Как составить план внутришкольного контроля

Как составить план внутришкольного контроля

Вид контроля

Объекты контроля

Цели контроля

Сроки

Ответственные

Где слушается

Управленческое решение

Сентябрь

Админстративный

1.Учебно-воспитательный процесс

Обеспечение образовательного процесса педагогически ми кадрами и распределение учебной нагрузки

Первая неделя

Директор школы

Административ ное совещание

2. Обеспе ченность учащихся учебниками и учебными пособиями

Оценка уровня обеспе ченности учащихся учебниками и учебными пособиями

Первая неделя

Библиотекарь

Совещание при директоре

3.Уточнение списков обучающихся

Уточнение списков обучающихся микрорайона

Первая неделя

Заместитель директо ра по УВР

Оперативное совещание

4.Санитарно-гигиенические требования

Соблюдение санитарно-гигиенического режима в учебных кабинетах и мастерских

Вторая неделя

Директор школы, ме дицинский работник, за меститель директора по АХЧ

Производствен ное совещание

5.Профилактика правонарушений

Профилактика формирования асоциальных групп в школе

Четвертая неделя

Психолог, зам. дир. по ВР

Совещание кл. рук.

6.Организация дежурства

Контроль организации дежурства по школе

Четвертая неделя

Заместитель директо ра по ВР

Совещание при заместителе ди ректора

7.Контроль состояния безопасности школы

Контроль состояния гражданской оброны школы

Четвертая неделя

Директор школы

Совещание при директоре

8.Контроль всеобуча

Исполнение закона РФ «Об образовании»  части  «Соблюдение прав граждан на образование». Работа с детьми «группы  риска»

Третья неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Справка

Классно-обобщающий

1.Комплектование 1, 10 классов

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Индивидуальные беседы

Приказ

2.Индивидуальное обучение

Организация обучения на дому

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Приказ

3.Изучение уровня преподавания в 10-х классах и степени адаптации учащихся к обучению в РЦ

Осуществление преемственности между средним звеном и старшей школой и между школами, входящими в РЦ профильного обучения

В течение месяца

Методист РЦ

Совещание при директоре

Справка

4.Изучение уровня преподавания в 5-х классах и степени адаптации учащихся к средней школе

Осуществление преемственности между начальной и средней школой и внутри предмета

В течение месяца

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Тематический контроль

1.Входной контроль знаний

Проанализировать уровень обученности учащихся по предметам

Третья -четвертая неделя

Зам. директора
по УВР

Предметные ШМО

2.Организация  работы в ГПД

Наполняемость группы. Контроль соблюдения режима работы ГПД и эффективность самоподготовки учащихся.

Первая неделя

Наполняемость группы

Беседа с воспитателями ГПД

Приказ

 3.Посещаемость учащимися школы

Контроль посещаемости занятий учащимися 1-11 классов

В течение месяца

Зам. директора
по УВР

Совещание при директоре

 4.Занятость учащихся в кружках и факультативах  школы и учреждениях ДО

Контроль посещаемости занятий учащимися

Четвертая  неделя

Зам. директора
по ВР

Совещание при директоре

5.Проверка планов воспитательной работы

Тематический анализ планов воспитательной работы классных руководителей, их коррекция в соответствии с целевыми установками школы

Третья неделя

Заместитель директо ра по ВР

Индивидуальные беседы

Справка

Персональный контроль

1.Посещение уроков учителя французского языка Абакаровой Е.Ю.

Изучение  результативности  работы учителя над темой самообразования

В течение месяца

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Индивидуальная беседа

2.Самообразование учителей

Выбор и реализация темы по самообразованию в работе учителя.

Первая неделя

Зам. директора по НМР

Свещание при директоре

Собеседование

Контроль  за ведением  школьной документации

1. Личные дела учащихся

Изучение культуры оформления личных дел

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Свещание при директоре

Беседы с классными руководителями

   2. Классные журналы

Изучение культуры оформления журнала, наличие сведений об учащихся и их родителях.
Занятость учащихся в кружках и
факультативах. Листок здоровья.

Четвертая  неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Приказ

3. Проверка дневников и рабочих тетрадей по русскому языку, математике в 5 классе

Соблюдение единых требований к ведению, единого орфографического режима

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Беседы с классными, учителями

4. Календарно-тематическое планирование, программы для факультативов и кружковых занятий, элективных курсов, планы работы предметных МО

Прохождение программ.

