Как составить график населения

Population graphs are a way to easily see how a population is increasing or decreasing over time. Population graphs are usually displayed as line graphs: graphs with an x-axis and a y-axis that have one continuous line running from left to right. It’s possible to draw a graph by hand, but if you make a mistake it can take a lot of time to erase and fix. Using a dynamic graphing software like Excel is not only easy and fast, but it allows you to correct mistakes in seconds.

Enter your x-values into the “A” column of the Excel worksheet. Population graphs always have time (for example, days, months or years) on the x-axis. To plot a graph of the U.S. population over the last 30 years, put “1990” in cell A2, “2000” in cell A3 and “2008” in cell A4.

Enter your y-values into the “B” column of the Excel worksheet. The U.S. population was 248,709,873 in 1990, 281,421,906 in 2000 and 304,059,724 in 2008, so enter those values into cells B2, B3 and B4, respectively.

Enter your x-axis and y-axis labels into the worksheet. Put “Date” into cell A1 and “Population” into cell B1.

Highlight the entire range of cells. Left click on cell A1, and drag the cursor to cell B4.

Click on the “Insert” tab on the ribbon (the toolbar). Click on the down arrow beneath “Charts” and the down arrow beneath “Line.” Choose “Line With Markers.” This creates your population line graph.

Click on the blue “date” line and hit the delete key to tidy up your graph.

Tips

• You can change many aspects of your graph, including how the x-axis and y-axis are displayed. To change those settings, visit the “Axes” tab locate at “Chart Tools” then “Layout.” To change inputs if you have made an error, change the information in the cell (not on the graph). Excel will update the graph with the new information.

---

Пирамида населения — это график, показывающий распределение населения по возрасту и полу. Это полезно для понимания состава населения и тенденции роста населения.

В этом руководстве объясняется, как создать следующую пирамиду населения в Excel:

Пример: пирамида населения в Excel

Используйте следующие шаги, чтобы создать пирамиду населения в Excel.

Шаг 1: Введите данные.

Во-первых, введите численность населения (по возрастной группе) для мужчин и женщин в отдельных столбцах:

Шаг 2: Рассчитайте проценты.

Затем используйте следующие формулы для расчета процентного соотношения как для мужчин, так и для женщин:

Шаг 3: Вставьте двухмерную линейчатую диаграмму с накоплением.

Затем выделите ячейки D2:E:11. В группе « Диаграммы » на вкладке « Вставка » щелкните параметр « Двухмерная линейчатая диаграмма с накоплением» :

Следующая диаграмма появится автоматически:

Шаг 4: Измените внешний вид пирамиды населения.

Наконец, мы изменим внешний вид пирамиды населения, чтобы она выглядела лучше.

Удалить ширину зазора.

• Щелкните правой кнопкой мыши любой бар на графике. Затем нажмите Формат ряда данных…
• Измените ширину зазора на 0%.

Добавьте черную рамку к каждой полосе.

• Щелкните значок ведра с краской.
• Щелкните Граница.Затем щелкните Сплошная линия .
• Измените цвет на черный.

Отобразите метки оси x как положительные числа.

• Щелкните правой кнопкой мыши по оси x. Затем нажмите «Формат оси…».
• Щелкните Число .
• В поле «Код формата» введите 0.0;[Black]0.0 и нажмите « Добавить ».

Переместите вертикальную ось в левую часть диаграммы.

• Щелкните правой кнопкой мыши по оси Y. Затем нажмите «Формат оси…».
• Щелкните Ярлыки.Установите для параметра «Положение метки» значение « Низкое» .

При необходимости измените название графика и цвета. Также нажмите на любую из вертикальных линий сетки и нажмите «Удалить».

Окончательный результат должен выглядеть так:

Практическая работа №3 по теме:
«Составление графика изменения численности населения за определенный период и
его анализ».

Цель: разширить и
систематизировать знания о численности населения России, научится строить и
анализировать график динамики численности населения; делать на основании их
анализа выводы.

Предметные:

закрепить
понятия «демография», «демографический кризис», «демографический взрыв»,
«естественный прирост», «рождаемость», «смертность»;

продемонстрировать
изменение демографических показателей России в XIX–XX вв.;

разширить
и систематизировать знания о численности населения России;

научиться
строить и анализировать график динамики численности населения России;

продолжить
формировать умения работы с картами и статистическими материалами.

