Как найти где больше букв чем звуков

В русском языке слова пишутся не всегда так, как слышатся. Часто бывает, что количество букв и звуков не совпадает.

Буква ь

Итак, в каких словах больше букв, чем звуков? Прежде всего в тех, в которых есть ь. Эта буква пишется в словах для обозначения мягкости согласных. А такой звук в слышимом слове выражен одной фонемой.

В результате получится, что в слове букв будет больше, чем звуков, например:

• банька – шесть б., [бан’ка] – пять зв.;
• весть – пять б., [в’ес’т’] – четыре зв.;
• гость – пять б., [гос’т’] – четыре зв.;
• дождь – пять б., [дошт’] – четыре зв.;
• жизнь – пять б., [жыз’н’] – четыре зв.;
• конь – четыре б., [кон’] – три зв.;
• лень – четыре б., [л’эн’] – три зв.;
• моль – четыре б., [мол’] – три зв.;
• ноль – четыре б., [нол’] – три зв.;
• пароль – шесть б., [парол’] – пять зв.;
• роль – четыре б., [рол’] – три зв.;
• сельдь – шесть б., [с’эл’д’] – четыре зв.;
• темень – шесть б., [т’эмин’] – пять зв.;
• цепь – четыре б., [цэп’] – три зв.

Разделительные мягкий и твёрдый знаки, как правило, на разницу количества букв и звуков никак не влияет. Это объясняется тем, что буквы е, ё, ю, я после Ъ и Ь обозначают две фонемы, одна из которых [й]. А значит, в таких словах буквы и звуки останутся в равном количестве.

Мягкий знак оказывает влияние на разницу в счёте фонем и графических знаков, когда ставится с после шипящих. При этом он не влияет на произношение и служит для обозначачения грамматической формы слова:

• существительные 3-го склонения: рожь [рош] (четыре б., три зв.), дочь [доч’] (четыре б., три зв.), брошь [брош] (пять б., четыре зв.);
• наречия (кроме исключений: уж, замуж, невтерпёж): прочь [проч’] (пять б., четыре зв.), настежь [наст’эш’] (семь б., шесть зв.);
• глаголы: помочь [памоч’] (шесть б., пять зв.), не трожь – [трош’] (пять б., четыре зв.), посмотришь [пасмотр’иш] (десять б., девять зв.).

В этих словах, как мы видим, букв больше, чем звуков.

Практическое задание № 1

Предлагаем несколько практических заданий, для закрепления материала.

1. Нужно ли вставить ь на месте многоточия? Определите, в каких словах больше букв, чем звуков:

• стекол…щик;
• пят…надцать;
• бан…тик;
• сем…десят;
• нян…чить;
• мос…тик;
• фонар…щик;
• реч…ка;
• пят…сот;
• фан…тик.

2. В каких словах букв больше, чем звуков?

Лось жуёт травку, ветки, кору. Ему надо лизать соль. Лесник относит в лес соляную головку и кладёт на пень. Сюда приходит лось лизать соль.

2. Ставится ли мягкий знак после шипящих? Определите, в каких словах больше букв, чем звуков:

• кромки крыш…;
• слышится плач…;
• невтерпёж… приступить;
• вышла замуж…;
• отреж… хлеба;
• лесная глуш…;
• воздух свеж…;
• положиш… кирпич…;
• просторы пастбищ…;
• пустиш…ся вскач…;
• напряч… зрение;
• дуб могуч…;
• громады туч…;
• пойдёш… за водой на лесной ключ…;
• послушная доч…;
• съеш…те калач…;
• распахнёш… плащ…;
• прилеч… на лавку;
• намаж… бутерброд;
• ландыш… пахуч…;
• решиш… пять задач…;
• распахнёш… двери настеж…

Буквы Е, Ё, Ю, Я

Кроме мягкого знака, не обозначающего звука, существуют буквы, которые служат графическими знаками двух фонем. Это зависит от позиции их в слове. После мягких согласных они обозначают их палатализацию (смягчение) и никак не влияют на разницу количества букв и звуков. Другое дело в иных положениях:

• в начале слова: ел [йэл] – две б., три зв.;
• после гласных: заём [зайом] – четыре б., пять зв.

Здесь приведены примеры, где больше звуков, чем букв. Напомним, что после Ъ и Ь также появляется [й]. Но это не влияет на разницу между звуковым и графическим выражением слова.