Тематический анализ планов

Третья неделя

МО, руководители МО

Совещание при директоре

Справка

Предметный контроль

1.Входной контроль  по итогам повторения.

 Проанализировать уровень обученности учащихся

Сентябрь

Зам. директора по УВР

МО

Обсуждение на МО

2. Мониторинг по математике и русскому языку в 5 классе: « Итоги начальной школы»

Проанализировать уровень обученности учащихся

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

МО

Справка.

3. КМС по математике и русскому языку во 2-4 классах по теме: «Повторение»

Проанализировать уровень обученности учащихся

Третья неделя

Зам. директора по УВР

Свещание при директоре

Справка

4. Проверка техники чтения в 5 классе

Проанализировать уровень техники чтения учащихся

Четвертая неделя

Руководитель МО гуман.цикла

Свещание при директоре

Октябрь

Административный контроль

1.Состояние пожарной безопасности школы

Проанализировать состояние пожарной безопасности школы

Четвертая неделя

Директор школы, за меститель директора поАХЧ

Совещание при директоре

Совещание при директоре, приказ

2.Организация питания учащихся школы

Анализ охвата детей горячим питанием

Вторая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Классно-обобщающий контроль

2.Мониторинг адаптационного периода в 1-х классах

Формирование навыков учебного труда у первоклассников. Адаптация младших школьников к учебной деятельности.

Третья неделя

Зам. директора по УВР

Методсовет

Справка

3.Мониторинг адаптационного периода в 5-х классах

Адаптация пятиклассников к учебной деятельности.

Вторая неделя

Зам. директора по УВР

Методсовет

Справка

4.Мониторинг адаптационного периода в 10-х классах

Адаптация учащихся РЦ

Четвертая неделя

Методист РЦ

Методсовет

Справка

5.Проверка рабочихтетрадей по математике у учащихся 5-8-х классов  

Контроль единых требований к  ведению тетрадей

Первая неделя

Директор школы

Заседание ШМО

Тематический контроль

 1.Проверка выполнения программ и качество проведения занятий с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении

Проанализировать уровень обученности учащихся по предметам

Четвертая неделя

Зам. директора
по УВР

Педагогический совет по итогам 1 четверти

Собеседование с учителями, приказ

2.Посещение уроков 7-9-х классов

Методы активизации позна вательной деятельности учащихся 7-9-х классов в условиях гуманизации образования

Первая неделя

Заместитель директо ра по УВР, руководи тели ШМО

Методическое совещание

3.Посещение уроков 3-4 классов

Тематический контроль работы учителей начальной школы по проблеме «Комментирование — средство развития у детей самоконтроля»

Вторая не деля

Заместитель директо ра по УВР

Совещание при директоре

4.Дополнительное образование

Реализация воспитательного потенциала дополни тельного образования по предупреждению беспри зорности и безнадзорности детей

Третья не деля

Заместитель директо ра по ВР

Оперативное совещание

Справка

Персональный контроль

1.Проверка успеваемости и посещаемости учебных занятий детей «группы риска».

Изучить уровень успеваемости и заинтересованности учащихся «группы риска»

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР,

Совет по профилактике

Беседа с учащимися и их родителями, организация помощи

Обсуждение на МО

2.Повышение квалификации учителя

Анализ работы над темой самообразования учителя начальных классов  Паршиной С.Н.

Четвертая неделя

Зам.директора по УВР

Справка

3.Повышение квалификации учителя

 Анализ работы над темой самообразования  учителя иностранного языка Болотаевой Л.М.

Первая неделя

Зам.директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

Контроль за ведением  школьной документации

1. Проверка дневников учащихся

Правильность и аккуратность заполнения

Первая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Предметный контроль

1. Посещение уроков в 1 классе

Адаптация первоклассников в школе

В течение месяца

Зам. директора по УВР

МО начальных классов

 2.Преподавание уроков русского языка во 2-4 классах

Организация самостоятельной работы на уроке, виды работ на уроках русского языка

Первая неделя

Зам. директора по УВР

МО начальных классов

Собеседование с учителями

Обзорный контроль

1.Провер ка рабочих тетрадей по математике у учащихся 2—4-х классов

Соблюдение единого орфогра фического режима при оформлении задачи.  

