Как исправить оценки по физре

Что-то я в растерянности.
Выставили сегодня детям оценки за четверть, дочь в расстройстве – по физкультуре четверка, почти трояк. И говорят будет трояк, если не подтянется.
В этом году у них новая учитель, суровая, принципиальная, все оценки строго по нормативам.

А у меня ребенок ну очень неспортивный, группа здоровья профилактическая, потому как миопия сильная и плоскостопие. И даже с учетом группы здоровья в нормативы она не укладывается. Мышцы слабые, координация плохая, выносливость низкая.

Я бы забила на оценку, но дочь очень расстроена. Четверку она еще нормально бы восприняла, но трояк в перспективе приводит ее в ужас, потому как отличница махровая со всеми вытекающими самотребованиями.

Если бы она не успевала по математике/русскому/английскому – я бы знала, что делать (репетиторы, допзанятия и прочее). Но что делать, чтобы быстро подтянуться по физкультуре? Зарядку с ней вместе? Бегать по утрам? Упражнения специальные?
Кто имеет опыт, посоветуйте, как “подтянуть” физкультуру.

Сейчас из физической нагрузки плавание 2-3 раза в неделю.

отдайте в секцию легкой атлетики

Пост удалился случайно, дублирую кратно. В четверти четыре (читай трояк) по физкультуре у дочери. Велено срочно “подтянуться”, потому как остальные пятерки.

Если бы это был русский-математика, я бы знала, что делать. А как подтянуть физкультуру? Зарядка, упражнения?
Бег продолжительный, прыжки, кувырки нельзя по здоровью, плавание присутствует.

У кого-нибудь есть опыт/идеи?Сообщение было изменено пользователем 26-10-2012 в 16:15

:molodec:

А может, ну ее, эту пятерку тогда?
Ну или с учителем поговорите, рефератами, презентациями пятерки зарабатывайте 🙂

Выход пока один – поговорите с учителем: 1. С классным руководителем
2. Учителем физкультуры
3. Администратором (если в перспективе медаль)

хорошо бы задавали, я бы хоть знала, что делать 🙂
есть на сайте педагоги по физре, ау! помогите

с миопией нельзя!

Не, нужно взять конкретно нормативы у физрука, которые у нее не получаются. Найти человека, который поставит технику исполнения.

не моя тема, у меня со спортом все отлично

нет предмета физра 🙂 есть физкультура. Ну это я так…
У меня БМ1 имел такую специальность, я лицо приближенное :gy:
Вобщем, если сильно упороться надо будет-всей семьей бегом в фитнесс зал, индивидуалки, бассейн, горные лыжи. Но только все вместе, чтобы ей было проще.

справедливо.

сколько у нее?
я ж не предлагаю в профсекцию, а такую, пару раз в неделю для поддержания формы.
Ну а так, сложно давать совет, как именно подтянуть физ-ру, если девочка неспортивная, а мама против занятий.
Или тут наоборот причинно-следственные связи?)))
В вашем случае самое правильное –

а у вас группа здоровья какая?
может есть поблажки с нормативами?
ну не могут же все дети одинаково бегать и прыгать

исключительно на физкультуре почему то только :gy: :gy:

Как это против? Очень за!!! ТОлько не знаю, как правильно организовать.

есть, с учетом поблажек не тянет 🙁

присутствуют, с инструктором

значит поменяйте инструктора, если результата нет, подключайте сами соревновательный момент.

Поговорить надо, но мои тараканы шепчут, что вдруг подумает, что я выпрашиваю оценку 🙂
А я за справедливость, против “натягивания” оценок. Напрыгала-наметала на три – получи три, хочешь пять – заработай.

Вытравлю за каникулы тараканов и пойду, пожалуй 🙂 за консультацией

Вот мне интересно: о чем? вам уже сказали: подтянуть надо результаты. Дали советы. Но вы все равно поговорить хотите.

🙂 Но при этом вы не донесли это до ребенка, раз

Вам вот тут разговоры разговаривать надо, а не с учителем.

