Как составить цель портфолио

Для многих специалистов показателем опыта, умений и мастерства является портфолио. Обычно оно прилагается к резюме и является важным аргументом  для работодателя. Это особенно важно сегодня, когда многие профессии предполагают удаленный формат работы, а сотрудники выбирают фриланс, и у заказчика нет возможности лично встретиться с потенциальным сотрудником.

Именно портфолио значительно повышает шансы на то, что профессионализм человека заметят и оценят. Предлагаем пошаговую инструкцию, как правильно составлять портфолио, чтобы оно производило впечатление, было убедительным, помогало привлечь работодателя и сделать карьеру.

Что такое портфолио

Портфолио – это папка, в которой собраны лучшие работы специалиста, демонстрирующие его умения и уровень квалификации. Само слово «портфолио» происходит от английского portfolio – термина, который можно перевести как «портфель». Это действительно своеобразный портфель с лучшими достижениями, демонстрирующими профессиональные навыки специалиста.

Портфолио – это визитная карточка, досье специалиста, благодаря которому работодатель может оценить профессионализм сотрудника. Часто именно портфолио становится главным аргументом при выборе исполнителя или принятии сотрудника на работу, поскольку позволяет узнать его как профессионала. В папку помещаются грамоты, сертификаты, примеры работ, фото (например, фотографии необходимы дизайнеру).

Как правило, портфолио является частью резюме, под которым понимается профессиональная биография человека, а также список его деловых и личных качеств. Портфолио и резюме в сочетании дают полное представление о человека как о профессионале и позволяют работодателю принять решение о его приеме на работу. Однако возможно и отдельное знакомство с портфолио – например, на биржах фриланса, когда заказчики оценивают его наряду с такими критериями для выбора, как рейтинг и отзывы.

Кому необходимо портфолио

Портфолио требуется при приеме далеко не на каждую работу. Принято считать, что оно нужно только людям творческих профессий, однако это не совсем так: сфера использования портфолио намного шире. Перечислим основные ситуации, когда оно необходимо:

• Создание дизайна, изображений, визуала. Этим занимаются художники, иллюстраторы, фотографы, дизайнеры, стилисты, парикмахеры, графические дизайнеры, архитекторы, включающие в портфолио видео и фото своих работ.
• Разработка проектов, исследовательская деятельность. Это такие профессии, как аудитор, SEO-специалист, менеджер проектов.
• Создание и продвижение новых технологий. Этим занимаются бизнес-аналитики, инженеры.
• Написание текстов – копирайтеры, журналисты, авторы рекламных слоганов, сценариев, переводчики, смм-щики и другие специалисты, которые пишут тексты. В портфолио включаются как сами работы (статьи, гайды, мануалы, сценарии), так и ссылки на опубликованные тексты или посты в социальных сетях. Важно, чтобы в статье или посте отражались умения специалиста – скажем, работа с ключевыми словами или копирайтинг для маркетплейсов.
• Преподавание. Демонстрация профессионализма учителя или тренера – успехи подопечных. Так, у учителя английского языка в портфолио могут содержаться сертификаты учеников, получивших высокие баллы при тестировании IELTS или TOEFL.
• Создание видеоконтента – схем, инфографики, роликов.
• Арт-профессии – артисты, модели, ведущие мероприятий, диджеи, аниматоры.
• Всем, кто работает на фрилансе. У работодателя нет возможности пообщаться с соискателями вживую, и единственным способом показать умения становится портфолио.
• Портфолио требуется, когда работодатель с его помощью хочет оценить успехи соискателя на прежнем месте работы.
• Портфолио часто требуется абитуриентам, особенно тем, которые поступают учиться творческим специальностям. В портфолио могут быть собраны также учебные достижения (победы в олимпиадах, конкурсах), спортивные, благодаря которым шансы на успешное поступление увеличатся.

В некоторых ВУЗах правильно оформленное портфолио дает несколько дополнительных баллов к ЕГЭ, которые могут стать решающими для поступления.

Виды портфолио

В зависимости от содержания портфолио классифицируется на несколько видов:

1. Оценочное – содержит свидетельства признания заслуг и достижений, сертификаты и грамоты. Часто используется теми, кто оказывает услуги, не имеющие физического результата. Это педагоги и репетиторы, оценкой деятельности которых будут успехи их учеников.
2. Рабочее – описание видов выполняемых работ с демонстрацией результата.
3. Показательное – пошагово показывает процесс работы и ее результат.
4. Проблемно-ориентированное – показывает задачу, которая была поставлена перед специалистом, и действия, которые он предпринял для ее решения.
5. Результативное – демонстрирует, что получил заказчик, работая со специалистом. Такое портфолио обычно включает кейсы, а также результаты выполненных работ – например, тексты, картины, фото, логотипы.
6. Тематическое – содержит кейсы, охватывающие все направления, на которых специализируется потенциальный сотрудник.
7. Творческое – включает материалы, отражающие творческие навыки и возможности.

Независимо от вида портфолио, оно отражает успехи специалиста, его навыки, уровень компетенции и позволяет работодателю понять, чем он может быть полезен.

Отличия портфолио от резюме

Портфолио и резюме действительно имеют общую цель – рассказать работодателю о соискателе, продемонстрировав его конкурентные преимущества.

Однако для ее достижения используются разные форматы:

• Резюме – это своеобразная трудовая биография, которая часто выглядит унифицировано. Многие работодатели разрабатывают универсальные таблицы для всех кандидатов, которые нужно заполнить. Для составления резюме нужны документы – дипломы, трудовая книжка. Кроме того, в резюме часто указываются личные качества, если они необходимы для должности, на которую претендует соискатель – готовность к обучению, стрессоустойчивость. Обычный объем резюме – 1-2 страницы.
• Портфолио – это приложение к резюме, инструмент для подтверждения изложенной в нем информации. Никаких документов для сбора портфолио не требуется. Ценность портфолио заключается еще и в том, что оно включает работу за несколько лет, показывает совершенствование и развитие специалиста. Рекрутеру оно помогает понять, что соискатель действительно профессионально развивался и рос на предыдущих местах работы. Ограничений по объему у портфолио нет, он зависит только от количества представленных работ.

Программист в резюме указывает даты работы в организации, должность, краткий перечень компетенций и задач, которые ему приходилось решать. В портфолио же он собирает конкретные кейсы, проекты, над которыми он работал и которые могут показать успешность этой работы. Еще один пример: информация об обучении на курсах повышения квалификации с датами и названием будет отражена в резюме, а свидетельство об успешном окончании этих курсов с наименованием присвоенной специальности прикладывается к портфолио.

Этапы создания портфолио

Единого формата создания портфолио не существует, ведь оно содержит творческие наработки, (дизайн, тексты, иллюстрации), подбирать которые специалист волен в соответствии со своими представлениями о лучших достижениях. Создать портфолио с нуля за один вечер не получится, ведь в нем содержатся работы, иллюстрирующие развитие специалиста в течение долгого времени. Их правильный подбор и оформление проходит в несколько этапов.

Подготовка

Началом работы является планирование. Чтобы разработать портфолио, важно четко понимать, что оно должно отражать, какие навыки иллюстрирует. Кроме того, необходимо продумать его логику, чтобы собранные работы выглядели не хаотично, а убедительно. Для выстраивания этой логики можно воспользоваться сервисами интеллект-карт. При подготовке плана ответьте на следующие вопросы:

• Какие сведения, кроме собственных работ, должны отражаться в портфолио?
• Умения в какой сфере вы хотите показать?
• Сколько страниц потребуется?
• В каком порядке будут выложены работы?

Выбор темы

Чтобы создать эффективное портфолио, рекомендуется выбрать темы, в которых можно представить минимум три достойных работы, распределив их по жанрам, категориям или хронологии. Фотограф может добавить в портфолио свои работы в жанрах портретной, предметной или пейзажной съемки, дизайнер – примеры дизайна домов или квартир, а резюме выпускника ВУЗа содержит награды в учебной, спортивной и творческой сферах.

Переводчик предлагает свои работы по разным направлениям, диетолог – сертификаты, кейсы, научные статьи, а дизайнер – проекты городских квартир и загородных домов, которые он сделал. Если есть желание специализироваться на узкой теме, то стоит составлять портфолио из работ, демонстрирующих навыки именно в ней. В отдельную категорию необходимо поместить собственные идеи и наработки по их реализации.

Выбор проектов

Не нужно размещать в портфолио все без исключения лучшие работы – рекрутер не станет читать большой объем информации. Выбирайте несколько, но самых лучших и достойных. В некоторых случаях портфолио можно создать и из одной страницы, на которой размещены несколько лучших работ. Но они должны быть действительно максимально убедительными и способными показать незаурядность и профессионализм.

Несколько рекомендаций по составлению убедительного портфолио:

• Сначала разместите самые интересные образцы.
• Не размещайте однотипные работы – это может создать впечатление заурядности.
• Отражайте с помощью своих работ знание трендов и увлеченность работой.
• Размещайте только те работы, которые раскрывают основную деятельность.
• Публикуйте в категории проекты, которые релевантны их тематике.
• Не пытайтесь показать универсальность, демонстрируйте только то, что получается лучше всего.

В качестве примера можно использовать портфолио других специалистов или готовые конструкторы. При этом важно не забывать о том, что папка должна демонстрировать личные достижения, поэтому готовые идеи – лишь мотивация и ориентир, адаптированный под персональные проекты.

Структура портфолио

Убедительное портфолио – это не только хорошие работы, но еще логика, удобство, визуальная составляющая, особенно если это папка с достижениями художника или дизайнера. Главные цели хорошего портфолио:

1. Рассказать о вас работодателю – как о специалисте и человеке.
2. Продемонстрировать лучшие работы.
3. Показать ваши навыки.
4. Показать заинтересованность в поиске работы.
5. Дать возможность связаться с вами.

Перечислим основные элементы качественного портфолио, которые помогут добиться этих целей, и расскажем, как следует их оформить и как будет выглядеть убедительный портфель.

Титульный лист

Обложка создает первое впечатление, и если она будет неинтересной или неэстетичной, у работодателя не возникнет желание знакомиться с содержимым. Это правило актуально для любого типа портфолио – в печатном варианте, в виде сайте или PDF-файла.

Именно красивый титульный лист (обложка, главная страница сайта) помогает быстро заинтересовать заказчика или работодателя. Обложка содержит краткую информацию о специалисте (имя, фамилия, профессия), а также, при желании, приветствие – короткое, чтобы работодатель не тратил на него много времени и перешел к изучению содержимого, но емкое и информативное.

Личная информация

С первой страницы потенциальному работодателю должно быть понятно, что он имеет дело с квалифицированным специалистом. В этом разделе рекомендуется разместить:

• ФИО;
• сведения об образовании;
• перечень основных проектов, с которыми приходилось работать;
• профессиональные достижения;
• цели, к достижению которых вы стремитесь.

