Как найти чередующиеся безударные гласные в предложениях

Безударные гласные в корне слова

О чем эта статья:

Понятие безударных гласных

Безударные гласные — это буквы, которые находятся в слабой позиции, то есть на них не падает ударение. Такие гласные делятся на два типа:

А еще есть безударные гласные в корнях с чередованием.

Ударение — это выделение голосом гласного звука одного из слогов через повышение тона и длинное звучание. Безударные и ударные гласные в русском языке могут находиться в разных частях слова:

Чтобы верно выбрать правило, нужно определить, в какой морфеме находится гласная.

Проверяемые безударные гласные

В русском языке мы проверяем написание гласных букв А, О, И, Е, Я, когда они обозначают безударные гласные звуки.

Проверяемые безударные гласные в корне слова — это гласные, которые можно проверить ударением с помощью подбора родственных слов или изменением грамматической формы слова.

Чтобы избежать ошибок и правильно писать слова с проверяемыми безударными гласными, нужно запомнить правило.

Правило для проверяемых безударных гласных в корне слова

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова нужно изменить слово так, чтобы эта гласная стала ударной.

Если гласная под ударением, значит ее хорошо слышно и очевидно, какую букву нужно написать. Если без ударения — применяем специальные правила.

В качестве проверочного слова может выступать:

Однокоренное слово (уменьшительно-ласкательные варианты, слова другой части речи).

дождливый — дождь, лесной — лес.

Измененная форма этого же слова.

грибы — гриб, зима — зимы.

Если в корне несколько безударных гласных, нужно подобрать слова для проверки каждой:

молодой — молод, молоденький.

Давайте узнаем, в корне каких слов есть проверяемые безударные гласные. При произношении слов голосом выделяется один гласный звук, а все остальные гласные оказываются без ударения:

В русском языке ударение в словах может падать на гласную любой морфемы:

Чередующиеся гласные в корне слова. Таблица

Чередующиеся глас­ные в корне — это заме­на глас­ных «а» и «о», «и» и «е» в раз­ных фор­мах одно­го и того же сло­ва или в род­ствен­ных сло­вах. Таблица с при­ме­ра­ми и исклю­че­ни­я­ми помо­жет усво­ить пра­ви­ло напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся гласных.

Корень	Правило	Примеры
-Г А Р- -Г О Р-	Под уда­ре­ни­ем пишет­ся А , без уда­ре­ния — О	Уг а́ рный, заг а́ р заг о ре́лый, пог о ре́лец Исключение: вы́гарки, и́згарь, при́гарь
-КЛ А Н- -КЛ О Н-	Без уда­ре­ния пишет­ся бук­ва О , под уда­ре­ни­ем то, что слышится	кл а́ нять­ся скл о не́ние, укл о́ н, накл о ни́ться
-ТВ А Р- -ТВ О Р-	Без уда­ре­ния пишет­ся бук­ва О , под уда­ре­ни­ем в соот­вет­ствии с произношением	тв а рь, сотв о ри́ть, затв о́ р, притв о́ р Исключение: у́тварь
-З А Р- -З О Р-	Без уда­ре­ния пишет­ся А , под уда­ре­ни­ем то, что слышится	з а рни́ца, з а́ рево з о́ ри, з о́ рень­ка
-ПЛ А В- -ПЛ О В-	Всегда пишет­ся бук­ва А , кро­ме двух слов	спл а вля́ть, попл а во́к, пл а ву́честь пл о ве́ц, пл о вчи́ха
-К А С- -К О С-	Буква А пишет­ся, если за кор­нем сле­ду­ет -а- , О – в осталь­ных случаях	к а с а ние, к а с а тель­ная к о снись, прик о сно­ве­ние
-М А К- -М О К-	Буква А пишет­ся в корне со зна­че­ни­ем «погру­жать в жид­кость», бук­ва О — «про­пус­кать, впи­ты­вать жидкость»	м а кать вым о кнуть, нам о кнуть
-Р А ВН- -Р О ВН-	А пишет­ся в корне, име­ю­щем зна­че­ние «оди­на­ко­вый, рав­ный, сходный», О — при зна­че­нии «ров­ный, пря­мой, гладкий»	р а вно­пра­вие, ср а внять (счет) подр о внять Исключение: рав­ни­на, уро­вень, поравняться, поровну
-Р А СТ- -Р А Щ- -Р О С-	Буква А пишет­ся перед ст, щ, О — перед осталь­ны­ми буквами	отр а сти, нар а щен­ный, пор о сль Исключение: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав
-СК А К- -СК О Ч-	Буква А пишет­ся перед к, О — перед ч	ск а кал­ка, выск о чка Исключение: ска­чок, лич­ные формы гла­го­ла ска­кать – ска­чу и пр.
-Л А Г- -Л О Ж-	Буква А пишет­ся перед г, О — перед ж	пол а гать, обл а гать отл о жить, обл о жение
-Б Е Р-/-Б И Р- -Д Е Р-/-Д И Р- -М Е Р-/-М И Р- -П Е Р-/-П И Р- -Т Е Р-/-Т И Р- -Ж Е Г-/-Ж И Г- -БЛ Е СТ-/-БЛ И СТ- -СТ Е Л-/-СТ И Л- -Ч Е Т-/-Ч И Т-	Буква И пишет­ся, если за кор­нем сле­ду­ет -а- , Е — в осталь­ных случаях	наб и р а ть — наб е ру отд и р а ть — отд е решь отм и р а ть — отм е реть отп и р а ть — отп е реть ст и р а ть — ст е реть приж и г а ть — приж ё г бл и ст а ть — бл е стя­щий заст и л а ть — заст е лить выч и т а ть — выч е ты
— ИМ -/- А ( Я ) — ИН -/- А ( Я )-	Сочетание -ИМ- или -ИН- пишет­ся, если за кор­нем сле­ду­ет -а-	переж им а ть — переж а ть зан им а ть — зан я ть нач ин а ть — нач а ть

