Как найти пробу в задаче

Решение задач по аналитической химии

Прежде чем изучать готовые решения задач, нужно знать теорию, поэтому для вас я подготовила сначала очень краткую теорию по предмету «химия», после которого, чуть ниже размещены подробные решения задач.

Эта страница подготовлена для школьников и студентов любых специальностей.

Если что-то непонятно — вы всегда можете написать мне в WhatsApp и я вам помогу!

Аналитическая химия

Аналитическая химия — наука, развивающая теоретические основы химического анализа веществ и материалов и разрабатывающая методы идентификации, обнаружения, разделения и определения химических элементов и их соединений, а также методы установления химического состава веществ. Проведение химического анализа в настоящее время заключается в получении информации о составе и природе вещества. wikipedia.org/wiki/Аналитическая_химия

В зависимости от задач, аналитическая химия подразделяется на качественный анализ, нацеленный на определение того, что (или какие вещества), в какой форме находится в образце, и количественный анализ, нацеленный на определение сколько данного вещества (элементов, ионов, молекулярных форм и др.) находится в образце.

В задачи качественного анализа входит:

  • установление присутствия (обнаружение, открытие) в пробе тех или иных компонентов (молекул, атомов, ионов);
  • идентификация веществ и компонентов в пробе неизвестного состава (установление их аналогии соответствующим эталонам).

Задачи количественного анализа — определение содержания или концентрации компонентов в пробе.

Титриметрический метод анализа ионная сила, активность, коэффициент активности

Произведение активностей гидроксильных ионов и ионов водорода в водных растворах при данной температуре — величина постоянная:

Решение задач по аналитической химии

При проведении расчетов следует различать действительную (или истинную), обозначаемую обычно буквой с, и эффективную (или активную) концентрацию, обозначаемую буквой а. Обе концентрации имеют размерность моль/л и связь между ними осуществляется посредством коэффициента активности

Решение задач по аналитической химии

Коэффициент активности характеризует степень отклонения системы от идеальной из-за электростатических взаимодействий ионов, участвующих в реакции, с посторонними (или собственными, если их концентрация очень высока) ионами. В идеальной системе (в разбавленных растворах сильных электролитов, когда Решение задач по аналитической химии) Решение задач по аналитической химии и коэффициент активности равен единице.

Это означает, что электростатическое взаимодействие отсутствует.

В растворах с большей концентрацией Решение задач по аналитической химии. Величина коэффициента активности, а значит и активности, зависит от заряда и ионной силы, создаваемой всеми ионами в растворе. Ионная сила Решение задач по аналитической химии равна полусумме произведения концентрации всех ионов в растворе на квадрат их заряда:

Решение задач по аналитической химии

где Решение задач по аналитической химии — концентрация (в молях на литр); Решение задач по аналитической химии— заряд иона.

В растворах слабых электролитов Решение задач по аналитической химии. Зная Решение задач по аналитической химии, можно рассчитать коэффициент активности по формулам Дебая-Хюкксля:

Решение задач по аналитической химии

Но чаще всего для определения коэффициента активности Решение задач по аналитической химии пользуются справочными таблицами (см. приложение). Зная коэффициент активности, можно оценить активность иона или электролита в растворе.

Возможно эта страница вам будет полезна:

Для облегчения расчетов можно пользоваться следующими допущениями.

  1. Коэффициенты активности ионов одинакового заряда независимо от радиуса иона примерно равны. Поэтому в справочниках часто приводятся усредненные величины коэффициентов активности для одно-, двух-, трех- и четырехзарядных ионов.
  2. Коэффициенты активности нейтральных частиц в разбавленных растворах электролитов принимают равными единице.
  3. Очень разбавленные или насыщенные растворы малорастворимого электролита можно считать идеальными.

Задача №1

Рассчитайте активность иона натрия и сульфат-иона в растворе, в одном литре которого содержится 0,005 моль Решение задач по аналитической химии и 0,02 моль Решение задач по аналитической химии

Решение:

Записываем процесс ионизации сильного электролита:

Решение задач по аналитической химии

и определяем концентрацию каждого иона:

Решение задач по аналитической химии

Ионизацией молекул Решение задач по аналитической химии пренебрегаем, так как Решение задач по аналитической химии является слабым электролитом и не участвует в создании ионной силы. Рассчитываем ионную силу раствора:

Решение задач по аналитической химии

По табл. 1 приложения определяем приближенные значения Решение задач по аналитической химии и вычисляем активности ионов:

Решение задач по аналитической химии

Задача №2

Рассчитайте коэффициент активности для 0,1 М раствора гидроксида натрия и сравните его с экспериментально найденной величиной 0,764.

Решение:

Рассчитаем ионную силу раствора:

Решение задач по аналитической химии

По формуле Дсбая-Хюккеля находим Решение задач по аналитической химии:

Решение задач по аналитической химии

Как видно, в данном случае рассчитанное и экспериментально найденное значения коэффициента активности близки; различие составляет 0,8 %.

Часто при расчетах сложных равновесий коэффициенты активности принимают равными единице. В этих случаях рассчитанные величины коэффициентов активности могут быть далекими от истинных; влияние химических факторов гораздо больше, чем электростатических сил, поэтому пренебрежение последними при расчетах сложных равновесий не вносит ощутимой погрешности в результаты.

Расчет эквивалентных масс

В основе объемного анализа лежит закон эквивалентов, согласно которому вещества реагируют друг с другом в строго определенных (эквивалентных) соотношениях.

Химический эквивалент — реальная или условная частица вещества в кислотно-основной реакции химически равноценна одному иону Решение задач по аналитической химии, а в окислительно-восстановительной реакции — одному электрону.

Реальная частица — ион, атом или молекула, условная частица — определенная часть (половина, треть и т.д.) иона, атома или молекулы.

В общем случае эквивалент любого вещества X обозначают следующим образом: Решение задач по аналитической химии число эквивалентности.

Число эквивалентности Решение задач по аналитической химии — число ионов Н+ в кислотноосновной реакции или число электронов в окислительно-восстановительной реакции, которое химически равноценно одной частице вещества X.
Фактор эквивалентности Решение задач по аналитической химии — число, которое показывает, какая доля реальной частицы X эквивалентна одному иону Н+ в кислотно-основной реакции или одному электрону в окислительно-восстановительной реакции.
Химическое количество эквивалента вещества XРешение задач по аналитической химии — величина, численно равная отношению массы вещества X к молярной массе его эквивалента. Единица измерения — моль.

Расчет эквивалентов при использовании различных методов объемного анализа производится на основании конкретных химических реакций.

Так, в случае метода нейтрализации число эквивалентов рассчитывается по числу Решение задач по аналитической химии или Решение задач по аналитической химии-ионов, вступающих во взаимодействие.

Задача №3

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Задача №4

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Задача №5

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Если применяют метод осаждения, молекулярную массу делят на число зарядов иона, участвующего в образовании осадка, и получают массу, эквивалентную (Мэ).

Задача №6

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Задача №7

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

В случае методов окисления-восстановления величина эквивалента окислителя равна молекулярной (ионной) массе окислителя, деленной на число приобретенных электронов. Эквивалент восстановителя равен молекулярной (ионной) массе восстановителя, деленной на число отданных электронов.

Задача №8

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

В косвенных определениях эквивалент определяемого вещества равен эквиваленту титруемого заместителя.

Задача №9

Для определения кальция методом перманганатометрии кальций осаждают в виде Решение задач по аналитической химии. Осадок отделяют от раствора, растворяют в соляной кислоте и титруют выделившуюся щавелевую кислоту перманганатом калия в кислой среде:

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Так как в осадке количество эквивалентов кальция равно количеству эквивалентов щавелевой кислоты, то

Решение задач по аналитической химии

Способы выражения концентрации

Способ выражения концентрации в объемном анализе зависит от назначения раствора и характера компонентов, образующих раствор.

Концентрация растворов неорганических веществ в воде, которые используются в качестве рабочих для титрования, выражается в грамм-эквивалентах на 1 л раствора (молярная концентрация эквивалента, н.), в молях на 1 л раствора (молярные растворы, М), в молях на 1 кг растворителя (молярьные растворы, Решение задач по аналитической химии), через титр рабочего раствора (Решение задач по аналитической химии) и титр рабочего раствора по определяемому веществу (Решение задач по аналитической химии).

Концентрация растворов, использующихся для вспомогательных операций (создания определенной среды, сдвига равновесия реакции в нужную сторону, подавления гидролиза и пр.), выражается в граммах на 100 г или 100 мл раствора (процентные растворы — массовая или объемная доля растворенного вещества). Концентрацию растворов двух неограниченно смешивающихся компонентов выражают в мольных долях.

Концентрация, выраженная в процентах, показывает, какое весовое (объемное) количество вещества содержится в 100 г раствора.

Массовая доля растворенного вещества Решение задач по аналитической химии выражается в долях единицы, процентах (%), миллионных долях (млнРешение задач по аналитической химии). Массовая доля численно равна отношению массы растворенного вещества Решение задач по аналитической химии к общей массе раствора:

Решение задач по аналитической химии

Объемная доля растворенного вещества Решение задач по аналитической химии выражается в долях единицы, процентах (%) и численно равна отношению объема жидкого или газообразного вещества Решение задач по аналитической химии к общему объему раствора V:

Решение задач по аналитической химии

Задача №10

Вычислить концентрацию раствора хлорида натрия, приготовленного растворением 12,8 г соли в 250 мл воды.

Решение:

Решение задач по аналитической химии

Для перехода от массы к его объему используют зависимость Решение задач по аналитической химии.

Тогда

Решение задач по аналитической химии

Концентрация, выраженная в молях, показывает, какое количество молей вещества растворено в 1 л раствора, и называется молярной концентрацией вещества Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Задача №11

В 300 мл раствора содержится 40 г сульфата натрия. Определите молярную концентрацию раствора.

Решение:

1 способ

Решение задач по аналитической химии

Найдем количество соли:

Решение задач по аналитической химии

Рассчитаем молярную концентрацию раствора: в 300 г раствора — 0,28 моль вещества, в 1000 г раствора — х моль вещества.

Решив пропорцию, получим х = 0,93 моль.

См = 0,93 моль/л.

Решение:

II способ
Молярную концентрацию раствора также можно рассчитать по формуле, подставив соответствующие значения:

Решение задач по аналитической химии

Концентрация раствора, выраженная через моляльность Решение задач по аналитической химии, рассчитывается по аналогичной формуле, только вместо объема раствора берется масса растворителя (1 кг):

Решение задач по аналитической химии

Разница между молярностью и моляльностью разбавленных растворов незначительна. Однако в тех случаях, когда измерения проводят при различных температурах, рекомендуется концентрацию выражать в моляльностях, так как моляльность раствора нс изменяется при изменении температуры.
Молярная концентрация эквивалента вещества (эквивалентная концентрация Решение задач по аналитической химии показывает, какое количество грамм-эквивалентов вещества растворено в 1 л раствора:

Решение задач по аналитической химии

где Решение задач по аналитической химии — масса эквивалентная:

Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Грамм-эквивалент Решение задач по аналитической химии в данном случае равен значению молярной массы вещества, выраженной в граммах (1 моль).

Решение задач по аналитической химии

Грамм-эквивалент Решение задач по аналитической химии здесь равен половине значения молярной массы вещества (1/2 моль).

Решение задач по аналитической химии

Грамм-эквивалент Решение задач по аналитической химии в этом случае равен 1/3 значения молярной массы вещества (1/3 моль).

Задача №12

Рассчитать эквивалентную концентрацию раствора гидроксида калия, приготовленного растворением 11,2 г препарата в 200 мл воды. Плотность полученного раствора равна 1,04 г/мл.

Решение:

I способ
Эквивалентная масса КОН в реакциях нейтрализации равна его молекулярной массе. Поэтому концентрацию раствора можно рассчитать по формуле

Решение задач по аналитической химии

где масса раствора равна 200 + 11,2 = 211,2 г.

Решение:

II способ
Рассчитаем массу полученного раствора:

Решение задач по аналитической химии

Объем полученного раствора составляет

Решение задач по аналитической химии

Определяем количество гидроксида калия, растворенного в воде. Эквивалентная масса Решение задач по аналитической химии в реакциях нейтрализации равна молекулярной массе. Поэтому Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Эквивалентная концентрация раствора гидроксида калия равна

Решение задач по аналитической химии

Задача №13

Рассчитать эквивалентную концентрацию раствора перманганата калия, приготовленного растворением 18 г препарата, предназначенного для титрования в кислой среде, в 250 мл воды.

Решение:

В кислой среде ион марганца восстанавливается из семи — до двухзарядного, т.е. в реакции окисления-восстановления участвуют 5 электронов. Поэтому Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Концентрация, выраженная через титр, показывает, какое количество растворенного вещества в граммах содержится в 1 мл рабочего раствора. Титр рассчитывается по формуле

Решение задач по аналитической химии

Задача №14

Рассчитайте титр 0,08 н раствора соляной кислоты.

Решение:

Эквивалентная масса соляной кислоты равна молекулярной массе Решение задач по аналитической химии, поэтому

Решение задач по аналитической химии

Титр по определяемому веществу показывает, какое количество определяемого вещества (в граммах) эквивалентно одному миллилитру рабочего раствора данной концентрации:

Решение задач по аналитической химии

Задача №15

Рассчитать титр 0,1 н раствора едкого натрия по уксусной кислоте.

Решение:

Решение задач по аналитической химии

Молярная доля растворенного вещества Решение задач по аналитической химии — выражается в долях единицы или процентах (%) и численно равна отношению химического количества растворенного вещества Решение задач по аналитической химии к суммарному числу моль всех компонентов раствора Решение задач по аналитической химии:

Решение задач по аналитической химии

Число молей каждого компонента равно Решение задач по аналитической химии

где Решение задач по аналитической химии — масса компонентов; Решение задач по аналитической химии — молекулярная масса.

Решение задач по аналитической химии

Возможно эта страница вам будет полезна:

Задача №16

К 200 мл воды добавлено 350 мл этилового спирта. Рассчитать количество мольных долей каждого компонента смеси.

Решение:

Мольная доля воды

Решение задач по аналитической химии

Мольная доля спирта

Решение задач по аналитической химии

Перевод значений концентрации раствора из одних единиц в другие

Если концентрация выражена в весовых процентах Решение задач по аналитической химии (%), то для перехода к концентрации, выраженной через молярную концентрацию эквивалентов, можно использовать формулу

Решение задач по аналитической химии

Задача №17

Рассчитать молярную концентрацию эквивалентов 12 %-ного раствора серной кислоты Решение задач по аналитической химии

Решение:

Масса, эквивалентная серной кислоте, равна 49, так как Решение задач по аналитической химии

Масса раствора равна Решение задач по аналитической химии

Рассчитаем, сколько Решение задач по аналитической химии содержится в 1085 г раствора:

12 г Решение задач по аналитической химии содержится в 100 г раствора;

х г Решение задач по аналитической химии содержится в 1085 г раствора.

