Как правильно составить сложноподчиненное предложение

Если составление схем для сложноподчиненных предложений все еще представляет для вас сложность, прочитайте внимательно эту статью. В ей собраны примеры сложноподчиненных предложений со схемами всех возможных видов. Вдумчиво ознакомьтесь с ними – и задача составить схему для сложного предложения больше не покажется вам трудной.

Дальше, чтобы было проще читать, мы будем время от времени использовать аббревиатуру СПП для обозначения сложноподчиненных предложений.

Что такое сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненным называют предложение, предикативные части которого находятся в неравных отношениях по отношению друг к другу. Одна из частей является главной, другая (другие) – придаточной, т.е. зависимой от главной. Подчинение придаточного предложения выражается с помощью подчинительных союзов и союзных слов.

Кроме того, придаточное предложение может относится ко всему главному предложению в целом (то есть распространять его) либо к какому-то слову в его составе.

СЛОЖНА-А-А 🙀 Ты же знаешь, что если не разобраться в теме сейчас, то потом придется исправлять оценки. Беги на бесплатное онлайн-занятие с репетитором (подробности тут + 🎁).

Типы сложноподчиненных предложений по значению

В зависимости от того, какими союзами и союзными словами придаточное предложение присоединяется к главному и какие смысловые отношения складываются между частями СПП, последние разделяются на несколько типов. Чтобы было короче, будем называть типы сложноподчиненных предложений по видам придаточных:

• Придаточная изъяснительная. Связь с главным предложением осуществляется за счет союзов что, как, чтобы, ли.

  Отец сказал, что мама вернется с работы поздно.

  [ … ], (что …).

• Придаточная определительная. Связь с главным предложением осуществляется с помощью союзных слов какой, который, чей, что, где, куда, откуда, как.

  Никто так и не смог вспомнить, чей желтый зонт весь вечер простоял в углу.

  [ … ], (чей …).

• Придаточная присоединительная. Связь с главным предложением осуществляется при помощи союзных слов отчего, почему, зачем, всех падежных форм слова что.

  Объясни мне толком, зачем Настя все это делает.

  [ … ], (зачем …).

• Придаточная обстоятельственная. Это значение выражает большое количество союзов и союзных слов. Поэтому этот тип СПП разбивается еще на несколько подпунктов – в зависимости от того, какие обстоятельственные значения выражают средства связи (союзы и союзные слова).

  Дети с нетерпением ждали, когда, наконец, наступит праздник, а в дом принесут елку.

  [ … ], (когда …), а ( … ).

Обстоятельственные значения:

• места (средства связи придаточной и главной частей – союзные слова где, куда, откуда);

  Долго брели, спотыкаясь, и вышли к вечеру на опушку, откуда видна была дорога к городу.

  [ … ], (откуда …).

• времени (средства связи придаточной и главной частей – союзы когда, пока, лишь, только);

  И она все звала и плакала, плакала и звала, пока окно, наконец, не открылось.

  [ … ], (пока …).

• условия (средства связи придаточной и главной частей – союз если и т.п.);

  Если сейчас пойти прямо, на углу повернуть направо, то сможете выйти прямо к библиотеке.

  (если …), [то … ].

• причины (средства связи придаточной и главной частей – союзы потому что, так как);

  Дети часто поступают против воли родителей, потому что молодежи хочется быстрее попробовать собственные силы.

  [ … ], (потому что…).

• цели (средство связи придаточной и главной частей – союз чтобы);

  Чтобы добиться осуществления мечты, ты должен будешь хорошо постараться.

  (чтобы …), [ … ].

• следствия (средство связи придаточной и главной частей – союз так что);

  Актер много готовился к прослушиванию, так что он смог получить роль.

  [ … ], (так что…).

• уступки (средство связи придаточной и главной частей – союз хотя);

Хотя я никогда прежде не поднимался в воздух на воздушном шаре, управлять горелкой и держать корзину на нужной высоте оказалось не так уж сложно.