Сюда можно прикрепить личное фото, помогающее расположить к себе работодателя. Оно должно быть выполнено в хорошем качестве, в нейтральной стилистике (не на вечеринке и не в дружеской компании) и изображать соискателя аккуратным, дружелюбным и приветливым. Кроме того, если есть источники дополнительной информации (например, блог или подкасты), ссылку на них можно разместить в конце этого блока.

Детали кейсов

Визуальная составляющая – очень важная, но не единственная часть кейса. Нужно в текстовом формате указать информацию:

• название проекта;
• заказчик работы или услуги;
• цель проекта;
• этапы работы;
• сумма, потраченная заказчиком на реализацию;
• сроки выполнения;
• результат.

Обязательно нужно рассказать об индивидуальных способах решения проблем, возникающих в ходе работы – это поможет работодателю оценить упорство и способность мыслить нестандартно. Кроме того, в ходе описания работы над проектом можно использовать собственные наработки и черновики, которые не были реализованы.

Призыв к действию

Целевым действием со стороны работодателя может быть призыв позвонить или связаться другими способами, подписаться на рассылку, получить больше информации, сделать заказ. Призыв может содержать и предложение бонусов – скажем, в случае подписки на профиль в социальных сетях. Кроме того, дополнение призыва к действию могут быть:

• скидки;
• подарки;
• гарантия результата;
• возможность получить дополнительные материалы (например, чек-листы).

Контактные данные

Необходимо предложить клиентам как можно больше способов для связи и контактов, чтобы они могли выбрать удобный. Покажите желание коммуницировать, готовность ответить на вопросы и предоставить дополнительную информацию. В качестве контактов можно указать:

• номер телефона;
• никнейм в мессенджерах;
• профили в социальных сетях, если на них есть информация о выполненных работах;
• email.

Портфолио рекомендуется сделать в светлых оттенках, с четкими читаемыми шрифтами. Это классика оформления, которая никогда не надоест и не выходит из моды. Не зная заказчика и его предпочтения, лучше отказаться от экстремального креатива.

Форматы портфолио

В зависимости от профессии соискателя, выбирается формат портфолио.

Электронный вариант

Сделать портфолио можно с помощью Microsoft Word, MS PowerPoint или HTML. Флешку или другой носитель с таким портфолио также нужно иметь при себе во время собеседования. В некоторых случаях электронное портфолио служит продолжением бумажного если необходимо продемонстрировать умение сделать видеомонтаж. Чтобы ни один человек не мог воспользоваться наработками и фото, лучше не отправлять электронное портфолио по почте, а принести его с собой. Достоинства решения:

• При хранении данных в разных хранилищах гарантирована их конфиденциальность.
• Есть возможность ограничить доступ к данным.

Недостаток – есть вероятность, что какие-то файлы в цифровом формате не откроются на компьютере работодателя во время собеседования. Кроме того, без применения мер защиты такое портфолио очень просто скопировать.

Бумажный вариант

Распечатанные листы, оформленные в папку, которую нужно взять с собой на собеседование. На первом листе такой папки указываются личные данные, затем отсортированные по тематикам или хронологии примеры работ – например, фото дизайна. Сюда же помещаются сертификаты, дипломы, лицензии, рекомендательные письма от прошлых работодателей. Достоинства решения:

• Удобно брать с собой на встречи, когда нет возможности воспользоваться интернетом.
• Портфолио можно оформить в виде коммерческого предложения для доставки потенциальным клиентам.
• Можно давать комментарии по представленным проектам, обсуждать нюансы.

Главный недостаток – вероятность случайно потерять отдельные листы и последующая необходимость их восстанавливать. Кроме того, очень важно следить за актуальностью данных и постоянно пополнять портфолио новыми листами, а также за его внешним видом – не должно быть никаких пятен или потрепанных уголков.

Онлайн-формат

Портфолио может быть виртуальным у тех, кто имеет собственный сайт или блог, ссылка на него указывается в резюме. Для этого можно воспользоваться инструментами Tilda или WordPress, где есть немало готовых шаблонов. Альтернатива собственному сайту – размещение на специальных площадках для выкладывания портфолио, например, Dribbble и Behance.

Во время изучения резюме работодатель сразу познакомится и с сайтом, сделав вывод, стоит ли приглашать кандидата на собеседование. Ссылку можно  отправить работодателю, использовать и для поиска работы на других ресурсах – на биржах фриланса или на сервисах, посвященных  хантингу. Достоинства решения:

• Онлайн-портфолио – очень удобное решение для представителей творческих профессий: художников, дизайнеров, фотографов.
• Можно оперативно вносить изменения на сайт или в блог.
• Есть возможность привлекать клиентов из интернета.

Портфолио в онлайн-формате недоступно при отсутствии интернета – это его главный недостаток.

Если есть страница в социальных сетях, работы можно разметить и на ней, создав для этого отдельный альбом.

Правильное оформление портфолио

Чтобы портфолио было убедительным и демонстрировало высокий профессионализм, рекомендуется придерживаться следующих требований при его составлении:

• Классифицируйте работы по тематикам.
• Регулярно – не менее раза в месяц – обновляйте перечень работ.
• Описывайте цели, которые вам удалось достигнуть.
• Обеспечьте быстрый доступ к информации: минимум страниц в бумажном варианте и один клик – в электронном.
• Проставляйте номера страниц для удобства работодателя.
• Используйте только актуальную информацию, в том числе фото.
• Можно включать в портфолио не только успешные примеры, но и неудачи – в виде идей, от которых пришлось отказаться при работе над проектом.
• Добавляйте в портфолио видео, в том числе с информацией о себе.
• Не стоит располагать проекты в хронологическом порядке, чтобы заказчик изучил только интересующие его тематики.
• Примерами должна сопровождаться каждая услуга, предлагаемая специалистом.
• Цените свой труд и не занижайте расценки.
• Работайте только с теми людьми, которые готовы платить по вашим тарифам. Не стремитесь браться за любой заказ – пусть их будет меньше, но на ваших условиях.
• Будьте готовы соответствовать своему портфолио и выполнять взятые на себя обязательства.

Включайте в портфолио примеры, выполненные «для себя», на обычном уровне. В противном случае работодатель может переоценить ваши возможности и в будущем будет требовать только шедевров.

Правила успешного портфолио

Оформление портфолио зависит от специализации соискателя. Несколько примеров и рекомендаций по его составлению для представителей разных профессий:

• Копирайтер. Дополнением к ссылке на статью может стать скриншот текста или его фрагмента. Это избавит работодателя от потери времени при переходе по ссылке для чтения текста, который ему может быть неинтересен. Важно описать в портфолио предпочитаемые тематики автора, наличие профильного образования. Привлекательно выглядят тексты для посадочных страниц, описаний товаров и услуг, для е-майл рассылок. Указывайте ТЗ заказчика и при составлении портфолио добавляйте работы, выполненные в соответствии с ним.
• Таргетолог. Учитывая, что заказчик не специалист по таргетингу, демонстрируйте цифры в сравнении. Например, работодатель не сможет понять, является цена за клик высокой или низкой, если не предложить ему сравнить ее со средними показателями в отрасли.
• Маркетолог. Демонстрация достижений маркетолога – это кейсы. Описывая их, необходимо указывать цель и задачи проекта, использованные инструменты продвижения, сроки реализации, конкретные результаты (рост продаж или вывод на рынок нового продукта). При отсутствии договора о неразглашении стоит указать и заказчиков, для которых разрабатывался маркетинг. В портфолио маркетолога должно быть минимум текста, вместо него – графики, максимум таблиц, скриншотов, данных статистики. Обязательно продемонстрируйте KPI проекта с опорой на финансовую сторону.
• Репетитор, учитель. Достижения учеников и отзывы о работе педагога – лучшая и достаточно убедительная иллюстрация профессионализма.
• Веб-дизайнер. Тренды в отрасли и инструменты, которыми пользуются веб-дизайнеры, меняются очень часто, поэтому важно следить за актуальностью информации в портфолио и добавлять в него только самые свежие примеры дизайна сайтов и приложений.
• Программист. Важно наглядно продемонстрировать написанный код. Это можно сделать, демонстрируя процесс разработки в видеоформате. Кроме того, в портфолио стоит добавить в качестве примера написанные сайты или приложения, а также попросить клиентов оставить отзывы.
• Модель. Главные достижения фотомодели – это фотографии, поэтому портфолио должно на 80% состоять из них. Стоит добавить фото в естественном виде без макияжа, чтобы стилисты могли подобрать наиболее удачный образ.
• Фотограф. Очевидно, что профессиональные достижения фотографа – это его работы, однако важно правильно подобрать их в соответствии с тематикой. Например, если это собеседование для работы в модельной студии, то не стоит демонстрировать съемку домов или товаров для интернет-магазинов. Кроме того, для удобства ознакомления с портфолио в него можно включить сборники фото, альбомы или коллажи.
• Менеджер. Опишите сферу деятельности организации или особенности проекта, укажите его цели и время на реализацию. Опишите процесс работы над процессом, взаимодействие в команде, постановку задач перед ее участниками. Расскажите, удалось ли достичь результата, за какой срок, уточните KPI.

Особую сложность представляет собой техническое портфолио, которое должно содержать навыки разработки и программирования. Эксперты дают советы для представителей подобных профессий:

• Back-end разработчики. Создавайте портфолио с помощью конструкторов сайтов или CMS, инструментов HTML и CSS. Можно использовать CSS-фреймворки для работы со стилями.
• Front-end разработчики. Создавайте портфолио с простой архитектурой с помощью HTML, CSS, и JavaScript. Продемонстрировать способности помогут JavaScript-фреймворки и генераторов статистических сайтов.

Особое внимание уделяйте коду своего сайта. Убедитесь, что он организован удобно и эффективно. Убедитесь также в организованности и актуальности CSS.

Мы уже рассказывали о блоках, которые обязательно должны присутствовать в портфолио. Проверьте их наличие с помощью чек-листа:

1. Сведения о вас и реальная фотография.
2. Разбивка всех работ по темам.
3. Удобное размещение на площадке без регистрации.
4. Единая визуальная стилистика, которая связана с основной идеей портфолио и не противоречит ей.
5. Релевантность работ потребностям клиента.
6. Соответствие портфолио формату площадки. Если это платформа для блогеров. Будут уместны объемные статьи, а на бирже фриланса выгоднее смотрятся короткие кейсы.
7. Информация соответствует УТП. Например, если УТП – высокая скорость, обязательно нужно указывать сроки выполнения работ.
8. У каждой работы есть простой, но емкий заголовок.
9. Отсутствуют слабые и устаревшие работы.
10. Все проекты соответствуют заявленной нише.
11. Указано несколько контактов для связи.
12. Портфолио регулярно обновляется.

