Как найти простое неполное предложение

Неполные простые предложения — это предложения с пропущенным одним или несколькими членами, необходимыми для полноты его строения и смыслового содержания.

В русском языке по наличию или отсутствию необходимых членов предложения простые предложения делятся на полные и неполные.

Полные предложения

Полными являются простые двусоставные и односоставные предложения, в которых все его члены как главные, так и второстепенные, имеются налицо, например:

Каждую осень я приезжал в лесную деревню и шел от нее к озеру (К. Паустовский).

Только не порвите серебряные струны (В. Высоцкий).

Весело жить в такой земле! (М. Лермонтов).

Не нагнать тебе бешеной тройки! (Н. Некрасов).

По одёжке протягивают ножки (пословица).

Приведенные двусоставное и односоставные предложения характеризуются наличием всех членов, необходимых по их структуре. Смысл каждого из них ясен и не нуждается в опоре на предыдущий контекст, то есть их можно цитировать в одиночку.

Признаки неполных предложений

В неполном предложении пропущенный член легко восстанавливается из предыдущего контекста, например:

В непролазной траве весь день копошились и гудели шмели. Иногда вырывались из травы, с размаху налетали на Машу, с треском ударялись в лицо и со звоном подымались вверх, выше скворечни (К. Паустовский).

Второе предложение является неполным. В нем пропущено подлежащее «шмели», которое легко восстанавливается из содержания первого предложения. А если прочитать только второе предложение, то будет неясно, о чём идет речь: кто или что поднималось из травы?

Значит, неполное предложение является по смыслу несамостоятельным. Его выдергивать из контекста нельзя. Неполные предложения часто используются в сложных предложениях:

Труд побуждает поле, а поле — человека (пословица).

Золото испытывают огнём, человека — трудом (пословица).

В первом сложном предложении вторая двусоставная часть является неполной, так как в ней пропущено сказуемое «пробуждает». Во следующем примере вторая неопределенно-личная часть также характеризуется неполнотой из-за отсутствующего сказуемого «испытывают», которое легко восстанавливается из первой части сложного бессоюзного предложения.

Нераспространённость неполных предложений чаще всего наблюдается во время диалога в разговорной речи.

— Ты где  купался утром?
— В озере.
— Как тебя зовут?
— Антипом, батюшка (И. Тургенев).

Примеры неполных предложений

При отсутствии в предложении сказуемого или дополнения на их месте ставится тире, если эта неполнота подчеркивается интонационно паузой.

С утра в поле косили. Вечером тоже.

Тёркин мой — к огню поближе, отгибает воротник (А. Твардовский).

Сколько в жизни всяких шапок я носил уже — не счесть. А у этой запах не такой какой-то есть (А. Твардовский).

Дела булочной шли весьма хорошо, лично мои — всё хуже (М. Горький).

Алеша смотрел на них, а они на него (Ф. Достоевский).

Из пафоса у него выходил крик, из нежных слов — сладкая тянучка, из-за повелительных реплик римского воина-патриция выглядывал русский брандмайор (А. Куприн).

Багровые листья клена и жёлтые берез лежали у ног женщины (М. Горький).

Эллиптические предложения

В русском языке существует одна разновидность неполных предложений, в которых недостающий член не восстанавливается из ситуации и не подсказывается контекстом. Смысл таких предложения понятен вне контекста, например:

А за самым дальним лугом — поле, вспаханное плугом (С. Маршак).

В этом примере пропущено сказуемое (расстилается, находится, есть), которое можно легко восстановить по смыслу самого предложения. Это разновидность неполных предложений, которые называются эллиптическими. Это обозначение восходит к термину «эллипсис» (греческое слово elleipsis), которым называется стилистическая фигура художественной речи, суть которой состоит в намеренном пропуске слов или фактов для придания тексту большей выразительности и динамичности.

