Как составить биографию для книги

Была ли эта статья полезной?

Сейчас очень многие задумываются о том, чтобы написать книгу на основе своего опыта, хотят поделиться своей жизнью, мыслями, интересными историями про членов семьи («книга рода»). Особенно востребованы жизнеописания членов семьи, участвовавших в Великой Отечественной войне, поскольку сейчас идет возрождение памяти, переосмысление, чествование героев. Когда, как не сейчас? Поколение войны уходит безвозвратно, остается лишь в памяти детей и внуков, и те хотят поделиться их историями. Много среди начинающих писателей тех, кто жил насыщенной, интересной жизнью, получил уникальный опыт, стал мастером в своей профессии, собрал множество увлекательных историй. И они тоже хотят перенести это на бумагу.

В этой статье я расскажу о том, как правильно подойти к написанию книг в таких жанрах, как: биография, автобиография, мемуары  и расскажу, чем они отличаются друг от друга.

Для начала, давайте разберемся, чтобы не путаться – речь в статье пойдет о художественных произведениях. У документальных книг свои законы, мы же разберемся, как писать именно художественные тексты, в которых факты могут перерабатываться и изменяться для того, чтобы сюжет был захватывающим, а участники событий (из этических соображений) превратились в  собирательные образы.

Итак, сначала поговорим о мемуарах. Это наиболее приближенный к документальной литературе жанр, в мемуарах человек с высоты возраста описывает свое прошлое, часто осмысливая его, обычно через призму уже прожитого (в отличие от дневника, в котором события излагаются по мере того, как происходят). Это не столько пересказ событий, сколько их анализ. Если вы собираетесь написать мемуары от лица литературного героя, несуществующего персонажа, то достаточно придерживаться тех же правил, что и при написании автобиографии (о чем речь пойдет ниже), применяя их для своего выдуманного героя и (или) времени, обстоятельств, мира. В мемуарах повествование всегда ведется от первого лица, авторское «я» ярко выражено, автор (литературный герой) четко обозначает свое мировоззрение, позицию, раскрывает чувства. В мемуарах невозможно показать события иначе, чем глазами одного человека – автора. Если он и узнает что-то о событиях, в которых сам не принимал участие, то только от кого-то другого – в диалоге, из письма и так далее.

Вы можете просто записать свои воспоминания «тогда это будут мемуары в чистом виде), или же обработать из литературно, вывести некий общий сюжет (а не просто перечень интересных историй из жизни), идею произведения, добавить события, о которых вы слышали от друзей, но которые могли бы случиться с вами – и вот у вас уже литературные (художественные) мемуары. Но главный герой в них – вы, мировоззрение героя совпадает с вашим, вы делитесь своим видением и мыслями с читателями. Но есть и другие формы художественных мемуаров.

Допустим, вы хотите написать роман в форме мемуаров о молодежи 60-х и 70-х в СССР в разгар «оттепели». Но в качестве главного героя выставляете не себя, а некоего героя, который является собирательным образом, его жизнь – это сплав вашей жизни (если вы были очевидцем тех событий) и жизни ваших друзей, знакомых. Его мировоззрение не обязательно совпадает с вашим – а, к примеру, является просто типичным для того поколения.  Или же, если сами вы не жили в то время, вы опираетесь на рассказы родителей – и так же создаете некоего героя на основе рассказов, а не списываете напрямую с матери или отца, тетя, дяди и так далее. Этот же подход подходит для написания «псевдо-мемуаров» из любого исторического периода: вы изучаете эпоху по книгам, письмам живших тогда людей, консультируетесь со специалистами, затем создаете своего литературного героя – и пишете «мемуары» от его имени. В данном случае мемуары – всего лишь форма подачи, ведь она позволяет очень глубоко погрузиться в героя, его чувства, переживания, мысли и через него – в то время, когда он жил. Пример такого повествования – роман в письмах «Мартовские иды» Т. Уайлдера, где он ведет повествование исключительно в эпистолярном жанре от имени Юлия Цезаря, его жены Помпеи, друга Марка Антония и других реально существующих исторических персон.

Теперь давайте разберемся, что такое биографический и автобиографический роман.

Само слово «биография» переводится как «жизнеописание». И биографический, и автобиографический («авто» переводится как «само», т.е. описание своей жизни самим автором или литературным героем) романы не просто предлагают читателю перечень фактов из жизни главного героя, но анализ его опыта, осмысление, и по форме больше похожи на художественный роман, где есть «путь героя». Если в документальном жизнеописании достаточно перечислить основные события из жизни, в художественном биографическом романе нужно выделить основную идею, выбрать, о чем именно рассказывать, чтобы представить эту идею читателю и расположить факты в таком порядке, который бы соответствовал схеме художественного произведения.

