Как найти проблему реферата

Без проблемы невозможно представить ни одну курсовую, дипломную или магистерскую работу. Вокруг неё выстраивают исследовательскую логику и делают практические расчёты.

А выделяют ли проблему в реферате? Где её располагают и как оформляют? На все эти вопросы поищем ответы в статье. А заодно приведём примеры актуальности проблемы в реферате.

Хотите первыми получать полезные материалы? Подписывайтесь на наш Telegram-канал. И не забывайте следить за акциями и скидками от компании. С ними выгоднее и приятнее учиться.

Актуальность проблемы в реферате

Что такое проблема и выделяют ли её в реферате? Чтобы разобраться, начнём с общего определения:

Проблема исследования — это сложный вопрос или задача, которые требуют решения.

Стоит ли выделять проблему в реферате? Ведь это совсем небольшая по размеру работа. Практически доклад, но только в письменной форме.

Однако несмотря на небольшие размеры, реферат — это исследовательская работа. Поэтому в ней в обязательном порядке необходимо поставить цели и задачи, показать актуальность темы и, конечно, обозначить основную проблему.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Проблема любой работы — это та центральная часть, которая определяет дальнейшие шаги и направляет научный поиск в исследовании.

Как написать проблему реферата

Как правильно писать проблему в реферате? Для этого студенту необходимо подумать над следующими вопросами:

1. Как определить проблему в реферате?
2. Как правильно её сформулировать?
3. Где оформить проблему исследования в реферате?

Постараемся найти ответы на каждый.

Как определить проблему в реферате

Чтобы определить проблему в реферате, необходимо внимательно изучить литературные источники по теме и делать акценты на такие моменты:

• найти противоречия, с которыми сталкивались авторы;
• понять, какие сложные моменты до сих пор вызывают споры;
• подумать, какие методы позволят лучше раскрыть поднятые вопросы.

Проблема в научном исследовании всегда опирается на противоречия, на тот зазор, который возникает между уже изученной информацией и новым знанием. Именно эти не до конца раскрытые вопросы могут стать той проблемой, которая ляжет в основу реферата.

Как правильно формулировать проблему в реферате

Не так сложно выделить проблему, как грамотно её сформулировать. Для этого можно обратиться к научному руководителю или заглянуть в методические указания вуза. Как правило, они дают следующие рекомендации:

• помнить, что центральная проблема должна непосредственно относиться к теме;
• более того, проблема должна вытекать из темы и раскрывать какие-то её аспекты;
• для формулировки необходимо использовать чёткие и точные фразы, чтобы не возникало двусмысленностей;
• проблему и её важность нужно обосновать в актуальности реферата;
• помнить, что грамотно поставленная проблема напрямую влияет на цели, задачи и методы, которые используют в работе.

Тема всегда шире, чем проблема. Она больше относится к предмету, чем к объекту исследования в реферате.

Где оформить проблему исследования в реферате

Проблему исследования в реферате формулируют во введении. Её размещают сразу после актуальности реферата, как логическое продолжение данного блока.

Но порядок может меняться. Некоторые исследователи на первое место ставят проблему. А после расписывают, насколько хорошо другие авторы изучили её и почему она важна для современного и/или научного мира.

При оформлении ключевые моменты можно выделить полужирным шрифтом. Так нужная информация точно не потеряется в тексте.

Вводная и заключительная части реферата — это первое, на что обращают при проверке работы. Им стоит уделить особое внимание.

Проблема в реферате: примеры

Чтобы грамотно сформулировать проблему в реферате, стоит обратиться к уже существующим образцам. Мы собрали несколько примеров, в которых проблемные вопросы тесно переплетаются с актуальностью. Предлагаем запомнить их в такой связи, тогда у вас точно не возникнет сложностей с описанием этих двух важных моментов в реферате.

Дисциплина: История.

Тема реферата: «Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное».

Актуальность исследования заключается в том, что для научного сообщества важно понять, какие заметные изменения происходили во всей структуре общества благодаря промышленной революции и как она повлияла на производительность труда и жизненный уровень населения. А проблема, которую мы рассмотрим в реферате — почему быстрый экономический рост стал причиной перехода от аграрного общества к современной городской цивилизации?