В синтаксисе русского языка эллиптические высказывания связаны с речевой ситуацией, которая часто сопровождается мимикой, жестами — невербальными способами коммуникации. Синтаксический эллипсис находит свое отражение в некоторой свёрнутости конструкций, их неполноте.

Она за дверь. А мать — ни слова вслед.

Тем не менее такие высказывания вполне ясны и не требуют дополнительного контекста или разъяснения.

Неполные и назывные предложения (отличия)

Неполные двусоставные предложения не следует путать с односоставными назывными. Особенно такая опасность ошибки существует тогда, когда назывное предложение является распространенным, а неполное двусоставное предложение не имеет сказуемого.  В нем осталось только подлежащее, выраженное существительным, и обстоятельство или дополнение, обозначенное также существительным в падежной форме, которое, не задумываясь, относят к подлежащему.

Например, сравним:

Спокойные, большие, похожие на миндалины глаза (назывное предложение).

На базаре обычная толчея (неполное двусоставное предложение).

Основное отличие состоит в том, что в назывном предложении может быть подлежащее и целый каскад согласованных и несогласованных определений, а в неполном двусоставном предложении может отсутствовать сказуемое, но имеется дополнение или обстоятельство — группа сказуемого, например:

На третьем этаже моя квартира.

В этом предложении присутствует подлежащее (квартира) и обстоятельство (неделимое словосочетание «на третьем этаже»), которое указывает на отсутствующее сказуемое. Значит, это неполное двусоставное предложение.

Видео «Неполное предложение (8класс)»

План урока:

Полные предложения: определение и признаки

Неполные предложения

Полные предложения: определение и признаки

Определение термина звучит следующим образом:

Полное предложение по смыслу всегда закончено и понятно само по себе. Ему не нужен контекст или другие предложения:

Они завтра едут на рынок.

Анна мечтала отдохнуть в Египте.

Дети играли в домино и весело смеялись.

Все три предложения закончены по смыслу. Понять, о чем идет речь, можно в отрыве от контекста. Эти высказывания – полные.

Для полных предложений характерен научно-деловой стиль, в котором нужно четко выражать мысли, без двоякого толкования.

Рассмотрим пример.

– Какой фильм вы смотрите?

– Мы смотрим интересный художественный фильм.

В данном примере прослеживается непрерывная синтаксическая связь между словами.

В первом предложении сказуемое «смотрите» согласовывается с подлежащим «вы». Кроме того, сказуемое управляет дополнением «фильм» с помощью вопроса «Что?».

Во втором примере выделим грамматическую основу – мы смотрим. Это подлежащее и сказуемое. От сказуемого «смотрим» снова задаем вопрос «Что?» и получаем ответ «фильм». Это прямое дополнение. От него находим определение с помощью вопроса «Какой?». Получаем ответ «интересный» и «художественный».

Диалог составлен с помощью полных распространенных предложений. Однако людям свойственно экономить время и усилия во время речи, поэтому подобные примеры встречаются нечасто.

Полные предложения необязательно должны быть распространенными. Понять смысл синтаксической единицы и полностью раскрыть ее содержание можно с помощью лишь грамматической основы:

• Я сплю.
• Матвей медитирует.
• Мама устала.

Все три примера – полные, но нераспространенные предложения.

Полное предложение – это единица синтаксиса, которой не требуются контекстуальное окружение для раскрытия смысла. Смысл высказывания передается с помощью грамматической основы и второстепенных членов, которые к ней относятся. Сфера использования полных предложений – научный и деловой стиль.

Неполные предложения

Дадим определение термину:

Член предложения пропущен, но легко восстанавливается на основе языкового окружения:

– Чей это мяч?

– Егора.

Во втором предложении пропущена грамматическая основа, присутствует лишь дополнение. Однако в языковом контексте, с учетом первого предложения, понять, о чем идет речь, можно. Если второе предложение рассматривать отдельно от первого, то его смысл становится неясен.

Обратите внимание на текст.