Пример. Документальная биография (вымышленного) писателя Василия Петрова содержит в себе основные даты и факты – когда родился, где, в какой школе учился, в каком институте, какое было первое произведение, какое первое напечатали, что сказала критика насчет его романов, когда женился, сколько детей, какие литературные премии получил, когда умер. Из этой биографии нельзя сделать выводы о его мировоззрении, о том, как и когда он созрел, как писатель, что для него значило его творчество. Просто факты, расположенные в определенной последовательности на временной шкале.

Возьмем биографический роман, который пишет некий Иванов про Василия Петрова (если сам Василий будет писать о себе – тогда это будет автобиографический роман). Здесь автор, изучивший творчество Петрова, его письма родным, побеседовавший с семьей писателя, решает показать путь Василия через его семью. К примеру, мать Василия оказала большое влияние на его литературный вкус, благодаря ей он познакомился с классиками, полюбил чтение. Она поощряла его творчество. Когда он учился в геологическом институте, мать умерла и это отвратило его от литературы в целом и учебы, он чуть не бросил институт – но вмешалась его невеста. Она уговорила его дописать и опубликовать его первый роман. И так далее. Видите? Здесь есть определенная точка, из которой мы смотрим на писателя, он предстает перед нами живым человеком. Иванов будет брать из его жизни те факты и ситуации, которые будут полнее раскрывать Петрова как человека тонко чувствующего, для которого семья значила очень много, и особенно  женщины этой семьи. Допустим, романы Петрова– о природе. И другой автор, Сидоров, решает написать биографический роман о Петрове совсем в другом ключе – он концентрирует повествование на путешествиях Петрова в его бытность студентом, когда они всем курсом ездили на Урал. В таком романе мало будет про школьные годы, мать, невесту. Больше – про студенческое братство, опасности и величие гор, становление образности творчества Петрова. При этом факты будут взяты из биографии, это все будет правдой – изменится подача, идея, конфликты и точка зрения на творчество. А это все – прерогатива художественной литературы, и именно эти аспекты будут отличать роман о Петрове от простой фактической биографии.

Автобиографический роман строится по такому же принципу, только автор здесь – главный герой своего романа. Он более личностный, чаще всего пишется от первого лица. Знания о событиях в основном «из первых рук», ведь сам автор в них участвовал, все события, свидетелем которых он не был, подаются либо через диалоги с участниками, либо описательно («После мне рассказали о том, как…»).

Так какую же литературную форму жизнеописания выбрать? Мемуары подойдут для тех, кому важно донести свои мысли, точку зрения, размышления, свой взгляд на события и людей. Если сравнивать с живописью, мемуары похожи на портрет. Автобиографический роман – портрет в интерьере, семейный портрет. Из романа мы можем вынести не только информацию о главном герое (авторе) но и объективную информацию о том, какой была эпоха, в которую он жил, о культурных особенностях его окружения, моде, политике. Биографический роман похож на огромные полотна – в них есть место не только главному герою, но и множеству второстепенных, будучи чаще написан от третьего лица, роман может сообщать читателю сведения о том, чего главный герой знать не мог, чтобы сделать мир произведения детальным, полным.

Ниже я даю пять советов тем, кто решил написать биографический роман, автобиографический роман или мемуары.

Совет 1

Продумайте сюжет. Даже в жанре мемуаров, которые просто следуют жизненному пути герояавтора, необходим сюжет, схема повествования. Что вы поставите в центре, какую идею вынесете в главные? Это очень важно. В зависимости от вашего решения вы уберете или измените детали, удалите или поменяете сцены. Будет ваша жизнь в мемуарах размышлением или чередой преодолений? Вам нужно понимать это с самого начала, прежде чем садиться писать. Мемуары – не просто ретроспективные дневники, как может показаться. Это продуманное повествование и диалог с читателем, которого нужно подводить к определенным темам и открытиям последовательно, а не хаотично.

Для (авто-)биографического романа сюжетная схема еще более важна. Еще раз – мы говорим о художественной литературе, не документальной. Автор пишет о своем альтер-эго, герое романа (в случае автобиографии) и неком образе (в случае биографического). Автор дает оценку фактам, а не просто излагает их, встраивает их в повествование. Жизненный путь любого человека так или иначе тесно взаимосвязан с «путем героя», потому что схема «Пути героя» рождалась как квинтэссенция жизненного пути любого человека. Каждый из нас встречает вызов, преодолевает его и получает в итоге награду… И движется дальше. За основу берется, естественно, фактическая, сухая биография, перечисление фактов – но им придается смысл, они выстраиваются в стройное повествование, которое по всем законам художественной литературы начинается с завязки и через развитие приходит к развязке и кульминации. И в случае с автобиографическим романом, опять же, должна быть выделена идея, продумана подача, сформирован образ главного героя.