Сыну 10 лет. Ну не спортивный он мальчик. Но старается. Ходит в спортивную школу, плавает. С рождения, он у меня экошный, проблемы с ногами. Это со стороны не заметно, но есть проблем, диагноз. Честно я его и не помню , думала что и нигде не понадобятся такие сведения. Делаем массажи, физкультура лечебная. Но сейчас речь не об этом. За три недели учебы по физкультуре 3 и сегодня вот 2. Завтра пойду в школу беседовать с учителем. Хочу вот подготовиться к разговопу. По другим предметам понятно, если 2, то не выучил, поленился. Сами мы виноваты. А как быть с физрой? Ведь дома мы не сможем дополнительно подготовиться и получить 5. Могут ли ставить двойки, если ребенок старается, но не выполняет нормативы? Боюсь, что он станет стесняться, как было у меня в детстве. Я ненавидела физру, боялась учителя, потому что не могла так умело как другие играть в волейбол, прыгать через козла. Как быть? Возьму справку избольнице о диагнозе, что это даст?

Это даст подготовительную группу на физ-ре, плюс запрет на сдачу нормативов-кроссов.Ну и поменьше требовать будут.

“А как быть с физрой? Ведь дома мы не сможем дополнительно подготовиться и получить 5.” Почему не сможете дома дополнительно подготовиться? Практически все, что входит в школьные нормативы можно дополнительно тренировать вне школы: бег, пресс, подтягивания, прыжки через скакалку, прыжки в длину, бросание мяча и т.д. без проблем делаются дома или на улице. Вижу трудности только с канатом и прыжками через козла. Но если ребенку на самом деле положена другая группа здоровья, то берите справку. И он будет освобожден от сдачи нормативов.

А мой 10-летний сын не способен абсолютно к физкультуре. Мне все врачи говорят: больше занимайтесь. А я, на самом деле, с ним с 3 лет занимаюсь: хоккей, гимнастика, бассейн, результат нулевой. Диагнозов особенных ни один врач не ставит, но сейчас приходим к выводу, что у сына дисплазия содеинительной ткани. Возможно, все проблемы от этого

этот диагноз отлично ставится генетиком, есть много косвенныж признаков. нам поставили в 8 лет, освобождены от всех нормативов, и вообще забили на физру и не ходим.

люди с ДСТ отлично занимаются физкультурой. Я с 7 лет на гимнастике, в 14 перешла на танцы, сейчас йога. Сын быстрее всех бегает в классе, ходит на восточные единоборства, тренер хвалит. Ноги у вашей проблемы в другом месте. Какой вам результат нужен, вы так много видов спорта попробовали и отовсюду вашего ребенка гнали? Идите в непрофессиональный спорт, там достижения никому не нужны, ради здоровья и ОФП.

+100!

А двойка именно за невыполнение норматива?

1. Поговорить. 2.Если есть диагноз, то двойки ставить не должны. 3.Развить пофигизм. Я, например, ни одного норматива даже на 3 сдать не могла, как-то меня это к середине школы уже перестало напрягать. Из моих троих детей двое сдают нормативы легко, а младшая почему-то нет. При этом младшая довольно активная, и плавает, и побегать любит. Но вот бег на время или прыжки в длину или кидание на дальность не идут. Объяснила ей, что это не важно.

А как же с оценками? Повсем предметам пятерки-четверки, а по физкультуре тройка? Как-то не хорошо…..тем более для мальчика. Завтра пойду говорить с учителем. Спасибо всем заиподдержку, как ьо в голове разъясняется. Главное ведь здоровье сына.

Лично мне никогда по физ-ре ниже минимального балла по другим предметам не ставили. Т.е. раз в жизни хватанула трояк по русскому, сразу же появился трояк и по физ-ре, обычно были четверки, значит и по физ-ре четверка, заканчивала школу на все 5, по физ-ре тое поставили 5, хоть в 11 классе я на нее и вообще ходить перестала. По моим детям, я слышала когда отличникам по недосмотру 4 по фи-ре ставили, но чтоб 3 – такого не помню.

мне трояк в четверти ставили, один раз. Но школу закончила со всеми пятерками

я всегда последняя бежала и на канат не могла залезть. и пыжилась аж сердце выскакивало. Вот я тож не понимаю зачем на физре вообще оценки. все дети разные.

А по математике зачем оценки? Все дети разные…

когда у ребнка все пятерки и 3 по физх-ре… это не хорошо. И сдать на 5 он не может.