Практическое задание № 2

1. Определите, в каких словах одинаковое количество фонем и их графических обозначений:

• двухъярусный павильон;
• въехал в подъезд;
• любопытная обезьяна;
• трёхэтажный дом;
• предэкзаменационные волнения;
• непоправимый изъян;
• медвежьи лапы;
• предъюбилейные хлопоты;
• телевизионная съёмка;
• пьёшь бульон;
• пичьи перья;
• сильная вьюга.

2. Найдите слова, в которых звуки и буквы в разных количествах.

Как вы думаете, птичье молоко бывает? Однако это не диковина вовсе. Обычные голуби кормят своих птенцов именно птичьим молоком. Оно появляется у голубей в зобу, напоминает белую кашицу. Его называют ещё зобным. У голубей оно выделяется недолго – восемнадцать–двадцать дней.

Непроизносимые согласные

Кроме вышеперечисленных фонетических явлений, звуки и буквы в разных количествах содержатся в словах с непроизносимыми согласными:

• властный [власный] – восемь б., семь зв.;
• солнце [сонцэ] – шесть б., пять зв.;
• праздничный [празн’ич’ный] – одиннадцать б., десять зв.;
• известный [изв’эсный] – девять б., восемь зв.

Если присутствуют непроизносимые согласные, то это слова, где букв больше звуков.

Нужно помнить, что орфограмму «непроизносимые согласные» надо проверять сильной позицией. В некоторых случаях нет таких букв:

• ужасный [ужасный] – семь б. и семь зв.;
• ровесник [ров’эсн’ик] – восемь б., восемь зв.;
• вкусный [фкусный] – семь б., семь зв.

Двойные согласные

Существует ещё такое явление, как двойные и удвоенные согласные. При их наличии в слове также мы будем иметь несоответствие количественного состава звуков и букв, например:

• телевизионная антенна [антэна] – семь б., шесть зв.;
• дружный коллектив [кол’икт’иф] – девять б., восемь зв.;
• старые дрожжи [дрожи] – шесть б., пять зв.;
• искусственный кристалл [кр’истал] – восемь б., семь зв.
• станционный [станцыоный] домик – одиннадцать б., десять зв.;
• стеклянный [ст’икл’аный] – десять б., девять зв.

В этих словах букв больше, чем звуков.

Изменение качества звуков

В словах нередко наблюдается упрощение в местах стечения согласных. Тогда вместо нескольких звуков произносится один, который отличается по качеству от исходных. Например:

• от глаз скрывается [скрываица] – десять б. и девять зв.;
• великий спортсмен [спорцмен] – девять б., восемь зв.;
• городской [гарацкой] житель – девять б., восемь зв.

Практическое задание № 3

1. Определите, в каких словах больше букв, чем звуков:

• чувствовать разочарование;
• участвовать в соревнованиях;
• неуместный вопрос;
• сверстник моих родителей;
• длинные ресницы;
• частное лицо;
• опасный возраст;
• ненастный день;
• вкусные яства;
• липовая аллея;
• ссорить друзей;
• захваченная территория;
• подать апелляцию;
• изобразительное искусство;
• аппетитное пирожное.

2. Диктант.

Ночью шёл дождь, но утром погода была чудесная. Сверстники и ровесники шествовали в школу. У всех было радостное настроение. Не доходя чуть-чуть до школы, ребята почувствовали явственный аромат роз. Это цвели кусты, которые посадили выпускники ещё в мае.

Недаром русский язык считается непростым и богатым на синонимы и различные правила написания тех или иных слов. Бывает, что букв меньше, а звуков больше.

Звуковой перевес

Перечислим правила, когда звуков больше, чем букв. Упражнения в фонетическом разборе лексических единиц часто вызывают трудности у учеников и студентов. Часто сложными при буквенно-звуковом разборе оказываются слова, в которых букв меньше, а фонем на 1-2 больше.

В русском языке 6 основных гласных звуков:

[а] [о] [у] [и] [ы] [э]

10 букв, обозначающие гласные звуки:

Такие расхождения возникают, если в исследуемой лексеме присутствуют буквы «Е», «Ё», «Ю», «Я». 

Эти гласные особенные, они имеют свою хитрость, которая заключается в особом выражении в речи: они не имеют своей личной фонемы.

