Как составить сканворд в школу

Была ли эта статья полезной?

МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КРОССВОРДОВ

Составление кроссвордов – это
разновидность отображения информации в графическом виде и вид контроля знаний
по ней. Работа по составлению кроссворда требует от студента владения
материалом, умения концентрировать свои мысли и гибкость ума.

Составление кроссвордов рассматривается
как вид аудиторной или внеаудиторной самостоятельной работы и требует от
студентов не только тех же качеств, что необходимы при разгадывании
кроссвордов, но и умения систематизировать информацию. Кроссворды могут быть
различны по форме и объёму слов.

Затраты времени на составление кроссвордов
зависят от объёма информации, её сложности и определяются преподавателем.
Ориентировочное время на подготовку одного кроссворда объёмом не менее 10 слов
– 1 ч.

Алгоритм самостоятельной работы по
составлению кроссворда:

1.    внимательно прочитайте учебный
материал по изучаемой теме (конспекты, дополнительные источники);

2.    определите круг понятий по
изучаемой теме, из которых будет состоять Ваш кроссворд;

3.    составьте вопросы к выбранным
понятиям (каждому понятию надо дать правильное, лаконичное толкование);

4.    продумайте дизайн кроссворда, его
эстетическое оформление;

5.    начертите кроссворд и оформите
список вопросов к нему;

6.    оформите ответы на кроссворд на
отдельном листе;

7.    проверьте правильность выполненной
работы (грамотность написания понятий и определений, соответствие нумерации,
количество соответствующих ячеек).

Общие правила составления кроссвордов:

·        
загаданные
слова должны быть в именительном падеже и единственном числе, кроме слов,
которые не имеют единственного числа;

·        
не
используются слова, пишущиеся через тире и имеющие уменьшительно – ласкательную
окраску;

·        
не
используются аббревиатуры и сокращения;

·        
в каждую белую
клетку кроссворда вписывается одна буква;

·        
каждое слово
начинается в клетке с номером, соответствующим его определению, и заканчивается
чёрной клеткой или краем фигуры;

·        
имён
собственных в кроссворде может быть не более 1/3 от всех слов;

·        
не следует
применять при составлении кроссвордов слова, которые могут вызвать негативные
эмоции, жаргонные и нецензурные слова;

·        
не желательно
при создании кроссвордов употреблять малоизвестные названия, устаревшие и
вышедшие из обихода слова;

·        
начинать
составлять кроссворд рекомендуется с самых длинных слов.

Правила оформления кроссвордов:

·        
кроссворд
может быть оформлен от руки на листах формата А 4 или набран на компьютере с
использованием любого текстового или табличного редактора и распечатан на
принтере;

·        
при
составлении кроссворда можно использовать специальные компьютерные программы
типа «Hot Potatoes», «Eclipse Crossword», «Decalion» или бесплатные онлайновые
сервисы типа «Фабрика кроссвордов». При этом кроссворд должен быть сохранён на
электронный носитель в виде исполняемого файла и может быть представлен в
электронном виде;

·        
рисунок
кроссворда должен быть чётким;

·        
сетка
кроссворда должна быть выполнена в двух экземплярах:

1-й экземпляр – с заполненными словами;

2-й экземпляр – пустая сетка только с
цифрами позиций.

·        
толкования
слов (определения) должны быть строго лаконичными. Не следует делать их
пространными, излишне исчерпывающими, многословными, несущими избыточную
информацию. В определениях не должно быть однокоренных слов;

·        
каждому слову
в сетке кроссворда присваивается номер. При этом номера расставляются
последовательно слева направо, от верхней строчки к нижней;

·        
ответы на
кроссворд оформляются на отдельном листе.

·        
готовая работа
предоставляется на контроль в установленный срок.

Примечание: интересные и оригинальные кроссворды могут
быть рекомендованы к использованию в учебных целях для тестирования.