Решение задач по аналитической химии

Молярную формуле концентрацию эквивалентов можно рассчитать по формуле

Решение задач по аналитической химии

Для перехода от процентной концентрации к молярной используют аналогичную формулу, в которую вместо эквивалентной массы подставляют молекулярную массу растворенного вещества.

Задача №18

Рассчитать молярность 13,7 %-ного раствора углекислого натрия, плотность которого 1,145.

Решение:

Масса раствора равна

Решение задач по аналитической химии

Рассчитаем, сколько г Решение задач по аналитической химии содержится в 1145 г раствора:

13,7 г Решение задач по аналитической химии содержится в 100 г раствора;

х г Решение задач по аналитической химии содержится в 1145 г раствора.

Решение задач по аналитической химии

Молярную концентрацию можно рассчитать по формуле, подставив соответствующие значения:

Решение задач по аналитической химии

Для вычисления моляльности раствора, содержащего Решение задач по аналитической химии вещества, используем формулу

Решение задач по аналитической химии

Задача №19

Рассчитать моляльность 8 %-ного раствора азотной кислоты.

Решение:

8 г азотной кислоты находится в (100-8) г растворителя; х г азотной кислоты находится в 1000 г растворителя.

Решение задач по аналитической химии

Найдем количество моль азотной кислоты, растворенной в 1000 г растворителя:

Решение задач по аналитической химии

Моляльную концентрацию можно рассчитать по формуле, подставив соответствующие значения:

Решение задач по аналитической химии

Растворы готовят из навесок, если исходное вещество твердое, или методом разбавления, если вещество находится в виде раствора. Основная расчетная формула, применяющаяся при приготовлении растворов методом разбавления:

Решение задач по аналитической химии

где Решение задач по аналитической химии — молярная концентрация эквивалентов и объем исходного раствора; Решение задач по аналитической химии — молярная концентрация эквивалентов и объем приготовленного раствора.

Задача №20

Рассчитать, какое количество 2,0 н серной кислоты необходимо взять для приготовления 300 мл 0,07 н раствора.

Решение:

Решение задач по аналитической химии

Массу навески (в г) для приготовления определенного объема V раствора с заданной молярной концентрацией эквивалентов рассчитывают по формуле.

Решение задач по аналитической химии

где Решение задач по аналитической химии — нормальная концентрация рабочего раствора; Решение задач по аналитической химии — масса эквивалентная определяемого вещества; V — объем раствора определяемого вещества.

Расчет значений ph в растворах электролитов

Для сильной кислоты

Решение задач по аналитической химии

для сильного основания

Решение задач по аналитической химии

для слабой кислоты

Решение задач по аналитической химии

для слабого основания

Решение задач по аналитической химии

для буферной смеси (кислой)

Решение задач по аналитической химии

для буферной смеси (щелочной)

Решение задач по аналитической химии

для соли сильного основания и слабой кислоты

Решение задач по аналитической химии

для соли слабого основания и сильной кислоты

Решение задач по аналитической химии

для соли слабого основания и слабой кислоты

Решение задач по аналитической химии

для смеси двух слабых кислот, если Решение задач по аналитической химии,

Решение задач по аналитической химии

для смеси двух слабых кислот, если Решение задач по аналитической химии

Решение задач по аналитической химии

Сильные кислоты и основания

Задача №21

Рассчитать Решение задач по аналитической химии 0,01 н, раствора соляной кислоты.

Решение:

Решение задач по аналитической химии

Ионная сила Решение задач по аналитической химии 0,01 н раствора соляной кислоты равна

Решение задач по аналитической химии

Поэтому коэффициент активности можно рассчитать по расширенному уравнению Дсбая-Хюккеля или найти в соответствующей справочной литературе.

Для

Решение задач по аналитической химии

Если рассчитать значение pH без учета коэффициента активности, получаем Решение задач по аналитической химии; Разница составляет Решение задач по аналитической химии.

Задача №22

Рассчитать pH в 0,02 М растворе NaOH.

Решение:

Решение задач по аналитической химии

Слабые кислоты и основания

В водном растворе слабая кислота диссоциирует согласно уравнению

Решение задач по аналитической химии

Применим закон действующих масс:

Решение задач по аналитической химии , так как Решение задач по аналитической химии

или

Решение задач по аналитической химии

Аналогично выводится уравнение для расчета Аналитическая химия задачи с решением в слабых основаниях:

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №23

Рассчитать pH в 0,1 М растворе уксусной кислоты.

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением

Уксусная кислота — слабый электролит, Аналитическая химия задачи с решением,

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №24

Рассчитать pH в 0,02 М растворе Аналитическая химия задачи с решением.

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением — слабый электролит, Аналитическая химия задачи с решением.

В формулу подставляем значения и получаем

Аналитическая химия задачи с решением

Гидролиз катионов и анионов

Помимо кислот и оснований, растворы которых отличаются соответственно кислой и щелочной реакцией, растворы многих солей также имеют кислую или щелочную реакцию.

Водные (и неводные) растворы солей подвергаются гидролизу.

Кислая среда характерна для растворов солей, образованных катионами слабых оснований и анионами сильных кислот (Аналитическая химия задачи с решением):

Аналитическая химия задачи с решением

Применим закон действующих масс:

Аналитическая химия задачи с решением

Умножим и разделим левую часть уравнения на [Аналитическая химия задачи с решением], получим

Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Из уравнения следует, что

Аналитическая химия задачи с решением

тогда

Аналитическая химия задачи с решением

Щелочная среда характерна для растворов солей, образованных катионами сильных оснований и анионами слабых кислот (Аналитическая химия задачи с решением):

Аналитическая химия задачи с решением

Аналогично выводится уравнение для расчета [Аналитическая химия задачи с решением]. В результате получим

Аналитическая химия задачи с решением

Буферные растворы

Растворы, содержащие одновременно какую-либо слабую кислоту и ее соль и оказывающие буферное действие (способность поддерживать постоянное значение pH), называются кислыми буферными растворами (pH < 7).

Например:

  • ацетатный буфер Аналитическая химия задачи с решением
  • формиатный буфер Аналитическая химия задачи с решением

Растворы, содержащие одновременно какое-либо слабое основание и его соль и оказывающие буферное действие, называются основными буферными растворами (pH > 7).

Например:

аммиачно-аммонийный буфер Аналитическая химия задачи с решением

В буферном растворе содержится слабая кислота Аналитическая химия задачи с решением и ее соль МсАп. Запишем выражение для константы ионизации:

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — слабая кислота. Она присутствует в растворе почти исключительно в виде неионизированных молекул, так как одноименные ионы (Аналитическая химия задачи с решением) практически полностью подавляют ее ионизацию, т. е. [Аналитическая химия задачи с решением] = Аналитическая химия задачи с решением.

С другой стороны, поскольку соль Аналитическая химия задачи с решением диссоциирована полностью, а кислота ионизирована очень слабо, почти все имеющиеся в растворе Аналитическая химия задачи с решением — анионы получены в результате ионизации соли, причем каждая молекула соли дает один анион Аналитическая химия задачи с решением.

Отсюда следует, что Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Аналогично выводится уравнение для расчета pH в щелочном буферном растворе:

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №25

Рассчитать pH раствора, полученного при титровании 100 мл 0,08 н раствора уксусной кислоты 15 мл 0,1 н раствора едкого натра.

Решение:

При титровании до точки эквивалентности образуется буферная смесь, состоящая из неоттитрованной Аналитическая химия задачи с решением и образовавшегося Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Построение кривых титрования

При использовании метода нейтрализации кривые титрования строятся в координатах pH — количество прибавленного рабочего раствора (мл).

Задача №26

Построить кривую титрования 100 смАналитическая химия задачи с решением 0,1 н раствора Аналитическая химия задачи с решением 0,1 н раствором Аналитическая химия задачи с решением.

Решение:

Определяем pH в точках кривой титрования.

1. До начала титрования. В растворе находится слабое основание Аналитическая химия задачи с решением. Для вычисления pH используем формулу для слабых оснований:

Аналитическая химия задачи с решением

2. При титровании до точки эквивалентности. В титриметрической смеси присутствуют неоттитрованный Аналитическая химия задачи с решением и образовавшаяся при титровании соль Аналитическая химия задачи с решением. Кислотно-основная пара Аналитическая химия задачи с решением обладает буферными свойствами, pH в таких растворах вычисляют по формуле

Аналитическая химия задачи с решением

Оттитрованная часть основания превратилась в соль, поэтому отношение Аналитическая химия задачи с решением равно отношению числа миллилитров оттитрованного основания (или к равному ему числу миллилитров прибавленной кислоты).

В момент, когда оттитровано 50 % основания:

Аналитическая химия задачи с решением

Прибавлено 90 % кислоты: Аналитическая химия задачи с решением

Прибавлено 99 % кислоты: Аналитическая химия задачи с решением

Прибавлено 99,9 % кислоты: Аналитическая химия задачи с решением

3. В точке эквивалентности Аналитическая химия задачи с решением полностью оттитрован и переведен в соль Аналитическая химия задачи с решением, которая подвергается гидролизу по катиону. pH в растворе этой соли можно вычислить с использованием формулы Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

4. После точки эквивалентности в растворе появляется избыток 0,1 мл сильной кислоты Аналитическая химия задачи с решением:

Аналитическая химия задачи с решением

Избыток соляной кислоты 1 мл:

Аналитическая химия задачи с решением

Избыток соляной кислоты 10 мл:

Аналитическая химия задачи с решением

Избыток соляной кислоты 100 мл:

Аналитическая химия задачи с решением

Область скачка титрования лежит в пределах значений pH от момента, когда осталось 0,1 мл неоттитрованного свободного основания, до момента, когда прибавлено 0,1 мл сильной кислоты (в интервале pH 6,24-4,3).

Точка эквивалентности не совпадает с точкой нейтрализации, из-за гидролиза соли она сдвинута в слабо-кислую область (pH = 5,12).

Для определения точки эквивалентности в процессе титрования нужно применить индикатор метиловый красный (pH = 4,2 — 6,2) или метиловый оранжевый (pH = 3,1 — 4,0). При использовании метилового оранжевого погрешность будет больше.

Ошибки титрования

Задача №27

Рассчитаем, чему равна индикаторная ошибка титрования 0,1 н раствора Аналитическая химия задачи с решением 0,1 и раствором Аналитическая химия задачи с решением с различными индикаторами:

а) метиловым красным;

б) фенолфталеином;

в) метиловым оранжевым.

Решение:

Величина pH в точке эквивалентности равна 5,12.

а) При титровании Аналитическая химия задачи с решением с метиловым красным титрование заканчивается при pH = 6,2 вместо 5,12, поэтому возникает Аналитическая химия задачи с решением — ошибка:

Аналитическая химия задачи с решением

б) С фенолфталеином — при pH = 9. В растворе находится некоторое количество неоттитрованного Аналитическая химия задачи с решением, т. е. необходимо рассчитать основную ошибку:

Аналитическая химия задачи с решением

Из расчетов видно, что недотитрованного Аналитическая химия задачи с решением останется в растворе 35,9 %.

в) При титрованииАналитическая химия задачи с решением с метиловым оранжевым титрование заканчивается при pH = 4 вместо 5,12, поэтому возникает Аналитическая химия задачи с решением — ошибка:

Аналитическая химия задачи с решением

Как видно из расчетов, наименьшую погрешность мы получим при титровании в присутствии метилового красного, наибольшую — с фенолфталеином. Индикатор метиловый оранжевый тоже пригоден, погрешность лежит в пределах допустимой нормы.

Расчет результатов анализа проводят на основании закона эквивалентности.

В точке эквивалентности объемы исследуемого и рабочего растворов пропорциональны их нормальностям:

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — объем и молярная концентрация эквивалентов рабочего раствора; Аналитическая химия задачи с решением — объем и молярная концентрация эквивалентов исследуемого раствора.

Поэтому по количеству эквивалентов рабочего раствора, затраченного на титрование, можно рассчитать количество эквивалентов исследуемого вещества.

Результаты прямого титрования в граммах рассчитываются по формуле

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — молярная концентрация эквивалентов рабочего раствора; Аналитическая химия задачи с решением -масса эквивалентная определяемого вещества; Аналитическая химия задачи с решением аликвотная часть исследуемого раствора, взятая для титрования; Аналитическая химия задачи с решением — исходный объем раствора определяемого вещества; Аналитическая химия задачи с решением — навеска определяемого вещества.

Задача №28

На титрование раствора КОН до точки эквивалентности ушло 12 мл 0,08 н раствора соляной кислоты. Сколько граммов едкого кали содержится в растворе?

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №29

Рассчитать процентное содержание Аналитическая химия задачи с решением в препарате, если на титрование 10 мл раствора соды, приготовленного растворением 2,0202 г навески ее в 250 мл воды, ушло 12 мл 0,1 и раствора соляной кислоты.

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением

Окислительно — восстановительные реакции

Уравнение Нернста

В редоксометрии используются реакции окисления — восстановления, связанные с переходом электронов от одного иона (молекулы) к другому.

Окислитель — вещество, атомы которого принимают электроны, превращается в ионы с более низкой степенью окисления (процесс восстановления).

Восстановитель — вещество, атомы которого отдают электроны, превращается в ионы с более высокой степенью окисления (процесс окисления). Следует говорить не об отдельном окислителе или восстановителе, а об окислительно-восстановительных системах:

Аналитическая химия задачи с решением

Для того чтобы в приведенных схемах реакция протекала слева направо, необходимо, чтобы Аналитическая химия задачи с решением был более сильным восстановителем, чем образованная из Аналитическая химия задачи с решением его сопряженная форма Аналитическая химия задачи с решением. Согласно всему сказанному Аналитическая химия задачи с решением, являются соответственно окислительно-восстановительными системами.

Представить направление окислительно-восстановительной реакции можно, только зная количественную характеристику относительной силы окислительно-восстановительной системы. Такой характеристикой является величина окислительно-восстановительного потенциала.

Значение окислительно-восстановительного потенциала зависит от величины стандартного окислительно-восстановительного потенциала Е° концентрации и реакции среды. Эта зависимость выражается уравнением Нернста:

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением— стандартный окислительно-восстановительный потенциал; R -газовая постоянная (8,313 дж/(моль- град); Т — абсолютная температура, К; F — число Фарадея (96 500 кулон/г-экв); n — число электронов (теряемых или получаемых).

