В предыдущей статье мы говорили о том, что предложение – это место работы частей речи. Представьте себе огромную компанию. Все в ней подчинено строжайшему порядку. У каждого члена предложения есть свое место.
Самый главный член предложения – сказуемое.
Споры о том, есть ли предложения без сказуемого, длятся до сих пор. И это тема для отдельной статьи. В любом случае значимость сказуемого это не отменяет. А потому при синтаксическом разборе мы гордо подчеркиваем сказуемое 2 чертами. Мне же сказуемое представляется королем.
У короля есть королева Она тоже главная и стоит на одном уровне с королем. Это подлежащее. Его мы подчеркиваем одной чертой.
Но, отбросив все метафоры, давайте спросим себя – почему же они на одном уровне? Для языка это означает, что мы можем задать вопрос как от подлежащего к сказуемому, так и от сказуемого к подлежащему.
Кто прыгает? Бабушка
Бабушка что делает? Прыгает.
Двустороннюю связь подлежащего и сказуемого мы обозначаем двойной стрелкой. Они как будто держатся за руки.
Давайте теперь рассмотрим второстепенные члены предложения.
Это члены предложения, которые зависят от главных или других второстепенных членов, подчиняются им. Это означает, что зависимое слово будет отвечать на вопрос, который мы задаем от главного слова, и примет форму, которую требует от него главное слово.
Как у королевы обычно есть служанка, которая ей помогает одеваться, украшать себя, так и у подлежащего тоже может быть «служанка», которая его украшает – определение.
Поэтому и линия определения в синтаксическом разборе красивая, волнистая, похожая на ленточку.
Например,
Слово «грустная» выступает в роли определения. Оно зависит от подлежащего «бабушка». То есть от подлежащего мы задаем вопрос какая?, и слово «грустная» принимает форму, которую от него требует подлежащее «бабушка». Мы не можем сказать «грустный бабушка» или «грустном бабушка», мы поставим зависимое слово «грустная» в именительный падеж единственного числа.
Определение может зависеть не только от подлежащего, но и от дополнения, и от обстоятельства. Оно обозначает признак предмета, поэтому легче всего найти существительные и проверить, есть ли у них зависимые слова, отвечающие на вопрос какой? чей?.
Попробуйте найти определения в предложении:
Лохматый дедушка катается на разбитом самокате по зеленому газону.
Итак, нашей королеве с прислугой не повезло. Больше от нее не зависит никто.
Зато от короля-сказуемого могут зависеть два члена предложения: дополнение и обстоятельство. Почему так? Потому что и дополнение, и обстоятельство связаны именно с действием, которое выполняется в предложении. Оба они, безусловно, занимают военные посты в королевстве.
Дополнение похоже на агента тайной полиции.
Оно готово рассказать о всех существах и предметах. Ему надо тайно, косвенно выяснить всю информацию, поэтому оно отвечает на вопрос косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? Линия дополнения прерывистая, похожая на шифровку.
Дополнение может зависеть от другого дополнения, как и у агента тайной полиции может быть помощник.
Бывает, что дополнение очень похоже на подлежащее. Например,
Бульдог проглотил ботинок.
проглотил (что?) ботинок.
Чтобы не перепутать, мы задаем вопрос: кто выполняет действие? Кто проглотил: бульдог или ботинок? В данном предложении действие выполняет бульдог. Слово отвечает на вопросы кто? что?, стоит в именительном падеже и является подлежащим. А ботинок подвергается этому действию, над ним его совершают. Слово отвечает на вопросы кого? что? и стоит в винительном падеже. Чтобы в этом убедиться, мы можем заменить «ботинок» одушевленным существительным.
Например,
проглотил (кого?) соседа
Винительный падеж – падеж косвенный, а значит, это дополнение.
Обстоятельство – настоящий бравый генерал на полях брани.
Ему важно знать о месте, времени, образе действия, причинах, целях. Поэтому оно отвечает на вопросы где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? и готово вести войска в нужном направлении с нужными задачами.
Подчеркиваем мы обстоятельство штрихпунктирной линией, похожей на азбуку Морзе, которые используют военные для передачи сведений с полей.
Очень часто обстоятельствами работают существительные с предлогом. Нам очень хочется задать вопрос на чем? Как же нам понять, обстоятельство перед нами или дополнение. Помните, обстоятельству важно знать о месте, времени, образе действия, причинах, целях. Поэтому, когда мы встречаемся со словом, в первую очередь задаем вопросы где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? В данном случае на кровати обозначает место и отвечает на вопрос где? Значит, это обстоятельство.
Может так случиться, что ни один из этих вопросов нам не подойдет и мы сможем задать только падежный вопрос, например прыгает с чем? С тарелкой. «С тарелкой» – это точно не место, не время, не образ действия, не причина и не цель. Значит, это дополнение.
Итак, инструкция по поиску членов предложения выглядит так
- Ищем сказуемое. Задаем себе вопрос: какое действие происходит в этом предложении? В начальной школе сказуемое выражено глаголом. Это наша подсказка. Подчеркиваем сказуемое 2 чертами.
- Ищем подлежащее. Кто или что выполняет это действие? Подчеркиваем подлежащее одной чертой.
- Теперь будем искать свиту короля-сказуемого. Начнем с обстоятельств. Задаем вопросы от сказуемого: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? Проверяем, обозначает ли найденное слово место, время, образ действия, причину, цель. Подчеркиваем обстоятельство штрихпунктирной линией.
- Теперь ищем дополнение. Ищем слова, к которым от сказуемого мы можем задать вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? Подчеркиваем дополнение прерывистой линией.
- Ищем определения. Для этого находим существительные и задаем от них вопросы: какой? чей? Подчеркиваем определения волнистой линией.
_________________
ПОПРОБУЙТЕ НАЙТИ в следующем предложении все члены и обозначьте, от какого слова каждый из них зависит.
Вечером грустная бабушка и лохматый дедушка весело пьют лимонный чай с ароматными плюшками на широком подоконнике.
Левченко Оксана,
филолог, преподаватель русского языка и литературы, монтессори-педагог, редактор блога «Книжный шкаф детям», автор курса “Сбалансированная библиотека”
___________________
РЕКОМЕНДУЕМ:
Домашняя школа русского языка.
Подписаться на новые статьи и анонс занятий по русскому языку можно на канале Telegram «КШД русский язык»
Маленькая просьба: если статья вам понравилась, поставьте любой смайлик в комментариях 😌 Для нас это очень важно.
НАВИГАТОР ПО КАНАЛУ >>
Определение, дополнение, обстоятельство — это второстепенные члены предложения. Объясним, как найти в предложении эти второстепенные члены, на какие вопросы они отвечают и как их подчеркивать при синтаксическом разборе предложения.
Члены предложения, которые поясняют главные или другие члены предложения и связаны с ними подчинительной связью, называются второстепенными.
