Найдите наибольший отрицательный корень уравнения
Найдите наибольший отрицательный корень уравнения:
Решением уравнения cosx=a являются два корня:
Определение: Пусть число a по модулю не превосходит единицы. Арккосинусом числа a называется угол x, лежащий в пределах от 0 до Пи, косинус которого равен a.
Найдём наибольший отрицательный корень. Как это сделать? Подставим различные значения n в полученные корни, вычислим и выберем наибольший отрицательный.
Общая рекомендация для всех подобных задач: для начала берите диапазон n от –2 до 2. Если требуемое значение выявить не удалось, подставляем следующие значения x: –3 и 3, –4 и 4 и так далее. Вычисляем:
При n = – 2 х1= 3 (– 2) – 4,5 = – 10,5 х2= 3 (– 2) – 5,5 = – 11,5
При n = – 1 х1= 3 (– 1) – 4,5 = – 7,5 х2= 3 (– 1) – 5,5 = – 8,5
При n = 0 х1= 3∙0 – 4,5 = – 4,5 х2= 3∙0 – 5,5 = – 5,5
При n = 1 х1= 3∙1 – 4,5 = – 1,5 х2= 3∙1 – 5,5 = – 2,5
При n = 2 х1= 3∙2 – 4,5 = 1,5 х2= 3∙2 – 5,5 = 0,5
Получили, что наибольший отрицательный корень равен –1,5
Найдите наименьший положительный корень уравнения:
Решением уравнения sin x = a являются два корня:
Либо (он объединяет оба указанные выше):
Определение: Пусть число a по модулю не превосходит единицы. Арксинусом числа a называется угол x, лежащий в пределах от –90 о до 90 о синус которого равен a.
Значит
Выразим x (умножим на 4 и разделим на Пи):
Найдём наименьший положительный корень. Здесь сразу видно, что при подстановке отрицательных значений n получим отрицательные корни. Поэтому будем подставлять n=0,1,2 …
При n = 0 х = (– 1) 0 + 4∙0 + 3 = 4
При n = 1 х = (– 1) 1 + 4∙1 + 3 = 6
При n = 2 х = (– 1) 2 + 4∙2 + 3 = 12
Проверим при n=–1 х=(–1) –1 + 4∙(–1) + 3 = –2
Значит наименьший положительный корень равен 4.
Найдите наименьший положительный корень уравнения:
Решением уравнения tg x = a является корень:
Определение: Арктангенсом числа a (a – любое число) называется угол x принадлежащий интервалу – 90 о до 90 о , тангенс которого равен a.
Значит
Выразим x (умножим на 6 и разделим на Пи):
Найдём наименьший положительный корень. Подставим значения n=0,1,2,3 … Отрицательные значения подставлять нет смысла, так как видно, что получим отрицательные корни:
Таким образом, наименьший положительный корень равен 0,25.
Тригонометрические уравнения
Тригонометрические уравнения. В составе экзамена по математике в первой части имеется задание связанное с решением уравнения — это простые уравнения, которые решаются за минуты, многие типы можно решить устно. Включают в себя: линейные, квадратные, рациональные, иррациональные, показательные, логарифмические и тригонометрические уравнения.
В этой статье мы рассмотрим тригонометрические уравнения. Их решение отличается и по объёму вычисления и по сложности от остальных задач этой части. Не пугайтесь, под словом «сложность», имеется виду их относительную сложность по сравнению с другими заданиями.
Кроме нахождения самих корней уравнения, необходимо определить наибольший отрицательный, либо наименьший положительный корень. Вероятность того, что вам на экзамене попадёт тригонометрическое уравнение, конечно же, мала.
Их в данной части ЕГЭ менее 7%. Но это не означает, что их нужно оставить без внимания. В части С тоже необходимо решить тригонометрическое уравнение, поэтому хорошо разобраться с методикой решения и понимать теорию просто необходимо.
Понимание раздела «Тригонометрия» в математике во многом определяет ваш успех при решении многих задач. Напоминаю, что ответом является целое число или конечная десятичная дробь. После того, как получите корни уравнения, ОБЯЗАТЕЛЬНО сделайте проверку. Много времени это не займёт, а вас избавит от ошибки.
В будущем мы также рассмотрим и другие уравнения, не пропустите! Вспомним формулы корней тригонометрических уравнений, их необходимо знать:
Знание этих значений необходимо, это «азбука», без которой невозможно будет справиться с множеством заданий. Отлично, если память хорошая, вы легко выучили и запомнили эти значения. Что делать, если этого сделать не получается, в голове путаница, да просто вы именно при сдаче экзамена сбились. Обидно будет потерять бал из-за того, что вы запишите при расчётах неверное значение.
Алгоритм восстановления этих значений прост, он также приведён в теории, полученной вами во втором письме после подписки на рассылку. Если ещё не подписались, сделайте это! В будущем также рассмотрим, как эти значения можно определить по тригонометрической окружности. Не даром её называют «Золотое сердце тригонометрии».
Сразу поясню, во избежание путаницы, что в рассматриваемых ниже уравнениях даны определения арксинуса, арккосинуса, арктангенса с использованием угла х для соответствующих уравнений: cosx=a, sinx=a, tgx=a, где х может быть и выражением. В примерах ниже у нас аргумент задан именно выражением.
Итак, рассмотрим следующие задачи:
Найдите корень уравнения:
В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
Решением уравнения cos x = a являются два корня:
Определение: Пусть число a по модулю не превосходит единицы. Арккосинусом числа a называется угол x, лежащий в пределах от 0 до Пи, косинус которого равен a.
Найдём наибольший отрицательный корень. Как это сделать? Подставим различные значения n в полученные корни, вычислим и выберем наибольший отрицательный.
Общая рекомендация для всех подобных задач: для начала берите диапазон n от – 2 до 2. Если требуемое значение выявить не удалось, подставляем следующие значения x: – 3 и 3, – 4 и 4 и так далее.
При n = – 2 х1= 3 (– 2) – 4,5 = – 10,5 х2= 3 (– 2) – 5,5 = – 11,5
При n = – 1 х1= 3 (– 1) – 4,5 = – 7,5 х2= 3 (– 1) – 5,5 = – 8,5
При n = 0 х1= 3∙0 – 4,5 = – 4,5 х2= 3∙0 – 5,5 = – 5,5
При n = 1 х1= 3∙1 – 4,5 = – 1,5 х2= 3∙1 – 5,5 = – 2,5
При n = 2 х1= 3∙2 – 4,5 = 1,5 х2= 3∙2 – 5,5 = 0,5
Получили, что наибольший отрицательный корень равен –1,5
В ответе напишите наименьший положительный корень.
Решением уравнения sin x = a являются два корня:
Либо (он объединяет оба указанные выше):
Определение: Пусть число a по модулю не превосходит единицы. Арксинусом числа a называется угол x, лежащий в пределах от – 90 о до 90 о синус которого равен a.
Выразим x (умножим обе части уравнения на 4 и разделим на Пи):
Найдём наименьший положительный корень. Здесь сразу видно, что при подстановке отрицательных значений n мы получим отрицательные корни. Поэтому будем подставлять n = 0,1,2 …
При n = 0 х = (– 1) 0 + 4∙0 + 3 = 4
При n = 1 х = (– 1) 1 + 4∙1 + 3 = 6
При n = 2 х = (– 1) 2 + 4∙2 + 3 = 12
Проверим при n = –1 х = (–1) –1 + 4∙(–1) + 3 = –2
Значит наименьший положительный корень равен 4.
В ответе напишите наименьший положительный корень.
Решением уравнения tg x = a является корень:
Определение: Арктангенсом числа a (a – любое число) называется угол x принадлежащий интервалу – 90 о до 90 о , тангенс которого равен a.
Выразим x (умножим обе части уравнения на 6 и разделим на Пи):
Найдём наименьший положительный корень. Подставим значения n = 1,2,3. Отрицательные значения подставлять нет смысла, так как видно, что получим отрицательные корни:
Таким образом, наименьший положительный корень равен 0,25.
Определение котангенса: Арккотангенсом числа a (a – любое число) называется угол x принадлежащий интервалу (0;П), котангенс которого равен a.
Здесь хочу добавить, что в уравнениях в правой части может стоять отрицательное число, то есть тригонометрическая функция от аргумента может иметь отрицательное значение. Если в ходе решения вы не сможете определить угол, например, для
то данные формулы вам помогут:
Спасибо за внимание, учитесь с удовольствием!
РЕШЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ
Простейшими тригонометрическими уравнениями называют уравнения
Чтобы рассуждения по нахождению корней этих уравнений были более наглядными, воспользуемся графиками соответствующих функций.
19.1. Уравнение cos x = a
Объяснение и обоснование
- Корни уравненияcosx=a.
При |a| > 1 уравнение не имеет корней, поскольку |cos x| ≤ 1 для любого x (прямая y = a на рисунке из пункта 1 таблицы 1 при a > 1 или при a 1 уравнение не имеет корней, поскольку |sin x| ≤ 1 для любого x (прямая y = a на рисунке 1 при a > 1 или при a n arcsin a + 2πn, n ∈ Z (3)
2.Частые случаи решения уравнения sin x = a.
Полезно помнить специальные записи корней уравнения при a = 0, a = -1, a = 1, которые можно легко получить, используя как ориентир единичную окружность (рис 2).
Учитывая, что синус равен ординате соответствующей точки единичной окружности, получаем, что sin x = 0 тогда и только тогда, когда соответствующей точкой единичной окружности является точка C или тока D. Тогда
Аналогично sin x = 1 тогда и только тогда, когда соответствующей точкой единичной окружности является точка A, следовательно,
Также sin x = -1 тогда и только тогда, когда соответствующей точкой единичной окружности является точка B, таким образом,
Примеры решения задач
Замечание. Ответ к задаче 1 часто записывают в виде:
19.3. Уравнения tg x = a и ctg x = a
Объяснение и обоснование
1.Корни уравнений tg x = a и ctg x = a
Рассмотрим уравнение tg x = a. На промежутке функция y = tg x возрастает (от -∞ до +∞). Но возрастающая функция принимает каждое свое значение только в одной точке ее области определения, поэтому уравнение tg x = a при любом значении a имеет на этом промежутке только один корень, который по определению арктангенса равен: x1 = arctg a и для этого корня tg x = a.
Функция y = tg x периодическая с периодом π, поэтому все остальные корни отличаются от найденного на πn (n ∈ Z). Получаем следующую формулу корней уравнения tg x = a:
При a=0 arctg 0 = 0, таким образом, уравнение tg x = 0 имеет корни x = πn (n ∈ Z).
Рассмотрим уравнение ctg x = a. На промежутке (0; π) функция y = ctg x убывает (от +∞ до -∞). Но убывающая функция принимает каждое свое значение только в одной точке ее области определения, поэтому уравнение ctg x = a при любом значении a имеет на этом промежутке только один корень, который по определению арккотангенса равен: x1=arсctg a.
Функция y = ctg x периодическая с периодом π, поэтому все остальные корни отличаются от найденного на πn (n ∈ Z). Получаем следующую формулу корней уравнения ctg x = a:
таким образом, уравнение ctg x = 0 имеет корни
Примеры решения задач
Вопросы для контроля
- Какие уравнения называют простейшими тригонометрическими?
- Запишите формулы решения простейших тригонометрических уравнений. В каких случаях нельзя найти корни простейшего тригонометрического уравнения по этим формулам?
- Выведите формулы решения простейших тригонометрических уравнений.
- Обоснуйте формулы решения простейших тригонометрических уравнений для частных случаев.
Упражнения
Решите уравнение (1-11)
Найдите корни уравнения на заданном промежутке (12-13)
[spoiler title=”источники:”]
http://matematikalegko.ru/uravnenia/trigonometricheskie-uravneniya.html
http://ya-znau.ru/znaniya/zn/280
[/spoiler]
Найдите наибольший отрицательный корень уравнения
Дата: 2018-02-02
15050
Категория: Простейшие уравнения
Метка: ЕГЭ-№5
Найдите наибольший отрицательный корень уравнения:
Решением уравнения cosx=a являются два корня:
Определение: Пусть число a по модулю не превосходит единицы. Арккосинусом числа a называется угол x, лежащий в пределах от 0 до Пи, косинус которого равен a.
