Как подбери слог составить та

Слова, начинающиеся со слога «та»

Слог «ТА» по начальному звуку относится к типу –
прикрытый (начинается согласным), по конечному звуку –
открытый (кончается гласным звуком), по начальному и конечному звуку –
незамкнутый (не является одновременно прикрытым и закрытым).

Состоящие из 2 слогов:

Состоящие из 3 слогов:

Состоящие из 4 слогов:

Состоящие из 5 слогов:

Состоящие из 6 слогов:

Последние вопросы

• 
  Русский язык

  4 часа назад

  Составьте 2 диалога на темы: книга, учëба, добро и т. д+схемы по русскому языку

• 
  Математика

  7 часов назад

  150 центеров это сколько грамм

• 
  Биология

  12 часов назад

  ХЕЛП СРОЧНО

  Установи последовательность движения нервного сигнала по рефлекторной дуге.

  1. Двигательный нерв

  2. Чувствительный нерв

  3. Рецептор

  4. ЦНС

  5. Орган 

• 
  Физика

  13 часов назад

  Нужно рассчитать энергию связи никеля 9 класс

  Все полностью

  Все действия!

• 
  Математика

  13 часов назад

  Нужно рассчитать энергию связи никеля 9 класс

  Все полностью

  Все действия!

• 
  Математика

  14 часов назад

  Найти амплитуду колебания и рисунок

• 
  Математика

  16 часов назад

  Поле площадью 560 га засеяно огурцами, морковью и помидорами. Огурцы занимают 35% всего поля. Сколько гектаров занимают помидоры, морковь и огурцы в отдельности, если моркови засеяно в  раз больше, чем помидоров? ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!! 15 МИНУТ ОСТАЛОСЬ!

• 
  Математика

  16 часов назад

  . Выполните действия: ( 3). помогите решить

• 
  Математика

  18 часов назад

  Дан треугольник ABC Найти 1)длины сторон 2)углы треугольника 3)периметр треугольника 4)площадь треугольника 5)длину медианы СМ 6)длину высоты АН 7) сделать чертеж

  Если кординаты вершины равны

  А(-3;4;2),В(3;-4;4).С(2;-2;-3)

• 
  Другие предметы

  18 часов назад

  Найти координаты вектора P.

  Помогите пожалуйста очень срочно!!!

• 
  Химия

  1 день назад

  Органическое вещество А содержит по массе 56,81% углерода; 6,98% водорода и кислород. Вещество А можно получить гидратацией вещества Б.

  На основании данных условия задачи:

  1) проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу вещества А;

  2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок атомов в его молекуле;

  3) напишите уравнение реакции получения вещества А гидратацией вещества Б.

• 
  Химия

  1 день назад

  Через 480 г 15%-ного раствора едкого натра пропускали постоянный электрический ток до тех пор, пока на электродах не выделилось 358,4 л газов (объем приведен к нормальным условиям). Из полученного раствора отобрали пробу массой 96 г для полного осаждения ионов меди из 290 г насыщенного при 25°С раствора сульфата меди(II). Вычислите растворимость медного купороса – пентагидрата сульфата меди(II) при 25°С. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и произведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

• 
  Литература

  1 день назад

  Художественные выразительные средства в произведении джека лондона любовь к жизни

  можно пару штук хотя бы =_

• 
  Русский язык

  1 день назад

  Письмён на писька содержание своей любимой книге перед началом работы составь план в последнем абзаце своего текста напиши почему это книга

  твоя любимая

• 
  Другие предметы

  1 день назад

  Что делать если скучно???

Методика Жуковой обучению чтению – это комбинирование традиционного звукового (от звука к букве, от буквы к слогу) подхода с логопедическим. Единицей чтения выступает не отдельная буква, а слог. В этой статье мы подготовили для вас карточки со слогами для чтения дошкольников по букварю Н.Жуковой, основываясь на её рекомендациях, которые вы можете распечатать бесплатно.

Больше заданий для обучения чтению по слогам с детьми вы найдете в разделе “Читаем по слогам – Задания и материалы по чтению”

Порядок изучения букв по жуковой

Надежда Сергеевна в своем обращении в начале букваря советует не учить все буквы азбуки сразу, а делать это постепенно. Ребенок изучает несколько букв и сразу же их складывает в слоги. Вначале учим гласные А,У,О и сразу же их складывает в слоги. Еще буквы – еще слоги. Это позволяет ребенку быстрее овладевать навыками грамотного чтения и письма.