Примеры портфолио

Чтобы наглядно проиллюстрировать сказанное выше, предлагаем познакомиться с несколькими примерами работающих и эффективных портфолио, которые помогают находить хороших заказчиков.

Архитектор

Фотограф

Модельер

Где разместить портфолио

После создания эскиза портфолио возникает вопрос, где можно разместить его, чтобы обеспечить работодателю быстрый доступ ко всей информации. Можно выбрать удобный способ, чтобы оформить портфолио:

1. PDF-файл. Документ по описанному выше алгоритму создается в MS Word, в него добавляются необходимые ссылки, после чего он конвертируется в PDF с помощью специальных сервисов.
2. Социальные сети – удобный инструмент для привлечения клиентов, если на страницах размещена профессиональная информация. В этом случае в описании профиля размещаются основные сведения, а посты группируются по темам или видам услуг. Для продвижения важно привлекать внимание к своему профилю, в том числе оставляя комментарии в тематических сообществах и размещая рекламную информацию о себе.
3. Собственный канал может продемонстрировать рабочий процесс – это позволит работодателю понять, насколько серьезно вы относитесь к работе. При наличии экспертности в какой-либо области можно создать собственный курс или цикл видео-уроков, постоянно обновляя отзывы от учеников.
4. Личный блог, на котором можно бесплатно размещать результаты своего творчества. Это удобно, но придется работать над продвижением: постоянно обновлять контент, размещать внешние ссылки на блог, привлекать посетителей. Один из самых простых, удобных и функциональных сервисов для создания личного блога – WordPress.
5. Конструкторы сайтов – например, Wix или Тильда. Имеют множество шаблонов и инструментов для создания сайта, а при оплате открывают доступ к расширенному функционалу.
6. Яндекс Дзен. Очень удобный в управлении ресурс, главная прелесть которого заключается в том, что она сама раскручивает интересные каналы. Если публикации будут делаться регулярно и пользоваться спросом, возможна дополнительная монетизация.

Сервисы для фрилансеров

В интернете есть немало сервисов, где фрилансер может разместить свое портфолио. Во-первых, туда заходят работодатели, так что это один из способов поиска заказчиков услуг. Кроме того, такое портфолио можно продемонстрировать с помощью ссылки на него.

Некоторые популярные сервисы, где можно публиковать работы бесплатно или за деньги:

• Behance. Международный сайт, на котором нужно размещать только лучшие работы, поскольку здесь бывает крупный бизнес.
• Pinterest. Сервис для художников и иллюстраторов, где можно не только выкладывать свои работы, но и общаться с единомышленниками.
• Coroflot – американская социальная сеть, в которой работают и общаются дизайнеры.
• Dribbble – сервис, похожий на Behance. Чтобы начать работу, нужно получить приглашение от зарегистрированного пользователя.
• Headhub. Русскоязычный сервис с несколькими типами создания портфолио, возможностями видеть статистику просмотров и реакций. На площадке есть раздел вакансий, предусмотрена возможность давать ссылку сторонним работодателям.
• Clippings. Ресурс для создания портфолио копирайтеров. Работы загружаются с сайтов или из PDF-файлов. Опубликовать их можно бесплатно (ограниченное количество), но нельзя скинуть заказчику ссылку.
• Portfolios – русскоязычная площадка для художников и дизайнеров. Можно создать несколько альбомов с иллюстрациями и примерами дизайна в пределах 15 файлов.
• Pressfolios – сайт для тех, кто работает с текстом – копирайтеров или журналистов. Можно загружать ссылки на сайты, а также PDF-файлы с текстами. Оформление портфолио дополняется обложкой и кратким описанием. Пробный период составляет 14 дней, затем использование платное.
• Revision – площадка для дизайнеров. Можно выкладывать готовые иллюстрации либо показывать все этапы работы на ними в виде набросков и черновиков.
• Nerve – сайт для портфолио художников, иллюстраторов. Есть возможность выложить персональную информацию, разместить контакты, разместить ограниченное количество работ. При покупке платного аккаунта число проектов не ограничивается.
• Illustrators – одно из крупнейших российских сообществ иллюстраторов с возможностью общаться, оставлять комментарий. Есть любительский и профессиональный аккаунты, которые различаются функционалом, в том числе количеством работ, которые можно выложить.

Биржи фриланса

Биржи для фрилансеров обладают всем необходимым функционалом для размещения портфолио. Его можно использовать как внутри площадки, так и вне ее, предлагая ссылку потенциальным заказчикам.

Самые известные и авторитетные русскоязычные биржи, где встречаются заказчик и автор:

1. Kwork.ru;
2. Fl.ru;
3. Work-Zilla.com;
4. Freelance.ru;
5. Weblancer.net;
6. Etxt.ru;
7. Freelancer.com;
8. Upwork.com;
9. Fiver.com;
10. Freelancehunt.ru.

Функционал большинства бирж предполагает возможность размещения названия работы, ее краткого описания (около 300 симв.), ссылки и фото. Если это портфолио фотографа или дизайнера – он размещает примеры своих работ. Копирайтеру проще сделать скриншоты самых ярких отрывков текста и также добавляют их в портфолио. А вот контактами на некоторых биржах обмениваться запрещено.

Платформы для создания сайтов

Кроме сервисов, описанных выше, существуют платформы для быстрого создания интернет-площадок, где многие фрилансеры размещают портфолио. Некоторые ресурсы, где можно создать сайт-портфолио:

• Portfolio.adobe.com. Сервис от Adobe для самостоятельного создания сайта и размещения на нем портфолио с возможностью подключения домена и множеством настроек.
• Google Site – конструктор поисковой системы, с помощью которого на сайт можно интегрировать другие инструменты Google.
• Tilda.cc – удобный и востребованный конструктор лендингов, позволяющий оформлять информацию блоками. Есть бесплатная и платная версия, первая имеет ограниченный функционал.
• Portfoliobox.net. Бесплатный сервис с большим количеством шаблонов и возможностью их комбинирования.
• Squarespace.com. Простой ресурс с широкими возможностями – от разработки логотипа до создания интернет-магазина и почты на домене.
• Readymag.com. – для создания сайтов, презентаций. Проекты, которые размещены здесь, можно интегрировать в другие сайты.
• LPgenerator – площадка для создания лендингов и одностраничных сайтов.
• Nethouse – ресурс для создания простых сайтов и организации онлайн-обучения.

Ошибки начинающих

Из всего сказанного выше очевидно, насколько важно портфолио для поиска работодателя. Чтобы оно стало работающим инструментом, старайтесь избегать самых распространенных ошибок:

• Выкладывание однотипных работ. Показать себя разносторонним и многогранным специалистом помогут только разнообразные проекты.
• Хаос и отсутствие системы, при котором заказчику будет сложно найти тот вид работ, который ему особенно интересен.
• Размещение только лучших проектов, что создает завышенные ожидания работодателя.
• Добавление незаконченных проектов, не позволяющих сделать вывод об уровне мастерства.
• Использование чужих работ, которое очень негативно влияет на репутацию.
• Неграмотность, наличие ошибок.
• Размещение выдуманных проектов, которые на самом деле не реализовывались.
• Слишком много работ. У заказчика нет времени на просмотр всех, поэтому лучше предложить меньше, но наиболее ярких.
• Неактуальные проекты, выполненные давно, не соответствующие современным трендам.

Как резюме без портфолио будет неинформативным, так и портфолио без резюме не позволит создать всестороннего мнения о соискателе, поэтому к портфолио обязательно должна прикладываться ссылка на заполненное резюме.

Часто задаваемые вопросы

Портфолио – это комплект работ и проектов, демонстрирующие профессиональные навыки соискателя. Оно нужно работникам творческих профессий, педагогам, веб-мастерам, маркетологам, копирайтерам и другим специалистам, работающим над проектами.

При создании портфолио важно продумать его логику, структуру, а также позаботиться об оформлении. Папка должна включать титульный лист, персональную информацию, проекты с описаниями, призыв к действию, контакты.

Готовый портфель можно разместить на специальных ресурсах, на личном сайте, в социальных сетях, в YouTube или на биржах фриланса. Выкладывать стоит только актуальные работы, соответствующие заявленной тематике.

Начинающим специалистам можно посоветовать следующие шаги, чтобы составить портфолио:

1. Собрать все сертификаты, свидетельства об обучении.
2. Учиться на курсах, предполагающих разработку проекта – например, дизайна сайта.
3. Искать и проходить стажировки, собирать рекомендательные письма.
4. Сохранять все материалы в процессе работы.

Если в портфолио, согласно договору, нельзя указывать название компании или давать ссылки на проект, можно использовать словесные описания. Например, вместо названия указывать сферу деятельности, а вместо скринов – подробное описание проекта или продукта.

Составление и ведение портфолио – дело исключительно добровольное, однако от его наличия и качества часто зависит успех в поиске работы.

Если портфолио оформлено в виде собственного сайта, можно воспользоваться следующими советами по продвижению:

• Обновляйте контент сайта, добавляя новые работы.
• Оформите привлекательную и яркую главную страницу с основной информацией о специалисте и его возможностях.
• Добавьте дополнительные эффекты – например, анимацию.
• Проработайте SEO для поисковой оптимизации сайта. Используйте ключевые слова, сделайте описание alt для изображений, чтобы они считывались поисковиками. Оптимизируйте мета-теги, используйте заголовки нескольких уровней. Если работа ведется в определенном городе, подумайте о локальной оптимизации.
• Оптимизируйте сайт для мобильных устройств, поскольку более половины посетителей заходят в интернет через них.
• Делитесь своим сайтом на форумах, в социальных сетях. Также добавьте ссылки на страницы в соцсетях на сайт.

Самая эффективная реклама – добавляйте интересный, авторский, полезный для пользователей контент!

Существует множество сервисов для обработки фотографий и изображений. Если нет возможности установить платный софт, рекомендуем новичкам воспользоваться бесплатными сервисами:

• ФотоМАСТЕР для ПК. Программа позволяет обрабатывать изображения, выполнять цветокоррекцию и другие операции.
• Picsart для смартфонов. Сервис подходит для монтажа, создания коллажей, создания иллюстраций с нуля с помощью удобных инструментов.

Собирая папку с работами, нужно учитывать не только свои предпочтения, но и пожелания потенциальных заказчиков. Несколько примеров для разных профессий:

• В работах фотографов ценятся естественность поз моделей, качество съемки и ретуши.
• Для веб-дизайнера важно продемонстрировать разнообразие сюжетов, шрифтов и цветовой гаммы.
• Дизайнер интерьеров должен показать помещение одновременно стильное и удобное для жизни.
• Монтажеры демонстрируют доступные им эффекты.

