Как найти воду презентация

Слайд 1

Урок ОБЖ

Слайд 2

I . Общие рекомендации II . Добывание воды 1. Конденсатор 2. Сбор влаги с деревьев 3. Сбор росы 4. Растопить снег III . Очистка воды 1. Кипячение 2. Фильтрование 3. Обеззараживание IV . Опреснение воды 1. Замораживание 2. Дистиллятор V . Выводы

Слайд 3

I. Общие рекомендации Поиск водного источника – одна из главных задач. При наличии источника питьевой воды пить воду можно без ограничений, в жарком климате – несколько больше, чем требуется для утоления жажды. При ограниченных запасах воды нужно установить жесткую норму, уменьшить количество пищи, вызывающей жажду. Воду, добытую в стоячих, слабопроточных, болотистых водоемах, необходимо очистить и обеззаразить: профильтровать и вскипятить. Добывать воду можно при помощи конденсаторов влаги, полиэтиленовых мешков. Построив укрытие, защищающее от солнечных лучей, надо стараться обеспечить себе минимальные тепловые нагрузки. Не пить морскую воду или мыльную воду.

Слайд 5

2.Сбор влаги с деревьев Полиэтиленовый мешок, надетый на растение и аккуратно завязанный, собирает влагу и в лесу, и в пустыне. Вода стекает и скапливается в нижней части пакета. 3. Сбор росы Можно пить утреннюю росу, которая собирается на металлических предметах или на кучке гальки, которую надо с вечера уложить на брезент или рубашку. 4.Растопить снег Зимой для получения воды лучше брать снег из плотных сугробов. Если его не на чем растопить, то надо им заполнить фляжку и засунуть ее под верхнюю одежду. Есть снег бесполезно. Жажду он не утоляет, да и воды дает мало.

Слайд 6

III. Очистка воды 1. КИПЯЧЕНИЕ (10 мин .)

Слайд 7

III. Очистка воды 2. ФИЛЬТРОВАНИЕ

Слайд 8

III. Очистка воды 2. ФИЛЬТРОВАНИЕ Консервная банка ———– Песок ————————– Угли —————————- Камни————————–

Слайд 9

III. Очистка воды 3. Обеззараживание Помогут обеззаразить воду от примесей и специальные химические препараты: марганцовка( до получения светло-розового оттенка) раствор йода( две чайные ложки на ведро).

Слайд 10

IV . Опреснение воды 1. Замораживание Воду можно опреснять замораживанием (для этого достаточно ночных заморозков). Лед, если замерзла не вся вода, преснее исходной воды. Если вылить незамерзшую воду, то талая вода из оставшегося льда будет пригодна для питья.

Слайд 11

IV . Опреснение воды 2. Дистиллятор

Слайд 12

Сколько воды человек должен выпивать в сутки? На этот вопрос нельзя дать однозначный ответ. Все зависит от времени года и природной зоны. В безлюдной местности вода имеет первостепенное значение. Как показали исследования, даже 0,5 литра воды в день дает возможность организму находиться в относительно нормальном состоянии. Умереть от жажды могут только люди, не знающие, как найти воду, или использующие воду, совершенно не пригодную для питья. Знание способов добычи и очистки воды поможет выжить в условиях автономного существования.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Использование и поиск воды в экстремальных условиях.
  Подготовил: Юрьев Р.А.
  МКОУ Семено-Александровская СОШ

• 

  2 слайд

  Взрослый человек может прожить без пищи три недели, но без воды – только три дня. Не ждите, когда кончится вода, чтобы приступить к пополнению ее запасов.

  КАК УДЕРЖИВАТЬ ВЛАГУ

  Чтобы свести потерю влаги организмом к минимуму, следует предпринять следующие меры:
  – Всегда пейте воду маленькими глотками, по долгу задерживая ее во рту.
  – Не перенапрягайтесь. Больше отдыхайте. Не курите.
  – Сохраняйте прохладу. Оставайтесь в тени. Если ее нет, сделайте какое-либо укрытие, чтобы появилась тень.
  – Не лежите на теплой земле и горячих камнях.
  – Ешьте как можно меньше – в процессе пищеварения используется жидкость, при этом усиливается обезвоживание организма. Особенно тяжело переваривается жир.
  – Не разговаривайте. Дышите носом, а не ртом.