Чередующиеся глас­ные «о» или «а», «и» или «е» в корне слов пишут­ся в зави­си­мо­сти от раз­ных условий:

• места уда­ре­ния (гар-/гор-, клан-/клон-, твар-/твор-, зар-зор-);
• нали­чия или отсут­ствия суф­фик­са -а- после кор­ня (кас-/кос-, бер-/бир-, мер-/мир- и пр.);
• конеч­ной бук­вы кор­ня (скак-/скоч-, раст-/ ращ-, рос-);
• смыс­ло­вых раз­ли­чий (равн-/ровн-, мак-/моч-).

Безударные глас­ные в корне с чере­до­ва­ни­ем невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем, изме­нив грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брав род­ствен­ное сло­во. В таких сло­вах в удар­ном поло­же­нии пишет­ся та глас­ная, кото­рая слышится.

Написание без­удар­ных чере­ду­ю­щих­ся глас­ных в корне выби­ра­ем в соот­вет­ствии с орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом рус­ско­го язы­ка. Наглядно пред­ста­вим в таб­ли­це пра­ви­ло, при­ме­ры напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных в корне слов и исключения.

Видеоурок «Чередующиеся безударные гласные в корне»

Чередование гласных и согласных в корне (200 примеров)

Чередование — это заме­на одно­го зву­ка дру­гим в одной и той же мор­фе­ме при обра­зо­ва­нии и изме­не­нии слов.

В корне слов могут чере­до­вать­ся как глас­ные, так и соглас­ные. Приведем при­ме­ры с чере­до­ва­ни­ем глас­ных и соглас­ных в корне слов.

В корне слов могут чере­до­вать­ся без­удар­ные глас­ные «а» и «о». В таком слу­чае глас­ную невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем. Чтобы пра­виль­но напи­сать сло­во, поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных.

Примеры слов с чередованием гласных а/о в корне

В кор­нях гар-/гор-, клан-/клон-, твар-/твор- в без­удар­ном поло­же­нии пишет­ся бук­ва «о», а под уда­ре­ни­ем и «а», и «о», напри­мер:

• гор е ть, гор е лка, загор е ть, загор е лый, загор е вший­ся, загор а ть, угор е ть, угор е лый, под­гор е ть, под­гор е лый, под­гор е вший, погор е лец, сгор е ть, несгор а емый, выгор а ть, выгор е ть, выгор а ние,воз­гор а ть, воз­гор а ние, пере­гор е ть;
• заг а р, уг а р, уг а рный.
• поклон е ние, поклон и ться, поклон и сь, поклон я ться, склон е ние;
• кл а нять­ся, укл о н, покл о н, Покл о нная гора;
• твор и ть, твор е ние, твор е ц, сотвор и ть, сотвор е ние;
• тв а рь, тлетв о рный, затв о р, притв о р.

ПравилоВ кор­нях кас/кос, лаг-/лож- напи­са­ние бук­вы «а» дик­ту­ет суф­фикс -а-, нахо­дя­щий­ся после кор­ня.

Примеры:

• к а с а ться, к а с а ние, к а с а тель­ная, прик а с а ться;
• при­кос­но­ве­ние, при­кос­нуть­ся, кос­нись;
• изл а г а ть, прил а г а ть, прил а г а ю, предл а г а ть, нал а г а ть;
• изло­жить, изло­же­ние, при­ло­жить, при­ло­же­ние, пред­ло­жить, пред­ло­же­ние, зало­жить, облож­ной.

Будем иметь в виду, что во мно­гих сло­вах в совре­мен­ном рус­ском язы­ке эти кор­ни срос­лись с при­став­ка­ми.

ПравилоВ корне скак-/скоч- напи­са­ние букв «а» или «о» без уда­ре­ния зави­сит от после­ду­ю­щей соглас­ной.

Примеры:

• проск ак ать, ск ак ание, обск ак ать, ск ак ун, ск ак алка;
• подск оч ить на месте, выск оч ить из дома, заск оч ить на мину­ту, переск оч ить через лужу, выск оч ка.

Гласные а/о чере­ду­ют­ся в корне раст-/ращ-/рост-/рос-.

Примеры:

• рас­те­ние, рас­ти, рас­ти­тель­ность, росток, выра­щен­ный;
• водо­рос­ли, нарост, на вырост, отрос­ли, вырос­ла.

Чередование букв а/о отме­тим в сло­вах с кор­нем плав-/плов-.

• пла­вать, спла­вать, пла­ва­тель­ный, пла­ву­чий, на пла­ву;
• пло­вец — плов­цы, плов­чи­ха — плов­чи­хи.

В кор­нях мак-/моч- напи­са­ние чере­ду­ю­щих­ся глас­ных а//о явля­ет­ся смыс­ло­вым.

Примеры:

• макать в сме­та­ну, обмак­нуть перо в чер­ни­ла, мак­нуть в соль;
• смо­чить вих­ры, про­мо­чить ноги, намо­чить воло­сы, про­мок­нуть под дождем, замо­чить бельё.