Наличие второстепенных членов предложения делает предложение распространенным. По грамматическим значениям и синтаксической функции второстепенные члены предложения делятся на следующие виды:
- определение
- дополнение
- обстоятельство
Таблица с вопросами и примерами
| Название | Что обозначает | Вопрос | От какого члена предложения зависит | Способ выражения |
|---|---|---|---|---|
| Определение | Признак предмета | Какой? Чей? |
от подлежащего, дополнения или обстоятельства | Существительное Прилагательное Местоимение Порядковое числительное Причастие |
| Дополнение | Предмет | Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем? |
от сказуемого | Существительное Местоимение Количественное числительное |
| Обстоятельство | Место, время, способ действия и т.д. | Где? Когда? Как? Каким образом? и др. |
от сказуемого | Наречие Существительное с предлогом Глагол Деепричастие |
Определение
Определение — это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
Обычно в предложении определение поясняет подлежащее или другой второстепенный член со значением предмета. Этот второстепенный член обозначает различные признаки предметов (какой?) или принадлежность (чей?). В предложении определение подчеркивается волнистой линией.
Крупные мохнатые (какие?) снежинки закружились в воздухе (Г. Скребицкий).
Способы выражения определения
Определения выражаются словами разных частей речи:
- прилагательными (солнечный луч, мамина дочка);
- одиночными причастиями (облетевшие листья) и причастными оборотами;
- порядковыми числительными (первый ответ);
- местоимениями-прилагательными (наш сад, твой дом);
- существительным или местоимением в косвенном падеже (пальто из шерсти, его лицо);
- словосочетаниями (стол из красного дерева).
- наречиями (пальто нараспашку, рубашка навыпуск);
- инфинитивом (жажда выжить, привычка шептать).
Зеленоватый сумрачный воздух, наполненный дымом и жёлтыми отсветами скал, струился над нами (К. Паустовский).
Медведь (какой?) средней величины возился около липы (В. Арсеньев).
В зависимости от способа выражения и синтаксической связи, существующей между определяемым и зависимым словом, все определения бывают согласованные и несогласованные.
Дополнение
Чтобы понять, что такое дополнение, вспомним немного основы русского синтаксиса.
В двусоставном простом предложении существует обычно два состава:
- состав подлежащего (подлежащее + определения);
- состав сказуемого (сказуемое, дополнение и обстоятельство).
Вот почему такое предложение называется двусоставным в отличие от односоставных предложений.
Дополнение характеризует сказуемое. Этот второстепенный член обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей:
Шорник Антип Калачиков уважал (в ком?) в людях душевную (что?) чуткость (В. Шукшин).
Под зеленевшими дубами земля была усыпана (чем?) листьями (В. Вересаев).
При синтаксическом разборе предложения дополнение подчеркивается пунктирной линией.
Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет, на который направлено действие, выраженное сказуемым, и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чём?
Прямое и косвенное дополнение
В зависимости от того, какой падежной формой существительного (местоимения) выражен рассматриваемый второстепенный член и какой глагол (переходный или непереходный) управляет им, в предложении различают прямое или косвенное дополнение.
Если действие, обозначенное сказуемым, переходит непосредственно на предмет, то такое дополнение является прямым. Грамматически это выражается следующим образом: переходный глагол управляет существительным (местоимением) в форме винительного падежа без предлога или родительного падежа, если слово имеет значение части от целого.
Горные хребты пересекали приморскую (что?) долину (К. Паустовский).
Остальные дополнения являются косвенными. Сравним:
Я пишу (что?) книгу. Разумеется, я пользуюсь при этом (чем?) языком, (чем?) словами (Ю. Смирнов).
Обстоятельство
Что такое обстоятельство?
Обстоятельство принадлежит к группе сказуемого и характеризует различные условия совершения действия или проявления признака предмета.
За мостом (где?) я поднялся (куда?) на взгорье, вошел (куда?) в город мощеной дорогой (И. Бунин).
Вопросы к обстоятельству
В зависимости от того, какой признак действия или другого признака обозначает обстоятельство, этот второстепенный член отвечает на вопросы:
- растут где? в поле;
- ведут куда? вдаль;
- тянет откуда? из подвала;
- случилось когда? утром;
- известно с каких пор? с давних пор;
- побледнел почему? от страха;
- вышел с какой целью? встретить;
- смеяться как? заразительно;
- смешной до какой степени? очень;
- гуляем несмотря на что? на проливной дождь;
- звоните при каком условии? в случае высокой температуры;
- свернулся подобно чему? колобком.
Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который обозначает условия совершения действия или степень проявления признака, поясняет слова со значением действия, состояния и признака и отвечает на вопросы: где? куда? когда? как? почему? зачем? с какой целью? несмотря на что? вопреки чему? при каком условии?
При синтаксическом разборе предложения обстоятельство подчеркивается пунктирной линией с точками между её штрихами, например:
На реке (где?) еще было прохладно и тихо (И. Бунин).
Зимой (когда?) Балтика пустынна и угрюма (К. Паустовский).
Виды обстоятельств
В зависимости от значения обстоятельства делятся на следующие виды:
- обстоятельства места (пошел куда? в лес);
- обстоятельства времени (решим когда? сегодня);
- обстоятельства причины (ослабел почему? из-за болезни);
- обстоятельства образа действия (идти как? бесшумно);
- обстоятельство условия (при желании при каком условии? можно встретиться);
- обстоятельство цели (документ необходим с какой целью? для получения сертификата);
- обстоятельство сравнения (легкий, как пух, снег);
- обстоятельство меры и степени (быстрый в какой степени? очень);
- обстоятельства уступки (несмотря на головную боль).
Таблица «Виды обстоятельств»
| Виды | Вопросы | Что обозначают | Примеры |
|---|---|---|---|
| 1. Места | Где? Куда? Откуда? | Место действия, направление, путь движения | Он купил книгу в магазине. |
| 2. Времени | Когда? Как долго? С каких (до каких) пор? | Время | Вчера он купил книгу. |
| 3. Образа действия | Как? Каким образом? | Качественная характеристика действия, способ его совершения | Он долго выбирал книгу. |
| 4. Причины | Почему? На каком основании? | Причина, повод, мотив, основание совершения действия | Из-за спешки он не купил книгу. |
| 5. Цели | Зачем? С какой целью? | Цель совершения действия | Он купил книгу для учёбы. |
| 6. Условия | При каком условии? | Условие совершения действия | При желании он мог купить эту книгу. |
| 7. Уступки | Вопреки чему? Несмотря на что? | Условие, вопреки которому совершается действие | Несмотря на нехватку денег, он купил книгу. |
| 8. Меры и степени | Насколько? В какой степени? | Степень проявления признака или действия | Он купил слишком дорогую книгу. |
Способы выражения обстоятельств
Этот второстепенный член предложения выражается словами разных частей речи:
- наречиями;
- существительными в форме косвенных падежей;
- неопределенной формой глагола (инфинитивом);
- деепричастиями и деепричастными оборотами;
Быстро (как?) поднималось и росло белое облако (откуда?) с востока (С. Аксаков).