Вторая не деля

Заместитель директо ра по УВР

Заседание ШМО

Собеседование с учителями

Рубежный контроль

1.Рубежный контроль знаний, умений и навыков за пер вую четверть.

Административные контрольные ра боты по математике, диктанты по русскому языку, срезовые работы.

Третья-четвертая недели

Заместители директо ра по УВР, директор школы.

Заседания ШМО

Приказ

Ноябрь

Административный контроль

1.Урок: каким он должен быть сегодня.

Сетевое взаимодействие, как фактор повышения качества образования.

Подготовка к педагогическому совету

В течение месяца

Заместитель директо ра по УВР, методист РЦ

Заседание педа гогического со вета

2.Соблюдение санитарно-гигиенических норм на уроках физической культуры

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм на уроках физической культуры

Третья не деля

Директор школы

Заседание ШМО

Собеседование с учителями

3.Состояние воспитательной работы в 6-7-х классах

Контроль проведения воспитательных мероприятий в 6-7-х классах

В течение месяца

Заместитель директо ра по ВР

Совещание при директоре

Справка

4.Проверка эстетичности оформления учебных кабине тов.  Проверка оснащенности наглядными пособиями и ТСО учебных кабинетов

Соблюдение правил содержания кабинетов

Первая неделя

Директор школы, председатель ПК

Индивидуальные беседы с зав. кабинетами

5.Работа с учащими, имеющими высокий уровень мотивации к обучению

Анализ результавов школьного этапа Всероссийской олимпмады школьников

Вторая неделя

Руководители МО

Заседание ШМО

6.Организация питания учащихся школы

Анализ охвата детей горячим питанием

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Классно-обобщающий контроль

1.Организация самостоятельной работы  во 2-11 классах

Использование методов, форм, приемов, видов работы, направленных на развитие самостоятельности учащихся

Вторая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

2. Организация работы с учащимися 9,11  классов по определению экзаменов по выбору.

Анализ выбранных предметов для сдачи экзаменов по выбору.

Третья неделя

Зам. директора по УВР

МО

3. Состояние успеваемости и посещаемости в 9,11  классах

Анализ уровня подготовки учащихся к урокам, посещаемости.

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

4.Профориентационная работа

Состояние профориентационной работы.

Четвертая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание              при директоре

Тематический контроль

 1. Организация предпрофильной подготовки в 9-х классах

Изучение преподавания элективных курсов в 9 классах

Вторая неделя

Методист РЦ

Совещание при директоре

Справка

2.Организация обмена опытом

Фестиваль педагогического мастерства

Знакомство с применением новых форм и методов на уроках учителей-предметников

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка, приказ

3.Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 5-7-х клас сов по математике

Анализ состояния индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 5-7-х клас сов по математике

Третья не деля

Зам. директора по УВР

Совещание               при директоре

МО

Персональный контроль

1.Контроль за уровнем преподавания аттестуемых учителей

Анализ системы работы аттестуемых учителей (Лисовской Н.П.)

В течение месяца

Зам. директора по УВР

МО

Руководители

МО

2.Повышение квалификации учителя

 Анализ работы над темой учителя географии Лобовой Л.А.

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

Контроль за ведением  школьной документации

1.Проверка классных журналов, журналов факультативов и индивидуальных занятий, кружковой работы

 Соблюдение норм ведения журналов, изучение состояния журналов на конец 1 четверти.

Первая неделя

Зам. директора по УВР, ВР

Совещание при директоре

Справка

2.Проверка тетрадей для контрольных работ по математике в 6-11 классах

Объективность выставления оценок и правильность оформ ления работ, выполнение работ над ошибками

Третья неделя

 Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Собеседование с учителями

3.Проверка дневников учащихся 10 класса

Соблюдение норм ведения дневников

Третья неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

4.Проверка тетрадей по физике, химии.

Правильность и акку ратность ведения.

Объёмы классных и домашних работ, качество проверки, виды работ.

Вторая неделя

Зам. директора по УВР

МО

Обсужден ие на МО

Предметный контроль

  1. Посещение уроков истории и обществознания в 6 классах

Активизация мыслительной деятельности учащихся, степень вовлечения их в творческий процесс учебной деятельности, осознанное усвоение материала урока.

