Как найти студентов рки

В этом году спрос на онлайн-занятия резко вырос. Так как же найти новых учеников?

 Во-первых,  всегда хорошо работает сарафанное радио.  А что делать, если вы начинающий преподаватель и у вас пока нет учеников, которые могли бы вас порекомендовать другим?

Сейчас  существует множество различных сервисов, которые помогают найти новых учеников. Некоторые из них просто предоставляют данные, а некоторые предоставляют даже свою платформу для онлайн-занятий.

Однако, в связи с пандемией и резким ростом интереса на онлайн-обучение, некоторые такие платформы для поиска учеников просто перестали принимать заявки от новых преподавателей. В своей статье я постараюсь рассказать, где искать учеников, а на видео  вы узнаете,  какие плюсы и минусы есть у каждой платформы, как подняться в рейтинге преподавателей  и можно ли найти учеников на той или иной платформе. 

Ниже вы найдете   самые популярные и лучшие с точки зрения поиска  платформы для поиска новых учеников. 

А еще  можете посмотреть видео об особенностях работы на этих платформах, как повысить там свой рейтинг, стоит ли уводить учеников, как выводить деньги и какие берутся комиссии, а еще много всего интересного. 

Подписывайтесь и узнавайте первыми новости из мира РКИ:

ТОП-10 сайтов для поиска иностранных студентов РКИ

Это образовательная онлайн-платформа, которая объединяет студентов и учителей. 

По сути – это платформа-агрегатор, на которой преподаватели регистрируются сами. В отличие от других платформ, на Preply можно преподавать только один предмет (язык, или что-то другое). Во время регистрации все преподаватели должны подтвердить свою квалификацию — загрузить диплом и соответствующие сертификаты. 

Комиссия за первый проведенный урок составляет 100%, а далее размер комиссии за следующие уроки меняется в зависимости от количества проведенных уроков

2. ITALKI

Italki это международная платформа, где люди из любой страны могут обучать иностранному языку или изучать его.  

3. VERBLING

Огромная платформа для изучения и преподавания иностранных языков, в том числе там много людей, желающих изучать русский язык, а значит преподаватели РКИ смогут там найти новых учеников. 

В отличие от Verbalplanet и italki, Verbling предлагает как индивидуальные занятия, так и групповые, поэтому вы можете преподавать индивидуально или работать с группой до 9 человек, но пока  преподавание в группах доступны только для  учителей  английского и испанского языков. Но будет надеяться, что потихоньку они будут добавлять и другие языки, в том числе и русский. 

4. AMAZING TALKER

AmazingTalker — это тайваньская компания, которая работает по тому же принципу, что и другие: вы размещаете свое предложение с краткой информацией на их сайте. 

Очень популярный сервис среди репетиторов и учителей. Здесь мало иностранцев, однако тут можно найти учеников, изучающих РКИ. Как это сделать – смотрите видео.

Британский сервис, где можно найти учеников для индивидуальных занятий, работающий с 2005 года.

А где вы ищете учеников для онлайн-занятий? С какими сервисами вам понравилось работать, а с какими вы посоветуете не связываться? 

Поделитесь в комментариях. 

Многие преподаватели со знанием языков не против заняться репититорством по Скайпу. Поэтому мы решили рассказать, где нужно искать учеников РКИ.

Среди иностранных граждан русский язык становится популярным: сейчас в Китае, Индонезии, Индии и иных странах открываются тысячи школ. Но многие приходят к пониманию, что персональные занятия полезнее общих. По этой причине во всемирной паутине периодически появляются актуальные вакансии РКИ, а спрос на данных специалистов постоянно увеличивается.

Значит, преподавателям следует пробовать искать учеников русского как иностранного в Интернете – там самая большая целевая аудитория. А проводить занятия по Скайпу невероятно удобно – вы получите возможность сотрудничать с людьми из любого города. Но где разместить свое резюме для того, чтобы найти хотящих начать обучение?