Если подставить числовые значения констант и от натурального перейти к десятичному, то для комнатной температуры (20 °C) получим:

Аналитическая химия задачи с решением

Очень часто превращение окисленной формы анионов кислородосодержащих кислот в восстановленную сопровождается глубоким изменением их состава и происходит при участии Аналитическая химия задачи с решением-ионов:

Аналитическая химия задачи с решением

Константа равновесия

Возможность изменения направления реакций окисления — восстановления на прямо противоположное является, очевидно, следствием обратимости этих реакций. Обратимые реакции, как известно, приводят к установлению химического равновесия. Константу равновесия нетрудно рассчитать, зная стандартные потенциалы обеих окислительно-восстановительных пар.

Сделаем такой расчет для реакции:

Аналитическая химия задачи с решением

константа равновесия которой равна

Аналитическая химия задачи с решением

Напишем прежде всего выражения для окислительно-восстановительных потенциалов пар Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

В результате течения реакции эти потенциалы сравняются и устанавливается равновесие:

Аналитическая химия задачи с решением

Решив это уравнение, получим

Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Найденный результат показывает, что в состоянии равновесия произведение концентраций Аналитическая химия задачи с решением раз превышает произведение концентраций Аналитическая химия задачи с решением

Другими словами, большое числовое значение константы равновесия свидетельствует о том, что соответствующая реакция протекает практически до конца.

Используя приведенное вычисление константы равновесия К, получим для любого обратимого окислительно-восстановительного процесса (при 20 °C) следующее уравнение:

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — стандартные потенциалы пар, соответствующих взятым окислителю Аналитическая химия задачи с решением и восстановителю Аналитическая химия задачи с решением; n — число электронов.

Из формулы видно, что константа равновесия должна быть тем больше, чем больше разность стандартных потенциалов обеих пар.

Если разность велика, реакция идет практически до конца. Наоборот, при малой разности потенциалов химическое превращение взятых веществ до конца не дойдет. Для использования подобной реакции необходимо подобрать концентрации участвующих в ней веществ или ионов так, чтобы реакция протекала более полно до конца.

Построение кривых титрования

При редоксиметрическом титровании концентрации участвующих в реакции веществ или ионов все время изменяются.

Должен, следовательно, изменяться и окислительно-восстановительный потенциал раствора (Е) подобно тому, как при титровании по методу кислотноосновного титрования все время изменяется pH раствора.

Если величины окислительно-восстановительных потенциалов, соответствующие различным моментам титрования, наносить на график, то получаются кривые титрования, аналогичные кривым, получаемым по методу кислотно-основного титрования.

Комплексонометрия

Циклические комплексные соединения с полидентантными лигандами называются хелатами. Хелаты, в которых замыкание цикла сопровождается вытеснением из кислотных групп лиганда одного или нескольких протонов ионом металла, называют внутрикомплексными соединениями.

Органические реагенты, которые образуют с ионами металлов устойчивые и растворимые в воде внутрикомплексные (клешневидные, хелатные) соединения, называются комплексонами. Образующиеся при этом соединения называются комплексонатами.

В молекуле комплексонов должны присутствовать группы:

основные: Аналитическая химия задачи с решением:

кислотные: Аналитическая химия задачи с решением Аналитическая химия задачи с решением

Хорошо известными комплексонами являются производные аминокарбоновых кислот. Простейший из них — комплексон I.

Комплексон I — это трехосновная нитрилотриуксусная кислота (НТА):

Аналитическая химия задачи с решением

Наибольшее значение имеет этилендиаминтетрауксусная кислота (ЭДТА) — комплексон II:

Аналитическая химия задачи с решением

На практике применяют ее двунатрисвую соль, комплексон III или трилон Б (Аналитическая химия задачи с решением):

Аналитическая химия задачи с решением

Образующиеся при этом соединения очень прочны, отличаются достаточно малыми величинами Аналитическая химия задачи с решением, (например, для Аналитическая химия задачи с решениемАналитическая химия задачи с решением):

Аналитическая химия задачи с решением

Очень важно для анализа то, что почти со всеми ионами металлов в различных условиях образуются комплексные соединения строго определенного состава, а именно такие, в которых отношение ионов металла к лиганду равно 1:1.

При комплексонометрических титрованиях нужно иметь в виду, что ЭДТА- четырехосновная кислота. Ступенчатые константы ее ионизации отвечают значениям рК = 2,0; 2,7; 6,2; 10,3. В образующихся комплексах ионы металла замещают водородные ионы двух или более карбоксильных групп реагента. Поэтому pH раствора имеет большое значение при титровании комплексоном III.

В качестве индикаторов в комплексонометрии применяют так называемые металлиндикаторы, которые позволяют визуально определять точку конца титрования. Металлиндикаторы — органические красители, образующие окрашенные комплексные соединения с ионами металла, менее прочные, чем комплекс металла с комплексоном (Аналитическая химия задачи с решением).

В качестве примера металлиндикатора можно рассмотреть эрио-хром черный Т (сокращенно ЭХЧ-Т), который очень широко применяется в комплексонометрии. Анион индикатора, который можно обозначить как Аналитическая химия задачи с решением, имеет формулу
Этот ион проявляет себя как кислотно-основной индикатор:

Аналитическая химия задачи с решением

При pH = 7-11, когда индикатор имеет синий цвет, многие ионы металлов образуют комплексы красного цвета, например такие ионы, как Аналитическая химия задачи с решением и др. Реакции Аналитическая химия задачи с решением и Аналитическая химия задачи с решением с индикатором можно представить уравнением

Аналитическая химия задачи с решением

Следовательно, если в раствор, например, соли кальция, при pH = 7-11 ввести эриохром черный Т, то раствор окрасится в красный цвет; если этот раствор титровать раствором комплексона Ш, который с Аналитическая химия задачи с решением дает бесцветный, более прочный комплекс Аналитическая химия задачи с решением с индикатором, то в конечной точке титрования раствор примет синий цвет.

Аналитическая химия задачи с решением

Гравиметрический метод анализа

Весовой анализ основан на законе сохранения веса веществ при химических превращениях. Анализ включает несколько стадий, основные из которых следующие:

  1. превращение определяемого компонента в труднорастворимое соединение;
  2. количественное отделение осадка от маточного раствора;
  3. отмывание его от соосаждаемых примесей;
  4. термическая обработка осадка;
  5. взвешивание полученной весовой формы.

Одним из важнейших теоретических вопросов весового анализа является равновесие между осадком и его насыщенным раствором.

Равновесие в насыщенных растворах описывают исходя из правила растворимости. Если осадок переходит в раствор по схеме

Аналитическая химия задачи с решением

Правило произведения растворимости выражается следующим образом:

Аналитическая химия задачи с решением

а так как

Аналитическая химия задачи с решением

то

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — средний коэффициент активности, который согласно предельному закону Дебая и Хюккеля учитывается в вычислениях, если ионная сила раствора больше Аналитическая химия задачи с решением. Если произведение растворимости мало и в насыщенном растворе нет постороннего электролита, Аналитическая химия задачи с решением, а активность приравнивается к концентрации.

В этом случае правило произведения растворимости записывается так:

Аналитическая химия задачи с решением

Зная растворимость осадка в воде, можно рассчитать его произведение растворимости.

Возможно эта страница вам будет полезна:

Вычисление произведения растворимости

Задача №30

Вычислить произведение растворимости сульфита кальция, если его растворимость при температуре 20 «С равна Аналитическая химия задачи с решением г в литре раствора.

Решение:

Для вычисления произведения растворимости необходимо выразить растворимость вещества в молях на литр. Молекулярная масса Аналитическая химия задачи с решением равна 120,2. Следовательно,

Аналитическая химия задачи с решением

Вычисление растворимости осадка по величине произведения растворимости

Растворимость осадка может быть определена из произведения растворимости.

Расчет по формуле

Аналитическая химия задачи с решением

где S — растворимость осадка (в молях на литр); n, m — заряды ионов осадка.

Задача №31

Вычислить растворимость сульфата бария в воде, если Аналитическая химия задачи с решением

Решение:

Ионы Аналитическая химия задачи с решением переходят в раствор согласно уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

Следовательно, растворимость

Аналитическая химия задачи с решением

(поскольку растворимость менее Аналитическая химия задачи с решением г-ион/л, нет необходимости учитывать коэффициент активности).

Возможно эта страница вам будет полезна:

Влияние различных факторов на растворимость осадка

Влияние одноименных ионов

Согласно правилу произведение концентраций ионов какого-либо малорастворимого электролита в насыщенном растворе представляет собой величину постоянную при данной температуре и равную произведению растворимости. Если понижаем один из множителей, то необходимо повысить второй путем ввода избытка реагента.

Задача №32

Рассчитать растворимость сульфата бария в растворе, в 1 л которого содержится 0,01 моля сульфата натрия.

Решение:

Одноименным к иону осадка является сульфат-ион. Поэтому растворимость Аналитическая химия задачи с решением вычисляется исходя из концентрации ионов бария:

Аналитическая химия задачи с решением

где X — избыточная концентрация одноименного иона. Значит,

Аналитическая химия задачи с решением

где

Аналитическая химия задачи с решением

Растворимость сульфата бария в присутствии сульфата натрия уменьшается по сравнению с растворимостью его в воде в 10‘5/10’8 = 1000 раз.

Влияние посторонних электролитов (солевой эффект)

Присутствие в растворе различных сильных электролитов и слишком большое количество осадителя обычно повышают растворимость осадка.

Растворимость осадка в растворе электролита вычисляется с учетом коэффициентов активности. В этом случае оценивают ионную силу раствора Аналитическая химия задачи с решением, которая определяется общей солевой концентрацией по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

Затем по закону Дебая и Хюккеля или по таблицам справочной литературы находят коэффициенты активности ионов осадка при данной ионной силе раствора. Найденный коэффициент активности используют для вычисления растворимости по формуле

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №33

Вычислить растворимость оксалата кальция в 0,1 М растворе хлорида калия Аналитическая химия задачи с решением.

Решение:

Находим концентрацию ионов Аналитическая химия задачи с решением из величины ПР оксалата кальция:

Аналитическая химия задачи с решением

Ионная сила раствора

Аналитическая химия задачи с решением

Коэффициенты активности ионов Аналитическая химия задачи с решением в растворе с ионной силой 0,1 равны

Аналитическая химия задачи с решением

Следовательно, Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Таким образом, растворимость осадка в 0,1 М растворе хлористого калия в 2,6 раза больше, чем в воде.

Условия выпадения осадка

Образование осадков происходит лишь при условии, что произведение концентраций (точнее, активностей) соответствующих ионов превысит величину произведения растворимости осаждаемого соединения при данной температуре.
В насыщенном растворе Аналитическая химия задачи с решением

  • в ненасыщенном — Аналитическая химия задачи с решением
  • в пересыщенном — Аналитическая химия задачи с решением

Из пересыщенных растворов выпадает осадок. При выпадении осадка постепенно уменьшается концентрация Аналитическая химия задачи с решением, т.е. раствор перестает быть пересыщенным, с течением времени устанавливается динамическое равновесие насыщенный раствор Аналитическая химия задачи с решением осадок.

Абсолютно нерастворимых веществ не существует, ПР > 0. Следовательно, ни одно осаждение не бывает совершенно полным.

Задача №34

Смешали равные объемы 0,0001 М растворов Аналитическая химия задачи с решением. Выпадет ли осадок?

Решение:

При смешивании равных объемов растворов концентрации каждого из указанных веществ уменьшаются вдвое и станут равными 0,00005 М или Аналитическая химия задачи с решением М. Поскольку соли как сильные электролиты в водных растворах диссоциированы практически нацело, а каждая молекула указанных солей, диссоциируя, образует по одному иону Аналитическая химия задачи с решением, концентрации этих ионов после смешения будут равны:

Аналитическая химия задачи с решением

Так как Аналитическая химия задачи с решением, т.е. величины Аналитическая химия задачи с решением при данной температуре, раствор получается ненасыщенным относительно Аналитическая химия задачи с решением и осадок этой соли нс образуется.

Растворимость солей, образованных анионами слабых кислот, зависит от pH раствора, так как изменение содержания ионов водорода оказывает влияние на диссоциацию слабых кислот и, следовательно, на концентрацию иона осадителя.

В этом случае для определения произведения растворимости используют выражение

Аналитическая химия задачи с решением

где СА — общая концентрация аниона Аналитическая химия задачи с решением — доля аниона осадителя, равная Аналитическая химия задачи с решением

Если выразить концентрацию НА через константу диссоциации слабой кислоты и подставить значение в приведенную формулу, получим

Аналитическая химия задачи с решением

Зная Аналитическая химия задачи с решением, можно рассчитать растворимость (при любом значении pH) по формуле

Аналитическая химия задачи с решением

которая применима для осадков, содержащих равнозарядные ионы: осадок

Аналитическая химия задачи с решением

В общем случае для осадка Аналитическая химия задачи с решением, когда

Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Возможно эта страница вам будет полезна:

Задача №35

Рассчитать растворимость йодада серебра при

Аналитическая химия задачи с решением

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением

Ошибки в количественном анализе систематические и случайные ошибки

К систематическим относятся методические и индивидуальные ошибки. Систематические ошибки сравнительно велики по абсолютному значению, характеризуются знаком, имеют размерность той величины, погрешность которой определяют, и при оценке результатов анализа могут быть учтены тем или иным способом.

Случайные ошибки малы по абсолютной величине, нс определяются знаком, безразмерны, могут быть сведены к минимальному значению путем увеличения числа измерений и учтены с помощью методов математической статистики.

Способ выражения ошибок зависит от характера определения. Погрешность прямых определений может быть выражена в виде абсолютной или относительной ошибки. Для оценки погрешности косвенных методов измерения, где результат получается из сочетания нескольких значений, целесообразно рассчитывать относительную ошибку определения.

Абсолютная ошибка определяется разностью между полученным и истинным значением определяемой величины.

Задача №36

В навеске стандартного образца стали содержится 0,0424 г марганца. Какова абсолютная ошибка определения (Аналитическая химия задачи с решением), если найдено 0,0396 г марганца?

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением

Если значение определяемой величины неизвестно, абсолютную ошибку рассчитывают исходя из среднего арифметического ряда определений Аналитическая химия задачи с решением как наиболее достоверного значения.

Задача №37

На титрование четырех одинаковых объемов кислоты израсходовано 12,50; 12,52; 12,48; 12,46 мл щелочи. Вычислите абсолютную ошибку определения.