Почему не может? Нормативы по физкультуре слабые, они по силам любому здоровому ребенку. Просто нужно немного потренировать то, что не получается. У ребенка может быть единственная тройка по той же математике, а все остальные будут пятерки. Никого не будут волновать отмазки типа “И сдать на 5 он не может”. Никто не будет смотреть на оценки по другим предметам. Поставят по математике то, что заслуживает.

обычно ребенок умный по всем предметам, чаще так. А вот бываю же полные дети.. похудеть к уроку его не получится. И не пробежитон никогда быстрее худощавого васи.

А не нужно соревноваться с Васей и обгонять его. Нужно уложиться в норматив. На 4 пробежать сможет даже полный ребенок, если он хотя бы пару раз в неделю занимается спортом. А если, конечно, совсем не двигаться, то и на 3 не сдашь. Но так и с любым предметом. Если у тебя мозги не заточены под математику, то приличную оценку можно получить только дополнительно занимаясь вне школы.

Вы неправы. Нормативы далеко не минимальные. Маленьким худеньким детям значительно легче, к примеру, подтянуться, чем тем, кто крупный и растет со страшной скоростью. В 12 лет разброс в росте может быть уже полметра, а весе вообще вдвое и больше.

Я бы согласилась с вами, НО… Может и не везде как у нас… У дочки на физ-ре либо сдают нормативы, либо играют в пионербол, баскетбол, иногда еще что-то. Но никогда НЕ УЧАТ как именно выполнять эти нормативы. Не все могут прыгнуть в длину на “5” только потому, что не знают техники прыжка. Я сама в школе ни разу не могла пробежать 2 км на время. А в институте попался замечательный тренер на физ-ре, и он НАУЧИЛ! И я прекрасно бегала и 2 и 5 км. Не каждый родитель может объяснить как именно нужно кидать мяч, чтобы он летел далеко или как правильно надо залазить на канат, куда там девать руки-ноги. Хороший тренер смог бы. А учителя в школе этого не делают (по крайней мере те, с кем я или дети сталкивались). Они только принимают нормативы! В отличии от физ-ры учителя математики все же учат. Тут уже от ребенка зависит усвоит он материал или нет.

Учителя математики тоже бывают разные. Кто-то старается учить всех. Кто-то занимается только с самыми сильными, на остальных забивает. Кто-то преподает посредственно. Если учитель не устраивает, а оценка по математике важна, то приходиться заниматься дополнительно. Самому, с родителями или с репетиторами. Все, как и в физкультуре. Учителя бывают разные. Дети бывают разные. Не устраивает оценка – занимайся дополнительно.

Еще есть вариант. Поменять учителя.

Верно. Все, как и в математике. Отличий нет.

В отличии от математики невозможно дома тренировать все нормативы по физкультуре! Ребенок может даже быть прекрасным спортсменом (в одном виде спорта), но при этом не сдать норматив в чем-то другом. И если бы физруки хоть как-то объясняли технику выполнения того или другого упражнения, я бы “не возмущалась”. Но они же никак этого не делают! Ни для сильных, ни для слабых.

Те физруки, которые не объясняют, те и двойки не ставят. У таких двойку можно получить, как правило, только за поведение.

Но тройки хорошистам и отличникам запросто могут поставить…

И что случится с этим хорошистом от тройки по физкультуре? Я сама из подобных хорошистов. Ни разу не спортивных. Пресс, скакалку, прыжки с места и т.п. приходилось дома тренировать. Поэтому отлично знаю, что за месяц можно неплохо подтренироваться и сдать норматив. После двойки за канат я получала пятерку за тот же пресс. Потом еще какие-то оценки появлялись. Четверка в итоге выходила в четверти. А в тех четвертях, когда каната не было, могла и пять получить 🙂

🙂 да ничего не случится 🙂 я вообще так, теоретик… Сама давно отучилась, моих детей не касается (они вполне спортивные). Просто “за державу обидно” 🙂 почему учителя не выполняют своих обязанностей? Почему дочкину одноклассницу учит прыгать в длину подружка, а не учитель? Потому что этой подружке на секции рассказали о технике прыжка, а учитель способен только зачеты принимать.