Но стаи тетеревов вылетали (как?) с шумом из любимой рощи ( с какой целью?) искать ночлега (где?) на высоких и открытых местах… (А. Аксаков).
Военный, (как?) придерживая руками в замшевых перчатках полы шинели, взбежал (куда?) на крыльцо (И. Бунин).
Этот второстепенный член выражается также
- словосочетаниями;
- сравнительными оборотами;
- предложно-именными конструкциями,
Примеры:
Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят об нём с неуважением (А. С. Пушкин. Пиковая дама).
Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня (А. П. Чехов).
Что-то на редкость фальшивое и неуверенное чувствовалось буквально в каждой строчке этих статей, несмотря на их грозный и уверенный тон (М. Н. Булгаков. Мастер и Маргарита).
Видеоурок
Тест
Средняя оценка: 4.7.
Проголосовало: 92
Дополнение
О чем эта статья:
3 класс, 4 класс, 5 класс, 8 класс
Что такое дополнение
Дополнение в русском языке — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает объект.
Дополнения в предложении могут отвечать на такие вопросы:
Родительный падеж: кого? чего?
Дательный падеж: кому? чему?
Винительный падеж: кого? что?
Творительный падеж: кем? чем?
Предложный падеж: о ком? о чем?
Дополнение может быть связано с подлежащим, сказуемым, определением. Во время разбора предложения по членам его выделяют пунктирной чертой.
Пример
Чем выражены разные виды дополнений?
Ухватился (за что?) за забор
Разделить (на что?) на три
Причастие в роли существительного
Взглянул (на кого?) на входящего
Прилагательное в роли существительного
Думал (о чем?) о давнем
Неопределенная форма глагола
Просил (о чем?) приехать
Словосочетание из существительного и количественного числительного
Говорили (о ком?) о трех бардах
Наречие в значении имени существительного
Завтра не будет похоже (на что?) на сегодня
Мы услышали громкое (что?) «мяу» из комнаты
Неделимое словосочетание, в которое входит существительное в косвенном падеже
Ехал (к кому?) к бабушке с дедушкой
Прямое дополнение
Прямое дополнение относится к переходным глаголам и обозначает предмет, на который направлено действие. Такие дополнения выражаются в виде существительного или местоимения в винительном падеже без предлога. Иногда — в родительном.
Рассмотрим примеры предложений, чтобы понять, чем бывают выражены прямые дополнения.
Если есть частица ни, глагол с не, отрицательное местоимение или наречие, которое усиливает отрицание:
Никогда никому не доверял своей тайны
Если дополнение выражено существительным с конкретным значением:
Не наклоняй знамя-то.
Если по смыслу дополнение выражает часть от целого:
Не купил конфет к чаю
Если дополнение стоит перед управляющим словом:
Землю не отнимут у них
Если дополнение выражено отвлеченным существительным:
Утро не принесло ясности
Если есть конструкция не + вспомогательный глагол в личной формате + управляющий глагол в неопределенной форме + дополнение:
Не хочу вспоминать про Оренбургскую осаду
Косвенное дополнение
Все дополнения, которые нельзя отнести к прямым, называют косвенными.
Как выражены косвенные дополнения
Существительные и местоимения в косвенном падеже с предлогами или без
Обратился к сестре
Причастие в роли существительного
Взглянул на входящего
Прилагательное в роли существительного
Неопределенная форма глагола
Наречие в значении имени существительного
Завтра не будет похоже на вчера
Разделить на три
Словосочетание из существительного и количественного числительного
Говорили о трех бардах
Неделимое словосочетание, в которое входит существительное в косвенном падеже
Ехал к бабушке с дедушкой
Мы услышали громкое «мяу» из комнаты
Проверьте себя
Выделите дополнения в этих предложениях и укажите, чем они выражены.
Она читала ему стихи о подорожнике и звоне колоколов над Луарой.
Он выбежал во двор, не надевая куртки.
Всю ночь он видел яркие сны о трех королевствах.
Оказалось, свежих цветов в этом доме давно не было.
Старики просили навестить их зимой, когда в деревне особенно одиноко.
Мы всю ночь проговорили о тех трех историях и не сразу заметили, как скоро наступил рассвет
Определение, дополнение, обстоятельство
Определение, дополнение, обстоятельство — это второстепенные члены предложения. Объясним, как найти в предложении эти второстепенные члены, на какие вопросы они отвечают и как их подчеркивать при синтаксическом разборе предложения.
Члены предложения, которые поясняют главные или другие члены предложения и связаны с ними подчинительной связью, называются второстепенными.
Наличие второстепенных членов предложения делает предложение распространенным. По грамматическим значениям и синтаксической функции второстепенные члены предложения делятся на следующие виды:
Таблица с вопросами и примерами
| Название | Что обозначает | Вопрос | От какого члена предложения зависит | Способ выражения |
|---|---|---|---|---|
| Определение | Признак предмета | Какой? Чей? |
от подлежащего, дополнения или обстоятельства | Существительное Прилагательное Местоимение Порядковое числительное Причастие |
| Дополнение | Предмет | Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем? |
от сказуемого | Существительное Местоимение Количественное числительное |
| Обстоятельство | Место, время, способ действия и т.д. | Где? Когда? Как? Каким образом? и др. |
от сказуемого | Наречие Существительное с предлогом Глагол Деепричастие |
Определение
Обычно в предложении определение поясняет подлежащее или другой второстепенный член со значением предмета. Этот второстепенный член обозначает различные признаки предметов (какой?) или принадлежность (чей?). В предложении определение подчеркивается волнистой линией.
Крупные мохнатые (какие?) снежинки закружились в воздухе (Г. Скребицкий).
Способы выражения определения
Определения выражаются словами разных частей речи:
- прилагательными (солнечный луч, мамина дочка);
- одиночными причастиями (облетевшие листья) и причастными оборотами;
- порядковыми числительными (первый ответ);
- местоимениями-прилагательными (наш сад, твой дом);
- существительным или местоимением в косвенном падеже (пальто из шерсти, еголицо);
- словосочетаниями (стол из красного дерева).
- наречиями (пальто нараспашку, рубашка навыпуск);
- инфинитивом (жажда выжить, привычка шептать).
Зеленоватый сумрачный воздух , наполненный дымом и жёлтыми отсветами скал , струился над нами (К. Паустовский).
Медведь (какой?) средней величины возился около липы (В. Арсеньев).
Дополнение
Чтобы понять, что такое дополнение, вспомним немного основы русского синтаксиса.
В двусоставном простом предложении существует обычно два состава:
- состав подлежащего (подлежащее + определения);
- состав сказуемого (сказуемое, дополнение и обстоятельство).
Вот почему такое предложение называется двусоставным в отличие от односоставных предложений.
Дополнение характеризует сказуемое. Этот второстепенный член обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей:
Шорник Антип Калачиков уважал (в ком?) в людях душевную (что?) чуткость (В. Шукшин).
Под зеленевшими дубами земля была усыпана (чем?) листьями (В. Вересаев).
