Как найти согласные звуки в корне слова – Сайт, где вы сможете решить свои вопросы

Орфограмма №3 — это правописание проверяемых согласных в корне слова.

Познакомимся с орфограммой №3 русского языка. Узнаем, как проверить согласные в корне слова. Приведем примеры.

Проверяемые согласные в корне слова

Чтобы выяснить, что такое проверяемые согласные в корне слова, отметим, что согласно закону фонетики русского языка при произношении в конце слов звонкие согласные корня оглушаются. Вместо звонкого согласного звучит парный глухой звук. Написание и звучание таких слов не совпадает:

плов [п л о ф]
плуг [п л у к]
арбуз [а р б у с]
нож [н о ш].

В некоторых словах звонкий согласный корня оглушается перед суффиксом, который обозначен глухой согласной:

сладкий [с л а т к’ и й’]

Однако в письменной речи такое оглушение не обозначается. В орфографии русского языка согласный в корне слова сохраняет свое написание независимо от произношения, кроме случаев чередования согласных (друг — дружок). Безошибочно написать сомнительную согласную корня поможет правило орфографии.

Правило

Чтобы проверить согласный в корне, изменим грамматическую форму слова или подберем однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо.

Проверяемые согласные в корне слова

Отметим, что согласные звуки звучат ясно в следующих случаях:

после согласного находится гласный звук (будка — будочка);
после проверяемого согласного стоит звонкий согласный «в», «л», «м», «н», «р» (мороз — морозный).

В корне слова пишется та согласная буква, которая находится перед гласной или перед перечисленными звонкими согласными, если изменить грамматическую форму слова или подобрать однокоренные слова.

Понаблюдаем:

арбуз — арбузы, арбузный;
плуг — без плуга, с плугом, плуги.

В некоторых словах русского языка в скоплении согласных не произносятся согласные звуки. Непроизносимые согласные также можно проверить, изменив грамматическую форму слова или подобрав однокоренное слово:

яростный — в ярости;
поздний — опоздать;
пастбище — пастух.

Имеем в виду, что в ряде слов непроизносимых согласных нет. Если в стечении согласных при изменении слова согласный не появляется, то он и не пишется. Убедимся в этом:

ужасный — в ужасе;
интриганский — интриганы;
интересный — интересен.

Узнаем, какие можно использовать способы проверки согласных в корне слов.

Способы проверки согласных

Чтобы проверить сомнительную согласную в корне слов, применяем следующие способы:

1. изменим падежную форму существительного

плов — плова, пловом, в плове;
мираж — в мираже.

2. образуем форму множественного числа существительного

этаж — этажи;
зуб — зубы;
город — города́

3. изменим полную форму прилагательного на краткую форму единственного числа мужского рода

гладкий — гладок;
близкий — близок;
лёгкий — лёгок

4. можно подобрать слово с уменьшительным суффиксом

ошибка — ошибочка;
морковь — морковочка;
куб — кубик

5. подберем к имени существительному форму однокоренного глагола

плавка — плавит;
молотьба — молотит;
просьба — просить.

Вывод

Проверяемые согласные в корне звучат ясно, если после них находятся гласные или звонкие согласные.

Средняя оценка: 5.
Проголосовало: 1

Источник

Какими способами можно проверить согласную в корне слова?

Например, в слове дуб слышится “п”, в слове дорожка – “ш”.

Как проверить согласную в корне слова?

В русской речи при произношении слов обычно происходит типичный процесс оглушения конечного звонкого согласного, например:

дуб, короб [п]

солод, голод [т];

указ, мороз [с]

этаж, экипаж [ш]

кров, плов [ф];

блог, порог [к].

В слове может оглушаться звонкий корневой согласный из-за того, что за ним следует глухой согласный, как, например, в этих случаях:

дорожка, подружка [ш];

голубка, коробка [п];

поездка, сходка [т];

сказка, указка [с];

морковка, головка [ф].