КРИТЕРИИ
ОЦЕНКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КРОССВОРДА

Оценка «5» (отлично) выставляется, если термины и определения написаны
грамотно, допускается 1 ошибка; в содержан кроссворда используются термины по
изучаемой теме; определение терминов не вызывает у обучающегося затруднений;
определения терминов не повторяют дословно текст учебника или конспекта;
кроссворд содержит не менее 15-10 слов информации; эстетически, аккуратно и
точно оформлен в соответствии с правилами оформления; кроссворд оформлен
иллюстрациями; сетка кроссворда имеет заливку, красочно оформлен; при
оформлении кроссворда использовано специальное программное
обеспечение; содержание соответствует теме; грамотная формулировка
вопросов; кроссворд выполнен без ошибок; представлен на контроль в срок.

Оценка «4» (хорошо) выставляется, если содержание материала в
таблице соответствует заданной теме, но есть недочёты: ячейки таблицы
заполнены материалом, подходящим по смыслу, но представляет собой пространные
пояснения и многословный текст; кроссворд содержит не менее 10 слов
информации; не достаточно грамотная формулировка вопросов; в
оформлении таблицы имеются незначительные недочеты и небольшая
небрежность; эстетически оформлен; представлен на контроль в срок.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если студент работу не
выполнил в полном объёме: кроссворд содержит менее 8 – 9 слов информации;
содержание ячеек таблицы не соответствует заданной теме; имеются не заполненные
ячейки; оформлен небрежно; содержание не вполне соответствует теме; не
точная формулировка вопросов; кроссворд выполнен с ошибками; не представлен на
контроль в срок.

Я Вам, Танюша Солнце, скажу так: перечислить последовательность действий при составлении кроссворда или сканворда – одно, а подсказать, как с конкретной задачей легче справиться – совсем другое. С Вашего позволения покажу, чем и как приходилось пользоваться мне.

Зачем?

Я не занимался подготовкой мега-кроссвордов для их продажи в журналы и газеты. Мне нужно было наполнить хотя бы каким-то текстом некоторые страницы своего сайта. Сочинять было лень и я выбрал метод размещения кроссворда внизу страницы. Вот, один из примеров (скриншот отредактирован, чтобы не мешала лишняя информация):

Таблица

Давайте для примера создадим кроссворд из четырех слов и для простоты два из них напишем сразу – “Большой” и “Вопрос”. Но ведь сначала надо нарисовать сетку, с которую будем помещать буквы. Мне проще всего подготовить всё в программе Excel. Отрегулировав высоту и ширину ячеек, я написал сначала “Большой”, а потом увидел, что “Вопрос” можно расположить вертикально с пересечением в букве “О”. Остаётся разместить на поле пустые ячейки. Можно как попало, но мне нравится симметричный вариант:

Подбор слов

Вот, тут-то и начинается самое сложное. Если первое слово “Хороший” я придумал сам, то для поиска второго мне пришлось обратиться к сайту “Помощник Кроссвордиста”, которому я задал маску “?О??И?” и очень долго листал страницы, просматривая предлагаемые варианты слов. По-моему, только на предпоследней страничке мне показалось подходящим слово “Хоспис”:

Значения слов

Будь то кроссворд или сканворд, где-то нужно обязательно указать значения используемых слов. Так, например: “Хоспис” – монастырский приют, гостиница, клиника для безнадежно больных людей.

Мне думается, что вы посчитали это слово неуместным в сочетании с остальными. А что тут такого? А разве нормальный человек может тратить своё драгоценное время на эту ерунду, которой я сейчас занимался? 😉 А, с другой стороны, там просто не было никаких интересных вариантов. И это всего-то при поиске одного слова. Представьте себе, сколько времени приходится убивать на подбор достойного набора словечек, да ещё идеально подходящих ко всем остальным.