При синтаксическом разборе предложения дополнение подчеркивается пунктирной линией.
Прямое и косвенное дополнение
В зависимости от того, какой падежной формой существительного (местоимения) выражен рассматриваемый второстепенный член и какой глагол (переходный или непереходный) управляет им, в предложении различают прямое или косвенное дополнение.
Если действие, обозначенное сказуемым, переходит непосредственно на предмет, то такое дополнение является прямым. Грамматически это выражается следующим образом: переходный глагол управляет существительным (местоимением) в форме винительного падежа без предлога или родительного падежа, если слово имеет значение части от целого.
Горные хребты пересекали приморскую (что?) долину (К. Паустовский).
Остальные дополнения являются косвенными. Сравним:
Я пишу (что?) книгу . Разумеется, я пользуюсь при этом (чем?) языком , (чем?) словами (Ю. Смирнов).
Обстоятельство
Что такое обстоятельство?
Обстоятельство принадлежит к группе сказуемого и характеризует различные условия совершения действия или проявления признака предмета.
За мостом (где?) я поднялся (куда?) на взгорье , вошел (куда?) в город мощеной дорогой (И. Бунин).
Вопросы к обстоятельству
В зависимости от того, какой признак действия или другого признака обозначает обстоятельство, этот второстепенный член отвечает на вопросы:
- растут где? в поле;
- ведут куда? вдаль;
- тянет откуда? из подвала;
- случилось когда? утром;
- известно с каких пор? с давних пор;
- побледнел почему? от страха;
- вышел с какой целью? встретить;
- смеяться как? заразительно;
- смешной до какой степени? очень;
- гуляем несмотря на что? на проливной дождь;
- звоните при каком условии? в случае высокой температуры;
- свернулся подобно чему? колобком.
При синтаксическом разборе предложения обстоятельство подчеркивается пунктирной линией с точками между её штрихами, например:
На реке (где?) еще было прохладно и тихо (И. Бунин).
Зимой (когда?) Балтика пустынна и угрюма (К. Паустовский).
Виды обстоятельств
Таблица «Виды обстоятельств»
| Виды | Вопросы | Что обозначают | Примеры |
|---|---|---|---|
| 1. Места | Где? Куда? Откуда? | Место действия, направление, путь движения | Он купил книгу в магазине. |
| 2. Времени | Когда? Как долго? С каких (до каких) пор? | Время | Вчера он купил книгу. |
| 3. Образа действия | Как? Каким образом? | Качественная характеристика действия, способ его совершения | Он долго выбирал книгу. |
| 4. Причины | Почему? На каком основании? | Причина, повод, мотив, основание совершения действия | Из-за спешки он не купил книгу. |
| 5. Цели | Зачем? С какой целью? | Цель совершения действия | Он купил книгу для учёбы. |
| 6. Условия | При каком условии? | Условие совершения действия | При желании он мог купить эту книгу. |
| 7. Уступки | Вопреки чему? Несмотря на что? | Условие, вопреки которому совершается действие | Несмотря на нехватку денег, он купил книгу. |
| 8. Меры и степени | Насколько? В какой степени? | Степень проявления признака или действия | Он купил слишком дорогую книгу. |
Способы выражения обстоятельств
Этот второстепенный член предложения выражается словами разных частей речи:
Быстро (как?) поднималось и росло белое облако (откуда?) с востока (С. Аксаков).
Но стаи тетеревов вылетали (как?) с шумом из любимой рощи ( с какой целью?) искать ночлега (где?) на высоких и открытых местах … (А. Аксаков).
Военный, (как?) придерживая руками в замшевых перчатках полы шинели , взбежал (куда?) на крыльцо (И. Бунин).
Этот второстепенный член выражается также
Примеры:
Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят об нём с неуважением (А. С. Пушкин. Пиковая дама).
Однообразная трескотня убаюкивает , как колыбельная песня (А. П. Чехов).
Что-то на редкость фальшивое и неуверенное чувствовалось буквально в каждой строчке этих статей, несмотря на их грозный и уверенный тон (М. Н. Булгаков. Мастер и Маргарита).
Видеоурок
Дополнение, определение, обстоятельство: таблица с вопросами
Помимо грамматической основы, во многих предложениях присутствуют второстепенные члены, главная задача которых – пояснение главных. Их наличие автоматически переводит предложение в разряд распространенных.
§ Общее описание второстепенных членов предложения
В зависимости от грамматического значения, второстепенные члены делятся на виды:
Второстепенные члены дополняют информацию, которая содержится в грамматической основе. Поэтому без определений, обстоятельств и дополнений предложение может существовать, а без грамматической основы – нет.
Второстепенные члены могут зависеть друг от друга, а также от сказуемого и подлежащего.
Синтаксические элементы можно определить по специальным вопросам (какой? как? куда? и т.д.).
Второстепенные члены предложения
Члены предложения, которые поясняют друг друга или грамматическую основу и связаны между собой подчинительной связью, называются второстепенными. Предложения, в которых есть обстоятельства, определения и дополнения, относятся к категории распространенных.
На письме второстепенные члены обозначаются линиями:
- пунктиром – дополнение;
- волнистой линией – определение;
- пунктиром с точкой – обстоятельство.
§ Дополнение как второстепенный член предложения
Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает адресата действия, орудие действие или предмет, на который направлено действие.
Дополнение как второстепенный член предложения
Примеры:
- Моя подруга рада меня видеть. Подлежащее здесь – «подруга», сказуемое – «рада видеть». Нужно задать вопрос: рада видеть кого? Меня. То есть «меня» является дополнением, которое выражено местоимением.
- Собака принесла мяч. Подлежащее – «собака», сказуемое – «принесла». Нужно задать вопрос: принесла что? Мяч. То есть «мяч» — это дополнение, которое выражено существительным.
✍ Виды дополнений и способы их выражения
Способы выражения дополнения:
- Имя существительное (играть на пианино, смотреть фильм).
- Другие части речи в значении существительного:
- имя прилагательное (сказанного не воротишь);
- имя числительное (четверо набросились на одного);
- наречие (сегодня похоже на вчера);
- местоимение (подумал о ней, купил себе);
- союз (не хочу слышать твое «но»).
- Инфинитив (попросил оценить);
- Словосочетание (приобрел пару лошадей).
Существует два типа дополнения:
- Прямое. Обозначает предмет, которые подвергается воздействию со стороны субъекта. В конструкции выражается переходным глаголом (который сочетается с существительным в винительном падеже без предлога) или словом категории состояния. Например: слушаю (что?) песню, жалко (кого?) детей.Представлено именем существительным или местоимением в винительном падеже без предлога (погладил собаку). Также выражается формой родительного падежа существительного без предлога, если:
- действие направлено на часть или какое-то количество предмета, (попью воды, съем пирога);
- если дополнение привязано к сказуемому с частицей не (не узнал правды, не связал и пары слов, не услышал музыки).
Прямое дополнение может быть выражено словосочетанием (прочитала несколько страниц).