В таких случаях, чтобы правильно написать согласный, имеется два пути:

первый – подобрать родственное слово;

второй – изменить форму самого слова так, чтобы после сомнительного согласного появился гласный или сонорный звук л, м, н, р, которые усилят звучание согласного, требующего проверки.

дуб – дубок, дубочек, дубоватый;

дуб – нет дуба, любуюсь дубом, могучие дубы;

подружка – подруженька, дружный, дружок;

подружка – много подружек.

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

Для русского языка характерны такие фонетические явления как оглушение звонких согласных на конце слова ( в том числе и в корне: плед, род, воз ) и оглушение звонких согласных перед глухими и “озвончение” глухих согласных перед звонкими ( часто встречается на стыке корня и суффикса: сторожка, подвязка, низко ).

Для проверки согласной в корне слова, написание которой вызывает сомнение, в том числе и непроизносимой, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором после этой согласной будет идти гласная буква ( срез-срезы, мороз-морозы, флаг-флаги, сердце-сердечко ) или стоять сонорная согласная ( м, р, н, л ): сервис-сервисное, грудь-грудной.

Алиса в Стране
[364K]

4 года назад

Чаще всего мы не знаем, как писать в корне безударную гласную, но и согласными не так все просто, их тоже часто надо провеять однокоренными словами, подбирая такие слова, чтобы за согласной шел звук гласный, или согласный, но звонкий, тогда эта согласная “раскрывается” перед нами именно так, как она должна быть написана. Приведенные автором в вопросе слова проверяются очень просто:

Дуб – дубок, дубовый;

Дорожка – дороженька, дорожный.

Еще примеры:

Столб – столбы, застолбить;

Краб – крабы, крабовый;

Взгляд – взгляды, взглядывать;

Стог – стога;

Страж – стражи;

Глаз – глазок, глазной;

Морковь – морковный, моркови.

Всё правильно написали. Чтобы проверить согласную в корне слова, изменяем слово так, чтобы за этой согласной стоял гласный звук.

По вашему примеру “дорожку” можно проверить еще одним способом.

Надо изменить слово так, чтобы за проверяемым согласным стоял ЗВОНКИЙ согласный. дорожка – дорожный. Последующий согласный звук также может влиять на звуки – озвончать или оглушать предыдущие.

Eugenyus
[19.5K]

9 лет назад

Есть слова, в которых буква проверяется путём склонения слова, а есть словарные слова, написание которых проверяется по словарю и запоминается.

Первое слово проверяется склонением. Проверочным здесь может быть слово в любом падеже: дуба, дубу, дубом…

Второе слово также проверяется, если преобразовать его во множественное число родительного падежа: дорожек.

дольфаника
[379K]

5 лет назад

По правилу русского языка, когда в слове необходимо проверить согласную в корне слова, нужно слово изменить так, чтобы после согласной оказалась гласная буква или другая согласная, например, проверим слово дорожка – дороженька и слово дуб – слово дубочек.

Если применять правило, то проблем с проверкой никакой не возникает. Слово морковь проверяется словом морковный, после В идет согласная Н и буква В очень хорошо слышна.

Бутафога
[31.1K]

5 лет назад

Очень часто в русском языке при письме мы встречаемся с трудностями написаниями согласных в корне слова и чтобы узнать, что эта за непроизносимая буква – делаем следующее превращение – видоизменяем слово так, чтобы после нашей согласной стояла гласная.

Дорожка проверяется словами – дороженька, дорожек, а дуб – это дубок, дубы, дубинушка.

Для того чтобы проверить согласную в корне слова, необходимо к данному слову присоединить уменьшительно ласкательные суффиксы. К примеру слова “дуб” и “дорожка” можно написать “дубочек” и “дороженька”, после чего сразу понятно какая буква должна находится на этом месте.