В случае, когда перечисленные гласные находятся в позиции после согласного, они смягчают его. А помимо этого произносятся как противоположные им гласные: «Е» как «Э» или «И», «Ё» как «О», «Ю» «У», «Я», «А».

Для сравнения: лук (согласный «Л» твердый, т.к. после него гласная «У»), люк («Ю» смягчает согласный «Л» и переходит в «У»).

В остальных случаях каждая из них распадается 2 фонемные единицы, одна из которых – «Й», вторая – произношение противоположной гласной. Вот за счет них количество звуков может быть увеличено.

Это происходит в позициях, когда:

• «хитрые» гласные находятся в начале слова (енот, ёлка, юнга, яблоко),
• идут после гласных (воевал, твоё, краюшка, моя).

Определение количества звуков

Быстро определить, в каком слове фонем больше, чем графических значков, поможет наличие или отсутствие «хитрых» гласных.

Чтобы выяснить, совпадают ли изучаемые элементы по количеству, нужно выполнить определенную последовательность действий.

Алгоритм следующий.

1. Выписать анализируемое слово из текста и внимательно посмотреть: есть ли в нем «Е», «Ё», «Ю», «Я».
2. Если есть, то определить их позицию:

• после согласной,
• после твердого или мягкого знаков,
• после гласной,
• самое начало.

Продолжаем анализ в зависимости от позиции:

1. Если они идут после согласной, тогда, скорее всего, количество совпадет (если нет других особых случаев фонетики, а также ъ/ь),
2. Когда перечисленные гласные стоят после ъ/ь – скорее всего, количество совпадет (эти знаки не имеют фонемы),
3. Позиции вначале слова и после гласного свидетельствуют о том, что перед нами рассматриваемая ситуация с образованием дополнительной фонемы.
4. Чтобы подтвердить правильность своих рассуждений, нужно убедиться, что в исследуемой лексической единице отсутствуют другие особые случаи фонетики.

Под выражением «особые фонетические случаи» подразумеваются явления, влияющие на разность количества исследуемых единиц.

Это следующие случаи:

• удвоенные и непроизносимые согласные,
• твердый/мягкий знаки,
• гласные «е», «ё», «ю», «я».

В каких словах звуков больше, чем букв в русском языке: список слов

Если разбирать слово фонетически, то в результате получится следующая картинка: количество звуков не будет соответствовать числу букв в слове. Часто бывает так, что звуков в словах бывает больше, чем самих букв. А если еще и знать, в каких словах звуков больше, чем букв в русском языке, то вы точно запомнили информацию, которую преподавали в школе учителя. Ниже представлена картинка, где есть примеры правильного написания слов и их фонетический разбор, точнее слово разобрано на звуки.

Как видите, пишется одно, а слышится иное. Посмотрите ниже некоторые примеры таковых слов в русской грамматике:

• Елочная – (йолочнайа) выходит семь букв и восемь звуков
• Маяк – (майак) четыре буквы, пять звуков
• Юла – (йула) три буквы, четыре звука
• Вьюга – (вйуга)

Таких слов с количеством звуков большим, чем букв в русской грамматике множество. А зная правила, когда гласная и согласная буква означает два звука, вы сможете привести много примеров и самостоятельно. Далее смотрите еще некоторые примеры таковых слов.

Буквы, обозначающие два звука

Примеры:

• Ералаш – ⌈йиралаш⌋
• Яблоки – ⌈йаблаки⌋
• Едкие – ⌈йэтк`ийе⌋
• Енот – ⌈йинот⌋
• Ёлка – ⌈йолка⌋
• Ёмкие – ⌈йомк`ийе⌋

Пример анализа слов

Для сравнения ниже представлено несколько образцов анализа, для которых взяты слова, в которых букв меньше и слова с одинаковым буквенно-звуковым количеством:

1. Маяк. Здесь есть «Я», она стоит в позиции после гласного «А» значит, распадается на «Й-А». Других особых случаев нет. Транскрипцию запишем так: «майак» согласно ей, слово состоит из 5 звуков. Значит, имеет 5 звуков и 4 букв, количество не совпало.
2. Вьюга. Здесь есть «Ю», ее позиция – после «Ь» значит, распадается на «Й-У». Также присутствует «Ь», который никак не произносится. Транскрипцию запишем так: «в`йуга» («ь») 5 зв., 5 б. Так как «ь» в транскрипцию не вошел, количество уравнивается, несмотря на то, что «ю» распадалась на «й-у».
3. Юла, всего 3 буквы. Здесь есть «Ю», позиция начало, значит, распадается на «Й-У». Других особых случаев нет. Транскрипцию запишем так: «йула» 4 звука. Количество не совпало.
4. Ёлочная (игрушка). Здесь есть «Ё», позиция – начало, значит, распадается на «Й-О». Также есть «я», она стоит в позиции после гласного – значит, распадается на «Й-А». Других особых случаев нет – скорее всего, графических знаков здесь будет меньше чем фонетических единиц. Для утверждения запишем транскрипцию: «йолочнайа» 9 зв., 7 б.

