Как составить орфографический диктант 5 класс

Как составить орфографический диктант 5 класс

5 класс.

Словарные контрольные диктанты.

Безударные проверяемые гласные в корне
слова.

1.    
Бегом,
звезда, китовый, лосиный, насолить, переломить, раздевалка, увядание.

2.     Босой, завязь, клеенка,
копна, корпусный, молить, носатый, опалить, перегреваться, спина.

3.     Выпечка, зарядить, княжна,
локтевой, наградной, облениться, полосатый, раскрошить, сластена, тростинка.

4.    
Грозить,
жердинка, засиять, коренья, обновление, обронить, прописи,  сорить.

Непроверяемые безударные гласные в корне
слова.

1.    
Акварель,
вестибюль, делегат, капитан, обаяние, регулировать, стадион, тренировать,
фестиваль, центнер.

2.     Библиотека, героизм, каталог,
матрос,  мечта, обоняние, санаторий, тренер, фантастика, шинель.

3.     Аромат, иней, карнавал,
облако, планета, результат, считать, трибуна, фонтан, цемент.

4.    
Ветеран,
диалог, диспансер, документ, кабинет, костюм, магнитофон, орбита, партер,
процент.

Проверяемые звонкие и глухие согласные.

1.    
Вырубка,
замазка, знобкий, зыбкий, каскад, косьба, пейзаж, посадка, снег, усадьба.

2.     Заморозки, зубчатый,
издержки, лодка, молотьба, перевязка, помощник, резкий, сладкоежка, хлипкий.

3.    
Ветхий,
морж, нагрев, обтяжка, падеж, резьба, родство, смазка, тетрадка, хлопковый.

Непроизносимые согласные.

1.    
Властный,
гласность, гигантский, звездный, известный, корыстный, костный (мозг),
ровесник, яство.

2.     Гнусный, горестный,
местность, опасный, поверхностно, предшественник, согласный, спортсмен,
челюстной.

3.    
Бесчестный,
наездник, ненастный, областной, постный, празднество, сердце, счастливый,
ужасный, чувствовать.

Непроверяемые согласные, включая
двойные.

1.    
Аккорд,
артиллерия, баррикада, дискуссия, жужжать, колонна, колоннада, телеграмма,
трасса, экзамен.

2.     Аккуратный, бассейн,
километр, колодец, комиссия, матч, одиннадцать, терраса, тоннель, футбол.

3.    
Аппетит,
галерея, иллюстрация, количество, одноклассник, программа, терроризм,
характеристика.

Разделительные Ъ и Ь.

1.     Адъютант, вьюшка, дьяк,
зверье, зимовье, интерьер, итальянец, лосьон, обезьяна, предъюбилейный.

2.     Батальон, въявь, карьер,
надъязычный, объявление, предъявитель, разъяриться, съестной, устье,
шестнадцатью.

3.     Бьют, восемью, дьякон,
изголовье, ладьей, матерью, почтальон, ружье, серьезный, съехать,  съемочный.

Гласные и, у,а, ы после шипящих и ц.

1.    
Брошюра,
Камчатка, жировик, ожидание, циркуль, цыган, чудесный, сощуриться, шифровать,
панцирь.

2.     Глициния, начальник,
парашютный, чучело, площадь, дожидаться, шиповник,  щучий, цыпленок, цифровой.

3.    
Пощадить,
жемчужный, жюри, на цыпочках, цилиндр, чуть-чуть, чадолюбие, зажиточный,
шимпанзе.

Гласные о-е после шипящих и ц в корне
слова.

1.    
Желтый,
дешевый, жонглер, крыжовник, шепот, решетка, цоканье, четкость, шорты, щелкать.

2.     Подчеркнутый, пшенка,
цокотуха, четко, шов, шофер, жердочка, капюшон, учеба, щеголь.

3.    
Шоу,
шоковый, черточка, цокотать, трещотка, трущоба, черствость, счел, печенка,
шепотом.

Буквы о – е после шипящих и ц в
суффиксах и окончаниях различных частей речи.

1.    
Борщок, 
верблюжонок, грушовка, девчонка, с плащом, зайчонок, зрачок, под крыльцом, за
зеркальцем, камешек.

2.     Добрячок, дирижер, виражем,
горшочек, женишок, с карандашом, под креслицем, над страницей, с товарищем.

3.    
Камышевка
(птица), крючочек, над лицом, с сестрицею, своим ключом, мешочек,  рыльце,
режиссер, светлячок, собачонка.

Источник

РУССКИЙ ЯЗЫК

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ

для учащихся основной школы

(орфограммы школьного курса)

Содержание:

  1. Безударные гласные, проверяемые ударением
  2. Безударные гласные, не проверяемые ударением.
    Непроверяемые согласные
  3. Чередование гласных в корне слова          
  4. Правописание приставок ПРЕ и ПРИ      
  5. Правописание приставок на З  
  6. Непроизносимые согласные  
  7. Разделительные Ъ и Ь
  8. Употребление Ь
  9. Правописание гласных после Ц
  10. Правописание гласных после шипящих  
  11. Сложные существительные  
  12. Сложные прилагательные
  13. Правописание слов с пол (полу)
  14. Правописание суффиксов существительных
  15. Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных

16. Правописание суффиксов прилагательных

17. Правописание суффиксов глаголов

18. Правописание суффиксов причастий

19. Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

20. Правописание О – А на конце наречий

21. Правописание падежных окончаний имён существительных

22. Правописание безударных окончаний прилагательных и причастий

23.Правописание безударных окончаний глаголов    

24.Правописание числительных  

25.Правописание наречий  

26. Правописание местоимений  

27. Правописание частиц  

28. Правописание частиц НЕ и НИ

29. Правописание предлогов  

30. Правописание союзов  
  1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Способы проверки безударной гласной в корне слова

Подберите однокоренное слово: зачастить – часто, просвещение – свет

Проверяйте ударением

Подберите сложносокращённые слова: корреспондент – спецкор

У существительного измените число: моря – море
  • Измените форму→

↓

У прилагательного замените полную форму краткой: слепой – слеп

У глагола измените лицо: вожу – водит

У глагола измените время: приказала – прикажет

У глагола прошедшего времени измените род: несла – нёс

5 класс

Зал…зать (рану), зал…зать (в яму), нак…лоть (дров), нак…лить (железо), нав..вать (сны), нав…вать (кудри), п…лоть (грядки), оп…лить (гуся), обв…вать (ветром), обв…вать (косы вокруг головы), об…жать (стадион), об…жать (слабого), осв…щение в комнате, осв..щение храма, отв…рить курицу, отв…рить окно, пол…скать бельё, пол…скать ребёнка, посв…тить фонарём, посв…тить стихотворение другу, спуститься в д…лину, находиться вд…леке, прим…рить с…перников, прим…рять наряды, прож..вать в городе, прож…вать пирож…к, с…деть с годами, с…деть в кресле, ум…лять о помощи, ум…лять достоинства, встр…чают друзей, пок…ряют, вершины, сд…ваться на милость победителя, сл…заю со скамьи, по по…с, разл…чать предметы, объ…сняться с учителем, прибл…жаться к школе, отд…ляется город, сл…зать пенку, уд…вляться рассказу, ц…пляться за кусты, погл…щать обед, зам…нить в гости, разг…дать загадку,  зак…лять на морозе, зак…лоть волосы, пок…рять красотой, пок…рать за преступление, уг…дать ответ, приг…диться для уроков, сож..ление об ушедшем , др…жать от х..л…да, др…знить петуха, потр…сение от случившегося, созр…вание пл…дов, изм…рение температуры, сост…влять план, , перед…вать привет, потр…сающий успех, насл…ждаться поэзией, неув…дающий талант, уд…вительный рассказ, обог…титься сод…ржанием, вопл…тить идею, объед…нить усилия, просл…влять труд, благ…сл…вить на подвиг, дать об…щание, просв…щать народ, восп…вать свободу, увл…каться искус…твом, знаменательное …вление, пл…нительный образ, оч…рование осени, неисч…рпаемые возможности,  б…чевать недостатки, разв…вающиеся флаги, разв…вающиеся события

6 класс

Б…гом б…жать, б…льной кот, др…хлеть на глазах, ед…ничный случай, ж…лтеть к осени, зав…нтить шуруп, просто загл…дение, поставили загр…ждение, весёлая зап…вка, зар…дить ружьё, засв…титься в окнах, к…роткий день,  м…лить о помощи, нан…сти удар, нар…диться на карн…вал, пос…лить суп , неув…даемый подвиг, большое оп…лчение, осл…жнение после гриппа, отр…виться грибами, , м…лодой подм…стерье, н…сти пок…яние, пос…литься в доме, просв…щение детей, разл…новать тетрадь, разоч…ровать р…дителей, хорошая р…дословная, р…са на тр…ве, р…бой человек, св…щенный долг, см…тать стог, ст..рожил посёлка, уп…мянуть в письме, ут…лщение на руке, щ…дить нервы, …довитый гриб, под…рили цветы, поск…рее приходить, старый с…довник, перем…ниться погоде, т…жёлые обл…ка, нак…литься на ск…вор…де, к…вёр, нак…лоть дров, др…жал от хол…да, в…лять хв…стом, т…нул время, к…чались ветки, , ут…шать друга, ст…рожил спустя рук…ва, обв…нять себя, св…их друзей, ч…стота кол…баний, ч…стота русского языка, посв…тить фонариком, посв…тить стихотворение, прим…рить врагов, изм…рять температуру, разв…вать память, разв…ваться на ветру, пол…скть бельё, пол…скать щенка, отв…рить грибы, отв…рить дверь, изв…стить о приезде, др…мучий лес, пл…совая мелодия, ост…новка автобуса, камера хр…нения, ост…лбенеть от неожиданности,  проз…бать в провинции, об…г…щение руды, раздр…жаться без повода, сопост…влять фигуры,

                                                                 7 класс

Б…сой мальчик, за…вить ульт…матум, к…рмящий зверь, л…кторий для м…л…дёжи, нак…сить тр…вы, нац…дить мол…ка, обл…ниться совсем, опр…вдаться перед учителем, отл…мать ветку, от…ждествление, отр…хнуть к…лени, оч…рствевший человек, перем…нить разг…вор, с…бака – пов…дырь, подн…вить рамы, прит…гательный взгляд, просв…щение д…тей, б…льшая прос…ка, разг…вор непр…ятный, р…диться на рынке,  принятая с…мволика, см…ла на дер…ве, содр…гнуться от ужаса, сп…лить дерево, разбить ст…кло, тл…творный зап…х, упр…щённо решить, ур…нить чашку, ут…щить к…нфету, ут…пический р…ман, ш…рстяной н…сок, щ…б…тание птиц, неслыханная…ая щ…дрота, изм…рять площадь, пр…м…рить пос…орившихся, ум…лять о помощи, ум…лять достоинства, зач…рованный взгляд, обн…влённый дом, р…ждённый в деревне, выт…сненный из толпы, выт…сненный  рисунок, ч…стота колебаний, ч…стота русского языка, посв…тить жизнь, посв…тить фонариком

8 класс

Разв…вающееся пламя, разв…вать скорость, заскр…петь зубами, закр…пить паруса, прим…рять платье, нак…лить докр…сна, прор…дить м…рковь, зар…дить ружьё, оп…лить гуся, находиться вд…леке, ст..рожил предприятия, ст…р…жить огород, зат…ить обиду, упл…тить квартплату, см…тать на бегу, см…тение в голове, задр…жал от холода, погл…щать влагу, огл…сить приговор, обн…жить руку, расст…гнуть ворот, ост…новился у дороги, зак…лить кого – либо, зак…лоть что – либо, пок…рять кого – либо, пок…рать кого – то, уг…дать что – либо, приг…диться для чего – нибудь, сож…ление о чём – то, потр…сение от случившегося, изм…рение высоты, сост…влять расп…сание, нап…вать что – либо, перед…вать информацию, охр…нять объект, св..р…тить горы, огр…дить  от бед, вл…стелин мира, ук…ротить пальто, сокр…щение дроби, провозгл…сить ман…фест, прим…рять друзей, сп…шить на помощь, сп…сать текст, пос…деть на п…лянке, пос…деть от горя, пол…скать щенка, пол…скать бельё, изм…рять температуру,  разв…ваться на ветру, внизу д…лины, л…нивый человек, изв…стить о приезде, разр…дить обст…новку, ув…дший цветок, упл…тить за кв…ртиру, пл…совая м…лодия, объед…нить всех

2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно запомнить!

Правописание непроверяемых согласных нужно запомнить!

5 класс

Автоб…ография, а…тограф, а…ея, амф…брахий, ан…кдот, ант…теза, …нтракт, …ппарат, ап…льсин, асс…ртимент, б…лкон, б…лада, б…скетбол, б…сейн, б…ян, бе..вкусный, б…речь, б…с…довать, б…нокль, бл…городный, в…гон, вв…рху, вдв…ём, в…зде, в…логонки, вел…сипед, в…ла, влев…, в…кзал, воскл…цательный, вп…р…ди, вправ…, вс…гда,  втр…ём, г…рдероб, г…рбарий, г…роизм, г…рой, г…мнастика, г…тара, грам…тный, д…ван, дн…вник, ди…лог, , жж…ный, ж…нглёр, жу…ать, …дание, …десь, …доровье, …дравствуй, ид…ал, изр…дка, и…юстрация, инт…рьер, ис…кусный, иску…тво, к…бинет, к…нал, к…пюш…н, к…мпьютер, к…лекция, к…нфета, к…рзина, к…см…навт, к…стюм, крыж…вник, л…ловый, м..нд…рин, м…ршрут, мат…, м…чта, налев…, направ…, нег…д…вать, нед…умевать, нен..видеть, н…когда, …громный, от…всюду, отр…сль, п…ркет, пи…нино, пл…тформа, п…в…ствовательный, пог…ворка, пос…тить, послов…ца, поч…рк, прав…льный, пр…з…рать, пр…красный,  пре…д…леть, пр…пя…ствие, пр…горок, пр…гожий, пр…ключение, пр…обр…сти, пр…общение, пр…ютить,  програ…а, пр…фе…ия, рап…рт, расп…сание, рас…вет, ра…ч…тать, рас…вет, расч…т, расч…тливый, р…мень, р…спубл…ка, р…вес…ник, р…сток, Р…стислав, рю…зак, с…лют, сверс…ник, слев…, с…ревноваться, сост…заться, сп…рт…киада, спорт…мен, справ…, спр…в…дливый, ст…дион, ст….речь, стр…миться, тел…визор, тел…фон, трен…р, трен…роваться, трещ…тка,  трущ…бы, ф…олетовый, фотоа..арат, фу…бол, хо…ей, х…рей, ч…рнила, ч…хол, ш…в, ш…колад, ш…рох, ш…рты, ш…ссе, ш…фёр, ц…ган, ц…плёнок, ц…почки, ц…ц, …бсолютный ч…мпион, в …тмосфере, изобр…жать клоуна, инд…видуальная работа, к…лебаться в решении, обл…чать обманщика, положительный п…рсонаж, вести п…лемику, провести р…форму, эп…зод

6 класс

А…егория, ант…теза, арм…тура, атм…сфера, б…гряный, ба…ейн, б…хрома, б…ография, б…рюзовый, б…г…тырь, б…рдовый, вел…колепный, в…лосипед, в…т…ран, ветре…ый (день), ветр…ная (мельница), возр…жать, г…раж, г…н…рал, г…рой, двест…, девяност…, ди…лог, жан…р, з…главие, зелё…ый, изжелта …красный, и…юстрация, искусный, иссиня… чёрный, к…рниз, кв…ртира, кил…метр, к…м…ндир, к…медия, ко…екция, к…нвей…р, л…йт…нант, м…ляр, м…тафора, ми…иард, ми…ион, мон..лог, общественно … политический, общественно… полезный, оди…адцать, …рнамент, п…ркет, п…даль, п…рила, подз…головок, подр…жать, пор…жение, пор…жать, поск…льзнуться., пр…бывать (на работе),  пр…бывать (на работу), пр…вратить, пр…дмет, пр…з…рать, пр…кратить, пр…обр…зовать, пр…од…леть, пр…пятствие, пр…творить (дверь), пр…творить (мечту), пр…вет, пр…выкать, пр…гл..сить, пр…годиться, пр…готовить, пр…думать, пр…йти, пр…казать, пр…ключение, пр…лежный, пр…мер, прим…рять (одежду), прим…рять друзей, пр…обрести, пр…рода, пр…смотреться, пр…способить, пр…сутствовать, пр…чина,  пр…ятный, прот…воречить, профе…ия, р…кета, р…форма, ровес…ник, румя…ый, с…лат, с…лфетка, сви…ой, с…лдат, сост…зание, ср…внение, т…лант, тел…грамма, те…аса, тип…графия, тор…питься, тр…буна, трист…, тро..ейбус, ф…соль, центн…р, четырест…, штук…тур, экз…мпляр, эк…номить, экск…ватор, эп…граф, юн…ый, январ…ский

7 класс

Авт…р, акв…ланг, акв…риум, акв…рель, анап…ст, арт…лерия, аф…ризм, ба…ейн, благод…ря тому… что, бок… о… бок, Библ…я, вид…мо – невид…мо, в…миг, в… насмешку,  возр…жение, волей … неволей, в…последстви…, в… продолжени…, в…следстви… того что, в… течени…, выр…вненный, г…лерея, г…мнастика, г…рлянда, г…п…рбола, гр…теск, дактиль, давным – давно, дистанция, для того чтобы, до смерти, драма, жёваный, желанный, ж…ваный, завя…ка, за… границу, за …границей, за…то,за…тем чтобы, из … за, изобр…зить, инт…рвью, из …под, к…литка, как …будто, к…рикатура, кв…танция, клас…ик, ков…ый, коло…а, к…мб…нат, к…мб…нация, к…мп…зиция, к…нверт, кр…мешный, крос…, кульм…нация, л…генда, лет…пись, мало… помалу, мас…а, медле…ый, на… глазок, на… днях, на… дом, на… лету, на… миг, на… память, на… скаку, на… совесть, на… ходу, на… цыпочках, невида…ый, недос…гаемый, нежда…ый, н… раз (много раз), неслых…нный, неча…ый, н…мало, н…как, н…сколечко, н…чуть, ни… разу (никогда) ор..ентация, ор…ентироваться, …санка, отр…зить, оттого …что, п…кет, п…ром, п…йзаж, п…риод, по …двое, под… силу, по… окончани…, по пам…ти, по пр…бытии, пор…жение, пор…зительный, по… совести, по… трое, почт…льон, предв…рительный, пр…кр…тить, пр…тензия, прису…ствовать, р…альный, р…з…денция, с…тира, свет…фор, св…щенный, с…м…фор, с…луэт, с…туация, (с) налёту, сн…ряд, (с) разбегу, ст…рательно, (с) тем что, точ… – в – точ…, тр…вога, трен…р, трен…роваться, утр…мбовать, ф…нтазия, ч…мп…он, что(бы), ш..в…литься, эп…демия, об..ятельный человек,

8 класс

Акт..в..зировать, ал…егория, амбр…зура, амф…брахий, амф…театр, анап…ст, …нсамбль, ап…ф…оз, аргум…нтировать, арт…лерия, архит…ктура, ат…естат, ауд…тория, б…йдарка, б…лада, б..л…тристика, бе…союзие, бес…се…лер, библ…ограф, бизн…смен, б…ограф, больш…нство, в…збудить,  во…бр…жение, вопл…тить, воспроизв…сти, впеч…тление, выр…зить, г…лерея, г…рмония, г…н…альный, г…роизм, г…пербола, г…потеза,  грам…атический, гр…циозный, д…баты, д…бют, д…виз, д…кл…рация, дек…рация, д..л…гат, д…л…катесный, д…путат, ди…лог, д…плом, д…ректор, диску…ия, д…скутировать, дискус…ировать, дост…инство, дост…пр…мечательность, дра…а, зо…чество, зо…чий, ид…ал, из…яснительное, и…юминация, ил…юстрация, ил…юстрированный, инте…ект, интер…ер, инф…рмация, инф…рмировать, искус…ный, искус..тво, исти…ый, к…в…лерия, к…ндидат, к…никулы, к…рн…вал, к…ртотека, к…лорит, колос…альный, к…медия, комис…ия, к…митет, к…мп…зитор, к…мп…зиция, к…мп…ютер, к…мфорт, к…нгрес…, к…нс…рватория, к…нф…ренция, красн…речие, л…боратория, лан…шафт, л…уреат, л…генда, лир…ка, м…неврировать, м…нёвр, м…ршрут, меньш…нство, м…тафора, м…грация, м…тинг, м…нолог, муж…ство, об…лиск, обос…бление, обр…з, ол…цетворять, ор…тор, …раторский, ори…нтироваться, орн…мент, осущ…ствить, п…мфлет, пан…рама, п…триот, п…триотизм, п…фос, п…йзаж, п…риод, п…весть, подв…г, подлин…ый, пор…жать, пост…мент, поста…овление, п…ртрет, п…эма, предан…ость, пр…з…дент, пр…з…диум, пр…ения, пр…образовать, пр…следовать, пр…в…легия, пр…даточное, пр…ор…тет, прогрес…, прол..г,   прот…тип, профес…ия, п…ед…стал, пье…са, прот…вительное, публ…цистика, рас…каз, ре…лизм, р…ванш, р…гулировать, режис…ёр, рез…люция, р…ликвия, р…п…тиция, р…ст..врация, р…торика, ровес…ник, р…ман, р…мантизм, сверс…ник, св…детельство, с…зон, с…кр…тарь, с…мвол, ст…пендия, ст…пендиат, с…кретарь, тр…диция, тр…мвай, тр…л…ейбус, труже…ик, ст…па, тр…гедия, ф…льетон, ф…нтастика, экспр…мт.

9 класс

Ак…мп…н…мент, ак…мп…нировать, …ктивный, амф…театр, ар…мат, …сфальт, б…гряный, б…лет, б…тон, б…дон, буду…щее, вер…вание, в…ртикально, вет…ран,  во…зрение, вр…сплох, встреп…нуться, выр…зительный, гал…ерея, газ…фикация, ген…альный, г…гант, гиган…ский, г…сподин, гостин…ая,  гуман…ый, де…тельный, д…клад, ( за) ч…стую, изм…нение, ин…й, ид…олог…ческий, инт…нсивный, ист…на, к…н…нада, к…р…ван, к…ртина, к…варный, колос…, колос…альный, к…м…ентарий, к…м…ентатор, к…нспект,л…уреат, мировоз…рение, мироп…н…мание, м…заика, м…раль, (на)угад, недос…гаемый, об…яние, об…няние, одух…творить, оп…ра, ор…нжерея, ор…ентир, ор…ентироваться, ох…рактеризовать, п…л…садник, п…рал…ль, п…с…имист, п…чальный, подл…н…ый, пр…гл…сить друзей, пр…обр…сти, пр…рода, пр…смотреться, пр…способить, пр…сутствовать, пр…тв…рить (дверь), пр…чина,  пр…ятный, прот…воречить,  пр…грес…ивный, профес…ия, р…внина, р…кета, р…форма, р…форма, р…вес…ник, румян…ый, с…лат, с…лфетка, свин…ой,с…луэт,  син…ий, с…лдат, сост…зание, ср…внение, т…лант, телеграм…а, тер…аса, тип…графия, тор…питься, тр…буна, трист…, трол…ейбус, ф…соль, цен…нер, че…ствовать, четырест…, ш…девр, штук…тур, экз…мпляр, эк…номить, экск…ватор, …пиграф, эф…ект, юн…ый, январ…ский

10 класс

Ав…..кадо, акв…рель, алг…ритм, б…к…лавр, б…кл…жан, в…лидол, в…н…грет, в…д…виль, выгр…вировать, г…рмония, гастр…лёр, д…кл…рировать, д…л…тант, д…ректор, заб…тонировать, и…зуит, и…роглиф, имп…нировать, инт…рпр…тация, к…н…нада, к…г…рта, крим…налистика, л…б…ратория, л…нгвистика, м…ц…нат, м…золь, м…тивировать, н…ктюрн, отр…жение, отс…лютовать, п…н..братство, пер…фраза, пи…нино, пр…амбула, ре…нимация, р…гент, р…горист, ск…лет, стр…тегия, тр…умвират, тр…умфальный, ф…натизм, ф…ниш, ф…рель, фр…гмент, юн…ор, ч…снок, экск…ватор, эл…ксир, ярм…рка, ап…тичный, апл…дировать, ац…тат, в…рн…саж, в…ртуоз, вит…еватый, гастр…номия, г…ризонт, д…в…львация, д…в…денды, д…спансер, загр…м…ждение, из…бр…зительный, и…рархия, к…лейдоскоп, к…т…комбы, кл…рикальный, к…мп…тентный, л…м…тировать, м…ндат, м…тонимия, нас…комое, нейтр…лизовать, нум…зматика, обл…чко, оптим…стический, орд…натура, п…ритет, п…ртер, п…рсп…ктива, пр…з…дент, прол…тариат, р…гламент, р…туал, р…мантичность, ст…матология, сув…нир, тр…в…альный, ф…талистический, фр…гат, юб…лей, юв…лир, ал…гория, ал…терация, альм…нах, ан…хр…низм, ан…нимный, ар…ст…кратизм, арх…изм, ас…нанс, аф…ризм, в…кансия, в…риант, в…девиль,  г…рмония, г…пербола, гум…низм, д…скр…минация, д…р…ктива, д…сонанс, д…м…кратизм, ид…ал, инст…нктивный, иде…логия, инт…л…ектуальный, идил…ия, ид…ома, инт…лигенция, к…рикатура, к…мп…зиция, к…мп…нент, к…нс…рватизм, к…мпания

( друзей), предвыборная к…мпания, л…б…рал, м…муары, м…тафора, м…тонимия, н…гилизм, не…логизм, н…ве…ла, пл…гиат, пров…нциальный, публ…цистика, п…еса, ор…г…нал, ре…лизм, р…зонёр, р…акционер, р…торика, с…рказм, с…тира, с…нт…ментальный, с…туация, ст…листика, т…тология.