Совет 2

Помните, что главный герой вашего автобиографического романа – не вы сами. Это образ, который списан с вас, несомненно, но в то же время является отдельным героем. Такой же подход следует использовать и для биографий. Создавая образ главного героя, вы выбираете, какие его качества будут взяты у вас или вашего родственника, или же известной личности, на основе жизни которой вы пишете биографический роман. Создание образа главного героя зависит от темы (пример с писателем Петровым). Допустим, вы хотите написать и издать в художественной форме воспоминания вашего дедушки, воевавшего на Великой Отечественной войне. Как можно подойти к созданию его портрета, как героя, персонажа? Подумайте об общей теме, идее произведения. Будет оно о громких подвигах или о скромной, но такой важной работе в тылу? О том, как жертвовали собой ради друзей, или о том, как в горниле войны находили любовь? Главный герой и его жизнь влияют на идею, та, в свою очередь, влияет на создание персонажа.

Совет 3

Художественное произведение, в отличие от документального, имеет свои, отдельные задачи. Документальная биография ставит перед собой только одну цель: донести максимально подробно факты из жизни того человека, которому посвящена. Художественная литература куда сложнее. Автору нужно думать о том, какова его главная идея, как показать главного героя с нужной стороны, как донести до читателя его ценности, как показать основные вехи в его жизни. Как правдиво и вместе с тем ярко отобразить эпоху. В художественном произведении, даже биографического толка, всегда есть место вымыслу, оно всегда – сплав историй. Для художественной биографии и автобиографии (и даже мемуаров), обращаю ваше внимание – абсолютно правомерно сочетать вымысел и реальные факты. Возьмем для примера Иванова Ивана, героя войны, радиста. Его внук решил написать о деде книгу на основе его рассказов. Он хочет описать героя подробно, представить читателю его со всех сторон. Например, показать его честность, или храбрость. Дед рассказывал о своем сослуживце, которому однажды предложили нечто сомнительное, и при этом безнаказанное, но тот отказался с возмущением. Внук знает, что дед в аналогичной ситуации поступил бы точно так же! Он, как автор, решает взять эту (абсолютно реальную!) ситуацию, чтобы раскрыть своего главного героя. Меняет немного детали, имена – и вставляет в книгу. И он полностью вправе это сделать. Или, к примеру, он сам был свидетелем того, как дед прогнал трех хулиганов, когда те пытались запугать его внука. Это отличная характеристика для героя, яркая сцена – но произошла она через годы после войны, о которой пишет внук. Как же быть? Изменить эту ситуацию, «подогнать» под то время и вставить в роман, никаких сомнений.

Насколько далеко можно зайти в вымысле, решает сам автор. Часто это зависит от того, какую он задачу ставит. Если создать правдивую картину какой-то эпохи, общественного среза – он пишет с большим количеством вымысла, сплавляя истории нескольких людей в одну – чтобы показать героев и мир вокруг них максимально ярко, драматично. Тогда его жизнь или жизнь его родственников – источник вдохновения для романа. В описании книги можно указать прототипы героев, на основе чьих воспоминаний он написан. Если же задача – как можно ближе к фактам показать конкретного человека, вмешательство в список событий его жизни нужно свести к минимуму: ограничиться только отбрасыванием несущественных фактов.

Совет 4

Если вы пишете книгу о прошлом, нужно как можно тщательнее изучить историю нужного периода. Речь может идти о жизни вашего ближайшего родственника (повествование в пределах века), или же о жизни какой-то интересной исторической личности, чьими достижениями вы восхищаетесь (здесь можно углубляться в прошлое насколько возможно далеко). Даже если вы пишете автобиографический роман на основе своей жизни о событиях условно недавних (в пределах двадцати-тридцати лет), вам все равно нужно будет тщательно изучить все детали истории для того, чтобы максимально подробно показать ее читателю. Если под рукой у вас нет поминутных дневников с зарисовками, которые вы вели на протяжении всей жизни, полагаться вам придется на память, а она иногда ненадежна. Не поленитесь изучить материал. Вы пишете о своей школе – поищите фотографии здания в разное время. А кто был выпускником школы одновременно с вами? Что стало с вашими одноклассниками? Вы помните, что бутылка молока стоила сорок копеек в дни вашего детства, но стоит обратиться к источникам, и перепроверить, вдруг на самом деле цена ее была двадцать восемь копеек? Так и было! Кстати, погружение в детали может подать вам пару интересных идей, напомнить о забавных случаях, которые стоит вставить в книгу. Тщательное изучение материала поможет вернее показать мотивацию многих персонажей. Вы помните события определенным образом, но, расспросив родителей о том, что было двадцать лет назад, внезапно понимаете, что все было сложнее. И так далее. Что уж говорить о том, если вы решили писать о Великой отечественной войне, в которой участвовал ваш дедушка, или о писателе-натуралисте Петрове, который жил на Урале в тридцатые.