(хотя …), [ … ].

• сравнения (средства связи придаточной и главной частей – союзы как, будто, словно, чем);

  Все кружилось и плыло перед глазами, будто дурацкая цветная карусель завертела меня по кругу.

  [ … ], (будто …).

• меры и степени (средства связи придаточной и главной частей – союзы что, чтобы и союзные слова сколько, насколько);

  Не могу выразить словами, насколько все эти люди благодарны вам за своевременную помощь!

  [ … ], (насколько …).

• образа действия (средства связи придаточной и главной частей – союзы что, чтобы, будто, как, точно, как будто, словно и союзное слово как).

  Соберись с духом и танцуй так, будто во всем большом зале нет ни одного человека.

  [ … ], (будто …).

Положение придаточного предложения в СПП

Как вы могли обратить внимание, глядя на сложноподчиненные предложения со схемами, положения главного и придаточного предложений не закреплены жестко, можно придумать несколько разнообразных комбинаций.

• Придаточное предложение может располагаться перед главным:

  Какие бы сложности не поджидали на пути, ты должен упорно идти к своей заветной цели!

  (какие …), [ … ].

• Придаточное предложение может располагаться после главного:

  Сходи к маме, попроси, чтобы она нам помогла.

  [ … ], (чтобы …).

• Придаточное предложение может быть включено внутрь главного:

  Всюду, куда бы мы ни пошли, нас провожали удивленными взглядами.

  [ …, (куда …), … ].

Очевидно, что придаточная в СПП не обязательно должна быть одна. Их может быть и несколько. Тогда стоит рассмотреть все варианты того, какие отношения складываются между придаточными предложениями и главным.

Стоит еще уточнить, схема сложноподчиненного предложения может быть не только линейной (горизонтальной), как в примерах выше. Для того чтобы наглядно продемонстрировать зависимые отношения между главным предложением и несколькими придаточными, лучше подходят блок-схемы (вертикальные).

Итак, для нескольких придаточных возможны такие случаи:

• Однородное подчинение. Все придаточные предложения относятся к главному (или к какому-то слову в его составе). Кроме этого они отвечают на один вопрос. И между собой придаточные связаны по тому же принципу, что и однородные члены предложения.

  Дети притопывали ногами от нетерпения и не могли дождаться, когда же уже пора будет отправляться, когда же они, наконец, увидят море, когда все смогут вдоволь набегаться по берегу.

  

• Параллельное подчинение. Все придаточные предложения относятся к главному. Но отвечают на разные вопросы.

  Когда пришла ее очередь выбирать, Оля взяла ту коробку, которая первой попалась ей под руку.

  

• Последовательное подчинение. Одно придаточное предложение присоединяется к главному (его называют придаточным первой степени). Другое придаточное, второй степени, присоединяется к придаточному предложению первой степени. Кстати, при этом виде подчинения одно придаточное может быть включено в состав другого.

  Ребята решили, что все вместе сами справятся со сложной задачей, которую мужественно решил взвалить на свои плечи Миша.

  

Схема разбора сложноподчиненного предложения

Может возникнуть резонный вопрос, зачем же нужны все эти схемы СПП. У них есть как минимум одно прикладное назначение – обязательной частью синтаксического разбора сложноподчиненного предложения является составление его схемы.

Кроме того, как раз схема сложноподчиненного предложения поможет правильно проанализировать его для разбора.