У вас подобные претензии только к учителям физкультуры? К сожалению, в процессе обучения двоих детей я сталкивалась с подобными учителями практически по любым предметам. В т.ч. и по русскому с математикой. А учителя английского в обычных школах – это катастрофа похлеще физруков. Все, кто хочет знать на 4-5, сидят на помощи родителей или репетиторов. Остальным детям ставят 2-3 и не испытывают при этом никаких угрызений совести.

Видимо мне везло 🙂 Я такое только про физруков могу сказать 🙂

У нас следующая ситуация была. 1 и 2 класс физкультуру вела наша учительница. Детям ставили оценки за эстафеты, игры. В 3 классе пришла молодая специалистка. В первый же день нормативы по подтягиванию. Естественно не показывала как это делать. Многие мальчики вообще ни разу не подтянулись. Она им поставила тройки. Среди них оказался и отличник. Может быть получится исправить. А вдруг нет? Обидно.

Если бы она и показала,он бы всё равно не подтянулся,т.к. этому надо учиться,и не один-два урока.

Интересно мыслите. Я по всем предметам была отличницей. Круглой! На физ-ре всегда прекрасно сдавала все снаряды, канат – плёвое дело, подтягивалась единственная среди девочек! 8 раз! Даже мальчишки не могли (к слову, девочкам не обязательно, там сдается уголок), а вот бегать не могла! Нет, стометровку бегала хорошо, а длинные расстояния не могла! Даже на двойку не дотягивала! И хоть тресни! Убивалась ужасно, тренировалась, а вот нет! Дыхалка слабая! И что? Физра в итоге хромала с оценкой 🙁 Навстречу мне никто не пошел. По здоровью то в медкарте норма!

Нормативы в 5 классе мальчики отжимания 25 раз!!! Прыжки со скакалкой за 30с. – 40 раз!!!! Подтягивание -8 раз! Это слабые?

А что,это много чтоль? Я думала это для 1 класса такое..

когда у ребенка все пятерки, ему и по физ-ре ставят пятерку

Я в детстве до 6-го класса была отличницей по всем предметам кроме физкультуры. А в 7-м классе у нас классным руководителем стал физрук и только тогда он понял, как хорошо, когда в твоем классе есть отличник и для чего все это нужно)) С этого момента я стала круглой отличницей. У сына вот трояк по ИЗО. Тоже очень важный и нужный предмет, блин. Развиваем здоровый пофигизм. А вот у моей матушки в школьном аттестате 1967 года выпуска написано просто “Выполнила программу по физической культуре, изобразительному искусству и пению”. И никаких оценок. И я считаю это очень правильный подход.

С какой радости?

Да нифига. Даже у Перельмана в школе была единственная “четверка” по физ-ре. Хотя отличнику, конечно, на “четверку” физ-ру натянут, даже если реально у него между “двойкой” и “тройкой”. Если физрук вменяемый, по крайней мере.

Справку берите и жидите к учителю разговаривать.

Нормативов сейчас нет… У меня были похожие проблемы, дошла до городского начальства, и учителю в школе популярно объяснили, что он не прав…. Нет у нас государственных нормативов… Я начала этот вопрос выяснять и меня постепенно вывели на город на Водяницкую…. Классная тетка… Все мне объяснила, попросила передать учителю просьбу позвонить ей, так как я отказалась бучу поднимать… Я говорила, что скандала и проблем в школе не хочу… просто решить проблему с завышенными нормативамами … Все решилось….

Вы отстали от жизни. Сейчас не просто нормативы. Сейчас хотят к концу школы всех заставить ГТО сдавать!

не заставить, а сдавать ДОБРОВОЛЬНО будут, то есть по желанию.

Это не я не в теме, а Вы не в теме. Хотеть и иметь – это разные вещи. Нормы ГТО ХОТЯТ возродить… Но на данный момент НЕТ государственных нормативов для физической культуры. Есть рекомендации для учителей физ-ры от ОКРУГОВ…. Но это не документ….

Посмотрите, пожалуйста, в личку.

Позвоните 8-495 915 62 98 Водяницкая Ольга Ивановна Мне именно там все разъяснили, помогли, попросили учителя физ-ры приехать к ним, ей все разъяснили…. Я отказалась жаловаться официально и устраивать проверку в школе, поэтому учителя просто они к себе вызвали на проф беседу…

А какая у вас группа по здоровью. Вы ведь когда карту в школу оформляли то вам с вашим диагнозом не моглди основную поставить

Поговорите сначала с учителем. Возможно, 2 за поведение на уроке поставили, или вообще сказал что дома форму забыл (такое тоже часто бывает).