Вёрстка

Для переноса из Excel в PhotoShop я делаю “предварительный просмотр перед печатью”, сохраняю скриншот и потом копирую в редакторе, а уже там отрезаю лишнее и подкрашиваю, если надо. Хотя кто-то, наверное, и сразу в Фоошопе сделает быстрее 😉

Наиболее эффективным и удобным в использовании для формирования терминологической грамотности обучающихся является кроссворд. Какие кроссворды бывают и как можно организовать с ними работу на занятии. Три сервиса по созданию учебных кроссвордов для тех, кто обучает дистанционно. 

Кроссворд – это  игровая методика, сущность которой заключается в разгадывании слов по приведенным определениям.

Каждый учебный предмет выдвигает свою классификацию кроссвордов, и это вытекает из своеобразия данной учебной дисциплины. Поэтому проще за основу взять главную обучающую цель занятия.

Кроссворд помогает:

• организовать самостоятельную работу;
• вызвать интерес к изучаемой теме;
• формированию терминологической грамотности, то есть более прочному усвоению терминологический аппарата учебной дисциплины.

Виды кроссвордов

При составлении кроссвордов необходимо придерживаться принципов наглядности и доступности.

Правила составления кроссворда

1. Не допускается наличие “плашек” (незаполненных клеток) в сетке кроссворда.
2. Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения.
3. Загаданные слова должны быть именами существительными в именительном падеже единственного числа.
4. Двухбуквенные слова должны иметь два пересечения.
5. Трехбуквенные слова должны иметь не менее двух пересечений.
6. Не допускаются аббревиатуры (ЗиЛ и т.д.), сокращения (детдом и др.).
7. Не рекомендуется большое количество двухбуквенных слов.

Преимущества кроссворда как метода обучения

1. Позволяет детализировать конкретные разделы и сложные темы учебной дисциплины.
2. В кроссворде, отгадываемые единицы (термины), должны быть однозначными, лаконичными и конкретными. За счет этого и обеспечивается быстрое запоминание термина и его значения.
3. Активизируется внимание, память, логическое мышление, речь.

Формы работы с кроссвордом:

1. Организация самостоятельной внеурочной деятельности обучающихся.

Это способствует развитию умения самостоятельно и быстро ориентироваться в учебном материале. правильно и точно формулировать вопросы, определять тип кроссворда и необходимость его применения именно к этой теме, создавать кроссворд в печатном и электронном виде, а так же способствует развитию творческих способностей личности.

2. Организация работы на занятии.

На этапе повторения материала: пятиминутные проверочные работы.

На этапе проверки знаний: работа с терминами и понятиями учебной дисциплины по конкретной теме.

На этапе изучения нового материала: предвосхищение будущего результата.

Этапы составления учебных кроссвордов

1. Выбираем вид крссворда: лучше использовать ассиметричные, нестандартные, со свободным расположением слов.
2. Составляем список терминов (в зависимости от типа занятия и его целей). Старайтесь включить в кроссворд как общенауные термины, так и специальные.
3. Составляем вопросы к выбраным терминам.
4. Нумеруем поле и вопросы.
5. Печатаем кроссворд (при необходимости).

Критерии оценивания результата

Несомненно, критерии зависят от многих факторов и должны определяться преподавателем индивидуально, можно лишь выделить отдельные базовые пункты:

• доля отгаданных слов;
• доля ключевых терминов;
• точность и однозначность формулировок вопросов.

Составление кроссвордов в Microsoft Office

Создание кроссвордов с применением Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.

Достоинства: доступность использования (предустановленное ПО); не нужно время для освоения программ.

Недостатки: не предназначены для составления кроссвордов, поэтому потребуется много времени и усилий, чтобы получить достойный вариант; нет возможности “поделиться” кроссвордом виртуально; невозможность автоматической проверки; часто приходиться дорабатывать кроссворд в ручную, на бумаге.

Специальные он-лайн сервисы для создания кроссвордов

Фабрика кроссвордов

Можно составить кроссворд по выбранным словам, а потом распечатать его. Так же можно дать ссылку на разгадывание этого кроссворда, что порадует тех, кто занимается с обучающимися в дистанционном режиме.