Схема разбора СПП включает следующие пункты-задачи:

1. Определить, каким предложение является по цели высказывания: повествовательным, вопросительным или побудительным.
2. Каким – по эмоциональной окраске: восклицательным или невосклицательным.
3. Чтобы доказать, что предложение именно сложное, нужно определить и обозначить грамматические основы.
4. Обозначить, какой вид связи частей сложного предложения присутствует: союзная связь, интонация.
5. Указать тип сложного предложения: сложноподчиненное предложение.
6. Указать, сколько простых предложений входит в состав сложного, какими средствами присоединены придаточные предложения к главному.
7. Обозначить главную и придаточную части. В случае сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными следует обозначить их цифрами (степени подчинения).
8. Указать, с каким словом в главном предложении (или со всем предложением) связано придаточное предложение.
9. Отметить способ связи предикативных частей сложного предложения: союз либо союзное слово.
10. Если они имеются, обозначить в главной части указательные слова.
11. Указать тип придаточного: изъяснительная, определительная, присоединительная, обстоятельственная.
12. И, наконец, составить схему сложноподчиненного предложения.

Чтобы было понятнее, образец разбора сложноподчиненного предложения:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное. Это сложноподчиненное предложение, в состав которого входит четыре простых предложения. Средства связи: интонация, союзное слово когда, подчинительный союз что.

СПП состоит из одного главного и трех придаточных предложений: первое (2) и второе (3) придаточные предложения являются определительными, оба распространяют слово день в главном предложений и отвечают на вопрос какой? Между собой связаны сочинительным союзом и. Третье придаточное предложение (4) обстоятельственное (меры и степени), распространяет сказуемое второго придаточного предложения (3) и отвечает на вопросы насколько? в какой мере?

Таким образом, это сложноподчиненное предложение с подчинением придаточных следующих видов: однородным и последовательным.

Резюме

Мы подробно рассмотрели разные схемы сложноподчиненных предложений с примерами. Если вы вдумчиво прочитали статью, никакое задание, связанное с СПП, больше не покажется вам сложным.

Мы также остановились на разновидностях схем СПП (горизонтальные и вертикальные). И, главное, на том, как эти схемы помогут вам правильно сделать синтаксический разбор сложноподчиненного предложения.

Поделитесь ссылкой на эту страничку со своими одноклассниками – нужные кнопки найдете под текстом. Пускай они тоже хорошо разберутся в этой теме и заработают хорошие оценки в классе и на экзамене.

Молодец! Раз ты дочитал это до конца, вероятно, ты все отлично усвоил.  Но если вдруг что-то еще непонятно – попробуй онлайн-занятие с репетитором (подробности тут + 🎁).

© blog.tutoronline.ru,
при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Сложносочинённое и сложноподчинённое предложение – разновидности сложных синтаксических конструкций в языке. Сложные предложения составляются из простых частей, для соединения которых в единое целое служат:

• интонация (в устной речи);
• смысловая связь;
• связующие элементы (союзы, союзные слова).

В зависимости от использованных связующих элементов и от взаимоотношений между частями сложные предложения подразделяются на виды/

Что такое сложноподчинённое предложение (СПП)

Такое название носят конструкции, образованные путём подчинения одного простого предложения другому. При этом одно из них становится главным и от него задаётся вопрос ко второму (придаточному).

• Лыжные соревнования пришлось отложить, потому что снег растаял из-за внезапной оттепели.

Основная информация содержится в первой (главной) части. Вторая, придаточная, сообщает дополнительные сведения: поясняет причину происходящего. Схематически структура полученной синтаксической единицы передаётся так.

Особенности сложноподчинённого предложения

По сравнению со сложносочинённым СПП имеет отличия:

1. Придаточное присоединяется подчинительным союзом или союзным словом.

• В афише написано, что гастроли симфонического оркестра пройдут на сцене театра в июне. (подчин. союз)
• Начальник выяснял, что помешало сотрудникам закончить работу в срок. (союзн. слово)

1. Союз (союзное слово) входит в состав придаточного, а не располагается между частями.
2. Место зависимой части – не только после главной, но и впереди и даже внутри неё.

• Кондуктор подошёл к пассажиру, который ещё не оплатил проезд.
• Кто получит премию по итогам года, руководство решало с учётом результатов работы.
• До деревни, куда дети собирались на каникулы, от райцентра ходил автобус.