Дисциплина: Экономическая теория.

Тема реферата: «Основные инструменты регулирования национального рынка».

Актуальность работы: Внутри национальной экономики инструменты денежно-кредитной политики ещё в очень далёком прошлом успешно функционировали, однако в нынешних условиях глобализации экономики они себя не оправдывают. Последний финансово-экономический кризис явным образом показал, насколько уязвимы национальные рынки к кризисным сигналам, вытекающим из различных финансовых рисков, что заставило правительства государств и международные финансовые структуры активно включиться в разработку новых методов и направлений денежно-кредитной политики.

Какой должна быть налоговая политика, которая является одним из ключевых инструментов регулирования рынка, чтобы справиться с этой проблемой? Мы изучим в реферате.

Дисциплина: Политология.

Тема реферата: «Государственная и муниципальная (публичная) служба в Китае».

Актуальность проблемы в реферате. Административные преобразования конца XX в. были настолько мощными и всеобъемлющими, что позволили исследователям говорить о начале глобального реформаторского движения в сфере государственного управления.

Особое положение среди административно-правовых систем занимает система коллективного права, которая развивается в КНР. Важно изучить эту систему и юридический порядок внутри страны, чтобы лучше понимать, как функционирует государственная и муниципальная служба в Китае.

Все примеры актуальности проблем в реферате можно скачать по ссылке в формате Word.

Теперь вы знаете, как формулировать проблему в реферате и точно справитесь с данным видом работ. А если понадобится помощь, смело обращайтесь в студенческий сервис.

Определение понятия «проблема»

Для того чтобы выявить проблему, которая будет рассмотрена в реферате необходимо разобраться с самим понятием «проблема». БСЭ дает такое ее определение:

Выявление проблемы в реферате

Выявление проблемы начинают до разработки плана реферата при рассмотрении различных источников информации. В процессе предварительного анализа материалов по заданной теме выявляют противоречия в выводах и методологических подходах авторов к решению данной проблемы.

Источником противоречий могут быть не только различия в методологии исследований, но и новые знания, появившиеся на основе более совершенных методов исследований.

Характерным примером может служить теория происхождения видов. Первым научным обоснованием этой проблемы явилась теория Дарвина, базировавшаяся на принципе естественного отбора, противоречащем идеалистической теории «Божественного начала» Ламарка, опиравшейся на теологические принципы. Затем новые методы исследований в биологии привели к развитию молекулярной генетики, поставившей под вопрос теорию Дарвина.

Из этого примера видны различия представлений ученых о происхождении видов и методологий исследований, ввиду чего возникает проблема разработки адекватной теории, учитывающей все новейшие знания и методологии.

Важность правильной постановки проблемы и ее место в реферате

В результате предварительного изучения источников может быть определен ряд проблем, из которых следует выделить главную и правильно ее сформулировать, в противном случае она не будет полностью отвечать заявленной теме работы.

Проблема обозначается во введении, так как оно предваряет работу и кратко освещает ее цели, задачи, перечень рассматриваемых вопросов. Постановка задачи исследования является центральным элементом введения, с которого оно и начинается, так как определяет все направление и план исследования.

Примеры формулировки проблемы

Тема: «Экологическое развитие в России».

Проблема: Противоречие между экономической эффективностью производственных процессов и экологической безопасностью.

Тема: «Государственное регулирование экономики в рыночных условиях».

Проблема: Противоречие между социальной справедливостью и экономической эффективностью.

Вопросы и ответы

Что такое проблема?

Проблема – это противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для ее разрешения.

К чему приводит неправильная постановка проблемы?

Неверно поставленная проблема или псевдопроблема уводит в сторону от разрешения подлинных проблем.

С чего начинается выявление проблемы?

Выявление проблемы начинают до разработки плана реферата при рассмотрении различных источников информации.

В чем важность поставленной проблемы?