Metelitsa
[52.6K]

9 лет назад

Чтобы проверить согласную в корне слова, необходимо изменить слово так, чтобы за этой согласной стоял гласный звук. Например: дуб – дубы, дорожка – дороженька. Если слово невозможно изменить так, чтобы за этой согласной стояла гласная, то его надо запомнить.

Про100 й
[76.8K]

8 лет назад

Непроизносимую согласную в корне слова можно проверить однокоренным словом, так чтобы после проверяемой буквы стояла гласная, например:

дуб – дубы ( здесь четко слышится звук -б- и уже не ошибешься)

дорожка- дороженька

гриб – грибочек и так далее

Знаете ответ?

Источник

Некоторые согласные звуки в русском языке образуют пары по звонкости–глухости:

[б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [з]—[с], [ж]—[ш].

Таких пар шесть и их необходимо запомнить. Парные согласные по звонкости–глухости в корне слова одна из самых важных и часто встречающихся орфограмм на уроках русского языка в начальной школе. При написании слов с парными согласными достаточно легко сделать ошибку, если произношение согласного не совпадает с его обозначением на письме.

Например, при проговаривании слов звонкие согласные оглушаются в конце слова и перед глухими согласными: сугроб [сугроп], указка [укаска]. Поэтому при написании слова эти согласные нужно проверять.

Для запоминания ребенку очень поможет умение пользоваться лентой букв и звуков.

6 согласных звонких звуков в верхнем ряду имеют свою пару глухих звуков, располагающихся под ними в нижнем ряду.

лента букв и звуков для начальной

Правило «Парные согласные в корне слова»

шарады для детей

Чтобы проверить парный согласный в конце или середине слова, надо изменить слово так, чтобы после парного согласного звука стоял гласный или звонкий [н].

Например: плод — плоды, травка — трава.

парные согласные в корне слова правило

Как проверить парные согласные в корне?

При подборе проверочных слов можно использовать разные способы.

Изменить форму слова:

изменить число существительного: дуб (ед. ч.) — дубы (мн. ч.), лев (ед. ч.) — львы (мн. ч.)
изменить падеж существительного: снег (И. п.) — (нет) снега (Р. п.), юбки (И. п.) — (нет) юбок (Р. п.)
заменить полную форму прилагательного на краткую, а краткую — на полную: лёгкий (какой?) — лёгок (каков?), свеж (каков?) — свежий (какой?)

Подобрать родственное слово:

назвать ласково: сапожки — сапожок, кружка — кружечка, когти — коготок.
взять слово другой части речи: морковь (сущ.) — морковный (прил.), ходьба (сущ.) — ходит (гл.).

Если проверочное слово подобрать невозможно, то написание согласного надо посмотреть в словаре или запомнить.

Например: автобус, вокзал, завтра.

Согласные в корнях слов, правописание которых нельзя проверить, называются непроверяемыми.

Карточки с заданиями «Парные согласные в корне слова»

Карточка 1

Изменить слова так, чтобы они обозначали один предмет.

Морозы, голуби, паруса, народы, автобусы, тетради, утюги, лошади, сапоги, шкафы, рукава, карандаши, брови, стрижи, берега, флаги, хлеба, ястребы.

2) Подчеркни согласные, которые требуют проверки.

Морковь, город, завод, колхоз, медведь, обед, огород, тетрадь, вторник, четверг, красив, хорош, пригож, вежлив, здоров, готов, сапог, рассказ.

3) Напиши слова в два столбика: в первый — слова с буквой Б на конце слова, во второй — с буквой П.

Гри.., су.., хле.., скри.., кло.., ду.., Архи.., зу.., гер…

Карточка 2

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

Жира… и мор… спорят. Кто из них краси…? Жирафу хоро…. Он высок и ловок. Моржу не страшен моро…. Он моряк. Но мор… неуклю…. Вот ле…. Пусть он скажет! Голос у льва гру…. Я краси…!

2) Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова.