+1

+1

Мне кажется, что двойку по физре можно получить только в случае, если откровенно пинать балду на уроке и вообще игнорировать учителя. Если ходишь, старательно делаешь, но нормативы не особо выполняешь в силу физподготовки недостаточной, двойки быть не может. В таких случаях ставят тройки, потом поднаставляют четверок и пятерок, в зависимости от того как в общем и целом ребенок успевает по другим предметам. И итоговая получается приличная.

+1, просто так 2 по физре? автор уж отпишетесь потом, оч. интересно, что же там надо делать или не делать на двойку…

+100

+ много. Я не могла прыгать через планку, влезать на канат, бегать на длинные дистанции и играть в волейбол (панически боялась мяча), но по физре всегда выходило “отлично”, так как брала другими способностями: бегала быстрее всех на короткую дистанцию, хорошо прыгала серез “козла”, мою подачу никто взять не мог, хорошо бросала мяч в корзину и т.д.

+100000

Мне что-то непонятно: зная о проблемах сына со здоровьем Вы его отправили в спортивную школу? Я так понимаю, что среднеобразовательная спортивная школа? Если так, то переводите в обычную и возьмите справку об ограничениях возможностей здоровья. Если речь об обычной школе, то также справку об ограничениях возможностей здоровья+ разговор с физруком, чтобы с ребенка требовали согласно его группе.

Мой как тюфяк -ничего не может выполнить . Тоже с неврологией проблемы большие. Но поскольку по другим предметам отличник рисуют тройки и четверки ( в итоговых 4 )

Эх, а мой очень спортивный и все школьные нормативы для него тьфу, но он ненавидит физру и поэтому дурит и ничего не делает, чем очень злит физрука. Двойки не ставят, но постоянные замечания о плохом поведении, по остальным предметам поведение отличное.

Я забила. И ребенку рекомендовала то же самое. Да, есть такие учителя, которые ставят 2 именно за то, что не укладываешься в нормативы. У меня ребенок так получил две двойки за сентябрь за бег (короткая и длинная дистанции). Ну не умеет он быстро бегать. И подтягиваться не умеет. Отжимается зато на две пятерки, пресс – аналогично. И что? В общем, я сыну сказала, чтобы делал все максимально старательно, бежал как можно быстрее и прочее. а уж какая оценка – не важно. Два так два. Если учитель ставит не за старание, а формально за норматив – в сад этого учителя. Точнее отношение к нему соответствующее.

Вот согласна))) Я в школе принципиально не хотела прыгать через планку, потомучто у меня рост маленький. А норматив не по росту, а по возрасту. Всем планка по пояс, а мне по грудь или даже по шею. Ну и как я должна прыгать была? Я даже и не пробовала, пототомучто считала данные нормативы несправедливыми.

У вас когда старается по математике, пишит красиво, оформленно всё отлично, НО НЕВЕРНЫ ВСЕ ОТВЕТЫ – это 2? А за старание?)))

а при чем здесь математика? Есть предметы, где да, надо ставить за старание. Это рисование, музыка и физ-ра. На развитие человека это не влияет. Но если человеку не дано, то хоть обставься двоек, не научишь. Кому от этого лучше?

так и математика бывает не дается и русский

На что ребенка ориентировать. Если на ВО, то математика и русский – это очень важно, а если на что-то другое, то, может, кому-то нормативы по физ-ре важнее.

Так вы считаете так: хоть убейся, но научись бегать, как положено?! Я предполагаю, что проблемы с физкультурой всегда связаны с физиологией человека, его здоровьем. И тут уж ничего не изменишь. И чрезмерными требованиями можно только подорвать здоровье.

Я считаю – что убиваться не надо))). Или бегай как положено, или тебе дано, или занимайся дополнительно ( по утрам , например, или в спортсекцию после уроков) – да, масса вариантов. Но если ребёнок не укладывается в норматив – 2. Математика тож многим не дана и не интересна (см. результаты ГИА этого года)))).На ГИА за старание вроде как баллы не набавляли.