СПП с несколькими придаточными

В подчинительных конструкциях, состоящих из трёх, четырёх и т. д. элементов, при необходимости присоединения нескольких зависимых к одному главному используются три способа подчинения:

1. последовательное;
2. параллельное;
3. однородное.

Последовательное подчинение

Способ заключается в образовании цепочки, в которой очередной подчиняемый элемент становится главным для следующего.

• Экскурсанты ждали, когда подадут на посадку автобус, который отвезёт их в старую крепость.

Параллельное подчинение

При параллельном подчинении зависимые части подчинены одной, но с разными вопросами. Возможности взаимного расположения элементов в таком случае не ограничены.

• Когда книга была издана, в магазинах люди выстраивались в очереди, чтобы приобрести её.

• Половину вещей, которые были приготовлены в дорогу, пришлось оставить, чтобы не тащить слишком тяжёлый рюкзак.

Однородное подчинение

Вариант, близкий к предыдущему. Разница заключается в том, что придаточные отвечают на одинаковые вопросы и ведут себя подобно однородным членам в плане постановки знаков перед соединяющими их сочинительными союзами. В прозаической речи подчинённые компоненты располагаются по одну сторону от основного, поэзия допускает отдельные отступления от этого правила.

• Продолжение фильма повествует о том, как сложилась дальнейшая судьба героев, какие приключения с ними происходили, чем завершилась их миссия.

• Олег спешил домой, чтобы родители не волновались и чтобы Барсик побыстрее обрадовался новой игрушке.

Запятая между придаточными, как и при однородных членах, не ставится перед одиночным соединительным союзом.

Комбинированное подчинение

Высказывания с количеством подчинённых элементов от трёх и выше допускают использование комбинаций способов подчинения.

• Чтобы память не подвела, Николай записывал свои планы в блокнот, который всегда был у него с собой и в который он частенько заглядывал.

В примере использована комбинация параллельного и однородного способов.

Типы придаточных в СПП

Придаточная часть раскрывает содержание основной, поясняя дополнительные аспекты происходящего. Характер пояснения определяет принадлежность зависимого к одному из перечисленных типов:

• определительные;
• изъяснительные;
• обстоятельственные;
• присоединительные.

Определительные

В составе высказывания поясняют существительное из главной части, с которым связаны вопросами определений. Присоединяются при помощи союзных слов.

• Письмо, которое было получено на прошлой неделе, сообщало о приезде родственников на новогодние каникулы.

Выделенная часть содержит характеристику подлежащего письмо, с которым связана вопросом (какое?).

Определительные придаточные поддаются замене одиночным причастием (нераспространённые) или причастным оборотом, поскольку причастие относится к существительному, связано с ним тем же вопросом и берёт на себя при замене значение действия, ранее выражавшегося сказуемым.

• Письмо, полученное на прошлой неделе, сообщало о приезде родственников на новогодние каникулы.

Разновидность этого типа – местоименно-определительные. Подчинены тем же способом местоимению, заменяющему существительное.

• Каждый, кто оказывался на вершине холма, останавливался полюбоваться открывшимся видом.

Изъяснительные

Этот тип отвечает на падежные вопросы существительного. Относится к словам, с помощью которых обозначаются чувства, мысли, разновидности устной и письменной речи и пр. В роли таких слов выступают:

1. Глагол — Рыбак надеялся, что буря пройдёт стороной.
2. Предикативное наречие (категория состояния) — После папиного объяснения Маше стало понятно, как решается задача.
3. Краткое прилагательное — Докладчик был согласен, что в рамки темы доклада указанная проблема не укладывается.

Присоединение происходит при помощи как союзов, так и союзных слов.

В предложениях с придаточным изъяснительным смысл главной части неполон без зависимой, поскольку слова указанного значения требуют пояснения в виде либо дополнения, либо отвечающего на его вопрос самостоятельного синтаксического компонента.