  Если какое-то время вы обходились без воды, то найдя ее, не набрасывайтесь на нее с жадностью. Сначала потягивайте воду маленькими глотками, так как большое количество воды, попадая в обезвоженный организм, вызывает рвоту, что ведет к еще большей потере драгоценной влаги.

  Известно, что человеческий организм почти на 65% состоит из воды. Вода входит в состав тканей, без нее невозможно нормальное, функционирование органов.
  Обеднение организма жидкостью всего на несколько процентов ведет к нарушению его жизнедеятельности, а обезвоживание свыше 10 процентов и более вызывает глубокие нарушения, которые могут привести его к гибели. Поэтому в условиях автономного существования, обеспечение водой становится проблемой первостепенной важности.

• 

  3 слайд

  Природные водоисточники можно условно разделить на несколько групп: открытые водоемы (реки, озера, ручьи и т. п.), грунтовые водоемы (ключи, родники, скопления воды в подземных резервуарах), биологические водоисточники (растения-водоносы равенала, бамбук, кактусы и т.п.), атмосферная вода (дождь, снег, роса, опресненный лед и т.п.).

  В районах с умеренным и холодным климатом поиск водоисточников зачастую не представляет трудностей. Обилие открытых водоемов, снежный покров и т. д. позволяют своевременно обеспечивать потребности организма, создавать необходимые запасы воды для питья и приготовления пищи.

  Лишь в отдельных случаях приходится пользоваться природными указателями для выхода к водоисточнику (тропы, проложенные животными, обычно ведущие к воде, влажная почва низин и т. п.).
  Воду из ключей и родников, горных и лесных речек и ручьев можно пить сырой. Но прежде чем утолить жажду водой из стоячих или слабопроточных водоемов, ее следует очистить от примесей и обеззаразить.

• 

  4 слайд

  ЖИВОТНЫЕ КАК ПРИЗНАК БЛИЗОСТИ ВОДЫ
  Млекопитающие.
  Большинство животных постоянно нуждается в воде. Травоядные обычно никогда не уходят далеко от воды, так как должны пить дважды в день – на рассвете и поздним вечером. Сходящиеся следы животных часто ведут к воде, идите по ним под гору.
  Птицы
  Птицы, питающиеся злаками, например зяблики и голуби, всегда держатся поблизости от воды и пьют утром и вечером. Когда они летят прямо и низко, то направляются к воде. Возвращаясь с водопоя, они перелетают с дерева на дерево, часто останавливаясь для отдыха. Водоплавающие и хищные птицы пьют редко и поэтому не являются хорошими указателями источника воды.
  Насекомые.
  Особенно хорошо указывают на воду пчелы. Они улетают максимум на 6,5 км от своих гнезд или ульев. Муравьи также зависят от воды. Колонна муравьев, марширующих вверх по дереву, направляется к маленькому естественному резервуару, где скопилась вода. Такие резервуары можно найти даже на засушливых территориях. Большинство мух держится на расстоянии не более 90 м от воды.
  Люди.
  Следы обычно ведут к колодцу, артезианской скважине или роднику. Он может быть прикрыт ветвями кустарника или камнями, которые препятствуют его пересыханию. Пополнив запасы воды, снова прикройте родник.

• 

  5 слайд

  ПОИСК ВОДЫ

  Можно выкопать неглубокую ямку в полуметре от края водоема, и она через некоторое время заполнится чистой, прозрачной водой.
  Воду можно найти в дюнах выше побережья или на самом берегу. Внимательно осмотрите углубления между дюнами, нет ли там воды. Если песок влажный, выкопайте углубление в песке во время отлива в 100 метрах дальше отметки полной воды во время прилива. Вода может быть солоноватой на вкус, но она безопасна.
  Пустыня или степь.
  Прежде всего ищите в этих районах признаки воды. К ним относятся: направление полета птиц, расположение растительности, сходящиеся направления звериных троп.
  Рогозы, ивы, бузина, ситники и солянка растут только в тех местах, где грунтовые воды подходят близко к поверхности. Найдите эти растения и копайте в том месте.

• 

  6 слайд

  СБОР ВОДЫ

  Для сбора воды можно использовать ткань:
  обвяжите чистые вещи вокруг икр и лодыжек и походите по мокрой растительности. Добытую таким образом воду можно отжать или высосать из ткани.

  Когда идет дождь, обвяжите тканью дерево. Вода, стекающая вдоль ствола, впитывается тканью и капает в емкость, подставленную снизу.

