Как найти функцию в проекте

Bandicoot

Crash

@Bandicoot

Вась-программист

Разбираюсь в сравнительно большом проекте на PHP. Есть вызов одной функции, нужно найти ее определение.

Как по-быстрому найти это? Использую PhpStorm и Sublime text 2.


  • Вопрос задан

    более трёх лет назад

  • 3345 просмотров

В PhpStorm устанавливается курсор на вызываемую функцию и Ctrl + click

ну можно попробовать проследить путь через debug_backtrace(), ну и поиск по проекту в PhpStorm никто не отменял… (ctrl+shift+f)

В Sublime Text 3 это делается так: Cmd+Option+”Стрелка вниз” (Cntrl+Alt+”Стрелка вниз”). В Sublime Text 2 такого небыло.

Пригласить эксперта


  • Показать ещё
    Загружается…

23 мая 2023, в 11:54

12000 руб./за проект

23 мая 2023, в 11:12

15000 руб./за проект

23 мая 2023, в 11:05

5000 руб./за проект

Минуточку внимания

7 ответов

Вам нужно будет выполнить поиск по базе кода, поскольку он может быть в любом файле. Сказав это, многие серверные проекты вообще не имеют функции main(). Сервер предоставляет инфраструктуру и ищет только классы, которые наследуют от определенных других классов или реализуют определенные интерфейсы или упоминаются в определенных файлах конфигурации. Все это зависит от сервера и используемых технологий.

Вам нужно узнать, что такое ваш сервер, какие технологии были использованы в проекте java и как он был настроен.

drekka
16 июнь 2011, в 08:15

Поделиться

  • Используйте сборку eclipse в функции поиска и найдите “main(” во всех проектах java файлов (= целая рабочая область)
  • Ищите приложение jar и посмотрите файл манифеста, он может содержать имя основного класса
  • Ищите сценарии, которые используются для запуска приложения. В итоге вы найдете вызов java, который запускает приложение (параметр является основным классом)
  • Ищите скрипты сборки (build.xml). В конечном итоге они содержат некоторые баннеры, устанавливают или развертывают целевые объекты, где сценарии запуска автогенерируются или записываются файлы манифеста. Основной класс следует назвать там.

BTW. Если большой серверный проект является серверным приложением, скажем, что окончательный результат сборки – это война или файл уха, тогда точка входа не должна быть статическим методом main. Тогда у него может быть даже не одна начальная точка.

Andreas_D
16 июнь 2011, в 07:32

Поделиться

Ну, если ничего другого, вы можете использовать меню “Поиск”, Java и использовать “main (String []) как строку поиска. Поиск: Метод, Ограничение на: Объявления и поиск в: Источники. Это поможет вашему поиску.

Если у вас есть конфигурация запуска в Eclipse, вы можете посмотреть в ней и посмотреть, какой класс и метод вызывается.

Daniel Lundmark
16 июнь 2011, в 08:14

Поделиться

В вашем проекте может быть более одного метода main(). Таким образом, вы должны искать его в файлах. Просто найдите главную, объявленную как public static void.

Если вы используете ECLIPSE, вы можете попробовать выполнить поиск с помощью специальных функций поиска ECLIPSE (меню Поиск → Java…).

Nikolay Antipov
16 июнь 2011, в 08:10

Поделиться

Вам лучше знать, где это, потому что с Java у вас может быть несколько main() для одного проекта.

У меня иногда есть тот, который запускает проект как приложение (автономное), а другое, которое запускает его как апплет.

Лучшая практика: знать, где она находится, поставить ее в очевидное место (например, в файле Main.java).

SteeveDroz
16 июнь 2011, в 07:54

Поделиться

В IntelliJ IDEA вы можете легко открыть проект, тогда в правом верхнем углу находится значок поиска, вы можете легко найти основную информацию и узнать, какие java файлы проекта включают основные, а также в левой панели где открывается проект, вы можете видеть, что (если вы проходите через кластеры) эти java файлы, которые включают main, обозначаются значком зеленого пробега (стрелки) возле значка класса java. Удачи!

Neda
30 янв. 2018, в 07:05

Поделиться

В eclipse Package Explorer щелкните правой кнопкой мыши по имени проекта → Запустить как → Приложение Java
Eclipse автоматически выполнит поиск и выполнит основной метод, т.е. public static void main(String[] args) {...}

Jlearner
29 июнь 2017, в 12:36

Поделиться

Ещё вопросы

  • 0Google App Engine dns_get_record
  • 0PHP регулярное выражение не работает в php [preg_replace}
  • 1Как узнать количество похожих адресов для каждого клиента?
  • 0Как отобразить многоуровневое дерево отношений один ко многим
  • 0значение увеличения прогресса не работает с процентами
  • 0Получение значения из строки JSON в чисто MySQL
  • 1Plotly / dash – модуль ‘dash_html_components’ не имеет члена ‘Div’
  • 0PHP состоит из нескольких слов
  • 0Удаление файла из папки
  • 1Реализация интерфейсов и свойств сканера
  • 1LightGBM – метрики классификации не могут обрабатывать смесь двоичных и непрерывных целей
  • 1c # получить локальный путь .xsd из значения атрибута xsi: schemaLocation
  • 1Как передать аргумент функции в привязке данных?
  • 0Классы C ++. Значения внутри класса не обновляются
  • 1Плагин com.mysema.querydsl querydsl-apt не генерирует классы QueryDSL
  • 0com.mysql.jdbc.MysqlDataTruncation: усечение данных: неверное значение даты и времени: «0000-00-00 00:00:00» для столбца «lastchange» в строке 1
  • 0Можете ли вы неявно вызвать метод, основанный на объекте
  • 1Как я могу выяснить и получить доступ к подклассам предупреждений панд?
  • 1Airflow / Composer – шаблон не найден в пакете DAG на молнии
  • 0Safari 100% DIV оставляет место на правой стороне
  • 0setTimout при загрузке анимации после нажатия кнопки отправить
  • 1Автоматическая установка плагинов в Android Studio
  • 0Magnific Popup – всплывающее окно во всплывающем окне. Как заставить «close» перейти в предыдущее всплывающее окно?
  • 0Div сосредоточен в другом div
  • 1Как интегрировать драйвер устройства в подсистему MDSS (MIPI-DSI) для моста MIPI-LVDS?
  • 0Почему последний список в слайдере не fadeIn / FadeOut / show / hide?
  • 0На моей доске объявлений PHP, как я могу вывести изображение в соответствии с соответствующим постом?
  • 0Экспорт в MySQL из Excel с использованием плагина «MySQL для Excel» очень медленный
  • 0Как получить текстовое значение в HTML-форме? текстовое значение используется для перехода на следующую страницу
  • 0Как объединить несколько индексов в Sphinx
  • 0JQuery выбрать конкретную группу и удалить параметры
  • 0Отображение div во время выполнения кода JavaScript
  • 1Пропустить конвертацию сущностей при загрузке строки yaml (используя PyYAML)
  • 0Cordova Hybrid App Design – Контроллеры
  • 0Как передать структуру каталога в директиву ng-file-upload в браузере Chrome?
  • 1Пользовательский переход между страницами в WinRT
  • 0Передача массива в качестве аргумента в параметризованный конструктор
  • 0Meteor.call не работает
  • 0Включая заполнитель изменяет метод ngResource save () с POST на GET
  • 1Как я могу сказать, почему я получаю IOException в строке 113 в com.sun.jdmk.comm.HttpSendSocket
  • 1Почему эта нарезка бросает IndexError?
  • 0Деструктор не разрушает объекты
  • 1Проблема конфигурации Webpack с загрузчиками при запуске gulp serve или build
  • 0Установка состояния в 0, если флажки не установлены
  • 0Гиперссылка не открывается в Iframe, а открывается в новой вкладке
  • 0Как создать строку, состоящую из символов, прочитанных из текстового файла?
  • 0Допустимо ли открывать журнал ошибок до тех пор, пока приложение работает?
  • 0ngRepeat не работает в colorbox
  • 1Ошибка типа: объект ‘module’ не вызывается: модуль Calender

Практика формирования требований в ИТ проектах от А до Я. Часть 3. Функции системы и Границы проекта +16

Программирование, Промышленное программирование, Визуализация данных, Проектирование и рефакторинг, Анализ и проектирование систем


Рекомендация: подборка платных и бесплатных курсов Java – https://katalog-kursov.ru/

С частью 2 можно ознакомиться, перейдя по ссылке

VI Определяем функции системы и границы проекта

Каждая модель ограничена в своих ответах, но нет ограничения на то, как и что моделирует модель, как нет ограничения на человеческую мысль
Дуглас Т. Росс

Когда основные потребности пользователей собраны и согласованы со всеми участниками, мы можем приступить к определению ключевых функций разрабатываемой системы, и уже на основании их примерно оценить стоимость и длительность проекта, направленного на создание конечного продукта. В результате этого процесса, как правило выясняется, что не хватает либо времени, либо ресурсов, либо и того и другого для получения качественного результата в предусмотренные сроки. В этом случае, нам очень пригодится умение эффективно определять Границы проекта и управлять ими.

Цель данной группы работ: максимально полно определить набор функций, который должен выполнять целевой продукт, для удовлетворения выявленных потребностей заказчика. Отобрать те из них, которые, могут быть реализованы в рамках текущего проекта.

Границы проекта (project scope) показывают, какая область конечного продукта будет реализована в текущем проекте. Другими словами, определяется черта между тем, что мы будем делать сейчас и тем, что отложим на потом или от чего вообще сможем отказаться. Для этого в арсенале команды должен быть инструмент, позволяющий не просто строить модели создаваемого продукта, а помогающий наглядно очертить рамки автоматизируемых процессов, а также предоставлять возможность легко выносить процессы за границу или включать их обратно. Это очень важно для осознания и более качественного планирования объемов работ. Подобный инструмент полезен не только для «борьбы» с непомерными желаниями заказчика, но и для маневров менеджмента со стороны разработчиков.

Для управления Границами проекта, как на начальных стадиях, так и в течение всего проекта, очень удобно использовать функциональное или процессное моделирование. Модели этого типа позволяют описывать события и последовательности исполнения Бизнес процессов во времени.

Иногда, для определения границ, группа разработчиков пытается использовать не функции, а сущности предметной области. Хочу предостеречь Вас от такого подхода, так как он чреват следующими последствиями:

  • в связи с недостаточной формализацией некоторые процессы могут быть реализованы не полностью, и это будет выявлено только тогда, когда будут выпущены первые версии продукта;
  • некоторые автоматизированные процессы не будут использованы в связи с тем, что связанные с ними процессы в проекте не реализованы;
  • часть объектов системы не будет использоваться, потому что нет процессов, обрабатывающих их.

На рисунке 6.1 изображен процесс формализации требований к целевой системе, дополненный подпроцессом определения функций, которые она должна выполнять.


Рисунок 6.1 — модель процесса определения функций

1. Используем нотацию IDEF0 для определения функций системы и границ проекта

Наиболее удобной методикой функционального моделирования, с точки зрения определения границ проекта, на мой взгляд является “старая добрая” методология проектирования SADT, использующая иерархическую декомпозицию сверху вниз. Применение диаграмм IDEF0 имеет следующие преимущества перед аналогами:

  • Декомпозиция при анализе автоматизируемых процессов производится сверху вниз — от одного самого высокоуровневого к составляющим его подпроцессам. Последовательное разветвление процессов с уточнением их слой за слоем, позволяет с одной стороны, не упустить важные деловые процессы из поля зрения команды, а с другой работать всегда с одним выбранным узлом, содержащим небольшое количество элементов;
  • Способ моделирования, при котором за основу берутся входящие потоки данных и управляющие на них воздействия, позволяет максимально точно и полно выявить все вложенные в процесс подпроцессы, обрабатывающие эти входящие данные и предоставить на выходе процесса результат – исходящий поток;
  • Обязательное для каждого результата процесса (исходящего потока) — сопоставление другого процесса потребляющего его на входе (как входящий поток), позволяет не упустить функции в цепочке обработки и преобразования данных.

При помощи стандарта IDEF0 строится модель, описывающая основные функции, выполняемые системой и их взаимодействие в виде информационных потоков, в том числе с внешней средой. Таким образом на диаграммах IDEF0 легко читаются границы системы и ее окружение. Еще одно достоинство диаграмм этого типа, как было упомянуто выше, заключается в том, что вместо разработки одной большой, громоздкой модели, поэтапно создается несколько небольших, относительно простых моделей, вложенных одна в другую как матрешки.

Таким образом, структура сложного процесса представляется в виде абстракции функций высокого уровня, которая раскладывается на более детальные процессы, увеличивая степень точности, слой за слоем.

Этот вид моделирования позволит нам также определить процессы, которые были выпущены из поля зрения на предыдущих этапах.

Если на этапе процессного моделирования будут обнаружены процессы, которые не описаны на стадии сбора информации, мы должны будем снова вернуться к этапу формирования Пользовательских историй и восполнить пробел. А теперь, чтобы все это нагромождение информации лучше улеглось в сознании, давайте рассмотрим конкретный пример.

2. Пример описания функции “Управление требованиями”

Хочу напомнить основные постулаты стандарта IDEFO. Графическую конструкцию стандарта составляют: понятие «Работа» (Activity) для обозначения действия, представленная в виде блока; четыре вида интерфейса: «Вход» (Input), «Выход» (Output), «Управление» (Control) и «Механизм» (Mechanism), представленный в виде дуг. Левая сторона блока предназначена для входов, верхняя — для управления, правая — для выходов, нижняя — для механизмов. Для более подробного изучения этой темы обратитесь к [2].

На первом шаге моделирования необходимо определить все потоки данных, поступающих в систему из вне (входные сигналы). В нашем случае это:

  • Цели проекта;
  • Участники и заинтересованные лица проекта;
  • Потребности участников к функциональности целевого продукта проекта;
  • Методики разработки требований;

Далее определяем все “продукты”, генерируемые системой для внешнего использования (выходные сигналы):

  • Артефакты проекта, в том числе Требования, Модели, Планы и т, д.;
  • Целевой продукт проекта.

Описанные выше потоки данных и глобальная абстрактная функция системы, обрабатывающая эти потоки, отображены на Диаграмме см. Рис. 6.2.