Обстоятельственные

Тип зависимых частей, отвечающих на наречные вопросы (кроме двух видов, к которым вопрос не задаётся вообще). Поясняют основную часть целиком, за исключением групп со значением образа действия, меры и степени.

По значению подразделяются на смысловые группы:

Образа действия

Указывают, как, каким образом происходят события, обозначенные в главной части. На эти же вопросы и отвечают. Поскольку действие передаётся глаголом, его и поясняет данная разновидность. При наличии в главном указательных слов так, таким образом вопрос задаётся от них, если они опущены – от сказуемого.

• Дела обернулись так, что курьер должен был выехать немедленно.
• Водитель реагировал на знак, как предписывают правила дорожного движения.

В предложении занимают постпозицию по отношению к поясняемой части.

Меры и степени

Поясняют слова со значением признака или действия с точки зрения степени проявления этого признака (действия). Относятся к указательным словам.

Присоединяясь союзами что и чтобы, приобретают добавочное оттеночное значение – результата, следствия.

• Автобус шёл настолько медленно, что к поезду семья едва не опоздала.

В конструкциях с союзными словами насколько, сколько оттенок отсутствует, значение меры и степени представлено в чистом виде.

• Музыка гремела настолько оглушительно, насколько позволяли динамики музыкального центра.

В работах лингвистов представленные две разновидности обстоятельственных придаточных то объединяются в одну группу (образа действия и степени), то разделяются на самостоятельные.

Места

Сообщают о месте (где) или направлении (куда, откуда). Поясняют главную часть, но относятся в ней к указательным словам, представляющим собой местоименные наречия в роли обстоятельства места. Располагаются после поясняемой части, присоединяясь к ней с помощью союзных слов.

• Друзья договорились встретиться там, откуда им будет удобнее добираться до парка аттракционов.

В разговорной речи допускаются два отступления от традиционной для литературной нормы структуры:

1. опускается указательное слово в главном элементе конструкции;

• Оглушённая новостями Елена бездумно брела, куда несли её ноги.

1. поясняющая часть предшествует поясняемой.

• Куда друзья позвали, туда Борис и пошёл.

Времени

Отмечают время события (когда), продолжительность (как долго), начальный и конечный моменты (с каких и до каких пор). Поясняют главное высказывание целиком.

В расположении относительно основной части допускается вариативность при отсутствии в ней указательных слов.

• Когда докладчик завершил выступление, слушатели задали ему много вопросов.
• Пассажир выскочил из вагона на платформу, как только двери открылись.
• Птицы, едва небо начало светлеть, уже огласили рощу разноголосым пением.

Фиксируется положение придаточного при отсутствии указательных слов в двух случаях:

1. связующий элемент – союз со значением внезапности (как вдруг, как) – требует следования содержащей его части за основной;

• Девушка, сидя на скамейке, читала письмо, как вдруг налетевший порыв ветра вырвал странички из её рук.

1. двойной союз с находящимся в главной части вторым компонентом (который бывает опущен и только подразумевается) автоматически закрепляет конструкцию, содержащую первый компонент, в начале.

• Чуть только зазвенел звонок, как ученики толпой высыпали в коридор.

Цели

Присоединяются ко всему главному, указывая, для чего делается то, что в нём происходит. Связующий элемент – целевые союзы.

• Бабушка отвлеклась от телевизора, чтобы в третий раз посолить суп.

Причины

Подобно предшествующим вариантам, поясняет основную часть целиком с позиции того, почему происходят упомянутые в ней события.

• Монеты рассыпались по полу, потому что кошелёк случайно открылся.

Привычное положение придаточного причины – постпозиция, но, как и у конструкций со значением места, включение второго компонента двойного союза в главную часть закрепляет её на втором месте.

• Поскольку днём синоптики обещают дожди, то зонтик с собой не помешает.