Если портфолио собирает новичок, правильно составить его помогут проекты, выполненные для знакомых, а также в рамках обучения на курсах. Можно создать вымышленный проект – например, переделать дизайн интерьера квартиры, увиденный на фото. Стоит также участвовать в конкурсах: даже если не удастся победить, получится добавить конкурсную работу в портфель. Из всех этих работ можно составить весьма информативное портфолио.

Заключение

В ситуациях, когда заказчик не имеет возможности убедиться в квалификации и таланте фрилансера, только ваше портфолио способно убедить его начать сотрудничество. Продуманный, грамотно оформленный портфель своих работ и проектов – главный шаг на пути к получению интересных и выгодных заказов.

Рекрутеры утверждают, что политика большинства крупных работодателей сегодня – обращать внимание не столько на профильное образование кандидата (которого в некоторых случаях может не быть совсем – например, как у копирайтера), сколько на его реальные достижения. В связи с этим, объявляя набор на вакансию, среди двух или трех соискателей работодатели чаще выбирают не за диплом, а за искусство выгодно представить свой опыт и возможности, в том числе с помощью презентации сделанных проектов.

В связи с этим, претендуя на вакансии и хороший заработок, где требуется творчество, нестандартное мышление, самостоятельная работа над проектами, необходимо очень серьезно подойти к созданию портфолио. Внимательно изучив наш   рекомендации и получив ответы на самые важные вопросы, касающиеся оформления портфолио, вы сможете продемонстрировать свои таланты и опыт с самой выгодной стороны и получить желаемую должность.

Нашли ошибку в тексте? Выделите нужный фрагмент и нажмите
ctrl
+
enter

Не существует единых правил, как должно выглядеть портфолио — каждый соискатель создаёт его по собственному вкусу. Но есть основные разделы, которые желательно выделять всегда. Поговорим о них подробнее.

По обложке портфолио работодатель составляет первое впечатление о соискателе. На ней должны быть главные сведения о кандидате — чтобы было понятно, кто он и чем занимается.

Данные, которые нужно указать обязательно — имя, фамилия и профессия. Также желательно загрузить фотографию и фирменные элементы: визуальные детали сделают титульный лист более запоминающимся.

Пример обложки портфолио иллюстратора:

В этом блоке соискатель перечисляет информацию о своей профессиональной деятельности: образование, опыт, навыки. При этом важно указать те сведения, которые интересны конкретному работодателю и отвечают на вопросы из вакансии. Например, в каком часовом поясе находится специалист, умеет ли он работать в нужных приложениях или писать на определённом языке программирования.

Вот что может написать о себе SMM-дизайнер:

При оформлении проектов нужно делать упор не только на визуальной составляющей, но и на текстовой. Описание кейсов поможет работодателю понять логику действий специалиста, оценить его эрудированность в отрасли и способность достигать целей.

Умение прокомментировать проект так же ценно, как и само исполнение. В первых двух абзацах описания нужно ответить на вопросы:

• Какая бизнес-задача была поставлена?
• Что сделали, чтобы добиться цели?
• Какой получился результат?

Далее следует более подробно рассказать о 2–4 фактах, которые касаются работы с проектом. Для наглядности можно сделать скриншот экрана и добавить к нему небольшой комментарий.

Пример оформления кейса:

По желанию в портфолио можно добавить сканы дипломов, удостоверения об окончании курсов, благодарности, грамоты и отзывы клиентов. Эта информация подтверждает квалификацию специалиста и способность к сотрудничеству.

В этом разделе — данные, которые помогут рекрутеру быстро связаться с соискателем. Обычно указывают активный аккаунт в мессенджере и электронную почту.

В диджитал-мире принято начинать общение в переписке. Уже после нескольких фраз соискателя рекрутер может принять решение, стоит пригласить кандидата на собеседование или нет.

Так может выглядеть блок с контактными данными в портфолио:

У новичков нередко возникают вопросы о том, как правильно оформить портфолио. Отвечу на самые популярные из них.

Для самопрезентации нужно подготовить минимум 6–7 небольших или 2–3 крупных проекта. Важно показать широкий перечень кейсов, чтобы убедить работодателя в способности справляться с разными задачами.

В процессе обучения в Нетологии студенты реализуют собственные проекты, которые можно добавить в портфолио. Как правило, на выходе у них есть 2–3 кейса, остальные они добавляют в копилку по мере развития в профессии.

Если человек учился самостоятельно или в онлайн-школе, где не было возможности проработать личные кейсы, он может выполнить заказы бесплатно. Например, для знакомых, предпринимателей или благотворительного проекта, размещённого на портале ProCharity.

В портфолио можно включить проект, который не состоялся, но был тщательно продуман, отрисован и упакован. Он совершенно точно покажет работодателю навыки соискателя.

В формате концепта можно поработать с известными брендами. Если очень нравится какая-то марка и хочется привнести в неё что-то своё, можно смело взяться за работу и добавить результат в портфолио.

Вершина профессионализма — использование в кейсах статистики и метрик для оценки успешности проектов. Каждое действие в диджитале выполняется для достижения конкретной цели, поэтому будет выигрышно показать свои результаты в измеримой форме.

Как можно сделать портфолио более убедительным ↓

• Дизайнеру — показать, насколько увеличилось число просмотров после внедрения нового интерфейса.
• Копирайтеру — написать, как повысилась дочитываемость материалов благодаря ряду приёмов.
• Разработчику — упомянуть о создании IT-решения с минимальным количеством строк кода.
• SMM-специалисту — показать в цифрах рост охвата и количества подписчиков.

Портфолио содержит ссылки на исходные документы, страницы сайта или аккаунты в соцсетях. Самая досадная ошибка для соискателя — разместить в документе некликабельные записи.

Перед публикацией портфолио я советую специалистам проверять открываемость ссылок и их доступность для других пользователей, если проекты хранятся на диске. Нелишним будет периодически просматривать список работ и удалять перемещённые или устаревшие файлы.

Не стоит указывать длинные исходные ссылки: они выглядят неряшливо. Лучше оформить путь к проекту гиперссылкой с коротким тематическим названием.

Постановка карьерной цели — это первый шаг в создании портфолио. Подумайте о том, чего хотите добиться, в какой сфере и отрасли желаете совершенствоваться, о каких проектах мечтаете: российских или международных.

От намерений соискателя будет зависеть тональность и стилистика портфолио, выбор языка и площадки для размещения.

Завершение проектов. Лучше показывать работодателям оконченные работы. Иногда это сделать невозможно: проект очень большой и многоэтапный. В этом случае нужно довести его до какой-то логической точки завершения. Закройте этап, на котором остановились, подведите итоги и оформите результат в виде кейса.

Просмотр чужих портфолио. Обойти конкурентов на рынке поможет насмотренность. Изучите десятки кейсов специалистов в вашей отрасли — так вы поймёте, что показывают работодателям конкуренты и какой у них уровень мастерства.

Сборка портфолио. Необходимо выбрать лучшие кейсы, которые помогут подтвердить квалификацию в выбранном карьерном направлении, и красиво оформить их на подходящей площадке: Clippings, GitHub, Яндекс Дзен, Tilda, Nerve, Contently, Behance, Pressfolios.

Консультация с экспертом в нише. Рекомендации и комментарии специалиста в отрасли помогут исправить ошибки, которые трудно заметить автору. Если вы готовите портфолио дизайнера для трудоустройства в Яндекс, попробуйте найти сотрудника компании и получить от него обратную связь.

Записаться на тестовое собеседование с экспертом в области дизайна, аналитики, программирования, маркетинга, бизнеса и управления можно на сайте Нетологии. Специалисты помогут подготовиться к интервью и дадут советы по оформлению кейсов.

• Clippings — площадка для цифровых портфолио журналистов, писателей и блогеров. На ней есть готовые макеты для оформления кейсов, также можно добавлять видео- и аудиофайлы.
• Behance — портал для размещения работ дизайнеров и иллюстраторов. Здесь можно получать обратную связь от других пользователей, комментировать их проекты и находить заказчиков.
• Pressfolios — популярный сайт, где публикуются журналисты, писатели, блогеры, репортёры, специалисты по связям с общественностью. Платформу используют для развития личного бренда и привлечения работодателей.
• Nerve — портал для размещения работ художников, дизайнеров и фотографов. Ссылки на кейсы можно отправлять в откликах работодателям на рекрутинговых сайтах и в мессенджерах.
• Contently — площадка с массой полезной информации из области контент-маркетинга: новости, курсы, события, исследования. Фрилансеры здесь публикуют портфолио, работают с ведущими брендами и получают гонорары.
• Tilda — достаточно простой в использовании конструктор сайтов. С его помощью маркетологи, копирайтеры и представители других диджитал-профессий создают лендинги, на которых размещают свои кейсы.
• Яндекс Дзен — блог-платформа для создания и просмотра видео- и текстового контента. Можно завести личный аккаунт с портфолио и публиковать в нём посты о своей работе.
• GitHub — платформа, на которой хранят код разработчики программного обеспечения. Она позволяет делиться доступом к персональным репозиториям с работодателями и коллегами, общаться с программистами и следить за новостями отрасли.

Портфолио — инструмент саморекламы. Оно способно выделить вас среди сотни кандидатов или, наоборот, оттолкнуть потенциального работодателя или заказчика. Рассказываем, каким специалистам нужно портфолио и как его составить, чтобы вас заметили.

Что такое портфолио и зачем оно нужно

Портфолио — это комплект наглядных образцов и кейсов, которые кандидат собрал за время работы. Его содержание зависит от специальности: фотографы собирают лучшие фотографии, копирайтеры — тексты, дизайнеры — логотипы и макеты сайтов.

Главная задача портфолио — показать реальные навыки, наработанный опыт и квалификацию кандидата.

Чем портфолио отличается от резюме

Резюме — это краткая профессиональная биография кандидата. Здесь пишут информацию об образовании, предыдущих местах работы, основных навыках, знаниях и умениях. Помимо профессиональных компетенций в резюме указывают личные качества: например, стрессоустойчивость, коммуникабельность, умение работать в команде.

Портфолио дополняет резюме и наглядно доказывает, что умеет специалист. Его ценность в том, что оно нарабатывается годами: нельзя сесть и за один вечер сделать портфолио. Это реальные документы и файлы. Понадобится несколько лет, чтобы разработать проекты, которые докажут профессионализм и знания.

Портфолио помогает рекрутеру оценить до какого уровня «дорос» кандидат на предыдущих местах работы. А кандидату — усилить резюме и повысить шанс получить оффер от работодателя.

Кому может понадобиться портфолио

Вот сферы, в которых без портфолио — никак:

🎨Дизайн и графика. Кандидаты могут добавлять в портфолио скетчи, дизайн веб-интерфейсов, проекты ландшафтного дизайна, макеты, иллюстрации, баннеры.