Поставленная проблема должна быть актуальной и значимой, то есть — важной в данное время для изучаемой области знания, а ее решение должно иметь практическую ценность.

Где в реферате обозначают проблему?

Во введении.

Обновлено: 23.05.2023

Курсовая работа – одно из простых научных исследований, в котором студент получает первичные навыки самостоятельного ведения работы. Главным моментом в этом деле является анализ ситуации и правильная постановка проблемы. Важно не просто найти проблему, но и обосновать необходимость и целесообразность ее решения.

Курсовая работа – одно из простых научных исследований, в котором студент получает первичные навыки самостоятельного ведения работы. Главным моментом в этом деле является анализ ситуации и правильная постановка проблемы. Важно не просто найти проблему, но и обосновать необходимость и целесообразность ее решения.

Для начала, необходимо выбрать актуальную тему, определить ее ключевые моменты, на которых будет фокусироваться исследование, а затем определить проблему. Чтобы поставить ее, важно разобраться в теме: изучить основные моменты, теории, тезисы, механизмы и методики. Как правило, сама проблема (или ее часть) уже кроется в теме, то есть этот тот самый вопрос, который необходимо рассмотреть, проанализировать и доказать.

Как определить проблему?

Для начала необходимо найти и изучить все источники по теме, сопоставить их, выявить противоречия. Как правило, определение проблемы основывается именно на противоречиях, несоответствии действительности из-за изменения ряда факторов. После проведенного сравнительного анализа может выявиться несколько проблем. Можно рассмотреть все, а можно выбрать наиболее важную и интересную. Важно, чтобы проблема отражала суть исследования и тесным образом сопоставлялась с выбранной темой курсовой работы.

Проблема научного проекта должна сопрягаться с такими понятиями, как актуальность, значимость исследования, научная новизна. Фактически, проблема курсовой работы представляет собой то, что мешает достижению результата, отдаляет автора от него: пробелы в теориях, противоречия в методах использования и иные трудности, встречаемые на пути к поставленной цели.

Важно сделать акцент в курсовой работе на том, что без решения данной проблемы тема не может быть полностью раскрыта. Легче всего определить проблему при анализе старого и нового.

Как правильно сформулировать проблему?

В методических рекомендациях, разработанных ВУЗами, есть конкретные требования к постановке отдельных подпунктов, фрагментов курсовой работы. При формулировке проблемы чаще всего ставят следующие условия:

— изучаемый вопрос должен соприкасаться с темой, помогать раскрыть ее полностью;

— формулировка проблемы должна соответствовать принципам краткости, емкости, ясности и четкости;

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Пример постановки проблемы

Ответив на поставленные вопросы, студент сможет полноценно раскрыть тему, доказать свою правоту в практической главе, продемонстрировав свои навыки и знания.

В основе любого научного труда, будь то курсовая работа в высшем учебном заведении, аспирантская диссертация, итоговая по повышению квалификации или дипломный проект, лежит проблема исследования, примеры и формулировки которой могут отличаться в зависимости от целей и предмета углубленного изучения. Речь идет об определенном противоречии, требующем решения и получающем его по итогам проведенного исследования.

Основные понятия предмета

В основе каждой проблемы исследования (ПИ) лежит противоречие, и в абсолютном большинстве случаев сам предмет отождествляется с вопросом, на самом деле не являясь произвольной составляющей, а имея прямое отношение к результатам, которые удается получить во время практических занятий и изучения теоретического курса. Проще говоря, она всегда возникает не на пустом месте, а лишь тогда, когда имеющихся знаний оказывается недостаточно, в то время как новые данные еще не обрели четкой формулировки и понимания.

В свободное от учебы время ты можешь подзаработать на биржах фриланса (на написании комментариев, отзывах или простых действиях в соцсетях) – выбирай что тебе больше нравится и начинай зарабатывать!

Главные вопросы

Раздумывая над тем, как сформулировать проблему исследования, необходимо отталкиваться от вопросов, которые возникают при первом ознакомлении с материалом. Важно понимать, что от их правильной постановки напрямую зависит формулировка самой проблемы, поэтому преодоление этого этапа является залогом успеха. Обычно в процессе работы используются следующие вопросы:

1. Что не так?
2. Почему что-то не так?
3. Каков будет результат, если сделать так, как нужно или не нужно?
4. Что необходимо изучить из того, что не рассматривалось ранее?

