ДНИ
СРОКИ
МЕРОПРИЯТИЕ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
День первый
«Добро пожаловать»
01.06
1.Приветсвенная
линейка и зарядка
2.Знакомство
вожатых с детьми
3.Поход
в медпункт.
4.Инструктаж
по ТБ.
5.Игра
«Знакомство с лагерем»
6.
Праздничный концерт «Агидельская звездочка»
7.
Сабантуй
День второй
«Искатели на старт»
02.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.Минутка
здоровья «Здоровая еда».
3.
Оформление отрядов, отрядных плакатов
4.
Фестиваль «Праздник чудес»
5. Представление отрядов: название отряда,
речёвка, девиз, эмблема.
День третий
«Начало приключений»
03.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Гигиена»
3.
Торжественное открытие лагерной смены
4. Игры
на свежем воздухе
День четвертый
«Среди джунглей»
04.06
(Всемирный день окружающей среды) 5,06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Опасайся клещей»
3.Мастер-класс
«Маска диких животных»
4.Игра
«Зов-джунгли»
5. Экологическая
викторина
День пятый
«В стране Пушкинских сказок»
06.06
(Пушкинский день России)
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.Минутка
здоровья «Сохраним здоровье глаз»
3. Литературно – познавательная игра
«По следам сказок Пушкина»
4. Конкурс
кроссвордов «Великий могучий русский язык»
5.
Конкурс сказочных постановок.
6.
Громкие чтения отрывков произведений А.С. Пушкина «Читаем Пушкина» (экскурсия
в библиотеку)
День шестой
«Загадки Тадж-Махала»
07.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.Минутка
здоровья «Чистота – залог здоровья»
3. Поиски сокровищ Раджи
4.
Дискотека с краской хула. (Флэшмоб)
День седьмой
«Зов предков»
08.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.Минутка
здоровья «Здоровье зубов»
3.
Ярмарка народных игр (спорт)
4.
Фольклорные посиделки
5.
Открытие олимпийских игр.
6.
Игра путешествие по сказкам А.С.Пушкина (экскурсия в библиотеку)
День восьмой
«Логово дракона»
9.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Берегись огня»
3.
Конкурс рисунков на тему: «Пожарная безопасность»
4.
Встреча с пожарными
5.
Олимпийские игры
6.
Подготовка к конкурсу «Мой день в лагере»
7.
Турнир знатоков (экскурсия в библиотеку)
День девятый
«Путешествие в мультляндию»
10.06
(В Москве основана киностудия «Союзмультфильм» (1936))
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Путешествие в страну «Витаминию».
3.Конкурс
рисунков «Мульт-герой».
4.Угадай
мелодию «По мотивам мультфильмов»
5.
Просмотр мультфильмов.
День десятый
11.06
«День России»
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Режим дня»
3.
Посещение музея. Истрия родного края
4.
Смотр строя и песни, посвященный дню России
5.
Конкурс рисунков на асфальте
День одиннадцатой
14.06
«Паутина интернета»
(Международный день блогера)
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Правила безопасности в сети Интернет»
Подготовка к соревнованию по робототехнике
2.
Соревнования по робототехнике
3.Развлекательная
программа: «Кибер атака на лагерь».
Съемка
видеоролика, подготовка к конкурсу
4.Конкурс
видео «Мой день в лагере».
5.
Олимпийские игры
День двенадцатый
«В открытом море»
15.06
1.
Линейка готовности и зарядка.
2.Минутка
здоровья «Правила поведения на воде»
3.Игровой
квест «Поиск сокровищ»
4.
Настольная игра «Морской бой»
5.
Занимательный урок «Мир народного творчества» (экскурсия в библиотеку)
Занятие-рефлексия
по итогу экскурсии, обсуждение и дебаты
День тринадцатый
«Супер гонки»
16.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Правила ПДД»
3.
Конкурсная программа по ПДД «Для всех без исключения есть правила движения»
Игра
«Угадай-КА» (по правилам ПДД)
4.
Игры по интересам/ Олимпийские
игры
День четырнадцатый
17.06
«Спасение Айболита»
(День медицинского работника)
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Зеленая аптека» Беседа с медработником.
Викторина
по вопросам медицины
3.
Занимательный маршрут «Скорая помощь».
4.
Зарница
Игры
на свежем воздухе
День пятнадцатый
«Тайны пирамиды»
18.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Берегись солнца!»
3.
Конкурс пирамид и песочных фигур
Прочтение
Египетских сказок и обсуждение
4.
Олимпийские игры
Подготовка
фото своих домашних питомцев к конкурсу
Игры
по интересам на свежем воздухе
День шестнадцатый
«Тайный агент среди домашних любимцев
20.06
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.Минутка
здоровья «Мы в ответе за тех, кого приучили»
Рассказы
детей про домашних питомцев. «Мой самый забавный случай с питомцем»
3.Музыкально-интеллектуальная
игра «В мире животных»
4.
Фотоконкурс домашних животных
День семнадцатый
21.06
«Восстановление
здоровья»
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «ЗОЖ»
2.
Просмотр профилактического фильма о ЗОЖ
3.
Интеллектуальная викторина «В здоровом теле – здоровый дух».
Отбор
участников на конкурс чтецов и концерт
4.
Олимпийские игры
День
восемнадцатый
22.06
«День памяти и скорби»
1.Линейка
готовности и зарядка.
2. Минутка
здоровья «Помоги ближнему»
3.
Митинг, посвященный Дню памяти и скорби. Свеча памяти.
4.
Конкурс чтецов «Читаем о войне»
5.
Акция Ю.О.
6.
Концерт «Песни военных лет»/ Просмотр военного кинофильма 6+
«Садись
рядом, Мишка!»
Анализ
просмотренного фильма, обмен впечатлениями
День девятнадцатый
23.06
«Международный
олимпийский день»
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Минутка здоровья «Зарядка»
2.
Шашечный турнир / Соревнования по дартсу/ Прыжки в скакалку / Викторина
спортивная
3.
Закрытие Олимпийских игр.
Снятие
видеоролика по олимпийским играм
День двадцатый
24.06
«Финальная игра»
(Закрытие лагерной смены)
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Поход в медпункт.
3.Праздник
закрытия лагерной смены «Искатели приключений на финишной прямой!».
Подготовка
стенгазеты «Моя лагерная смена»
4.
Конкурс стенгазет «Моя лагерная смена»
День двадцать первый
25.06
«Турнир друзей»
(День дружбы и единения славян)
1.Линейка
готовности и зарядка.
2.
Конкурс подделок «Мир народного фольклора»
3.
Хоровод дружбы
Заполнение
Дневника отряда. Пожелания и интересные случаи
4.
Беседа «Толерантность»
Заключительная
фотосессия
Муниципальное казённое образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Дмитриевского района Курской области
Театрализованное представление
«Новогодние приключения
лесных жителей»
Разработала: педагог-организатор
Салова Елена Викторовна
г. Дмитриев
декабрь, 2013 г.
Цель:
Организация творческого и содержательного досуга детей.
Задачи:
– создать условия для психологической разгрузки и раскрепощения детей;
– развить коммуникативные качества обучающихся;
– воспитать уважительное отношение друг к другу;
– сформировать знания о здоровом образе жизни;
– воспитать навыки и привычки культурного поведения;
– развить ловкость, гибкость, быстроту, координацию движений, ориентировку в пространстве;
– научить действовать коллективно;
– помочь развить мышление, воображение и фантазию;
– помочь сплотить обучающихся разных детских объединений.
Оборудование и реквизит:
– новогодняя елка;
– плакат с изображением избушки;
– кресло;
– новогодние плакаты с поздравлениями;
– костюмы героев;
– телефон;
– PSP;
– дубинка;
– 2 метлы;
– шишки;
– снежок;
– воздушные шары;
– упакованный подарок;
– музыкальный центр.
Действующие роли:
– Дед Мороз;
– Снегурочка;
– Баба Яга;
– Кощей;
– Ивашка;
– Золушка;
– Мальвина;
– Дюймовочка;
– Ведущая.
Ход мероприятия.
Под музыку выходит Ведущая. (Трек _________).
Ведущая: Добрый новогодний вечер, друзья!
Под новый год случаются повсюду чудеса,
И в нашем зале слышатся всех сказок голоса,
Готовы к встрече с волшебством?
Тогда мы начинаем! И в сказку новогоднюю
Мы с вами попадаем.
Ведущая уходит, выходит Ивашка (сын Бабы Яги) в наушниках с PSP и за ним идёт Баба Яга. (Трек _________).
Баба Яга: Ивашка! Иванушка, сынок, куда же ты запропастился? А, вот ты где – опять в своей писипи сидишь, ягодка моя! Как оденешь эти наухи, так совсем меня не слышишь.
Ивашка отворачивается и садится.
Баба Яга: Прекрати, говорю! Дело у меня к тебе. Скучно мне живётся. Тебе-то хорошо: и писипи у тебя есть, и ни в чём тебе нет отказу. Да только кроме её, тебя мало что интересует. Оглянись вокруг… Какая нынче зима снежная!
Ивашка: Что? Зима? (Чуть приоткрывает уши).
Баба Яга: Опять ты меня не слышишь? И какая только нечисть выдумала эту писипи? Вот попалась бы мне…(Потирает ладони). Я бы с ней церемониться не стала – живо бы в печку и делу – конец. Выйди хоть из своей игры. Поговори с мамой.
Ивашка: Ну что опять? Говори быстрее, а то я игру проиграю.
Баба Яга: А то, что надоело мне за тобой наблюдать, как ты не спишь, не ешь, а всё в своём писипи сидишь!
Ивашка: Не в писипи, а в пиеспи. Пора бы уже запомнить.
Баба Яга: Всё, нету сил моих больше, марш в свою комнату!
Ивашка: Слава богу!
Баба Яга: Так, срочно надо созвать совещание! Ба-а-а-тя-я-я!
Выходит Кощей. (Трек _________).
Кощей: Что Ягушечка? Звала?
Баба Яга: Как? Лягушечка? Опять к Царевне Лягушке наведывался? Вот я тебе щас…
Берет метелку и пытается его шлепнуть.
Кощей: Что ты, что ты, женушка! Она уж лет 50 как замужем!
Баба Яга: Да, точно, что-то запамятовала я. Дело, говорю, у меня есть. Ну к дайка телефончик, сестрице Кикиморе позвоню, срочное совещание собрать надо! Але, Кикимора, бегом на одной ноге ко мне, дело срочное! Конечно, и на двух можешь, а то еще убьешься через свое болото на одной ноге скакать.
Пока Баба Яга разговаривает, Кощей на стуле заснул. Входит Кикимора. (Трек _________).
Кикимора: Вот я и пожаловала! Здравствуй, сестрица!