11 класс

Акр…батический, ди…пазон, д…скр…минация, дисл…кация, дом…нанта, кат…строфический, к…мбин…зон, к…нт…нгент, к…нф…денциальный, к…ричневый, корп…рация, кр…потливый, л…биринт, л…вировать, л…генда, л…квидировать, л…моть, м…гистральный, м…лярия, м…териализм, м…л…оратор, м…рк…нтильный, мет…морфоза, мет…стазы, миссионер, мист…фикация, м…льберт, м…ше…ник, нищ..та, об…яние, н…к…лированный, ол…гархия, оп…рация, ор…нжерея, ор…ол, ор…гинальный, ос…зание, п…вильон, п…кет, п…лата, п…литра, п…мфлет, пан…цея, п…н…рама, п…р…докс, пор…зительный, п…рафраза, п…стораль, п…тетический, п…триот, пер…петия, пл…гиат, пл…оназм, поб…гроветь, п…ликлиника, п…ртрет, пот…совка, пр…словутый, пр…в…цировать, пр…т…кол, п…т…логия, пл…яда, поб…гроветь, пр…гматизм, пр…т…нзия, пр…куратура, рад…атор, р…прес…ии, р…путация, р…ст…врация, р…ц…нзент, с…крет, с…роп, с…лярий, ретр…сп..ктивный,  скр…пулёзный, с…лидарность, ст…кан, стр…коза, т…рапевт, т…рада,  т…ксичный, т…тальный, ф…хтование, ф…ш…небельный, ф…л…рмония, эг…ист, эксп…нат, экз…стенциализм, эст…када, акм…изм, ан…тация, ант…логия, в…девиль, г…рмония, гу…анизм, дек…дентство, др…ма, др…матург, импр…сионизм, интриган…ский, к…л…мбур, к…нфликт, л…конизм, л…генда, мел…драма, м…ниатюра, м…дернизм, м…стерия, опт…мизм, некр…лог, н…ологизм, п…мфлет, п…триархальный, пре…са, прогре…сивный, р…пре…сия, с…мв…лизм, т…нд…нциозность, ф…була, ф…льетон, эксп…зиция, эп…пея, эстет…ка.

3.Чередование гласных в корне слова

и  или е

им или ин

         ∧

бир  а – бер

дир  а – дер

тир  а – тер

жиг  а – жег

мир  а – мер

чит   а – чет

стил а – стел

блист а  – блест

Примеры:

выбирать – выберу

удирать – выдерет

натирать – утереть

зажигать – выжег

замирать- замер

вычитать – вычесть

расстилать – выстелить

блистать – блестеть

Им (ин) пишется в глаголах несовершенного вида.

Пример:

снимать – снять, разминать – размять

о – а

раст, ращ  – а перед ст , щ

растение, выращивать – росли

Исключение: ростовщик, Ростов, Ростислав, росток, отрасль 

гáр – гор

загар – загорелый

клáн – клон

кланяться – поклониться 

твáр – твор

тварь – творение 

зáр – зóр

зарево – зорька

зар – всегда безударная

заря, зарница

скак – скоч

скакать – выскочить

плав – плов

плавание, плавник

Исключение: пловец, пловчиха, плывун

ровн (в значении «ровный, гладкий»)

Пример: подровнять грядку

Исключение: подравняться в шеренгах, поравняться с кем – либо, равнина, поровну 

∧

кас  а  – кос

касаться – коснуться

        ∧

лаг   а  – лож

излагать – изложить

мак (в значении «опускать, погружать в жидкость»)

Пример: макать кисточку в стакан

мок  (в значении «пропускать, впитывать влагу» )

Пример: промокательная бумага

равн  (в значении «равный, одинаковый»)

Пример: равнение в строю

раст, ращ  – а перед ст , щ

растение, выращивать – росли

Исключение: ростовщик, Ростов, Ростислав, росток, отрасль 

гáр – гор

загар – загорелый

клáн – клон

кланяться – поклониться 

твáр – твор

тварь – творение 

зáр – зóр

зарево – зорька

зар – всегда безударная

заря, зарница

скак – скоч

скакать – выскочить

плав – плов

плавание, плавник

Исключение: пловец, пловчиха, плывун

ровн (в значении «ровный, гладкий»)

Пример: подровнять грядку

Исключение: подравняться в шеренгах, поравняться с кем – либо, равнина, поровну 

5 класс

Пол…жение незавидное, первое сл…гаемое, прав…льное предл…жение, разобрать прил…гательное, произвести сл…жение, отл…жить в сторону, распол…житься на поляне, ул…жить в кр…вать, прил..гать усилия,  клас…ное изл…жение, хорошо выр…сти, выр…щенный цветок, б…рёзка подр…сла, хорошо выр…сла, пр…красное р…стение, взр…щённый овощ, зар…сли кустарника, р…стительный мир, длин…ые водор…сли, предл…гать решить, прол…жить дорогу, маленький р…сток, разр…статься в стороны, р…сти (в)верх, пшеница взр…сла, хорошо подр…сти, обр…стать зн…комыми, зар…сли камыша, хороший возр…ст, предл…гать помощ…, предл…жить с…действие, изл…гать содержание, высказать предпол…жение, предпол…гаемая встреча, выб…рут д…л…гатов, выб…рают уч…ников, зап…реть ворота, зап…рать на ключ, ум…реть от ран, ум…рать от болезни, выт…рать ноги, выт…реть доску, нач…нать выступление, прин…мать рез…люцию, выч…тать из зарплаты, расст…лить скатерть, соб…рательный обр…з, бл…стательная победа, бл…стящий успех, нач…нающий спорт…мен, изб…рательная к…мпания, соб…рёмся к…мпанией, заж…гательная речь, пол…гаться на случай, зам…рать от страха, новое словосоч…тание,

6 класс

Соб…рать цветы, бл…стать на к…рн…вале, к…саться рукой, выт…реть стол, заж…гательный танец, лёгкое пр…к…сновение, подб…ру материал, оп…реться о плеч…, изл…гать материал, зам…рать от восторга, пол…жить в рю…зак, бл…стеть на со…нце, прик…саться к стенду, к…снуться друга, к…сание плеча, прямая к…сательная, подл…жить дрова, разл…гать на множ…тели, произвести сл…жение, д…клад прил…гается, отр…сль производства, маленький р…сток, кусты  разр…слись, нар…щение темпа, отр…стают волосы, сг…рели в к…стре, кр…сивый  заг…р, заг…релый человек, разг…рались дрова, г…рение свечи, пр…горелый пирог, уг…р от печки, наг…р на свече, маленький ог…рок, з…ря на небосклоне, з…рница в небе, оз…рение, большое з…рево, пышная р…стительность, р…стки г…рани, перег…реть на морозе, р…сти здоровым, зар…сли к…мыша, яркие з…ри, затв…рить окно, пр…кл…няться перед  т…лантом, продукты сг…рания, внезапное оз…рение, з…ревать с удочкой, ни…ко покл…ниться, сг…ревший стог, отм…рание ткани, напом…нание о собрани…, соч…тать по цвету, солидный возр…ст, высказать предпол…жение, соприк…саться с действительностью, бл…стательный уч…ный, лошадь вск…чила, проск…кала, ск…чу на одной ноге, подр…внялись в строю, яму зар…вняли, сосч…тать предметы, соч…тание цветов, оз…рённые светом разг…равшейся з…ри, дог…рит костёр, пл…вец приплыл, пл…вун мешал строителям, не к…сайся бумаги, пром…кательная бумага, обм…кнуть в чернила, Р…стислав пел, пор…внялся со станцией, р…стовщик выр…стил красивое р…стение, дерево разр…сталось, ветки скл…нились.

7 класс

Заг…раться на небе, яркая з…ря, соб…рать урожай, вым…кнуть под дождём, , зап…рать дверь, зар…сти травой, к…снуться стены, обск…кать соперника, хороший пл…вец, сг…реть на работе, скл…нять голову, тв…рение мастера, решить ур…внение, бл…стательный ответ, неожидан…ое  возг…рание, солидный возр…ст, выск…чка, з…рница, лёгкое к…сание, из…явительное накл…нение, отр…сль производства, пл…ванье на матраце, маленькая пром…кашка, бе…крайняя р…внина, мой р…вес…ник, сосл…гательное накл…нение, разбросан…ая утв…рь, безотл…гательный от…езд, жук–пл..вунец, з…ревать на реке, непром…каемый плащ, неожидан…ое оз…рение, подр…вняться в строю, подр…овнять листы, покл…нник звезды, пр…тв…рять в жизнь, красивое р…стение, р…стовщик, ск…чок в сторону, неожиданное  соч…тание, уг…релый, вым…кнуть под дождём, м…кать в мёд, обм…кнуть перо в туш…, ср…внять с землёй, скл…нить голову, з…ря разг…рается, нач…нать дело, бл…стать знаниями, ср…стись крепко, отр…слевой приказ, зар…внять поверхность, вск…кивать с места, низко кл…няться, кл…нить ветку, откл…ниваться друзьям, скл…нить голову, благотв…рительный концерт, пр…тв…рение в жизнь, сотв…рить кумира, уб…рать комн…ту, отп…реть замок, разж…гать костёр, выч…тать число, зан…мать позицию, бл…стать на балу, ум…рать от болезни, заст…лить постель, ст…реть с доски

4.Правописание приставок пре – при

Пре-

При-

Указывает на:

а) высшую  меру действия или качества

( близка к слову «очень»): пресмешной, преувеличить;

а) присоединение, прибавление, приближение: приклеить, прикупить, прибежать;

б) близка к приставке пере-: прервать, преградить, прекословить.

б) неполноту действия: притормозить, прикрыть;

в) нахождение вблизи чего – либо: приморье, пригородный;

г) доведение действия до конца: приучить, придумать;

д) совершение действия в чьих – то интересах: прикарманить, припрятать;

е) усиленное проявление действия: приглядеться, прислушаться.

Различаются по лексическому значению слова

Пре-

При-

Предать («выдать кого – то»)

Претворить («осуществить»)

Преклоняться («уважать»)

Преступить («нарушить»)

Пребывать («находиться»)

Преемник («продолжатель»)

Преходящий («временный»)

Презирать («не уважать»)

Преумножить («сильно умножить»)

Придать («добавить»)

Притворить («закрыть»)

Приклоняться («нагибаться»)

Приступить («начать»)

Прибывать («приезжать»)

Приемник («аппарат, учреждение»)

Приходящий («тот, кто приходит»)

Призирать («давать приют»)

Приумножить («добавить»)

Запомнить правописание приставок!

Пре-

При-

Преследовать

Препятствие

Преткновение

Превратный

Прельстить

Пренебрежение

Приключение

Притязание

Присяга

Причудливый

Приверженец

Присутствие

Запомнить правописание слов!

Пре

При

Президиум, преамбула, президент, прерогатива, премьера, префектура

Привилегия, примитив, приоритет, приватный

6 класс

Пр…кратить спор, пр…образовать уравнение, пр…вратить в фарс, пр…одолеть пр…пятствия, пр…зирать лгуна, пр…творить мечту, пр… готовить обед, пр…обрести в м…газине, пр…годиться в хозяйстве, пр…выкать к обстановке, пр…смотреться к новичку, пр…казать сделать, пр…гласить на концерт, пр…сутствовать на уроках, пр…м…рять платье, пр…м…рять друзей, перед…вать пр…вет, пр…ехать в школу, пр…бить доску, пр…скучный человек, пр…лететь с юга, пр…вязать, пр…непр…ятный, пр…плыть, пр…катить, пр…бавить к числу, пр…уменьшить опасность, пр…станционный рабочий, пр…соединить к шнуру, пр…интересный собеседник, пр…седать, пр…колоть к…ртинку, пр…увеличивать опас…ность , пр…волжский город, пр…огромный шар, пр…вскочить на ноги, пр…обрёл на ярм…рке, красивая пр…рода, ув…жительная пр…чина, забавное пр…ключение, пр…лежный ученик, пр…ятный собеседник, пр…тв…рить дверь, пр…делать ручку, пр…открыть ворота, пр…фронтовая полоса, мягкое пр…земление, не пр…увеличивайте опас…ность, пр…исполниться радостью, пр…рвать отношения, пр…долевать трудности, непр…од…лимое желание, пр…бывать к месту службы, пр…даваться воспоминаниям,  пр…граждать путь, пок…рать пр…дателя, пр…дать суду, пр…ходящая няня, непр…ступная крепость, пр…скорбное явление, непр…миримые враги, непр…одолимое трудности, беспр..рывные дожди, пр…н…брегать советами , пр…зирать трусов, пр…зирать сироту, пр…дать гласности, пр…дать значение, пр…клоняться перед гением, пр…клонить голову, пр…задуматься о жизни

7 класс

Пр…клонить к…лени, пр…клонить голову, пр…бывать в столице, пр…клоняться перед талантом, пр…клониться к земле, пр…ходящий товарищ, пр…даное невесты, свежо пр…дание,беспр…дел в действиях, непр…менный учас…ник, непр…менимый пр…ём, радиопр…ёмник,пр…емственность в работе, непр…ступность крепости, пр…старелый родствен…ик, непр…станные ссоры, пр…терпеть ун…жения, пр…терпеться к л…шениям, пр…врать в разговорах, пр…рвать отношения, пр…вращение воды в пар, пр…бывать в неведении, пр…бывать вовремя, пр…чудливые формы, пр…творить замыслы, пр…твориться больным, мера пр…сечения, пр…переть к стенке, пр…пираться в разговоре, сильно пр…увеличить, немного пр…уменьшить, некуда пр…ткнуться, камень пр…ткновения, знаки пр…пинания, непр…одолимое пр…пятствие, пр…ехать в школу, пр…бить доску, пр…скучный человек, пр…лететь с юга, пр…в…зать нитку, пр…непр…ятный разговор, пр…плыть к берегу, пр…катить к…ляску, пр…бавить пять, пр…уменьшить заслуги, пр…станционный буфет, пр…соед…нить к телефону, пр…интересный человек, пр…увеличивать опасность, пр…волжскийгородок, пр…огромный шар, пр…вскочить со стула, пр…образовать уравнение, мир пр…ключений,пр…зрительная гримаса,  пр…следовать пр…ступника                                                                                               8класс

Пр…амбула – вступление к разговору, вводная часть документа; пр…зентабельный – представительный, внушающий доверие; пр…рогатива – исключительное право, пр…надлежащее какому – либо государственному органу или должностному лицу; пр…тенциозный – лишённый простоты, вычурный, манерный; пр…мадонна –  первая дама, певица, исполняющая главные партии  или актриса, играющая главные роли; пр…ватный – неофициальный, неслужебный, частный; пр…зумпция – предположение, основанное на вероятности, юридическое признание факта достоверным, пока не будет доказано обратное; пр…вентивный – предупреждающий что – либо, предохранительный, предупредительный; пр…фект – высший чиновник в департаменте, провинции, округе, начальник полиции; пр…в…легия – исключительное право; пр…оритет – первенство, пр…имущественное право на что – либо; пр…митивный – недостаточно глубокий, упрощённый, неразвитый, ограниченный; пр…тензия – предъявление своих прав, стремление к признанию, жалоба; пр…людия – вступление к музыкальному произведению или к чему – либо, пьеса для фортепьяно;

5.Правописание приставок на з

На конце приставки з

На конце приставки с

Раз-, из-, воз-, низ-, без-, через-, чрез – перед звонкими согласными

Примеры: безвкусица, мировоззрение, чрезвычайный

Рас-, ис-, вос-, нис-, бес-, черес – перед глухими согласными

Примеры: бессердечный, чересчур, низвергнуть

Примечание: здесь , здание, здоровье, ни зги – з входит в состав корня

Примечание: расчёт, расчётный, расчётливый – корень чёт; рассчитывать – корень – счит 

5 класс

…бить снег, …бор трав, …борная команда, …бегать по воду, лёгкий …гиб, …делать …горяча, …двинуть стулья, …дача металла, …жать пальцы, …жечь бумагу, и…пользовать клей, ра…давать листки, бе…порядок на столе, бе…вкусный сок, ра…делить пополам, во…поминание о лете, подойти …зади, бе…возмездный дар, и…живать недостатки, бе…шумный шаг, бе…дарный человек, бе…заботный ребёнок, бе…заветный подвиг, ра…считать длину, ра…звонить новость, бе…звучный смех, ра…стилаться вокруг, ра…сыпаться на кусочки, ра…жигать костёр, в…бивать подушку, и…жевать мяч, мелко и…сечь , и…стари ведётся, во…становить в памяти, и…зябнуть на морозе, и…сохший листок, ра…зеваться от усталости, и…худалый от болезни, бе…страшный разведчик, получить ра…чёт, ра…считывать на себя,  и…томленный переходом, ра…сердить учителя, …держать слово, …гореть от стыда, …давать макулатуру, и…жарить семечки, бе…защитный ребёнок, бе…сердечный человек , обида от бе…силия, и…чезнуть надолго, и…целять от болезни, бе…сонная ночь, бе…конечный шум, ра…жать пальцы, и…чертить альбом, бе…жалостный пёс, бе…жизненный взгляд, ра…седлать лошадь, и…тлеть в земле, бе…цветный на вид, ра…писание уроков, р…спись на стене, ра…валиться в кресле, ра…сыпать карандаши, рас…прашивал свидетелей, (не) вер…л в р…с…казни, рас…читывали быть к вечеру, по нашим рас…четам, бес…численные покупатели, дали …дачу

6 класс

И…сохнуть от старости, и…черпать возможности, и…ж…вать недостатки, и…сушить на солнце, бе…спорный ответ, бе…злобный человек, бе…смертный герой, бе…вкусный суп, бе…шумный шаг, бе…ценный дар, бе…славный конец, ра…чертить на листе, ра…считать до минуты, ра…следовать преступление, ра…седлать коня, ра…стелить на столе, произвести ра…чёт, ра…сеять на ветру, во…звание к молодёжи, вос…тановление в правах, сформированное мирово…зрение, во…создавать в памяти, опасный  во…раст, слабое …доровье, хороший ра…бег, …делать дело, …дуть пенку, во…стание матросов, …дание школы, вкусный ра…сольник, на улице ра…свело, ра…цвело всё кругом, ра…сказывать байки, стоять …зади, бе…счётный раз, во…шествие на престол, ра…считанный ход, кот – ра…красавец , …гущённое молоко, бе…компромиссный человек, бе…сердечный ответ, ра…таять на солнце, ра…ставить сети, купить в ра…срочку, и…следовать местность, и…зябнуть на морозе, ра…чётливый человек, и…пуганные птицы, во…ст…новить в памяти, ра…рывать землю, ра…г…дать замысел, р…спр…странять идеи, ра…смотреть проект, ра…считать время, …бивчивый ответ, и…пользовать литературу, во…будить иск, во…становить в памяти, и…портить чертёж, и…тратить деньги, бе…спорное решение, бе…полезная встреча, чре…мерные требования, чре…вычайный съезд, ни…вергаться с гор, неи…с…каемый источник, чере…чур сложная задача, составить ра…писание, стари…ная ро…пись, выдать ра…писку, ра…валиться от удара, ра…сказать о прои…шествиии, ра…ыграть первенство, об…явить ро…ыск, алмазные ро…сыпи

6. Непроизносимые согласные корня

Подбери однокоренное слово, в котором  звук произносится отчётливо: поздний

опоздать, устный – уста.

        Но!!! опасный – опасен, словесный – словеса.

5 класс

Поз…ний звонок, ус…ный сч…т,  вид окрес…ности, радос…ный вид, грус…ный взгляд, вкус…ный обед, чудес…ный день, прекрас…ный друг, учас…ник соревнований, интерес…ный собеседник, неизвес…ный герой, ненас…ный день, бескорыс…ный человек, словес…ный портрет, мес…ный житель, шес…надцать человек, доблес…ный труд, гиган…ский завод, счас…ливый человек, звёз…ный час, прелес…ный малыш, влас…ный человек, лес…ный отзыв, пр…красное сер…це, праз…ник детства,  капус…ный п…рог, чес…твовать юб…ляра,  почу…ствовать боль, ярос…ное сопротивление, ненавис…ный враг, искус…ная мастерица, низкая лес…ница, уча…ствовать в турнире, ше…ствовать над школой, праз…ничное  ше…ствие, ус…ный сч…т, гибкий трос…ник, чес…ный поступок, праз…ничное веселье, поз…ние всходы,  чу…ствовать запах, хрус…нула ветка, облас…ной город, вести под уз…цы, неснос…ный человек, телес…ный недуг, любил прихвас…нуть, парламен…ский час, тягос…ное молчание, поверхос…ный ответ, победонос…ное ше…ствие. хлес…нуть по щеке, целос…ное представление, природа безмол…ствовала, безрадос…ное детство, безучас…ный взгляд, бесхитрос…ный ученик, неумес…ная реплика, желать здра…ствовать

6 класс

Влас…ный взгляд, глас…ность результатов, звёз…ный час, извес…ный артист, гористая мес…ность, окрес…ный вид, опас..ный переход, праз…ный человек, больное сер…це, яркое со…нце, ужас…ный поступок, ярос…ный взгляд, безыскус…ный узор, гиган…ский завод, крутая  лес…ница, царский намес…ник, повсемес…ный холод, ровес…ник века, встретить сверс…ника, сочу…ствовать чуж…му горю, чес…вовать именинника, челюс…ной ш…в, шес…надцать человек, ше…ствовать над первоклас…никами, полное бесчу…ствие, дилетан…ский ответ, дерма…тиновый плащ, интриган…ский поступок, жалос…ливый взгляд, пр…крас…ный лан…шафт, наперс…ник царя, ненас…ный день , рен…геновский снимок, ответить хлёс…че, я…ственный вид, вкусное я…ство, мес…ная газета, гнус…ное предложение, завис…ливый человек, кос…ный ум, кос…ный бульон, уча…ствовать в заговоре, чу…ствовать боль,  безмол…вовать в лесу, хвас…ливый ребёнок, вынос…ливый человек, вес…ник глас…ности, гиган…ский аэроплан, в окрес…ных захолус…ных сёлах, от отвес…ных скал, турис…ское аген…ство, устроили праз…ненство, , прелес…ный вид, чудес…ный пейзаж, час…ный дом, лес…ный отзыв, злос…ный хулиган, с окрес…ных гор, словес…ный портрет,мои ровес…ники, сверс…ники, густые рес…ницы, ужас…ный холод, грус…ная мелодия

7. Разделительные ъ и ь

     —¬

согл  ъ перед е, ё, ю, я

Примеры: съезд, объявление

После числительных

двух, трёх, четырёх – перед е, ё, ю, я 

Примеры: двухъярусный

В иноязычных словах

Примеры: адъютант

Ь внутри слова

Пример: пьеса 

После корня слова

Пример: воробьи  

5 класс

Парадный под…езд, интересная  п…еса, чирикающие вороб…и, интересная с…ёмка, сер…ёзный разговор, птич…и игры, пред…юбилейный год, нал…ю воды, об…явление в газете, , об…единиться в группах, об…явить о каникулах, под…ехать к школе, тяжёлый  с…езд, крутой под…ём, в…езжать во двор,  сильная в…юга,  старое руж…ё,  взять бар…ер, ад…ютант генерала, ин…екция от гриппа, кинос…ёмка в воде, раз…единённый шнур, рел…ефный рисунок, трёх….этажный дом, прекрасное фортеп…яно, четырёх…ярусный корабль, без…ядерная зона, сверх…естественные усилия, необ…ятные усилия, оп..яняющие запахи, под…ехал об…ез…чик, швейное об…ед…нение, с…агитировали группу, продолжить с..мку, с..экономили электроэнергию, желание с…ехидничать и с…язвить, неот…емл…мая черта, в…едливый человек, помещич…я усадьба.

6 класс

Современная п…еса, об…ём цилиндра, серь…зный просч…т, пред…юбилейные хлопоты, пред…явить пр…тензии, пор…сти бур…яном, р…яный работник, читать фел…етон, суб…ективный взгляд, об…ективные пр…чины, трёх…язычный словарь, кинос…ёмка в павил…оне, найти компан…она, п…едестал почёта, ад…ютант командующего, командир батал…она, дружеские об…ятья, раз…езженная дорога, раз…яснительная работа, под…ёмный кран, пред… олимпийский сезон, сверх…изысканный вкус, двух…ярусная кровать, необ…ятная ширь, маленький раз…езд, двух…ярусная кровать, с…уметь, с…экономить, дет…ясли, с…езд, об…явить заключение, ин…екции, нужный об…ект, с…узить вопрос, трёх…атомный, ш…ют костюм, серенькие вороб…и, вкусный бул…он, батал…н солдат.

8. Употребление ь

Для обозначения мягкости согласного

После шипящих в конце слова

В середине слова

Примеры: просьба, косьба, молотьба, коньки, польза

В конце слова

Примеры: дождь, скатерть 

У существительных женского рода

(3 склонения)
Примеры: ночь, фальшь, речь

У глаголов неопределённой формы

Примеры: беречь, стричь, стричься

У глаголов повелительного наклонения

Примеры: спрячь – спрячьте, режь – режьте

У глаголов 2-го лица единственного числа

Примеры: красишь, умываешься

У наречий

Примеры: прочь, наотмашь

Исключения: уж, замуж, невтерпёж

Примечание 1. Сочетания чк, чн, нч, нщ, щн пишутся без ь

Примеры: дочка, блочный, нянчить, сменщик, мощный

Примечание 2. Пишутся без ь существительные мужского рода (нож, кирпич), существительные в родительном падеже во множественном числе (туч, пастбищ), прилагательные в краткой форме (хорош, горяч).

5 класс

Много пас…бищ…, получили помощ…, луч… солнца, из – за свинцовых туч…, около берёзовых рощ…, чертёж… на доске, около дач…, маленький клещ…, следы лыж…, старинная вещ…, укрепляют мощ…, наша молодёж…, у весенних лу…, повидло из груш…, ряд задач…, среди пожарищ…, бегает малыш…, пробирается ёж…, капает с крыш…, грош… цена, твёрдый калач…, луч… жгуч…, медведь неуклюж…, много передач…, веч…ный вопрос, хороший гон…щик, мощ…ный взрыв, сильный хищ…ник, кон…чились занятия, ходить без оч…ков, смотриш… в окно, видиш… снег, вдыхаеш… воздух, нарисуеш… рисунок, слушаеш… музыку, настич… врага, обжеч… кирпич…, соберёш… материал, состав…шь план, воз…мёш…ся за работу, радост… первых встреч…, крыши дач…, пр…ехать на молот…бу, мощ…ный кран, отсроч…ка платежа, руч…ная работа, зачин…щик ссоры, старый набор…щик , в пес…не,  не плач…те, утеш…тесь.

6 класс

Допустить фальш…, ландыш… пахуч…, лесная глуш…, серебр…ная брош…, несколько встреч…, угрюмый сыч…, передовая молодёж…, кактус колюч…, мороз трескуч…, песч…ный пляж…, голос певуч…, собою пригож…, сильный смерч…, заброшенная пустош…, ученик знающ…, леч… спать, отвлеч… от занятий, стрич… кустарник, не перемаж…тесь вареньем, читаеш… книгу, исправиш… ошибки, не тревож…ся из – за пустяка, обеспеч…те явку, спряч…те книгу в шкаф, прилеч… на лужайке, умнож…те число, пришла полноч.., береч… топливо, превозмоч… усталост…, достан… багаж…, отреж…хлеба, исправ… ошибки, дремуч…бор, встан… поран…ше, шагнуть подал…ше, знай бол…ше, говори мен…ше, воз…мёт ерша, в…ётся верёвоч…ка, меч… не сечёт, не стоит свеч… , ведёш… в игре, гореч… пор..жения, воздух горяч…, любиш… болтать, острич…наголо, участвуеш… в соревновании, устроиш…ся поудобнее, залеч… на дно, воз…мёш… книгу, помощ…ник пил…щика, охотнич…ий нож…, около дач… разжеч… костёр, сжеч…ветки, испеч… в золе, налетел смерч…, наш силач…, к охотнич…ей избушке, по заяч…им следам, затопить печ…, воз…мёт коробку, съеш…те хлеба.