Естественно, приведенные вопросы носят общий характер. На практике они могут существенно отличаться, но сама суть их постановки обретает более понятный смысл. Между тем правильная формулировка такого обращения является лишь одной из нескольких составляющих, которые способствуют максимально точному определению проблемы научного исследования.

1. Прежде всего нужно уяснить, что ПИ — логическое завершение анализа и описания темы или предмета исследования, по итогам чего человек, проделавший работу, приводит обоснование того, почему его труд не мог быть реализован без решения этой проблемы. Стоит помнить, что ПИ всегда возникает на своеобразном рубеже между уже обретенными знаниями и неизведанным, интерес к которым неизбежно проявляет себя по мере устаревания имеющейся базы. Кроме того, нередки ситуации, когда проблема уже была решена теоретически, но так и не получила своей практической реализации. Этот случай также может быть использован для предметного изучения со всеми сопутствующими выводами и обоснованиями.
2. Выработка дальнейшей стратегии исследования напрямую зависит от правильности постановки проблемы исследования. Имеются в виду пути, с помощью которых можно будет реализовать уже имеющееся научное знание или сформировать другие теории и формулировки, проводя неизвестные раньше варианты исследования. В этом смысле от автора требуется научиться отделять главное от второстепенного, разграничивая уже изученный предмет от того, что требуется и еще предстоит изучить.
3. В основе каждого научного проекта лежит ПИ, постановка которой является одной из самых важных и сложных задач. Так, для определения проблемы и ее целей рекомендуется в первую очередь привести все необходимые доводы, обосновывающие ее реальность, а также установить устойчивую взаимосвязь с другими ПИ при условии, что они являются актуальными.
4. Чтобы правильно оценить ПИ, необходимо обозначить все существующие способы ее решения с акцентом на наиболее актуальные методики и приемы. Если же автору удастся выявить аналогичный или максимально приближенный способ решения, то это только поможет сузить исследуемую область.
5. Для правильного построения ПИ приходится по максимуму сужать область предметного изучения, руководствуясь всеми актуальными потребностями и возможностями исследовательского процесса. Если автору удастся четко отделить уже исследованный материал от того, который только предстоит исследовать, то и с определением сути проблемы у него не должно возникнуть никаких сложностей.

Примечательно, что в плане проведения исследовательского процесса проблема методологии может определяться как до обоснования собственной актуальности, так и после нее. Актуальность нередко определяется как некий результат изучения основной проблемы процесса исследования.

Нужно отметить, что чем сложнее область исследования, тем труднее будет сформулировать суть ПИ. К примеру, в студенческой курсовой она может быть представлена в виде вопроса о приемлемых решениях и их поиске, тогда как в научной диссертации возможным становится ее представление в качестве вывода, задачи или практического решения.

Цели и виды исследования

Обязательной частью любой работы является преследуемая цель, определить которую можно как в начале пути, так и в процессе. Само понятие подразумевает получение конкретного результата, который является логическим завершением проделанной работы. Специалисты выделяют следующие виды исследовательских проблем:

1. Определение не изученных ранее характеристик конкретных явлений.
2. Поиск существующих взаимосвязей между определенными явлениями.
3. Изучение развития этих процессов.
4. Выявление и подробное описание нового явления.
5. Обобщение установленных и определение новых закономерностей.
6. Создание новых классификаций на базе установленных характеристик и процессов или каких-то отдельных явлений.

Особого внимания заслуживает и формулировка самой задачи, получить представление о которой можно посредством выбора определенных средств для достижения поставленной цели. Если проще, речь идет о выборе оптимальных путей, направленных на решение проблемного вопроса, полностью соответствующих выдвинутой гипотезе. Формулировать подобные задачи проще всего в виде своеобразного утверждения, направленного на достижение всех поставленных целей.

