Как составить меню в школу на английском

ответил

15 Фев, 18


от
96Ekaterina96_zn
Одаренный

(2.7k баллов)

Скачать:

Обновлено: 16.05.2023

Today we visit Scotland, to find out what a Scottish schoolgirl thinks of her school meals. And because the European Cup Football matches have reached an interesting stage, and poor old England have been knocked out by Italy, this might be a good time to learn a new football expression.

Martha Payne is 9 years old. She lives in a small community in Scotland called Lochgilphead. Like many British schoolchildren, Martha has a meal at school in the middle of the day. In English, we often call these meals “school dinners”. Everyone remembers the school dinners at their school – perhaps they loved their school dinners, or they hated them, or they remember funny things about them. At my school, way back in the 1950s, we sometimes got bilberry tart and custard for dessert. I remember that the bilberries made our tongues blue. We used to go around sticking our blue tongues out at each other.

Martha is interested in the food at her school. She is interested in how good it tastes, and how healthy it is, and whether it contains any hairs! A few months ago, she started to write a blog about her school dinners. She took her camera into school, to photograph her school dinner, and then she posted the picture in her blog and told us what she thought about the food. Most days, she thought the food was OK, and on some days she thought it was really good.

Children in other schools, and in other countries, started to read Martha’s blog. Some of them left comments to say what they thought about Martha’s school dinners. And some sent Martha pictures of their own school dinners, and Martha published these on her blog. Then Martha started to use her blog to raise money for a charity called Mary’s Meals, which provides school meals for children in poor communities in developing countries.

And at this point, the bureaucrats who run the education system in the part of Scotland where Martha lives became aware of her blog. And they did not like it. They did not want publicity about the food in their schools. Perhaps they were afraid that people would start to criticise their school dinners and say that they were unhealthy. They decided that Martha’s blog had to stop.

Martha’s headteacher told Martha the bad news, and Martha was sad and wrote a final blog post to say goodbye to her many readers.

At this point, we will make a little diversion to talk about football. In football, you try to kick the ball into the other team’s goal. It is a big mistake to kick the ball into your own goal. Of course, sometimes, by accident, footballers do put the ball into their own goal. When this happens, we call it an “own goal”. We can use this expression outside football as well. Imagine that you do something, and it goes spectacularly wrong. It has completely the opposite effect of what you intended. You hoped that it would make things better, but actually it makes things a lot worse. We call that an “own goal”.

©ESL British Podcast

Школьный обед

Сегодня мы посетим Шотландию, чтобы узнать, что Шотландская школьница думает о своей школьной еде. И поскольку матчи Кубка Европы по футболу достигли интересной стадии, и бедная старая Англия была побеждена Италией, сейчас, возможно, хорошее время, чтобы узнать новое футбольное выражение.

Марте Пейн 9 лет. Она живет в небольшом сообществе в Шотландии под названием Лохгилпхед. Как и многие британские школьники, Марта обедает в школе в середине дня. На английском языке мы часто называем эти блюда “школьными обедами”. Все помнят школьные обеды в своей школе – возможно, им нравились школьные обеды, или они их ненавидели, или они помнят о них забавные вещи. В моей школе, еще в 1950-х, мы иногда получали черничный пирог и заварной крем на десерт. Я помню, что черника красила наши языки в синий цвет. Мы ходили вокруг, и показывал друг другу свои синие языки.

Марта интересуется едой в своей школе. Она интересуется, насколько она хороша на вкус, и насколько она здорова, и содержит ли она какие-либо волоски! Несколько месяцев назад она начала писать блог о своих школьных обедах. Она взяла свою камеру в школу, чтобы сфотографировать свой школьный обед, а затем она опубликовала снимок в своем блоге и рассказала нам, что она думает о еде. В большинстве дней она думала, что еда в порядке, а в некоторые дни она думала, что еда действительно хороша.

Дети в других школах и в других странах начали читать блог Марты. Некоторые из них оставили комментарии, чтобы сказать, что они думают о школьных обедах Марты. И Марта опубликовала в своем блоге снимки школьных обедов. Потом Марта начала использовать свой блог, чтобы собрать деньги на благотворительность под названием блюда Марии, которая обеспечивает школьное питание для детей из бедных общин в развивающихся странах.

И в этот момент бюрократы, управляющие системой образования в той части Шотландии, где живет Марта, узнали о ее блоге. И им это не понравилось. Они не хотели огласки о еде в своих школах. Возможно, они боялись, что люди начнут критиковать их школьные обеды и говорить, что они нездоровы. Они решили, что блог Марты должен прекратиться.

