Мы расскажем, как сочинить басню и, с чего следует начать сочинять басню.
Содержание статьи
- Что такое басня?
- Как сочинить басню: идея
- Почитайте басни классиков
- Придумайте героев басни
- Визуализируйте персонажей и сюжет
- Конфликт
- Придумайте сюжет и диалог
- Сформулируйте мораль
- Отложите басню в стол
Что такое басня?
Басня — это короткое поэтическое аллегорическое произведение, которое выражает (в классической форме) одну нравоучительную мысль.
Герои классической басни:
- Животные;
- Растения;
- Предметы.
Басня — это высказывание автора, урок читателю.
Знаменитые произведения баснописцев могут вдохновить читателя на написание собственного произведения в этом жанре. Также это нередко делают школьники и студенты литературных ВУЗов. Мы расскажем, как сочинить басню и, с чего следует начать.
Как сочинить басню: идея
Прежде, чем писать басню, надо задуматься, зачем автор это делает? Какую мысль хочет донести до читателя? Герои басни должны получить урок. Чему они научатся?
Рассмотрим басню И. А. Крылова «Мартышка и очки»
Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки:
Лишь стоит завести Очки.
Очков с полдюжины себе она достала;
Вертит Очками так и сяк:
То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;
Очки не действуют никак.
«Тьфу пропасть! — говорит она,- и тот дурак,
Кто слушает людских всех врак:
Всё про Очки лишь мне налгали;
А проку на-волос нет в них».
Мартышка тут с досады и с печали
О камень так хватила их,
Что только брызги засверкали.
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь,- цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.
Идея басни заключается в обличении человеческих невежества и гордыни. В руки к мартышке попал действительно нужный предмет, но она не смогла им воспользоваться и, вместо того, чтобы попросить совета, сочла, что ее обманули, а очки — бесполезны.
Прежде, чем писать басню, надо определиться с ключевой мыслью произведения.
Автор может обличать:
- Жадность;
- Глупость;
- Подлость;
- Скупость и другие пороки.
Почитайте басни классиков
Творчество баснописцев, живших в разные времен, сильно различается. У каждого можно почерпнуть интересные идеи и мысли. Постарайтесь не копировать полностью стиль классика, но возьмите на вооружение интересные приемы, которыми пользовались Эзоп, Жан де Лафонтен, И. А. Крылов, А. Сумароков и другие.
Придумайте героев басни
Кто будет раскрывать конфликт произведения? Постарайтесь выбрать того, с кем читателю будет проще себя ассоциировать. По законам жанра герои обычно просты, это не сложные многогранные персонажи. Постарайтесь также не вводить лишних героев. Басня — это короткое высказывание, не предполагающее обилия конфликтов.
Визуализируйте персонажей и сюжет
Представьте своих персонажей: как они выглядят, где находятся, в каком месте будет происходить действие сюжета. Можно даже нарисовать героев произведение. Так вам будет проще определиться с тем, как сочинить басню, продумать сюжет.
Когда идея, герои, время и место действия будут определены, можно подумать над сюжетом.
Конфликт
Между персонажами должен произойти конфликт. Каким он будет? Как можно раскрыть проблему, которая встает перед читателем?
Может быть, жадность не позволит зайцу завести друзей и некому будет защитить его от хищника? Или упрямство помешает ослу послушать советы, и он попадет в неприятность?
У героев басни, как правило, уже есть определенные архетипы, которых стоит придерживаться:
- Лиса — хитрая;
- Волк — злой;
- Заяц — трусливый;
- Черепаха — медлительная.
Придумайте сюжет и диалог
Герои басни могут разговаривать между собой, используя косвенную или прямую речь. Если герой всего один, как в басне «Мартышка и очки», подойдет и внутренний монолог героя. Постарайтесь избегать сложных предложений и конструкции. Фразы должны быть предельно простыми и точными, четко характеризующими персонажа. Диалоги в басне обычно не длинные, достаточно пары реплик.
Сформулируйте мораль
Окончание басни — это четко сформулированная мораль произведения. Не нужно опасаться, что это испортит басню, как анекдот может испортить объяснение, над чем надо смеяться. Это закон жанра, и вы можете смело описать, что хотели сказать читателю.
Отложите басню в стол
Прежде чем представлять басню широкому кругу читателей, отложите ее на некоторое время и вернитесь снова, чтобы отредактировать и посмотреть свежим взглядом. Иногда неточности бросаются в глаза только через какой-то срок после окончания работы над произведением. За это время вам могут придти в голову новые идеи, которым вы дополните басню и доведете ее до совершенства!