При перечислении актуальных задач рекомендуется идти по восходящей, начиная с самых простых и заканчивая наиболее сложными.

Что касается их количества, то именно от них зависит глубина исследования и, как следствие, самого процесса познания. В то же время ПИ должна соответствовать таким современным требованиям и критериям, как объективность и значимость. В первом случае причина возникновения вопроса кроется в объективных факторах, тогда как во втором она будет обоснованной каким-то теоретическим или прикладным значением для научного процесса в целом.

Анализ и противоречия

Кроме того, существует такое определение, как степень научной разработанности темы, являющейся обязательным элементом введения любого проекта. Главная цель разработки, как правило, заключается в отражении кругозора соискателя, формировании определенного исследовательского круга, состоящего из предшественников соискателя в конкретном направлении, а также выявлении целей и вопросов, которые не были изучены ранее.

Еще одно предназначение степени разработанности темы сводится к определению места научной работы в определенной исследовательской области. То есть фактически речь идет об обозначении пробелов в уже существующих знаниях, которые нуждаются в восполнении. Именно они определяют основные задачи и цели проекта.

Анализ, который активно используется для обнаружения главной проблематики, помогает получать новые знания в исследуемой области или системе. Кроме того, проведение глубокой аналитической деятельности позволяет избежать повторов, которые являются крайне нежелательными из-за внесения своеобразной путаницы в процесс исследования. Для проведения максимально продуктивного анализа рекомендуется придерживаться следующего алгоритма действий:

1. Прежде всего проводится анализ актуальности темы, для чего оценивается ее теоретическое и практическое значение.
2. Далее исследуют точность и достоверность всех приведенных данных, отталкиваясь от объективности исследуемого материала.
3. Еще раз вычитывается весь текст научной работы с обязательным акцентом на изложение научной теории. Обычно сначала приводятся определенные факты, и только потом начинают обозначаться новые доводы, основанные на результатах проведенных ранее авторских исследований и экспериментов. Автор должен увязать между собой как уже известные науке данные, так и новую информацию, создав своеобразный эмпирический переход от старого к неизведанному.

Если в работе используются цитаты других авторов и ссылки на научные источники, то обязательно нужно убедиться в точности их передачи и уместности применения в проекте. Обязательной проверке на достоверность подлежат все размещаемые статистические данные и расчеты.

Примеры составления формулировки

Условно формат описания ПИ можно разбить на три основные части: идеал, реальность и возможные последствия. Первая часть должна описывать некую идеальную ситуацию, которая должна быть, вторая — сложившиеся в реальности условия, препятствующие реализации конкретных целей, с четким обозначением степени несоответствия, тогда как третья наглядно демонстрирует оптимальные способы решения. Для примера можно привести следующую жизненную ситуацию:

1. Для полноценного развития детей дошкольного возраста в детских садах необходимо иметь определенное оборудование, а также просторные залы для проведения мероприятий.
2. Из 30 ДОУ города Н. только 18 удовлетворяют этим требованиям, тогда как оставшиеся 12 нуждаются в модернизации (ремонте актовых залов, обновлении инвентаря и частично имеющейся мебели, в том числе столов, стульев и игровых комплексов).
3. В исследовательской работе проводится анализ имеющихся данных и предлагаются все возможные способы улучшения ситуации или полного решения существующей проблемы. В этом случае могут быть приведены такие методы, как обновление ДОУ за счет городских средств, поиск спонсорской помощи, проведение капитального ремонта с привлечением сторонних сил, приобретение бывших в употреблении предметов мебели и инвентаря и т. д.

Максимальная детализация несоответствия реальных условий требуемым усиливает целесообразность проводимого исследования и поиски вариантов улучшения сложившихся обстоятельств.

Таким способом можно обосновать не только необходимость проведения ремонта в детском саду, но и по-настоящему глобальные вопросы типа индустриализации отдельных государств, поиска новой вакцины против опасной эпидемии, модернизации градообразующих предприятий, введения новых методик для коррекции отклонений физического развития и т. д.