Баба Яга: Здравствуй, Кикимора! Итак, начнем наше злодейское совещание. Кощей, Кикимора! Кощей! Ну, наконец-то проснулся, старый пень! Некогда спать, муженек! Кикимора, не отвлекайся! Скоро, совсем скоро наступит Новый год, а у нас проблема, горе, целая трагедия!
Кикимора: Ох, матушка, да тебя не узнать совсем, что случилось-то?
Баба Яга: Ивашка-то как дитя малое: уставится в свою игрушку и ни есть, ни спать, ни с лешими поиграть, ни народ попугать. Хоть бы вы его надоумили, что ли?
Кикимора: Женить его пора! Авось, отвлечется от глупостей этих современных?
Кощей: Точно, даже Царевна Лягушка уже 50 лет как замужем!
Кощей получает подзатыльник от Бабы Яги.
Баба Яга: А невесту-то где найдем?
Кикимора: Дак соседка моя, Русалочка! Умница, красавица!
Кощей: Где ж она у нас жить будет? В тазике, что ли?
Баба Яга: А Ивашку, ягодку мою, в болото не отдам, позеленеет лет через 10. Это не вариант! Вот летала я тут на днях в деревню за лесом, видела одну. Золушкой зовут! Её-то мы в невестки и возьмем! Ивашка! Ивашка!
Выходит Ивашка. (Трек _________).
Баба Яга: Посоветовались мы тут и решили для твоего же блага женить тебя. И невесту уже подобрали. Невеста-то, слышь, хороша! Золушка!
Ивашка: Не хочу я жениться. Мне и так неплохо живётся. Ты бы только поменьше приставала.
Баба Яга: Ты бы присмотрелся, авось понравится! Чуфысь-чупысь, Золушка появись.
Появляется Золушка. (Трек _________).
Золушка: Здравствуйте! Куда это я попала? Что за чудеса?
Баба Яга: Чудеса, чудеса, миленькая! Под Новый год чудеса всегда случаются! Замуж-то хочешь? Вот какой у нас жених-то – и красивый, и высокий. Ух, ты, лапочка моя ненаглядная!
Кикимора: Погоди-ка, сразу-то женить. Может она и не умеет ничего. Надо бы ее проверить!
Золушка: Да все я умею. Еще зоренька не встала, а я уже печку затопила, каши наварила, подмела, полы вымыла.
Кощей: Печку топишь? То-то оно и видно. Цивилизация на дворе, уже у всех плиты газовые да электрические.
Золушка: Слыхала я про такие, но моя мачеха экономная очень. На всем экономит – ни пылесоса, ни стиральной машинки у нас нет. Да мне это и не нужно, я все сама умею. Хотите, докажу?
Вся нечисть: А ну-ка, давай!
Золушка: Видела я перед вашей избушкой целая куча шишек нападала, зима-то нынче ветреная. Я вам двор за 5 минут уберу! А ну-ка, ребята, помогите мне замуж выйти и от злой мачехи уйти!
Проводит конкурс «Собери шишки». Синие фишки. (Трек _________).
10 человек делятся на две команды. Первому из участников команды дается веник. Ему необходимо добежать до высыпанных заранее шишек и докатить веником шишку до коробки. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.
Кикимора: Ну, хороша! Невеста-то идеальная! Хозяйственная! И грязненькая такая! Чумазенькая! Лучше не сыщешь!
Баба Яга: Ивашка! Глянь-ка на невесту! Завтра и свадебку сыграем!
Ивашка продолжает молча играть. Баба Яга разозлилась.
Баба Яга: Не по нраву ему! Чуфысь-чупысь, Золушка домой вернись!
Золушка, огорченная, исчезает. (Трек _________).
Баба Яга: Ваши предложения. Батька, может ты видал какую красавицу?
Кощей восторженно.
Кощей: Ох, видал, видал! Была тут одна – волосы голубые, как небо! А сама-то красавица!
Баба Яга зло.
Баба Яга: Хто такая?
Кощей: Дак, я ж для сыночка стараюсь, память напрягаю. Мальвиной звать.
Баба Яга: Чуфысь-чупысь, Мальвина явись.
Появляется Мальвина.(Трек _________).
Кикимора: Здравствуй, деточка! И впрямь хороша! А чем ты у нас увлекаешься, может умеешь что?
Мальвина: Здравствуйте! Конечно, умею. Я самая умная во всем тридевятом царстве. А вот кто вы такие? И как я сюда попала?
Баба Яга: Волшебство, да и только! Видно, судьба так распорядилась, что б тебе тут оказаться. Авось, встретишь кого да влюбишься.
Баба Яга взглядом указывает на Ивашку.
Мальвина: Да, случай запущенный – игромания. Я про болезнь эту в энциклопедии читала. Там сказано, что есть одно средство – заменить неполезную игру на полезную!
Кощей: А показать сможешь?
Мальвина: Конечно, смогу! Ребята, поможете мне?
Мальвина проводит конкурс «Лопни шарик». Фиолетовые фишки. (Трек ___________).
10 человек делятся на две команды. Напротив каждой команды лежат по 5 заранее надутых шарика. Участники по очереди бегут к шарикам и наступают на один шарик до тех пор, пока он не лопнет. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.
Баба Яга: И умница, и красавица! Ивашка! Ивашка! Невесту-то какую нашли!
Мальвина: Какую невесту? Я замуж-то пока не собираюсь. Вот получу третье высшее образование, тогда и подумаю. Верните меня обратно! А то я вас за похищение по судам затаскаю! Первое высшее у меня – юридическое.
Баба Яга: Ишь какая! Чуфысь-чупысь, Мальвина домой вернись!
Мальвина исчезает. (Трек ___________).
Кикимора: Здравствуйте, приехали. Одна согласна была, да не по вкусу. Другая, вообще замуж не хочет.
Баба Яга: А мы и спрашивать не будем! Лишь бы ягодка моя довольна была! А на случай нежелания – зелье есть у меня волшебное, любовное!
Кощей: Ну так и дай его Ивашке, пока мы следующую невесту придумаем.
Баба Яга: Не подействует оно на него, иммунитет крепкий! Сама ж его от всяких заклинаний и недугов заколдовала.
Кикимора: Придумала! Летом на болоте видела девушку одну, Дюймовочку! Эта точно никуда не денется – роста небольшого, но красавица!
Баба Яга: Чуфысь-чупысь, Дюймовочка явись.
Появляется Дюймовочка. (Трек _______________).
Кощей: Да, хороша невеста! И есть мало будет!
Дюймовочка: Здравствуйте! Чья невеста?
Баба Яга: Вот, душечка (обращается к Ивашке)! Полюбуйся на будущую жену.
Дюймовочка: Нельзя меня в невесты. Жених у меня есть.
Кощей с Бабой Ягой: Как жених? (Зло смотрят на Кикимору).
Кикимора: Так не вышла ж она замуж за сына Жабы, сама свидетелем была!
Дюймовочка: За сына Жабы не вышла, а жених мой – принц эльфов, и если вы меня не вернете – пожалеете!
Баба Яга: Ну, Кикимора! Удружила так удружила! Чуфысь-чупысь, Дюймовочка домой вернись!
Дюймовочка исчезает. (Трек ___________).
Кощей: Да, не везет нам что-то сегодня! Новый год на носу, а сын еще не женат, да и невесты подходящей нету!
Баба Яга: Есть! Есть невеста! Снегурка, Деда Мороза внучка! Вот как добуду её так свадьбу и сыграем!
Кощей: Ой, гляди, старая! Деда Мороза не боишься?
Баба Яга: Так ежели по-умному, то никто и не заметит! Сама Снегуркой побуду на празднике, а потом ищи-свищи меня!
Ивашка: Ты – Снегуркой? (Хохочет, держась за живот).
Баба Яга: А тебя никто не спрашивает! Вы уж поговорите тут сами, по-мужски. А я вам и мешать не буду.
Кощей: Ну, раз ты хорошо всё обдумала, тогда за дело!
Все уходят.
Ведущая проводит конкурс «Снежки». Красные фишки. (Трек ___________).
Ребята становятся в круг. Первому участнику дается в руки снежок. Пока звучит музыка участники передают друг другу снежок, когда музыка выключается – проигрывает тот, у кого в руках остался снежок.
Входит Снегурочка. (Трек_________).
Снегурочка:
Здравствуйте, мои друзья.
К вам пришла на праздник я.
С вами спеть и станцевать,
Ну, а белые снежинки, мои верные пушинки,
Дружно в танце закружитесь.
Где вы? Где вы? Отзовитесь!
Снегурочка проводит конкурс «Танец Снежинок». Оранжевые фишки (Трек _________).
Девочкам необходимо повторять движения за Снегурочкой.
Кощей: Помогите! Помогите!
Снегурочка:
Кто-то там попал в беду.
Я, конечно, помогу.
Здесь вы лучше оставайтесь,
Дед Мороза дожидайтесь.
Убегает. Слышен визг.
Ведущая: Не успели мы предупредить Снегурочку об опасности. А вдруг это Баба Яга выманила её с праздника. Давайте это проверим. Дружно позовём Снегурочку.
Все зовут. Ответа нет.
Ведущая: Как же нехорошо получилось. Теперь Снегурочка пропала.
Надо Дед Мороза звать, чтобы вора отыскать,
Ну, а мы, сидеть не сможем, все мы дедушке поможем.
Ребята, давайте все вместе хором позовем Деда Мороза.
Дети и взрослые зовут Деда Мороза.
Дед Мороз (Издалека слышен голос): Слышу, слышу! Иду!
Входит Дед Мороз. (Трек__________).
Дед Мороз: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости! С новым годом! Подросли, большими стали, а меня-то вы узнали?
Ведущая: Конечно, мы узнали тебя, Дедушка Мороз.
Дед Мороз: А где же Снегурочка?
Ведущая: Ой, прости Дед Мороз, мы узнали, что Баба Яга хотела украсть её. А когда она пришла к нам на праздник, то кто-то позвал на помощь и Снегурочка ушла на зов и не вернулась. Дедушка Мороз, ребята! Давайте же придумаем что-нибудь, чтобы найти Снегурочку и вернуть сюда!
Дед Мороз: Так вот оно что! Опять старая Яга решила праздник нам испортить! Не бывать этому!
Дед Мороз уходит.
Ведущая: Дедушка, мы все придём на помощь. Правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущая: А вначале я сама разузнаю, где Снегурочка.
Ведущая стучится в избушку: Здравствуй, Бабушка Яга!
Баба Яга: Здорово, здорово! С чем пожаловала?
Ведущая: Не с чем, а за кем! За Снегурочкой! Где же ты её прячешь?
Баба Яга: Помилуй, дорогая, кто прячет? Просто мы с ней чай пьём, болтаем о том, о сём. Давно ведь не виделись! Сейчас я её позову!
Ведущая: Ребята, Баба Яга хитрая, вдруг не захочет позвать? Давайте мы вместе позовём Снегурочку!
Дети (хором): Да!
