Составим план путешествия по городу Новосибирск.
Цель путешествия: ознакомиться с достопримечательностями города, посетить краеведческий музей.
Место путешествия: город Новосибирск, краеведческий музей, площадь Ленина
Источники сведений: интернет, рассказы очевидцев, местных жителей, личные наблюдения из транспорта.
Справочная литература: Справочное издание “История Новосибирска в цифрах и фактах”
Карты, схемы: Схема Новосибирского метрополитена, карта города от ДубльГис, навигатор.
Оборудование: фотоаппарат
Прогноз погоды: перед началом путешествия ознакомиться с прогноз погоды на текущие сутки в интернете
Форма одежды: согласно прогноза погоды. если ожидается дождь – куртка и зонтик, теплые вещи, туфли, ботинки
Мой спутник: моя подруга Ирочка.
Самое интересное из дневника путешествия: Оказывается история Новосибирска как города началась только в конце 19 века. Наш город является самым быстрорастущим городом в России. Когда-то на сцене Оперного театра проводили праздничные демонстрации и даже заезжали танки.
Стр 26-27. Путешествуя, познаем мир. Плешаков Новицкая Окружающий мир. 3 кл 1 ч Рабочая тетрадь. Ответы на задания.
- Составь план подготовки путешествия по своему городу (селу). Используйте для этого образец плана из учебника на стр. 32-33.
Пример путешествия по городу номер 1
Цель путешествия — узнать какие известные люди жили в моем городе
Место путешествия — городской Краеведческий музей, дом-музей … , памятные доски на улице …
Источники сведений о месте путешествия — Википедия, рассказ бабушки
Справочная литература — официальные сайты музеев
Карты, схемы, планы, путеводители — путеводитель по городу, карта города
Оборудование — карандаш, блокнот
Прогноз погоды — солнечно, возможны кратковременные осадки
Форма одежды — повседневная, удобная
Мой спутник (спутники) — родители, одноклассники
Пример путешествия по городу (селу) номер 2
Цель путешествия — узнать какие деревья растут в моем городе
Место путешествия — городской парк, аллеи
Источники сведений о месте путешествия — Википедия, рассказ учителя
Справочная литература — атлас-определитель
Карты, схемы, планы, путеводители — карта города
Оборудование — карандаш, блокнот
Прогноз погоды — солнечно
Форма одежды — спортивная
Мой спутник (спутники) — родители, одноклассники
2. После путешествия выбери из дневника самое интересное и запиши на этих строках
Вариант записи для путешествия №1
Оказывается в нашем городе жил известный писатель, свое произведение … он написал как раз здесь.
Вариант записи для путешествия №2
В нашем городе растут старые дубы. Но из-за загрязнения воздуха они начали умирать. Нам нужно их беречь и охранять.
3. На хуторе «На гранях» Белгородской области поучимся мастерству пчеловода. Вырежи из Приложения рисунки. Дополни ими фоторассказ, соблюдая очередность в работе тружениц-пчел и в заботах пчеловода.
- пчелы живут в ульях
- они собирают нектар с цветов
- собранный нектар пчелы приносят в улей, из нектара получается мед
- пчеловод вытаскивает соты с медом
- перекладывает мед в специальные бочки
- с наступлением холодов улей переносят в омшаник
- готовый мед пьют с чаем всей семьей
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс. Ответы на задания.
Представь себя экскурсоводом. С помощью плана одного из городов проведи для одноклассников воображаемую экскурсию. Покажи им те достопримечательности, о которых ты что−то знаешь. Расскажи о них.
План Владимира
План Ярославля
reshalka.com
ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс (часть 2) Плешаков. Золотое кольцо России. Номер №3
Решение
Экскурсия по Владимиру
Во Владимире есть Памятник князю Владимиру и Святителю Федору, Успенский собор, музейный комплекс «Палаты», Дмитриевский собор, Памятник в честь 850−летия основания Владимира, Памятник Андрею Рублеву. Все эти достопримечательности находятся вблизи парка имени Пушкина. В другой части города можно встретить Троицкую церковь, музей хрусталя, Золотые ворота и смотровую площадку «Старый Владимир».
Золотые ворота во Владимире − одна из жемчужин в сокровищнице Российского Золотого кольца, в 12 веке они служили парадным въездом для князя и свиты в центральную часть города. Некогда дубовые врата были позолочены, отсюда их название, но со временем пластины с напылением из драгоценного металла были утеряны.
Золотые ворота − редчайший памятник русской военно−оборонительной архитектуры XII в. Уникальность строения в том, что только владимирские Золотые ворота сохранились до наших дней, хотя в средние века существовали такие же ворота в Киеве, Иерусалиме и Константинополе. Золотыми воротами начинался Владимир с запада. От внешнего мира через них шла дорога внутрь города. И направление ее практически не изменилось за 800 лет!
Экскурсия в Ярославль
В городе Ярославле недалеко от Волжской набережной находится церковь Ильи Пророка. На Богоявленской площади стоит памятник Ярославу Мудрому и Спасо−Преображенский монастырь. На углу набережной установлено место основания города и памятник Святой Троице. На площади Волкова есть Театр драмы имени Ф.Г. Волкова.