7 класс

 Иш… какой,  мазутная ветош…, сплош… дворы, врёш… постоянно, гореч… обид, помощ… старшим, ударить наотмаш…, мчат…ся вскач…, мелоч… в кармане, пошёл проч…, мощ… армии, виш… как, картеч…, лиш… немногим,  грамотная реч…, говорить невмоч…, тиш… и благодать, напроч… забыть , упасть навзнич…, пробить бреш…, большой уж…, открыть настеж…, точ… – в – точ… похож, пошли проч…, синяя гуаш…, щёлоч…, большой ковш…, невиданная роскош…, упряж… собак, много луж…,  несколько училищ…, говорить фальш…, вышла замуж…, мороз трескуч…, голос певуч…, реж…те ровно, плач…те тише, пишеш… красиво, узнаеш… позже, иш…какой, хлеб горяч…, отреж…те сыра, воздух пахуч…, жду удач…, сильный смерч…, пёс злющ…, сушиш… бельё, биш…, реж… ножом, обозначь.. часть речи., большая пустош…, не плач…те, кинуть клич…, несколько груш…, маж… кистью, с крыш…, упряж…лошадей , кустарник колюч…, упасть навзнич…, мелкая дрож…, читаеш…медленно , лиш…, уничтож..те врага, мощ…страны,  длинный бич…,., больной зряч…, мёд тягуч…, ланжыш…пахуч.

9. Правописание гласных после ц

ы

и

В окончаниях и суффиксе –ын

Примеры: улицы, сестрицын 

В корне слова

Примеры: цирк, цифра

Исключения: цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыц

В существительных, заканчивающихся на

–ция, и в прилагательных, заканчивающихся на –ционный

Примеры: станция, лекционный, нация, революционный

5 класс

Жареный ц…плёнок, отличная дисц…плина, длинные пальц…, родные братц…, красивый ц…ган, белые овц…,  куриц… в песке, ходить  на ц…почках, улиц… столиц…, большие ц…фры, красивая станц…я, ц…нковые белила, чёткие границ…, сестриц…н платок, ц…рковой артист, нарядные знаменосц…, краснолиц…й человек, круглый ц…ферблат, нац…ональная гордость, большая ц…стерна, трос…никовая ц…новка, шуба из ц…гейки, новенький ц…ркуль, две спиц…., ц…анистый калий, ц…клевать пол, ц…кличный ритм, ц…линдрическая фигура, ц…рковая программа, ц…трусовые культуры, ц…плячий пух, ц…фровой набор, ц…вилизованный мир, сильный ц…клон, ц…гейковая шуба, бледнолиц…й человек, сестриц…н шарф, улиц… столиц…, молодые живописц…, наши сверс..ниц…, администрац…я гостиниц…, чертить ц…ркулем, сестриц…на книжка, впечатляющие ц..фры, реконструкц..я завода, нужные ц…таты, редакц…онный альбом, традиц…онный конкурс, заболеть ц…нгой, хор ц…ган, ходить на ц…почках, ц..плячьи клетки, лекц..онный зал, информац..онный стенд, образц…вый ответ, прибыли австралийц…, ц…ганский табор, аттестац…я учащихся,

10. Правописание гласных после шипящих

     И, А, У

Примеры: жизнь, чаща, чудесный

Исключения: жюри, брошюра, парашют 

Е-О

В корне слова, если можно подобрать однокоренное слово с е

Примеры: печёнка – печень, чёрт – черти

Если нет такого родственного слова, пишется о

Примеры: мажор, крыжовник, чопорный 

←После ж, ч, ш, щ→

Е-О

Под ударением о, без ударения е в ∧ и • существительных, наречий, прилагательных

Примеры: речонка – реченька, малышом – тучей, парчовый – плюшевый, большого – горячего, свежо – жгуче

Исключение: ещё 

В • глаголов 2, 3 лица единственного числа

Примеры: бережёт, стережёт, читаешь 

←        Ё       →

В ∧  существительных с

∧ 

ёр

Примеры: стажёр, ухажёр  

В ∧ причастий

Примеры: закопчённый, обращённый

и образованных от них наречий

Примеры: увлечённо, отрешённо

В отглагольных прилагательных с ∧ ён

Примеры: копчёный, тушёный

и образованных от них существительных с  ∧ ёнк

Примеры: тушёнка, сгущёнка 

В отглагольных прилагательных с ∧ ёвк 

Примеры: ночёвка – ночевать, корчёвка – корчевать     

Примечание 1. В суффиксах некоторых кратких прилагательных мужского рода и существительных женского рода в родительном падеже множественного числа под ударением появляется « беглая » о, без ударения – «беглая» е

Примеры: смешной – смешон, грешный – грешен, княжна – княжон, матрёшка – матрёшек 

Примечание 2. Существительные поджог, ожог – глаголы поджёг, ожёг

5 класс

Ч…рствый человек, раствор щ…лочи, окраинная трущ…ба, увидеть зайч..нка, стесняться чуж..го человека, машина с кирпич..м, деревянный боч..нок, тонкая беч…вка, румяные щ…ки, прибереж…т к завтраку, отвлеч…т от дела, свеж…го хлеба, обош…л на лыжне, ш…в на брюках, ш…рох в кустах, этаж…м выше, ч…рные нивы, ш…лковым ковром, тихим ш…потом, ж..лтый свет, тяж…лые капли, ш…коладные конфеты, хороший ш…фёр, крупные ж…луди, посадил крыж…вник, железная щ…тка, ш…л по шоссе, больш..й обж…ра, полный расч…т, ж…сткое сиденье, ч…ткий контур, красивая прич…ска, маленькая щ…лка, умелый ж…нглёр, мягкая ш…рстка, узкий ж…лоб, прож…рливый птенец, яркой свеч…й, пел с душ…й, маленький петуш..к, детская руч…нка, мельничный ж…рнов, чугунная реш…тка, паштет из печ…нки, ж…сткий диван, искусственный ш…лк, , лесная трущ…ба, плывёт ч…лн, мельничный ж…рнов, чугунная реш…тка,  купить по деш…вке,  тяж…лый ож…г, ож…г руку, деш…вые товары, ж…лтая краска, трудный зач…т, неприятная изж…га, жареная печ…нка, ч…рствый хлеб, короткие ш…рты, маленькая расч…ска, хороший ж…кей, ж…сткий человек, надеть капюш…н, прож…рливый птенец, переж…вывать пищу, ш…рох в кустах, идти по ш…ссе.

6 класс

Длинный языч…к, маленький стиш…к, цветущий луж…к, зелёный горош…к, сладкий кусоч…к, добрый внуч…к, светлый роднич…к, белый снеж…к, камыш…вая крыша, свинц…вые тучи, ключ…вая водица, деш…вые товары, грош…вый подарок, холщ…вый меш…к, кумач…вый флаг, плюш…вый медвеж…нок, сторож…вой пёс, морж…вый клык, ландыш…вые капли, замш…вый чехол, оранж…вый абажур, парч…вая накидка, ш…л по дороге, сторож…вые псы, тихий ш…пот, зелёным камыш…м, языч…к пламени, сладкий крыж..вник, еж..вый шелест, лиц..вой нерв, маленький кулач…к, свеж…го хлеба, ключ…вой воды, маленький ножич…к, теч…т ручей, печ…т хлеб, увлеч…т музыкой, расследовать подж…г, ож…ги лица, подж…г траву, платье из ш…лка, выступление ж…нглёра, здание с каланч…й, огорчаться неудач…й, вагоны с кирпич…м, следить за матч…м, лёгкий пуш…к, кедровый ореш…к, злая собач…нка, черпать ковш…м, потчевать лапш..й, порывы свеж…го ветра.

7 класс

Окруж…ный противником, кваш..ная капуста, моч…ный арбуз, кипячё…ое молоко, стриж..ный мех, запеч…ный картофель зажж…нные свечи, окраш…ный мех, засуш…нный лист,  береж…т мебель, снеж…к белый, с…деть на ж…рдочке, маленький галч…нок, прийти  с меч…м, ш…рох листвы, приш…л с мячом, освещ…нный светом, стереж…т дом, белый зайч…нок, освеж..ный воздух, маленький суч…к, ч…рный плащ, маленькой свеч…й, зелёный крыж…вник, еж…вые рук…вицы, стриж…т кусты, рассеч…т пополам, рыболовный крюч…к, маленький овраж…к, беж…вый цвет, шапч…нка на затылке, испеч…т каравай, реш…ный пример, с моим товарищ…м, ситц…вая рубашка, дальней рощ…й, на дереве кукуш…нок, холщ..вая сумка, в горяч…м воздухе, песц…вый воротник, дли…ной лапш…й, зелёный лягуш…нок, закопч…ный потолок, близкая дорож…нька, зелёный дубоч…к, сделать перерасч…т, пересеч…т мес…ность, огранич…ный человек, сколоч…ный шкаф, обобщ…ный материал, потуш…ный свет, лиш…н свободы, рассерж…н.на друга, посаж…ный дуб, посаж…ный отец, подли…ный герой, обветре…ное лицо, непрош…ный гость, несмышлё…ный котёнок, приш…л нежда…но – негада..но.

11. Сложные существительные

Слитно

Через дефис

Есть соединительная гласная О – Е

Примеры: ледоход, картофелечистка 

Нет соединительной гласной (названия механизмов, термины, названия должностей)

Примеры: диван – кровать, динамо – машина, премьер – министр, радикал – социалист 

Сложносокращённые слова

Примеры: завуч, детясли, госсовет,  спецкурс

Названия сторон света

Примеры: юго-запад, северо-восток

а) Слово начинается с авто-, агро, аэро-, био-, борт-, вело-, гео-, гидро-, зоо-, изо- и др. независимо от количества элементов в слове

Примеры: аэросани, авторалли, бортмеханик, гидрометеоцентр, автомотовелогонки

б) Слово заканчивается на –метр

Пример: динамометр, километр, милливольтметр

Слово начинается с блок-, пресс-, экс-, вице- штаб-, обер-, унтер-, лейб- и др.

Примеры: блок-схема, пресс-центр, унтер-офицер, экс-президент, экс-премьер-министр

Первая часть слова глагольная, заканчивается на –и

Примеры: горицвет, держиморда, сорвиголова

Исключение: перекати-поле

Сложные единицы измерения

Примеры: грамм-калория, тонно-километр

Исключение:  трудочас, трудодень

5 класс

На реке лед…ход, (северо) запад, большой пар…ход, весёлые пут…шественники, (юго)восток, басн…писец Крылов, осторожный пеш…ход, новое тысяч…летие, нарушено крово…бращение, сильный электр…воз, электр…фикация страны, газ…фикация посёлка, новая газ…аппаратура, новое лет…исчисление, развито кон…водство, новая тел…антенна, неутешительная мете…сводка, хороший (зоо)техник, большая (авто)колонна, мест…нахождение школы, сильное земл..трясение, новый звер…лов, торф…разработки, , с…деть на солнц…пёке, кров…излияние в мозг, благ…сл…венное время        

6 класс

Приятное врем…препровождение, новое врем…исчисление, школа – девят…летка,  зелёная сорок…ножка,  мест…нахождение корабля, сильное земл…трясение,  сильный звер…лов,  сильный солнц…пёк, большое чест…любие,  город – герой Волг..град, великий Нов…город, необычный гор..цвет, мальчик сорв…голова, новая тел…антенна, новое лет…исчисление, пришла (авиа) почта, интересные кин….документы, (радио)тел…ателье, (северо) восточный ветер, (бледно) розовый цветок, (пол) листа, (пол) суток доб…раться, жизн…радос…ный человек, (беспроцентно) выигрышные вклады, (научно) технический прогресс, (русско) немецкий словарь, (ярко) синий цветок, (физико) математический класс, (ч…рно) белое изображение, (бело) снежная повязка, (тёмно) коричневая шаль, красн…речивый собеседник, (красно) белое полотнище, (лимонно)ж…лтая краска

7 класс

Терпеть пуст…словие, заниматься растени…водством, отметить шестидесят…летие, поездка в Бел…город, командировка в Калинин…град, настоящий сорв…голова, немецкие (социал) демократы, двигаться на (юго) восток, ветер с (северо) запада, сильный (норд) ост, сто кил..ватт, начисление труд…дней, карикатуры для стен…газеты, перейти в (контр) атаку, приказ (контр) адмирала, провести (пресс) конференцию, плавание на (дизель) электр…ходе, (древне) русское искусство, (лиро) эпическая поэма, (высоко) образованный человек, (диаметрально) противоположные позиции, (чисто) народный язык, (резко) отрицательное отношение, (всемирно) историческая победа, (всемиро) известный уч…ный

12. Сложные прилагательные

Слитно

Через дефис

Слово образовано из словосочетания

Примеры: железная дорога – железнодорожный, сельское хозяйство – сельскохозяйственный, ремонт вагонов – вагоноремонтный, строительство машин – машиностроительный, тяжело ранить – тяжелораненый

Слово образовано из двух или более равноправных слов (между ними можно употребить союз и)

Примеры: торгово-промышленный (торговый и промышленный), желудочно-кишечный.

Слово начинается с военно-, массово-, народно-, научно-, учебно-

Примеры: военно-патриотический, народно-революционный, учебно-методический

Одна из частей прилагательного не употребляется самостоятельно

Примеры: узкогрудый (нет грудый), твердолобый, позднеспелый, раннецветущий, верхневолжский, среднеазиатский, нижнесаксонский, великодержавный, древнеславянский

Это книжное выражение или термин с пояснительным словом.

Пример: малоизученные вопросы – мало изученные учёными вопросы

Это книжное выражение или термин без пояснительных слов. Обычно слово начинается с мелко-, остро-, чисто-, много-, узко-, трудно-, широко-, высоко-, легко-, тонко-, круто-, густо-, крупно-, сильно-, плоско-, мало-, толсто-, низко-, слабо-, глубоко-, выше-, ниже-.

Примеры: мелкооптовый, остросюжетный, широкомасштабный, густонаселённый, сильнодействующий, слаборастворимый, малозначащий, нижеподписавшиеся 

Слово обозначает оттенок цвета или образовано от существительного, пишущегося через дефис

Примеры: ярко-красный, бледно-розовый; юго-западный (от юго-запад), алма-атинский (от Алма-Ата)

Первая часть слова заканчивается на –ико

Примеры: историко-архивный, химико-технологический

Слово образовано из сочетания прилагательного и существительного, но с перестановкой этих слов местами

Пример:  литературно-художественный (от художественная литература)

Слово образовано из сочетаний имён и фамилий

Пример: жюль-верновский, ильфо-петровский

5 класс

Жизн…радостный человек, свет…любивые р…стения, бледн…лиц…й человек, кра…ведческий материал, благ…сл…венное время, ст…метровый м…ршрут, труд…любивый ученик, сельск…хозяйственный институт, (северо) восточный округ, (орехово) зуевский завод, (ярко) синий цветок, (тёмно)красная роза, (иссиня) ч…рный плащ, (голубовато) зелёные глаза, (чёрно) белое изображение, (светло)голубое небо, (серебристо)серый воротник, бел…снежная повязка, (тёмно)коричневая ткань, (красно)белое полотенце, (лимон)жёлтая краска, басн…писец Крылов, извес…ный мор…плаватель, нарушено кров…обращение, кров…носные сосуды, (светло) волосый юноша

6 класс

Десят…летний мальчик, один…адцат…метровый гол, сорок…минутный урок, сум..шедший бег, глубок…уважаемый человек, выс…коидейный спектакль, высок…квалифицирова…ый специалист, выш…указа…ый пример, легк…растворимый материал, мал…значащий факт, мног…обещающий эксп…римент, трудн…доступный под…ём, тяжел…раненый солдат, беспроцентно … выигрышный  кредит, научно … технический прогресс, русско … немецкий словарь, (химико)технологический профиль, (физико)математический класс, велик…русский язык, древн…русское искус…тво, врем…препровождение, врем…и…числение, город – герой Волг…град, авт…колон…а на дороге, быстрые аэр…сани, большая тел…анте…на, грамотный (зоо)техник, (юго) запад, ст…летний юбилей, десят…летний ребёнок, (сорок) рублёвая купюра, девяност…летний ст…рожил, (северо) восточный ветер, (бледно) розовый цветок, (пол) листа, (пол) суток добираться, труд…любивый человек

7 класс

Мног…обещающий работник, трудн…доступная вершина, много… обещающий, но мало делающий, диаметральн… против…положный вывод, (чисто) русский характер, (плохо) скрываемое настроение, (абсолютно) искренний ответ, (безукоризненно) честный ученик, (жизненно) важный вопрос, (исконно) русский характер, (подлинно) научный подход, (резко) отрицательное отношение, (смертельно)бледный человек, (рабски)покорный взгляд, (практически) полезный вывод, (исторически) неизбежный факт, (фабрично) заводские рабочие, (историко) архитектурный институт, (прем…ер) министр, (много)обещающий, работник, (много) обещающий, но (не) выполняющий своих обязательств, (трудн) доступная вершина, (трудно)доступная даже для опытных альпинистов, (диаметрально) противоположный, (северо) восточный, (орехово)зуевский, (беспроцентно) выигрышные вклады, (научно)технический прогресс, (русско) немецкий словарь, (ярко) синий цветок, физико…математический проф…ль, химико…технологический факультет, (социально) экономический профиль

13. Правописание слов с пол (полу)

Пишутся через дефис

Пишутся слитно

Пишутся раздельно

Корень начинается с гласной

Примеры : пол – апельсина, пол – армии

Слово начинается с полу

Примеры: полулёжа, полуостров

1.Между пол и существительным стоят другие слова

Пример: пол столовой ложки

Корень начинается с буквы л

Примеры: пол – литровый, пол – лимона

Первая буква корня согласная ( кроме л )

Примеры: полграмма, полжизни

Первая буква корня заглавная

Примеры : пол – Москвы, пол – Надыма

5 класс

Исходить (пол) России, об…ехать (пол)мира, (пол)года в экспедиции, встать (пол)восьмого, встретиться в (пол)оди…надцатого, обойти (пол)города, скосить (пол)луга, отмерить пол…метра, отрезать (пол)листа, (пол)жизни провести, (пол)Крыма об…ехать, отстать на (пол)очка, сделать (полу)оборот, участвовать в (полу)финале, (пол)суток в пути, съел (пол)арбуза, об…ездить  (пол)Киева, удобные (полу)ботинки, машина (полу)автомат, съел (пол)лимона, объездил (пол)Европы, говорил (пол)минуты, решал (пол)часа, расположился на (полу)острове.

14. Правописание суффиксов существительных

Суффиксы

Правило написания

Примеры

ин

женский род

ширина

иц ( ниц )

женский род

умница, красавица

изн

женский род

новизна

инств

средний род

достоинство

ок

мужской род

подарок

ор

мужской род

литератор

от

женский род

слепота

ость

женский род

смелость

еств

средний род

Рождество

ет

женский род

нищета

енк

женский род

француженка

есть

женский род

свежесть

ец

мужской род

красавец

тель

мужской род

избиратель

чик

после букв д – т, з –с, ж

переводчик

щик

после согласных, кроме д, т, з, с, ж

закройщик

ец

средний род, ударное окончание

письмецо

иц

средний род, безударное окончание

платьице

ек

мужской род, при склонении выпадает е

горошек –горошка

ик, ник, чик

мужской род, при склонении гласная и сохраняется

ключик- ключика

6 – 7 классы

чик – щик:  проход…ик, совет…ик, ракет…ик, притвор…ик, свар…ик, рез…ик, рассказ..ик, камен…ик, пиль…ик, бан…ик, барабан…ик, перевоз…ик, чекан…ик, бетон…ик, фонар…ик, подпис..ик, поднос…ик, смаз…ик, извоз…ик, домен…ик, копиров…ик, контор…ик, заказ…ик, переплёт…ик, упаков…ик, подпис…ик, перебеж…ик, обид…ик, текстиль…ик;

ость, от, есть: стран..сть, пах…та, подлин…сть, сжат…сть, свеж…сть, гуман…сть, истин…сть, пуст…та, певуч…сть, жёстк…сть;

изн, ин: отч…зна, тиш…на, бел…зна, быстр…на, голуб…зна;

еств, (ин) ств: купеч…ство, больш…нство, юнош…ство, одиноч…ство, досто…нство, ше…ство, меньш…нство,

овк- ёвк: конц…вка, ноч…вка, корч…вка, марганц…вка, размеж…вка, спец…вка, раскорч…вка;

ок –ек: флаж…к, движ…к, овраж…к, рычаж..к, пирож…к, платоч…к, поряд…к, башмач…к, щелч…к, пес…к, ярлыч…к, друж…к, пиджач…к, сюртуч…к, внуч…к,

ор –ёр: дириж…р, ретуш…р, танц…р, ухаж…р;

ек – ик, чик: ореш…к, стульч…к, узорч…к, ключ…к, горош…к, карандаш…к, порож…к, фонар…к, помидорч…к, диванч…к, шкафч…к, стаканч…к, ларч…к, дожд…к, замоч…к, кирпич…к, портфельч…к

оньк- еньк: берёз…нька, доч…нька, Волод…нька, Над…нька (исключения: за…нька, паи…ька), дорож…нька, зор…нька, душ…нька, ябл…нька, лис…нька, нож…нька, Ол…нька;

ец, иц: брат…ц, кож…ца, каш…ца, сюжет…ц, характер…ц;

ецо, ице: ружьец…, пальтец…, кресл…це, строень…це, имень…це, масл…це.

15. Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных

Н

НН

в суффиксах –ан, -ян, -ин

Примеры: кожаный, серебряный, орлиный

Исключения: стеклянный, деревянный, оловянный 

в суффиксах –онн, -енн

Примеры: лекционный, лиственный, торжественный

Исключение: ветреный,но безветренный

с основой, заканчивающейся на Н

Примеры: истинный,  карманный, сонный

Исключения: юн-ый, зелён-ый, един-ый , баран-ий, свин-ой, багрян –ый

6 класс

Бекас…ный, комар…ный, льв…ный, орл…ый, перепел…ный, петуш…ный, сокол…ный, тетереви…ый, ястреб…ный, воробь…ный, глухар…ный, голуб…ный, гус…ный, звер…ный, журавл…ный, лебед…ный, собол…ный, соловь…ный, шмел…ный, грач…ный, мыш…ный, ос…ный, пчел…ный, сов…ный, ут…ный, лошад…ный, зме…ный, нефт…ной, земл…ной, стекл…ный, трав…ной, кост…ной, торф…ной, слюд…ной, кож…ный, полотн…ный, конопл…ный, олов…ный, глин…ный, берест…ной, вод…ной, жест…ной, лед…ной, льн…ной, песч…ный, дерев..ный, рж…ной, овс…ный, серебр…ный, шерст…яной, ветр…ной, глин…ный, нефт…ной; обществ…ный, ремесл…ный, обед…ный, торжеств…ный, отечестве…ный, огн…ный, солом…ный, тыкв…ный, клюкв…ный, ветр…ная погода, болезн…ный, це…ный, тума…ный, цели…ный, маши…ный, весе…ний, осе…ний, стари…ный, карти…ный, государстве…ый, иску…ств…ный, хозяйств…ный, листв…ный, лу…ный, полы…ный, карма…ный, чугу…ный, лимо…ный,  бедстве…ный, мысле…ный.

16. Правописание суффиксов прилагательных

Суффиксы

Правило написания

Примеры

ив

под ударением

ленивый

ев

без ударения

краевой

исключения: милостивый, юродивый

ов

после шипящих и Ц под ударением

холщовый, перцовый

ев

без ударения

замшевый, глянцевый

ов, оват, овит, оньк

после твёрдых согласных

меховой, виноватый, родовитый

ев, еват, еньк

после мягких согласных и шипящих

дождевой, рыжеватый

к

если прилагательное имеет краткую форму или его основа заканчивается на к, ц, ч

резкий, кулацкий, ткацкий

ск

если прилагательное не имеет краткой формы и его основа не заканчивается на к, ц, ч

гигантский, сельский, июльский

чат

традиционное написание

дымчатый

ат

традиционное написание

дощатый

чив, лив, ист

традиционное написание

задумчивый, талантливый, болотистый

6 класс

ск-к: сколь…кая дорога, вя…кий грунт, богатыр…кая сила, матрос…кий танец, француз…кая литература, рыба…кая лодка, ураль…кие самоцветы, калмы…кие песни, казах…кие степи, каза…кая сабля, киргиз…кая лошадь, декабрь…кие морозы, июнь…кие ночи, гигант…кие усилия, ни…кая температура, сибир…кие пельмени, комендант…кий патруль, рязан…кий говор, приятель…кие отношения, ве…кие аргументы, январ…кая метель, рыцар…кое поведение, кавказ…кий лан…шафт, бли…кая весна, дер…кий поступок, пло…кая мес…ность, балкан…кие звёзды, ярослав…кие, рязан…кие, смолен…кие места; богатыр…кая наружность, ад…ютант…кая служба, узбе…ская песня, ни…кий голос;

ив, ев, чив, лив, чат, еньк, оньк: свет…любивые растения, лживые об…щания, пол…вые работы, пут…вой обход…ик, нул…вая т…мпература, тен…вые стороны, холщ…вый меш…к, грош…вые расч…ты, изразц…вая печ…, камыш…вые зар…сли, песц…вый воротник, ситц…вая кофта, сарж…вая подкладка, беж…вые туфли, навя…ч…вые идеи, уклонч…вый ответ, воспри…мч…вые слушатели, т…лантл…вый художник, вежл…вый мальчик, отзывч…вые люди, приветл…вая улыбка, пул…вое ранение, удушл…вая атм…сфера, коленч…тый вал, сводч…тый потолок, дощ…тая перегородка, веснушч…тое лицо, матерч…тый переплёт, новен…кий альбом, серен…кий зайчишка, старен…кий домишко, син…нький платочек, корот…нький рукавчик.

17. Правописание суффиксов глаголов

Суффиксы

Правила правописания

Примеры

ова –ева

в прошедшем времени и в неопределённой форме, если глагол в 1 лице единственного числа настоящего или будущего времени заканчивается на –ую, юю.