Баба Яга переодетая в Снегурочку выходит. (Трек__________).
Ведущая: Это ты – Снегурочка?
Баба Яга: Ну конечно! Правда, дети?
Дети: Нет!
Баба Яга: Ну конечно, это я – Снегурочка, мы с дедушкой зашли в избушку на огонёк, а потом и к вам на праздник придём! Эй, дедуля, выходи!
Из-за ёлки выходит Кощей в костюме Деда Мороза «набекрень». (Трек______).
Кощей: А вот и я!
Ведущая: Ой, кто это?
Баба Яга: Али не признала? Вот он – Дед Мороз, самый настоящий, и шуба, и борода – всё натуральное, даже пощупать можно (дергает Кощея за бороду).
Ведущая: А почему борода у него зелёная?
Баба Яга: А потому что природу кругом испортили, всюду химия, отбросы, мусор разный. Искупался дед разок там, где не положено, вот борода и позеленела.
Ведущая: Ни-че-го не понимаю…
Дед Мороз (настоящий, вышел из-за избушки): Да чего тут понимать! Они же нас обманывают! Отдавайте мою внучку, а то я из вас сейчас сосульки сделаю!
Грозит посохом.
Баба Яга: Ай!! Сынок! Ивашка! На помощь! Маму с папой заморозить хотят!
Появляется Ивашка с дубиной. (Трек__________).
Дед Мороз: Сынок?? Откуда?
Баба Яга: От верблюда! То есть, что я говорю, от Кощея! Правда, красавец, вылитый Кощеюшка!
Дед Мороз (обходит Ивашку): Действительно, красавец…А может, он не на Кощея похож, а на Лешего? Или на Змея Горыныча?
Баба Яга (осмелев, берёт под руку Деда Мороза): Тебе бы всё шутки шутить! Так я и говорю – подрос сынуля, женить пора, чтобы хоть от жены ума-разума набрался. А внучка у тебя – и красавица, и умница…
Кощей (в тон Бабе Яге): Вот значит, честным пирком, да за свадебку! Родственничками теперь будем! (Потирает руки).
Дед Мороз: А Снегурку-то спросили? А меня-то попросили? Ну, жулики, ну, пираты! Отдавайте сейчас же внучку, пока я всех вас не заморозил! Убирайтесь в лес, и жениха этого вашего прихватите! Отдавайте внучку! Нам на праздник пора!
Баба Яга и Кощей (хором, испугавшись): Отдадим! Отдадим! Мы пошутили! (Шепчутся) Сейчас приведём! Ивашка, сходи, приведи Снегурочку. Да смотри, не торопись. Мне с Дедом Морозом поговорить надо.
Дед Мороз: Даже спрашивать не хочу о том, что тебе надо.
Баба Яга: Помощь твоя нужна. Сынок у меня…Ивашка. Хороший мальчик, добрый…Да только пропадает он, а как ему помочь я уже не знаю.
Дед Мороз: Хворь что ль какая с ним приключилась? Али компания нехорошая?
Баба Яга: Да ежели бы так было…Один он у меня. Клюковка наливная. Свет в окошке моей избушки. Ни в чём не знал он отказу. Как только у людей в большом мире появлялось что-нибудь новенькое, я сразу же доставала это для Ивашки. Всё для него. И угораздило же меня приволочь ему эту писипи, и кто придумал этот интернет…Да разве я знала…(Плачет).
Дед Мороз: Полно плакать. Говори уже, в чём дело.
Баба Яга: Как засел мой сыночек за свою игрушку, так я потеряла его. Сутками сидит в ней. Ничего не ест, не пьёт, а только стучит по кнопкам. И даже не проказничает, с лешими не бегает. Сидит и сидит. (Плачет)
Дед Мороз: А вот это точно горе. А внучка моя, Снегурочка тебе зачем?
Баба Яга: Попутала нелёгкая от горя. Думала: вот поженю деточек, так Ивашка про ерунду и забудет. А там внуки пойдут…
Дед Мороз: Ничего не скажешь: благие намеренья… Без согласия, да замуж.
Баба Яга: Прости Дед Мороз. Помоги. Что мне делать? Колдовство моё на него не действует.
Выводят Снегурочку из избушки.(Трек __________).
Ивашка: Тут твоя внучка, тут!
Дед Мороз (обнимает Снегурочку): Ну, пойдём, ребята ждут! Да и дело новое появилось. Ребята! Снегурочка! Давайте играть – праздник на дворе! И вы оставайтесь.
Снегурочка: Какой праздник без новогодней елки и какая новогодняя елка без красочных огней! Ребята, давайте попросим елочку «Раз, два, три, елочка гори!»
Ребята хором повторяют.
Кикимора проводит конкурс «Метла» 2 раза. Желтые, розовые фишки. (Трек ______________).
Ребята становятся в круг, а Кикимора с метлой в центре круга. Под музыку Кикимора начинает кружится, стараясь зацепить метлой ноги детей, а участники должны прыгать, уворачиваясь от метлы.
Ведущая проводит конкурс «Разверни подарок». Зеленые фишки. (Трек ___________).
Ребята становятся в круг. Первому участнику дается завернутый подарок. Под музыку они передают друг другу подарок, а когда музыка заканчивается тот, у кого в руках оказался сверток, должен развернуть его. И так до тех пор, пока подарок не развернут полностью.
Во время всеобщего веселья Баба Яга подговаривает Кощея и Кикимору потихоньку унести мешок с подарками. Они берут его и начинают тянуть к двери. Это замечает Снегурочка.
Снегурочка: А куда это вы мешок с подарками понесли?
Нечисть смущается и возвращают мешок к елке.
Дед Мороз: Вот ведь какие вы вредные! Хотели детей без подарков оставить! Ничего-то у вас не получилось!
Баба Яга и остальные: Да мы пошутить хотели… Вот, вернули же все до единого подарочка!
Ивашка: Как же мы здорово играли. Как мне понравилось. А я даже забыл, как это веселиться и смеяться всем вместе.
Баба Яга: То-то и оно. А теперь что? Опять за свою игрушку сядешь?
Ивашка: Нет. Я всё понял. Как хорошо, когда есть рядом друзья. Я теперь в пиеспи играть буду редко и недолго. Как только ты меня позовёшь, сразу выключу.
Баба Яга: Ты у меня самый лучший!
Дед Мороз: Ну, вот и замечательно! Пора провести конкурс Новогодних костюмов.
Ведущая: Наша первая номинация – «Сказочные принцессы». Выходите в хоровод девочки в бальных платьях.
Ведущая: Наша вторая номинация – «Сказочные герои». Выходите в хоровод мальчики и девочки в костюмах сказочных героев.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки детям. (Трек__________).
Дед Мороз: Новый Год! И в воздухе морозном –
Волшебство и ожидание чудес.
Пусть сегодня, этой ночью звездной,
Будут счастливы собравшиеся здесь.
Снегурочка: Пусть Новый Год в ваш дом войдет
С надеждой, радостью, любовью.
И в дар с собою принесёт
Большое счастье и здоровье.
Ивашка: Пусть падает на плечи снег,
Звенят бокалы, блещут звёзды,
И верит каждый человек,
Что испытать себя не поздно.
Кощей: С Новым годом поздравляю
Всех сидящих здесь сердечно
И от всей души желаю
Провести его беспечно.
Кикимора: Пусть минуют вас несчастья,
Пусть минует вас беда.
С Новым годом! С Новым счастьем!
С Новой жизнью, господа!
Выполнила: Воропаева Анастасия Александровна
Здравствуйте, уважаемые жюри. Меня ………….., я педагог дополнительного образования, так же я являюсь педагогом организатором Школы № 3 г. ………. Реализую программу социально-гуманитарной направленности, которая называется ………. Хочу представить вам план досуговых мероприятий на тематику «День слова». День слова отмечается 22 ноября, так же это праздник словаря и энциклопедий. Не зря выбрали именно эту дату так как это день рождения Владимира Ивановича Даля (1801 – 1872), создателя “Толкового словаря живого великорусского языка”. В России он отмечается и считается уже традиционным праздником русской словесности.
Спланированные досуговые мероприятия организуются в процессе реализации дополнительной общеразвивающей программы «Я – лидер» и входят в программу воспитания учреждения дополнительного образования детей.
Вы спросите в чем же цель мероприятий. Цель всех моих мероприятий: расширение знаний обучающихся 13-15 лет о роли русского слова, словаря в жизни человека.
1. Первое мероприятие. Интеллектуальная игра – «Слово из 5 букв».
Задачи:
Обучающая: расширять представлении детей 13-15 лет о возможности преобразования слов через игру;
Развивающая: развивать основные психические функции восприятие, память, мышление;
Воспитывающая: воспитывать дружеские качества в работе с командой.
Интеллектуальная игра проводиться 22 ноября 2023 года, с 12:00 до 12:30, в школе № 3 г. Черемхово в библиотеке.
Целевой аудиторией являются обучающиеся МОУ Школы № 3 г. Черемхово, 13-15 лет, в количестве 10 человек.
Ответственные за проведение педагог дополнительного …….., помогает педагог дополнительного образования Крючкова М.А. и обучающиеся МОУ Школы № 3 г. Черемхово.
Источниками финансирования является бюджет МОУ Школы № 3 г. Черемхово, средства которого пойдут на закупку расходных материалов – это покупка листов А4, ручек, плакатов.
Партнеры в данном мероприятии не предусматриваются.
Подготовка к мероприятию:
|
№ п/п |
Задачи (деятельность) |
Ответственные |
Сроки |
|
1 |
Планирование и написание сценария |
. А.А. педагог дополнительного образования |
11.11.2023 |
|
2 |
Подобрать ответственных в проведении интеллектуальной игры |
. А.А. педагог дополнительного образования |
12.11.2023 |
|
3 |
Оформление библиотеки: повышать плакаты создателей русских словарей |
Крючкова М.А. педагог дополнительного образования совместно с Литвинцевой Анны ученицей 7 кл |
21.11.2023 |
|
4 |
Приготовить раздаточный материал: листы А4, ручки, словари |
Крючкова М.А. педагог дополнительного образования |
18.11.2023 |
|
5 |
Подготовить музыкальное сопровождение, презентацию, оборудование ( фоновая музыка, колонки, компьютер) |
Крючкова М.А педагог дополнительного образования |
18.11.2023 |
|
6 |
Проверить аппаратуру, презентацию, настроить фоновую музыку |
Крючкова М.А педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
7 |
Подготовить места для обучающихся, расставить парты |
Петров Григорий, Сидоров Павел, ученики 7 класса |
21.11.2023 |
|
8 |
Познакомить и проверить соблюдение техники безопасности |
. А.А. педагог дополнительного образования |
22.11.2023 |
|
9 |
Оформление объявления и публикация на сайте школы |
Крючкова М.А педагог дополнительного образования |
11.11.2023 |
|
10 |
Назначить ответственного за фотоотчет |
. А.А. педагог д.ополнительного образования |
20.11.2023 |
|
11 |
Проведение анализа и представление отчета интеллектуальной игры |
. А.А. педагог дополнительного образования |
23.11.2023 |
Ход мероприятия:
|
№ п/п |
Этапы |
Содержание |
|
1 |
Вводная часть |
Приветствие, психологический настрой, рассказ о техники безопасности в библиотеке, беседа о празднике «День слова» |
|
2 |
Основная часть |
Актуализация знаний, проведение игр «Слова наоборот», «Поговорка», «Замени слова» и д. р |
|
3 |
Заключительная часть |
Подведение итогов, систематизация знаний, рефлексия, совместное фото. |
2. Следующее мероприятие: развлекательная программа «Слово наше русское»
Задачи:
Обучающая: познакомить детей 13-15 лет с праздником «День слова»;
Развивающая: развивать внимательность, ловкость, быстроту ответа;
Воспитывающая: воспитывать соревновательные качества, взаимовыручки, поддержки, чувства дружбы, коллективизма.