Примеры слов с чередованием гласных е/и в корне

В кор­нях бер-/бир-, мер-/мир-, пер-/пир-, дер-/дир-, тер-/тир-, жиг-/жег-, стел-/стил-, чет-/чит-, блест-/блист- отме­тим без­удар­ные глас­ные «е» или «и» в зави­си­мо­сти от при­сут­ствия суф­фик­са -а-, напри­мер:

• изб и р а́ ть — изб е рёшь;
• отп и р а́ ть — отп е ре́ть;
• сд и р а́ ть — сд е ру́, сд е рёт;
• раст и р а́ ть — раст е ре́ть;
• обж и г а́ ть — обж ё гший;
• заст и л а́ ть — заст е ли́ть;
• забл и ст а́ ть — забл е сте́ть;
• выч и т а́ ние — вы́ч е ты.

В кор­нях с эле­мен­та­ми им-, -ин-, за кото­ры­ми сле­ду­ет суф­фикс -а-, пишет­ся бук­ва «и».

Примеры:

• пред­прин и м а ть;
• пред­прин и м а тель;
• пон и м а ть;
• пон и м а ние;
• прим и н а ть;
• зан и м а ть;
• зан и м а тель­ный.

Примеры слов с чередованием согласных в корне

Отметим исто­ри­че­ские тра­ди­ци­он­ные чере­до­ва­ния соглас­ных в корне слов:

• выход, ходок — выхо­жу — выхож­де­ние;
• водить — вожу — вожде­ние;
• родить — роже­ни­ца — рож­де­ние;
• насла­дить­ся — насла­жде­ние;
• бро­дить — бро­же­ние;
• еда — слад­ко­еж­ка;

• кли­кать — клич — вос­кли­цать, вос­кли­ца­ние;
• ткать — ткач — ткац­кий;
• бул­ка — булоч­ная;
• пустяк — пустяч­ный;

осве­тить — све­ча — осве­ще­ние;

• вью­га — вьюж­ный;
• бакла­га — баклаж­ка;
• ков­ри­га — ков­риж­ка;
• бума­га — бумаж­ка;
• серь­га — сереж­ка;
• лачу­га — лачуж­ка;
• пичу­га — пичуж­ка;
• застег­нуть — застёж­ка;
• рас­тя­ги­вать — врас­тяж­ку;
• Волга — волж­ский;
• варяг — варяж­ский;
• Норвегия — нор­веж­ский, нор­ве­жец, нор­ве­жен­ка.

• отец, отцов, отцов­ский — отче­ство, отчий, Отечество;
• серд­це — сер­деч­ный, сер­деч­ность;
• заяц — зай­чи­ха, зай­чо­нок;
• яйцо — яич­ный, яич­ни­ца;

Укажем более ред­кое чере­до­ва­ние соглас­ных н//ш :

В кор­нях слов и их форм может про­ис­хо­дит чере­до­ва­ние соглас­ных:

• б//бл: влю­бить — влюб­лен­ность, губить — губ­лю, дро­бить — дроб­ле­ние, при­ба­вить — при­бав­ле­ние;
• п//пл: сыпать — сып­лю, насы­пать — насып­лен­ный, высы­пать — высып­лю;
• м//мл: кор­мить — корм­лю, корм­ле­ние, выкор­мить — выкорм­лен­ный;
• в//вл: уди­вить — удив­ле­ние, выло­вить — вылов­лен­ный, нало­вить — налов­лю;
• ф//фл: раз­гра­фить — раз­граф­лять, раз­граф­лю, раз­граф­лен­ный.

Видеоурок «Понятие о чередовании согласных звуков в корне»

Чередующиеся гласные в корне слова

Чередующиеся гласные в корне — это замена гласных «а» и «о», «и» и «е» в корне родственных слов или  в разных грамматических формах одного и того же слова.

Таблица с примерами и исключениями поможет усвоить правило написания корней слов с  чередующимися гласными в русском языке.

Таблица с примерами и исключениями

В современном русском языке в написании ряда безударных гласных в корне сохраняются традиционные чередования:

• расти — росла;
• положить — полагать;
• принимать — принять.

Чередующие гласные в корне слов невозможно проверить с помощью ударения, подобрав однокоренное слово или изменив грамматическую форму, как это происходит в случае с обычными безударными гласными в корне слов. Эти написания подчиняются орфографическому правилу русского языка.

Чередующиеся гласные «о» или «а», «е» или «и» в корне слов пишутся в зависимости от некоторых условий:

• постановки ударения (гар-/гор-, клан-/клон-, зар-/зор-, твар-/твор-);
• наличия или отсутствия суффикса -а- после корня (кас-/кос-, дер-/дир-, мер-/мир-, бер-/бир- и пр.);
• конечной буквы корня (скак-/скоч-, лаг-/лож-, раст-/ращ-/рос-);
• смысловых различий  корней равн-/ровн, мак-/моч-.

Проиллюстрируем написание чередующихся гласных в корне слов в зависимости от перечисленных условий с помощью таблицы с примерами.

