Как составить комментарий к книге

Как правильно написать отзыв о прочитанной книге? Этот вопрос задают себе все школьники, получившие задание описать свои впечатление о том или ином литературном произведении. Как правило, это предполагает самостоятельную работу ученика, которую преподавателю нужно сдать в формате сочинения-отзыва.

Поэтому сегодня мы разберем, как писать отзыв о прочитанном произведении.

Что должно быть написано?

Отзыв – это высказывание отдельно взятого человека о том или ином произведении, имеющее эмоционально-оценочный характер, содержащее аргументацию мнения автора, подкрепленную доказательствами.

Звучит сложно, но по факту нужно лишь дать оценку (понравилась или не понравилась), а также объяснить почему. Очень важно максимально раскрыть тему и дать развернутый ответ.

Литературный отзыв – вещь субъективная. В нем автор не только делится эмоциональным впечатлением, он также раскрывает себя через свои читательские пристрастия. Значительная часть аргументации основана на личном опыте, книжных вкусах и предпочтениях.

Что это значит? По сути, ученик имеет право на собственное независимое мнение о любой книге, тем более, если он грамотно сформулирует свои мысли и подкрепит их доказательствами (цитаты, фрагменты текста). Однако не стоит скидывать со счетов мнение преподавателя: на уроках обычно разбираются рецензии литературоведов, подкрепленные реальными историческими фактами.

План отзыва о прочитанном произведении

С чего стоит начать? Для начала следует прочитать книгу внимательно и вдумчиво. После прочтения не стоит сразу садиться за работу, необходимо дать себе время на обдумывание интересных мыслей и идей. Ждать слишком долго также не следует, как правило, для того чтобы прочитанное улеглось в голове, достаточно 2-3 дней.

Далее необходимо составить план отзыва о прочитанном произведении:

1. Вступление. В нем должно прозвучать название книги и имя писателя. Начать текст можно со слов: «Недавно я прочитал…» или «Это произведение написано известным автором детских книг…».
2. Описание книги. Здесь нужно рассказать о персонажах, начать можно так: «Основными героями романа являются…» или «В этой истории автор рассказал о…».
3. Сюжет. Не нужно делать подробный пересказ всего текста, достаточно двух-трех поясняющих предложений. Например, так: «В рассказе описан конфликт между…» или «Книга знакомит читателя с приключениями…».
4. Рассуждение. Основная часть отзыва. В ней нужно высказать свое мнение о произведении, аргументировать его, можно дать отдельную оценку различным эпизодам, персонажам. Начать можно так: «Из всех героев рассказа мне больше всех понравился…, потому что… (перечислить черты характера)».
5. Заключительная часть. В ней нужно дать обобщённую оценку всей книге, возможно путем сравнения с другими работами того же автора или той же жанровой направленности. Но можно и ограничиться рекомендациями: «Я всем советую прочитать книгу…».

Вопросы, которые могут помочь при работе

Для того чтобы понять, как писать отзыв о прочитанном произведении, можно попробовать задать себе несколько вопросов.

1. О чём рассказано в книге?
2. Знаком ли тебе автор, какие еще произведения этого писателя ты читал?
3. Основная идея произведения?
4. Что больше всего понравилось (отдельные эпизоды, персонажи)?
5. Что не понравилось?
6. На кого хочется быть похожим из героев?
7. Где и в какое время происходит история, описанная в книге?
8. Описаны ли в книге какие-нибудь исторические события, необычные природные явления?
9. Есть ли какие-нибудь особенности языка книги – необычные выражения, интересные литературные приемы?
10. О чём ты задумался после прочтения?

Пример

Г. Х. Андерсен

«Снежная королева»

Ганс Христиан Андерсен – известный во всем мире сказочник. Его книгами зачитываются дети во всех странах мира. Совсем недавно я прочитал сказку «Снежная королева» и хочу поделиться с вами впечатлением.

Я думаю, что многие уже прочитали эту книгу, или даже смотрели замечательный мультфильм, снятый по мотивам известной сказки.

В истории, которую поведал всему миру Г. Х. Андерсен, речь идет о двух детях – девочке Герде и мальчике Кае. Злая Снежная королева сделала сердце Кая холодным, как лёд, и он стал злым и грубым. Одна Герда верила в то, что ее друг остался таким же хорошим и добрым, как раньше, и нужно только помочь ему вспомнить. Чтобы спасти Кая, маленькая, но храбрая девочка отправляется в опасное путешествие.

Сказка «Снежная королева» учит всех бороться со злом и несправедливостью, всегда приходить на помощь друзьям. Больше всего в книге мне понравилась Герда – она добрая и самоотверженная.

Я всем рекомендую прочитать эту сказку. Она не только очень интересная, еще в ней показано, как можно победить зло.

Отзыв о прочитанном рассказе

Давать оценку рассказу чуть легче, чем полновесной книге. Он меньше, прочитать его можно быстро, а при необходимости перечитать. Так можно уловить какие-то мелкие детали, которые ускользнули при первом знакомстве с текстом.

Принцип написания, структура отзыва о коротком рассказе ничем не отличаются от отзыва на любую другую литературную форму.

Часто также задается вопрос о том, как написать отзыв о произведении, прочитанном летом. Здесь порядок действий остается тем же, однако перед тем, как сесть за работу, стоит освежить воспоминания и хотя бы бегло перечитать книгу.

Полезные советы

Как писать отзыв о прочитанном произведении?

Во-первых, нужно самому прочитать книгу. Не стоит работать на основе чужого мнения: как минимум будет необъективная оценка, как максимум – в тексте отразится множество логических ошибок.

Во-вторых, не стоит фантазировать на тему того, что нужно поменять в истории. Следует уважать виденье автора, все рассуждения вроде «здесь следовало сделать так» выглядят как обычное хвастовство.

В-третьих, перед написанием определите стиль текста. Это может быть впечатление, исповедь (когда прочитанное перекликается с личным опытом), рекомендация (кому и зачем стоит читать), детальный анализ (сосредоточить внимание на отдельном событии или эпизоде) или ассоциация (сравнение разных произведений).

В-четвертых, нужно постараться найти сильные и слабые стороны произведения. Для этого книгу следует рассматривать с разных сторон, определить, что в ней нравится, а что смущает или расстраивает.

Теперь вы знаете, как писать отзыв о прочитанном произведении. Удачной работы и интересных книг!

Как написать отзыв

Отзыв – это ваше личное мнение о прочитанном, ваша оценка книги. И мнение это должно быть обоснованным. Как же это сделать?

Примерный пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)
1. Автор
2. Название произведения
3. Жанр (стихи, рассказ, повесть, фантастика, сказки)
4. Основная тема произведения (о чём?)
5. Какое впечатление произвело на нас прочитанное произведение?
6. Какие персонажи показались вам особенно интересными? Кто из героев понравился больше? Почему? 

7. Опишите запомнившийся эпизод, поступок героя, дайте ему оценку.
8. Вывод  (или рекомендация).

Во вступлении вы указали автора, название и жанр произведения. Знаком ли вам автор произведения? Какие его книги вы ещё знаете?

Теперь пора переходить к основной части отзыва: ответьте на главный вопрос – о чем эта книга? 

В чем главная мысль истории? Чему она учит? Обратите внимание! Здесь не нужно подробно пересказывать книгу. Важно – сформулировать главную идею произведения.
Например:
 «Каштанка» А. П. Чехова

Это история о собачьей преданности. О том, как маленькая рыжая собака сначала потерялась и попала к циркачу, а потом, несмотря на сытую жизнь и ласковое отношение второго хозяина, все равно вернулась к столяру и его сыну.

Желательно, конечно, писать кратко, но, не упуская важное. Двух-трех предложений будет вполне достаточно.

Дальше говорим главное: понравилась книга или нет. И обязательно раскрываем – почему? Чем вас порадовала история? Чему научила? Что показалось самым интересным? Согласны ли вы с действиями героев или, может быть, поступили бы по-другому? Вдруг у вас есть даже совет, подходящий для кого-то из действующих лиц книги.

Отдельно скажите несколько слов о героях книги. Кого вы считаете самым главным действующим лицом? Расскажите, нравятся ли они вам. Может быть, с кем-то вы хотели бы подружиться?

Переходим к заключению. Сделайте вывод – чему вас научила прочитанная книга?

Что стало для вас самым ценным в ней? Что вы поняли?

Шпаргалка в помощь при написании отзыва

 Вы можете использовать следующие синонимы и выражения:

– книга (произведение, повесть, рассказ, роман, сказка, история)

– эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила, берет за душу…)

– интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная, впечатляющая,  любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.)

– автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает жизнь, иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…)

– особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен, симпатичен, интригует, привлекательный, тронул меня…)

Возможно, также пригодятся такие выражения: эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод..,  читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые) иллюстрации; автор пишет простым языком …

Знакомясь с различными произведениями на уроках литературного чтения или же читая книги по внеклассному чтению, школьники достаточно часто получают задание НАПИСАТЬ ОТЗЫВ О ПРОЧИТАННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ.

Выполнение этого задания способствует развитию речи ребенка, тренирует умение четко формулировать свои мысли, способствует более глубокому и осознанному пониманию прочитанного.

Если ребенок впервые сталкивается с таким непростым для него заданием, то возникают различные вопросы.

Что такое отзыв о книге?

Отзыв – это высказывание отдельно взятого человека о том или ином произведении, имеющее эмоционально-оценочный характер, содержащее аргументацию мнения автора, подкрепленную доказательствами.

Говоря простым языком, в отзыве нужно написать понравилась или не понравилась книга, а также объяснить почему.

При этом важно дать развернутый ответ, подкрепленный доказательствами или цитатами которые также будут показывать знание произведения.

Предлагаю воспользоваться различными «помогаторами» для написания отзыва. Кому-то удобно пользоваться планом, кому-то отвечать на поставленные вопросы или же просто иметь под рукой памятку.

Итак:

Что обычно содержит отзыв?

• Краткие сведения о книге (имя автора, название произведения, место и время событий повествования).
• Тезис (мнение читателя о книге: какие поступки героев книги и какие их черты особенно взволновали).
• Вывод (общая оценка книги: чему книга научила, чем понравилась или не понравилась).
  

  ---

• О чем книга?
• Какая тема и основная мысль произведения?
• Что ты знаешь об авторе книги?
• Что (какие места в книге) произвело наиболее сильное впечатление?
• Понравилась ли книга и чем?
• Кто из героев книги особенно понравился и почему?
• Кто главные герои и как ты их охарактеризуешь?
• С кем из персонажей хочешь подружиться? Почему?
  

  ---

---

---

Памятка по написанию отзыва

1. Вступление

Напишите автора и название произведения, жанр (сказка, стихотворение, былина, рассказ, басня и так далее).

1. Основная часть

• Кратко о чём произведение (не нужно пересказывать книгу, важно сформулировать главную идею произведения).
• Основные персонажи, их поступки, достижения.
• Какие моменты в произведении особенно понравились и почему.
• Сделайте вывод – чему учит произведение, какой урок можно извлечь.

1. Заключительная часть.

Ваше мнение (впечатление) о произведении. Главная мысль произведения.

---

---

Шпаргалка в помощь при написании отзыва:

• Книга (произведение, повесть, рассказ, роман, сказка, история)…
• Я прочитал, познакомился с произведением, недавно я узнал…
• Эта книга рассказывает, повествует, раскрывает историю…
• Эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила, берет за душу…)
• интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная, впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.)
• Автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает жизнь, иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…)
• Особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен, симпатичен, интригует, привлекательный, тронул меня…).
• Эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод…
• Читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые) иллюстрации; автор пишет простым языком…

---

Примеры отзывов о прочитанных книгах

Отзыв о книге Е. Ильиной «Четвертая высота»

Книга Е. Ильиной «Четвертая высота» повествует о жизни простой, но очень волевой девушки — Гули Королевой. Еще в детстве она начала сниматься в кино. При этом девочка хорошо училась в школе и старалась добиваться отличных результатов во всем.

Первое значимое достижение Гули произошло на съёмках. Ей удалось заставить упрямого коня прыгнуть через препятствие. Второй её высотой была успешная сдача экзамена и переход в восьмой класс. Затем гуля прыгнула с восьмиметровой вышки.  Четвертую свою высоту она взяла во время войны. К сожалению, этот героический бой оборвал жизнь храброй девушки.

Читая эту книгу, я восхищался твёрдостью характера Гули, её умению не опускать руки, способностью уверенно достигать свои цели.

Книга мне понравилась. Она учит не сдаваться перед трудностями, преодолевать любые препятствия, любить свою Родину.

---

Отзыв о повести В. Катаева «Сын полка»

Недавно я познакомился с повестью В. Катаева «Сын полка». Книги о войне всегда тяжело читать, но это произведение мне понравилось. Это не только история мальчишки-сироты Вани Солнцева, но и яркое правдивое повествование о самой войне, о мужестве наших воинов.

Ваня мне очень понравился. Оказавшись в артиллерийском полку, этот бесстрашный паренек воевал наравне со взрослыми солдатами. Ваня для меня пример смелости, героизма и несгибаемой воли.

Повесть «Сын полка» учит никогда не терять надежду, всем сердцем любить свою Родину и верить в лучшее.

---

---

Задание написать отзыв о прочитанной книге часто вызывает затруднение. Многие современные дети читают книги поверхностно, с неохотой. И как следствие скудный словарный запас, плохо развитая речь, непонимание прочитанного, частые ошибки.

Если у вашего ребенка подобные сложности, то рекомендую следующие профессиональные результативные тренинги:

О. Наумова ТРЕНИНГ «Скорочтение и развитие речи»

Если вы УЧИТЕЛЬ, то у вас будет готовый комплект специальных текстов, заданий по скорочтению и развитию речи, отдельные странички которого удобно распечатывать.

Если вы РОДИТЕЛЬ, который очень хочет, чтобы его ребёнок повысил свою скорость чтения хотя бы в 2-3 раза, то тренинг поможет вам сделать это самостоятельно, не прибегая к помощи специалиста.

Желаемый результат — это не случайность, это итог правильных действий.

Этот ТРЕНИНГ полезно пройти каждому ребенку. Он прекрасно развивает мозг ребенка!

Удобный и результативный тренинг по скорочтению и развитию речи.

• 100 готовых текстов для развития навыков скорочтения.
• Гарантированный результат после прохождения.
• Лучшие приемы.
• Подходит как для индивидуальной работы, так и для работы с целым классом.
• Интересные тексты, написанные мастерами слова.
• Легко распечатать.
• Каждая страница содержит отдельный текст-задание.
• 180 страниц ценных упражнений.
• Самые результативные приёмы.
• 80 страниц дополнительных, самых эффективных упражнений по развитию речи, навыков скорочтения и внимания.

Пройдя тренинг, ваш ребёнок получит:

• Увеличение скорости и качества чтения в 2-3 раза;
• Развитие речи;
• Увеличение скорости мышления;
• Приобретение навыков осознанного чтения;
• Развитие внимания;
• Улучшение показателей в учёбе.

Тренинг успешно может быть использован родителями, репетиторами, учителями.

Самостоятельные занятия по ТРЕНИНГУ дома со своим ребенком позволяют полноценно заменить занятия с репетитором!

ПОДАРОК ПОСЛЕ ПОКУПКИ — 20 слоговых таблиц

---

О. Наумова «Я УМЕЮ СОЧИНЯТЬ»

Рабочая тетрадь для развития речи младших школьников

В наше время очень трудно быть успешным без развитой речи. А каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок крепко стоял на ногах  и много добился в жизни. Этому во многом будет способствовать уверенная речь, творческое мышление, гибкий ум и грамотное письмо.

Занятия по рабочей тетради «Я умею сочинять» решают эти задачи.

Рабочая тетрадь «Я умею сочинять» для тех, кто задумывается о будущем своего ребенка. Кто понимает как развитая речь и творческое мышление способны помочь ребенку в жизни.

• Методика проста, но в то же время уникальна.
• Подходит для занятий и дома, и в школе.
• Вызывает интерес у детей.
• Покупаете 1 раз, а распечатать можно сколько угодно раз!
• В рабочей тетради 70 учебных страниц.

Результат ребёнка:
• Более развитая и грамотная речь;
• Развитие наглядно-образного мышления;
• Увереннее будет писать изложения и сочинения;
• Повышение уровня грамотности;
• Развитие творческого воображения;
• Ребёнку легче формулировать свои мысли;
• Улучшение показателей в учёбе;
• Собственная написанная книга.

Тетрадь может быть использована как индивидуально для творческой работы дома, так и в классе учителем.

---

О. Наумова «Большая книга слоговых таблиц»

(не повторяют таблиц из подарка)

Таблицы для чтения слогов и слов являются одним из лучших и необходимых  инструментов при обучении чтению и для улучшения качества чтения.
Приобретая БОЛЬШУЮ КНИГУ СЛОГОВЫХ ТАБЛИЦ

Вы получите:

• готовый инструмент для тренировки навыков чтения и скорочтения;
• 200 слоговых таблиц разного уровня сложности;
• профессиональную методику работы с таблицами.

Самые результативные методики  позволят каждую таблицу использовать многократно несколько раз, повышая интерес ребенка к чтению.

Ребенок получит:

• улучшение навыков чтения;
• повышение скорости чтения;
• улучшение дикции;
• понимание прочитанного;
• развитие мышления и внимания;
• расширение словарного запаса;
• повышение уверенности в себе.

Ребенок перестанет при чтении спотыкаться на трудных словах.
Процесс чтения станет естественным и безболезненным.

Вы без труда сможете распечатать необходимые страницы. Все страницы книги можно использовать отдельно.
БОЛЬШАЯ КНИГА СЛОГОВЫХ ТАБЛИЦ подойдет и тем, кто только делает первые шаги в чтении, и тем кто хочет значительно улучшить качество чтения.

---

О. Наумова НЕЙРОТРЕНИНГ Безударные гласные

Большой полноценный ТРЕНИНГ с выстроенной системой упражнений.
НЕЙРОТРЕНИНГ позволит продуктивно отработать самую распространенную и трудную орфограмму в русском языке — безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.

Что даст прохождение ТРЕНИНГА:

• повышение уровня грамотности;
• развитие внимания;
• активацию работы мозга;
• умение применять полученные знания на практике;
• увеличение скорости обработки информации;
• развитие речи;
• развитие памяти;
• улучшение успеваемости в школе и т.д.

Кому нужен этот ТРЕНИНГ?

• Ребенку, который делает ошибки на письме;
• Родителям, которые хотят разобраться в теме и помочь своему ребенку;
• Учителю, который использует нестандартные и действенные приёмы в обучении;
• Репетитору, желающему в разы увеличить результативность своих занятий.

Что найдете в ТРЕНИНГЕ:

• Продуманную и проверенную на практике систему упражнений;
• 200 страниц результативных заданий;
• 9 уровней сложности нейроупражнений;
• Нестандартные и наиболее эффективные задания по основной теме;
• Упражнения для развития речи;
• Дополнительные задания к упражнениям на отработку знаний частей речи, состава слова, деления на слоги, умения составлять предложения и др.

В результате прохождения ТРЕНИНГА ребенок получит:

• умение видеть в текстах и слышать слова с безударными гласными;
• умение быстро и без ошибок подбирать проверочные слова;
• повышение грамотности в целом;
• развитие «орфографического чутья»;
• уменьшение количества ошибок;
• активацию работы мозга;
• развитие мышления;
• увеличение скорости мысли;
• улучшение показателей в учёбе!

ПОДХОДИТ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ.

---

Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Осень

Вместо скучных списываний — интерес и прогресс!
Девиз этого нейротренажера.

Умение хорошо читать и грамотно писать – залог успешной учёбы.
Задания рабочей тетради направлены на развитие навыков чтения и безошибочного письма.

«Хитрые» необычно зашифрованные тексты максимально включают мозг ребёнка в работу, одновременно с этим развивая внимание! память! технику чтения! и умение списывать без ошибок! 
Поэтому тексты мы читаем, списываем и выполняем задания.

Рабочая тетрадь содержит тексты различной сложности с индивидуальными заданиями.

Кому необходимо данное пособие?
• Ребенку, который плохо читает;
• Ребенку, который допускает много ошибок при письме;
• Ребенку, у которого недостаточное внимание и слабая память;
• Учителю, который хочет разнообразить уроки и домашние задания;
• Родителю, который хочет помочь своему ребенку и получить действенный инструмент;
• Репетитору, который заинтересован в быстрых положительных результатах своего ученика.

Какую пользу принесут занятия по данному пособию ребёнку?
• Улучшение техники чтения;
• Развитие навыка понимания прочитанного;
• Повышение уровня орфографической зоркости;
• Развитие внимания;
• Улучшение памяти;
• Развитие навыка грамотного списывания текстов;
• Увеличение словарного запаса;
• Развитие навыка самоконтроля;
• Повышение уровня заинтересованности в учебе.

Подходит для индивидуальной и групповой работы.

---

Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Зима

---

Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Весна

---

---

Заходите также в Книжную лавку  за полезными книгами!

С уважением, Ольга Наумова

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

Вот посмотрите мой отзыв на книгу «Будь лучшей версией себя» (Дэн Вальдшмидт)

Здравствуйте, друзья и коллеги. Что делает копирайтеров единомышленниками? Любовь к книгам! Чтение книг – дело не только полезное, но и весьма приятное. А удовольствие от хорошо написанной книжки можно дополнить некоторой суммой денег за отзыв о ней. Догадываетесь? В этой статье я хочу поделиться с вами несколькими секретами такой работы. Читайте, как писать отзыв о книге, чтобы другим стало интересно.

Содержание статьи

•С чего начинается отзыв
•Кому и зачем нужны отзывы
•Вывод

С чего начинается отзыв

Шаг первый – желательно прочитать произведение:) Не удивляйтесь! Вам не доводилось читать отзывы, из которых становилось ясно, что автор не то что не читал, а даже не видел книги, и пишет, опираясь на мнение других? Деньги заработать таким образом можно, а вот репутацию – никогда!

Шаг второй — представить себе человека, которому о прочитанном хочется рассказать. Есть же у вас друзья, родственники, единомышленники, с которыми вы делитесь тем, что вам интересно? Такой прием часто используют те, кому приходится выступать на сцене перед большой аудиторией. Всегда легче рассказывать одному знакомому человеку, чем абстрактным лицам.

Шаг третий – набросать примерный план текста. Помните, в школе всегда требовали его составлять, но получалось не у всех. Поэтому предлагаю свой вариант, который вы сможете дополнить своими пунктами.

1. Заголовок, как и в любой хорошей статье, должен быть цепляющим. Хорошо, когда из заголовка понятно, о чем пойдет речь. «Как Россия чуть не стала Литвой. Новые подробности монголо-татарского ига от Бориса Акунина».  О том, как придумывать цепляющие заголовки, поговорим в следующей статье.
2. Пара предложений об авторе и его творении. В этом блоке можно поделиться и впечатлением о внешнем виде книги. Для ценителей бумажных версий это будет важно.
3. Сюжет художественного произведения без подробного пересказа (спойлера) лучше всего писать в виде интриги.

Вообще вот здесь я писал о структуре статьи, почитайте.

К примеру, так: «Автор умело вплел в историческую канву остросюжетную историю о ловкаче Шельме, который умудрился дважды обвести вокруг пальца не менее хитрого и ловкого немецкого торговца Боха. А заодно смог донести до читателей мысль, как сделать так, чтобы у тебя было все, и тебе ничего за это не было».

Для книг практических и профессиональных (по копирайтингу, рыбалке, банковскому делу, юриспруденции, домоводству) этот пункт лучше представить в виде краткого резюме, в котором отразить главный, на ваш взгляд, замысел книги.

1. Рассказываем о главных героях и их характерах. О своих впечатлениях от их судеб. Либо о самых интересных и полезных моментах деловых книг.
2. Делимся впечатлениями от прочитанной книги и собственным мнением. Пишем о том, что понравилось или вызвало сомнения.
3. В конце даем совет, стоит ли читать книгу, кому стоит ее прочитать, с каким настроением можно за нее браться. Собственно ради этого последнего пункта и выстраивается вся структура отзыва. Отказавшись от предыдущих пунктов, вы не сможете обосновать свой совет.

Помните, что подобный порядок работы далеко не единственный. Если у вас есть собственный алгоритм, поделитесь им с нами. Частенько, принимаясь за новый вид текста, копирайтер находится в некотором раздумьи, то ли он делает. Ваши советы помогут многим.

Кому и зачем нужны отзывы

Теперь пора поговорить о том, для чего же пишутся отзывы. Копирайтеры берутся писать об очередном литературном произведении не ради того, чтобы поделиться своим мнением с миром. Для нас с вами – это такая же работа за деньги, как и любой другой текст. А раз работа, то давайте разберемся кому и зачем они нужны.

Авторы популярных электронных книг на самые разные тематики от уроков вокала до монтажа водяных полов нуждаются в социальных доказательствах. Рассказ о том, что их произведение принесло пользу многим читателям, красиво оформляется и выкладывается на сайте, а еще лучше, на продающей странице. Никто не хочет быть единственным покупателем. При таком сотрудничестве с автором возможна сделка: вы бесплатно получаете тестовый экземпляр книги, читаете ее и пишите хороший отзыв.

Второй вариант – собственный блог, в одном из разделов которого вы размещаете свои рецензии на прочитанные книги по вашей теме. Какую пользу принесет рецензия вам лично? Здесь, как и в случае с комментариями, обоснованное мнение будет служить поводом заглянуть к вам на сайт или блог и познакомится поближе. А это – пополнение рядов подписчиков и увеличение конверсии со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Здесь уже никто не закажет вам хвалебную речь, можно просто написать о том, что на самом деле полезного вы почерпнули из нового литературного шедевра, а что показалось вам откровенным бредом. Можно и о любимой книге рассказать, если она вписывается в тематику вашего блога. Моя любимая книга «Маленький принц» Экзепюри, а ваша?

Если вы хотите писать за деньги, то запомните одно важное правило: отзывы – товар с маленьким сроком годности. И хотя многие книги не теряют своей актуальности веками, о них все было написано задолго до нас. Нам же нужно, чтобы нас читали.  Именно новинки больше всего интересуют людей. Так что, как только в свет вышла новая книга по вашей тематике, срочно изучайте ее и пишите отзыв. Чем больше будет просмотров, тем быстрее вы заработаете. По такой системе оплачивают работу на многих ресурсах.

Люди, принимая решение о покупке, много времени уделяют поиску отзывов по тому товару, который собираются покупать. Книги не исключение. И уж если духи продают через интернет, то книги и подавно. Описывайте не только сюжет, но и качество бумаги, размер шрифта, наличие иллюстраций. Так получится именно то, что люди ищут в отзывах.

Вывод

Хорошие книги требуют хороших отзывов. Плохие книги требуют объективной оценки. И это лишь пара идей для заработка. Если вы решили специализироваться на написании отзывов, то изучите возможности специальных ресурсов, которые оплачивают такую работу. Помимо этого от вас потребуется умение выделять главное, анализировать прочитанное и доходчиво излагать свои аргументы.

Для того чтобы зарабатывать на отзывах, нужно найти заказчиков на такие тексты. По опыту знаю, что например на Etxt или Copylancer.ru такие заказы практически не попадаются. Зато на специальных ресурсах (Otzovik.com, Irecommend.ru) можно и не искать заказчиков, а просто писать свое мнение и получать деньги за просмотры.

Удачи вам! Делился опытом с вами Павел Ямб. Напишите в комментариях вашу любимую книгу, очень интересно!

Отзывы и рецензии на книги, которые читаю, я пишу довольно часто. В одной из статей про написание отзывов я говорила, что не придерживаюсь планов. Если присмотреться же к моим отзывам, то получается, что это не совсем так. Определенная структура написания присутствует. Происходит это непроизвольно, но система наблюдается, а потому я выявила общие черты моих статей и решила составить план с пояснениями. Быть может он будет для кого-то полезен.

Итак, моя план для написания отзыва или рецензии на книгу:

1. Введение

Каждую статью я начинаю с каких-то общих сведений о том, как ко мне попала книга, о которой я собираюсь писать. Или же почему я решила ее прочитать. Чем она меня привлекла. Это обычно абзац или пара с какой-то общей информацией, которая имеет отношение к книге, но без того, чтобы раскрывать сюжет или что-то существенное. Могу сказать и о том какое впечатление книга на меня произвела, но в случае, когда книга не понравилась, есть риск отбить охоту читать не только книгу, но и отзыв. Так что эмоции и впечатления от прочитанного лучше оставить на потом.

2. Об авторе

Всегда интересно кто написал книгу. Если автор широко известен, тогда лучше выискать о нем интересный факт или что-то про написание книги им, то что знают не все. Но бывает и так, что автор незнакомый, начинающий или только появившийся на читательском рынке. В этом случае хотя бы несколько фактов его биографии всегда любопытно упомянуть. Есть такое наблюдение, что книги пишут в основном журналисты по образованию, а писатели детективов в большинстве своем юристы. Такая вот закономерность.

3. Сюжет

Теперь самое время рассказать кратко о книге. В этой части большой риск выдать спойлер. Чтобы этого не случилось поставьте перед собой задачу написать аннотацию к книге. Если с этим возникнут сложности, тогда читайте уже имеющуюся аннотацию и раскрывайте не больше, чем описано там. Скажу честно, что я этим не ограничиваюсь, потому что часто аннотации к книгам пишут плохо. Я могу сказать, что книга о любовной истории, либо о пропаже девушки, об убийстве, даже краткий пересказ могу сделать, но не раскрываю самые существенные детали, чтобы заинтриговать, но не выдать всю интересную информацию.

4. Герои

Иногда, достаточно редко я пишу о героях книги. Чаще всего выношу их в отдельную статью, как например сделала это, когда писала о героях книги “Правда о деле Гарри Квеберта”. Писать о героях полноценно без того, чтобы раскрыть сюжетные линии сложно. Поэтому такие статьи я пишу отдельно и рекомендую их уже прочитавшим произведение. Хотя могу иной раз высказать мнение о том или ином герое в отзыве, а поскольку делаю это кратко, то обычно не выношу в отдельный параграф, а раскрываю вместе с сюжетом.

5. Плюсы

В этой части отзыва я описываю все то, что мне очень понравилось в книге, будь то какой-то сюжетный поворот, язык повествования, завязка, финал, либо имя героя. Даже если мне нравится оформление книги, то я тоже об этом напишу именно здесь. Как вы поняли, это именно та часть, в которой уже можно высказать свои положительные впечатления о книге и обычно они формируются еще в процессе чтения и я стараюсь их записать параллельно с выписыванием интересных цитат или других каких заметок в процессе чтения.

6. Минусы

Все то же самое, что я писала в предыдущем параграфе, но со знаком минус. Бывает и так, что книга настолько понравилась, что минусов и претензий нет или были они настолько несущественными, что впечатление от прочитанного полностью перекрыло эти незначительные огрехи. В таких случаях можно о минусах не писать вовсе или заметить, что в конкретной книге их нет. Бывает также, что книга понравилась, но в издании присутствуют опечатки или есть претензии к точности перевода, об этом тоже можно упомянуть.

Главное правило: писать достоверно и искренне, а не хвалить, потому что заказали рекламу или придираться, потому что настроение такое.

Если соблюдать правило, то ваши отзывы будут искренними и вызовут доверие у читателей.

Отступление: В моей биографии был отзыв, который заказал сам автор книги (не буду указывать ни книгу, ни автора, если он себя узнает и захочет раскрыть конфиденциальность, сделает это в комментариях). Я часто пишу отзывы и рецензии на заказ и у меня одно золотое правило, если я публикую отзыв под своим именем, то в нем будет только мое искреннее мнение. Я не приукрашиваю и не меняю отзыв в угоду автору, издателю или заказчику никогда. И, как правило, заказчики соглашаются на данное условие. Если же бывает, что заказывают отзыв положительный, а книга мне не понравилась, то я могу его написать, но мое имя в подобной статье не будет фигурировать, соответственно на канале ее тоже не стану публиковать.

Так вот, я писала отзыв для автора книги. И в целом к книге у меня были кое-какие претензии, которые я в отзыве честно указала. Обычно авторы на подобное реагируют болезненно, даже если и дают согласие на честный отзыв. Но в этом конкретном случае автор мало того, что адекватно отреагировал, но еще и внес в книгу кое-какие изменения и поблагодарил. Не могу похвастать обширными знакомствами с писателями, но среди тех, с которыми все-таки пришлось общаться – это был самый адекватный.

7. Цитаты

Это моя любимая часть отзыва и очень редко когда я могу написать отзыв, куда не включаю хотя бы одну цитату. Если их много, то я их публикую отдельным параграфом, а если несколько, то вписываю в общее повествование о книге.

В отзыв я включаю лишь те цитаты, которые цепляют меня во время чтения. Я никогда не буду (и вам не советую) вписывать популярные цитаты того или иного произведения только потому, что они на слуху. Если во время чтения фраза, абзац или отрывок производит на меня впечатление, то рука сама тянется к карандашу или ручке, чтобы это выписать.

Кстати говоря, я заметила, что бывает такое, что читая я выписываю какие-то цитаты. Они мне нравятся, волнуют, воодушевляют или еще каким-то образом затрагивают меня. А спустя время, я перечитываю их и думаю, что меня тут могло так зацепить, почему именно эти слова мне захотелось выписать. Бывает и так, что цитата волнует и спустя долгое время также сильно, как это было и при чтении книги.

8. Заключение

Эту часть я часто называю “По итогам прочитанного”, потому что зачастую так оно и есть. Ее я могу написать только тогда, когда книга прочитана и я какое-то время отвела на то, чтобы “переварить” полученную информацию. Обычно, чтобы подытожить впечатления от прочитанного мне требуется час или два и уже после этого я могу писать отзыв. Это происходит потому, что часть эмоций так или иначе “отстаивается” уже в процессе чтения.

Но бывают такие книги, которые вызывают какие-то неоднозначные эмоции, или же наоборот слишком сильное впечатление производят, категорически не нравятся или очень нравятся. В этом случае я стараюсь какое-то время обдумать прочитанное. День-два или даже неделю. Больше не нужно, потому что эмоции первых впечатлений сгладятся и отзыв получится суше, чем мог бы быть, если писать его на свежие эмоции.

В этой части я подвожу итоги, пишу о своих впечатлениях, высказываю какие-то вопросы, если таковые остаются после прочтения. Могу также нафантазировать какие-то свои финалы или сюжетные повороты по типу, “а что было бы если бы”.

Понравилась статья? Не поленитесь поставить лайк.