Кроссворд к рассказу В. В. Бианки «Мышонок Пик»
|
1. |
||||||||||
|
2. |
||||||||||
|
11. |
||||||||||
|
8. |
||||||||||
|
10. |
||||||||||
|
9. |
||||||||||
|
6. |
7. |
|||||||||
|
4. |
||||||||||
|
3. |
||||||||||
|
5. |
||||||||||
По вертикали: 1. Куда отправили ребята мышонка? 6. Какое животное поднялось со дна реки и поплыло за корабликом? 7. Крупная птица рыболов – …., подлетевшая к мышонку.
По горизонтали: 2. Имя главного героя рассказа. 3. Что было ранено у мышонка? 4. На кораблике из какого дерева путешествовал мышонок?
5. Какие птицы первыми заметили мышонка на кораблике? 8. Что стал есть Пик, оказавшись на земле? 9. В траве Пик повстречал пучеглазого …. 10. Кто съел лягушонка? 11. Птичка с розовой грудью и серой головой, которая охотилась за мышонком на земле.
ОТВЕТЫ
|
1. |
|||||||||||
|
2. |
п |
и |
к |
||||||||
|
11. |
ж |
у |
л |
а |
н |
||||||
|
8. |
с |
т |
е |
б |
л |
и |
|||||
|
10. |
з |
м |
е |
я |
|||||||
|
9. |
л |
я |
г |
у |
ш |
о |
н |
к |
а |
||
|
6. |
е |
7. |
|||||||||
|
щ |
4. |
с |
о |
с |
н |
а |
|||||
|
у |
т |
к |
|||||||||
|
3. |
у |
ш |
к |
о |
в |
о |
|||||
|
5. |
ч |
а |
й |
к |
и |
п |
|||||
|
е |
а |
||||||||||
По вертикали: 1. Куда отправили ребята мышонка? 6. Какое животное поднялось со дна реки и поплыло за корабликом? 7. Крупная птица рыболов – …., подлетевшая к мышонку.
По горизонтали: 2. Имя главного героя рассказа. 3. Что было ранено у мышонка? 4. На кораблике из какого дерева путешествовал мышонок?
5. Какие птицы первыми заметили мышонка на кораблике? 8. Что стал есть Пик, оказавшись на земле? 9. В траве Пик повстречал пучеглазого …. 10. Кто съел лягушонка? 11. Птичка с розовой грудью и серой головой, которая охотилась за мышонком на земле.
Инфоурок
›
Литературное чтение
›Другие методич. материалы›Кроссворд по литературному чтению В.Бианки “Мышонок Пик”
Скачать материал
без ожидания
Скачать материал
без ожидания
- Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов
- Сейчас обучается 78 человек из 28 регионов
- Сейчас обучается 64 человека из 34 регионов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 257 939 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 – начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
-
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
-
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
-
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
-
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
-
Скачать материал (медленно)
Настоящий материал опубликован пользователем Сучкова Ирина Васильевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 5 лет
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 125157
-
Всего материалов:
33
1. Какие животные спасались от змеи?
2. Что помогает мышонку стать невидимым для врагов?
3. Чем мальчик вырубал корни?
4. Какая птица первая заметила мышонка на судне?
5. На каком судне был мышонок пассажиром?
6. Укажите название конструкции на судне, при изготовлении которой понадобился прямой сучок.
7. В какой части растения прятался мышонок от мальчика?
8. Какая певчая птица занимается разбоем?
9. К какому роду мышей принадлежит мышонок Пик?
10. Что из еды на берегу нашел мышонок?
11. Какая зоркая птица летала над лугом?
12. Чем мама — мышки кормила своего мышонка?
13. Что, по мнению мальчика, воровали мыши у людей?
14. Какая рыба решила полакомиться маленьким мышонком?
15. Чем цеплялся Пик?
16. Из какого дерева было изготовлено судно?
17. Какое насекомое на лугу в траве стрекочет?
18. В каком месте в доме живут мыши?
19. Какая белая часть мышонка выдавала его врагам?
20. В каком водоеме ребята запустили судно с мышонком?
-
Показать ответы на кроссворд
- Главная
- Кроссворды
- Кроссворды для детей
- Тематические кроссворды для детей
- Кроссворды для детей о животных
Этот кроссворд можно разгадать в режиме оналайн бесплатно и без регистрации.
