Как составить кроссворд с лексическим значением

Кроссворд
по русскому языку  на тему “Лексика и фонетика” 6 класс

По
горизонтали

1.
Часть слова в которой содержится его лексическое значение и которая остается,
если отнять окончание и формообразующий суффикс

4.
Слово, имеющее противоположное значения

5.
Фонетический… .. .слова

7.
Как называются звуки обозначаемые буквами м, н, л, п, р и т.д

9.
Один из второстепенных членов предложения

10.
Один из главных членов предложения

11.
В этих согласных голос преобладает над шумом

13.
Раздел науки о языке, изучающий начертания букв и их видов

14.
Близкое или тождественное по своему значению слово, выражающее одно и то же
понятие, но различающееся или оттенками значения, или стилистической окраской,
или и тем и другим

По
вертикали

2.
Значимая самостоятельная единица языка, служащая для называния предметов, их
свойств, явлений, отношений и т.д., а также обладающая совокупностью
фонетических, грамматических и семантических признаков

3.
Разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию слова

4.
Разные по значению слова называются…

6.
Раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка

8.
Изменение имен существительных по падежам

12.
Раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и ударения
в словах

13.
Как называются звуки обозначаемые буквами а, о, у, ы, э

Кроссворд на тему «Лексика. Фразеология»

Цель: систематизировать знания учащихся по темам «Лексика. Фразеология».

Задачи:

1. Образовательные:

обобщение сведений о лексике как разделе лингвистики.

2. Воспитательные:

воспитание любви к русскому языку, воспитание сознательной дисциплины, формирование навыков контроля и самоконтроля, познавательной деятельности в решении задач.

3. Развивающие:

развитие ключевых компетенций учащихся: анализ, синтез, классификацию, систематизацию, обобщение; развитие творческих способностей учащихся, познавательного интереса.

Аудитория: 1 курс (10 класс)

Вопросы:

По горизонтали:

1. раздел науки о языке, изучающий его словарный состав.

5. основная структурно-семантическая единица языка, которая служит для именования предметов, явлений, их свойств и которая обладает совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков.

6. устаревшее слово, заменившееся синонимом в связи с изменениями в языке.

8. слова, пришедшие из других языков.  

10. слова, которые больше не употребляются или употребляются очень редко.

16. слово с противоположным значением. 

18. к какой лексике относится выделенное слово из стихотворения С. Есенина?

…Только вот с эфтой силой

    В душу свою не лезь.

19. устаревшее слово, исчезнувшее из языка в связи с исчезновением понятия, которое оно обозначало.

20. слова, сходные по звучанию и морфемному составу, но различающиеся лексическим значением.

По вертикали:

2. слово, употребляемое жителями той или иной местности.

3. слова, одинаковые по написанию, произношению, но с разным лексическим значением.  

4. слово, недавно вошедшее в язык.  

7. раздел науки о языке, в котором изучаются устойчивые и неделимые словосочетания, цельные по своему значению.

9. слова и выражения, употребляемые определенной социальной группой; то же что жаргон.

11. слово со сходным значением.  

12. слово, употребляемое людьми определенной профессии.  

13. устойчивое сочетание слов с переносным значением.  

14. слова, совпадающие в своем звучании лишь в отдельных формах (лечу (от лететь) — лечу (от лечить).

15. совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей.

17. слово, придуманное одним автором.  

Ответы:

По горизонтали:

1. Лексикология 5. Слово 6. Архаизм 8. Заимствования 10. Устаревшие 16. Антоним 18. Просторечная 19. Историзм 20. Паронимы

По вертикали:

2. Диалектизм 3. Омонимы 4. Неологизм 7. Фразеология 9. Сленг 11. Синоним 12. Профессионализм 13. Фразеологизм 14. Омоформы 15. Лексика 17. Окказионализм

/data/files/x1562839408.png (0x0)

Перейти к контенту

Кроссворд по теме «Лексика» (5 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление (прямое). 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства (переносное). 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение (однозначное). 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению (синонимы). 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению (антонимы). 8. Словарный состав языка (лексика).

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений (многозначное). 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает) (значение). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению (омонимы).

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Задания к кроссворду:

По горизонтали: 1. Разновидность лексического значе­ния слова, которая представляет собой непосредственное понятие, явление. 3. Разновидность лексического значе­ния слова, основанная на переносе наименования на ос­нове сходства. 5. Слово, имеющее только одно лексичес­кое значение. 6. Слова, разные по звучанию, но сходные по своему лексическому значению. 7. Слова, противопо­ложные по своему лексическому значению. 8. Словарный состав языка.

По вертикали: 2. Слово, имеющее несколько лексичес­ких значений. 4. Понятие, которое называет слово (то, что слово обозначает). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Кроссворд по русскому языку по теме «Лексика», 6 класс
материал по русскому языку (6 класс) на тему

Кроссворд по русскому языку по теме «Лексика» для 6 класса с ответами

Скачать:

Вложение	Размер
krossvord_leksika.docx	20.66 КБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

1. Раздел науки, изучающий значение слов, их происхождение, отношения между словами.
2. Слова, близкие по значению, но отличаются оттенками лексического значения.
3. Слова, одинаковые по написанию и произношению, но разные по лексическому значению.
4. Раздел науки, изучающий устойчивые выражения.

1. Новые слова.
2. Слова, вышедшие из употребления.
3. Троп, основанный на сравнении (скрытое сравнение).
4. Слова, употребляемые жителями определенной местности.
5. Слова с противоположным лексическим значением.

Терминологические кроссворды по теме
«Лексика и фразеология»

6-й класс

Работа со словарями

Кроссворд – игра-задача, в которой фигура из ряда пустых клеток заполняется перекрещивающимися словами со значениями, заданными по условиям игры.

Такое определение кроссворда дано в Словаре русского языка С.И. Ожегова. Согласны ли вы с этим определением? Ответ обоснуйте. Выпишите определение слова кроссворд из словаря иностранных слов. Сравните оба определения. Чем они различаются?

1. Раздел науки о языке, изучающий лексику. 2. Слово, имеющее несколько лексических значений (два и более). 3. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. 4. Совокупность слов языка, какого-либо произведения, диалекта и др. 5. Слова, вышедшие из активного употребления. 6. Жаргонные слова или выражения. 7. Слова, которые пришли к нам из других языков. 8. Особая группа слов, которые называют понятия разных наук. 9. Новые слова, возникающие в языке. 10. Устойчивые выражения с самостоятельным значением. 11. Раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.

1. Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи. 2. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению. 3. Слова, употребляемые жителями той или иной местности. 4. Слова, употребляемые в речи людей, объединенных какой-либо профессией, специальностью. 5. Слова, известные всему народу и употребляемые всеми. 6. Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, действий, состояний, признаков, связей, отношений, оценок.