Найдём наибольший отрицательный корень. Как это сделать? Подставим различные значения n в полученные корни, вычислим и выберем наибольший отрицательный.
Общая рекомендация для всех подобных задач: для начала берите диапазон n от –2 до 2. Если требуемое значение выявить не удалось, подставляем следующие значения x: –3 и 3, –4 и 4 и так далее. Вычисляем:
При n = – 2 х1= 3(– 2) – 4,5 = – 10,5 х2= 3(– 2) – 5,5 = – 11,5
При n = – 1 х1= 3(– 1) – 4,5 = – 7,5 х2= 3(– 1) – 5,5 = – 8,5
При n = 0 х1= 3∙0 – 4,5 = – 4,5 х2= 3∙0 – 5,5 = – 5,5
При n = 1 х1= 3∙1 – 4,5 = – 1,5 х2= 3∙1 – 5,5 = – 2,5
При n = 2 х1= 3∙2 – 4,5 = 1,5 х2= 3∙2 – 5,5 = 0,5
Получили, что наибольший отрицательный корень равен –1,5
Ответ: –1,5
Найдите наименьший положительный корень уравнения:
Решением уравнения sin x = a являются два корня:
Либо (он объединяет оба указанные выше):
Определение: Пусть число a по модулю не превосходит единицы. Арксинусом числа a называется угол x, лежащий в пределах от –90о до 90о синус которого равен a.
Значит
Выразим x (умножим на 4 и разделим на Пи):
Найдём наименьший положительный корень. Здесь сразу видно, что при подстановке отрицательных значений n получим отрицательные корни. Поэтому будем подставлять n=0,1,2 …
При n = 0 х = (– 1)0 + 4∙0 + 3 = 4
При n = 1 х = (– 1)1 + 4∙1 + 3 = 6
При n = 2 х = (– 1)2 + 4∙2 + 3 = 12
Проверим при n=–1 х=(–1)–1 + 4∙(–1) + 3 = –2
Значит наименьший положительный корень равен 4.
Ответ: 4
Найдите наименьший положительный корень уравнения:
Решением уравнения tg x = a является корень:
Определение: Арктангенсом числа a (a – любое число) называется угол x принадлежащий интервалу – 90о до 90о, тангенс которого равен a.
Значит
Выразим x (умножим на 6 и разделим на Пи):
Найдём наименьший положительный корень. Подставим значения n=0,1,2,3 … Отрицательные значения подставлять нет смысла, так как видно, что получим отрицательные корни:
Таким образом, наименьший положительный корень равен 0,25.
Ответ: 0,25
урок 5. Математика ЕГЭ
Тригонометрические уравнения
Тригонометрия – одна из самых важных тем на ЕГЭ по профильной математике. Она может встретиться в №1 (простейшие уравнения), №4 (преобразование выражений, в том числе тригонометрических), знание свойств тригонометрических функций может пригодится в №9, №11 (производные) и в задании из второй части №12 (тригонометрические уравнения).
Как видите, потенциально хорошие знания по тригонометрии могут принести вам до 6 первичных баллов на ЕГЭ. Конечно, вряд ли тригонометрия будет сразу во всех перечисленных номерах, но без нее написать хорошо профильную математику будет сложно.
Самой сложной темой из тригонометрии являются тригонометрические уравнения. Здесь вам понадобятся все ваши умения по работе с тригонометрической окружностью, знание тригонометрических формул, умение работать с тригонометрическими выражениями и переводить градусы в радианы и наоборот. Тригонометрические уравнения почти всегда попадаются в 12-м номере ЕГЭ, а это уже вторая часть, и за это задание дают целых два первичных балла.
Что такое тригонометрические уравнения?
Итак, если в уравнении переменная (x) (или какое-то выражение от (x)) содержится внутри функций синуса, косинуса, тангенса или котангенса, то такое уравнение называется тригонометрическим. Например:
$$3sin(2x)-2cos(x)^2=0;$$
Но будьте внимательными, если уравнения имеет вид:
$$cos(x)+2x=3;$$
То уравнение уже будет называться смешанным, так как в нем есть и тригонометрическая функция ((cos(x))), и линейная ((2x)). Такое уравнение уже значительно сложнее, и в ЕГЭ они если и встречаются, то очень редко. Здесь смешанные уравнения мы рассматривать не будем.
Но начинать изучение мы будем с простейших тригонометрических уравнений. Это фундамент, на котором строится все остальное. Простейшие уравнения имеют такой вид:
$$sin(f(x))=a;$$
$$cos(f(x))=a;$$
$$tg(f(x))=a;$$
$$ctg(f(x))=a;$$
где (a) – некоторое число, а (f(x)) – некоторое выражение, зависящее от (x);
Примеры простейших тригонометрических уравнений:
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
$$cos(3x)=-1;$$
Как решать простейшие тригонометрические уравнения?
Существует два основных метода решения:
- При помощи единичной окружности;
- С использованием готовых формул;
Лично я сторонник решения при помощи единичной окружности. С использованием формул решать, на мой взгляд, не очень удобно, потому что нужно их учить и теряется, как и при любой зубрежке, элемент понимания того, что ты делаешь. Но мы разберем оба способа.
Решение тригонометрического уравнения с синусом на окружности
Здесь необходимо идеальное знание тригонометрической окружности. Если его нет (а без нее в тригонометрии, в любом случае, делать нечего), то рекомендую почитать про нее по ссылке, либо же переходите сразу к методу решения через формулы.
Будем учиться на примере простейшего тригонометрического уравнения:
Пример 1
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
Что такое решить уравнение? Значит найти такие значения углов (x), синус от которых будет равен (frac{1}{2}).
Чтобы найти эти самые углы, нарисуем тригонометрическую окружность. (Рис.1)
Рис.1. Тригонометрические уравнения с синусом
На оси синусов (вертикальная ось) отметим значение (frac{1}{2}), обозначим эту точку за (K).
Для того, чтобы понять, какие углы соответствуют этому значению, необходимо провести перпендикуляр (прямая (a)) к оси синусов через точку (K).
Этот перпендикуляр пересечет нашу единичную окружность в двух точках (M) и (N).
Эти точки как раз и будут соответствовать углам, синус от которых будет равен (frac{1}{2}).
На рисунке 1 эти углы отмечены как (angle{MOA}) и (angle{NOA}).
Понятное дело, что мы с вами не можем точно понять по рисунку, что это за углы. Для этого нам понадобится очень точный рисунок на миллиметровке. В нашем случае рисунок показывает нам, что оказывается, есть как минимум два угла (angle{MOA}) и (angle{NOA}), синус от которых будет (frac{1}{2}).
А чтобы найти эти самые углы, мы воспользуемся таблицей значений тригонометрических функций. Видим, что синус равен (frac{1}{2}) от угла в (30^o) или, если в радианах,(frac{pi}{6}).
Рис.2. Таблица значений тригонометрических функций
Но в таблице дан только один угол, синус от которого (frac{1}{2}). И этот угол, если вспомнить, что все положительные углы на единичной окружности отсчитываются от отрезка (OA) против часовой стрелки, судя по всему, соответствует углу (angle{MOA}).
$$x_{1}=frac{pi}{6};$$
А где же взять значение второго угла (angle{NOA})?
И тут нам опять поможет единичная окружность. Посмотрите на рисунок 1: он абсолютно симметричен относительно оси синусов, его можно сложить, как открытку, и правая часть окружности полностью совпадет с левой. Это значит, что углы (angle{MOA}) и (angle{KOC}) равны геометрически:
$$angle{MOA}=angle{KOC}=30^o=frac{pi}{6};$$
Этот интуитивный факт можно строго доказать из равенства треугольников (triangle{MKO}) и (triangle{NKO}).
Итак, из равенства (angle{MOA}=angle{KOC}) можно легко найти угол (angle{NOA}):
$$angle{NOA}=180-angle{KOC}=180-30=150^o;$$
Или в радианах:
$$angle{NOA}=pi-angle{KOC}=pi-frac{pi}{6}=frac{6pi-pi}{6}=frac{5pi}{6};$$
Мы нашли значения обоих углов. Получается, что теперь можем записать значения искомого в уравнении (x):
$$x_{1}=30^o=frac{pi}{6};$$
$$x_{2}=150^o=frac{5pi}{6};$$
Но, к сожалению, ответ пока записывать рано. Потому что есть еще один очень важный момент!
Если вы внимательно изучали предыдущие темы по тригонометрии, то должны знать, что если прибавить к углам (angle{MOA}) и (angle{NOA}) полный оборот ((360^p) или (2pi)), то мы получим новые углы равные соответственно (30^o+360^o=390^o) и (150^o+360^o=510^o), значение синуса которых тоже будет (frac{1}{2})! Так как эти углы тоже соответствуют точкам (M) и (N).
Кроме того, я могу прибавить не один оборот, а хоть миллион оборотов, и опять попаду в те же самые точки (M) и (N), соответствующие синусу (frac{1}{2}). А углы еще бывают отрицательные, и еще можно вычитать полные обороты и опять попадать в эти точки.
Другими словами, у функции синуса есть период, равный ((360^o=2pi)), то есть каждый полный оборот значение синуса будет повторяться.
Для нас это все означает, что существует БЕСКОНЕЧНОЕ количество углов, синус от которых будет (frac{1}{2}) c периодом (360^o=2pi)).
И вот теперь мы можем записать ответ. Он записывается в виде правила, которое описывает это бесконечное количество решений нашего уравнения (правил у нас будет два, каждое соответствует точкам (M) и (N)). И запишу я ответ в радианах, так как в градусах его никто не пишет:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Обратите внимание, что к нашим первоначальным корням (x_{1}=30^o=frac{pi}{6}) и (x_{2}=150^o=frac{5pi}{6}) теперь прибавляется слагаемое (2pi*n), где (n) – это некоторое целое число. Подставляя вместо (n) различные целые числа, вы будете получать углы, удовлетворяющие нашему уравнению. Например, при (n=3) получим корни:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*3=frac{pi}{6}+6pi=frac{37pi}{6};$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*3=frac{5pi}{6}+6pi=frac{41pi}{6};$$
А при (n=-2) корни:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*(-2)=frac{pi}{6}-4pi=-frac{23pi}{6};$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*(-2)=frac{5pi}{6}-4pi=-frac{19pi}{6};$$
И так можно подставлять абсолютно любые (n) и получать корни.
Таким образом, тригонометрические уравнения обычно имеют бесконечное количество решений, которые записываются в виде некоторых правил, как в нашем примере. Запомните это, почему-то немногие это понимают.
Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z.$$
Пример 2
$$sin(x)=-frac{sqrt{2}}{2};$$
Этот пример так подробно, как предыдущий, разбирать не будем, а только распишем алгоритм решения:
- Рисуем тригонометрическую окружность;
- Отмечаем примерное значение (-frac{sqrt{2}}{2}approx-frac{1,4}{2}=-0,7) на оси синусов в точке (P);
- Проводим перпендикуляр к оси синусов через точку (P);
- Получили две точки пересечения с единичной окружностью (F) и (T);
- Согласно построению, углы (angle{AOF}) и (angle{AOT}) искомые (показаны на рис. 3 синим цветом): синус от них будет равен (-frac{sqrt{2}}{2}). Не забываем отсчитывать углы от отрезка (OA) ПРОТИВ часовой стрелки, здесь углы будут тупыми, как показано на рисунке;
- Выяснили при помощи окружности, что нас устраивает как минимум два значения (x) (угол (angle{AOF}) и (angle{AOT}));
- Внимание! Осталось найти значения этих углов. И вот тут у нас загвоздка, так как значение синуса у нас отрицательное, и его нет в таблице стандартных углов. Как же найти углы?