-
- Косвенное. Выражено существительным, местоимением в косвенном падеже без предлога или с предлогом (включая винительный падеж с предлогом). Например: ошибся дверью, доверился брату, подошел к дому. Также могут выражаться прилагательным или причастием в роли существительного (на пляже не было загорающих, Лена позвонила знакомому), наречием (надоело слышать «завтра»), инфинитивом (потребовал отдать), междометием (своим громким «кар» ворона перепугала детей), словосочетанием (позвали двух свидетелей), фразеологизмом (это было его ахиллесовой пятой).
Пример того, как определить, где косвенное, а где прямое дополнение:
Своим видом Лена демонстрировала подругам смертельную обиду. Грамматическая основа: Лена демонстрировала. Дополнения выражены существительными: обиду (что? В.п. без предлога), подругам (кому? Д.п.), видом (чем? Т.п.). Первое дополнение является прямым, так как выражено существительным в форме винительного падежа, а второе и третье – косвенными.
Не следует путать подлежащее с прямым дополнением. В заблуждение может ввести ситуация, когда формы именительного и винительного падежей совпадают. Чтобы отделить одно от другого, необходимо провести смысловой анализ: подлежащее обозначает субъект действия, то есть лицо, которое его осуществляет, а дополнение обозначает лицо или предмет, на которое направлено действие.
Примеры:
- Старый деревянный забор снес ветер. Очевидно, что забор не может снести ветер, в то время как ветер запросто может разрушить хлипкий забор. Таким образом, «ветер» здесь является подлежащим, которое выражено существительным в именительном падеже. «Забор» при этом является дополнением, которое представлено существительном в винительном падеже без предлога.
- Корабль потопил ураган. Да, корабль может потопить другое судно (например, во время военных действий), однако уничтожить ураган таким образом нельзя. А вот природная стихия без труда может потопить морское судно. Значит, «ураган» — это подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже, а «корабль» — дополнение, выраженное существительным в винительном падеже без предлога.
В данных примерах ситуация осложняется тем, что члены предложения расставлены в обратном порядке (инверсия), из-за чего ложное восприятие только усиливается. Однако чаще всего в русском языке на первом месте стоит именно подлежащее, что делает поиск дополнения значительно легче.
Рассмотрим более сложный пример, где прямой порядок слов в предложении помогает определить, какой член является подлежащим, а какой – дополнением:
Ночь сменяет день. По смыслу разграничить «день» и «ночь» не получиться, потому что и то, и другое может сменять друг друга. Остается лишь ориентироваться на порядок слов: на первом месте стоит «ночь», значит, это подлежащее, а «день» соответственно дополнение. Если эти слова поменять местами, то в роли подлежащего будет выступать «день», в роли дополнения — «ночь». 
Дополнения могут обозначать разные вещи:
- Объект, на который направлено действие. Например: сварить пельмени, решить задачу, прислониться к стене.
- Орудие действия. Например: расплатился наличными, сверлил дрелью, рисовала маслом.
- Предмет сообщения. Например:
- говорю о работе
- Адресат действия. Например: пишу подруге
- Объект восприятия. Например: чувствую взгляд, дышу свежим воздухом, вижу тебя.
- Объект сравнения. Например: легче пуха, тише воды.
- Отношение к производителю, владельцу, руководителю. Например:директор школы, собственник квартиры, администратор магазина.
§ Определение как второстепенный член предложения
Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «чей?» и выражается прилагательным (в большинстве случаев).
Определение присоединяется к членам предложения, которые выражены именем существительным.
Определение как второстепенный член предложения
Большую роль определения играют в художественной литературе, где служат инструментом для создания ярких образов, помогают изобразить предмет более красочно, показать его с необычной стороны.
✍ Виды определений и способы их выражения
Определения делятся на две группы:
- Согласованные. Стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное слово. Например: (какое?) белое облако, в (каком?) первом вагоне, (какой?) укрепляющий шампунь. Определения стоят перед главным словом.
- Несогласованные. Выражается именем существительным, наречием либо инфинитивом. Применяется тип связи: управление – дверь (какая? из чего?) из дерева, лучи (какие? чего?) солнца, путь (кокой? куда) домой, либо примыкание — желание (какое?) победить, взгляд (какой?) исподлобья, котлеты (какие?) по-киевски. Определения стоят после главного слова при прямом порядке слов, за исключением притяжательных местоимений его, ее, их (стоят перед главным словом – его машина, ее мнение).
Согласованные определения выражаются:
- Прилагательным: окрасилась в рыжий цвет.
- Причастием: улыбающийся ребенок.
- Местоимением (за исключением ее, его, их): тот магазин.
- Порядковым числительным: первый ряд.
Способы выражения несогласованных определений:
- Существительное, местоимение-существительное в косвенном падеже с предлогом или без: остановка трамвая, брюки в клетку, пьян в стельку.
- Наречие: двери нараспашку, поворот назад, глаза навыкат.
- Инфинитив: талант побеждать, привычка опаздывать.
- Притяжательные местоимения ее, его, их: его взгляд, их беседа, ее платье.
- Сравнительная степень прилагательного: Мальчик помладше внезапно заплакал.
- Неделимое словосочетание: продукты быстрого приготовления, девушка хрупкого телосложения.
- Фразеологизм: человек без царя в голове.
✍ Приложения
Это особый вид определения, который выражен именем существительным, согласованным с определяемым словом в роде, числе и падеже. Например: волшебница-зима, подруги-неразлучницы, город Москва (в городе Москве). 
Существительное «волшебница» — женского рода, имеет форму единственного числа, стоит в именительном падеже — так же, как и определяемое слово «зима». Оно поясняет, характеризует его, дает ему новое название (зима – это волшебница).
В некоторых случаях приложение не изменяется. Такое может быть, если приложение является:
- Несклоняемым существительным: остров Таити.
- Названием журналов, газет, организаций и т.д., например: яхта «Фотиния», гостиница «Англетер», фабрика «Красный октябрь».
- Характеристики, свойства предмета, субъекта: ученик-второгодник, галстук-бабочка, студент-заочник, мальчик-хулиган.
- Эмоциональный окрас, оценку: земля-кормилица, лось-великан, теща-злодейка, красавец-мужчина, сосед-добряк.
- Профессию, национальность, родство, возраст, местожительство и другое. Например: женщина-летчик, брат Женя, девочка-школьница.
- Географические названия: горы Анды, город Новосибирск.
- Клички животных, названия газет, журналов, организаций, художественных произведений и другое. Например: журнал «Столица», издательство «Росмэн», кот Васька, роман «Война и мир».
- Более точное название: заяц-беляк, ученый-энтомолог.
Выделяют два вида приложений:
- Одиночные (выражается только именем существительным). Например: упрямец осел.
- Распространенные (если приложение имеет зависимые слова, которые поясняют его). Например: Ребята, ученики нашего класса, отправились на экскурсию.