Ры..ка, ла..ка, ло..ка, блу..ка, гря..ка, похо..ка, лоша..ка, кро..ка, повя..ка, ука..ка, пала..ка, лепё..ка, сторо..ка.

3) Напиши слова в два столбика: в первый — слова с буквой В на конце слова, во второй — с буквой Ф.

Ле.., шка.., жира.., обу..ь, Кие.., клю.., шар.., телегра.., клю.., рука…

Карточка 3

Выпиши из текста слова с парным согласным в конце или середине слова.

Наступили морозные дни. Снег замёл все дорожки. Пень похож на большой сугроб. Вася взял лыжи и побежал в сад. Он повесил кормушку на большой дуб. Прилетели птички. Жадно клюют они зёрна и крошки. Помоги и ты пернатым друзьям!

2) Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова.

Жи..кая ка..ка, ре..кий ветер, ре..кий лес, ле..кая похо..ка, сла..кие пиро..ки, ги..кий пру.., мя..кий хле…

3) Напиши слова в два столбика: в первый — слова с буквой З на конце слова, во второй — с буквой С.

Моро.., арбу.., интере.., но.., ма..ь, подно.., гру.., свя..ь, голо.., зале….

Карточка 4

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

Хорош пру.. около нашего села. К пруду ведёт у..кая доро..ка. На берегу бесе..ка. Вокруг пруда растут берё..ки и ду..ки. Вода в пруду прозрачная, гла..кая. Мы часто катаемся на ло..ке. В тихой воде мелькают ры..ки.

2) Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова.

Сколь..кий лё.., у..кий пояс, лё..кие сапо..ки, гла..кий лё.., ро..кие ребяти..ки, бли..кий дру.., кре..кие оре..ки.

3) Напиши слова в два столбика: в первый — слова с буквой Г на конце слова, во второй — с буквой К.

Бере.., кула.., моря.., ночле.., червя.., кру.., творо.., синя.., тан.., утю.., дру..

Карточка 5

Раздели текст на части. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Лег…кий моро… мя…кий сне… замел тро…ки и доро…ки наш са… побелел дере…ца нарядились в белые шу…ки я вышел погулять и зале… в наш овра… сне… в овраге покрыл хру…кий нас… на дне оврага кре…кий ле… это замер… ручеек.

2) Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова.

У..кая доро..ка, ро..кий человек, мя..кая ко..та, сколь..кий лё.., лё..кая похо..ка, ни..кий голо.. .

3) Напиши слова в два столбика: в первый — слова с буквой Ж на конце слова, во второй — с буквой Ш.

Каранда.., пейза.., глу..ь, ё.., ланды.., бро..ь, мор.., гара.., камы.., ду.., у.., сторо.. .

Карточка 6

Раздели текст на части. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Подули студёные ветры ударил моро.. он сковал пру.. крепким льдом зя..ко м..л..дым осинкам мёрзнут берё..ки хдут они зимней ..дежды вот и выпал сне.. ша..ками лёг он на ве..ки ..еревьев укрыты сне..ком озимые хлеба не страшны им холо.. и вьюга спят они под пушистой перинкой

2) Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова.

Варе..ки, ро..кий, лё..кий, ястре.., оши..ка, лоша..ка, тра..ка, у..кий, сторо..ка, шу..ка, морко..ка, яго..ка.

3) Напиши слова в два столбика: в первый — слова с буквой Д на конце слова, во второй — с буквой Т.

Заво.., бра.., кро.., огоро.., дроз.., сала.., неф..ь, тру.., го.., трос..ь, радос..ь.

Карточка 7

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

В центре маленького горо..ка есть большой пру_. Третий год живёт там лебе..ь. Рядом плавают у..ки разных поро.. . Много бе.._ утятам от соро.._. Когда горо.._ спит, сороки утя.._ воруют. Но нашёлся сторо.. . Им оказался журавль. Сердитым криком он отгоняет воро..ку. Ро..кие малыши полюбили журавля. Теперь он для них самый бли..кий дру.. .