Советую – советовал – советовать; танцую – танцевал – танцевать

ыва – ива

в прошедшем времени и в неопределённой форме, если глагол в 1 лице единственного числа настоящего или будущего времени заканчивается на – ываю, – иваю.

Рассчитываю – рассчитывал – рассчитывать; осваиваю – осваивал – осваивать

ва

у глаголов несовершенного вида, перед суффиксом –ва- писать ту же гласную, что и перед  -ть в неопределённой форме глагола

признавать – признать, отдать – отдавал

л

у глаголов прошедшего времени перед суффиксом –л- пишется та же гласная, что и перед  -ть в неопределённой форме глагола

построил – построить, увидеть – увидел

6 класс

Чу…ств…вать усталость, уча…ств…вать в сост…заниях, коч…вать с места на место, в…спитывать брата, вслуш…ваться в разговор, разыгр…вать роль, проектир…вать плотину, потч…вать фруктами, наста…вать на своём, завед…вать отделом, изредк… навед…ваться к пр…ятелям, настойч…во совет…вать, усилен…о рекоменд…вать, проповед…вать научные взгляды, негод…вать от возмущения, электр…фицир…вать посёлок, рас…чит…вать на вн…мание, че…ств…вать победителей, исслед…вать пр…чины, испыт…вать неудобства, ходатайств…вать о финанс…вой помощи, обл…ц…вать стены, красиво танц…вать, созд…вать коми…сию, изд…вать приказ, разв…вать скорость, созр…вать в теплице, над…вать плащ, вып…вать лекарство, застр…вать в пути, посёл…к обезлюдел, уча…ств…вать в диску…сии, проп…гандир…вать научные знания, мотивир…вать свою точку зрения, ше…ств…вать по городу, пр…сутств…вать на м…тинге, ори…нтир…ваться в обст…новке, доклад…вать о результатах эксп…р…мента, обслуж…вать па…сажиров.

18. Правописание суффиксов причастий

Суффиксы

Правила правописания

Примеры

ущ – ющ

если причастие образовано от глагола 1 спряжения

быть- будущий, стелить – стелющий

ащ – ящ

если причастие образовано от глагола 2 спряжения

дышать – дышащий, красить – красящий

вш – ш

перед –вш– пишется та же гласная, что и перед – ть в неопределённой форме глагола

красить – красивший, увидеть – увидевший

ш

перед –ш- пишется та же согласная, что и перед окончанием неопределённой формы глагола

привезти – привёзший, сберечь – сберёгший

ем

если причастие образовано от глагола 1 спряжения

читать – читаемый, заменять – заменяемый

им

если причастие образовано от глагола 2 спряжения

растворить – растворимый, зависеть – зависимый

нн

перед –нн- пишется та же гласная, что и перед

-ть в неопределённой форме глагола

увидеть – увиденный, расстрелять – расстрелянный

енн

пишется, если причастие образовано от глагола на –ить, -ти, -чь

построить – построенный, унести – унесённый

7-8 класс

Чита…щий ученик, вид…мый объект, хорошо слыш…щий, молч…щий человек, запёкш…йся п…рог, брос…вший мяч, чит…ная книга, вид…нный фильм, атаку…щий б…тальон, атаку…мый противник, атакован…ый б…тальон, скошен…ая трава, вид…мые горы, спалён…ая жнива, сверка…щая вершина, нач…вшийся шторм, бушу…щее море, бор…щийся народ, стро…щийся дом, прерыва…мый звонком, хран…мый т…лисман, выг…ревшая трава, се…вший зерно, засе…нное поле, изуч…ный м…териал, выстро…ный посёлок, увлеч…нный человек, подстрел…ный зверь, обстрел…ные окопы, замеш…ный раствор, замеш…ный в пр…ступлении человек, обещ…ная поддержка, разрушен…ая стена, услыш…ная новость, сломле…ное сопротивление, слом…ный в…лосипед, обветрен…ое лицо, утер…ные документы, утрач…ные ил…юзии, прострел…ная нога, подслуш…ный разговор, ч…тавший книгу, г…ряший лес, подн…мавш…ся самолёт, атаку…щий противника, крич…щий ребёнок, о начавш…мся шторме, вез…щий воз, кле…вший обои, засе…ное поле, вынес…ный из огня, вымытый пол, люб…мый бабушкой, прозвуч…вшая тоска

19.Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

н

нн

Пишется в прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида без приставок и без зависимых слов

Примеры: правленый текст, мощёная улица

Исключения: данный, желанный, священный, нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, отчаянный, окаянный, неслыханный, читанный

В прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида (обычно с приставками)

Примеры: купить – купленный, сделать – сделанный

Исключения: смышлёный, приданое, названый (брат), незваный (гость), непрошеный

Пишется в кратких причастиях

Пример: работа выполнена в срок

При помощи суффиксов –ованн, -еванн

Примеры: рисковать – рискованный, корчевать – корчёванный

Исключения: кованый, жёваный

В страдательных причастиях прошедшего времени (как правило, есть приставка или зависимое слово)

Примеры: нарисованный, боец, раненный в ногу

Примечание 1. Наличие приставки не или второго корня не влияет на написание н-нн. Примеры: крашеный – некрашеный, кованый – златокованый

Примечание 2. В словах, образованных от прилагательных и причастий, пишите столько же н, сколько в слове, от которого они образованы.

Примеры: варёный – вареник, избранный – избранник

Примечание 3. В кратких прилагательных пишется столько н, сколько и в полных

Пример: дорога длинна (дорога длинная)

7 класс

Груж…ные вагоны, разгружен…ый вагон, груж…ные углем вагоны, вяз…ный свитер, связ…ный шарф, вязан…ый вручную шарф, священ…ый символ, желан…ый гость, негад…ный случай, неслых…ный поступок, мотивирован…ый отказ, балован…ый ребёнок, циклёван…ый пол, рассеян…ый человек, избран…ые труды, умерен…ый климат, брошен…ые деньги, смышлё…ый юноша, назва…ый брат, богатое прида…ое, кипячён…ое в кастрюле молоко, ране…ый солдат, ранен…ый в руку солдат, мощ…ная улица, мощён…ая булыжником улица, печ…ный к…ртофель, печ…ный в золе к…ртофель, туш…ныё овощи, туш…нные на сковороде овощи, вяле…ая рыба, вялен…ая на балконе рыба, жаре…ые грибы, жаре…ные в сметане грибы, вскипяч…ное молоко, выглажен…ый костюм, наклеен…ая бумага, поездка ограниче…а, девочка воспита…а, войска противника рассея…ы и уничтоже…ы, лица сосреточе…ы, друзья образова…ы, комиссия образова…а, все озабоче…ы, организова…о спортивное общество, прошло организова…о, запута…а котёнком, история тума..а и запута…а, шаги увере…ы, движения замедле…ы, увере…ы в победе, костюмы подогна…ы, речь сдержа…а, и немногословна, всё испорче…о,

8 класс

Подстрижен…ые волосы, стриже…ые волосы, стрижен…ые под машинку волосы, нестриже…ые волосы, коше…ый клевер, выкошен…ый луг, некоше…ая трава, лома…ая линия, клёпа…ые трубы, сломан…ый замок, тушё…ый картофель, приглашён…ые артисты, непроше…ые гости, смешан…ое население, фасован…ые продукты, разочарован…ый взгляд, обоснован…ые пр…тензии, прив…легирован…ые сословия, полирован…ая поверхность, циклёван…ый пол, выкован…ый меч, кова…ая решётка, писа…ая красавица, писан…ый масля…ыми красками портрет, неписа…ые законы, желан…ый друг, невидан…ый размах, неслыхан…ая удача, неждан…ая радость, священ…ый долг, нечаян…ая встреча, смышлё…ый помощник, пута…ый след, запутан…ое дело, копчё…ые продукты, все возмуще…ы и удивле…ы, встревоже…а хищником

9 класс

Предложения обоснова…ны, войска сосредоточе…ны, бойцы сосредоточе…ны, выводы обоснова…ны, аудитория взволнова…на, девушка была весела и взволнова…на, они аккуратны и воспита…ны, скоше…ная трава, столбы точё…ные, головки золочё…ные, наклее…ные бумажки, сдержан…ые стоны, рифмова…ные звуки, выкрашен…ые стены, залоснён…ые манжеты, закопчён…ый потолок, копчё…ая рыба, писан…ые масл…ными красками картины, огороже…ный двор, плетён…ые коробки, стёган…ый халат, зажж..ные свечи, запута…ные нити, собра…ные ягоды, окраше…ные двери, засе…нные поля, убра…ные травы, засуше…ные цветы, разве…ные семена, фигуры рас…тавле…ны, руки исцарапа…ны, заряже…на картечью, заплака…ный ребёнок , балова…ный ребёнок, заигра…ная пластинка, жела…ный ребёнок, недвусмысле…ный ответ, нежда….ый – негада…ный, малосолё…ый огурец, наделё…ный умом, негаше…ная известь, ошеломлё…ный взгляд, первозда…ный вид, конкретизирова…ный материал, написа…ный реферат, дети обескураже….ы, избра…ны  в парламент, гранё…ный стакан.свяа…ная шапка, вязв…ная мамой.вяза..ная кофта, кова…ный в кузнице, девушка воспита…на, мороже…ная рыба, ответы пута…ны.

20.Правописание О – А на конце наречий

О

А

Если есть приставки в-, на-, за-

Примеры: влево, наглухо, затемно

Если есть приставки из-, до-, с-

Примеры: издалека, дотемна, справа

В наречиях, образованных от прилагательных без приставки

Примеры: быстрый – быстро, долгий – долго

7 класс

Поворот слев… направ…, уехать надолг…, вытереть досух…, изредк… переписываться, переработать занов…, начать снов…, накалить докрасн…, друзья издавн…, обратиться запрост…, выйти засветл…, наскор… позавтракать, возвратиться затемн…, накормить досыт…, глядит испуганн…, посмотреть искос…, расположиться справ…, запереть наглух…, вскрикнуть сдавлен…, взглянуть влев…, доходчив… об…яснить, сначал… выслушать, идти медленн…, близк… от дома, сердит… ответить, ещ…

21.Правописание падежных окончаний имён существительных

Склонение

Существительные на

Падежи

1-е

м., ж. р. с окончаниями –а, -я

2- е

м. р. без окончания, с. р. без окончания

3 – е

ж. р. без окончания

– ия

ж. р.

– ий

м. р.

-ие

с. р.

Родительный

И (ы)

–

и

и

–

–

Дательный

е

–

и

и

–

–

Предложный

е

е

и

и

и

и

5 класс

Рады тишин…, ходили от стрелк… к стрелк…, в утренней дымк…, среди тишин…, пыль на тропинк…, на опушк… леса, по бокам алле…, описание Волг…, в школ…, в техникум…, в институт… начинается учебный год, на праздник… в училищ…, на алле… в парк…, в тишин… степи, в деревн… на площад…, на поверхност… воды, на пристан…, в тетрад…, выйти к опушк…, прибл…жаться к цел…, по знакомой местност…, идти по карт…, на листьях сирен…, у края рощ…, подниматься по лестниц…, спектакль в театр…, в юност… увлекаешься, вернуться к ноч…, отдыхать в лагер…, расположиться на полян…, нет настоящей тен…, запах полын…, в пышной зелен…, радостно на сердц…, стоять на площад…, под…ехать к гости…иц…, от ал…е… вправ…, жить в Рос…и…, служить на границ…, уроки географи…, служить в арми…, идти по ал…е…, не встретить Мари…, находиться в здани…, играть на виолончел… и роял…, оборудование аудитори…, рисунок на открытк…, заботиться о здоровь…, отдыхать в санатори…, оазис в пустын…, в минуты радост… и печал…, в живописном ущель…, в постоянном движени…, вода в графин…, купаться в мор…, идти вместе по жизн…, сообщение о прибыти… поезда, о научном открыти…, уроки астрономи…, говорить о поэзи…, собрали кол…екци… растений, об алюмини…

6 класс

Идём по улиц…, приближаемся к станци…, встретимся на остановк…, трол…ейбус на перекрёстк…, говорили о Натали…, к Клавди… Петровн…, у Евдоки… Аркадиевны, к Мари… Петровн…, о Дарь… Ильиничн…, снег лежит на тропинк… алле…, на зелёной ел… и пихт…, спит в берлог… в своей постел…, с ветк… на ветку, бродит по дорог… возле деревн…, был в здани…, записано в Конституци…, на темен…, в пламен… огня, подошёл к знамен…, расположиться в долин…, стоять у знамен…, находиться в вестибюл…, расти на свобод…, нога в стремен…, отвечать по истори…, постареть от врем…н…, участвовать в экспедици…, проходить по алле…, звать по имен…, предупредить об опасност…, в пламен… костра, заботиться об урожа…, стоять в размышлени…, быть во всеоружи…, быть в раздумь…, слушать лекцию в планетари…, по фамили…, прочитать в энциклопеди…, заниматься в студи…, расписаться в получени…, отдыхать в санатори…, упрекать в равнодуши…, читать в хрестомати…, не забывать о сострадани… и милосерди…, храбрость в сражени…, ошибаться в сочинени…, запутаться в решени… задач…, отвечать на географи…, ошибка при умножени…, при склонени… существительных, родился на юге Росси…, не теряла врем…н…, о здоровь… Анны Сергеевн…, в выражени… лица, говорил об отц…, дяд…, жизнь в Петербург…, стыдился своей заносчивост…, неудач…, рас…просить о работ…, о здоровь…, сказал при прощани…, присутствовать при репетици…, сообщить о пьес… и её репетици…, под…ехать к башн… крепост…, найти отр…жение в легенд…, в предани…, в летопис…, побывать в подземель…, остановился на распуть…, задержаться в укрыти…, виднеться в поднебесь…, жить в Заполярь…, чу…ствовать на рас…тояни…

22. Правописание безударных окончаний прилагательных и причастий

Алгоритм

1.Найти определяемое слово (существительное или местоимение), к которому относится прилагательное или причастие

Примеры: с чёрным плащом, в контрольной работе, проверенной преподавателем, по волчьим повадкам, в синих сумерках

2. Поставить вопрос от определяемого слова (существительного или местоимения) к прилагательному или причастию. Окончания прилагательных и причастий совпадают с падежными окончаниями вопросов Какой? Чей?

Примеры: с плащом (каким?) чёрным, в работе (какой?) контрольной, в работе (какой?) проверенной

Примечание. Окончания прилагательных и причастий мужского рода в именительном и винительном падеже (если определяемое слово обозначает неодушевлённый предмет) отличается от падежных окончаний вопросов

Примеры: чёрный (какой?) плащ, смелый солдат

5 класс

С надёжн…м врач…м, со старательн…й учениц…й, о ловк…м спортсмене, прежн…ю подругу, об умел…м мастере, за метк…м стрелком, у аккуратн…й девочки, со строг…м юношей, о проворн…м школьнике, со старш…м братом, о младш…й сестре, с хорош…м товарищ…м, об опасн…м наводнени…, бел…м пушист…м снегом, в ясный зимн…й полдень, с ф…олетов…м оттенком и глубок…ми син…ми тенями, станов…тся лиловато – пепельн…м, снег кажется розов…м, золот…м, ранн…й весной, благородн…е и сильн…е люди, в берёз…в…й роще, ярко – син…е звёздочки, прошлогодн…е листья, с больн…м сыном, с лучш…м другом, спуск в широк…ю зелён…ю д…лину, залиты весенн…ю водою, чудн…м светом, на отлогом песчан…м берегу, пахло особенно свеж…й сыростью, с летн… ю теплотою, при ясн…м небе и ярк…м солнечн…м освещени…

6 класс

Ранн… погож…я осень, тих…е свеж…е утро, помню кленов…е аллеи, тонк…й ар…мат опавш…й листвы, запах антоновск…х яблок и осенн…й свежести, в свеж…м воздухе, по больш…й дороге, в поредевш…м саду, к больш…му шалашу, зловещ…е космы бегущих облаков, над тяжёл…ми свинцов…ми тучами, тёпл…м осенн…м днём, кажд…ю научн…ю статью, хребты синеват…х гор, новый охотнич…й домик, тёпл…м осенн…м днём, отрывн…й календарь, в широк…ю зелён…ю д…лину, залиты весенн…й водой, озаряла чудн…м светом, на отлог…м песчан…м берегу, пахло особенн…й свеж…й сыростью, с летн…й теплотою,  покрытые спел…й высок…й рожью, с крупн…м и часты… дождём,  при ясн…м небе и ярк…м солнечн…м свете, чуж…м незнаком…м голосом, последствия недавн…го больш…го пожара, быть в хорош…м праздничн…м настроени…, работать в больш…м дружн…м коллективе, на свеж…м воздухе

7класс

Стремился прочитать каждую появляющ…юся статью, в сгустивш…мся тумане, увидеть сверкающ…ю снежн…ю вершину, любоваться бескрайн…м бушующ…м морем, сообщать о начавш…мся шторме, тихо плетущ…яся лошадка, разросш…йся лесом, на полн…м лоснящ…мся лице, выражение торжественн…й неподвижност…, в освещённ…м квадрате, чуть мелькающ…м огнём, выходивш…е на галерею окна, под обаянием глубок…й и искренн…й тоски, расклее…н…е афиши, о стелющ…мся растени…, сказал о выполненн…м задани…, слышащ…еся голоса, видели спеющ…ю клубнику, тающ…м снегом, сеющ…мся дождём, о строящ…мся заводе, по не зависящ…м от нас обстоятельствам, беспокоящ…яся о здоровье ребёнка, мечущ…йся в жару, в чернеющ…м лесу, шумящ…м потоком, устремляющ…гося потока, задымивш…юся речку, закрасневш…еся зори, у волнующ…гося озера, колеблющ…мся ветерком, встречающ…мися льдинами

8класс

Поросш…м болотом, на раскачивающ…юся берёзку, расстилающ…еся тучи, сгибающ…хся колосьев, о бушующ…м океане, осыпающ…йся листвы, о хранящ…хся письмах, сражающ…мися  отрядами, рокочущ…го мотора, строящ…юся бригаду, затвердевш…ю почву, на развороченн…ю дорогу, в посвежевш…м воздухе, над бушующ…м океаном, к выстроенн…му зданию, царствующ…му согласию, разгоравш…гося костра, о разносивш…йся песне, разливш…йся рекой, на растрескавш…мся стекле, раскрутивш…йся пружиной, колеблющ…мся листом, запоминающ…мся удовольствием, рассыпавш…еся украшения, затянувш…мся собранием, продолжавш…еся развлечения.

23. Правописание безударных окончаний глаголов

Определите спряжение глагола по неопределенной форме

II спряжение

I спряжение

Разноспрягаемые глаголы

глаголы на –ить +  гнать, держать, дышать, зависеть, слышать, видеть, ненавидеть, обидеть, вертеть, терпеть, смотреть 

Все глаголы не на –ить + брить, стелить, зиждиться

хотеть, есть, бежать, дать

1 л

я

строю

играю

хочу

мы

строим

играем

хотим

2 л

ты

строишь

играешь

хочешь

вы

строите

играете

хотите

3 л

он

строит

играет

хочет

они

строят 

играют

хотят

5 класс

Ход…т по кругу, обид…т друга, довер…т тайну, полет…т к небу, терп…т крах, задерж…т дыхание, се…т дождь, отпил…т доску, езд…т на велосипеде, бор…тся с болезнью, стел…т постель, плугом паш…т, жерновами мел…т, топором руб…т, глазами смотр…т, быстро, вскоч…т, сто…шь у порога, гляд…шь в окно, сид…шь на порожке, лет…шь высоко, выбь…те ковёр, выгляд…те хорошо, выгон…те корову, нагор…т свеча, выдерж…те экзамен, выжж…т узор, лёгкими дыш…т, утюгом глад…т, ушами слыш…т, воробьи чирика…т, ворона карка…т, лягушка квака…т, шмель жужж…т, кот мурлыч…т, гусь гогоч…т, кузнечик стрекоч…т, курица кудахч…т, уход…шь из школы, откро…шь тетрадь, спрашива…шь ответ, найд…те ручку, уч…т уроки, муч…т птицу, корм…т рыбок, люб…т конфеты, боле…т от простуды, здорове…т от занятий спортом, напиш…шь пером, не выруб…шь топором, хвал…т ответ

6 класс

Смотр…шь и вид…шь, вздыха…шь и дыш…шь, начерт…шь и нарису…шь, отруб…шь – не пристав…шь, се…шь и ве…шь, слуша…шь и слыш…шь, напил…шь и накол…шь, верт…шь и гон…шь, держ…шь и включа…шь, скаж…шь – не ворот…шь, посе…шь зерно, выраст…т хлеб, не обид…т мухи, услыш…шь песню, запиш…шь условие, выуч…шь правило, распева…шь песню, моч…т руки, ед…м долго, ход…т пароход, люб…шь и вер…шь, океаны измер…шь, долет…шь до Луны, гон…т лодки, стел…т простыню, не ищ…т славы, выйд…те пораньше, если вышл…те, немедленно сообщ…те, вы пиш…те неа…куратно,  пиш…те разборчиво, перед тем как поед…те, позвон…те, мож…те подождать, приед…те к нам, кол…т и руб…т дрова, жж…т голову, колос раст…те, налива…тся зерно, поле уб…ра…т

7 класс

Рано се…т, не теря…т семян, как уме…т, так и бре…т, мягко стел…т, зной пал…т и дыш…т, стел…тся тучи, сумрак уход…т, серой мглой брод…т, кол…т колосья, слыш…тся рог, пиш…т в тетради, дыш…т тихо, люб…т учиться, сильно ненавид…т, не обид…т комара, маш…т приветно, колебл…т паруса, буря стон…т, мачту клон…т, гон…т ладью, оглян…тесь вокруг, узна…те радость, кол…т и руб…т дрова, чуд…тся ш…пот, ре…т флаг, завис…т от обстоятельств, раста…т в воздухе, уме…т жить, цен…т время, стан…т говорить, успе…т одеться, зелене…т берёза, проход…т облака, суш…т бельё, плачем (не)разжалоб…шь, сначала осерд…тся, да после смир…тся, нав…вают сонливость, суд…т прав…льно, стел…тся дорога, ищ…т в траве, быстро нап…да…т, меру зна…т, (не) выр…ст…т сразу, моря (не) наполн…шь, в душу (не) влез…шь, дремл…т хаты, вид…т дом, печаль (не) крас…т, выйд…ш… на улицу, ( не) удерж…шь слёз, помн…т, кто корм…т

24. Правописание числительных

Слитно

Раздельно

1.сложные числительные (состоят из 2-х основ)

Примеры: пятнадцать, пятьдесят, пятьсот

1.дробные числительные

Примеры: 23 – две третьих, 5 34 – пять целых и три четвёртых

2.числительные, оканчивающиеся на – тысячный, – миллионный, – миллиардный

Примеры: двадцатитысячный, тридцатимиллионный, пятимиллионный

2.составные числительные (состоят из нескольких слов)

Примеры: тридцать один, девятьсот сорок два

Примечание 1. Порядковые числительные (обозначают порядок предметов при счёте) пишутся так же, как и соответствующие им сложные и составные количественные числительные

Примеры: пятнадцатый (пятнадцать), тридцать первый (тридцать один)

Примечание 2. У числительных 5 – 19, 20 –30 в конце слова пишется Ь, у числительных 50 –80, 500 –900 Ь пишется в середине слова

6 класс

Сто пят…десят штук, сорок восем… метров, сем…десятый кил…ометр, ст…летний дуб, шест…сот тонн, сто двадцат… шагов, тысяча девят…сот восем…десят восьмой год, восем… тысяч… пят…сот видов, сем…десят лет, двадцат… два градуса, одна… пятая сада, две… десятых урожая, четвер… малыш…й, три тысячи шест…сот восем…десят кил…ометров, шест…десят пят… гектар…, в ст… метрах, б…дон с девяност… литрами молока, пят…ю…десятью рублями, девят…ю…стами книгами, сем…ю…стами шест…ю…десят…ю рублями, полу…тораст… страниц, полу…тора кил…ограм…ов яблок, с об…ими мальчиками, с об…ими девочками, в трет…ю комн…ту, в тысяч… девят…сот пятом году, двух…мил…ионный гражданин, двух…сотый кил…ометр, из вос…мисот сорока вычесть трист… шест…десят сем…, к сем…стам вос…ми прибавить четырест… три, из пятнадцати тысяч… шест…сот шест…десяти шести вычесть один…адцать тысяч… девят…сот восем…десят четыре, к пят…десят… двумприбавить шес…надцат…, к шест…стам вос…мидесят… прибавить шес…надцать, к шест…стам вос…мидесяти прибавить тринадцат…, из дев…т…сот один…адцати вычесть двадцат…один, из вос…мисот пят…десят… вос…ми вычесть четырест… пят…деся шест…, более вос…мидесяти

7 класс

К сем…стам шест…десяти трём прибавить восем…сот сорок шесть, из вос…мисот сорок… семи вычесть трист… шест…десят сем…, к сем…стам сем…десяти семи прибавить четырест… три, из пятнадцат… тысяч… шест…сот вос…ми выч…сть один…адцать тысяч… девят…сот восем…десят четыре, сорок…пят…летний юб…лей, вос…ми…десяти…метровая высота, сорок…градусный мороз, шест… десят…вос…ми…километровый перегон, к вос…мистам сем…десяти пяти прибавить двест… пят…десят, из вос…м…сот сем…десяти пяти вычесть двест…, к сем… тысячам пят…стам девяност… четырём прибавить трист…, из семи тысяч… пят…сот девяност…четырёх вычесть сем…сот, два и одна… вторая, восем…целых шест…десятых, десят…литровый б…дон, двух…процен…ный раствор, добавить к девяност… тысячам рублей

25. Правописание наречий

Слитное написание наречий, образованных сочетанием приставки

Слитное написание наречий, образованных сочетанием приставки и существительного

Через дефис пишутся наречия, образованные

По и сравнительной степени прилагательного

Примеры: поближе, покороче

верх, низ, зад, перед, высь, даль, глубь, ширь, век, начало, конец

Примеры: вверху, ввек, сначала

Но при наличии пояснительного слова – написание раздельное

Примеры: на веки вечные, в даль туманную, в глубь океана

от местоимений с суффиксами –то, -либо, -нибудь, приставкой кое

Примеры: как – то, когда – либо, где – нибудь, кое – где

путём повторения

Примеры: чуть – чуть, едва – едва, как – никак, мало – помалу, крест – накрест

и наречия

Примеры: навсегда, послезавтра

Если между приставкой и существительным нельзя вставить другое слово без изменения смысла

Примеры: внаём, вокруг, замуж

Различай наречия (пишутся слитно) и сочетания существительных с предлогами (пишутся раздельно)

Примеры: разбить врага (как?) наголову, надеть шляпу (на что?) на голову; сделать (как?) назло, жаловаться (на что?) на зло

при помощи приставки по и суффиксов – ому, -ему, -ски, -ьи

Примеры: по – простому, по – вашему, по – дружески, по – лисьи

и полного прилагательного

Примеры: вплотную, вслепую

Но с предлогом В раздельно, если прилагательное начинается с гласной: в открытую

при помощи приставки в (во) и порядкового числительного, заканчивающегося на ых

Примеры: в – десятых, во – первых,

В, НА и собирательного числительного

Примеры: втрое, надвое

Примечание: по двое, поодиночке, в одиночку

Раздельно пишутся наречные выражения, образованные

повторением существительных в именительном и творительном падежах

Примеры: честь честью, дурак дураком

существительного и существительного с предлогом

Примеры: бок о бок, с глазу на глаз

и краткой формы прилагательного

Примеры: попросту, влево, намертво, докрасна

сочетанием предлога на и междометия или частицы

Сочетанием существительного с предлогом в с существительным, начинающимся на гласную

Примеры: в обмен, в упор, в обрез

Сочетанием существительного с предлогом без, в, до, за, на, под, с 

Примеры: без толку, в тупик, до упаду, за полночь, на бегу, с ходу, под стать

и местоимения

Примеры: зачем, отчего, почему

и слова, которое не употребляется в современном русском языке

Примеры: вдребезги, дотла, исподлобья, чересчур, запанибрата

Сочетанием существительного с предлогом, если существуют другие наречные выражения, в которых это же существительное употребляется в другом падеже

Примеры: на дом – на дому, за границу – за границей, на корточки – на корточках

Сочетанием существительного с предлогом на, в с существительным во множественном числе

Примеры: в сердцах, на днях

7 класс

Поворот (с)лев… (на)прав…, уехать (на)долг…, вытереть (до)сух…, (из)редк… переписываться, перерабатывать (за)нов…, начать (с)нов…, нак…лить (до)красн…, дружить (из)давн…, обратиться (за)прост…, планировать (по)новому, выслушать (по)товарищески, говорить (по)английски, идти (по)тихоньку, разделить (по)ровну, нарисовать (по)красивее, делать (по)прежнему, ехать (по)старому мосту, думать (по)старому, смеяться (по)ребячьи, вышло (по)нашему, поступил (по)своему, судить (по)вашему поведению, предупредить (по)честному, делиться (по)братски,  делать (кое)как, поехать бы куда(нибудь), когда(либо) встретиться, привязать крепко(накрепко), вести разговор (с)глазу (на)глаз, в (конце)концов договориться, волноваться (по)напрасну, встретить (по)родственному, идти шаг(за )шагом, выполнить обещание точь(в)точь, (волей)неволей согласиться, (мало)мальски окрепнуть,  появиться (нежданно)негаданно, шёл (еле)еле, пошёл (на)удалую, обижался (за)частую, идти (на)попятную, крикнуть (в)догонку, разбить (в)дребезги, сделал (в)отместку, решать (без)толку, упал (на)ходу, поймал (на)лету, решил (с)ходу, жил (за)границей, придёт (на)днях, (без) разбора, напугать (до)смерти, яйца (в)смятку, смеяться (до)упаду, жить (в)проголодь, запасаться (в)прок, лазить (в)потьмах, говорить (в)полголоса, (в)последствии сделать, чай (в)прикуску, убедиться (во)очию, (в)пятеро сильнее, идти (в)развалочку, (в)скорости уехал , (чуть)чуть опоздал, сделал точь (в) точь, (бело)розовый, (выпукло)вогнутый, (высоко)горный.