Но зато в таблице есть значение (frac{sqrt{2}}{2})! (См.Рис. 2)
Проделаем и отметим на окружности все предыдущие шаги, как будто мы решаем уравнение (sin(x)=frac{sqrt{2}}{2}). Теперь все происходит в верхней половине окружности. Обозначим углы, синус от которых (frac{sqrt{2}}{2}) за (angle{MOA}) и (angle{NOA}). Эти углы мы найти можем, так как значение синуса (frac{sqrt{2}}{2}) есть в таблице стандартных углов:
$$angle{MOA}=45^o=frac{pi}{4};$$
Аналогично примеру №1 находим:
$$angle{NOA}=180^o-angle{NOC}=180^o-45^o=135^o=frac{3pi}{4};$$Получилась абсолютно симметричная картина относительно горизонтальной оси (оси косинусов). (См. Рис. 3). Если согнуть рисунок по горизонтальной оси, то верхняя половина единичной окружности точно совпадет с нижней. Это значит, что (angle{MOA}=angle{FOA}) и (angle{TOA}=angle{NOA}) (углы показаны на рис.3. зелёным цветом).
Тогда согласно рис.3 мы можем выразить искомые углы:
$$angle{AOF}=360^o-angle{FOA}=360^o-angle{MOA}=360^o-45^o=315^o=2pi-frac{pi}{4}=frac{7pi}{4};$$
$$angle{AOT}=360^o-angle{TOA} =360^o-angle{NOA}=360^o-135^o=225^o=2pi-frac{3pi}{4}=frac{5pi}{4};$$ - Углы найдены, добавляем к каждому период (2pi*n) и записываем ответ.
Ответ:
$$x_{1}=frac{5pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{7pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Важное замечание!Напоминаю, что углы на тригонометрической окружности можно отсчитывать от отрезка (OA) и ПО часовой стрелке, только тогда они будут со знаком минус. А для нас это прекрасная новость, ведь тогда:
$$angle{FOA}=-angle{MOA}=-45^o=-frac{pi}{4};$$
$$angle{TOA}=-angle{NOA}=-135^o=-frac{3pi}{4};$$
И ответ на пример №2 можно записать в другом виде через углы (angle{FOA}) и (angle{TOA}), отсчитанным против часовой стрелки:
Ответ:
$$x_{1}=-frac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Абсолютно без разницы в каком виде записать ответ в примере №2, по сути, первый и второй вариант ответа это одно и то же. Напоминаю, что ответы в тригонометрии мы записываем в виде правила, которому подчиняются бесконечное количество углов. Правило одно и то же, и задает одни и те же углы, только разная точка отсчета, к которой прибавляется период (2pi*n.) Попробуйте на бумаге поподставлять различные значения (n) и туда, и туда. Убедитесь сами, что корни будут получаться одинаковые.
Я бы использовал второй вариант написания ответа, на мой взгляд, он легче.
Пример 3
$$sin(x)=1;$$
Решим вот такое интересное тригонометрическое уравнение.
- Рисуем единичную окружность;
- На оси синусов отмечаем значение (1);
- Проводим перпендикуляр к оси синусов через (1);
- Наш перпендикуляр пересечет окружность только в одной точке! На Рис.4. эта точка отмечена как (B);
- Раз у нас всего лишь одна точка, значит и угол будет один. Точка (B) соответствует углу (90^o=frac{3pi}{2});
- Записываем ответ, не забывая про период;
Ответ:(x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;)
Пример 4
$$sin(x)=5;$$
Это пример-ловушка. Дело в том, что (sin(x)) – это функция ограниченная. Синус не может принимать значения большие (1) и меньшие (-1):
$$sin(x)in[-1;1];$$
Этот факт следует из определения синуса. Его нужно запомнить и быть внимательным.
Арксинус. Обратная тригонометрическая функция синусу
И разберем последнее типовое тригонометрическое уравнение с синусом:
Пример 5
$$sin(x)=frac{1}{3};$$
Алгоритм решения здесь такой же. Не будем четвертый раз повторяться.
Но здесь есть большая проблема. Дело в том, что значение синуса (frac{1}{3}) не табличное, его нет в таблице стандартных углов! Как же тогда искать углы, синус от которых будет (frac{1}{3})?
Чтобы было возможно решать такие тригонометрические уравнения без калькулятора, люди придумали дополнительную функцию, которую назвали арксинус.
(arcsin(frac{1}{3})) – это обозначение такого угла, синус от которого равен (frac{1}{3}).
$$sin(arcsinleft(frac{1}{3}right))=frac{1}{3};$$
В общем случае (arcsin(a)) – это угол, синус от которого равен (a). Где (ain[-1;1]), так как значения синуса принадлежат промежутку ([-1;1].)
$$sin(arcsin(a))=a;$$
Кстати, для арксинуса справедлива очень важная формула:
$$mathbf{arcsin(-a)=-arcsin(a);}$$
Запомните ее, мы еще с ней встретимся.
В общем, арксинус – это просто обозначение угла. Но так как в предыдущих примерах мы выяснили, что практически любому значению синуса соответствует как минимум два угла, то какой из этих углов это арксинус?
Посмотрите выше на рис. 5. Значению (frac{1}{3}) соответствует два угла (angle{MOA}) и (angle{NOA}), какой именно угол из этих двух будет равен (arcsin(frac{1}{3}))?
Для того, чтобы не было такой неопределённости, и чтобы арксинусу (frac{1}{3}) однозначно соответствовал ровно один угол, придумали ограничения, накладываемые на функцию арксинуса:
$$arcsin(a)in[-frac{pi}{2};frac{pi}{2}];$$
То есть арксинусы – это углы, обязательно лежащие в промежутке ([-frac{pi}{2};frac{pi}{2}].). На рисунке промежуток показан фиолетовым цветом.
Тогда в нашем примере:
$$angle{MOA}=arcsin(frac{1}{3});$$
Для того, чтобы найти (angle{NOA}), нужно просто из геометрических соображений из угла (180^o=pi) вычесть угол (angle{NOB}=angle{MOA}=arcsin(frac{1}{3})):
$$angle{NOA}=pi-arcsin(frac{1}{3});$$
Добавляем к получившимся углам период и получаем:
Ответ:
$$angle{MOA}=arcsin(frac{1}{3})+2pi*n, quad n in Z;$$
$$angle{NOA}=pi-arcsin(frac{1}{3})+2pi*n, quad n in Z.$$
Решение тригонометрического уравнения с косинусом на окружности
На самом деле, уравнения с косинусом мало чем отличаются от уравнений с синусом. Рассмотрим алгоритм решения на примере:
Пример 6
$$cos(x)=frac{1}{2};$$
- Рисуем единичную окружность;
- Отмечаем на линии косинусов (горизонтальная линия) значение (frac{1}{2}) в точке (P);
- Проводим перпендикуляр (a) к линии косинусов через точку (P);
- Перпендикуляр (a) пересечет окружность в точках (K) и (L);
- Точки (K) и (L) соответствуют углам (angle{KOA}) и (angle{LOA});
- Косинус от углов (angle{KOA}) и (angle{LOA}) будет равен (frac{1}{2}) по построению;
- Осталось найти значение этих углов. Смотрим в таблицу стандартных значений и находим, что косинус от угла (60^o=frac{pi}{3}) будет как раз равен (frac{1}{2});
- Тогда, держа в голове, что углы отсчитываются ПРОТИВ часовой стрелки от отрезка (OA) делаем вывод, что (angle{KOA}=60^o=frac{pi}{3};)
- Угол (angle{LOA}) находим из соображения симметрии картинки относительно горизонтальной оси косинусов: (angle{LOA}=-angle{KOA}=-60^o=-frac{pi}{3}.) Знак минус появляется потому что (angle{LOA}) мы отсчитываем от отрезка (OA) ПО часовой стрелке.
- Мы нашли углы, косинус от которых будет равен (frac{1}{2}), добавляем период (2pi*n) и записываем ответ;
Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
Тригонометрические уравнения с косинусом легче, чем с синусом: находишь один угол, а второй просто записываешь со знаком минус из горизонтальной симметрии.
Пример 7
$$cos(x)=- frac{sqrt{3}}{2};$$
- Рисуем тригонометрическую окружность;
- Отмечаем на линии косинусов примерное значение (-frac{sqrt{3}}{2}approx-frac{1,7}{2}=-0,85) в точке (F);
- Проводим перпендикуляр к линии косинусов через точку (F);
- Обозначим точки пересечения с окружностью за (M) и (N);
- Точки (M) и (N) соответствуют углам (angle{MOA}) и (angle{NOA});
- Осталось найти значение этих углов. Но у нас опять небольшая проблема: в таблице стандартных углов нет значения (-frac{sqrt{3}}{2}). Зато там есть (frac{sqrt{3}}{2}).
Отметим на той же окружности решение уравнения (cos(x)=frac{sqrt{3}}{2}) (см. Рис. 7), оно будет в правой части окружности, а углы (angle{EOA}) и (angle{TOA}) будут решениями. Из таблицы стандартных углов находим, что косинус от угла (30^o=frac{pi}{6}) будет равен (frac{sqrt{3}}{2}). Значит (angle{EOA}=frac{pi}{6}), а (angle{TOA}=-frac{pi}{6}), если его отсчитать по часовой стрелке.
Обратите внимание, что рисунок симметричен относительно вертикальной оси синусов, что нам дает равенство углов (angle{MOC}=angle{EOA}=30^o=frac{pi}{6}). Теперь можем найти (angle{MOA}):
$$angle{MOA}=180^o-angle{MOC}=180^o-30^o=150^o=pi-frac{pi}{6}=frac{5pi}{6};$$
А угол (angle{NOA}) из геометрических соображений равен (angle{MOA}), но отсчитываем мы его ПО часовой стрелке:
$$angle{NOA}=-angle{MOA}=-frac{5pi}{6};$$ - Мы нашли углы, косинус от которых будет равен (-frac{sqrt{3}}{2}), добавляем период (2pi*n) и записываем ответ;
Ответ:
$$x_{1}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{3}+2pi*n, quad n in Z.$$
Пример 8
$$cos(x)=0;$$
- Как обычно, рисуем окружность;
- На оси косинусов отмечаем значение (0), оно лежит прямо в пересечении осей синуса и косинуса;
- Проводим перпендикуляр к оси косинусов через точку (0). Будьте внимательны, этот перпендикуляр полностью совпадет с осью синусов и пересечет окружность в точках (B) и (D;)
- Углы (angle{BOA}) и (angle{DOA}) искомые;
- Точки (B) и (D) соответствуют на окружности углам (90^o=frac{pi}{2}) и (-90^o=-frac{3pi}{2}.)
- Учитывая период, записываем ответ:
Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
Арккосинус. Обратная тригонометрическая функция косинусу
По аналогии с арксинусом существует функция обратная косинусу. Каждый раз, когда вам встречается не табличное значение, придется использовать арккосинус. Познакомимся с ним на примере:
Пример 9
$$cos(x)=frac{1}{5};$$
Как обычно, отметим на оси косинусов (frac{1}{5}) и нарисуем соответствующие этому значению углы (angle{KOA}) и (angle{LOA}).
В таблице значения (frac{1}{5}) нет. И чтобы этот пример можно было решить, люди придумали функцию арккосинуса, при помощи которой обозначают нестандартные углы.
(arccos(frac{1}{5})) – это обозначение угла, косинус от которого будет равен (frac{1}{5}).
$$cos(arccosleft(frac{1}{5}right))=frac{1}{5};$$
В общем виде (arccos(a)) – это угол, косинус от которого будет равен (a), где (ain[-1;1]), ведь значения косинуса лежат в промежутке ([-1;1].)
Так как почти любому значению косинуса соответствует минимум две точки (два угла) на окружности, то для того, чтобы понять, какой именно угол из этих двух будет арккосинусом, на функцию арккосинус накладываются определенные ограничения:
$$arccos(a)in[0;pi];$$
То есть, арккосинус – это углы, лежащие в верхней половине единичной окружности в промежутке ([0;pi].)