Третья  неделя

Зам. директора по УВР

МО

Обсужден ие на МО

2.  Посещение уроков физкультуры, информатики, в начальных классах

 Знакомство с методами работы учителя

Третья неделя

Зам. директора по УВР

МО

Справка

3.Ээффективность использования в практике работы учителей начальной школы различных страте гий обучения младших школьников

Анализ эффективности использования в практике работы учителей начальной школы различных страте гий обучения младших школьников

Вторая не деля

Заместитель директо ра по УВР, руководи тели ШМО

Совещание при директоре

4.Проверка выработки навыков самоконтроля

Работа учителей русского языка  по развитию у учащихся навыков самоконтроля

Вторая не деля

Заместительдиректо ра по УВР, руководи тели ШМО

Заседания ШМО

Декабрь

Административный контроль

1.Подготовка к педагогическому совету

Проведение анкетирований учащихся и педагогов по теме педсовета

Третья неделя

Психолог

Педагогический совет

2.Контроль состояния учебно-воспитального процесса

Рубежный контроль знаний, умений и навыков за пер вое полугодие

Третья-четвертая недели

Заместитель директо ра по УВР

Методическое совещание

3.Итоги первого полугодия

Контроль объективности выставления итоговых отме ток за первое полугодие, вторую четверь

Четвертая неделя

Заместитель директо ра по УВР

Индивидуальные беседы

4.Состояние выполнения требований техники безопасности

Контроль выполнения требований техники безопасности при проведении лабораторных и практических работ

В течение месяца

Педагог— организа тор ОБЖ

Производствен ное совещание

1.Методический день в 10 классе.

Выявление уровня сформированности ЗУН  Соответствие методики преподавания стратегии школы

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Методсовет

Приказ

2.Объем домашних заданий

Контроль объемов домашнего задания учащихся 8-х классов

Третья неделя

Заместитель директора по УВР.

Заседания ШМО

3.Состояние посещаемости учащимися в 9-11-х классах

Контроль посещаемости уроков учащимися 9-11-х клас сов

В течение месяца

зам директора по УВР

Оперативное совещание

Справка

Тематический контроль

1.Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

Анализ работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

Вторая неделя

Зам. директора
по УВР

Совещание при зам. дирктора по УВР

2.Организация обмена опытом

Индивидуальная работа   с  одаренными детьми

Вторая неделя

зам. директора по УВР

Совещание при директоре

 3.Прогулки на свежем воздухе в ГПД

Организация досуга учащихся на свежем воздухе воспитателями ГПД

Вторая неделя

Зам. директора
по УВР

Беседа с воспитателем ГПД, справка

 4.Уровень знаний и умений учащихся 4–11 классов по русскому языку и математике.

 Проверка техники чтения во 2–5 классах.

Проанализировать уровень обученности учащихся по предметам

Четвертая неделя

Зам. директора
по УВР

МО

Справки

Тематический контроль

5.Содержание и формы проведения родительских собраний. Техноло гии проведения родительских собраний

Провести анализ содержания и форм проведения класссных родительских собраний. Современныевоспитательные технологии в работе классного руководителя.

Вторая неделя

Заместитель директо ра по ВР

Совещание при директоре

Справка

6.Сотрудничество семьи и школы

Обобщение опыта работы учителей школы по органи зации сотрудничества с родителями

В течение месяца

Заместитель директо ра по ВР

Производствен ное совещание

Персональный контроль

1.Повышение квалификации   учителя

Эффективность работы учителя математики Алексеевой Р.В.

Третья неделя

зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

2.Профессиональная деятельность

Изучение профессиональной деятельности молодых и вновьприбывших специалистов

Вторая неделя

Зам. дир. и рук. МО

Совещание при директоре

Контроль за ведением  школьной документации

1. Выполнение практической части учебных программ по химии, физике. Объективность выставления оценок по предметам. Контроль за посещаемостью. Выполнение программ по ПДД.

Прохождение программ, выведение оценок, соблюдение норм ведения журналов.                                     Соблюдение норм ведения журналов.

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

Обсуждение на МО

2. Правильность заполнения журналов кружковой, факультативной работы.

Правильность и аккуратность ведения.