Ну, это Ваше личное мнение , ИМХО. Учителя по этим предметам так не считают.

нет такой категории “за старание”, оценивается в любом предмете результат, что наработал, то и получил

а причем тут то, что он экошный?

Для начала я бы узнала, за что именно двойка. У вас же не первый класс. Как в прошлом году ребенок занимался на физре? Учитель тот же? Проблемы раньше были? Если какой-то один норматив ребенок не выполнил – это еще не значит, что другие выполнить не сможет. Проблемы с ногами – плохо бегает, а метать мяч, а упражнения на пресс – это ведь тоже нормативы, при чем тут ноги?

Технику прыжка в длину объясняем. Для того, чтобы ребенок улучшил прыжок в длину, а это мышечная сила ног на уроке даются задания с различными прыжками, через скакалку, малые препятствия, просто на месте, через скамейку различными способами. Перед сдачей норматива еще раз говорится о технике, также присутствуют три прыжка. лучший результат в зачет. Если ребенок хоть на пять сантиметров улучшил предыдущий результат, то оценка положительная, даже если прыжок так себе. Сейчас все нормативы входящие, после летнего отдыха , в журнал выставляются пятерки и четверки, тем кто получил три, два даются рекомендации, и дети знают, что их оценка в журнал и дневник не идет. Есть разные виды оценок- качественная(ребенок каждый день приходит на урок работает, старается и количественная (нормативы)) . Так вот качественных оценок больше, а нормативных раз, два обчелся… Оценка по физкультуре должна быть положительная, на уроках мы пропагандируем здоровый образ жизни, любого ученика хвалим, говорим много о здоровье, а это поважнее любых математик будет. Мои любят физкультуру. Все триста учеников

Больше бы таких учителей! 🙂

а подскажите, что обозначает аббревиатура ОРУ в эл. журнале?

Гугл в помощь: общеразвивающие упражнения.

У нас почти все оценки идут в журнал, кроме двоек. Подскажите, а перед сдачей норматива сколько должно быть уроков на подготовку, например, прыжков в длину.

Не поняла, а как неспортивный мальчик с проблемными ногами, может учиться в спортшколе? И ЭКО каким боком тут?

ой, знаете, сейчас все возможно 🙂 Я не знаю, что там у автора, но вот у моей подруги сын ходил в обычную дворовую школу. Проучился там какое-то время, а потом раз! и из нее сделали кадетский корпус 🙂 Они в шоке были и ушли в итоге оттуда, так как тоже надо было много “маршировать” и подтягиваться. Вот мой неспортивный ходит в языковую. Специально сюда устраивались, переехали даже к школе. И вот нам сейчас говорят, что со след. года соединят нас со спортивной и мы станем спортивной школой 🙂 Так что бывает и так: отдал неспортивного в языковую, а получил физ-ру ежедневно с повышенными нормативами )

Вот да. я детей отдавала в самую-самую обычную школу, специально выбирала без всяких уклонов. а тут бац – и стали гимназией с экономическим уклоном. причем мнения родителей никто ессно не спросил, просто летом по-тихому все провернули. а 1 сентября – сюрпрайз, один час лит-ры в неделю забрали ради экономики.

Я так поняла, что в спортивную ребенок ходит в секцию после уроков, а учится-то в обычной.

С учителем нужно побеседовать, как мне кажется. Тут выше как раз написали, что важно прививать любовь к занятиям спортом, а как ее привьешь двойками. У меня сын полненький, очень тяжело дается физкультура. В началке были плохие оценки: тройки, двойки. В четверти стандартно тройка стояла. Сейчас в пятом учитель, видимо, волшебная :-): ему понравилось заниматься, во вкус вошел командных игр (реально раньше их ненавидел), оценки исключительно пятерки. Видимо, стимулирует желание. Я с ней не знакома пока, но очень хочется увидеть и поблагодарить за такое отношение.

Общеразвивающие упражнения

Можно вопросик в тему? У сына инвалидность, 4-я группа здоровья, но он ходит на физкультуру со всем классом, освобождение не берем. Он в силу своего здоровья выполняет все упражнения и нормативы и, естественно, не дотягивает. Действуют ли на нас нормативы? Как аттестовывают таких детей? Имеет ли право учитель в такой ситуации ставить тройки и четверки?