На этом этапе мы сделаем небольшое отступление, чтобы поговорить о футболе. В футболе вы пытаетесь забить мяч в ворота другой команды. Это большая ошибка-пинать мяч в собственные ворота. Конечно, иногда, случайно, футболисты забивали мяч в свои ворота. Когда это происходит, мы называем это “гол в свои ворота”. Мы можем использовать это выражение и вне футбола. Представьте, что вы что-то делаете, и все идет не так. Получается совершенно противоположный эффект ожидаемому. Вы надеялись, что это сделает все лучше, но на самом деле это делает все намного хуже. Мы называем это “гол в свои ворота”.

Breakfast: porridge, a sandwich with butter and cheese, cocoa.

Lunch: soup, rice with meat, tea.

Dinner: baked vegetables, apple pie, milk.

Breakfast: fried egg with ham, bread, jam, tea.

Lunch: soup, vegetable stew, chicken, stewed fruit.

Dinner: pancakes with jam, tea.

Breakfast: boiled potatoes, fish, bread and butter, milk.

Lunch: chicken, vegetable salad, juice.

Dinner: chicken cutlets, bread, tea.

Breakfast: rice porridge, a sandwich with cheese, tea.

Lunch: soup, boiled potatoes, chicken, stewed fruit.

Dinner: porridge, chicken cutlet, baked apples.

Breakfast: muesli, tea.

Lunch: soup, vegetable salad, bread.

Dinner: baked pudding, sandwich with butter, tea.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Составь для себя меню на завтрак, обед и ужин. Используй слова.
porridge, soup, tea, coffee, jam, fish, an orange, a lemon, ham, a sandwich, potatoes, an egg, a cake, bread, milk, cheese, cornflakes
Образец: Breakfast − tea, a ham sandwich, oranges
Breakfast −
Lunch −
Dinner –

Решение

Перевод задания
Составь для себя меню на завтрак, обед и ужин. Используй слова.
каша, суп, чай, кофе, джем, рыба, апельсин, лимон, ветчина, бутерброд, картофель, яйцо, пирожное, хлеб, молоко, сыр, кукурузные хлопья
Образец:
Завтрак − чай, бутерброд с ветчиной, апельсины.
Завтрак −
Обед −
Ужин −

ОТВЕТ
Breakfast – porridge, a cheese sandwich, tea
Lunch – soup, potatoes, fish, bread, juice
Dinner – a ham sandwich, egg, a cake, tea

Перевод ответа
Завтрак − каша, бутерброд с сыром, чай.
Обед − суп, картофель, рыба, хлеб, сок.
Ужин − бутерброд с ветчиной, яйцо, торт, чай.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Afternoon snack: Yogurt, biscuits, pear.

Breakfast: semolina Porridge, bread with cheese, coffee with milk.

Tuesday: borsch Soup, pasta with chicken, bread, fruit compote.

Afternoon snack: orange juice, cake, banana.

Dinner: Pizza, sprite.

Breakfast: millet Porridge, bread with butter, tea.

Lunch: vermicelli Soup, vegetable stew, bread, fruit compote.

Afternoon snack Cake, Apple juice, and Apple.

Dinner: vegetable Salad, Fried zucchini with сарделькой , sweet tea, bread.

Breakfast: cereal, wheat, cocoa , roll with cheese.

Lunch: Soup with pickles, boiled buckwheat with meat, tea, bread.

Afternoon snack: Milk, cheesecake,

Dinner: Boiled potatoes, fried pike-perch, tea, candy, orange juice, bread.

Breakfast: Maize porridge, bread with butter and ham, coffee with milk.

Lunch: vegetable Soup, rice with meat, bread, salad, compote.

Afternoon snack: Orange juice with pastry.

Dinner: meat Dumplings, bread, tea with sweets.

Breakfast: Scrambled eggs, bread with butter and cheese, sweet tea.

Lunch: pea Soup with meat, pasta nautically, bread, tea with sweets and biscuits.

Afternoon snack: grape Juice, pizza.

Dinner: Boiled rice with fried pink salmon, juice, salad of cucumber and tomato, bread.

Завтрак: Каша овсяная. Булка с маслом. Какао.

Обед: Суп солянка, картофельное пюре с котлетой, чай, хлеб.

Полдник: Кефир, печенье, груша.

Ужин: Гречневая каша с сосиской, булочка, чай.

Завтрак: Каша манная, булка с сыром, кофе с молоком.

Вторник: Суп борщ, макароны с курицей, хлеб, компот.