8 класс

(В)начале трудно, (в)начале сентября, подошёл (в)плотную, (в)плотную почву, (по)этому мосту, (по)этому отсутствовал, расколол (на)двое, (в)двое дороже, говорил (в)открытую, (в) открытую дверь, (с)начала думай, (с)начала урока, яйца (в)крутую, шли (в)рукопашную, сыграли (в)ничью, сказал (в)общем, идти (на)мировую, делать (ис)подтишка, результат (на)смарку, (в)дали голубой, блеснула (в)дали, (на)верх горы, летит на(верх), (во)время пут…шествия, ушёл (во)время, времени (в)обрез, стрелять (в)упор, бежать (без)оглядки, решал (с)лёту, ударить (с)размаху, уехать (за)границу, в корне (не)прав, это мне (на)руку, попасть (в) тупик, стоять (на)часах, запомнить (на)всегда, сохраниться (до)ныне, перенести (на)послезавтра, увеличить (в)двое, уехать (во)свояси, обращаться (за)пани(брата), (по)чему отсутствовал, (по)чему (по какому учебнику) лучше заниматься, (за)чем (почему) остался, (от)чего деталь, (ис)стари ведётся, пуля (на)вылет, смотрел (ис)подлобья, ружьё (на)готове, закрыть (на)глухо, прийти (на)выручку, стоять (на)вытяжку, стрелять (на)глаз, (на)едине с бедой, влетел (с)ходу, (с)разбегу, (с)разгона, подняли (на)смех, делать (на)показ, (не)вдомёк ему, (на)редкость удачно, говорили (на)перебой, отказался (на)отрез, делать (на)показ, (в)кось и (в)кривь, (во)свояси, (в)повалку, (в)попыхах, (ис)под (тишка), (на)бекрень, (на)изусть, (в)добавок, (в)придачу, (в)силу, вряд(ли)

26. Правописание местоимений

Приставка не

Приставка ни

под ударением

Примеры: некто, нечто

без ударения

Примеры: никто, ничто

Раздельно пишутся не кто иной, как…

не что иное, как..

в утвердительных предложениях с целью уточнения

Пример: увидели не что иное, как мираж

слитно пишутся никто иной, ничто иное в отрицательных предложениях с частицей не, стоящей перед сказуемым

Пример: никто иной лучше не справится

Примечание1. Пишутся раздельно, если между частицей не (ни) и местоимением стоит предлог

Примеры: не с кем, ни в чём

6 класс

(Кое )что об…яснил, н…которое зам…шательство, н…кто Иванов, кто(то) чужой, (чей) либо друг, н…сколько книг, что(нибудь) придумать, н…что непонятное, (кое)кто приш…л, (кое) у кого спросить, какой(либо) предлог, н…который интерес, какие(то) слова,  какой(нибудь) случай, чем…то озабочен, (чей)то рюкзак, н…чего нет, н…кого ругать, н…кто н… приш…л, н…какой ручки, н …с… кем говорить, н…… во… что не верить, н… у… кого взять, н …для …чего не готовить, н …от …кого не зависеть, н …перед …чем не остановиться, н… в…чём не отказывать, н… к… чему не прикасаться, н… на… кого не обижаться,  н… кто …иной, как сторож, н…кто иной не решит, как он, н… что иное, как болтовня, н…что иное, кроме математики, барометр н… что другое, как прибор, н…чем другим не занимался, был н…кто иной, как, это был н…иной, кто, как наш друг, барометр является н…чем другим, как прибором, н…чем другим, кроме плавания, выяснить (кое)какие подробности, н…чего не обнаружить, вернуться н…с…чем, (кое).в…чём разобраться, (кое)о…чём рас…казать, н…в…ком не нуждаться, нет н…какой поддержки, н…на…какие условия, думать н…над чем

 (Н…) чего тревожиться, (н…) чего (не) обнаружить, (н…) кому предложить, н…(к) кому обратиться, н…(к) кому не обращаться, (н…) чем исправить, (н…) чего  (не) исправить, (н…) не волноваться, (н…) о чём сожалеть,  

27. Правописание частиц

Раздельно

Слитно

частицы бы (б), же (ж), ли (ль)

Примеры: если бы, тот же, едва ли

когда приставка не придаёт слову противоположное значение

Примеры: друг – недруг, счастье – несчастье

не раздельно с глаголами, деепричастиями, краткими причастиями

Примеры: не прочитал, не был, не задумываясь, не выполнен

если слово без не не употребляется

Примеры: ненависть, ненастный, негодующий, ненавидеть, небрежно

с отрицательными местоимениями, если между частицей не и местоимением стоит предлог

Примеры: не у кого, не с чем

если есть пояснительные слова, обозначающие степень качества ОЧЕНЬ, ПОЧТИ, ВЕСЬМА, КРАЙНЕ, СОВЕРШЕННО, В ВЫСШЕЙ СТЕПЕНИ, ВПОЛНЕ, ОТЧАСТИ, АБСОЛЮТНО

Примеры: абсолютно неправильный ответ, в высшей степени необдуманный шаг

с местоимёнными и усилительными наречиями

Примеры: не совсем, не так, не здесь

с наречиями типа незачем, некуда

Пример: некуда спешить

со словами, которые пишутся через дефис

Пример: не по – дружески

всегда слитное написание слов нехотя, неохота

Пример: неохота решать задачу

если подразумевается нечто среднее

Примеры: не далеко и не близко, и не друг, и не враг

с неопределёнными и отрицательными местоимениями, если после не нет предлога

Примеры: несколько, некому,

с числительными

Примеры: не восемь, не двое

в сложных предлогах НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА

Пример: несмотря на непогоду,

с краткими прилагательными типа не рад, не должен, не готов, не обязан, не согласен ( в предложении являются сказуемыми) и наречиями не надо, не жаль, не время

с полными причастиями, если нет зависимых слов

Пример: незаконченная повесть

если есть или подразумевается противопоставление существительных, прилагательных, причастий, наречий

Примеры: задача не трудная, а лёгкая; не друг, а товарищ; не законченная, а начатая работа; не хорошо, а плохо

с краткими прилагательными так же, как и с полными

Пример: рассказ неинтересен.

с отглагольными прилагательными, заканчивающимися на –мый ( как и с другими прилагательными):

со сравнительной степенью прилагательных и наречий

примеры: не хуже, а лучше; не дальше, не далее

если слово без НЕ не употребляется

Примеры: неистощимый на выдумки, нестерпимая жара;

если в качестве пояснительного слова употребляется отрицательное местоимение или наречие с приставкой ни

Примеры: ни для кого не важное решение; ничуть не интересная пьеса

Ср: никем непобедимый ( слово без не не употребляется)

в краткой форме так же, как и в полной

Пример: время неумолимо

если есть пояснительное слово ( не в творительном падеже)

Пример: невидимые миру слёзы

если после НЕ в слове есть другая приставка и нет противопоставления

Примеры: небезызвестный тренер, неразрешимый вопрос

с причастием, если есть зависимое слово

( причастный оборот)

Пример: не законченная автором повесть

при наличии слов ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ

Примеры: далеко не простой вопрос, вовсе не трудная задача

Через дефис

-то, -либо, – нибудь, кое- (кой), -ка, -де, – таки

Примеры: где –то, когда – либо, скажи – ка, он – де, всё – таки

Примечание 1. Частица кое (кой) пишется раздельно, если после неё стоит предлог

Примеры: кое у кого, кое с кем

Примечание 2. Частица – таки  пишется через дефис после наречий, частиц, глаголов.

В остальных случаях пишутся раздельно

Примеры: опять – таки, принёс – таки

С отглагольными прилагательными, заканчивающимися на –мый, если пояснительное слово выражено существительным в творительном падеже

Примеры: не видимые глазом звёзды, не любимый мною фильм

5 класс

Н…был в школе, н…навидеть лож…, не…брос…т в беде, н…разоряет гнёзд, н…курит, н.. врёт, н…берёт чужого, н…будет конца, делать н…может, мне н…можется, дело н…любит, без труда н…проживёшь, нельзя н…волить, брат н…доумевал, бабушка н…домогает, шторм н…истовствовал, н…дал ручку, моря н…увидишь, н…решишь задачу, н…засеешь зерно, н… соб…рал колосья, н…оставлял без ответа, н…ответил на письмо, н…бережёшь время, н… щадишь глаза, н…говорит плохо, н..станет критиковать, н…останемся без обеда, н… будет шептать, н…годовать на судью, н…терять ни секунды, н…испугаться трудностей, н… бояться темноты, большой н…ряха, н…вежливый мальчик, совсем н…правильный ответ, (не)хороший,а плохой ответ.

6 класс

Говорить н…правду; н…правда, а ложь; ост…новиться в н…решительности; н…брежность в одежде; н…серьёзность ошибки; (из) за н…внимательности; н…аккуратность ученицы; н…приветливость в обращении; рассказывать н…былицы; большие н…взгоды; не…преклонность х…рактера; ост…ваться н…учем; чу…ствовать н..приязнь; ок…заться н…веждой; н…урожай грибов; н…работа сушит, а забота; н…место красит человек, а человек место; в …счастье познаются; осеннее н…настье; н..печь кормит, а руки; н…котел варит, а стряпуха; н…буря будит, а буйный лес, бушует н…погода, заколдован н…видимкой, н…примиримость к врагу; н…добрый, а злой; н…работа, а забота; н…брежный в одежде; н…ряшливый ребёнок; н…внимательный ученик; н…робкий, а смелый человек; н…взрачный цветок; н…счастливый день; н…вежественный человек; н…пролазная грязь; н…вольная обида; н…лепый ответ; н…добросовестный ребёнок; н…уклюжий медведь; н…счастный человек, совсем н…добрый мальчик; н…щадный холод; н…вежлив, а груб; н…настный день; н…ожиданное известие; далеко н…удачный ответ; н…обрывистый, а пологий берег; н…строгий человек; н…мягкий, а твёрдый; совсем н…удобная дорога; н…глубокий овраг; н…чаянная встреча; н…брежный почерк; отнюдь н…единственное решение; н…лёгкий диктант; н…дорогая игрушка, с н…которых пор, какие… то мушки, какой …нибудь час, кое …кто из молодёжи, чем… то бьёт, кто…то прошмыгнул; чей…то хвостик; какие…то звуки; н…успел н…чего предпринять; н…чего страшиться; н…чего н…боится; н…чему н…научился; н…кто не…скажет; н…чьим успехом; н… к чему н…пригодился; н…кто н…рад; пожалеть …екому; н…обидит н…кого; н…чем н…чего не сделаешь; н…на кого ра…считывать; не…знается н… с кем; делать н…чего; н… в …чём н… проявляется; н…кем н…заменишь; н…кому н…объять н…объятного; ни…с…кем н…ужиться; н…чего н…находит; н…с …кем н…разговаривать; н… на…что н…похожий; н…на…кого н…мог надеяться.

7 – 8 классы

Собрание н…закончен…о; не…акончен…ое, а начатое собрание; не…закончен…ое во…время собрание; не…доумевающий взгляд; не…закончивш…еся собрание; не…рекращающийся дождь; не…прояснивш…еся небо; не…скошен…ая крестьянами трава; не…скошен…ый луг; еще не… вспахан…ое поле; не…вспахан…ое поле; не…сделан…ая во…время работа; не…подкреплён…ые слова; (не) уважающий других; (не) приученный к труду; (не) помогавший другим; не…вызубрен…ые, а осознан…ые правила; не…обдуман…ый, а опрометч…вый поступок; не…обдуман…ый ответ; не…раскатывающийся, а глухо рокоч…щий звук; не…разбросан…ые , а а…куратно сложен…ые; не…созревшая пшеница; не…сморщен…ые листочки; не…годующий взгляд; план не продуман; ошибка не исправлена; пример не приведён; обещание не…выполнен…о; рассказ не…окончен; не…закрытое окно; не…тронутый завтрак; телефон не… отремонтирован, не…зная броду, не…убив медведя, не…поглядев в окно, не…поклонясь до земли, ни…разу н… оглянувшись, н…зная н…кого, не…найдя дела, не…двигаясь сидела, н…годуя рас…казывал, не…ответив на письмо, не…устояв на ногах, не…обращая вн…мания; не…чу…ствуя усталости, н…когда говорить; н…куда не…ходил; н…сколько не…испугался; н…где не…быть; н…когда не…читал; не…брежно одет; не…вежливо, а грубо; не…вежливо отвечать; не…заслуженно обидеть; не…естественно держаться; во …вторых; прыгать по…заячьи; светит по…весеннему; по… весенней оттепели; подошёл в…плотную; в…плотную почву; по…этому заканчиваю; по… этому поводу; по…зимнему ярко; по…зимнему небу; всё было по…старому; по…старому следу; шли по…прежнему неторопливо; кое…как ш…л, н…чего тревожиться, н…чего не обнаружить, н…к кому обратиться, н…к кому не обращаться, н..о чём волноваться, (кое) о чём рассказать, (кое) с кем переговорить, (кое) в ком разобраться, (кое) в ком разочароваться, (кое) на кого рассчитывать, (не) думать (н..) о каком компромиссе, (н…) прен…брегать (н…)чьими предложениями, (по)немецки, (давным)давно, (во)первых, (по)английски, (волей)неволей, (во)вторых, (по)русски, (еле)еле, (по)новому, (по)французски, точь (в)точь, (по)простому, (по)латыни, бок (о) бок, (по)просту, (в)(пол)уха, (подобру)поздорову, (по)медвежьи.

28. Правописание частиц не и ни

Не

Ни

при отрицании

Пример: не прочитал книгу

для усиления утверждения употребляется перед сказуемым в придаточном предложении

Пример: Сколько он ни играл, а всё проигрывал

в восклицательных предложениях, как правило, со словами ТОЛЬКО, УЖ

Примеры: Где он только не был!

Где уж он не служил!

при двойном отрицании

Примеры: не мог не заметить, нельзя не согласиться

в сочетаниях слов типа

ни рыба ни мясо, ни за что ни про что, где бы то ни было, во что бы то ни стало, куда ни шло, откуда ни возьмись, как ни в чём не бывало

в простом вопросительном предложении

Примеры: Ты не подождёшь меня

? Не правда ли?

в сочетаниях слов типа ПОКА НЕ, ЧТОБЫ НЕ, ЕДВА ЛИ НЕ, ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИМАЛО НЕ

Примеры: пока не стемнело, чтобы не разбудить

Примечание НЕ один (= много), ни один

( =никто), не раз ( = много), ни разу ( = никогда)

7 класс

Н…бывать этому, н…мог н…поехать, н…могу н…ответить, н…мог приехать, н…можете н… посмотреть, кругом н…деревца, нет н…кустика, не…слышно н…звука, н…шагу назад, на небе н… облачка, нет н…души, н…с места, н…верил н…кому, н…одному человеку, н…чему н…рад, н…при каких обстоятельствах, н…доверял н…разу, н…мог н…поверить, н…изменил н…слова, нет н… минуты, н…верил н…чему, н…выходил н…на минуту, н…льзя н…приехать, н…свет н…заря, успеть во что бы то н…стало, н…рыба н…мясо; н…солнца, н…света, н…тени, н…движения; н… озарённый лучами солнца, н…на минуту н…отводить взгляд, н…смотря н…на что, сколько бы н…встречался, кто…нибудь спросит; н…в лесу, а на берегу; выбрана н…случайно, н…малейшего движения, н…мог н…знать, н…льзя н…сознаться,  н…днём н…ночью, н…один н…опоздал, был н… один, н…раз участвовали, н…разу н…был; куда бы нас н…бросила судьбина; где н… просвищет грозный меч… главы слетают с плеч; где он н…бывал? ; н…выпало н…капли; н…звука,  нет н… души; н…одна в поле; н…разу н…был; где он н…бывал!, н…хотя поднялся, н…спеша пош…л, пиши н…торопясь, н…мудрено заметить, н…даром занимался, н…блдьшие деньги, н..смотря на раннее утро, н…смотря по сторонам, н…зачем ходить, говорил н…спроста, отвечать н…впопад, терпеть н…вмочь.

8 класс

Н…былинки нет, н…мог н…сказать, н…отвечать н…слова, н…мог н…рассмеяться, н…перед кем н…высказывался, нет н…диной тучки, н…могли сказать н…слова, н…откуда н…доносилось н…малейшего ш…роха, н…одна почка набухла, н…одна машина н…проедет, н…разу н…взглянул, н…раз уводил, н…виднелось н…одной звёздочки; находится н…в лесу, а на берегу; нельзя н… сказать, н…мог н…знать, н…дать н…взять, ответа н…было, н…готов отвечать; н…друзей, н… врагов; н…мог н…убедиться в случившемся, н…облачка на небе, н…росинки во рту; н…бывать войне!; н…шагу назад!; ну чем н…красавица?; н…весело, н…грустно; н…один н…вернулся, н… разу н…приходил; нет такого города, в каком он н…побывал; кто н…проклинал станционных смотрителей!; куй железо, пока н…остыло; н…тпру н…ну, нет н… занавесей на окнах, н… картин; работать н…покладая рук; н… было н… души; н…кто н…ходит н…летом, н…зимой; н…где н…найти; н…жаль н…лесов, н…птиц; н…боюсь н…волков, н…медведей; н…сколько н…удивляюсь; н…знал отдыха н…днём, н…ночью; н…с кем н…чего н…случилось; н…рёв моря, н…ветер н…что н…было в состоянии заглушить его; открытие н…поразило его, н…удивило и н…мало н…возмутило; н…с кем н…здороваясь и н…о чём н…спрашивая; нельзя назвать н…чёрной, н… зелёной

9класс

Как н…наивны, трудно н…верить им; как н… наказывай, а н…выйдет толку; как н… старался, н…чего н…помогало; как н…нюхал воздух, н…какого запаха н…ощущал; н…способен давать какие бы то н…было ответыспит как н…в чём н…бывало; куда только судьба н…гоняла меня; во что бы то н…стало; окл…ветали н…за что н… про что;боль н…при чём; н…то вой, н…то на визг, н…то ворчанье; н…мог н…любить людей; н…слуху н…духу; как захохочет н…с того н… с сего; н…мог н…обратить внимания; н…мог н…упасть; н…раз платил; н…разу н…улыбнулся; помощи н…откуда ждать н… приходилось; поедет н…кто иной, как друг; н…где н…воспитывался, н… н…когда н…где н…учился

29. Правописание предлогов

Раздельно

Слитно

Через дефис

в виде; в связи с; в течение,

 в продолжение (часа, суток, года и т.д.), в заключение

Примеры: в виде шара, в связи с жарой

Вместо, вроде, вопреки, наперекор, вследствие (= из – за, по причине), сверх, наподобие, вроде (= подобно), насчёт (= о ), несмотря на, невзирая на (= хотя ), ввиду ( из – за )

НО иметь в виду (предлог + существительное

Примеры: вместо конфет, сверх нормы, несмотря на непогоду

из – за

из – под

по – над

по – за

Примечание 1. Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, употребляются с существительными в дательном падеже

Примеры: благодаря случаю, согласно распоряжению, наперекор судьбе

Примечание 2. Предлог по = после употребляется с существительными в предложном падеже

Примеры: по возвращении, по приезде из командировки

Примечание 3. отличайте предлоги от других частей речи по смыслу

Ср : в течение дня ( предлог) – в течении реки ( существительное с предлогом ); в заключение доклада ( предлог ) – находиться в заключении ( существительное с предлогом); вследствие неурожая ( предлог ) – в следствии по делу ( существительное с предлогом ) – впоследствии выяснилось ( наречие )

7 класс

Ехать (в)переди, находиться (в)нутри, (в)близи расположиться, стать (по)зади, ждать (в) течени… суток, ремонтировать (в)продолжени… месяца, договориться (на)счёт ремонта, перевести (на)счёт банка, отменить (в)виду плохой погоды, иметь (в)виду), (не)смотря по сторонам, столкнуться (в)следстви… невнимательности, содержаться( в)продолжени… романа, (в)следстви… задержки, думать (в)последстви…, в…течени… многих дней, на…подоби… террас, (на)счёт квартиры, идти впереди колонны, жить напротив парка, переговорить (на)счёт отпуска, благодаря помощи, (в) связи с болезнью, (в) отличи… от многих, (в)доль по берегу, (на)встречу ветру, (по)добно грому, делать (на)перекор желанию, (в)близи пустынных вод, (из) за гор, (из) под Новгорода, (по)над берегом, (по) за лесом, сидеть (во)круг стола, жить (в)близи моря, что (то) вроде улыбки, (на)подобие облака,, (в)течени… ночи, (в)продолжени… двух дней, (в)следствие дождей, (в)виду быстрой весны, (не)смотря на холодные ночи, (в)место травы, (на)счёт билетов

8класс

(В)виду приближения циклона, стоять (в) виду берега, иметь (в )виду, договориться (на)счёт экскурсии, перевести деньги (на) счёт, (не) приехать (в)следстви… болезни, включить (в) следстви… новые материалы, (в)последстви… рассказать, работать (в) продолжени… месяца,

(в )продолжени… романа, (в)течени… отпуска, (в)течени… реки, (не)смотря на неудачу, (не)взирая на сильную метель, (не)смотря по сторонам, что(то ) вроде смеха, (в) даль проспекта, (на)против дворца, спешит (на)верх горы, (из)за двери, (в)течени… дороги, (в)следстви…какой

(то )задержки, выползти из(под) соломы, бежать (на)перерез, смотреть (в)след, (в)близи стадиона, (в)виду предстоящего совещания, иметь (в)виду обстоятельства, (на)счёт графика работы, болеть (в)продолжени… семестра, (в)заключени… сочинения, отчёт (по)возвращени…, сообщение (по)приезд…, (по)окончани… техникума, (во)преки совету, идти (на)перекор желаниям друзей, (со)гласно приказ…, (по) над Доном, (на)подоби… скатерти, (на)встречу брызгам, н(а)счёт семьи, (в)след за отрядом, (в)течение…дня, (в)следстви… по делу, (в)продолжени… поэмы новые герои, (не)смотря на красивое расположение, (не)взирая на погоду, (по) окончани… школы, (по) приезд… в город, (по) предъявлени… паспорта, (по) прибыти… на место, уехать (по0 завершени… работы, ждать (в) течени… суток, ехать (в)переди, идти (в) переди колонны, (не)смотря на неблагоприятные обстоятельства, находиться (в) нутри троллейбуса, расположиться (в)близи, спешить (на)встречу другу,  встать (с)зади, ремонтировать (в) продолжени… месяца, договориться (на) счёт ремонта, перевести (на0 счёт в банке, (в)иду непогоды, иметь (в)виду, нарушить (по)причине незнания правил, (в)место заболевшего товарища, быстрина (в)течени… реки, бежал, (не)смотря себе под ноги, (в)следстви.. дождей, (в) продолжени… романа, (в)начале мая, (в)начале пел песню, смотрю (в)даль, (в)даль морскую, приходить (во0время, (во)время обеда, (в)глубь тайги, передвигаться (в)глубь, ступать след (в)след, (в)след за тобою, идти (на)смерть за Родину, перепугаться (на)смерть, хранить (в) тайне, действовать (в)тайне от других.

30. Правописание союзов

Слитное написание союзов

Раздельное написание сочетаний местоимения или наречия с частицей или предлогом

чтобы

Пример: Он много тренировался, чтобы стать чемпионом.

что бы (местоимение и частица)

Пример: Что бы ещё здесь купить? = Что ещё здесь купить?