Развлекательная программа проводиться 22 ноября 2023 года, с 13:00 до 14:00 , в школе № 3 г. Черемхово кабинет № 16
Целевой аудиторией являются обучающиеся МОУ Школы № 3 г. Черемхово, 13-15 лет, в количестве 20 человек.
Ответственные за проведение педагог дополнительного .. А. А., помогает педагог дополнительного образования Бондарчук М.А.
Источниками финансирования является бюджет МОУ Школы № 3 г. Черемхово, средства которого пойдут на закупку расходных материалов – это покупка листов А4, ручек, плакатов, костюмы для детей, сладкие призы.
Партнеры в данном мероприятии является организация Дом детства и юношества г. Черемхово, которые помогут в проведении развлекательной программы и предоставят костюм ведущему.
Подготовка к мероприятию:
|
№ п/п |
Задачи (деятельность) |
Ответственные |
Сроки |
|
1 |
Планирование и написание сценария |
. А.А. педагог дополнительного образования |
11.11.2023 |
|
2 |
Подобрать ответственных в проведении интеллектуальной игры |
. дополнительного образования |
12.11.2023 |
|
3 |
Оформление кабинета: п |
Богусевич Т.А. педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
4 |
Приготовить раздаточный материал |
Бондарчук М.А. педагог дополнительного образования |
18.11.2023 |
|
5 |
Подготовить музыкальное сопровождение, презентацию, оборудование |
Бондарчук М.А. педагог дополнительного образования |
18.11.2023 |
|
6 |
Проверить аппаратуру, презентацию, настроить фоновую музыку |
Бондарчук М.А. педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
7 |
Подготовить места для обучающихся |
Бондарчук М.А. педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
8 |
Познакомить и проверить соблюдение техники безопасности |
. А.А. педагог дополнительного образования |
22.11.2023 |
|
9 |
Оформление объявления и публикация на сайте школы |
. А.А. педагог дополнительного образования |
11.11.2023 |
|
11 |
Запись видео |
Сидоров Григорий – видеоператор |
|
|
12 |
Подготовить костюмы, сладости для детей |
Андреева П.Д. педагог организатор |
|
|
13 |
Подготовить зону для фото |
Коваленко П.В. – педагог организатор |
|
|
14 |
Проведение анализа и представление отчета интеллектуальной игры |
. А.А. педагог дополнительного образования |
23.11.2023 |
Ход мероприятия:
|
№ п/п |
Этапы |
Содержание |
|
1 |
Вводная часть |
Приветствие, психологический настрой, рассказ о техники безопасности в библиотеке, беседа с персонажем буква «А» о празднике «День слова» |
|
2 |
Основная часть |
Проведение развлекательной программы по командам, различные игры, упражнение, создание вместе с детьми словаря добрых слов. |
|
3 |
Заключительная часть |
Подведение итогов, рефлексия, совместное фото. |
3. Третье мероприятие: праздничная программа «В мире слов»
Обучающая: способствовать созданию атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения у детей 7 классов;
Развивающая: развивать внимательность, способность анализировать;
Воспитывающая: воспитывать чувства уважение, бережное отношение к книгам – словарям.
Праздничная программа проводиться 22 ноября 2023 года, с 14:30 до 16-30 , в Доме детства и юношества г. Черемхово, актовый зал
Целевой аудиторией являются обучающиеся МОУ Школы № 3 г. Черемхово, 13-15 лет, в количестве 25 человек.
Ответственные за проведение педагог дополнительного образования .А. А., помогает педагог дополнительного образования Сидорова М.А. и педагоги Дома детства и юношества г. Черемхово.
Источниками финансирования является бюджет Дома детства и юношества г. Черемхово , средства которого пойдут на закупку расходных материалов – это покупка украшений для зала, шары, световые лампы, костюмы для ведущих, галстуки, подарки.
Партнеры в данном мероприятии не предусматриваются.
Подготовка к мероприятию:
|
№ п/п |
Задачи (деятельность) |
Ответственные |
Сроки |
|
1 |
Планирование и написание сценария |
. А.А. педагог дополнительного образования |
11.11.2023 |
|
2 |
Подобрать ответственных в проведении интеллектуальной игры |
. А.А. педагог дополнительного образования |
12.11.2023 |
|
3 |
Оформление актового зала: развешать шары, настроить свет, световые шары |
Богусевич Т.А. педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
4 |
Подготовить музыкальное сопровождение, презентацию, оборудование (фоновая музыка, колонки, компьютер) |
Сидорова М.А педагог дополнительного образования |
18.11.2023 |
|
5 |
Проверить аппаратуру, презентацию, настроить фоновую музыку |
Сидорова М.А. педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
6 |
Подготовить места для обучающихся |
Сидорова М.А. педагог дополнительного образования |
21.11.2023 |
|
7 |
Познакомить и проверить соблюдение техники безопасности |
В.. А.А. педагог дополнительного образования |
22.11.2023 |
|
8 |
Оформление объявления и публикация на сайте Дома детства и юношества |
. А.А. педагог дополнительного образования |
11.11.2023 |
|
9 |
Назначить ответственного за фотоотчет |
. А.А. педагог дополнительного образования |
20.11.2023 |
|
10 |
Запись видео. |
Сидоров Григорий – видеоператор |
|
|
11 |
Подготовить костюмы, подарки для детей |
Андреева П.Д. педагог организатор |
|
|
12 |
Подготовить зону для фото |
Коваленко П.В. – педагог организатор |
|
|
13 |
Проведение анализа и представление отчета интеллектуальной игры |
.Воропаева А.А. педагог дополнительного образования |
23.11.2023 |
|
14 |
Подготовить постановку короткого спектакля |
. А.А. педагог дополнительного образования |
Ход мероприятия:
|
№ п/п |
Этапы |
Содержание |
|
1 |
Вводная часть |
Приветствие, психологический настрой, рассказ о техники безопасности в библиотеке, показ спектакля «Потерянное слово в словаре» |
|
2 |
Основная часть |
Проведение праздничной программы, различные игры, выразительное чтение различных писателей, конкурсы: «продолжи пословицу», «собери слово», «что это за слово» и д.р. |
|
3 |
Заключительная часть |
Подведение итогов, рефлексия, показ видеоролика. |
Вывод: мною представлен план досуговых мероприятий, который соответствует тематики. Все мероприятия, направлены на реализацию общей цели. В плане указаны место, время, дата проведения, целевая аудитория, участники, партнеры, источники финансирование, ответственные за проведение.
1.Какое мероприятие из плана, на ваш взгляд, является ключевым и почему?
На мой взгляд, ключевым мероприятием является праздничная программа по теме «В мире слов!», так как данная форма является интересной, активной, подвижной. На данном мероприятии подводятся итоги, закрепляются полученные знания, мероприятие способствует проявлению творческих способностей обучающихся детских объединений, реализации их интересов через участие в такой программе.
2.Какую аудиторию вы определили на ключевое мероприятие и почему?
В аудиторию ключевого мероприятия я определила обучающихся детского образовательного объединения «Я – лидер» и других образовательных объединений, так как данное мероприятие развивает коммуникативные навыки, навыки ораторского искусства, умение вести себя на сцене которые необходимы настоящему лидеру, также на мероприятии будут присутствовать родители (законные представители), у которых появится возможность увидеть своих детей в действии.
.
Под мероприятием подразумевается спланированное и проведённое при участии группы людей собрание: праздник, деловая встреча, спортивное соревнование, детский утренник, рекламная акция и т. д. Поскольку на мероприятии чаще всего присутствует большое количество участников, крайне важно позаботиться о безопасности всех приглашённых, а также о том, чтобы им было комфортно, никто не скучал, не было претензий к меню, выступлению артистов, оформлению помещения для переговоров и т. д. Для того чтобы избежать неприятных сюрпризов, необходимо тщательно подготовиться.
Подготовка мероприятия начинается с планирования. О том, как составить план мероприятия, лучше побеспокоиться заранее. Чем больше времени остается до значимой даты, тем больше возможностей всё обдумать, взвесить, избежать ошибок и негативных отзывов участников. Планы составляются в соответствии со спецификой мероприятия, но имеются и общие рекомендации по планированию.
Что предусмотреть в плане
В первую очередь цель. Ни одно мероприятие не проводится просто так. Руководители компании желают добиться определённых результатов: формирование корпоративной культуры, продвижение товара на рынке, расширение площадок для бизнеса, сплочение сотрудников, чествование юбиляра (официальное признание его заслуг перед фирмой) и т. д. Главное – цель должна быть конкретной, чётко сформулированной и достижимой. Вместе с целью определяется и вид мероприятия (фуршет, пикник, праздник в аквапарке и т. д.).
Следующий этап планирования – бюджет. Как бы ни старался организатор, реализовать все творческие идеи не удастся, если этого не позволит смета. Поэтому прежде чем решать, как составить план мероприятия, необходимо определиться с финансами.
Учитываются следующие позиции:
- количество и пол гостей (необходимо для составления меню, подбора напитков);
- место проведения мероприятия;
- оформление и техническое оснащение;
- транспорт (если мероприятие выездное);
- фото- и видеосъёмка;
- приглашение ведущего, артистов;
- призы и подарки;
- освещение мероприятия в СМИ (при необходимости).
Опросные листы
После выяснения вышеперечисленных вопросов можно приступать к составлению опросных листов для приглашённых. Так будет легче учесть пожелания гостей. По результатам анкетирования, возможно, придётся внести коррективы в план и смету. Предлагаем примерный перечень вопросов:
- Планируете ли Вы посетить мероприятие?
- Если не планируете посещения мероприятие, то по какой причине?
- Как Вы узнали о проведении мероприятия?
- Как прошла регистрация на участие в мероприятии (очень просто, просто, без особых проблем, с незначительными затруднениями, возникли затруднения)?
- Имеются ли у Вас пожелания по меню?