💻Разработка. Для портфолио подойдут трехмерные модели, части кода, готовые программы, приложения, математические модели, алгоритмы.

📝Контент. В портфолио могут попасть статьи, обзоры, гайды, мануалы, инструкции, книги. Если контент визуальный — видеоролики, моушн, иллюстрации, схемы, инфографика.

📚Образование. В этой сфере успех преподавателя — успех его учеников. Например, если репетитор английского языка готовит учеников к сдаче тестов IELTS или TOEFL, кейсами будут сертификаты учеников с высокими баллами.

🎥Креативные специальности. Это фотографы, стилисты, визажисты, видеографы. В их портфолио будут фото и видео с работами.

Виды портфолио

Портфолио можно распечатать, перенести в электронный файл или разместить на отдельном сайте. Какой формат выбрать — зависит от профессии и того, как работодателю будет удобнее изучить работы.

Печатное

Такое портфолио распечатывают на обычной бумаге, раскладывают по темам или в хронологическом порядке и берут с собой на собеседование.

Достоинства. Портфолио можно дополнить сертификатами, рекомендательными письмами. Его удобно передать на собеседовании HR-менеджеру и сразу обсудить нюансы.

Недостатки. Может случайно выпасть из папки. Тогда портфолио придется восстанавливать. А если это были документы, рекомендации, с которых не делали копии, можно потерять их навсегда.

Электронное

В электронном портфолио все документы и кейсы хранятся в облаке или на флешке. Портфолио можно смотреть с компьютера, ноутбука, планшета или смартфона.

Достоинства. Безопасность — превыше всего. Вдруг с компьютером что-то случится, например, сгорит жесткий диск или произойдет сбой операционной системы. Лучше создать несколько копий файлов и разместить их в разных хранилищах. Еще можно ограничивать доступ к данным: например, открывать файл только для просмотра, без возможности изменения или копирования.

Недостатки. Некоторые расширения файлов могут не читаться на компьютере HR-менеджера во время собеседования.

Онлайн-портфолио

Такое портфолио создают на сайте — самодельном или на специальном тематическом, вроде Dribbble и Behance. Там размещают ссылки на проекты, публикуют тексты, видео.

Достоинства. Когда HR-менеджер получает ссылку на сайт-портфолио, ему не нужно ничего скачивать или перелистывать: он скроллит страницу вниз и просматривает файлы.

Недостатки. Если сервер сайта вдруг сломается или у HR-менеджера перестанет работать интернет, портфолио на время станет недоступным.

Как правильно составить портфолио

Грамотно составленное портфолио заинтересует работодателя. С его помощью он поймет, насколько вы отвечаете требованиям компании и какую пользу можете принести. Не стоит воспринимать портфолио как простое хранилище примеров работ — его важно структурировать, дополнить контактами и СТА.

Титульный лист

Это первая страница, которую смотрит работодатель, поэтому здесь нужно указать:

• фамилию, имя, отчество;
• специальность;
• телефон, социальные сети и другие контакты;
• небольшое приветствие.

Приветствие должно быть коротким: чем меньше в нем постороннего текста, тем больше работодатель сосредоточен на кейсах.

Например, титульный лист в портфолио фотографа Hilary O’Leary содержит фото, имя и фамилию, ссылки на социальные сети. Текста почти нет — работодатель не отвлекается на чтение, а сразу смотрит работы.

Информация о себе

Для информации о себе выделите отдельную страницу. Кратко перечислите профессиональные достижения, с какими проектами работали, что удается лучше всего. Если есть ссылка на блог, интервью или подкаст, можно оставить ее в конце текста. Работодатель ознакомится с материалом, если захочет узнать кандидата лучше.

Подробности кейсов

В кейсах надо использовать не только фотографии, графики, скриншоты, таблицы и прототипы, но и краткие описания. Например, как называется проект, кто заказчик, какова цель проекта, как проходил процесс работы, какие результаты получили.

Призыв к действию

Портфолио еще и продвигает ваши услуги. Поэтому в конце оформите призыв к действию. Например, можно предложить скидку, дать гарантию или бесплатную консультацию, если заказчик или работодатель оставит заявку.

Контакты для связи

В конце портфолио оставляют контакты:

• телефонный номер;
• ссылки на мессенджеры и социальные сети;
• адрес электронной почты.

Кандидату не обязательно указывать все контакты: трех способов связи достаточно.

Как избежать ошибок при составлении портфолио

❌Выдуманные проекты. Не стоит брать в портфолио проекты, над которыми вы не работали, или преувеличивать свою роль в них, если над проектом работала команда. Обман хоть и сразу не раскроется, но работодатель подумает, что кандидат силен в какой-то области и в дальнейшем может дать поручение сделать подобную работу. А кандидат в итоге не справится — испортит репутацию или будет уволен.

❌Нет ссылки на резюме. После просмотра портфолио работодатели просят классическое резюме, поэтому лучше сразу разместить ссылку или документ с резюме на сайте. Либо приложить распечатанное резюме в папку с портфолио. Перед отправкой проверяйте доступны ли для просмотра ваши ссылки.

❌Много работ. У работодателя или рекрутера нет времени смотреть десятки работ одного кандидата. Достаточно приложить 3–4 самые сильные, которые докажут опыт и навыки лучше всего.

❌Нет пояснений. Графики, таблицы, иллюстрации, статьи и код нужно сопроводить комментариями: какая стояла цель у проекта, что было сделано, получилось ли достичь результата. Работа без комментариев не показывает, как рассуждал кандидат и шел к цели.

❌Нет «свежих» работ. Портфолио — это не статический документ в духе «один раз сделали, и можно расслабиться». Оно должно расти вместе с навыками и опытом кандидата. Если оно содержит работы двухлетней давности или ученические проекты, это не впечатлит работодателя.

Где разместить портфолио

Социальные сети

Работодатели, HR-менеджеры, заказчики тоже сидят в социальных сетях. Они могут увидеть страницу кандидата случайно или через алгоритмы социальных сетей, которые покажут ее в рекомендациях. Поэтому в социальных сетях тоже размещайте портфолио. Можно превратить страницу в портфолио и публиковать посты с работами, или оставить ссылку в шапке аккаунта.

Так любой пользователь сможет ознакомиться с вашими работами.

Канал на YouTube

Портфолио на YouTube подойдет тем, кто создает видеоконтент — моушн-дизайн, рекламные ролики, вебинары или авторские уроки.

Онлайн-сервисы для оформления портфолио

Это тематические платформы, которые собирают специалистов узкой категории. Пример таких платформ — Behance и Dribble для иллюстраторов, графических дизайнеров, моушн-дизайнеров, Artsy для художников.

Такими платформами пользуются не только исполнители, но и заказчики. Здесь вас могут заметить и предложить работу.

Биржи фриланса

Биржи — это посредники между исполнителем и заказчиком. Биржи помогают работодателям находить исполнителей, а исполнителям — заказы. За посредничество биржа забирает процент от оплаты. Чтобы разместить портфолио, нужно зарегистрироваться на сайте.

Популярные биржи:

• Freelance.ru. Русскоязычная платформа, подходит для исполнителей из разных профессиональных сфер.

• Freelancer.com. Англоязычная платформа. Подходит для программистов, дизайнеров, верстальщиков, копирайтеров, маркетологов, разработчиков.

• Fl.ru. Русскоязычная платформа, где можно найти исполнителя: программиста, аудитора, дизайнера, копирайтера, оптимизатора и прочих.

Конструкторы сайтов

Быстрый способ создать портфолио в интернете — использовать конструктор сайтов. С помощью готовых шаблонов настраивают внешний вид сайта, прикрепляют ссылки, тексты и фотографии, добавляют формы, размещают контакты и ссылки на социальные сети.

Вот список популярных конструкторов, которыми можно пользоваться бесплатно:

• ru.wix.com;
• tilda.cc;
• readymag.com;
• nethouse.ru;
• lpgenerator.ru.

Портфолио будет выглядеть как лендинг — одностраничный сайт, который посвящен навыкам кандидата.

Что важно знать о портфолио

• Портфолио — это комплект проектов и кейсов, которые показывают реальные навыки, наработанный опыт и квалификацию кандидата.
• Портфолио пригодится специалистам, которые могут показать профессиональные успехи через проекты. Например: дизайнерам, художникам, визажистам, копирайтерам, программистам, маркетологам.
• При создании портфолио сначала оформляют титульный лист, потом указывают информацию о себе, описывают кейсы, а в конце — призыв к действию и контакты для связи.
• Готовое портфолио можно разместить в социальных сетях, на YouTube, платформах и сервисах узкой тематики, биржах или самодельных сайтах на конструкторах.
• Чтобы портфолио привлекло работодателя, избегайте главных ошибок: не пишите выдуманные проекты, не размещайте в портфолио все работы, какие есть. Добавляйте ссылку на резюме и пояснения к кейсам, обновляйте портфолио по мере приобретения новых навыков.

Педсовет по теме:

 «Портфолио. Цели и задачи портфолио. Его структура. Портфолио ученика и педагога».

.

Докладчик: Макарова О.А., заместитель директора по УВР.

1 слайд

2 слайд

Что такое портфолио?

Портфолио (от англ. portfolio – портфель, папка для важных дел или документов) – это набор документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях. Ведь благодаря портфолио, даже не видя вас, и не общаясь с вами, у заказчика есть возможность сделать конкретные выводы о ваших опыте и профессионализме.

Тема педсовета….

3 слайд

Поговорим о портфолио

Предлагаю ознакомиться с общей информацией, которая позволит составить представление о том, что такое “портфолио”. 1. C чего все началось.

Приказом Минобразования России и Российской академии образования от 05.12.2003 N 4509/49 была утверждена Программа совместных мероприятий Минобразования России и Российской академии образования по

введению профильного обучения обучающихся на третьей ступени общего образования. Завершающий этап этой программы – начало массового перехода на профильное обучение в X классах общеобразовательных школ в 2006/2007 учебном году. Итак, с первого сентября 2006 года профильное обучение стало обязательным для всех российских школ. 2. Что такое “профильное обучение”?

Правительство РФ разработало Концепцию модернизации российского образования на период до 2010 года, которая предусматривает профильное обучение на старшей ступени общеобразовательной школы.

Профильное обучение – это такая форма организации учебной деятельности, при которой учитываются интересы, склонности, способности, состояние здоровья ребенка, создаются условия для развития учеников в соответствии с их профессиональными намерениями. Другими словами, профиль – это учебный уклон. Уже в среднем звене (5-9 классы) важно помочь учащимся определить сферу своих интересов, профиль, выбор которого будет желанным, где ребенок сможет проявить свои возможности, способности, и это поможет ему в дальнейшем правильно выбрать профессию.

