Как быстро исправить оценки
Незадолго до окончания четверти или в конце учебного года перед многими учениками встает необходимость быстрого исправления текущих оценок с целью получения более высокой четвертной (итоговой). Осуществить данную задачу можно, используя любую (законную) возможность для решения данной проблемы.
Вам понадобится
- – план занятий по исправлению оценок;
- – помощь репетитора;
- – настойчивость;
- – желание исправить ситуацию;
- – трудолюбие;
- – овладение проблемным материалом;
- – дополнительный зачет или другие проверочные работы
Инструкция
Постарайтесь в быстрые сроки выучить тот материал, по которому вас не устраивают ваши оценки. Формулы и правила по проблемной теме вы должны знать назубок, если хотите исправить ситуацию. Кроме того, обратите внимание на практическую часть, помимо теории: задачи и упражнения также не должны вызывать у вас затруднения.
Если вы не можете самостоятельно разобраться в данной теме, обратитесь с просьбой помочь вам к своему учителю, а в случае невозможности подобной помощи (у учителя нет времени, у вас с ним конфликт, вы не понимаете его объяснений и т.п.) – к репетитору. Последнего можно найти, наведя справки у своих одноклассников и учащихся других классов? или обратив внимание на объявления в местной газете. Можно узнать и у другого учителя, к примеру, по математике, в данной школе, не согласится ли он оказать вам платную помощь.
После того как вы почувствуете уверенность в своих знаниях и способность пересдать тот материал, по которому у вас стоят низкие оценки, подойдите к своему учителю (лучше делать это в спокойной обстановке, когда вам никто не будет мешать) и попросите его помочь вам исправить ваши отметки. Четко мотивируйте ваше желание тем, что вы не хотите быть «троечником» или что более высокий балл по данному предмету нужен вам для поступления в институт. Скажите, что вы сожалеете о том, что ранее безответственно относились к предмету, что вы осознали его важность и серьезность для вас. Разговаривайте вежливо, четко и убедительно. Учитель должен увидеть ваше стремление исправить ситуацию.
Попросите своего педагога назначить вам дополнительный зачет или зачеты по темам, вызывающим у вас затруднения; дать вам творческое задание (например, написать реферат или подготовить доклад по какой-либо из тем) и т.д. Будьте готовы к тому, что теперь вам придется учиться со стопроцентной отдачей, не надеясь на списывание и подсказки друзей.
В случае если ситуация такова, что срочно исправлять оценки вам нужно не по одному, а по нескольким предметам, составьте для себя расписание занятий по каждому из них, забудьте на время о развлечениях и полностью сосредоточьтесь на учебе, четко представляя себе цель, к которой вы стремитесь? и планомерно добиваясь ее осуществления.
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Как исправить двойки по русскому языку?
Таня Осетрова
Ученик
(28),
на голосовании
6 лет назад
У меня стоит 3,2,2,2,2. Понимаете? четыре двойки! Я раньше до такого не доходила! Учитель по русскому языку наш классный руководитель. И переписать не разрешает! Последние 2 двойки не знаю за что, но как исправить? Я не понимаю как она и за что ставит оценки. Дополнительное задание не даст. Что делать?
Голосование за лучший ответ
renezain
Мудрец
(12462)
6 лет назад
да все будет, проскочишь как-нибудь 🙂
Maksim Serduyk
Ученик
(228)
6 лет назад
Она поставила за работу на уроке а так нужно относиться серьёзнее
Оля Ветрова
Ученик
(127)
6 лет назад
Дать взятку учителю. А лучше директору!
Вероника
Знаток
(306)
6 лет назад
Учи и проявляй активность на уроке. Тогда она тебя заметит и точно 2 поставить не сможет… Ведь класс – свидетели)
The Annanim
Ученик
(139)
1 год назад
.
Галина Приймаченко
Знаток
(304)
7 месяцев назад
у меня тоже двойки, и я проявляю активнось!,НО МОЯ УЧИЛКА МЕНЯ ПРОСТО ИГНОРИРУЕТ!!
