Как найти зависимое слово от причастного оборота

Что такое причастный оборот простыми словами и как правильно его найти в предложении, обозначить и выделить запятыми

Найдите причастие и его зависимые слова. Вместе они образуют причастный оборот.

Причастный оборот – это причастие с зависимыми словами. То есть теми словами, к которым от причастия можно задать вопрос: «Поющая песню девушка» – причастие здесь «поющая», поющая (что?) «песню». «Поющая песню» – причастный оборот.

Причастный оборот выделяется запятыми только тогда, когда стоит после главного слова. Сравните: «Нас увидел игравший на гитаре студент» – «Нас увидел студент, игравший на гитаре», «Студент, игравший на гитаре, увидел нас». В этом его отличие от деепричастного оборота, который выделяется запятыми всегда.

Как быстро найти причастный оборот

Надо сначала найти причастие. Причастие отвечает на вопросы «какой?» и «что делающий?». Следующий шаг – посмотреть, можно ли от этого причастия задать вопросы к другим словам, если можно, значит эти слова – зависимые от причастия. Они образуют вместе с ним причастный оборот.

«Невеста шла по лестнице, усыпанной белыми розами, и плакала»:

Вывод: причастный оборот здесь «усыпанной белыми розами». Он стоит после определяемого существительного «лестница», поэтому выделяется запятыми с обеих сторон.

Как его разбирать

Сначала его надо выделить как определение – волнистой линией. Потому что весь причастный оборот отвечает на один вопрос – «какой?».

Потом надо внутри этого причастного оборота выделить другие члены предложения. Само причастие выделяется как определение волнистой линией, а другие слова – в зависимости от их части речи. Получается вот так:

Сорри за кривоту, в паинте красиво писать не умею.

Вот, собственно, и все. Поставьте статье «звездочки», мне будет приятно. Если есть вопросы – задавайте.

P. S. Мое видео про причастный оборот.

Источник

Причастие и причастный оборот

Причастие с зави­си­мы­ми сло­ва­ми обра­зу­ет при­част­ный обо­рот. Укажем, как отли­чить при­ча­стие и при­част­ный обо­рот, как опре­де­лить гра­ни­цы при­част­но­го обо­ро­та в предложении.

Что такое причастие?

Чтобы понять, как соот­но­сят­ся меж­ду собой при­ча­стие и при­част­ный обо­рот, вспом­ним сна­ча­ла, какая фор­ма гла­го­ла (часть речи) назы­ва­ет­ся причастием.

Во всех при­ве­ден­ных сло­во­со­че­та­ни­ях оди­ноч­ное при­ча­стие опре­де­ля­ет имя суще­стви­тель­ное и явля­ет­ся зави­си­мым словом:

В пред­ло­же­нии оно высту­па­ет в роли согла­со­ван­но­го определения:

Насупившийся маль­чик сидел воз­ле стола.

Что такое причастный оборот?

В пред­ло­же­нии у при­ча­стия могут быть зави­си­мые слова:

Эта син­так­си­че­ская кон­струк­ция явля­ет­ся одним чле­ном пред­ло­же­ния — опре­де­ле­ни­ем. Определение выра­же­но при­ча­сти­ем с зави­си­мым сло­вом в виде наречия:

Обратим вни­ма­ние, что в отли­чие от рас­смот­рен­ных выше сло­во­со­че­та­ний при­ча­стий с суще­стви­тель­ны­ми в этой рече­вой ситу­а­ции при­ча­стие явля­ет­ся глав­ным сло­вом, а от него зави­сит наре­чие. Такая син­так­си­че­ская кон­струк­ция назы­ва­ет­ся при­част­ным оборотом.

Иначе гово­ря, сло­во­со­че­та­ние, в кото­ром при­ча­стие явля­ет­ся глав­ным сло­вом, назо­вем при­част­ным оборотом.

Имеем в виду, что при­част­ный обо­рот как опре­де­ле­ние орга­ни­зу­ет толь­ко пол­ная фор­ма при­ча­стия. Краткая фор­ма при­ча­стия, как пра­ви­ло, явля­ют­ся ска­зу­е­мым в предложении.

Листья клё­на осве­ще­ны луча­ми солнца.

В при­част­ном обо­ро­те от при­ча­стия могут зави­сеть сло­ва раз­ных частей речи:

1. имя существительное

Примеры

Солнце, спус­ка­ю­ще­е­ся (куда?) за лес, бро­си­ло послед­ние лучи на обла­ка и разу­кра­си­ло их в розо­вый цвет.

Дети, уви­дев­шие (кого?) ёжи­ка, радост­но закричали.

Залаявшая (как?) гром­ко соба­ка раз­бу­ди­ла деда Федора.

Услышанный (кем?) мною рас­сказ охот­ни­ка пора­зил до глу­би­ны души.

Как найти причастный оборот?

Иногда быва­ет затруд­ни­тель­но отыс­кать при­част­ный обо­рот. В пред­ло­же­нии при­част­ный обо­рот может нахо­дить­ся перед опре­де­ля­е­мым суще­стви­тель­ным или место­име­ни­ем или после них.

От место­на­хож­де­ния при­част­но­го обо­ро­та зави­сит пунк­ту­а­ция в пред­ло­же­нии. Чтобы пра­виль­но рас­ста­вить зна­ки пре­пи­на­ния, необ­хо­ди­мо хоро­шо «знать в лицо» при­ча­стие и нахо­дить зави­си­мые от него сло­ва, то есть чёт­ко опре­де­лять гра­ни­цы при­част­но­го обо­ро­та. Поиск при­част­но­го обо­ро­та начи­на­ем с его глав­но­го сло­ва — причастия.

У дей­стви­тель­ных и стра­да­тель­ных при­ча­стий име­ют­ся харак­тер­ные суф­фик­сы, с помо­щью кото­рых они обра­зу­ют­ся от одно­ко­рен­ных глаголов:

Отыскав при­ча­стие, посмот­рим, есть ли рядом с ним сло­во, к кото­ро­му мож­но задать вопрос:

Парень при­це­лил­ся в раз­ве­шан­ные (где?) по стене мишени.

Причастный обо­рот, нахо­дя­щий­ся в сере­дине пред­ло­же­ния после опре­де­ля­е­мо­го сло­ва, выде­ля­ет­ся с двух сто­рон запя­ты­ми. Перед опре­де­ля­е­мым сло­вом этот обо­рот не выде­ля­ет­ся запя­ты­ми, если не име­ет обсто­я­тель­ствен­но­го зна­че­ния при­чи­ны или уступки.