Решение:

Наиболее достоверным значением определяемой величины является среднее арифметическое измерений:

Аналитическая химия задачи с решением

Абсолютные ошибки (Аналитическая химия задачи с решением) каждого определения равны:

Аналитическая химия задачи с решением

Полученные величины отклонений отдельных измерений от среднего арифметического называются остаточными погрешностями. Алгебраическая сумма остаточных погрешностей равна нулю.

Относительная ошибка измерения (Аналитическая химия задачи с решением) определяется отношением абсолютной ошибки к истинному значению определяемой величины или к среднему арифметическому измерений, выраженному в процентах.

Для примера 1 относительная ошибка:

Аналитическая химия задачи с решением

Для примера 2 относительные ошибки вычисляются для каждого определения:

Аналитическая химия задачи с решением

Индикаторные ошибки титрования

Метод нейтрализации

Индикаторные ошибки относятся к систематическим ошибкам и возникают тогда, когда изменение окраски индикатора не соответствует точке эквивалентности реагирующих веществ.

При титровании по методу нейтрализации индикаторные ошибки обусловлены несовпадением pH в точке эквивалентности с показателем титрования (рТ) применяющегося индикатора. Различают водородную, гидроксильную, кислотную, щелочную и солевую ошибки титрования.

Водородная ошибка (Аналитическая химия задачи с решением) определяется наличием в системе в момент изменения окраски индикатора неоттитрованной сильной кислоты и рассчитывается по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — молярная концентрация эквивалентов титруемой кислоты; Аналитическая химия задачи с решением — объем титруемой кислоты; Аналитическая химия задачи с решением — объем раствора в конце титрования.

Задача №38

Рассчитать индикаторную ошибку титрования 0,1 н раствора соляной кислоты раствором едкого натра той же концентрации в присутствии метилового оранжевого, рТ которого равен 4.

Решение:

При титровании сильной кислоты сильным основанием pH в точке эквивалентности должно быть равно 7, но так как показатель титрования метилового оранжевого 4, титрование заканчивается в кислой среде (pH = 4) в присутствии некоторого количества неоттитрованной сильной кислоты. Поэтому

Аналитическая химия задачи с решением

Минус поставлен потому, что исследуемый раствор соляной кислоты недотитрован.
Гидроксильная ошибка (Аналитическая химия задачи с решением) определяется наличием в системе в момент изменения окраски индикатора неоттитрованного сильного основания, которое полностью диссоциирует на ионы. Ошибка рассчитывается по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №39

Рассчитать индикаторную ошибку титрования 0,1 н раствора соляной кислоты раствором едкого натра той же концентрации в присутствии фенолфталеина, рТ которого равен 9.

Решение:

В присутствии фенолфталеина титрование заканчивается при pH = 9, т. е. в щелочной среде. Следовательно, в момент изменения окраски индикатора в растворе находится избыток гидроксильных ионов. Поэтому ошибка вычисляется по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

Ошибка имеет положительное значение, так как раствор перетитрован.

Кислотная ошибка определяется наличием в системе в момент изменения окраски индикатора неоттитрованной слабой кислоты и рассчитывается по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

Возможно эта страница вам будет полезна:

Задача №40

Вычислить ошибку титрования 0,1 н раствора уксусной кислоты раствором едкого натра той же концентрации в присутствии метилового оранжевого (рТ = 4).

Решение:

При титровании слабой кислоты сильным основанием в точке эквивалентности

Аналитическая химия задачи с решением

Так как титрование заканчивается при pH = рТ = 4, в системе остается некоторое количество неоттитрованной слабой кислоты и

Аналитическая химия задачи с решением

С другой стороны,

Аналитическая химия задачи с решением

Если всего было (5,4 + 1) частей кислоты, а осталось неоттитрованной 5,4 части, то

Аналитическая химия задачи с решением

Щелочная ошибка имеет тот же смысл, что и кислотная, и рассчитывается по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

Задача №41

Вычислить ошибку титрования 0,1 н раствора гидроксида аммония раствором соляной кислоты той же концентрации в присутствии фенолфталеина, рТ которого 9.

Решение:

В точке эквивалентности должно быть

Аналитическая химия задачи с решением

Так как титрование в присутствии фенолфталеина заканчивается при pH = 9, раствор недотитрован и

Аналитическая химия задачи с решением

При титровании многоосновных кислот и их солей в зависимости от рТ применяемого индикатора возможны так называемые солевые ошибки титрования, которые учитываются аналогичным образом по схеме:

  • рассчитывают pH в точке эквивалентности;
  • сопоставляют значение pH в точке эквивалентности с рТ применяемого индикатора;
  • выражают ошибку в виде отношения соответствующих концентраций ионов, находящихся в системе до конца титрования, и вычисляют ошибку.

Задача №42

Рассчитать ошибку титрования карбоната натрия до гидрокарбоната в присутствии фенолфталеина (рТ = 9).

Решение:

Аналитическая химия задачи с решением

рТ фенолфталеина больше значения pH в точке эквивалентности, следовательно, карбонат полностью не оттитрован до гидрокарбоната и

Аналитическая химия задачи с решением

Исходя из констант диссоциации угольной кислоты находим концентрации Аналитическая химия задачи с решением:

Аналитическая химия задачи с решением

Метод окисления — восстановления

При использовании метода окисления — восстановления индикаторные ошибки обусловлены несовпадением величины нормального окислительно-восстановительного потенциала индикатора с потенциалом системы в точке эквивалентности. Если в качестве рабочего раствора применяется раствор окислителя, до точки эквивалентности ошибка Аналитическая химия задачи с решением рассчитывается из уравнения

Аналитическая химия задачи с решением

где Е — потенциал системы в конечной точке титрования; Аналитическая химия задачи с решением— нормальный потенциал титруемого восстановителя.

После достижения точки эквивалентности для вычисления ошибки применяется уравнение

Аналитическая химия задачи с решением

Для выяснения вопроса о том, перетитрован или недотитрован раствор, вычисляется потенциал системы в точке эквивалентности по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

где а и b — количество электронов окислителя и восстановителя соответственно, принимающих участие в реакции; Аналитическая химия задачи с решением — значения нормальных окислительно-восстановительных потенциалов.

Полученное значение потенциала сравнивается с потенциалом системы в момент окончания титрования.

Задача №43

Рассчитать ошибку титрования двухвалентного железа перманганатом калия до потенциала 910 мВ.

Решение:

В точке эквивалентности

Аналитическая химия задачи с решением

Поскольку 1395 мВ >910 мВ, при Е = 910 мВ раствор двухвалентного железа недотитрован и ошибку нужно рассчитывать из уравнения

Аналитическая химия задачи с решением

Аналитическая химия задачи с решением

Методы осаждения и комплексонометрического титрования

При титровании по методу осаждения в качестве индикаторов используют вещества, которые с рабочим раствором образуют труднорастворимые осадки.

Если индикатор выбран правильно, осадок выпадет после достижения точки эквивалентности, поэтому ошибка титрования имеет положительное значение.

Абсолютная ошибка определяется разностью между концентрацией металл-иона в конце титрования Аналитическая химия задачи с решением и его концентрацией в точке эквивалентности Аналитическая химия задачи с решением. Концентрации Аналитическая химия задачи с решением рассчитываются из величин произведений растворимости соответствующих труднорастворимых осадков.

Задача №44

Вычислить индикаторную ошибку титрования 25 мл раствора хлорида натрия в присутствии 2 мл 0,01 М раствора хромата калия 0,05 М раствором азотнокислого серебра Аналитическая химия задачи с решением; Аналитическая химия задачи с решением

Решение:

Концентрация хромата калия в титруемом растворе

Аналитическая химия задачи с решением

Осадок хромата серебра из Аналитическая химия задачи с решением М раствора начинает выпадать при

Аналитическая химия задачи с решением

В точке эквивалентности

Аналитическая химия задачи с решением

Тогда относительная ошибка титрования

Аналитическая химия задачи с решением

Для вычисления индикаторных ошибок в комплексонометрии Рингбом предложил уравнение*

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением — эффективная константа устойчивости трилоната; [М] — общая концентрация металлического иона в растворе; Аналитическая химия задачи с решением — разность между концентрациями Me-иона в конечной точке титрования (Аналитическая химия задачи с решением) и в точке эквивалентности (Аналитическая химия задачи с решением). (Опытным путем установлено, что при визуальном способе установлении точки эквивалентности Аналитическая химия задачи с решением = 0,5.)

Эффективная константа устойчивости Аналитическая химия задачи с решением вычисляется по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

где Аналитическая химия задачи с решением константа устойчивости трилоната; Аналитическая химия задачи с решением — доля ЭДТА-иона, не связанного с водородом, при определении pH; Аналитическая химия задачи с решением — доля Ме-иона, нс связанного в комплекс с аммиаком.

Значения Аналитическая химия задачи с решением для этилендиаминтетрауксусной кислоты при различных pH приведены ниже:

Аналитическая химия задачи с решением

Величина Аналитическая химия задачи с решением рассчитывается по уравнению

Аналитическая химия задачи с решением

где [X] — концентрация иона комплексообразователя.

Кстати готовые задачи на продажу и теория из учебников тут.

Приложение

Таблица 1

Приближенные значения средних коэффициентов активности ионов при различной силе раствора

Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 2

Произведения растворимости некоторых малорастворимых веществ

Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 3

Плотности и концентрации растворов в воде при 20 °C

а) растворы гидроксида натрия

Аналитическая химия задачи с решением

б) растворы соляной кислоты

Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 4

Константы ионизации некоторых кислот и оснований
а) кислоты

Аналитическая химия задачи с решением
Аналитическая химия задачи с решением
Аналитическая химия задачи с решением

б) основания

Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 5

Некоторые кислотно-основные индикаторы

Аналитическая химия задачи с решением
Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 6

Нормальные окислительно-восстановительные потенциалы

Аналитическая химия задачи с решением
Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 7

Важнейшие окислительно-восстановительные индикаторы

Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 8

Константы устойчивости комплексных ионов

Аналитическая химия задачи с решением
Аналитическая химия задачи с решением

Примечание. Две и более цифр индекса поставлены у констант полной диссоциации комплексов с соответствующим числом групп лиганда, например для комплекса Аналитическая химия задачи с решением с хлорид-ионами

Аналитическая химия задачи с решением

Таблица 9

Наиболее распространенные индикаторы в комплексонометрии

Аналитическая химия задачи с решением

Готовые примеры и задачи по аналитической химии по всем темам

В зависимости от задач аналитическая химия делится на качественный анализ, направленный на определение того, что (или какие вещества), в какой форме, и количественный анализ, направленный на определение количества данного вещества (элементов, ионов, молекулярных форм и т.д.) в образце.

В задачи качественного анализа входит:

  • установление присутствия (обнаружение, открытие) в пробе тех или иных компонентов (молекул, атомов, ионов);
  • идентификация веществ и компонентов в пробе неизвестного состава (установление их аналогии соответствующим эталонам).

Задачи количественного анализа — определение содержания или концентрации компонентов в пробе.

Общие сведения и рекомендации

Условные обозначения и размерности величин

X — формула частицы вещества (например, Примеры решения задач по аналитической химии и др.);

Примеры решения задач по аналитической химии — количество вещества, моль;

Примеры решения задач по аналитической химии — молярная концентрация, моль/л;

Примеры решения задач по аналитической химии — число эквивалентности; Примеры решения задач по аналитической химии — фактор эквивалентности;

Примеры решения задач по аналитической химии или Примеры решения задач по аналитической химии в титриметрии — число молей эквивалентов вещества X;

Примеры решения задач по аналитической химии или Примеры решения задач по аналитической химии — молярная концентрация эквивалента вещества X, моль/л (ранее — г-экв/л);

[X] — равновесная молярная концентрация вещества X, моль/л;

Примеры решения задач по аналитической химии % — массовая доля вещества X, %;

Примеры решения задач по аналитической химии — титр вещества X, г/мл;

Примеры решения задач по аналитической химии — титр рабочего раствора вещества В по определяемому веществу А, г/мл;

S(X) — растворимость вещества X, моль/л;

Примеры решения задач по аналитической химии — плотность раствора, кг/Примеры решения задач по аналитической химии или г/Примеры решения задач по аналитической химии (г/мл);

Примеры решения задач по аналитической химии — объем раствора, мл, л;

Примеры решения задач по аналитической химии — масса, г;

Примеры решения задач по аналитической химии— ионная сила раствора;

Примеры решения задач по аналитической химии — коэффициент активности i-того иона;

Примеры решения задач по аналитической химии — активность иона, моль/л;

Примеры решения задач по аналитической химии — доля частиц вещества X или самого вещества X в растворе, степень диссоциации, доля свободных ионов и др.;

Примеры решения задач по аналитической химии — степень гидролиза вещества X;

Примеры решения задач по аналитической химии — реальная, условная и термодинамическая константы равновесия;

Примеры решения задач по аналитической химии (ранее — ПP) — константа растворимости малорастворимого электролита;

Примеры решения задач по аналитической химии — константа автопротолиза растворителя (для воды — Примеры решения задач по аналитической химии);

Примеры решения задач по аналитической химии — константы кислотности и основности (константы диссоциации кислоты и основания); для многоосновных кислот — Примеры решения задач по аналитической химии и т. д..

Примеры решения задач по аналитической химии — общая константа нестойкости комплексного соединения;

Примеры решения задач по аналитической химии — общая константа образования (устойчивости) комплексного соединения;

Примеры решения задач по аналитической химии — ступенчатые константы образования);

Примеры решения задач по аналитической химии и т.д.

Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии ~ Стандартный, формальный, равновесный окислительно-восстановительные (электродные) потенциалы.

Правила вычисления в химии

Примеры с решением:

  1. Правила вычисления в химии с примерами решения
  2. Чувствительность аналитических реакций с примерами решения

Химическое равновесие в реальных системах

Химические реакции, используемые в аналитической химии, проводятся в растворах и являются в той или иной степени обратимыми. В связи с этим теория химического анализа базируется на законах химического равновесия. Для понимания химической реакции необходимо знание её стехиометрии, термодинамики и кинетики.

Термодинамика касается направления и глубины протекания реакции и через свободную энергию Гиббса отражается в термодинамических константах равновесия Примеры решения задач по аналитической химии, которые для разных видов простых равновесий приведены в справочной литературе, в том числе, в таблицах 2-4 приложения. Кинетика дает представление о механизме и скорости реакции.