- Кто оплатит Ваше участие в мероприятии?
- Какие темы, вопросы для обсуждения Вас интересуют?
- Имеются ли у вас вопросы по мероприятию, какие?
- Имеются ли у вас вопросы к ведущему мероприятия, какие?
- Как Вы желаете получить информацию о мероприятии (адресная почта, электронная почта, телефон)?
- Другое.
Вопросы корректируются в зависимости от вида и содержания мероприятия. Главное – составить анкету таким образом, чтобы организатор получил все интересующие его ответы. Это поможет определиться с тем, как составить план мероприятия, избежать всевозможных недоразумений. Так, деловые партнёры-мусульмане во время банкета не притронутся к свинине (значит, в меню должны быть предусмотрены блюда из курицы, индейки), а шутки ведущего корпоратива могут кому-то показаться не смешными. Разумеется, опрос должен быть анонимным.
После того как информация собрана, сотрудник приступает непосредственно к составлению плана.
Как составить план мероприятия: пример
Форма плана разрабатывается в соответствии с ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов». Традиционно в плане перечисляются виды работ по подготовке и проведению мероприятия, сроки выполнения и ответственные. В начале документа указываются наименование организации и вида документа об утверждении, дата, номер и место составления документа, гриф об утверждении. Отдельно оформляются финансовые документы, листы согласования и ознакомления с документом. В виде схемы это выглядит примерно так:
|
Утверждаю ————— ————— (должность руководителя компании) ————————————- (Ф.И.О.) (подпись) |
|||
|
План мероприятий по подготовке и проведению —————————————————— (наименование мероприятия) |
|||
|
Дата проведения: Место проведения: Цель мероприятия: |
|||
| № | Виды работ | Сроки выполнения | Ответственные |
| 1. | Создание оргкомитета | 15.12.2014 | Ф.И.О. |
| 2. | Составление культурной программы | 15.12.2014 | Ф.И.О. |
| 3. | … |
В плане также могут быть предусмотрены графы «результаты» и «примечания».
Составленный план обсуждается с руководством компании, утверждается и доводится до сведения сотрудников. Ответственные лица ставят свои подписи в листе ознакомления и получают на руки копию плана. После этого вопрос: «Как составить план мероприятия?» считается закрытым.
Как правило, мероприятия проводятся несколько раз в год, поэтому event-менеджеру или другому специалисту приходится заниматься составлением годового плана мероприятий. Как составить план мероприятий на год?
Годовой план
Прежде чем приступить к составлению годового плана, нужно проанализировать деятельность компании за уходящий год. По результатам аналитической работы составляется отчёт, содержание которого позволит поставить цели на следующие 12 месяцев. На достижение именно этих целей будут направлены мероприятия, проводимые в новом календарном году.
Мероприятия планируются по месяцам. Сколько мероприятий проводить каждый месяц – решает компания. Всё зависит от поставленных целей и насущных проблем. Предусматриваются однократные, периодические и текущие мероприятия. К однократным мероприятиям относится, в частности, закупка оборудования у зарубежной компании. Текущее мероприятие тоже проводится один раз, но занимает больший промежуток времени. Периодические мероприятия повторяются через определённый временной интервал. Это может быть повышение квалификации сотрудников (конференции, семинары, вебинары), разработка и внедрение проектов, проведение корпоративов и прочее. Все мероприятия должны логично согласовываться между собой по целесообразности, тематике и срокам проведения.
Форма годового плана
Годовой план составляется в форме общего плана работ или временного графика. Иногда уместны оба варианта (например, если исполнители трудятся в разных организациях). Рассмотрим эти разновидности планов подробнее.
В общем годовом плане отмечаются порядковый номер, наименование мероприятия, сроки выполнения, результаты, ответственные исполнители и примечание. В главе «Результат» указывается продукт деятельности специалистов: схема процесса или механизма, завершённый проект, отчёт, пакет документов и т. д..
| № | Наименование мероприятия | Результаты | Сроки выполнения | Исполнители | Примечания | |||
| Начало | Окончание | ООО | ОАО | ЗАО | ||||
| 1. | Международная конференция | Сборник тезисов докладов | 15.01 | 17.01 | Ф.И.О. | Ф.И.О. | Ф.И.О. | Привлекаются студенты профильных вузов |
| 2. | Презентация нового сорта сыра | Отчёт о презентации нового сорта сыра | 16.02 | 17.02 | Ф.И.О. | Ф.И.О. | Ф.И.О. | Привлекаются технологи предприятий |
| 3. | … |
При составлении временного графика мероприятия указываются на каждый месяц. Стык между наименованием мероприятия и месяцем закрашивается. Вид документа может быть примерно следующим:
| № | Наименование мероприятия | Результаты | Исполнители | 2014 год | Примечания | ||
| Январь | Февраль | Март | |||||
| 1. | Международная конференция | Сборник тезисов докладов |
ООО ОАО ЗАО |
||||
| 1.1. | Подготовка информационного письма | Информационное письмо | Офис-менеджер | ||||
| 2. | Презентация нового сорта сыра | Отчёт о презентации нового сорта сыра | |||||
| 2.1. | Подготовка рекламных проспектов | Рекламные проспекты | Отдел маркетинга |
В дополнение к годовому плану разрабатываются обоснование мероприятий, формы отчётности и контроля, а также приложения. В приложения входят:
- финансовая документация;
- план коммуникаций, иного сопровождения мероприятия;
- анализ рисков.
Все вышеперечисленные планы составляются для взрослых. Но различные мероприятия проводятся и с детьми. Закономерности составления планов для ребят примерно те же, но имеются некоторые особенности.
Как составить план мероприятия для детей
Мероприятие для маленьких граждан отличается от такового для взрослых, прежде всего, воспитательной и (или) оздоровительной направленностью. Ответственными назначаются педагоги, психологи, массовики-затейники, библиотекари, вожатые в оздоровительных лагерях и другие специалисты, работающие с детьми. Специфика мероприятия зависит от возраста детей и поставленных задач. Рассмотрим особенности планирования мероприятий в дошкольном учреждении, школе, библиотеке и оздоровительном лагере.
Дошкольное учреждение
Мероприятия в детском саду являются частью годового плана. Предусматриваются:
- утренники (тематические и к праздничным датам);
- спортивные праздники;
- дни и недели здоровья (включают различные мероприятия);
- родительские собрания и т. д.
Для каждого из указанных мероприятий составляется свой план или сценарий, который утверждается заведующей и согласовывается с её заместителем. Указываются название мероприятия, цель, задачи, время и место проведения, оборудование, инвентарь, ход мероприятия (в сценарии) и ответственные. Вот пример оформления плана мероприятий ко Дню здоровья:
|
Утверждаю: заведующий —————(Ф.И.О.) «____» ______________ 2014 года |
|||
|
Согласовано: заместитель заведующего по УВР ——————————(Ф.И.О.) «____» ______________ 2014 года |
|||
| План мероприятий Дня здоровья (дата) | |||
| Время и место проведения | Название мероприятия | Группа | Ответственные |
|
8.00 – 8.30 Спортплощадка |
Утренняя гимнастика | Все группы | Воспитатели групп |
|
10.00 -10.30 Спортивный зал |
Эстафеты | Старшая группа | Инструктор по физической культуре, воспитатель группы |
| … | |||
|
15.00 – 15.20 Бассейн |
Физкультурный досуг “К нам пришёл Нептун” | Средняя группа | Инструктор по плаванию, медсестра, воспитатель группы |
| В течение дня | Фоторепортаж с Дня здоровья | Все группы | Воспитатели групп, помощники воспитателей |
В зависимости от специфики мероприятия могут указываться ожидаемые результаты (снижение заболеваемости воспитанников, сформированность у детей представлений о здоровом образе жизни, повышение уровня педагогической культуры родителей и т. д.).
Сценарий мероприятия для дошкольников – это игры, представления по сюжетам сказок, фокусы, аттракционы. Важно, чтобы праздник был интересным, весёлым, ярким, а главное – полезным для малышей.
Школа
Мероприятия для учеников планируются во время учебного года и на каникулах. Планы мероприятий составляют завуч, классный руководитель, учитель физической культуры, педагог-организатор, психолог. Планы, составленные педагогами, проверяются и утверждаются завучем. Предусматриваются цели и задачи мероприятия, ожидаемые результаты, назначаются ответственные. При составлении планов учитываются возраст детей, их интересы, проблемы в классе (успеваемость, поведение, отношения в коллективе и т. д.), а также объективные факторы (время года, тип поселения, особенности местности, климата и т. д.), памятные даты. В соответствии с этим проводятся мероприятия на темы «Рыцари и принцессы», «Знакомство с музыкальным театром», «Праздник лета», «Они сражались за Родину» и другие. Главное, чтобы детям было интересно. К подготовке и планированию мероприятия привлекаются и сами ученики. Как составить план мероприятий? Образец представлен в таблице.
|
Утверждаю директор средней школы № —————————(Ф.И.О.) |
||||
| План воспитательных мероприятий на осенние каникулы | ||||
| № | Мероприятие | Дата | Класс | Время |
| 1. | Посещение Театра музкомедии | 28.10.2013 | 11 | 16.00 |
| 2. | Операция “Вылечи книгу” | 29.10.2013 | 5-6 | 12.00 |
| 3. | … |
Детская библиотека
Сотрудники библиотек заботятся о том, чтобы дети больше читали, любили книги. С этой целью проводятся литературные вечера, викторины, аукционы и т. д. Как правильно составить план мероприятий в библиотеке? Эта работа проводится в несколько этапов. Выбирается тема мероприятия, определяется его цель и возрастная адресность. В соответствии с возрастом участников отбираются литературные произведения, составляется сценарий.
Не забывают библиотекари и о рекламе: изготавливаются плакаты, листовки, приглашения. Важный момент – подготовка наглядно-иллюстративного материала. Само мероприятие фиксируется, анализируется и пропагандируется в СМИ. Форма плана может быть примерно следующей:
| № | Форма мероприятия | Название мероприятия | Аудитория | Дата проведения |
| 1. | Театрализованное представление | К Дню святого Валентина | Старшеклассники | 14.02 |
| 2. | Вечер вопросов и ответов | “Кто знает больше сказок?” | Дошкольники и учащиеся младших классов | 18.03 |
| 3. | … |
Оздоровительный лагерь
Начинающих педагогов волнует вопрос: «Как составить план мероприятий на смену?» Традиционно в оздоровительных лагерях вожатые пользуются планом-сеткой. Отрядные мероприятия согласуются с лагерными, включаются банные дни, время заезда и отъезда. В план-сетку вносятся мероприятия, проводимые до обеда, после полдника и ужина. Выигрышный вариант – составление двух планов-сеток: на ясную и дождливую погоду.