Совет 5

Одна из серьезных трудностей, с которыми сталкивается каждый биографист, автор автобиографии или мемуаров – отношение реальных участников событий к роману, после того, как он написан.

Особенно этот вопрос волнует тех, кто хочет написать мемуары. Автор описывает свою жизнь, да, свою точку зрения, но в книге присутствуют его родители, другие родственники, друзья, знакомые. Невозможно предугадать, как любой из них отреагирует на свое изображение в романе. Может глубоко обидеться, может начать возражать, что помнит тут или иную ситуацию иначе, и так далее. Как быть? Конечно, есть такие авторы, которые заведомо рассчитывают на то, что их воспоминания «вскроют правду» и «изобличат», и они как раз ждут острых реакций и готовы к тому, что после издания мемуаров от них все отвернутся. Но таких авторов – единицы. Большинство писателей хочет рассказать о своей жизни так, чтобы никого не задеть. Как же это сделать?

Тут-то на помощь и приходит литературная форма. Она позволяет чуть видоизменять истории, допускает замену имен и переделывание ситуаций. Возможно, кто-то из ваших старых друзей и узнает себя в дворовом хулигане, но он не станет обвинять вас в клевете, потому что… написано вроде и не про него. В романе – хулиган по имени Вася, а не Петя, и он рыжий, а не блондин.

Те же сомнения преследуют и авторов биографических романов. Проблема эта уменьшается, и практически сходит на нет с «удалением» от нашего времени. Если вы пишете о первопроходцах XIX века, вряд ли вы кого-то обидите рассказом о дезертирстве или трусости. Но и тут могут появиться недовольные потомки людей, о которых вы написали. Пример – фильм «Дом Gucci». Наследника модного дома, Альдо Гуччи, возмутила клевета в фильме. Если брать российские реалии, то можно вспомнить фильм «Движение вверх». Потомки спортсмена Кондрашина, тренера баскетбольной сборной СССР, выразили возмущение тем, как показан тренер в фильме и заявили о клевете.

В конечном счете, задача большинства писателей – показать героев, рассказать увлекательную историю, а не уязвить кого-то открывшейся «правдой» (не берем сейчас авторов, пишущих заведомо скандальные разоблачения). И не столько важно, как звали героя вашего романа, важны его поступки, мысли, история. Хорошо подумайте, прежде чем оставлять реальные имена и фамилии. Понятно, если вы пишете о своих поступках, только вас будет касаться то, насколько откровенно вы их описываете. Если вы опираетесь в своем произведении на рассказы родственника, вы вряд ли обидите его прямым переносом его истории в роман. Но другие участники событий, особенно те, кого вы знаете лично, могут почувствовать себя уязвленными. Чувства людей в таком случае лучше поберечь. А в некоторых случаях и подстраховаться, чтобы не нарваться на иск о клевете. Подводя итоги статьи – писать мемуары или автобиографический роман ничуть не легче в сравнении с художественным произведением. Многие думают, что раз «выдумывать ничего не надо», то и работы над такими произведениями меньше. Но это не так. Жизнеописательные художественные произведения требуют не меньше усилий, чем любые другие. И для их написания необходимо знать основные законы построения сюжета, владеть писательскими инструментами, уметь создать конфликт, многогранного персонажа и многое другое.

Кажется, что нет ничего проще, чем написать мемуары, — ведь в них мы рассказываем о собственной жизни. Но на деле выходит иначе: авторов воспоминаний обвиняют в необъективности, прототипы героев остаются недовольны, а в целом книга оказывается чересчур подробной и скучной. «Теории и практики» поговорили с шотландской писательницей Дженис Гэллоуэй, которая приезжала на семинар «Британская литература сегодня» в Ясной Поляне, о том, как преодолеть страх чистого листа, зачем показывать мемуары друзьям до публикации и почему автобиография — это не просто задокументированная реальность.

— В книгах «This Is Not About Me» и «All Made Up» вы рассказываете о своем непростом детстве в непростой семье. Сложно ли делиться чем-то очень личным с читателями, с огромным количеством людей? Были ли у вас какие-то сомнения по этому поводу?

— А не надо думать о количестве людей. Мой муж — оперный певец, и он никогда не думает о зрителях в зале: у него голова занята мыслями о выступлении, о том, где стоять на сцене, не забыл ли он слова и так далее. И только на финальных аплодисментах он может вспомнить о людях, потому что это уже не мешает. С книгами то же самое: если ты постоянно размышляешь о том, что тысячи читателей будут разглядывать написанное под лупой, это ужасно тебя тормозит. Да и в принципе невозможно жить с мыслью «Я вот сейчас напишу и разочарую абсолютно всех!». Поэтому пока писатели работают над чем-то, они как бы находятся в пузыре, который защищает их от внешнего мира. Это важно, даже если их произведения основаны на реальных событиях. И если говорить о моих книгах, то нужно помнить, что они хоть и основаны на истории моей семьи, это лишь мой взгляд на происходящее.