Видеоурок

Источник

Причастный оборот

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Понятие причастия

Сначала разберемся, что такое причастие и какая разница между действительными и страдательными причастиями.

Причастие — самостоятельная часть речи или особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного.

Примеры причастий: покупающая конфеты мама, составленный папой план, спешащий в магазин дедушка.

Причастие характеризует предмет с точки зрения действия. Из этого следует:

Основные группы причастий:

Рассмотрим пример действительных причастий:

Рассмотрим пример страдательных причастий:

А теперь разберемся в том, что такое причастный оборот, какие слова составляют причастный оборот и каким членом предложения он является.

Определение причастного оборота

Причастный оборот (ПО) — это причастие с зависимыми словами. Главное слово в причастном обороте — причастие.

Определяемое слово — это слово, от которого зависит причастный оборот.

Каким членом предложения является причастный оборот? В предложении причастный оборот чаще всего занимает функцию определения и подчеркивается волнистой линией.

Причастие, как неспрягаемая глагольная форма, обозначает признак предмета по действию:

В таких словосочетаниях одиночное причастие определяет существительное и является зависимым от него словом.

Вот мы и узнали, что называется причастным оборотом и как выделять причастный оборот как член предложения.

Отработать новый материал на практике помогут онлайн-курсы по русскому языку в школе Skysmart.

Границы причастного оборота

Самый сложный момент в этой теме — как найти границы причастного оборота.

Чтобы определить причастный оборот в предложении, нужно выделить причастие и все зависимые от него слова. Зададим вопрос и найдем зависимое слово на примере:

Слово «солнышко» не входит в состав причастного оборота, так как к нему мы не можем задать вопрос от причастия «пригревающее». Поэтому причастный оборот в этом предложении — это конструкция «нежно пригревающее нас».

Знаки препинания при причастном обороте

Рассмотрим, как выделяется причастный оборот на письме.

По правилам причастный оборот обособляется в трех случаях:

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, он обособляется.

Висевшая на стене — определение, которое выражено причастным оборотом. Оно стоит после определяемого слова «картина» и поэтому обособляется.

Если причастный оборот стоит перед определяемым словом, он не обособляется (кроме случаев, описанных в следующем пункте).

Висевшая на стене — определение, выраженное причастным оборотом. Оно стоит перед определяемым словом «картина» поэтому не обособляется.

Причастный оборот обособляется независимо от его места в предложении, если выполняется любое из следующих условий:

Распространённые ошибки при использовании причастного оборота

При составлении предложения с причастным оборотом нужно обратить внимание на следующие правила:

Шум листвы наполнял всё пространство, тихо трепещущей.

Земля пропиталась влагой от дождя, лившему всю ночь.

Шум, тихо трепещущей листвы, наполнял все пространство.

От дождя, лившего всю ночь, земля пропиталась влагой

Контрольную работу, решающуюся учениками, учитель проверит завтра.

Контрольную работу, решаемую учениками, учитель проверит завтра.

Я хожу в школу, расположенную рядом с нашим домом и которая устраивает моих родителей.

В школу, расположенную рядом с нашим домом, устраивающую моих родителей, я хожу.

Прибывшие ученики на олимпиаду из соседней школы заняли свои места.

Ученики, прибывшие на олимпиаду из соседней школы, заняли свои места.

Источник

Причастие и причастный оборот

Особую глагольную форму, с признаками прилагательного, называют причастием. Самостоятельная часть речи, ее выделяют отдельные лингвисты, указывает на признак, связанный с действием предмета. Умение выделять в речи определения, помогает находить причастия с зависимыми словами, акцентировать в тексте на них внимание, выделять знаками препинания на письме.

Что такое причастный оборот

Словосочетание, состоящее из причастия с зависимыми словами (одним либо несколькими) представляет собой причастный оборот. Как найти его в тексте? Данная конструкция отвечает на следующие вопросы: что сделавший? что делающий? К ней можно поставить основной вопрос, как к прилагательному: какой?

Подобные словесные конструкции широко распространены в письменной речи.

Роль в предложении

Как определить причастный оборот

Выделить рамки причастного оборота без ошибок можно после нахождения основных элементов:

Постановкой вопросов устанавливается грамматическая связь между речевыми единицами. Как определить, насколько верно найден причастный оборот, несложно. Следует временно удалить его из предложения. Если не утрачен смысл, связь оставшихся слов, то ошибок нет.

Например: Тропа, ведущая к старому дому, заросла травой.

Находим в данном примере определяемое слово – тропа, от которого можно поставить вопрос к причастию: какая? Глагольная форма ведущая отражает действие и отвечает на поставленный вопрос. К причастию относятся зависимые слова: ведущая (куда?) к старому дому. Таким образом, данный словесный отрезок «ведущая к старому дому» можно назвать причастным оборотом.

Удаляем словосочетание: Тропа заросла травой. Сохранение смысла фразы подтверждает верность рассуждений.

Зависимые слова

В обособленном определении количество зависимых слов различается. Если оборот многословный, то связующие вопросы можно задавать как от причастия, так и других слов. Вопрос к единственному зависимому слову ставится непосредственно от причастия.

Примеры употребления причастных оборотов: Девочка, читающая книгу, сидела на подоконнике. В причастном обороте читающая (что?) книгу одно зависимое слово.

Сравните: Девочка, увлеченно читающая старинную книгу, сидела на подоконнике. В данном предложении выделено несколько зависимых слов, связанных вопросами:

В русском языке причастный оборот выделятся всегда как одно целое. Ответ на вопрос, каким членом предложения будет словосочетание, сближает причастные обороты с прилагательными – это определение, характеризующее признаки, свойства предмета, лица, явления.

Определяемое слово

Существительные, иногда местоимения, от которых ставится вопрос к причастию, являются главными, определяемыми словами. Согласование с определением происходит по категориям рода, числа, падежа.

Например: У собаки, скулящей у двери, шерсть была мокрой. Ставим вопрос: у собаки (какой?) скулящей. Общие признаки: ж.р., ед.ч., Р.п. Определяемое слово «у собаки» не входит в состав причастного оборота «скулящей у двери».