Четвертая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

3.Проверка тетрадей для контрольных работ и развитию речи по русскому и иностранным языкам  в 6-11 классах

Соблюдение единого орфографического режима и объективность выставления оценок за контрольные работы, выполнение работ над ошибками

Третья неделя

Руководител Ш МО

Заседание ШМО

4.Взаимопроверка рабочих тетрадей по математике в 6-10 классах

Соблюдение единого орфографического ре жима и объективность выставления оценок

Вторая неделя

Руководитель МО

Заседание ШМО

5.Взаимопрове рка рабочих тетрадей по математике и русскому языку во 2-4 классах

Соблюдение единого орфографического ре жима и объективность выставления оценок

Вторая неделя

Руководитель МО                   начальных классов

Заседания ШМО

6.Проверка документации в ГПД

Соблюдение норм ведения журнала ГПД, наличие планов работы

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Индивидуальные беседы

7.Проверка работы учителя с тетрадями для контрольных работ в начальной школе

Соблюдение единого орфографического ре жима и объективность выставления оценок жима и объективность выставления оценок за контрольные работы

Четвертая неделя

Руководитель МО учителей нач.классов

Заседания ШМО

Предметный контроль

1.КМС по профильным предметам в 10 классе

Изучение уровня обученности учащихся

Третья неделя

Методист РЦ

Совещание при директоре

Справка

2. Посещение уроков биологии  в 7 классе

Методические приёмы; экологическое воспитание.

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Собеседование с учителями

Справка

3. КМС в 6 классе «Понятийный материал по истории средних веков»

Изучение уровня обученности учащихся

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

4.Проведение предметных олимпиад в начальном зве не школы

Анализ работы с одаренными детьми и учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к учебе

Первая-вторая недели

Заместитель директо ра по УВР

Заседание ШМО

Справка

Январь

Административный контроль

1.Посещение уроков с целью контроля организации самостоятельной работы на уроках физики

Контроль организации самостоятельной работы уча щихся 7-8-х классов на уроках физики

Третья неделя

Директор

Совещание при директоре

2.Контрольное тестирование по географии в 7-8 классах

Административный срез по географии в 7-8-х классах по теме «Работа с контурной картой»

Третья неделя

Директор

Заседание ШМО

3.Мониторинг кадрового состава педагогических работников

Предварительная расстановка педагогических кадров в новом учебном году. Подготовка заявки на молодых специалистов

Четвертая неделя

Директор школы

Административ ное совещание

4.Соблюдение санитарно-гигиенического режима и питания школьников

Анализ санитарно-гигиенического режима и питания школьников

Четвертая неделя

Директор школы, ме дицинский работник,  повар  столовой

Оперативное совещание

Оперативный контроль

1.Проверка работы по сохранению здоровья учащихся

Работа учителей по преду преждению утомляемости глаз школьников на уроках

Третья не деля  

Заместитель директора по УВР

Совещание при директоре

Фронтальный контроль

1.Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка

Разнообразие орфографиче ских упражнений на уроках русского языка в 3-5-х классах

Третья не деля

Заместитель директора по УВР, руководители ШМО

Заседания ШМО

Классно-обобщающий контроль

1.Организация работы учителей, имеющих неуспевающих по предмету

Методика преподавания учителей

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Методсовет

Справка

2.Классно-обобщающий контроль в 8  классе

Организация учебной деятельности. Выявление и предотвращение перегрузки учащихся домашним заданием.

Третья неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР

Тематический контроль

 1.Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей. Соблюдение правил и норм санитарно-гигиенического режима в школе

Проверить документацию по технике безопасности в кабинетах физики, химии, информатики, трудового обучения, на уроках физкультуры

Первая неделя

Зам. директора

по АХЧ

Совещание при директоре

Проведение инструктажей по ТБ

2. Выполнение практической части программы по физике, химии, биологии

Проверить выполнение практической части программы по физике, химии, биологии

4-я неделя

Зам. директора
по УВР, методист РЦ

Заседания МО

Беседы с учителями, корректировка программ

3.Индивидуальный подход к детям, имеющим низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Знакомство с методами преподавания педагогов

Четвертая неделя

Зам. директора
по УВР

МО

Методсовет

Обсуждение опыта работы

учителей  на МО и методсовете

4.Анкетирование учащихся 7-9 классов

Диагностика успешности воспитательной работы в 7-9-х классах

Третья неделя

Заместитель директо ра по ВР

Заседание ШМО

Справка

5.Работа учителей начальной школы по обучению школьников решению задач

Анализ работы учителей начальной школы по обучению школьников решению задач

Четвертая неделя

Заместитель директора по УВР

Оперативное совещание

Справка

2.Повышение квалификации   учителя

Анализ уровня преподавания учителя  начальных классов  Федоновой С.М.