Методологический аппарат любого исследования включает в себя выдвижение и формулирование его проблемы. И в курсовой студенческой работе, и в выпускной квалификационной, и в аналитическом исследовании учителя, и в докторской диссертации ученого, проблема исследования излагается как обоснование и необходимость исследования в целом.

• Как сформулировать проблему исследования
• Как писать научно-исследовательскую работу
• Как обосновать тему

• Исследовательская работа, в которой уже сформулирована тема, требующая выявления и обозначения проблемы; знание методологических основ теоретического или практического исследования.

Проблема исследования – есть логическое завершение описания актуальности темы исследования, где автор указывает на то, что его тема не может или не могла бы быть реализована без решения проблемы. Проблема всегда появляется на стыке старого и нового знания: когда одно знание уже устарело, а новое еще не появилось. Или проблема может быть уже решена в науке, но не реализована на практике.

Правильная постановка проблемы определяет стратегию исследования: как научное знание может быть реализовано на практике, или как может быть сформировано новое знание в результате проведенного исследования. Сформулировать проблему, значит отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно о предмете исследования.

Для оценки проблемы следует выявить все условия, необходимые для ее решения, включая методы, средства, приемы; найти среди уже решенных проблем аналогичные решаемой, что значительно сузит область исследования.

Для построения проблемы необходимо сузить поле изучения предмета исследования в соответствии с потребностями исследования и возможностями исследователя. Если исследователю удается показать, где проходит граница между знанием и незнанием, известным и неизвестным по теме изучения, то суть проблемы исследования определяется легко и быстро.

Чем сложнее и актуальнее исследование, тем более сложно по форме формулируется проблема.
В курсовой работе студента проблема исследования может быть сформулирована в виде вопроса.
В научном исследовании диссертанта проблема исследования может быть сформулирована в виде вывода из противоречия, теоретической или практической задачи, проблемной ситуации.

Для успешного написания дипломной работы необходимо прежде всего разобраться в терминологии.

Чтобы ваш проект был максимально логично составлен и оформлен, нужно знать, что такое объект и предмет изучения, цели и задачи вашей деятельности.

Что такое проблема исследования в дипломе

Ещё один ключевой термин, который обычно вызывает вопросы студентов, это проблема исследования.

Что же это такое?

В дипломной работе под проблемой подразумевается главный вопрос, на который нужно ответить автору диплома в ходе своего исследования, чтобы максимально полно раскрыть тему научного проекта. Главный вопрос может быть:

Теоретический — ставит задачу обоснования научной теории. Практический — призван разрешить возможные противоречия, касающиеся внедрения практических разработок в жизнь.

Проблематику исследования необходимо обозначить заранее, ведь вокруг нее будет строиться вся стратегия дальнейшей работы над дипломом.

Как определить проблему

Чтобы обозначить главный вопрос в научной работе, студенту нужно:

1. Детально изучить всю возможную информацию по теме диплома.
2. Разобраться, какие вопросы по выбранной вами теме ранее уже поднимались для изучения и были успешно решены.
3. Обозначить круг тем, которые не были рассмотрены до вас.
4. Вместе с научным руководителем выбрать один, максимум два вопроса, чья актуальность не вызывает сомнений.

Как написать

О проблеме исследования, наряду с другой информацией, нужно написать во вводной части дипломного проекта сразу после формулировки темы.

Ее важно описать так, чтобы подчеркнуть актуальность вашей научной работы.

Шаблонные фразы и клише

Мы привыкли с негативом воспринимать шаблонные обороты речи. Но это не относится к научному стилю и написанию диплома. В данном случае стандартные фразы существенно облегчают работу над самой трудной частью диплома — введением.

Примеры шаблонных фраз в дипломном проекте:

• В своей работе автор рассматривает (ставит, затрагивает, освещает) следующую проблему.
• Противоречие данной темы заключается в.
• Проблемой данного исследования является.
• Главный вопрос, на который предстоит ответить автору в ходе своей работы, — это.
• В центре данного исследования стоит вопрос о.
• Главное противоречие, которое предстоит разрешить автору, — это.

