Как составить план по рассказу цветок на земле платонов

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. 

1. Афоня скучает.
2. Афоня наблюдает за дедушкой.
3. Разговор с дедом.
4. Прогулка.
5. Цветок.

Пересказ по плану

Мальчику Афоне скучно, потому, что его отец на войне, а мать работает. Он остается под присмотром своего дедушки. Дедушка его очень старенький, поэтому в основном лежит на печке или спит. Афоня спрашивает деда, почему он постоянно спит и плохо видит, тот отвечает, что это от старости.

И вот снова обычный день, его мама покормила их, помогла деду лечь на печь, а сама ушла на работу. Мальчик заметил у дедушки в бороде хлебный крошки и комара, он помог почтить ему бороду.

Но, Афоне было очень скучно, и он решил разбудить деда и поговорить с ним о чем-нибудь. Он спросил что раз дедушка уже прожил столько лет, значит он должен знать все на свете. Дед ответил, что раньше знал, а теперь забыл и снова уснул, потом опять проснулся. От нечего делать мальчик и сам уснул. А когда проснулся, увидел, что дедушка не спит, а лежит и смотрит на него, но через минуту опять закрыл глаза и стал спать. Афоня решил, что когда он спит, то дедушка бодрствует, а когда не спит мальчик, то дедушка – спит. И тогда Афоня решил, что вообще не будет спать, он остановил часы, чтобы в доме была тишина.

Дед Тит, так его звали, проснулся от того, что с улицы доносился шум. Он пообещал мальчику пойти погулять с ним на улицу. Они вышли из дому и Афоня снова стал его расспрашивать обо всем. Они направились к пастбищу и по дороге увидели синенький цветок, но Афоня сказал, что ему это не интересно, мол, он и так знает, что это цветок. А дедушка ответил, что это и есть самое главное. Попросил мальчика задуматься, о том, как, казалось бы, в мертвой земле смог вырасти цветок. Он самый главный труженик ответил дед Тит, цветок обращает мертвую землю в жизнь.

Афоня видел, что дедушке тяжело, он устал, и мальчик велел ему идти домой отдыхать. Дед Тит согласился, но попросил мальчик насобирать лекарственных трав и растений. Мальчик с радостью согласился, он насобирал травы, потом отнес их в аптеку, а там ему взамен дали гребешок, который Афоня подарил своему деду, чтобы он расчесывал им свою бороду и она всегда была чистой. Дед спросил у мальчика, не говорили ли цветы ему, почему живут в мертвой земле, мальчик ответил, что нет, и сказал, что дедушка должен знать ответ на этот вопрос.

Читательский дневник по рассказу «Цветок на земле» Андрея Платонова

Автор: Платонов Андрей Платонович

Название произведения: «Цветок на земле»

Число страниц: 6

Жанр: рассказ

Главные герои: Афоня, дедушка Тит.

Второстепенные герои: отсутствуют.

Характеристика главных героев:

Афоня — маленький мальчик, которому было скучно сидеть дома одному.

Любопытный и добрый.

Дед Тит — старенький и слабенький.

Мудрый, начитанный.

Открывает внуку ценные знания.

Краткое содержание рассказа «Цветок на земле»

Маленький Афоня остался дома один со своим дедом.

Но дед был очень старым и ему постоянно хотелось спать.

Его глаза совсем выцвели и почти ничего не видели.

Афоня теребил деда, пытался заставить его не спать, но когда отвлекался, тот опять закрывал глаза.

Афоня и караулил деда, и притворялся, что спит, но ничего не помогало.

Наконец, Афоня остановил часы, и дед проснулся оттого, что ему показалось что в доме стало слишком шумно.

Дед встал и повёл Афоню на улицу, белый свет пытать.

Афоня всё хотел, чтобы дед рассказал ему про самое главное, а старик подвёл его к цветочку и выдернул тот из земли.

Дед объяснил мальчику, что вот цветок и есть самое главное на земле.

Что он создаёт себя из праха, то есть мёртвое снова делает живым.

А люди помогают возродиться цветам и другим растениям.

Потому что люди пахари.

Афоня понял мысль деда и решил собрать ещё таких цветов, из которых могли сделать лекарство.

План рассказа:

1. Скука Афони.
2. Сон деда.
3. Разговор с дедушкой.
4. Дед и внук гуляют.
5. Цветочек.
6. Слова Тита.
7. Собранные цветы.

Детский рисунок — иллюстрация

Основная мысль рассказ «Цветок на земле»

Главная мысль рассказа в том, что всё на земле имеет своё начало и конец.

Но часто конец одного просто оказывается началом чего-то иного.

Основная идея рассказа в том, что жизнь возрождается из праха.

Чему учит рассказ

Рассказ учит нас ценить своё время, бережно относится к природе.

Учит искать смысл человеческой жизни, задавать правильные вопросы.

Учит приносить пользу.

Краткий отзыв о рассказе «Цветок на земле» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что у каждого на свете есть цель жизни.

Каждый приносит пользу, если находится на своём месте.

Цветы, и вообще растения, растут из мёртвой земли, но сами живые.

Они кормят всех животных и человека.

А значит дают жизнь.

А человек помогает растениям. Помогает жизни.

Это очень интересный и поучительный рассказ с глубоким смыслом.

Автору удалось рассказать о том, как важен каждый цветок на планете.

Как важен труд пахарей, хлеборобов, фермеров.

Мне очень понравились герои этого рассказа.

Любопытный мальчик Афоня, который хотел, чтобы дед жил долго.

Умудрённый годами старик Тит, который знал, что самое важное на свете.

И видел во внуке продолжение своей жизни.

Для Тита мальчик был словно цветок, выросший из праха.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что каждый человек продолжает дело своих отцов, предков.

Каждый хранит память о своём роде.

И пока эта память жива, то и все те, кто ушёл, остаются с нами.

Пословицы к рассказу:

• Не поклонясь до земли, и гриба не подымешь.
• Жизнь дана на добрые дела.
• Если пахать плугом, земля станет лугом.
• Мал золотник, да дорог.

Словарь неизвестных слов:

• Смежать — закрывать.
• Пытать — изучать, исследовать.
• Осерчать — рассердиться.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Скучно Афоне жить на свете.

Отец его на войне, мать с утра до вечера работает в колхозе на молочной ферме, а дедушка Тит спит на печке.

Он и днём спит, и ночью спит, а утром, когда просыпается и ест кашу с молоком, он тоже дремлет.

– Дедушка, ты не спи, ты уж выспался, – сказал нынче утром Афоня дедушке.

– Не буду, Афонюшка, я не буду, – ответил дед.

Ещё читательские дневники по произведениям Андрея Платонова:

• «Ещё мама»
• «Юшка»
• Краткая биография Андрея Платонова и презентация

Библиотека читательских дневников автора пополняется.