Корень	Правило	Примеры
-ГАР- -ГОР-	Под ударением пишется А, без ударения – О	Уга́рный, зага́р загоре́лый, погоре́лец Исключение: вы́гарки, и́згарь, при́гарь
-КЛАН- -КЛОН-	Без ударения пишется буква О, под ударением то, что слышится	кла́няться склоне́ние, укло́н, наклони́ться
-ТВАР- -ТВОР-	Без ударения пишется буква О, под ударением в соответствии с произношением	тварь, сотвори́ть, затво́р, притво́р Исключение: у́тварь
-ЗАР- -ЗОР-	Без ударения пишется А, под ударением то, что слышится	зарни́ца, за́рево зо́ри, зо́ренька
-ПЛАВ- -ПЛОВ-	Всегда пишется буква А, кроме двух слов	сплавля́ть, поплаво́к, плаву́честь плове́ц, пловчи́ха
-КАС- -КОС-	Буква А пишется, если за корнем следует -а-, О – в остальных случаях	касание, касательная коснись, прикосновение
-МАК- -МОК-	Буква А пишется в корне со значением “погружать в жидкость”, буква О – “пропускать, впитывать жидкость”	макать вымокнуть, намокнуть
-РАВН- -РОВН-	А пишется в корне, имеющем значение “одинаковый, равный, сходный”, О – при значении “ровный, прямой, гладкий”	равноправие, сравнять (счет) подровнять Исключение: равнина, уровень, поравняться, поровну
-РАСТ- -РАЩ- -РОС-	Буква А пишется перед ст, щ, О – перед остальными буквами	отрасти, наращенный, поросль Исключение: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав
-СКАК- -СКОЧ-	Буква А пишется перед к, О – перед ч	скакалка, выскочка Исключение: скачок, личные формы глагола скакать – скачу и пр.
-ЛАГ- -ЛОЖ-	Буква А пишется перед г, О – перед ж	полагать, облагать отложить, обложение
-БЕР-/-БИР- -ДЕР-/-ДИР- -МЕР-/-МИР- -ПЕР-/-ПИР- -ТЕР-/-ТИР- -ЖЕГ-/-ЖИГ- -БЛЕСТ-/-БЛИСТ- -СТЕЛ-/-СТИЛ- -ЧЕТ-/-ЧИТ-	Буква И пишется, если за корнем следует -а-, Е – в остальных случаях	набирать – наберу отдирать – отдерешь отмирать – отмереть отпирать – отпереть стирать – стереть прижигать – прижёг блистать – блестящий застилать – застелить вычитать – вычеты
–ИМ-/-А(Я) –ИН-/-А(Я)-	Сочетание -ИМ- или -ИН- пишется, если за корнем следует -а-	пережимать – пережать занимать – занять начинать – начать

Чтобы понять, почему гласные чередуются в однокоренных словах или их грамматических формах, следует обратиться к истории формирования словарного запаса русского языка. Одни из чередующихся корней возникли в результате непосредственного влияния старославянского языка. Корни рос- и ровн- являются исконно русскими, а раст- и ращ- прослеживались в старославянских словах, которые при заимствовании пополнили лексический состав русского языка. Некоторые глаголы отражают прежнее распределение глаголов по видам. В древнерусском языке глаголы с конечным буквосочетанием -ать имели несовершенный вид и писались с буквой «а» в корне (излагать). Глаголы совершенного вида с конечным сочетанием -ить произносились и писались с буквой «о» в корне (изложить). В современном русском языке в корнях слов касаться-коснуться, полагать — положить в безударном положении произносится почти один и тот же гласный звук, который уже не используется как показатель видовых различий глаголов. Но в соответствии с традицией такие слова пишутся с чередующимися гласными в корне.

Еще раз подчеркнем, что чередующиеся гласные в корне не проверяются ударением. В таких словах в ударном положении пишется та гласная, которая слышится.

Написание безударных  чередующихся гласных в корне выбираем в соответствии с орфографическим правилом русского языка. Наглядно представим в таблице правило, примеры написания чередующихся гласных в корне слов и исключения.

Видео «Чередующиеся безударные гласные в корне»

Тест

Средняя оценка: 4.4.
Проголосовало: 162

О тонкостях выполнения девятого задания в ЕГЭ по русскому языку

Мы продолжаем готовить всех желающих к ЕГЭ по русскому языку и литературе. Уже записанные уроки можно посмотреть здесь. Пока наша база видеоуроков пополняется, предлагаем не стоять на месте, а уже сейчас начинать готовиться к экзаменам. Мы предлагаем вам как видеоурок, так и текстовый его вариант: кому как удобней.

Текст: Иван Родионов

Девятое задание (на безударные гласные в корне слова) не относится к числу слишком сложных, но свои подводные камни есть и в нём. Как правило, трудности возникают при выявлении корней с чередованием гласных. О них и поговорим.

Важно: таких корней в задании двадцать пять. Ни больше ни меньше. По какой-то причине в их число не попали чередования типа оро-ра или оло-ла, а также корни с изменением гласных в глаголах разного вида и длительности действия, как в словах взламывать-взломать или вздрагивать-дрожать. Последнее слово, например, в вариантах продолжает попадаться и маркируется как слово с проверяемой гласной (дрожать-дрожь). И только так – если написать, что -драг-дрож- – пара корней с чередованием, проверяющие посчитают это за ошибку, и никакие апелляции, увы, не помогут.

Итак, двадцать пять корней. Казалось бы, всё просто: нужно их выучить, и этого будет достаточно. Но есть нюансы. У половины подобных корней есть корни-омонимы с другими значениями (и тогда это уже не корень с чередующейся гласной). Кроме того, есть много межморфемных звукосочетаний, которые можно принять за нужные нам корни.

«Год Литературы» подготовит к ЕГЭ

Рассмотрим все двадцать пять корней и мимикрирующие под них “слова-подвохи”. Для удобства разделим чередующиеся корни по признакам определения безударных гласных в них.

Корни, гласная в которых определяется последующей согласной/согласными. Таких корней три.

Первый – всем известный -рос-раст-ращ-. Следует помнить, что чередующимся такой корень является лишь в случае, если он выражает значение роста, увеличения в размере, восстановления: прорасти, росток, выращивать, заросло. Слова, связанные с росой или Россией, чередующихся корней не имеют. Кроме того, нужно быть осторожными со словами с приставками рас-рос (распаковать, роспись), а также с корнями, содержащими в себе “-ращ-“ – такими, как “-вращ-“ или “-кращ-“ (вращение, прекращать).