— Мне как раз это и было интересно: насколько автобиографические книги близки к истине и есть ли в них место для вымысла?

— Конечно! И я не понимаю, как вообще можно обходиться без него. Ты же пишешь книгу, то есть по определению должен что-то придумывать. Я изначально вообще не планировала писать мемуары. У меня была другая идея: мне хотелось посмотреть, как взаимодействуют друг с другом люди внутри семьи. Я начала историю, но вскоре поняла, что один герой получается ужасно скучным, и подумала: «Хм, если сделать его женщиной, то будет гораздо интереснее, да и женщин я понимаю лучше». Теперь в ней было три главные героини, и страниц через десять меня осенило: боже праведный, да это же моя семья! Вот это мама, это — я, а это моя кошмарная сестра!

— То есть вы начали писать свою историю как художественную книгу?

— Да, а потом поняла, что можно продолжить эту игру. Ведь у тебя в любом случае есть только собственные воспоминания, только твой взгляд на жизнь, а всю правду не знает вообще никто. Какая тут объективность, когда речь про глубоко личное! Даже если в автобиографии полно точных дат, это все равно лишь твое видение событий, которые в эти даты произошли. И сами по себе числа ничего не значат, ни один читатель не скажет: «Боже, „1914“ на этой странице смотрится просто превосходно!» Мы читаем автобиографии ради чужих впечатлений и взглядов; можно сказать, что в них все — вымысел. Поэтому я решила, что мой автобиографический роман должен быть как можно ближе к истории, внутри которой я жила, но при этом писать его я буду как художественную книгу, в которой, например, герои много разговаривают. Речь помогает очень точно охарактеризовать людей. Какой прок от одних фактов? «Мой папа никогда не носил галстук» — и что теперь? Кому какое дело? Или, например, я хотела сделать сестру остроумной. Пускай она будет злой, но остроумной тоже. И тут без речи никуда, этого нельзя добиться, описывая одежду, нельзя просто написать: «Моя сестра такая была остроумная!»

Пускай люди говорят. Постарайся вспомнить, что они говорили. Говори за них. Мне, правда, всегда это казалось довольно пафосным, немного чувствуешь себя Богом. Но никак нельзя обойти тот неловкий факт, что в своей книге ты практически он.

— В книгах вы своих родственников показываете временами не с самой праздничной стороны. Не было ли у вас искушения что-то смягчить? И сложно ли в принципе отделить чувства от истории?

— Я начала писать роман, который в результате оказался историей моей семьи, когда все они уже умерли. Больше некого было обижать, некого ранить. Пока все были живы, я и подумать не могла о том, чтобы такое затеять, что-то меня останавливало. Сейчас я преподаю на курсах, помогаю людям рассказывать свои истории, и чаще всего первое, что они меня спрашивают при личной беседе, это «Какие моменты лучше пропустить?» и «Можно ли написать автобиографию и не показывать ее маме?» Причем некоторым из них уже сильно за пятьдесят! Этот вопрос кажется детским, но по сути они и есть испуганные дети: «Я люблю маму и не хочу, чтобы она расстраивалась».

— И что вы им отвечаете?

— Обычно я говорю так: «Ты пишешь чертову книгу, что ты хочешь с ней сделать? Похоронить ее в столе или опубликовать?» Обычно они все же хотят публиковаться. «Вот тебе и ответ, не такой уж это и сложный вопрос». — «Но как же мама?» Действительно, как же мама? Опубликуй книгу. А мамы уже много веков и тысячелетий принимают нас вместе со всеми нашими решениями, на то они и мамы. Твои родные рано или поздно узнают о том, чем ты занимаешься, и они не всегда одобряют твой выбор, но тут уж ничего не поделаешь. Так зачем запирать книгу в стол? Это так по-детски! Ты как будто пытаешься спрятать вместе с ней того ребенка, который все еще живет в тебе и боится огорчить маму. Но ты уже взрослый, а мама твоя еще взрослее, так что она сама разберется.

— Как вам кажется, все ли истории достойны того, чтобы их записывать, либо же у человека должна быть какая-то невероятная жизнь? Или достаточно того, что она кажется интересной ему самому?

— Если ему интересно, то не мне тут что-то говорить. Но вообще у тебя есть два варианта: ты можешь стать доктором для книги и попытаться ее подлечить, не докучая пациенту деталями и диагнозами. Либо же можешь спросить: «Ты правда хочешь знать, что я думаю?» Это прекраснейший вопрос, за которым обычно следует пауза. И удивительно: многие действительно желают услышать твое мнение. Но вообще я бы сказала, что очень часто люди приходят на курсы с чрезвычайно завышенными ожиданиями. Еще один вопрос, который они задают мне в самом начале, — «Как мне опубликоваться?».

— То есть они приходят с уже написанными книгами?