Рис.6.2 – Функциональная модель системы Управления требованиями верхнего уровня

Проваливаясь во внутрь функции (блока «Работа») мы попадаем на следующий уровень абстракции функциональности системы. Вначале мы видим только потоки данных, выявленные на предыдущем этапе (уровне), см. рис. 6.3.


Рис.6.3 – Начало работы по детализации функции Управление ИТ проектами

Для каждого такого потока необходимо определить процесс, обрабатывающий (преобразующий) или использующий его, добавляя на диаграмме новые блоки «Работ» (функции), связанные с ним.

Таким образом, при каждом последующем шаге (проваливаясь внутрь процесса) необходимо: каждому потоку данных, выявленному на предшествующем уровне, сопоставить функцию (процесс) для его обработки. В результате такого моделирования, мы получим перечень функций, детализирующих вышестоящий абстрактный процесс см. Рис. 6.3.


Рис.6.4 – Определение подпроцессов для функции Управление ИТ проектами

В нашем проекте, согласно изложенным в главе IV целям и выявленным на первом этапе потокам данных, необходимо автоматизировать следующую группу процессов:

  • Сбор данных о потребностях заказчика, предъявляемых к функциональности продукта;
  • Учет системных требований к целевому продукту;
  • Управление пулом работ, направленных на реализацию системных требований и, как результат — на создание целевого продукта;
  • Учет выполнения работ по реализации системных требований и, как результат — продвижение проекта к цели;

Один процесс «Управление заданиями» у нас не получает данные из вне и не предоставляет ничего во внешнее окружение. Получается — он вспомогательный процесс, обеспечивающий функционирование других. Он пока стоит обособлено см. рис. 6.4.

Поскольку большинство процессов логически связаны между собой, необходимо установить все потоки данных, обеспечивающие эти связи. Таким образом от функции к функции на диаграмме появляются дуги. Позже, каждая такая дуга (связь), входящая в блок «Работы», должна будет, при моделировании следующего вложенного уровня, “получить” свой процесс обработки.

Пример модели этих функций с уже установленными взаимосвязями отображены на Диаграмме см. Рис. 6.5.


Рис.6.5 – Функциональная модель системы Управления требованиями

Если такие диаграммы используют в документе необходимо сопровождать их подробным описанием. Дальше приведен пример описания:

На рисунке видно, что функциональную архитектуру нашего проекта представлена в виде четырех доменов:

  1. Сбор потребностей заказчика. Группа процессов по учету и анализу целей разработки продукта, основных сценариев его использования и действующих лиц — пользователей продукта.
  2. Управление спецификациями требований. Процессы формирования функциональных требований на основании выявленных потребностей заказчика и будущих пользователей целевого продукта.
  3. Управление формированием заданий. Процессы формирования заданий, направленные на удовлетворение выявленных потребностей заказчика, путем реализации функциональных требований. Фиксация результатов, при выполнении заданий исполнителями, путем изменения состояния требований, по которым оно сформировано.
  4. Управление выполнением. Процессы, выполняющие мониторинг и фиксацию приращения функционала, позволяющего реализовывать потребности пользователей в целевом продукте.

В первый функциональный блок “А1”, в качестве входящих параметров, направим данные о целях и пожеланиях заказчика, заинтересованных лицах и т.п. Данные поступают из внешнего окружения системы в виде документов –заявок на разработку или в устной форме. Цель процесса — преобразовать их в информацию, пригодную для передачи в блок “А2” — «Управление спецификациями требований». Результат деятельности первого блока, в виде Пользовательских историй и отчетов, также пригоден и для внешнего использования и доступен внешним системам и пользователям в виде печатных форм или экспорта данных в файлы. Поэтому стрелка из блока разделяется и выходит еще и за границу диаграммы, в вышестоящую функцию.

Из диаграммы видно, что блок “А1” имеет обратную связь от блока “А2”, в виде управляющей информации, доводящей о степени реализации требований, сформированных по Пользовательским историям (дуга «Отчет о реализации требований»). Эта связь позволяет отследить ход и полноту реализации Пользовательской истории в конечном продукте по цепочке, через спецификации требований.

Второй блок, как показано на схеме, получает на вход обработанные пожелания заказчика в виде Пользовательских историй, потребностей пользователей и т.п. уже в формализованном виде. На основании этих данных в нем формируются функциональные требования к разрабатываемому продукту и формализуются в виде спецификаций требований. Дальше эти спецификации передаются в четвертый блок “А4”, отвечающий за выставление задания исполнителям на их реализацию. Из диаграммы видно, что задания могут выставляться и на выполнение работ с требованиями (дуга «Задания», входящая в качестве управления в блок “А2”). Обратите внимание на то, что во второй функциональный блок возвращаются данные об исполнении заданий по спецификациям, что позволяет в этом домене определить приращение функциональности, полученное в ходе разработки.

В третий блок направим из блока “А2”, в качестве управляющих инструкций, ключевые показатели спецификаций. На основании их можно определить степень достижения заданной функциональности, используя отчет о выполнении задний, выставленных по этим спецификациям исполнителям. Отчет поступает в виде входящих параметров из блока “А4”.

Несмотря на все мои старания, этот раздел получился тяжелым и утомительным. Но для понимания концепции важно было разобраться, как это все работает. Далее, будем описывать вложенные функции уже не так подробно.

3. Пример описания функции “Сбор потребностей заказчика”

Продолжаем декомпозицию выявленных функций, раскладывая каждый домен на более мелкие, детальные функции. Для этого используем наши Пользовательские истории (речь о них шла в предыдущей части публикации). При их описании будем определять — насколько полно мы «покрываем» ими потребности заказчика.

Заглянем в блок А1 на рисунке 6.4, представляющий домен «Сбор потребностей заказчика». Его детализация показана на рисунке 6.5. Все потоки данных, которые входили в блок А1 на рисунке 6.4, соответственно попали и в детализирующую его диаграмму см. рис. 6.6.


Рис. 6.6 – Схема домена Сбор потребностей заказчика

Функционально домен мы разделили на четыре процесса:

  1. Интервьюирование заказчиков и пользователей целевого продукта. Процесс фиксации Пользовательской истории, в том числе ее цели. Выполняется проверка наличия подобных историй, зафиксированных ранее. Определяются противоречащие друг другу сценарии. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US01, US02
  2. Изменение Пользовательской истории. Процесс управления изменениями в описании потребностей заказчика продукта, включая инициацию процесса изменения связанных с ней системных требований. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US02.
  3. Фиксация заинтересованных лиц проекта. Выявляются все лица, так или иначе связанные с проектом. Этот процесс должен “покрывать” Пользовательские истории US04
  4. Определение, уровня реализации Пользовательской истории. Осуществляется мониторинг системных требований, связанных с Пользовательской историей, определяются их текущие состояния и уровень реализации в рамках конечного продукта. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US11. Блок, в качеств управляющего интерфейса, получает «Отчет о реализации требования», поступающий из блока “А2” — «Управление спецификациями требований», на основании которого рассчитывается уровень выполнения.

4. Пример описания функции “Управления спецификациями требований”

Следующее уточнение произведем с доменом «Управление спецификациями требований проекта» (А2). На рисунке 6.7 изображена диаграмма этой модели.

Функционально домен делим на четыре процесса:

  1. Определение бизнес-процессов. Выполняется разработка функциональной архитектуры целевого продукта, в том числе, определяется важность и приоритетность автоматизируемых процессов — управление границами проекта. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US05, US06. В качестве управляющего интерфейса блок получает «Задания», поступающие из блока “А4” — «Управление заданиями» и инициирующие выполнение работ.
  2. Разработка спецификаций требований. Разрабатываются нотации логической и физической структуры продукта, формируется контент проекта с детальным описанием требований к целевому продукту, на основе которого будет осуществляться взаимодействие всех участников. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US07. В качестве управляющего воздействия блок получает описание стандартов, которым должны соответствовать спецификации.
  3. Управление изменениями требований. Фиксируются заявки на изменение ранее утвержденных характеристик целевого продукта. В том числе инициируется процесс формирования заданий на реализацию этих изменений. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US10.
  4. Управление состоянием требований. Осуществляется мониторинг процесса продвижения проекта, в части реализации требований. Эта функция должна “покрывать” Пользовательские истории US11. В качестве управляющего интерфейса блок получает отчеты «Выполнение Заданий» поступающие из блока “А4” — «Управление заданиями», для определения текущего состояния и уровня реализации проекта.


Рис. 6.7 – Схема домена Управления спецификациями требований проекта

5. Пример описания функции “Управление заданиями”

На рисунке 6.8 изображена диаграмма, представляющая домен Управления Заданиями проекта (А4). Функционально домен мы разделили на четыре процесса:

  1. Формирований заданий на основании спецификаций требования. Формируются задания на реализацию требования в том числе: на проектирование, разработку, тестирование, развертывание, пилотное внедрение. Этот блок должен “покрывать” Пользовательские истории US08.
  2. Формирование заданий на итерацию. Осуществляется управление выставлением заданий по плану итерации. Эти требования взяты из стандартного процесса управления проектом с использованием итерационного подхода.
  3. Формирование заданий при наступлении риска. Осуществляется управление выставлением заданий по плану устранения последствий риска.
  4. Учет выполнения заданий. Формируется отчет о выполнении задания. Происходит изменение статуса объектов проекта по результатам выполнения заданий. Этот процесс должен “покрывать” Пользовательские истории US09.


Рис. 6.8 – Схема домена Управления Заданиями проекта

При моделировании этого домена, у нас появились процессы, которым мы не можем сопоставить ни одну из Пользовательских историй. Поэтому восполним пробел. Для этого, мы должны вынести проблему на совместное обсуждение команды с заказчиками и сформировать новые Пользовательские истории.

Для процесса 5.2 опишем следующую Пользовательскую историю:

US12. На основании плана итераций проекта отобрать пул задач, которые необходимо реализовать на данном этапе.
Цель: Получить список задач для реализации в текущей итерации проекта.

Процесс 5.3 затрагивает несколько Пользовательских историй:

US13. Подготовить требования, которые необходимо будет реализовать, при наступлении прогнозируемого риска.
Цель: Выработать альтернативные решения для реализации потребности заказчика, при возникновении проблем.

В случае наступления риска, выполняется пользовательская история US8.

6. Пример описания функции “Управление выполнением”

На рисунке 6.9 изображена диаграмма, представляющая домен Управления выполнения проекта. Реализация этого домена немного выходит за рамки нашего проекта, но тесно с ним связана. Поэтому рассмотрим и его.


Рис. 6.9 – Схема домен Управления выполнения проекта

Функционально домен мы разделили на четыре процесса:

  1. Управление продуктом проекта. Фиксируется выпуск продукта. Формируются отчеты о выпуске
  2. Управление качеством. Производится анализ исправления замечаний предыдущей проверки. Определяется соответствие Выпуска требованиям. Оформляется отчет о контроле качества. Выявляются новые проблемы.
  3. Управление проблемами. Реагирование на отклонения в ходе выполнения процессов. Выполняется приоритезация ошибок, формируются запросы на изменение.
  4. Мониторинг и анализ процессов. Выполняется сравнение плановых значений ключевых показателей с реальными. Определяются значения отклонения. Отслеживаются индикаторы — триггеры («признаки рисков», «симптомы риска»), указывающие на то, что события риска произошли или произойдут в ближайшее время. Этот процесс должен “покрывать” Пользовательские истории US11.

7. Подведем итоги процесса определения функций системы и границ проекта

Таким образом, в несколько проходов, слой за слоем уточняется и детализируется функциональная модель разрабатываемого продукта и определяются границы его контуров. В результате этой деятельности мы получаем подробную процессную модель, которую необходимо воплотить в жизнь. Как видно из диаграмм, помимо перечня автоматизируемых функций, также обозначены все информационные потоки, связывающие их.

Теперь если мы хотим вынести какую-либо функцию за рамки проекта или его этапа, мы можем проанализировать зависимости и избежать «провисания» остальных функций в линейке технологического процесса.

В итоге, опираясь на разработанные нами диаграммы, мы можем на первом этапе вынести за рамки проекта функции группы «А3 Управления выполнением», а также функции «А4.2 Формирование заданий на итерацию» и «А4.3 Формирование заданий при наступлении риска». Из диаграммы видно, что в результате система лишится потока данных — «задания исполнителям», обусловленных работами по нивелированию рисков.

Теперь, всякий раз, когда заказчик предлагает Вам включить в продукт новую функциональность, Вы должны сначала зафиксировать изменения на диаграмме Процессов (функций), определить степень изменений и их влияний для системы в целом.?

В следующей части мы будем детализировать процессы, включенные в рамки системы ссылка
.

Список литературы

1. Якобсон А., Буч Г., Рамбо Дж. – «Унифицированный процесс разработки ПО» (2004)
2. Дэвид А. Марк и Клемент МакГоуэн – «Методология структурного анализа и проектирования SADT»
3. Коберн — «Современные методы описания функциональных требований» (2002)
4. Леффингуэлл Дин, Уидрих Дон — «Принципы работы с требованиями к ПО» (2002)
5. Карл И. Вигерс – «Разработка требований к программному обеспечению» (2002)
6. Элизабет Халл, Кен Джексон, Джереми Дик — «Разработка и управление требованиями практическое руководство пользователей» (2005)
7. Скотт Амблер – «Гибкие технологии: экстремальное программирование и унифицированный процесс разработки» (2005)
8. Гринфилд Джек, Кейн Шорт — «Фабрики разработки программ» (2007)
9. Алистэр Коуберн — «Каждому проекту своя методология»
10. Вольфсон Борис- «Гибкие методологии разработки»
11. Лешек А. — «Анализ требований и проектирование систем»
12. Фримен Эрик, Фримен Элизабет — «Паттерны проектирования» (2011)
13. Эванс Эрик — «Предметно-ориентированное Проектирование» (2011)
14. ГОСТ 34.602-89 «Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы»

Межшкольная конференция проектных работ

Направление Математика

Задачник по теме «Функции»

проект

                                                             
             Выполнил ученик 9 класса муниципального

бюджетного образовательного учреждения «Бестужевская средняя
общеобразовательная школа» Устьянского района

Илатовский Илья Викторович

Научный руководитель – учитель математики муниципального бюджетного
образовательного учреждения «Бестужевская средняя общеобразовательная школа» Устьянского
района

Илатовская Ирина Анатольевна

Бестужево, 2021 год

Паспорт
проекта

Название
(тема) проекта

Задачник
по теме «Функции»

Автор проекта

Илатовский
Ил
ья Викторович

Класс

9

Руководитель проекта

Илатовская
Ирина Анатольевна

Сроки начала и
окончания проекта.