Online Test Pad

На сервисе представлены все виды кроссвордов по различным учебным тематикам. Так же имеется конструктор кроссвордов, в котором можно сделать не только классический кроссворд, но и филворд, японский кроссворд, сканводр. На сайте быстрая публикация в общий доступ с указанием тематики и категории.

Cross

Введите слова, задайте размер и получите заполненный кроссворд, которй можно скачать в формате Word. Для использования кроссворда на уроке вам нужно будет только ввести вопросы в шаблон кроссворда, который скачивается в Word, распечатать нужное количество экземпляров, а также распечатать себе один экземпляр, чтобы можно было легко проверять.

Hot potatoes – Программа для создания кроссвордов. Данное приложение интегрируется, а то и по умолчанию стоит в СДО Мудл.Имеется инструкция по работе на русском языке – Инструкция по созданию кроссворда в Hot Potatoes.

Пример генерации кроссворда

Пример кроссворда с использованием общенаучных и специальных терминов по специальности “Пожарная безопасность”.

Полезные ресурсы по теме:

Мастерская для учителей биологии — здесь вы найдете готовые кроссворды для всех классов по основным темам и сможете создать свой кроссворд в режиме он-лайн.

Цветные и черно-белые кроссворды — этот сайт полностью посвящен японским кроссвордам. Любой из них можно распечатать или решать в режиме он-лайн. А для зарегистрированных пользователей доступна возможность сохранения кроссвордов.

Играемся — сервис для детей, где вы найдете не только классические кроссворды, но и сложные сканворды, которые помогают в развитии ассоциативного мышления ребенка.

Учимся играя — представлены кроссворды, викторины, ребусы, головоломки  по всем школьным предметам.

Сочетание кроссворда с другими методами арт-педагогики (коллаж, глоги, интеллект-карта, инфографика, эссе, инсценировки) позволяет расширить возможности метода и задействовать разные типы восприятия информации (зрительная, слуховая и т.д.).

Обновлено: 20.05.2023

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КРОССВОРДОВ

Составление кроссвордов – это разновидность отображения информации в графическом виде и вид контроля знаний по ней. Работа по составлению кроссворда требует от студента владения материалом, умения концентрировать свои мысли и гибкость ума.

Составление кроссвордов рассматривается как вид аудиторной или внеаудиторной самостоятельной работы и требует от студентов не только тех же качеств, что необходимы при разгадывании кроссвордов, но и умения систематизировать информацию. Кроссворды могут быть различны по форме и объёму слов.

Затраты времени на составление кроссвордов зависят от объёма информации, её сложности и определяются преподавателем. Ориентировочное время на подготовку одного кроссворда объёмом не менее 10 слов – 1 ч.

Алгоритм самостоятельной работы по составлению кроссворда:

1. внимательно прочитайте учебный материал по изучаемой теме (конспекты, дополнительные источники);

2. определите круг понятий по изучаемой теме, из которых будет состоять Ваш кроссворд;

3. составьте вопросы к выбранным понятиям (каждому понятию надо дать правильное, лаконичное толкование);

4. продумайте дизайн кроссворда, его эстетическое оформление;

5. начертите кроссворд и оформите список вопросов к нему;

6. оформите ответы на кроссворд на отдельном листе;

7. проверьте правильность выполненной работы (грамотность написания понятий и определений, соответствие нумерации, количество соответствующих ячеек).

