Как составить циклограмму социальному педагогу

День недели

Вид  деятельности

Понедельник

Контроль за посещаемостью занятий, успеваемостью учащихся.  

Вторник

Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на различных видах учета

Среда

Посещение семей  учащихся на дому, консультирование родителей

Четверг

Диагностирование школьников

Пятница

Работа по профилактике девиантного поведения,  негативной воспитательной среды в семьях

Суббота

Работа с различной документацией

Понедельник:

8.00-9.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (1 смена)

9.00-10.00 консультации для педагогов.

10.00-11.00 консультации с родителями по социально-педагогическим проблемам

11.00-12.00 работа с документацией

13.00-14.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (2 смена)

14.00-15.00 работа с обучающимися, состоящих на различных видах учета

15.00-16.00 работа с межведомственными учреждениями системы профилактики

Вторник.

8.00-9.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (1 смена)

9.00-11.00 работа с документацией

11.00-12.00 обработка, анализ, обобщение полученных результатов работы

13.00-14.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (2 смена)

14.00-15.00 консультации для обучающихся, семей по социально-педагогическим проблемам

15.00-16.00 работа с педагогом-психологом по документации.

Среда

8.00-9.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (1 смена)

9.00-10.00 работа со специалистами учреждений системы профилактики

10.00 – 12.00 работа с документацией

13.00-14.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (2 смена)

14.00-15.00 индивидуальная работа с обучающимися «группы риска»

14.00-16.00 обработка, анализ, обобщение полученных результатов работы

Четверг

8.00-9.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (1 смена)

9.00-10.00 консультации с родителями (по запросу)

10.00 – 11.00 консультации для педагогов (по запросу)

11.00-12.00 работа с обучающимися, состоящими на различных видах учета

13.00-14.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (2 смена)

14.00-15.00 работа с документацией

15.00-16.00 патронаж семьи на дому

Пятница

8.00-9.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (1 смена)

9.00-10.00 работа с педагогом-психологом по документации

10.00-11.00 работа со специалистами учреждений системы профилактики

11.00-12.00 обработка диагностических материалов по необходимости. Работа с документацией

13.00 -14.00 ежедневный учет посещаемости обучающихся, контроль опозданий обучающихся, работа с опаздывающими, отсутствующими, выяснение причин отсутствия обучающихся (2 смена)

14.00 -16.00 посещение методических объединений, совещаний. Самообразование, посещение библиотек

Направление работы

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

Социально-педагогическая
диагностика

Посещение
уроков в 1 классах. Наблюдение за адаптацией к школе.

Изучение
семейных взаимоотношений в семье учащихся с целью оказания социальной,
психологической помощи.

 Сентябрь

октябрь

1
классы

1-4
классы

1 -4
классы

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Профилактика
правовых нарушений и зависимостей

-Активная пропаганда здорового образа жизни —
организация и проведение мероприятий по тематике вреда табакокурения,
алкоголя и наркотиков.

Проведение мероприятий,
способствующих формированию и актуализации у учащихся здорового образа жизни. Просмотр видеофильмов о вреде курения, алкоголизма

Оформление наглядной агитации

октябрь

1-4
классы

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Коррекция
девиантного (ассоциального) поведения

Круглый
стол: «Учимся строить отношения»

Классный
час«Наш дружный класс»

Интерактивная
игра «Я – дома, я – в школе, я – среди друзей»

Беседы с учащимися на тему:

– « Ответственность за уголовные и административные
правонарушения»

Родительское собрание:

« Роль семьи в профилактике вредных привычек,
девиантного поведения и правонарушений»

2 неделя -3 неделя октября

4
классы

1 классы

2-3
классы

родители

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Консультативно-просветительская
работа

Индивидуальные
консультации для родителей и педагогов.

Выступления
на ШМО«Основные формы работы с трудными детьми»,

В течении четверти

осенние каникулы

Родители,
педагоги

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Социально-педагогическое
сопровождение

-Сопровождение
детей в ОДН, КДН

-Посещение
семей

-Организация
контроля занятости в кружковой деятельности

В течении четверти

осенние каникулы

Нач.
классы

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Экспертная
работа

Заседание
ШППК № 1

Совет
профилактики

Пополнение базы нормативно-правовых документов.

1 неделя ноября

Учащиеся,
родители, педагоги

Председатель ШППК

Направление работы

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

Социально-педагогическая
диагностика

Диагностика
детей «группы риска»

Диагностические
методики:

1. Для выяснения уровня развития нравственного сознания 
методика “Что такое хорошо и что такое плохо” (Н.В.Бордовская, А.А.Реан).

2. Для выявления нравственных ориентаций  методика

“Что мы ценим в людях?” (Н.Е.Щуркова).

3. Для определения уровня воспитанности учащихся во
внешнеповеденческом аспекте  карта наблюдения (Л.М.Фридман).

4. Для изучения социализированности личности ребенка 
опрос педагогов класса (Т.А.Марцинковская).

3-4 неделя ноября

1—4
кл.

Социальный педагог,

педагог-психолог

Профилактика
правовых нарушений и зависимостей

Работа по профилактике
суицида и интернет зависимостей.

3-4 неделя ноября

1-4 кл.

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Коррекция
девиантного (ассоциального) поведения

Классные часы:

«Толерантность и мы»

2-3 неделя ноября

1-4 кл.

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог

Консультативно-просветительская
работа

Проведение индивидуальных консультаций с родителями по
проблема детей.