Вчера мы посетили новую программу московского цирка. Чудесно! Она базировалась на выступлении фокусников, акробатов и жонглеров. Удивили эквилибристы. Кажется, они из династии Волжанских.

Проанализируем выделенные предложения. Все они – неполные. Их поясняет окружающий текст. Если их рассматривать без контекста, понять, о чем идет речь, невозможно.

Зачастую неполные предложения встречаются в литературно-публицистическом и разговорном стиле.

Неполные предложения используются во избежание тавтологии. Особенно ярко это проявляется при диалогах.

• – Кто пришел?
• – Миша.
• – Зачем?
• – Принес газету.

В этом примере ведущую роль играет первое предложение. Без него все остальные фразы звучат бессмысленно. Однако, зная, о чем идет речь в первом предложении, мы легко восстановим недостающие члены предложения:

– Кто пришел?

– Миша пришел.

– Зачем он пришел?

– Он принес газету.

Неполные предложения – несамостоятельны, и без контекста не рассматриваются. В речи они используются в целях экономии времени. В них пропускаются те части высказывания, о которых мы уже знаем или догадываемся.

Неполные предложения разделяют на нескольких видов.

Поговорим о каждом подробнее.

Структурно полные, но семантически неполные предложения

Это предложения, в которых неопределенно-личные местоимения играют роль подлежащего:

Кто-то вошел в аудиторию.

Вдруг ему что-то вспомнилось.

Кто же это мог быть?

Такие предложения с точки зрения структуры полные: в составе имеются все члены, необходимые для понимания сути. Однако в таких предложениях нет полной исчерпывающей информации о событии и не понятно, кто именно совершает действие.

Структурно и семантически неполные предложения

Это самый яркий пример разграничения полных и неполных предложений. Группа делится еще на два подвида.

Контекстуально-неполные предложения используются в письменной речи. Пропущенный член предложения восполняется из окружающего его контекста:

Успех чаще всего выступает вознаграждением (полное). Иногда – авансом (неполное).

Мама любит клубничное варенье (полное). Я – сливовое (неполное).

Контекстуально-неполные предложения характерны для диалогов:

– Куда идешь?

– Гулять.

– Когда вернешься?

– Через час.

Второй подвид структурно-семантических неполных предложений, ситуативно-неполные предложения, используются в устной речи. Они подразумевают, что пропущенный член предложения имеется в сознании участников разговора. Элемент, необходимый для полного раскрытия темы, восполняется мимикой, обстановкой, восклицанием:

Идет!

Это короткое предложение можно часто услышать в разговорной речи. В зависимости от обстановки, у участников разговора мысленно дополняется фраза подлежащим: учитель идет, дождь идет, автобус идет и т.д.

Контекстуально-неполные предложения встречаются в письменной речи, а ситуативно-неполные предложения – в устной. Первая категория – это предложения, которые объясняются контекстом, вторая – языковой ситуацией.

Семантически полные, но структурно неполные предложения

Второе название термина – эллиптические предложения. Они понятны без контекста и вне ситуации. В их составе отсутствует сказуемое. Вместо него имеется группа во главе с подлежащим:

За магазином – сосновый бор.

По лексической наполняемости – это полное предложение, но по структуре – нет (отсутствует сказуемое). Пропуск глагольной формы придает предложению напряженности и интенсивности.

Эллиптические предложения широко используются в призывах или просьбах, когда сказуемое и вовсе не нужно. Принцип таких высказываний базируется по схеме: «кто (что) – куда».

В огонь их!

Все на прогулку!

Не все глаголы могут эллиптироваться (пропускаться) в предложениях без ущерба лексической наполняемости высказывания. Рассмотрим таблицу.

Семантически полные, но структурно неполные предложения – особенные. Они показывают объект действия, сообщают о времени (месте), которое характеризует действие. Многие лингвисты считают, что такие высказывания являются неполными исторически, а в современном русском языке они давно играют роль полных предложений.