Октябрь
2020 – декабрь 2020

Деятельность
по разработке и реализации Проекта

Постановка
проблемы (3 – 4 важных проблемных вопроса по теме проекта)

1. Где взять
задачи для задачника?

2.  Как оформить
задачник «Функции»?

3. Пригодится ли
такой задачник на уроках алгебры?

Цель проекта

Создание задачника «Функции»

Задачи проекта:

Этапы (шаги или
действия по решению задач):

Необходимые ресурсы
и источники их получения

1. Собрать информацию
о функциях и истории ее появления.

1. Чтение источников
информации.

2. Обобщение
знаний.

Интернет-ресурсы,
книги, учебники.

2. Рассмотреть виды
функций, их свойства и графики

1. Повторить виды
функций, изучаемых в школе

2. Рассмотреть
взаимосвязь между коэффициентами функции и ее графиком

Учебник, тетрадь

3. Найти, отобрать
и решить задачи по теме проекта.

1. Найти задачи на
функции.

2. Решить выбранные
задачи.

Интернет источники,
книги, тетрадь, ручка, карандаш.

4. Оформить
задачник в виде карточек – заданий.

1. Сделать 10
карточек с задачами.

2. Сделать карточку
с ответами.

Картон, бумага, цветные
ручки

Краткое описание
выполненного проекта (2-4 предложения), полученные результаты,  знания и умения,
полученные во время проекта, где их можно применить?

Выполнение
проекта я начал с обобщения знаний о функциях, их свойствах и графиках. Отобрал
задачи к задачнику. Задачник оформил в виде 10 карточек-заданий.

Продукт проекта

Задачник
«функции»

Введение

Именно функция является тем средством математического языка,

которое позволяет описывать процессы движения, изменения, присущие
природе

Галилео Галилей   

 В
математике все явления и зависимости описываются с помощью функций. Функция –
одно из основных математических и общенаучных понятий, выражающее зависимость
между величинами. Современная математика знает множество функций, у каждой из
них своей вид, сложенный из набора характерных деталей, через которые
проявляются свойства функций. На уроках алгебры 7-9 классов мы изучили многие
виды функции, я решил обобщить полученные знания и выполнить проект на эту
тему. В конце этого учебного года мы будем сдавать экзамен по математике, одно
из заданий в ОГЭ – задание, связанное с функцией, поэтому я решил сделать
задачник по теме «Функции». У меня возникли вопросы: Где взять задачи для
задачника? Как оформить задачник «Функции»? Пригодится ли такой задачник на
уроках алгебры? Так появился мой проект «Задачник по теме «Функции»».  Я
считаю, что мой проект актуален, так как умение решать задачи на сопоставление
формулы и графика функции, определение положения графика в системе координат от
коэффициентов функции необходимо для дальнейшего изучения алгебры и сдачи экзамене
ОГЭ математика.

Глава 1. Функция

  
Выполнение проекта я начал с обобщения знаний о функции, ее видах, свойствах и
графике.

Функцией или функциональной
зависимостью
называется зависимость переменной
у от переменной х, при которой каждому значению переменной
х соответствует единственное значение переменной у. Переменную х называют независимой
переменной или аргументом, переменную
у
зависимой переменной или функцией. Все значения независимой переменной образуют
область определения функции. Все значения зависимой переменной
образуют область значений функции [3, с. 5].

Графиком функции называется множество всех
точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значению аргумента, а
ординаты – соответствующим значениям функции. График дает наглядное
представление о зависимости между величинами. На практике часто используют
приборы для автоматической регистрации хода того или иного процесса. Эти
приборы вычерчивают графики соответствующих функциональных зависимостей.
Например, кардиограф графически описывает работу сердца, сейсмограф графически
описывает колебания земной поверхности [1, с. 65].

    
  Идея функции восходит к далекой древности, в ту далекую эпоху, когда люди
впервые поняли, что окружающие их явления взаимосвязаны. Они еще не умели
считать, но уже знали, что чем больше оленей удастся убить на охоте, тем дольше
племя будет избавлено от голода; чем сильнее натянута тетива лука, тем дальше
полетит стрела; чем дольше горит костер, тем теплее будет в пещере [4, с.5]. Путь
к появлению понятия функции заложили в 17 веке французские ученые Франсуа Виет
и Рене Декарт. Они разработали единую буквенную математическую символику,
которая вскоре получила всеобщее признание. В работах Декарта и Ферма понятие
функции было с геометрическими представлениями, например, путь и скорость —
функция от времени. Развитие механики и техники потребовало введения общего
понятия функции, что было сделано немецким философом и математиком Готфридом Лейбницем.
Он ввел в употребление слово «функция» (от латинского functio — совершение,
выполнение), под функцией Лейбниц понимал отрезок, длина которого меняется по
какому-нибудь определенному закону. Следующий шаг в развитии функции сделал швейцарский
математик Иоанн Бернулли.  Он определил функцию как формулу, связывающую одну
переменную с другой. Ученик Бернулли, член Петербургской Академии наук Леонард
Эйлер писал: «Функция переменной величины есть аналитическое выражение,
составленное каким-нибудь способом из этой переменной величины и из чисел либо
из постоянных величин». Согласно Бернулли и Эйлеру каждая функция должна быть
выражена с помощью формулы, так как математические формулы – наилучшее средство
для исследования всех известных математических функций [5, с. 99].

 
В курсе алгебры мы изучали различные виды функций – линейную и прямую пропорциональность
в 7 классе; обратную пропорциональность и функцию  в 8 классе;
квадратичную в 9 классе.

1.1 Линейная функция и прямая пропорциональность

Линейной функцией называют функцию,
которую можно задать формулой вида , где – независимая переменная, – некоторые числа.

 Прямая
пропорциональность
– функция вида , где  – независимая переменная, . Прямая пропорциональность – это частный
случай линейной функции.

Графиком
линейной функции является прямая; графиком прямой
пропорциональности – прямая, проходящая через начало координат [1, с. 58]. Областью
определения и областью значения этих функций является любое число.

От
коэффициентов  зависит расположение графика
линейной функции в системе координат.  Число
k называют
угловым коэффициентом прямой [1, с. 65].

1)
Если число , то угол наклона прямой к оси  острый;

2)
Если , то угол наклона прямой к оси  тупой.

 Точка
с координатами (0;
b) – точка пересечения
графика линейной функции с осью .

1)
Если
b>0 , то точка
пересечения прямой с осью  находится в верхней
полуплоскости; 2) Если
b<0
, то точка пересечения прямой с осью  находится в нижней
полуплоскости (Приложение 1, с. 10).

От
коэффициента  зависит расположение графика прямой пропорциональности
в системе координат. 

1)
Если число , то угол наклона прямой к оси  острый и прямая располагается в первой и
третьей координатных четвертях;

2)
Если , то угол наклона прямой к оси  тупой и прямая располагается во второй и
четвертой координатных четвертях (Приложение 1, с. 10).

Линейная
функция  при принимает
вид .

1)
Если  , то графиком линейной функции является
прямая, параллельная оси ;

2)
Если  , то графиком является сама ось  (Приложение 1, с. 10).

1.2 Обратная пропорциональность

Обратной пропорциональностью называется
функция, которую можно задать формулой вида ,
где – независимая переменная, – не равное нулю число. Областью
определения функции является множество всех чисел, отличных от нуля [2, с. 44].

Кривую,
являющуюся графиком обратной пропорциональности, называю
гиперболой. Гипербола состоит из двух ветвей
[2, с. 46].

Расположение
гиперболы в системе координат зависит от коэффициента
.

1)
Если , то ветви гиперболы располагается в первой
и третьей координатных четвертях;

2)
Если , то ветви гиперболы располагается во
второй и четвертой координатных четвертях (Приложение 2, с. 10).

1.3 Функция

  Функция
существует при
, таким образом, областью определения этой
функции служит множество неотрицательных чисел. График этой функции лежит в
первой координатной плоскости и проходит через начало координат точку . График функции представляет
ветвь параболы и симметричен графику функции   относительно
прямой  [2, с. 86]. (Приложение 3, с. 11).

1.4 Квадратичная функция

Квадратичной функцией называется функция,
которую можно задать формулой , где – независимая переменная, – некоторые числа, причем . Областью определения квадратичной
функции является множество всех чисел [3, с. 31]. Графиком квадратичной функции
является парабола. От коэффициентов  зависит
положение параболы в системе координат.

От
коэффициента
 зависит направление
ветвей параболы:

1)
Если , то ветви параболы направлены вверх;

2)Если
, то ветви параболы направлены вниз.

От
коэффициентов  зависит расположение вершины
параболы в системе координат:

1)
Если числа одного знака, то абсцисса вершины
будет отрицательным числом;

2)
Если числа разного знака, то абсцисса вершины
будет положительным числом;

3)
Если , то абсцисса вершины параболы будет равна
0 и будет лежать на оси у.

Абсцисса
вершины параболы вычисляется по формуле , чтобы
вычислить значение ординаты вершины, нужно значение абсциссы подставить в
формулу .

От
коэффициента  зависит точка пересечения параболы с осью
у:

1)
Если , то точка пересечения параболы с осью у
лежит в верхней полуплоскости;

2)
Если , то точка пересечения параболы с осью у
лежит в нижней полуплоскости;

3)
Если , то парабола проходит через начало
координат (Приложение 4, с. 11).

Глава 2. Практическая часть

  
Повторив и обобщив информацию о функциях, их свойствах и графиках, я стал подбирать
задачи по этой теме. Мой руководитель посоветовала мне сайт «Решу ОГЭ.
Образовательный портал для подготовки к экзаменам Дмитрия Гущина». На этом
сайте я подобрал задачи на различные виды функций: линейную, прямую пропорциональность,
обратную пропорциональность, квадратичную. В основном задачи в ОГЭ на сопоставление
графика функции и её формулы; сопоставление графика и её коэффициентов.  Все отобранные
задачи решил и дал на проверку руководителю. Задачи для задачника в Приложении 5
на странице 12.

  
Задачник я решил сделать в виде карточек-заданий. Карточки сделал из картона,
каждую карточку пронумеровал. Распечатал отобранные задачи и вклеил их в
карточки, получилось по четыре задачи на карточку. Отдельно сделал карточку с
ответами, для дальнейшей проверки решений. (Приложение 5, стр. 12). Такие
карточки задания можно использовать на уроках, и в дальнейшем для подготовки к
экзаменам.

Заключение

  
Написав этот проект, я повторил и обобщил знания о функциях, их видах и свойствах.
Для задачника отобрал и решил задачи из заданий ОГЭ математика. Задачник сделал
в виде карточек-заданий. Руководитель поблагодарила меня, так как мой задачник
пригодится для учащихся моего класса и других учеников, изучающих тему «Функции».
Таким образом, цель проекта достигнута и задачи выполнены, на все вопросы,
которые появились у меня в начале проекта, я ответил.

Список литературы

  1. Алгебра. 7 класс:
    учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г.
    Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – М:
    Просвещение, 2017. – 256 с. с ил.
  2. Алгебра. 8 класс:
    учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г.
    Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – М:
    Просвещение, 2017. – 287 с. с ил.
  3. Алгебра. 9 класс:
    учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г.
    Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – М:
    Просвещение, 2017. – 287 с. с ил.
  4. Виленкин Н. Я.  Функции
    в природе и технике: Книга для внеклассного чтения 9-10 класс. / Н. Я.
    Виленкин. – М.: Просвещение, 1985, – 192 стр.
  5. Глейзер Г. И.
    История математики в школе: 4-6 класс. Пособие для учителей / Г. И. Глейзер.
    – М.: Просвещение, 1981. -239с., ил.
  6. Гущин Д. Сдам ГИА:
    решу ОГЭ и ЕГЭ.  Образовательный портал для подготовки к экзаменам [Электронный
    ресурс]. // Интернет-сайт:  – 2011-2018. – URL: https://oge.sdamgia.ru/ (дата обращения:
    20.10.2018).

Приложение 1

Линейная функция и прямая пропорциональность

Расположение
графика линейной функции в системе координат.

 Расположение
графика прямой пропорциональности в системе координат.

Расположение
прямой
в системе
координат.

Приложение 2

Обратная пропорциональность

Приложение 3

Функция

 

Приложение 4

Квадратичная функция

Расположение
графика квадратичной функции в системе координат.

Приложение 5

Задачник

     

Линейная аппроксимация

При обработке экспериментальных данных часто возникает необходимость аппроксимировать их линейной функцией.

Аппроксимацией (приближением) функции f(x) называется нахождение такой функции ( аппроксимирующей функции ) g(x) , которая была бы близка заданной. Критерии близости функций могут быть различные.

В случае если приближение строится на дискретном наборе точек, аппроксимацию называют точечной или дискретной .

В случае если аппроксимация проводится на непрерывном множестве точек (отрезке), аппроксимация называется непрерывной или интегральной . Примером такой аппроксимации может служить разложение функции в ряд Тейлора, то есть замена некоторой функции степенным многочленом.

Наиболее часто встречающим видом точечной аппроксимации является интерполяция – нахождение промежуточных значений величины по имеющемуся дискретному набору известных значений.

Пусть задан дискретный набор точек, называемых узлами интерполяции , а также значения функции в этих точках. Требуется построить функцию g(x) , проходящую наиболее близко ко всем заданным узлам. Таким образом, критерием близости функции является g(xi)=yi .

В качестве функции g(x) обычно выбирается полином, который называют интерполяционным полиномом .

В случае если полином един для всей области интерполяции, говорят, что интерполяция глобальная .

В случае если между различными узлами полиномы различны, говорят о кусочной или локальной интерполяции.

Найдя интерполяционный полином, мы можем вычислить значения функции между узлами, а также определить значение функции даже за пределами заданного интервала (провести экстраполяцию ).

Аппроксимация линейной функцией

Любая линейная функция может быть записана уравнением
Уравнение прямой
Аппроксимация заключается в отыскании коэффициентов a и b уравнения таких, чтобы все экспериментальные точки лежали наиболее близко к аппроксимирующей прямой.