Правило обособления

Сложности в работе с причастием и причастным оборотом, как правило, возникают, когда требуется правильно расставить знаки препинания. На рисунке отражены варианты построения предложений и расстановки знаков препинания.

Основное правило обособления знаками препинания

Примеры употребления причастных оборотов:

В русском языке часто образуются речевые конструкции с двумя, тремя причастными оборотами. Сохраняются правила выделения однородных членов предложения.

Например: Снег, выпавший вечером и укрывший поля, обрадовал сельчан.

Сравните: От шумных гостей, пришедших вечером, кричащих разными голосами, хотелось убежать.

Вопросы, как обозначать неоднородные причастные обороты, решаются с учетом расстановки определяемых слов. В предложении с примером использования двух определяемых слов отражены варианты обособления и отсутствия запятых согласно основному правилу.

Сравните: Забившийся в угол клетки зверек испуганно следил за движениями охотника, поймавшего его накануне.

Порядок обособлений на примерах

Информация о причастном обороте не будет полной, если не уделить внимание обособлению конструкций, где определяемым является местоимение. В таких случаях знаки препинания ставятся обязательно, без учета места конструкции с причастием в предложении.

Например: Наделенный решительным характером, он целеустремленно продвигался к поставленной цели.

Такой же подход проявляется в случаях значения уступки, причины, отраженных в развернутом определении.

Например: Уставший после работы, отец сидел с опущенными плечами, сгорбившись.

Постановка знаков препинания

Понимание, что такое в предложении причастные обороты, умение анализировать их структуру, позволяет избежать пунктуационных ошибок в письменных работах.

Источник

Зависимое слово в словосочетании

Зависимое сло­во — это лек­се­ма, кото­рая свя­за­на с дру­гим сло­вом под­чи­ни­тель­ной связью.

Слова и словосочетания

В син­так­си­се рус­ско­го язы­ка наи­мень­шей зна­чи­мой еди­ни­цей явля­ет­ся сло­во. А сло­во име­ет спо­соб­ность объ­еди­нять­ся с дру­гим сло­вом и обра­зо­вать сло­во­со­че­та­ние, кото­рое нахо­дит­ся на сле­ду­ю­щем уровне синтаксиса.

Слова и сло­во­со­че­та­ния, объ­еди­ня­ясь по смыс­лу и грам­ма­ти­че­ски, созда­ют сооб­ще­ние, оформ­лен­ное в виде пред­ло­же­ния. Это мож­но пред­ста­вить в виде лесен­ки, на пер­вой сту­пень­ке кото­рой нахо­дит­ся отдель­ное сло­во, или лек­се­ма, на вто­рой сту­пень­ке — сло­во­со­че­та­ние как более слож­ная син­так­си­че­ская еди­ни­ца, а на тре­тьей — пред­ло­же­ние и слож­ные син­так­си­че­ские кон­струк­ции, состо­я­щие из несколь­ких пред­ло­же­ний, соеди­нен­ных бес­со­юз­ной, сочи­ни­тель­ной и под­чи­ни­тель­ной связью.

Что такое зависимое слово?

В соста­ве сло­во­со­че­та­ния раз­ли­ча­ют глав­ное и зави­си­мое сло­во. Главное сло­во пол­но­стью грам­ма­ти­че­ски под­чи­ня­ет себе зави­си­мое сло­во, тре­буя от него сов­па­де­ния в роде, чис­ле и паде­же. В такой паре слов про­сле­жи­ва­ет­ся под­чи­ни­тель­ная связь согла­со­ва­ния, напри­мер:

Главное сло­во, выра­жен­ное гла­го­лом, тре­бу­ет от зави­си­мо­го опре­де­лен­ной фор­мы паде­жа, что назы­ва­ет­ся управ­ле­ни­ем, напри­мер:

И, нако­нец, сло­ва соеди­ня­ют­ся по смыс­лу, при­чем глав­ное изме­ня­е­мое сло­во при­со­еди­ня­ет к себе зави­си­мое неиз­ме­ня­е­мое сло­во, выра­жен­ное наре­чи­ем, дее­при­ча­сти­ем, неиз­ме­ня­е­мым суще­стви­тель­ным или при­ла­га­тель­ным, например:

Такая под­чи­ни­тель­ная связь меж­ду глав­ным и зави­си­мым сло­вом назы­ва­ет­ся при­мы­ка­ни­ем. Рассмотрев виды под­чи­ни­тель­ной свя­зи, суще­ству­ю­щие меж­ду сло­ва­ми в сло­во­со­че­та­нии, с этой точ­ки зре­ния можем дать опре­де­ле­ние, что такое зави­си­мое слово:

Умение отыс­кать зави­си­мое сло­во помо­жет в пра­во­пи­са­нии. Например, при­ча­стия в пол­ной фор­ме пишут­ся слит­но с при­став­кой не-. Но если у при­ча­стия име­ет­ся хотя бы одно зави­си­мое сло­во, то оно с отри­ца­тель­ной части­цей «не» пишет­ся раздельно.

Сравним:

Непрекращающийся дождь поме­шал нашим планам.

Не пре­кра­ща­ю­щий­ся в тече­ние суток дождь смыл все пере­пра­вы на реке.

Непрочитанный роман сто­ял на книж­ной полке.

Ещё не про­чи­тан­ный роман остал­ся лежать раскрытым.

Не все соче­та­ния слов мож­но назвать сло­во­со­че­та­ни­ем, и соот­вет­ствен­но в такой паре слов невоз­мож­но ука­зать глав­ное и зави­си­мое слово.

Зависимое слово в причастном обороте

В сло­во­со­че­та­нии, глав­ным сло­вом кото­ро­го явля­ет­ся при­ча­стие, име­ет­ся зави­си­мое сло­во или несколь­ко зави­си­мых слов, кото­рые состав­ля­ют при­част­ный обо­рот.

В порос­шей жал­кой рас­ти­тель­но­стью тундре есть свои чудес­ные аро­ма­ты (И. Соколов-Микитов).

От опре­де­ля­е­мо­го сло­ва «в тундре» зада­ем син­так­си­че­ский вопрос к согла­со­ван­но­му опре­де­ле­нию, выра­жен­но­му при­част­ным оборотом:

в тундре какой? порос­шей жал­кой растительностью.

В этом пред­ло­же­нии у дей­стви­тель­но­го при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни «порос­шей» име­ет­ся зави­си­мое сло­во — суще­стви­тель­ное в фор­ме тво­ри­тель­но­го падежа:

порос­шей чем? растительностью.