Метапредметные:

продолжить
развивать умение и навыки анализировать аналитические и картографические
материалы, строить диаграммы; 

развивать
аккуратность, усидчивость, логическое мышление, умение применять полученные
навыки на практике;

развивать
навыки работы со справочным материалом;

отвечать
на вопросы учителя по содержанию текста учебной статьи и дополнительным
источникам географической информации;

работать
с текстом, выделять в нем самое главное.

Личностные:

 повышения
уровня познавательного интереса к предмету, развития кругозора,

способствовать воспитанию: толерантной
личности, чувства товарищества, коллективизма, культуры общения, умению вести
диалог.

Ход
работы.

Задание 1.

По данным таблицы
построить столбчатую диаграмму стран мира по численности населения.

№	Страна	Население
1	Китай[1]	1 405 773 000		6	Бразилия	212 116 022
2	Индия	1 377 305 000		7	Нигерия	209 009 056
3	США[4]	329 957 441		8	Бангладеш	171 371 335
4	Индонезия	266 911 900		9	Россия[11]	146 748 590
5	Пакистан	219 024 814		10	Мексика	127 792 286

Задание 2.

Сделайте вывод где
сравните как изменилась численность населения мира за 20 лет.

 По оценке
на 2000 год:

Китай-1260	США-277	Бразилия -174	Пакистан -132	Япония-127
Индия -1020	Индонезия-206	Россия-145	Бангладеш-131	Нигерия -124

Задание 3.

Сформулируйте
прогноз численности населения мира в 2030 г.

Задание 4.

По данным таблицы
постройте график изменения численности населения России.

Динамика
численности населения России, млн. чел

Год	1926	1937	1945	1959	1970	1989	2001	2004	2013	2014	2020
Численность населения	93	104	88	118	130	147	146	144	143	145,6	146,7

Задание 5.

Проанализируйте
построенный график и заполните таблицу (дополнительно воспользуйтесь текстом
учебника).

Демографический кризис	Годы	Причины	Характерные особенности

Запишите общий вывод по практической
работе.

Дополнительная информация.

Ниже
приведён список стран мира с прогнозируемой численностью их населения по
оценке Департамента по экономическим и социальным вопросам ООН.
Приведён средний вариант прогноза (англ. Medium variant)
на 1 июля 2015, 2020, 2030, 2050 и 2100 годов^[1].

№	Страна	2015	2020	2030	2050	2100
	Мир	7 383 008,820	7 731 626,626	8 322 708,853	9 300 358,925	11 072 713,524
1	Индия	1 309 053,980	1 383 197,754	1 512 985,205	1 658 978,163	1 516 597,388
2	Китай	1 397 028,553	1 424 548,267	1 441 181,819	1 364 456,729	1 020 665,209
3	Нигерия	181 181,744	206 152,598	264 067,525	410 637,684	793 942,313
4	США	319 929,162	331 431,527	354 711,684	389,591,669	447 483,154
5	ДРК	76 196,619	89 505,201	120 442,943	197 404,202	378 975,244
6	Пакистан	189 380,513	208 362,334	244 248,371	306 940,443	351 942,931
7	Индонезия	258 162,113	272 222,987	295 595,234	321 550,686	306 025,532
8	Танзания	53 879,957	62 774,619	83 702,053	138 081,621	303 831,815
9	Эфиопия	99 873,033	112 759,070	139 620,178	190 869,632	249 529,919
10	Уганда	40 144,870	47 187,703	63 842,360	105 698,201	213 758,214

В настоящее время
численность мирового населения составляет 7,6 миллиарда человек. Количество
жителей планеты, несмотря на низкую рождаемость, будет расти в среднем на 83
миллиона в год. Уже к 2030 году в мире будет на миллиард человек больше,
отчасти, за счет увеличения средней продолжительности жизни. Примерно через 80
лет в мире будет в семь раз больше людей старше 80 лет, чем сегодня.

Об этом говорится в новом докладе о мировой демографической ситуации и
перспективах ее изменения, подготовленном
Департаментом по экономическим и социальным вопросам Секретариата ООН. Согласно
докладу, в 2030 году в мире будет насчитываться 8,6 миллиарда человек, в 2050
году – 9,8 миллиарда, а в 2100 году – 11, 2 миллиарда.

В документе содержится обзор демографических тенденций с
разбивкой по регионам и отдельным странам. Самыми населенными странами
продолжают оставаться Китай, где проживают 1,4 миллиарда человек, и Индия с
населением в 1,3 миллиарда человек. На эти две страны приходятся, соответственно,
19 и 18 процентов мирового населения. Ожидается, что примерно к 2024 году по
числу жителей Индия обойдет Китай.

