Как составить план по литературе слон а куприн

6



0

К рассказу А. И. Куприна “Слон” я бы составила такой план:

1. Болезнь девочки.
2. Советы докторов.
3. Слон в гостях у девочки.
4. Чудесное выздоровление.

В школе не составляют странные планы из 20 пунктов к короткому рассказу.

3



0

К данному рассказу я могу предложить вот такой план:

1) Огромное число походов докторов к больной девочке;

2) Все доктора советуют исполнять прихоти девочки, но это не помогает;

3) Переживания родителей;

4) Девочка просит у родителей слона и отец в итоге соглашается;

5) поиски отцом слона;

6) Отец приводит слона, девочка очень обрадовалась и начала знакомить слона со своими игрушками;

7) Всю следующую ночь девочке снится только слон;

8) Девочка просыпается здоровой, а слон ушёл по своим делам.

2



0

Помню в детстве мне очень понравился этот трогательный рассказ Александра Куприна и потому составить план пересказа для него было очень интересно:

1. Девочка болеет и к ней постоянно ходят доктора
2. Доктора советуют исполнять любые капризы ребенка, потому что главная болезнь девочки равнодушие к жизни
3. Девочка ничего не хочет – ни кукол, ни шоколадку
4. Родители очень переживают и не находят себе места
5. Однажды девочка просит слона. Папа приносит заводного слона, но девочка говорит, что хочет живого.
6. Папа говорит, что слон слишком большой, и это все равно что луну с неба достать
7. Луну мне не надо, мне бы слона
8. Отец убегает из дома и говорит, что кажется приведет слона
9. Отец в зверинце просит у немца привести слона к нему домой
10. Немец узнав, что слона хочет больная девочка соглашается, если папа все устроит с полицией и потолками
11. Ночью слона ведут к девочке. Городовой просит толпу разойтись говоря, что ничего необычного нет – подумаешь слон
12. Слона приводят в дом, дают морковки и привязывают к кольцу в полу
13. Утром девочка спрашивает про слона
14. Слон оказывается таким большим. Девочка поражена слоном.
15. Слона зовут Томми. Девочка угощает слона булками
16. Девочка знакомит слона с куклами
17. Девочка обедает вместе со слоном
18. Девочке снится, что она женилась на Томми. Слону снятся торты.
19. Утром она совершенно здорова, хоть слон и ушел по своим делам.

    

1



0

Рассказ “Слон” А. И. Куприна может иметь несколько вариантов плана.

Вариант 1

1.У девочка плохое самочувствие,она нездорова

2.Врачи рекомендуют родителям исполнять капризы девочки посредством подарков.

3.Девочка ко всему равнодушна.

4.Возникновения необычного желания.

5.Девочка просит слона.

6.Отец приносит заводного но девочки это не нравиться.

7.Отец в поиске настоящего слона.

8.Исполнение желания.

9.Выздоровление.

Вариант 2

1



0

Предлагаю такой план к сказке “Слон” Александра Ивановича Куприна, в которой болевшую от неизвестного недуга девочку спасли не пилюли, а настоящий слон.

1. Болезнь от скуки, беспокойство взрослых.
2. Сон Наденьки и игрушечный слоник.
3. Из зверинца по городу шагает слон.
4. Томми в гостях у Наденьки, веселое чаепитие.
5. Чудесное выздоровление девочки.

   

1



0

Рассказ Куприна “Слон” очень интересен.

Автор рассказывает историю маленькой девочки, которую ничего не радовало и ей привели настоящего слона.

План к рассказу составим такой:

1. Девочка болеет, её ничего не радует. Доктора поставили диагноз – равнодушие к жизни.
2. Взрослые угождают ей, исполняют все её капризы.
3. Надя видит слога во сне.
4. Надя у родителей попросила слона.
5. Когда папа принёс ей игрушку, она сказала, что ей нужен живой слон.
6. Отец договаривается с немцем, и он приводит к девочке домой слона.
7. Слона приводят в дом, девочка кормит Томми и знакомит его с игрушками.
8. Девочка Надя здорова, а слон вернулся в зверинец.

0



0

Данный рассказ, можно разделить на две ключевые и основополагающие части:

Первая это:

– Болезнь девочки

Визиты врачей

Их советы по поводу ее исцеления.

– Переживание родителей

Появление слона.

Диалог девочки со слоном.

Ее впечатления и сны о нем.

Выздоровление девочки.

0



0

<h2>План к рассказу “Слон” А.И.Куприна.</h2>

1. Продолжительная и неизвестная для врачей болезнь девочки Нади.
2. Странный сон.
3. Зверинец, и его обитатель – слон Томми.
4. Ночное шествие слона в сопровождении городового и зевак.
5. Слон Томми в гостях у девочки Нади.
6. Чудесное выздоровление девочки.

План, все таки это не пересказ, и он должен быть краток.

0



0

А. И. Куприн “Слон”.

Краткий план для пересказа произведения.

1). Девочка больна, родители в отчаянии: она ничего не хочет и тает на глазах.

2). Врачи советуют исполнять капризы девочки, развлечь ее.

3). Девочке приснился слон и она хочет видеть слона живого, а не игрушечного.

4). Папа идет на все, чтобы исполнить желание дочери.

