Как составить генеалогическое древо князей упомянутых в тексте

Работаем с картой

1. Найдите на карте Киевскую, Черниговскую, Переяславскую, Тмутараканскую земли; половецкую степь.

Указаны на карте синим цветом.

2. Покажите на карте место первого крупного столкновения русских и половецких войск.

Красный крестик с датой – 1068 год.

Стр. 69

Изучаем документ

1. Каким образом «Устав…» ограничивал распространение холопства?

«Устав…» ограничивал распространение холопства, предоставив возможность суда. Запрещалось переводить в холопы людей, взявших ссуду хлебом, обязывая отработать долги.

2. Объясните своими словами понятие «ссуда». В каком виде могли получать ссуду?

Ссуда – заем, долг, взятый одним человеком у другого. Ссуду можно было получить в виде денег или еды (хлеба).

Стр. 69

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Подготовьте доклад (не более 150 слов) по теме «Мономах – история имени».

Владимир Всеволодович Мономах вошел в историю, как один из ярчайших правителей Древнерусского государства. Прозвище Мономах досталось Владимиру в наследство от матери, дочери византийского императора Константина IX Мономаха, Марии.

Мономах имеет греческое происхождение и в переводе означает «единоборец», «гладиатор». Константин IX Мономах был единственным правителем с этой фамилией на византийском троне. Точное происхождение фамилии Мономах не выяснено. По одной версии, Мономах происходят из армянской аристократии. По другой версии Мономахи имеют греческое происхождение.

Таким образом, фамилия Мономах пошла от византийского императора Константина IX, которая досталась Владимиру Всеволодовичу от своей матери, Марии Константиновны Мономах.

2. Используя картину художника С. В. Иванова «Съезд князей» (с. 66) и текст учебника, составьте рассказ о Любечском съезде князей.

В 1097 г. внуки и правнуки Ярослава Мудрого собрались на съезд в Любече. Чтобы не дать половцам разорять Русь, они договорились бороться с ними сообща. А для предотвращения усобиц, они договорились править самостоятельно в своих землях.

3 (2). Сравните вооружение русских и половецких дружин (по материалам учебника и Интернета).

Вооружение русского воина состояло из меча, сабли, копья, сулицы, лука, кинжала-ножа, различных видов ударного оружия (топоры, булавы, кистени, шестоперы, клевцы), коляще-рубящих бердышей-алебард; различного защитного вооружения, включавшего, как правило, шлем, щит, нагрудник-кирасу, некоторые элементы доспеха (наручи, поножи, наплечники). Иногда защитным вооружением убирались и кони богатых воинов. В этом случае защищалась морда, шея, грудь (иногда вместе грудь и круп) и ноги животного. Славянские мечи IX—XI веков мало чем отличались от мечей Западной Европы. Тем не менее современные ученые разделяют их на два десятка видов, различающихся в основном формой крестовины и рукояти. При столкновениях с легкими и подвижными кочевниками для кавалеристов более выгодным оружием становилась более легкая сабля. Удар сабли получается скользящим, а ее форма определяет смещение оружия при ударе в сторону рукояти, способствуя выходу оружия. Думается, уже в X веке русские кузнецы, знакомые с изделиями восточных и византийских мастеров, выковывали сабли со смещенным к острию центром тяжести, что позволяло, при одинаковом заданном импульсе силы, нанести более мощный удар.

Вооружение половцев состояло из лука, колчана со стрелами, сабли, аркана; часть половецких всадников имела копья. Луками половцы владели в совершенстве, сбивая стрелами на лету любую птицу. Половцы хорошо владели луком со стрелами, но и в ближнем бою половцы тоже могли постоять за себя. Так же не следует смешивать половцев с монголами.

3 (с).

4. Назовите князей, правивших в Киеве более 30 лет.

Князь Олег (882-912) – 30 лет.

Князь Игорь (912-945) – 33 года.

Князь Владимир (978-1015) – 37 лет.

Ярослав Мудрый (1019-1054) – 35 лет.

5. Составьте в тетради генеалогическое древо князей, упомянутых в тексте этого и предыдущих параграфов.

Стр. 69

Параграф 10. Общественный строй и церковная организация на Руси

Вопрос в начале параграфа

В чём состояли особенности устройства общества в Древней Руси? Какую роль в жизни страны играла Православная церковь?

Ведущую роль в общественных отношениях играли князья и окружавшая их военно-служилая знать (дружина). Духовной и культурной основой жизни русского общества было православие.

Параграф 8. Наша Родина — Россия — Рабочая тетрадь по истории России. Артасов 6 класс

• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 6 класс 1 часть
• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 6 класс 2 часть
• ГДЗ к контурным картам по истории России. Тороп. 6 класс

РУСЬ ПРИ НАСЛЕДНИКАХ ЯРОСЛАВА МУДРОГО. ВЛАДИМИР МОНОМАХ

Задание 1. Приведите факты, подтверждающие, что «Русь при Ярославе Мудром превратилась в поистине европейскую державу…».