12.10.2015 14:16
мальчик учится во втором классе. По всем предметам на отлично, учительница говорит что умненький у нас. На днях писали комплексные работы, по всем предметам на отлично, по русскому диктант на 2…. Учительница оставила его переписывать диктант через два дня, опять двойка… Никто в классе не мешал, сидел один за партой. Учительница говорит, писать дома диктанты, больше ничего не советует. Что делать??? как научить писать правильно?
12.10.2015 14:25
Ну да, читать и писать диктанты))
12.10.2015 14:32
1. Проработать данный диктант. Что за ошибки? Почему? Понимает ли как надо правильно? В общем качественная работа над ошибками. 2. Не менее качественная работа над ошибками в любой работе. 3. Какая вообще ситуация по русскому языку? В 1 классе как шло письмо и чтение? Всю четверть 2 класса? У меня сложилось впечатление, что это первая и единственная “2”, раз она так взволновала 🙂 Или проблемы постоянно? Какие именно? От этого и исходить…
12.10.2015 14:38
1)Вот диктант сейчас у зауча, обещала отдать , что бы я посмотрела дома. это не первая двойка, это всю четверть продолждается, а первом классе они учили буквы, писали там что-то , но он тоже плохо писал, по итоговым работам была 3…. Чтение плохо шло в первом классе, сейчас после лета очень хорошо читает. По чтению 5. заставляла его всегда читать правильно слова, как написано… В первом классе учитель говорила- не волнуйтесь научится писать, ну я и не волновалась, а сейчас понимаю , что зря. Когда уходили на лет каник учитель сказала, что ему нужно подтянуть только чтение…. Вот пример с тетради— слово лопата, надо было написать, а у него написано- лапыту…. ??? ну как так??? я понимаю если бы сложные слова писал не правильно, а тут простые слова, например— малыко…
автор
12.10.2015 14:55
Если постоянная проблема, то может быть сложнее 🙁 Может протестировать для начала у логопеда-дефектолога? Многие проблемы “их компетенции”, при письме проявляться начинают как раз во 2 классе… Ну, вы, наверняка, ЕВУ читаете, топиков много на эту тему… Тогда уже кропотливая совместная работа. Если проблему не найдут, то уже только самой заниматься, тренировать внимательность, те же диктанты писать, прорабатывать каждую ошибку…
12.10.2015 15:10
А какие проблемы выявит дефектолог? у логопеда были когда ребенку было 5 лет, занимались три месяца, она ему все звуки правильно поставила, с тех пор ребенок говорил правильно все буквы. Разве еще могут быть проблемы? Я серьезно- просто не знаю.
автор
12.10.2015 15:17
К постановке звуков это не имеет отношения совершенно. Например, дизартрия, нарушение фонетического(фонематического?) слуха… Я не врач 🙂 – всех диагнозов просто не знаю. У дочки в классе несколько человек стали работать с логопедом именно во 2 классе, в связи с проблемами по русскому. От знакомых аналогичное слышала…
12.10.2015 15:23
Понятно, тогда стоит сходить…. Спасибо за совет. А наследственное это может быть? у мужа всегда была 2 по русскому, у сестры его тоже, мама их тоже , Они втроем как начинают писать мне сообщения например в соц сетях, так у меня волосы на голове шевелятся от их безграмотности… Мама у мужа классный бухгалтер, у мужа техн специальность, там писать не надо, то есть в жизни состоялись, но безграмотные жуть просто.
автор
12.10.2015 15:25
во втором классе рановато на наследственность списывать;) сделайте, что в Ваших силах. Еще совет – читать побольше, обычно у “запойных” книгочеев нет проблем с грамотностью;)
12.10.2015 15:26
Спасибо… Я просто расстроилась сильно.
автор
12.10.2015 15:31
Все проблемы с логопедом должны быть решены за два полных года до школы, а лучше бы до 4,5 лет, чтобы не было пооблем с русским. И надо было бы научить хорошо (не по слогам) читать и проиисью писать до первого класса. Каждый раз все говорят что это необязательно и регулярно новый топик на эму тему. Писать диктанты, изучать ошибки, давать словарный диктант на разобранное правило, больше читать, переписывать тексты.
13.10.2015 23:24
он весь в вас, “что бы” тоже будет писать раздельно? молчу о пунктуации.
Anonymous
13.10.2015 23:33
Такими вещами занимается логопед.