Мы рассмотрели образцы фонетического анализа: 3 слова где звуков больше чем букв (маяк, юла, ёлочная), одно – с одинаковым значением единиц (вьюга). Для верного выполнения задания требуются внимательность и знание теоретического материала.

Примеры слов

Рассмотрим несколько примеров:

• ералаш – «йиралаш»,
• яблоко – «йаблака» (сюда же яблочный и подобные),
• едкий – «йэтк`ий»,
• енот – «йинот»,
• ёлка – «йолка» (ель не подходит, т.к. есть «ь», он уравнивает значение),
• ёмкий – «йомк`ий» (ёмкость не подходит, т.к. есть «ь», он уравнивает значение),
• юрист – «йур`ист»,
• ястреб – «йастр`ип»,
• юноша – «йунаша» (юность не подходит, т.к. есть «ь», он уравнивает значение),
• рояль – «райал`»,
• уныние – «унын`ийи»,
• светлая – «св`этлайа»,
• красивая – «крас`ивайа».

Примеры можно дополнить остальными прилагательными женского рода (счастливая, мудрая, любимая, чужая и прочие).

3 буквы и 4 звука

Ниже приведены слова в которых звуков также неодинаковое количество, по сравнению с графическими знаками:

• яма – «йама»,
• юла – «йула»,
• уют – «уйут»,
• еда – «йида»,
• шея – «шэйа»,
• пою – «пайу»,
• ёрш – «йорш»,
• туя – «туйа».

5 звуков и 4 буквы

В этих примерах количество фонетических и графических знаков тоже не равно:

• маяк – «майак»,
• дают – «дайут»,
• поёт – «пойот»,
• змея – «зм`ийа»,
• моет – «мойит»,
• своё – «свайо»,
• ярко – «йарка»»
• енот – «йинот».

Видеоурок по теме: Звуки и буквы

Младшим школьникам, да и старшеклассникам бывает затруднительно выполнить фонетический разбор речевых единиц и их транскрипционное написание из-за незнания, в каких словах букв больше, чем звуков. Не всегда в русских словах количество символов соответствует числу звуковых единиц — фонем. Тот, кто изучал такие слова, смотрел их в словарях, наверняка заметил, что большая их часть имеет нечитаемые буквы «Ъ» и «Ь», которые оказывают смягчающее или отвердевающее влияние на предшествующую согласную. Но не стоит думать, что в описываемую категорию входят все слова с данными знаками. Также при выявлении таких слов нужно учитывать йотированные буквы, заключающие в себе два звука.

Слова, в которых букв больше, чем звуков

Прежде чем знакомиться с такими словами, нужно напомнить, что буква — это лишь графический символ, которым обозначается фонема — звуковая единица членораздельной речи. Рассмотрим все случаи, когда букв в слове оказывается больше, чем фонем.

Во-первых, это слова, в составе которых имеется «Ь». Этот алфавитный символ не имеет собственного артикуляционного звучания, а лишь обозначает мягкость стоящих рядом согласных. В фонематической транскрипции «Ь» не имеет отдельного обозначения, поскольку формирует с согласной один мягкий звук. Вместо символа [ь] при транскрипционном написании употребляется апостроф, указывающий на мягкость произношения.

Прислушайтесь, как звучат схожие слова:

• «полка» — «полька», [полка] — [пол’ка];
• «мел» — «мель», [м’эл] — [м’эл’];
• «гост» — «гость», [гост] — [гост’];
• «лён» — «лень», [л’он] — [л’эн’].

Когда символы «Ь» и «Ъ» выполняют в словах разделительную, а не смягчающую функцию, то они не меняют буквенно-звуковое соотношение. Это обусловлено тем, что йотированные гласные «Я», «Е», «Ё», «Ю», стоящие за мягким и твердым знаками, слышатся как два звука: [й’]+[а], [й’]+[э], [й’]+[о], [й’]+[у]. То есть прибавочная согласная фонема [й’] восполняет отсутствующий звук.