Период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского государства потому, что Ярославу удалось укрепить княжескую власть, повысить международный авторитет Руси и окончательно избавить Русь от набегов печенегов. При Ярославе также был создан единый свод законов, развивалась торговля и ремесла, широко распространялось просвещение. Князь Ярослав больше внимания уделял внутренним вопросам и укреплению границ. Ярослав укреплял международный авторитет своего государства при помощи оказания военной поддержки и за счет междинастических браков. Так династические связи были установлены со Швецией, Норвегией, Византией, Австрией, Францией, Польшей, Венгрией, Германией.

Задание 2. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет». Заполните пропуски.

В 1054 г. умер великий князь Ярослав.  Ещё при жизни он урядил сыновей своих, сказав им: «Вот я отхожу от этого света, дети мои, любите друг друга, потому что вы дети одного отца и одной матери. Если будете жить в любви друг с другом, то Бог будет среди вас, покорит вам всех врагов, и будете жить мирно, если же станете ненавидеть друг друга, жить в распрях и ссорах, то погибнете сами и погубите землю отцов своих и дедов, которую они достали себе трудом великим. Но живите мирно, слушаясь брат брата. Вместо себя поручаю Киев старшему сыну своему и брату вашему Изяславу. Слушайте его, как меня слушались, он будет вам вместо меня, а Святославу даю Чернигов, Всеволоду Переяславль…»

Задание 3. Составьте генеалогическое древо князей, упомянутых в тексте этого и предыдущих параграфов.

Задание 4. Найдите в тексте параграфа доказательства того, что княжеские усобицы ослабляли государство и безопасность границ Руси. Запишите их в виде тезисов.

Усобная борьба братьев в очередной раз поставила на грань распада Древнерусское государство, а также ослабила внешние границы, открыв их для набегов половцев. Также усобица стала причиной вторжения польских войск.

В 1068 году — поражение Ярославичей от половцев. В 1069 году — захват Киева польским войском. В 1078 году Олег Святославович с половцами захватывает Чернигов.

Задание 5. Подберите эпитеты, характеризующие князей-соперников.

Святослав Изяславич – такого князя не было, вероятно авторы перепутали его со Святополком Изяславовичем, а о нем можно сказать, что он был нелюбимым, недальновидным князем, сребролюбив и скуп, к войне не охотник.

Владимир Мономах – мудрый, дальновидный, справедливый, жесткий, опора земель русских

Олег Святославич – обделенный, изгой, беспокойный нрав, приносящий междоусобья

Задание 6. Предположите, почему Олег Святославич получил прозвище Гориславич. Используя исторические факты, обоснуйте своё предположение.

Олег Святославович стал князем-изгоем, потому что правление Святослава на престоле Киева при живом законном правителе Изяславе многими воспринималось как узурпаторство власти. В этом случае, сын Святослава Олег становился изгоем и терял право занять в свою очередь киевский престол. Соответственно Олег и другие дети Святослава всячески пытались восстановить свои права. Это стало одной из причин длительной усобной войны между сыновьями Святослава и старшими князьями.

1078 год — Олег, собрав войско из половцев, захватил Чернигов. Однако на выручку городу поспешили Всеволод и Изяслав Ярославичи. 3 октября 1078 года в битве у Нежатиной Нивы Олег был разбит и бежал обратно в Тмутаракань. На следующий год он попытался организовать новый поход на Чернигов. В 1094 году с помощью половцев он отнял Чернигов у Владимира Мономаха.  За беспокойный нрав и постоянное разжигание междоусобицы автор «Слова о полку Игореве» дал Олегу прозвище «Гориславич».

Задание 7. Соотнесите события и даты.

Ответ:

Задание 8. Прочитайте пересказ отрывка из «Повести временных лет» и запишите краткие ответы на вопросы.

В это время пошли половцы на Русскую землю. На этот раз Свято- полк послал к Владимиру за помощью, и тот немедленно собрал войско. Когда он пришёл в Киев и соединился со Святополком, то между князьями начались распри. И сказали князьям мужи разумные: «Зачем вы распри имеете между собой, а враги губят землю Русскую, после всё уладите, а теперь идите против врагов или с миром, или с войной».

В чём, с точки зрения автора летописи, состоит ошибочность поведения русских князей? Как автор сумел донести до читателя неразумность действий русских князей?

С точки зрения автора распри между князьями не позволяли вести успешные действия по защите Руси от внешних врагов.

Задание 9. Используя дополнительные материалы, заполните таблицу «Древнерусское законодательство».

Задание 10. Почему Владимир Мономах имел авторитет и поддержку народа? Напишите короткое эссе.

Владимира Мономаха народ любил и уважал, потому что он первый, кто узаконил права самых бедных и не давал их в обиду. Уважали его также и бояре, и дружинники, и духовенство, и купечество, поскольку он умел понять их нужды, уберечь и защитить их интересы. Владимир обеспечил защиту Руси от половцев, поднял авторитет государства на международном уровне, укрепил княжескую власть, обеспечил порядок и согласие между удельными князьями. При правлении Владимира Мономаха Русь стала крупным государственным и культурным центром.

• ГДЗ к рабочей тетради по истории России. Артасов. 6 класс
• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 6 класс 1 часть
• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 6 класс 2 часть
• ГДЗ к контурным картам по истории России. Тороп. 6 класс

Категория: Ответы к рабочей тетради “История России”. 6 класс