3. Быть шофером хорошо, а летчиком – лучше…

По данным центра социально-профессионального определения, 75 процентов старшеклассников испытывают серьезные затруднения в принятии решения о выборе пути продолжения образования и трудоустройстве. Из них 23 процента профиль дальнейшего обучения выбирают за компанию со своими сверстниками; 18 процентов – под влиянием таких факторов: где-то слышал, рассказали учителя, родители. При этом 22 процента вообще не задумывались о своем профессиональном будущем. То есть далеко не все к 15-16 годам знают наверняка, кем они хотят быть в будущем, а выбор профиля происходит случайно. После окончания школы выпускник может осознать ошибочность первоначального выбора, а поступить в вуз другого профиля ему будет сложно.

4 слайд

4. Для чего ученику портфолио?
“У каждого ученика будет “портфолио”, то есть индивидуальный “портфель” образовательных достижений – результаты районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов”. (министр образования В.М.Филиппов “Комсомольская правда” 14.01.2003)
Основная функция данного нововведения – помочь старшеклассникам в выборе профильного класса, а также возможность предъявлять свои достижения при поступлении в вузы.
Цель портфолио – выполнять роль индивидуальной накопительной оценки и, наряду с результатами экзаменов, определять рейтинг выпускников основной школы.5. Философия портфолио.
Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом практико-ориентированного подхода к образованию.

5 слайд
В педагогической литературе портфолио характеризуется как:

1. выставка учебных достижений учащегося по данному предмету (или нескольким  предметам) за данный период обучения (четверть, полугодие, год).
2. коллекция работ учащегося, всесторонне демонстрирующая не только его учебные результаты, но и усилия, приложенные к их достижению, а также очевидный прогресс в знаниях и умениях учащегося по сравнению с его предыдущими результатами;
3. форма целенаправленной, систематической и непрерывной оценки и самооценки учебных результатов учащегося;
4. антология работ учащегося, предполагающая его непосредственное участие в выборе работ, представляемых на оценку, а также их самоанализ и самооценку.

6. Для чего все это нужно?
Материал портфолио собирается не один год, а в течение всего периода обучения. Портфолио является формой аутентичного оценивания образовательных результатов по продукту, созданному учащимся в ходе учебной, творческой, социальной и других видов деятельности. Таким образом, портфолио соответствует целям, задачам и идеологии практико-ориентированного обучения.

6 слайд
Портфолио помогает решать следующие важные педагогические задачи: 

1. поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников;
2. развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
3. формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
4. закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.

7 слайд

Структура портфолио ученика.

         Разработчики видят это школьное «досье» в трёх ипостасях. Первая – портфолио документов. К нему относятся дипломы, грамоты и другие официальные подтверждения успешности ученика в школе и за её пределами, например, участие в выставках и олимпиадах. Вторая – портфолио отзывов об участии школьников в общественной жизни, рекомендации учителей и педагогов дополнительного образования и характеристика самих себя. И, наконец, портфолио работ и проектов, которые ребята делали сами или с помощью научных руководителей и представили на каких-нибудь мероприятиях.
       Такое досье даёт более полное представление о знаниях и способностях учеников, кроме того, с его помощью можно избежать предвзятого отношения педагога к детям. А ректоры ведущих российских вузов предлагают создать федеральную базу данных по индивидуальным достижениям каждого выпускника для отбора наиболее одарённых абитуриентов.

8 слайд

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ВНЕДРЕНИИ ПОРТФОЛИО

Прежде всего, внедрение данной формы требует большой систематической работы по повышению квалификации учителей, формированию их готовности одобрить и принять эту инновацию. Конечно, и с этим трудно не согласиться, внедрение портфолио требует как от учителя, так и от учащихся новых организационных и познавательных умений. К тому же возникает проблема учебного времени: портфолио требует больше времени для реализации, чем традиционная система оценки.

Задачи портфолио, конечно же, не решаются за один-два года. Необходимо реально оценить возможности учащихся, педагогов, родителей в возможности предоставления материалов, позволяющих составить “картину” значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание его индивидуального прогресса в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретенные знания и умения.

Поэтому возникает необходимость ответить на следующие вопросы:

1.     Какой срок является оптимальным для накапливания материала?

2. Как могут взаимодействовать ученики, учителя и родители при формировании портфолио?

3. Как влияют различные варианты формирования портфолио на степень учебной мотивации учащегося, на развитие его социальной активности?

Безусловно, существуют реальные трудности и противоречия во внедрении данной инновации в учебный процесс. Но вместе с тем учебные портфолио дают новый толчок развитию проблемы оценки, показывают возможные направления обновления традиционной системы, и в конечном счете формируют новое понимание самого процесса обучения.

Для организации этой работы необходимо изучить и систематизировать многообразный материал, познакомиться с опытом работы, сложившимся в различных регионах России.

Основная проблема при внедрении этой инновации – проблема общей неготовности участников образовательного процесса к работе с новым методом оценивания образовательной деятельности:

– в школах слабо разработана методическая база по обеспечению соответствующей работы;

– неподготовленность (моральная и профессиональная) классных руководителей по организации деятельности ведения и оформления портфолио учащимися;

– у учащихся недостаточно развита мотивация достижений, имеются трудности в вопросах целеполагания, самостоятельного планирования и организации собственной учебной деятельности, умения систематизировать и анализировать собственный собранный материал и опыт;

– неподготовленность родителей к осознанию важности и значимости портфолио как документа. Первоначально у родителей действовал такой стереотип: нейтрально-спокойное отношение к деятельности педагогов и детей, а порой и категоричная оценка: “В современном обществе, к сожалению,  значимы не результаты, а иные, точнее финансовые, возможности”.

В ходе работы по решению выявленных трудностей и анализа первого опыта по накоплению портфолио учащихся, а также понимая, что одной из главных задач современной школы является повышение качества образовательного процесса в рамках реализации программы по предпрофильной подготовке и профильного обучения, необходимо заранее готовить учащихся к осознанному подходу к сбору материалов и дальнейшему оформлению портфолио, который является основой для определения образовательного рейтинга выпускника основной школы.

9 слайд

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОРТФОЛИО

1. В отличие от традиционного подхода, который разделяет преподавание, учение и оценивание, портфолио органически интегрирует эти три составляющие процесса обучения.

2. Позволяет объединить количественную и качественную оценку способностей учащегося посредством анализа разнообразных продуктов учебно-познавательной деятельности.

3. Поощряется не только оценка, но и самооценка и взаимооценка учащихся, а также самоанализ и самоконтроль учащегося.

4. Портфолио направлено на сотрудничество учителя и учащегося с целью оценки достижений, приложенных усилий и прогресса в обучении.

 5. Портфолио – форма непрерывной оценки в процессе непрерывного образования, которая смещает акценты от жестких факторов традиционной оценки к гибким условиям оценки альтернативной.

10 слайд

Портфолио ученика начальной школы

Портфолио ученика младших классов есть далеко не в каждой школе. Пока он вводится в рамках эксперимента. Но все идет к тому, что спустя всего несколько лет портфолио станет обязательным атрибутом ученика начальной школы.

1. С чего начать?

Составление портфолио, действительно, наиболее актуально в средней и основной школе. И вот вопрос: имеет ли право на существование портфолио в начальной школе и если да, то в какой форме оно может быть представлено? Разумеется, многие разделы из портфолио выпускника не подходят. Чем их заменить? Делать ли портфолио комплексным или ограничиться одной его частью? На все эти вопросы можно найти ответы, поразмыслив над тем, каковы основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах.

            Девизом работы с портфолио ученика начальной школы должна стать фраза:

“Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован”. 

11 слайд

2.  Цели и задачи.

Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка. И вот какие основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах:

— создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
— максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
— развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;
— формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
— формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
— приобретение навыков рефлексии (склонность к анализу своих переживаний, размышлению о своем внутреннем состоянии), формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями (“я реальный”, “я идеальный”);
— формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.

     Для решения этих задач (по мнению многих специалистов) необходимо сместить акцент, сделав основной упор не на портфолио документов, а на портфолио творческих работ. Другими словами, раздел “ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ” должен стать основным и главным, раздел “Официальные документы” должен отойти на второй план и использоваться только в качестве приложения!

3. Главное не победа, главное – участие! 

      Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста. Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио – это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен

сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат.

Долговременные исследования психологов заставили многих специалистов в области образования принять точку зрения, согласно которой

ведущей характеристикой творческой личности следует считать не “выдающиеся способности” (высокий интеллект, креативность и др.), а ее мотивацию3 (жизненные цели). Именно она рассматривается многими как решающий фактор реализации творческого потенциала личности. 4. Как выглядит портфолио ученика начальной школы? 

    Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. И это радует! Ведь работа над портфолио – хорошая возможность проявить себя, подойти к творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Как правило, администрация школы дает советы, рекомендации по оформлению. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался “Портфель моих достижений” (“Мои достижения” и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты). Об ошибках поговорим чуть дальше.

12 слайд – 23 слайд

5. Возможный вариант составления портфолио. 
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.Важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим. 

РАЗДЕЛ “МОЙ МИР”
Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:

  “Мое имя” – информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

  “Моя семья” – здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

  “Мой город” – рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы. Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).

  “Мои друзья” – фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.

  “Мои увлечения” – небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.

  “Моя школа” – рассказ о школе и о педагогах.

  “Мои любимые школьные предметы” – небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу “мне нравится…, потому что…”. Также неплох вариант с названием

“Школьные предметы”. При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя. РАЗДЕЛ “МОЯ УЧЁБА”
     В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами. РАЗДЕЛ “МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА”
     Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему. РАЗДЕЛ “МОЁ ТВОРЧЕСТВО”
     В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!
Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось. Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией.
РАЗДЕЛ “МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ”
     В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. Если в школе это не практикуется, родителям имеет смысл прийти на помощь учителю и разработать и размножить типовой бланк “Творческого задания”. В конце учебного года возможно проведение презентации творческих заданий с обязательным награждением лучших работ в нескольких номинациях.

РАЗДЕЛ “МОИ ДОСТИЖЕНИЯ”

 
     Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ “ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ”
     В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. А жаль! Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа “Не готов к уроку!”, либо ничего не отражающей похвалой типа “Молодец!”. А что если вместо того же “Молодец!” дать небольшой отзыв в портфолио? Например: “Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию “Цена Победы”. Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей.” 
     Можно добавить лист отзывов, а также бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года. 6. Переходя в старший класс.
     В начале нового учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. При переходе в старший класс содержимое всех разделов надо полностью обновить. Менее значимые работы и документы извлекаются (можно поместить в отдельную папку), а то, что представляет б0льшую ценность, размещается в специальном разделе. Его можно озаглавить “РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ” 7. Важно помнить.
     В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.