Читайте также:
- Дедушка Крылов
- Русский Эзоп. 12 фактов о главном баснописце страны
Поскольку вы здесь…
У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей. Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей.
Сейчас ваша помощь нужна как никогда.
Загрузить PDF
Загрузить PDF
Басня — это короткое аллегорическое произведение, обычно с нравоучительным заключением. Действующими лицами, как правило, выступают животные, растения, предметы. Классическая басня начинается или заканчивается моралью — выводом, поучением, где объясняется смысл басни.[1]
Басня — это короткий рассказ, в котором каждый элемент — действующие лица, декорации и сами действия — способствуют тому, чтобы читатель извлек ценный урок.
-
1
Выберите мораль. Поскольку мораль — это суть басни, перед тем как приступить к ее написанию, определите ее мораль. Читатель должен вынести важный нравственный урок, прочитав вашу басню. Кроме того учтите, что выбранное вами нравоучительное заключение должно затрагивать многих людей.
- Прочитайте несколько басен для того, чтобы получить общее представление о том, как правильно писать такого рода произведения:
- «Блоха и Человек»;
- «Собачья дружба»;
- «Кукушка и Петух»;
- «Лев, Медведь и Лиса»;
- «Крестьянин и Работник».[2]
- Ознакомьтесь с баснями Эзопа, легендарного древнегреческого поэта-баснописца.
- Прочитайте несколько басен для того, чтобы получить общее представление о том, как правильно писать такого рода произведения:
-
2
Определите, какую проблему (конфликт) или распространенную жизненную ситуацию вы будете освящать в своей басне. Нравоучительное заключение должно быть решением этой проблемы.[3]
- Поскольку вам необходимо преподать ценный нравственный урок, выбранная вами проблема должна касаться многих людей.[4]
- Например, в басне «Черепаха и Заяц» с первых строк читатель понимает, в чем состоит конфликт, когда узнает о том, что два персонажа решают устроить соревнование.
- Поскольку вам необходимо преподать ценный нравственный урок, выбранная вами проблема должна касаться многих людей.[4]
-
3
Определите, кто будет главным героем вашей басни. Подумайте о том, какой должна быть личность главного героя, он должен иметь возможность понять ваше моральное наставление.
- Поскольку басни отличаются простотой и лаконичностью, не стремитесь создавать сложных многогранных персонажей. Каждый персонаж может отражать всего одну черту, что собственно и будет отличать его от других.[5]
- Подумайте о том, как персонажи будут соответствовать моральному наставлению.
- В басне «Черепаха и Заяц» главными героями являются черепаха и заяц. Всем нам известно, что черепаха передвигается очень медленно, все время делает это с усилием, а зайцу по природе дана способность быстро бегать и это у него легко получается.
- Поскольку басни отличаются простотой и лаконичностью, не стремитесь создавать сложных многогранных персонажей. Каждый персонаж может отражать всего одну черту, что собственно и будет отличать его от других.[5]
-
4
Определите архетипы персонажей. Выбирая персонажа, подумайте о том, какими чертами характерами он отличается от природы.
- Например, в басне «Черепаха и Заяц», медлительность черепахи связана с уравновешенностью и настойчивостью, а быстрота зайца связана с опрометчивостью и самоуверенностью.
- Существует ряд классических архетипов, используемых в баснях, которые широко признаны и связаны с конкретными чертами характера. Если вы хотите создать конфликт, выберите двух персонажей с противоположными чертами характера.[6]
- Некоторые из наиболее распространенных архетипов:
- лев: сила, гордость;
- волк: нечестность, алчность, хищничество;
- осел: невежество;
- муха: мудрость;
- лиса: ум, хитрость;
- ястреб: предприимчивость, абсолютизм;
- курица: тщеславие;
- ягненок: невинность, застенчивость.[7]
-
5
Выберите обстановку. Подумайте о месте, где будут происходить события? Как и в случае с конфликтом, выберите обстановку, которая будет понятна и интересна читателю.[8]
- Обстановка должна быть связана с персонажами и их отношениями.
- Место, где происходят события, должно быть простым и легко узнаваемым. Читатели должны легко узнать и понять, где происходят события. Благодаря этому вам не придется включать в свое произведение дополнительное описание местности.
- Например, в вышеупомянутой басне «Черепаха и Заяц» местом, где происходят события, является дорога через лес, которая создает условия для действия (соревнование по дороге) и которая связана с персонажами басни (лесные животные).