При рассмотрении законов химического равновесия следует различать идеальные и реальные системы. В идеальных системах ионы и молекулы свободны от влияния других частиц и способны полностью проявить свою химическую природу. К таким системам приближаются бесконечно разбавленные растворы. В реальной системе частицы испытывают влияние со стороны окружающих ионов и молекул. Вследствие этого при участии в химических реакциях даже в разбавленных растворах они проявляют себя как бы в меньшей концентрации, чем она есть в действительности. Поэтому для описания поведения ионов в реальных системах вместо концентрации используют величину, называемую активностью Примеры решения задач по аналитической химии. В идеальной системе активность частицы равна её концентрации, а в реальной опа обычно меньше концентрации.

Отклонение поведения ионов в растворе от идеального может быть связано с их электростатическими и химическими взаимодействиями. Именно они учитываются при расчетах химических равновесий в растворах электролитов. Химические реакции могут протекать между ионами, а также при специфических сольватационных взаимодействиях ионов с молекулами растворителя (например при гидролизе). При этом следует помнить, что влияние химических взаимодействий на химическое равновесие во много раз сильнее, чем действие электростатических сил. Поэтому в практических расчетах влиянием электростатических взаимодействий пренебрегают при протекании в растворах побочных химических реакций: ионную силу раствора считают равной нулю, Примеры решения задач по аналитической химии .

Примеры с решением:

  1. Влияние электростатических взаимодействий на поведение ионов в растворе. Ионная сила раствора. Коэффициент активности с примерами решения
  2. Влияние химических факторов на равновесие. Молярная доля компонента в растворе с примерами решения
  3. Направление химических реакций. Способы выражения констант равновесия. Ступенчатые и общие константы равновесия с примерами решения

Кислотно-основное (протолитическое) равновесие

Примеры с решением:

  1. Расчет [H+], [OH-], pH, pOH в растворах сильных и слабых кислот и оснований с примерами решения
  2. Буферные растворы с примерами решения
  3. Расчеты при приготовлении растворов протолитов с заданным значением pH с примерами решения
  4. Равновесие в растворах комплексных соединений с примерами решения

Окислительно-восстановительное равновесие

Примеры с решением:

  1. Оценка окислительно-восстановительной способности веществ с примером решения
  2. Расчет стандартного потенциала полуреакции, являющейся сочетанием двух полуреакций с примерами решения
  3. Вычисление потенциала в реальных условиях. Уравнение Нернста с примером решения

Влияние электростатических и химических взаимодействий на величину потенциала. Формальный потенциал

В тех случаях, когда на величину равновесного потенциала влияют электростатические и химические факторы (см. главу 2), удобно пользоваться общими концентрациями окисленной и восстановленной форм Примеры решения задач по аналитической химии.

Поскольку, Примеры решения задач по аналитической химии, то уравнение Нернста приобретает вид:

Примеры решения задач по аналитической химии

где сумма первых двух членов представляет собой формальный потенциал Примеры решения задач по аналитической химии. Он равен равновесному потенциалу при общих концентрациях окисленной и восстановленной форм, равных 1, и заданных концентрациях всех других веществ, присутствующих в системе, но не меняющих степень окисления.

Как видно из уравнения (5.4), формальный потенциал Примеры решения задач по аналитической химии, в отличие от стандартного Примеры решения задач по аналитической химии, зависит от ионной силы, глубины протекания конкурирующих реакций и концентрации частиц, не являющихся окисленной и восстановленной формами, но принимающих участие в полуреакции. Именно формальный, а не стандартный потенциал следует использовать для оценки направления окислительно-восстановительной реакции в реальных условиях.

Например, для полуреакции:

Примеры решения задач по аналитической химии

согласно (5.4), уравнение Нернста для равновесного потенциала можно представить, помня о том, что Примеры решения задач по аналитической химии = 1 (стандартное состояние), в виде:

Примеры решения задач по аналитической химии

Формальный потенциал Примеры решения задач по аналитической химии при этом можно представить как:

Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры с решением:

  1. Влияние ионной силы на потенциал с примером решения
  2. Влияние pH раствора на величину потенциала с примерами решения
  3. Влияние комплексообразования на величину потенциала с примерами решения
  4. Влияние образования малорастворимых соединений на потенциал с примерами решения

Расчеты с использованием константы равновесия окислительно-восстановительной реакции

Примеры с решением:

  1. Расчет константы равновесия по стандартным и формальным потенциалам с примерами решения
  2. Вычисление равновесных концентраций по величине константы с примерами решения
  3. Вычисление растворимости веществ в окислительно-восстановительной реакции с примерами решения
  4. Расчеты с использованием ЭДС гальванического элемента с примерами решения

Гетерогенное равновесие в системе осадок — раствор

Реакции осаждения и растворения представляют один из наиболее важных для аналитической химии видов гетерогенного равновесия. Они широко используются для обнаружения, разделения и количественного определения катионов и анионов.

В системе осадок — раствор, т. е. в насыщенном растворе малорастворимого электролита типа Примеры решения задач по аналитической химии устанавливаются равновесия, которые можно представить в виде (заряды ионов упущены для упрощения записи):

Примеры решения задач по аналитической химии

Для соединений с ионной решеткой (большая часть сильных электролитов) преобладает равновесие 1 (ионная растворимость). Для соединений с молекулярной решеткой (очень слабые электролиты) — равновесие 2 (молекулярная растворимость).

Термодинамическую константу равновесия 1 — равновесия между малорастворимым соединением и его ионами в растворе -называют термодинами ческим произведением растворимости (табл. 6 приложения). Эту константу можно выразить следующим образом Примеры решения задач по аналитической химии:

Примеры решения задач по аналитической химии

(устаревшее обозначение — Примеры решения задач по аналитической химии).

Эта константа связана с реальным (концентрационным) Примеры решения задач по аналитической химии и условным Примеры решения задач по аналитической химии произведением растворимости (см. также раздел 2.3, выражение (2.1)) через коэффициенты активности Примеры решения задач по аналитической химии и молярные доли а соответствующих ионов. Учитывая, что для иона А, например, активность Примеры решения задач по аналитической химии, причем Примеры решения задач по аналитической химии, получаем выражение:

Примеры решения задач по аналитической химии

где Примеры решения задач по аналитической химии

При невысоких значениях ионной силы раствора Примеры решения задач по аналитической химии близки к 1), а также в отсутствие конкурирующих реакций Примеры решения задач по аналитической химии Тогда в расчетах можно по табличному значению Примеры решения задач по аналитической химии найти в насыщенном растворе общие концентрации ионов А и В, которые только в этом случае равны равновесным. В тех случаях, когда ионы, образующие осадок, участвуют в побочных реакциях (пример 2.5), или существенны электростатические взаимодействия, при расчетах следует пользоваться соотношением (6.1).

Произведение растворимости позволяет провести расчеты условий образования или оценить растворимость осадков в данном растворителе, в том числе и при протекании химических реакций.

Примеры с решением:

  1. Определение условий выпадения осадка и разделения ионов с примерами решения
  2. Вычисление растворимости малорастворимого электролита с примерами решения
  3. Влияние ионной силы раствора на растворимость с примерами решения
  4. Влияние одноименного иона на растворимость осадка с примерами решения
  5. Влияние конкурирующих реакций на растворимость с примерами решения
  6. Вклад молекулярной растворимости в общую растворимость с примерами решения

Расчеты в гравиметрии

Гравиметрический анализ или гравиметрия — это метод количественного анализа, основанный на измерении массы вещества известного состава, химически связанного с определяемым компонентом. Он основан на законе сохранения массы вещества при химических превращениях. Существует три типа гравиметрических определений:

  1. Определяемую составную часть выделяют из вещества и взвешивают. Это может быть минеральная часть пробы после удаления при сгорании органической части.
  2. Определяемую составную часть удаляют и взвешивают остаток. Так чаще всего определяют летучие соединения, влагу в пробах разного происхождения (методы отгонки).
  3. Определяемую составную часть превращают в соответствующее химическое соединение, которое выделяют и взвешивают.

Аналитические определения чаще ведут по третьему типу, используя реакции осаждения (методы осаждения). Основные этапы анализа включают:

  • а) растворение навески та анализируемого вещества;
  • б) осаждение путем добавления некоторого избытка реагента — осадителя для превращения компонента А в осаждаемую форму;
  • в) фильтрование полученной смеси для отделения осадка;
  • г) промывание осадка для удаления адсорбированных примесей;
  • д) высушивание или прокаливание для превращения осадка в гравиметрическую (весовую) форму);
  • е) взвешивание гравиметрической формы Примеры решения задач по аналитической химии и проведение вычислений. Общую схему гравиметрического анализа можно представить в виде:

Примеры решения задач по аналитической химии

Некоторые примеры гравиметрических определений приведены в табл. 7.1. Из примеров видно, что осаждаемая и гравиметрическая формы могут быть представлены разными химическими соединениями.

Массу определяемого компонента Примеры решения задач по аналитической химии и его массовую долю

Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии рассчитывают по формулам:

Примеры решения задач по аналитической химии

В приведенных формулах F — гравиметрический фактор (называемый также аналитическим множителем, фактором пересчета). Он показывает, массу определяемого компонента (г), соответствующую 1 г гравиметрической формы.

Гравиметрический анализ является абсолютным методом — не требует образцов сравнения (эталонов). На основании данных гравиметрического элементного анализа может быть также установлена формула анализируемого соединения. Погрешность метода обычно составляет 0,05 — 0,2 %.

Примеры с решением:

  1. Гравиметрический фактор и его значение с примерами решения
  2. Расчет величины навески анализируемой пробы с примерами решения
  3. Расчет количества осадителя с примерами решения
  4. Расчет потерь при промывании осадка с примерами решения
  5. Расчет результатов анализа в гравиметрии с примерами решения

Расчеты в титриметрии

Сущность титриметрии

Титриметрия или титриметрические методы количественного анализа основаны на измерении объема раствора реактива В, израсходованного на реакцию с определяемым веществом А. Раствор реактива (титрант, рабочий раствор) должен при этом иметь известную концентрацию. Различают рабочий раствор с «приготовленным титром», установленным титром (по другому раствору с известной концентрацией) и полученный растворением вещества «фиксанала» или «стандарт-титра» (ампулы с точной навеской) в мерной колбе соответствующего объема.

Титр — способ выражения концентрации раствора, определивший название метода и показывающий массу растворенного вещества в граммах в 1 миллилитре раствора (г/мл). Процесс постепенного добавления титранта к раствору определяемого вещества называют титрованием. При титровании наступает момент, когда рабочий раствор В и определяемое вещество А прореагируют между собой в эквивалентных количествах, т. е. в строгом соответствии со стехиометрией реакции. В таком случае справедлив закон эквивалентов, составляющий основу расчетов в титриметрии:

Примеры решения задач по аналитической химии

При титровании важно зафиксировать конец реакции, называемый точкой стехиометричности или точкой эквивалентности (ТЭ). Для экспериментального установления конечной точки титрования КТТ, по возможности наиболее близкой к ТЭ, используют изменение окраски индикатора или какого-либо физического свойства раствора.

К химической реакции титрования предъявляются следующие требования: 1) строгая стехиометричность, отсутствие побочных реакций; 2) высокая скорость; 3) практическая необратимость Примеры решения задач по аналитической химии, обеспечивающая количественное превращение реагирующих веществ в продукты реакции; 4) наличие подходящего индикатора или другого способа фиксирования ТЭ.

В титриметрии используют мерную посуду: мерные колбы -для приготовления растворов; пипетки — для отмеривания определенного объема раствора и бюретки — для измерения объема титранта.

Титриметрические методы характеризуются быстротой анализа, простотой оборудования, возможностью автоматизации. Чувствительность методов не превышает Примеры решения задач по аналитической химии моль/л, относительная погрешность Примеры решения задач по аналитической химии %.

Примеры с решением:

  1. Методы, приемы и способы титрования с примерами решения

Способы выражения концентрации растворов в титриметрии

Все расчеты в титриметрии связаны с законом эквивалентов и понятием «эквивалент». Эквивалентом называют реальную или условную частицу вещества, которая в данной реакции равноценна (эквивалентна) одному иону водорода или одному электрону. Например, эквивалент Примеры решения задач по аналитической химии — реальная частица, соответствующая молекуле этих веществ. Эквивалент Примеры решения задач по аналитической химии, в зависимости от числа участвующих в реакции протонов, может представлять реальную молекулу Примеры решения задач по аналитической химии или условную часть молекулы: 1/2Примеры решения задач по аналитической химии или 1/ЗПримеры решения задач по аналитической химии. Дробь, показывающую, какая часть молекулы или иона является эквивалентом, называют фактором эквивалентности Примеры решения задач по аналитической химии. Фактор эквивалентности рассчитывают на основе стехиометрии реакции. Число, показывающее, сколько эквивалентов содержится в молекуле, называют числом эквивалентности и обозначают Примеры решения задач по аналитической химии. Молярная масса эквивалента вещества — это масса одного моля эквивалента этого вещества, равная произведению фактора эквивалентности на молярную массу вещества.

Например, для вещества В:

Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры с решением:

  1. Примеры решения вычисления молярной массы эквивалента

Способы выражения концентрации растворов

При приготовлении рабочих растворов и вычислениях результатов в титриметрии обычно используют следующие способы выражения концентрации:

Примеры решения задач по аналитической химии — молярная концентрация вещества В, моль/л;

Примеры решения задач по аналитической химии — молярная концентрация эквивалента вещества В, моль/л.

Примеры решения задач по аналитической химии

где Примеры решения задач по аналитической химии — объем раствора (л), содержащего п моль эквивалентов В; соответствует старому названию — нормальная концентрация.

Примеры решения задач по аналитической химии

В методиках анализа, установленных стандартами, разрешены только единицы системы СИ. В частности, размерность объема при выражении молярной концентрации — Примеры решения задач по аналитической химии Такие внесистемные размерности объема, как литр (л), миллилитр (мл) являются разрешенными в химии и используются в учебной и научной литературе, в том числе на страницах пособия.

Не рекомендуется использовать термины ‘’молярность” и “нормальность” раствора, но эти понятия применяются в контекстах после величины концентрации, например: …0,1 молярный раствор, …0,1 нормальный раствор. Разрешаются сокращенные обозначения, например 0,025М Примеры решения задач по аналитической химии — 0,025 молярный раствор Примеры решения задач по аналитической химии, т. е. в одном литре раствора содержится 0,025 моль вещества Примеры решения задач по аналитической химии; 0,050 н. Примеры решения задач по аналитической химии -0,050 нормальный раствор Примеры решения задач по аналитической химии, т. е. в одном литре раствора содержится 0,050 моль эквивалента вещества Примеры решения задач по аналитической химии.