Ещё два корня с чередованием – -лаг-лож- и -скак-скоч-скач-. С последним всё очевидно, а вот у -лаг-лож- (полагать, приложение, прилагательное) есть несколько квазисобратьев – например, логичный, логистика; наконец, есть -лож- в значении “неправда” (ложный).

Есть ещё три корня с чередованием, правописание гласных в которых зависит от ударения.

• -зар-зор
• -гар-гор-
• -клан-клон-

-Зар-зор- (заря, зарница) спутать с чем-то сложно, хотя есть похоже звучащие корни (как в словах обзорный, беспризорный, взором). У -клан-клон-, когда он чередующийся, значение одно – склониться, кланяться, поклон. Никакое клонирование здесь ни при чём.

С -гар-гор- чуть сложнее. Его значение – воспламенение, повышение температуры (загорать, погорелец или пугающее учеников слово изгарь). Отметаем всё, связанное с горами (гористый, предгорье) и горем (горевать).

Есть ещё два корня с чередованием, правописание гласных в которых зависит от оттенка значения корня:

• -равн-ровн-
• -мак-мок-мач-моч-

Пусть вас не смущает смысловая разница между “один раз опустить в жидкость” (макнуть) и “пропустить жидкость внутрь себя” (намочить, промокнуть) и между “равный, одинаковый” (равенство, уравнение) и “ровный, гладкий” (выровнять). Как и появление в последнем корне ещё одной гласной (слово уровень). Всё это наши случаи.

Ещё два корня – пишутся они с одной гласной, но есть исключения:

• -твар-твор- – через -о- (творец, столпотворение), исключения – тварь и утварь.
• -плав-плов-плыв- – через -а- или -ы- (плавние, плывун), исключения – пловец и пловчиха.

Спутать эти корни с другими трудно – слишком яркие у них значения.

Это были десять корней с чередованием. Есть ещё десять, и объединяет их следующее правило: правописание гласных в них зависит от наличия или отсутствия -а- после корня. Строго говоря, корень -лаг-лож- тоже подчиняется этому правилу, но его мы уже отнесли к другому случаю.

С корнями -блест-блист-блеск-блещ- (блеснуть, блистать), -жег-жиг-жеч-жог- (зажечь, зажигать) и -чет-чит-чес- (вычитание, вычесть) сложностей возникнуть не должно.

Значение корня -стел-стил- так или иначе связано с постелью (застелить, застилать) – никакой стиль (стильный, стилистический) тут ни при чём.

-Дер-дир- имеет значение резкого, порывистого движения, а также задиристости и драки (удирать, подерёмся, выдернуть, задирать) – деревню и ее производные отбрасываем.

-Пер-пир- в любом случае связан либо с опорой, либо с запором (замком) – опираться, запереть. Пир как застолье (пировать) – не то.

-Тер-тир- как чередующийся корень означает “тереть” – вытирать, затереть и даже стирать (стирали, как известно, раньше руками – тёрли бельё).

У корня -бер-бир- (избирать, заберёшь) есть свои обманки – берлога, бирка, сберегать, берега. Обратите внимание – несмотря на звуковое сходство, это совсем другие корни.

14 простых лайфхаков для сдачи ЕГЭ по русскому языку

В этой группе корней выделяются ещё два корня – как наиболее сложные для распознания.

Проблема корня -мер-мир- в том, что у него целых два пишущихся по-разному омонима. Слова, связанные с измерением (примерка, размер, замерять) или миром – хоть в смысле “Вселенная”, хоть в смысле “не-война” (мировой, примириться, замирить), корней с чередованием не содержат. Это всего-навсего слова с проверяемыми гласными в корне. Корень -мер-мир- является чередующимся только в самом печальном своём значении – прекращения дыхания или смерти (замереть, умирать, вымирание).

Ещё есть корень -кас-кос-, который обыкновенно проходят в школе наряду с корнями, правописание которых зависит от ударения. Нужное нам значение этого корня – дотрагиваться, касаться (прикосновение, касательная). Омонимов у него тоже предостаточно. Корни, связанные со значением “неровный” (косой, косоворотка), а также имеющие в своей смыслообразующей основе “косу” – хоть ту, которой косят траву (косить, покос), хоть ту, которая на голове (косички), чередующимися не являются.

Наконец, ещё пять корней. Проблема с ними в том, что приводятся они далеко не во всех учебниках. По правде говоря, проходить их в орфографическом смысле особо и незачем: едва ли кто-то спутает гласные -и- и -я-. Звучат и выглядят эти корни несколько экзотично, потому условно их можно назвать “анимешными”.

Судите сами – это корни:

Повторяем пунктуацию для сдачи ЕГЭ по русскому языку

• -ня-ним- (понять, понимание),
• -мя-мин- (смять, заминка),
• -ча-чин- (начать, начинать),
• -жа-жим- (зажать, зажим),
• -кля-клин- (проклятие, проклинать).

Интересно, что схожего чередования -пя-пин- (распять, распинать) в ЕГЭ нет. Сложностей с этими корнями (кроме их запоминания) почти нет. Разве что разработчики иногда пытаются выдать за -мин- корень -мен- (изменение, заменить), но это не так страшно.

Так что для успешного решения девятого задания нам придётся брать на вооружение афоризм-фразеологизм Козьмы Пруткова “зри в корень”. Напомним, что его переносное значение – “смотри в самую сущность, ищи смысл”. Но и неожиданным дословным значением этого выражения тоже пренебрегать не стоит – правильно находить и выделять корень слова тоже очень важно.