  Ранним утром можно водить чистой льняной либо хлопчатобумажной материей по траве и потом отжимать ее.
  Завяжите полиэтиленовый мешок вокруг здоровой ветки с множеством листьев или накройте полиэтиленовой пленкой зеленый куст и пусть растительность проделает за вас всю работу по сбору воды. Испарение с поверхности листьев приведет к оседанию конденсата на пленке.

  КОНДЕНСАЦИЯ

  Конденсат производит даже срезанная и помещенная в большой пластиковый мешок растительность.
  Положите листву на камни, уложенные в мешок, чтобы под ними собиралась вода.

• 

  7 слайд

  СОЛНЕЧНЫЙ ДИСТИЛЛЯТОР

  Выкопайте яму диаметром приблизительно 90 см и глубиной 45 см.
  В центре разместите емкость для сбора воды, затем накройте яму листом полиэтиленовой пленки и придайте ему форму конуса.
  Чтобы капельки воды сбегали вниз, сделайте нижнюю поверхность пленки шероховатой с помощью камня. Солнце нагревает воздух и землю, при этом образуются водяные пары.

  Вода конденсируется на нижней поверхности пленки и стекает в подставленную емкость. Этот метод особенно эффективен в тех местах, где днем жарко, а ночью холодно.
  С помощью подобного дистиллятора можно получить до 550 мл воды в сутки

• 

  8 слайд

  ПЕРЕГОНКА ВОДЫ
  Опустите трубку в горловину наполненного водой и закрытого сосуда, который поставлен на огонь. Второй конец трубки закрепите в закупоренной приемной емкости, которая должна располагаться внутри другого сосуда, наполненного холодной водой для охлаждения проходящего через трубку пара. Трубки можно использовать любые, например, составляющие несущую раму рюкзака. Чтобы водяной пар не улетучивался в атмосферу, места соединений заделайте грязью или сырым песком.
  ВОДА ИЗ ЛЬДА И СНЕГА
  Из льда получается вдвое больше воды, чем из снега, при вдвое меньшей затрате тепла. Чтобы получить воду из снега, растопите небольшое его количество в котелке, а затем постепенно добавляйте в него очередные порции снега. Если вы заполните котелок полностью, то при таянии снега на дне образуется полость, которая способствует прогоранию котелка.

  СОЛЬ
  Другим важным элементом, необходимым для выживания человека, является соль. В состав нормального суточного рациона входит обычно 10 г соли. Организм теряет соль с потом и мочой, и вам необходимо возместить эту потерю.
  Первыми симптомами нехватки соли в организме являются мышечные судороги, головокружение, тошнота и усталость. Чтобы восстановить солевой баланс, следует растворить в 500 г воды щепотку соли и выпить этот раствор.

• 

  9 слайд

  ФИЛЬТРАЦИЯ ВОДЫ

     Мутную, стоячую и болотную воду следует обязательно фильтровать. Существуют несколько способов фильтрации воды в полевых условиях:

  а – пропустить воду через емкость, заполненную песком, древесным углем и мелким гравием;

  б – пропустить воду через емкость, заполненную глиноземом и мелким гравием;

  в – пропустить воду через куски ткани, заполненные травой, песком и древесным углем.

  В обязательном порядке прокипятите после этого воду в течение 10 минут.
  Затем дайте ей отстояться не менее 45 минут и осторожно слейте чистую воду, не взбаламучивая осадок.

• 

  10 слайд

  Избегайте пить сырую воду (кроме родниковой и из чистых горных ручьев), особенно из водоемов со стоячей водой, или по течению ниже населенных пунктов. Воду из любого водоема необходимо обеззараживать. Самый надежный способ – кипячение (8 – 10 мин).
     двумя способами грубой фильтрации воды:
  Слева: воткните тростинку в донный песок и всасывайте воду, которая фильтруется через донные отложения.