Оно свя­за­но с глав­ным сло­вом (при­ча­сти­ем) под­чи­ни­тель­ной свя­зью управ­ле­ния и состав­ля­ет с ним сло­во­со­че­та­ние. У суще­стви­тель­но­го «рас­ти­тель­но­стью» тоже име­ет­ся зави­си­мое сло­во — при­ла­га­тель­ное «жал­кой», кото­рое свя­за­но с ним под­чи­ни­тель­ной свя­зью согласования.

Рассматриваемый при­част­ный обо­рот нахо­дит­ся перед опре­де­ля­е­мым сло­вом и поэто­му не тре­бу­ет выде­ле­ния зна­ка­ми препинания.

Потренируемся в поис­ке зави­си­мых слов в при­част­ном обо­ро­те. Учтите, что зна­ки пре­пи­на­ния не расставлены!

Между тон­кой сизой поло­сой лежа­щей на гори­зон­те и тяже­лой сло­и­стой сине-меловой тучей воз­ник­ло кроваво-красное зуб­ча­тое пла­мя (Ю. Нагибин).

Место выбран­ное для лаге­ря ничем не отли­ча­лось от десят­ков таких же сто­я­нок в таких же диких нехо­же­ных местах (И. В. Семёнов).

Комендант шта­ба нашел не тро­ну­тую вой­ной тихую улоч­ку (Д. Драгунский).

Словарь отра­жа­ет все изме­не­ния про­ис­хо­дя­щие в мире запе­чат­ле­ва­ет опыт и муд­рость веков и не отста­вая сопут­ству­ет жиз­ни раз­ви­тию тех­ни­ки нау­ки искус­ства (С. Я. Маршак).

Ни с чем не могу срав­нить опу­сто­ше­ния испы­ты­ва­е­мо­го по окон­ча­нии рабо­ты (К. Федин).

И толь­ко пури­сты вооб­ра­жа­ют что язык это нечто непо­движ­ное наве­ки застыв­шее не бур­ный поток а сто­я­чее озе­ро (К. Чуковский).

Видеоурок «Синтаксис. Словосочетание, его роль в языке. Главное и зависимое слово»

Источник

Содержание

• – Как определить есть ли у причастия зависимое слово?
• – Как понять что слово зависимое?
• – Как определить где главное слово А где зависимое?
• – Как определить определяемое слово в причастном обороте?
• – Как определить одиночное причастие?
• – Как отличить отглагольное прилагательное от причастия?
• – Как определить зависимое существительное?
• – Что такое зависимое имя существительное?
• – Как находить словосочетания в предложении?
• – Как правильно определить главное слово в словосочетании?
• – Что такое словосочетание 3 класс пример?
• – Как связаны главное и зависимое слова в словосочетании?
• – Что такое определяемое существительное?
• – Что такое причастные обороты?
• – Как можно определить причастие?

Как определить есть ли у причастия зависимое слово?

Чтобы определить зависимое солнце, от причастия нужно задать вопрос. Пример: нарисованная мною картина, нарисованная – причастие страдательное прошедшего времени, нарисованная (кем?) мною – это зависимое слово.

Как понять что слово зависимое?

Зависимое слово – это слово, к которому задается вопрос от главного слова. Например, в словосочетании “умный парень” слово “парень” – главное слово.

Как определить где главное слово А где зависимое?

Главное слово – слово в словосочетании, от которого ставится вопрос. Зависимое слово – слово в словосочетании, к которому ставится вопрос.

Как определить определяемое слово в причастном обороте?

Причастный оборот — это причастие с зависимыми от него словами. Определяемое слово — это слово (сущ. или мест. -сущ.), от которого зависит причастный оборот.

Как определить одиночное причастие?

От причастного оборота одиночное причастие отличается тем, что не имеет зависимых слов. Примеры: играющие дети, разрезанный пирог, называемые имена (одиночные причастия) – играющие во дворе дети, разрезанный на шесть кусков пирог, называемые ведущим имена (причастные обороты).

Как отличить отглагольное прилагательное от причастия?

Причастие обозначает признак, привязанный к действию. Бегущий — от глаг. бежать. А отглагольные прилагательные — особенные слова, которые могут обозначать самостоятельный признак предмета, связанный с действием.

Как определить зависимое существительное?

Как их определяют:

1. слово, обозначающее либо сам предмет, либо его действие или признак, от которого ставится вопрос, является главным;
2. слово, значение которого распространяет или уточняет главное, отвечая на вопрос от главного элемента, называют зависимым;

Что такое зависимое имя существительное?

К зависимым именам существительным (의존명사) относят существительные, которые употребляются только вместе с атрибутивными словами. Примечание: Среди зависимых имен существительных имеются такие, которые по форме похожи на другие части речи: 대로, 만큼, 되, 듯, 이, 들, 데, 지.

Как находить словосочетания в предложении?

Чтобы найти словосочетания в предложении необходимо сначала выделить грамматическую основу предложения, затем — словосочетания подлежащего с зависимыми словами и после этого словосочетания сказуемого с зависимыми словами. Грамматическая основа не является словосочетанием.

Как правильно определить главное слово в словосочетании?

Главное слово в словосочетании обозначает предмет, действие, может быть – признак. Это слово, от которого можно задать вопрос к распространяющей части словосочетания – зависимой. При разборе главное слово обозначается крестиком. Оно задает смысловую связь в словосочетании, которая выражается как раз через вопрос.

Что такое словосочетание 3 класс пример?

Малышка – ласково о маленьком ребёнке. Словосочетание – это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.

Как связаны главное и зависимое слова в словосочетании?

Главное и зависимое слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически. Грамматическая связь выражается с помощью окончания зависимого слова или с помощью окончания и предлога. … Неизменяемые слова связываются с главными только по смыслу.

Что такое определяемое существительное?

Определяемое слово — это лексема, обозначающая предмет, от которой зависит другое слово (оборот или предложение), выражающее его признак, качество или принадлежность.

Что такое причастные обороты?

Причастный оборот (ПО) — это причастие с зависимыми словами. Главное слово в причастном обороте — причастие.

Как можно определить причастие?