официальная справка об ограничениях есть? У нас в классе есть девочка, они каждый год берут такую справку и ребенок выполняет только то что ей можно

Нет, такой справки у нас нет, как-то даже и не приходило никогда в голову да мы и не знали, что при нашем “букете” и инвалидности до 18-ти лет может понадобиться еще одна справка об ограничениях… Спасибо, учту

Вы считаете, что учитель экстрасенс? Она то откуда должна знать о “вашем букете”?

А с какой целью мы относим в школу мед.карту с указанием всего “букета”, группы здоровья, а также все документы об инвалидности? Причем последние ежегодно!

Так это Вы медсестре относите, она врачебную тайну соблюдать должна, тем более диагнозы могут каждый год меняться. А на физкультуру всегда отдельную справку приносили.

Насмешили 🙂 Медсестра-то с чего тайну блюсти должна? В том числе и ее дело отследить, чтобы на физ-ре все прописанные группы занимались по своим нормативам.

Еще больше посмешу автора поста выше. Была я в школе, беседовала с классной, все-все мед.показания переданы учителю физ-ры в начале года, он в курсе ограничений. А наши четверки связаны исключительны с поведением, а не с тем, что нормативы сын выполнить не может на пятерку. Вот такие вот дела…

Нужна справка с освобождением от нормативов. У моего сына есть такая справка, хотя он не инвалид. Ее выдал кардиолог по факту постановки на учет у данного специалиста (пролапс митрального клапана 1 степени и еще ряд незначительных отклонений). Специально справку не просили, кардиолог сама сказала, что нормативы по бегу, в частности, ему сдавать не стоит. Его и не заставляют их сдавать и от всяческих соревнований он тоже освобожден. На оценку это не влияет, была одно время даже “пятерка” по физ-ре (когда старался).

т.е. с этой справкой ребенок посещает занятия, выполняет в свою силу упражнения и на оценку это влиять никак не должно? В прошлые годы именно так и было, но наша классная разговаривала с учителем по физ-ре, как-то его корректировала (это мне 100% известно), хотя справки об ограничениях не было, а в этом году поменялся педагог и пошли тройки и четверки. Четверки совершенно не расстраивают, а вот тройки как-то несправедливы конкретно в нашей ситуации. При таком подходе сын совсем откажется ходить на физ-ру, хотя его вины в такой оценке нет.

По идее, не должно, если ребенок не отлынивает и старательно выполняет все упражнения, которые положено ему выполнять именно с его группой здоровья.

Или справка об ограничениях, там четко перечислят что можно, а что нельзя. Или просто разговариваете с педагогом. У нас в классе у нескольких детей ограничения нагрузки и снижены нормы, все выполняют ровно то, что можно. Спокойно получают свои 5.

Спасибо! Схожу и поговорю с педагогом по физ-ре на ближайшей неделе, просто надо было быть немного подкованной к разговору. Если просто разговор не пройдет, то в сторону справки будем смотреть.

У моей дочки тоже инв., тоже 4 группа, никаких справок не носила, просто каждый год напоминаю физ- це, она у нас в возрасте и может забыть. В середине года тоже напоминаю. Но дочка спортивная и выполнять готова все нормативы. Напоминаю только для того, чтоб учительница сдерживала ее порывы.

*шопотом* По музыке, изо, физ-ре, труду- школы не имеют право ставить 2, это не ум, а индивидуальные особенности ребенка.

и где же это написано?

да откуда я знаю, где она это все читает

угу, я тоже так подумала, что это лично ей сообщили, забыв поставить в известность всю остальную страну:-)

Это нигде не написано, но если у ребенка все остальные предметы идут хорошо-отлично, то из-за ИЗО и физры никто не будет портить ребенку средний балл. Это негласное правило, ну практически во всех школах. Ну если только ребенок не наглеет и делает все, что может)

Мне медаль в школе не дали… Влепили 3 по физ-ре в первом полугодии 11-го класса… Директор вызвала маму и предложила пойти договориться с учителем самим…. так что ваше “правило” – не работает….

Думаю, что многие были бы рады, если бы приняли официально по этим предметам “зачет- не зачет”. Я лично очень согласна с вашим директором (про индивидуальные особенности) 🙂

а 3 имеют право ставить?