Российский государственный академический Театр драмы имени Федора Волкова в Ярославле − первый русский профессиональный театр, основанный в 1750 году. Театр назван в честь основателя − купеческого сына Федора Волкова, режиссера, актера, художника, предпринимателя: начав с амбара на берегу Волги и любительской труппы, он вывел свой театр на профессиональный уровень и был призван в Петербург развивать театральное дело.
В XIX веке ярославский театр был знаменит не только как старейший, но и как один из лучших.
Вместе с друзьями обсудите и составьте план подготовки путешествия по своему городу (селу). Цель путешествия: Место путешествия:
Вместе с друзьями обсудите и составьте план подготовки путешествия по своему городу (селу). Цель путешествия: Место путешествия: Источники сведений о месте путешествия: Справочная литература: Карты, схемы, планы, путеводители: Оборудование: Прогноз погоды: Форма одежды: Мой спутник (спутники): После путешествия выбери из дневника самое интересное и запиши на этих строках.
5 лет назад
+8
Путешествие по Курску
- цель путешествия: узнать больше интересных мест, традиции города; новые знакомства;
- место путешествия: Курск;
- источники сведений о месте путешествия: интернет, реклама;
- справочная литература: история основания города;
- карты, схемы, планы, путеводители: карта Курска;
- оборудование: телефон для связи и навигации;
- прогноз погоды: погода солнечная, температура +9°С;
- форма одежды: спортивная и теплая (удобная для активных и длительных передвижений);
- мой спутник (спутники): экскурсовод.
Ваш ответ
Как написать хороший ответ?
Интересное
- Численность населения в Германии
- Что попробовать в Болгарии: традиционная кухня и еда
- Памятники Таганрога
- Топ 5 отелей в Египте для отдыха с детьми
- Путевки на отдых ОАЭ всё включено в августе
Опрос
Какой бюджет закладываете на развлечения во время отдыха? (рестораны, активности, экскурсии, сувениры и шоппиг)
Я молодец,
я нашел ошибку!
Тема: «Дворец спорта-Юность»
Цель: создание благоприятных условий для формирования всестороннего развития обучающихся о здоровом образе жизни.
Задачи:
Воспитательные: воспитание стремления к здоровому образу жизни; познавательной активности, интереса и инициативы, культуры общения в учебной и игровой деятельности; использовать возможности для привлечения школьников к активной жизни.
Развивающие: развитие жизненно важных двигательных умений и навыков,
формирование опыта двигательной деятельности.
Образовательные: укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся.
Ход занятия
-
Подготовительный этап
-
Приветствие
– Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в Дворец спорта-Юность.
-
Основной этап
-
Беседа о Дворце спорта-Юность.
|
Дворец спорта “Юность” открыт в 1978 году, в 1990 году – 50-метровым плавательный бассейн. |
|
Дворец спорта “Юность” открылся в 1978 году, в 1990 году во дворце был построен 50-метровым плавательный бассейн. Фасад здания украшает сграффито, фигуры спортсменов, напоминающие изображения на античных вазах, работы дизайнеров С. Кошкина и М. Балдецкой. Дворец спорта “Юность” реализует программы дополнительного образования детей физкультурно-спортивной и физкультурно-оздоровительной направленности. |
-
Манеж
Спортивный манеж — Закрытый стадион (манеж), для занятий спортом
-
Игра
«Кто больше» – азартное соревнование, способствующее развитию моторики рук и ловкости. Эта малоподвижная детская игра хорошо подойдет для проведения в школе во время перемены у учеников младших классов.
Описание игры Каждому участнику выдается веревка длиной около 1 м. По сигналу водящего, игроки начинают завязывать узелки на веревке. Побеждает тот, кто за 1 минуту завяжет больше узлов.
-
Бассейны
Плавательный бассейн — искусственный водоём как спортивное сооружение,предназначенный длядля занятий водными видами спорта, такими как плавание, прыжки в воду, подводный спорт, водное поло, подводное регби, синхронное плавание и пр.
Игра
Увеличиваем объём легких
Еще способ тренировки задержки. Пробуйте сделать вдох на протяжении 5 секунд, а выдыхать как можно дольше. Такое упражнение позволит вам увеличить объём ваших лёгких. Старайтесь выдох делать как можно дольше, постепенно увеличивая время, но не стоит доводить себя до критического состояния. Если чувствуете недомогание или головокружение остановите тренировку и восстановите нормальное дыхание. Помните, ни кто не рекомендует делать упражнения на задержку дыхания на воде в одиночку, обязательно под присмотром опытного ныряльщика.
-
Тренажерный зал
Тренажерный зал –специально оборудованное помещение, в том числе инвентарем, и предназначенное для проведения спортивных игр, занятий спортом или физической культурой. Спортзалы устраиваются практически во всех средних и высших учебных заведениях по всему миру. …
-
Кардиозал
-
Фитнес зал
Фитнес зал- сооружения, которые имеют площади для проведения оздоровительных и фитнес-тренировок при помощи силовых упражнений и оборудования для кардио-тренировок и которые открыты для свободного посещения за плату на основе платежей за разовое посещение или по членской системе (IHRSA).
-
Заключительный этап
-
Подведение итогов
-Ребята,где мы сегодня были?
-Кто занимается в дворце спорта?
-Какими видами спорта занимаются?
-Какие залы вы запомнили?
-Чем занимаются в этих залах?
-Хотели бы вы заниматься в дворце творчества?