В течение месяца

Зам. директора
по УВР

Совещание при директоре

Справка

Контроль за ведением  школьной документации

1. Выполнение учебных программ, их соответствие  тематическому
плану

Прохождение программ.

Оценка состояния выполнения программ за 1 полугодие.

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Обсуждение на МО

Корректировка программ

2.Проверка классных журналов

Прохождение программ. Правильность и аккуратность ведения.

Первая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

3. Состояние документации в РЦ

Прохождение программ, выведение оценок, соблюдение норм ведения журналов.

Первая неделя

Методист РЦ

Совещание при директоре

Справка

4.Проверка дневников учащихся 9, 11 классов

Соблюдение норм ведения дневников

Третья неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Февраль

Административный контроль

1.Контроль теплового, воздушного и светового режимов в школе

Анализ состояния теплового, воздушного и светового режимов в школе

Вторая неделя

Директор школы

Административное  совещание

2.Состояние работы по использованию технологии проектной деятельности

Изучение опыта использования технологии проектной деятельности учителем  химии Липадкиной Г.И.

Вторая неделя

Заместитель директора по УВР

Совещание при директоре

3.Работа с одаренными детьми и учащимися, имеющими высокий уровень развития

Анализ выполнения планов работы с одаренными детьми и учащимися, имеющими высокий уровень развития

Четвертая неделя

Заместители директо ра по УВР

Совещание при директоре

Классно-обобщающий контроль

1.Посещение уроков в 8  классе

Организация учебной деятельности. Выявление и предотвращение перегрузки учащихся домашним заданием.

Первая неделя

Зам. директора
по УВР

Совещание при завуче

Справка

2.Организация работы на уроке с учащимися 5-9 классов, испытывающих трудности в обучении

Способы, приемы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения.

Третья неделя

Зам. директора по УВР

 Совещание при директоре

Приказ

Тематический контроль

 1.Организация работы ГПД

Контроль соблюдения режима работы ГПД и эффективность самоподготовки учащихся.

Третья неделя

Зам. директора
по УВР

МО учителей начальных классов

 Беседа с воспитателями ГПД

2.Проверка формирования навыков первоначального чтения (1 класс)

Проанализировать уровень обученности учащихся по обучению чтения

Вторая неделя

Зам. директора
по УВР

МО учителей начальных классов

Справка

3.Посещение открытых уроков в рамках МО

Индивидуальная работа на уроке со слабоуспевающими учащимися

В течение месяца

зам. директора по УВР

Заседания МО

Контроль за ведением  школьной документации

1.Проверка дневников учащихся 6-8классов

Соблюдение норм ведения дневников.

Вторая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Справка

2.Взаимопроверка рабочих тетрадей по иностранным языкам

Правильность и аккуратность ведения.

Объёмы классных и домашних работ, качество проверки, виды работ.

Вторая неделя

Руководитель МО

Заседания МО

Предметный контроль

1.Посещение уроков французского языка

Активизация форм и методов работы учителя на уроке

Третья неделя

Зам. директора по УВР

МО

Беседы с учителями-предметниками

 2. Система работы учителей, ведущих профильные предметы

Методические приемы и методы

Третья неделя

методист  РЦ

Совещание при директоре

Справка

Персональный контроль

1.Обобщение опыта работы

Изучение профессиональной деятельности учителя русского языка Ильченко Е.М.

Первая неделя

Директор школы, руководитель ШМО

Заседание ШМО

Справка

2.Анкетирование учащихся 8-9 классов

Оценка уровня воспитанности учащихся 8-9-х классов

В течение месяца

Заместитель директо ра по ВР

Производствен ное совещание

Март

Административный контроль

1.Состояние работы по технике безопасности на уроках

Контроль соблюдения техники безопасности на уроках химии, физики, информатики, биологии, технологии

Вторая неделя

Директор школы

Совещание при директоре

2.Состояние работы по профилактике ДТП и изучению ПДД

Анализ состояния работы по профилактике ДТП и изучению ПДД

Третья неделя

Директор школы, зам директора по ВР

Совещание при директоре

Справка

3.Методический день в 11 классе

Организация работы по подготовке к ЕГЭ. Повторение пройденного материала по предметам

Вторая неделя

Зам. директора
по УВР, методист РЦ

Методсовет

Справка

Тематический контроль

Тематический контроль

 1.Опыт работы с детьми, имеющимим высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Знакомство с методами преподавания педагогов