Примеры решения задач по аналитической химии — mump раствора вещества В, г/мл. Он показывает массу вещества В в одном миллилитре раствора:

Примеры решения задач по аналитической химии

С использованием Примеры решения задач по аналитической химии возможен простой расчет навески вещества, необходимой для приготовления определенного объема рабочего раствора с заданным титром.

Примеры решения задач по аналитической химии — mump рабочего раствора В по определяемому веществу г/мл (условный титр). Он показывает, какая масса вещества А эквивалентна или оттитровывается одним миллилитром рабочего раствора В. Например, выражение Примеры решения задач по аналитической химии = 0,001396 г/мл означает, что 1 мл такого раствора Примеры решения задач по аналитической химии эквивалентен (оттитровывает) 0,001396 г Fe. Такой способ выражения концентрации удобен при серийных анализах, т. к.

Примеры решения задач по аналитической химии

Между указанными способами выражения концентрации существует простая связь:

Примеры решения задач по аналитической химии

В анализе чаще всего пользуются растворами с концентрациями -0,002 или 0,1 моль/л. Не применяются 1 М растворы, так как в этом случае велика капельная ошибка титрования, т. е. ошибка при добавлении одной лишней капли титранта с высокой концентрацией.

Использование в титриметрии концентрации Примеры решения задач по аналитической химии (моль эквивалента В в одном литре раствора) связано с удобством расчетов, т. к. при одинаковых концентрациях растворов веществ А и В реакции идут между равными объемами этих веществ (согласно закону эквивалентов):

Примеры решения задач по аналитической химии

Выражение закона в обозначениях, встречающихся в ранее изданной литературе: Примеры решения задач по аналитической химии

В практике титриметрии часто пользуются так называемым поправочным коэффициентом к, который показывает степень отклонения практической концентрации полученного раствора от его теоретического (расчетного) значения:

Примеры решения задач по аналитической химии

Например, если при приготовлении 0,1000 М раствора Примеры решения задач по аналитической химии практическое значение концентрации полученного раствора оказалось равным 0,09983 моль/л, то на этикетке можно записать: Примеры решения задач по аналитической химии. И, наоборот, если в условиях задачи (эксперимента) используется, например, «0,2000 и. раствор Примеры решения задач по аналитической химии Примеры решения задач по аналитической химии», то в расчетные формулы следует подставить:

Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры с решением:

  1. Примеры решения расчета при приготовлении рабочих растворов и установлении их концентрации
  2. Расчеты результатов анализа в титриметрии с примерами решения

Построение кривых титрования

В процессе титрования изменяются равновесные концентрации титруемого вещества А, титранта В, продуктов реакции и соответственно свойства раствора. Свойствами, связанными с концентрацией А, являются равновесный потенциал Е в окислительно-восстановительном титровании, величина pH — в кислотно-основном, рМ — в осадительном и комплексометрии. Ход реакции титрования можно изобразить графической моделью или кривой титрования.

Кривой титрования называют график зависимости параметра системы, связанного с концентрацией титруемого вещества, титранта или продукта реакции от состава раствора в процессе титрования (например от объема титранта Примеры решения задач по аналитической химии или степени оттитрованности Примеры решения задач по аналитической химии). По оси ординат в химических методах титриметрии, как правило, откладывают логарифм концентрации или логарифмически связанную с ней величину (например Е). В таком случае получаются полулогарифмические (монологарифмические) кривые титрования.

Кривые титрования помогают выбрать индикатор, оценить погрешность, наглядно проследить за ходом титрования.

При расчете кривых титрования прибегают к некоторым допущениям, не оказывающим заметного влияния на конечный результат. К таким допущениям относится:

1) пренебрежение изменением объема раствора в ходе титрования (более справедливо при использовании титранта В с более высокой концентрацией, чем А);

2) пренебрежение малыми концентрациями выводимых из сферы реакции ионов при образовании прочных продуктов (вода, осадки, комплексы). Погрешность при этом пренебрежении тем меньше, чем выше константы равновесия реакции титрования, т. е. когда Примеры решения задач по аналитической химии

Если принимаемые допущения несправедливы, происходит нарушение плавного хода кривой титрования. Тогда следует пользоваться более точными формулами расчета равновесий в соответствии с рекомендациями, приведенными в главах 3-6. См. также примеры 3.2, 3.4, 8.22.

Пусть исходное количество А: Примеры решения задач по аналитической химии

Согласно закону эквивалентов (8.1), в каждый момент титрования справедливо соотношение:

Примеры решения задач по аналитической химии

Отношение количества оттитрованного в данный момент вещества А к исходному количеству А называют степенью оттитрованности Примеры решения задач по аналитической химии:

Примеры решения задач по аналитической химии

При равных концентрациях Л и В справедливо: Примеры решения задач по аналитической химии.

Степень оттитрованности может быть выражена в %. Очевидно, что до ТЭ Примеры решения задач по аналитической химии < 1 или Примеры решения задач по аналитической химии < 100 %, после ТЭ Примеры решения задач по аналитической химии > 1 или Примеры решения задач по аналитической химии> 100 %, в ТЭ Примеры решения задач по аналитической химии= 1 или Примеры решения задач по аналитической химии = 100 %.

При построении кривых титрования задаются молярными концентрациями эквивалентов Примеры решения задач по аналитической химии— и начальным объемом раствора определяемого вещества Примеры решения задач по аналитической химии. Затем по закону эквивалентов рассчитывают Примеры решения задач по аналитической химии в ТЭ. Принимают его за 100% и рассчитывают объемы Примеры решения задач по аналитической химии в промежуточных точках, соответствующих, например: 10 %; 50 %; 90 %; 99 %; 99,9 %; 101,1 %; 101 % и 110 % добавленного титранта или задаются Примеры решения задач по аналитической химии (см. табл. 8.4 — 8.12). Такой выбор значений объемов обусловлен плавным изменением кривой вдали от ТЭ и резким вблизи (рис. 8.1 — 8.3). Резкое изменение рассчитываемого параметра (pH, рМ или E) вблизи ТЭ называется скачком титрования и связано с крутизной кривой. Границы скачка расширяются при снижении требований к точности титрования.

В кислотно-основном титровании рассчитываемым параметром состава раствора является pH, осадительном и комплексонометрическом — рМ , окислительно-восстановительном — равновесный потенциал Е.

Для реакции титрования: А + В = продукты

целесообразно рассчитывать параметр состава раствора до ТЭ по концентрации титруемого раствора вещества А и, если необходимо, продукта его превращения, пренебрегая концентрацией В. После ТЭ — по избытку добавленного титранта В, пренебрегая концентрацией А.

В ТЭ в растворе преобладают продукты реакции. Концентрации А и В малы и расчет параметра системы, связанного с концентрацией А, проводится через константу соответствующего равновесия: в кислотно-основном через Примеры решения задач по аналитической химии; в осадительном -через Примеры решения задач по аналитической химии в комплексонометрическом — через константу устойчивости комплексного соединения Примеры решения задач по аналитической химии; в окислительно-восстановительном — через соответствующие значения Примеры решения задач по аналитической химии редокс-пар А и В (см. табл. 8.4-8.11).

Величина скачка титрования определяется константой равновесия, концентрацией реагирующих веществ, температурой, природой титруемого вещества и титранта, наличием посторонних веществ и др. При правильном выборе индикатора для визуального обнаружения ТЭ интервал перехода его окраски должен полностью или частично укладываться в пределы скачка титрования (рис. 8.1).

При несовпадении рТ индикатора (или среднего значения интервала перехода индикатора) с точкой эквивалентности (ТЭ) титрование заканчивается при так называемой конечной точке титрования — КТТ. Это является причиной индикаторных ошибок. Пояснения к расчету индикаторных ошибок титрования и необходимые формулы приведены в разделе 8.6.

Расчетные формулы в табл. 8.6 и других даны без вывода и предполагают усвоение теоретических разделов и расчетов химических равновесий, в том числе, приведенных в разделах 2-6 глав. С выводами сделан расчет кривой титрования многоосновного основания Примеры решения задач по аналитической химии (пример 8.22).

Примеры с решением:

  1. Расчет кривых кислотно-основного титрования с примерами решения
  2. Расчет кривых окислительно-восстановительного титрования с примерами решения
  3. Расчет кривых титрования в методах осаждения с примерами решения
  4. Расчет кривых титрования в методе комплексонометрии с примерами решения

Индикаторные погрешности титрования

Как было сказано выше, при несоответствии интервала перехода индикатора и ТЭ, титрование заканчивается при так называемой конечной точке титрования — КТТ, что является причиной индикаторных погрешностей титрования (ПТ). Титрование может быть закончено до ТЭ или после ТЭ, в результате чего возникают отрицательные (недотитровывания) и положительные (перетитровывания) систематические ПТ. Их можно оценить по кривым титрования или расчетным способом (графический способ — в рекомендованной учебной литературе).

Примеры с решением:

  1. Расчет индикаторных погрешностей кислотно-основного титрования с примерами решения

Математическая обработка результатов количественного анализа

При получении результатов количественного анализа, как правило, проводят несколько аналитических операций, начиная с отбора и подготовки проб, используют несколько последовательно измеренных величин. Каждое измерение физической величины, каждая операция вносят свой вклад в общую погрешность результата анализа. Например, любое титриметрическое определение включает в себя: 1) погрешность определения титра рабочего раствора, которая зависит от точности взвешивания и правильности измерения объема; 2) погрешность титрования анализируемого вещества, зависящую от правильности измерения объемов и правильности установления точки эквивалентности с помощью индикаторов (индикаторные ошибки титрования). Погрешности необходимо уметь выявлять, оценивать, знать и использовать способы их уменьшения. Например, в титриметрических методах анализа стремятся к относительной погрешности, не превышающей 0,1 %, в гравиметрических — 0,05 %.

Оценка погрешностей (ошибок) результата связана с требованиями к точности химического анализа, являющейся одной из его метрологических характеристик.

Примеры с решением:

  1. Классификация и оценка погрешностей количественного анализа с примерами решения
  2. Сравнение результатов двух методов количественного анализа с примерами решения
  3. Суммирование погрешностей в химических методах количественного химического анализа с примерами решения

Приложение

Таблица 1

Коэффициенты активности ионов при различных значениях ионной силы раствора

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 2

Термодинамические константы кислотности некоторых кислот в водном растворе

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 3

Термодинамические константы основности некоторых оснований в водном растворе

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 4
Константы устойчивости комплексных ионов Комплексы с аммиаком Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Гидроксокомплексы Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Иодидные комплексы Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Продолжение табл. 4
Фторидные комплексы Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Роданидные (тиоцианатные) комплексы Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Хлоридные комплексы Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Цианидные комплексы Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Комплексы с ЭДТА Примеры решения задач по аналитической химии

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 5

Стандартные окислительно-восстановительные потенциалы Примеры решения задач по аналитической химии при 25°C

Примеры решения задач по аналитической химии

Продолжение табл. 5

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 6

Константы растворимости важнейших малорастворимых веществ

Примеры решения задач по аналитической химии

Продолжение табл. 6

Примеры решения задач по аналитической химии

Продолжение табл. 6

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 7

Молярные доли свободных ионов Примеры решения задач по аналитической химии для этилендиаминтетрауксусной кислоты в растворах с различными значениями pH

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 8

Коэффициенты Стьюдента Примеры решения задач по аналитической химии для различной доверительной вероятности

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 9

Значения Q — критерия

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 10

Численные значения критерия Фишера F при доверительной вероятности Р = 0,95

Примеры решения задач по аналитической химии

Таблица 11

Максимально допустимые абсолютные погрешности (мл) мерной посуды 2 класса (мл)

Примеры решения задач по аналитической химии

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Решение задач на смеси и сплавы
с помощью схем и таблиц

Задачи на смеси и сплавы вызывают наибольшие
затруднения у школьников. В процессе решения
каждой такой задачи целесообразно действовать
по следующей схеме.

1. Изучение условия задачи. Выбор неизвестных
величин (их обозначаем буквами х, у и т.д.),
относительно которых составляем пропорции.
Выбирая неизвестные параметры, мы создаем
математическую модель ситуации, описанной в
условии задачи.

2. Поиск плана решения. Используя условия
задачи, определяем все взаимосвязи между данными
величинами.

3. Осуществление плана, т.е. оформление
найденного решения – переход от словесной
формулировки к составлению математической
модели.

4. Изучение полученного решения, критический
анализ результата.

При решении задач на смеси часто путают
проценты и доли, раствор и растворенное вещество.
Необходимо помнить, что массовая доля находится делением
значения процентной концентрации на 100%, а масса
растворенного вещества m(в-ва) равна
произведению массы раствора m(р-ра) на
массовую долю:

m(в-ва) = m(р-ра)•.

В большинстве случаев задачи на смеси и сплавы
становятся нагляднее, если при их решении
использовать схемы, иллюстративные рисунки или
вспомогательные таблицы.

Задача 1. В каких пропорциях нужно смешать а%-й
и b%-й растворы кислоты (a < b), чтобы
получить с%-й раствор?

Возьмем х г а%-го раствора и у г b%-го
раствора кислоты. Составим таблицу:

Kонцентрация раствора,
%
Масса раствора,
г
Масса кислоты,
г
a х 0,01ax
b у 0,01by
c (смесь) x + y 0,01c(x + y)

Составим и решим уравнение:

0,01ах + 0,01by = 0,01c(x + y),

(b с)у = (са)х,

x : у = (b с) : (са).

Воспользуемся диагональной схемой*:

В этой схеме а и b – концентрации
исходных растворов, с – требуемая
концентрация кислоты в процентах, а
«крест-накрест» – записаны их разности (b с)
и (са), соответствующие отношению масс
растворов а и b.

Задача 2. Сколько по массе 90%-го и 60%-го
растворов фосфорной кислоты надо взять, чтобы
получить 5,4 кг 80%-го раствора фосфорной кислоты?

Решение

Составим диагональную схему:

Получаем:

х : у = 20 : 10 = 2 : 1.

Значит, 90%-го раствора фосфорной кислоты надо
взять в 2 раза больше, чем 60%-го, т.е. х = 2y.

Составим уравнение: 2y + y = 5,4.

Отсюда y = 1,8 кг.

Ответ. 3,6 кг 90%-го и 1,8 кг 60%-го
растворов фосфорной кислоты.

Задача 3. Сплавили два слитка серебра: 75 г
600-й и 150 г 864-й пробы. Определить пробу сплава.

Решение

Пусть проба сплава равна х.

Составим диагональную схему:

Получаем:

(864 – х) : (х – 600) = 75 : 150 = 1 : 2;

1728 – 2х = х – 600; х = 776.

Ответ. Получили сплав 776-й пробы.

