Как составить план теплый хлеб паустовский

План пересказа к рассказу Константина Паустовского “Теплый хлеб”:

1. Кавалеристы оставляют в деревне раненого коня. Мельник выхаживает коня
2. Конь ходит по дворам и выпрашивает хлеб. Все подкармливают животное
3. Мальчик Филька по прозвищу “Ну тебя”
4. Филька есть хлеб и к нему подходит конь. Филька бросает хлеб в снег
5. Начинаются странные вещи – сильная метель, потом мороз
6. Замерзли даже колодцы и мельница остановилась
7. Бабка Фильки вспоминает, что однажды уже был такой мороз
8. Мороз начался когда мужик бросил кусок хлеба на пол, вместо того, чтобы подать одноногому солдату
9. Солдат долго не мог поднять хлеб, а когда поднял, оказалось, что это сплошная плесень
10. Солдат вышел из дома свистнул и начался мороз. Злой мужик помер от охлаждения сердца
11. Что же делать? – спрашивает Филька, – Как остановить мороз
12. Надо чтобы злой человек исправил свое злодейство
13. Пошел Филька к мельнику Панкрату, который считался колдуном и рассказал ему про коня и хлеб
14. Надо придумать как исправить содеянное, ответил ему Панкрат
15. Вылетела от мельника старая сорока и улетела в лес
16. Филька решает собрать ребят и пробить лед у мельницы
17. Все ребята и старики вышли долбить лед, работали целый день, а погода в это время начала меняться
18. Лед начал таять, подул теплый ветер, выглянуло солнце. Мельница заработала
19. Филька принес коню каравай свежего хлеба
20. Конь сперва не хотел брать хлеб, боялся Фильки, но потом мальчик и конь помирились
21. А сорока всем хвастала, что это она помирила коня и мальчика.

    

В рассказе советского писателя Константина Паустовского «Теплый хлеб» повествуется об очень интересной истории, которая произошла с раненным конем в деревне Бережки в тяжелые военные годы. В плане к рассказу нужно выделить основные, самые важные эпизоды, чтобы ученик мог, опираясь на них составить устный пересказ произведения.

Я предлагаю следующий план к рассказу.

1. История коня (в этой части плана можно рассказать о том, как раненный конь попал в деревню, как его оставили кавалеристы, проезжавшие мимо, как мельник Панкрат приютил животное выходил его и поставил на ноги. Можно рассказать, как конь научился просить хлеб у жителей деревни, и как люди его подкармливали)
2. Мальчик Филька обижает коня (в этой части рассказа, кто такой Филька, какое у него было прозвище, как он обижает коня, и как конь реагирует на это)
3. Наступление лютых морозов (на деревню обрушивается лютый мороз, все замерзает, это грозит жителям деревни голодом, потому что река встала, мельничное колесо примерзло)
4. История с морозами сто лет назад (бабушка рассказывает Фильке историю, которая приключилась в этих местах сто лет назад, о том, как мужик пожалел солдату хлеба, и на деревню обрушились морозы)
5. Филька осознал свою ошибку (в этой части можно рассказать, как Филька понял, что совершил злой поступок, он идет к мельнику и рассказывает о своей ошибке. Вместе с другими жителями деревни Филька помогает освободить колесо ото льда. Мельница работает, в деревне пекут хлеб)
6. Филька просит прощения у коня (в этой части можно рассказать, как Филька принес коню теплый хлеб, а конь сначала испугался и не стал есть, но его примирил дед Панкрат. Конь простил Фильку и взял хлеб)

План к рассказу К.Паустовского “Теплый хлеб”:

1. Вступление. Автор дает краткую характеристику главным героям рассказа “Теплый хлеб”: мальчик Филька – грубый и недоверчивый, мельник Панкрат – строгий, сердитый, но очень добрый в душе человек, раненый немецким снарядом конь.
2. Завязка: Мальчик Филька обижает коня, просящего у него хлебушка, ударяет его наотмашь. За злой поступок мальчика природа насылает на деревню лютый мороз. Людям грозит голодная смерть.
3. Развязка: Мальчик Филька осознает и исправляет свою ошибку, находит выход из сложившейся ситуации. Природа смилостивилась, началась оттепель.
4. Финал, концовка: мальчик мирится с конем, приносит ему теплого хлеба, обозначается главная мысль рассказа “Теплый хлеб”: мальчик понимает, что надо относиться к другим с добром.