- согласованными (совпадают по грамматической форме с определяемым словом);
- несогласованными (приложение выступает в форме именительного падежа, а поясняемое слово имеет другой падеж — в фильме «Бегущий по лезвию», о романе «Преступление и наказание», на планете Венера).
В некоторых случаях бывает непросто разграничить приложения и определяемые слова. Здесь поможет правило:
- Приложения – это уточняющие, поясняющие слова (чаще всего обозначают вид чего-либо): студент-юрист, курица-несушка. Зависимые слова занимают постпозицию по отношению к опорному слову (то есть обычно стоят после него).
- Если имя собственное означает лицо, то зависимым будет нарицательное. Например: кучер Макар, царица Клеопатра. Исключение – названия произведений (книга «Анна Каренина»).
- Если имя собственное означает не лицо, оно является приложением к нарицательному имени. Например: пес Шарик, лошадь Стрела.
- Если сочетаются нарицательное существительное и собственное имя, означающее географическое название, зависимым словом будет являться название. Например: горы Альпы, озеро Байкал.
Нередко в русском языке встречаются слова, которые легко можно спутать с приложением, однако таковым оно не является. Итак, к поясняющим словам отнести нельзя:
-
- устойчивые сочетания (рыба-меч, жар-птица, жизнь-жестянка);
- синонимичные сочетания (путь-дорога);
- антонимичные сочетания (купля-продажа);
- ассоциативные сочетания (гуси-лебеди);
- сложные существительные (шкаф-купе, кресло-кровать, горе-мастер).
Обособление приложений с помощью тире
Между частями данных конструкций отсутствует подчинительная связь, то есть оба слова здесь равноправны.
§ Обстоятельство в русском языке
Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий условия, при которых происходит действие. Отвечает на вопросы: где? когда? зачем? и прочие. Например: Грузовик повернул направо.
✍ Особенности, способы выражения, виды обстоятельств
Обстоятельства чаще всего присоединяется к сказуемому и поясняет его. 
Обстоятельство может быть выражено:
- Наречием: Дверь громко захлопнулась
- Существительным в косвенном падеже с предлогом или без него: В окне горел свет. Прочитал книгу залпом.
- Инфинитивом: вышел погулять, лег отдохнуть (значение цели).
- Сравнительным оборотом: Рассвет пылал вдали, словно пожар.
- Деепричастием или деепричастным оборотом: Улыбаясь, он пожал мне руку.
- Словосочетанием: Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
- Фразеологизмом: Бежал сверкая пятками.
По значению обстоятельства делятся на следующие виды:
Вид обстоятельства
Вопросы
Примеры
Уехала в Канаду
Когда? С каких пор? До каких пор?
Встретились недавно; не разговариваем с четверга
Почему? Отчего? По какой причине?
Проснулся от шума; поругались из-за ерунды
Зачем? Для чего? С какой целью?
Остался помогать; купил в подарок
Как? Каким образом?
Смотрел насмешливо; отреагировал с готовностью
Как много? Сколько? Как? Насколько?
Перечитывал неоднократно; ждал два часа
Как? В какой степени?
Выглядит отлично; выступил на высшем уровне
При каком условии? В каком случае?
При внимательном рассмотрении становится заметно; в случае победы устрою праздник
Вопреки чему? Несмотря на что?
Ушел с работы вопреки всем уговорам; надел куртку несмотря на жару
✍ Обособление обстоятельств на письме
Обстоятельство образа действия, выраженное сравнительным оборотом с использованием союзов как, будто, точно, словно, что выделяются запятыми. Например: Она разговаривала со мной, как с ребенком. В то же время необходимо отличать сравнительный оборот (СО) от составного именного сказуемого (СГС) в значении сравнения. Например: Его рыжая шевелюра точно огонь.
Всего можно выделить три случая, когда обстоятельство выделяется запятыми:
- Если выражено деепричастным оборотом. Например: Поговорив с учителем, я понял все.
- Если представлено одиночным деепричастием. Например: Рассмеявшись, девушка убежала прочь. При этом важно отличать обычное деепричастие от того, которое напоминает наречие образа действия. Например: Он ел молча. Здесь нет обособления.
- Если конструкцию «несмотря на» можно заменить предлогом «вопреки», она не является деепричастным оборотом. Например: Несмотря на усталость, они достигли финиша.
- Уже упомянутый ранее случай: если есть сравнительные обороты со словами «как», «будто», «словно». Например: Самолет, как молния, летел к месту назначения.
Обстоятельство не выделяется запятыми в следующих случаях:
- Если данный второстепенный член выражен фразеологизмом, который можно заменить наречием.
- Если деепричастный оборот является однородным членом по отношению к необособленному обстоятельству. Например: Разговаривал он быстро и ничуть не запинаясь.
- Если по смыслу важно то, каким образом совершено действие (сказуемое от обстоятельства отделить нельзя, иначе логическая связь нарушится), то обособление не нужно. Например: Он слушал затаив дыхание.
Обособление обстоятельств на письме
✍ Как разграничить дополнение и обстоятельство
Рассмотрим пример: От дождя мы спрятались под крышей. «Под крышей» является обстоятельством. Почему же не дополнением? Ведь к этой конструкции можно задать вопрос под чем? В чем же отличие? Дело в том, что дополнение означает адресата действия, орудие действия или предмет, на который оказывается влияние. Тогда как обстоятельство выражает место, время, образ действия.
К обстоятельству можно задать вопрос, на который отвечают наречия (хотя данный член предложения может быть выражен и другой частью речи). Таким образом, если к слову можно задать вопрос наречия, то это обстоятельство, а если нельзя, то дополнение.
Например: Следы его давно затерялись (где?) в пустыне. Он ненавидел (что?) пустыню. В первом случае к словам «в пустыне» от сказуемого можно задать два вопроса: где? (смысловой) и в чем? (падежный). Смысловой вопрос считается главным, поэтому здесь мы имеем дело с обстоятельством. Во втором предложении к слову «пустыню» от сказуемого можно задать только один вопрос: что? Второго вопроса здесь быть не может. Значит, перед нами дополнение.
§ Итоги. Таблица
Вид обстоятельства
Вопросы
Примеры
Уехала в Канаду
Когда? С каких пор? До каких пор?
Встретились недавно; не разговариваем с четверга
Почему? Отчего? По какой причине?
Проснулся от шума; поругались из-за ерунды
Зачем? Для чего? С какой целью?
Остался помогать; купил в подарок
Как? Каким образом?
Смотрел насмешливо; отреагировал с готовностью
Как много? Сколько? Как? Насколько?
Перечитывал неоднократно; ждал два часа
Как? В какой степени?
Выглядит отлично; выступил на высшем уровне
При каком условии? В каком случае?
При внимательном рассмотрении становится заметно; в случае победы устрою праздник
Вопреки чему? Несмотря на что?
Ушел с работы вопреки всем уговорам; надел куртку несмотря на жару
§ Задания для самопроверки
ВАРИАНТ I
1. Проанализируйте предложения и найдите в них дополнения.