Если вы не знаете, как найти причастие в предложении, рекомендуем опираться на следующие правила: Причастия образуются от глаголов при помощи суффиксов -ущ-/-ющ-; -ащ-/-ящ-; -вш-/-ш-; -ем-/-ом-; -им-; -енн-/-нн-/-т- (летающий, прыгавший, съедаемый, надетый).

Интересные материалы:

Можно ли поменять гинеколога в женской консультации?
Можно ли посадить орхидею в одну кору?
Можно ли посадить перец рядом с баклажанами?
Можно ли посмотреть контакты друга в Ватсапе?
Можно ли поставить мат слоном и королем?
Можно ли поступить в колледж на визажиста?
Можно ли повторно заморозить дрожжи?
Можно ли пожарным татуировки?
Можно ли при засолке капусты использовать морскую соль?
Можно ли приготовить разбитое яйцо в микроволновке?

Причастный и деепричастный обороты

Причастный и дее­при­част­ный обо­рот обра­зу­ют при­ча­стие и дее­при­ча­стие с зави­си­мы­ми сло­ва­ми. Рассмотрим, что такое при­част­ный и дее­при­част­ный обо­рот в рус­ской грам­ма­ти­ке, осо­бен­но­сти поста­нов­ки зна­ков пре­пи­на­ния и при­ве­дем примеры.

Что такое причастный оборот?

Чтобы понять, что такое при­част­ный обо­рот, вспом­ним, какое сло­во назы­ва­ет­ся при­ча­сти­ем в рус­ском языке.

• ехать — еду­щий на поезде;
• лежать — лежа­щий на столе;
• напи­сать — напи­сав­ший письмо;
• смы­вать — смы­ва­е­мый дождем;
• опу­стить — опу­щен­ные шторы.

В пред­ло­же­нии оди­ноч­ное при­ча­стие упо­треб­ля­ет­ся как определение.

На фут­боль­ном поле игра­ю­щие дети бега­ли за мячом.

У при­ча­стия могут быть зави­си­мые сло­ва, кото­рые вме­сте с ним обра­зу­ют син­так­си­че­скую кон­струк­цию — при­част­ный оборот.

На вок­за­ле мы встре­ча­ем род­ствен­ни­ков , (каких?) при­е­хав­ших к нам .

В пред­ло­же­нии при­част­ный обо­рот явля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем и отве­ча­ет на вопро­сы какой? какая? какое? какие? что дела­ю­щий? что сделавший?

Эта син­так­си­че­ская кон­струк­ция чаще все­го явля­ет­ся обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем.

Рассмотрим, в каких слу­ча­ях при­част­ный обо­рот выде­ля­ет­ся зна­ка­ми препинания.

Причастный оборот и знаки препинания

1. Причастный обо­рот выде­ля­ет­ся запя­ты­ми, если нахо­дит­ся непо­сред­ствен­но за опре­де­ля­е­мым словом:

Солнце, спус­кав­ше­е­ся за лес , бро­са­ло послед­ние лучи на дерев­ню, поле и дорогу.

2. Знаками пре­пи­на­ния необ­хо­ди­мо выде­лить обо­рот с при­ча­сти­ем, если он отде­лён от опре­де­ля­е­мо­го суще­стви­тель­но­го дру­ги­ми чле­на­ми предложения:

Ветер нале­тел на дере­вья и, з апу­тав­ший­ся в их густой кроне , покор­но затих.

3. Причастный обо­рот явля­ет­ся обособ­лен­ным чле­ном пред­ло­же­ния неза­ви­си­мо от его место­по­ло­же­ния, если пояс­ня­ет лич­ное место­име­ние:

Мы, раду­ю­щи­е­ся неожи­дан­ной пере­дыш­ке, побе­жа­ли к реч­ке, что­бы искупаться.

Надвигалась гро­за. Быстро затя­нув­шая небо серы­ми туча­ми, она гро­зи­ла ярки­ми вспо­ло­ха­ми мол­ний и гром­ким вор­ча­ни­ем грома.

4. Причастный обо­рот, нахо­дя­щий­ся перед опре­де­ля­е­мым сло­вом, выде­ля­ет­ся толь­ко тогда, когда име­ет доба­воч­ный отте­нок обсто­я­тель­ствен­но­го зна­че­ния при­чи­ны, усло­вия и пр.

Уставшие к кон­цу дня, вече­ром они не ста­ли ниче­го обсуждать.

Рассерженная на Алексея, мать мол­ча­ла весь вечер.

В осталь­ных слу­ча­ях этот обо­рот, рас­по­ло­жен­ный перед опре­де­ля­е­мым сло­вом, не выде­ля­ет­ся запятыми.

Нарастающее с каж­дой мину­той гро­хо­та­ние гро­ма стре­ми­тель­но приближается.

Предложения ослож­ня­ет не толь­ко обособ­лен­ное опре­де­ле­ние, выра­жен­ное при­част­ным обо­ро­том, но и обсто­я­тель­ство, обо­зна­чен­ное дее­при­част­ным оборотом.

Что такое деепричастный оборот?

Основу дее­при­част­но­го обо­ро­та, как мож­но понять из назва­ния этой син­так­си­че­ской кон­струк­ции, состав­ля­ет дее­при­ча­стие.

Девочка рас­смат­ри­ва­ла цве­ту­щий кле­вер, наблю­дая за пчелами.

Рассматривала, (что делая?) наблю­дая.

Девочка рас­смат­ри­ва­ла (основ­ное дей­ствие) и наблю­да­ла (доба­воч­ное действие).

В этом пред­ло­же­нии ука­жем у дее­при­ча­стия зави­си­мые слова:

В пред­ло­же­нии дее­при­част­ный обо­рот явля­ет­ся обсто­я­тель­ством, кото­рое обособ­ля­ет­ся неза­ви­си­мо от его место­по­ло­же­ния в предложении.

Не выде­ля­ют­ся дее­при­част­ные обо­ро­ты, пред­став­ля­ю­щие собой фра­зео­ло­ги­че­ские соче­та­ния, а так­же обо­рот, соеди­нен­ный сою­зом «и» с дру­гим одно­род­ным обстоятельством.

Примеры

Услышав стук колес подъ­ез­жа­ю­щей теле­ги, дедуш­ка Евсей открыл воро­та настежь.

Как-то летом, набрав пол­ные кор­зин­ки зем­ля­ни­ки, мы воз­вра­ща­лись в деревню.

Дети улег­лись на печи, быст­ро уснув под тихий раз­го­вор взрослых.