12.10.2015 14:32
Вот что сказали то и делать. Писать диктанты. У дочки когда был подобный провал учительница сказала не волноваться, ребенка не бранить, просто тренироваться и подождать. Да, сейчас все наладилось.
Anonymous
12.10.2015 14:39
Долго писали диктанты что бы наладилось?
автор
12.10.2015 15:07
Оно не сразу пойдет. Но постепенно улучшится. К контрольным диктантам надо всегда готовиться. Плюс увидели какие ребенок делает ошибки проработали эту тему. Дети очень не сразу становятся грамотными. Это процесс на годы. Поэтому без обмороков и растройств просто работайте над этим. Видимо у вашего ребенка это слабое место, он плохо воспринимает слова на слух. Постепенно когда он начитает большой обьем он зрительно запомнит слова и у него исчезнет эта проблема. А пока надо к диктантам готовиться.
Anonymous
12.10.2015 15:17
Расстроилась, просто учительница на меня так наехала сегодня- что мне должно быть стыдно, что я не занимаюсь с ребенком, вот мальчик у вас мог бы быть отличником, это такая гордость была бы ей, а мы вместо того , что бы учится писать, бегаем по всяким кружкам. у нее самый любимый предмет рус-яз, и для не позор, что у кого то в ее классе 2 по русскому.
автор
12.10.2015 15:24
поменьше принимать близко к сердцу такие наезды;) Есть такая категория учителей, у них всегда виноваты родители;) И работать, да. Но быстро не будет.
12.10.2015 15:40
Не обращайте внимания на подобные высказывания. Вычленяйте главное из подобных тирад. А главное есть в том, что вам надо чуть больше уделять этому предмету внимания, само собой это вашему ребенку не дается, надо работать, трудиться, чтобы получить результат.
Anonymous
15.10.2015 12:58
Странно, почему вам учитель это высказала сейчас во 2 классе, а не в первом. Вообще такие проблемы можно сразу увидеть с первого года обучения, и уже с 1 класса надо было работать с ребёнком и исправлять косяки.
12.10.2015 15:43
Дочь сейчас в 3м классе. Уже много легче, хотя иногда тоже бывает. Остались проблемы в написании английских слов. Но я подозреваю у нее легкую дисграфию. Когда читает – пусть скандирует по слогам (ло-па-та, ко-ро-ва…) в машине, когда гулять идете, еще когда-то. Как Маяковского)). Ну и у моей проблема была еще в том, что говорила то она как пишется – правильно (ло-па-та), а писала с ошибкой. Весь год учила – сначала проговори про себя, ты же знаешь как правильно почти всегда, потом только запиши.
Другой Anonymous
12.10.2015 15:45
то же самое. Учительница, видя, что парень умный, но русский страдает, при том, что он все правила на зубок знает, направила к логопеду. Логопед сразу диагноз поставил. Это проблемы с письменной речью. Сейчас работаем с логопедом, работаем с учителем и дома.
12.10.2015 16:31
Понятно. точно пойду на консультацию к логопеду.
автор
13.10.2015 03:16
Не отчаивайтесь! Такие проблемы можно решить за 2-3 месяца систематических занятий. Обращайтесь – помогу!
13.10.2015 07:40
А почему заменяет А на О? Как от этого избавиться?
Anonymous
13.10.2015 16:15
Возможно, неправильно была понята тема про безударные гласные. Может быть кто-то из членов семьи или прислуги родом из Поволжье и окает, а ребенок слышит это и повторяет. Надо посмотреть и послушать, как говорит ребенок.
13.10.2015 10:59
К логопеду. Причем с письменными работами, чтобы она видела в чем проблема
13.10.2015 11:29
Хотите, удаленно вам помогу? Бесплатно, конечно 🙂 Могу проанализировать ошибки, написать, с чем связаны и набросать план действий. Если надумаете – пишите в личку.