-
6
Подумайте о развязке конфликта или проблемы. Развязка должна быть интересна читателю, а также быть связана с основными персонажами, их отношениями и местом, где происходят события.
- Подумайте, как персонажи смогут разрешить конфликт, и какой урок читатель сможет извлечь из басни.
- Например, в басне «Черепаха и Заяц» конфликт разрешает заяц. Своей поспешностью он проигрывает соревнование настойчивой черепахе.
Реклама
-
1
Составьте план. Когда вы наметите основные моменты истории, поэтапно начните описывать каждый.
- Опишите место, где происходят события, а также отношение персонажей к этому месту. Как уже упоминалось, обстановка или место должно быть легко узнаваемым и напрямую должно быть связано с событиями, о которых идет речь в басне.
-
2
Опишите сюжет. Опишите конфликт между персонажами достаточно подробно, чтобы суть проблемы была понятна читателю. Кроме того, читателю должно быть интересно, каким образом конфликт будет разрешен.
- В основе вашей истории должна прослеживаться причинно-следственная связь.
- Все, что происходит в истории, должно быть четко связано с конфликтом и его разрешением.
- Помните, ваша басня должна быть простой и лаконичной. Не тратьте время, подробно описывая ненужные детали.
- Например, в басне «Черепаха и Заяц» события развиваются достаточно быстро: заяц приглашает черепаху посоревноваться, а затем черепаха выигрывает соревнование.
-
3
Составьте диалог. Хорошо составленный диалог покажет читателю, какими чертами характера обладает ваш главный герой. Если вы правильно составили диалог, не будет необходимости указывать отличительные черты вашего персонажа — читатель сам поймет это из вашего диалога.[9]
- Диалог между персонажами должен иллюстрировать отношения между ними и конфликт, который будет разрешен в конце басни.
- Например, два персонажа, черепаха и заяц, предстают перед нами как уравновешенная и спокойная, с одной стороны, и хвастливый и быстрый — с другой. Эти качества читатель может увидеть в диалоге: «Я никогда еще не был побежден, — сказал заяц, — когда я наберу свою полную скорость… я бросаю вызов любому здесь, чтобы он соревновался со мной». Черепаха тихо сказала: «Я принимаю ваш вызов». «Это хорошая шутка, — сказал заяц, — я мог бы танцевать вокруг вас всю дорогу». Черепаха возразила спокойным голосом: «Придержите хвастовство, пока вы не выиграете, — ответила черепаха, — начнем гонку?»[10]
-
4
Напишите разрешение конфликта. После того как вы опишете персонажей и конфликт, переходите к его разрешению.
- На этом этапе написания басни должна четко прослеживаться связь между действиями героев, развитием конфликта и его разрешением.
- Убедитесь, что каждая упомянутая проблема в басне, имеет свое логическое разрешение.
- Обратимся снова к басне о черепахе и зайце: разрешение конфликта наступает тогда, когда хвастливый заяц, рванув вперед, останавливается, чтобы вздремнуть, а уравновешенная черепаха, медленно двигающаяся к своей цели, в конце концов, выигрывает соревнование.
-
5
Сформулируйте мораль. Когда сюжет басни будет завершен, сформулируйте нравоучительное заключение.
- В баснях, мораль, как правило, излагается в одном содержательном предложении.[11]
- Моралью вы должны подвести итог проблеме и ее разрешению.
- Мораль басни «Черепаха и Заяц» заключается в следующем: победа достается тем, кто знает о слабостях противника, а самоуверенность приводит к проигрышу. Кроме того, эта басня учит быть усердными и стараться добиваться результата.
- В баснях, мораль, как правило, излагается в одном содержательном предложении.[11]
-
6
Придумайте название. Название должно быть связано с общим содержанием басни, а также должно быть интересным, чтобы привлечь внимание читателя.
- Лучше сначала написать басню или по крайней мере продумать ее сюжет, а уже потом придумывать название. Благодаря этому название будет связано с содержанием басни.
- Вы можете выбрать простое название, подобно названиям басен Эзопа (например, «Черепаха и Заяц»), или подойти к этому более творчески. Яркими примерами креативных названий басен являются: «Потерпевший кораблекрушение» или «Трус, отыскавший золотого льва».
Реклама
-
1
Прочитайте свою басню. Прочитайте басню от начала до конца и убедитесь, что все части согласуются друг с другом.
- Уделите особое внимание сложным местам. Однако помните, что басня — это простой лаконичный рассказ, поэтому избегайте сложных запутанных фраз.