Кстати, для арккосинуса справедлива формула:
$$mathbf{arccos(-a)=pi-arccos(a);}$$
Возвращаясь к нашему примеру:
$$angle{KOA}=arccos(frac{1}{5});$$
А для того, чтобы найти второй угол (angle{LOA}), нужно заметить, что:
$$angle{LOA}=-angle{KOA}=-arccos(frac{1}{5});$$
Если считать угол по часовой стрелке.
Не забываем про период и записываем ответ:
Ответ:
$$angle{KOA}=arccos(frac{1}{5})+2pi*n, quad n in Z;$$
$$angle{LOA}=-arccos(frac{1}{5}+2pi*n, quad n in Z;$$
Важно! Значения косинуса, так же, как и синуса, принадлежат промежутку ([-1;1]). Если вы встретите уравнение по типу (cos(x)=3), то оно не будет иметь решений.
Тригонометрическое уравнение с тангенсом на окружности
Тангенс и котангенс на единичной окружности ведут себя несколько иначе, чем синус и косинус. Кто не помнит, как тангенс и котангенс отображаются на окружности и какими свойствами обладают, рекомендую повторить.
Как обычно, будем учиться на примерах:
Пример 10
$$tg(x)=1;$$
- На тригонометрической окружности необходимо нарисовать ось тангенсов. Напоминаю, что она параллельна оси синусов и проходит через точку (A);
- На оси тангенсов отмечаем значение (1), обозначим эту точку за (K);
- Соединим точку (K) с центром окружности и продлим до пересечения с окружностью;
- Получим две точки на окружности (M) и (N);
- Они соответствуют углам (angle{MOA}) и (angle{NOA}), тангенс от которых будет равен (1);
- По таблице стандартных углов находим, что тангенс равен (1) от угла (45^o=frac{pi}{4}), судя по рисунку №10, это будет угол (angle{MOA});
- Угол (angle{NOA}) можно найти по формуле:
$$angle{NOA}=180^o+angle{MOA}=pi+angle{MOA}=pi+frac{pi}{4}=frac{5pi}{4};$$
Это следует из окружности, посмотрите на Рис.10. Наши два угла отличаются ровно на (180^o=pi) градусов. Это важный момент, который дает нам возможность записывать ответ в одну строчку, а не в две, как у синуса и косинуса:
$$x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Это весь ответ, больше ничего писать не нужно. Обратите внимание на период, здесь он у нас (pi*n), а не (2pi*n), как было у синуса и косинуса. Подставляя различные значения (n), вы будет прибавлять к (frac{pi}{4}):
$$n=1 qquad x_{1}=frac{pi}{4}+pi;$$
Смотрите, прибавив (pi) при (n=1) вы из точки (M) попали в точку (N).
$$n=2 qquad x_{2}=frac{pi}{4}+2pi;$$
При (n=2) мы опять вернулись из точки (N) в точку (M).
$$n=3 qquad x_{1}=frac{pi}{4}+3pi;$$
При (n=3) попадаем из (M) в точку (N).
Другими словами, период (pi*n) означает, что ваши корни лежат на окружности с периодом в половину окружности, а правило (x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;) покрывает обе точки и (M), и (N).
Главный вывод в том, что у простейшего уравнения с тангенсом записывается в ответ только одна точка (любая) и прибавляется период (pi*n). Этот факт можно просто запомнить.
Ответ: (x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z.)
Арктангенс. Обратная тригонометрическая функция тангенсу
По аналогии с арксинусом и арккосинусом существует и арктангенс – функция, обратная тангенсу. Она необходима, когда перед вами нестандартные (не табличные) значения тангенса.
В общем виде арктангенс от некоторого числа (a) – это угол, тангенс от которого равен (a):
$$tg(arctg(a))=a; qquad ain(-infty;+infty); $$
$$arctg(a)in(-frac{pi}{2};frac{pi}{2}).$$
Обратите внимание, что значения арктангенса всегда по определению лежат в промежутке ((-frac{pi}{2};frac{pi}{2})): в правой полуокружности.
Кстати, для арктангенса справедлива формула:
$$mathbf{arctg(-a)=-arctg(a)};$$
Пример 11
$$tg(x)=3;$$
- Рисуем единичную окружность;
- Отмечаем на оси тангенсов значение (3), обозначим за точку (K);
- Через точку (K) и центр окружности проводим прямую, которая пересечет окружность в двух точках (M) и (N);
- В таблице стандартных углов тангенс, равный (3), вы не найдете. И тут нам пригодится арктангенс. Арктангенсом мы будем называть угол, тангенс от которого равен 3-м. Поэтому угол (angle{MOA}=arctg(3),) согласно определению арктангенса;
- Угол (angle{NOA}) можно найти по формуле:
$$angle{NOA}=angle{MOA}+180^0=angle{MOA}+pi=arctg(3)+pi;$$ - Но на самом деле, оба угла (angle{MOA}) и (angle{MOA}) для ответа нам не нужны. В ответ мы можем записать любой из них и указать период (pi*n), который покроет оба угла;
Ответ: (x=arctg(3)+pi*n, quad n in Z.)
Тригонометрическое уравнение с котангенсом
Уравнения с котангенсом очень похожи на уравнения с тангенсом с одним исключением: ось котангенсов на единичной окружности параллельна горизонтальной оси косинусов, полностью ее дублирует и проходит через точку (B).
Пример 12
$$ctg(x)=sqrt{3};$$
- Рисуем единичную окружность;
- Проводим через точку (B) ось котангенсов параллельно горизонтальной оси;
- На оси котангенсов отмечаем значение (sqrt{3}approx1,7), обозначим за точку (P);
- Соединяем точку (P) с центром окружности и продляем до пересечения с ней в двух точках: (L) и (F);
- Котангенс от углов (angle{LOA}) и (angle{FOA}) и будет равен (sqrt{3});
- В таблице стандартных углов находим, что (ctg(frac{pi}{6})=sqrt{3};)
- Согласно рисунку (angle{LOA}=frac{pi}{6}), а угол (angle{FOA}=frac{pi}{6}+pi=frac{7pi}{6};)
- Как и с тангенсом, оба угла нам не нужно, достаточно в ответе указать одну точку с периодом (pi*n);
Ответ: (x=frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z.)
В простейших уравнениях с котангенсом в ответе мы указываем любой из двух получившихся углов, при этом не забываем про период (pi*n).
Разберем еще уравнение с отрицательной правой частью:
Пример 13
$$ctg(x)=-1;$$
Отметим на тригонометрической окружности ось котангенсов и на ней значение (-1). Так подробно расписывать решение, как в прошлых примерах, мы не будем, идея уже должна быть давно понятна.
На рисунке искомыми углами будут (angle{MOA}) и (angle{NOA}). Мы не можем воспользоваться таблицей стандартных углов, так как там нет значения котангенса (-1), но зато есть значение (1.)
Решим на этой же самой окружности уравнение (ctg(x)=1). Котангенс от углов (angle{KOA}) и (angle{LOA}) будет равен (1). Из таблицы стандартных углов делаем вывод, что (angle{KOA}=frac{pi}{4}).
Так как получившийся рисунок симметричен относительно вертикальной оси синусов, то из геометрических соображений:
$$angle{KOA}=angle{MOC};$$
Тогда:
$$angle{MOA}=pi-angle{MOC}=pi-angle{KOA}=pi-frac{pi}{4}=frac{3pi}{4};$$
Кроме того, наш рисунок симметричен относительно горизонтальной оси косинусов. Из чего легко сделать вывод:
$$angle{NOA}=-angle{KOA}=-frac{pi}{4};$$
Знак минус возникает из-за того, что мы отсчитываем угол (angle{NOA}) ПО часовой стрелке.
Записываем ответ, указывая любой из углов (angle{MOA}) или (angle{NOA}) с учетом периода (pi*n).
Ответ: (x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z.)
Арккотангенс. Обратная тригонометрическая функция котангенсу
И нам осталось обсудить последнюю тригонометрическую функцию в школьной программе: арккотангенс.
Как и другие обратные функции, арккотангенс от некоторого числа (a) – это угол, котангенс от которого будет равен (a):
$$tg(arcctg(a))=a; qquad ain(-infty;+infty); $$
$$arcctg(a)in(0;pi).$$
Обратите внимание на ограничения, которые по определению накладываются на арккотангенс: его значения принадлежат промежутку ((0;pi)), то есть это углы, лежащие в верхней половине окружности. Эти ограничения необходимы для однозначности функции арккотангенса, так как любому значению котангенса всегда соответствует две точки на окружности, а значит минимум два угла (в верхней и нижней полуокружностях).
Кстати, для арккотангенса справедлива формула:
$$mathbf{arcctg(-a)=pi-arcctg(a);}$$
Арккотангенс используется, когда в уравнении встречаются нестандартные значения:
Пример 14
$$ctg(x)=5;$$
Отметим все на окружности. Искомыми углами будут (angle{MOA}) и (angle{KOA}).
Так как значение (5) нестандартное, то нам придется воспользоваться функцией арккотангенса: (arcctg(5)).
На нашей окружности (angle{MOA}=arcctg(5)) так как именно он лежит в верхней половине окружности.
Второй угол, как и во всех уравнениях с тангенсом и котангенсом искать совсем не обязательно, но для тренировки сделаем это:
$$angle{KOA}=pi+arcctg(5);$$
И записываем в ответ любой из этих углов с периодом (pi*n).
Ответ: (x=arcctg(5)+pi*n, quad n in Z.)
Формулы для решения тригонометрических уравнений
Мы разобрали решения всех основные типы простейших тригонометрических уравнений при помощи единичной окружности. Я бы рекомендовал всегда решать именно при помощи окружности, это очень полезно для понимания.
А сейчас мы запишем формулы, при помощи которых можно решать уравнения без единичной окружности.
Пусть у нас есть простейшие тригонометрические уравнения:
$$sin(x)=a;$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain[-1;1]);
Тогда решением этого уравнения будет:
$$x=(-1)^n*arcsin(a)+pi*n, quad n in Z;$$
$$cos(x)=a;$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain[-1;1]);
Тогда решением этого уравнения будет:
$$x=pmarccos(a)+2pi*n, quad n in Z;$$
$$tg(x)=a;$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain(-infty;+infty));
Тогда решением этого уравнения будет:
$$x=arctg(a)+pi*n, quad n in Z;$$
$$ctg(x)=a;$$
где (a) некоторое число, удовлетворяющее условию (ain(-infty;+infty));
Тогда решением этого уравнения будет:
$$x=arcctg(a)+pi*n, quad n in Z;$$
Можно просто запомнить формулы и решать уравнения с их помощью.
И полезно помнить формулы, которые мы вводили, когда давали определение обратных функций:
$$arcsin(-a)=-arcsin(a);$$
$$arccos(-a)=pi-arccos(a);$$
$$arctg(-a)=-arctg(a);$$
$$arcctg(-a)=pi-arcctg(a).$$
Рассмотрим примеры:
Пример 15
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
Сразу выпишем общую формулу ответа:
$$x=(-1)^n*arcsin(a)+pi*n, quad n in Z;$$
где (a=frac{1}{2});
$$x=(-1)^n*arcsin(frac{1}{2})+pi*n, quad n in Z;$$
В таком виде лучше не оставлять. Если вы можете посчитать, чему равен арксинус, то это обязательно нужно сделать.
Арксинус от (frac{1}{2}), согласно определению, это угол, синус от которого равен (frac{1}{2}). По таблице стандартных углов мы видим, что синус равен (frac{1}{2}) от угла (frac{pi}{6}):
$$arcsin(frac{1}{2})=frac{pi}{6};$$
$$x=(-1)^n*frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z;$$
В таком виде уже можно записывать ответ:
Ответ: (x=(-1)^n*frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z.)
Пример 16
$$cos(x)=-frac{sqrt{2}}{2};$$
Общий вид решения:
$$x=pmarccos(a)+2pi*n, quad n in Z;$$
где (a=-frac{sqrt{2}}{2});
$$x=pmarccos(-frac{sqrt{2}}{2})+2pi*n, quad n in Z;$$
Арккосинус от (-frac{sqrt{2}}{2}) это угол, косинус от которого будет равен (-frac{sqrt{2}}{2}). Но в таблице нет значения (-frac{sqrt{2}}{2}), зато есть (frac{sqrt{2}}{2}).