1) Телефон мне подарила сестра. 2) В воздухе стоит запах сирени. 3) Смотреть этот фильм – одно удовольствие. 4) Выпить бы сейчас квасу. 5) Вдалеке виднелись верхушки деревьев. 6) Озеро прочно сковало льдом, значит, теперь можно кататься на коньках. 7) Нам давно пора поговорить об этом. 8) Я отправлю тебе сообщение завтра.
2. Определите, к какому типу – косвенное или прямое – относится дополнение.
1) купил телевизор; 2) послал за помощью; 3) выиграл билет в кино; 4) косил глазами; 5) попросил воды; 6) рисовал гуашью; 7) не увидела нарушений.
3. В каких предложениях присутствуют определения, а в каких нет. Распределите предложения на группы и обозначьте определения.
1) По крышам барабанил дождь. 2) В розовеющем рассвете таяли звезды. 3) Ветер стих внезапно. 4) Бескрайние просторы открылись моему жадному взору. 5) Мгла развеялась, и страх мгновенно исчез. 6) Задача оказалась трудной, но вполне решаемой. 7) Он потратил много времени на сборы. 8) Олин портфель был слишком тяжелый для нее.
4. Определите, к какому типу относится обстоятельство в предложении.
1) Они возвращались из разведки. 2) Леша отправился навестить знакомого. 3) Даша купила книгу для учебы. 4) При желании можно свернуть горы. 5) Эту работу мы закончим только к следующему месяцу. 6) Со злости я ударил по столу. 7) Собака растянулась пластом на полу.
ВАРИАНТ II
1. Проанализируйте предложения и найдите в них дополнения.
1) Я попросила его не опаздывать на встречу. 2) Уличные музыканты очень нравились местным жителям. 3) Футбольная команда показала плохой результат. 4) Мне назвали неправильный адрес. 5) Такой красоты мы еще не видели. 6) Глаза его были полны слез. 7) Детям нравится лепить фигурки из пластилина. 8) Спортсмены достигли совершенства в своих умениях.
2. Определите, к какому типу – косвенное или прямое – относится дополнение.
1)спрятал следы; 2) снял квартиру; 3) вернул долг; 4) лишился уверенности; 5) играет на гитаре; 6) увлечен политикой, 7) откусил пирога.
3. В каких предложениях присутствуют определения, а в каких нет. Распределите предложения на группы и обозначьте определения.
1) Лесной пожар погубил многие поселения. 2) Он очень хорошо учится. 3) Вода в озере подернулась рябью. 4) Она подошла слишком близко к разгадке. 5) Оказавшись на месте, я замедлил свой бег. 6) Найти адрес магазина совсем несложно. 7) Она уронила чашку, но та была из дерева, поэтому не разбилась. 8) Пришла пора дарить подарки.
4. Определите, к какому типу относится обстоятельство в предложении.
1) Ребята пошли кататься с горки, несмотря на мороз. 2) За лето ваша дочь сильно подросла. 3) Лена быстро выучила таблицу умножения. 4) На работе он пробыл от звонка до звонка. 5) Диких зверей нельзя держать в клетке. 6) Из-за спешки я забыла надеть шапку. 7) В отместку она не пригласила меня не свой день рождения.
[spoiler title=”источники:”]
http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/opredelenie-dopolnenie-obstoyatelstvo.html
[/spoiler]
В предыдущей статье мы говорили о том, что предложение – это место работы частей речи. Представьте себе огромную компанию. Все в ней подчинено строжайшему порядку. У каждого члена предложения есть свое место.
Самый главный член предложения – сказуемое.
Споры о том, есть ли предложения без сказуемого, длятся до сих пор. И это тема для отдельной статьи. В любом случае значимость сказуемого это не отменяет. А потому при синтаксическом разборе мы гордо подчеркиваем сказуемое 2 чертами. Мне же сказуемое представляется королем.
У короля есть королева.
Она тоже главная и стоит на одном уровне с королем. Это подлежащее. Его мы подчеркиваем одной чертой.
Но, отбросив все метафоры, давайте спросим себя – почему же они на одном уровне? Для языка это означает, что мы можем задать вопрос как от подлежащего к сказуемому, так и от сказуемого к подлежащему.
Кто прыгает? Бабушка
Бабушка что делает? Прыгает.
Двустороннюю связь подлежащего и сказуемого мы обозначаем двойной стрелкой. Они как будто держатся за руки.
Давайте теперь рассмотрим второстепенные члены предложения.
Это члены предложения, которые зависят от главных или других второстепенных членов, подчиняются им. Это означает, что зависимое слово будет отвечать на вопрос, который мы задаем от главного слова, и примет форму, которую требует от него главное слово.
Как у королевы обычно есть служанка, которая ей помогает одеваться, украшать себя, так и у подлежащего тоже может быть «служанка», которая его украшает – определение.
Поэтому и линия определения в синтаксическом разборе красивая, волнистая, похожая на ленточку. Например,
Слово «грустная» выступает в роли определения. Оно зависит от подлежащего «бабушка». То есть от подлежащего мы задаем вопрос какая?, и слово «грустная» принимает форму, которую от него требует подлежащее «бабушка». Мы не можем сказать «грустный бабушка» или «грустном бабушка», мы поставим зависимое слово «грустная» в именительный падеж единственного числа.
Определение может зависеть не только от подлежащего, но и от дополнения, и от обстоятельства. Оно обозначает признак предмета, поэтому легче всего найти существительные и проверить, есть ли у них зависимые слова, отвечающие на вопрос какой? чей?.
Попробуйте найти определения в предложении:
Лохматый дедушка катается на разбитом самокате по зеленому газону.
Итак, нашей королеве с прислугой не повезло. Больше от нее не зависит никто.
Зато от короля-сказуемого могут зависеть два члена предложения: дополнение и обстоятельство. Почему так? Потому что и дополнение, и обстоятельство связаны именно с действием, которое выполняется в предложении. Оба они, безусловно, занимают военные посты в королевстве.
Дополнение похоже на агента тайной полиции.
Оно готово рассказать о всех существах и предметах. Ему надо тайно, косвенно выяснить всю информацию, поэтому оно отвечает на вопрос косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? Линия дополнения прерывистая, похожая на шифровку.
Дополнение может зависеть от другого дополнения, как и у агента тайной полиции может быть помощник.
Бывает, что дополнение очень похоже на подлежащее. Например,
Бульдог проглотил ботинок.
проглотил (что?) ботинок.
Чтобы не перепутать, мы задаем вопрос: кто выполняет действие? Кто проглотил: бульдог или ботинок? В данном предложении действие выполняет бульдог. Слово отвечает на вопросы кто? что?, стоит в именительном падеже и является подлежащим. А ботинок подвергается этому действию, над ним его совершают. Слово отвечает на вопросы кого? что? и стоит в винительном падеже. Чтобы в этом убедиться, мы можем заменить «ботинок» одушевленным существительным.
Например,
проглотил (кого?) соседа
Винительный падеж – падеж косвенный, а значит, это дополнение.