24 слайд

Ошибки,  связанные со сбором материалов портфолио

Ошибка 1. Нарушение принципа «добровольности» при сборе документов и формировании портфолио. При сборе официальных документов, творческих работ, а в дальнейшем при оформлении портфолио родители и педагоги пытаются включить в него материалы без учёта мнения самого ребёнка. Взрослые опираются лишь на свои предпочтения и своё мнение о его способностях и интересах: они часто считают, что лучше самого ребёнка знают, что ему нужно.

Рекомендуем при сборе материалов и оформлении портфолио использовать только «принцип добровольности» (прежде всего, с точки зрения ребёнка). Школьник, который занимается сбором материалов для своего портфолио, сам решает, что он поместит в папку своих достижений. Ещё раз подчеркнём: это должно стать ведущим принципом работы. Ни в коем случае нельзя принудительно (без согласия самого школьника) включать материалы в его портфолио.

Ошибка 2. Сбор материалов вместо ученика, «по его поручению». В данном случае сбором документов и материалов для портфолио занимается не сам ученик, а по «его поручению» или даже «требованию» только родители или другие родственники. Школьник хочет, чтобы у него был свой портфолио, но заниматься им у него «нет времени». Объясняется это тем, что, во-первых, у большинства учеников, к сожалению, нет элементарных навыков самоанализа и систематизации, а во-вторых, страхом, что он что-то сделает «не так, как надо».

Рекомендуем при сборе материалов и оформлении портфолио оказывать школьнику помощь и поддержку родителей и других взрослых, но полностью подменять его в этом процессе не следует. Он сам должен приложить усилия, так как при сборе портфолио важен не только конечный результат, но и процесс осмысления своих достижений. В работе с портфолио надо соблюдать принцип «золотой середины»: нельзя ни лишать ученика права самому набирать материалы в портфолио, ни подменять его, ни оставлять без необходимой психологической и практической поддержки.

Ошибка 3. Игнорирование возможностей системы дополнительного образования, общественных организаций. При сборе документов и материалов портфолио педагоги, родители и сами школьники не учитывают реальные возможности учреждений дополнительного и профессионального образования, общественных организаций, которые также имеют право выдавать различные сертификаты, дипломы, отзывы и рекомендации, которые можно включить в портфолио.

Рекомендуем при формировании портфолио чаще обращаться в учреждения дополнительного образования, в детские общественные организации: это позволит выйти за пределы узкого круга тех олимпиад, конкурсов и викторин, которые предлагают школы и в которых может принять участие далеко не каждый ученик, даже если он проявляет повышенный интерес к предмету.

Ошибка 4. Формализм и соревнование при сборе портфолио. Родители и школьники могут включиться в своеобразное «соревнование» за максимальное количество документов и материалов, тем самым делая этот процесс формальным. А ведь основной смысл — помочь сделать правильный выбор профиля дальнейшего обучения, а не продемонстрировать способность «собирать» материалы.

Рекомендуем не увлекаться сбором большого количества материалов и тем более не соревноваться с другими школьниками по принципу «а у меня на два отзыва больше». Лучше более тщательно подойти к отбору документов и материалов для портфолио. Ведь важно не их количество, а качество.

Ошибка 5. Сбор в портфолио только официальных документов. При сборе информации для портфолио довольно часто его авторы-составители предпочитают только официальные сертифицированные документы (дипломы, сертификаты, свидетельства, удостоверения), которые выдаются органами образования, культуры, физкультуры и спорта. Но содержанием этого пакета документов могут стать творческие работы, самоотчёты, отзывы, рекомендательные письма. Пристрастие к официальным документам понятно: многие дипломы дают право поступать в вуз без конкурса или даже без экзаменов.

Рекомендуем учесть, что главное в процессе сбора материалов для портфолио — демонстрация школьником своих возможностей и достижений с различных сторон, а не только с официальных позиций, которые признаются органами управления образованием или вузами.

Кроме того, далеко не у всех школьников есть реальная возможность получить сертифицированный официальный документ (например, диплом за участие в городской предметной олимпиаде). Следовательно, нужно включать в портфолио и «неофициальные» материалы, дающие представление о достижениях школьника.

Ошибка 6. Сбор материалов только за один промежуток времени (1 класс, нач.школа, 9-й класс).

Рекомендуем не ограничиваться только этим сроком.

Ошибка 7. Подмена портфолио обязательной характеристикой классного руководителя или педагогического совета. В этом случае происходит вполне естественная для многих педагогов подмена процедуры свободного сбора и предъявления материалов портфолио самим школьником идеей «обязательной характеристики», которую составляет классный руководитель или же педагогический совет школы и которая имеет определённые педагогические последствия для ребёнка.

Рекомендуем не превращать портфолио в характеристику, которую выдаёт классный руководитель или педагогический совет, тем более с определёнными педагогическими последствиями для школьника. Включение характеристики в материалы портфолио (в виде рекомендации или отзыва классного руководителя) — дело самого школьника.

Рекомендуем рассматривать портфолио как технологию, которая будет нужна в течение всей профессиональной жизни человека.

Ошибка 8. Завышенные требования к внешнему оформлению портфолио. Некоторые педагоги и родители предъявляют чрезвычайно высокие требования к внешнему виду портфолио школьника: например, оформлять собранные материалы только типографским способом или брошюровать материалы в мастерской.

Рекомендуем не увлекаться внешним оформлением материалов. Главное для портфолио — его содержание и выдержанный стиль оформления, а не внешняя красота. Но следует выдержать саму схему заполнения портфолио: титул и основные разделы.

Ошибка 9. Отсутствие единства в оценке материалов портфолио. Сегодня нет необходимых нормативных документов, в соответствии с которыми материалы портфолио всех школьников “региона, а тем более муниципалитета, оценивались бы по единой шкале и признавались бы всеми общеобразовательными учреждениями региона.

Можно разработать и на уровне школы, региона принять локальный нормативный документ, который будет регулировать вопросы оценивания и использования материалов портфолио.

Портфолио педагога.

25 слайд

Создавать портфолио учителя. Откуда появилась такая традиция? Ответ: из жизненной необходимости, ведь требования к качеству образования постоянно повышаются. С одной стороны портфолио учителя необходимо администрациии образовательных учреждений для мониторинга эффективности работы преподавателя, с другой, что более важно, – для самонаблюдения и самосовершенствования педагога.

Портфолио учителя, по мнению Питера Зелдина, автора книги «The Teaching Portfolio» («Преподавательское портфолио»), есть очередной этап в развитии профессии – также в свое время в портфолио воплотились важнейшие достижения дизайнеров, фотографов и архитекторов.

Что такое портфолио учителя? Это описание в фактах педагогических качеств и достижений преподавателя, включающее в себя спектр документов, формирующий представление о специфике подхода и мере профессиональной эффективности учителя.

Портфолио – это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя.

это набор работ учителя, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину

это спланированная заранее индивидуальная подборка достижений учителя

это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учителя в определенный период его деятельности

26 слайд

Создание и продвижение портфолио преследует также ряд частных целей:

1. Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя.
2. Систематезировать учебные материалы и наработки для демонстрации работодателю.
3. Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам.
4. Предложить способ организации того или иного учебного курса.
5. Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах.
6. Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения

В портфолио учителя должны воедино сливаться личные педагогические идеи и убедительные средства подтверждения их эффективности. Ни в коем случае портфолио педагога не является беспорядочной свалкой всех когда-либо разработанных тестов, уроков, курсов.

Такой феномен как раскрутка портфолио учителей в России объясняется эффективностью идей портфолио как визитной карточки преподавателя. Сегодня многие школы активно используют портфолио как меру состоятельности педагога независимо от дисциплины, будь то математика, английский язык или физика.

27 слайд

Практическая значимость портфолио    Аттестация

    Лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ

    Систематизация деятельности учителя

    Стимулирующий фактор

Диагностика профессиональной деятельности позволяет:

 Учителю:

    реально представить результаты своего труда

    увидеть свои резервы

    иметь стимул к непрерывному самосовершенствованию

   Администрации:

   осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя

 28 слайд

Обязательные части портфолио :

1. Общие сведения об учителе (анкеты, документы об образовании, повышении квалификации, о предыдущей присвоенной квалификации, награды, грамоты и т.д.)

2. Результаты учебно-методической работы (результаты аттестации учащихся и мониторингов знаний, методические разработки, участие учителя на окружных и городских мероприятиях, печатные работы и выступления и т.д.) 

29 слайд

Какова же структура портфолио учителя? Есть ли общепринятая модель портфолио? Нет. Портфолио учителя очень индивидуально. Кроме этого большую роль в формировании портфолио играет специфика учебной дисциплины, в рамках которой оно создается.

И все же есть общие элементы, компоненты портфолио, которые можно проследить в любых дисциплинах

Рекомендации по оформлению портфолио педагога.

1. Общие сведения об учителе.

1. Результаты педагогической деятельности.
2. Научно-исследовательская деятельность.
3. Внеурочная деятельность по предмету.
4. Учебно-материальная база.

Каждый материал, включенный в портфолио, должен датироваться.

30 слайд

Раздел №1. Общие сведения об учителе.

               Данный раздел включает материалы, отражающие достижения учителя в различных областях; который позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога.

1. фамилия, имя, отчество, год рождения;
2. образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
3. повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);
4. копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;
5. наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма;
6. дипломы различных конкурсов;
7. другие документы по усмотрению аттестуемого педагога.

31 слайд

Раздел №2. Результаты педагогической деятельности.

                В раздел помещаются материалы, дающие представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя за определенный период (5 лет).

1. материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;
2. сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года;
3. участия воспитанников в школьных и окружных олимпиадах, конкурсах;
4. результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

32 слайд

Раздел №3. Научно-исследовательская деятельность.

                 В раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:  

1. материалы, в которых обосновывается выбор педагогом образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;
2. материалы, в которых обосновывается выбор используемых образовательных технологий; 
3. материалы, содержащие обоснование применением учителем в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
4. использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами в развитии;
5. работа в методическом объединении, сотрудничество с УМЦО, вузами и другими учреждениями;
6. участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
7. участие в методических и предметных неделях;
8. организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов;
9. проведение научных исследований;
10. разработка авторских программ;
11. написание рукописи кандидатской или докторской диссертации;
12. подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи.

33 слайд

Раздел №4. Внеурочная деятельность по предмету.

                          Раздел содержит документы:

1. список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;
2. победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов;
3. сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги);
4. программа кружков и факультативов;
5. родительский лекторий.

34 слайд

Раздел №5. Учебно-материальная база.