С этой целью чаще всего используется метод наименьших квадратов (МНК), суть которого заключается в следующем: сумма квадратов отклонений значения точки от аппроксимирующей точки принимает минимальное значение:
Метод наименьших квадратов
Решение поставленной задачи сводится к нахождению экстремума указанной функции двух переменных. С этой целью находим частные производные функции функции по коэффициентам a и b и приравниваем их к нулю.
Частные производные МНК
Решаем полученную систему уравнений
Частные производные МНК
Определяем значения коэффициентов
Коэффициенты линейной аппроксимации по МНК
Для вычисления коэффициентов необходимо найти следующие составляющие:
МНК
Тогда значения коэффициентов будут определены как
Коэффициенты линейной аппроксимации

Пример реализации

Для примера реализации воспользуемся набором значений, полученных в соответствии с уравнением прямой

y = 8 · x — 3

Рассчитаем указанные коэффициенты по методу наименьших квадратов.
Результат сохраняем в форме двумерного массива, состоящего из 2 столбцов.
При следующем запуске программы добавим случайную составляющую к указанному набору значений и снова рассчитаем коэффициенты.

Реализация на Си

Результат выполнения
Запуск без случайной составляющей
Реализация линейной аппроксимации по МНК
Запуск со случайной составляющей
Реализация линейной аппроксимации по МНК

Построение графика функции

Для наглядности построим график функции, полученный аппроксимацией по методу наименьших квадратов. Подробнее о построении графика функции описано здесь.

Реализация на Си

Результат выполнения
Реализация линейной аппроксимации по МНК (график)

Аппроксимация с фиксированной точкой пересечения с осью y

В случае если в задаче заранее известна точка пересечения искомой прямой с осью y, в решении задачи останется только одна частная производная для вычисления коэффициента a.
Частная производная по a
В этом случае текст программы для поиска коэффициента угла наклона аппроксимирующей прямой будет следующий (имя функции getApprox() заменено на getApproxA() во избежание путаницы).

Результат выполнения программы поиска коэффициента угла наклона аппроксимирующей прямой при фиксированном значении b=0:
Аппроксимация при фиксированном b

Как по точкам определить функцию: Как по точкам найти функцию найти функцию по точкам Математика

Построение графиков функций — урок. Алгебра, 10 класс.

построить график функции y=x2&plus;4×2−4.

Решение 1. Обозначим: f(x)=x2&plus;4×2−4. Область определения этой функции: D(f)=(−∞;−2)∪(−2;2)∪(2;&plus;∞), так как x≠2,x≠−2.

2. Проведём исследование функции на чётность/нечётность:

Функция чётная. Следовательно, можно построить ветви графика функции для x≥0 и отобразить их симметрично относительно оси ординат.

3. Определим асимптоты. Вертикальная асимптота: прямая (x=1), т. к. при (x=1) знаменатель дроби равен нулю, а числитель при этом не равен нулю. Для определения горизонтальной асимптоты вычисляем limx→∞f(x):

Следовательно, (y=1) — горизонтальная асимптота.

4. Определим стационарные и критические точки, точки экстремума и промежутки монотонности функции:

Производная существует на всей области определения функции, следовательно, критических точек у функции нет.

Стационарные точки определим из уравнения y′=0. Получаем: (-16x=0) — откуда получаем, что (x=0). При (x<0) имеем: y′>0; при (x>0) имеем: y′<0. Таким образом, в точке (x=0) функция имеет максимум, причём ymax=f(0)=02&plus;402−4=−1.

При (x>0) имеем: y′<0. Учитывая точку разрыва (x=2), делаем вывод: функция убывает на промежутках 0;2) и (2;&plus;∞).

5. Найдём несколько точек, принадлежащих графику функции f(x)=x2&plus;4×2−4 при x≥0:

(0. 5)

6. Сначала нарисуем часть графика при x≥0, потом — часть, симметричную ей относительно оси (y). Полученный график имеет точку максимума ((0;-2)), горизонтальную асимптоту (y=1) и вертикальную асимптоту (x=2).

Как построить график функции

В этой статье разобран самый простой метод получения графика функции.

Суть метода: найти несколько точек принадлежащих графику, расставить их на координатной плоскости и соединить. Этот способ не лучший (лучший – построение графиков с помощью элементарных преобразований), но если вы все забыли или ничего не учили, то знайте, что у вас всегда есть план Б – возможность построить график по точкам.

Итак, алгоритм по шагам:

1. Представьте, как выглядит ваш график.

Строить гораздо легче, если вы понимаете, что примерно должны получить в итоге. Поэтому сначала посмотрите на функцию и представьте, как примерно должен выглядеть ее график. Все виды графиков элементарных функций вы можете найти здесь. Этот пункт желательный, но не обязательный.

Пример: Построить график функции (y=-)(frac)

Данная функция — гипербола с ветвями расположенными во второй и четвертой четверти. Её график выглядит как-то так:

2. Составьте таблицу точек, принадлежащих графику:

Теперь подставим разные значения «иксов» в функцию, и для каждого икса посчитаем значение «игрека».

(y) — не существует (делить на ноль нельзя)

Результат вычислений удобно представлять в виде таблицы, примерно такой:

Как вы могли догадаться, полученные пары «икс» и «игрек» — это точки, лежащие на нашем графике.

4. Постройте координатную плоскость и отметьте на ней точки из таблицы.

5. Если нужно, найдите еще несколько точек и нанесите их на координатную плоскость.

Пример: Чтобы построить график мне не хватает нескольких точек из отрицательной части, а также рядом с осью игрек, поэтому я добавлю столбцы с (x=-2), (x=-4), (x=)(frac) и (x=-)(frac)

6. Постройте график

Теперь аккуратно и плавно соединяем точки.

Онлайн уравнение прямой по двум точкам с подробным решением

Калькулятор уравнения прямой онлайн составлет общее уравнение прямой и уравнение прямой с угловым коэффициентом k по двум точкам.

Исходные данные:

A x + B y + C = 0общее уравнение прямой, где A и B одновременно не равны нулю:

составление общее уравнение прямой, где

расчет коэффициента А для общего уравнения прямой

расчет коэффициента B для общего уравнения прямой

расчет коэффициента C для общего уравнения прямой

y = k x + bуравнение прямой с угловым коэффициентом k, равным тангенсу угла, образованного данной прямой и положительным направлением оси ОХ (ось абсцисс):

составление уравнения прямой с угловым коэффициентом, где

расчет углового коэффициента k

расчет коэффициента b

I. Порядок действий при составлении уравнения прямой, проходящей через 2 точки онлайн калькулятором:

  1. Для составления уравнения прямой требуется ввести значеня координат 2 точек ([X1, Y1]; [X2, Y2]).

прямая (прямая линия) — это бесконечная линия, по которой проходит кратчайший путь между любыми двумя ее точками. интерполяция — способ нахождения промежуточных значений величины по имеющемуся дискретному набору известных значений. линейная интерполяция — нахождение промежуточного значения функции по двум точкам (условно проведя прямую между ними). квадратичная интерполяция — нахождение промежуточного значения функции по трем точкам (интерполирующая функция многочлен второго порядка — парабола).

    Блок исходных данных выделен желтым цветом, блок промежуточных вычислений выделен голубым цветом, блок решения выделен зеленым цветом.

Аппроксимация в Matlab — CodeTown.ru

Приветствую! Сегодня продолжаем говорить об обработке экспериментальных данных. Сегодняшняя статья — продолжение предыдущей темы: Интерполяция в Matlab. Настоятельно советую с ней ознакомиться перед чтением данной статьи. По сути аппроксимация в Matlab очень похожа на интерполяцию, однако, для её реализации используются другие правила и функции.

Аппроксимация

Относительно интерполяции, аппроксимация получила более широкое распространение. Сущность этого метода состоит в том, что табличные данные аппроксимируют кривой, которая не обязательно должна пройти через все узловые точки, а должна как бы сгладить все случайные помехи табличной функции.

МНК (Метод Наименьших Квадратов)

Одним из самых популярных методов аппроксимации в Matlab и в других средах, это Метод Наименьших Квадратов ( МНК ). В этом методе при сглаживании опытных данных аппроксимирующую кривую стремятся провести так, чтобы её отклонения от табличных данных по всем узловым точкам были минимальными.

Суть МНК заключается в следующем: для табличных данных, полученных в результате эксперимента, отыскать аналитическую зависимость, сумма квадратов уклонений которой от табличных данных во всех узловых точках была бы минимальной.

Аппроксимация в Matlab по МНК осуществляется с помощью функции polyfit. Функция p = polyfit(x, y, n) находит коэффициенты полинома p(x) степени n, который аппроксимирует функцию y(x) в смысле метода наименьших квадратов. Выходом является строка p длины n+1, содержащая коэффициенты аппроксимирующего полинома.

Примеры задач

Разберём задачу, в которой разрешается использование встроенных матлабовских функций.

Осуществить аппроксимацию в Matlab табличных данных x = [0, 0.1 , 0.2, 0.3, 0.5] и y = [3, 4.5, 1.7, 0.7, -1] . Применяя метод наименьших квадратов, приблизить ее многочленами 1-ой и 2-ой степени. 2+coeff2(2)*x+coeff2(3)))

Вывод:
ans = 0.9253
ans = 0.8973

Однако, встречаются задачи, где требуется реализовать аппроксимацию в Matlab без использования специальных функций.

Найти у(0.25) путём построения аппроксимирующего полинома методом наименьших квадратов согласно данным:
x: 0, 0.1, 0.2, 0.3, 0.5
y: 3, 4.5, 1.7, 0.7, -1
p: 0.5, 0.8, 1.6, 0.8, 0.1
Построить этот полином без учёта весовых коэффициентов с использованием определителя Вандермонда и стандартных операторов.

Вывод:
a =
228.1447
-176.0984
22.7745
3.1590
qq = 228.1447 -176.0984 22.7745 3.1590
y2 = 1.4113

Как видите встроенные функции для аппроксимации в Matlab укорачивают алгоритм почти вдвое.

Существует также возможность реализации всего алгоритма через одну функцию, но для преподавателей студентов она скорее всего будет не приемлема. С помощью функции lsqcurvefit(fun,x0,xdata,ydata), где:
xdata,ydata– табличные значения аппроксимируемой функции;
x0 –стартовое значение параметров функции;
fun – функция аппроксимации, задаваемая пользователем

С аналитически-теоретической стороны, существуют такие виды аппроксимации:

  • Аппроксимация ортогональными классическими полиномами.
  • Аппроксимация каноническим полиномом

Но на практике их реализацию требуют редко.

Вот и вся основная информация по аппроксимации в Matlab, если остались вопросы, задавайте их в комментариях.

Скачать исходник первой задачи
Скачать исходник второй задачи

Поделиться ссылкой:

Получить функцию по точкам. Как по точкам найти функцию

Как построить график по n точкам? Самое простое — отметить их маркерами на координатной сетке. Однако для наглядности их хочется соединить, чтобы получить легко читаемую линию. Соединять точки проще всего отрезками прямых. Но график-ломаная читается довольно тяжело: взгляд цепляется за углы, а не скользит вдоль линии. Да и выглядят изломы не очень красиво. Получается, что кроме ломаных нужно уметь строить и кривые. Однако тут нужно быть осторожным, чтобы не получилось вот такого:

Метрика программного обеспечения — это функция системы, документации или процесса, которые могут быть объективно измерены. Вот некоторые примеры: размер программного обеспечения, количество зарегистрированных дефектов, количество тестовых примеров на случай использования, количество людей, необходимых для разработки системного модуля, среди прочих. Метрики можно разделить на контроль или прогнозирование. Элементы управления обычно связаны с программными процессами, такими как: среднее усилие и время, необходимое для исправления дефекта.

Немного матчасти

Функции f i могут быть самыми разными, но чаще всего используют полиномы некоторой степени. В этом случае итоговая интерполирующая функция (кусочно заданная на промежутках, ограниченных точками P i ) называется сплайном .

Прогнозирующие показатели напрямую связаны с самой системой. Примерами являются: цикломатрическая сложность, строки кода, размер класса и другие. Прогнозирующие показатели могут влиять на принятие решений руководителями проектов. Менеджеры используют показатели процесса, чтобы решить, нужно ли вносить изменения в процесс. Предиктивные меры также используются для оценки усилий, необходимых для создания или внесения изменений в программное обеспечение. В этой статье, когда мы ссылаемся на показатели программного обеспечения, мы будем иметь дело с теми, которые классифицируются как прогноз.

В разных инструментах для построения графиков — редакторах и библиотеках — задача «красивой интерполяции» решена по-разному. В конце статьи будет небольшой обзор существующих вариантов. Почему в конце? Чтобы после ряда приведённых выкладок и размышлений можно было поугадывать, кто из «серьёзных ребят» какие методы использует.

Показатели программного обеспечения являются индикаторами, возникающими в результате измерительной деятельности процесса разработки программного обеспечения, которые помогают в управлении проектами. Существует несколько способов измерения системы. Еще некоторые, другие менее эффективны и эффективны. Некоторые вызывают больше, другие меньше влияют на команду. Некоторые из них могут применяться во всем программном процессе. В качестве примера можно привести строки кода, которые измеряют размер продукта.

Другим примером метрики является человекоподобное усилие или человеко-час. Ротация работоспособности также может считаться метрикой. Другими примерами являются точка использования и функциональная точка, которая является одной из наиболее часто используемых и широко распространенных показателей.

Ставим опыты

Однако, как отмечалось выше, иногда хочется получить в итоге гладкую кривую.

Анализ по функциональной точке имеет в качестве основной цели измерение функциональности системы на основе представления пользователя в соответствии со следующими характеристиками.

  • База основана на представлении пользователя.
  • Тем имеет смысл для конечных пользователей.
  • Используются оценки Утилиза.