Задача 4. Смешали некоторые количества 72%-го
и 58%-го растворов кислоты, в результате получили
62%-й раствор той же кислоты. Если бы каждого
раствора было взято на 15 л больше, то получился бы
63,25%-й раствор. Сколько литров каждого раствора
было взято первоначально для составления первой
смеси?

Решение

Дважды используем диагональную схему:

Получаем:

х : у = 4 : 10 = 2 : 5.

Получаем:

(х + 15) : (y + 15) = 5,25 : 8,75 = 3 : 5.

Составим систему уравнений и решим ее:

Ответ. В первой смеси было 12 л 72%-го
раствора
и 30 л 58%-го раствора.

Задача 5. Сколько граммов 9%-го раствора
спирта можно получить из 200 г 70%-го раствора
спирта?

Решение

9%-й раствор спирта получают из 70%-го, разбавляя
его водой. В воде 0% спирта. Применим диагональную
схему:

Получаем:

х : у = 63 : 9 = 7 : 1.

Значит, 1 часть 70%-го раствора спирта надо
разбавить 7 частями воды. Поэтому 200 г 70%-го
раствора спирта надо разбавить 200•7 = 1400 г воды.

Всего получим: 200 + 1400 = 1600 г 9%-го раствора спирта.

Ответ. Из 200 г 70%-го раствора спирта
можно
получить 1 кг 600 г 9%-го раствора спирта.

Задача 6. Имеются три смеси (I–III),
составленные из трех элементов А, В и С. В первую
смесь входят только элементы А и В в массовом
отношении 1 : 2, во вторую смесь входят только
элементы В и С в массовом отношении 1 : 3, в третью
смесь входят только элементы А и С в массовом
отношении 2 : 1. В каком соотношении нужно взять
эти смеси, чтобы во вновь полученной смеси
элементы А, В и С содержались в массовом
отношении 11 : 3 : 8?

Решение

Для решения задачи составим схему 1:

Схема 1

По условию задачи в полученной смеси
соотношение масс А : В : С = 11 : 3 : 8. Поэтому

Составим систему уравнений и решим ее:

Пусть = а, = b, тогда
система примет вид:

Значит,

х : z = 1 : 5 = 3 : 15, х : у = 3 : 4,

поэтому


х : у : z = 3 : 4 : 15.

Ответ. Чтобы элементы А, В и С
содержались
в массовом отношении 11 : 3 : 8, смеси I, II, III
надо взять в соотношении 3 : 4 : 15 по массе.

Задача 7. Имеется два сплава меди, никеля и
железа, причем первый из них содержит 4% меди. Если
сплавить их в равных количествах, получится
сплав, содержащий 66% железа, а если взять 3 кг
первого сплава и 7 кг второго, получится сплав,
содержащий 0,4 кг меди. Определить процентное
содержание никеля во втором сплаве, если
известно, что оно в 2 раза выше, чем в первом
сплаве.

Решение

Пусть во втором сплаве массовая доля никеля
равна x, а железа – у. Для решения задачи
составим схему 2.

Исходя из схемы 2, составим и решим систему
уравнений:

Схема 2

Во втором сплаве массовая доля никеля равна 0,4,
т.е. 40%.

Ответ. 40%.

Задача 8. Значения процентного содержания
(по объему) спирта в трех растворах образуют
геометрическую прогрессию. Если смешать первый,
второй и третий растворы в объемном отношении 2 : 3
: 4, то получится 32%-й раствор спирта. Если смешать
их в объемном отношении
3 : 2 : 1, то получится раствор, содержащий 22% спирта.
Сколько процентов спирта содержит каждый
раствор?

Решение

Пусть в первом растворе х% спирта, во втором
у%, в третьем – z%. Согласно условию
задачи процентное содержание спирта в трех
растворах образует геометрическую прогрессию,
потому справедливо уравнение:

у2 = xz.   (1)

На основании данных задачи составим таблицы и
математические выражения.

Таблица 1


Смешивание трех растворов в объемном
отношении 2 : 3 : 4

Вид раствора Объем раствора, л Содержание спирта, % Объем спирта, л
1-й раствор 2 х 2х/100
2-й раствор 3 y 3y/100
3-й раствор 4 z 4z/100
Cмесь 9 32 9•32/100

2х/100 + 3y/100 + 4z/100 = 288/100,

2х + 3y + 4z = 288.
         (2)


Таблица 2


Смешивание трех растворов в объемном
отношении 3 : 2 : 1

Вид раствора Объем раствора, л Содержание спирта, % Объем спирта, л
1-й раствор 3 х 3х/100
2-й раствор 2 y 2y/100
3-й раствор 1 z z/100
Cмесь 6 22 6•22/100

3х/100 + 2y/100 + z/100 = 132/100,

3х + 2y + z = 132.
            (3)

Составим и решим систему из трех уравнений (1–3):

При z1 = 48, x = 12, y = 24;

при z2 = 100, x = 64, y = –80, решение не
имеет смысла.

Ответ. В первом растворе 12% спирта,
во втором – 24%, в третьем – 48%.


* При решении задач на смешивание
растворов разных концентраций автор использует
диагональные схемы («правило креста»). На
диагональной схеме в точке пересечения двух
прямых обозначают концентрацию смеси. Например,
далее в задаче 2 – это 80%. У концов этих прямых
слева от точки пересечения указывают
концентрации составных частей смеси, а справа –
разности концентраций смеси и ее составных
частей:

Из этой схемы следует, что, например, для
приготовления 30 г 80%-го раствора H3PO4
требуется взять 20 г 90%-го и 10 г 60%-го растворов
кислоты. (Прим. ред.)

Т.Н.Епифанова,
учитель химии
школы № 1954 (Москва)

Задача
1.

Пробу объемом 5,00 мл смеси хлороводородной
и фосфорной кислот разбавили до 200,0 мл.
На титрование 20,00 мл полученного раст­вора
с метиловым оранжевым, израсходовали
18,20 мл 0,1012 М раствора гидроксида натрия;
при титровании такой же пробы раст­вора
с фенолфталеином израсходовали 34,70 мл
раствора NaOH. Ка­кая масса НСl и H3PO4
содержится в 100,0 мл смеси?

Решение.

HCl
+ NaOH
↔ NaCl
+ H2O

HCl
титруется полностью и с индикатором
м.о., и с индикатором ф.ф. (f
= 1).

Н3РО4
+ NaOH
↔ NaН2РО4
+
H2O

Ка1
= 7,1 ∙ 10-3;
рКа1
= 2,15;

NaН2РО4
+
NaOH
↔ Na2НРО4
+
Н2О

Ка2
= 6,2 ∙ 10-8;
рКа2
= 7,21;

Na2НРО4
+
NaOH
↔ Na3РО4
+ Н2О

Ка3
= 5,0 ∙ 10-13;
рКа3
= 12,30.

Фосфорная
кислота может титроваться только по
двум ступеням, так как Ка3
<
10-8.

По
I
ступени Н3РО4
титруется с индикатором м.о. (f
= 1);

рНТЭ1
= (рКа1
+ рКа2)
: 2 = 2,15 + 7,21 = 4,68.

По
II
ступени Н3РО4
титруется
с индикатором ф.ф. (f
= ½);

рНТЭ2
= (рКа2
+ рКа3)
: 2 = 7,21 + 12,30 = 9,76.

Т.о.,
согласно условию задачи, с м.о. будет
титроваться вся HCl
и Н3РО4
по
I
ступени; с
ф.ф. будет титроваться вся HCl
и Н3РО4
по
двум (I
и II)
ступеням.

Находим
объемы раствора NaOH,
пошедшие на титрование каждого компонента
смеси:

Vна
Н3РО4
по
одной ступени
= Vф.ф.
– Vм.о.
= 34,70 – 18,20 = 16,50 мл

(fэ(Н3РО4)
= 1).

Vна
НCl
= Vм.о.
– Vна
Н3РО4
по
одной ступени
= 18,20 – 16,50 = 1,70 мл

(fэ(Н3РО4)
= 1).

М(Н3РО4)
= 98,00 г/моль;

fэ(Н3РО4)
= 1;

Мэ(Н3РО4)
= М(Н3РО4)
∙ fэ(Н3РО4)
= 98,00 г/моль;

М(НCl)
= 36,46 г/моль;

fэ(НCl)
= 1;

Мэ(НCl)
= М(НCl)
∙ fэ(НCl)
= 36,46 г/моль.

Рассчитываем,
сколько граммов HCl
и H3PO4
содержится в 100,0 мл смеси по формуле:

;

г;

г.

Ответ:
1,26 г HCl
и 32,73 г H3PO4
содержится в 100,0 мл смеси.

Задача
2.
Ряд
растворов, в которых могут содержаться
гидроксид натрия, карбонат натрия и
гидрокарбонат натрия (один или несколько
компонентов), оттитровали 0,1200 М раствором
хлороводородной кислоты. В приведенной
ниже таблице указаны объемы стандартного
раствора хлороводородной кислоты,
необходимые для титрования 25,00 мл
каждого анализируемого раствора до
перехода окраски фенолфталеина V1
и метилового оранжевого V2.
На основании этих данных установите
состав анализируемых растворов и
рассчитайте содержание каждого компонента
смеси в мг/мл.

№ раствора

V1

с инд. ф.ф.

V2

с
инд. м.о.

1

22,42

22,44

2

15,67

42,13

3

29,64

36,42

4

16,12

32,23

5

0,00

33,33

Решение.
Для
решения задачи надо определить, как
титруется гидроксид натрия, карбонат
натрия и гидрокарбонат натрия раствором
хлороводородной кислоты в присутствии
метилового оранжевого и фенолфталеина.

а).
NaOH
+ HCl
↔ NaCl
+ H2O

Точку
конца титрования в этом случае можно
зафиксировать и при помощи метилового
оранжевого и при помощи фенолфталеина,
так как вблизи точки эквивалентности
происходит резкое изменение рН среды
и оба эти индикатора в этот момент
изменяют свою окраску. Объемы кислоты,
идущие на титрование гидроксида натрия
с метиловым оранжевым и фенолфталеином
практически одинаковы. Поэтому в растворе
№ 1 может содержаться только гидроксид
натрия.

М(NaOH)
= 40,00 г/моль;

fэ(NaOH)
= 1;

Мэ(NaOH)
= М(NaOH)
∙ fэ(NaOH)
= 40,00 г/моль.

;

мг/мл.

б).
Na2СO3
+ HCl ↔ NaНСO3
+ NaCl

NaНСO3
+ HCl
↔ Н2СO3
+ NaCl

Карбонат
натрия титруется хлороводородной
кислотой по ступеням. С фенолфталеином
– как однокислотное основание до
гидрокарбоната (fэ
= 1). Тогда:

М(Na2СO3)
= 106,0 г/моль;

fэ(Na2СO3)
= 1;

Мэ(Na2СO3)
= М(Na2СO3)
∙ fэ(Na2СO3)
= 106,0 г/моль.

С
метиловым оранжевым гидрокарбонат
дотитровывается до угольной кислоты,
т.е. с этим индикатором карбонат натрия
титруется как двухкислотное основание
сразу по двум ступеням (fэ
= ½).

М(Na2СO3)
= 106,0 г/моль;

fэ(Na2СO3)
= ½;

Мэ(Na2СO3)
= М(Na2СO3)
∙ fэ(Na2СO3)
= 53,00 г/моль.

Следовательно,
объем кислоты, идущий на титрование с
метиловым оранжевым V1
в два раза
больше объема кислоты, идущей на
титрование с фенолфталеином V2.
Значит, в растворе №4 содержится только
карбонат натрия.

;

мг/мл.

в).

NaНСO3
+ HCl
↔ Н2СO3
+ NaCl

Гидрокарбонат
натрия титруется хлороводородной
кислотой как однокислотное основание
(fэ
= 1) с
индикатором метиловым оранжевым. С
фенолфталеином гидрокарбонат натрия
не титруется V1
= 0,00.

Следовательно, в
растворе № 5 содержится только
гидрокарбонат натрия.

М(NaНСO3)
= 84,01 г/моль;

fэ(NaНСO3)
= 1;

Мэ(NaНСO3)
= М(NaНСO3)
∙ fэ(NaНСO3)
= 84,01 г/моль.

;

мг/мл.

г).
При титровании
раствора № 2 V2
больше V1
более, чем в два раза. Это значит, что
раствор содержит два компонента, один
из которых титруется с фенолфталеином
и с метиловым оранжевым, причем V2
= 2V1;
второй компонент титруется только с
метиловым оранжевым. Это соответствует
раствору, содержащему смесь карбоната
натрия и гидрокарбоната натрия.

Объем
кислоты, идущей на титрование карбоната
натрия по первой ступени равен V1.
Разность объемов (V2
– 2V1)
представляет собой объем кислоты, идущей
на титрование гидрокарбоната натрия.

Рассчитываем
содержание карбоната натрия:

М(Na2СO3)
= 106,0 г/моль;

fэ(Na2СO3)
= 1;

Мэ(Na2СO3)
= М(Na2СO3)
∙ fэ(Na2СO3)
= 106,0 г/моль.

;

мг/мл.

Рассчитываем
содержание гидрокарбоната натрия:

М(NaНСO3)
= 84,01 г/моль;

fэ(NaНСO3)
= 1;

Мэ(NaНСO3)
= М(NaНСO3)
∙ fэ(NaНСO3)
= 84,01 г/моль.

;

мг/мл.

д).
При титровании раствора № 3 V2
больше V1
менее, чем в два раза. Следовательно,
раствор содержит два компонента, один
из которых титруется с фенолфталеином
и с метиловым оранжевым, причем V2
= 2V1;
второй компонент титруется также с
двумя индикаторами, но для него V2
= V1.
Это соответствует раствору, содержащему
смесь карбоната натрия и гидроксида
натрия.

Разность
объемов (V2
– 2V1)
представляет собой объем кислоты, идущей
на титрование карбоната натрия по второй
ступени. Значит, на титрование всего
карбоната натрия расходуется 2(V2
– V1).
Так как с метиловым оранжевым полностью
оттитровывается и гидроксид натрия и
карбонат натрия, то объем раствора
хлороводородной кислоты, идущей на
титрование гидроксида натрия равен
разности (V2
– 2(V2
– V1)).

М(NaOH)
= 40,00 г/моль;

fэ(NaOH)
= 1;

Мэ(NaOH)
= М(NaOH)
∙ fэ(NaOH)
= 40,00 г/моль.

;

мг/мл.

М(Na2СO3)
= 106,0 г/моль;

fэ(Na2СO3)
= ½;

Мэ(Na2СO3)
= М(Na2СO3)
∙ fэ(Na2СO3)
= 53,00 г/моль.

;

мг/мл.