  Справа: оберните тканью тростинку или трубочку и, опустив ее немного глубже поверхности воды, всасывайте влагу.
    Чтобы профильтровать воду, не имея под рукой никаких подручных средств, можно воспользоваться собственными брюками:
  пропустите одну штанину в другую, свяжите их внизу и, насыпав в брюки песок, подвесьте их на треногу из жердей.
  Налитая в брюки вода будет фильтроваться через песок и стекать в подставленную снизу емкость.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 251 803 материала в базе

• Выберите категорию:
• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»

• Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»

• Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»

• Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»

• Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»

• Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»

• Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

презентация к уроку ОБЖ»Добывание воды в природных условиях»
презентация к уроку по обж (6 класс) на тему

презентация к уроку ОБЖ » Добывание воды в природных условиях»

Скачать:

Вложение	Размер
dobyvanie_vody.ppt	2.2 МБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

I . Общие рекомендации II . Добывание воды 1. Конденсатор 2. Сбор влаги с деревьев 3. Сбор росы 4. Растопить снег III . Очистка воды 1. Кипячение 2. Фильтрование 3. Обеззараживание IV . Опреснение воды 1. Замораживание 2. Дистиллятор V . Выводы

I. Общие рекомендации Поиск водного источника – одна из главных задач. При наличии источника питьевой воды пить воду можно без ограничений, в жарком климате – несколько больше, чем требуется для утоления жажды. При ограниченных запасах воды нужно установить жесткую норму, уменьшить количество пищи, вызывающей жажду. Воду, добытую в стоячих, слабопроточных, болотистых водоемах, необходимо очистить и обеззаразить: профильтровать и вскипятить. Добывать воду можно при помощи конденсаторов влаги, полиэтиленовых мешков. Построив укрытие, защищающее от солнечных лучей, надо стараться обеспечить себе минимальные тепловые нагрузки. Не пить морскую воду или мыльную воду.

2.Сбор влаги с деревьев Полиэтиленовый мешок, надетый на растение и аккуратно завязанный, собирает влагу и в лесу, и в пустыне. Вода стекает и скапливается в нижней части пакета. 3. Сбор росы Можно пить утреннюю росу, которая собирается на металлических предметах или на кучке гальки, которую надо с вечера уложить на брезент или рубашку. 4.Растопить снег Зимой для получения воды лучше брать снег из плотных сугробов. Если его не на чем растопить, то надо им заполнить фляжку и засунуть ее под верхнюю одежду. Есть снег бесполезно. Жажду он не утоляет, да и воды дает мало.

III. Очистка воды 1. КИПЯЧЕНИЕ (10 мин .)

III. Очистка воды 2. ФИЛЬТРОВАНИЕ

III. Очистка воды 3. Обеззараживание Помогут обеззаразить воду от примесей и специальные химические препараты: марганцовка( до получения светло-розового оттенка) раствор йода( две чайные ложки на ведро).

IV . Опреснение воды 1. Замораживание Воду можно опреснять замораживанием (для этого достаточно ночных заморозков). Лед, если замерзла не вся вода, преснее исходной воды. Если вылить незамерзшую воду, то талая вода из оставшегося льда будет пригодна для питья.

IV . Опреснение воды 2. Дистиллятор

Сколько воды человек должен выпивать в сутки? На этот вопрос нельзя дать однозначный ответ. Все зависит от времени года и природной зоны. В безлюдной местности вода имеет первостепенное значение. Как показали исследования, даже 0,5 литра воды в день дает возможность организму находиться в относительно нормальном состоянии. Умереть от жажды могут только люди, не знающие, как найти воду, или использующие воду, совершенно не пригодную для питья. Знание способов добычи и очистки воды поможет выжить в условиях автономного существования.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация по теме «Вода» содержит основную информацию о воде и может быть использована при изучении темы «Вода» в 9 классе, а так же при проведении внеклассных мероприятий.

Презентация к уроку в 6 классе.

Материал можно использовать в курсе химии 8 класса в теме «Вода».

Урок в технологии РКЛМЧП для 11 класса.

Презентация к уроку ОБЖ: «Факторы выживания в природных условиях».6 класс.

Разработка урока по географии для 7 класса, с высокой степенью подготовленности по предмету.

Разработка урока в 9 классе по теме «Состав. ЭГП. Природные условия и ресурсы Западной Сибири».

Источник

Презентация: для детей 6-7 лет «Как найти воду»
презентация по окружающему миру по теме

Скачать:

Вложение	Размер
kak_dobyt_vodu.pptx	648.16 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Как найти воду Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Алёнушка»» Туринского городского округа Составитель: Воспитатель Тимофеева И.А.

Цель: ознакомление детей с методами поиска и добычи. воды. Вовлечение в активное освоение окружающего мира. .