Выглядит план-сетка примерно так. Лист бумаги разбивается на прямоугольники по количеству дней смены. В каждый прямоугольник записываются мероприятия.
| План работы на смену | ||
|
1 день Заезд Операция “Уют” Кругосветка “Здравствуй, лагерь” Вечер знакомств |
2 день Кругосветка “Верёвочный курс” Конкурс “Алло, мы ищем таланты!” |
3 день Открытие смены Праздничный концерт |
| …. | … | … |
К составлению плана-сетки целесообразно привлечь детей, ведь мероприятия планируются именно для них. Можно создать рабочую группу из наиболее активных ребят или поставить в игровой комнате ящик предложений. Не будет лишним провести мозговой штурм.
В сценарии конкретного мероприятия указываются цель, место и время проведения, оборудование, инвентарь и ход самого действа.
При составлении планов (как для взрослых, так и для детей) важно, чтобы мероприятие было целесообразным, полезным, интересным и запоминающимся.
________________ Л.В. Третьякова _______________О.И. Чеканова
12.12.2022г. 12.12.2022г.
Абдурахманова А.В.
2022 г.
|
Сроки про ведения |
КАЛЕНДАРНЫЕ СОБЫТИЯ |
ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА |
|
31.12-08.01.2022 Зимние каникулы |
Проект «Мы за здоровый образ жизни»: 1.ежедневные прогулки на лыжах 2.серебряные коньки 3.вечерние посиделки (сказки, частушки, шутки, прибаутки) беседы о здоровом образе жизни |
Формирование мотивации здорового образа жизни, Развитие выносливости |
|
1 января |
1.Новый год 2. День былинного богатыря Ильи Муромца |
Формирование общей культуры, расширение знаний о «русских народных праздниках. |
|
4 января |
380 лет со дня рождения И. Ньютона (1643 – 1727),английского физика, математика, астронома. |
Расширение знаний детей о великих ученых |
|
7 января |
« Рождественские звездочки» – показ наших талантов |
Развитие творческих способностей детей, формирование навыка конструктивно выстраивать отношений, с другими людьми |
|
8 января |
День детского кино |
Расширение знаний о кономотографии |
|
10 января |
140 лет с даты рождения Алексея Николаевича Толстого (1883-1945) |
Расширение знаний о русских писателях |
|
11 Января |
-День заповедников и национальных парков в России (отмечается с 1997 г. по инициативе ряда экологических организаций). -Всемирный день «спасибо». |
Расширение знаний детей по истории родного края |
|
12 января |
День работника прокуратуры РФ. |
Формирование правовых знаний |
|
13 января |
День российской печати |
Расширение знаний детей по истории родного края |
|
15 января |
110 лет со дня рождения А. И. Маринеско (1913 – 1963), советского подводника, капитана 3 ранга, Героя Советского Союза. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории |
|
17 января |
День образования Свердловской Области (1934) |
Расширение знаний детей по истории родного края |
|
18 января |
18 января – Международный день снеговика |
Формирование общей культуры |
|
21 января |
-День инженерных войск РФ (установлен Указом Президента РФ от 31.05.2006 № 549). -115 лет со дня рождения К. Ф. Седых (1908- 1979), писателя, поэта. |
Формирование правильного отношения к истории Родины |
|
24 января |
-22 года ГКУ «СРЦН города Богдановича» -175 лет со дня рождения В. И. Сурикова (1848- 1916), художника. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории центра |
|
25 января |
-День Российского студенчества — Памятная дата России (уст. ФЗ РФ от 21.07.2005 № 98- ФЗ «О внесении изменений в ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России»). -В ходе Воронежско-Харьковской стратегической наступательной операции был освобожден город Воронеж (1943 г). – 85 лет со дня рождения В. С. Высоцкого (1938– 1980), поэта, барда, актера. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
27 января |
День полного снятия блокады города Ленинграда (1944) 2.Международный день памяти жертв Холокоста |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
29 января |
Международный день мобилизации против ядерной войны. |
воспитание патриотизма. |
|
30 января |
-День Мороза и Снегурки. -100 лет со дня рождения Л. И. Гайдая (1923 -1993), режиссера и сценариста. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
1 февраля |
92 года со Дня Рождения Бориса Николаевича Ельцына (1931-2007), Первого Президента России, уроженца с. Бутки Буткинского района Свердловской области. |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма. |
|
1-28 февраля |
Проект «Служу Отечеству»: 1 .военно-спортивные мероприятия (сборка – разборка автомата, стрельба, биатлон, подтягивание и т.п.) 2.праздничная программа к 23 февраля изготовление сувениров |
Формирование культуры социального взаимодействия с другими людьми, воспитание патриотизма. |
|
2 февраля |
80 лет со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма. |
|
3 февраля |
Всемирный день чтения вслух (отмечается ежегодно в первую среду марта). |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
4 февраля |
-80 лет с начала обороны плацдарма «Малая земля» (1943 г). -150 лет со дня рождения М. Пришвина (1873 – 1954), русского писателя. -265 лет со дня рождения И. П. Прокофьева (1758 – 1828), русского скульптора. –90 лет со дня рождения актера и режиссера СССР и России Игоря Кваши (1933-2012) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
8 февраля |
–Всемирный день безопасного Интернета (второй вторник месяца; введен в 2004 г. безопасного Интернета»; в России проводится и Неделя безопасного Рунета) – День Российской науки (установлен Указом Президента РФ от 07.06.99 № 717). -День памяти юного героя – антифашиста. -195 лет со дня рождения Ж. Верна (1828 – 1905), французского писателя. -95 лет со дня рождения В. В. Тихонова (1928 – 2009), актера. |
Формирование общей культуры безопасности |
|
9 февраля |
Международный день стоматолога. |
Формирование общей культуры |
|
10 февраля |
День памяти Александра Сергеевича Пушкина (1799–1837) (в память о гибели поэта 10 февраля 1837 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
12 февраля |
-День Аэрофлота (празднуется во второе воскресенье февраля). -80 лет назад Государственный Комитет обороны принял постановление о начале работ по созданию в СССР ядерного оружия (1943 г.). |
Формирование правильного отношения к истории Родины |
|
13 февраля |
-Всемирный день радио. -150 лет со дня рождения Ф. И. Шаляпина (1873 – 1938), великого русского певца. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории |
|
14 февраля |
Праздничная программа «Любовь с первого взгляда» |
Формирование понятия о любви, как жизненной ценности, развитие коммуникативных навыков. |
|
15 февраля |
День вывода советских войск из Афганистана (1989) |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма. |
|
21 февраля |
-Международный день родного языка. -День памяти Михаила Александровича Шолохова (24.05.1905-21.02.1984), великого русского писателя, журналиста, полковника,военного корреспондента и киносценариста, лауреата Нобелевской премии 1965 года. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории |
|
23 февраля |
День защитника Отечества |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
28 февраля–6 марта Масленица |
Масленица |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
1 марта |
1. Всемирный день гражданской обороны (В 1972 году была создана Международная организация гражданской обороны. В России этот день отмечается с 1994 года) 2.Всемирный день кошек |
Формирование культуры социального взаимодействия с другими людьми, воспитание патриотизма. |
|
3 марта |
Всемирный день писателя |
Формирование общей культуры, расширение знаний о «русских народных праздниках. |
|
8 марта |
Международный Женский День |
Воспитание уважительного отношения к девушке, женщине, матери. |
|
10 марта |
День архивов. День работников геодезии и картографии. |
Повышение информационной, культуры |
|
12 марта |
-День работника уголовно-исполнительной системы. -105 лет назад Москва вернула статус столицы (1918 г.). |
Повышение информационной, культуры |
|
13 марта |
–110 лет советского писателя и поэта, автора слов гимнов Российской Федерации и СССР Сергея Владимировича Михалкова (1913-2009) – 135 лет со дня рождения А. С. Макаренко (1888 – 1939), педагога и писателя. |
Формирование общей культуры, расширение знаний о «русских писателях |
|
17 марта |
-День работников торговли, бытового Обслуживания населения и жилищно-коммунального хозяйства (третье воскресенье марта). -115 лет со дня рождения Б. Н. Полевого (Кампова) (1908 – 1981), советского писателя. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
18 марта |
-День налоговой полиции -День Воссоединения Крыма с Россией |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма. |
|
20 марта |
–Всемирный день Земли (объявлен ООН в 1971 г.; отмечается в день весеннего равноденствия) –Всемирный день астрологии. |
Формирование общей культуры |
|
21 марта |
-Всемирный день поэзии (с 1999года) –Международный день борьбы за ликвидацию Расовой дискриминации (отмечается по решению ООН от 26.10.1966 г.). -Международный день кукольника. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
22 марта |
-Всемирный день водных ресурсов (отмечается с 1992 г. по решению ООН). -80 лет назад во время Великой Отечественной Войны гитлеровские каратели сожгли Белорусскую деревню Хатынь и ее жителей. Погибли 149 человек, в том числе 75 детей. |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
24 марта- 31 марта |
Неделя детской и юношеской книги. |
Формирование читательского интереса |
|
24 марта- 30 марта |
Неделя музыки для детей и юношества. |
Повышение информационной, культуры |
|
25 марта |
День работника культуры России (установлен Указом Президента РФ от 27.08.2007 № 1111 «О Дне работника культуры»). |
Повышение информационной, культуры |
|
27 марта |
Всемирный день театра |
Повышение информационной, культуры |
|
28 марта |
155 лет со дня рождения русского советского писателя, литературного критика и публициста Максима Горького (настоящее имя Пешков Алексей Максимович; 1868–1936). |
Формирование читательского интереса |
|
1 апреля |
– международный день птиц -День весёлых розыгрышей, вечер юмора. |
Формирование навыка управления собственными эмоциями, способности адекватно реагировать на эмоции других людей. |
|
2 апреля |
Международный день детской книги (Учрежден в 1967 г. по инициативе Международного совета по детской книге. Приурочен ко дню рождения Х. К. Андерсена) Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (Установлен Резолюцией Генеральной ассамблеи ООН от 18.12.2007, в которой была выражена обеспокоенность высокой численностью детей с аутизмом) День геолога (первое воскресенье апреля) (Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31.03.1966 и Указом Президента РФ № 659 от 31.07.2013) День единения народов России и Белоруссии (Учрежден в 1996 г. Приурочен к подписанию Договора об образовании Сообщества Беларуссии и России 02.04.1996) |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
5 апреля |
Международный день нравственности (Учрежден резолюцией Генеральной ассамблеи ООН 25 июля 2019 г.) |
Формирование навыка управления собственными эмоциями |
|
6 апреля |
Международный день спорта на благо мира и развития (Провозглашён Генеральной ассамблеей ООН 23.08.2013 на 96-м пленарном заседании) Всемирный день настольного тенниса (Впервые отмечался 06.04.2015. Инициатором выступила Международная Федерация настольного тенниса) День работника следственных органов МВД России (Президиум Верховного Совета СССР издал 06.04.1963 указ, согласно которому право производства предварительного следствия было передано Министерству охраны общественного порядка Советского Союза) |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
7 апреля |
Всемирный день здоровья |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
8 апреля |
День российской анимации (08.04.1912 впервые в истории была представлена анимационная картина, поставленная русским биологом Владиславом Старевичем) |
Повышение информационной, культуры |
|
С 8 по 16 апреля Весенние каникулы |