Как оформить

Постановка главного вопроса, на который необходимо ответить в научном проекте — это ключевая часть во введении к дипломной работе.

Она имеет чёткую структуру, которой нужно придерживаться:

1. Актуальность выбранной темы дипломного проекта с четким обоснованием (почему она важна для науки или для жизни).
2. Определение главной проблемы исследования, основного противоречия в выбранной теме.
3. Перечисление теоретических и практических аспектов данного вопроса.
4. Объективная оценка изученности проблемы.
5. Название основных работ и концепций по выбранной вами теме.
6. Список фамилий ученых, которые занимались решением этого вопроса или смежными с ним.

Во введении можно (но не обязательно) написать ваше мнение по данной теме.

Из верно обозначенной проблематики логически вытекают все остальные термины: объект, предмет, цель, задачи и методы исследования.

Пример

Образец описания проблемы в дипломном проекте на тему: “Психологическая поддержка руководителя в стрессе”:

Если вам в процессе учебы понадобится помощь, помните, всегда рады помочь студентам на образовательном ресурсе ФениксХелп.

Читайте также:

  

• Физика и музыка реферат

  

• Наркомания и спид реферат

  

• Причины пожаров в образовательных учреждениях реферат

  

• Информационная безопасность личности общества государства реферат

  

• Кодекс корпоративного поведения реферат

Курсовая работа – одно из простых научных исследований, в котором студент получает первичные навыки самостоятельного ведения работы. Главным моментом в этом деле является анализ ситуации и правильная постановка проблемы. Важно не просто найти проблему, но и обосновать необходимость и целесообразность ее решения.

Для начала, необходимо выбрать актуальную тему, определить ее ключевые моменты, на которых будет фокусироваться исследование, а затем определить проблему. Чтобы поставить ее, важно разобраться в теме: изучить основные моменты, теории, тезисы, механизмы и методики. Как правило, сама проблема (или ее часть) уже кроется в теме, то есть этот тот самый вопрос, который необходимо рассмотреть, проанализировать и доказать.

Как определить проблему?

Для начала необходимо найти и изучить все источники по теме, сопоставить их, выявить противоречия. Как правило, определение проблемы основывается именно на противоречиях, несоответствии действительности из-за изменения ряда факторов. После проведенного сравнительного анализа может выявиться несколько проблем. Можно рассмотреть все, а можно выбрать наиболее важную и интересную. Важно, чтобы проблема отражала суть исследования и тесным образом сопоставлялась с выбранной темой курсовой работы.

Проблема научного проекта должна сопрягаться с такими понятиями, как актуальность, значимость исследования, научная новизна. Фактически, проблема курсовой работы представляет собой то, что мешает достижению результата, отдаляет автора от него: пробелы в теориях, противоречия в методах использования и иные трудности, встречаемые на пути к поставленной цели.

Важно сделать акцент в курсовой работе на том, что без решения данной проблемы тема не может быть полностью раскрыта. Легче всего определить проблему при анализе старого и нового.

Как правильно сформулировать проблему?

В методических рекомендациях, разработанных ВУЗами, есть конкретные требования к постановке отдельных подпунктов, фрагментов курсовой работы. При формулировке проблемы чаще всего ставят следующие условия:

— изучаемый вопрос должен соприкасаться с темой, помогать раскрыть ее полностью;

— формулировка проблемы должна соответствовать принципам краткости, емкости, ясности и четкости;

— главный вопрос вытекает из темы и поставленной цели. Автору необходимо ответить на вопросы «Что нужно изучить?» и «Что необходимо предпринять для улучшения ситуации?».

— проблема исследования должна быть обоснована, для этого необходимо провести качественный анализ, который докажет наличие конкретных слабых мест объекта исследования, необходимость их ликвидации. Обосновать целесообразность решения проблемы можно путем анализа ситуации «до» и «после»;

— чтобы сформулировать проблему грамотно, необходимо сузить «поле» действия: исследовать предмет в рамках рассматриваемой темы, ориентируясь на потребности курсовой работы и возможности автора.