А,У,О,М,С,Х,Р,Ш,Ы,Л,Н,К,Т,И,П,З.Й,Г,В,Д,Б,Ж, Ь,Я,Ю,Ё, Ч,Э,Ц,Ф,Щ,Ъ.

Слоговые таблицы по методике Жуковой

Учить слиянию букв в один слог надо так: взрослый двигая (пальцем или карандашом) от первой буквы ко второй соединяет их дорожкой, при этом тянем первую букву, а вторую говорим коротко. В итоге ребенок, самостоятельно передвигая пальчик от буквы к букве научиться читать слоги. Не допускайте прочтения букв побуквенно, это затруднит ребенку овладение слитного чтения. Дошкольнику легче научиться читать слоги с начального гласного затем согласный (обратные слоги), труднее с начального согласного и конечного гласного (прямые слоги). Поэтому для начала учит е соединять буквы в слоги с 2 гласных.

АУ,УА,АО

Начинаем учить согласные буквы М,С,Х,Р,Ш и составлять из них слоги.

Изучаем гласную букву Ы и согласные буквы Л,Н,К,Т. Тренируем чтение слогов с гласными буквами А,О,У,Ы.

Учимся читать слоги с гласной И и ранее выученными согласными буквами.

Продолжаем учить согласные буквы П,З,Й,Г, В,Д,Б,Ж. Тренируемся в прочтении слогов с этими буквами.

Учим гласные буквы Е,Я,Ю,Е и читаем слоги.

Учим буквы Ч,Э,Ц,Ф,Щ и тренирумся читать слоги с этими буквами.

В итоговой слоговой таблице по Жуковой для дошкольников собраны все слоги с буквами алфавита. Читать можно как по горизонтали так и по вертикали.

Совет от Надежды Жуковой! Поскольку у разных детей темп обучения чтению неодинаков, следите , чтобы читаемое было доступно ребенку. Одни дети могут долго оставаться на чтении слогов и слов, другие быстро перейдут к более сложным текстам.

Слоги из 3 и более букв

Прочтение слогов из 3 и более букв предлагайте только тем детям, которые хорошо сливают слоги и свободно читают слоги из двух букв.

Слоговые таблицы для школьников дошкольников представляют собой наглядный инструмент для освоения навыков чтения. Эффективность таких занятий подтверждается педагогами. Методика обучения дает ребенку возможность перейти от изучения букв к чтению открытых и закрытых слогов.

Что такое слоговые таблицы и как с ними работать

Слоговая таблица для дошкольников состоит из столбцов гласных букв и рядов согласных, а при их пересечении создаются слоги. Детям изначально проще выучить гласные буквы, так как звук тянется, его можно петь.

Обучение основывается на получении навыка соединения гласного и согласного звука по порядку. К примеру, выбрав букву М, ребенок должен будет составить слоги МА, МЕ, МУ, МО, МИ, МЫ. Слоговая таблица идеально для этого подходит. Таким образом, ребенок осваивает новую букву, учится создавать слоги.

Таблицы могут быть черно-белыми, но чаще всего цветными, согласные имеют синий цвет, гласные красный. Некоторые ячейки будут пустыми, так как сочетание невозможно, к примеру, не употребляются слова со слогами ГЯ или ЖЮ.

С какого возраста можно использовать

Педагоги рекомендуют начинать заниматься чтением не ранее 5 лет.

Эффективность изучения во многом зависит от развития ребенка, на момент обучения он должен обладать такими навыками:

• выговаривать все буквы;
• уметь пересказать краткий рассказ;

• иметь развитую слуховую память, в соответствии с возрастом, к примеру, в 4 года ребенок должен запоминать 4 слова, в 5 лет – 5 слов;
• ребенок запоминает несложные четверостишия.

В целом, все индивидуально, таблицы относят к инструментам зрительного восприятия. Такой материал не всегда используют в школах, поэтому методику лучше применять в дошкольном возрасте, чтобы не возникало путаницы.

Виды упражнений со слоговыми таблицами

Сейчас у всех есть компьютера, поэтому распечатать таблицу и карточки не представляет особой сложности. В крайнем случае, можно начертить пособие вручную. Изучение требуется проводить поэтапно, более наглядно в таблице ниже.