- Убедитесь, что каждая часть — место, где происходят события, персонажи, конфликт, его разрешение и мораль — четко определены и понятны читателю.
-
2
Исправьте грамматические и орфографические ошибки. Исправив все стилистические ошибки, перечитайте басню еще раз, чтобы исправить грамматические и орфографические ошибки.
- При работе над ошибками можно воспользоваться справочниками и словарями.
- Попросите друга или коллегу прочитать вашу басню. Они смогут указать вам на ошибки.
-
3
Теперь вы можете поделиться своим произведением с другими.
- Прочитайте свою басню семье и друзьям, выложите ее на Facebook, разместите в блоге и поделитесь ссылкой в социальных сетях или на сайтах, которые публикуют подобные произведения.
- Найдите сайты, которые будут рады вашим произведениям.
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 83 574 раза.
Была ли эта статья полезной?
Помогите пожалуйста, по риторике задали написать написать басню. Подайте пожалуйста мысль. В басне должна быть мораль из поговорки. Напишите мне пожалуйста поговорку в которой есть мораль. В басне должны быть главные животные. Пожалуйста, подайте идеи у кого какие.. бонус за лучший ответ (выдан): 5 кредитов Всё очень просто. Живёт человек, живёт. Лень ему учиться и работать лень – такая уж человеческая натура, но виноват в своих бедах не он, а обязательно кто-то другой. Скорее всего тот, кто им руководит. Будет у него руководитель пьяница – не нравится ему, будет полудохлый мямля – тоже не нравится, будет вор и прощелыга – тоже, будет деятельный, адекватный и инициативный – всё не то. Хоть спину ему мёдом намажь – он всё жалуется да жалуется. Мораль басни в том, что человеческая сущность такова, что не имеет значения, каков тот, кто им командует: хорош или плох, а в том, что руководитель для него изначально плох только потому, что он руководитель, а всё остальное- по боку. Сущность этого человека и смысл его жизни – постоянно жаловаться, отнимите у него такую возможность – он станет самым несчастным. Если по теме: можно в качестве руководителей ставить животных с разными повадками и качествами, которые, естественно не будут нравиться какому-нить ворчливому дикобразу. система выбрала этот ответ лучшим Бархатные лапки 4 года назад Лиса очень дружила с медведем, постоянно его нахваливала, говорила, какой он замечательный друг и что она готова его поддержать в любой момент. Медведь всегда делился с Лисой своей добычей. Однажды Медведь сломал лапу, он теперь не мог ходить на охоту и очень рассчитывал, что ему поможет Лиса. Лиса один раз забежала к нему в гости, увидела, что Медведь теперь бесполезный для нее и больше не заходила. Медведь понял, что дружила с рыжая Лиса только ради своей выгоды, с тех пор не дружат. Главный порок в такой басни – это лесть и лицемерие. Такие люди, как Лиса ищут свою выгоду во всем, и как только человек становится в их глазах бесполезный – дружба сразу прекращается. Nelli4ka 5 лет назад Сначала подумайте над тем, какое качество в человеке вам больше всего не нравится. Допустим, пусть это будет двуличность, лицемерие. Вспоминаем, кому из животных можно причислить это качество. У меня есть живой пример из жизни – кот, который отправился жить на дачу и нашел там тех хозяев, что кормят получше. От старых он теперь носом ведет. Ну а дальше придумываем саму историю. Жили-были кот и кошка. Однажды кот говорит своей кошке: “Жена, сходи к коровке, попроси у нее молока”. Отправилась кошка к корове, а та ей и говорит: “Принеси мне травы, я тебе молока дам”. Кошка пыталась умаслить корову, говорила ей ласковые речи (“коровушка, кормилица ты наша, на, но рогатое животное стояло на своем. Но корова – натура переменчивая. Когда кошка ушла, пообещав на следующий день принести травы, корова подумала: “Что же я, до завтра терпеть буду? Пойду пощиплю травы у дома кошки, а заодно и молока ей дам, а кошка завтра выполнит свое обещание”. Пошла корова к дому кошки и слышит из открытых окон такой разговор: “Ах, она такая-сякая, проклятая, молока не дала и т.д.”. Рассердилась корова, постучала рогом в дверь, а когда ей отворили, промолвила: “Не дам я больше вам молока, можете не говорить мне больше ласковых речей”. Вот так с тех пор и повелось – чтобы достать молока, кошке приходится его не у коровы просить, а у человека. Пословицу можете любую взять, которая говорит нам о лицемерии: kacevalova 8 лет назад Вот придумала одну: жил был волк повстречал он самую красивую в их лесу волчицу, начал ухаживать за ней, а она была только за, но вот в один прекрасный день он повстречал красивейшую лису: ярко рыжая, на лапках чёрные носочки и перчаточки, пушистый хвост с чёрным кончиком, грациозная похода, прекрасный голосов, блестящая и нежная шерсть, 1 словом идеальная, волк подумал: моя волчица красивая но не настолько и бросил волчицу, начал ухаживать за лисой, очень долго и так и сяк пытался но лиса его одшила, волк подумал да ну её эту лису и пришёл пришёл мирится к волчице, а она уже давно нашла себе другого лучшего волка, и остался волк ни с чем. Мораль такова (и 3 поговорки) такова:
ГАЛЛАтея 9 лет назад Лучше возьмите любую сказку про животных и переделайте ее в басню. Например: Заюшкина избушка. Растаяла ледяная избушка, и отобрала лиса избушку у зайчика, но пришел петушок и лисичку выгнал. Пословица: На чужой каравай рот не разевай, а пораньше вставай да свой затевай! Заяц и Ёж. Заяц стал похваляться, что он самый быстрый. Еж предложил ему наперегонки бежать. Жена у ежа убивается, говорит, что заяц обгонит, а еж попросил жену помочь. Пришли они в поле, еж жене сказал спрятаться на тот конец борозды, а сам с зайцем побежал с другого. Заяц прибегает, а жена говорит, что давно его тут ждет, заяц не узнал ежову жену. Побежали опять, а там еж поджидает. Так заяц и бегал, пока не выдохся. Пословица: Умный смыслит, а дурак свистнет. Сахарный имбирь 5 лет назад Взяла идею из многочисленных книжек дочери. Для основы взята такая поговорка: “чего не ищешь, того и не сыщешь”. Мораль такая: что-бы что-то найти, что-то отыскать, нужно поставить перед собой конкретную цель и выбрать нужные средства. Так, в сопутствующем рассказе идет стишок про крота и его маленького сынишку – кротика. Однажды они увидели, как с неба на землю что-то летит. Кротик и спрашивает отца: что это? астероид? метеорит? Папа отвечает, что астероид – это маленькая планета, а метеорит – это его осколки, которые иногда попадают на землю. С тех пор кроты и роют землю, ведь они одержимы идеей найти метеорит. Правда, пока им удается находить только червяков. розовый фламинго 5 лет назад Басня о раке, который свистеть на горе умел. Жил был медведь. Увидел он однажды волка и спор у них зашел: кто лучше всех свистеть умеет? Волк утверждал, что это скворец, а медведь доказывал, что лучший свистун рак. Устроили звери дуэль. Пошли к своим подопечным и стали их просить свистнуть, да погромче. Волку проще – птица на верхушке дерева села и свистнула, а медведь думает себе: рак из воды свистеть тише будет, попрошу я его на гору заползти. Рак согласился помочь медведю. Вот только не знал рак, что такое гора и где ее искать. До сих пор где-то ползает, а медведь сидит и ждет, когда рак на горе свистнет. Андрей В Б 9 лет назад Помните как писал дедушка Крылов? Вот в таком стиле и сочините. У Крылова были ” Мартышка и очки”, “Ворона и Лисица”, “Квартет”, а Вы напишите ” Дума и Народ”, и про песочьте в ней наших “любимых” законодателей, за их отношение к людям и за их дурацкие и тяжёлые для народа законы. Тут и мораль понятна, – народ в нищете, а они жируют и на Рублёвке виллы имеют с мерседесами. дольфаника 5 лет назад Басню можно написать животных Бежала Лиса по узкой тропинке и вдруг увидала Зайца, который что-то прятал в кустах. Хитрая Лиса давай к Зайцу ластится, говорит, ох Зайчик, нет у меня друзей, грустно мне одиноко. Давай дружить”. Заяц смотрит и впрямь Лиса грустная и согласился с ней дружить. А Лиса опять молвит “Друзья тайны друг доверяют, что ты прятал в кустах?” И Заяц показал свой тайник, в котором лежал вкусный сыр. Лиса схватила сыр и убежала, а Заяц подумал Лишнее говорить – себе вредить Трубадур 3 года назад Мартышка и кунг-фу. Мартышка в телевизоре, увидя фильм «Герой», С вертушки прописала мишке в зуб ногой. Смотри как я могу, кум милый мой. Что за крутой напас по роже. Какие у меня удары и прыжки. Какие мощные пинки, ну и с локтя могу я тоже. А между прочим, у меня в запасе есть, таких приемов девять — десять. И все я их могу тебе отвесить. Чем попусту ногой махать, трудиться, Не лучше ли кума тебе щас извиниться. Ей мишка отвечал. И тут же смачного леща мартышке прописал. KritikSPb 4 года назад Чтобы придумать басню по литературе с моралью, да ещё по поговорке, можно взять пословицу про яблочко, которое недалеко от яблоньки падает. Основных персонажей берем любых зверей и рассказываем, что маленький лисенок такой же хитрец, как его родители, он умудряется обхитрить даже собственного отца. Зайчишка – такой же трусишка. Медвежонок любит мёд, может заснуть где-нибудь в лесу и потом его звери ищут всем миром. Знаете ответ? |
Download Article
Download Article
Fables are short allegorical tales that typically feature anthropomorphic animal characters, though plants, objects, and natural forces may also appear as characters. In classic fables, the main character learns from a key mistake and the tale ends with a moral intended to sum up the lesson learned.[1]
Writing a fable demands a strong and concise narrative in which each component–character, setting, and action–contributes clearly and directly to the story’s resolution and moral. While each person has a unique writing process, this article provides a suggested list of steps and a sample fable to help you pen your own.