5). Слон появляется в доме девочки и она с ним проводит весь день.

6). Утром девочка выздоровела.

0



0

План к этому рассказу можно составить так:

• Девочка болеет, постоянное посещение ребёнка врачами.
• Рекомендации врачей для выздоровления.
• Сон девочки и возникшее неожиданное желание.
• Попытка исполнить желание ребёнка, появлением игрушечного слона.
• Посещение отцом зверинца.
• Девочка и слон Томми, чудесное исцеление ребёнка.

Священник Николай Булгаков известен как автор нескольких нравоучительных рассказов для детей про двух девочек – Анну и Катю, для одного из которых “Анна, не грусти” можно составить такой план пересказа:

1. Катя упала катаясь с горки. Перелом позвоночника.
2. Катю положили в больницу
3. После школы Аня пришла проведать Катю, но в палату не пускают и она смотрит в палату сквозь дырку в краске, которой замазано стекло
4. Катя играла с надувным утенком
5. Ане стало жалко Катю, которая наверное весь день играла с одним утенком, она заплакала
6. Аня закричала “Катя!” Катя очень обрадовалась, что пришла Аня
7. Катя написала записку “Спасибо”
8. Девочки обменивались записками
9. Ане пора уходить и она опять стала грустная, что Катя останется одна
10. Катя приложила последнюю записку: “Аня, не грусти!”
11. Катя знала, что Аня будет приходить к ней каждый день и не грустила.

    

Короткий, но очень трогательный рассказ Льва Толстого рассказывает о преданности, которая как оказывается является не только прерогативой человека. Прочитав этот рассказ его довольно просто запомнить, но можно пользоваться при этом таким планом:

1. Лондон. Начало прошлого века. Зоопарк.
2. Для кормления животным посетители приносят бродячих зверей.
3. Однажды принесли льву маленькую собачку
4. Лев не стал есть собачку, а лизнул ее
5. Когда льву дали мяса, он угостил мясом собачку.
6. Лев и собачка стали дружить
7. Собачку увидел ее бывший хозяин и просил ее вернуть. Лев отказался
8. Собачка через год заболела
9. Лев сопереживал, но собачка умирает
10. Лев не находит себе места, ложится возле собачки и на 6 день умирает тоже.

    

Писательница Валентина Осеева больше всего известна своей повестью “Васек Трубачев”, но и среди ее небольших рассказов попадаются настоящие жемчужины. Один из самых ее красивых рассказов “Волшебное слово”. Вот краткий план для его пересказа:

1. Павлик садится на скамейку к маленькому старичку.
2. Павлик злится и обещает убежать из дома.
3. Он хочет убежать из-за Ленки, которая не дает ему краски.
4. И из-за бабушки, которая прогнала за морковь.
5. И из-за брата, который не взял на лодку.
6. Старичок говорит что знает волшебное слово которое поможет.
7. Он прошептал его Павлику и тот убегает пробовать.
8. Павлик подошел к Ленке и попросил красок сказав Пожалуйста.
9. Ленка дает ему синюю краску
10. Бабушка дает Павлику горяченький пирожок.
11. Брат берет Павлика кататься на лодке.
12. Волшебник старик уже исчез.

Настоящее имя писателя, выступавшего под псевдонимом Л. Пантелеев, Алексей Еремеев, и он написал много замечательных детских рассказов и повестей. Вот план для пересказа его рассказа “Честное слово”:

1. Автор читал в саду и когда стало темно отправился домой.
2. У будки сторожа автор встречает плачущего мальчика.
3. Мальчик стоит на посту. Он часовой.
4. Большие ребята позвали его играть в войну и забыли про него.
5. Автор спрашивает почему он не уход, а мальчик говорит, что дал честное слово.
6. Автор предлагает заменить мальчика, но он не военный.
7. Автор решил позвать военного, но никого не было, кроме железнодорожника.
8. Автор видит как в трамвай садится майор и зовет его.
9. Майор сразу соглашается помочь.
10. Майор успевает снять с поста мальчика и сад закрывается.
11. Мальчик вырастет настоящим человеком.

Михаил Зощенко больше нам известен как автор сатирических рассказов, но оказывается он писал также и очень хорошие рассказы для детей. Вот примерный план пересказа рассказа “Не надо врать”:

1. Учитель задает учить стихотворение, но мальчик не слышал, ведь его отвлекали соседи по задней парте
2. Мальчика на следующий день вызывают рассказывать стихотворение и он получает кол.
3. Сестра мальчика объясняет ему что такое единица и советует заклеить страницы дневника
4. Мальчик забывает дневник в парке
5. Учитель выдает ему новый дневник с той же отмткой
6. Мальчик забрасывает дневник за шкаф
7. Учитель опять дает ему дневник еще и с двойкой по поведению
8. Мальчик решает заклеить страницы
9. Женщина приносит найденный в парке дневник. Папа сердится и стыдит мальчика
10. Мальчик сознается, что второй дневник закинул за шкаф
11. Папа радуется, что сын все понял и обещает купить ему фотоаппарат
12. Сестра Ляля тоже сознается в двойке но ее выгоняют из комнаты
13. Приходит учитель с найденным за шкафом дневником. Папа говорит что все уже знает. Мальчик обещает себе никогда не врать.