Используя свойство арккосинуса:
$$arccos(-a)=pi-arccos(a);$$
Можно записать:
$$x=pm(pi-arccos(frac{sqrt{2}}{2}))+2pi*n, quad n in Z;$$
Учитывая:
$$arccos(frac{sqrt{2}}{2})=frac{pi}{4};$$
Подставляем:
$$x=pm(pi-frac{pi}{4})+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Ответ: (x=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z.)
Пример 17
$$tg(x)=-sqrt{3};$$
Общий вид решения:
$$x=arctg(a)+pi*n, quad n in Z;$$
где (a=-sqrt{3});
$$x=arctg(-sqrt{3})+pi*n, quad n in Z;$$
Арктангенс от (-sqrt{3}) это угол, тангенс от которого равен (-sqrt{3}). В таблице опять нет такого значения (-sqrt{3}), но есть положительное (sqrt{3}), арктангенс от которого можно посчитать:
$$arctg(sqrt{3})=frac{pi}{3};$$
Учитывая свойство арктангенса:
$$arctg(-a)=-arctg(a);$$
Подставляем в нашу формулу:
$$x=-arctg(sqrt{3})+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=-frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
Ответ: (x=-frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z.)
Замена переменной в тригонометрических уравнениях
Замена выражения под тригонометрической функцией
Мы научились решать простейшие уравнения. И на этом строится решение всех остальных тригонометрических уравнений. Они все так или иначе сводятся к решению простейших. И один из способов – это введение замены переменной.
Вы должны были с этим регулярно сталкиваться в младших классах при решении, например, биквадратных уравнений. Все дальнейшие рассуждения предполагают, что вы знаете, что такое замена переменной. Итак, разберем пример:
Пример 18
$$sin(2x)=frac{sqrt{3}}{2};$$
Обратите внимание, что теперь у нас под синусом стоит не просто (x), а целое выражение. Давайте избавимся от него, убрав (2x) в замену: пусть (t=2x).
$$sin(t)=frac{sqrt{3}}{2};$$
Теперь наше уравнение превратилось в простейшее тригонометрическое. Решаем его относительно переменной (t) (вы можете решать при помощи единичной окружности или по готовым формулам, как вам удобнее. Я же буду просто выписывать ответ):
$$t_{1}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$t_{2}=frac{2pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
На этом решение не заканчивается. Мы нашли значения (t), а нам надо найти (x). Делаем обратную замену, вспоминая, что (t=2x):
$$2x_{1}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$2x_{2}=frac{2pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
И просто выражаем из получившихся выражений (x), для этого разделим левую и правую часть равенства на (2):
$$frac{2x_{1}}{2}=frac{frac{pi}{3}+2pi*n}{2}, quad n in Z;$$
$$frac{2x_{2}}{2}=frac{frac{2pi}{3}+2pi*n}{2}, quad n in Z;$$
$$x_{1}=frac{1}{2}*frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{1}{2}*frac{2pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
Обратите внимание, что период тоже не забываем поделить на (2).
Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z.$$
Аналогичным образом можно решать тригонометрические уравнения с более сложным подтригонометрическим выражением:
Пример 19
$$tg(frac{2x+pi}{3})=1;$$
Под тангенсом тут стоит целая дробь, зависящая от (x). Засунем всю эту дробь в замену:
$$t=frac{2x+pi}{3};$$
Уравнение примет вид:
$$tg(t)=1;$$
Решением этого простейшего уравнения будет:
$$t=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Делаем обратную замену, вместо (t) подставляем (frac{2x+pi}{3}):
$$frac{2x+pi}{3}=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
И выражаем отсюда (x). Домножим равенство на (3):
$$2x+pi=3*(frac{pi}{4}+pi*n), quad n in Z;$$
$$2x+pi=frac{3pi}{4}+3pi*n, quad n in Z;$$
Перенесем (pi) направо:
$$2x=-pi+frac{3pi}{4}+3pi*n, quad n in Z;$$
Приведем подобные слагаемые:
$$2x=-frac{pi}{4}+3pi*n, quad n in Z;$$
И разделим на (2):
$$x=-frac{pi}{8}+frac{3}{2}*pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x=-frac{pi}{8}+frac{3}{2}*pi*n, quad n in Z;$$
Замена всей тригонометрической функции
Что делать с подтригонометрическим выражением, мы разобрались. Теперь решим пример на замену, при помощи которой тригонометрическое уравнение сводится к квадратному.
Пример 20
$$2*sin^2(x)+sin(x)-1=0;$$
Обращаем внимание на одинаковое выражение (sin(x)). Сделаем замену:
$$t=sin(x);$$
$$2t^2+t-1=0;$$
Получили обыкновенное квадратное уравнение, которое решается через дискриминант:
$$D=1-4*2*(-1)=9;$$
$$t_{1}=frac{-1+3}{4}=frac{1}{2};$$
$$t_{2}=frac{-1-3}{4}=-1;$$
Делаем обратную замену и получаем два простейших тригонометрических уравнения. Первое:
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Второе:
$$sin(x)=-1;$$
$$x_{3}=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
Записываем ответ из трех наборов решений.
Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
Тригонометрические уравнения в ЕГЭ
В ЕГЭ в большинстве тригонометрических уравнений нужно уметь преобразовать исходное уравнение и сделать замену. Для того, чтобы правильно преобразовывать уравнение, необходимо хорошо знать тригонометрические формулы и помнить главное правило:
Стараться свести уравнение к виду, в котором все тригонометрические функции и выражения, от которых они берутся, одинаковы.
Другими словами, нужно сделать так, чтобы во всем уравнении везде был, например, только синус от (x).
Рассмотрим несложный реальный пример из ЕГЭ.
Пример 21
$$2cos^2(x)+sin(x)+1=0;$$
Смотрите, в уравнении сразу две тригонометрические функции и синус, и косинус. Это плохо. Нужно сделать так, чтобы была только одна из них. Тут нам поможет основное тригонометрическое тождество:
$$sin^2(x)+cos^2(x)=1;$$
$$cos^2(x)=1-sin^2(x);$$
И подставим в исходное уравнение:
$$1-sin^2(x)+sin(x)+1=0;$$
Приведем подобные слагаемые:
$$-sin^2(x)+sin(x)+2=0;$$
Теперь в уравнении везде (sin(x)), можно сделать замену:
$$t=sin(x);$$
Уравнение примет вид:
$$-t^2+t+2=0;$$
Находим корни квадратного уравнения:
$$D=9;$$
$$t_{1}=frac{-1+3}{-2}=-1;$$
$$t_{2}=frac{-1-3}{-2}=2;$$
Обратная замена:
$$sin(x)=-1;$$
$$x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
И второе уравнение:
$$sin(x)=2;$$
Оно не имеет решений, так как синус может принимать значения только из промежутка ([-1;1]).
Ответ:
$$x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
Пример 22
$$2*sin^2(pi+x)-5*cos(frac{pi}{2}+x)+2=0;$$
Этот пример уже сложнее: во-первых, под тригонометрическими функциями стоят какие-то непонятные, да еще и разные, выражения; во-вторых, в уравнении у нас и синус, и косинус, а должно быть что-то одно.
Читатель, который знаком с формулами приведения, обязательно должен был заметить, что под синусом и косинусом стоят не просто какие-то выражения, а это формулы приведения. Выпишем их отдельно и преобразуем:
$$sin(pi+x)=-sin(x);$$
$$cos(frac{pi}{2}+x)=-sin(x);$$
Подставим преобразования в исходное уравнение.
Внимание! Когда мы будем подставлять (-sin(x)) вместо (sin(pi+x)), то знак минус сгорит, так как у нас (sin(pi+x)) под квадратом. Это очень частая ошибка.
$$2*(-sin(x))^2-5*(-sin(x))+2=0;$$
$$2*sin^2(x)+5*sin(x)+2=0;$$
Применив формулы привидения, у нас чудесным образом получилось уравнение, в котором можно сделать замену:
$$t=sin(x);$$
$$2*t^2+5*t+2=0;$$
$$D=9;$$
$$t_{1}=frac{-5+3}{4}=-frac{1}{2};$$
$$t_{2}=frac{-5-3}{4}=-2;$$
Обратная замена:
$$sin(x)=-frac{1}{2};$$
$$x_{1}=-frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
И второе уравнение:
$$sin(x)=-2;$$
Решений не имеет, так как (sin(x)in[-1;1]) по определению.
Ответ:
$$x_{1}=-frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Однородные тригонометрические уравнения
Мы выяснили, что для того, чтобы решить уравнение, необходимо привести все к одинаковым тригонометрическим функциям от одинаковых аргументов. Но иногда сделать это затруднительно. Например, как вы будете решать вот такое уравнение:
Пример 23
$$sin(x)+cos(x)=0;$$
Нет такой удобной формулы, по которой можно превратить синус в косинус или наоборот. Хотя, конечно, можно воспользоваться основным тригонометрическим тождеством и выразить оттуда синус через косинус:
$$sin^2(x)+cos^2(x)=1;$$
$$sin^2(x)=1-cos^2(x);$$
$$sin(x)=pmsqrt{1-cos^2(x)};$$
Подставив это выражение вместо синуса в исходное уравнение, мы получим в уравнении одни косинусы, но уравнение станет иррациональным (то есть с корнем). Его можно решить, но это достаточно сложно. И так никто не делает.
Оптимальным решением здесь будет поделить исходное уравнение на синус или косинус, давайте поделим на косинус:
$$frac{sin(x)+cos(x)}{cos(x)}=frac{0}{cos(x)};$$
$$frac{sin(x)}{cos(x)}+frac{cos(x)}{cos(x)}=0;$$
$$tg(x)+1=0;$$
$$tg(x)=-1;$$
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Рассмотрим еще один пример:
Пример 24
$$sin(x)+sqrt{3}*cos(x)=0;$$
Аналогично предыдущему примеру поделим все уравнение на (sin(x)):
$$1+sqrt{3}*frac{cos(x)}{sin(x)}=0;$$
$$1+sqrt{3}*ctg(x)=0;$$
$$sqrt{3}*ctg(x)=-1;$$
$$ctg(x)=-frac{1}{sqrt{3}};$$
$$x=frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x=frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
Мы рассмотрели два примера так называемых однородных уравнений первой степени. Рассмотрим пример на однородное уравнение второй степени.
Пример 25
$$3sin^2(x)+sin(x)*cos(x)=2cos^2(x);$$
Здесь тоже будем применять деление, только в этот раз будем делить каждое слагаемое на (cos^2(x)) (можно поделить и на (sin^2(x)), это не имеет значения):
$$3frac{sin^2(x)}{cos^2(x)}+frac{sin(x)*cos(x)}{sin^2(x)}=frac{2cos^2(x)}{cos^2(x)};$$
$$3tg^2(x)+tg(x)=2;$$
Теперь можно сделать замену (t=tg(x)):
$$3t^2+t=2;$$
$$3t^2+t-2=0;$$
$$D=1+24=25;$$
$$t_{1}=frac{-1-5}{6}=-1;$$
$$t_{2}=frac{-1+5}{6}=frac{2}{3};$$
Обратная замена:
Первое уравнение:
$$tg(x)=-1;$$
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Второе уравнение:
$$tg(x)=frac{2}{3};$$
$$x=arctg(frac{2}{3})+pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=arctg(frac{2}{3})+pi*n, quad n in Z;$$
Есть нюанс, на котором школьники часто сыпятся. Освоив метод деления, ученик начинает пытаться решить тригонометрические уравнения только через него и на экзамене, решив вроде все правильно, получает 0 баллов.
Оказывается, что не всякое уравнение можно разделить на выражение зависящее от (x). Посмотрите пример №26, это убережет вас от подобных ошибок на экзамене.