Чтобы посмотреть ответы, нажмите на кнопку над игровым полем.
По горизонтали:
4 – То, чем мама-мышь кормила своих мышат.6 – Зоркая птица, летающая над лугом.7 – Инструмент мальчика, которым он вырубал корни.8 – Высохший, заросший мхом участок, по которому бежал мышонок в конце путешествия.11 – Судно, пассажиром которого стал мышонок.12 – То, чем был для мышонка душистый шмелиный мёд.15 – Еда, которую воруют у людей мыши, по мнению мальчика.18 – Водоем, по которому ребята запустили судно с мышонком.19 – Заросли леса, куда улетел спать соловей-разбойник.20 – Растение, которым мышонок затыкал вход в свой домик, когда куда-то уходил.
По вертикали:
1 – Тот, кому принадлежала узкая норка, в которую мышонок не смог бы просунуть даже голову.2 – Дерево, из которого было изготовлено судно.3 – Цеплялка Пика.5 – Рыба, которая хотела съесть мышонка.9 – Животные, спасавшиеся от змеи.10 – Белая часть тела мышонка, выдававшая его врагам.13 – Стебель тростника, который понадобился мышонку для строительства дома.14 – То, что делает мышонка невидимым для врагов.16 – То, что мышонок таскал в свою кладовую.17 – Конструкция на судне, для изготовления которой понадобился прямой сучок.
| 1 | 2 | |||||||||||||||||
| 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| 6 | 7 | |||||||||||||||||
| 8 | 9 | |||||||||||||||||
| 10 | ||||||||||||||||||
| 11 | ||||||||||||||||||
| 12 | 13 | |||||||||||||||||
| 14 | ||||||||||||||||||
| 15 | ||||||||||||||||||
| 16 | ||||||||||||||||||
| 17 | ||||||||||||||||||
| 18 | ||||||||||||||||||
| 19 | 20 | |||||||||||||||||
Кроссворд к рассказу В. В. Бианки «Мышонок Пик»
|
1. |
||||||||||
|
2. |
||||||||||
|
11. |
||||||||||
|
8. |
||||||||||
|
10. |
||||||||||
|
9. |
||||||||||
|
6. |
7. |
|||||||||
|
4. |
||||||||||
|
3. |
||||||||||
|
5. |
||||||||||
По вертикали: 1. Куда отправили ребята мышонка? 6. Какое животное поднялось со дна реки и поплыло за корабликом? 7. Крупная птица рыболов – …., подлетевшая к мышонку.
По горизонтали: 2. Имя главного героя рассказа. 3. Что было ранено у мышонка? 4. На кораблике из какого дерева путешествовал мышонок?
5. Какие птицы первыми заметили мышонка на кораблике? 8. Что стал есть Пик, оказавшись на земле? 9. В траве Пик повстречал пучеглазого …. 10. Кто съел лягушонка? 11. Птичка с розовой грудью и серой головой, которая охотилась за мышонком на земле.
ОТВЕТЫ
|
1. |
|||||||||||
|
2. |
п |
и |
к |
||||||||
|
11. |
ж |
у |
л |
а |
н |
||||||
|
8. |
с |
т |
е |
б |
л |
и |
|||||
|
10. |
з |
м |
е |
я |
|||||||
|
9. |
л |
я |
г |
у |
ш |
о |
н |
к |
а |
||
|
6. |
е |
7. |
|||||||||
|
щ |
4. |
с |
о |
с |
н |
а |
|||||
|
у |
т |
к |
|||||||||
|
3. |
у |
ш |
к |
о |
в |
о |
|||||
|
5. |
ч |
а |
й |
к |
и |
п |
|||||
|
е |
а |
||||||||||
По вертикали: 1. Куда отправили ребята мышонка? 6. Какое животное поднялось со дна реки и поплыло за корабликом? 7. Крупная птица рыболов – …., подлетевшая к мышонку.
По горизонтали: 2. Имя главного героя рассказа. 3. Что было ранено у мышонка? 4. На кораблике из какого дерева путешествовал мышонок?
5. Какие птицы первыми заметили мышонка на кораблике? 8. Что стал есть Пик, оказавшись на земле? 9. В траве Пик повстречал пучеглазого …. 10. Кто съел лягушонка? 11. Птичка с розовой грудью и серой головой, которая охотилась за мышонком на земле.