                          В разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета:

1. список словарей и другой справочной литературы по предмету;
2. список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты);
3. наличие технических средств обучения (телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор);
4. наличие компьютера или компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные электронные учебники);
5. аудио и видеопособия;
6. наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров рефератов и сочинений;

измерители качества обученности учащихся.

35 слайд

Суммируем некоторые принципы составления портфолио учителя:

1. Объем портфолио учителя не должен превышать 8-10 страниц + приложение.
2. Портфолио учителя – это не воплощение успеха, а материал, отражающий все стороны его работы. Экспериментальная работа, даже не совсем удачная, может свидетельствовать об исследовательской натуре педагога.
3. Организация информации в портфолио педагога подчиняется двум основным правилам: последовательность и ясность.
4. Все заявленные педагогические умения подтверждаются примерами осуществленных преподавателем мероприятий.
5. Грамотно составленное портфолио учителя отвечает в первую очередь на вопрос «Как?», и только потом на вопрос «Что?».

Как сделать портфолио школьника, что в него входит и как его лучше вести? Подробная инструкция, примеры, шаблоны

Почти во всех образовательных учреждениях портфолио школьника вот уже несколько лет – обязательная документация. Начиная с начальной школы, портфолио создается и постепенно наполняется новыми материалами. Для того, чтобы оформить портфолио, первокласснику понадобится помощь родителей, т.к. справиться ребенку самостоятельно будет очень не просто.

На самом деле занимаясь оформлением портфолио с 2013 года, я поняла, что и для родителей это нелегкая задача – разобраться в структуре, подобрать фотографии, составить тексты, а затем все это красиво оформить, это отнимает много времени и сил.

Но если разобрать портфолио до мелочей и понять суть его содержания, то можно сделать его совместно со своим школьником. Ребенок может сам подобрать понравившиеся ему фотографии, принять участие в составлении текстов о своей семье, своем городе, своих увлечениях и так далее.

Зачем нужно школьное портфолио

Не все родители согласны с тем, что портфолио необходимо, но современная система образования предъявляет конкретные требования к данной документации и нередко просит ее предъявить при переходе из школы в школу, при поступлении в ВУЗ и во многих других ситуациях.

Но нужно понимать, что нередко портфолио выступает залогом приёма ребенка в хорошую школу — чем аккуратнее и презентабельнее будет оформлен комплект документов, тем выше будет рейтинг ученика.

Кроме того, постоянный сбор материалов для папки с документами, помогает ребенку понять, какие перед ним открываются возможности, и становится для него дополнительной мотивацией к новым достижениям в различных видах деятельности, к развитию своих способностей.

Здесь важно донести до ученика, что его портфолио — это возможность увидеть его собственные изменения и рост в течение всего периода обучения в школе. Задачей портфолио не ставится соревнование с другими детьми, а только с самим собой — он должен стремиться быть лучше сегодня, чем вчера.

Как должно выглядеть портфолио школьника?

Самый удобный способ вести портфолио — купить папку с кольцами и файлами, поместить туда все оформленные листы и в процессе учебы уже под них собирать новую информацию.

Содержание этих листов будет состоять из фотографий, рассказов, грамот и дипломов – всех материалов, отражающих знания ученика, его наклонности, навыки, умения и интересы. В процессе обучения в папку добавляется информация об успеваемости, участии в различных мероприятиях, новых достижениях, фотографии досуга и путешествий, оригиналы и фото творческих работ и многое другое.

Содержание портфолио

Кратко о стандартных разделах школьного портфолио и чем их заполнять я упоминала здесь, сейчас хочу написать обо всем этом подробнее. Примеры листов приведены из портфолио «Космос».

	1. Титульный лист На титульном листе чаще всего размещается фотография, указывается фамилия, имя, отчество ребенка, класс, полное наименование школы и название города. В некоторых школах дополнительно просят указывать дату рождения ребенка и дату начала ведения портфолио.
	2. Мой мир (раздел) Этот лист может также называться «Давайте знакомиться» или «Мой портрет». Лучше размещать на нем фотографию, как-то отражающую окружающий или внутренний мир ребенка. Например, на природе, где он любит бывать, за увлечением, которое очень нравится или просто красивую фотографию, которую он выберет сам. На этом же листе пишется девиз школьника. Например: «Я всё смогу! Я всё преодолею!», «Сквозь тернии – к звёздам!», «Гореть самому (самой) и зажигать других!», «Мой девиз — не унывать! Всё пройти и всё узнать!» или другой понравившийся вариант. Лист «Мой мир» открывает целый раздел портфолио куда входит такая информация, как сведения о ребенке, семье, увлечениях, друзьях и другое.
	3. Личные данные Этот лист может также называться «Визитка» или «Обо мне». На нем указываются официальные данные — фотография, фамилия, имя, отчество, дата рождения, место рождения, домашний адрес, телефон, наименование, адрес и контакты школы. Лист необязательный, поскольку в содержании портфолио эта информация обычно раскрывается в других разделах, но в некоторых школах его требуют.
	4. Значение моего имени Не думаю, что содержание этого листа требует разъяснения – значение имени ребенка, его особенности. Информацию можно найти в интернете и взять из нее только то, что подходит.
	5. Знак зодиака Аналогично четвертому пункту значение знака зодиака можно найти в Интернете или взять из книги.
	6. Моя семья На листе часто размещается общая фотография семьи или коллаж из нескольких фотографий всех членов семьи. По желанию ребенку можно рассказать о своей семье – о ее традициях, совместной деятельности и досуге. Иногда сюда достаточно подобрать подходящее стихотворение или просто перечислить всех членов семьи. Нередко данный лист заменяется на «Семейное древо» или «Мою родословную». Подбираются фотографии и составляется краткая схема родства – мама, папа, братья, сестры, бабушки, дедушки. В расширенный вариант (редко) попадают дяди, тети, прабабушки, прадедушки. Лист может быть как с фотографиями, так и без них.
	7. Режим дня Лист требуют далеко не во всех школах. Заполняется расписанием мероприятий на каждый день с указанием времени и занятия.
	8. Мои друзья Друзьям посвящается 1-2 листа. Фотографии и рассказы о друзьях могут оформляться по-разному. Можно разместить общее фото друзей или фотографию каждого из них по отдельности. Также как и рассказ может быть общим и неконкретным (обо всех друзьях сразу) или персонально о каждом по 2-3 предложения. Второй вариант оформления обычно выглядит более интересно.
	9. Мой город Здесь также можно оформить всего 1 лист с красивой фотографией и кратким текстом о городе или несколько листов с подробным рассказом и фотографиями достопримечательностей города и любимых в нем для школьника мест.
	10. Мои увлечения Чем подробнее будет рассказ об увлечениях, тем интереснее будет наполнение этого подраздела школьного портфолио. Хорошо, если есть подходящие фотографии – их тоже предпочтительно использовать.
	11. Моя учёба (раздел) Лист «Моя учёба» может отображаться как лист-разделитель с тематической картинкой, под который вкладываются остальные данные для этого раздела или на него размещается фото ученика за партой, у доски, а также текст – рассказ об учебе в школе или подходящее стихотворение. «Моя учёба» — еще один раздел портфолио, куда входят данные об успеваемости ребенка, результаты контрольных, тестов, зачетов, а также информация об учителях и любимых школьных предметах.
	12. Безопасный маршрут от дома до школы Здесь указывается домашний адрес и адрес школы, а также вставляется маршрут. Последний можно нарисовать от руки или сделать скриншот с Яндекс Карт и вставить на лист в графическом редакторе.
	13. Моя школа Полное наименование школы, фотография, год основания, контакты и ФИО директора – этого наполнения достаточно. Иногда сюда же размещается более подробная информация, по желанию – история школы, особенности, сколько в ней обучающихся и учителей.
	14. Моя первая учительница Фотография и ФИО первой учительницы и 2-3 предложения о ней. В портфолио для средней школы к этому листу иногда добавляется список учителей и предметов, которые они ведут.
	15. Мой класс Общее фото класса и подходящее стихотворение или рассказ – по желанию ребенка. Иногда дополняется листом «Список класса».
	16. Мои любимые школьные предметы Текст от лица учащегося – какие предметы нравятся и почему. Здесь достаточно описать 2-3 предмета, рассказать, что именно нравится на уроках и какую пользу они приносят.
	17. Расписание уроков Этот лист требуется не в каждой школе. Нет необходимости описывать его заполнение – это и так очевидно.
	18. Моя успеваемость На листе дублируются данные из табеля успеваемости. В процессе учебы аналогичные листы добавляются. Таблица успеваемости состоит из колонок: предмет, оценки по четвертям, годовая оценка.
	19. Моё творчество Лист выглядит как разделитель с тематической картинкой. Под него можно расположить фотографии и оригиналы творческих работ (рисунки, поделки, стихи и рассказы собственного сочинения и др.). Этот подраздел пополняется очень часто, наряду с подразделом «Мои достижения».
	20. Мои впечатления Лист аналогично 19 пункту выглядит как разделитель с тематической картинкой. Сюда входят фотографии и рассказы школьника о досуге, путешествиях, экскурсиях и других мероприятиях. Иногда дополнительно делается лист «Мои путешествия».
	21. Мои достижения Грамоты, сертификаты, благодарности, дипломы и другие свидетельства достижений размещаются в «Моих достижениях». Можно заполнять его оригиналами или отсканировать их и оформить как дополнительные листы в стиле портфолио.
	22. Участие в олимпиадах и конкурсах На листе заполняется таблица, имеющая столбцы с названиями: класс, дата, предмет, место/баллы, подпись классного руководителя. К этому листу дополнительно можно добавлять материалы с фотографиями.
	23. Работы, которыми я горжусь Лист выглядит как разделитель с тематической картинкой. Сюда размещаются фотографии и оригиналы работ, которые учащийся считает лучшими.
	24. Отзывы и пожелания Лист с тематической картинкой. Под него вкладывается линованный лист, предназначенный для написания отзывов педагогами, родителями, одноклассниками.
	25. Содержание Может располагаться в самом начале или в самом конце папки с портфолио.

Выше описаны основные листы, чаще всего использующиеся для оформления портфолио школьника согласно ФГОС. Однако листов в школьном портфолио может быть как меньше, так и больше. В каждой школе свои требования. В одной школе важно четко соблюдать определенную структуру портфолио и нельзя сделать и шага в сторону, в другой главным является полнота информации и индивидуальное самовыражение учеников.

И в том, и в другом случае портфолио может быть уникальным, т.к. многое зависит от оформления, наполнения и качества вложенных усилий. Вы можете приобрести один из готовых шаблонов портфолио для школьников и заполнить его самостоятельно. Небольшой мастер класс по созданию портфолио на основе шаблонов здесь.

Если нужна помощь в создании и заполнении портфолио — пишите мне на почту: tormail@bk.ru  или Вконтакте (ссылки есть на страничке «Об авторе»)