13.10.2015 19:55
после связаны запятую не поставили, грамотейка)))
Anonymous
14.10.2015 10:51
Ок, на пунктуацию не буду в тетрадях смотреть 😀 Если вы хотели исправить, можно было открыто и без обзывательств это сделать. Я не обидчивая и не злопамятная. Вам минус к карме, как говорится 🙂
14.10.2015 21:30
моя карма выдержит))) а вот то, что вы предлагаете услуги специалиста по языку, а сами таковой уровень не показываете, как это назвать? зы: и какая разница, как вам на ошибки указывают:анонимно или нет? другая б спасибо сказала))) а вам- “сцы в глаза…”:-) упаси бог от таких спецов в школе :-О
Anonymous
14.10.2015 21:35
Ладно вам, не переживайте сильно. Оно, право, того не стоит 🙂
14.10.2015 21:41
а мне-то че переживать? я не те, окученные вами, родители двоечников 🙂
Anonymous
15.10.2015 00:48
Смешная вы 🙂
12.10.2015 16:22
Какие ошибки преобладают? Мой первый диктант во втором классе написал на два, когда я работу увидела, чуть под стол не сползла: везде написано жы, шы, чя, из пяти предложений три были начаты с маленькой буквы. Причём он все это не просто хорошо знал, у него к тому моменту все это автоматизировалось. А написал, будто специально хотел написать неправильно:) Сам не смог это обьяснить никак:) Но переписать нам не разрешили. Но следующие диктанты были слабенькие, на три, хоть таких дуростей он больше не делал. Мы стали писать диктанты. Написали штук 10, первые были плохенькие, но с каждым разом все лучше. После этого пошли пятёрки и четвёрки. Но все равно глупые ошибки проскакивают, с которыми я даже не знаю, как работать. Типа “во кно”( в окно), “птицы улетеле” …
12.10.2015 16:34
А вот такие же ошибки, знает, что жи ши с буквой и, а пишет с ы. при этом мы проговариваем с ним дома например, говорю ему слово, карандаши, спрашиваю как пишем, вспоминаем правило, а он пишит, с буквой ы … и пишет – корандашы……
автор
12.10.2015 16:37
сейчас открыла его тетрадь, много слов с пропущенными звуками, везде практически о и а перепутано, вместо -ч- пишет ш, вместо и пишет е и наоборот.
автор
12.10.2015 16:52
против пропущенных гласных неплохо работает упражнение, где их надо вставить. Даётся текст в стиле ” Нстпила оснь. Птцы ултли…”. Предлагается исправить. У нас с жи-ши и безударными он довольно быстро справился. С маленькой буквы предложение даже сейчас может написать, если не сосредоточился как следует. Но самая беда – это ошибки, с которыми сложно работать. Те же “улетеле”: не проходили они окончания, как объяснять ему это, непонятно. Или “четал”, проверенное словом “чтец”:) И,…. Наблюдая, как мой старший пишет “на отмажь”( наотмашь), думается, это наследственное у нас, от папы:)
12.10.2015 16:38
333 диктанта дело поправят:) не до пятерки, может быть, но четверка реальна. У нас, когда мы стали заниматься, пошла следующая беда: у него 33 исправления в работе. Пишет неправильно, потом проверяет, находит пять ошибок, в результате все переправлено в тексте. Первые два раза учительница ему ставила пять и пять с минусом, чтобы поддержать стремление, но потом стала снижать балл за исправления.
12.10.2015 16:47
Больше всего учительницу взбесило, что по анг у него 5, был диктант, нужно было писать слова, и вставлять пропущенные буквы, так у него 5 у единственного в классе. Учат анг 2й год. Так учитель по анг. похвалила его в учительской- мол у Саши у единственного в классе 5 по диктанту- вот какой молодец. Но англ он очень любит, сам занимается с удовольствием, ходит к репититору, а предмет русский ненавидит… причину объяснить не может. Свекровь на меня наехала тоже сейчас, орала, что нужно сначало ребенка научить писать по русски, а потом анг учить, мол у ребенка наверное из-за этого проблемы… Ей учительница наша(они знакомы) позвонила и сказала….
автор
12.10.2015 16:54
У моего ровно так же. Только у нас во втором английский первый год был. Английский пять, русский -слабая четверка. И у старшего английский – пять, думаю, в этот раз выйдет, по русскому три будет.