Уступки

Уступительные конструкции называют событие, несмотря на которое, вопреки которому совершается происходящее в главном высказывании. Относятся также к этому высказыванию в целом, связываясь с ними при помощи как союзов, так и союзных слов.

• Хотя в процессе эксплуатации выявлены мелкие конструктивные недоработки, новая модель автомобиля пользуется спросом.

Закрепление взаимного расположения элементов синтаксической конструкции и здесь происходит при включении в главный из них второй части составного союза.

• Хотя снегопад уже прошёл, но дорога в город ещё не была расчищена.

Условия

Придаточные со значением условия присоединяются условными союзами к основной части, устанавливая, при каких обстоятельствах возможны описываемые в ней события.

• Если взойдёт луна, обойдёмся без фонарика.
• Постарайтесь уговорить её, если она откажется.

Союз если превращается в первый компонент двухчастной конструкции путём прибавления к нему второго элемента. Будучи встроенным в основное высказывание, вторая половина союза удерживает его в постпозиции. Однако она не обязательна, выпадает без изменения смысла, и фиксированность расположения утрачивается.

• Если начнётся ремонт дороги, тогда въезд в посёлок останется только с южной стороны.

Следствия

Конструкции со значением следствия, результата, вывода занимают постпозицию по отношению к основному высказыванию и присоединяются союзом так что. Вопрос от главной части к придаточной при этом не задаётся.

• Соседи затеяли ремонт, так что выспаться в выходной день Василию не удалось.

Сравнения

Выполняет в предложении функцию сравнительного оборота, отличаясь от него наличием грамматической основы. Сопоставительное значение и сравнительные союзы у обеих конструкций совпадают.

• В воздухе разносился тихий звон, словно где-то далеко били молотом по наковальне.

При сравнительных придаточных используется также состоящий из двух элементов союз чем…, тем.

• Чем темнее становилось небо, тем ярче сияли на нём россыпи звёзд.

Присоединительные

Причиной выделения в отдельный тип послужило отсутствие связи как с основной частью высказывания, так и с входящими в её состав отдельными словами. Конструкция связывается при помощи союзных слов, как бы заключающих в себе весь смысл главной фразы.

• Вопрос оказался спорным, что послужило основанием длительной дискуссии.

При установлении типа придаточного опасно ориентироваться лишь на соединительные элементы – они совпадают у ряда разновидностей. Исследование признаков в комплексе позволяет избежать ошибок при классификации.

Сложноподчиненное предложение – что это такое понятным языком, как его отличить от сложносочиненного и осложненного – объясняю с примерами и схемами

В нем две или более грамматических основ, от одной можно задать вопрос к другим.

3 261

Сложноподчиненное предложение – это, в первую очередь, сложное предложение, то есть в нем две грамматические основы или еще больше. «Подчиненное» означает, что есть одна главная грамматическая основа, которой подчиняются остальные. Давайте разбираться.

Как понять, что предложение сложноподчиненное

Смотрите, сначала надо выделить грамматические основы. Вот предложение: «Я читаю, когда мама отдыхает». Выделим ГО: «я читаю», «мама отдыхает».

Теперь посмотрим, можно ли от одной части задать вопрос к другой. Я читаю (когда?) когда мама отдыхает. Вопрос задать можно, следовательно, предложение сложноподчиненное.

А если бы было написано так: «Я читаю, а мама отдыхает» – мы вопрос не задали бы. Одна часть предложения не подчиняется другой, следовательно, это предложение сложносочиненное (ССП).

И третий вариант: «Я читаю, мама отдыхает» – тут и вопрос не задашь, и союза нет между частями. Вывод – предложение бессоюзное (БСП – бессоюзное сложное).

Какие две части есть в любом сложноподчиненном предложении

Главная и придаточная. Придаточная – это та, к которой можно задать вопрос от главной. Она может стоять перед главной, внутри нее, после нее.