Малышам сложно сразу включаться в учебу и изучать понятия – открытый и закрытый слог. Для начала можно закрепить навык в игровой форме.

Существуют такие виды игр:

• Разбивка слова. Для этого используется, как слоговая таблица, так и карточки. К примеру, слово нужно составить слово КО-РА, ребенок должен найти эти слоги.
• Закрепление навыка изучения слога. К примеру, на букве К, ребенку нужно придумать слово с сочетанием КА, КО – КОШКА, КОРОВА.
• Тренировка слуховой памяти. Для обучения уже нужны карточки, взрослый составляет перед ребенком слово и добавляет лишний слог, например – МА-СО-ША, дошкольник должен определить, где ошибка.

Если ребенок затрудняется назвать букву, можно помогать, но называть ее нужно не отдельно, а прочитать весь слог. Таким образом, не будет пауз при чтении.

Как сделать так, чтобы ребёнок захотел читать

Монотонная работа не интересует детей, им проще играть, поэтому родитель или педагог должен проявить фантазию. Есть масса обучающих игр и красочных книжек.

Требуется обратить внимание ребенка, что в любимых сказках есть слова и буквы, а интересные мультики и игрушки так же имеют название. Имена, улицы, магазины – все это имеет название и состоит из букв.

Виды слоговых таблиц

Слоговые таблицы служат средствам обучения для дошкольников и помогают детям привыкнуть к визуальному восприятию букв и открытых слогов. Формирование навыков чтения осуществляется от простого – к более сложному, поэтому существуют отдельные пособия для дошкольников и учеников начальных классов.

Для дошкольников

Это наиболее простой вид таблиц, который закрепляет навык формирования простых слогов, одновременно с этим происходит изучение букв. На этом этапе, ребенок учится соединять буквы – на пересечении горизонтали и вертикали. Понимание звукобуквенной структуры, помогает воспринимать и читать слоги как единое целое.

Далее ребенок уже учится быстро соединять буквы, затем он может находить слоги, которые читает взрослый.  Дошкольники тратят очень много сил на чтение и воспроизведение двух букв, поэтому изучать сложные слова на этом этапе нецелесообразно. Слоги подбирают максимально простые – КА-ША, ВО-ДА.

Для учеников начальных классов

В школе, детей также учат буквам, но количество часов ограничено и этого ребенку может быть недостаточно. Изначально, детям демонстрируют простые слоговые таблицы.  С целью закрепления навыка, сразу предлагаются задачи, например, на каждый слог нужно придумать слово.

Школьников учат использовать буквы, как в начале слов, так и в окончании.

Затем, переходят к изучению закрытых слогов, для этого так же существуют специализированные таблицы. Затруднения вызывают сочетания букв с мягким и твердым знаком. Еще сложнее освоить переходы от коротких слогов к длинным, поэтому рекомендуют применять методику Жуковой и Зайцева.

Слоговые таблицы по методике Жуковой

Слоговая таблица для дошкольников, разработанная по букварю Жуковой, предполагает поэтапное изучение алфавита. Методика подразумевает комбинирование звукового подхода с логопедическим. Чтение осуществляется не единой буквой, а слогом. Этот же принцип преследуется в букваре Н.С. Жуковой.

Алгоритм следующий:

• Ребенок учит несколько букв сразу и их же складывает в слоги. Изначально изучаются гласные – А, О, У. Обучение слиянию звуков следующее – первая буква тянется, вторая воспроизводится коротко. В букваре Жуковой даже есть наглядное изображение, где между слогом АУ нарисована дорожка, по которой двигается человек.

• После закрепления гласных А, У, О, применяется слоговая таблица, с согласными М, С,Х, Р,Ш. Ребенок будет пробовать читать разные вариации слогов – МА, ОМ, ХА, УХ, ША, УШ, РО, АР.
• Затем в таблицу добавляется гласная буква Ы и согласные Л, Н, К, Т. Ребенок учится соединять гласную Ы и ранее выученные согласные.
• Далее, изучают букву И, в таблице ее соединяют с согласными – М, С, Х, Р, Ш, Л, Н, К, Т.
• Слоговая таблица для дошкольников также ориентирована на изучение согласных П, З, Й, Г, В, Д, Б, Ж, их соединяют с гласными А,У, О, Ы, И.
• После, ребенку предлагают выучить буквы Е, Ё, Я, Ю, Е. Таблица имеет стандартный формат: по горизонтали – четыре гласные, по вертикали – изученные согласные: М, С, Х, Р, Ш, Л, Н, К, Т, П, З, Г, В, Д, Б.
• Согласные Ч, Ц, Ф, Щ также выделены в отдельной таблице, они соединяются с гласными: А, У, О, Ы ,И, Е, Ё, Ю, Я. При этом ,пустыми будут ячейки с неправильными сочетаниями звуков ФЯ, ЧЮ, ЦИ.
• В итоговой таблице соединены все слоги с буквами алфавита.