Общие правила составления кроссвордов :

· загаданные слова должны быть в именительном падеже и единственном числе, кроме слов, которые не имеют единственного числа;

· не используются слова, пишущиеся через тире и имеющие уменьшительно – ласкательную окраску;

· не используются аббревиатуры и сокращения;

· в каждую белую клетку кроссворда вписывается одна буква;

· каждое слово начинается в клетке с номером, соответствующим его определению, и заканчивается чёрной клеткой или краем фигуры;

· имён собственных в кроссворде может быть не более 1/3 от всех слов;

· не следует применять при составлении кроссвордов слова, которые могут вызвать негативные эмоции, жаргонные и нецензурные слова;

· не желательно при создании кроссвордов употреблять малоизвестные названия, устаревшие и вышедшие из обихода слова;

· начинать составлять кроссворд рекомендуется с самых длинных слов.

Правила оформления кроссвордов :

· кроссворд может быть оформлен от руки на листах формата А 4 или набран на компьютере с использованием любого текстового или табличного редактора и распечатан на принтере;

· рисунок кроссворда должен быть чётким;

· сетка кроссворда должна быть выполнена в двух экземплярах:

1-й экземпляр – с заполненными словами;

2-й экземпляр – пустая сетка только с цифрами позиций.

· толкования слов (определения) должны быть строго лаконичными. Не следует делать их пространными, излишне исчерпывающими, многословными, несущими избыточную информацию. В определениях не должно быть однокоренных слов;

· каждому слову в сетке кроссворда присваивается номер. При этом номера расставляются последовательно слева направо, от верхней строчки к нижней;

· ответы на кроссворд оформляются на отдельном листе.

· готовая работа предоставляется на контроль в установленный срок.

Примечание: интересные и оригинальные кроссворды могут быть рекомендованы к использованию в учебных целях для тестирования.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КРОССВОРДА

wikiHow работает по принципу вики, а это значит, что многие наши статьи написаны несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 17 человек(а).

Количество источников, использованных в этой статье: 9. Вы найдете их список внизу страницы.

Кроссворды и другие интеллектуальные игры способны обеспечить несчетное количество часов веселья и являются отличной зарядкой для мозгов. Они представляют собой замечательные образовательные инструменты, позволяя увлечь учеников и способствуя запоминанию связей между термином и определением. Некоторым людям нравится составлять кроссворды не меньше, чем решать их. В зависимости от уровня вашего интереса, этот процесс может быть как очень простым, так и достаточно многоуровневым.

• Используя онлайн-инструмент для создания кроссвордов или специальную программу, вы можете быть ограничены рядом конкретных размеров. При составлении кроссворда от руки все зависит только от вашей фантазии. [1] X Источник информации [2] X Источник информации

Составьте список слов для своего кроссворда. Обычно слова следует подбирать в соответствии с заданной темой. [3] X Источник информации Тема или намек на нее может выступать заголовком кроссворда. Среди общепринятых тем можно назвать известные места или языки, слова определенного периода времени, знаменитостей или спорт.

• При использовании программы-помощника она пронумерует слова автоматически. [7] X Источник информации [8] X Источник информации

Сделайте копию кроссворда. В этот раз первые клетки каждого слова должны быть пронумерованы, но оставаться незаполненными. При создании кроссворда вручную это потребует дополнительных усилий, но программа все сделает за вас. Отложите заполненную сетку, чтобы использовать ее в качестве ключа. Сделайте столько копий незаполненных сеток, сколько вам нужно.

актуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт.

Наиболее эффективным и удобным в использовании для формирования терминологической грамотности обучающихся является кроссворд. Какие кроссворды бывают и как можно организовать с ними работу на занятии. Три сервиса по созданию учебных кроссвордов для тех, кто обучает дистанционно.

Кроссворд – это игровая методика, сущность которой заключается в разгадывании слов по приведенным определениям.

Каждый учебный предмет выдвигает свою классификацию кроссвордов, и это вытекает из своеобразия данной учебной дисциплины. Поэтому проще за основу взять главную обучающую цель занятия.

• организовать самостоятельную работу;
• вызвать интерес к изучаемой теме;
• формированию терминологической грамотности, то есть более прочному усвоению терминологический аппарата учебной дисциплины.

Классический кроссворд Филворд Сканворд Японский кроссворд

При составлении кроссвордов необходимо придерживаться принципов наглядности и доступности.