Вот вам четыре примера, вникните в них:

1. Когда идет дождь, хомячок спит. Хомячок спит (когда?) когда идет дождь – сложноподчиненная конструкция, придаточная часть стоит перед главной.
2. Я знаю, что надо писать сочинение, но хочу отдохнуть. Я знаю (о чем?), что надо писать сочинение. Придаточная часть тут: «что надо писать сочинение», она находится внутри главной. А главная: «Я знаю, но хочу отдохнуть». То есть, видите, главная не закончилась на слове «знаю», она продолжается дальше. «Хочу отдохнуть» тоже относится к «Я».
3. Я знаю, что надо писать сочинение, но эти уроки меня так утомили. Здесь придаточная часть стоит после главной, потому что на слове «знаю» главная часть закончилась. «Но эти уроки меня так утомили» – уже новое предложение, в нем новая грамматическая основа «уроки утомили».
4. Я увидел человека, который шел к морю. Тут все прозрачно, придаточная часть «который шел к морю» находится в конце предложения, после нее ставится точка.

Что значит «сложноподчиненное с несколькими придаточными»

Это бывает в двух случаях:

1. Когда главная часть у вас одна, а придаточных у нее несколько.
2. Когда есть придаточные части у придаточных частей.

Разберем три примера, для каждого из них я нарисую схему.

«Профессор сказал мне, что науке нужно посвятить всего себя, что нельзя заниматься наукой ради обогащения, что у ученых не бывает пенсии и они служат науке всю свою жизнь».

У этого сложноподчиненного предложения одна главная часть: «Профессор сказал мне». А за ней идут 4 придаточных, которые отвечают на вопрос «что?». Схема предложения будет выглядеть так:

Другой пример: «Я увидел, как морская пена оставалась на скалах, которые были спрятаны в тумане». Это сложноподчиненное предложение, в котором главной части подчиняется одна придаточная, а ей – еще одна:

Лучше понять структуру подобных предложений помогает вот такая схема. Сравните – первая схема про науку, а вторая – про морскую пену:

Три типа придаточных

Определительные. Они напоминают определения и отвечают на вопрос «какой?». Эти придаточные очень часто присоединяются союзным словом «который». Но не всегда:

1. Я увидел дом (какой?), который вспоминал столько лет.
2. Я думал о друзьях (каких?), до встречи с которыми оставалось еще два года.
3. За окном цвела сирень (какая?), что так напоминала о детстве и юности.

Изъяснительные. Отвечают на вопросы косвенных падежей. Если вы эти вопросы постоянно путаете – вот мое видео с запоминалочками. Посмотрите один раз, чтобы больше никогда не путаться.

Примеры:

1. Учителя не знали (о чем?), что мы задумали.
2. Он боялся (чего?), как бы чего не вышло (из Чехова).
3. Мы верили (во что?), что у нас много времени.

Эти придаточные присоединяются чаще всего союзом «что», но иногда и другими: «Я догадался (о чем?), как нам выбраться».

Обстоятельственные. Они делятся на подтипы так же, как обстоятельства. Примеры:

1. Когда наступит ночь, солдаты пойдут в атаку. Обстоятельственное времени.
2. Как я ни старался понять алгебру, ничего не вышло. Обстоятельственное меры и степени.
3. Я остался дома, потому что был сильный снегопад. Обстоятельственное причины.

Не буду приводить примеры дальше, думаю, принцип ясен.

От чего задавать вопрос

Иногда вопросы задаются от отдельных слов, а иногда от всех частей. К изъяснительным и определительным придаточным вопрос обычно задается от одного слова:

1. Мы построили дом (какой?), в который переедет вся наша родня.
2. Я напишу книгу (какую?), которую будет читать весь мир.
3. Мне сегодня рассказали (о чем?), что в сентябре будут сокращения.
4. Я распорядился (о чем?), чтобы принесли кофе с молоком и печеньку.