Символ «Ь» влияет на буквенно-звуковое соотношение, когда употребляется после шипящей фонемы. В таких случаях он вообще не сказывается на произношении, а лишь обозначает форму слова:

• букв больше, чем фонем в существительных 3-его склонения: «вошь» — [вош], «ночь» — [ноч’], «плешь» — [пл’эш];
• в наречиях: «навзничь» — [навзн’ич’], «сплошь» — [сплош], «вскачь» — [фскач’];
• в глаголах: «беречь» — [б’ир’эч’], «смотришь» — [смотр’иш].

Еще одним вариантом изменения соотношения фонем и букв являются слова, в составе которых присутствуют непроизносимые, то есть «проглатываемые», согласные. Вот несколько примеров для понимания: «известность» — [изв’эснас’т’], «праздный» — [празный’]. Непроизносимая фонема почти всегда означает, что символов в слове окажется больше, чем звуков.

Но нужно учитывать, что орфографическую проверку непроизносимых фонем нужно осуществлять посредством постановки в сильную фонетическую позицию. Это необходимо потому, что некоторые слова принято выговаривать так, будто они имеют непроизносимую согласную, но в действительности ее нет. Например: «вкуснятина» произносится как «вкустнятина», но в действительности буквы «Т» в слове нет, и транскрипционное написание [фкус’н’ит’ина].

В русской речи существует такой эффект, как удвоение согласных. В этом случае количество букв тоже будет превышать число фонем. Для примера приведем несколько слов: «вожжи» — [вожы], «бренный» — [бр’эный’], «холл» — [хол].

Помимо удвоения фонем, в русской речи нередко встречается такое явление как упрощение выговаривания стоящих друг за другом согласных. Артикуляционному аппарату сложно выговорить группу согласных, тогда они сливаются в один звук, отличный от изначальных, что сказывается на виде фонетической транскрипции. Вот некоторые примеры: «расчет» — [ращ’от], «улыбаться» — [улыбаца], «городской» — [гарацкой’].

Сочетание согласных «зж» всегда воспринимается слухом как протяжная и смягченная фонема [ж’]. Например: «разжевать» — [ражыват’], «визжать» — [в’ижат’].

Слова, в которых число звуков превышает число букв

Для этой категории речевых единиц характерны символы, являющиеся графическим обозначением двух звуков. Речь идет о йотированных гласных: «Я» произносится как [й’] и [а], «Е» звучит как [й’] и [э], «Ё» — [й’] и [о], «Ю» — [й’] и [у]. Все зависит от того, где именно в слове стоят эти буквы. Слова, где звуков больше, чем букв, это те, в которых йотированные гласные используются:

• в начале: «ёжик» — [й’ожык], «юркий» — [й’урк’ий’], «ярмарка» — [й’армарка];
• за иной гласной буквой: «поезд» — [пой’изт], «каяк» — [кай’ак], «фаянс» — [фай’ан’с].

При постановке йотированных гласных за согласными подобного эффекта не возникает. Согласная просто смягчается, но соотношение символов и фонем не меняется.

После символов «Ь» и «Ъ» тоже может значиться «Й», но и в этом случае говорить о появлении разницы между звучанием и написанием слова не приходится. Чтобы убедиться в этом, прочитайте следующие примеры: «вьюрок» — [в’й’урок], «кальян» — [кал’й’ан], «колье» — [кал’й’э].

Как определить, сколько звуков в слове

Для этого применяется звуко-буквенный разбор слова, с которым школьники знакомятся еще в начальной школе. Для проверки знаний учителя просят учащихся выполнить задание: выписать слова, в которых звуков больше, чем букв. Чтобы это сделать правильно, нужно написать фонетическую транскрипцию каждого слова. Транскрипционное — это написание не так, как оно должно быть грамотно, а в соответствии с произношением. Такой вариант написания заключается в квадратные скобки.

Фонетический разбор — важный этап обучения русскому языку, закрепляющий правильное написание слов. Особенно он помогает школьникам, когда слова имеют сложные для слухового восприятия фонемы: гласные в безударном положении, непроизносимые звуки, две фонемы, обозначаемые одной буквой, не имеющие звучания символы.