1. Не допускается наличие “плашек” (незаполненных клеток) в сетке кроссворда.
2. Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения.
3. Загаданные слова должны быть именами существительными в именительном падеже единственного числа.
4. Двухбуквенные слова должны иметь два пересечения.
5. Трехбуквенные слова должны иметь не менее двух пересечений.
6. Не допускаются аббревиатуры (ЗиЛ и т.д.), сокращения (детдом и др.).
7. Не рекомендуется большое количество двухбуквенных слов.

1. Позволяет детализировать конкретные разделы и сложные темы учебной дисциплины.
2. В кроссворде, отгадываемые единицы (термины), должны быть однозначными, лаконичными и конкретными. За счет этого и обеспечивается быстрое запоминание термина и его значения.
3. Активизируется внимание, память, логическое мышление, речь.

1. Организация самостоятельной внеурочной деятельности обучающихся.

Это способствует развитию умения самостоятельно и быстро ориентироваться в учебном материале. правильно и точно формулировать вопросы, определять тип кроссворда и необходимость его применения именно к этой теме, создавать кроссворд в печатном и электронном виде, а так же способствует развитию творческих способностей личности.

2. Организация работы на занятии.

На этапе повторения материала: пятиминутные проверочные работы.

На этапе проверки знаний: работа с терминами и понятиями учебной дисциплины по конкретной теме.

На этапе изучения нового материала: предвосхищение будущего результата.

1. Выбираем вид крссворда: лучше использовать ассиметричные, нестандартные, со свободным расположением слов.
2. Составляем список терминов (в зависимости от типа занятия и его целей). Старайтесь включить в кроссворд как общенауные термины, так и специальные.
3. Составляем вопросы к выбраным терминам.
4. Нумеруем поле и вопросы.
5. Печатаем кроссворд (при необходимости).

Несомненно, критерии зависят от многих факторов и должны определяться преподавателем индивидуально, можно лишь выделить отдельные базовые пункты:

• доля отгаданных слов;
• доля ключевых терминов;
• точность и однозначность формулировок вопросов.

Создание кроссвордов с применением Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.

Достоинства: доступность использования (предустановленное ПО); не нужно время для освоения программ.

Недостатки: не предназначены для составления кроссвордов, поэтому потребуется много времени и усилий, чтобы получить достойный вариант; нет возможности “поделиться” кроссвордом виртуально; невозможность автоматической проверки; часто приходиться дорабатывать кроссворд в ручную, на бумаге.

Можно составить кроссворд по выбранным словам, а потом распечатать его. Так же можно дать ссылку на разгадывание этого кроссворда, что порадует тех, кто занимается с обучающимися в дистанционном режиме.

На сервисе представлены все виды кроссвордов по различным учебным тематикам. Так же имеется конструктор кроссвордов, в котором можно сделать не только классический кроссворд, но и филворд, японский кроссворд, сканводр. На сайте быстрая публикация в общий доступ с указанием тематики и категории.

Введите слова, задайте размер и получите заполненный кроссворд, которй можно скачать в формате Word. Для использования кроссворда на уроке вам нужно будет только ввести вопросы в шаблон кроссворда, который скачивается в Word, распечатать нужное количество экземпляров, а также распечатать себе один экземпляр, чтобы можно было легко проверять.

Hot potatoes – Программа для создания кроссвордов. Данное приложение интегрируется, а то и по умолчанию стоит в СДО Мудл.Имеется инструкция по работе на русском языке – Инструкция по созданию кроссворда в Hot Potatoes.

Пример кроссворда с использованием общенаучных и специальных терминов по специальности “Пожарная безопасность”.

Генерация кроссворда по словам

Полезные ресурсы по теме:

Мастерская для учителей биологии — здесь вы найдете готовые кроссворды для всех классов по основным темам и сможете создать свой кроссворд в режиме он-лайн.