— Я их спрашиваю о том же самом. «Так у вас уже книга написана?» — «Нет, но…» Давайте тогда посмотрим поподробнее, что не так с этим вопросом. Мне кажется, у многих людей какое-то идиотское представление о том, как работают писатели. У них, может, в детстве была какая-то любимая книга и они думали, что это самое что ни на есть волшебство, когда по мановению твоей руки на странице вырастают люди, как у Ханса Кристиана Андерсена. Со стороны это кажется настоящим чудом. Но в жизни все не так. Вообще не так. Труд писателя — это во многом невероятно одинокое дело. Сейчас оно становится чуть менее одиноким и чуть более быстрым, потому что вы, ребята, печатаете со скоростью света. Но, например, я свой первый роман писала от руки — подумать страшно! Поэтому я стараюсь убрать из своего рассказа всю романтику и говорить о писательстве как о работе, а не о веселье. Есть другие люди, которым просто интересно узнать, каково это — быть писателем. Это вопрос получше. И тут можно просто навести на них скуку, они сразу и расхотят. Я считаю, что это мой долг — отвадить их от этого занятия. Потому что на самом деле немногие из тех, кто хочет стать писателем, хочет этого по-настоящему.

— Если все это человека не испугало и он по-прежнему хочет писать, то с чего ему начать? Как преодолеть страх чистого листа?

— Тут нельзя ткнуть пальцем и выбрать, надо просто начать хоть где-то. Единственное, что можно посоветовать, — это составить список случаев, о которых тебе хотелось бы рассказать. Делаешь какие-то короткие заметки, чтобы не забыть, о чем истории. Например, «Мама, сковородка» или «Отец в бешенстве». Просто выплескиваешь это все на бумагу. А потом от скуки или от того, что у тебя мозг пухнет от воспоминаний, говоришь себе, что сейчас что-то напишешь. Берешь тему из списка и начинаешь. И тут, конечно, нет никаких закономерностей, все очень случайно. Но почему бы и нет? Пишешь историю. Потом вспоминаешь другую, которая с ней связана, записываешь и ее. Как будто собираешь пазл и со всех сторон добавляешь детальки.

— Как насчет каких-то тяжелых моментов, о которых сложно даже думать? Что делать, если тебе кажется, что это нужно для истории, но рассказывать такое больно?

— Больно значит больно, тут уж никаких обходных путей нет. Представь, что у тебя собака тяжело больна. Ветеринар говорит, что лучше ей не станет и что ее надо убить. Значит, ничего не поделаешь, это твой долг.

— А что если, скажем, я хочу написать свою историю, но она вызывает у меня столько негативных эмоций, что вся попытка рискует превратиться в бесконечный поток ругательств? Что с этим делать?

— Не переносить этот поток на бумагу. Если у тебя получится встроить его в повествование и сделать вид, что так и было задумано, что это стилистическое решение, то можно где-то отвести душу, но только один раз за всю книгу. Иногда есть особое наслаждение в том, чтобы испортить страницу: прервать историю и тут же записать какую-то мысль, которая только что тебя посетила и которую боишься потерять. Одним читателям такие вставки очень помогают, другие ненавидят подобные приемы. Но всегда важно помнить, что ты пишешь книгу не для того, чтобы исцелиться и избавиться от каких-то своих печалей, а чтобы она дошла до других людей и была прочитана.

— И тем не менее как вы думаете, есть ли какой-то побочный терапевтический эффект оттого, что превращаешь свою историю в книгу?

— Конечно, что-то такое должно быть, потому что, во-первых, книга требует большого количества времени. Над первой частью своих антимемуаров я работала четыре года. И временами ты сидишь над печатной машинкой и думаешь: «Дурочка, сама все это заварила, сама начала, а сейчас вот тебе надо описать очень грустную сцену, и как же это сделать?» Я всегда стараюсь дистанцироваться от истории. Сначала просто записываю то, что приходит в голову, позже — перечитываю это взглядом учителя: что так, что не так, все ли удалось; откладываю и пишу дальше. Потом снова пересматриваю написанное, но теперь — с позиции еще более строгого учителя: «Неплохо, но не слишком-то и хорошо, ты можешь лучше». Думаю, все заканчивается лишь тогда, когда книга опубликована. В этот момент у тебя появляется какая-то эмоциональная реакция. Потому что тебе больше не нужно быть всеми этими людьми, которые работали над произведением.

— И какая реакция были у вас, когда вышла «This Is Not About Me»?

— Шок! Я проходила мимо магазина и увидела ее в витрине. Сначала мне стало неловко, я подумала: «Интересно, знает ли кто-нибудь, что это я?» Но потом решила, что нет, что за глупые мысли! С одной стороны, я была немножко смущена, с другой — очень довольна тем, что книга вышла. В голове промелькнуло: «Я ее написала, и мне за это ни от кого не попадет». Как правило, у всех очень личная реакция на такие вещи.