12.10.2015 17:11
Спасибо вам – значит будем писать много диктантов , ну и упражнения, сейчас нашла по вашему совету в интернете, с гласными буквами… надо попробовать- интересная мысль…
автор
13.10.2015 12:10
А у меня сын в 4 классе , диктант 2 всегда( дисграфия ,замена букв вместо Г всегда пишет Д, место Ж пишет З ,Ч замена на Ц, остальное все пишет правильно, занимаемся,но все как то никак (((( ЭЭг в норме, а английский при этом 5 всегда…математика 5.
Anonymous
12.10.2015 17:24
Ха. Свекровь в сад, сына не смогла русскому научить, пусть помалкивает. У моего в 8м классе английский 5, французский 5, русский 3. Забрали из школы, тут же 5 по русскому. Теперь бежит к репетитору, удивляется, что русский можно ТАК преподавать. Диктант когда года итоговый на 5 написал. Поработайте с ребенком в плане диктантов и чтения. Если проблем у него нет на ваш взгяд, покажите стороннему преподавателю, пусть тоже проверит. Тогда надо разбираться с учителем, как он ребенку внушает нелюбовь к предмету, В то что человек может знать англ на 5 и не знать русский, я не верю. Ну, может, у вас еще англ не в том объеме, но в будущем такого не может быть.
Anonymous
12.10.2015 18:54
у моего младшего так с самого начала обучения. английский – на ура, русский – с напрягом:) По английскому вот прям чуйка у него, где какая буква и какой звук должен быть, даже в незнакомых словах, в русском – может быть глупейшая ошибка, от невнимательности.. имхо, просто один предмет интересен, другой – нет.. свекровь+учитель в связке с претензиями – это ужас-ужас, очень сочувствую:(
12.10.2015 21:47
Жи-ши в корне!! слова, а не в окончании. Для примеров сначала другие слова надо давать. Вы б хоть его учебник 2 класса открыли что ли))) С окончаниями потом уже отрабатывается.
12.10.2015 21:50
Чо?
12.10.2015 21:52
http://www.docme.ru/doc/4336/pravopisanie-zhi—shi
12.10.2015 21:56
Какой нафиг корень, вы обурели??:) жи-ши всегда пишется с и. Это “цы” пишется с ы в окончании))
12.10.2015 21:58
Вы по ссылке ходили? Карандаши с И пишется))), но сначала даются слова типа “жизнь” “шило”
12.10.2015 22:01
У меня на планшете не открывается:) там адобплеер нужон)) Но жи-ши универсальное правило, оно в первом классе проходится, до понятия “корень”.
12.10.2015 22:09
Понятие корень для этого можно и не давать. Слов с жи-ши в корне просто больше. И изначально прописываются: шина, шить, жилет, жираф и.т.д А потом уж ежи и ужи)))
12.10.2015 22:27
У моего в начале второго класса как раз шли диктанты с “в чаще в тиши ужи и ежи”
12.10.2015 22:44
Прям вот сразу диктанты? А тему закрепить не надо перед диктантом? Прописи во 2 классе уже отменили?
12.10.2015 22:50
Прописей не было, а повторять – думаю, да, повторяли пройденное в первом классе до контрольной.
12.10.2015 22:53
Это плохо, что прописей не было. Кто-то правило сходу понимает, а кому надо 10 раз слово написать.
12.10.2015 21:42
Обратитесь к специалисту – репетитору. Сами вы ничего не сделаете.
15.10.2015 10:04
Какая глупость.
Anonymous
16.10.2015 09:57
Что глупость? Совет полуграмотной маме обратиться к специалисту? Как это делают все нормальные люди?
17.10.2015 01:44
В данном случае надо обратиться к логопеду. Репетитор не является специалистом, это скорее частный учитель.
17.10.2015 09:36
Две двойки по русскому – все, логопед. Педагогика бессильна. Удивляют такие советы, если честно. При том, что ребёнок 1) занимался с логопедом до школы 2) был на консультации логопеда при поступлении в школу 3) был на консультации логопеда в после поступления в школу, в первом классе.
17.10.2015 10:25
А учитель не специалист? Хренею с вас, честно :-О
Конец четверти для учителя всегда горячая пора. И дело не в том, что надо всех аттестовать (и здоровых, и больных, и на смешанном обучении), провести разные итоговые работы и быстро их проверить, а в том, что, как ёжик из тумана, возникают на последней неделе те, кто задаёт один из моих любимых вопросов:
—А КАК-НИБУДЬ можно исправить?