Существуют отдельные пособия, по букварю Жуковой, предполагающие соединение слогов из 3 и более букв. Принцип основывается также на сочетании слогов с гласными А, О, У; например: СМА, СМО, СМУ. Затем, идут таблицы с буквами И, Ы (СМЫ, СЛИ). В такой последовательности можно изучать любые слоги, потом можно приступать к чтению слов.

Слоговые таблицы Зайцева

Методика Зайцева основана на чтении по складам. Материал предоставляется в виде набора кубиков разных размеров, на которые нанесены различные буквы и слоги, в комплект также входит 4 таблицы, они имеют достаточно крупный шрифт.

Считается, что данная методика подходит даже самым маленьким, так как малыши имеют наглядное пособие. Кубики имеют специальные наполнители, ребенку так проще понять, где твердый, мягкий или звонкий звук. Слоги написаны разными цветами.

Дошкольник формирует образ склада на основе ощущений, не отделяя буквы от слов. Логическое мышление формируется и за счет зрительного  закрепления информации в табличном виде. Занятия ведутся в игровой форме, но одновременно закрепляются навыки беглого чтения.

Однако, школьники, которых учили, используя этот метод, испытывают трудности в заданиях, где необходимо выделять слоги, так как склады с ними не совпадают. Например, в слове РУЧКА, имеется 2 слога – РУ-ЧКА, но оно состоит из 3 складов – РУ-Ч-КА.

Как часто нужно работать со слоговыми таблицами

Рекомендуется проводить кратковременные занятия, начиная от 10-15 мин, затем время можно увеличивать. Важно подходить к вопросу системно, изучать таблицу нужно ежедневно – иначе ребенок будет забывать буквы, и терять навыки. С детьми легко можно наладить график, утром и вечером можно выделять по 15 мин для обучения.

Как ускорить процесс улучшения навыков чтения

Слоговые таблицы для детей дошкольного возраста имеют разные вариации – от простых к сложным. Важно следить за тем, как усваивается материал, и избегать пробелов в знаниях, возможно на изучение отдельной буквы или слога уйдет в два раза больше времени, но навык нужно закрепить.

Работать нужно не только с таблицами, можно подбирать краткие фразы и рассказы, чтобы ребенок понимал, что слова образуют текст, который имеет смысл. Пособия лучше размещать в рабочей зоне ребенка, чтобы в случае затруднений всегда была подсказка.

Слоговые таблицы, предназначенные для дошкольников, можно изучать по любой удобной для ребенка методике. Педагоги часто комбинируют несколько способов и выбирают более простые к восприятию варианты. Помимо основной таблицы, рекомендуется использовать вспомогательные пособия в виде карточек или кубиков.

Видео об обучении

Слоговая таблица для дошкольников:

1. Если ребенок при чтении путает О-А, Е-И, то предлагаю таблицы с открытыми и закрытыми слогами (черно-белые). Затем, чтобы не происходило заучивание, меняю их на цветные слоговые таблицы по типу матриц Шульте, которые используют при тренировке различных свойств внимания и при скорочтении в том числе. Прошу вычитывать слоги в красных “домиках” (по строкам, по столбцам), затем в синих и т.д. Позже меняю таблицы со слогами в цветном шрифте. Алгоритм работы аналогичен предыдущему.

2. Если у ребенка нет четко выявленной проблемы, но есть общее колоссальное количество ошибок в произношении той или иной буквы, то на помощь приходят сначала простые открытые слоги, затем закрытые и далее цветные по типу матриц Шульте.

3. Если же “хромает” скорость чтения, так как ребенок “тормозит” в чтении слогов, осложненных стечением гласных, то в помощь таблица для скорочтения. сначала часть 1, где слоги из трех букв, и только затем слоги из четырёх букв.

Автор: Елена Шюле