Ответ:
1. 4,309 мг/мл NaOH.

2.
7,973 мг/мл Na2СO3;
4,350 мг/мл NaНСO3.

3.
4,389 мг/мл NaOH;
3,451 мг/мл Na2СO3.

4.
8,202 мг/мл Na2СO3.

5.
13,44 мг/мл NaНСO3.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #



Изучение и использование алгоритма Л. Ф. Магницкого. При построении математической модели алгоритма Л. Ф. Магницкого возможно быстрое решение практических задач на смешивание веществ.



Ключевые слова:



алгоритм, арифметика Магницкого, смеси, модель.


Studying and using L. F. Magnitsky’s algorithm. By constructing a mathematical model of L. F. Magnitsky’s algorithm it is possible to quickly solve practical problems on mixing substances.



Keywords:



algorithm, Magnitsky’s arithmetic, mixtures, model.

При решении практических задач из разных предметных областей появляется возможность не только лучше понять учебный материал других дисциплин, а также развить мышление и провести исследование в соответствии с поставленной целью. При этом первостепенное значение должно отводиться моделированию, так как модели могут имитировать существенные черты объектов-оригиналов и достаточно точно воспроизводить их поведение.

Создание математических моделей реальных процессов и явлений, а затем проведение эксперимента на математических моделях — одно из перспективнейших направлений использования прикладного математического аппарата при проведении исследовательской деятельности.

Технология математического моделирования лучше всего осваивается на задачах из разных предметных областей: математики, физики, химии, биологии, экономики и др. Предлагаем вашему вниманию задачу из области химии.

Как следует смешивать различные вещества, чтобы получать смеси определенной пробы, концентрации или цены?

С подобным вопросом люди сталкивались не только в старину — и в современном мире человеку зачастую приходится искать ответы на поставленный вопрос. Попытаемся ответить на него с помощью старинного алгоритма Л. Ф. Магницкого, работая по следующему плану:

1) изучить старинный алгоритм на смешивание веществ, предложенный Л. Ф. Магницким;

2) изобразить алгоритм в виде схемы;

3) решить задачи на смешивание двух веществ с помощью алгоритма Л. Ф. Магницкого;

4) провести анализ полученных результатов, найти практически значимые способы применения полученной «полезной модели».

Рассмотрим следующую задачу:

Пусть имеется серебро двух разных проб: одно — 11-й, а другое — 14-й пробы. Сколько какого серебра надо взять, чтобы получить 1 фунт серебра 12-й пробы?

Примечание. В России существовала золотниковая система обозначения пробы на основе русского фунта, содержащего 96 золотников. Проба выражалась весовым количеством благородного металла в 96 единицах сплава. Например, фраза «серебро 11-й пробы» означает, что в 96 единицах некоторого сплава содержится 11 частей серебра. В настоящее время проба означает число частей благородного металла в 1000 частях — по массе — сплава.

Решим данную задачу по алгоритму Л. Ф. Магницкого, предложенному им в его знаменитой книге «Арифметика» (1703 г) [1].


Алгоритм.

Для того, чтобы алгоритм Л. Ф. Магницкого был более понятен на современном языке, изобразим его в виде схемы:

1. Запишите друг под другом две исходные пробы имеющегося вещества (11; 14).

2. Слева от них и примерно посредине запишите пробу смеси (12).

3. Соедините написанные числа черточками. Получится такая схема (рис. 1):

Исходная математическая схема смесей

Рис. 1. Исходная математическая схема смесей

4.Меньшую пробу (11) вычтите из пробы смеси (12); полученный результат (1) запишите справа от большей пробы.

5. Из большей пробы (14) вычтите пробу смеси (12); результат (2) запишите справа от меньшей пробы. Схема примет следующий вид (рис. 2):

Результирующая математическая схема смесей

Рис. 2. Результирующая математическая схема смесей

Ответ. Таким образом исходя из алгоритма Л. Ф. Магницкого получаем: для получения 1 фунта серебра 12-й пробы нужно взять 2 части (0,67 фунта) серебра 11-й пробы и 1 часть (0,33 фунта) серебра 14-й пробы.


Построение математической модели на смешивание двух любых веществ

Обычно сначала строят математическую модель, а затем алгоритм. В данном случае алгоритм нам известен. По заданному алгоритму построим математическую модель. Однако прежде определим, что «дано» и что необходимо «найти» в нашей задаче [2] [3].

Дано: а— проба (или концентрация, или цена) 1-го вещества;

b — проба (или концентрация, или цена) 2-го вещества;

c — проба (или концентрация, или цена) смеси;

Ko l— вес (или объем) смеси в г (л, мл или фунтах и т. д.);

Sm — единицы измерения смеси (фунт, мл, л, г, кг и т. д.).

Найти:

rа — количество частей 1-го вещества для смешивания;

rb — количество частей 2-го вещества для смешивания;

rr — вес (или объем) 1-го вещества в смеси.

Связь:

rr =kol · ra/(ra + rb);

kol — rr — объем 2-го вещества в смеси.

При построении математической модели на смешивание двух любых веществ по алгоритму Л. Ф. Магницкого рассмотрим три случая:

а) при а < с

Изображение выглядит как антенна

Автоматически созданное описание

б) при а > с > b:

Изображение выглядит как антенна

Автоматически созданное описание

в) при а, b, с < 0 или (с > а и с > b): нет решений.

Два первых варианта а), б) имеют решение; изобразили его двумя схемами (при а < с

с > b) и там же записали формулы для вычислений rа, rb. Для варианта в) нет решений (при а, b, с < 0 или (с > а и с > b)).

Представим решение данной задачи математическим методом:

Пусть х частей первого сплава нужно взять, а (1-x) частей — второго сплава. Тогда получим уравнение 11х+14(1-x) =12. Решим его:

11x+14–14x=12

—3x=-2

х=

— получено в частях количество первого сплава, тогда второго будет

1-

=

Отсюда следует, что первого сплава потребуется 2 части, а второго — 1 часть. Нетрудно подсчитать массы сплавов по их частям: 0,67 фунта первого сплава и 0,33 фунта второго.

Данный алгоритм обладает свойством массовости, то есть применим для определенного типа задач [4] [5] [6].

Проверим справедливость расчетов с помощью алгоритма при решении другой задачи:

На фабрике два сорта чая — по 40 и 60 рублей за кг. По сколько килограммов чая каждого сорта надо взять для получения 400 кг смеси по 55 руб. за 1 кг?

Решим эту задачу двумя способами: формально выполним расчеты с помощью алгоритма Магницкого (рис. 3).

Математическая модель алгоритма Магницкого для решения задачи

Рис. 3. Математическая модель алгоритма Магницкого для решения задачи

Получили следующий результат: первого сорта чая потребуется 5 частей или по массе это 100 кг, а второго сорта — 15 частей, то есть по массе 300 кг.

Решим задачу математически:

Пусть х кг чая первого сорта надо взять, тогда (400-х) кг — чая второго сорта. 40х руб. — стоимость взятого чая первого сорта, 60(400-х) руб. — стоимость чая второго сорта. Смесь стоит 55*400 рублей. Получаем уравнение: 40х+60(400-х) =55*400. Решив его, получим х=100 — т. е. столько килограммов чая первого сорта взяли, 400–100=300 кг чая второго сорта взяли.

Полученная в работе «полезная модель» может иметь большое практическое значение, позволит получать смеси определенной пробы, концентрации или цены. Дальнейшее её развитие и целесообразность использования при проведении химических опытов, при составлении смесей разной природы с различным содержанием входящих компонентов и т. п. наглядно представит простоту, удобство и широту применения алгоритма Л. Ф. Магницкого [4] [5] [6].

Литература:

  1. Магницкий, Леонтий Филиппович Арифметика [Электронный ресурс] // Математическая библиотека. URL: http://math.ru/lib/176 (дата обращения 15.04.2022).
  2. Математические этюды [Электронный ресурс] // URL: http://www.etudes.ru/ (дата обращения 10.04.2022).
  3. Олесник, С. Н. Старинные занимательные задачи: / С. Н. Олесник, Ю. В. Нестеренко, М. К. Потапов. — М.: 1985. — 224 с, ил.
  4. Макарова, Н. В. Системно-информационная концепция курса школьной информатики / Н. В. Макарова // Информатика и образование. — 2002 — № 8 — с. 17–19.
  5. Сандалова, С. Я. Линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы: / С. Я. Сандалова. — Хабаровск: ЛИТ, 2003. — 278 с.
  6. Газизова Н. Н., Зиннурова О. В., Фаттахов Д. А. Построение математической модели смешения веществ // Современные решения научных и производственных проблем в химии и нефтехимии. — 2021, — c.341–351.

Основные термины (генерируются автоматически): математическая модель, алгоритм, задача, проба, проба смеси, смесь, благородный металл, большая проба, вид схемы, старинный алгоритм.

Задачи на смешивание
(смеси, растворы, сплавы) очень часто встречаются на практике, и, как показывает
опыт, вызывают некоторые трудности при решении. Условно разделяют два вида
задач на смешивание:

– задачи на смешивание первого рода;

– задачи на смешивание второго рода.

К задачам первого
роду относятся задачи, в которых дано количество смешиваемых растворов (сплавов)
и их процентные концентрации (пробы), а необходимо найти процентную концентрацию
(пробу) полученной смеси (сплава).

Задачи на смешивание
первого  роду ещё иначе называются
задачами на нахождение среднего арифметического, или задачами на среднее взвешенное.
Распространёнными задачами на смешивание первого рода это задачи на нахождение
средней цены, средней температуры, средней скорости, среднего часа и другие. В этих
задачах необходимо определить “цену” смеси по данным “ценам” и количеством отдельных
сортов (слово “цена” тут употребляется в широком смысле). Поэтому, речь идёт
про нахождение среднего арифметического некоторой суммы слагаемых, взятых группами
(говорят также “среднее взвешенное”). Искомым может быть не только среднее
арифметическое, а и цена одного из сортов. Известные задачи на нахождение среднего
арифметического нескольких чисел есть отдельные случаи названных выше задач.

В условиях задач на
растворы фигурирует термин концентрация. Необходимо пояснить значение этого
понятия.

Концентрацией раствора называется количество (масса или объём) растворённого
вещества, которое содержится в некотором количестве (массы или объёму) раствора.


Процентной концентрацией раствора называется выражение в процентном
отношении массы растворённого вещества 
n  к массе
всего раствору 
m:

Концентрацию раствора
можно выразить не только в процентах, а и в частях. Говорят, например, что
концентрация соли в морской воде равна 
1/20  (по массе).

Промилле – это одна тысячная часть числа, или десятая часть процента.
Обозначается так:
   

‰ = 0,001;    
‰ =
0,1%

Сплав можно рассматривать
как раствор, в котором один из компонентов (любой) будет растворителем, а второй
растворённым веществом. Среди задач на сплавы отдельное место занимают задачи
на “пробы”.

Проба – это количество граммов
чистого золота (серебра, латуни и т. д.) в одном килограмме сплава. Так,
золото 
875 пробы – это сплав, 1000 г  в котором содержится  875 г  чистого
золота.

Следует обратить внимание на основную зависимость между количеством
веществ, взятых до смешивания и полученных после смешивания, которую часто применяют,
решая задачи на смешивание. Эту зависимость часто формулируют так:

Количество веществ, взятых до смешивания,
равно количеству этих веществ, полученных после смешивания.

ПРИМЕР:

Если к раствору, в котором  находится 
m  граммов
соли, долить воды, то и в полученном растворе будет 
m  граммов этой соли.

Если смешать два раствора,
в одном из которых будет 
m, а во втором  n  граммов соли, то в полученном растворе будет  m + n  граммов этой соли.

Общая масса смеси всегда
равна сумме масс их составных частей.

В задачах на смешивание (сплавы) обычно речь идёт про массы  m1, m2,…, их процентную
концентрацию (пробу) 
p1, p2,…, а также про массу  m  и концентрацию (пробу) полученной смеси
(сплава) 
p. В этом случае всегда правильным считается соотношение:

m1p1 + m2p2
= (
m1 + m2)p. 

Если в задаче известны
значения 
m1, m2,
 p1, p2
  и необходимо определить  p, то это задача на смешивание первого рода. Её
можно решить за формуле:


При решении задач
не обязательно пользоваться готовой формулой. Можно постепенно делать расчёты, связанные
с определением массы растворённого
  вещества,
пользуясь понятием концентрации. Решая задачи на концентрацию кислот и сплавов,
необходимо помнить, что крепость кислоты или спирта обычно выражается в сотых
долях, или процентах, которые в этом случае называются градусами.

Решение задач путём
последовательных вычислений.

ЗАДАЧА:

Сплавили  180
г  золота 
920-й  пробы со  100
г 
752-й  пробы. Какой пробы получился сплав ?

РЕШЕНИЕ:

В первом слитке чистого золота было  0,92  от  180
г, т. е. 

180 × 0,92 = 165,6 (г).

Во втором слитке чистого золота было  0,752  от  100
г, т. е.

100 × 0,752 = 75,2 (г).

Следовательно, в полученном сплаве чистого золота
содержится
:

164,6 + 75,2 =
240,8
(г).

Общий вес сплава равен

180 + 100 = 280 (г).

Его проба равна


ОТВЕТ:

Получен сплав  860  пробы.

ЗАДАЧА:

К  2
кг  воды прибавили 
8
кг 
70-процентного
раствора серной кислоты. Определить процентную концентрацию полученного
раствора.

РЕШЕНИЕ:

Сначала определим, сколько в растворе чистой (безводной) кислоты

8 кг × 0,7 = 5,6 кг.

Найдём вес раствора

2 кг + 8 кг = 10 кг.

Теперь найдём процентную концентрацию раствора

5,6 кг : 10 кг = 0,56 =
56%.

ОТВЕТ:

Концентрация получившегося раствора  56%.

Если количество
кислоты выражено не в килограммах, а в литрах, то подобные задачи можно решать
только с помощью таблиц удельных весов растворов серной кислоты.

ЗАДАЧА:

К  2
л  воды прибавили 
8
л 
70-процентного
раствора серной кислоты. Определить процентную концентрацию полученного
раствора
.

РЕШЕНИЕ:

В таблице находим удельный вес  70-процентного
раствора серной кислоты. Он равен 
1,6.
Следовательно,
8 л  этого раствора
весят

1,6 × 8 = 12,8 (кг).

Безводной кислоты в нм содержится

12,8 × 0,7 = 8,96 (кг).

Концентрация раствора равна

8,96 : 14,8 0,6 = 60%.


ОТВЕТ:  60%



Задания к уроку 38

Добавить комментарий