-
1
Choose the moral. Because the moral is the center of a fable, it’s often helpful to begin outlining your fable by determining the moral. The moral of a fable should relate to or reflect on a culturally pertinent issue that will resonate with many people.[2]
- Some examples of famous fable morals to help inspire you include:
- “Like will draw like.”
- “The greatest kindness will not bind the ungrateful.”
- “Advice prompted by selfishness should not be heeded.”
- “Fine feathers don’t make fine birds.”
- “Strangers should avoid those who quarrel among themselves.”[3]
- For a complete listing of the morals of Aesop’s Fables and links to the stories in which they appear, go here.
- Some examples of famous fable morals to help inspire you include:
-
2
Decide the problem. The problem is what will drive the action of the fable, and it will be the primary source for the lesson to be learned.[4]
- Because the nature of fable is to convey culturally-relevant lessons and ideas, the central problem works best when it’s something to which many people can relate.
- For example, in “The Tortoise and the Hare,” we are are quickly introduced to what will be the central problem or conflict of the story when two characters decide to hold a race.
Advertisement
-
3
Decide on the cast of characters. Determine who or what the characters in your fable will be and what traits will define them.
- Because fables are meant to be simple and concise, don’t aim for complex or multi-faceted characters. Rather, aim to have each character embody a single human trait and keep the characters within those specific limits.
- As the characters will be the primary vehicle for the fable’s moral, choose characters that will most clearly relate to that moral.
- In “The Tortoise and the Hare” the characters are, as the title indicates, a tortoise and a hare. Because a tortoise is easily associated with things that are slow-moving and the hare with things that are swift, the characters already have what will be their key traits in the story built-in.
-
4
Determine the characters’ archetypes. Though the kind of animal or object you choose for your character will have objective traits built-in, as above, you’ll also need to craft the subjective qualities attached to those traits.[5]
- In “The Tortoise and the Hare,” the tortoise’s slowness is associated with level-headedness and persistence, while the hare’s swiftness is associated with rashness and over-confidence.
- There are a number of classic archetypal characters used in fables that are broadly recognized and associated with particular human traits. Choosing two characters with opposing traits is often useful in setting up a clear conflict for the story.
- Some of the most common archetypes and their characteristics include:
- The lion: strength, pride
- The wolf: dishonesty, greed, rapaciousness
- The donkey: ignorance
- The fly: wisdom
- The fox: cleverness, trickiness, cunning
- The hawk: bossiness, absolutism
- The hen: conceitedness
- The lamb: innocence, shyness[6]
-
5
Choose the setting. Where will the events of the story take place? As when choosing the moral and the problem, choose a setting that will be simple and recognizable to most people.[7]
- The setting should also lend itself to the characters and their particular relationships.
- Try to make the setting simple but vivid–it should be a place readers can easily recognize and understand, which will save you having to explicitly lay out the details of the surroundings.
- For example, in the well known fable of the tortoise and the hare, the setting is simply a road through a forest, which sets the stage for the action (a race down the road) and lends itself to the kinds of characters in the story (woodland creatures).
-
6
Decide the resolution to the problem. The resolution should be satisfying as well as relevant to the other components of the story, including the characters, their relationships, and the setting.[8]
- Consider how the characters will resolve the conflict and how that resolution will support the lesson and moral to be taken from the story.