Фонетический разбор осуществляется поэтапно. Школьники должны знать этапы:

• разделение на слоги соответственно числу гласных, выполняющих слогообразующую функцию;
• выделение слога в ударной позиции;
• транскрипционное написание слова;
• фонетическая характеристика каждой фонемы;
• подсчет общего числа букв и фонем, а также отдельно гласных и согласных.

Главное, что должны помнить школьники, берясь за фонетический разбор, это то, что орфографический вид слова в большинстве случаев не совпадает с произношением. Слово может иметь одно из 3-х соотношений:

• звуки = буквы;
• звуков больше, чем обозначающих их букв;
• букв больше, чем соответствующих им звуков.

Пример анализа слова

Для примера возьмем сложное в произношении слово «яблочный». Выделим слоги, ориентируясь на число гласных: «яб-лоч-ный». Ударение падает на первую гласную «Я». Следовательно, первый слог стоит в сильной позиции: «я́блочный».

В транскрипции слово выглядит следующим образом: [й’аблач’ный’]. Охарактеризуем каждую фонему, для этого удобно записать все буквы вертикально в ряд:

• гласная буква «Я» является йотированной, делится на согласный звук [й’] — сонорный, то есть постоянно звонкий, и мягкий, и гласную фонему [а], стоящую в ударной позиции;
• символ «Б» обозначает согласную фонему [б] — звонкую парную, твердую;
• буква «Л» формирует согласную [л] — всегда звонкую, то есть сонорную, и твердую;
• гласная «О» из-за безударного положения такая слабая, что при произношении коверкается, слышится как [а];
• символ «Ч» — шипящая согласная [ч’], глухая непарная, всегда мягкая;
• буква «Н» формирует сонорную, твердую согласную [н];
• гласная «Ы», формирующая соответствующий звук [ы], стоит в безударной позиции;
• согласная буква «Й» обозначает сонорный, мягкий звук [й’].

Остается посчитать буквы — их 8, и звуки — их 9, что обусловлено йотированной формой первой гласной.

Укажем три слова, в которых букв больше, чем звуков. Узнаем, почему бывает в словах букв больше, чем звуков. Приведем примеры слов.

В русском языке часто количество букв и звуков в слове не совпадает по разным причинам. Чтобы подробнее узнать об этом, поинтересуемся, как выполнить звуко-буквенный разбор слова.

Выясним, в связи с чем в слове насчитывается букв больше, чем звуков. Рассмотрим случаи несовпадения количества букв и звуков в словах. Приведем примеры слов, в которых букв больше, чем звуков.

1. В алфавите русского языка существуют две буквы, которые не обозначают звуков. Это, как нетрудно догадаться, «ь» и «ъ».

Если «ь» знак пишется после согласного, смягчая его, или в конце существительного женского рода третьего склонения, являясь морфологическим знаком, то в слове, конечно, насчитаем букв больше, чем звуков:

• плоть [пло т’] — 5 букв и 4 звука;
• завязь [зав’ас’] — 6 букв, 5 звуков;
• плешь [пл’эш] — 5 букв, 4 звука;
• картечь [карт’еч’] — 7 букв, 6 звуков;
• вещь [в’эш’] — 4 буквы, 3 звука.

2. В словах с орфографическим удвоенным написанием согласных в звуковой записи (транскрипции) обозначается один длинный согласный звук, за счет чего букв в слове больше, а звуков меньше:

• тонна [тона];
• касса [каса];
• рассол [расол];
• дрожжи [дрожы].

3. В некоторых словах имеются непроизносимые согласные:

• праздный [празный’] — 8 букв, 7 звуков;
• сердце [с’эрцэ] — 6 букв, 5 звуков;
• солнце [сонцэ] — 6 букв, 5 звуков;
• властный [власный’] — 8 букв, 7 звуков.

4. В неопределенной форме возвратных глаголов буквосочетание -ться звучит как длинный звук «ц», длину которого обозначим сверху звука длинной черточкой, и гласный «а»:

• купаться [купаца];
• веселиться [в’ис’ил’ица].

5. Буквосочетание «зж» в ряде слов русского языка звучит как длинный мягкий звук [ж’]:

• визжать [в’иж’ат’];
• разжечь [раж’эч’];
• приезжать [пр’ий’иж’ат’].

В таких словах русского языка пишется букв больше, чем насчитывается звуков.