Сказки бабуш­ки Авдотьи ребя­тиш­ки слу­ша­ли рас­крыв рот.

Весь день стро­и­те­ли спо­ро рабо­та­ли засу­чив рукава.

Как ни спе­ши голо­ву сло­мя, все рав­но не успе­ешь засвет­ло вернуться.

Лектор гово­рил чет­ко и осо­бо выде­ляя тоном голо­са важ­ные поня­тия .

Видеоурок «Причастие и деепричастие: в чем разница?»

Причастный и деепричастный обороты: учимся различать

Теоретические основы изучения причастного оборота

Изучению особенностей причастия и деепричастия (в том числе причастных и деепричастных оборотов), как правило, посвящена большая часть рабочей учебной программы по русскому языку в 7 классе, в календарно-тематическое планирование включены такие темы, как «Причастный оборот: понятие, примеры использования в тексте», «Обособление причастного оборота», «Особенности деепричастного оборота», «Обособление деепричастного оборота», «Ошибки при употреблении причастного и деепричастного оборотов» и др.

Как учителю логически выстроить уроки по данным темам таким образом, чтобы школьники не только поняли, что такое причастный и деепричастный обороты, но и научились корректно обособлять их?

Полагаем, педагогу поможет использование методических приемов, упражнений, которые используются в учебниках для 7 класса по русскому языку.

Рассмотрим, как построена методика изучения причастных и деепричастных оборотов в УМК В. В. Бабайцевой и УМК М. М. Разумовской.

В этих учебниках информация о причастном обороте предваряет сведения о деепричастном обороте.

В обоих рассматриваемых УМК под причастным оборотом понимается причастие с зависимыми словами, и приводятся такие примеры: исправляющий ошибки, рассказывающий о походе, грозно потемневшая и т.д.

В учебнике «Русский язык. 7 класс» М. М. Разумовской, С. И. Львовой, В. И.Капинос , В. В. Львова на с. 75 дается упражнение 207, целью которого является формирование у школьников умения определять, в каких словосочетаниях причастие является главным словом, в каких — зависимым:

● Прочитайте словосочетания. Определите, в каких из них причастие является главным словом, а в каких — зависимым. Спишите, распределяя эти словосочетания в три группы в соответствии с данными схемами:

Приводим словосочетания, которые предлагаются школьникам для анализа:

Одним из вариантов выполнения данного задания, на наш взгляд, является заполнение таблицы:

Преодолевающие болезнь, переплывающие через реку, представляющий интерес, увидевший волкаНаблюдающееся явление, горящие костры, сидящая девушка, подсохшее дерево, летящая стрела, обрабатываемая земля, огороженная территорияПоднявшихся медленно, ярко белеющие, быстро потемневшее

Ребята, выполняя это упражнение, повторяют орфографические правила (правописание приставок пре- и при-, правописание окончаний причастий, правописание проверяемых гласных в корне слова и др.), повторяют синтаксические правила построения словосочетания и основные синтаксические термины «определяемое слово в словосочетании», «главное слово в словосочетании». На наш взгляд, важно, чтобы учитель на данном этапе акцентировал внимание семиклассников на вопросах, которые задаются от главного слова к причастию (какой? какая? какое? и др.). Как следствие, ребята сделают важный вывод: причастие в предложении является определением.

Семиклассники, выявляя особенности обособления причастного оборота, находят следующую информацию в этом учебнике.

1) Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется запятыми на письме. В этом случае причастный оборот является одним членом предложения — определением.

2) Если причастный оборот находится перед определяемым словом, то он не выделяется запятыми. В этом случае каждое слово причастного оборота принято подчеркивать как член предложения.

В качестве правила, регулирующего обособление причастного оборота, в учебнике «Теория. Русский язык. 5-9 класс» В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой на с. 169 дается следующая информация:

В учебнике по русскому языку для 7 класса С. Н. Пименовой, А. П. Еремеевой, А. Ю. Купаловой УМК В. В. Бабайцевой дается образец графического выделения причастного оборота на письме:

Как видим, в этом учебнике причастный оборот (независимо от своего положения перед или после определяемого слова) графически выделяется волнистой линией как единый член предложения — определение.

Закрепление полученных сведений о причастном обороте

В учебнике по русскому языку для 7 класса М. М. Разумовской в качестве упражнений, закрепляющих полученные сведения о причастном обороте, предлагаются задания на с. 75-78. Приведем некоторые из них.

● Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Обозначьте в каждом из них определяемое слово и причастный оборот. В причастиях выделите суффиксы и окончания.

Рассмотрите записанные вами предложения. Докажите, что для каждого из них подходит схема:

Перестройте свои предложения так, чтобы для них подходила схема:

Определите, изменится ли при этом пунктуация предложений. Запишите два перестроенных предложения (на выбор), обозначая в них определяемые слова и причастные обороты.

Предлагаем один из вариантов выполнения упражнения.

Отредактированное школьником предложение

Предложение, отредактированное школьником по схеме

Лодка, которую увлекает сильный поток, . .Лодка, увлекаемая сильным потоком, стремительно неслась вниз по течению.Увлекаемая сильным потоком лодка стремительно неслась вниз по течению.Книга, которую прочитал школьник, . .Книга, прочитанная школьником, сиротливо лежала на книжной полке.Прочитанная школьником книга сиротливо лежала на книжной полке.Тучи, которые гонит ветер, . .Тучи, гонимые ветром, принесли с собой шторм.Гонимые ветром тучи принесли с собой шторм.Старые письма, которые хранит бабушка, . .Старые письма, хранимые бабушкой, пожелтели от времени.Хранимые бабушкой старые письма пожелтели от времени.Земля, которая освещается солнцем, . .Земля, освещаемая солнцем, быстро согрелась.Освещаемая солнцем земля быстро согрелась.

Семиклассники могут поделиться своими наблюдениями о том, что причастный оборот поясняет определяемое слово, отвечает на вопрос определения и подчеркивается волнистой линией; сделать вывод об изменении пунктуации при перестроении предложений: если причастный оборот стоит перед определяемым словом, он не обособляется.

● Выразительно прочитайте примеры и определите, почему они разделены на две группы. Установите, какой группе примеров соответствует каждая из схем.

Начертите схемы и к каждой из них выпишите из предложений соответствующие причастные обороты с определяемыми словами.

Выполните морфологический анализ выделенных слов.