Животные помощники Как найти воду подскажут домашние питомцы. Крестьяне издавна подмечали, что в месте, где собаки или лошади начинают рыть землю, с большой вероятностью можно обнаружить воду. Лежать на месте над водяной жилой собака не станет никогда, а вот коты — наоборот. В сильно влажном месте куры не усаживаются и не несут яйца, а гуси, как водоплавающие птицы, скорее совьют гнездо над местом будущего колодца. Муравьи «водных» мест не любят. Если вечером увидите столб мошек или комаров над определённым местом — здесь можно искать воду.

Растения-индикаторы По многим представителям растительного мира можно совершенно точно определить места залегания «большой воды» и даже глубину её расположения. Всё потому, что разные растения имеют различную длину корней и потребляют влагу на определённой глубине. Если на вашем участке наблюдаются заросли багульника, мокрицы, черемухи, толокнянки, брусники, крушины или ежевики, то в этих местах вода подходит достаточно близко к поверхности почвы. Берёза с непропорциональной кроной и покорёженным стволом тоже указывает на чрезмерную влажность. А вот сосны и другие хвойные деревья воду не любят

Вода в лесу В лесах, растущих в низменностях, вдоль морских побережий и в долинах рек уровень грунтовых вод близок к поверхности. Так что даже небольшая яма, вырытая в лесу, может стать хорошим источником воды. Уровень грунтовых вод и их запас зависят от рельефа местности и характера почвы. Проще всего найти воду там, где она имеет рыхлую структуру. Ближе всего к поверхности земли подходят грунтовые воды, скопление которых наблюдается в самых низких точках долин, под крутыми склонами или в местах, густо покрытых травой. Вода атмосферных осадков скапливается выше уровня грунтовых вод и образует ручьи, пруды и болота, но такая вода считается зараженной и опасной для питья.

Ледниковая вода Богатым источником воды являются ледники. Чтобы добыть из них воду, следует взять необходимое количество снега или льда (даже лучше), положить в какую-либо емкость и поставьте ее на солнце, в защищенное от ветра место или растопить на огне. Причем из льда получается больше воды и получить ее можно быстрее, с меньшими затратами энергии. П еред употреблением ее следует отстаивать в течение нескольких часов (8 — 10). После того, как образуется осадок, воду следует профильтровать и только после этого можно использовать для питья.

Вода в пустыне Чтобы найти воду в пустыне или степи, следует присмотреться к направлению полета птиц, расположению растительности, сходящимся направлениям звериных троп. Там, где грунтовые воды подходят близко к поверхности, можно найти растения рогозы, ивы, бузины, ситника и солянки. На близость грунтовых вод указывает иногда роение мошек и комаров, наблюдаемое после захода солнца, ярко-зеленые пятна растительности среди обширных пространств оголенного песка.

Метод Бриана Коваджа При отсутствии поблизости водоема добыть воду можно по методу, предложенному австралийцем Брианом Коваджем . Для этого потребуется запастись предварительно пластиковым пакетом, который следует надеть на ветку дерева (любого), желательно с густой листвой, туго завязать его у основания, поместив открытую сторону мешка вверх и направив угол вниз, чтобы в него стекала вода, образующаяся при конденсации. Остается набраться терпения и ждать, пока в нем скопится вода. За сутки таким способом можно собрать до литра воды.

Солнечный дистиллятор Для создания такого водосборника нужно выкопать в земле яму диаметром около 90 см и глубиной около 45 см, поставить в центр него резервуар для сбора воды и накрыть яму пластиковой пленкой, придав ей конусообразную форму. В результате повышения температуры воздуха и грунта внизу благодаря воздействию солнечного тепла, начинается испарение. Когда воздух становится насыщенным водяными парами, вода конденсируется на внутренней поверхности пленки и стекает по конусу в резервуар. Этот способ сбора воды особенно эффективен в пустынях и везде, где жарко днем и холодно ночью.

Обеззараживание воды Прежде чем употреблять добытую воду для питья или приготовления пищи, следует позаботиться о ее безопасности. Не следует пить сырую воду (кроме родниковой и из чистых горных ручьев), особенно из водоемов со стоячей водой, или по течению ниже населенных пунктов. Перед употреблением такую воду необходимо обеззараживать.