Выступление на педагогическом
совете школы «Итоги профилактической работы с учащимися группы риска за
первое полугодие»

1 неделя декабря

декабрь, по графику

Родители

педагогический
коллектив

Социально-педагогическое
сопровождение

Посещение «трудных» учащихся на дому, проверка
материально — бытовых условий жизни обучающихся , занятости во внеурочное
время, взаимоотношения с  родителями и сверстниками.

2 -3 неделя декабря

Семьи, находящиеся в социально опасном положении,
состоящих на ВШУ, КДН . ПДН, службе социальной защиты населения

Социальный педагог, педагог -психолог, зам. директора по
ВР

Экспертная
работа

Заседание ШППК № 2

3-4 неделя декабря

кл.,
руководители,родители, учащиеся

Председатель ШППК

Направление работы

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

Социально-педагогическая
диагностика

-Изучение социальной
комфортности в школе учащихся, состоящих на внутри школьном учете.

-Исследование социального окружения учащихся,
состоящих на внутри школьном учете.

3-4 января неделя

обучающиеся, состоящие на внутри школьном
учете.

Социальный педагог,

педагог-психолог

Профилактика
правовых нарушений и зависимостей

Работа по профилактике жесткого обращения,
самовольного ухода, бродяжничества.

Круглый стол
«Семья – семье…»

1-2 неделя марта

1-4 классы

родители

Социальный педагог

Коррекция
девиантного (ассоциального) поведения

Круглый
стол «Сто вопросов и ответов» встреча «трудных» учащихся с представителями
закона

1-2 неделя февраля

«Трудные
учащиеся»

Социальный педагог, кл. руководители,педагог-психолог
совместно с ОДН ОМВД

Консультативно-просветительская
работа

Оказание консультационной помощи учащимся, педагогам,
родителям.

– Направление на консультации к психологу или к
специалистам мед. учреждений детей.

Участие в методических секциях, семинарах, практикумах
различного уровня по социально-педагогическим вопросам.

Выступления на ШМО
«Современные социально-педагогические технологии работы с детьми,
находящимися в трудной жизненной ситуации»

В течении четверти

конец четверти

1-4
классы

Социальный педагог, педагог -психолог, зам. директора по
ВР

Социально-педагогическое
сопровождение

Посещение на дому учащихся подготовка актов
обследования условий жизни и воспитания.

В течении четверти

1-4
классы

Социальный педагог, педагог -психолог, зам. директора по
ВР

Экспертная
работа

Заседание ШППК № 3

3-4 неделя марта

кл.,
руководители,родители, учащиеся

Председатель ШППК

Направление работы

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

Социально-педагогическая
диагностика

Анкетирование учащихся:

«Что такое настоящая дружба»

«Как научится управлять собой»

2 неделя апреля

1-2
классы

3-4
классы

Социальный педагог, педагог -психолог

Профилактика
правовых нарушений и зависимостей

Работа по профилактике правонарушений и преступлений в
школе

Проведение недели правовых знаний    «Конвенция ООН о
правах ребенка»
– «Молодёжь и проблема преступности»,
– «Права и обязанности подростков»,
– «Человек и материальные блага».

1-2 неделя апреля

4 классы

родители

Социальный педагог, педагог -психолог

Коррекция
девиантного (ассоциального) поведения

Правовой всеобуч:

« Права и обязанности обучающего»

«Законопослушный гражданин»

Беседа «Чем опасно мелкое
хулиганство»

апрель

1-4
классы

Социальный педагог, педагог -психолог

Консультативно-просветительская
работа

«Пути решений конфликтных ситуаций в классном коллективе»

Весенние каникулы

педагоги

Социальный педагог, педагог -психолог

Социально-педагогическое
сопровождение

Социально-педагогическое консультирование родителей по
организации летнего оздоровительного отдыха детей

май

родители

Социальный педагог, педагог -психолог, зам. директора по
ВР

Экспертная
работа

Заседание ШППК № 4

Совет
профилактики

Председатель ШППК

Виды работ

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Оформление
документов

+

+

+

Индивидуальная
работа с обучающимися

+

+

Посещения семей

+

Контроль за
посещаемостью занятий

+

+

+

+

+

Индивидуальный
контроль

1а,1б,1в,1г

1д,2а,2б

 2в,2г,

3а,3б,3г

4а,4б,4в

Социальный
патронаж семей

+

+

Взаимодействие
с субъектами профилактики

+

+

Консультации
для обучающихся, родителей, педагогов

+

+

+

Направления
деятельности

Месяцы

IX

X

XI
и т.д.

1.
Информационно-аналитическая

2. Мотивационно-целевая

3. Планово-прогностическая

4.
Организационно-исполнительская

5.
Контрольно-диагностическая

6.
Регулятивно-коррекционная

№

Направления и
формы социально-педагогической работы

Время и место

Ответственные
за результат

1

2

3

4

1

Профилактическая
работа с детьми «группы риска»:

• составление
  списка детей «группы риска»;

• рейды
  по микрорайону;

01.10

05.10

классные
руководители

»

1

2

3

4

• сбор
  и анализ информации о занятости
  учащихся в свободное время

С 01.10 по 15.10

социальный
педагог

2

Работа с семьями
учащихся:

• общешкольное
  родительское собрание;

• классные
  родительские собрания;

• индивидуальная
  работа с родителями

15.10

15.10

20.10

социальный
педагог

классные
руководители

»

3

Профориентационная
работа:

• сбор
  и анализ информации о социальных
  ожиданиях обучающихся;

• тестирование
  девятиклассников

С
01.10 по 15.10

10.10

классные
руководители

»

4

Работа с
общественными организациями:

• встреча
  со спонсорами;

• заседание
  родительского комитета

25.10

29.10

социальный
педагог