— Мне кажется, есть проблема-антипод страха чистой страницы, когда воспоминаний столько, что не можешь остановиться и постоянно что-то дописываешь. Наверное, в таких случаях авторам должен помогать редактор?

— По сути, с редактором я работаю только над рассказами, потому что мне нужно, чтобы кто-то сказал: «Тут все хорошо, больше ничего не трогай». Рассказы маленькие, но сказать в них надо так много, поэтому они не терпят приблизительности. В романе же у тебя довольно места, и время от времени можно позволить себе быть немного неточным. Кроме того, я сама очень добросовестно редактирую свои рукописи. Если тебе все же настолько повезло, что у тебя даже есть редактор (потому что такое сегодня случается не всегда), то он, скорее всего, работает над какими-то конкретными небольшими огрехами вроде того, что «вот тут прямая речь звучит как-то странно, лучше то же самое передать в описании», и так далее. Если у человека очень своеобразный стиль, то вряд ли кто-то вообще решится сильно его править. Ирвину Уэлшу никто никогда не говорил, какими должны быть романы и как над ними работать. Он мог писать их от руки (да и сейчас пишет), царапать что-то на клочках туалетной бумаги, на бумажных пакетах, но поскольку издательство было в нем заинтересовано, из этого всего собирали книгу. Поэтому если вам нужна помощь редактора и издатель думает, что у вас хорошие перспективы в плане продаж, то вам его дадут. А иначе лучше все делать самостоятельно.

— Но это ведь довольно опасно, потому что ты находишься внутри ситуации и, возможно, не понимаешь, какие моменты в книге затянуты, где ты перегнул палку и так далее.

— Тогда нужно, чтобы тебя почитал кто-то из друзей. И тут важно выбрать правильного друга; он не должен постоянно тебя хвалить, пусть лучше это будет слегка пессимистичный правдоруб. Это, конечно, не значит, что он всегда прав; важно, что какие-то места в книге покажутся ему не слишком удачными и он тебе об этом скажет, а уже твоя задача — посмотреть на них повнимательнее: «Тут действительно что-то не так?» — «Чепуха, здесь все прекрасно!» — «А вот тут?» — «Вот тут и правда лучше переделать».

— В интервью изданию Scottish Review Of Books вы говорили, что нельзя научить человека быть писателем, но можно помочь ему отточить свое мастерство. Каким образом?

— Во-первых, надо читать написанное вслух. Ваш рот быстро найдет, где там у вас проблемы, тут будьте спокойны: слишком короткие предложения, слишком длинные предложения, такие скучные предложения, что начала даже и не вспомнишь, — все сразу станет очевидным. И это, конечно, вполне можно делать самостоятельно, но мне кажется, что людям не хватает доверия к себе, поэтому они и обращаются за помощью, идут на курсы. Раньше я считала, что это совершенно бесполезное занятие, но теперь вижу, что из них тоже реально извлечь пользу. Можно и упражнения какие-нибудь поделать, почему бы и нет? Я, например, в детстве всегда записывала смешные или просто интересные разговоры, которые слышала на улице. У меня было много блокнотов с такими заметками, но тогда мне и в голову не могло прийти, что это упражнение, а не просто мое чрезмерное любопытство. Мне вообще кажется, что больше всего знаний и навыков мы получаем благодаря занятиям, о которых совершенно не задумываемся.

Фото: Юрий Терко

Биография автора может рассказать читателям о человеке, который ее написал. Авторам бывает важно написать эффективные биографии для включения в свои книги, чтобы читатели могли узнать о них самих и о том, что послужило вдохновением для их историй. Если вы пишете книги и надеетесь их опубликовать, вам может быть полезно написать биографию автора, чтобы использовать ее, когда вы выпустите свои книги в свет. В этой статье мы рассмотрим, что могут включать в себя эти биографии, кому они могут понадобиться, а также изучим список шагов по написанию авторской биографии.

Что такое авторская биография?

Биография автора – это краткий параграф, в котором рассказывается о биографии автора и его вдохновении для написания книги. Биографии авторов чаще всего размещаются на внутренней стороне задней обложки книги, но они могут быть и на внешней стороне задней обложки. Эти биографии обычно включают такую информацию, как профессия автора, личные истории из его прошлого и объяснения ключевых аспектов его книги. Например, если автор пишет исторический фантастический роман, он может использовать свою биографию, чтобы объяснить, почему он решил написать об определенном периоде времени или историческом событии.

Биографии авторов также обычно включают фотографию автора. Это может помочь читателям узнать авторов, которых они, возможно, еще не знают.

Кому нужна биография автора?