Фильтрация воды Мутную, стоячую и болотную воду следует обязательно фильтровать перед употреблением. Существуют несколько способов фильтрации воды в полевых условиях: 1) пропустить воду через емкость, заполненную песком, древесным углем и мелким гравием; 2) пропустить воду через емкость, заполненную глиноземом и мелким гравием; 3) пропустить воду через куски ткани, заполненные травой, песком и древесным углем. Следует помнить, что даже после фильтрации воду нужно обязательно прокипятить в течение 10 минут и дать ей отстояться не менее 45 минут, после чего следует осторожно слить чистую воду.

Солнечная дезинфекция Можно очистить воду с помощью солнечной энергии 1. Найдите чистую, прозрачную пластиковую ПЭТ бутылку до трех литров в объеме. 2. Заполните бутылку на три четверти чистой водой или водой, отфильтрованной через песок или что-нибудь имеющееся под рукой. 3. Сильно потрясите бутылку около двадцати секунд, чтобы растворить максимальное количество кислорода в воде. 4. Заполните оставшуюся часть бутылки и верните крышку на место. 5. Поместите бутылку под воздействие прямых солнечных лучей на 6-8 часов. Светлый камень, фольга или металл с отражающими свойствами помогут ускорить процесс. 6. В случае облачной погоды, короткого светового дня или мутной воды с взвесью частиц, оставьте бутылку на улице на два полных дня. После проведения такой дезинфекции уничтожается до 99.9% живых организмов и вода становится пригодна для питья.

Источник

Презентация на тему: «Добывание воды»

Выбранный для просмотра документ Добывание воды.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Здравствуйте! С вами я — профессор Галилео!

ТЕМА УРОКА Добывание воды

Общие рекомендации Поиск водного источника – одна из главных задач. При наличии источника питьевой воды пить воду можно без ограничений, в жарком климате – несколько больше, чем требуется для утоления жажды. При ограниченных запасах воды нужно установить жесткую норму, уменьшить количество пищи, вызывающей жажду. Воду, добытую в стоячих, слабопроточных, болотистых водоемах, необходимо очистить и обеззаразить: профильтровать и вскипятить. Добывать воду можно при помощи конденсаторов влаги, полиэтиленовых мешков. Построив укрытие, защищающее от солнечных лучей, надо стараться обеспечить себе минимальные тепловые нагрузки. Не пить морскую воду или мыльную воду.

Признаки наличия воды яркая и сочная растительность темные пятна на каменистых склонах рой мошек куча камней у караванной тропы

Определить, проточная вода или стоячая, легко. Просто плюньте в воду: если слюна разошлась — проточная, если нет — пить эту воду без риска для здоровья нельзя. Как минимум нужно прокипятить её в течение 2 мин. Очистить же можно с помощью фильтра. Если под рукой подходящей ёмкости нет, процедите воду через ткань, на которую насыпан песок. В крайнем случае дайте отстояться воде в течение 12 ч. Так же следует поступать с водой из ручьёв, болот и прудов. Неприятный запах устранит зола из кострища: бросьте горсть в ёмкость с водой и прокипятите, затем дайте отстояться в течение 45 мин.

Самодельный дистиллятор воды В емкость налить грязную или морскую воду. Посредине емкости укрепить банку, обернутую тряпками. Плотно накрыть банку полиэтиленовой пленкой и обвязать по краям. В центре положить камушек. На солнце вода будет испаряться, оседать на пленке и стекать в банку.

Сбор росы Можно пить утреннюю росу, которая собирается на металлических предметах или на кучке гальки, которую надо с вечера уложить на брезент или рубашку. .

Сбор влаги с деревьев .

Сбор влаги с деревьев .

Добыча воды из снега В период половодья и таяния снегов вода из озер и ручьев не требует очистки. Зимой воду можно получить из снега, собрав его в металлическую посудину и растопив на костре. Интенсивное кипячение — наиболее радикальный способ очистки от бактерий прудовой и болотной воды.

Опреснение воды. Замораживание Воду можно опреснять замораживанием (для этого достаточно ночных заморозков). Лед, если замерзла не вся вода, преснее исходной воды. Если вылить незамерзшую воду, то талая вода из оставшегося льда будет пригодна для питья.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Стр 84 – 91 читать

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

Номер материала: ДБ-1483545

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики

Время чтения: 1 минута

Детей до 14 лет можно будет регистрировать на портале госуслуг

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Тульской области вводят школьные каникулы c 25 октября по 7 ноября

Время чтения: 1 минута

Московские школьники могут уйти на каникулы с 25 октября

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---