Играемся — сервис для детей, где вы найдете не только классические кроссворды, но и сложные сканворды, которые помогают в развитии ассоциативного мышления ребенка.

Учимся играя — представлены кроссворды, викторины, ребусы, головоломки по всем школьным предметам.

Сочетание кроссворда с другими методами арт-педагогики (коллаж, глоги, интеллект-карта, инфографика, эссе, инсценировки) позволяет расширить возможности метода и задействовать разные типы восприятия информации (зрительная, слуховая и т.д.).

Цель: создание кроссворда в программе Microsoft Word и оформление его в графическом редакторе Paint
Задачи:
– ознакомить с технологией создания кроссворда с иллюстрациями
– развивать умения и навыки работы в программе Microsoft Word и графическом редакторе Paint, внимание, мышление, творческие способности

1. Для создания кроссворда понадобятся иллюстрации по теме, их можно найти в интернете и сохранить в папке, созданной на компьютере. Также можно предварительно составить кроссворд на обычном листе бумаги.
Важно: изображения не должны быть большого размера
2. Откройте программу Microsoft Word на компьютере.
3. На вкладке Вставка в окне Таблица выберите Вставить таблицу.

5. Увеличьте размер клеточки (или уменьшите), если это нужно, так, чтобы в вашей таблице были квадратики, а не прямоугольники.

6. Работая с таблицами, перейдите на вкладку Конструктор и в окне Нарисовать границы выберите Ластик.

7. С помощью ластика, поочередно нажимая на линии каждой клеточки таблицы, удалите ненужные так, чтобы у вас осталась только сетка кроссворда.

9. Сделайте скриншот сетки кроссворда. Для этого можно воспользоваться программой Ножницы на вашем компьютере, зайдя в меню пуск, выберите все программы и затем ножницы. Выделите нужную вам область в текстовом файле, в появившемся окне выберите Сохранить фрагмент.

11. Когда вы сделаете скриншот сетки кроссворда, откройте получившееся изображение, выберите Открыть и в появившемся окне найдите Paint.

13. В появившемся окне выберите нужную папку и затем одно из изображений, которое вы хотите вставить в кроссворд. Кликните по изображению, затем нажмите Открыть.

15. Кликните по нему правой кнопкой мыши и выберите Изменить размер. В появившемся окне Изменение размеров и наклона измените размер в процентах. У вас первоначально 100% по горизонтали и по вертикали. Изменив % по горизонтали, удалив число 100, напечатайте, например, 70. Автоматически изменится процентное соотношение и по вертикали. Нажмите ОК.

17. Кликните в любом месте вне картинки, чтобы убрать выделение.
18. Выполняя шаги пунктов 12-17, вставьте следующее изображение, измените его размер.
Если вы изменили размер так, что ваше изображение слишком маленькое, снова выполните шаги пункта 15 и не уменьшите, а увеличьте количество процентов.
19. Наше изображение находится снова в верхнем левом углу, кликните по нему левой кнопкой мыши и переместите, удерживая, в нужное место.

21. Нам осталось пронумеровать картинки. Для этого в окне Инструменты выбираем Вставка текста в изображение. Затем делаем щелчок левой кнопкой мыши рядом с каким-либо изображением, появляется область выделения.

22. Выбираем в окне Цвета любой цвет, и в области выделения печатаем число, используя нужный шрифт и его размер.

23. Снова делаем щелчок левой кнопкой мыши рядом с другим изображением, и в области выделения печатаем другое число. Пронумеруем все картинки. Закрываем программу и сохраняем.
Наш кроссворд готов!

Читайте также:

  

• Что общего в развитии национальных движений в российской империи и в чем их особенности кратко

  

• В чем причина различий в объемах сточных вод производимых в разных регионах и странах кратко

  

• Школа 33 волгоград внеурочная деятельность

  

• План уроков по русскому языку 11 класс беларусь

  

• Заметки как писать кратко