Любой, кто пишет книгу с намерением ее опубликовать, обычно должен написать биографию автора. Это относится как к ранее публиковавшимся авторам, так и к авторам, которые только начинают издательскую деятельность. Даже состоявшиеся писатели могут извлечь пользу из написания эффективной биографии автора, особенно если они выпускают очень подробную или специфическую по жанру книгу. В этих случаях уже состоявшийся автор может использовать свою биографию, чтобы связать свою недавнюю работу с предыдущей работой и личной жизнью.

Новым авторам также полезно иметь полные биографии, чтобы читатели могли познакомиться с ними и, возможно, найти их следующие книги.

Как написать биографию автора

Вот несколько шагов, которые вы можете использовать для составления собственной биографии автора:

1. Откройте письмо интересной фразой

Первый шаг в написании эффективной биографии автора – начать ее со строки, которая может привлечь внимание читателей. Вы можете добиться этого, используя слова, способные привлечь внимание, например, сильные прилагательные, такие как захватывающий или привлекающий внимание. Первая строка биографии автора может также включать ваше имя, профессиональный титул и название вашей книги. Вот пример того, как может выглядеть первая строка биографии автора:

Салли Хэнсон, водитель грузовика из Саут-Хейвена, предлагает захватывающий взгляд на жизнь в дороге в книге Огненные колеса .

2. Расскажите о своем жизненном опыте

Другим ключевым аспектом биографии автора является обсуждение его жизненного опыта и биографии. Эти детали могут рассказать читателям о том, кто такой автор и почему он мог писать на определенные темы. При обсуждении своего жизненного опыта лучше всего упомянуть несколько конкретных деталей или событий, которые повлияли на процесс написания книги или имеют отношение к вашей личности. Например, автор с научным образованием может рассказать о своих научных изысканиях или о конкретном исследовательском проекте, который вдохновил его на написание статьи.

3. Соотнесите свой опыт с вашей книгой

Как только вы определите несколько примеров опыта или деталей вашей биографии, определите, как каждая часть информации может быть связана с вашей книгой. Это может помочь убедиться, что ваша биография автора содержит детали, которые читатели могут использовать для лучшего понимания вдохновения, стоящего за книгой или историей. Чтобы связать свой опыт с написанием книги, вы можете объяснить конкретные связи, например, знакомство, которое вдохновило определенного персонажа, или событие из вашей жизни, которое вы включили в свою книгу.

Например, автор, который пишет в биографии о своих путешествиях, может объяснить, что сделанные им наблюдения вдохновили персонажей или обстановку в его произведении.

4. Включите важные достижения

Достижения также могут быть ключевыми для включения в биографию автора, особенно если они относятся к написанию или к определенному аспекту книги. Сюда можно включить награды, сертификаты и другие виды признания, которые вы могли получить за отличную работу. Включение ваших достижений в биографию может подчеркнуть ваши особые знания и дать читателям еще больше информации о вашей биографии. Добавление наград, которые вы, возможно, получили за свою работу, также может быть полезным, поскольку подтвердит читателям, которые, возможно, не знают вас, что вы талантливый писатель.

5. Убедитесь, что ваша биография написана от третьего лица

При написании биографии автора просмотрите свою работу, чтобы убедиться, что она написана от третьего лица. Это важно, потому что биографии обычно наиболее эффективны и профессиональны, когда они написаны от третьего лица. Чтобы убедиться, что вы используете точку зрения от третьего лица, вы можете прочитать свою биографию и найти в ней термины от первого лица, такие как I’ или мы заменить их на альтернативные варианты от третьего лица, такие как он, она или они. Вы также можете использовать это время для проверки своего текста на наличие грамматических и орфографических ошибок.

6. Добавьте профессиональную фотографию

После того как вы напишете и просмотрите свою биографию автора, выберите фотографию, которую можно приложить к ней. Большинство авторов используют для этого снимки головы, но ваш издатель может разрешить вам использовать и откровенную фотографию, если у вас есть такая, которая все равно будет выглядеть профессионально. При выборе фотографии полезно выбрать ту, которая демонстрирует вашу индивидуальность и помогает вам выглядеть профессионально, чтобы издатели и читатели могли сразу же идентифицировать вас как автора.

Советы по написанию биографии автора

Вот несколько советов, которые помогут вам написать биографию автора:

• Будьте лаконичны. Убедитесь, что ваша биография автора лаконична, это повысит вероятность того, что люди прочитают ее полностью. Это также поможет сделать так, чтобы биография поместилась на обложке книги.

• Включите конкретные примеры. Конкретные примеры из вашей биографии могут дать контекст и заставить читателей почувствовать, что они имеют представление о вашем писательском процессе. Сюда можно включить ключевые события из вашей личной или профессиональной жизни.

• Используйте недавнюю фотографию. Полезно использовать самую последнюю профессиональную фотографию, которая у вас есть. Это поможет читателям идентифицировать вас и связать ваше лицо с вашей работой, что может быть полезно на таких мероприятиях, как чтения.