3 да имеют, но не 2

и 2 имеют право, другое дело, что могут ставить могут нет Как и по любому предмету:-)

Нормативы в 5 классе мальчики например: отжимания 25 раз!!! Прыжки со скакалкой за 30с. – 40 раз!!!! Подтягивание -8 раз! Это даже взрослый в норм.форме не факт что сделает. У нас пол класса с двойками((((

потому что дети этим не занимались,вот и не смогли. 3-й класс – отжимается 20 раз,подтягивается 15. как же мальчику без хорошей физической формы? ред. но в школе,конечно,не должно быть двоек в любом случае,т.к. в школе просто нет возможности для полноценных спортивных занятий во время уроков.

Т.е. один и тот же человек может подтянуться 15 раз, а отжаться только 20?? Не верю))) Если он подтягивается 15 раз – Минимум раз 50-60 отжиманий проблемой не будут.

у меня сын отжаться может 30 раз, а подтянуться один. И? Отжимаются они на тренировках, а подтягиваться не приходилось. купили турник, а все равно не получается больше. Впрочем нет, получлиось один раз, было ноль.

Это как раз более чем логично, отжиматься проще.

Это не связано. Мы сдаем нормативы каждый месяц – есть дети, которые отжимаются отлично, а подтянуться не могут, есть дети, которые по 25 раз подтягиваются, а отжимания с большим трудом идут. Разные группы мышц работают, кто как качался.

“есть дети, которые по 25 раз подтягиваются, а отжимания с большим трудом идут. ” не верю_)

Приезжайте к нам. Адрес могу в личку скинуть. Когда сможете? Сдаемся в последнее воскресенье каждого месяца, если нет соревнований.

моя в пятом на скакалке раза в 2 с половиной норму вашу перекрывает :-)При этом кроме физры спортом не занимается.Но хвалят ее очень,даже удивляюсь.Вот только с кувырками у нас проблема-но в пятом пока их еще не было.В длину вообще классно прыгает.

ну так девочки всегда скакалку лучше осваивают)).мальчикам сложнее особенно если не худышка- тростинка

Печаль. Нормативы средненькие абсолютно, у меня девочка в состоянии их сдать, ну разве что может подтянется 5 раз, а не 8. Надо работать над физической формой своих мальчиков, а не гундеть, что их аж 25 раз отжаться заставляют.

гундите здесь только вы)) А я,высказала свое объективное мнение что у всего класса двойки ни за что.пришел учитель новый и давай нормативы требовать, а кто с детьми занимался чтобы они смогли их выполнить?Чтобы требовать результаты, нужно сначала детей обучить.Мой сын сейчас ходит в фитнес, самбо,тайский бокс.С папой дома дополнительно тренируется, я только за хорошую спортивную форму.Но то что происходит в школе – неправильно.

Родители должны детьми заниматься.Не? Ну мальчик, который в 5 классе(!) не может подтянуться 8 раз – это куда вообще?

И он у вас после фитнеса, самбо и тайского бокса плюс дополнительных тренировок с папой не может 25 раз отжаться?

Он только начал туда ходить, как и тренироваться дома.Были проблемы со здоровьем которые решали.А вы многих знаете кто отожмётся 25 раз легко?Вы сами отожмётесь хотя бы 10?)

У меня 6 и 8 летка уже через пару месяцев 20 отжимались спокойно в том году. Сейчас, после года занятий тем более. Не знаю сколько за 1 раз могут, но 7 летка предпочитает делать 3 подхода по 20 раз)

я вот сама при большом даже весе отжималась раз 20 точно еще недавно:-)А уж дочка точно больше

Я легко отожмусь и 10, и 25, причем с ребенком старшего детсадовского возраста на спине. Мои дети 10 и 12 лет отжимаются 25 легко.

У меня первоклассник 6-7 раз подтягивается,ничего ужасного в таких нормах нет для здорового и физически развитого ребенка.

это нормально,ребенок должен делать,а взрослый нет.

то есть ребенок должен а взрослый нет? чем объясните?)))

Ну как бы ребенок легче 🙂 Чем больше тело, тем сложнее.

Это нормальные нормативы. Мой 18-20 раз подтягивается, отжимания в районе 35-40 честные, прогибаясь и больше, но мы это не считаем.

20.11.2014 23:59