тоже = также = и

Пример: Мой одноклассник тоже поступил в университет. = Мой одноклассник также поступил в университет. = И мой одноклассник поступил в университет.

то же (местоимение и частица), так же

(наречие и частица)

Обычно употребляются в сочетаниях то же самое

Пример: Он сделал то же самое, что и я. = Он сделал то же, что и я.= Он сделал то, что и я.

зато = но

Пример: В походе мы очень устали, зато сколько впечатлений! = В походе мы очень устали, но сколько впечатлений!

за то (предлог и местоимение)

Пример: Он презирал себя за то, что тогда произошло.

отчего = почему

Пример: Отчего вы так печальны? = Почему вы так печальны?

от чего (предлог и местоимение)

Пример: От чего принимают это лекарство?

оттого = потому (что)

Пример: Поля не убраны оттого, что работать некому. = Поля не убраны потому, что работать некому.

от того (предлог и местоимение)

Пример: От того, что он скажет, зависит многое.

притом = причём = к тому же

Пример: Он прекрасный скрипач и притом талантливый художник. = Он прекрасный скрипач и к тому же талантливый художник.

при том, при чём (предлог и местоимение)

Пример: При том монастыре была ещё полуразрушенная часовня.

итак = следовательно

пример: Итак, его зовут Николай. = Следовательно, его зовут Николай

и так (союз и наречие)

Пример: И так и вернулись мы ни с чем.

потому что, как будто, то есть, так как

Пример: Объявлен актированный день, так как на улице сильный мороз.

7 класс

Мы пошли вдоль берега, что (бы) найти брод. Ямщики подвязали колокольчики, что (бы) звон не привлёк внимания сторожей. Чичиков (не) заметил, (как) въехал, в середину села. Всюду, (где) только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света. Отец так (же) учился в институте. Сын учился так (же) хорошо, (как) и отец. Смотри, кума, что (бы) не осрамиться. Возьми на час терпенья, что (бы) квартет в порядок наш привесть. Берись за (то), к чему ты сроден. Что (б) было в нём без нас? (С )верху смотреть удобно. (С) верху раствора очень осторожно, что (бы) не смешать жидкости, наливают слой чистой воды. Так (же), как есть люди, которые превосходно рассказывают, но плохо пишут. Рассказывать одну и (ту) же историю. Написать  рассказ свежо и (по) иному. Так (же), как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море. Что (бы) ни случилось, иди вперёд. К берегу реки направились через лес, за (то) получили огромное удовольствие. Спрячься за (то) дерево. На лыжах (по) этому лесу шли (в )первые. Мы упорно готовились к соревнованиям, (по) этому и победили. Ребята завоевали немало призов (по )тому, что их тренировал талантливый спортсмен. Пойдем (по) тому берегу реки. Повалился он, буд (то) сосенка. Что (бы) вы порекомендовали почитать? В конце июля он уезжает на юг, я так (же) хочу туда поехать. Брат советовал мне то (же), что и вы. Приют наш мал, за(то) спокоен. Благодарю вас за (то) любезное пр… глашение. Нам выдали новые пособия, (при) чём любезно предупредили о возврате.

8 класс

Я так (же) хочу поехать на юг. Брат поступил на то (же) самое предприятие. Работает так (же), как отец. Приют мал, за (то) спокоен. Благодарю вас за (то) приглашение. Нам выдали пособие, при (чём) предупредили о возврате их в конце года. При (чём) ты останешься? И(так), мы выезжаем завтра. Допустил ошибку в расчёте, и (так) растерялся. Винтовка то (же) была рядом. Нет ничего в мире, что (бы) могло прикрыть Днепр. Я хочу, что (бы) слышал ты. Что(бы) я хотел пожелать тебе? Мать смотрела то (же) молча. То (же) слово, да не так молвить. Чайки садятся на воду и так (же) легко поднимаются. Он так (же) полюбил её. То (же) не знал, что с нею. И (так), я вижу вас. За (то)  я не мог успокоиться. Любили за (то), что бабушка их всех любила. Я помиловал тебя за (то), что ты оказал мне услугу. Вода не испорчена, при (том) её было много. Вам  не случилось быть при (том)? Улицы были грязные, то (есть) грязь была кругом. При (чём) ты останешься? И (так), мы выезжаем..Что (бы) кто (нибудь) (не) вздумал удерживать хозяина, он вышел ( по) тихоньку из комн…ты. Мысль свою Беликов так (же) старался запрятать в футляр. Звонок брякнул слабо, как (будто) был сделан из жести, а не из меди. Казалась, буд (то) дева шла на тайный бой, на подвиг ратный. Что (бы) такое ещё придумать?  Вы то (же) отдыхали на Кавказе? Сегодня то (же ), что вчера. При (чём) тут он со своими пр…тензиями? Выступление содержательное и при (том ) интересное  по форме. При (том ) издательстве имеется небольшая типография. За (чем ) пойдёшь, то и найдёшь.

Источник

Группы орфограмм 5 класса

Орфограммы – буквы в корне

№1 – безударная проверяемая гласная

№2 – безударная непроверяемая гласн.

№3 – проверяемая согласная

№4 – непроизносимая согласная

№ 6 – Ь разделительный знак

№ 12 – А – О в корне – ЛАГ – / – ЛОЖ-

№ 13 – А – О в корне – РАСТ- / – РАЩ-

– РОС –

№ 14 – О – Е после шипящих

№ 15 – И – Ы после Ц

№ 24 – Е – И в корнях с чередованием

Буквы О – Е после шипящих

№ 14 – в корне

№ 18 – в оконч. сущ. и прил.

Гласные буквы после шипящих

№ 5 – И – У – А после шипящих

Орфограммы – буквы

в приставке

№ 6 – Ъ после приставок на согласную

№ 10 – гласные и согласные

в приставках

№ 11 – З – С на конце приставок

Буква Ь после шипящих

№ 8 – на конце сущ.

№ 9 – для обозначения мягкости

( -рщ-, -нщ-, -щн-, -чк- , -чн-)

№ 20 – краткие прилаг. на шипящую

№ 22 – в неопр. ф. глаг. и во 2 л., ед.ч.

Орфограммы – буквы

в окончании

№ 17 – Е – И в оконч. сущ.

№ 18 – О – Е после шипящ. и Ц в окон.

сущ. и прил.

№ 19 – безударн. гласная в окон. прил.

№ 23 – – ТСЯ и – ТЬСЯ в глаголах

№ 25 – Е – И в оконч. глаголов 1-2 спр

№ 15 – Ы – И после Ц (в оконч. и суф.)

Орфограмма – пробел

№ 7 – раздельное написание предлогов

со словами

№ 21 – НЕ с глаголами

Большая буква

№ 16 – большая буква и кавычки

в именах собственных

Орфограмма – слитное написан.

… – приставки со словами

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1). Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1)

1 с…сна

2 тр…па

3 з…рно

4 гн…здо

5 р…ка Иртыш

6 зв…зда

7 ст…лбы

8 сн…пы

9 цв…ты

10 в…зить

11 х…дить

12 пос…дить

13 поч…нить

14 нак…сить

15 осм…треть

Задание 1 (вариант 2).

Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1).

1 н…чной

2 т…желый

3 в…реный

4 д…ждливый

5 м…хнуть

6 оч…рованье

7 сп…сение

8 пл…сун

9 пл…довый

10 ст…ляр

11 зап…вать песню

12 зап…вать молоко

13 пол…скать белье

14 пол…скать собачку

15 пос…деть на стуле

Задание 2.

Безударная

непроверяемая гласная в корне слова (орф. №2).

1 м…рковь

2 м…нута

3 р…совать

4 п…мидоры

5 м…лина

6 к…ртошка

6 к…лендарь

7 к…пуста

8 к…мандир

9 …ктябрь-месяц

10 с…нтябрь

11 вел…сипед

12 г…мнаст

13 м…ршрут

14 к…чевник

15 х…ккеист

Задание 3 (вариант 1). Проверяемая согласная в корне слова (орф. №3).

1 голу…ка

2 коро…ка

3 скри…ка

4 ги…кий

5 вере…ка

6 тра..ка

7 ше…ский

8 вра…

9 пото…

10 селе…ка

11 ре…кий

12 ме…кий

13 но…ка

14 ладо…ка

15 ни…кий

Задание 3 (вариант 2).

Проверяемая согласная в корне слова (орф.№3).

1 ро…кий

2 ло…кий

3 выши…ка

4 дру…

5 подви…

6 сла…кий

7 моло…ьба

8 бума…ка

9 варе…ка

10 руба…ка

11 ука…ка

12 дер…кий

13 ко…ьба

14 ве…ти за руку

15 ве…ти на санях

Задание 4.

Непроизносимая согласная в корне слова (орф. № 4).

1 мес…ность

2 извес…ный

3 поз…но

4 счас…ливый

5 трос…ник

6 сер…це

7 здра…ствуй

8 звез…ный

9 прелес…ный

10 ус…ный

11 окрес…ность

12 учас…ник

13 ненас…ный

14 прекрас…ный

15 опас…ный

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Гласные после шипящих (орф № 5)

1 ч…деса

2 ш…повник

3 нач…льный

4 ж…рный

5 овч..рка

6 ш…рокий

7 ч…жой

8 щ…пальце

9 параш…т

10 площ…дь

11 ж…ри

12 пищ…ть

13 щ…вель

14 ж…вотное

15 брош…ра

Задание 2.

Разделительный Ь или Ъ знак (орф. № 6).

1 под…езд

2 с…емка

3 сем…я

4 п…еса

5 об…явление

6 сер…езный

7 Тат…яна

8 вороб…и

9 с…едобный

10 лист…я

11 с…ехал

12 с…ежиться

13 руж…е

14 бар…ер

15 в…юга

Задание 3.

Раздельное написание предлогов (орф. № 7). /

1 трава (про)билась

2 сказка (про)кота

3 заяц (по)катил

4 еду (по)дороге

5 ребята (до)шли

6 (до)опушки леса

7 заяц (за)ковылял

8 шел (за)мной

9 лежал (без)движения

10 выбежал (без)шапки

11 (без)брежное море

12 быстро (в)ъехать

13 посыпал (из)туч

14 (из)менить путь

15 войти (в)зал

Задание 4.

Буква Ь на конце сущ. (орф. № 8).

С –Ь или без – Ь?

1 шалаш…

2 сторож…

3 рож…

4 доч…

5 много задач…

6 этаж…

7 малыш…

8 кирпич…

9 лож…

10 дрож…

11 помощ…

12 из-за туч…

13 много училищ…

14 дич…

15 полноч…

Задание 5.

Гласные и согласные в приставках (орф.№ 10).

Вставить букву.

1 д…читать

2 пр…бежать

3 на…писать

4 п..дготовить

5 з…работать

6 п…терять

7 о…давать деньги

8 п…ведешь

9 п…р…делать

10 от…рвать

11 пре… сказать

12 на… писать

13 по…качать колесо

14 по…бежать

15 п…д…браться к дому

Задание 6.

Правописание –ТЬСЯ и

–ТСЯ в глаголах

(орф. № 23).

С -Ь лил без -Ь?

1 брат моет…ся

2 хочу мыт…ся

3 буду купат…ся

4 солнце улыбает…ся

5 кот умывает…ся

6 мальчик учит…ся

7 стану учит…ся

8 река простирает…ся

9 дети одевают…ся

10 песня слышит…ся

11 буду торопит…ся

12 тройка мчит…ся

13 вода пенит…ся

14 не хочу просыпат…ся

15 хорошо дышит…ся

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11)

З или С?

1 бе…шумный

2 бе…численный

3 …давать

4 ра…чертить

5 ра…ширить

6 ра…бить

7 …жимать

8 бе…брежный

9 и…бежать

10 …доровье

11 ра…считывать

12 …говориться

13 во…вратиться

14 …дание

15 во…паление

Задание 1 (вар.2).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?

1 во…кликнуть

2 …толкнуть

3 ра…винтить

4 …жимать

5 бе…грамотный

6 бе…толковый

7 …десь

8 ра…порядок

9 и…морозь

10 бе…цельный

11 ра…свет

12 …дравствуй

13 …гибать

14 и…пугать

15 во…глас

Задание 1 (вар.3).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?

1 …горевший

2 …дание

3 ра…писание

4 бе…цельный

5 ра…цвет

6 бе…радостный

7 ра…строиться

8 …говориться

9 …доровый

10 ра…глядеть

11 чре…мерный

12 ра..дать

13 и…править

14 в…помнить

15 …тереть

Задание 1 (вар.4).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?

1 бе…платный

2 бе…козырка

3 во…петь

4 во…наградить

5 в…крикнуть

6 в…махнуть

7 и…гиб

8 бе…предельный

9 …бежать

10 ра…пустить

11 ра…щелина

12 …дешний

13 ра…считывать

14 ра…сказать

15 в…дрогнуть

Задание 2.

О – А в корнях

-ЛАГ- // -ЛОЖ-

(орф. № 12).

О или А?

1 изл…жение

2 предл…жение

3 изл…гать

4 пол…жть

5 сл…гаемое

6 отл…жить

7 прил…гательное

8 предпол….жить

9 предл…гать

10 возл…жить

11 перел…жить

12 прил…гать

13 предл…жить

14 сл…жение

15 разл…жить

Задание 3.

О – А в корнях

-РАСТ-// -РАЩ-//

-РОС- (орф. № 13)

О или А?

1 р…сти

2 выр…щен

3 р…стение

4 зар…сли

5 водор…сли

6 выр…сла

7 р…сток

8 ра…стительный

9 подр…сла

10 выр…стала

11 отр…сль

12 Р…стов

13 взр…щенный

14 отр…сток

15 Р…стислав

Задание 4 (вар. 1)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?

1 ж…лудь

2 ш…пот

3 пч…лы

4 крыж…вник

5 щ…лкать

6 беч…вка

7 заш…л

8 ж…лтый

9 щ…ки

10 капюш…н

11 щ…тка

12 ш…рох

13 ч…рный

14 ш…в

15 ж…кей

Задание 4 (вар. 2)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?

1 ш…ссе

2 расч…ска

3 поч…т

4 ш…фер

5 ч…лка

6 ш…тландка

7 расч…т

8 реш…тка

9 ож…г руку

10 ож…г руки

11 ш…колад

12 ж…рнов

13 щ…голь

14 ш…мпол

15 ш…рстка

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

1 ц…рк

2 ц…нга

3 куц…й

4 овц…

5 акац…я

6 ц…плята

7 ц…ркуль

8 секц…я

9 ц…ганский

10 синиц…н

11 у гостиниц…

12 ц…новка

13 белолиц…й

14 панц…рь

15 нарц…сс

Задание 1 (вар. 2).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

1 у ящериц…

2 молодц…

3 дикц…я

4 милиц…я

5 ц…фра

6 на ц…почках

7 коллекц…я

8 ц…кл

9 храбрец…

10 декорац…я

11 лекц…я

12 традиц…я

13 ц…тата

14 ц…кнуть

15 операц…я

Задание 2.

Большая буква и кавычки в собст-

венных существ.

(орф. № 16).

1 (ц, Ц)арь

2 (п, П)ушкин

3 (б, Б)ородино

4 (в, В)олга

5 (п, П)тица

6(г,Г)азета(т,Т)руд

7 (д,Д)едушка

8 (ж,Ж)учка

9 (м,М)осква

10 (с,С)толица

11 (у,У)рал

12 (с,С)еверный

(л,Л)едовитый (о,О)кеан

13 (л.Л)аптев

14 (с,С)ергей

15 (п,П)ироги

Задание 3.

Е – И в окончании

существительных

(орф. № 17).

1 на опушк…

2 к цел…

3 по местност…

4 к ноч…

5 на сердц…

6 в лагер…

7 от Юли…

8 для Ксени…

9 в театр…

10 в юност…

11 на иждивени…

12 у рощ…

13 во рж…

14 в санатори…

15 на операци…

Задание 5.

О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.

(орф. № 18).

О или Е?

1 малыш…м

2 сердц…м

3 кирпич…м

4 границ…й

5 невеж…й

6 с ключ…м

7 блюдц…м

8 абзац…м

9 мельниц…й

10 храбрец…м

11 гараж…м

12 столиц…й

13 пловц…м

14 птиц…й

15 птенц…в

Задание 6.

О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.

(орф. № 18).

О или Е?

1 у больш…го

2 жгуч…го

3 могуч…му

4 для хорош…го

5 у пригож…го

6 летуч…му

7 горяч…го

8 горюч…му

9 линюч…го

10 цветущ…го

11 похож…го

12 свеж…му

13 неуклюж…й

14 колюч…го

15 колющ…й

Задание 7.

Безударная гласная в оконча-

нии прилагат.

(орф. № 19).

1 надежн… другу

2 старательн…

ученицей

3 об умел… Васе

4 старш… братом

5 ловк… зверю

6 хитр.. лиса

7 ярк…светом

8 младш…сестрой

9 с крут… берегов

10 высотн… дома

11 на нижн… сук

12 глубок…теням

13 толст… дубом

14 о тих… дне

15 тих… утра

Задание 8.

Краткие прилаг.

с основой на шипящую

(орф. № 20).

Образуй кратк. пр.

С –Ь или без –Ь?

1 пригожий

2 могучий

3 горючий

4 линючий

5 хороший

6 жгучий

7 похожий

8 свежий

9 неуклюжий

10 колючий

11 горячий

12 вонючий

13 тягучий

14 цветущий

15 летучий

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

1 шалаш…

2 сторож…

3 товарищ…

4 молодеж…

5 этаж…

6 ключ…

7 дрож…

8 помощ…

9 много крыш…

10 обруч…

11 лож…

12 задач…

13 дич…

14 нет задач…

15 у училищ…

Задание 1 (вариант 2).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

1 еж…

2 реч…

3 с крыш…

4 богач…

5 ветош…

6 луч…

7 мощ…

8 глуш…

9 рож…

10 нет рощ…

11 полноч…

12 из-за туч…

13 борщ…

14 сургуч…

15 вещ…

Задание 1 (вариант 3).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

1 шпионаж…

2 с груш…

3 карандаш…

4 роскош…

5 брош…

6 с пастбищ…

7 упряж…

8 бреш…

9 овощ…

10 ковш…

11 клещ…

12 сургуч…

13 кирпич…

14 от дач…

15 мощ…

Задание 2 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущест,

прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).

С – Ь или без – Ь?

1 сургуч…

2 пахуч…

3 вещ…

4 шпионаж…

5 борщ…

6 горюч…

7 плющ…

8 могуч…

9 роскош…

10 линюч…

11 от училищ…

12 пригож…

13 обруч…

14 хорош…

15 ковш…

Задание 2 (вариант 2).

Буква Ь на конце сущест, прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).

С – Ь или без – Ь?

1 шалаш…

2 хорош…

3 обруч…

4 могуч…

5 хрящ…

6 брош…

7 горюч…

8 от луж…

9 вещ…

10 с круч…

11 горяч…

12 дремуч…

13 печ…

14 тягуч…

15 свеж…

Задание 3 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущест, прилаг., глаголов после шипящ. (орф. № 8,20, 22)

С – Ь или без – Ь?

1 печ…

2 сургуч…

3 сжеч…

4 стереч…

5 хорош…

6 овощ…

7 береч…

8 стрич…

9 стрич…ся

10 от задач…

11 с луж…

12 неуклюж…

13 могуч…

14 дич…

15 могуч…

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11)

З или С?

1 бе…шумный

2 бе…численный

3 …давать

4 ра…чертить

5 ра…ширить

6 ра…бить

7 …жимать

8 бе…брежный

9 и…бежать

10 …доровье

11 ра…считывать

12 …говориться

13 во…вратиться

14 …дание

15 во…паление

Задание 1 (вар.2).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?

1 во…кликнуть

2 …толкнуть

3 ра…винтить

4 …жимать

5 бе…грамотный

6 бе…толковый

7 …десь

8 ра…порядок

9 и…морозь

10 бе…цельный

11 ра…свет

12 …дравствуй

13 …гибать

14 и…пугать

15 во…глас

Задание 1 (вар.3).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?

1 …горевший

2 …дание

3 ра…писание

4 бе…цельный

5 ра…цвет

6 бе…радостный

7 ра…строиться

8 …говориться

9 …доровый

10 ра…глядеть

11 чре…мерный

12 ра..дать

13 и…править

14 в…помнить

15 …тереть

Задание 1 (вар.4).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?

1 бе…платный

2 бе…козырка

3 во…петь

4 во…наградить

5 в…крикнуть

6 в…махнуть

7 и…гиб

8 бе…предельный

9 …бежать

10 ра…пустить

11 ра…щелина

12 …дешний

13 ра…считывать

14 ра…сказать

15 в…дрогнуть

Задание 2.

О – А в корнях

-ЛАГ- // -ЛОЖ-

(орф. № 12).

О или А?

1 изл…жение

2 предл…жение

3 изл…гать

4 пол…жть

5 сл…гаемое

6 отл…жить

7 прил…гательное

8 предпол….жить

9 предл…гать

10 возл…жить

11 перел…жить

12 прил…гать

13 предл…жить

14 сл…жение

15 разл…жить

Задание 3.

О – А в корнях

-РАСТ-// -РАЩ-//

-РОС- (орф. № 13)

О или А?

1 р…сти

2 выр…щен

3 р…стение

4 зар…сли

5 водор…сли

6 выр…сла

7 р…сток

8 ра…стительный

9 подр…сла

10 выр…стала

11 отр…сль

12 Р…стов

13 взр…щенный

14 отр…сток

15 Р…стислав

Задание 4 (вар. 1)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?

1 ж…лудь

2 ш…пот

3 пч…лы

4 крыж…вник

5 щ…лкать

6 беч…вка

7 заш…л

8 ж…лтый

9 щ…ки

10 капюш…н

11 щ…тка

12 ш…рох

13 ч…рный

14 ш…в

15 ж…кей

Задание 4 (вар. 2)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?

1 ш…ссе

2 расч…ска

3 поч…т

4 ш…фер

5 ч…лка

6 ш…тландка

7 расч…т

8 реш…тка

9 ож…г руку

10 ож…г руки

11 ш…колад

12 ж…рнов

13 щ…голь

14 ш…мпол

15 ш…рстка

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

1 ц…рк

2 ц…нга

3 куц…й

4 овц…

5 акац…я

6 ц…плята

7 ц…ркуль

8 секц…я

9 ц…ганский

10 синиц…н

11 у гостиниц…

12 ц…новка

13 белолиц…й

14 панц…рь

15 нарц…сс

Задание 1 (вар. 2).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

1 у ящериц…

2 молодц…

3 дикц…я

4 милиц…я

5 ц…фра

6 на ц…почках

7 коллекц…я

8 ц…кл

9 храбрец…

10 декорац…я

11 лекц…я

12 традиц…я

13 ц…тата

14 ц…кнуть

15 операц…я

Задание 2.

Большая буква и кавычки в собст-

венных существ.

(орф. № 16).

1 (ц, Ц)арь

2 (п, П)ушкин

3 (б, Б)ородино

4 (в, В)олга

5 (п, П)тица

6(г,Г)азета(т,Т)руд

7 (д,Д)едушка

8 (ж,Ж)учка

9 (м,М)осква

10 (с,С)толица

11 (у,У)рал

12 (с,С)еверный

(л,Л)едовитый (о,О)кеан

13 (л.Л)аптев

14 (с,С)ергей

15 (п,П)ироги

Задание 3.

Е – И в окончании

существительных

(орф. № 17).

1 на опушк…

2 к цел…

3 по местност…

4 к ноч…

5 на сердц…

6 в лагер…

7 от Юли…

8 для Ксени…

9 в театр…

10 в юност…

11 на иждивени…

12 у рощ…

13 во рж…

14 в санатори…

15 на операци…

Задание 5.

О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.

(орф. № 18).

О или Е?

1 малыш…м

2 сердц…м

3 кирпич…м

4 границ…й

5 невеж…й

6 с ключ…м

7 блюдц…м

8 абзац…м

9 мельниц…й

10 храбрец…м

11 гараж…м

12 столиц…й

13 пловц…м

14 птиц…й

15 птенц…в

Задание 6.

О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.

(орф. № 18).

О или Е?

1 у больш…го

2 жгуч…го

3 могуч…му

4 для хорош…го

5 у пригож…го

6 летуч…му

7 горяч…го

8 горюч…му

9 линюч…го

10 цветущ…го

11 похож…го

12 свеж…му

13 неуклюж…й

14 колюч…го

15 колющ…й

Задание 7.

Безударная гласная в оконча-

нии прилагат.

(орф. № 19).

1 надежн… другу

2 старательн…

ученицей

3 об умел… Васе

4 старш… братом

5 ловк… зверю

6 хитр.. лиса

7 ярк…светом

8 младш…сестрой

9 с крут… берегов

10 высотн… дома

11 на нижн… сук

12 глубок…теням

13 толст… дубом

14 о тих… дне

15 тих… утра

Задание 8.

Краткие прилаг.

с основой на шипящую

(орф. № 20).

Образуй кратк. пр.

С –Ь или без –Ь?

1 пригожий

2 могучий

3 горючий

4 линючий

5 хороший

6 жгучий

7 похожий

8 свежий

9 неуклюжий

10 колючий

11 горячий

12 вонючий

13 тягучий

14 цветущий

15 летучий

5 класс. Словообразование

Словарно – орфографический зачет

Орфограммы:

  • З – С в приставках;

  • корни – ЛАГ – // – ЛОЖ – ; – РАСТ – // – РАЩ – // – РОС -;

  • О – Е после шипящих в корне слова;

  • Ы – И после Ц.

Ф.И. ученика _____________________________________________________

1. З или С? (орф.11)

1. бе…грамотный 9. бе…сердечный

2. …бежать 10. …гибать

3. во…гордиться 11. во…петь

4. ра…сказ 12. …дание

5. ра…витие 13. ра…чет

6. и…ложение 14. …дравствуй

7. ра…считывать 15. и…ключение

8. …дешний 16. и…бегать

2. А или О? (орф.12-13)

1. изл…жение 9. изл…гать

2. разл…гать 10. р…стение

3. р…сток 11. выр…с

4. водор…сли 12. сл…гаемое

5. отр…сль 13. Р…стов

6. предл…жение 14. выр…щен

7. р…стущий 15. зар…сли

8. Р…стислав 16. предл…гать

3. О или Е? (орф.14)

1. ш…л 9. ш…в

2. ш…рох 10. расч…ска

3. ш…лк 11. пч…лка

4. трущ…ба 12. ж…кей

5. ш…мпол 13. прич…ска

6. ш…колад 14. капюш…н

7. ж…лтый 15. ш…фер

8. ш…ссе 16. ож…г на руке

4. Ы или И ? (орф.15)

1. лекц…я 9. ц…рк

2. пальц… 10. улиц…

3. ц…ган 11. революц…я

4. ц…нковый 12. ц…пленок

5. секц…я 13. на ц…почках

6. ц…ркуль 14. ц…новка

7. Куниц…н 15. умниц…

8. ц…фра 16. синиц…н

5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ____________________________________________________

Задание 1

Определить род, скл., падеж.