Неделя детской книги. Беседы о детских писателях. Праздник «Чтение – вот лучшее учение» Спорт и здоровье. – Спортивные соревнования по волейболу, и баскетболу. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. Формирование ценностного отношения к своему здоровью. |
|
9 апреля |
День войск противовоздушной обороны России (второе воскресенье апреля) (Учрежден Указом Президента РФ № 549 от 31.05.2006) Вербное воскресенье или Вход Господень в Иерусалим (Отмечается в последнее воскресенье перед Пасхой. Посвящён торжественному въезду в Иерусалим Иисуса Христа) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
11 апреля |
Международный день освобождения узников фашистских концлагерей (в этот день в 1945 г. узники Бухенвальда подняли восстание и вышли на свободу) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
12 апреля |
День космонавтики Юрий Гагарин – первый космонавт планеты 200 лет со дня рождения русского драматурга Александра Николаевича Островского (1823–1886) |
Воспитание патриотизма |
|
13 апреля |
День освобождения Симферополя от немецко-фашистских захватчиков (1944 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
15 апреля |
День экологических знаний (История началась с Конференции ООН в Рио-де-Жанейро в 1992 г., где обсуждались проблемы окружающей среды. В России отмечается с 1996 г. Инициаторами выступили общественные природоохранные организации) Международный день цирка (третья суббота апреля) (Появился в 2010 г. по инициативе двух организаций – Всемирной Федерации цирка и Европейской цирковой ассоциации) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
16 апреля |
Православная Пасха. Воскресение Христово (Главный христианский праздник, установлен в честь Воскресения Иисуса Христа, которое является центром всей библейской истории и основой всего христианского учения) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
18 апреля |
780 лет со дня победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище) (18 апреля 1242 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
19 апреля |
-День здоровья -Национальный день донора в России (Приурочен к первому в мире переливанию крови 20.04.1832. Его провел молодой питерский врач-акушер Андрей Мартынович Вольф) |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
22 апреля |
День Земли |
Расширение информационной культуры |
|
23 апреля |
Всемирный день книги и защиты авторского права (Отмечается с 1996 г. по решению Генеральной конференции ЮНЕСКО от 15.11.1995) |
Формирование общей культуры |
|
24 апреля |
Международный день солидарности молодежи (Учрежден в 1957 г. по инициативе Всемирной федерации демократической молодежи. Приурочен к последнему заседанию Бандунгской конференции азиатских и африканских стран 24.04.1955) |
Расширение информационной культуры |
|
25 апреля |
день рождения П.И. Чайковского |
Формирование общей культуры, расширение знаний по истории мировой культуры |
|
26 апреля |
День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф. Международный день памяти о Чернобыльской катастрофе (решение ООН 8 декабря 2016 г.) |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
30 апреля |
День пожарной охраны |
Формирование навыков безопасное жизнедеятельности |
|
1 мая |
День Весны и Труда (Первое мая, День международной солидарности трудящихся, праздновался в Российской империи с 1890 года В Российской Федерации отмечается как праздник Весны и Труда с 1992 года) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры |
|
3 мая |
Всемирный день свободы печати (провозглашен ООН в 1993 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории печати |
|
7 мая |
День радио, праздник работников всех отраслей связи (Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР № 3018-Х от 01.10.1980. Приурочен к демонстрации первого в мире радиоприемника в действии 07.05.1895) 120 лет со дня рождения русского советского поэта и переводчика Николая Алексеевича Заболоцкого (1903–1958) |
Формирование общей культуры |
|
8 мая – 9 мая |
«Если мы войну забудем, вновь придёт война!» Участие в митинге, посвящённом дню победы, возложение цветов. 78 –летняя годовщина ВОВ |
Формирование правильного отношения к истории Родины, людям, защитившим отечество. |
|
17 мая |
День рождения Интернета (17.05.1991 был официально утвержден стандарт для страниц Всемирной паутины WWW) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры |
|
18 мая |
Международный день музеев. (Отмечается с 1977 г. по решению Международного совета музеев). |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры |
|
21 мая |
Всемирный день памяти жертв СПИДа (третье воскресенье мая) (Впервые отметили в г. Сан-Франциско в 1983 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры |
|
24 мая |
День славянской письменности |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры |
|
27 мая |
Общероссийский день библиотек. (Установлен Указом Президента РФ в 1995 г. в честь основания в России Государственной общедоступной библиотеки 27 мая 1795 г.). |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
28 мая |
День пограничника (Указ Президента Российской Федерации от 23 мая 1994 г. № 1011) |
Формирование правильного отношения к истории Родины |
|
31 мая |
День борьбы с курением. Всемирный день без табака. |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
1 июня |
«Пусть всегда будет солнце» – программа ко Дню защиты детей |
Формирование правовых знаний и умений их использовать при защите своих прав и интересов при определении своих обязанностей и ответственности. |
|
4 июня |
Международный день детей – жертв агрессии |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
5 июня |
Всемирный день окружающей среды День эколога (Учрежден Указом Президента РФ № 933 от 21.07.2007 «О Дне эколога». Приурочен к Всемирному дню окружающей среды) |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
6 июня |
Пушкинский день России. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
8 июня |
День социального работника |
Формирование общей культуры |
|
9 июня |
Международный день друзей (неофициальный праздник; традиция отмечать возникла в США в 1935 г.) |
Повышение информационной, культуры |
|
10 июня |
Всемирный день мороженого (Именно в этот день в 1786 году в США начались массовые продажи мороженого. Инициатором праздника выступила американская компания Ben & Jerry’s) |
Повышение информационной, культуры |
|
12 июня |
День независимости России |
Воспитание патриотизма |
|
14 июня |
Всемирный день донора крови |
Воспитание патриотизма |
|
19 июня |
Всемирный день детского футбола (учрежден ООН на основании соглашения 2001 г. между Детским фондом ООН и ФИФА) |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
22 июня |
День памяти и скорби |
Воспитание патриотизма |
|
26 июня |
Международный день борьбы с наркоманией. (Учреждён Генеральной Ассамблеей ООН в 1987 г.). |
Формирование культуры здорового образа жизни |
|
27 Июня |
– Всемирный День рыболовства (Учрежден участниками Международной конференции по регулированию и развитию рыболовства в июле 1984 г. в Риме) -День молодёжи |
Формирование общей культуры |
|
29 Июня |
День партизан и подпольщиков (Учреждён с 2010 года в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах России») |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
1 июля |
День ветеранов боевых действий (День памяти и скорби ветеранов боевых действий) (Отмечается с 2009 г., празднуется в неофициальном статусе. Это день памяти всех, кто воевал за Россию) |
Формирование общей культуры, расширение знаний по истории |
|
Третье воскресенье июля |
День Металлурга |
Формирование общей культуры, расширение знаний по истории города |
|
7 июля |
1.День Ивана Купала 2.День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (1770 год) (День воинской славы России; Федеральный закон РФ от 10 июля 2012 г. № 115-ФЗ) |
Формирование общей культуры |
|
8 июля |
Всероссийский день семьи, любви и верности (Отмечается по инициативе депутатов Государственной думы с 2008 года) |
Формирование общей культуры, толерантности, позволяющей интегрироваться в современную культуру |
|
9 июля |
День российской почты (второе воскресенье июля) (Учрежден Указом Президента РФ № 944 от 16.05.1994) |
Формирование общей культуры |
|
10 июля |
День воинской славы. Победа русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709) |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
11 июля |
– Всемирный день шоколада |
Формирование общей культуры |
|
17 июля |
День основания морской авиации ВМФ России |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
19 июля |
130 лет со дня рождения русского поэта Владимира Владимировича Маяковского (1893–1930) 120 лет со дня рождения русской детской писательницы Ольги Ивановны Высотской (1903–1970) |
Формирование общей культуры |
|
20 июля |
20 Международный день шахмат (отмечается по решению Всемирной шахматной федерации с 1966 г.) |
Формирование общей культуры здорового образа жизни |
|
22 июля |
День работника торговли в России (четвертая суббота июля) (Учрежден Указом Президента РФ № 459 от 07.05.2013) |
Формирование общей культуры |
|
28 июля |
День Крещения Руси |
Формирование общей культуры |
|
29 июля |
Международный день тигра (Установлен на Международном форуме по проблемам, связанным с сохранением тигров на Земле, в ноябре 2010 г. в Санкт-Петербурге) |
Формирование общей культуры |
|
30.июля |
День военно-морского флота (последнее воскресенье июля) (Учрежден Указом Президента РФ № 549 от 31.05.2006) |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
2 августа |
-День Воздушно- десантных войск -Ильин день (Православная церковь в этот день почитает память святого пророка Илии) |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
5 августа |
Международный день светофора (в честь появления в 1914 г. в Кливленде (США) первого автоматического устройства для регулирования дорожного движения) |
Формирование общей культуры |
|
06 августа |
День железнодорожника и День города – основание Богдановича (станция 1885-1947) |
Формирование общей культуры, расширение знаний по истории города |
|
8 августа |
-Всемирный день кошек (Отмечается по инициативе Международного фонда по защите животных «Animal Welfare» с целью привлечения внимания к проблеме бездомных котов и кошек) |
Формирование общей культуры |
|
9 августа |
-День памяти жертв атомного удара в Нагасаки (годовщина бомбардировки в 1945 г. японского города Нагасаки) -День воинской славы России. Первая в российской истории морская победа русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут в 1714 г. (Установлен в соответствии с Федеральным законом № 32-ФЗ от 13.03.1995 «О днях воинской славы и памятных датах России») |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
11 августа |
Рождество святителя Николая Чудотворца (Это один из самых почитаемых святых на Руси, живший в IV веке. Святитель прославился многочисленными чудесами, которые совершаются и после его кончины) |
Формирование общей культуры |
|
12 августа |
День физкультурника (вторая суббота августа) (Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР № 3018-X от 01.10.1980) |
Формирование общей культуры, ЗОЖ |
|
13 августа |
День строителя |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей о профессиях |
|
19 августа |
1.Всемирный день фотографии (отмечается с 2010 г.) 2. День рождения русской тельняшки (в этот день в 1874 г. указом императора Александра ІІ тельняшка была введена как часть обязательной формы одежды русского моряка) |
Формирование общей культуры |
|
22 августа |
День Государственного флага России. (Учреждён Указом Президента РФ от 20.08.1994 г. № 1714 «О Дне Государственного флага Российской Федерации») . |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
23 августа |
День победы советских войск в Курской битве (1943) |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
27 августа |
День кино |
Формирование общей культуры, расширение знаний по киноискусству |
|
1 сентября |
Всероссийский урок мира . День знаний. |