Что есть гладкость? Бытовой ответ: отсутствие острых углов. Математический: непрерывность производных. При этом в математике гладкость имеет порядок, равный номеру последней непрерывной производной, и область, на которой эта непрерывность сохраняется. То есть, если функция имеет гладкость порядка 1 на отрезке [a ;&nbspb ], это означает, что на [a ;&nbspb ] она имеет непрерывную первую производную, а вот вторая производная уже терпит разрыв в каких-то точках.
У сплайна в контексте гладкости есть понятие дефекта. Дефект сплайна — это разность между его степенью и его гладкостью. Степень сплайна — это максимальная степень использованных в нём полиномов.
Важно отметить, что «опасными» точками у сплайна (в которых может нарушиться гладкость) являются как раз P i , то есть точки сочленения сегментов, в которых происходит переход от одного полинома к другому. Все остальные точки «безопасны», ведь у полинома на области его определения нет проблем с непрерывностью производных.
Чтобы добиться гладкой интерполяции, нужно повысить степень полиномов и подобрать их коэффициенты так, чтобы в граничных точках сохранялась непрерывность производных.

Он в основном количественно определяет функции, содержащиеся в программном обеспечении, в значимых терминах для пользователей. Эта мера напрямую связана с функциональными требованиями. Хотя он очень популярен, его также критикуют многие авторы, которые считают, что это не объективная мера.

Чтобы рассказать о функциональной точке, необходимо выполнить несколько шагов, как показано на рисунке 1. Первый — это определить тип счета. На этом этапе вы определяете, что будет измеряться, тип подсчета, который будет использоваться для измерения дизайна программного обеспечения, как в процессе, так и в продукте. Возможны три типа подсчетов.

Традиционно для решения такой задачи используют полиномы третьей степени и добиваются непрерывности первой и второй производной. То, что получается, называют кубическим сплайном дефекта 1 . Вот как он выглядит для наших данных:

Счетчик проекта развития, счетчик проектов улучшения, количество приложений. . В упрощенном виде первая измеряет функциональность, предоставляемую конечным пользователям, когда проект готов к моменту его установки. Этот счет также охватывает преобразование данных, необходимых для развертывания программного обеспечения.

Второе измеряет модификации существующего приложения, которое включает в себя функции, включенные, измененные и исключенные из системы проектом, в дополнение к функциям преобразования данных. Важно помнить, что всегда после подсчета обслуживания и его реализации количество функциональных точек приложения должно обновляться в соответствии с изменениями, внесенными в функциональные возможности. Это призвано постоянно обновлять подсчет точек функции приложения.

Кривая, действительно, гладкая. Но если предположить, что это график некоторого процесса или явления, который нужно показать заинтересованному лицу, то такой метод, скорее всего, не подходит. Проблема в ложных экстремумах. Появились они из-за слишком сильного искривления, которое было призвано обеспечить гладкость интерполяционной функции. Но зрителю такое поведение совсем не кстати, ведь он оказывается обманут относительно пиковых значений функции. А ради наглядной визуализации этих значений, собственно, всё и затевалось.
Так что надо искать другие решения.

Третий и последний тип счета измеряет функциональность, предоставляемую пользователю установленным приложением и в процессе производства, так что текущая функциональность имеет меру. Шаги операций функции рисунка. Второй шаг для подсчета — это идентификация объема счета и границы приложения. На этом этапе область оцениваемой системы и ее граница ограничены.

Граница приложения определяет, что является внешним для приложения. — концептуальный интерфейс между приложением и внешними пользователями. Область определяет набор или подмножество программного обеспечения известного размера. Третий и четвертый шаги — это подсчет функций данных и функций транзакции. На этих шагах подсчитываются нескорректированные функциональные точки. На этих этапах рассматриваются.

Другое традиционное решение, кроме кубических сплайнов дефекта 1 — полиномы Лагранжа. Это полиномы степени n &nbsp–&nbsp1, принимающие заданные значения в заданных точках. То есть членения на сегменты здесь не происходит, вся последовательность описывается одним полиномом.
Но вот что получается:

Функции данных: внутренние логические файлы, файлы внешнего интерфейса, функции транзакции: внешние записи, внешние выходы и внешние запросы. Логическая обработка не должна иметь математической формулы или вычисления и не должна генерировать производные данные.

Пятым шагом для подсчета является расчет коэффициента корректировки. Эти факторы связаны с характеристиками приложения. Он отвечает за исправление искажений предыдущего шага и основывается на общих характеристиках системы, в которой определены 14 элементов, которые определяют значение уровня влияния каждого из этих элементов размера системы.

Гладкость, конечно, присутствует, но наглядность пострадала так сильно, что… пожалуй, стоит поискать другие методы. На некоторых наборах данных результат выходит нормальный, но в общем случае ошибка относительно линейной интерполяции (и, соответственно, ложные экстремумы) может получаться слишком большой — из-за того, что тут всего один полином на все сегменты.

Легкость изменения. Шестой и последний шаг счетчика — это вычисление скорректированных точек функции. На этом шаге исправлены возможные искажения, возникающие при расчете нескорректированных функциональных точек, приближая измерения к реальной ситуации. Обычно и по контракту корректирующие коэффициенты равны 1, так что они не влияют на нескорректированные функциональные точки.

Он делится на циклы, называемые спринтами. Именно в этих спринтах выполняются мероприятия по проекту. Его практика осуществляется по этапам, известным как «Совещание по планированию», «Ежедневный анализ», «Обзор и ретроспектива». Существует также «Заготовка продукта» и «Спринт-отставание», где перечислены действия по проекту и будут разделены спринтами. Для этого расчет производится по следующей формуле.

В компьютерной графике очень широко применяются кривые Безье , представленные полиномами k -й степени.
Они не являются интерполирующими, так как из k &nbsp+&nbsp1 точек, участвующих в построении, итоговая кривая проходит лишь через первую и последнюю. Остальные k &nbsp–&nbsp1 точек играют роль своего рода «гравитационных центров», притягивающих к себе кривую.
Вот пример кубической кривой Безье:

Как применить это в реальном случае? Пример 2 практической части этой статьи. Пример 1 — Регистрация клиентов. В этом примере рассмотрим экран «Мастер клиента», показанный на рисунке 2. Рисунок каркаса клиента. Давайте рассмотрим все этапы только для примера.

Регистрация клиентов. . Подсчет транзакций. Извлекая сложность и общие функциональные точки как функций данных, так и функций транзакций, необходимо вычислить нескорректированные функциональные точки, умножив количество функций, определенных для заданной сложности, на их вклад. Наконец, добавьте все найденные точки функции. Давайте рассмотрим пример нашего клиента, как показано на рисунке 3.

Как это можно использовать для интерполяции? На основе этих кривых тоже можно построить сплайн. То есть на каждом сегменте сплайна будет своя кривая Безье k -й степени (кстати, k &nbsp=&nbsp1 даёт линейную интерполяцию). И вопрос только в том, какое k взять и как найти k &nbsp–&nbsp1 промежуточную точку.
Здесь бесконечно много вариантов (поскольку k ничем не ограничено), однако мы рассмотрим классический: k &nbsp=&nbsp3.
Чтобы итоговая кривая была гладкой, нужно добиться дефекта 1 для составляемого сплайна, то есть сохранения непрерывности первой и второй производных в точках сочленения сегментов (P i ), как это делается в классическом варианте кубического сплайна.
Решение этой задачи подробно (с исходным кодом) рассмотрено .
Вот что получится на нашем тестовом наборе:

Расчет коэффициента корректировки выполняется для каждого приложения для каждого счета. Важно помнить, что показанные факторы связаны с характеристиками приложения и могут влиять на его размер. После вычислений нескорректированных функциональных точек и коэффициента корректировки вычисляется функция, скорректированная по формуле.

Коэффициент корректировки тока: значение корректировки, обнаруженное после проекта технического обслуживания. Таким образом, размер функциональности, который будет реализован, будет составлять 13 пунктов. Пример 2 — Отчет о регистрации клиентов. В этом примере только один спринт будет использоваться для реализации функциональных возможностей и доведения его до завершения тестирования. Запрос был подан в уже существующую систему и в производстве на клиенте.

Стало лучше: ложные экстремумы всё ещё есть, но хотя бы не так сильно отличаются от реальных.

Думаем и экспериментируем

В качестве прямых, на которых лежат точки C i &nbsp–&nbsp1 (2) , P i и C i (1) , целесообразно взять касательные к графику интерполируемой функции в точках P i . Это гарантирует отсутствие ложных экстремумов, так как кривая Безье оказывается ограниченной ломаной, построенной на её контрольных точках (если эта ломаная не имеет самопересечений).

Будет использоваться владелец продукта клиента, специалист, который будет поднимать, описывать и определять приоритеты требований и правил, которые должны быть разработаны. Прогноз «Идеальный день» был сделан для каждого вида деятельности с использованием шкалы, поэтому определение создания функциональности было всего лишь одним спринтом. При кодировании у нас будет 14, 5 дней. Остальные дни будут для документации, тестов и любых исправлений ошибок, обнаруженных командой тестирования.

Для расчета Идеального Дня было определено, что это будет считаться производительностью 90% в день 8 часов в день. Планирование показателей по Покеру было применено, и после нескольких обсуждений в итоге было достигнуто 125 баллов. Для каждой точки оценивалось почасовое значение в общей сложности 220 часов.

Методом проб и ошибок эвристика для расчёта расстояния от точки интерполируемой последовательности до промежуточной контрольной получилась такой:

Эвристика 1

Первая и последняя промежуточные контрольные точки равны первой и последней точке графика соответственно (точки C 1 (1) и C n &nbsp–&nbsp1 (2) совпадают с точками P 1 и P n соответственно).
В этом случае получается вот такая кривая:

Как видно, ложных экстремумов уже нет. Однако если сравнивать с линейной интерполяцией, местами ошибка очень большая. Можно сделать её ещё меньше, но тут в ход пойдут ещё более хитрые эвристики.

Отчет о регистрации клиентов. Для дидактических целей счет будет проходить через все этапы, как в примере 1. Проект улучшения. . Идентификация границы приложения. Извлекая сложность и общие функциональные точки как функций данных, так и функций транзакции, необходимо вычислить нескорректированные функциональные точки. Давайте посмотрим на наш пример отчета о записи клиентов на рисунке.

Рисунок Всего необычных точек функции. Коэффициент корректировки = 0, 65. Расчет скорректированных функциональных точек. После вычислений нескорректированных функциональных точек и коэффициента корректировки будет рассчитана функция, скорректированная в соответствии с формулой, представленной в примере 1.

К текущему варианту мы пришли, уменьшив гладкость на один порядок. Можно сделать это ещё раз: пусть сплайн будет иметь дефект 3. По факту, тем самым формально функция не будет гладкой вообще: даже первая производная может терпеть разрывы. Но если рвать её аккуратно, визуально ничего страшного не произойдёт.
Отказываемся от требования равенства расстояний от точки P i до точек C i &nbsp–&nbsp1 (2) и C i (1) , но при этом сохраняем их все лежащими на одной прямой:

Таким образом, размер функциональности, который будет реализован, будет составлять 3. 03 функциональных пункта. Мы можем заключить, что точка функции является метрикой, ориентированной на пользователя. Они описывают, что программное обеспечение должно делать с точки зрения задач и услуг.

Тем не менее, это очень распространенный, стандартизированный и один из наиболее широко используемых сегодня. И главное, не учитывает ни язык программирования, ни «чувство» профессионала на момент разработки, как и многие другие стратегии. Тем не менее, можно сделать совместное из двух методов, где сложность может быть оценена с учетом оценок, сделанных разработчиками, и размера, с учетом взгляда пользователя.

Эвристика для вычисления расстояний будет такой:

Эвристика 2

Расчёт l 1 и l 2 такой же, как в «эвристике 1».
При этом, однако, стоит ещё проверять, не совпали ли точки P i и P i &nbsp+&nbsp1 по ординате, и, если совпали, полагать l 1 &nbsp=&nbspl 2 &nbsp=&nbsp0. Это защитит от «вспухания» графика на плоских отрезках (что тоже немаловажно с точки зрения правдивого отображения данных).

Результат получается такой:

В результате на шестом сегменте ошибка уменьшилась, а на седьмом — увеличилась: кривизна у Безье на нём оказалась больше, чем хотелось бы. Исправить ситуацию можно, принудительно уменьшив кривизну и тем самым «прижав» Безье ближе к отрезку прямой, которая соединяет граничные точки сегмента. Для этого используется следующая эвристика:

Эвристика 3

Если абсцисса точки пересечения касательных в точках P i (x i ,&nbspy i ) и P i &nbsp+&nbsp1 (x i &nbsp+&nbsp1 ,&nbspy i &nbsp+&nbsp1) лежит в отрезке [x i ;&nbspx i &nbsp+&nbsp1 ], то l 1 либо l 2 полагаем равным нулю. В том случае, если касательная в точке P i направлена вверх, нулю полагаем максимальное из l 1 и l 2 , если вниз — минимальное.

На этом было принято решение признать цель достигнутой.
Может быть, кому-то пригодится код .

А как люди-то делают?
MS Excel

Это очень похоже на рассмотренный выше сплайн дефекта 1, основанный на кривых Безье. Правда, в отличие от него в чистом виде, тут всего два ложных экстремума — первый и второй сегменты (у нас было четыре). Видимо, к классическому поиску промежуточных контрольных точек тут добавляются ещё какие-то эвристики. Но ото всех ложных экстремумов они не спасли.

LibreOffice Calc

В настройках это названо кубическим сплайном. Очевидно, он тоже основан на Безье, и вот тут уже точная копия нашего результата: все четыре ложных экстремума на месте.

Есть там ещё один тип интерполяции, который мы тут не рассматривали: B-сплайн. Но для нашей задачи он явно не подходит, так как даёт вот такой результат:)

Highcharts , одна из самых популярных JS-библиотек для построения диаграмм

Тут налицо «метод касательных» в варианте равенства расстояний от точки интерполируемой последовательности до промежуточных контрольных. Ложных экстремумов нет, зато есть сравнительно большая ошибка относительно линейной интерполяции (седьмой сегмент).

amCharts , ещё одна популярная JS-библиотека

Картина очень похожа на экселевскую, те же два ложных экстремума в тех же местах.

Coreplot , самая популярная библиотека построения графиков для iOS и OS X

Есть ложные экстремумы и видно, что используется сплайн дефекта 1 на основе Безье.
Библиотека открытая, так что можно посмотреть в код и убедиться в этом.

aChartEngine , вроде как самая популярная библиотека построения графиков для Android

Больше всего похоже на кривую Безье степени n &nbsp–&nbsp1, хотя в самой библиотеке график называется «cubic line». Странно! Как бы то ни было, тут не только присутствуют ложные экстремумы, но и в принципе не выполняются условия интерполяции.