Вариант 1.

1. У окна

2. на столе

3. с жалостью

4. окно

5. к школе

6. с яблони

7. с яблоней

8. около парты

9. на ветви

10. ветвь

11. к ветке

12. картофель

13. к пальто

14. об Урале

15. над Москвой

16. с травою

17. для кино

18. о мыши

19. вижу снег

20. морковь

Задание 1 Определить род, скл., падеж.

Вариант 2.

1.У пальто

2. в доме

3. с мышью

4. кино

5. к Маше

6. со стены

7. с Дашей

8. около доски

9. о дочери

10. мышь

11. к земле

12. конь

13. к озеру

14. в Енисее

15. над рекою

16. с водою

17. у окна

18. о молодежи

19. вижу альбом

20. ночь

Задание 2

Поставить ударение

1. Алфавит

Библиотека

Верба

Ворота

Вьюга

Документ

Досуг

Заморозки

Инструмент

10. Километр

Магазин

Портфель

Процент

Тефтели

Тиски

Хлопоты

Чернила

Похороны

Учительство

20. Детвора

Задание 3

Поставить ударение.

1. Боязнь

Дремот

Доставка

Досуг

Единство

Досуха

Злоба

Каучук

Крапива

10. Молодежь

Ненависть

Свекла

Силос

Страда

Фарфор

Хворост

Хвоя

Хлопоты

Цемент

20. Щавель

Задание 4

Е или И ?

1. о Машеньк…

2. для Мари…

3. в заключени…

4. на лекци…

5. о юбиле…

6. об арми…

7. пишу Клавди…

8. на территори…

9. о Софь…

10. для Софии…

11. о Юли…

12. о Дарь…

13. дам Таись…

14. дам Таиси…

15. около Марь…

Задание 5(В. 1)

О или Е в оконч?

1. Врач…м

2. дворц…м

3. товарищ…м

4. задач…й

5. марш…м

6. борц…в

7. меж…й

8. невеж…й

9. шалаш…м

10. юнош…й

11. ткач…м

12. блюдц…м

13. кирпич…м

14. овощ…м

15. передач…й

Задание 5 (В. 2)

О или Е в оконч?

1. Малыш…м

2. учениц…й

3. крыш…й

4. ключ…м

5. мудрец…м

6. пальц…м

7. юнош…й

8. силач…м

9. падеж…й

10. падеж…м

11. мельниц…й

12. скрипач…м

13. плеч…м

14. красавиц…й

15. плащ…м

Задание 6

С –Ь или без –Ь?

1. Багаж…

2. стеллаж…

3. с дач…

4. доч…

5. дрож…

6. овощ…

7. хрящ…

8. плющ…

9. около луж…

10. роскош…

11. печ…

12. упряж…

13. из-за туч…

14. ветош…

15. у пастбищ…

5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Е или И в окончании сущ.? (орф.17)

Вариант 1

1. бежал по тропинк…

2. лежал на ладон…

3. стоял на площадк…

4. березы алле…

5. ехал мимо деревн…

6. играли на пригорк…

7. удивлялись ловкост…

8. ехал на теплоход…

9. плыл около пристан…

10. жил на Волг…

11. стоял в Волгоград…

12. сидеть на завалинк…

13. жить в деревеньк…

14. писать Мари…

15. думать о Софь…

Вариант 2

1. читать в письм…

2. жить у Юли…

3. писать для Мари…

4. думать об арми…

5. быть в планетари…

6. писать в изложени…

7. говорить о Софи…

8. послать к Клавди…

9. читать для матер…

10. оставить в памят…

11. вязать для бабушк…

12. сшить для сестренк…

13. послать к Марь…

14. садить в огород…

15. плывет по рек…

Вариант 3

1. сидеть на пригорк…

2. прыгать на крыльц…

3. думать о заседани…

4. мыться в бан…

5. писать для Юли…

6. послать к Евгени…

7. отметить в сочинени…

8. сказать о Дарь…

9. собрать в гербари…

10. читать об арми…

11. дышать около акаци..

12. встать на колен…

13. сказать о сочинени…

14. сидеть на крыш…

15. петь о ивушк…

5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Е или И в окончании сущ.? (орф.17)

Вариант 1

1. бежал по тропинк…

2. лежал на ладон…

3. стоял на площадк…

4. березы алле…

5. ехал мимо деревн…

6. играли на пригорк…

7. удивлялись ловкост…

8. ехал на теплоход…

9. плыл около пристан…

10. жил на Волг…

11. стоял в Волгоград…

12. сидеть на завалинк…

13. жить в деревеньк…

14. писать Мари…

15. думать о Софь…

Вариант 2

1. читать в письм…

2. жить у Юли…

3. писать для Мари…

4. думать об арми…

5. быть в планетари…

6. писать в изложени…

7. говорить о Софи…

8. послать к Клавди…

9. читать для матер…

10. оставить в памят…

11. вязать для бабушк…

12. сшить для сестренк…

13. послать к Марь…

14. садить в огород…

15. плывет по рек…

Вариант 3

1. сидеть на пригорк…

2. прыгать на крыльц…

3. думать о заседани…

4. мыться в бан…

5. писать для Юли…

6. послать к Евгени…

7. отметить в сочинени…

8. сказать о Дарь…

9. собрать в гербари…

10. читать об арми…

11. дышать около акаци..

12. встать на колен…

13. сказать о сочинени…

14. сидеть на крыш…

15. петь об ивушк…

5 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографический зачет

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1

Большая или маленькая буква?

Где нужны кавычки?

1 река (в, В)олга

2 горд (е, Е)катеринбург

3 село (б, Б)араба

4 птица (о, О)рел

5 город (о, О)рел

6 теплоход (о, О)рел

7 река (о, О)ка

8 машина (о, О)ка

9 радостная (в, В)есть

10 газета (в, В)есть

11 сказка (к, К)олобок

12 хлебный (к, К)олобок

13 хитрый (к, К)олобок

14 косолапый (м, М)ишка

15 мальчик (м, М)ишка

Задание 2

Е или И в окончании?

1 поется в песн…

2 рассказ о дочер…

3 письмо для Наталь…

4 письмо Наталь…

5 письмо Наташ…

6 в узком переулк…

7 иду по улиц…

8 побывал в санатори…

9 работать на фабрик…

10 идти по площад…

11 думать о Ксени…

12 сидеть на площадк…

13 говорить о Евгени…

14 пальто для Машеньк…

15 увидеть в гербари…

Задание 3

С –Ь или без – Ь?

1 ноч…

2 камыш…

3 с крыш…

4 ветош…

5 плющ…

6 плюш…

7 рож…

8 мимо рощ…

9 без калош…

10 около дач…

11 тиш…

12 глуш…

13 без груш…

14 блиндаж…

15 ерш…

Задание 4

Используй нужный предлог в словосочетании.

1 приехать (с, из) Москвы

2 прийти (с, из) магазина

3 работать (на, в) фабрике

4 работать (на, в) больнице

5 жить (на, в) Кавказе

5 жить (на, в) Сибири

6 провожать (на, в) лицей

7 провожать (на, в) каникулы

8 входить (на, в) магазин

9 выйти (из, с) магазина

10 приехать (на, в) Урал

11 вернуться (с, из) Урала

12 учиться (на, в) институте

13 выйти (с, из) института

14 пойти (на, в) библиотеку

15 пойти (на, в) завод

5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Безударная гласная в окончании (орф.19)

Вариант 1

1. в незнаком… местности

2. по широк… тропинке

3. узеньк… ленточка

4. узеньк… тропкой

5. в глубок… реку

6. для больш… зданий

7. из тонк… полотна

8. в березов… рощу

9. в тих… заводи

10. ласков… собачкой

11. к скор… поезду

12. у северн… оленя

13. около раскидист… ели

14. по рыхл… снегу

15. до поздн… вечера

Вариант 2

1. на ясн… небе

2. за ближн… лесом

3. на дальн… болоте

4. к утренн… поезду

5. по зимн… лесу

6. у скалист… берега

7. для здоров… отдыха

8. поздн… осень

9. на широк… дорожках

10. у перелетн… птиц

11. дальн…. дорогой

12. с жарк… летом

13. крестьянск… сына

14. в больничн… палате

15. широк… реку

Ф.И. ученика _______________________________________________________

О или Е после шипящей в окончании? (орф.18)

Вариант 1

1. у больш… камня

2. для жгуч… крапивы

3. могуч…. молодцу

4. у кипуч… потока

5. в горяч… источнике

6. горящ… спичкой

7. говорящ… сверчка

8. для говорящ…. птицы

9. с плакуч… ивы

10. на плакуч… дереве

11. в чуж… земле

12. в чуж… краю

13. для хорош…. дождя

14. больш… озеро

15. в колюч… кустарнике

Вариант 2

1. плакуч… березой

2. плакуч… ивой

3. с больш… дерева

4. к больш… дому

5. для колюч…. ежа

6. с колющ… ветки

7. у хорош… друга

8. с хорош… окна

9. у шипящ… змеи

10. в кипящ… молоке

11. режущ … предмету

12. пишущ…. ученику

13. для пляшущ… девочки

14. с чуж… земли

15. в хорош… платье

5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Дата

Задание 1

О или Е в окончании?

1 у больш…го дуба

2 могуч…му дереву

3 жгуч…й травой

4 колюч…му кусту

5 хорош…го пения

6 пригож…му юноше

7 похож…го брата

8 у чуж…го окна

9 плакуч…й ивой

10 горюч…му ключу

11 больш…й куклой

12 с чуж…го плеча

13 для старш…го брата

14 у больш…й картины

15 колюч…му ежу

Задание 2

С –Ь или без – Ь?

1 дремуч…

2 багаж…

3 ерш…

4 ветош…

5 молодеж…

6 дышиш…

7 решаеш…

8 могуч…

9 овощ…

10 жгуч…

11 с крыш…

12 много дач…

13 от училищ…

14 колюч…

15 патронташ…

Задание 3

С –Ь или без – Ь?

1 товарищ…

2 реч…

3 выжеч…

4 понимаеш…

5 плащ…

6 жгуч…

7 экипаж…

8 полноч…

9 хорош…

10 суш…

11 береч…

12 карандаш…

13 падеж…

14 тягуч…

15 горяч…

____________________________________________________________________

5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Дата

Задание 1

О или Е в окончании?

1 у больш…го дуба

2 могуч…му дереву

3 жгуч…й травой

4 колюч…му кусту

5 хорош…го пения

6 пригож…му юноше

7 похож…го брата

8 у чуж…го окна

9 плакуч…й ивой

10 горюч…му ключу

11 больш…й куклой

12 с чуж…го плеча

13 для старш…го брата

14 у больш…й картины

15 колюч…му ежу

Задание 2

С –Ь или без – Ь?

1 дремуч…

2 багаж…

3 ерш…

4 ветош…

5 молодеж…

6 дышиш…

7 решаеш…

8 могуч…

9 овощ…

10 жгуч…

11 с крыш…

12 много дач…

13 от училищ…

14 колюч…

15 патронташ…

Задание 3

С –Ь или без – Ь?

1 товарищ…

2 реч…

3 выжеч…

4 понимаеш…

5 плащ…

6 жгуч…

7 экипаж…

8 полноч…

9 хорош…

10 суш…

11 береч…

12 карандаш…

13 падеж…

14 тягуч…

15 горяч…

5 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Задание 1 (вариант 1).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?

1 (не) любит

2 (не) читал

3 (не) годовать

4 (не) собирает

5 (не) станет

6 (не) навидит

7 (не) хотел

8 (не) давать

9 (не) истовствовал

10 (не) достанешь

11 (не) увидит

12 (не) доумевал

13 (не) потеряет

14 (не) ленится

15 (не) поедешь

Задание 1 (вариант 2).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?

1 (не) был

2 (не) навидеть

3 (не) упустит

4 (не) жалеет

5 (не) взлюбить

6 (не) боится

7 (не) можется

8 (не) могу

9 (не) смажешь

10 (не) скажет

11 (не) боится

12 (не) шалил

13 (не) сшил

14 (не) льстит

15 (не) подведет

Задание 1 (вариант 3).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?

1 (не) годовать

2 (не) спится

3 (не) свяжешь

4 (не) приносит

5 (не) навидеть

6 (не) говорит

7 (не) здоровится

8 (не) подумаешь

9 (не) придумать

10 (не) истовствовал

11 (не) собирал

12 (не) увидишь

13 (не) посеет

14 (не) можешь

15 (не) прибавится

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф.№ 8, 20, 22).

С – Ь или без – Ь?

1 зажеч…

2 силач…

3 реч…

4 привлеч…

5 скрипач…

6 могуч…

7 сбереч…

8 с туч…

9 пересеч…

10 решаеш…

11 ткач…

12 певуч…

13 задач…

14 горяч…

15 врач…

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф.№ 8, 20, 22).

С – Ь или без – Ь?

1 запряч…

2 кумач…

3 обруч…

4 горюч…

5 сжеч…

6 трескуч…

7 обжеч…

8 линюч…

9 от задач…

10 училищ…

11 с плеч…

12 печ…

13 береч…ся

14 много тысяч…

15 багаж

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф.№ 8, 20, 22).

С – Ь или без – Ь?

1 идеш…

2 несеш…

3 береч…

4 меч…

5 вош…

6 хорош…

7 овощ…

8 умееш…

9 пригож…

10 вещ…

11 грош…

12 стереч…

13 стрич…

14 погониш…ся

15 жужжиш…

5 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Правописание – ТСЯ и

–ТЬСЯ в глаголах

(орф. № 23).

С –Ь или без –Ь?

1 снег искрит…ся

2 малыш поправляет…ся

3 поезд мчит…ся

4 стану учит…ся

5 не надо боят…ся

6 трус боит…ся

7 работа спорит…ся

8 хочу прославит…ся

9 надо решит…ся

10 друг опирает…ся

11 чисто моет…ся

12 чисто мыт…ся

13 увлекат…ся пением

14 она смущает…ся

15 хочу понравит…ся

Задание 1 (вариант 2).

Правописание – ТСЯ и

–ТЬСЯ в глаголах

(орф. № 23).

С –Ь или без –Ь?

1 все ошибают…ся

2 уроки кончают…ся

3 приближат…ся к лесу

4 поезд приближает…ся

5 пленка проявляет…ся

6 быстро проявлят…ся

7 хочет искупат…ся

8 надо купат…ся

9 пыль вытрясает…ся

10 не стоит печалит…ся

11 громко смеят…ся

12 они смеют…ся

13 не стыдно ошибат…ся

14 мяч катит…ся

15 дети торопят…ся

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Е – И в корнях с чередованием

(орф. № 24).

Е или И?

1 прож…гать

2 соб…рали

3 запер…еть

4 подт…реть

5 заст…лать

6 подст…лить

7 забл…стали

8 бл…снуть

9 раст…реть

10 выж…гать

11 выж…чь

12 нат…реть

13 нат…рать

14 забл…стела

15 зам…рать

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Е – И в корнях с чередованием

(орф. № 24).

Е или И?

1 приж…гали

2 отд…рать

3 зам…рли

4 отд…ру

5 изб…ру

6 изб…рали

7 расст…лать

8 расст…лить

9 зап…рать

10 зап…реть

11 заст…лить

12 заст…лать

13 обж…гаться

14 прож…чь

15 подст…лить

Задание 3 (вариант 1).

Буквы Е – И в окончании

глагол. 1 и 2 спряжения

(орф. № 25).

Е или И?

1 ты спрашива…шь

2 вы чита…те стихи

3 воробей чирика…т

4 жужж…т пчела

5 волк во…т

6 вы мурлыч…те песню

7 гусь гогоч…т

8 степь выгор…т

9 мы экзамен выдерж…м

10 сид…м на крыльце

11 вы шь…те платье

12 плугом паш…те

13 пером пиш…м

14 вымокн..м в воде

15 хорошо высп…мся

Задание 3 (вариант 2).

Буквы Е – И в окончании

глагол. 1 и 2 спряжения

(орф. № 25).

Е или И?

1 филин уха…т

2 далеко уход…шь

3 море плещ…тся

4 ребенок одева…тся

5 мышь шныря…т

6 гром грохоч…т

7 сердцу все помн…тся

8 он напева…т песню

9 тихо пришептыва…т

10 за гусем гон…тся

11 тяжело дыш…т

12 сильно ненавид…м

13 дождь барабан…т

14 утром завтрака…м

15 ливень хлещ…т

5 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания Вариант 1

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Укажи вид глагола:

совершенный (с) – несовершенный (н).

1 вымокнем

2 прочитаем

3 рисовали

4 завтракаем

5 выгорит

6 пашут

7 подстелить

8 берегут

9 выспаться

10 класть

11 кинуть

12 прыгал

13 прыгнул

14 бежит

15 пробежит

Задание 2.

Укажи время глаголов из задания 1:

настоящее (н.) – прошедшее (п.) –

будущее (б.)

Задание 3.

Укажи спряжение глаголов из

задания 1 с помощью цифр: 1,2.

Задание 4.

Запиши видовую пару к каждому глаголу.

____________________________________________________________________

5 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Укажи вид глагола:

совершенный (с) – несовершенный (н).

1 прочтем

2 прибежала

3 написать

4 спишем

5 пляшут

6 говорят

7 рассказали

8 скажут

9 вяжем

10 прыгнул

11 выскочат

12 скакали

13 спрягаем

14 режут

15 нарежут

Задание 2.

Укажи время глаголов из задания 1:

настоящее (н.) – прошедшее (п.) –

будущее (б.)

Задание 3.

Укажи спряжение глаголов из

задания 1 с помощью цифр: 1,2.

Задание 4.

Запиши видовую пару к каждому глаголу.

5 класс Словарно-орфографические диктанты 20 … – 20 … уч.г. Мониторинг

№ орф.

Ф.И. уч-ка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

№ орф.

Ф.И. уч-ка

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Учитель _______________

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 1

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 (не) аккуратность в работе

2 (не) брежность в одежде

3 стоит (не) школа

4 (не) стол, а шкаф

5 полная (не) лепость

6 (не) подвижность позы

7 это (не) друг, а враг

8 большие (не) други

9 (не) достаток в работе

10 страшный (не) ряха

11 пришел (не) дотепа

12 растет (не) клюква

13 ответ на (не) правду

14 сказал (не) правду, а ложь

15 полная (не) лепость

Задание 1 (вариант 2).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 такие (не) взгоды

2 обрушилось (не) здание

3 (не) счастье, а горе

4 в (не) счастье помогает

5 прибыл (не) приятель

6 царевна (Не) смеяна

7 голубые (не) забудки

8 высокий (не) знакомец

9 пришли (не) учи на урок

10 (не) вежливость девочки

11 показался (не) дом

12 (не) определенность ответа

13 (не) силой борются

14 увидел (не) вежу

15 смешные (не) былицы

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК – // – ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 извоз… ик

2 камен… ик

3 рез… ик

4 прессов…ик

5 обруб… ик

6 развед… ик

7 смаз… ик

8 перебеж…ик

9 съем… ик

10 уклад… ица

11 аппарат… ица

12 буфет… ик

13 забой… ик

14 рассказ… ик

15 бакен… ик

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК- // – ЩИК- (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 автомат… ик

2 экскаватор… ик

3 лет… ик

4 разнос… ик

5 объезд… ик

6 стеколь… ик

7 перепис… ик

8 сортиров… ица

9 свар… ик

10 копиров… ик

11 расфасов… ик

12 автопогруз… ик

13 фонар… ик

14 прицеп… ик

15 обой… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 3).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 мальчики Авоська и (Не) боська

2 бить (не) друга

3 встать в (не) решительности

4 (не) знайка рот разевает

5 (не) верность друга

6 (не) взрачность цветка

7 проявил (не) утомимость

8 стоит (не) машина

9 (не) радость, а печаль

10 (не) урядицы в делах

11 (не) вольник в оковах

12 (не) вежливость, а грубость

13 (не) вежливость королей

14 встретить (не) друга, а врага

15 испытать (не) нависть

Задание 1 (вариант 4).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 оказаться (не) вежей

2 говорить (не) правду

3 выразить (не) доумение

4 (не) правда, а ложь

5 остаться (не) учем

6 оказать (не) расположение

7 (не) здоровье, а болезнь

8 проявить (не) доверие

9 (не) доверие, а подозрительность

10 услышать (не) былицу

11 (не) приветливость хозяйки

12 (не) точность в ответе

13 увидел (не) дерево

14 осенняя (не) погода

15 (не) видимка луна

Задание 2 (вариант 3).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК – // – ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 перевод…ик

2 пиль… ик

3 переплет… ик

4 смаз… ик

5 развед… ик

6 лет… ик

7 стеколь… ик

8 набор… ик

9 перебеж… ик

10 носиль… ик

11 перевоз… ик

12 камен… ик

13 точиль… ик

14 упаков… ик

15 уклад… ик

Задание 2 (вариант 4).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК – // – ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 рассказ… ик

2 буфет… ик

3 автопогруз… ик

4 обой… ик

5 смаз… ик

6 упаков… ик

7 копиров… ик

8 сортиров… ица

9 обруб… ик

10 аппарат… ица

11 рез… ик

12 свар… ик

13 лет… ик

14 обваль… ик

15 перебеж… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Гласные в суффиксах существительных

– ИК -//- ЕК- (орф. № 34).

И или Е ?

1 грибоч…к

2 ключ…к

3 сыноч…к

4 пальч…к

5 карандаш…к

6 калач…к

7 звоноч…к

8 внуч…к

9 горош…к

10 куст…к

11 замоч…к

12 листоч…к

13 мяч…к

14 кирпич…к

15 ореш…к

Задание 1 (вариант 2).

Гласные в суффиксах существительных

– ИК -//- ЕК- (орф. № 34).

И или Е ?

1 овраж…к

2 комар…к

3 кулеч…к

4 двор…к

5 песоч…к

6 нож…к

7 ящ…к

8 совоч…к

9 кусоч…к

10 дом…к

11 мотылеч…к

12 стол…к

13 денеч…к

14 василеч…к

15 звоноч…к

Задание 2 (вариант 1).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

1 верблюж…нок

2 лягуш…нок

3 одеж…нка

4 пастуш…к

5 внуч…к

6 руч…нка

7 руч…нька

8 мыш…нок

9 собач…нка

10 книж…нка

11 медвеж…нок

12 пирож…к

13 боч…к

14 петуш…к

15 береж…к

Задание 2 (вариант 2).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

1 друж…к

2 жуч…к

3 шапч…нка

4 ореш…к

5 червяч…к

6 кусоч…к

7 суч…к

8 старич…к

9 подуш…чка

10 грач…нок

11 овраж…к

12 волч…нок

13 цветоч…к

14 пуш…к

15 кулач…к

Задание 3.

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях существит. (орф. № 18).

О или Е ?

1 врач…м

2 дворц…м

3 улиц…й

4 куриц…й

5 полотенц…м

6 плащ…м

7 невеж…й

8 храбрец…м

9 границ…й

10 плов…ов

11 птенц…м

12 абзац…м

13 куниц…й

14 блюдц…в

15 гараж…м

Задание 4.

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях и суффиксах существит.

(орф. № 18, 35).

О или Е ?

1 посош…к

2 сердц…м

3 мельниц…й

4 малыш…к

5 медведиц…й

6 медвеж…нком

7 столиц…й

8 пловц…м

9 куч…й

10 кусоч…к

11 точ…чка

12 девч…нка

13 колпач…к

14 подуш…чка

15 борц…в

6 класс. Местоимение как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1.

НЕ в неопределенных местоимениях (орф. №43)

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) кем гордиться

2 (н…) кому сказать

3 (н…) (к) кому пойти

4 (н…) кем заменить

5 (н…) (с) кем говорить

6 с (н…) которых пор

7 в (н…) скольких словах

8 позвонил (н…) кто

9 (н…) (для ) кого петь

10 (н…) (у) кого спросить

11 (н…) зачем говорить

12 (н…) кому пожалеть

13 (н…) (за) что хвалить

14 (н…) (с) кем делить

15 (н…) сколько человек

Задание 2 (вариант 1).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

1 чей (либо)

2 кого (то)

3 у кого (нибудь)

4 (кое) (в) чем

5 чем (нибудь)

6 кем (либо)

7 (кое) (о) ком

8 чему (то)

9 какой (нибудь)

10 кто (то)

11 чему (нибудь)

12 (кое) (для) кого

13 (кое) (с) кем

14 (кое) кого

15 кто (либо)

Задание 2 (вариант 2).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

1 кто (то)

2 (кое) (у) кого

3 что (то)

4 что (либо)

5 (кое) (с) кого

6 (кое) кого

7 кто (нибудь)

8 кого (либо)

9 чего (либо)

10 (кое) (в) чем

11 (кое) чем

12 кем (нибудь)

13 чем (либо)

14 (кое) (для) кого

15 чем (нибудь)

Задание 3 (вариант 1).

НЕ – НИ в отрицательных местоимениях

(орф.№ 45, 46).

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 не сделал (н…) чего

2 не сказал (н…) кому

3 (н…) чего страшиться

4 (н…) кого не боюсь

5 не знаю (н…) чего

6 (н…) кто не скажет

7 (н…) (за) что не отвечу

8 не знает (н…) кого

9 не похож (н,,,) (на) что

10 (н…) (с) кого спросить

11 получать (н…) (от) кого

12 (н…) (за) что не скажу

13 не дам (н…) кому

14 (н…) кого бояться

15 (н…) чего пытаться

Задание 3 (вариант 2).

НЕ – НИ в отрицательных местоимениях

(орф.№ 45, 46).

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) (на) что не годен

2 (н…) чего не забыл

3 (н…)(к)чему не пригоден

4 не рад (н…) чему

5 не вернусь (н…) (за) что

6 не вижу (н…) кого

7 не знаюсь (н…) (с) кем

8 спросить (н…) кого

9 спросить (н…) (у) кого

10 (н…) кто не лишний

11 (н…) чего не знаю

12 (н…) (с) кем не дружу

13 (н…) кого просить

14 (н…) (за) что не скажу

15 (н…) (к) кому не пойду

Задание 4.

Правописание местоимен.

(орф. № 43, 44, 45, 46).

Слитно,

раздельно или

дефис ( – ) ?

1 (кое) кого видел

2 спросил (кое) (у) кого

3 делать (не) чего

4 сказать (не) кому

5 знаюсь с кем (то)

6 что (нибудь) прочти

7 у (кого) либо узнай

8 (ни) (за) что не говори

9 (ни) кто не виноват

10 (не) (с) кем дружить

11 чем (либо) сделай

12 (кое) (для) кого ясно

13 вошел (не) кто Иванов

14 (не) чем заменить

15 кто (то) ответит

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Словарно – орфографический зачет Вариант 1

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Не с прилагательными

(орф. № 36).