Обстоятельственные придаточные обычно поясняют всю главную часть:

1. [Мы расскажем всё Дамблдору] (когда?), когда вернемся в Хогвартс.
2. ]Я устал] (почему?), потому что плохо спал ночью.

Типы присоединения придаточных

Однородное. Когда вопрос к придаточным задается от одного и того же слова, вопрос одинаковый, тип придаточных – тоже одинаковый.

Пример: «Я знаю, что вы из Нью-Йорка, и что вы хотите провести тут недельки две». Вопрос задается от одного слова – «знаю», вопрос одинаковый – «о чем?», оба придаточных изъяснительные.

Параллельное. Когда вопрос от разных слов в главной части: «Когда закончится дождь, мы пойдем искать дорогу, которая выведет нас к дому». Первый «придаток» поясняет всю главную часть, потому что он обстоятельственный, а второй поясняет одно слово – «дорогу».

Последовательное. Когда от главной части вопрос задается к одной придаточной, а от нее – к другой придаточной. «Я догадываюсь, что вы хотите сказать мне о клятве, которую я дал Родине». Я догадываюсь (о чем), что вы хотите сказать мне о клятве (какой?), которую я дал Родине.

Как присоединяются придаточные

Всегда с помощью союзов или союзных слов. Союзы, которые соединяют придаточную часть и главную, – всегда подчинительные. Сочинительными они не могут быть, потому что сочинительные соединяют только равноправные предложения.

Иногда союзы могут быть опущены. В нашем примере про науку: «Профессор сказал мне, что у ученых не бывает пенсии и они служат науке всю свою жизнь». Одно придаточное присоединилось союзом «что», а второе присоединилось им же, но мы его опустили для благозвучия. Этот союз легко можно восстановить: «… сказал, что у ученых не бывает пенсии, и [что] они служат науке всю жизнь».

Про союзные слова поговорим в отдельной статье. Сейчас скажу вам вот что. На союзное слово всегда падает логическое ударение. Сравните:

1. Я знаю, ЧТО ты хочешь сказать.
2. Я знаю, что ты хочешь сказать мне о своих чувствах.

В первом примере «что» – союзное слово, на него падает логическое ударение. Во втором – просто союз.

К союзным словам можно задать вопрос и они являются членами предложения: «Я встретил человека, который шел к Везувию». (Кто?) который = (кто?) человек. То есть «который шел к Везувию» = «человек, который шел к Везувию».

Как быть, если в сложноподчиненном есть предложения с другими типами связи

Бывает так, что в одном предложении есть все три типа связи. Например: «Когда придет время, земли объединятся, среди людей воцарится мир, и зло будет повержено». Что мы тут видим:

1. Сложноподчиненное предложение: «Когда придет время, земли объединятся».
2. Бессоюзное сложное: «Земли объединятся, среди людей воцарится мир».
3. Сложносочиненное: «Среди людей воцарится мир, и зло будет повержено».

Если кроме сложноподчиненного предложения у вас есть еще хотя бы один тип подчинения (сочиненное или бессоюзное) или оба сразу – надо говорить: «Перед нами ССК. То есть сложная синтаксическая конструкция».

Разберем ее в отдельной статье.

Полезные материалы

Подписывайтесь на рассылку. Скоро у меня выйдут «практические» статьи: как строить схемы предложений, объяснять орфограммы во всех морфемах, работать над речевыми ошибками.

Обязательно посмотрите мои подборки с курсами подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. Я составлял все подборки сам, там очень классные материалы. Еще я там даю бесплатные пособия и справочники, их можно скачивать прямо из текста.

Уважаемые читатели, под статьей есть форма для комментариев. Напишите в ней, пожалуйста, свое мнение о статье. Скажите мне обо всех недостатках, которые вы видите, чтобы я мог доработать материал.

Спасибо.

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )

Оцените статью

ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ РАССЫЛКА

Получайте самые интересные статьи по почте и подписывайтесь на наши социальные сети

ПОДПИСАТЬСЯ