Ресурсы с объявлениями тут не подходят – иностранцы их почти не знают. Иной вариант – направление в специализированное агентство, однако это требует инвестиций – организации всегда берут деньги за предоставляемые услуги.

По мнению преподавателей с опытом, лучший способ для поиска работы РКИ – заполнить анкету на порталах для прохождения русского. Подобные ресурсы сделаны для жителей других стран, планирующих в совершенстве овладеть языком. Тут куча ваших потенциальных клиентов, а оставить резюме вы сможете гарантированно бесплатно. Понадобится перечисленная ниже информация:

• фотоснимки (для аватара) и ФИ;
• контакты для связи;
• небольшая автобиография;
• условия уроков и часовой пояс.

Таким образом вы себя прорекламируете. А для наибольшего привлечения клиентов важно вести беседы на форуме, давать рекомендации – это отобразит вашу грамотность.

Пример сервиса, предназначенного для обучения русскому – ruspeach.com. Он популярен в среде иностранцев.

Перед переездом в другую страну я получила дополнительную специальность «Преподаватель русского языка как иностранного». Проанализировав рынок, я обнаружила, что для меня это может стать неплохой возможностью поработать не удаленно, а именно в стране пребывания.  Конечно, самый идеальный вариант — учить не русскому, а английскому — это очень востребовано почти в любой стране мира. Но если вы, как и я, чувствуете, что для этого вам нужно очень много сил и времени, обратите внимание на русский как иностранный. Сейчас расскажу свой опыт.

Читать еще:
Как я нашла работу и стала вести первые уроки русского как иностранного в Польше.

Больше всего на свете я не люблю сидеть на нудных лекциях и долго изучать то, что можно выучить быстро. Поэтому, когда я решила учиться, основными критериями выбора места учебы были:
— довольно краткий срок обучения,
— свидетельство об обучении на английском языке, которое будет котироваться за границей.

Кроме того, недавно я проводила мастер-класс «Как переехать в Европу за 1 год?». Там все рассказывала очень подробно, с большим количеством примеров. Если нужна запись — смотрите тут.

В первую очередь я посмотрела, что предлагают в Минске — городе, в котором я планировала находиться еще 3-4 месяца. Но прямо сейчас обучение нигде не начиналось, да и его длительность везде была не менее 6 месяцев.

Где учиться преподавать русский как иностранный?

Я начала искать в Москве и нашла идеальный для себя вариант. Полностью дистанционное обучение с выдачей приличного вида свидетельства Московского Государственного Университета — того самого, который иностранцы как минимум знают. Я училась в Центре русского языка МГУ  (сокращенно ЦРЯ МГУ) — я выбрала этот вариант исходя из внешнего вида и текста в свидетельстве, сроках обучения и стоимости. Кстати, за счет того, что российский рубль упал к доллару и евро, в пересчете на эти валюты стоимость обучения, на мой взгляд, крайне приятная (500 долларов вместо 1000 до обвала рубля).

Второй вариант от МГУ — обучение в Центре международного образования МГУ (сокращенно ЦМО МГУ) — если заплатить примерно в два раза дороже, то есть возможность еще и пройти практику и получить уже не свидетельство, а диплом, но я решила, что мне хватит и свидетельства. Тем более, чо диплом у меня по очень схожей специальности.

Есть еще Международный центр русского языка как иностранного, в адресе они тоже указывают свою привязку к МГУ. Но отзывов о них толком нет, да и в общем, смущают быстрые обещания и немного скомканный на мой взгляд подход.

