Как найти придаточное сравнительное

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  СПП с придаточной сравнительной

  Как отличить придаточные сравнительную и образа действия и степени?

• 

  2 слайд

  1. Вопросы:
  придаточные сравнительные отвечают на вопросы: как? подобно чему? Однако не всегда к сравнительному придаточному можно задать именно эти вопросы. Поэтому необходимо обратить особое внимание на их средства связи.

• 

  3 слайд

  2. Средства связи:
  придаточные сравнительные прикрепляются к главному предложению союзами: как, словно, будто, как будто, подобно тому как, что (в значении «как»), как если бы, всё равно что, так же как, прямо как, чем, нежели, чем если бы, чем… тем и др.

• 

  4 слайд

  Сравнительная = образ действия и степени
  Сложноподчинённые предложения со сравнительными союзами в главном предложении могут иметь указательные слова со значением меры и степени:

  Ветер рвал шинель так [как?], будто хотел разодрать её надвое (Тельпугов).

  Такие придаточные совмещают значение сравнения со значением образа действия и степени. В ряде пособий они относятся к придаточным образа действия и степени

• 

  5 слайд

  1)Придаточные сравнительные близки по значению к придаточным образа действия и степени
  К тем и другим иногда можно задать один и тот же вопрос как? В главном предложении сложноподчинённых предложений с такими придаточными могут быть одни и те же указательные слова, прежде всего – указательное слово так. Поэтому для разграничения этих типов придаточных необходимо учитывать совокупность всех признаков. Обратите также внимание на то, что как в придаточном образа действия и степени является союзным словом, а в придаточном сравнительном – союзом

• 

  6 слайд

  2) Придаточные сравнительные часто бывают неполными предложениями.
  Широкие тени ходят по равнине, как облака по небу (Чехов) – опущено сказуемое ходят.
  Следует отличать неполное придаточное предложение от сравнительного оборота. В сравнительном придаточном допускается пропуск сказуемого – оно уже названо в главном предложении (см. пример выше). Так как в придаточном предложении с опущенным сказуемым остаются подлежащее и второстепенные члены, грамматически зависящие от сказуемого (обстоятельство, дополнение), то сказуемое может быть без труда восстановлено.
  Ср.: Существование его заключено в эту тесную программу, как яйцо в скорлупу (Чехов). – Существование его заключено в эту тесную программу, как яйцо заключено в скорлупу.
  Если в сравнительной конструкции нет членов предложения, зависящих от сказуемого, то она превращается в сравнительный оборот.
  Пили бабушкины наливки, жёлтую, как золото, тёмную, как дёготь, и зелёную (М. Горький).

• 

  7 слайд

  Двойной союз чем… тем
  Особое место в системе сложноподчинённых предложений занимают также предложения с двойным союзом чем… тем. В них трудно разграничить главное и придаточное предложения, поскольку обе части не могут существовать самостоятельно. Традиционно придаточным предложением считается первая часть с частью союза чем, тогда как вторая часть (с частью союза тем) считается главным предложением:

  (Чем меньше женщину мы любим), [тем легче нравимся мы Ей](Пушкин).

• 

  8 слайд

  3. Место в предложении:
  придаточные сравнительные могут стоять после главного предложения, перед главным предложением, в середине главного предложения.
  Примеры:
  Служите мне [как?], как вы ему служили (Пушкин).
  [   ], (как – союз).

  2. С глухими звуками [подобно чему?], как будто кто-то бьет ладонью по картонной коробке, рвутся гранаты (Первенцев).
  [   , (как будто – союз),   ].

  3. Чем ближе подходит дневная съемка к концу,  тем ворчливее и бесцеремоннее делается землемер (Куприн).
  (чем   ), [тем   ].

• 

• 

  10 слайд

  Найди придаточную сравнительную:
  1.Незнакомец не рассматривал нас так, как рассматривали мы его.

  2.Загрузка пошла до того быстро, что подводы не поспевали подвозить зерно.

  3.Еще долго не умолкала победная канонада, словно война не хотела покидать русскую землю.

• 

  11 слайд

  Найди СПП с придаточной сравнительной:
  1.Мы побежали наверх одеваться так, чтобы как можно более походить на охотников.

  2.Ученик сделал всё так, как велел мастер.

  3.Больной вёл себя так, как советовал врач.

  4.Он никогда не работал так много, как работал в эти дни.

  5.Вся комната вдруг потемнела, точно в ней задёрнули занавески.

• 

  12 слайд

  Определи вид придаточной:
  1.Мы втроём начали беседовать, как будто век были знакомы.
  2.Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущённая падением ветки.
  3.На войне солдаты поступали так как велел им долг.
  4.Из груди так сильно била кровь что санитарка не успевала менять марлевые салфетки.
  5.Мина взорвалась так неожиданно что Сашка оказался в неглубокой воронке полной мутной водой.
  6.Засмеялся он точно сталь зазвенела.
  7.Ветер дул так сильно что стоять на ногах было невозможно.
  8.Электрон вращается вокруг ядра как вращается Земля вокруг Солнца.
  9.Это были люди настолько страшные что они были закутаны и одеялами и платками.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 251 986 материалов в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»