Вместо заключения

Метки: Добавить метки

Определите степень полинома, который будет использован для интерполирования. Он имеет вид: Кn*Х^n + К(n-1)*Х^(n-1) +.0.

Если вы не можете найти линейную функцию , а точнее распознать ее среди многих, то не переживайте. Трудного в этом ничего нет. Всего лишь пару простых правил, и вы будете всегда отличать функции друг от друга.

Линейная функция является самой просто из основных школьных функций. Если вы только начали изучать их, то, несомненно, у вас могут возникнуть некоторые трудности по распознаванию. Учителя зачастую считают, что дети легко и быстро усваивают материал. Но бывает , что пропустишь всего лишь одно занятие, а уже материал стал более сложны и непонятным, и самому его не разобрать . Поэтому первым делом вам нужно начать с определения, в котором говорится, что линейной функцией называется функция вида f(x)=ax+b. То есть вам необходимо запомнить общий вид, с помощью которого вы сможете находить подобные и определять, что данные функции линейные.

Если общий вид не помогает, и вы все равно никак не разыщите линейную функцию , то вам поможет график. По точкам постройте чертеж (можно даже схематический). Запомните одну важную вещь: у линейной функции график всегда прямая. Поэтому, сделав рисунок , вы сразу же увидите, линейная она у вас либо нет.

В случае, если график не удается построить, есть еще один способ распознавания , который является одним из наиболее простых. Запомните раз и навсегда, что линейная функция имеет степень не выше второй, то есть квадратичная функция никак не может быть линейной, также как и кубическая, и функция четвертой, пятой степеней и так далее. Даже если функция равна числу и в левой части не содержит х, то все равно она будет линейной.

Рекомендуем также

Функция поиска уравнения по таблице точек

Поиск по уравнениям функций

Инструмент для нахождения уравнения функции по ее точкам, ее координатам x, y = f (x) в соответствии с некоторыми методами интерполяции и алгоритмами поиска уравнений

Функция поиска уравнений — dCode

dCode является бесплатным, а его инструменты являются ценным подспорьем в играх, математике, геокешинге, головоломках и задачах, которые нужно решать каждый день!
Предложение? обратная связь? Жук ? идея ? Запись в dCode !

Ответы на вопросы (FAQ)

Как найти уравнение кривой?

Чтобы найти уравнение на графике:

Метод 1 (подгонка): проанализируйте кривую (посмотрев на нее), чтобы определить, какой тип функции это (линейная, экспоненциальная, логарифмическая, периодическая и т. Д.).) и укажите некоторые значения в таблице, и dCode найдет функцию, которая ближе всего подходит к этим точкам.

Метод 2 (интерполяция): из конечного числа точек существуют формулы, позволяющие создать многочлен, который проходит точно через эти точки (см. Интерполяция Лагранжа), указать значения определенных точек, и dCode вычислит проходящий полином по этим точкам. точки.

Как найти уравнение из набора точек?

Чтобы вывести уравнение функции из таблицы значений (или кривой), существует несколько математических методов.

Метод 1: обнаруживает замечательные решения , как и замечательные идентичности, иногда легко найти уравнение, анализируя значения (сравнивая два последовательных значения или идентифицируя определенные точные значения).

Пример: функция имеет для точек (пары $ (x, y) $) координаты: $ (1,2) (2,4), (3,6), (4,8) $, ординаты увеличиваются на 2, а абсциссы увеличиваются на 1, решение тривиально: $ f (x) = 2x $

Метод 2: использовать функцию интерполяции , более сложный, этот метод требует использования математических алгоритмов, которые могут найти многочлены, проходящие через любые точки.Наиболее известными интерполяциями являются лагранжева интерполяция, ньютоновская интерполяция и интерполяция Невилля.

NB: для данного набора точек существует бесконечное количество решений, потому что через определенные точки проходят бесконечные функции. dCode пытается предложить максимально упрощенные решения, основанные на аффинной функции или полиноме низкой степени (степени 2 или 3).

Как найти уравнение линии?

Исходный код

dCode сохраняет за собой право собственности на исходный код онлайн-инструмента Function Equation Finder.За исключением явной лицензии с открытым исходным кодом (обозначенной CC / Creative Commons / free), любой алгоритм, апплет или фрагмент «Function Equation Finder» (конвертер, решатель, шифрование / дешифрование, кодирование / декодирование, шифрование / дешифрование, переводчик) или любая «Функция» Функция Equation Finder (вычисление, преобразование, решение, расшифровка / шифрование, дешифрование / шифрование, декодирование / кодирование, перевод), написанная на любом информационном языке (Python, Java, PHP, C #, Javascript, Matlab и т. Д.), Без загрузки данных , скрипт, копипаст или доступ к API для «Function Equation Finder» будут бесплатными, то же самое для автономного использования на ПК, планшете, iPhone или Android! dCode распространяется бесплатно и онлайн.

Нужна помощь?

Пожалуйста, посетите наше сообщество dCode Discord для запросов о помощи!
NB: для зашифрованных сообщений проверьте наш автоматический идентификатор шифра!

Вопросы / комментарии

уравнение, координата, кривая, точка, интерполяция, таблица

Источник: https: //www.dcode.2 + bx + c> ) задается тремя числами, разумно предположить, что мы могли бы подогнать параболу к трем точкам на плоскости. Это действительно так, и это полезная идея. На этом шаге мы увидим, как алгебраически подогнать параболу к трем точкам на декартовой плоскости. Это включает в себя вспоминание или обучение тому, как решить три уравнения с тремя неизвестными. Это полезный навык сам по себе.

Уникальный круг, проходящий через три неколлинеарных точки

Решение трех линейных уравнений с тремя неизвестными

Линейные уравнения в координатной плоскости (Алгебра 1, Визуализация линейных функций) — Mathplanet

Линейное уравнение — это уравнение с двумя переменными, график которого представляет собой линию. График линейного уравнения — это набор точек на координатной плоскости, которые все являются решениями уравнения. Если все переменные представляют собой действительные числа, можно изобразить уравнение, нанеся на график достаточно точек для распознавания шаблона, а затем соединить точки, чтобы включить все точки.

Если вы хотите построить график линейного уравнения, у вас должно быть как минимум две точки, но обычно рекомендуется использовать более двух точек. При выборе очков старайтесь включать как положительные, так и отрицательные значения, а также ноль.

Пример

Постройте функцию y = x + 2

Начните с выбора пары значений для x, например -2, -1, 0, 1 и 2 и вычислите соответствующие значения y.

X Y = х + 2 Заказанная пара
-2 -2 + 2 = 0 (-2, 0)
-1 -1 + 2 = 1 (-1, 1)
0 0 + 2 = 2 (0, 2)
1 1 + 2 = 3 (1, 3)
2 2 + 2 = 4 (2, 4)

Теперь вы можете просто нанести пять упорядоченных пар на координатную плоскость

На данный момент это пример дискретной функции.Дискретная функция состоит из изолированных точек.

Проведя линию через все точки и продолжая линию в обоих направлениях, мы получаем противоположность дискретной функции, непрерывную функцию, которая имеет непрерывный график.

Если вы хотите использовать только две точки для определения вашей линии, вы можете использовать две точки, где график пересекает оси. Точка, в которой график пересекает ось x, называется отрезком x, а точка, в которой график пересекает ось y, называется отрезком y.Пересечение по оси x находится путем нахождения значения x, когда y = 0, (x, 0), а точка пересечения по оси y находится путем нахождения значения y, когда x = 0, (0, y).

Стандартная форма линейного уравнения —

$$ Ax + By = C, : : A, B neq 0 $$

Прежде чем вы сможете построить линейное уравнение в его стандартной форме, вы сначала должны решить уравнение относительно y.

Отсюда вы можете построить уравнение, как в примере выше.

График y = a представляет собой горизонтальную линию, где прямая проходит через точку (0, a)

В то время как график x = a представляет собой вертикальную линию, проходящую через точку (a, 0)

Постройте график линейного уравнения y = 3x — 2

Функции: графики и пересечения

Предполагать ж ( Икс ) а также грамм ( Икс ) это две функции, которые принимают на входе действительное число и выводят действительное число.

Тогда точки пересечения ж ( Икс ) а также грамм ( Икс ) эти числа Икс для которого ж ( Икс ) знак равно грамм ( Икс ) .

Иногда точные значения легко найти, решив уравнение ж ( Икс ) знак равно грамм ( Икс ) алгебраически.

Пример 1:

Какие точки пересечения функций ж ( Икс ) а также грамм ( Икс ) если ж ( Икс ) знак равно Икс + 6 а также грамм ( Икс ) знак равно — Икс ?

Точки пересечения ж ( Икс ) а также грамм ( Икс ) эти числа Икс для которого ж ( Икс ) знак равно грамм ( Икс ) .

Это, Икс + 6 знак равно — Икс .

Икс + 6 знак равно — Икс 2 Икс + 6 знак равно 0 2 Икс знак равно — 6 Икс знак равно — 3

Теперь вы можете использовать значение Икс найти соответствующий у -координата точки пересечения.

Подставьте значение Икс в любой из двух функций.

грамм ( — 3 ) знак равно — ( — 3 ) знак равно 3

Уравнения также можно решить графически, построив две функции на координатной плоскости и указав точку их пересечения.

В других случаях бывает сложно найти точные значения. Возможно, вам потребуется использовать технологию для их оценки.

Пример 2:

Найдите точку (точки) пересечения двух функций.

ж ( Икс ) знак равно | Икс — 5 | грамм ( Икс ) знак равно бревно Икс

Здесь не так-то просто решить алгебраически.Решения уравнения | Икс — 5 | знак равно бревно Икс не являются красивыми рациональными числами.

Изобразите функции на координатная плоскость .

Вы можете использовать графическую утилиту, чтобы определить, что координаты точек пересечения приблизительно равны ( 4,36 , 0,64 ) а также ( 5.76 , 0,76 ) .

1.1: Четыре способа представления функции

  • Определите, представляет ли отношение функцию.
  • Найдите значение функции.
  • Определите, является ли функция взаимно однозначной.
  • Используйте тест вертикальной линии для определения функций.
  • Изобразите функции, перечисленные в библиотеке функций.

Авиалайнер меняет высоту по мере увеличения расстояния от точки старта полета.Вес подрастающего ребенка со временем увеличивается. В каждом случае одно количество зависит от другого. Между двумя величинами существует взаимосвязь, которую мы можем описывать, анализировать и использовать для прогнозирования. В этом разделе мы разберем такие отношения.

Определение того, представляет ли отношение функцию

Отношение — это набор упорядоченных пар. Набор первых компонентов каждой упорядоченной пары называется областью, а набор вторых компонентов каждой упорядоченной пары называется диапазоном.Рассмотрим следующий набор упорядоченных пар. Первые числа в каждой паре — это первые пять натуральных чисел. Второе число в каждой паре вдвое больше первого.

Обратите внимание, что каждое значение в домене также известно как входное значение или независимая переменная и часто обозначается строчной буквой (x ).Каждое значение в диапазоне также известно как выходное значение или зависимая переменная и часто обозначается строчной буквой (y ).

Функция (f ) — это отношение, которое присваивает одно значение в диапазоне каждому значению в домене. Другими словами, никакие (x ) — значения не повторяются. Для нашего примера, который связывает первые пять натуральных чисел с числами, удваивающими их значения, это отношение является функцией, потому что каждый элемент в домене, , связан ровно с одним элементом в диапазон, ( ).

Теперь давайте рассмотрим набор упорядоченных пар, который связывает термины «четный» и «нечетный» с первыми пятью натуральными числами. Он будет выглядеть как

Обратите внимание, что каждый элемент в домене не связан ровно с одним элементом в диапазоне ( ). Например, термин «нечетный» соответствует трем значениям из области ( ), а термин «четный» соответствует двум значениям из диапазона ( ).Это нарушает определение функции, поэтому это отношение не является функцией.

На рисунке ( PageIndex ) сравниваются отношения, которые являются функциями, а не функциями.

Рисунок ( PageIndex ): (a) Это отношение является функцией, потому что каждый вход связан с одним выходом. Обратите внимание, что входные (q ) и (r ) оба дают выход (n ). (б) Эта связь также является функцией. В этом случае каждый вход связан с одним выходом. (c) Это отношение не является функцией, потому что вход (q ) связан с двумя разными выходами.

Функция — это отношение, в котором каждое возможное входное значение приводит ровно к одному выходному значению. Мы говорим: «Выход — это функция входа».

Входные значения составляют область , а выходные значения составляют диапазон .

Как сделать: учитывая связь между двумя величинами, определите, является ли связь функцией

  1. Определите входные значения.
  2. Определите выходные значения.
  3. Если каждое входное значение приводит только к одному выходному значению, классифицируйте отношение как функцию. Если какое-либо входное значение приводит к двум или более выходам, не классифицируйте отношение как функцию.

Пример ( PageIndex ): определение того, являются ли прайс-листы меню функциями

Меню кофейни, показанное на рисунке ( PageIndex ), состоит из предметов и их цен.

  1. Цена зависит от товара?
  2. Является ли товар функцией цены?

Решение

  1. Начнем с рассмотрения ввода как пунктов меню. Выходные значения — это цены. См. Рисунок ( PageIndex ).

У каждого элемента в меню есть только одна цена, поэтому цена зависит от элемента.

  1. Два пункта меню имеют одинаковую цену.Если мы рассматриваем цены как входные значения, а товары как выходные, то с одним и тем же входным значением может быть связано несколько выходных данных. См. Рисунок ( PageIndex ).

Следовательно, товар не зависит от цены.

Пример ( PageIndex ): определение того, являются ли правила оценки класса функциями

В конкретном математическом классе общая процентная оценка соответствует среднему баллу.Является ли средний балл функцией процентной оценки? Является ли процентная оценка функцией среднего балла? В таблице ( PageIndex ) показано возможное правило назначения оценок.

Процентное содержание 0–56 57–61 62–66 67–71 72–77 78–86 87–91 92–100
Средний балл 0.0 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0

Таблица ( PageIndex ): баллы успеваемости за класс.

Решение

Для любой процентной оценки существует связанный средний балл, поэтому средний балл является функцией процентной оценки. Другими словами, если мы введем процентную оценку, на выходе получится конкретный средний балл.