Можно составить следующий план к рассказу “Теплый хлеб” Паустовского:

1. Мельник Панкрат выхаживает раненого коня, а жалостливые деревенские жители подкармливают животное.
2. Мальчик Филька сильно обидел коня – на его просьбу угостится хлебом, бросил хлеб в снег.
3. Деревня страдает от наказания сильными морозами, вплоть до риска умереть с голоду.
4. Бабушка Фильки вспоминает подобный случай, когда жители уже страдали от мороза из-за злого похожего поступка мужика.
5. Фильке стыдно, он признается в содеянном мельнику Панкрату.
6. Вместе с ребятами и взрослыми Филька решает продолбить лед у мельницы, чтобы освободить из ледяного заточения мельничное колесо.
7. Мельница заработала, а погода порадовала жителей деревни оттепелью.
8. Филька мирится с конем и угощает его хлебом.

Добрый и хороший рассказ. Он повествует читателям о дружбе мальчика Фильки и коня.

Вначале Филька обидел его, но ближе к концу повествования они мирятся.

План можно составить такой:

• История коня, который живет у мельника Панкрата.
• Издевательство Фильки над конем.
• Холода, отсутствие еды, муки совести Фильки.
• Победа деревенских жителей надо льдом.
• Филька извинился перед конем и принес ему теплого хлеба.

План к сказке “Теплый хлеб” для пересказа. Если вы не читали эту поучительную сказку, то найдите время для ее прочтения)

Написать же план можно так:

1). Раненый конь остался жить у мельника Панкрата.

2). Коня кормили всей деревней.

3). В этой же деревне жил у бабки мальчик Филька.

4). Зима была теплая.

5). Конь подошел к дому Фильки.

6). Филька бьет коня и бросает хлеб далеко в снег.

7). Началась внезапно метель и сильный мороз.

8). Бабка рассказывает Фильке историю о злобе людской.

9). Филька бежит к Мельнику и признается, что обидел коня.

10). Филька организует ребят на колку льда для работы мельницы.

11). Изменение погоды.

12). Мальчик угощает коня теплым хлебом.

13). Примерение Фильки и коня.

Для того чтобы составить план рассказа Паустовского “Теплый хлеб” сначала его надо внимательно прочитать, затем разбить по частям – вступление, основное, заключение. И тогда будет легко написать. Сказка Паустовского не совсем обычная, но смысл ее в том, что нельзя быть жестокосердным с тем, кто просит у тебя помощи, а то ты будешь наказан.

План можно составить такой на это произведение Паустовского

• Раненый конь, которого оставили в деревне
• Как жестоко поступил Филька с конем просящим хлеба
• Конь разозлился и в деревню пришел сильный мороз
• Рассказ бабушки о солдате
• Мальчик Филька у мельника Панкрата
• Расколка льда
• Спасение от мороза мельницы
• Мороз отступил
• Теплый хлеб
• Примирение Фильки и коня

Константин Паустовский и его рассказ ” Теплый хлеб “.

План рассказа.

1. История раненого коня.
2. Мальчик Филька, по прозвищу ” Ну тебя “.
3. Как Филька обидел коня.
4. Лютый холод.
5. Рассказ Филькиной бабушки.
6. Осознание Филькой своего проступка.
7. Разговор Фильки с мельником Панкратом.
8. Спасение.
9. Как Филька помирился с конем.

Спасибо Константину Паустовскому за его прекрасные рассказы о живой природе, которые полны глубоко смысла и народной мудрости и учат наших детей добру, милосердию и любви к природе, животным и друг другу.

В принципе, можно составить такой план к рассказу “тёплый хлеб” Паустовского.

История коня, как конь оказался в деревне у мельника.

Забота жителей деревни о коне.

Мальчик Филька по прозвищу “Ну тебя”.

Филька обижает коня.

Морозы и отсутствие хлеба.

Рассказ Филькиной бабушки, муки совести Фильки.

Борьба со льдом.

Филька даёт коню тёплый хлеб.Примирение.

1. Мельник ухаживает за раненым конем.
2. Филька бросил хлеб в снег, когда к нему подошел конь, выпрашивая еду.
3. В наказание на деревню обрушились жестокие морозы.
4. Бабушка Фильки вспоминает о том, что раньше уже был такой же случай.
5. Филька с мальчиками пробивает лед, сковавший мельничное колесо.
6. Филька кормит коня свежим теплым хлебом.

Паустовский, создал очень мудрую сказку-притчу, в которой рассказывается о том, как мальчик обидел коня, который был по сути кормильцем деревни, так как с его помощью, удалось нормализовать производство хлеба. В итоге, у паренька Фильки, наступило раскаяние и в нем, вся фабула данного произведения.