Семиклассники могут начертить две схемы и привести примеры из каждой группы предложений; сделать вывод, что предложения разделены на две группы на основании того, что причастный оборот по отношению к определяемому слову может занимать разные позиции, и вспомнить правила обособления причастного оборота.

В учебнике по русскому языку для 7 класса С. Н. Пименовой, А. П. Еремеевой, А. Ю. Купаловой и др. (УМК В. В. Бабайцевой) на с. 35-44 приводятся такие упражнения для закрепления знаний о причастном обороте и правилах его обособления.

● Спишите предложения, согласуя данные в скобках причастия с выделенными определяемыми словами (ставьте от них вопросы к определениям, чтобы не ошибиться в выборе окончаний!). Причастные обороты обозначьте графически.

Школьники могут выполнить упражнение таким образом:

Отредактированное школьником предложение

Углом называется геометрическая фигура, (образованный) точкой и двумя лучами, (исходящий) из этой точки.Углом называется геометрическая фигура, образованная точкой и двумя лучами, (исходящий) из этой точки.Представление о прямой даёт (натянутый) луч света, (выходящий) из малого отверстия.Представление о прямой даёт натянутый луч света, выходящий из малого отверстия.О точках, (принадлежащий) прямой, говорят, что они лежат на прямой.О точках, принадлежащих прямой, говорят, что они лежат на прямой.Треугольником называется фигура, (состоящий) из трёх отрезков, попарно (соединяющий) три точки, (не лежащий) на одной прямой.Треугольником называется фигура, состоящая из трёх отрезков, попарно соединяющих три точки, не лежащие на одной прямой.

Школьники сделают важный вывод о том, что причастие поясняет определяемое слово и согласуется с ним в числе, падеже и роде (в единственном числе), отвечают на вопросы определения какой? какая? какое? и др. Следовательно, от того, сможет ли ученик найти определяемое слово и задать от него корректный вопрос, зависит, сделает ли он ошибку при употреблении причастного оборота или нет.

● Объясните ошибки в употреблении причастий, исправьте их. Запишите отредактированные предложения, подчеркивая причастные обороты.

Приводим вариант выполнения данного упражнения:

Отредактированное школьником предложение

По краям дороги виднелись чахлые тополя с посеревшей от пыли листьями.По краям дороги виднелись чахлые тополя с листьями (какими?), посеревшими от пыли.Он не замечал ни лесов, ни озер, заросшие кувшинками.Он не замечал ни лесов, ни озер (каких?), заросших кувшинками.Люди пользуются водой из колодца, вытекающего из земных недр.Люди пользуются водой (какой?) из колодца, вытекающей из земных недр.На деревьях распустились первые листочки, растущих около дома.На деревьях распустились первые листочки (какие?), растущие около дома.Мы подошли к домику, стоявшему на небольшой полянке и который был освещен яркими лучами солнца.Мы подошли к домику (какому?), стоявшему на небольшой полянке и (какому?) освещенному яркими лучами солнца.

Выполнение упражнение направлено на формирование у школьников умения выбирать правильную форму причастия-определения и ее корректно использовать.

Полагаем, среди основных результатов на данном этапе обучения, свидетельствующих об успешном освоении школьниками сведений о причастном обороте, необходимо назвать умение графически выделять причастный оборот волнистой линией, находить определяемое слово и задавать от него к причастию вопрос определения (какой? какая? какие? и др.).

Теоретические основы изучения деепричастного оборота

В рассматриваемых учебно-методических комплектах теоретические сведения о деепричастных оборотах и правилах его обособления представлена схожим образом:

● деепричастный оборот определяется в учебниках по русскому языку для 7 класса как деепричастие с зависимыми от него словами (например, скользя по утреннему снегу);

● как и одиночные деепричастия, деепричастный оборот рассматривается в предложении в качестве обстоятельство (т.е. отвечает на вопрос обстоятельства как? каким образом? и др.);

● правила обособление деепричастного оборота сформулировано следующим образом: он всегда выделяется на письме запятыми, например,

Закрепление полученных сведений о деепричастном обороте

Учебник по русскому языку для 7 класса УМК М. М. Разумовской включает пять заданий на закрепление знаний школьников о причастном обороте, среди которых мы выделим следующие упражнения.

● Спишите, подчеркивая грамматические основы предложений и обстоятельства. Чем выражены эти обстоятельства?

Используя данные примеры, школьники расскажут о знаках препинания при деепричастном обороте и выявят предложение (третье), в котором содержится причастный оборот, графически обозначат его и сделают вывод об основном отличии причастного и деепричастного оборота.

● Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений. Обозначьте деепричастные обороты.

Предлагаем вариант выполнения данного задания:

При выполнении этого упражнения семиклассники обязательно увидят в тексте использование причастного оборота (в предложениях 1 и 2), обозначат его графически и назовут вопросы, на которые отвечает причастный оборот (какой? какая? какие? и др.) и деепричастный оборот (как? каким образом? и др.).

В учебнике по русскому языку для 7 класса УМК В. В. Бабайцевой (с. 92-98) хотим выделить несколько упражнений, выполнение которых, на наш взгляд, сформирует у школьников умения использовать деепричастный оборот.

● Подберите к деепричастиям подходящие по смыслу зависимые слова. (Следите за порядком слов!) Запишите предложения, подчёркивая деепричастные обороты и объясняя постановку запятых.

● Перед вами предложения с пунктуационными ошибками. Объясните причину их возникновения. Запишите предложения в исправленном виде.

Исправляя пунктуационные ошибки в данных предложениях, семиклассники научатся видеть «границы» деепричастного оборота и сделают вывод о важности анализа предложений такого характера.

Методический комментарий

Как показал проведенный нами анализ учебников по русскому языку для 7 класса названных учебно-методических комплектов, «репертуар» упражнений, формирующих умения видеть причастный оборот и деепричастный оборот в предложении, исправлять нарушения при их употреблении, использовать их в собственной речи, достаточно широк.

На наш взгляд, при изучении особенности причастного и деепричастного оборотов на основе УМК В. В. Бабайцевой и УМК М. М. Разумовской учителю необходимо провести параллель между причастным оборотом и определением, деепричастным оборотом и обстоятельством, закрепить знания школьников, выполняя упражнение (например, представленные нами выше). Полагаем, такая дифференциация учебного материала позволит школьникам избежать путаницы между причастным и деепричастным оборотами и, как следствие, ошибок.