Итак, неполными бывают предложения по смыслу, составу или же одновременно по составу и по смыслу. При этом принципиально важным является один фактор: неполные предложения нельзя вырвать из контекста или языковой ситуации, без них предложения не имеют смысла.

Простое предложение делится на полное и не­полное предложение.

Полным является простое предложение, в котором есть структурно необходимые члены предложения, вы­ражающие относительно законченную мысль: Осенним золотом окрашены надежды. Бредет мой конь, как тихая судьба (С. Есе­нин).

Неполные предложения – это простые предложения, в грамматической структуре которых отсутствуют один или несколько членов предложений, которые необходимо восстановить из предыдущих предложений для понимания смысла. Поэтому такие предложения не могут выступать в роли самостоятельного высказывания

Две бомбы попали в цель. Одна — в орудийную площадку, другая — в охлаждающую установку (газ.).

Выделенный фрагмент представляет собой два неполных предложения с отсутствующими подлежащими и сказуемыми, которые, однако, легко восстанавливаются из предшествующего контекста. 

Грамматическая неполнота предложения может возникать из-за отсутствия как главных, так и второстепенных членов. 

1. Пропуск подлежащего или сказуемого: Где они будут брать деньги? Встанут в очередь в Минфин? (газ.). При пропуске сказуемого (или его части) с помощью неполного предложения происходит сопоставление разных субъектов: акцентируется их сходство, либо различие, либо противопоставленность друг другу в рамках единой ситуации: Министров станет меньше, а работа — эффективнее (газ.). 
2. Пропуск второстепенных членов предложения, которые по смыслу оказываются весьма важными. 

Иногда отсутствие даже части второстепенного члена приводит к грамматической неполноте предложения: 

Андрей видел этот спектакль два раза, а я пошел смотреть его в третий.

Только обращение к контексту позволяет восстановить коммуникативный смысл высказывания. 

Грамматическая неполнота предложения — это не то же самое, что неполнота смысловая.

Неполное (в грамматическом плане) предложение — это особая структура, лишенная значимых элементов, что приводит фразу к коммуникативной неполноценности. Напротив, встречаются предложения, в которых замещены все необходимые позиции, и в то же время эти предложения нельзя отнести к семантически полным: В прошлом году на фоне кризиса в Греции курс доллара достигал 33,5 рубля, но затем доллар снова подешевел, когда в Европе придумали план спасения этой южной страны. То же самое должно случиться и сейчас (газ.). Хотя подлежащее представлено одной из наиболее частых реализаций — указательным местоимением, очевидна смысловая отсылка выделенного предложения к предтексту, и без этой отсылки читатель не поймет, о чем, собственно, идет речь. 

Грамматически неполные предложения делятся на три типа, в зависимости от того, какова природа их неполноты. 

1) Контекстуально-неполные предложения 

Это предложения, незамещенный элемент которых содержится в контексте (чаще всего — в предшествующем), причем таких элементов может быть больше одного:

Сначала выгнать из страны всех поэтов. Потом всех юмористов. Потом всех юрис… Нет, юристов оставить, это я заболтался (газ.). Здесь опущены главный член инфинитивного предложения выгнать и обстоятельство места из страны. 

Такие предложения часто встречаются и в письменной, и в устной речи, поскольку не перегружают текстовое пространство повторами.

2) Диалогически-неполные предложения

Предложения этого типа являются элементами диалога (вопросно-ответная форма). В основном это ответные ремарки: 

— За что это вы его благодарите? — заморгав, осведомился Бездомный. 
— За очень важное сведение, которое мне, как путешественнику, чрезвычайно интересно, — многозначительно подняв палец, пояснил заграничный чудак (Булг.). 

Это могут быть и предложения переспрашивающего, уточняющего типа 

— Что?; Ась?; Куда?; Зачем?: 

— Вы хотите курить, как я вижу? — неожиданно обратился к Бездомному неизвестный, — вы какие предпочитаете? 
— А у вас разные, что ли, есть? — мрачно спросил поэт, у которого папиросы кончились. 
— Какие предпочитаете? — повторил неизвестный (Булг.). 