Формирование мотивации на приобретение знаний в новом учебном году, мотивации здорового образа жизни, Формирование правовых знаний и умений их использовать п[ защите своих прав и интересов, развитие коммуникативных навыков! |
|
3 сентября |
День солидарности в борьбе с терроризмом «Трагедия Бесслана» |
Формирование общей культуры, толерантности, позволяющей интегрироваться в современную культуру |
|
4 сентября |
Переименование Свердловска в Екатеринбург (1991) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
7 сентября |
100 лет со дня рождения Э. А. Асадова (1923 – 1994), поэта. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
8 сентября |
День воинской славы России. 211 лет Бородинскому сражению русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812) |
Формирование общей культуры, правильного отношения к истории |
|
9 сентября |
– Всемирный день красоты (проводится по Инициативе Международного эстетики и косметологии с 1995 г.). – 195 лет со дня рождения Л. Н. Толстого (1828 – 1910), великого русского писателя. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
10 сентября |
– День танкиста (отмечается в России во второе воскресенье сентября). -Международный день памяти жертв фашизма (отмечается ежегодно с 1962 г. во второе воскресенье сентября). |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
11 сентября |
День победы русской эскадры под командованием Ф. Ф.Ушакова Над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год). |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
13 сентября |
100 лет со дня рождения З. А. Космодемьянской (1923 – 1941), партизанки, первой женщины – Героя Советского Союза. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
15 сентября |
100 лет со дня рождения М. И. Танича (1923-2008), поэта-песенника. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
17 сентября |
День работников леса (отмечается в третье воскресенье сентября). |
Формирование общей культуры |
|
18 сентября |
105 лет со дня рождения В. В. Талалихина (1918 – 1941 г), советского военного летчика, первым совершившим Таран в ночном воздушном бою. |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
Сентябрь – май (в течение всего учебного года) |
Участие во Всемирных, Международных, Всероссийских, Областных .Региональных, Окружных и Районных акциях, олимпиадах и конкурсных программах согласно положениям |
Формирование общей культуры, толерантности, позволяющей интегрироваться в современную культуру, коммуникативных навыков умения выполнять нормы; общения поведения на дороге. . |
|
21.сентября |
1.День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год) (День воинской славы России; Федеральный закон РФ от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ) 2. Международный день мира (отмечается по решению ООН 2001 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
21-30 сентября |
«Урожай 2020» – трудовые десанты на приусадебном участке. Выставка даров природы |
Формирование трудовых Навыков, мотивации здорового образа жизни. |
|
20 сентября |
День лесника |
Формирование трудовых Навыков, мотивации здорового образа жизни. |
|
21 сентября |
День воинской славы. Победа русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380) |
Формирование общей культуры, правильного отношения к истории |
|
27 сентября |
День воспитателя |
Расширение знаний о празднике |
|
30 сентября |
День интернета в России |
Расширение знаний о празднике |
|
1 октября |
День пожилых людей |
Формирование общей культуры |
|
2 октября |
Международный день социального педагога |
Формирование культурных навыков развитие творческих способностей |
|
3 октября |
Есенинский праздник поэзии. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
С 4 октября по 10 октября |
Всемирная неделя космоса с 4 по 10 октября (провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН 6 декабря 1999 г.). |
Формирование культурных навыков развитие творческих способностей |
|
4 октября |
День гражданской обороны- Всероссийский тематический урок подготовки к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций, посвящённый 27-й годовщине создания МЧС России |
Формирование навыков безопасное жизнедеятельности |
|
5 октября |
День учителя! Поздравительная программа для педагогов детского дома. |
Формирование культурных навыков развитие творческих способностей. |
|
8 октября |
Международный день борьбы с природными катастрофами и катаклизмами. |
Формирование навыков безопасное жизнедеятельности |
|
9 октября |
-Всемирный день почты (установлен Всемирным почтовым союзом в 1969 г.). -80 лет назад завершилась битва за Кавказ (1943). |
Формирование культурных навыков развитие творческих способностей |
|
14 октября |
85 лет со Дня Рождения Крапивина |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
15 октября |
-День отца в России (отмечается в России ежегодно в третье воскресенье октября с 2021г. согласно Указу президента РФ «О Дне отца» № 573 от 04.10.2021 года). -День работников пищевой промышленности (отмечается в России ежегодно в третье воскресенье октября). |
Формирование культурных навыков |
|
16 октября |
Всемирный день хлеба |
Формирование культурных навыков |
|
19 октября |
-День Царскосельского лицея (в этот день в 1811 году открылся Императорский Царско-сельский лицей). -105 лет со дня рождения А. А. Галича (Гинзбурга) (1918 – 1977), поэта, драматурга. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
21 октября |
Всемирный день яблок. |
Формирование культурных навыков |
|
23 октября |
Международный день школьных библиотек (отмечается ежегодно понедельник октября с 1999 г. по инициативе ЮНЕСКО). |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
Октябрь |
-Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет |
Формирование навыков безопасное жизнедеятельности |
|
24 октября |
День русской матрёшки |
Формирование культурных навыков |
|
25 октября |
День таможенника РФ (утв. Указом Президента Российской Федерации № 811 от 4 августа 1995 года «Об установлении Дня таможенника Российской Федерации»). |
Повышение информационной, культуры |
|
с 30.10.2022 по 05.11.2022 Осенние каникулы. |
Неделя безопасности дорожного движения. Проект « Поможем пожилым людям» |
Формирование коммуникативных навыков, умения выполнять нормы; общения и поведения на дороге. |
|
27октября |
Осенний бал «Королева осени» |
Формирование культурных навыков |
|
28октября |
Международный день анимации (учрежден в 2002 г. Международной ассоциацией анимационного кино в честь первого показа «оптического театра» в Париже в 1892 г.; в России отмечается с 2007 г.) |
Формирование коммуникативных навыков, развитие творческих способностей |
|
1 ноября |
445 лет со дня рождения князя Дмитрия Пожарского (1578-1642), русского государст- венного деятеля. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
4 ноября Единства |
День Народного Единства и согласия «Дети разных народов, мы мечтою о мире живём!» – Празднование Казанской иконы Божией Матери. |
Формирование общей культуры, толерантности, позволяющей интегрироваться в современную культуру. |
|
7 ноября |
День Октябрьской революции 1917 года – Памятная дата России (уст. ФЗ РФ от 21.07.2005 № 98-ФЗ «О внесении изменений в ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России»). День примирения и согласия. |
Формирование правовых знаний и умения их использовать при защите прав и интересов. |
|
9 ноября |
Международный день против фашизма, расизма и антисемитизма. |
Формирование общей культуры, толерантности, позволяющей интегрироваться в современную культуру. |
|
10 ноября |
День сотрудника органов внутренних дел (утв. Указом Президента РФ от 13.10.2011 г. № 1348 «О дне сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации»). |
Формирование правовых знаний и умения их использовать при защите прав и интересов. |
|
11 ноября |
105 лет со дня капитуляции Германии и окончания Первой мировой войны в Европе (1918 г). |
Формирование общей культуры |
|
12 ноября |
День работников Сбербанка России (учрежден в 1998 году). |
Формирование финансовой грамотности |
|
14 ноября |
День социолога |
Формирование общей культуры |
|
16 ноября |
Международный день толерантности (Декларация принципов толерантности принята ЮНЕСКО в 1995 году) |
Формирование коммуникативной культуры воспитанников и педагогов |
|
17 ноября |
День участкового в России. |
Формирование правовых знаний и умения их использовать при защите прав и интересов. |
|
18 ноября |
1.Основание Екатеринбурга (1723) 2. День рождения Деда Мороза |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
19 ноября |
– Международный день отказа от курения День ракетных войск и артиллерии (отмечается в России ежегодно на основании Указа Президента РФ от 31.05.2006 г. № 549). Контрнаступление под Сталинградом (19 ноября 1942 г). Начало операции «Уран» |
Формирование Здорового образа жизни |
|
20 ноября |
Всемирный день ребенка (в 1954 г. Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам ввести празднование дня ребенка, начиная с 1956 года). |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
21 ноября |
День бухгалтера в России. Всемирный день телевидения |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
25 ноября |
День матери (последнее воскресенье месяца; Указ Президента Российской Федерации от 30 января 1998 г. № 120) |
Формирование коммуникативной культуры воспитанников и педагогов |
|
28 ноября |
80 лет со дня начала работы Тегеранской конференции (1943 г.), в результате которой были приняты Декларации о совместных действиях в войне против Германии и об открытии второго фронта в Европе. |
Формирование коммуникативной культуры воспитанников и педагогов |
|
Декабрь |
1 .Международный урок в рамках Международного года света и световых технологий 2.Тематический урок информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода» |
Формирование коммуникативной культуры воспитанников и педагогов Расширение знаний о ИКТ |
|
1 декабря |
Всемирный День Борьбы со Спидом |
Формирование Здорового образа жизни |
|
3 декабря |
1.День памяти богатыря Святогора: Богатырь русского былинного эпоса 2. День Неизвестного Солдата 3. Международный день инвалидов (провозглашен ООН в 1992 г.) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории мировой культуры. |
|
5 декабря |
День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой (1941 год) |
Формирование правильного отношения к истории Родины, воспитание патриотизма |
|
9декабря |
Праздничное мероприятие: «День героев отечества» |
Формирование культуры социального взаимодействия с другими людьми воспитание патриотизма |
|
12 декабря |
День Конституции РФ |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
15 декабря |
100 лет со дня рождения Я. Л. Акима (1923 – 2013), детского писателя. |
Повышение информационной, культуры, читательской грамотности. |
|
20 декабря |
-День работника органов безопасности Российской Федерации. – Международный день солидарности людей (утв. Генеральной Ассамблеей ООН В резолюции от 22 декабря 2005 г.). |
Формирование коммуникативных навыков, умений радоваться жизни веселиться, выступать перед сверстниками, играть. |
|
24 декабря |
День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова (1790 год) – День воинской славы России (утв. ФЗ РФ от 13.03.1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных) днях России»). |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
1-26 декабря |
Проект «Мастерская Деда Мороза» – изготовление игрушек, сувениров, подарков. Репетиции новогоднего представления. |
Развитие творческих, способностей |
|
26 декабря |
День Рождения Степана Щипачёва (1898) |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
28 декабря |
День Российской печати |
Формирование общей культуры, расширение знаний детей по истории родного края |
|
29 декабря |
«Новый год шагает по стране!» – праздник у ёлочки. |
Формирование коммуникативных навыков, умений радоваться жизни веселиться, выступать перед сверстниками, играть. |
|
31 |
Новогодний бал-серпантин |
Формирование коммуникативных навыков, умений радоваться жизш веселиться, выступать перед сверстниками, играть. |