Пример 26
$$sin^2(x)+sin(x)=0;$$
Разделим уравнение на (sin(x)):
$$sin(x)+1=0;$$
$$sin(x)=-1;$$
$$x=frac{3pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
И тут, кажется, можно записывать ответ, но это неверное решение уравнения, так решать нельзя. Достаточно легко заметить, что (sin(x)=0) тоже будет являться решением исходного уравнения. Подставьте вместо (sin(x)) ноль и получите верное равенство. А в нашем решении такого ответа нет, значит где-то по дороге мы потеряли корни. А потеряли мы их именно в тот момент, когда сделали деление.
Запомните важное правило! Делить уравнение можно только тогда, когда выражение, на которое вы делите, равное нулю не будет корнем исходного уравнения.
В нашем случае мы делим на (sin(x)), но (sin(x)=0) является решением, поэтому делить нельзя.
Чтобы все-таки решить это уравнение правильно, нужно воспользоваться вынесением общего множителя за скобки.
Вынесение общего множителя в тригонометрических уравнениях
Еще один распространенный на ЕГЭ тип тригонометрических уравнений, в которых необходимо вынести общий множитель.
Пример 27
$$sin(2x)-2sin^2(x)=0;$$
В этом уравнении только одна тригонометрическая функция – (sin(x)). Но под синусами стоят разные выражения. Поэтому избавимся от двойного угла под синусом при помощи формулы синуса двойного угла:
$$sin(2x)=2sin(x)*cos(x);$$
Уравнение примет вид:
$$2sin(x)*cos(x)-2sin^2(x)=0;$$
Замечаем общий множитель (2*sin(x)), вынесем его за скобки:
$$2*sin(x)*(cos(x)-sin(x))=0;$$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Уравнение разбивается на два:
Либо:
$$2sin(x)=0;$$
$$sin(x)=0;$$
$$x_{1}=0+2pi*n=2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=pi+2pi*n, quad n in Z;$$
(Кстати, эти два решения можно объединить в одно: (x=0+pi*n=pi*n, quad n in Z;))
Либо второе уравнение:
$$cos(x)-sin(x)=0;$$
Это уравнение решается при помощи деления. Разделим левую и правую часть уравнения на (cos(x)):
$$frac{cos(x)-sin(x)}{cos(x)}=frac{0}{cos(x)};$$
$$1-frac{sin(x)}{cos(x)}=0;$$
$$1-tg(x)=0;$$
$$tg(x)=1;$$
$$x=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x_{1}=pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Пример 28
$$2cos(frac{pi}{2}-x)=tg(x);$$
Сразу замечаем формулу приведения под косинусом:
$$cos(frac{pi}{2}-x)=sin(x);$$
Подставляем в исходное уравнение
$$2sin(x)=tg(x);$$
Распишем тангенс по определению:
$$tg(x)=frac{sin(x)}{cos(x)};$$
$$2sin(x)=frac{sin(x)}{cos(x)};$$
$$2sin(x)-frac{sin(x)}{cos(x)}=0;$$
И здесь тоже будет общий множитель (sin(x)):
$$sin(x)*(2-frac{1}{cos(x)})=0;$$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю:
Первый множитель:
$$sin(x)=0;$$
$$x_{1}=0+pi*n=pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$2-frac{1}{cos(x)}=0;$$
Приведем к общему знаменателю:
$$frac{2cos(x)}{cos(x)}-frac{1}{cos(x)}=0;$$
$$frac{2cos(x)-1}{cos(x)}=0;$$
Дробь равна нулю, когда числитель равен нулю – избавляемся от знаменателя:
$$2cos(x)-1=0;$$
$$2cos(x)=1;$$
$$cos(x)=frac{1}{2};$$
$$x_{2}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=-frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x_{1}=pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=-frac{pi}{3}+2pi*n, quad n in Z;$$
Метод группировки в тригонометрических уравнениях
Рассмотрим еще уравнение, которое было на ЕГЭ 2015 года на метод группировки. Тоже нужно обязательно это знать. Сам метод, если кто не знает, сводится, по сути, к вынесению общего множителя за скобки, только немного сложнее.
Пример 29
$$sin(2x)+sqrt{2}sin(x)=2cos(x)+sqrt{2};$$
Избавляемся от двойного угла:
$$2*sin(x)cos(x)+sqrt{2}sin(x)=2cos(x)+sqrt{2};$$
И перенесем все в левую часть:
$$2*sin(x)cos(x)+sqrt{2}sin(x)-2cos(x)-sqrt{2}=0;$$
У нас 4 слагаемых, сгруппируем их попарно: 1-е со 2-м, а 3-е с 4-м, и вынесем в каждой паре общий множитель:
$$sin(x)(2cos(x)+sqrt{2})-1(2cos(x)+sqrt{2})=0;$$
У 3-го и 4-го слагаемых я вынес за скобки (-1).
Теперь обратите внимание, что в скобках получились идентичные выражения, то есть эти скобки абсолютно одинаковые. Вынесем эту общую скобку за скобку!
$$(2cos(x)+sqrt{2})(sin(x)-1)=0;$$
Вот мы и сгруппировали, теперь приравниваем каждый множитель к нулю:
Первый множитель:
$$2cos(x)+sqrt{2}=0;$$
$$cos(x)=frac{-sqrt{2}}{2};$$
$$x_{1}=frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$sin(x)-1=0;$$
$$sin(x)=1;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x_{1}=frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+2pi*n, quad n in Z;$$
ОДЗ в тригонометрических уравнениях
С областью допустимых значений мы сталкиваемся в уравнениях и неравенствах, в которых есть знаменатели, корни и логарифмы.
Тригонометрические уравнения не исключение, в них тоже встречается все вышеперечисленное. И в этом случае мы вынуждены не забывать про ограничения и выписывать ОДЗ перед тем, как решать.
Пример 30
$$frac{2sin^2(x)-sin(x)}{2cos(x)-sqrt{3}}=0;$$
В этом уравнении есть знаменатель, при некоторых значениях (x) он может быть равен (0), а тогда у нас будет деление на 0, что запрещено правилами математики. Поэтому надо исключить такие значения (x). Посмотрим, при каких (x) знаменатель равен (0):
$$2cos(x)-sqrt{3}=0;$$
$$cos(x)=frac{sqrt{3}}{2};$$
$$x_{1}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Мы получили значения, которые (x) не может принимать, так как возникает деление на (0). Другими словами, мы нашли ОДЗ.
Теперь решим исходное уравнение:
$$frac{2sin^2(x)-sin(x)}{2cos(x)-sqrt{3}}=0;$$
Дробь равна (0), когда числитель равен (0). Избавляемся от знаменателя и приравниваем числитель к (0):
$$2sin^2(x)-sin(x)=0;$$
Вынесем общий множитель:
$$sin(x)(2sin(x)-1)=0;$$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю.
Первый:
$$sin(x)=0;$$
$$x_{1}==pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$2sin(x)-1=0;$$
$$sin(x)=frac{1}{2};$$
$$x_{2}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Получилось три набора решений, но не все они подходят. Вспоминаем про ОДЗ и видим, что решение (x_{2}=frac{pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;) не удовлетворяет ОДЗ, так как при этих значениях (x) возникает деление на (0). Исключаем его из ответа.
Ответ:
$$x_{1}=pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Пример 31
$$frac{sin(2x)}{cos(frac{pi}{2}+x)}=sqrt{3};$$
Найдем ОДЗ:
$$cos(frac{pi}{2}+x)=0;$$
Сделаем замену, пусть (t=frac{pi}{2}+x):
$$cos(t)=0;$$
$$t=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
Обратная замена:
$$frac{pi}{2}+x=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=pi*n, quad n in Z;$$
Это и будет наше ОДЗ, (x) не может принимать значения (pi*n, quad n in Z), так как при этих (x) будет деление на (0).
А теперь приступим непосредственно к решению исходного уравнения:
$$frac{sin(2x)}{cos(frac{pi}{2}+x)}=sqrt{3};$$
Используем формулы приведения, чтобы упростить знаменатель. И формулу двойного угла в числителе:
$$frac{2sin(x)*cos(x)}{-sin(x)}=sqrt{3};$$
$$-2cos(x)=sqrt{3};$$
$$cos(x)=-frac{sqrt{3}}{2};$$
$$x_{1}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Смотрим на ОДЗ и видим, что оба набора решения нам подходят, пересечения с ОДЗ не случилось. Записываем ответ:
Ответ:
$$x_{1}=frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{5pi}{6}+2pi*n, quad n in Z;$$
Пример 32
$$(tg^2(x)-1)*sqrt{13cos(x)}=0;$$
В этом уравнении есть квадратный корень, а значит подкоренное выражение не может быть меньше нуля, невозможно взять корень из отрицательного числа. ОДЗ будет выглядеть:
$$13cos(x)ge0;$$
$$cos(x)ge0;$$
Получили тригонометрическое неравенство, которое мы решать еще не умеем. Более того, в школах часто совсем не проходят тему тригонометрических неравенств. Поэтому постараемся решить исходя из логики при помощи единичной окружности.
Если посмотреть на рисунок, то видно, что косинус будет положительным от углов, лежащих в правой половине окружности. Закрашенная часть круга удовлетворяет ОДЗ, а не закрашенная – нет. Запомним это и начнем решать исходное уравнение:
$$(tg^2(x)-1)*sqrt{13cos(x)}=0;$$
Из произведения двух множителей получаем два уравнения. Первое:
$$tg^2(x)-1=0;$$
$$tg(x)=pm1;$$
Обратите внимание на (pm), из-за квадрата будет два решения. Будьте осторожны!
$$tg(x)=1;$$
$$x_{1}=frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
$$tg(x)=-1;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{4}+pi*n, quad n in Z;$$
Второе уравнение:
$$sqrt{13cos(x)}=0;$$
$$13cos(x)=0;$$
$$cos(x)=0;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
Помним, что нам еще как-то надо проверить, подходят ли получившиеся корни под ОДЗ. На старом рисунке отметим наши корни. Все точки, которые попадают в левую часть окружности, не удовлетворяют ОДЗ, а в правой части – удовлетворяют.
Ответ:
$$x_{1}=frac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{2}=-frac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3}=frac{pi}{2}+pi*n, quad n in Z;$$
Обратите внимание, что в ответе период стал (2pi*n), а не (pi*n), как у нас получалось при решении. Это связано с тем, что период (pi*n) покрывает на окружности две точки: из левой полуокружности, которая нам не подходит по ОДЗ, и из правой, которая подходит. А раз нам подходит только одна правая точка, то период будет (2pi*n).
Разные типы тригонометрических уравнений
Подведем важные итоги. Существует три основных метода решения тригонометрических уравнений: замена переменной, вынесение общего множителя (группировка), и деление (однородные уравнения).
Во избежание ошибок, я бы всегда стремился решать либо через замену, либо через вынесение общего множителя. А деление использовать, когда у вас не получается решить другими способами. Это убережет от ошибок, описанных в конце главы про однородные уравнения.
Порешаем разные полезные нестандартные уравнения, которые могут встретиться на ЕГЭ.
Пример 32
$$4cos^4(x)-4cos^2(x)+1=0;$$
Уравнение с четвертой степенью, но пугаться не надо. Это биквадратное уравнение, которое мы решим при помощи простой замены:
$$t=cos^2(x);$$
$$4t^2-4t+1=0;$$
Перед вами формула сокращенного умножения – полный квадрат:
$$(2t-1)^2=0;$$
$$t=frac{1}{2};$$
Обратная замена:
$$cos^2(x)=frac{1}{2};$$
Перед нами еще одно квадратное уравнение. Чтобы такое решить, перенесем все в левую часть и разложим по формуле разности квадратов:
$$cos^2(x)-frac{1}{2}=0;$$
$$(cos(x)-sqrt{frac{1}{2}})(cos(x)-sqrt{frac{1}{2}})=0;$$
Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю. Первый множитель:
$$cos(x)-sqrt{frac{1}{2}}=0;$$
$$cos(x)=sqrt{frac{1}{2}};$$
$$cos(x)=frac{1}{sqrt{2}};$$
$$x_{1,2}=pmfrac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Второй множитель:
$$cos(x)+sqrt{frac{1}{2}}=0;$$
$$cos(x)=-sqrt{frac{1}{2}};$$
$$cos(x)=-frac{1}{sqrt{2}};$$
$$x_{3,4}=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x_{1,2}=pmfrac{pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
$$x_{3,4}=pmfrac{3pi}{4}+2pi*n, quad n in Z;$$
Пример 33
$$sqrt{3}sin(2x)+3cos(2x)=0;$$
Обратите внимание, что тут обе тригонометрические функции берутся от (2x). В предыдущих примерах мы всегда избавлялись от (2x) и старались преобразовать так, чтоб аргумент был просто (x).