#егэ #год егэратуры #русский язык #образование #школа #экзамены #русский язык

Орфограммы в корне слова – сложная и большая тема. Орфографические ошибки в корне слова – не редкость, поэтому важно помнить все правила. Так, что касается гласных в корне, то основную проблему представляют безударные гласные, которые проверяются ударением, и чередующиеся, правописание которых зависит от разных факторов.

Разберем правописание гласных в корне – ударные, безударные и чередующиеся.

Безударные гласные

1. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ. Написание безударных гласных проверяется ударением. Нужно изменить слово так или подобрать такое родственное слово, чтобы ударение падало на сомнительный звук: голова — голову — голов; подарить — подарок, синева — синий.

Примечание. Нельзя проверять правописание гласных при помощи глаголов с суффиксами ‑ыва, —ива. Например, слово выработать нельзя проверять словом вырабатывать. Проверочными словами здесь могут быть: работа, работать.

2. НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ. Если написание безударного гласного нельзя проверить ударением, то обратитесь к орфографическому словарю (словарное слово, написание этого слова надо запомнить).

Способы проверки:

1. Изменение формы слова.
   
2. Подбор однокоренного слова.
   
3. Сложные случаи при проверке гласных.

Если возникло сомнение в том, какой гласный писать, первое, что надо сделать, — это попытаться изменить слово так, чтобы неясный звук попал под ударение. Однако существуют и совпадающие по звучанию слова (омофоны), где подбор проверочного слова зависит от смысла. Приведем наиболее распространенные из них:

• Старожил нашего города (старый житель) — сторожил склад (сторож);
• Вытачка на блузке (тачать) — выточка детали (точит);
• Вытесненный из толпы (тесно) — вытисненный на книге (тиснуть);
• Вышколить ребенка (школа) — вышкалить сосуд (шкалы);
• Умолять о пощаде (молит) — умалять значение (делать малым);
• Флаг развевается (веет) — ребенок развивается (развитие), локоны развились (перестали виться);
• Удариться оземь (о землю) — взошла озимь (озимые);
• Разреженный воздух (редко) — разрядить пушку (разряд);
• Скрепя сердце, скрепить печатью (крепко) — скрипя зубами во сне (скрип);
• Осветить комнату (включить свет) — освятить храм;
• Просвещение (переносное значение слова свет) — посвящение другу (святость);

Подбирая проверочное слово, убедись, что оно действительно родственно по значению проверяемому.

НЕпроверяемые гласные в корне

Гласные, которые не ставятся под ударение и не проверяются ни по одному правилу, их написание нужно запомнить, можно проверить по словарю. Например: винегрет, альфонс и т.д.

Безударная гласная корня называется непроверяемой, когда ее нельзя поставить в ударное положение (кабине́т – кабине́ты – кабине́та – кабине́тный).

В таких случаях невозможно подобрать проверочное слово (не при изменении формы, не при выборе однокоренного), в котором бы ударение перешло на нужную гласную.
Не существует никаких закономерностей, помогающих проверять корни с такими гласными.

Слова с непроверяемой гласной существуют из-за особенностей русского ударения. Когда ударение постоянное, то в любой форме слова оно остаётся на том же самом слоге, поэтому проверить гласную не получается (капита́н – капита́на – капита́ны – капита́нский).

Даже в случаях подвижного ударения, оно может не падать на нуждающуюся в проверке гласную (узело́к – у́зел – узелки́).

К сожалению, невозможно вывести никакой алгоритм — основная нагрузка ложится на вашу память. Однако мы можно дать несколько практических советов, облегчающих запоминание трудных слов.

Совет первый.

Существуют различные типы памяти: зрительная, слуховая, моторная. Одни легче всего запоминают зрительный облик слова, у других рука как бы сама выводит слова, третьи в трудный момент «слышат» объяснение учителя. Самый распространенный тип памяти — зрительная.

Как приучить ее работать? Советуем выписывать слова, которые надо запомнить, на разноцветных бумажках и вывешивать их в наиболее посещаемых местах вашей квартиры: в прихожей, у зеркала, возле холодильника, над кроватью и т.п.

Пишите на каждой бумажке не больше трех-четырех слов, причем гласные выделяйте разноцветными фломастерами. Вы и сами не заметите, как в нужный момент включится подсознание: вы вспомните, что именно это слово висит у вас над письменным столом.

Совет второй.

Наша память не любит механических действий: список разрозненных, не связанных между собой слов запомнить труднее, чем логически организованную последовательность. Подскажем два способа запоминания: по сходству и по контрасту.

По сходству: президент претендует на кресло в президиуме или вином Грета запивает винегрет (ложное проверочное слово, но ведь для того, чтобы правильно писать, это не суть важно), обаятельный — байки говорит, обоняние — вонь (в обоих случаях проверочное слово этимологически родственное).

Можно придумать свою, «веселую» этимологию: иждивенец — «сиди и жди, когда тебе все преподнесут на блюдечке с голубой каемочкой». Чем неожиданнее и остроумнее проверка, тем легче она запоминается.

По контрасту: режиссер, но продюсер, импресарио. Деликатный дилетант (Е‑И, И‑Е).

Совет третий.

Если вы неплохо владеете иностранным языком, попробуйте вспомнить, например, английское правописание слова оппозиция — oppo­si­tion.

Чередующиеся гласные в корне

В русском языке существует такое явление, как чередующиеся гласные в корне слова. Написание гласной в таких словах зависит от разных факторов, так что для того, чтобы писать грамотно, следует рассмотреть и запомнить все случаи, в том числе сложные. Какие правила регулируют чередование?