Среди десяти крупнейших стран мира наиболее быстрыми темпами
растет число жителей в Нигерии. К 2050 году эта страна перейдет с нынешнего
седьмого места по численности населения в мире на третье и окажется по этому
показателю впереди США.

В ближайшие 33 года половина всего мирового прироста населения
будет приходиться всего на девять стран мира: Индию, Нигерию, Демократическую
Республику Конго (ДРК), Пакистан, Эфиопию, Танзанию, США, Уганду и Индонезию .
(Страны расположены по величине предполагаемого прироста населения).

В докладе сообщается, что самый высокий уровень рождаемости в
последние годы по-прежнему был в группе 47 наименее развитых стран – 4,3
рождений на одну женщину. В результате население этих стран стремительно растет
– на 2,4% в год. Однако в целом рождаемость в мире снижалась. Даже в Африке
коэффициент фертильности упал с 5,1 рождений на одну женщину в 2000-2005 годах
до 4,7 в 2010-2015 годах. Европе удалось добиться некоторого повышения общих
показателей рождаемости – с 1, 4 рождений на одну женщину в 2000-2005 годах до
1, 6 в 2010-2015 годах.

Все больше стран имеют сейчас показатели рождаемости ниже
уровня, необходимого для восполнения населения, который составляет примерно 2,1
рождений на одну женщину. Некоторые страны находятся в такой ситуации уже в
течение нескольких десятилетий. В 2010-2015 годы уровень рождаемости был ниже
уровня воспроизводства в 83 странах мира, на которые приходится 46 процентов
мирового населения. В этой группе – 10 стран мира с большим числом жителей:
Китай, США, Бразилия, Россия, Япония, Вьетнам, Германия, Иран, Таиланд и
Великобритания.

В глобальном масштабе к 2050 году число людей старше 80 лет
утроится – с 137 миллионов в 2017 году до 425 миллионов в 2050 году. А в 2100
году людей старше 80 лет будет в семь раз больше, чем сегодня.

Средняя продолжительность жизни в мире целом за последние 10 лет
возросла с 65 до 69 лет, а женщин – с 69 до 73 лет.

Практическая работа №3 по теме:
«Составление графика изменения численности населения за определенный период и
его анализ».

Цель: разширить и
систематизировать знания о численности населения России, научится строить и
анализировать график динамики численности населения; делать на основании их
анализа выводы.

Ход
работы.

Задание 1.

По данным таблицы
построить столбчатую диаграмму стран мира по численности населения.

№	Страна	Население
1	Китай[1]	1 405 773 000		6	Бразилия	212 116 022
2	Индия	1 377 305 000		7	Нигерия	209 009 056
3	США[4]	329 957 441		8	Бангладеш	171 371 335
4	Индонезия	266 911 900		9	Россия[11]	146 748 590
5	Пакистан	219 024 814		10	Мексика	127 792 286

Задание 2.

Сделайте вывод где
сравните как изменилась численность населения мира за 20 лет.

 По оценке
на 2000 год:

Китай-1260	США-277	Бразилия -174	Пакистан -132	Япония-127
Индия -1020	Индонезия-206	Россия-145	Бангладеш-131	Нигерия -124

Задание 3.

Сформулируйте
прогноз численности населения мира в 2030 г.

Задание 4.

По данным таблицы
постройте график изменения численности населения России.

Динамика
численности населения России, млн. чел

Год	1926	1937	1945	1959	1970	1989	2001	2004	2013	2014	2020
Численность населения	93	104	88	118	130	147	146	144	143	145,6	146,7

Задание 5.

Проанализируйте
построенный график и заполните таблицу (дополнительно воспользуйтесь текстом
учебника).

Демографический кризис	Годы	Причины	Характерные особенности

Запишите общий вывод по практической
работе.

Построение диаграмм дает возможность наиболее наглядно продемонстрировать слушателям или читателям показатели деятельности предприятия за определенный период. Качественный и количественный состав любого показателя тоже лучше представить в графическом виде. Поэтому при создании презентации или отчетов практически невозможно обойтись без диаграмм и графиков.

С созданием графиков и диаграмм лучше всего справляется программа Excel, входящая в пакет Microsoft Office. Причем все вычисления для построения диаграмм программа берет на себя, от нас требуется только внести необходимые данные в ячейки и отредактировать внешний вид изображения и, если требуется, вставить его в презентацию или в вордовский текст.