- For example, in “The Tortoise and the Hare” the resolution is simple–the hare, in his rashness, loses the race through the forest to the persevering tortoise.
Advertisement
-
1
Fill out your outline. Once you’ve sketched out the main components of the story, begin fleshing them out.
- Establish the setting and the relationship of the characters to the setting, which should be an easily recognizable place that’s directly tied to the events of the story.
-
2
Set the plot in action. Present the conflict between the characters in enough detail that the conflict or problem is clear and begs for resolution.
- Be sure to move efficiently from a causal event to its effect. Don’t meander away from the point of the story.
- Everything that happens in the story should be directly and clearly related to the problem and its resolution/moral.
- Work on making the pacing of the fable quick and concise. Don’t waste time with unnecessarily elaborate descriptive passages or meditations on the characters and their surroundings.
- For example, in “The Tortoise and the Hare,” the plot moves quickly from the initial challenge to the race to the hare’s mistake and then to the tortoise’s victory.
-
3
Develop dialog. Dialog is a key component in conveying a character’s personality and perspective, so rather than explicitly describe a character’s traits, use dialog to illustrate those characteristics.
- Be sure to include enough dialog among the characters to illustrate the relationships between them and the nature of the conflict they face.
- For example, the two characteristics of the tortoise and the hare are established as level-headed and calm on the one hand, and boastful and rash on the other, as we can see through the tone of their dialog: “I have never yet been beaten,” said he [the hare], “when I put forth my full speed. I challenge any one here to race with me.” The Tortoise said quietly, “I accept your challenge.” “That is a good joke,” said the Hare; “I could dance round you all the way.” “Keep your boasting till you’re beaten,” answered the Tortoise. “Shall we race?”[9]
-
4
Set out the resolution. After showing the nature and details of the conflict, begin moving the story towards its resolution.
- There should be a clear and direct relationship between the characters’ actions, the development of the problem, and the illustration of the moral/resolution.
- Make sure there is a resolution to every aspect of the problem previously established and that there are no loose ends.
- Referring again to the fable of the tortoise and the hare, the resolution comes when the boastful hare races ahead and then stops to take a nap, while the level-headed tortoise simply plods along, eventually passing the sleeping hare and beating him to the finish line.
-
5
Articulate the lesson. When the plot of the fable has resolved itself, set out the moral or lesson of the story.
- In fables, the moral of the story is typically stated in a single, pithy sentence.[10]
- Aim to state the moral in a way that summarizes both the problem, the resolution, and what should be learned from that resolution.
- The simple moral of the tortoise and the hare, for example, is, “After that, Hare always reminded himself, “Don’t brag about your lightning pace, for slow and steady won the race!” It encapsulates both the mistake–being lazy and arrogant from over-confidence–and the lesson to be learned–that slow and persistent will win over quick and careless.
- In fables, the moral of the story is typically stated in a single, pithy sentence.[10]
-
6
Choose a creative and relevant title. The title should capture the spirit of the overall story and should also be enticing enough to catch the reader’s attention.
- It’s usually best to save this step until you’ve written or at least outlined your story so you can ensure that the title you choose will reflect the story overall.
- You might choose something basic and descriptive, in the tradition of Aesop’s Fables (eg, “The Tortoise and the Hare”), or choose a slightly more creative or irreverent title like “The True Story of the Three Little Pigs” or “The Eyebrow Story.”
Advertisement
-
1
Review and revise. Read back through your fable in its entirety and verify that all the pieces are in place and work in harmony.[11]
- Watch out for places where the fable may be overly wordy or complicated. The nature of fable is a simple, concise story that doesn’t mince words or lapse into purple prose.
- Verify that each piece–setting, character, conflict, resolution, and moral–is clearly established and easily understandable.
-
2
Edit for grammar and style. After you have nailed down the story’s content, go back through your fable again, this time focusing on sentence-level issues of grammar and clarity.
- For a guide to making sentence-level edits, go here.
- Recruit a friend or colleague to read over your text. A second set of eyes is often key to catching errors.
-
3
Share your work! Once all the finishing touches are in place, it’s time to get your work out to an audience.
- The easiest and most logical place to start is with family and friends: post your fable on Facebook, post it to a blog and share the link through social media, and/or submit to sites that publish creative writing.
- For an extensive listing of online literary magazines that accept submissions, go here.
Advertisement
Sample Fables
Add New Question
-
Question
Worker bees are female. Would it be acceptable to make them male when writing a fable?