Чередующиеся гласные в корне одна из сложных тем для запоминания из-за большого количества корней слова. Но для большинства случаев достаточно воспользоваться следующей таблицей:

Примеры и пояснения к таблице.

1. Во второй группе имеются в виду корни -БИР-/-БЕР‑, ‑ПИР-/-ПЕР‑, ‑МИР/-МЕР‑, ‑ДИР-/-ДЕР-, которые обычно хорошо помнят. Особо обратите внимание на корни -СТИЛ-/СТЕЛ‑, ‑БЛИСТ-/-БЛЕСТ‑, ЖИГ/ЖЕГ, ‑ЧИТ-/-ЧЕТ-, а также корни с чередованием -Я-/-ИМ-(-ИН-) типа проклинать, понимать, где -И- пишется перед -А- (ср. проклясть, понять).
2. Исключения для этих правил немногочисленны: скачок, скачу; утварь; сочетать, сочетание; полог; росток, Ростислав, Ростов, ростовщик, отрасль; равнина. Стоит запомнить также два слова с корнем -ПЛОВ- : пловец и пловчиха. В остальных случаях пишется — ПЛАВ-.
3. Для корня -МАК- важно, что мы можем сказать обмакнуть перо в чернила, макать кисть в краску, то есть «погрузить что-то во что-то» (количество глаголов с -МАК- невелико).
4. Слова с корнем -МОК- (-МОЧ-) не могут быть употреблены в этой конструкции: нельзя вымокнуть что-то во что-то, но можно вымокнуть под дождем, промочить ноги. Правило распространяется на производные: промокашка, непромокаемый, потому что нельзя «промокать что-то во что-то».

Полная таблица всех случаев чередования.

Самую большую группу корней с чередованием в русском языке занимают те, правописание которых зависит от следующего за корнем суффикса.

В таких корнях, как -бир-/-бер‑, ‑пир-/-пер-,-дир-/-дер‑, ‑тир-/ ‑тер‑, ‑жиг-/-жеч‑, ‑блист-/ ‑блест‑, ‑стил-/ ‑стел‑, ‑чит-/-чест‑, ‑мир-/-мер- гласная и выбирается в том случае, когда за корнем идет суффкс а, а гласная е – когда такого суффикса нет. Вот несколько примеров: вычитать, но вычет, блистать, но блестеть, расстилать, но стелить.

Исключением из этого правила являются такие слова, как сочетать и обжиг.

То же правило касается корней -кос- и -кас-, только в них выбор делается между а и о: если после корня идет суффикс а, то в нем также пишется а, а если нет, то выбирается о: касание, но коснуться.

Слова косой, косить и коса пишутся не по этому правилу, так как у них совсем другое значение.

Так, в русском языке много корней с чередующимися гласными в корне слова. Их правописание построено на определенных принципах. Всего можно выделить четыре модели.

В первой гласные в корне чередуются в зависимости от последующей согласной, во второй чередование зависит от значения, а в третьей – от ударности или безударности главной буквы в корне.

Последняя группа – самая многочисленная, в ней выбор в пользу той или иной согласной делается на основании того, стоит или не стоит после корня суффикс а. У каждого из этих правил есть исключения, которые следует запомнить.

Практические упражнения

Тест на тему «Безударные гласные в корне слова»

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1)      препод..вать, пол..гается, упр..щать

2)      предст..влять, предназн..чение, дек..рация

3)      д..роженька, ф..нтазия, л..боратория

4)      пригл..шать, уг..сать, выр..сти

2. В каком ряду во всех словах пропущено И?

1)      проб..раться, соед..нение, от..гощать

2)      забл..стел, разв..вать ум, приор..тет

3)      прив..легированный, пост..лать,  изв..нился

4)      прост..рается, пал..садник, пренебр..жительно

3. В каком ряду во всех словах пишется буква О?

1)      обл..котиться, изл..гаю, к..нцелярия

2)      з..ря, г..лантерея, пок..яние

3)      выр..зительный, р..сток, к..лейдоскоп

4)      укр..щать, предл..жение, зап..нки

4. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

1)      б..режливый, выб..рем, выб..раем

2)      соб..рут, в красном б..рете, разб..раться

3)      т..рраса, ст..реть с доски, пот..рять

4)      раст..ряться, т..рмометр, раст..рание

5. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только непроверяемые безударные гласные корня?

1)      несг..раемый, впеч..тление, вел..сипед

2)      к..сающийся, изл..жение, п..стух

3)      выр..сла, декл..рировать, опр..вдать

4)      медик..менты, к..нтинент, мини..тюра

6. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только проверяемые безударные гласные корня? 

1)      благосл..вить, сокр..щать, р..скошный

2)      предв..рительно, ск..кать, избирательная к..мпания

3)      безотл..гательный, отр..сль , ди..гональ

4)      предпол..жительно, прор..стать, п..норама

7. В каком ряду во всех словах пропущена  безударная проверяемая гласная корня?

1)      прив..заться, поскр..пывающий, ог..рчение

2)      ок..менеть, исст..ри, приг..ревшая

3)      ок..лдовать, кр..стьянин, зап..тевать

4)      обж..гаться, пок..сившийся, ок..нчание

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)      ст..рательно, прик..снуться, кв..танция

2)      эп..демия, пласт..линовый, пре..бразовать

3)      пре..бладать, п..чать, тор..пясь

4)      осл..жненный, м..лькают, м..тодика

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)      выцв..сти, л..тучий, обж..гание

2)      в..ршина, подд..ржать, сож..лея

3)      нар..стание, загр..мождать, обн..женный

4)      дел..гат, перег..реть, об..зательный

1. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только непроверяемые безударные гласные корня?