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) добрый, а злой

2 (не) брежный вид

3 (не взрачный цветок

4 (не ) пролазные лужи

5(не) весел, а грустен

6 совсем (не) веселый

7 (не) решительный шаг

8 (не) внимательный друг

9 (не) внимательный, а

рассеянный человек

10 (не ) навистный дом

11 (не) счастная собака

12 (не) весел, а груб

13 (не) робкая птица

14 (не) наглядный сынок

15 нисколько (не) робкий

Задание 2.

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

(орф. № 37, 18).

О или Е?

1 еж … вый

2 лиц …вой

3 плюш …вый

4 пунц …вый

5 пищ …вой

6 больш …го

7 могуч… го

8 жгуч …му

9 песц …вый

10 ключ …вой

11камыш …вый

12 лучш …му

13 ситц …вое

14 морж …вый

15 ландыш …вый

Задание 3.

Н и НН в суффиксах прилагательных

(орф. № 38).

Н или НН?

1 песча … ый

2 гуси … ый

3 клюкве … ый

4 кожа … ый

5 осен … ий

6 письме … ый

7 стари … ый

8 деревя … ый

9 змеи… ый

10 румя … ый

11 туман … ый

12 листве … ый

13 стекля … ый

14 чугун … ый

15 оловя … ый

Задание 4.

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

– К – или – СК – ? С – Ь или без –Ь?

1 вяз… ий

2 белорус… ий

3 турец… ий

4 индус… ий

5 уз… ий

6 сибир… ий

7 казан… ий

8 сел… ий

9 январ… ий

10 богатыр… ий

11 июн… ий

12 рус… ий

13 англий… ий

14 пол… ий

15 немец… ий

Задание 5.

Дефис в сложных прилагательных (орф. № 40).

Слитно (+) или дефис ( – )?

1 (сельско) хозяйственный труд

2 (физико) математический факультет

3 (русско) английский словарь

4 (стале) литейный завод

5 (средне) вековый период

6 (туго) плавкий металл

7 (серо) зеленый цвет

8 (юго) западный район

9 (трех) этажный дом

10 (фабрично) заводские рабочие

11 (розово) щекий малыш

12 (черно) бровый парень

13 (хлопчато) бумажная ткань

14 (древне) русский воин

15 (бело) лицая девушка

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Словарно – орфографический зачет Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Не с прилагательными

(орф. № 36).

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) настная погода

2 (не) аккуратный почерк

3совсем (не) веселый вид

4 (не) родной сын

5 (не) широкий, а узкий

6 (не) широкая река

7 (не) громкий, а тихий

8 ничуть (не) громкий

9 (не) уклюжий зверь

10 (не) разгововчивый

сосед

11 (не) глубокий овраг

12 совсем (не) глубокий

13 (не) глубокий, а узкий

14 (не) сложный пример

15 рассказ (не) весел

Задание 2.

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

(орф. № 37, 18).

О или Е?

1 парч…вый

2 сирен…вый

3 свинц…вый

4 яблон…вый

5 оранж…вый

6 камыш…вый

7 могуч…й

8 жгуч…го

9 груш…вого

10 веш…вой

11 кумач…вый

12 глянц…вый

13 пунц…вый

14 хорош…го

15 плюш…вого

Задание 3.

Н и НН в суффиксах прилагательных

(орф. № 38).

Н или НН?

1 соломе… ый

2 обеде… ый

3 ю… ый

4 ветре… ый день

5 багря… ый

6 цен… ый

7 ремесле… ый

8 жестя… ой

9 сови… ый

10 зеле… ый

11 овся… ый

12 безветре… ый

13 кухон… ый

14 искусстве… ый

15 соколи… ый

Задание 4.

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

– К – или – СК – ? С – Ь или без –Ь?

1 киргиз… ий

2 француз… ий

3 одес… ий

4 матрос… ий

5 рез… ий

6 феврал… ий

7 секретар… ий

8 апрел… ий

9 декабр… ий

10 казах… ий

11 ткац… ий

12 город… ой

13 гром… ий

14 пионер… ий

15 мор… ой

Задание 5.

Дефис в сложных прилагательных (орф. № 40).

Слитно (+) или дефис ( – )?

1 (каре) глазый юноша

2 (иссиня) черный костюм

3 (плодово ) ягодный участок

4 (паровозо) ремонтный цех

5 (широко) плечий богатырь

6 (семнадцати) летний студент

7 (писче) бумажный комбинат

8 (чугуно) литейный цех

9 (юго) восточный берег

10 (лево) бережный район

11 (западно) сибирский район

12 (рабоче) крестьянская армия

13 (научно) фантастический рассказ

14 (изжелта) белый цвет

15 (длинно) ногая косуля

6 класс. Имя числительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика_________________________________________________________

Задание 1.

Буква Ь на конце и в середине числительных (орф. № 41).

Запиши словами числительные в И.п.

1. 20 досок

2. 63 арбуза

3. 711 магазинов

4. 16 процентов

5. 650 килограммов

6. 380 человек

7. 13 повестей

8. 7 шоферов

9. 800 городов

10. 49 солдат

Задание 2.

Буква И в окончаниях количественных числител. (орф. № 42)

Запиши словами числительные в Д.п.

1. 16 доскам

2. 70 воинам

3. 98. ученикам

4. 700 книгам

5. 317 машинам

6. 925 ящикам

7. 87 бабушкам

8. 4 020 домам

9. 55 тетрадям

10. 29 коням

Задание 3.

Склонение числительных 40, 90, 100.

Запиши словами числитель- ные и существительные

в Р. п.:

1. 40 (корова)

2. 90 (тетрадь)

3. 100 (ученица)

4. 45 (мальчик)

5. 190 (школа)

в П.п.:

6. 40 (пенал)

7. 90 (стол)

8. 100 (доска)

9. 47 (лист)

10. 190 (арбуз)

Задание 4.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Допиши окончания собиратель -ных числительных в И.п.

1 об… озера

2 об… поля

3 об… сестры

4 об… сада

5 об… задачи

6 об… школы

7 об… комбината

8 об… пальто

9 об… девочки

10 об… мальчика

Задание 5.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Запиши конечные буквы собирательных числительных в косвенных падежах.

1 по об… сторонам

2 на об… тетрадях

3 к об… малышам

4 об… руками

5 об об… сестрах

6 об… лицам

7 в об… комнатах

8 нет об… рук

9 нет об… братьев

10 по об… пальто

Задание 6. Правописание числительных (орф. № 42).

Спиши числительные, заменяя цифры словами.

Кто дольше всех живет?

Щуки живут до 300 лет, карпы – до 150, черепахи – до 175, лягушки – до 16, жабы – до 36, чайки – до 44, попугаи – до 90, вороны – до 70, дикие гуси – до 80, страусы – до 35 – 40, коршуны – до 118, орлы – до 104, соколы – до 162, лошади – до 20 – 30, овцы – до 12 – 14. козы – до 18 – 27, собаки – до 16 – 22, кошки – до10 – 12.

Успешной работы вам, ребята!

6 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика_________________________________________________________

Задание 1.

Буква Ь в глаголах повелительного наклонения (орф. № 47).

Образуй форму 2 л., ед.ч. повелит. наклонения гл.

1 обжарить –

2 не плакать

3 положить

4 ускорить

5 не упрямиться

6 ослаблять

7 намазать

8 отрезать

9 есть (пищу)

10 увеличивать

11 повышать

12 сесть

13 лечь

14 встать

15 быть в школе

Задание 2 (вариант 1).

Гласные в суффиксах глаголов –ЫВА-//-ИВА-,

-ОВА-//-ЕВА-(орф. №48)

Ы-И? О-Е?

1 команд… вать

2 уклад… вать

3 участв… вать

4 бесед… вать

5 совет… вать

6 просматр… вать

7 чувств… вать

8 ноч… вать

9 дн… вать

10 треб… вать

11 испыт… вать

12 досад… вать

13 использ… вать

14 бал… вать

15 потч… вать

Задание 2 (вариант 2).

Гласные в суффиксах глаголов –ЫВА-//-ИВА-,

-ОВА-//-ЕВА-(орф. №48)

Ы-И? О-Е?

1 увелич… вать

2 заигр… вать

3 запот… вать

4 зап… вать песню

5 зап… вать молоко

6 ослаб… вать

7 запазд… вать

8 оправд… вать

9 нал… вать

10 обмен… вать

11 приб… вать

12 вскрик… вать

13 повел… вать

14 совет… вать

15 доклад… вать

Задание 3 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22, 47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 реч…

2 несеш…

3 береч…ся

4 меч…

5 испеч…

6 хорош…

7 овощ…

8 умееш…

9 пригож…

10 вещ…

11 грош…

12 стереч…

13 стрич…

14 погониш…ся

15 жужжиш…

Задание 3 (вариант 2).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22,47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 скажеш…

2 посееш…

3 бородач…

4 с плеч…

5 вош…

6 могуч…

7 ветош…

8 убежиш…

9 похож…

10 сбереч…

11 патронташ…

12 намаж…

13 съеш…

14 похвалиш…ся

15 шипуч…

Задание 3 (вариант 3).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22,47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 прижеч…

2 спряч…тесь

3 грач…

4 обеспеч…те

5 привлеч…

6 плющ…

7 умнож…

8 береч…ся

9 стрич…ся

10 рассердиш…ся

11 нож…

12 замаж…

13 товарищ…

14 приезжаеш…

15 с крыш…

6 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Укажи наклонение глагола: изъявит. (из.), повелит.(п), условное (у).

1 прочту

2 читали

3 рисуешь

4 напиши

5 написал бы

6 буду читать

7 расскажи

8 прыгнула бы

9 машут

10 съешьте

11 отрежь

12 отрезал бы

13 укажем

14 связали

15 принесите

Задание 2 (вариант 1).

Укажи переходность глаголов из задания 1 буквами:

переходный (п), непереходный (н).

Задание 3 (вариант 1).

____________________________________________________________________

6 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 2).

Укажи наклонение глагола: изъявит.(из.), повелит.(п), условное (у).

1 выскажу

2 прочитали

3 нарисуешь

4 прогони

5 прогнал бы

6 сядь

7 указали бы

8 выясним

9 перебеги

10 перебежал

11 перебежал бы

12 закройтесь

13 набросим

14 будем говорить

15 опишите

Задание 2 (вариант 2).

Укажи переходность глаголов из задания 1 буквами:

переходный (п), непереходный (н).

Задание 3 (вариант 2).
Источник

Диктант по русскому языку не так страшен, как кажется. И получить за него пятёрку легче, чем думается. Главное – ответственно отнестись к подготовке. О ней я и расскажу в этой статье и раскрою несколько секретов грамотного письма.

Но сначала расскажу реальный случай из реальной школы, который может стать поучительным.

Моя коллега взяла 10 класс. Их прошлая учительница русского языка и литературы уволилась. Ребята писали диктанты плохо. Тогда коллега стала их давать им на каждом уроке. А это 4 дня в неделю.

В начале урока разбирали новую тему, закрепляли, выполняли упражнения. В конце – писали диктант, сколько успевали до звонка. Отметки за такие текущие диктанты (как она их называла) ставились по желанию. Обязательными были только отметки за контрольные диктанты, проводимые по учебному плану. Поначалу никто не хотел, чтобы выставлялись отметки за текущие диктанты. Позже желающих было много.

– Пишите-пишите. Все диктанты по сути одинаковые, слова и правила одни и те же. Чем больше вы тренируетесь, тем лучше вы их запомните, и будете грамотно писать, – говорила коллега классу.

И правда, диктанты в основном про природу, про времена года, про животных, реже про людей. Везде повторяются: “деревья”, “заснеженные тропинки”, “звонко поющие птицы”, “листья, шуршащие под ногами”, “узкая речка”, “заячьи следы”, “облака, похожие на куски ваты, растянувшиеся по всему небосводу” и т.д. И везде одни и те же правила орфографии. Дети просто запоминали эти слова и правила, они доводились до автоматизма почти каждодневной тренировкой.

Отметки были плохие у всех в самом начале, потом память прокачалась, отметки стали лучше, результаты радовали детей, они видели успех, чувствовали улучшения – это их мотивировало писать и писать диктанты, и получать пятерки. Для них это не было пыткой: “О, нет, снова диктант! Достали уже!”. Ни один ученик такого не сказал. Напротив, все ждали конца урока, а потом завтрашний день, когда увидят свою отметку, чтобы поставить её в дневник. К концу года грамотность и успеваемость класса улучшились.

Этой методикой поделилась со мной моя коллега – учительница русского языка. Я успешно стала применять её в своей практике. Также я подключила на занятиях диктанты повышенной сложности.

Об их пользе у меня была отдельная статья, ссылку на нее оставлю в конце публикации.

Фото с сайта piqsels.com
Фото с сайта piqsels.com

Секреты грамотного письма и хороших отметок за диктанты

1. Часто тренироваться писать тексты под диктовку. Об этом писала выше. Лучше всего для этого подойдут сборники диктантов для вашего класса. В интернете можно найти и диктанты повышенной сложности, насыщенные орфограммами.

Если нет никого, кто мог бы их продиктовать, можно найти в интернете видео или аудио уроки с диктантами для вашего класса и даже по определенной теме. Для достижения быстрого и отличного результата писать их можно каждый день, даже всего по одному абзацу.

Многие учителя берут диктанты из интернета (причем на первом выпавшем сайте) или из сборника. Но чаще из интернета. Бывает у моих учеников и такое: я с ними пишу диктант дома (как репетитор), а они потом этот же текст в классе пишут: “Учительница нам дала тот же диктант, который мы с вами писали на занятии. Я его написал на 5/5”. И радости-то сколько у детей! И мне приятно, что вроде угадала текст и мысли учителя прочитала.

2. Много читать. Школьники часто недооценивают пользу чтения. А ведь, читая, мы развиваем зрительную память, а, следовательно, и грамотное письмо.

Читать можно и просто сборник диктантов, если совсем туго идёт чтение художественных книг. Но читать их надо вдумчиво, вслух, с паузами на знаках препинания, перечитывать несколько раз. Так запоминаются слова, орфография и пунктуация, которые потом будут необходимы в школе на диктантах.

3. Чтобы рука не уставала писать длинные диктанты и не жила своей жизнью (это когда хочешь написать одно, а рука пишет совсем другое), надо тренировать мелкую моторику. Советую заняться лепкой из пластилина. Но интересных упражнений для развития моторики много, выбирайте по душе.

Несколько упражнений есть в статье, ссылку на которую оставлю в конце публикации.

4. Большинство ошибок из-за невнимательности? И они такие глупые. Тогда надо тренировать внимание. Есть много несложных и увлекательных упражнений. Пример также приведу в конце.

5. Если дисграфия – это к логопеду. Хочу уточнить, что все мои советы из этой статьи подходят обычным здоровым детям. Эффекта не будет, если у ребенка есть логопедические, дефектологические, нейропсихологические нарушения.

Если ребенок не дописывает слова, меняет слоги местами, не пишет заглавные буквы, систематически пропускает буквы, выходит за поля, не обращает внимание на линии и строчки, то нужно обратиться к логопеду.

6. Учить правила. Больше читать и повторять правила, на которые чаще всего делаются ошибки. Делать плакаты, крепить их на видные места, писать больше слов на эти правила.

7. Работа над ошибками. Ошибки прорабатывать, прописывать, придумывать ещё несколько слов на это же правило. Можно завести отдельную тетрадь, где будут записываться распространенные ошибки. А перед каждым диктантом в школе эту тетрадь ребенок будет перечитывать.

8. Проверка работы снизу-вверх. Проверять написанное советую с последнего предложения и двигаться вверх, так точно не собьётесь на смысл текста и не пропустите из-за этого ошибку. Проверяем сначала орфографию, потом пунктуацию.

9. Игра в “Школу наоборот” вместе с мамой. Ребенок в ней выступает в роли учителя, диктует текст маме. Маме нужно допустить несколько ошибок, которые чаще всего допускает ребенок. Пусть он их исправит и поставит отметку, как учитель. Такую игру и такие ошибки он запомнит надолго.

10. Правильный настрой. Не превращать занятия в пытку, мотивировать на успех, чаще хвалить, показывать важность грамотного письма, показывать свою заинтересованность, чтобы ребенок видел, что родителям не всё равно, как он учится, как пишет диктанты в школе.

Желаю удачи в написании диктантов и отличных отметок!

Читайте также:

Источник


Категория «Русский язык»

Контрольные и итоговые диктанты по русскому языку для 5 класса – разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России – контрольные работы с повторением изученного материала. Объём диктанта для 5 класса: 90 – 100 слов.

  • Входной
  • 1 четверть
  • 2 четверть
  • 3 четверть
  • 4 четверть
  • Итоговый диктант

  • Повторение
  • Синтаксис и пунктуация
  • Фонетика
  • Лексика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Имя существительное
  • Имя прилагательное
  • Глагол


Категория «Диктанты»

Входной диктант «В лесу»

Мы идём по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближним лесом встаёт солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно. Мы входим в зелёную чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льётся через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу. В этой местности живут пушистые белки. Вот зверёк прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую шишку. Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Крутой подъём ведёт в гору. Там конец нашего пути. Объём слов: 89


Категория «Диктанты»

Входной диктант «Гроза»

Я ехал с охоты вечером. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. Надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака. Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника. Я подвигался вперед с трудом. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям. Сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями. Я поехал шагом и скоро вынужден был остановиться и приютиться к широкому кусту. Я терпеливо ожидал конца ненастья. Вдруг на дороге почудилась мне высокая фигура. Неизвестный словно вырос из-под земли. Объём слов: 86


Категория «Диктанты»

Входной диктант «На опушке леса»

На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьёт подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далекий путь. Поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах. Низкий берег покрыт зеленым ковром лугов и кустарниками. На лугу пестреют цветочки. Их сладкий запах разливается в мягком воздухе. Полной грудью вдыхаешь аромат лугов. Откос на берегу Волги очень красив. Местные жители любят проводить здесь выходные дни. Они любуются окрестностями, ловят рыбу, купаются. Объём слов: 88


Категория «Диктанты»

Входной диктант «Наступление весны»

С каждым днём весна наступает. Оживает, голубеет небо. Тёплый ветер гонит по нему воздушные корабли. Высоко над землей купаются в лучах солнца жаворонки. Радостной трелью льются их песни высоты. Приятно прогуляться в весенний лес погожим деньком. Извилистая тропка петляет между деревьев. Пахнет весенними почками. Как хорошо и легко дышится! Вот вертится на кленовой веточке маленькая птичка. Спешит по своим делам колючий ёж. Быстро спускается по стволу ели шустрая белочка. Звонкой дробью отмечает приход весны дятел. Далеко разносится чудесная песня голосистого дрозда. Щебету птиц вторит говорливый ручей. Лесная тропка выводит нас к нему. Ветви ивы склоняются к воде и смотрятся в прозрачную гладь. Объём слов: 102


Категория «Диктанты»

Входной диктант «Небесная книга»

Вы умеете читать небесную книгу? Слова в обычной книге составляются из букв, а звезды в небе образуют разные созвездия. Моряки по звездной книге находят дорогу в необъятном море. По облакам мы узнаем погоду. Вот по синему небу протянулись белые волокна. Они обещают дождливую погоду. В жаркий летний день вдруг появляются на небе белые облачные горы. Это вестники грозы. И птицы могут о многом рассказать. В чистом небе летают ласточки и предвещают хорошую погоду. Прилет грачей означает наступление весны. Мы читаем небесную книгу, и удивительные вещи открываются нам. Объём слов: 87


Категория «Диктанты»

Диктант «Белки»

В темном еловом лесу с утра до позднего вечера хлопочут проворные белки. Поднимутся белки на вершину высокой ели, перемахнут с ветки на ветку, а потом спускаются на землю за орехами. В развилке елового сучка белочка развесила сушить подосиновик, маленькие опенки. В лесных кладовых спрятала отборные орехи. Поздней осенью переменит белка свое красное платье на серую зимнюю шубку. В вершине густой ели устроила белочка теплое гнездо. Там она воспитывает бельчат, зимой спасается от лютых морозов и холодных ветров. Самый веселый зверек в наших лесах – это шустрая белка. Объём слов: 86


Категория «Диктанты»

Диктант «Белки»

Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьями. Вдруг увидишь легкого и проворного зверька с пышным хвостом или услышишь резкий цокающий звук. Это резвые белки бесстрашно перепрыгивают с ветки на ветку. Зверьки эти живут в лесах. Здесь для них есть корм: шишки, орехи, желуди, ягоды. Зимой белки не спят, ведут подвижный образ жизни. Летом они запасают на зиму корм. В беличьем меню есть даже сушеные грибы. Сушат их белки сами. Шляпки нанизывают на острые сухие сучки или вешают на веточки. Выбирают спелые орехи. Все это белки прячут во мху или в дуплах, а зимой безошибочно находят. Беличий склад может содержать несколько килограммов вкусной еды. Если вы найдете его, то не спешите им воспользоваться. Ведь белки останутся в зимнюю стужу без корма. Объём слов: 120


Категория «Диктанты»

Диктант «В грозу»

Стоял жаркий июльский день. Косыми жаркими лучами солнце жгло сухую землю. Густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух. Облака объединялись в большую тучу. Прогремел дальний гром. И вот облака уже закрыли солнце. Оно выглянуло в последний раз и исчезло. В природе все резко изменилось. Налетел вихрь, задрожала осиновая роща. От порывов сильного ветра молодые осинки гнутся к земле. Пучки сухой травы летят через дорогу. У речки глухо шумит густой камыш. Сверкнула молния, и раздался оглушительный удар грома. Упала первая крупная капля дождя. Хлынул ливень. Объём слов: 85


Категория «Диктанты»

Диктант «В зимнем лесу»

Долго боролась зима с ненастной осенью. В ноябре снег одел пушистым нарядом лес, и наступила зима. Гуляет вьюга. В лесу все тонет под белым покровом. Зайдешь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест. Густо покрывают ветви елей пушистые хлопья снега. Перешептываются на ветру длинные косы берез. Прячутся в норку ежи, укрываются от мороза белки в зимние гнезда. Плохо зимой птицам. Они часто погибают от холода и голода. Как им помочь? Запасите с осени корм для птиц. Сделайте для них кормушки. Птицы – наши друзья. Помогайте им! Объём слов: 86


Категория «Диктанты»

Диктант «Весенний снегопад»

Весна пришла с мартовскими грозами. Но вдруг на четвёртой неделе марта начался могучий снегопад. Всё в природе изменилось. Снег глухим одеялом закрыл землю и пищу. Птицам стало голодно. Уже давно не прилетали птицы на зимнюю кормушку, и горсть разбухших от сырости семечек не привлекла даже воробьёв. Но в этот день вспомнили пернатые о зимней столовой. Даже скворцы присели на край и осторожно склевали старые крошки. Другие птицы ищут спасения в паническом бегстве. Полетели на юг зяблики, певчие дрозды, жаворонки. Обгоняют их, легко преодолевают встречный ветер над Доном бесчисленные чибисы. Даже в полдень, когда стало пригревать солнце, поток пернатых не прекратился. Объём слов: 100


Категория «Диктанты»

Диктант «Вечер»

Опускался вечер. Сквозь густые прибрежные заросли на воду падали отблески заката, тянулись живыми струями в глубину. Васютка взглянул в воду и замер: около травы копошились рыбы, пошевеливали жабрами и хвостами. Рыбы было так много, что Васютку взяло сомнение, он подумал: «Водоросли, наверное?» Небо уже потемнело, в лес опускались сумерки. Середина озера напоминала сейчас раскаленную печку. Заря догорала. В потемневшей синеве неба стыли редкие неподвижные облака. Начали прорезаться звезды. Показался маленький, похожий на ноготок, месяц. Устал Васютка за день, но сон не шел. Он подбросил в костер дров, снова лег на спину. Облака исчезли. Подступила дремота. Объём слов: 94


Категория «Диктанты»

Диктант «Вечер»

Берег быстро темнел, становился голубым, синим, лиловым. На суше уже наступил вечер. В море было еще светло. Глянцевая зыбь отражала чистое небо. Но все же вечер чувствовался и тут. Выпуклые стекла незаметно загоревшихся сигнальных фонарей на крыльях парохода были настолько темные и толстые, что днем невозможно было отгадать их цвет. Они теперь стали просвечивать зеленым и красным и ярко светились. Синий город с куполообразной крышей городского театра и колоннадой Воронцовского дворца возник как-то сразу и заслонил горизонт. Водянистые звезды портовых фонарей жидко отражались в светлом и неподвижном озере гавани. Объём слов: 89


Категория «Диктанты»

Диктант «Галерея»

Павел Михайлович Третьяков был известным русским фабрикантом, богатым купцом, а также истинным другом художников. Он употреблял свое состояние на приобретение картин русских живописцев. Третьяков покупал их у знаменитых и молодых мастеров, если видел в них талант и преданность искусству. Тихо, без лишних слов делал Третьяков великое дело. А когда собрал большую коллекцию, создал, галерею, то передал ее в дар Москве. Когда П.М. Третьякова не стало, его дом превратился в музей, а фасад галереи потребовалось перестроить. Проект было предложено разработать Виктору Михайловичу Васнецову. В.М. Васнецов создал чудесный терем. Красный, белый, с резными каменными украшениями, с золотым кружевом под крышей. Высоко над входом, в фигурном кокошнике, черный барельеф — древний герб Москвы: Георгий Победоносец, побеждающий змея. Объём слов: 113


Категория «Диктанты»

Диктант «Ежи»

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки. Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей. Ежи – полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. Объём слов: 108


Категория «Диктанты»

Диктант «Жаркий день»

Жаркий день. Лучи солнца пробиваются сквозь густую зелень листвы. В горле пересохло, хочется пить. Но воды поблизости нет. Путешественник прокладывает путь среди непроходимых лесных зарослей. Трудна дорога. Что там виднеется среди сучьев дерева? Изогнутая ветвь или огромный удав свесил своё гибкое тело? Впереди поляна. Можно передохнуть. Но и тут нужно быть начеку. В кустах мелькнул полосатый бок страшного зверя. Но не заметил он человека, прошел мимо. Усталый путник ложится на траву и внимательно наблюдает. Летают и кружатся разноцветные бабочки и жучки. В чашечки цветов заползают хлопотливые пчёлы. Муравьи волокут сухие травинки в свой муравейник. Всюду кипит жизнь, полная приключений. Кажется, так бы я и лежал весь день, вглядывался в густые сочные заросли. Объём слов: 116

Источник

Добавить комментарий