Проблема курсовой работы может быть сформулирована с помощью таких слов, как «потребность», «необходимость». Она находит отражение во введении, где автор доказывает важность рассмотрения конкретного вопроса, а затем изучает его в теории и обосновывает целесообразность его решения, роль в науке и отрасли (теории и жизни).

Пример постановки проблемы

Тема курсовой работы: Повышение эффективности деятельности организации на примере ОАО «Аврора».

Для начала автору необходимо составить предварительный план действий, что рассмотреть. В данном случае придется изучить понятие эффективности предприятия, возможности ее оценки, анализа и совершенствования (методов улучшения), а затем применить эти знания на данных по предприятию ОАО «Аврора».

Таким образом, проблема курсовой работы будет заключаться в предоставлении ответа на следующий вопрос: «Какие действия (методы) приведут к улучшению ситуации на предприятии (в том числе на ОАО «Аврора»), в каком порядке их необходимо реализовывать и на чем они непосредственно отразятся (на каких показателях)?».

Ответив на поставленные вопросы, студент сможет полноценно раскрыть тему, доказать свою правоту в практической главе, продемонстрировав свои навыки и знания.

Таким образом, при постановке и формулировании проблемы курсовой работы важно в рамках выбранной темы правильно определить «поле исследования», сузив его до предмета изучения и сориентировав на конкретный объект. Подтвердить необходимость решения проблемы можно в ходе анализа, выявлении недостатков в деятельности объекта или выдвигаемых ранее теориях. Доказать эффективность предлагаемых мер (если это предусмотрено планом курсовой) можно с помощью расчетов показателей, характеризующих деятельности компании, «до» и «после», их сопоставления с изначальными данными.

Проблема работы — обязательный элемент, заявленный во введении к работе. Без проблемы у вас не получится написать курсовую работу, ведь она выстроена на том, чтобы предложить решение по конкретно существующей проблеме. Поэтому, помимо обозначения проблемы курсовой во введении, ее присутствие и необходимость решения должны прослеживаться на протяжении всей работы.

Как обозначить проблему в курсовой работе?

Это одна из фундаментальных вещей, с которой стоит определиться перед началом работы. Все остальные фундаментальные «кирпичики» также задействованы во введении: актуальность, цель, задачи, предмет, объект и т.д. Как обозначить проблему курсовой работы, не спутав ее с похожими терминами?

Большинство преподавателей ответ на такой вопрос либо вообще не дадут, либо обозначают туманными общими сведениями. Если вы не стали исключением, держите нашу небольшую подсказку.

Постановка проблемы — это обозначение вопроса, который вы будете исследовать. Сама проблема — это возникшая ситуация, которая тормозит развитие или создает неприятности, вносит противоречие в деятельность предприятия.

Применительно к этой ситуации вы предлагаете научно обоснованные решения, и в этом заключается ваша курсовая работа.

Связь проблемы и темы исследования

В теме обозначено, что будет сделано, какими путями и применительно к какой организации.

Исходя из названия темы, обозначить проблему исследования проще: достаточно найти в теме то, что требуется исправить/поменять/создать/убрать, это и будет проблемой.

Однако проблема не должна выходить за рамки темы исследования.

Для обозначения проблемы в курсовой работе достаточно одной-двух строк.

Проблема должна быть разрешимой, коррелироваться с вашими силами и учитывать не только проблемную, но и все остальные стороны деятельности предприятия в совокупности.

Например, если вы ставите проблемой «недостаток квалификации персонала на производстве», вы должны понимать, что вам нужно предложить реальную, эффективную и достойную внимания программу по устранению этой проблемы.

Если ваша работа посвящена тому, что проще всего уволить весь персонал и набрать новый, учитывайте, как избежать рисков «остановки» предприятия, убытков времени на поиск, набор, обучение и адаптацию новых сотрудников, а так же сколько компания будет выплачивать пособие по сокращению и может ли она себе это позволить.

Пример проблемы в курсовой работе

Пример 1.

Пример 2.

Хотите заказать курсовую работу? Наши опытные авторы помогут вам в написании курсового проекта на любую тему!