Создание таблицы показателей

Как мы знаем, рабочее пространство Excel состоит из множества клеточек-ячеек, в которые можно вносить любые данные. И если рисунки или слова само говорят за себя, то цифры лучше воспринимаются в сравнении, поэтому динамику, например, развития предприятия лучше показать в виде графика. Кадровый или возрастной состав организации может быть легче воспринят в виде круговой диаграммы. Итак, без эксцелевских диаграмм в отчетах нам не обойтись.

Для примера возьмем демографические показатели России в конце 20-го – начале 21-го веков.

Создание диаграммы

Для того, чтобы данные по численности населения в этот период представить в виде графика нужно выделить интересующую нас область таблицы

 И открыть меню «Вставка диаграмм» во вкладке «Вставка»

Затем нужно выбрать наиболее подходящий для этих данных тип диаграммы

После этого, нажимаем на «ОК» и диаграмма тут же построена.

Если в одну диаграмму требуется поместить несколько рядов данных, то нужно выделить эти строки и снова повторить процедуру построения диаграммы. Диаграмма при этом будет иметь следующий вид:

Чтобы, например, показать соотношение разных демографических факторов в течение этого периода, то есть которые из них больше повлияли на прирост численности населения, выделяем данные только эти данные

 и строим другую, более наглядную для этого случая диаграмму:

Если вы думаете, что построенная диаграмма недостаточно ярко отражает имеющиеся данные, то это можно легко исправить, вызвав контекстное меню:

Перенос диаграммы в другие офисные приложения

Построенную таким образом диаграмму можно вставить в документ Word или в презентацию Power Point. Вставку диаграмм можно выполнить двумя способами. Во-первых, скопировать диаграмму в буфер обмена и затем вставить ее в нужное место документа. Во-вторых, вставить диаграмму через меню вставка «Объект».

Таким образом, программа Excel позволяет легко и быстро создавать яркие и наглядные диаграммы, изменять их, в том числе и оформление. Кроме этого, возможность вставки эксцелевского объекта, которым является диаграмма, в документы других приложений значительно расширяет наши возможности по оформлению документов и презентаций.

ИНФОРМАТИКА

1. С чего должна начинаться формула в электронных таблицах?

1) со знака: 3) со знака;

2) со знака = 4) со знака –

2. Что могут обозначать А1, R7?

1) списки ячеек 3) адреса ячеек

2) диапазон ячеек 4) выделение ячеек

3. Что необходимо сделать с данными, по которым будет строиться диаграмму или

график?

1) скопировать 3) удалить

2) выделить 4) вырезать

Самоконтроль (Слайд №3 с правильными ответами)

3. Выполнение практической работы по парам.

Учитель информатики: Мы переходим к практической работе за компьютерами.

Поясняется суть практической работы: работа в парах, в программе Exсel с данными о

населении территорий России. ЭТ XL позволяют автоматизировать расчеты, строить

диаграммы и графики. С их помощью можно наглядно отображать закономерности, а

наглядное представление облегчает нам сравнивать, анализировать данные и делать

выводы.

Напоминание правил ТБ в кабинете информатики и необходимости ответственного

поведения во время работы за компьютером.

(учащиеся рассаживаются и открывают папку с Практической работой).

Учитель географии:

На ваших рабочих местах для каждой группы подготовлено:

Задания практической работы

Оценочный лист

Ваша задача – выполнить практическую работу, проанализировать диаграмму или

график, сделать выводы и записать их.

(учащиеся самостоятельно выполняют задания).

Учителя оказывают индивидуальную помощь, контролируют выполнение задания.

4. Физкультминутка

Прежде чем продолжить работу, проведите физкультминутку для глаз:

 В положении сидя медленно делайте движения зрачками: слева–направо и справа–

налево, затем вверх–вниз и вниз–вверх.

 Круговые движения глазами по часовой стрелке и в противоположном

направлении.

 Частые моргания глазами.

 Положите ладони одну на другую так, чтобы образовался треугольник, закройте

этим треугольником глаза и повторите все упражнения в той последовательности,

какая описана выше. Глаза под ладонями должны быть открытыми, но ладони,

неплотно лежащие на глазницах, не должны пропускать свет.

Результат практической работы

Ученики читают задание и озвучивают выводы своей работы, а остальные

учащиеся записывают их в оценочный лист.

5. Итоги урока

Учителя:

1) подводят итоги

Какие цели были нашего урока?

• Закрепить и обобщить знания по теме «Население России».

• Научится использовать на практике полученные знания: составлять и читать

демографические диаграммы, таблицы, графики и устанавливать по ним изменение

численности и естественного движения населения России.

Достигли ли мы их?