You can do whatever you want if you’re writing something that’s fictional, including a fable. Just let your creative juices flow onto the paper!
-
Question
I found the moral of my story, but I can’t find a resolution for the problems of my characters?
It is not always necessary for there to be a resolution. A moral can teach a lesson, even if that involves failure or unresolved problems. For example, in the tortoise and the hare, things do not work out for the hare and that is the lesson that is taught – to not underestimate and become cocky.
-
Question
How do I write a classic fable?
Rajeena Reba
Community Answer
It’s not simple to write a classic fable, because classics are those stories that survived generations and generations of storytelling, making them as we know today. Your fable written will take a long while to be considered a classic, but that shouldn’t stop you from trying.
See more answers
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
Thanks for submitting a tip for review!
References
About This Article
Article SummaryX
Before you write a fable, decide what the moral of your story will be, for example “like will draw like” or “fine feathers don’t make fine birds.” Next, come up with a problem your characters have to deal with that is easy for people to relate to. When deciding on where to set your fable, choose a place that is easily recognizable so you don’t have to spend time explaining it, such as a road through a forest. To conclude your story, think about how your characters can resolve the problem in a way that supports the moral. For tips on how to develop dialogue in your fable and share it with others, read on!
Did this summary help you?
Thanks to all authors for creating a page that has been read 357,191 times.
Reader Success Stories
-
“It helped me on an English Fable test”
Did this article help you?
Как сочинить басню? Как подобрать ключи к этому нескучному литературному жанру и создать этакое своё? Все мы понимаем, что сделать это непросто. Но попробовать можно. Где наша не пропадала!?
Существует мнение, что начинать нужно так — открыть новый документ в Word или взять чистый лист бумаги, придумать персонажей и вперёд! Давайте и мы с вами попробуем пойти по такому пути. Назначим персонажей и начнём рифмовать:
«Однажды славная лягушка,
Медведь, осёл, и говорливая кукушка…»
Стоп, а что же писать дальше? Занимательные персонажи есть. Но что они делают все вместе? Для каких целей собрались такие разные по повадкам, «речам и складу характера» типажи?
Сложно сказать. Взявшись с лёту, я зашла в определённый тупик. И для себя решила, что нужно начинать не с начала, а с конца произведения, с так называемой финальной сцены. Первым делом хорошо бы определиться с моралью, то есть с тем, что вы хотите сказать этой басней, чему научить.
Басня, как «средство прокламирования просветительских идеалов» обязательно должна содержать некий нравоучительный элемент. Все мы знаем, что басня – это одна из самых действенных и легко воспринимаемых форм критики действительности, бичевания недостатков.
Что же можно использовать в качестве морали? Например, то, что нам хорошо знакомо, кладезь народной мудрости – пословицы. «Как аукнется, так и откликнется», «Один в поле не воин», «Семеро одного не ждут», «Ученье – свет, а неученье — тьма» и т.д.
После того, как мы определимся с моралью, тематика басни становится нам более понятной. На этом этапе уже можно придумать персонажей, которые, на наш взгляд, более всего подходят к задуманному произведению. Затем разыграть между ними некую сценку с конкретными диалогами. Но так, чтобы, в конечном итоге, эти диалоги плавно подошли к той морали, которая была задумана. Здесь уже есть где разгуляться нашей фантазии.
Сочиняя басню, можно пойти и по другому пути. Многие великие баснописцы, в том числе и французский поэт Лафонтен, и наш замечательный батюшка Иван Андреевич Крылов использовали в своих баснях сюжеты, придуманные другими людьми. Кем? Например, мудрым человеком, фригийским рабом Эзопом.
Многие известные литераторы заимствовали сюжет у Эзопа, привносили в произведение что-то своё оригинальное: поэтическое обрамление, лёгкость слога, национальный колорит, некую изюминку, и появлялась басня совершенно другого толка. Зачастую она становилась великой и любимой поколениями.
Примеры басен, которые я сочинила, используя вышеописанные принципы, вы сможете прочитать в рубрике «Басни собственного сочинения». В основе некоторых басен лежат пословицы, другие созданы по мотивам известных басен или сказок. А есть такие, которые созданы полностью «с нуля». Я склоняюсь к мысли о том, что если человек захочет, включит свою фантазию на полную катушку, то хотя бы несколько строк он напишет. Чувства юмора у нас, порой, не занимать, острый язычок — у многих. Ну, а учит нас сама жизнь.
Дорогу осилит идущий. Успехов!
Автор статьи: Ирис Ревю