В данной системе оценок существует диапазон процентных оценок, соответствующих одному и тому же среднему баллу. Например, учащиеся, получившие средний балл 3,0, могут иметь различные процентные оценки от 78 до 86. Таким образом, процентная оценка не является функцией среднего балла.

Таблица ( PageIndex ) перечисляет пять величайших бейсболистов всех времен в порядке рангов.

  1. Является ли ранг функцией имени игрока?
  2. Имя игрока зависит от ранга?

Ответ б

да.(Примечание: если бы два игрока были разделены, скажем, за 4-е место, то имя не зависело бы от ранга.)

Использование обозначения функций

Как только мы определим, что отношение является функцией, нам нужно отобразить и определить функциональные отношения, чтобы мы могли понять и использовать их, а иногда также, чтобы мы могли программировать их в компьютерах. Есть разные способы представления функций. Стандартные обозначения функций — это одно из представлений, облегчающих работу с функциями.

Чтобы представить «рост является функцией возраста», мы начинаем с определения описательных переменных (h ) для роста и (a ) для возраста. Буквы (f ), (g ) и (h ) часто используются для обозначения функций точно так же, как мы используем (x ), (y ) и (z ) для обозначения числа и (A ), (B ) и (C ) для представления множеств.

Помните, мы можем использовать любую букву для названия функции; обозначение (h (a) ) показывает нам, что (h ) зависит от (a ). Значение (a ) необходимо поместить в функцию (h ), чтобы получить результат. Скобки указывают, что возраст вводится в функцию; они не указывают на умножение.

Мы также можем дать алгебраическое выражение в качестве входных данных для функции.Например, (f (a + b) ) означает «сначала сложите (a ) и (b ), и результат будет входом для функции (f )». Для получения правильного результата операции необходимо выполнять именно в таком порядке.

Запись (y = f (x) ) определяет функцию с именем (f ). Это читается как « (y ) является функцией (x )». Буква (x ) представляет входное значение или независимую переменную. Буква (y ) или (f (x) ) представляет выходное значение или зависимую переменную.

Пример ( PageIndex ): использование обозначения функций для дней в месяце

Используйте обозначение функции для представления функции, вход которой является названием месяца, а выход — количеством дней в этом месяце.

Решение

Использование обозначения функций для дней в месяце

Используйте обозначение функции для представления функции, вход которой является названием месяца, а выход — количеством дней в этом месяце.

Количество дней в месяце является функцией названия месяца, поэтому, если мы назовем функцию (f ), мы напишем ( text = f ( text ) ) или (d = f (m) ). Название месяца — это вход в «правило», которое связывает определенное число (выход) с каждым входом.

Рисунок ( PageIndex ): функция (31 = f (январь) ), где 31 — результат, f — правило, а январь — вход.

Например, (f ( text ) = 31 ), потому что в марте 31 день. Обозначение (d = f (m) ) напоминает нам, что количество дней, (d ) (выход), зависит от названия месяца (m ) (вход).

Анализ

Обратите внимание, что входные данные функции не обязательно должны быть числами; входные данные функции могут быть именами людей, метками геометрических объектов или любым другим элементом, определяющим какой-либо вид вывода.Однако большинство функций, с которыми мы будем работать в этой книге, будут иметь числа как входы и выходы.

Пример ( PageIndex ): интерпретация обозначения функции

Функция (N = f (y) ) дает количество полицейских (N ) в городе в году (y ). Что означает (f (2005) = 300 )?

Решение

Когда мы читаем (f (2005) = 300 ), мы видим, что входной год — 2005. Выходное значение, количество полицейских ((N) ), равно 300.Помните, (N = f (y) ). Утверждение (f (2005) = 300 ) говорит нам, что в 2005 году в городе было 300 полицейских.

Используйте обозначение функций, чтобы выразить вес свиньи в фунтах как функцию ее возраста в днях (d ).

Ответ

Вопросы и ответы

Вместо обозначения, такого как (y = f (x) ), можем ли мы использовать тот же символ для вывода, что и для функции, например, (y = y (x) ), означающий « (y ) является функцией (x )? »

Да, это часто делается, особенно по прикладным предметам, использующим высшую математику, например физике и инженерии.Однако, исследуя математику, нам нравится проводить различие между такой функцией, как (f ) , которая является правилом или процедурой, и выходом y, который мы получаем, применяя (f ) к конкретному ввод (x ) . Вот почему мы обычно используем такие обозначения, как (y = f (x), P = W (d) ) и т. Д.

Представление функций с помощью таблиц

Общий метод представления функций — в виде таблицы. Строки или столбцы таблицы отображают соответствующие входные и выходные значения.В некоторых случаях эти значения представляют все, что мы знаем об отношениях; в других случаях таблица предоставляет несколько избранных примеров из более полных отношений.

Таблица ( PageIndex ) перечисляет входное число каждого месяца ( ( text = 1 ), ( text = 2 ) и т. Д.) И вывод значение количества дней в этом месяце. Эта информация представляет все, что мы знаем о месяцах и днях для данного года (который не является високосным). Обратите внимание, что в этой таблице мы определяем функцию дней в месяце (f ), где (D = f (m) ) идентифицирует месяцы целым числом, а не именем.

Номер месяца, (м ) (ввод)

Таблица ( PageIndex ) определяет функцию (Q = g (n) ) Помните, это обозначение говорит нам, что (g ) — это имя функции, которая принимает входные данные (n ) и дает результат (Q ).

(п )

Таблица ( PageIndex ) отображает возраст детей в годах и соответствующий им рост.В этой таблице показаны лишь некоторые из имеющихся данных о росте и возрасте детей. Мы сразу видим, что эта таблица не представляет функцию, потому что одно и то же входное значение, 5 лет, имеет два разных выходных значения, 40 дюймов и 42 дюйма.

Возраст в годах, (a ) (ввод)

Как: по таблице входных и выходных значений определить, представляет ли таблица функцию

  1. Определите входные и выходные значения.
  2. Проверьте, сопряжено ли каждое входное значение только с одним выходным значением. Если это так, таблица представляет функцию.

Пример ( PageIndex ): определение таблиц, представляющих функции

Какая таблица, Таблица ( PageIndex ), Таблица ( PageIndex ) или Таблица ( PageIndex ), представляет функцию (если есть)?

Решение

Таблица ( PageIndex ) и Таблица ( PageIndex ) определяют функции.В обоих случаях каждое входное значение соответствует ровно одному выходному значению. Таблица ( PageIndex ) не определяет функцию, потому что входное значение 5 соответствует двум различным выходным значениям.

Когда таблица представляет функцию, соответствующие входные и выходные значения также могут быть указаны с использованием обозначения функции.

Функция, представленная таблицей ( PageIndex ), может быть представлена ​​записью

[f (2) = 1 text f (5) = 3 text f (8) = 6 nonumber ]

[g (−3) = 5 text g (0) = 1 text g (4) = 5 nonumber ]

представляют функцию в таблице ( PageIndex ).

Таблица ( PageIndex ) не может быть выражена аналогичным образом, потому что она не представляет функцию.

Представляет ли таблица ( PageIndex ) функцию?

Поиск входных и выходных значений функции

Когда мы знаем входное значение и хотим определить соответствующее выходное значение для функции, мы оцениваем функцию.Оценка всегда дает один результат, потому что каждое входное значение функции соответствует ровно одному выходному значению.

Когда мы знаем выходное значение и хотим определить входные значения, которые будут производить это выходное значение, мы устанавливаем выход равным формуле функции и решаем вход. Решение может дать более одного решения, потому что разные входные значения могут давать одно и то же выходное значение.

Вычисление функций в алгебраических формах

Когда у нас есть функция в форме формулы, вычислить ее обычно несложно.2 + 2p − 3 = 0 & text \ (p + 3) (p − 1) = 0 & text End nonumber ]

Если ((p + 3) (p − 1) = 0 ), либо ((p + 3) = 0 ), либо ((p − 1) = 0 ) (или оба они равны (0 )). Мы установим каждый множитель равным (0 ) и решим относительно (p ) в каждом случае.

[(p + 3) = 0, ; p = −3 nonumber ]

[(p − 1) = 0, , p = 1 nonumber ]

Это дает нам два решения. Выход (h (p) = 3 ), когда вход либо (p = 1 ), либо (p = −3 ). Мы также можем проверить, построив график, как на рисунке ( PageIndex ).2 + 2п )

Учитывая функцию (g (m) = sqrt ), решите (g (m) = 2 ).

Ответ

Вычисление функций, выраженных в формулах

Некоторые функции определяются математическими правилами или процедурами, выраженными в форме уравнения . Если можно выразить выход функции с помощью формулы, включающей входную величину, то мы можем определить функцию в алгебраической форме.Например, уравнение (2n + 6p = 12 ) выражает функциональную связь между (n ) и (p ). Мы можем переписать его, чтобы решить, является ли (p ) функцией (n ).

Как: Для данной функции в форме уравнения напишите ее алгебраическую формулу.

  1. Решите уравнение, чтобы изолировать выходную переменную с одной стороны от знака равенства, а другую сторону как выражение, которое включает только входную переменную.
  2. Используйте все обычные алгебраические методы для решения уравнений, такие как сложение или вычитание одной и той же величины с обеих сторон или от них, или умножение или деление обеих сторон уравнения на одинаковую величину.

Пример ( PageIndex ): поиск уравнения функции

Выразите отношение (2n + 6p = 12 ) как функцию (p = f (n) ), если это возможно.

Решение

Чтобы выразить отношение в этой форме, нам нужно иметь возможность записать отношение, где (p ) является функцией (n ), что означает запись его как (p = [ text п] ).

Следовательно, (p ) как функция от (n ) записывается как

[p = f (n) = 2− frac n nonumber ]

Анализ

Важно отметить, что не все отношения, выраженные уравнением, можно также выразить как функцию с формулой. 2 = 1 ) функцию с (x ) на входе и (y ) на выходе? Если это так, выразите отношение как функцию (y = f (x) ).y ), если мы хотим выразить y как функцию от x, не существует простой алгебраической формулы, включающей только (x ), которая равна (y ). Однако каждый (x ) определяет уникальное значение для (y ), и существуют математические процедуры, с помощью которых (y ) можно найти с любой желаемой точностью. В этом случае мы говорим, что уравнение дает неявное (подразумеваемое) правило для (y ) как функции (x ), даже если формулу нельзя записать явно.

Оценка функции, заданной в табличной форме

Как мы видели выше, мы можем представлять функции в виде таблиц.И наоборот, мы можем использовать информацию в таблицах для написания функций, и мы можем оценивать функции с помощью таблиц. Например, насколько хорошо наши питомцы вспоминают теплые воспоминания, которыми мы с ними делимся? Существует городская легенда, что у золотой рыбки память 3 секунды, но это всего лишь миф. Золотая рыбка может помнить до 3 месяцев, в то время как бета-рыба имеет память до 5 месяцев. И хотя продолжительность памяти щенка не превышает 30 секунд, взрослая собака может запоминать 5 минут. Это скудно по сравнению с кошкой, у которой объем памяти составляет 16 часов.

Функция, которая связывает тип питомца с продолжительностью его памяти, легче визуализировать с помощью таблицы (Table ( PageIndex )).

Память питомца

интервал в часах

Иногда оценка функции в табличной форме может быть более полезной, чем использование уравнений. Здесь вызовем функцию (P ). Область функции — это тип домашнего животного, а диапазон — это действительное число, представляющее количество часов, в течение которых хранится память питомца.Мы можем оценить функцию (P ) при входном значении «золотая рыбка». Мы бы написали (P (золотая рыбка) = 2160 ). Обратите внимание, что для оценки функции в табличной форме мы идентифицируем входное значение и соответствующее выходное значение из соответствующей строки таблицы. Табличная форма для функции P кажется идеально подходящей для этой функции, больше, чем запись ее в форме абзаца или функции.

Как сделать: для функции, представленной в виде таблицы, определить конкретные выходные и входные значения

1.Найдите данный вход в строке (или столбце) входных значений.
2. Определите соответствующее выходное значение в паре с этим входным значением.
3. Найдите заданные выходные значения в строке (или столбце) выходных значений, отмечая каждый раз, когда это выходное значение появляется.
4. Определите входные значения, соответствующие заданному выходному значению.

Пример ( PageIndex ): Вычисление и решение табличной функции

Использование таблицы ( PageIndex ),

а. Оцените (g (3) ).
г. Решите (g (n) = 6 ).

(п )

Решение

а.Вычисление (g (3) ) означает определение выходного значения функции (g ) для входного значения (n = 3 ). Выходное значение таблицы, соответствующее (n = 3 ), равно 7, поэтому (g (3) = 7 ).
г. Решение (g (n) = 6 ) означает определение входных значений n, которые производят выходное значение 6. Таблица ( PageIndex ) показывает два решения: 2 и 4.

(п )

Когда мы вводим 2 в функцию (g ), на выходе получается 6.Когда мы вводим 4 в функцию (g ), наш результат также равен 6.

Используя Table ( PageIndex ), вычислите (g (1) ).

Ответ

Поиск значений функций из графика

Оценка функции с помощью графика также требует нахождения соответствующего выходного значения для данного входного значения, только в этом случае мы находим выходное значение, глядя на график.Решение функционального уравнения с использованием графика требует нахождения всех экземпляров данного выходного значения на графике и наблюдения за соответствующими входными значениями.

Пример ( PageIndex ): чтение значений функций из графика

Учитывая график на рисунке ( PageIndex ),

  1. Вычислить (f (2) ).
  2. Решите (f (x) = 4 ).

Решение

Чтобы оценить (f (2) ), найдите точку на кривой, где (x = 2 ), затем прочтите координату y этой точки.Точка имеет координаты ((2,1) ), поэтому (f (2) = 1 ). См. Рисунок ( PageIndex ).

( PageIndex ): график положительной параболы с центром в ((1, 0) ) с отмеченной точкой ((2, 1) ), где (f (2) = 1 ) .

Чтобы решить (f (x) = 4 ), мы находим выходное значение 4 на вертикальной оси. Двигаясь горизонтально по прямой (y = 4 ), мы обнаруживаем две точки кривой с выходным значением 4: ((- 1,4) ) и ((3,4) ). Эти точки представляют два решения (f (x) = 4 ): −1 или 3. Это означает (f (−1) = 4 ) и (f (3) = 4 ), или когда вход — -1 или 3, выход — 4.См. Рисунок ( PageIndex ).