Причастный и деепричастный оборот

Средняя оценка: 4.3

Всего получено оценок: 5856.

Средняя оценка: 4.3

Всего получено оценок: 5856.

В русском языке речевые конструкции могут обогащаться причастными и деепричастными оборотами. В данной статье рассмотрены особенности и правила употребления каждого вида оборота, приведены примеры их грамотного использования в речи.

Причастие и деепричастие в русском языке – это особые формы глагола (у некоторых авторов самостоятельные части речи), которые вместе с зависимыми словами образуют особые синтаксические конструкции: причастный и деепричастный обороты.

Причастный оборот, как и одиночное причастие, обозначает признак по действию, отвечает на вопросы Какой? Что делающий? Что сделавший? и в предложении относится к определяемому слову. Синтаксическая роль – обособленное либо необособленное определение.

Обособление причастных оборотов

В предложении обособление (выделение запятыми) причастного оборота в предложении зависит от его позиции по отношению к определяемому слову:

Перед определяемым словом причастный оборот не обособляется.

Также причастный оборот обособляется, если относится к личному местоимению или выражает дополнительное обстоятельственное значение.

Обособление деепричастных оборотов

У деепричастных оборотов правило обособления в предложениях одно: деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, независимо от его позиции по отношению к глаголу-сказуемому.

которые читают вместе с этой

Деепричастный оборот не выделяется запятыми:

• Если входит в состав фразеологического выражения (Люди слушали гостя развесив уши);
• Если деепричастие перешло в наречие и его можно заменить синонимичным наречием (Они шли не спеша (медленно)).
• Если деепричастный оборот включает зависимое слово который или производные (Мы посетили лекцию, прослушав которую стали лучше разбираться в предмете).

Зависимое слово — это лексема, которая связана с другим словом подчинительной связью.

Слова и словосочетания

В синтаксисе русского языка наименьшей значимой единицей является слово. А слово имеет способность объединяться с другим словом и образовать словосочетание, которое находится на следующем уровне синтаксиса.

Слова и словосочетания, объединяясь по смыслу и грамматически, создают сообщение, оформленное в виде предложения. Это можно представить в виде лесенки, на первой ступеньке которой находится отдельное слово, или лексема, на второй ступеньке — словосочетание как более сложная синтаксическая единица, а на третьей — предложение и сложные синтаксические конструкции, состоящие из нескольких предложений, соединенных бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью.

Что такое зависимое слово?

В составе словосочетания различают главное и зависимое слово. Главное слово полностью грамматически подчиняет себе зависимое слово, требуя от него совпадения в роде, числе и падеже. В такой паре слов прослеживается подчинительная связь согласования, например:

• белый снежок (им. п. ед.ч. м.р.);
• над раскрывшейся розой (т. п. ед. ч. ж. р.);
• у светящегося окна (р. п. ед. ч. ср. р.);
• первые стихи (им. п. мн. ч.).

Главное слово, выраженное глаголом, требует от зависимого определенной формы падежа, что называется управлением, например:

• стоять (у чего?) у двери (р. п. ед. ч.);
• бегать (по чему?) по снегу (д. п. ед. ч.);
• увидеть (во что?) в окно (в. п. ед. ч.);
• любоваться (чем?) отражением ( т. п. ед. ч.);
• найти (в чем?) в учебнике (п. п. ед. ч.).

И, наконец, слова соединяются по смыслу, причем главное изменяемое слово присоединяет к себе зависимое неизменяемое слово, выраженное наречием, деепричастием, неизменяемым существительным или прилагательным, например:

• краска индиго;
• шарф беж;
• идти оглядываясь;
• бежать вприпрыжку.

Такая подчинительная связь между главным и зависимым словом называется примыканием. Рассмотрев виды подчинительной связи, существующие между словами в словосочетании, с этой точки зрения можем дать определение, что такое зависимое слово:

Умение отыскать зависимое слово поможет в правописании. Например, причастия в полной форме пишутся слитно с приставкой не-. Но если у причастия имеется хотя бы одно зависимое слово, то оно с отрицательной частицей «не» пишется раздельно.

Сравним:

Непрекращающийся дождь помешал нашим планам.

Не прекращающийся в течение суток дождь смыл все переправы на реке.

Непрочитанный роман стоял на книжной полке.

Ещё не прочитанный роман остался лежать раскрытым.

Не все сочетания слов можно назвать словосочетанием, и соответственно в такой паре слов невозможно указать главное и зависимое слово.

Зависимое слово в причастном обороте

В словосочетании, главным словом которого является причастие, имеется зависимое слово или несколько зависимых слов, которые составляют причастный оборот.

В поросшей жалкой растительностью тундре есть свои чудесные ароматы (И. Соколов-Микитов).

От определяемого слова «в тундре» задаем синтаксический вопрос к согласованному определению, выраженному причастным оборотом:

в тундре какой? поросшей жалкой растительностью.

В этом предложении у действительного причастия прошедшего времени «поросшей» имеется зависимое слово — существительное в форме творительного падежа:

поросшей чем? растительностью.

Оно связано с главным словом (причастием) подчинительной связью управления и составляет с ним словосочетание. У существительного «растительностью» тоже имеется зависимое слово — прилагательное «жалкой», которое связано с ним подчинительной связью согласования.

Рассматриваемый причастный оборот находится перед определяемым словом и поэтому не требует выделения знаками препинания.

Потренируемся в поиске зависимых слов в причастном обороте. Учтите, что знаки препинания не расставлены!

Между тонкой сизой полосой лежащей на горизонте и тяжелой слоистой сине-меловой тучей возникло кроваво-красное зубчатое пламя (Ю. Нагибин).

Место выбранное для лагеря ничем не отличалось от десятков таких же стоянок в таких же диких нехоженых местах (И. В. Семёнов).

Комендант штаба нашел не тронутую войной тихую улочку (Д. Драгунский).

Словарь отражает все изменения происходящие в мире запечатлевает опыт и мудрость веков и не отставая сопутствует жизни развитию техники науки искусства (С. Я. Маршак).

Ни с чем не могу сравнить опустошения испытываемого по окончании работы (К. Федин).

И только пуристы воображают что язык это нечто неподвижное навеки застывшее не бурный поток а стоячее озеро (К. Чуковский).

Видеоурок «Синтаксис. Словосочетание, его роль в языке. Главное и зависимое слово»