Но, оказывается, так делать необязательно. Так как тут аргумент везде (2x), то будем решать с ним. Нам, на самом деле, не важно, какой у вас аргумент, главное, чтобы он был одинаковый у всех тригонометрических функций, входящих в уравнение.
Разделим исходное уравнение на (cos(2x)), при этом убедимся, что (cos(2x)=0) не будет являться решением. Так как (sin(2x)) и (cos(2x)) одновременно при одинаковых значениях (x) не могут равняться нулю, то (cos(2x)=0) не является решением уравнения и можно спокойно делить:
$$sqrt{3}tg(2x)+3=0;$$
$$tg(2x)=frac{-3}{sqrt{3}};$$
$$tg(2x)=-sqrt{3};$$
$$2x=-frac{pi}{3}+pi*n, quad n in Z;$$
$$x=-frac{pi}{6}+frac{pi*n}{2}, quad n in Z;$$
Ответ:
$$x=-frac{pi}{6}+frac{pi*n}{2}, quad n in Z;$$
Как пользоваться формулами приведения? Правило лошади, единичная окружность и формулы суммы и разности для нахождения формул приведения.
Как пользоваться тригонометрической окружностью? Синус, косинус, тангнес и котангнес на единичной окружности. Свойства симметрии. Перевод градусов в радианы.
Разбираем тригонометрию с нуля. Синус, косинус, тангенс и котангенс в прямоугольном треугольнике. Таблица стандартных углов и свойства тригонометрических функций.
Как решать показательные неравенства. Общий алгоритм решения. Замена переменной. Однородные степенные неравенства.
Как решать неравенства с логарифмами. Общий алгоритм решения. Замена переменной. Переменное основание в логарифмических неравенствах. Сужение ОДЗ.
Подробный разбор метода координат в стереометрии. Формулы расстояния и угла между скрещивающимися прямыми. Уравнение плоскости. Координаты вектора. Расстояние от точки до плоскости. Угол между плоскостями. Выбор системы координат.
Как решать уравнения со степенями. Разбираем основные методы и способы решения простейших показательных уравнений.
Урок по теме логарифмы и их свойства. Разбираемся, что такое логарифм и какие у него свойства. Научимся считать выражения, содержащие логарифмы. И рассмотри несколько возможных заданий №4 из ЕГЭ по профильной математике.
Цикл уроков про степени и логарифмы и их свойства. Учимся решать показательные и логарифмические уравнения и неравенства. Задания №9 и №15 ЕГЭ по профильной математике.
Индивидуальные занятия с репетитором для учеников 6-11 классов. Для каждого ученика я составляю индивидуальную программу обучения. Стараюсь заинтересовать ребенка предметом, чтобы он с удовольствием занимался математикой и физикой.
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Тригонометрические уравнения
Тригонометрическое уравнение – уравнение, содержащее переменную (x) в аргументе одной или нескольких тригонометрических функций: синус, косинус, тангенс, котангенс.
(bullet) Стандартные тригонометрические уравнения:
[begin{array}{l|c|c}
hline text{Уравнение} & text{Ограничения} & text{Решение}\
hline &&\
sin x=a & -1leq aleq 1 & left[
begin{gathered}
begin{aligned}
&x=arcsin a+2pi n\
&x=pi -arcsin a+2pi m
end{aligned}
end{gathered}
right. , n,min mathbb{Z}\&&\
hline &&\
cos x=a & -1leq aleq 1 & x=pm arccos a+2pi n, nin
mathbb{Z}\&&\
hline &&\
mathrm{tg}, x=a & ain mathbb{R} & x=mathrm{arctg}, a+pi n,
nin
mathbb{Z}\&&\
hline &&\
mathrm{ctg},x=a & ain mathbb{R} & x=mathrm{arcctg}, a+pi n,
nin
mathbb{Z}\&&\
hline
end{array}]
(bullet) Таблица синусов, косинусов, тангенсов и котангенсов:
[{large{begin{array}{|c|c|c|c|c|c|}
hline &&&&&\[-17pt]
& quad 0 quad (0^ circ)& quad dfrac{pi}6 quad (30^circ)
& quad dfrac{pi}4
quad (45^circ) & quad dfrac{pi}3 quad (60^circ)& quad dfrac{pi}2 quad
(90^circ) \
&&&&&\[-17pt]
hline sin & 0 ½&frac{sqrt2}2&frac{sqrt3}2&1\[4pt]
hline cos &1&frac{sqrt3}2&frac{sqrt2}2½&0\[4pt]
hline mathrm{tg} &0 &frac{sqrt3}3&1&sqrt3&infty\[4pt]
hline mathrm{ctg} &infty &sqrt3&1&frac{sqrt3}3&0\[4pt]
hline
end{array}}}]
(bullet) Основные формулы приведения:
[begin{aligned}
&sin left(dfrac{pi}2pm xright)=cos x\[2pt]
&sin (pipm x)=mp sin x\[2pt]
&cos left(dfrac{pi}2 pm xright)=pm sin x\[2pt]
&cos(pi pm x)=-cos x
end{aligned}]
Формулы приведения для тангенса и котангенса легко вывести, зная, что [mathrm{tg},x=dfrac{sin x}{cos x} quad text{и} quad mathrm{ctg},x=
dfrac{cos x}{sin x}]
(bullet) Четность косинуса и нечетность синуса, тангенса и котангенса:
[begin{aligned}
cos(-x)&=cos x\
sin (-x)&=-sin x\
mathrm{tg},(-x)&=-mathrm{tg},x\
mathrm{ctg},(-x)&=-mathrm{ctg},x
end{aligned}]
Задание
1
#2786
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Решите уравнение [sin alpha=1]
В ответе укажите наименьший положительный корень уравнения, деленный на (pi).
Данное уравнение равносильно серии корней [alpha=dfrac{pi}2+2pi
n,qquad ninmathbb{Z}.] Найдем положительные корни уравнения, решив неравенство: [dfrac{pi}2+2pi n>0quadLeftrightarrowquad n>-dfrac14
quadRightarrow] наименьшее подходящее целое (n) — это (n=0), при котором получается (alpha=dfrac{pi}2).
Следовательно, в ответ пойдет [dfrac{pi}2divpi=dfrac12=0,5.]
Ответ: 0,5
Задание
2
#2785
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Решите уравнение [sin y=0]
В ответе укажите целый корень уравнения.
Данное уравнение равносильно серии корней [y=pi n, qquad
ninmathbb{Z}.] Заметим, что единственный целый корень из этой серии получается при (n=0) и это (y=0) (все остальные корни будут вида целое число умножить на (pi), что является иррациональным числом).
Ответ: 0
Задание
3
#2793
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Решите уравнение [mathrm{ctg}, pi x=0]
В ответе укажите наименьший положительный корень.
Данное уравнение равносильно [pi x=dfrac{pi}2+pi
nquadLeftrightarrowquad x=dfrac12+n, quad ninmathbb{Z}.] Найдем положительный корень, решив неравенство [dfrac12+n>0quadLeftrightarrowquad n>-dfrac12quadRightarrow] наименьшее (n=0), откуда (x=dfrac12).
Ответ: 0,5
Задание
4
#2791
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Решите уравнение [mathrm{tg}, dfrac x6=sqrt3]
В ответе укажите наименьший корень, принадлежащий отрезку ([0;2pi]), деленный на (pi).
Данное уравнение равносильно [dfrac x6=dfrac{pi}3+pi
nquadLeftrightarrowquad x=2pi+6pi n, qquad ninmathbb{Z}.] Корни, принадлежащие отрезку ([0;2pi]), найдем, решив неравенство: [0leqslant 2pi+6pi nleqslant 2piquadLeftrightarrowquad
-dfrac13leqslant nleqslant 0] Целое (n), принадлежащее отрезку (left[-frac13;0right]), это (n=0). Следовательно, корень (x=2pi). Следовательно, в ответ пойдет (2).
Ответ: 2
Задание
5
#2792
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Решите уравнение [sin x=dfrac{sqrt2}2]
В ответе укажите наименьший положительный корень, принадлежащий первой четверти, деленный на (pi).
Данное уравнение равносильно [x_1=dfrac{pi}4+2pi nquad
{small{text{и}}} quad x_2=dfrac{3pi}4+2pi m,quad
n,minmathbb{Z}.]
Видим, что в первой четверти лежит только серия (x_1=dfrac{pi}4+2pi n). Найдем наименьший положительный корень, решив неравенство: [dfrac{pi}4+2pi n>0 quadLeftrightarrowquad
n>-dfrac18 quadRightarrow] наименьшее целое (n=0), при котором получаем корень (x=dfrac{pi}4). Следовательно, в ответ запишем (dfrac{pi}4div pi=dfrac14=0,25.)
Ответ: 0,25
Задание
6
#443
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Найдите корень уравнения [sin{biggl(dfrac{pi}{9} xbiggr)} = dfrac{1}{2}.] Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из его положительных корней.
ОДЗ: (x) – произвольное. Решим на ОДЗ:
Решение уравнения (sin x = a) имеет вид: (x_1 = mathrm{arcsin}, a + 2pi n, x_2 = pi – mathrm{arcsin}, a + 2pi n, n in mathbb{Z}), откуда для исходного уравнения получаем [dfrac{pi}{9} x_1 = dfrac{pi}{6} + 2pi n, n in mathbb{Z}, qquad dfrac{pi}{9} x_2 = pi – dfrac{pi}{6} + 2pi n, n in mathbb{Z},] что равносильно (x_1 = 1,5 + 18n, n in mathbb{Z}), (x_2 = 7,5 + 18n, n in mathbb{Z}) – подходят по ОДЗ. Среди корней наименьший положительный (x = 1,5).
Ответ: 1,5
Задание
7
#2790
Уровень задания: Равен ЕГЭ
Решите уравнение [mathrm{tg}, dfrac x3=1]
В ответе укажите произведение наибольшего отрицательного и наименьшего положительного корней уравнения, деленное на (pi^2).
Данное уравнение равносильно [dfrac x3=dfrac{pi}4+pi
nquadLeftrightarrowquad x=dfrac{3pi}4+3pi n, qquad
ninmathbb{Z}.]
Найдем отрицательные корни уравнения, решив неравенство: [dfrac{3pi}4+3pi n<0quadLeftrightarrowquad
n<-dfrac14quadRightarrow] наибольший отрицательный корень получается при (n=-1) и это (x=-dfrac{9pi}4).
Найдем положительные корни уравнения, решив неравенство: [dfrac{3pi}4+3pi n>0quadLeftrightarrowquad
n>-dfrac14quadRightarrow] наибольший отрицательный корень получается при (n=0) и это (x=dfrac{3pi}4).
Тогда произведение, деленное на (pi^2), равно [-dfrac{9pi}4cdot dfrac{3pi}4divpi^2=-dfrac{27}{16}=-1,6875.]
Ответ: -1,6875
На этапе подготовки к ЕГЭ по математике старшеклассникам полезно повторить, как решать тригонометрические уравнения. Задания из данного раздела вызывают у учащихся определенные сложности, поэтому к ним необходимо отнестись с особым вниманием. Здесь вы можете ознакомиться с теорией, требующейся для выполнения упражнений, а также примерами с решениями тригонометрических уравнений. Обратите внимание, что подобные задания встречаются в аттестационных тестах довольно часто, поэтому пропускать повторение темы не стоит.
