Как составить информативный реферат

Реферат на основе
одного текста структурно отличается
от реферата на основе темы. Вместо
титульного листа необходимо оформить
так называемую заголовочную часть. Она
содержит следующие данные: фамилию и
инициалы автора (авторов), название
работы (книги, статьи, доклада), выходные
данные (место издания, название
издательства, год издания, номер
(журнала), страницы.

Пример оформления
заголовочной части:

Реферат

по статье Л. В.
Балахонской «Иноязычные слова в рекламе»(
Русский язык и литература как отражение
национально-культурного развития:
материалы докладов и сообщений 1Х
междунар. науч.-метод. конф. – СПб.,
СПГУТД, 2004. – С. 73-77 ).

Собственно текст
реферата содержит 3 части: введение,
основную часть и заключение. В реферате
на основе одного текста название частей
не фиксируется, они отделяются друг от
друга абзацным отступом.

Во
введении
обычно формулируется проблема,
которой посвящена статья; тема
первоисточника, а также перечисляются
основные
вопросы,
которые рассматриваются в связи с данной
проблемой. Тема, как правило, отражена
в названии источника, проблема не всегда
формулируется автором источника. В этом
случае реферируемый должен обнаружить
ее при чтении текста и сформулировать
самостоятельно. Соотношение темы и
проблемы можно обозначить как соотношение
части и целого. Поэтому проблема должна
получить в реферате более широкую
формулировку, чем тема. Тема – это лишь
один из аспектов проблемы. Например,
если проблемой статьи является состояние
высшего образования в России, то аспектами
рассмотрения этой проблемы (т.е.темами)
могут быть, например, переход
на двухуровневую систему образования;
качество высшего образования в России;
платные образовательные услуги в системе
высшего образования
и др.

Введение может
содержать также указание на наличие в
работе новой, ранее не опубликованной
информации.

При оформлении
введения используются (по выбору
реферирующего) следующие языковые
конструкции (клише):

Данная статья
посвящена проблеме …; автор поднимает
одну из важнейших (актуальных) проблем;
автор обращается к проблеме…

Темой статьи
является ….; статья носит название ;
статья на тему…

При перечислении
выделенных для освещения в реферате
вопросов можно воспользоваться одной
из следующих конструкций:

В связи с
поставленной проблемой автор обращается
к следующим вопросам…

В данной статье
рассматривается следующий круг вопросов…

Для решения
поставленной проблемы автору потребовалось
осветить следующий круг вопросов:

В рамках данной
проблемы автор останавливается на таких
вопросах, как ….

Основная
часть
реферата
включает краткое описание содержания
перечисленных во введении важных
положений источника. Для этого необходимо
найти в тексте информацию, которую
следует обязательно включить в текст
реферата, и произвести ее сжатие
(компрессию), сформулировав в обобщенной
форме «своими словами». Для этого можно
воспользоваться как активными, так и
пассивными конструкциями. Чтобы избежать
стилистического однообразия, лучше
всего использовать поочередно оба вида
конструкций. Одновременно реферативное
описание основной информации может
сопровождаться включением в текст
реферата конструкций, характеризующих
композицию (структуру) текста-первоисточника.
Наиболее характерные из них: в
первой части работы, в начале работы, в
вводной части, во вступлении …; во второй
части, в следующей части, в заключительной
части; сначала, потом, далее, в конце …;
автор рассматривает ( автором
рассматривается)…; автор анализирует
(что)- (автором анализируется); автор
выделяет.. (автором выделяется…); автор
останавливается ( на чем); ;автор отмечает,
что… (автором отмечается, что…); в работе
предлагается…, раскрывается содержание…;
поднимается вопрос о …; излагается
точка зрения на…; Автор дает оценку
(чему) … (в статье дается оценка чего,
(затрагивается вопрос( о чем)…; автор
обращает внимание (на что)….

Точка зрения
автора, на которую обязательно делается
ссылка при изложении основных положений
работы, может вводиться в текст реферата
и с помощью вводных конструкций: по
мнению автора, … как считает автор…,
как полагает автор, …; на взгляд автора,
… и др.

Заключение
реферата содержит выводы, которые автор
реферата формулирует на основе выводов
автора статьи, приводимых в конце каждой
части или в конце работы (последний
абзац). Если выводы автором не
сформулированы, то реферирующий
формулирует их самостоятельно на основе
описанной информации.

Эта часть оформляется
одной из следующих конструкций:

В заключение
автор приходит к выводу …

На основе
изложенного автор делает вывод о том,
что…

В заключение
следует отметить, что ….

В итоге автор
делает вывод…

Кроме того, в
реферат может быть включена оценочная
часть, которая не является обязательной
для информативных рефератов. В ней может
содержаться общая оценка авторского
текста с точки зрения актуальности
поднятой в нем проблемы, ее новизны,
языкового оформления текста, доступности
изложения для читателя и т.д.

Итак, чтобы составить
реферат, вы должны выбрать следующую
последовательность
действий.

1. Внимательно
   прочитать текст. При чтении текста
   старайтесь выделять самые важные в
   смысловом отношении слова и фразы в
   каждом абзаце. Отмечайте их карандашом
   или выписывайте в черновик.

2. При чтении следите
   за тем, как развертывается информация
   в тексте, т.е. какие подтемы составляют
   содержание текста. Чтобы глубже осмыслить
   смысловую структуру текста, составьте
   схему развертывания информации текста
   или составьте план.

3. Ищите новую
   информацию, ради которой создан текст.
   Обратите внимание на выводы, к которым
   приходит автор.

4. Думайте о том, за
   счет какой информации можно сократить
   текст. Где возможно, свертывайте
   информацию с помощью слов с обобщенным
   значением: «определение»,
   « анализ», «особенности», «причины»,
   «условия», «признаки», «история развития»
   , «способы..», «приемы» «примеры»,
   «выводы» и др. (см.выше), которые
   позволят заменить целые фрагменты
   текста одним-двумя предложениями.

5. Сформулируйте и
   запишите проблему и тему текста, а также
   основные вопросы, описание которых вы
   дадите в реферате в обобщенной форме.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Реферат и его виды: классификация студенческих работ с примерами

В процессе учебы студентам приходится выполнять множество заданий. Одним из самых распространенных является реферат. При написании данной работы стоит знать, какие виды рефератов бывают и что они собой представляют.

Что такое реферат

Реферат (от латинского «referre») – небольшой доклад по определенной теме, написанный на основе нескольких актуальных источников. Так же рефератом называют описание к научному проекту, статье или другому объемному тексту с выделением основного. Яндекс переводит его, как «отчет». На разных информационных сайтах дают другой перевод – «докладывать, сообщать».

Из всего выше написанного можно определить реферат, как  текст, созданный на основе переработанной информации из разных источников, обобщающий и представляющий собой простейшую форму научной работы. Может быть информацией к научному проекту, статье или другой работе высокого уровня. В первом варианте не печатается для  публичного доступа, во втором – публикуется в реферативных журналах и других печатных изданиях.

Виды рефератов

В рефератах студенты  обобщают новую информацию, которую они почерпнули из научной литературы. Он может иметь вид доклада, а может по структуре напоминать и курсовую. Классификация рефератов обычно складывается по разным признакам. Наиболее часто встречаются такие типы рефератов:

• работа на заданную тему с описанием информации из разных источников;

• описание основной сути научного  текста.

Еще более распространено деление по качеству содержимого:

• продуктивные – анализ и выражение собственного мнения на основе прочитанного материала разных авторов;

• репродуктивные – подведение итогов и лаконичное выражение мыслей других авторов.

Студентам филологических факультетов дают задание написать реферат на тему: «Что такое реферат», в зависимости от способностей пишущего, результат можно будет отнести к любому из известных видов.

Реферат научной статьи

Реферирование научных статей – особый способ описания содержимого в них, выделение главного и его анализ.

Такая работа проводится для облегчения поиска информации по имеющимся базам. Не всегда есть возможность изучить содержание каждой статьи, реферат в данной ситуации очень выручит и студента, и научного сотрудника.

Научный реферат может быть:

• информативным;
• Купить реферат

  индикативным;

• обзорный;

• аналитический.

Первый тип используется чаще всего. Вся информация из статьи содержится в тексте сжато и емко. Студент воспроизводит описанное своими словами.

Второй вариант еще более сжат – рассматривается только тема работы, все остальные элементы либо опущены, либо совсем кратко освещены.

Реферат научной статьи состоит из трех основных элементов:

• вводная часть с информацией о статье, дате публикации, авторе, названии и кратком содержании;

• основная часть из тезисов научной работы: о чем она, цели и задачи, выводы, сделанные учеными;

• заключение состоит из анализа полученных данных авторами научной работы, вывода и предположениях о дальнейших действиях.

Средний объем – 500-600 печатных знаков.  При написании рекомендовано пользоваться стандартными фразами:

• «в статье рассматривается…»;

• «в работе раскрыты следующие проблемы …»;

• «автор обращает внимание на …»;

• «исследуемый вопрос мало изучен и требует подробного анализа…»;

• «в результате проведенного анализа …»;

• «автором сделаны выводы …».

 Пример реферата научной статьи.

Реферат-обзор

Реферат-обзор пишется сразу по нескольким источникам с объективным выводом об их содержании, научной  ценности и перспективах использования данной информации.

Реферат по первоисточнику

При реферировании используются разные варианты литературы и их количество. Исходя из вида первоисточника, готовая работа может быть разного типа:

• фрагментный – реферат содержит в себе информацию о содержимом разных частей одного источника, его главах и разделах, анализируя один из них в реферате;

• монографический – в основе лежит только одна работа, которая вызвала особый интерес у студента;

• аспектный – содержит различные аспекты, выявленные при анализе первоисточника;

• сводный – при написании такого типа реферата проводится изучение и анализ нескольких публикаций по одной теме.

Данный текст может быть куском из реферата монографического при условии работы только с одним текстом Л.П.Карсавина. И фрагментным тоже может быть, если при написании данного текста использовали только одну главу из статьи.

«Л.П.Карсавин поддерживает идею о том, что одиночество имеет место при нарушении целостности связи человеческого «я» и Бога. Характер и глубина проблемы зависит напрямую от человека, который решает, будет ли единство крепко или ему это не нужно. Автор считает, что практика соединения личности с Богом и есть опыт всей жизни человека. Происходит единение  в стремлении к этому. И познания, мысли не достаточно, чтобы чувствовать себя комфортно.

Может быть и аспектным, если проводился анализ одного источника авторства Карсавина и были выделены основные тезисы этой работы, например:

«Основные мысли автора таковы:

одиночество наступает при отсутствии единства человека и Бога;
глубина состояния отделенности от Бога определяется самим человеком;
победа над одиночеством наступает при ощущении человека себя близким к Богу.»

Сводный реферат по теме одиночества будет выглядеть так (кусочек):

«Труды отечественных ученых в области философии близки по содержанию, взаимно дополняют друг друга, не противореча между собой. Специалисты в области психологии изучают скрытое одиночество. Люди могут чувствовать себя брошенными, находясь в гуще событий.

Философия большое внимание уделяет проблеме одиночества среди современного человечества. Данная тема близка и для других дисциплин, что придает еще большее значение данное теме. Работы современных философов приводят к мысли о том, что такое явление, как одиночество в наше время невозможно полностью устранить»

Информативный реферат

Информативный реферат представляет собой описание научной работы с указанием всех важных моментов реферируемого текста: предмета и цели, описание методов и средств, полученных выводов и их ценность. Состоит он из следующих частей:

• вводная с указанием полной информации об источнике : кто написал статью, когда опубликовали и где, тема и суть;

• основная часть с подробностями (что конкретно проводилось в числах, формулах, методах);

• заключение, содержащее итог научной работы по мнению автора статьи, важность проведенных исследований и дальнейшая перспектива в описываемой области.

 Пример информативного реферата.

Индикативный реферат

Данный тип работы содержит в себе самую основную информацию о научной работе, ее целях и методах, полученных данных и выводах. Все второстепенное не указывается. Чаще всего публикуются в реферативных журналах, содержащих краткую, но достаточную для специалиста, информацию о проделанной научной работе. 

 Индикативный реферат (пример).

Реферат на дипломную работу

Реферат к дипломной работе содержит самую основную информацию об описываемом тексте:

• тема и предмет;

• вводная часть не более 4 строк с указанием важности проведенного исследования;

• основная часть с описанием предмета, цели и задач, которые изучены студентом;

• вывод о проделанных исследованиях в пределах 10 строк, с указанием важности полученных данных, сфере их применения и соответствие поставленных задач решенным;

• указание источников литературы, в пределах 5 текстов не старше 3 лет.

Реферат к курсовой работе

Один из элементов курсовой, включающий в себя основную информацию о содержании написанного студентом текста с упоминанием данных из теоретической и практической частей. При прочтении такого реферата должно быть понятно, о чем работа, методы и инструменты, которые были задействованы при ее написании, область исследования и практическую применимость полученных данных.

Размер его не превышает одной страницы, при этом всю важную информацию необходимо уместить в указанные рамки.

Реферат-конспект

Содержит сжато основную информацию об описываемой статье: основные мысли автора, причины, побудившие к научному проекту, полученные результаты и выводы. При этом:

• описание идет только по одному источнику;

• в реферате присутствует мнение только автора изучаемой статьи и его взгляды на проблему, без упоминания мнения написавшего реферат.

Элементами такого типа текста являются:

• информация об авторе статьи, названии и публикации;

• тема и проблема, рассмотренные в тексте;

• Стоимость реферата

  цель;

• материал и элементы статьи;

• характеристика подаваемой информации;

• рекомендация для тех, кому будет интересна и полезна данная работа.

 Пример реферата-конспекта.

Реферат на патент

Реферат на патент пишется для информирования общественности об изобретении. Объем не превышает 1000 печатных знаков. Текст содержит краткий обзор на изобретение с названием, определением области его применения, описанием изобретения и его сути и достигаемого технического результата.

 Реферат на патент (пример).

Автобиографический реферат

Вид текста, в котором автор указывает свои данные:

• фамилия, имя, отчество;

• дата и место рождения;

• можно указать информацию о родителях;

• обучение в учебных заведениях в хронологическом порядке;

• трудовая деятельность;

• семейное положение.

Форма написания произвольная и поэтому можно указывать ту информацию, которая наиболее актуальна по причине написания данного текста, например, при устройстве на работу указывается образование и опыт работы по специальности или направлению, близкому к заявленному.

После того, как написано все, что автор считает нужным, в левой части листа внизу  ставится дата, справа – подпись.

 Пример автобиографического реферата.

Обзорный реферат

К данному типу относятся тексты, содержащие в себе информацию нескольких источников, близких между собой по теме. Студенту нужно будет для грамотного оформления текста внимательно изучить содержимое каждой реферируемой работы, проанализировать основные идеи, выбрать главную, которая будет описана в реферате.

Обзорный реферат состоит из нескольких элементов:

• вступление с описанием темы, информации о публикациях по этому вопросу и авторах, работающих в этом направлении;

• основная часть, состоящая из характеристики работ, которые реферируются. Определение общего между ними и уточнение тех моментов, которые отличают каждую из статей;

• обобщение с подведением итогов по анализу реферируемых текстов.

 Пример обзорного реферата.

Библиографический реферат

К данному типу относятся тексты, содержащие в себе информацию о публикациях, интересных для автора. Реферат должен быть изложен кратко, емко с использованием самой основной информации. План написания работы может выглядеть следующим образом:

• объект исследования с указанием конкретного предмета, вызвавшего интерес для написания текста;

• методы и данные, полученные при исследовании, представляются в виде тезисов и формул;

• умозаключения авторов реферируемых работ могут быть освещены и в самом тексте, при условии, что такое не было сделано учеными;

• информацию о перспективах использования полученных результатов необходимо передать достаточно конкретно.

Библиографический реферат может выглядеть следующим образом:

« Для написания данной работы были проанализированы данные из статей /книг/монографий следующих авторов:…

Первая работа интересна особым взглядом составителей на проблему. Статья состоит из нескольких разделов. «Описывается содержание каждого».

(То же самое с остальными источниками, с которыми работает студент. ) Стоит отметить близость взглядов на проблему «Фамилия» и «Фамилия». А «Фамилия» мыслит иначе, дополняя имеющуюся информацию результатами своих исследований. В результате анализа данных источников, можно прийти к следующим данным:…, формулам и их содержанию.

Таким-то автором сделан вывод, что созвучно с мнением другого. Третий считает так. Стоит отметить, что полученные данные представляют большую ценность для современной науки.»

Реферат для поступления в аспирантуру

Данный вид работы требуется для сдачи при поступлении в аспирантуру при отсутствии публикаций у студента, которые необходимо предоставить в соответствующем виде.

Реферат в такой ситуации является подтверждением глубоких знаний соискателя по теме, заинтересованность в дальнейшем развитии вопроса и осуществлении научной деятельности.

Текст обычно занимает не более 40 страниц и не менее 25. Состоит из стандартных элементов, присущих для работ данного типа:

• введение;

• несколько глав;

• заключение;

• список используемых источников.

В некоторых учебных заведениях необходимо подготовить еще и аннотацию. И дополнить приложениями.

 Образец реферата для поступления в аспирантуру.

Чем эссе отличается от реферата

Эссе и реферат используются в учебных заведениях для проверки качества усвоения информации, чтобы отследить, как студенты понимают исследуемую тему, умеют ли пользоваться различными инструментами и выражать свою точку зрения. Причем последний критерий отличает эссе от реферата.

Первый вариант отчета требует авторского видения освещаемого вопроса без анализа написанных другими авторами текстов. Размер не превышает обычно 4 страниц. Структуры четкой у эссе нет. Одной из основных фраз в такой работе будет: «По-моему мнению…». Чтобы эссе получило высшую оценку, оно должно содержать четкую позицию студента, которой он придерживается на протяжении всего текста. Должно быть понятно, что автор умеет анализировать и творчески мыслить.

К содержанию реферата предъявляются другие требования. Основное – анализ изученного вопроса, информация о положении дел в описываемой области, содержание статей других авторов и их мнение. Для написания реферата существуют конкретные требования к структуре в зависимости от требуемого вида отчета.

Что такое реферат-обзор

Реферат-обзор – это краткое, но емкое изложение главных идей первоисточника (книги или статьи). Но это не просто пересказ. В первую очередь, упор делается на главные мысли и содержание. Цель реферативного обзора − формирование у учащихся навыков изучения актуальных специализированных изданий и интернет-ресурсов. Это позволяет ознакомиться с современными теоретическими и практическими проблемами, изучить отечественный и зарубежный опыт по конкретным вопросам.

Задачи реферативного обзора:

• самостоятельный поиск материала, исходя из проблем изучаемой дисциплины;
• обобщение информации из различных периодических изданий;
• составление аргументированных выводов на основе изученного материала;
• лаконичное и ясное изложение своих мыслей.

Выполнение данного вида реферата позволяет студенту лучше ознакомиться с выбранной темой и в дальнейшем подобрать материал для курсовых работ и дипломной работы.

Как написать обзорный реферат

Главное отличие реферата-обзора от простого реферата состоит в структуре работы, которая нацелена на получение фактографического знания. Следовательно, основа такой работы – не просто несколько документов, а содержащаяся в них конкретная информация о рассматриваемом предмете.
Данный тип реферата не содержит критических оценок, он призван четко отражать содержание первоисточника. Но одной описательной функции недостаточно, поэтому в обзор включается информация по решению исследуемых проблем.

Реферативный обзор пишется на издания, которые выпущены за последние 3 года.

Реферат-обзор обязательно снабжается титульным листом. На нем необходимо указать все сведения об авторе, а также полное название исследуемого материала.

Следующим в работе должно идти введение. Это важная часть всего обзора, где прописывается тема и цель источника, его актуальность. В введении нужно указать на значение материалов, вкратце привести историю вопроса с указанием на смежность с другими областями. Оно должно занимать не более 2 страниц формата А4.

В основной части выделяют три основных элемента: библиографическое описание, сам реферативный текст, справочный аппарат.

Библиографическое описание должно содержать сведения, относящиеся к заголовку (учебник, справочник и др., место и год издания, объем, электронный адрес).

Реферативный текст содержит проблему, которой посвящена работа автора. В нем нужно рассмотреть содержание и актуальность данной проблемы, а также предполагаемые пути решения. Особенность заключается в том, что эта часть не делится на абзацы и разделы. Объем должен составлять не более 2 страниц.

В качестве заключения делается резюме, в котором излагаются все важные положения и сопоставляются различные точки зрения на освещаемый вопрос. Объем его должен быть не более 1 листа.

Части реферата-обзора

Структура реферата-обзора включает:

1. Введение – прописываются актуальность, цели, проблемыи отношение автора.
2. Основная часть – описываются особенности выявленной проблемы, предлагаются пути ее решения, рекомендации, выносятся результаты.
3. Заключение – короткое резюме по всей работе.
4. Библиографический список.

Оформление реферативного обзора

Как и любое письменное задание, реферат-обзор требует должного оформления. Следует придерживаться следующих общепринятых правил:

• формат А4, односторонняя печать;
• шрифт Times New Roman, 14 кегль;
• поля: верхнее и нижнее – по 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см;
• межстрочный интервал – 1,5;
• выравнивание – по ширине.

На отдельном листе оформляется список литературы. Все источники необходимо расположить в алфавитном порядке с соблюдением ГОСТа. Пример оформления литературного источника (учебника): Мильханова, И. В. Деловое общение [Текст]: учебное пособие для вузов / И. В. Мильханова.– Москва:Академический проект, 2015.− 212 с.).

Все структурные элементы реферата пишутся с нового листа. Это соблюдается, даже если предыдущая страница закончилась на половине. Промежуток между параграфами и текстом выставляется в два интервала.

Все заголовки выделяются жирным шрифтом, пишутся с заглавной буквы и выравниваются по центру листа. Точки в конце не ставятся. Подчеркивать и переносить слова нельзя.

Правильная структура реферата-обзора выглядит так:

• титульный лист;
• содержание;
• введение;
• основной раздел;
• заключение;
• библиографический список.

Примеры и образцы обзорных рефератов

Ответы на вопросы

Что такое реферат-обзор?

Реферат-обзор – это краткое, но емкое изложение главных идей первоисточника.

Чем реферат-обзор отличается от обычного реферата?

Главное отличие реферата-обзора от простого реферата состоит в структуре работы, которая нацелена на получение фактографического знания.

Какова основная цель написания реферата-обзора?

Цель реферативного обзора − формирование у учащихся навыков изучения актуальных специализированных изданий и интернет-ресурсов.

Из каких частей состоит реферат-обзор?

Реферат-обзор включает введение, основную часть, заключение, библиографический список.

Как должна выглядеть правильная структура реферата-обзора?

Структура реферата-обзора включает титульный лист, содержание, введение, основной раздел, заключение, библиографический список.

Обновлено: 20.05.2023

Прежде всего следует заметить, что, несмотря на многочисленные исследования реферата как информационного жанра, пока нет среди специалистов единого мнения по поводу определения реферата. Это можно объяснить прежде всего его многофункциональностью. Приведем некоторые из этих определений.

1. Реферат – краткое точное изложение содержания документа, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата [8].

2. Реферат (от лат. referre – сообщать, докладывать) – это краткое изложение содержания научного документа [9].

3. Реферат – сокращенное точное отображение документа [10].

4. Реферат – модель оригинала, пропорционально отражающая его составные части [11].

5. Реферат – это интегральная модель первичного документа, в которой информация представляется в обобщенном виде [12].

6. Реферат – краткое изложение основного содержания документа с указанием характера, предмета и методики исследования или технологии производственного процесса, основных результатов, времени и места проведения исследования, разработки и внедрения новшества [13].

7. Реферат – это семантически адекватное, ограниченное малым объемом и вместе с тем возможно полное изложение основного содержания первичного документа, отличающееся постоянством структуры и предназначенное для выполнения разнообразных информационных функций при использовании его читателями различных категорий [14].

8. Реферат – это семантически адекватное изложение основного содержания первичного документа, отличающееся экономной знаковой оформленностью, постоянством лингвистических и структурных характеристик и предназначенное для выполнения разнообразных информационно-коммуникативных функций в системе научной коммуникации [15].

Преобладающей концепцией типологии рефератов, в основу которой положено целевое назначение документов, является деление их на информативные и индикативные. Эта концепция была принята еще в 1949 г. в Париже на Международной конференции по научному реферированию. В дальнейшем она совершенствовалась, развивалась многими отечественными и зарубежными специалистами. Из отечественных исследований в первую очередь заслуживают внимания работы В.И. Соловьева [16], отличающиеся всеобъемлющим характером, многогранностью, основанные на большом эмпирическом материале. Из зарубежных исследований прежде всего следует отметить работы H. Borko, C. Bernier [17], R.E. Maizell [18], J.E. Smith [19] и др.

Итак, рефераты делятся на информативные и индикативные в зависимости от содержательных и формальных характеристик, от целевой и адресной направленности. В одних случаях требуется реферат, в котором излагалось бы основное содержание первичного документа, в других – реферат, в котором указывалось бы лишь на то, что и как (в какой степени) рассмотрено в том же документе. Вследствие этого два реферата одного и того же первичного документа получают различную целевую направленность и отличаются по форме изложения информации. Хотя каждый из них выполняет все основные функции, свойственные реферату, проявляются они по-разному. Для одних рефератов доминирующим свойством является информативность, содержательность, для других – описательность, указательность, индикативность.

Информативный реферат

В нем излагается основное содержание первичного документа. Информативный реферат включает фактографическую информацию, то есть служит источником сведений (информации) о научных фактах.

Индикативный реферат

В отличие от информативного, индикативный реферат только указывает на основные аспекты содержания первичного документа. Он характеризует содержание, информационное наполнение первичного документа. В нем называются только такие смысловые аспекты, которые заслуживают реферирования, то есть содержат новые полезные сведения. Реферат дает характеристику степени их разработанности, новизны, полезности, полноты (подробности) освещения в первоисточнике.

Концепция В.И.Соловьева не ограничивается делением рефератов на информативные и индикативные. В результате АСПИ могут быть подготовлены рефераты, которые содержат информацию, относящуюся к одному первоисточнику (ко всему или к какой-либо его части) или к нескольким. Это позволяет выделить рефераты: монографический, сводный, аспектный, фрагментный.

Монографический реферат

Составляется на основе АСПИ, содержащейся в одном первичном документе. Иногда такой реферат называют одноисточниковым.

Сводный реферат

Содержит сведения из ряда первичных документов по одной теме, изложенные в виде связного текста. Сводные рефераты обычно публикуются в таких РИ, как реферативные сборники и экспресс-информация.

Аспектный реферат

Составляется на основе АСПИ, относящейся не ко всему первичному документу, а лишь к одному или нескольким смысловым аспектам. Иногда о нем говорят еще и как о проблемно-ориентированном реферате, имея в виду, что при его составлении ориентируются на отбор информации, относящейся к определенной проблеме, теме, предмету исследования. Если при этом отбор информации проводится не из одного, а из нескольких первоисточников, получается сводный аспектный реферат.

Фрагментный реферат

Когда первичный документ имеет большой объем и к тому же содержит разнопрофильную информацию, может появиться потребность в составлении реферата по одному или нескольким структурным элементам (разделам, частям, главам). В этом случае и составляется фрагментный реферат.

Важное значение для теории и практики реферирования имеет последующее деление рефератов по таким признакам, как ориентированность на потребителя информации (целевой и общий рефераты), формализация структуры реферата (текстовой и бланочный рефераты, последний может быть анкетным или табличным), выявление составителя (автор, референт, машина).

Целевой реферат

Составляется для удовлетворения определенных, конкретных информационных запросов. Такие рефераты обладают четким читательским адресом и пригодны для использования в системе дифференцированного распределения информации.

Общий реферат

Составляется с учетом отражения в нем всех основных сведений из первичного документа и адресуется тому же кругу потребителей, для которых предназначен первоисточник.

Краткий реферат

Расширенный реферат

Расширенным считается реферат, объем которого превышает приведенные выше количественные параметры. Иными словами объем расширенного реферата не лимитирован. Практика показывает, что он может составлять 10-15%, или 1/8 объема первоисточника.

Текстовой реферат

Абсолютное большинство рефератов имеет текстовую форму. Текстовым считается и тот реферат, в котором, наряду со связанным текстом, имеются иллюстрации, таблицы, формулы, поскольку текст составляет основу такого реферата.

Анкетный реферат

Он по сути представляет собой ответы на заранее сформулированные вопросы. Роль вопросов играют: в одних случаях смысловые аспекты, в других – запросы потребителей информации.

Табличный реферат

Если вопросы касаются ряда объектов, то иногда становится необходимым расположить ответы в нескольких колонках (графах). Тогда реферат станет табличным, а перечень вопросов будет выполнять в нем функции боковика таблицы.

Научные статьи можно не только писать, но и реферировать. А что это значит и как выполнить такое задание, если вам его задал руководитель? Разберёмся с этими вопросами. А в конце приведём пример реферата научной статьи.

Хотите первыми получать полезную информацию из мира образования? Подписывайтесь на наш Telegram-канал. И следите за акциями и скидками. С ними учиться ещё выгоднее.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Реферат научной статьи: что это такое

Мы уже разбирали, что такое реферат и как его правильно написать. А что такое реферирование научной статьи? Это немного другой термин, который определяют следующим образом:

Реферирование научной статьи — это краткое изложение текста, которое пишется, чтобы выделить и раскрыть основные тезисы статьи.

Общий объём такого вида работы в несколько раз меньше, чем изначального документа. Однако стоит помнить, что реферат научной статьи — это не вольный пересказ. Он должен передавать логику основного текста.

Иногда можно найти реферативные журналы. В них размещают рефераты научных статей и научно-исследовательских работ. Однако появились электронные библиотеки, и подобные журналы утратили свою актуальность. Теперь легко найти нужный материал и прочитать аннотацию к нему.

Кто чаще всего пишет рефераты научных статей

Студент на любом курсе может получить от преподавателя задание:

Сделать реферат научной статьи на определённую тему.

Особенно если учащийся подаёт большие надежды и хочет построить научную карьеру.

Однако чаще всего студенты бакалавриата пишут доклады и курсовые. А такие задания получают аспиранты. Это помогает расширить багаж знаний, научиться проводить правильный анализ чужих работ и выделять главное. В будущем это позволит аспирантам грамотно писать магистерскую и даже докторскую работу.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Чтобы написать реферат, надо хорошо поработать с научной статьёй

Примерный объём рефератов научных статей

Сколько страниц может занимать реферирование научных статей? Государственные стандарты говорят, что объём таких рефератов может зависеть от ценности и значимости исходного документа, и приводят такие примерные цифры:

• рефераты на небольшие статьи — 500 знаков;
• стандартные научные статьи и патенты на новые изобретения — 1 000 знаков;
• большие научные монографии и документы — 2 500 знаков.

Чем отличается научная статья от реферата

Как отличать реферат научной статьи от самой статьи? Самые важные отличия следующие:

1. Самостоятельность. Научную статью пишет автор, это уникальное научное исследование. А реферат кратко передаёт основное содержание.
2. Объём работ. Научная статья в несколько раз больше, чем реферат, написанный по ней.
3. Язык изложения. Статьи принято писать сложным научным языком, использовать термины, сложные конструкции. А реферат должен доступно объяснять смысл текста.

Виды рефератов научной статьи

Существует несколько видов рефератов научных статей. Различаются они по задачам и количеству публикаций, которые попадают в работу. В итоге, выделяют четыре вида:

Вид реферата научной статьи	Определение
Информативный реферат	Это классический вид реферата, который является пересказом ключевой информации научной статьи. В нём перечисляют тему, цели, методы, а также приводят возможные способы применить описанные идеи на практике.
Индикативный реферат	В нём приводят информацию и данные, которые напрямую относятся к теме научной статьи.
Монографический реферат	В нём используют информацию только из одного источника.
Обзорный реферат	Такие виды рефератов создаются, чтобы сравнить сразу несколько научных статей и монографий по единой теме.

Структура реферата научной статьи: пример

Как написать отличный реферат научной статьи? Придерживаться чёткой структуры:

1. В вводной части указать тему, цели и задачи научной статьи.
2. В основной части пересказать главные тезисы и не забывать делать ссылки на мнение автора.
3. В заключительной — подвести итоги и сделать выводы по научной статье.

Можете взять этот план в качестве примера и использовать его при написании реферата научной статьи.

Чтобы составить план реферата, всегда ориентируйтесь на исходный текст. Но опирайтесь на авторскую логику, а не на саму структуру научной статьи.

Как написать реферат научной статьи

Что нужно знать, чтобы хорошо написать реферат научной статьи? Мы собрали главные принципы:

1. Всегда помнить, что содержание реферата должно совпадать с текстом научной статьи.
2. Избегать субъективного мнения и вставок, которых не было в исходном документе.
3. Писать чётко, логично и сжато. Всё-таки реферат научной статьи — это пусть и подробный, но краткий пересказ.
4. Всегда проверять факты и незнакомые термины, которые приводятся в статье.
5. Избегать сложных и непонятных формулировок. В идеале реферат должен внятно и просто объяснять суть научной статьи.

Требования к оформлению реферата научной статьи

Как грамотно оформить реферат научной статьи? Нужно помнить о следующих правилах:

• придерживаться требований ГОСТ для письменных работ;
• вносить обязательные данные о научной статье;
• использовать иллюстративный материал;
• применять речевые шаблоны.

Требования ГОСТ к оформлению реферата научной статьи

Реферирование научной статьи — это такая же письменная работа, как курсовая или дипломный проект. Поэтому в ней стоит придерживаться стандартных правил оформления:

• шрифт написания — Times New Roman;
• размер шрифта — 14 кегель;
• межстрочный интервал — одинарный;
• размеры полей: правое — 1 см; левое — 3 см; верхнее и нижнее — 2 см.

Грамотно оформить работу — 50% успеха

Обязательные данные в реферате о научной статье

Когда люди будут читать ваш реферат, они должны понимать для какой статьи его подготовили. Поэтому в начале работы приводят все необходимые данные об изначальном документе:

• полное имя автора;
• название самой статьи;
• место публикации (журнал, научный сборник и так далее);
• год публикации научной статьи.

Иллюстрации для реферата из научной статьи

Если научная статья содержит иллюстрации моделей, графики, рисунки и другие наглядные материалы, их можно смело переносить в реферат.

Так вы сможете сделать свой документ более динамичным и интересным.

Шаблонные фразы для реферата научной статьи

Когда вы делаете реферирование научной статьи, надо быть максимально объективным и опираться на слова автора. В этом прекрасно помогают следующие шаблонные выражения:

• по мнению автора статьи…;
• автор в своей статье отмечает, что…;
• при этом автор указывает, что…;
• как отмечает автор далее…;
• автор (ФИО) формулирует…;
• с точки зрения учёного…;
• в конце автор делает следующие заключения…

Реферирование научной статьи: пример

Образец реферирования научной статьи поможет вам увидеть тонкости данного вида работы и грамотно создать свой собственный реферат. А чтобы вы не искали в интернете, мы подготовили отличный пример реферирования научной статьи:

В начале статьи автор отмечает, что образование есть ключевой аспект качественной жизнедеятельности любого общества, и важнейшим показателем уровня развития науки является рост инвестиций, вложенных в данную сферу. Основной задачей политики в области образования, по мнению автора, должно быть увеличение интеллектуальных способностей нации. При этом В.П. Сергеев замечает, что русская нация по данным показателям всегда занимала лидирующие позиции в мировом сообществе.

Сегодня же, утверждает автор, вопрос стоит не просто об образовании, а о его качестве. В связи с этим В.П. Сергеев формулирует основные принципы организации образования: принцип формирования интеллектуальных знаний, умений и навыков; принцип фундаментальности, ориентирующий на глубокое усвоение законов бытия; принцип гуманизма, определяющий значимость развития творческого потенциала личности; принцип непрерывности образования.

Системность данных принципов, по мнению автора статьи, обеспечивается следующими структурными звеньями:

• комплексность в изучении естественных, технических и гуманитарных дисциплин;
• программное и методическое обеспечение всех форм образования;
• взаимосвязь всех ступеней образовательной системы.

Основной категорией, выражающей стратегическое направление образования, являются, с точки зрения учёного, целевые функции системы:

• подготовка высококвалифицированных специалистов;
• освоение специалистами новых перспективных форм деятельности;
• самопознание и самовыражение личности;
• формирование ценностного отношения индивида и общества к природному миру.

Наличие в образовательной системе совокупности данных категорий, заключает В.П. Сергеев, позволяет говорить об образовании как об особой сфере функционирования социального качества, обладающей двойной временной направленностью, так как в ней, с одной стороны, осуществляется воспроизводство накопленных знаний и опыта, а с другой — определяется облик будущей жизнедеятельности как индивида, так и общества в целом.

Теперь вы знаете, что такое реферирование научной статьи и на какие образцы можно ориентироваться, если вы пишите собственный реферат. А если не хватает времени сделать эту работу самостоятельно, обращайтесь в наш студенческий сервис.

Информативныйреферат (реферат-конспект) отражает основное содержание статьи-источника. Он составляется таким образом, чтобы при его использовании не возникало необходимости обращаться к исходному тексту.

Задание 10.Ознакомьтесь с планом-схемой информативного реферата научной статьи. Каждая часть реферата оформляется стандартизованными языковыми средствами (речевыми клише).План-схема реферата

1. Вступление. Полное название реферируемого текста со всеми выходными данными (автор, издано где, когда, кем, из какого источника). Формулировка основной темы текста.

2. Основная часть. Описание основного содержания, проблематики, принципов и методов исследования, специфических характеристик.

3. Заключение. Выводы, которые делаются в статье или выводы автора реферата о практической ценности информации, полученной в процессе реферирования.

Каждая часть реферата оформляется стандартизированными словосочетаниями (речевыми клише).

Объем реферата составляет примерно четвертую часть первичного текста (на 5-6 страниц учебного текста – одна страница реферата).

Материал к оформлению реферата (доклада).

1. Компоненты содержания и структуры текста:

а) тема статьи, ее общая характеристика: Тема статьи. ; Статья на тему. ; Статья посвящена теме (проблеме, вопросу). ; Статья представляет собой обобщение (изложение, описание, анализ, обзор)..; Статья носит название (называется, под названием, под заголовком). ; В статье излагается (говорится о, дается оценка, анализ, изложение, описание, обзор, обобщение); обобщается..; представлена точка зрения. ; Автор статьи рассказывает (излагает). ;

б) проблема статьи: В статье автор затрагивает (ставит, освещает) следующие проблемы, останавливается (особо) на следующих проблемах (вопросах, фактах), касается следующих проблем (вопросов, фактов). ; В статье представлена точка зрения на. ; Сущность проблемы сводится к. (заключается, состоит в. );

в) композиция статьи: Статья делится на. ; начинается с..; состоит из. ; заканчивается. ;

г) иллюстрация позиции автора: Автор приводит пример (цитату, факты, данные), ссылается на. иллюстрирует. ; В статье приводится, дается. ;

д) заключение, выводы автора статьи: Автор приводит (подводит) нас к заключению (выводу), делает вывод (заключение), говорит, утверждает..; В заключение говорится. ; Сущность вышеизложенного сводится к следующему. .

а) характеристика авторского изложения информации: Автор говорит, анализирует, раскрывает сущность (суть, противоречия), разбирает, описывает, формулирует, выдвигает (гипотезу, вопрос), высказывает предположение, останавливается, касается, отмечает, подчеркивает, выделяет, (особое, специальное) внимание уделяет, утверждает, доказывает..; Автор считает, полагает, стоит на точке зрения, придерживается точки зрения, отстаивает точку зрения..; Автор сравнивает, сопоставляет, противопоставляет; Автор согласен, возражает, противоречит, спорит, опровергает, полемизирует, критикует, расходится во взглядах, выдвигает (приводит) возражения (аргументы, доказательства). ; Автор ссылается, опирается, исходит, иллюстрирует, приводит пример, цитирует, обосновывает, имеет в виду; объясняет это тем, что. ; видит причину в том, что. ;

б) оценка изложенной автором информации: Основная (главная) ценность работы (состоит, заключается) в . ; Достоинством (недостатком) работы является. ; К достоинствам (недостаткам) работы относятся (можно отнести); Заслуга автора состоит (заключается) в том, что. ; Работа имеет большое (теоретическое, практическое) значение; С теоретической (практической) точки зрения важно (существенно); Нельзя (не) согласиться с; вызывают возражения (сомнения); не (совсем) ясно, спорно.

Задание 11. Прочитайте типовые планы научных текстов. Информацию в основной части информативного реферата или реферата-обзора целесообразно излагать с опорой на предлагаемые ниже планы, отражающие специфику изложения научной информации.

3.История развития науки.

4.Современный этап развития науки.

6.Связь с другими науками.

1.История изучения материала (вещества).

2.Материал/вещество в природе.

3.Способы получения материала/вещества.

4.Определение материала/вещества, его свойства и структура.

5. Классификация его разновидностей и их свойств.

6.Отличия материала/вещества от других ,аналогичных, его преимущества перед ними.

7.Использование материала/вещества, его роль в современном производстве.

8.Дальнейшие перспективы его разработки и использования.

1.Происхождение и сущность понятия.

2.История,причины появления термина/понятия.

3.Различия в понимании и определении термина/понятия.

4.Роль/значение понятия в науке.

1.Определение сущности явления.

2.Природа явления (Источник явления).

3.Характеристики явления (качественные, количественные).

4.Классификационная характеристика явления.

5.История открытия и изучения явления.

6.Роль данного явления.

7.Перспективы использования явления или борьбы с ним.

1.Общая тенденция процесса изменения, развития.

2.Закономерности,лежащие в основе процесса.

3.Факторы (причины, условия), определяющие протекание процесса.

4.Этапы/стадии изменения процесса.

1.Обоснование актуальности данной проблемы.

3.Принципы/факторы, породившие/обострившие проблему.

4.Возможности/пути решения проблемы.

5.ТрудностиЭ,стоящие на пути решения проблемы.

6.Перспективы,связанные с решением проблемы.

2.Характеристика объекта исследования.

3.Программа исследования и ее реализация.

4.Метод (методы) исследования.

5.Полученные в ходе исследования результаты.

6.Выводы, сделанные на основе полученных результатов.

Задание 8.Прочитайте первичный текст, определите и сформулируйте его тему.

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ – конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.

Папиллярные узоры пальцев рук – маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

2. Краткое изложение главных проблем, основных положений и выводов.

3. Указание на характер авторской аргументации, на фактический, иллюстративный материал (факультативно).

· сведения об авторе,

· тема (ее актуальность), перечисление основных проблем.

2. Основная часть:

· характеристика структуры первоисточника,

· анализ основных проблем, положений,

· изложение системы авторской аргументации,

· указание на использование иллюстративного, фактического материала.

· основные выводы автора первоисточника,

· обобщение основных идей, содержащихся в реферируемой работе.

· тема (ее актуальность, степень разработанности, история вопроса и др.);

· выходные данные статей (работ, монографий), посвященных данной теме;

· сведения об авторах.

2. Основная часть:

· параллельное изложение общих проблем, поднятых в разных работах, с сопоставлением позиций авторов;

· изложение проблем, не являющихся общими для всех работ (факультативно, в зависимости от темы реферата);

· указание на сходство (различие) в материале, подходах, методах рассмотрения проблем.

· обобщение основных идей, содержащихся в реферируемых работах;

· перспективы в разработке данной темы (факультативно).

☼ Что общего имеют и чем отличаются реферат и аннотация, реферат и конспект?

Задание 4. Составьте сопоставительные таблицы или схемы, суммирующие общее и отличия в этих жанрах.

Задание 5.Рассмотрите клише – стандартные лексико-синтаксические конструкции, употребляющиеся при реферировании (таблица составлена с учетом материалов пособий [1, 4]). Определите, какие из них используются в монографических, а какие в обзорных рефератах.

Указание на выходные данные, сведения об авторе
В статье “. ”, помещенной в журнале “. ” №. за . год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы)… Автор монографии (книги, учебника) – известный ученый.
Статья Монография Учебник Глава Параграф	называется… носит название… под названием… озаглавлена… под заголовком… опубликована в…
Общая характеристика темы работы
Тема статьи (параграфа, книги, исследования) – … Монография на тему.
Статья Монография Исследование Книга Глава	посвящена(-о)	теме проблеме вопросу	(какой, чему? какому?)
представляет собой	обобщение изложение описание анализ обзор	(чего?)
В статье В монографии В параграфе В книге	говорится речь идет рассматривается дается	(о чем?) (что?) оценка (чему?) (чего?) анализ (чего?) изложение (чего?)
Формулировка проблемы исследования
Сущность проблемы	сводится заключается состоит	(к чему?) (в чем?) (в чем?)
Характеристика композиции работы
Статья Монография Книга Исследование	делится на . части (-ей) состоит из . частей начинается заканчивается	(с чего?) (чем?)
Указание на актуальность проблемы (темы)
В современной (какой?)… науке Внимание Тема статьи Вопросы, рассматриваемые в статье Выбор темы	особенную остроту приобретает тема … актуальна проблема. ученых, критиков и т.д. представляет (-ют) большой интерес статьи исследования	(какая? чего?) привлекают вопросы (чего? какие?) (для кого?) закономерен … не случаен .
Актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора (ученого, исследователя, N. (инициалы, фамилия) и проч.), определяется тем, что . Основная тема статьи (книги, работы) отвечает задачам (чего?)
Перечисление работ, посвященных проблеме (теме)
Данному вопросу (-ой) проблеме теме	посвящены следующие	работы, статьи монографии исследования
Существует обширная литература, посвященная данной теме. Проблема (чего? какая?) … рассматривается в работах …
Описание основных подходов
Среди ученых, занимающихся проблемой …, нет единой концепции (чего? в чем?) Можно выделить несколько подходов к решению данного вопроса. Существует (сколько?) … основных точки (-ек) зрения на проблему. Первый подход реализован в работах (кого?)…, в его основе лежит концепция (чья? кого?)…, третий подход состоит в том, что… В исследовании данной проблемы можно выделить несколько школ (направлений, точек зрения и проч.).
Указание на основные проблемы и вопросы, анализируемые автором
Автор Ученый Исследователь N. (инициалы, фамилия)	рассматривает вопросы анализирует проблемы раскрывает свое понимание свой взгляд излагает основные положения говорит (пишет, размышляет, рассуждает, считает, рассматривает и т.п.)	(какие? чего?) , связанные (с чем?) (чего?) (на что?) (чего?) (о чем?) , что… (что?)
Изложение главной идеи автора
Автор Ученый Исследователь N. (инициалы, фамилия) Задача автора –	ставит целью показать, что . излагает точку зрения, согласно которой. доказать (что? ).
Фиксация проблем, особо выделяемых автором
Автор Ученый N. (инициалы, фамилия)	подчеркивает отмечает указывает уделяет особое внимание концентрирует особое внимание заостряет внимание	, что… важность (чего?) , что. (на что?) (чему?) на том, что… (на чем?)
Отражение концептуально значимых для автора идей, к которым он неоднократно возвращается в разных разделах своей работы
Автор Ученый N. (инициалы, фамилия)	специально несколько раз постоянно возвращается к мысли неоднократно обращает внимание особо акцентирует мысль	останавливается (на чем?) (о чем?) (на что?) о том, что.
Перечисление вопросов, которые рассматриваются автором попутно
(Кроме того), автор	касается затрагивает упоминает замечает	(чего?) (что?) (о чем?) (что?) , что.
Изложение системы авторской аргументации, введение иллюстративного и фактического материала, ссылки на другие исследования
Автор Ученый Исследователь N. (инициалы, фамилия)	противопоставляет сопоставляет аргументирует свое мнение приводит примеры, цифры, которые свидетельствуют иллюстрирует свои выводы подтверждает опирается на классификацию, данную ссылается на данные статьи	(что чему?) (что с чем?) (чем?) (о чем?) (чем?) (что? чем?) (кем? где?) (какой? чьей? кого?)
Изложение системы аргументации автора при доказательстве тезиса
Автор Ученый Исследова-тель N. (инициалы, фамилия)	анализируя выделяя принимая во внимание прослеживая обосновывая подчеркивая касаясь опираясь	(что?) (чего?) (на что?)	, говорит о том, что. , утверждает, что. , описывает (что?) , рассматривает (что?) , уделяет особое внимание (чему?)
Изложение выводов автора
Автор Ученый Исследователь N. (инициалы, фамилия) В заключении автор В заключении В конце работы	приходит к подводит нас к заключению делает вывод подводит итог говорит, пишет, считает утверждает говорится подводятся итоги	выводу, что. (о чем? какому?) (о чем?) (чему?) , что. , что. (что? о чем?) (чего?)
Сущность вышеизложенного сводится к следующему. Несомненный интерес представляют выводы автора о том, что. Наиболее важными из выводов автора представляются следующие. Это, во-первых. во-вторых. в-третьих. и наконец.
Сопоставление разных или сходных позиций авторов
Авторы Ученые Эти вопросы, проблемы Во всех В обеих По мнению	по-разному одинаково работах всех обоих	определяют (что?) подходят (к чему?) рассматриваются (где?) сходно решается вопрос (о чем?) исследователей, .
Оба автора N. так же, как и М., Эти мысли перекликаются с идеей Эта проблема затрагивается также Подобно N., М. В отличие от N., М. Что касается М., то он	обращают ( -ет) внимание (кого? чьей?) (где?) анализирует указывает считает	(на что?) на то, что. (что?) (на что?) , что.
В работе М. этой проблеме уделяется большее внимание. N. детальнее останавливается на проблеме. Если N.считает, что. то М. придерживается другой точки зрения. М. анализирует современный материал, а N. основывается на исторических фактах. М. опирается на богатый фактическийматериал, N. часто оперирует гипотезами. N. утверждает, что. тогда как М. опровергает это. N. убежден, что. между тем как М. сомневается в этом. В то время как N. – сторонник (чего?). М. придерживается других взглядов.
Выводы референта
В итоге Таким образом, в	можно необходимо хотелось бы статье параграфе монографии исследовании	сказать подчеркнуть отметить нашло отражение. получили исчерпывающее освещение.	(что?)

Задание 6.Существуют две точки зрения на включение оценочных (критических) высказываний в реферат. Одни авторы считают их недопустимыми, так как они нарушают объективность передачи информации исходного текста, другие указывают на их возможность и даже необходимость в тексте реферата. Выскажите свой взгляд на проблему, аргументируйте его.

Задание 7.Прочитайте текст и определите, какой теме посвящена данная статья, какую проблему поднимает в ней автор.

Читайте также:

  

• Основы муниципального права реферат

  

• Тесты рефератов по бжд

  

• Реферат на тему электронные карты

  

• Философские взгляды чернышевского реферат

  

• Приступ морганьи эдемса стокса реферат

Особенность реферата – это закрепление теоретических знаний и формирование компетенций профессиональной деятельности. Акцент на аналитико-исследовательской подготовке при написании реферата достигается за счет глубокого изучения проблематики исследований в различных областях.

Основная цель реферата состоит в систематизации теоретических знаний по наиболее важным разделам и темам курса. Написание реферата представляет собой теоретическую работу, в которой он излагает точку зрения по рассматриваемой проблеме. Желательно, чтобы реферат включал результаты собственных исследований. При этом наличие авторских выводов по рассматриваемой проблеме является обязательным.

Подготовка реферата направлена на развитие навыков творческого усвоения и научно-обоснованного использования теоретических положений научной и методической литературы, статистических материалов, различных специализированных изданий.

Выполнение реферата предполагает также выработку у студентов умения производить подбор литературных источников по закрепленной теме, осуществлять их анализ и отражать при оформлении своей работы.

Важнейшая задача написания реферата состоит в выработке у студентов навыков самостоятельной работы с использованием системного и комплексного подходов. 

Особенности реферата как научного жанра

Реферат- краткое изложение содержания статьи (книги), включающее основную фактическую информацию и выводы, необходимые для первоначального прочтения и определения целесообразности ссылки на нее. Цель состоит в том, чтобы ответить на вопрос о том, что именно сказано в статье (книге) новой, значимой статьи.

Согласно определению, реферат должен содержать основную информацию о проблеме, и его наиболее ценную информацию, что позволяет определить необходимость ссылки на первичный документ. В некоторых случаях реферат должен быть пригоден для использования в различных публикациях вторичной информации.

Реферат должен представлять собой некритическое, информативное резюме основного содержания и выводов статьи, а не ее простое описание. Он должен быть пояснительным, без копирования оригинала. Реферат должно быть кратким (желательно не более 3% от оригинала) и написано неперефразированными фразами, а полными предложениями.

Большинство рефератов отличаются по следующим характеристикам:

Информативный и индикативный реферат

Информативный реферат содержит все основные положения первичного документа, наиболее важные аргументы, информацию о методологии исследования, использовании оборудования и сфере применения в обобщенной форме. Поэтому его также называют расширенным, фактическим или реферативным.

Индикативный реферат не обобщает все, а только основные моменты, тесно связанные с предметом реферируемого документа. Поэтому он также называется указателем или рефератом. Специализированные рефераты, ориентированные на специалистов в определенной области или деятельности, также могут называться этим видом.

Монографический, обзорный и сводный рефераты

Рефераты, составленные на основе одного источника, называются монографическими рефератами.

Составленые на основе нескольких источников по одной и той же теме — обзорными.

Сводные рефераты представляют собой сочетание монографических и обзорных рефератов.

Текстовый, иллюстративный, табличный и другие виды рефератов

Текстовый реферат — это реферат, составленный как текст, т.е. в вербальной форме. Часто используются также табличные и иллюстративные формы.

Реферат-иллюстрация используется для облегчения восприятия информации, ее анализа и оценки, повышения ее информативности и т.д. Иллюстрация может быть заимствована из оригинального источника или сделана на основе ее обработки.

Реферат таблица (реферат в табличной форме) составляется, если необходимо придать документальной информации сопоставимую форму, когда необходимые данные, особенно статистические данные, просто перечисляются в тексте рефератного документа. Табличная форма используется при ссылке на несколько исходных документов, она также экономична по объему.

Авторский, референтский и машинный рефераты

Авторские рефераты составляются самими авторами текста, рецензируются профессиональными рецензентами, эрудированными в широкой области, а машинные рефераты — с помощью компьютера.

Кроме того, рефераты различаются по способу обращения к источнику и уровню обработки информации.

Выбор того или иного типа рефератов зависит от него:

• характер ссылающегося источника (стиль и жанр текста);
• тема изложения (естественные и технические или гуманитарные дисциплины);
• цель реферата;
• функция, которую он призван выполнить.

Каждый из вышеперечисленных видов рефератов имеет свои особенности. Однако, несмотря на разнообразие видов работ, они имеют некоторые общие черты, которые обусловлены определенными требованиями к структуре и содержанию работ.

Особенности реферата как студенческой письменной работы

Существует три типа рефератов.

1. Реферат как форма самостоятельной учебной деятельности студентов в университете — это обсуждение определенной темы на основе обзора литературы (нескольких источников информации), доказательство или опровержение основной идеи (диссертации), в которой информация из нескольких источников используется для аргументации, иллюстрации и т.д. (11-16 страниц).

2. Реферат — краткое изложение содержания научной статьи, книги или ее части, включающее основные положения, аргументы, информацию о методе исследования и выводы. Такие рефераты готовятся профессиональными рецензентами и публикуются в рецензируемых журналах (около — 2 стр.).

3. Реферат в рамках курсовой, бакалаврской или дипломной работы представляет собой краткое описание содержания работы (объем — 11-13 страниц).

Целью написания рефератов как формы самостоятельной учебной деятельности студентов в университете является обучение:

1. самостоятельно находить научную литературу по теме;
2. работать с литературой;
3. анализировать проблему, факты, явления, систематизировать и обобщать данные и делать выводы;
4. разумно выражать свои мысли;
5. оценивать теоретическое и практическое значение проблемы;
6. выстраивать логику изложения материала;
7. строить стилистически грамотное изложение научного характера;
8. правильно оформить научную работу (рисунки, таблицы, цитаты, ссылки, список использованной литературы).

Предъявляемые требования к рефератам

Основное требование при написании реферата – это умение увязать теоретические вопросы с практической деятельностью. Реферат должен раскрывать содержание (специфику), выполняться на конкретных материалах и включать логично построенное самостоятельное исследование.

По результатам написания реферата студент может публиковать научные статьи, выступать на конференциях, круглых столах, семинарах по рассматриваемой проблеме.

Реферат должен отвечать следующим требованиям:

• выполняется в строгом соответствии с методическими указаниями.
• выполняется с использованием учебников и учебных пособий отечественных и зарубежных авторов, периодических изданий;
• не допускается дословное списывание материалов источников или использование на сайтах в Интернете без систематизации и авторской обработки, кроме цитат, таблиц, рисунков и других результатов исследования;
• приветствуется подкрепление теоретических материалов примерами из практики;
• в работе должны быть представлены собственные выводы автора.

Реферат должен быть написан на грамотном русском языке с учетом стилистических норм.

Местоимение “я” в реферате, как и в научной речи, употреблять не принято, лучше его избегать и свое мнение выражать обезличенно. Вместо “я думаю”, “я считаю” следует употреблять выражения: “думается, что…”, “есть основания предполагать, что…”, “логично предположить, что…”. Впечатление устной речи очень портят “слова-паразиты”: “вот”, “значит”, “так сказать”, “как говорится”, “вообще”.

Нежелательно использовать слова из уличных арго или жаргона, которые требуют «переводчика«. Аналогичным образом, использование таких слов и выражений из неподходящего стиля недопустимо в письменном сочинении.

Структура и содержание реферата

Реферат должен включать:

1. титульный лист,
2. содержание,
3. введение,
4. основную часть,
5. заключение ,
6. список литературы.

Титульный лист

В верхней части титульного листа пишется, в какой организации выполняется работа, далее буквами увеличенного кегля указывается тип («Реферат») и тема работы, ниже в правой половине листа — информация, кто выполнил и кто проверяет работу. В центре нижней части титульного листа пишется город и год выполнения.

Содержание 
— это вторая страница реферата. В содержании отражается структура работы:
введение; главы, которые могут включать в себя разделы; заключение (содержит
авторские выводы); список источников и литературы (библиография).

Во введении даются краткая
характеристика и современное состояние рассматриваемого вопроса. Раскрывается
актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи работы, объект и
предмет исследования. Перечисляются проблемы, которые предусмотрено решить в
рамках проработки выбранной темы. 

Основная часть работы
должна содержать вопросы, предусмотренные в плане реферата (план может быть
скорректирован по согласованию с преподавателем, а также с учетом перспективного
развития отдельных областей маркетинга и профессиональной заинтересованности
бакалавра). Вначале рассматриваются теоретические положения, законодательные
основы, раскрывающие сущность исследуемой проблемы, анализируются собранные
материалы, характеризующие практическую сторону объекта исследования. Этот
раздел работы следует иллюстрировать таблицами, схемами (диаграммами) и другими
материалами. При использовании материалов из других источников следует делать
сноски с указанием автора, названия и года издания книги, страницы
используемого текста. 

Заключение должно состоять из выводов и предложений, которые получены в результате работы.

Список литературы, библиографические ссылки в тексте реферата оформляются в виде номера источника в квадратных скобках. Например:

«Переход России к рыночной экономике, повышение
эффективности ее функционирования, создание необходимой инфраструктуры
невозможно обеспечить без использования и дальнейшего развития кредитных
отношений [2,С.66-70].»

Библиографическое описание (в списке источников)
состоит из следующих элементов:

• основного
  заглавия;
• обозначения
  материала, заключенного в квадратные скобки;
• сведений,
  относящихся к заглавию, отделенных двоеточием;
• сведений об
  ответственности, отделенных наклонной чертой;
• при ссылке на статью из сборника или периодического
  издания — сведений о документе, в котором помещена составная часть,
  отделенных двумя наклонными чертами с пробелами до и после них;
• места издания, отделенного точкой и тире;
• имени издателя, отделенного двоеточием;
• даты издания, отделенной запятой.

Требования к оформлению реферата

Работа должна быть выполнена только
в печатном виде. Текст должен быть написан
на одной стороне листа с полуторным интервалом и шрифтом 14 Times New
Roman. Поля: слева страницы — 30мм, справа — 10мм, сверху и снизу — 20мм.
Бумага используется форматом А4 (210 х 297 мм).

Общий объем реферата должен
составлять не менее 10 страниц и не более 20 страниц компьютерного текста в соответствии с рекомендациями
данных методических указаний. На титульном листе должны быть указаны все
необходимые данные: ФИО студента, номер группы, номер личного дела, номер
варианта реферата, название дисциплины и ФИО преподавателя.

Нумерация
страниц ставится в внизу
посередине. В тексте работы каждую часть обязательно начинать с нового листа и
выделять заголовок. Подпункты (если таковые существуют) так же выделять шрифтом
или подчеркиванием. Рисунки, схемы, графики, таблицы
должны иметь сквозную нумерацию. Номер и название таблицы обозначаются вверху таблицы, номер и название
рисунка — внизу. На
использованные при выполнении работы литературные источники и периодические
издания необходимо делать в тексте работы ссылки (в квадратных скобках),
указывая их порядковые номера в списке
литературы, который является неотъемлемой частью работы и составляется в
алфавитном порядке.

На последней странице ставится дата
и подпись студента, выполнившего работу. По завершению выполнения работа
передается на проверку преподавателю. Преподаватель после прочтения работы
ставит на титульном листе оценку.

Студент, не представивший в установленные сроки реферат, не допускается к сдаче экзамена по дисциплине.

Оценка реферата

Оценка реферата осуществляется по следующим критериям:

• составил ли студент логически обоснованный план, соответствующий поставленным целям и задачам;
• сумел ли студент собрать необходимый материал и правильно его понять;
• способен ли студент проанализировать материал;
• отвечает ли абстракция требованиям объективности, правильности, грамотности, логичности, аргументированности, доказуемости, ясности изложения;
• достаточно ли обоснованы выводы и соответствуют ли поставленным целям;
• была ли работа выполнена самостоятельно;
• правильно ли отформатирован реферат в целом, список литературы.

Пример реферата

Образец реферата

Справочник по написанию реферата на «отлично»:

1. Оформление реферата
2. Как написать реферат
3. Титульный лист для реферата
4. Как составить план реферата
5. Содержание реферата
6. Введение в реферате
7. Основная часть в реферате
8. Вывод в реферате
9. Заключение в реферате
10. Как сделать список литературы в реферате
11. Чем отличается курсовая работа от реферата
12. Чем реферат отличается от контрольной
13. Как оформить приложения в реферате
14. Как сделать реферат
15. Как обойти плагиат в реферате
16. Презентация к реферату