1)      пригл..шать, уг..сать, выр..сти

2)      предст..влять, предназн..чение, дек..рация

3)      д..роженька, ф..нтазия, л..боратория

4)      препод..вать, пол..гается, упр..щать

1. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только проверяемые безударные гласные корня?

1)      с..мейный, ч..ловечество, оз..рять

2)      м..лчаливый, бл..годушие, зан..маться

3)      возвр..щение, согр..вать, л..рический

4)      гл..внейший, преод..ление, д..намичный

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)      умн..жать, напр..вление, фин..нсист

2)      р..альный, ск..зание, м..тинговать

3)      м..ридиан, прогр..ссивный, сп..саться

4)      мин..ральный, зап..саться, повт..рение

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)      нагр..вать, стр..мление, подж..гатель

2)      под..рить, хв..стун, просл..вляя

3)      переб..решь, к..варный, ст..рона

4)      об..яние, прик..снуться, л..скающий

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)      в..зти, к..пучий, взр..стить

2)      выт..рать, р..гламент, огр..жденный

3)      ед..ница, приз..мляясь, оп..здать

4)      пр..зидиум, пож..мать, см..гченный

Тест «Правописание чередующихся гласных в корне слова»

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1)   отр..сль, сокр..щать, р..скошный

2)   предв..рительно, ск..кать, избирательная к..мпания

3)   благосл..вить, безотл..гательный, ди..гональ

4)   предпол..жительно, прор..стать, п..норама

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

1)   д..монстрация, зам..реть, ж..лтизна

2)   выч..тать, д..сант, ч..рстветь

3)   д..алог, зап..рать, выл..ли

4)   бл..снуть, д..серт, нагр..вающий

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква О?

1)   инт..нация, м..ссажер, предл..жение

2)   б..гаж, к..мбинат, накл..ниться

3)   г..лодание, соприк..сновение, ох..рактеризовать

4)   погл..тить, в..лейбол, прил..жение

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

1)   неприм..римый,  кам..ра, ном..р

2)   прим..рять туфли, отм..рать, комм..рсант

3)    нам..реваться, изм..рять, м..рцание

4)   зам..рли, зам..рающий, сум..рки

1. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только чередующиеся безударные гласные корня?

1)    к..лонна, водор..сли, б..калея

2)    раздр.жать, нагр..дной, ав..нгард

3)   сл..гаемое, оз..рять, дор..сти

4)  усл..жнять, в..робьиный, прил..скать

1. Из предложений 15—19 выпишите однокоренные слова с чередующейся безударной гласной в корне.

(15) Разве не чудо, что бабочки, как в настоящей сказке, в течение жизни испытывают полное перевоплощение! (16) Они, конечно, не единственные, кто умеет превращаться, но в этом видоизменении особенно разительна разница между похожей на червяка прожорливой гусеницей и яркой, порхающей в небе бабочкой. (17) Из яичка, отложенного бабочкой, появляются крохотные гусенички, которые всю свою жизнь едят и растут, растут и едят, главным образом, листья растений. (18) Потом выросшие гусеницы превращаются в неподвижные, но живые куколки. (19) Некоторые гусеницы, перед тем как «окуклиться», прядут овальные крепкие коконы из прочной нити.

1. Из предложений 1—4 выпишите слова с ЧЕРЕДУЮЩЕЙСЯ безударной гласной в корне

(1)Загрязнение — это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может сейчас или в будущем оказывать неблагоприятное влияние на жизнь самого человека, растений и животных. (2) Загрязнители — это остатки всего того, что мы производим, используем и выбрасываем. (3) Загрязнение увеличивается не только оттого, что с ростом населения уменьшается доступное для каждого человека пространство, но и оттого, что потребности на душу населения непрерывно увеличиваются, так что из года в год каждый из нас выбрасывает всё больше неразлагающихся отходов. (4) На Земле становится всё больше и больше людей, на ней уже нет больше места для свалки мусора.

1. Из предложений 21—24 выпишите однокоренные слова с чередующейся безударной гласной в корне.

(21) Беспечность человека — вот главная причина беды. (22) А наш мир так же сложен и уязвим, как паутина: стоит коснуться одной паутинки, как непременно дрогнут все остальные. (23) Ведь мы не просто касаемся паутины — мы оставляем в ней зияющие дыры. (24) За растения и животных некому заступиться, кроме нас, людей, которые вместе с нами населяют нашу прекрасную планету…

1. Из предложений 4—9 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.

(4) Египтяне быстро поняли, насколько полезны эти создания, когда ливийские дикие кошки стали приходить охотиться к амбарам с зерном. (5) Так между людьми и кошачьими зародилась их дружба, а вскоре из союзника по борьбе с грызунами кошка превратилась в домашнюю любимицу. (6) Прошло ещё немного времени, и она стала божеством: египтяне поклонялись доброй богине Баст с кошачьей головой и её жестокой сестре с львиной головой — богине войны Сехмет. (7) Если кошка умирала, все члены семьи в знак траура выбривали себе брови, что являлось показателем уважительного отношения к этому животному. (8) Преднамеренное убийство кошки влекло за собой смерть, но даже случайное — наказывалось достаточно сурово. (9) Из Египта домашняя кошка проникла в другие страны, но для этого потребовались долгие годы.

1. Из предложений 6—7 слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(6) Она была тоненькая, курносая, с короткими и растрёпанными, как у мальчишки, волосами. (7) Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком.