Как составить кроссворд по изо 5 класс

Изучение любой науки требует внимания и усердия. Для стимулирования интереса и развития любознательности хорошо использовать кроссворды. Их решение побуждает искать ответы на разные по степени сложности вопросы. Работа над кроссвордом помогает проверить знания обучающихся, закрепить их умения и навыки, активизировать познавательную деятельность, расширить кругозор, закрепить в памяти термины, развить интеллект, а также учит искать ответы в дополнительных источниках и работать со справочными материалами. Кроссворд можно использовать на различных этапах урока: при актуализации знаний, повторении, закреплении, при фронтальной и индивидуальной работе, при работе в парах, в группах. Целесообразно их использование на внеклассных мероприятиях по дисциплине и как дополнительное домашнее задание.

Инструкция по заполнению кроссворда:

1. Внимательно прочитайте задания по горизонтали и вертикали.

2. Впишите нужные слова в клетки кроссворда.

Кроссворд «изобразительное искусство»

По горизонтали:

1. Подставка, обычно деревянная, на которой художник помещает во время работы картину, рисунок и т.д.

2. Техника изображения и разновидность изобразительного искусства, занимающая переходное положение между живописью и графикой.

3. Соотношение красок в картине по тону, насыщенности цвета.

4. Изображение на плоскости, созданное графическими средствами.

5. Канцелярская принадлежность, представляющая собой мягкую резину, предназначенная для осветления угольных и пастельных рисунков, для удаления загрязнений с бумаги.

6. Техника изображения пространственных объектов на какой-либо поверхности в соответствии с теми кажущимися сокращениями их размеров, изменениями очертаний формы и светотеневых отношений, которые наблюдаются в натуре.

7. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.

8. Элемент рисунка, представляющий собой короткую линию.

9. Русский художник-живописец и архитектор, мастер исторической и фольклорной живописи. Основоположник «неорусского стиля».

10. Наиболее популярный в европейской культуре вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твердую поверхность.

По вертикали: (ключевое слово)

11. Процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые объекты и духовные ценности или итог создания объективно нового.

Ответы:

По горизонтали:

1. Мольберт

2. Акварель

3. Колорит

4. Рисунок

5. Клячка

6. Перспектива

7. Искусство

8. Штрих

9. Васнецов

10. Живопись

По вертикали: (ключевое слово)

11. Творчество

Кросворд

1. Живопись на стенах, потолках, предметах быта.

1

2

3

4

5

7

8

6

2. Большой рынок самых разных товаров, обычно с увеселительными развлечениями, устраиваемый регулярно в одном месте и в одно время.

1

р

о

с

2

п

3

и

с

4

5

ь

7

8

6

3. Самый распространённый гжельский узор.

1

р

о

с

2

я

п

3

и

р

с

м

4

5

ь

7

а

8

р

6

к

а

4. Специалист, достигший совершенства в своем деле.

1

р

о

с

2

3

я

п

и

р

р

с

м

5

4

о

ь

з

7

а

8

а

6

р

к

а

5. Как называется роспись глиняных игрушек?

1

р

о

с

2

3

я

п

и

р

р

с

4

м

5

о

ь

7

з

м

8

а

а

а

р

6

к

с

т

а

е

р

6. Основной цвет гжельской росписи.

1

р

о

с

2

п

3

я

и

р

р

4

5

с

о

м

7

д

ь

з

м

8

а

а

6

а

р

ы

м

с

к

а

т

к

о

е

р

в

с

к

а

я

7. Продолжите пословицу «Есть терпенье – будет и ……….»

1

р

о

с

2

п

3

я

и

р

р

м

5

4

с

о

7

д

ь

з

м

8

а

а

р

6

ы

а

м

к

с

с

к

а

и

т

о

е

н

и

в

р

с

й

к

а

я

8. Вид народной декоративной росписи (на деревянных изделиях тонкие растительные узоры – золотом черным и красным по золотистому фону)

1

р

о

с

2

п

3

я

и

р

р

м

5

4

с

о

7

д

ь

з

м

8

а

а

ы

6

а

у

р

м

м

с

к

с

и

к

е

а

т

о

н

е

н

и

в

р

ь

с

е

й

к

а

я

– А что же такое « промысел»? Это добывание чего-либо. Мелкое ремесленное производство. Возможность зарабатывать деньги.

1

р

о

с

2

п

3

я

и

р

р

м

5

4

с

о

д

7

ь

з

м

8

а

а

а

у

х

6

р

ы

м

м

с

с

о

к

х

а

е

т

к

и

о

н

н

е

л

р

и

ь

в

о

е

с

й

м

с

к

а

к

я

а

я

Разработка помогает в интересной форме проверить знания учащихся, продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

По горизонтали:

5.

 

6. Жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа.

9.

10.

11. Совокупность действий, событий, явлений, которые составляют основное содержание художественного произведения.

По вертикали:

1. Рисунок, живопись или скульптура небольших размеров, бегло и быстро исполненные автором.

2. Подставка, на которой помещается холст на подрамнике, картон, доска.

3.

4. Часть стены, обрамленная орнаментом и украшенная живописным или скульптурным изображением.

6. Подбор цветов, характерный для данной картины.

7. Художественное конструирование предметов.

8. Род живописи, изображающей предметы обихода, продукты, цветы.

По горизонтали:

5. Акварель

6. Пейзаж

9. Кисть

10. Хохлома

11. Сюжет

По вертикали:

1. Набросок

2. Мольберт

3. Гуашь

4. Панно

6. Палитра

7. Дизайн

8. Натбрморт