В публицистической и художественной речи наблюдается такое явление, как диалогизация. Суть его в том, что диалогическую форму принимает монологическое по сути повествование. Автор представляет себе собеседника, который может задать подобный вопрос, и дает на него собственный ответ, чаще всего именно в форме неполного предложения: Как понять, что ты на территории врага? Только по зенитным разрывам (газ.).

3) Ситуативно-неполные предложения

Грамматическая неполнота этих предложений не приводит к их недостаточности как коммуникативного целого, поскольку в определенных ситуациях участники коммуникации, даже не вступая в диалог, осознают смысловую ясность подобных неполных предложений: «А теперь Горбатый!» — кричал Высоцкий Джигарханяну (газ.). 

В смысловом плане эти конструкции близки словам-предложениям со значением волеизъявления, как показывает приведенный пример. Отличие заключается в том, что ситуативно-неполное предложение, например команда Еще раз!, может быть восстановлено другими членами предложения до полной формы (Еще раз прочитайте текст; Еще раз спойте песню и под.), а междометное слово-предложение Вон! грамматически неразложимо и при этом коммуникативно однозначно. 

Обратим внимание на то, что неполные предложения разного типа могут создать впечатление эмоционально насыщенной ситуации, когда прерывистая, расчлененная речь героя, персонажа литературного произведения, говорит о глубине переживаемого чувства: 

Поэт конца мазурки ждёт
И в котильон её зовет.
Но ей нельзя. (контекст.-неп.).
Нельзя? Но что же? (диалог.-неп.)
Да Ольга слово уж дала
Онегину. О боже, боже!
Что слышит он? Она могла… (контекст.-неп.)
Возможно ль… (ситуат.-неп.) (П.)

• Помогают избежать тавтологии;
• Облегчают речь;
• Делают проще конструкции сложных предложений;

Греческое слово elleipsis обозначает пропуск, недостаток, опущение. Этим термином называют коммуникативно значимое сокращение структурных элементов языковой единицы. Оно может проявиться и на фонетическом, и на фразеологическом, и на синтаксическом уровнях языковой системы. 

Применительно к синтаксису это явление чаще всего носит характер пропуска сказуемого, смысловое наполнение которого очевидно из контекста. Одновременно в предложении представлены зависящие от этого сказуемого второстепенные члены предложения, которые «прикрепляют» данное предложение к действительности: У ночи много звезд прелестных (П.). 

Синтаксический статус эллиптических предложений не в полной мере определен. Ряд исследователей относят их к неполным предложениям в силу незамещенности позиции сказуемого, другие относят их к особому типу двусоставных полных предложений, поскольку очевидна их коммуникативная самодостаточность: В планах миллиардера — строительство 20 крупных киностудий (газ.); В активе армейцев сейчас 21 балл (газ.). 

В письменной речи, особенно публицистической, эллиптические предложения являются емким, лаконичным средством констатации факта в контексте обстоятельств:

Дом на дом. Стенка на стенку. Вчерашние милые соседи стали злейшими врагами (газ.).

Очень частотны они в роли заголовков: Вся власть Минфину (газ.); Россия без милосердия (газ.).

Последний пример интересен тем, что может быть трактован как номинативное предложение, в котором предложно-именное сочетание без милосердия является несогласованным определением, вносящим качественную характеристику в понятие Россия. Однако пауза между главным и второстепенным членом предложения превращает последний в элемент состава сказуемого. В этом случае у предложения появляется второй состав, и оно становится эллиптическим. В речевой практике рекомендуется, для того чтобы разделять состав подлежащего и состав сказуемого, ставить тире: Село — за лесом. 

Если же предложение понимается однозначно, то тире не обязательно: Иных уж нет, а те далече (П.).