Вот так выглядит один из листов с заданиями и кусочек моего конспекта (его вести было необязательно, но мне так легче):

О курсе: задания и сроки

Курс, который проходила я, заявлен как трехмесячный, но пройти его можно и немного быстрее. Основная задача — сделать две контрольные работы с практическим заданием в конце каждой. По моей субъективной оценке, первая посложнее второй. Задания контрольных составлены очень грамотно — к каждому вопросу дается список книг с указанием конкретных страниц, где можно найти ответ. Более широкий список литературы также с указанием страниц дается в начале каждого раздела. По сути, если цель — просто диплом, контрольные можно сделать достаточно быстро. Я хотела получить еще и знания, поэтому старалась прочитать все предложенные источники и писала краткий конспект — каждая контрольная заняла у меня месяц.

Мои опасения

Записываясь на курс, я беспокоилась, что понятие дистанционности у всех разное и что нужно будет посещать вебинары в определенное время. К счастью, мои опасения не оправдались. Вебинары действительно проводились, но их прекрасно можно было просматривать в записи. Все вопросы можно было задавать преподавателю или по почте в любое время, или по скайпу как правило два раза в неделю в оговоренное время консультаций. Я этим ни разу не пользовалась, так как за счет продуманной структуры курса и контрольных работ (мне действительно понравилось, как все это было преподнесено и насколько проще благодаря грамотной структуре было делать задания), неразрешимых вопросов не возникало. Тем не менее, очень приятно, когда преподаватель на связи, и ты знаешь, что ты можешь задать любой вопрос.

Все книги, нужные для работы и дополнительные, можно скачать в специальной библиотеке МГУ, право доступа к которой дается сразу после начала курса и навсегда. Также есть опция заказать комплект бумажных книг, но я пожалела место в квартире и 100 долларов, и как, оказалось впоследствии — правильно сделала — все есть в библиотеке.

В электронной библиотеке МГУ действительно много и учебников по преподаванию рки как взрослым, так и детям, и самых разных пособий для преподавателя.

И результат!

Совсем недавно я получила Свидетельство (к слову, отправляют EMS-почтой) , и вот уже через месяц-другой я планирую попробовать преподавать. Посмотрим, что из этого выйдет!

UPD: В комментариях и на почту мне задают довольно много однотипных вопросов. Я решила выделить три самые частотные и ответить на них в самой статье.

1. — У меня диплом негуманитарной дисциплины, подойдут ли мне эти курсы?

Мой ответ: если у вас все было в порядке с языком, вы грамотно пишете и знаете базовую терминологию — почему бы и нет? Но разные организаторы курсов по-разному к такому относятся, поэтому про какие-то конкретные курсы стоит уточнить непосредственно там.

2. Я уже преподаю английский язык, стоит ли мне расширять свою деятельность?

Мой ответ: на мой взгляд, у преподавателей английского столько возможностей и вариантов для развития, что лучше бы их использовать. Как правило, зарплата у учителя английского все равно выше. В общем, важно понимать, с какой целью вы хотите получить эту новую специальность и как вы будете его использовать. Если это «на всякий случай» или «чтобы больше заработать» — подумайте о целесообразности еще раз.

3. Насколько велики шансы найти работу, насколько вообще востребована эта профессия?

Мне кажется, что самая главная проблема всех этих курсов на новую специальность — это то, что там вообще не учат искать себе клиентов. И конечно, формально, это не их забота, но сколько раз я уже слышала истории о том, как человек, полный надежд, тратит деньги на обучение, радостно получает диплом и потом выясняет, что его никуда не берут 🙁 Это касается очень многих «вольных» профессий: репетитора, гида, массажиста и т.д.

Мое мнение — ровно столько же энергии, сколько вы затрачиваете на освоение новой профессии, нужно потратить на само-продвижение.  В современном мире без этого никуда, и будь вы хоть гениальным учителем, если о вас никто не знает, то вы будете сидеть без работы. Поэтому — учитесь себя продвигать, и тогда таких вопросов не возникнет.

Кроме того, недавно я проводила мастер-класс «Как переехать в Европу за 1 год?». Там все рассказывала очень подробно, с большим количеством примеров. Если нужна запись — смотрите тут.

Всем успехов!