Меня этот вопрос страшно злит. КАК-НИБУДЬ!
И вот как я освободила и учеников, и себя от этого глупейшего вопроса и теперь чувствую себя на последней неделе почти свободно.
Почему я не даю дополнитеьных заданий в последние 10 дней?
1. Как можно за несколько дней исправить работу 2- 2,5 месяцев? Особенно по русскому языку? Особенно если дать задание на дом? Какой в этом смысл? Уроков по русскому много и разных, работ тоже. Если ты не усвоил программу за два месяца, то как это у тебя получится в последние 10 дней?
2. Считаю исправление несправедливым хотя бы потому, что другие ученики ходили и честно занимались. Писали все работы, получали свои двойки, потом тройки, в общем работали. А этот красавец (если он гулял или забивал на учёбу) нарисуется, возьмёт задание домой и будет победителем? Нет уж.
3. Но всё же у моих детей есть шанс в течение четверти получить бонусы. Чтобы снять вопросы о дополнительном задании, даю в начале четверти такие задания сразу. Это могут быть
- выучить наизусть,
- придумать викторину,
- посетить музей или спектакль,
- принять участие в инсценировке и тд.
Это творческие задания. Здесь нет банальных и ненужных конспектов, докладов и подобных.
4. И самое главное. Дополнительное задание — это прежде всего дополнительная работа для учителя. Он должен придумать это задание, оформить (если это карточка или тест, да и просто составление такой работы) и ещё и проверить! А почему, спрашивается, учитель должен это делать? Он-то работал всю четверть честно, а кто-то отдыхал, ни о чем не думая.
Конечно, работа с пропустившими уроки по болезни отличается от работы с двоечниками, но и она не должна быть в последние дни.
В общем, учителя, не нагружайте себя в конце четверти и полугодия. Вы работали хорошо, не стоит себя наказывать.
Уважаемые гости и подписчики! Помните, что все изложенное в статьях автора канала является его частным мнением. Вы можете соглашаться или нет (культурно), но не старайтесь переделать автора.
Спасибо за внимание!
Юристы всех стран, объединяйтесь!
Юридическая социальная сеть
Спросить юриста бесплатно
1
Вход
- Юристы ТОП-10
- Сейчас обсуждают
- Новое +1625
- Уже заработали
Конкурс
ежедневно
14 000
до финала
00:00:00
СообществаNew
Консультация юриста
8 800 505-91-11
КРУГЛОСУТОЧНОБЕСПЛАТНО
- Главная
Как исправить двойку
Как исправить двойку за зачётку?
Сарапул
ответов:
2
ответить
Как можно исправить двойку за контрольную?
Саратов
ответов:
1
ответить
Могу ли я исправить двойку в четверти, после того как она уже закончилась?
Новосибирск
ответов:
1
ответить
У меня выходит 3 двойки в первую четверть можно ли как исправить но осталось до конца 3-4 дня.
Новосибирск
ответов:
1
ответить
Если ребенок 4-го класса получил двойку. Может ее как то исправить или перекрыть?
Артем
ответов:
1
ответить
Я получил по математике две двойки за контрольную и за рабочую тетрадь как мне исправить.
Кострома
ответов:
1
ответить
Возможно как-то исправить двойку за четверть? Если да, то это по желанию учителя или мое решение?
Красноярск
ответов:
2
ответить
Поставили двойку в электронный дневник за поведение, как исправить?
Иркутск
ответов:
1
ответить
Поставили двойку в полугодии 11 класс. Можно ли исправить во втором полугодии или как то иначе? Как получить допуск к ЕГЭ?
Южно-Сахалинск
ответов:
1
ответить
11 класс, выходит двойка в первом полугодии, что можно сделать? Можно ли исправить во втором полугодии? Или как то по другому?
Южно-Сахалинск
ответов:
1
ответить
Читайте также:
- Как можно исправить двойку
- Как исправить двойки в школе
- Как исправить 2 двойки
- Как исправить двойку в журнале
- Как исправить двойку по русскому
- Как исправить двойку в четверти
Спроси юриста!
Ответ за5минут
спросить
Администратор печатает сообщение