Обстоятельство – настоящий бравый генерал на полях брани.
Ему важно знать о месте, времени, образе действия, причинах, целях. Поэтому оно отвечает на вопросы где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? и готово вести войска в нужном направлении с нужными задачами.
Подчеркиваем мы обстоятельство штрихпунктирной линией, похожей на азбуку Морзе, которые используют военные для передачи сведений с полей.
Очень часто обстоятельствами работают существительные с предлогом. Нам очень хочется задать вопрос на чем? Как же нам понять, обстоятельство перед нами или дополнение. Помните, обстоятельству важно знать о месте, времени, образе действия, причинах, целях. Поэтому, когда мы встречаемся со словом, в первую очередь задаем вопросы где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? В данном случае на кровати обозначает место и отвечает на вопрос где? Значит, это обстоятельство.
Может так случиться, что ни один из этих вопросов нам не подойдет и мы сможем задать только падежный вопрос, например прыгает с чем? С тарелкой. «С тарелкой» – это точно не место, не время, не образ действия, не причина и не цель. Значит, это дополнение.
Рекомендуем:
Сочинительная и подчинительная связь. Примеры
Итак, инструкция по поиску членов предложения выглядит так
- Ищем сказуемое. Задаем себе вопрос: какое действие происходит в этом предложении? В начальной школе сказуемое выражено глаголом. Это наша подсказка. Подчеркиваем сказуемое 2 чертами.
- Ищем подлежащее. Кто или что выполняет это действие? Подчеркиваем подлежащее одной чертой.
- Теперь будем искать свиту короля-сказуемого. Начнем с обстоятельств. Задаем вопросы от сказуемого: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? Проверяем, обозначает ли найденное слово место, время, образ действия, причину, цель. Подчеркиваем обстоятельство штрихпунктирной линией.
- Теперь ищем дополнение. Ищем слова, к которым от сказуемого мы можем задать вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? Подчеркиваем дополнение прерывистой линией.
- Ищем определения. Для этого находим существительные и задаем от них вопросы: какой? чей? Подчеркиваем определения волнистой линией.
_________________
ПОПРОБУЙТЕ НАЙТИ в этом предложении все члены и обозначьте, от какого слова каждый из них зависит.
Вечером грустная бабушка и лохматый дедушка весело пьют лимонный чай с ароматными плюшками на широком подоконнике.
Левченко Оксана,
филолог, преподаватель русского языка и литературы, монтессори-педагог, редактор блога «Книжный шкаф детям»
1️⃣ Все статьи автора читайте здесь >>
2️⃣ Подписаться на анонс занятий и новые статьи по русскому языку можно на канале Telegram «КШД русский язык»
Просмотры: 205
|
Чтобы найти дополнение в предложении, да и любой другой второстепенный член предложения, лучше всего начать с грамматической основы предложения: вычленить главные члены предложения — подлежащее и сказуемое. А что такое дополнение? Дополнение, как и обстоятельство, являются в предложении группой сказуемого, то есть от найденного сказуемого мы можем к слову, выраженному в основном существительным или местоимением, задать вопросы косвенных падежей. Это и будет дополнение– второстепенный член предложения,который обозначает предмет или объект, на который направлено действие. (У кого?) У матросов кипит работа. Солнце залило (чем?) светом и блеском (что?) остров. Мальчик взялся (за что?) за ложку. Я прошу (кого? ) вас (о чем?) говорить по делу. автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
Lalique 6 лет назад Найти дополнение в предложении не составит труда, если запомнить на какие вопросы оно должно отвечать. Вот перечень этих вопросов: -“Кого?”, “Чего?” Неизменное правило любой экскурсии. Экскурсии – дополнение. -“Кому?”, “Чему?” Продавец сдал сдачу покупателю. Покупателю – дополнение. -“Кем?”, “Чем?” Мария любовалась закатом. Закатом – дополнение. -“Кого?”, “Что?” Турист увидел неизвестный гриб. Гриб – дополнение. -“О ком?”, “О чем?” Каждое лето Михаил мечтает о походе в горы. О походе – дополнение.
З В Ё Н К А 6 лет назад Дополнение – это один из видов второстепенных членов предложения, который охвачен либо затронут действием, выраженным сказуемым. Допустим, у нас в предложении “Вася вчера купил красивую книгу” есть сказуемое “купил”. Книга, купленная Васей, закронута действием покупки. Это объект, который он приобрёл. Это и есть дополнение – “книгу“. Как правило, дополнение называет предмет, обозначает или указывает на него. Но не всегда. Для того, чтобы найти в предложении все дополнения, нужно:
_ Мы выяснили следующее:
Aleksandra57rus 4 года назад Дополнение представляет собой второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на такие косвенные вопросы падежей как “что?”, “кто?”, “кого?”, “чего?”, “кому?”, “чему?”, “о ком?”, “о чем?”. Дополнения разделяются на два вида по морфологическому признаку:
Существует несколько способов выражения дополнения различными частями речи. Например, при помощи имени существительного в косвенном падеже, числительного, местоимения, наречия в значении существительного, а так же неопределенной формой глагола и прилагательным в роли существительного. Дополнение может быть прямым, то есть обозначающим предмет, на который направлено действие, и выраженное переходным глаголом или предикативным наречием, а также косвенным, к которому относятся все остальные дополнения, обозначенные словами разных частей речи.
eduard-ko4urov 9 лет назад Дополнение в синтаксисе — второстепенный член предложения, выраженный существительным или местоименным существительным. Дополнение обозначает предмет или лицо, являющееся объектом действия, указанного сказуемым, и отвечает на вопросы косвенных падежей («что?», «кого?», «кому?» и т. д.). Выделяют прямое дополнение — беспредложное дополнение после переходного глагола (в русском языке — в винительном, иногда в родительном падеже) — и косвенное дополнение (в остальных случаях, после предлогов и косвенных падежей): Тренер вручил юному футболисту его первую медаль. или “Адресат получил письмо от своего друга.” В данном предложении слово футболист является косвенным дополнением, а слово медаль — прямым. Употребление прямого дополнения после глагола имеет обычно более обязательный характер, чем косвенного; в некоторых языках имеются иногда и иные отличия[какие?]. Прямое дополнение у глагола обычно бывает одно, в то время как косвенных может быть несколько. При разборе предложения дополнение подчеркивается штриховым пунктиром.
ktotama 6 лет назад В русском языке предложения делятся на подлежащее, сказуемое, обстоятельства и дополнения. Подлежащее и сказуемое – это главные члены в предложение. А что же такое “дополнение”? Первое. Дополнение – это второстепенный член предложения. Второе. Дополнение отвечает на вопросы падежей. Например, кого/чего, кому/чему и так далее. Третье. Дополнение обозначает предмет. Это три признака дополнения. Для примера попробуем разобрать одно предложение. На спортплощадке дети играли в футбол. Дополнением тут будет – “в футбол”. От дети играли во что? Дополнение обозначается пунктиром. Знаете ответ? |