Подготовка к экзаменационному испытанию вместе со «Школково» — залог вашего успеха!
С помощью нашего образовательного портала занятия по математике будут проходить легко, и даже одни из самых сложных уравнений не вызовут особых затруднений. На сайте «Школково» представлены все необходимые для успешной сдачи ЕГЭ материалы.
Вся основная информация по теме использования функций (синуса, косинуса, тангенса и котангенса) располагается в разделе «Теоретическая справка», куда вы можете перейти с помощью кнопки «Ознакомиться с полной теорией». Наши преподаватели систематизировали и изложили все необходимые для успешной сдачи материалы в максимально простой и понятной форме. Вы быстро найдете необходимые правило и формулу, и решение тригонометрических уравнений будет даваться максимально легко.
А в разделе «Каталоги» вы сможете попрактиковаться в выполнении заданий. Здесь вы найдете множество уравнений различной сложности, в том числе профильного уровня.
Если какое-либо задание вызвало у вас затруднения, его можно добавить в «Избранное» и вернуться к нему позже для повторения или обсуждения решения с преподавателем.
База «Школково» постоянно обновляется, поэтому недостатка в задачах не будет.
На нашем портале могут заниматься не только московские школьники, но и ученики из городов по всей России. Чтобы приступить к повторению данной темы, а также, например, решению логарифмических уравнений, зарегистрируйтесь на сайте shkolkovo.net. Для большей эффективности уроков рекомендуем ежедневные занятия на нашем портале.
УСТАЛ? Просто отдохни
Автор проекта:
Шелкова Полина,
Класс: 10Руководитель:
Злобова Людмила Викторовна,
учитель математики
ВВЕДЕНИЕ
Слово «тригонометрия» греческое, оно переводится как «измерение треугольников» (τρίγονον – «тригон» – треугольник и μετρειν – «метрео» – измеряю).
Тригонометрия, как и всякая другая наука, выросла из практической деятельности человека. Потребности развивающегося мореплавания, для которого требовалось умение правильно определять курс корабля в открытом море по положению небесных светил, оказали большое влияние на развитие астрономии и тесно связанной с ней тригонометрией. Предполагают, что основополагающее значение для развития тригонометрии в эпоху ее зарождения, имели работы древнегреческого астронома Гиппарха Никейского (180-125 лет до н. э.) (прил. №3). Систематическое использование полной окружности в 360° установилось в основном благодаря Гиппарху и его таблице хорд (прил. №2). Т.е. таблицы, которые выражают длину хорды для различных центральных углов в круге постоянного радиуса, что является аналогом современных таблиц тригонометрических функций. Впрочем, до нас не дошли оригинальные таблицы Гиппарха, как и почти все, что им написано. И мы, можем составить себе о них представление главным образом по сочинению «Великое построение» или «Альмагесту» знаменитого астронома Клавдия Птолемея, жившего в середине II века н.э.
Несмотря на то, что в работах ученых древности нет «тригонометрии» в строгом смысле этого слова, но по существу они, пользуясь известными им средствами элементарной геометрии, решали те задачи, которыми занимается тригонометрия. Например, задачи на решение треугольников (определение всех сторон и углов треугольника по трем его известным элементам), теоремы Евклида и Архимеда представленные в геометрическом виде, эквивалентны специфическим тригонометрическим формулам. Главным достижением средневековой Индии стала замена хорд синусами. Это позволило вводить различные функции, связанные со сторонами и углами прямоугольного треугольника. Таким образом, в Индии было положено начало тригонометрии, как учению о тригонометрических величинах.
Учёные стран Ближнего и Среднего Востока с VIII века развили тригонометрию своих предшественников. Уже в середине IX века среднеазиатский учёный аль-Хорезми написал сочинение «Об индийском счёте». После того, как трактаты мусульманских ученых были переведены на латынь, многие идеи греческих, индийских и мусульманских математиков стали достоянием европейской, а затем и мировой науки. В дальнейшем потребности географии, геодезии, военного дела, способствовали развитию тригонометрии. Особенно усиленно шло ее развитие в средневековое время. Большая заслуга в формировании тригонометрии как отдельной науки принадлежит азербайджанскому ученому Насир ад-Дину ат-Туси (1201-1274), написавшему «Трактат о полном четырехстороннике». Творения ученых этого периода привели к выделению тригонометрии как нового самостоятельного раздела науки. Однако в их трудах еще не была введена необходимая символика. Современный вид тригонометрия получила в трудах Леонарда Эйлера (1707-1783). На основании трудов Эйлера были составлены учебники тригонометрии, излагавшие ее в строгой научной последовательности (прил. №4). Тригонометрические вычисления применяются во многих областях человеческой деятельности: в геометрии, в физике, в астрономии, в архитектуре, в геодезии, инженерном деле, в акустике, в электронике и т.д.
I РАЗДЕЛ (теоретический)
Тема проекта и её актуальность: почему я выбрала тему «Способы отбора корней в тригонометрических уравнениях»?
- Расширить и углубить свои знания, полученные в курсе геометрии 8-9 класса.
- Тригонометрические уравнения рассматриваются в курсе алгебры и начал математического анализа 10-11 класса.
- Тригонометрические уравнения включены в КИМы ЕГЭ по математике.
Решение тригонометрических уравнений и отбор корней, принадлежащих заданному промежутку – это одна из сложнейших тем математики, которая выносится на Единый Государственный Экзамен. По результатам анкетирования многие учащиеся затрудняются или вообще не умеют решать тригонометрические уравнения и особенно затрудняются в отборе корней, принадлежащих промежутку. Немаловажно также знать, тригонометрические формулы, табличные значения тригонометрических функций для решения целого ряда заданий Единого Государственного Экзамена по математике.
Цель проекта: изучить способы отбора корней в тригонометрических уравнениях и выбрать для себя наиболее рациональные подходы для качественной подготовки к ЕГЭ.
Задачи:
- познакомиться с историческими сведениями о возникновении тригонометрии, как науки;
- изучить соответствующую литературу;
- научиться решать тригонометрические уравнения;
- найти теоретический материал и изучить методы отбора корней в тригонометрических уравнениях;
- научиться отбирать корни в тригонометрических уравнениях, принадлежащим заданному промежутку;
- подготовиться к ЕГЭ по математике.
Приёмы отбора корней тригонометрического уравнения на заданном промежутке.
При решении тригонометрических уравнений предлагается провести отбор корней из множества значений неизвестного. В тригонометрическом уравнении отбор корней можно осуществлять следующими способами: арифметическим, алгебраическим, геометрическим и функционально-графическим.
Арифметический способ отбора корней состоит в непосредственной подстановке полученных корней в уравнение, учитывая имеющиеся ограничения, при переборе значений целочисленного параметра.
Алгебраический способ предполагает составление неравенств, соответствующих дополнительным условиям, и их решение относительно целочисленного параметра.
Геометрический способ предполагает использование при отборе корней двух вариантов: тригонометрической окружности или числовой прямой. Тригонометрическая окружность более удобна, когда речь идет об отборе корней на промежутке или в случае, когда значение обратных тригонометрических функций, входящих в решения, не являются табличными. В остальных случаях предпочтительнее модель числовой прямой. Числовую прямую удобно использовать при отборе корней на промежутке, длина которого не превосходит 2 или требуется найти наибольший отрицательный или наименьший положительный корень уравнения.
Функционально-графический способ предполагает отбор корней осуществлять с использование графиков тригонометрических функций. Чтобы использовать данный способ отбора корней, требуется умение схематичного построения графиков тригонометрических функций.
II РАЗДЕЛ (практический)
Покажу практически три наиболее эффективных и рациональных, с моей точки зрения, метода отбора корней на примере решения следующего тригонометрического уравнения:
sinx=cos2x;
sinx−cos2x=0; [применили формулу двойного угла: cos2x = cos2x−sin2x]
sinx−(cos2x−sin2x)=0;
sinx−(1−sin2x−sin2x)=0;
sinx−(1−2sin2x)=0;
2sin2x+sinx−1=0.
Введем новую переменную: sinx = t, -1 ≤ t ≤1, получим
2t2+t-1=0
D=b2-4ac, т.е. D=9
t1 = -1, t2 = ½.
Вернемся к замене:
б) Рассмотрим три способа отбора корней, попадающих в отрезок .
1 способ: обратимся к единичной окружности. Отметим на ней дугу, соответствующую указанному отрезку, т.е. выполним отбор корней арифметическим способом и с помощью тригонометрической окружности:
2 способ: указанный отрезок соответствует неравенству: Подставим в него полученные корни:
3 способ: разместим корни уравнения на числовой прямой. Сначала отметим корни, подставив вместо n, и нуль (0), а потом добавим к каждому корню периоды.
Нам останется только выбрать корни, которые попали в нужный нам отрезок.
Ответ:
(Более подробный пример в приложении №1)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При работе над моим проектом я изучила методы решения тригонометрических уравнений и способы отбора корней тригонометрических уравнений. Выяснила для себя положительные и отрицательные моменты. При апробации этих подходов в отборе корней тригонометрического уравнения, понимаешь, что каждый из этих способов удобен по-своему в том или ином случае. Например, алгебраический способ (решение неравенством) наиболее эффективен, когда промежуток для отбора корней достаточно большой, в тоже время он дает практически стопроцентное нахождение целочисленного параметра для вычисления корней, а применение арифметического способа приводит к громоздким вычислениям. При отборе корней уравнения, удовлетворяющих дополнительным условиям, т.е. когда корни уравнения принадлежат заданному промежутку, мне проще и нагляднее получить корни с помощью тригонометрической окружности, а проверить себя можно арифметическим способом. Замечу, что при решении тригонометрических уравнений трудности, связанные с отбором корней, возрастают, если в уравнении приходится учитывать ОДЗ. Как показывает практика и анкетирование моих одноклассников, из четырёх возможных методов отбора корней тригонометрического уравнения по дополнительным условиям, наиболее предпочтительным является отбор корней по окружности. Анкетирование проходили 12 респондентов, изучающих тригонометрию (прил. №5). Большинство из них отвечали, что этот раздел математики достаточно сложный: большой объем информации, очень много формул, табличных значений, которые нужно знать и уметь применять на практике. Еще как одна из проблем – небольшое количество времени, отведенное на изучение этого сложного раздела математики. И я разделяю их мнение. При такой сложности, многие считают, что тригонометрия важный раздел математики, который находит применение в других науках и практической деятельности человека.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: учеб для общеобразоват. организаций: базовый и углубленный уровни/ [С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников и др.]-3 -е изд.- М.: Просвещение, 2016.
- Алгебра и начала математического анализа: Учеб для 10-11 кл.общеобразоват. организаций / А.Н.Колмогоров, А.М.Абрамов, Ю.П.Дудницин и др. под редакцией А.Н.Колмогорова – М. Просвещение, 2017.
- С.В Кравцев и др. Методы решения задач по алгебре: от простых до самых сложных – М: Издательство: «Экзамен», 2005.
- Корянов А.Г., Прокофьев А.А. – Тригонометрические уравнения: методы решения и отбор корней. – М.: Математика ЕГЭ, 2012.
Электронные ресурсы
- https://ru.wikipedia.org/wiki/Тригонометрия
- https://www.yaklass.ru/p/ege/matematika/podgotovka-k-ege-po-matematike-profilnyi-uroven-10744/trigonometricheskie-uravneniia-s-ogranicheniiami-zadacha-13-536475/re-a4b9cc95-fe96-40c2-b70c-f46548b726a0
- https://mat.1sept.ru/1999/no19.htm
- https://math-ege.sdamgia.ru/
- https://alexlarin.net/ege21.html
- https://www.academia.edu/10962821/МАТЕМАТИКА_ЕГЭ_2012_Тригонометрические_уравнения_методы_решений_и_отбор_корней_типовые_задания_С1
- http://teacher-andreeva.ru/wp-content/uploads/2016/03/тригоном-ур-я.pdf
- https://reshimvse.com/article.php?id=100