Рисунок ( PageIndex ): График обращенной вверх параболы с вершиной в ((0,1) ) и помеченными точками в ((- 1, 4) ) и ((3 , 4) ). Прямая в точке (y = 4 ) пересекает параболу в отмеченных точках.

Учитывая график на рисунке ( PageIndex ), решите (f (x) = 1 ).

Ответ

(x = 0 ) или (x = 2 )

Определение того, является ли функция однозначной

Некоторые функции имеют заданное выходное значение, соответствующее двум или более входным значениям.Например, на биржевой диаграмме, показанной на рисунке в начале этой главы, цена акции составляла 1000 долларов в пять разных дат, что означает, что было пять различных входных значений, которые все привели к одному и тому же выходному значению в 1000 долларов.

Однако некоторые функции имеют только одно входное значение для каждого выходного значения, а также имеют только один выход для каждого входа. Мы называем эти функции взаимно однозначными функциями. В качестве примера рассмотрим школу, в которой используются только буквенные оценки и десятичные эквиваленты, как указано в Таблице ( PageIndex ).

Letter Grade Средний балл
A 4,0
В 3,0
С 2,0
D 1,0

Таблица ( PageIndex ): буквенные оценки и десятичные эквиваленты.

Эта система оценок представляет собой функцию «один-к-одному», потому что каждая вводимая буква дает один конкретный выходной средний балл, а каждый средний балл соответствует одной вводимой букве.

Чтобы визуализировать эту концепцию, давайте еще раз посмотрим на две простые функции, изображенные на рисунках ( PageIndex ) и ( PageIndex ). Функция в части (a) показывает взаимосвязь, которая не является взаимно однозначной, потому что входы (q ) и (r ) оба дают выход (n ). Функция в части (b) показывает взаимосвязь, которая является функцией «один-к-одному», потому что каждый вход связан с одним выходом.

Однозначная функция — это функция, в которой каждое выходное значение соответствует ровно одному входному значению.2 ). Поскольку площади и радиусы являются положительными числами, существует ровно одно решение: ( sqrt > ). Таким образом, площадь круга однозначно зависит от радиуса круга.

  1. Является ли остаток функцией номера банковского счета?
  2. Является ли номер банковского счета функцией баланса?
  3. Является ли баланс однозначной функцией номера банковского счета?

а.да, потому что на каждом банковском счете в любой момент времени имеется единый баланс;

г. нет, потому что несколько номеров банковских счетов могут иметь одинаковый баланс;

г. нет, потому что один и тот же выход может соответствовать более чем одному входу.

  1. Если каждая процентная оценка, полученная на курсе, соответствует одной буквенной оценке, является ли буквенная оценка функцией процентной оценки?
  2. Если да, то функция взаимно однозначная?

а.Да, буквенная оценка является функцией процентной оценки;
г. Нет, не один на один. Мы могли бы получить 100 различных процентных чисел, но только около пяти возможных буквенных оценок, поэтому не может быть только одного процентного числа, соответствующего каждой буквенной оценке.

Использование теста вертикальной линии

Как мы видели в некоторых примерах выше, мы можем представить функцию с помощью графика. Графики отображают огромное количество пар ввода-вывода на небольшом пространстве. Предоставляемая ими визуальная информация часто упрощает понимание взаимоотношений.Обычно графики строятся с входными значениями по горизонтальной оси и выходными значениями по вертикальной оси.

Наиболее распространенные графики называют входное значение (x ) и выходное значение (y ), и мы говорим, что (y ) является функцией (x ), или (y = f (x) ), когда функция названа (f ). График функции — это совокупность всех точек ((x, y) ) на плоскости, которая удовлетворяет уравнению (y = f (x) ). Если функция определена только для нескольких входных значений, то график функции представляет собой только несколько точек, где координата x каждой точки является входным значением, а координата y каждой точки является соответствующим выходным значением.Например, черные точки на графике на рисунке ( PageIndex ) говорят нам, что (f (0) = 2 ) и (f (6) = 1 ). Однако множество всех точек ((x, y) ), удовлетворяющих (y = f (x) ), является кривой. Показанная кривая включает ((0,2) ) и ((6,1) ), потому что кривая проходит через эти точки

. Рисунок ( PageIndex ): График многочлена.

Тест вертикальной линии можно использовать для определения того, представляет ли график функцию. Если мы можем нарисовать любую вертикальную линию, которая пересекает график более одного раза, то график не определяет функцию, потому что функция имеет только одно выходное значение для каждого входного значения.См. Рисунок ( PageIndex ) .

Рисунок ( PageIndex ): три графика, наглядно демонстрирующие, что является функцией, а что нет.

Практическое руководство. Имея график, используйте тест вертикальной линии, чтобы определить, представляет ли график функцию

  1. Проверьте график, чтобы увидеть, пересекает ли нарисованная вертикальная линия кривую более одного раза.
  2. Если такая линия есть, определите, что график не представляет функцию.

Пример ( PageIndex ): Применение теста вертикальной линии

Какой из графиков на рисунке ( PageIndex ) представляет (ы) функцию (y = f (x) )?

Рисунок ( PageIndex ): график полинома (a), наклонной вниз прямой (b) и круга (c).

Решение

Если какая-либо вертикальная линия пересекает график более одного раза, отношение, представленное на графике, не является функцией. Обратите внимание, что любая вертикальная линия будет проходить только через одну точку двух графиков, показанных в частях (a) и (b) рисунка ( PageIndex ). Из этого можно сделать вывод, что эти два графика представляют функции. Третий график не представляет функцию, потому что не более чем значений x вертикальная линия пересекает график более чем в одной точке, как показано на рисунке ( PageIndex ).

Рисунок ( PageIndex ): График круга.

Представляет ли график на рисунке ( PageIndex ) функцию?

Рисунок ( PageIndex ): График функции абсолютного значения. Ответ

Использование теста горизонтальной линии

После того, как мы определили, что график определяет функцию, простой способ определить, является ли она взаимно однозначной функцией, — это использовать тест горизонтальной линии .Проведите через график горизонтальные линии. Если какая-либо горизонтальная линия пересекает график более одного раза, то график не представляет собой взаимно однозначную функцию.

Практическое руководство. Имея график функции, используйте тест горизонтальной линии, чтобы определить, представляет ли график однозначную функцию

  1. Проверьте график, чтобы увидеть, пересекает ли нарисованная горизонтальная линия кривую более одного раза.
  2. Если такая линия есть, определите, что функция не взаимно однозначна.

Пример ( PageIndex ): Применение теста горизонтальной линии

Рассмотрим функции, показанные на рисунке ( PageIndex ) и рисунке ( PageIndex ). Являются ли какие-либо функции взаимно однозначными?

Решение

Функция на рисунке ( PageIndex ) не является взаимно однозначной. Горизонтальная линия, показанная на рисунке ( PageIndex ), пересекает график функции в двух точках (и мы даже можем найти горизонтальные линии, которые пересекают его в трех точках.)

Рисунок ( PageIndex ): График многочлена с горизонтальной линией, пересекающей 2 точки

Функция на рисунке ( PageIndex ) взаимно однозначна. Любая горизонтальная линия будет пересекать диагональную линию не более одного раза.

Является ли график, показанный на рисунке ( PageIndex ), взаимно однозначным?

Ответ

Нет, потому что он не проходит тест горизонтальной линии.

Ключевые понятия

  • Отношение — это набор упорядоченных пар.Функция — это особый тип отношения, в котором каждое значение домена или вход приводит ровно к одному значению диапазона или выходу.
  • Функциональная нотация — это сокращенный метод соотнесения ввода и вывода в форме (y = f (x) ).
  • В табличной форме функция может быть представлена ​​строками или столбцами, которые относятся к входным и выходным значениям.
  • Чтобы оценить функцию, мы определяем выходное значение для соответствующего входного значения. Алгебраические формы функции можно оценить, заменив входную переменную заданным значением.
  • Чтобы найти конкретное значение функции, мы определяем входные значения, которые дают конкретное выходное значение.
  • Алгебраическая форма функции может быть записана из уравнения.
  • Входные и выходные значения функции можно определить по таблице.
  • Связь входных значений с выходными значениями на графике — еще один способ оценить функцию.
  • Функция взаимно однозначна, если каждое выходное значение соответствует только одному входному значению.
  • График представляет функцию, если любая вертикальная линия, проведенная на графике, пересекает график не более чем в одной точке.
  • График функции «один к одному» проходит проверку горизонтальной линии.

Глоссарий

зависимая переменная
выходная переменная

домен
набор всех возможных входных значений для отношения

функция
отношение, в котором каждое входное значение дает уникальное выходное значение

Проверка горизонтальной линии
Метод проверки взаимно однозначности функции путем определения того, пересекает ли какая-либо горизонтальная линия график более одного раза

независимая переменная
входная переменная

введите
каждый объект или значение в домене, который относится к другому объекту или значению посредством отношения, известного как функция

однозначная функция
функция, для которой каждое значение вывода связано с уникальным значением ввода

вывод
каждый объект или значение в диапазоне, который создается, когда входное значение вводится в функцию

диапазон
набор выходных значений, которые являются результатом входных значений в отношении

отношение
набор заказанных пар

Проверка вертикальной линии
Метод проверки того, представляет ли график функцию, путем определения того, пересекает ли вертикальная линия график не более одного раза

Авторы и авторство

Как рассчитать уклон в точке — Видео и стенограмма урока

Нахождение уклона в точке Шаги

Хорошо, теперь мы знаем взаимосвязь между производными и уклонами.Это соотношение уступает место этапам нахождения наклона функции в заданной точке ( x 1, y 1):

  1. Найдите производную функции (есть много разных способов сделать это, в зависимости от на функции) и
  2. Вставьте значение x , x 1 точки в производную (это наклон функции в точке)

Довольно просто, правда? Давайте применим это на практике! Снова рассмотрим наш пример с бассейном.Предположим, вода стекает 15 минут. Мы можем подключить 15 для x , чтобы увидеть, сколько воды осталось в бассейне:

A (15) = 4 (15) 2 — 320 (15) + 6400 = 2500

Через 15 минут слива , в бассейне осталось 2500 галлонов воды. Если мы хотим узнать скорость, с которой пул истощается в этот момент, мы просто выполняем функцию через предыдущие шаги.

Сначала находим производную функции. Для этой функции мы используем следующие факты, чтобы найти производную:

  • Производная суммы или разницы — это сумма или разность производных, соответственно
  • Производная константы равна 0, а
  • Производная от axn is тревогаn -1

Таким образом, производная A ( x ) = 4 x 2 — 320 x + 6400 равна A ‘( x ) = 8 x — 320

Следующий шаг состоит в том, чтобы вставить x = 15 в A ‘:

A ‘ (15) = 8 * 15 — 320 = -200

. вода, выходящая из бассейна, составляет 200 галлонов в минуту.Не позволяйте отрицательному ответу сбивать вас с толку. Это отрицательно, потому что вода уходит из бассейна, поэтому количество воды уменьшается. Если бы мы наполняли бассейн, то было бы положительно. В общем, когда значение функции уменьшается, ее наклон отрицательный, а когда значение функции увеличивается, ее наклон положительный.

Обратите внимание: если мы проведем касательную линию к графику функции, где x = 15, мы увидим, что это выглядит так, как будто наклон линии составляет примерно -200.

Мы видим, что мы вычислили наклон кривой в точке (15, 2500).

Дополнительная практика

Предположим, мы хотели узнать, как быстро истощается пул через 20 минут. Это тот же процесс. Мы уже нашли производную, поэтому просто подставляем x = 20 в производную A :

A ‘(20) = 8 * 20 — 320 = -160

Мы видим, что через 20 минут слива, вода выходит из бассейна со скоростью 160 галлонов в минуту.Опять же, мы можем заметить, что наклон касательной к кривой при x = 20 выглядит примерно как -160, поэтому мы знаем, что сделали это правильно.

Резюме урока

Хорошо, давайте на минутку рассмотрим то, что мы узнали. Производная функции дает формулу, которая позволяет нам вычислить наклон функции в любой заданной точке. Чтобы найти наклон функции в точке ( x 1, y 1), мы используем следующие шаги:

  1. Найдите производную функции и
  2. Вставьте x 1 в производную для x

Это дает вам наклон функции в точке ( x 1, y 1).

По сути, когда мы находим наклон функции в данной точке, мы находим скорость изменения этой функции в этой точке. Поскольку скорость изменений в мире вокруг нас постоянно меняется, это чрезвычайно полезное знание!

Линейные функции и их графики

Обзор линий графика

Напомним, что множество всех решений линейного уравнения может быть представлено на прямоугольной координатной плоскости с использованием прямой линии, проходящей по крайней мере через две точки; эта линия называется ее графиком.Например, чтобы построить график линейного уравнения 8x + 4y = 12, мы сначала решим для y .

8x + 4y = 12 Вычтем 8x с обеих сторон. 4y = −8x + 12 Разделим обе части на 4.y = −8x + 124 Упростим. Y = −8×4 + 124y = −2x + 3

В таком виде мы видим, что y зависит от x ; другими словами, x — это независимая переменная, которая определяет значения других переменных. Обычно мы думаем о x -значении упорядоченной пары ( x , y ) как о независимой переменной.и y — зависимая переменная — переменная, значение которой определяется значением независимой переменной. Обычно мы думаем о значении y упорядоченной пары ( x , y ) как о зависимой переменной. Выберите по крайней мере два значения x и найдите соответствующие значения y . Рекомендуется выбирать ноль, некоторые отрицательные числа, а также некоторые положительные числа. Здесь мы выберем пять значений x , определим соответствующие значения y , а затем сформируем репрезентативный набор упорядоченных парных решений.

Как найти функцию зная только точки?

Судя по всему, то, о чем Вы говорите — аппроксимация функции. В Википедии более подробна статья про интерполяцию.

По сути, Ваша задача сводится к 2м шагам:
1. По точкам и общим зависимостям выбирается форма функции (например, полиномиальная, экспоненциальная и.т.п).
2. Строится модель, в которой задаётся функция с неизвестными параметрами. Задача — найти такие параметры, чтобы минимизировать функцию невязки(часто это квадрат разности между реальными значениями в заданых точках и значениями модельной функции, см. МНК).

Добавить комментарий