Полдник: апельсиновый сок, кекс, банан.

Ужин: Пицца, спрайт.

Завтрак: Каша пшенная, булка с маслом, чай.

Обед: Суп вермишелевый, овощное рагу, хлеб, компот.

Полдник: Пирожное, яблочный сок, яблоко.

Ужин: Салат из овощей, Жаренные кабачки с сарделькой, чай сладкий, хлеб.

Завтрак: Каша пшеничная, какао , булка с сыром.

Обед: Суп рассольник, гречневая каша с мясом, чай, хлеб.

Полдник: Молоко, ватрушка,

Ужин: Отварной картофель с жаренным судаком, чай, конфеты, апельсин, хлеб.

Завтрак: Кукурузная каша, булка с маслом и ветчиной, кофе с молоком.

Обед: Суп овощной, плов с мясом, хлеб, салат оливье, компот.

Полдник: Апельсиновый сок с печеньем.

Ужин: Пельмени с мясом, хлеб, чай с конфетами.

Завтрак: Омлет с яйцами, булка с маслом и сыром, чай сладкий.

Обед: Суп гороховый с мясом, макароны по флотски, хлеб, чай с конфетами и печеньем.

Полдник: Сок виноградный, пицца.

Ужин: Отварной рис с жаренной горбушей, компот, салат из огурцов и помидор, хлеб.

Краткое описание документа:

Урок направлен на активизацию лексики по данной теме в устной и письменной речи, представлению ученика о составлении меню на английском языке.Тип урока – закрепление Цели Дидактическая цель: закрепить изученный материал по теме ЕдаОбучающая цель:Овладение учащимися лексикой по теме Еда,совершенствование монологической и диалогической речи и коммуникативной культуры учащихся.Воспитывающая цель:Воспитания уважения к традициям национальной и зарубежной кухни.Оборудование урока: Интерактивная доска,УМК,раздаточный материал.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 1149 человек из 83 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 592 734 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

• 01.04.2014 4764
• DOCX 1.3 мбайт
• 57 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Зиятдинова Резида Ильгамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии

Время чтения: 3 минуты

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Nowdays it is really hard to keep your health in a good shape.The problem is that our environment becomes more and more worser every single day.But as for me I try to keep my healf in a good shape and take care of it.For example every morning and evening I brush my teeth.I try to eat healthy food such as vegetables, fruits and cereal.Also I like to spend a few ours in the open air,somewhere in the forest to give my luns a little bit of a fresh air.But you shouldn’t forget about other people health and you should not leave any trash in the public places-clean after you.

The career I choose to research is computer programming. Computer programmers write and maintain detailed instructions used to create software. These instructions, also called code, are made up of different languages that a computer can recognize. Because there are many languages a programmer always needs to be able to learn new things. Computers have always been a hobby for me and satisfy many needs that I require in a career. In order to be a successful programmer there are many skills you must possess. The most important skill is logic. Because of all the details and explicit instructions required to program software a person must be able to think logically. I think I’m good at maths. Maths is my favorite subject because it deals with breaking things down and simplifying them. This is what programming is all about. Another quality I have that relates to programming is patience. About 80 percent of a programmers work time is spent debugging. Debugging is the process of finding all the errors in the code and fix them. This requires tons of patience because many of these errors are hard to seek out. Also I love to solve problems. A computer programmer must be able to receive a problem and find the most efficient way to solve it. The three qualities I looked at in choosing this career are salary, interesting work, and being able to see that my work has created something new.

Passive voice. Simple past: He found the child in the park.They broke the glasses with a stone.She saw the mouse in the kitchen.

Дам 100 баллов. Помогите с английским языком.ОЧЕНЬ ПРОШУ Прочитай текст. Before there were automobiles Long ago most people had

Напишиье как читаются эти слова 1:be was. 2 begin began. 3: buy bought 4:come came 5:do did 6:drink drank 7:eat ate 8: fall fell

Читайте также:

  

• Протокол общего собрания трудового коллектива в доу по антикоррупции

  

• Сказка о большом колоколе краткое содержание

  

• Первые государства на территории восточной европы 6 класс краткое содержание

  

• Искусство и власть краткое содержание

  

• День рождение снеговика в детском саду выставка

На этой странице находится вопрос Составить меню школьной столовой на английском?. Здесь же – ответы на него,
и похожие вопросы в категории Английский язык, которые можно найти с помощью
простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса
соответствует уровню подготовки учащихся 1 – 4 классов. В комментариях,
оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С
ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из
предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой
строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.