Составить рассказ как я обидела собаку

2



0

Эту пословицу можно понимать по разному, в том плане, что писать рассказ о собаке или писать рассказ о человеке, например:

Рассказ 1. В моем дворе часто можно встретить одного старика, который выгуливает своего песика. Безобидная собачка, маленькая, тихая и спокойная. Ни гавкает, ни кусается. Но только стоит кому-то замахнуться на нее или старика, бросить веткой или начать строить рожицы, собака превращается в настоящего тигра. Становится агрессивной и злой, рычит и готова вот-вот сорваться с поводка, чтобы разорвать своего обидчика. Чтобы не нервировать собаку и не быть покусанными, мы решили обходить ее стороной, следуя пословице, что если “не дразнишь собаку, она и не облает”.

<hr />

Рассказ 2-й. С Федькой лучше не спорить. Его если заведешь, он и стукнуть может, даже меня – своего друга. Другие ребята это понимают очень хорошо, потому и не лезут к Федьке с глупыми вопросами. Но, вот как мне быть – не знаю. И дружить с ним хочу, и боюсь, что в лоб получу, потому что Федька, как та собака, что лает, когда ее дразнят. Но ведь я – друг?!

2



0

Я хочу рассказать, как старый, уже седой пёс научил меня не приставать к собакам.

Была такая дурацкая привычка, рычать на всех подряд собак. Было смешно смотреть, как они реагируют на это. Кто-то поджимал хвост и с визгом убегал, другие останавливались и удивлённо смотрели на меня.

Так я и веселился, пока не встретил ту собаку. Как всегда, увидев пса, рыкнул на него. А он, вдруг, развернулся и прыгнул на меня, успел ухватить за руку и сдёрнул рукавичку с неё. Потом выплюнул её и стал громко и зло лаять на меня. Но ругался на меня он не долго, а потом развернулся и побежал дальше по своим делам.

Я понял, что собака наказала меня, но не сильно. Он же мог сильно меня цапнуть, а сам только снял рукавицу. С тех пор, никогда больше не дразню собак, потому, что правильно говорит пословица “Не дразни собаки и лаять не станет “.

Гнев всегда считался плохим советчиком в людом деле, и даже древние римляне помнится поговаривали:

Однако вспомнить сказки, в которых герой бы впал в гнев и совершил некую глупость, за которую пришлось бы расплачиваться, оказалось не так просто. Сперва мне вспомнилась только сказка братьев Гримм “Верный Иоганнес”, про верного слугу, который все сделал для своего короля, но тот понапрасну прогневался на слугу и велел казнить его. Потом король раскаялся и ценой великой жертвы оживил Иоганнеса, но все кончилось благополучно.

Но вот потом еще одна сказка вспомнилась – “Вещий сон”, в которой Иван не хотел рассказывать вещий сон, в котором видел много бед, а его за это родной отец к столбу привязал, а царевич посадил в темницу.

Клички животным, отражающие их внешний вид или характер.

Недавно наша собака, которая сторожит двор, родила щенка. Сейчас ему 4 месяца. Мы назвали его Рыжун, потому, что он имеет рыжий окрас. Но дедушка уговаривает всех изменить ему кличку на Задира, так как он гоняет и задирается к другим животным во дворе. Рыжун очень смелый, ловкий, подвижный и неугомонный. Вчера он решил погонять нашу корову пятнистую Трусиху, которая так испугалась звонкого лая Рыжуна, что сегодня не смогла дать даже литра молока. Бабушка сказала, что это она от стресса вчерашнего не может молока дать.Трусиха и так плохо доилась, она была уже старая. Даже траву ела мало. Любила гулять в поле в одиночестве. Очень романтичная натура, если довериться словам старшей сестры.

А полосатый кот Бояка, которого вчера тоже задирал и дразнил игривый Рыжун, не поймал сегодня даже одной мышки, и дедушка сказал, что это от стресса. Больше всего Бояка любил залезать на печь и дремать, а потом, когда просыпался – лакомиться сметанкой.

Взрослые решили, что, если так дело пойдет и дальше, то Рыжуна придется отдавать. Но я не хочу!

Мне кажется, что Рыжун незлой, и он никого не хочет обидеть, он просто хочет играть, дружить со всеми, но все животные его стороняться. Я очень надеюсь, что это потому, что он только недавно появился у нас во дворе, а потом, все к нему привыкнут!

Русский язык 2 класс. Упражнение 200 стр. 123. Сыну задали написать небольшой рассказ по картинке в упр.200 стр.123.

Заглавие: Зимние забавы.

Наконец-то наступила зима, выпал снег. Мальчики Витя и Максим вышли гулять. Снега было много, ребята стали играть в снежки. Витя слепил ровный комок, прицелился и запустил им в Максима. У Максима комок еще не был готов, но он тоже прицелился. Вдруг ребята услышали громкий смех. Это Аня везла на санках своего младшего братика Тему, а он весело хохотал. От его смеха поднялась в воздух стая пугливых ворон и с отрывистым карканьем пронеслась над деревьями. Вслед за воронами две белобокие сороки также поднялись в воздух и улетели прочь. Тем временем Витин комок пролетел над самой макушкой Максима, не задев его, ребятам расхохотались. Все рады зиме!

Например: человек неграмотный и говорит неграмотно. Его слова плохо согласуются, нередко он употребляет их не к месту, часто виего речи появляются слова-паразиты (типа, кароче) или междометия (ну, э, вот эта).

Пустозвон же использует много красивых слов. Он знает, как сделать свою речь красивее, его приятно слушать (на первых порах), но если вслушаться, то смысла в его словах нет. Так он может долго и красиво возмущаться или рассыпать обещания, но не слишком логичные, ведь на деле этот человек никогда ничего обещанного не сделает, всё, что он может: сыпать красивые, но пустые слова.

Зависит от условий, которые предлагает учитель.

Можно, например, так: “два мальчика мчались на трехколесном велосипеде по деревенским улицам, удирая от разъяренной девчонки, которую один из них дернул за косичку незадолго до этого.” Это если надо коротко.

Можно еще так: “Погожим летним утром два мальчика на старом отцовском велосипеде неторопливо ехали за город. Один из них крепко держал в руке новенькие удочки. Дети хотели побыстрее попасть на озеро, ведь они видели рыбака с большим уловом и не сомневались, что тоже смогут наловить рыбы. Мальчики еще не знали, что кроме удочек, им стоило взять еще и наживку.”