Как составить цепь питания в природном сообществе озеро 3 класс

Данное задание из курса биологии в школьной программе. Пищевая цепь – это система взаимоотношений организмов, в котором происходит перенос от одного организма к другому энергии путем поедания. Для озера таким ярким примером пищевой цепи будет являться следующая цепь:

Озеро является экосистемой. Экосистемой принято называть совокупность живых организмов и условий их проживания. Это объединение представителей живой природы, которые обмениваются между собой энергией и веществами. Каждая экосистема различна, в нее входят определенных виды растений, животных, грибов, насекомых и микроорганизмов.

Любая экосистема включает в себя взаимосвязанную цепь питания, за счет чего и происходит обмен веществом, который идет постоянно, таким образом осуществляется связь “пища – потребитель”. Озеро, как и любая экосистема, включает в себя определенных представителей живой природы, которые объединены цепью питания. Поэтому составим цепь питания, характерную для озер, например:

Простой пример цепи питания, характерной для озера такой: водоросли -> рачки -> карась -> щука.

Я бы пищевую цепь озера начала составлять все-таки от бактерий которые образуются от мертвых организмов. Этими бактериями могут питаться такие растения как зеленые водоросли. Разными водорослями в том числе и зелеными уже питаются растительноядные животные, а теми в свою очередь плотоядные. Даже среди рыб есть хищные представители. Составим например такую цепь питания в озере.

Микроскопические водоросли-дафнии-чер­ви-мелкие рыбы-хищные рыбы-птицы.

Бактерии-водоросли-р­ачки мелкие-рыба уклейка-окуни-цапля.

При составлении любой цепи питания важно изучить животных и чем они питаются.

Еще простой пример: комар-карась-щука.

Первым звеном в пищевой цепи озера будут водоросли. Далее идут животные, которые являются растительноядными и питаются водорослями. А затем плотоядные животные, которые поедают растительноядных.

Итак, какие же пищевые цепи характерны для такой экосистемы как озеро ?

“прибрежные водоросли” – “пресноводные улитки” – “окунь” – “щука”;

“фитопланктон” – “циклопы” – “мальки окуня” – “окунь” – “щука”;

“прибрежные водоросли” – “мотыль” – “поденка” – “форель” – “щука”.

Чтобы составить пищевую цепь озера нужно сначала вспомнить, кто обитает в этих водоемах и кто чем или кем питается.

Началом этой пищевой цепи будут являться зеленые водоросли, которые сами себя питают, за счет выработки хлорофилла.

Эти зеленые водоросли служат пищей для растительноядных мелких животных – моллюсков, улиток, дафний, мотыля и др.

Этими мелкими обитателями питаются уже мелкие виды рыб, такие как карась, окунь и т.д.

Над этими мелкими видами рыб находятся более крупные обитатели водных просторов – хищники, такие как щука.

Конечно, в эту пищевую цепь можно включить еще и водоплавающих птиц и животных, рацион которых в основном состоит из рыбы.

Я бы порекомендовала начать простейшую цепочку с водорослей, потому что именно водоросли являются основным источников пищи в озере.

Пищевая цепочка строится путем переноса энергии от одного организма к другому, поэтому нам необходимо указать организмы, которые питаются водорослями и далее по цепочке. В качестве примера можно сделать такие цепочки:

• водоросли – карась – щука
• камыш – комар – стрекоза – лягушка
• рогоз – комар – лягушка – уж – цапля

Можно вообще объединить все эти цепи и сделать одну длинную, замыкая цаплей. Чтобы верно составить цепь нужно знать то, чем питается каждый из последующих элементов в цепи.

Пищевую цепь озера составить совсем не сложно. Нам нужно провести взаимосвязь между обитателями и его природой.

Пример такой цепи я приведу ниже.

К примеру в озере есть водоросли, которыми питаются рыбы, а значит указываем в нашей цепи водоросли,рыбу, и название рыбы. Так же можно провести цепь водоросли-ракообразн­ое-рыба (тот кто поедает ракообразное). Значит такая последовательность. (Питание-кто этим питается-дальше может быть хищник). Приведу пример пищевой цепи озера уже в картинках.

Составить цепи питания для озера довольно несложно, тут нам нужно вспомнить знания по такому предмету, как биология.

Цепь можно составить такую: водоросли- рачки- карась- щука. Так мелкие рачки будут поглощать водоросли. Далее рачки станут добычей такой рыбки как карась, а уж карась станет добычей щуки.

Также можно составить такую цепь: водоросли – карась- щука. Карась у нас будет питаться водорослями, а вот щука будет охотиться на карася.

Составить пищевую цепь характерную такой среде обитания, как озеро не сложно. Для этого прежде всего нужно знать животный и растительный мир этого водоёма.

Пример пищевой цепи для озера может быть таким:

Либо такая цепь в которой участвуют рачки, уклейка и окунь.

Чтобы правильно составить любую пищевую цепь, надо знать рацион питания обитателей. Вот простейший пример пищевой цепочки озера:

Водоросли – дафния (планктонное ракообразное) – малёк карася или окуня – хищная рыба, например, щука.