Первая неделя

Зам. директора
по УВР

МО

Методсовет

Обсуждение на МО и методсовете

2.Состояние предпрофильной подготовки и профориентационной работы

Изучить осуществление организации предпрофильной подготовки

Вторая неделя

Зам. директора по УВР, методист РЦ

МО

Справка

 3.Организация работы предметных кружков и секций в системе ДО

Контроль посещаемости занятий учащимися

Вторая неделя

Зам. директора
по ВР

МО

Обсуждение на МО

4.Состояние воспитательной работы в школе

Пути совершенствования воспитательной работы с детьми в контексте национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа».

третья –четвертая не дели

Заместитель директо ра по ВР

Педагогический совет

Персональный контроль

1.Повышение квалификации

Отслеживание прохождения  учителями курсов повышения квалификации

Четвертая неделя

зам. директора по

УВР

совещание при директоре

Обсуждение на МО

Контроль за ведением  школьной документации

1. Классные журналы

Состояние классного журнала, объективность выставления четвертных оценок

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

совещание при директоре

Справка

Предметный контроль

1.Организация самостоятельной работы на уроках обществознания в 8-10 классах

Определить эффективность организации самостоятельной работы на уроке

Третья неделя

Зам. директора по УВР

Заседание МО

Обсуждение на МО

2.Рубежный контроль знаний, умений и навыков за тре тью четверть

Анализ результатов контрольных работ  за тре тью четверть

Третья неделя

Заместители директо ра по УВР

Заседания ШМО

Обсуждение на МО

Апрель

Административный контроль

1.Состояние работы классных руководителей с родителями обучающихся

Контроль работы классных руководителей с родите лями обучающихся

В течение месяца

Заместитель директо ра по ВР

Производствен ное совещание

2.Состояние работы по профилактике ДТП и изучению ПДД

Проверка документации

Вторая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Классно-обобщаю щий контроль

1.Методический день в 9х  классах

Организация работы по подготовке к новой форме аттестации. Повторение пройденного материала по предметам

Вторая неделя

Зам. директора
по УВР

Методсовет

2.Организация повторения к промежуточной аттестации, ЕГЭ и аттестации по новой форме

Контроль организации повторения на уроках

В течение месяца

Директор

Совещание при директоре

Тематический  контроль

 1.Режимные моменты в ГПД.

Изучение соблюдения режима работы ГПД

Первая неделя

Зам. директора
по УВР

Совещание при заместителе директора по УВР

Беседа с воспитателем ГПД

2.Организация индивидуальной работы с учащимися по ликвидации пробелов в знаниях в урочное и внеурочное время

 Анализ работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Особое внимание выпускным классам

Третья неделя

Зам. директора
по УВР

Совещание при заместителе директора по УВР

3.Аттестация учителей

Анализ  аттестации  учителей  за учебный год

Четвертая неделя

зам. директора по

УВР

Совещание при директоре

Контроль за ведением  школьной документации

1.Проверка дневников учащихся 2 –11 классов.

Соблюдение норм ведения дневников

Вторая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Справка

2.Документация к экзаменам

Контроль над подбором экзаменационного материала

Четвертая неделя

Зам. директора
по УВР

Совещание при директоре

Предметный контроль

1.Проверка техники чтения в 5 классе

Определение уровня владения умениями и навыками сознательного беглого, правильного, выразительного чтения

Третья неделя

Руководитель МО

МО

Справка

2. КМС по математике и русскому языку в 4 классах

Изучение результативности обученности учащихся

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

Фронтальный контроль

1.Организация работы над ошибками с учащимися 2-4-х классов

Проверка тетрадей учащихся 2-4-х классов

Третья неделя

Заместитель директо ра по УВР

Заседание ШМО

Май

Административный контроль

1.Подготовка к госудаственной (итоговой) аттестации

Проверка готовности экзаменационных материалов

Первая неделя

Заместитель директора по УВР

Индивидуальные беседы

Административный контроль

2.Контроль всеобуча

Испонение закона РФ «Об образовании»  части  «Соблюдение прав граждан на образование». Работа с детьми группы «Риска»

Четвертая неделя

Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Справка

Классно-обобщающий контроль

1.Методический день в 4 классе

Изучение уровня работоспособности учащихся, их познавательной активности

Вторая неделя

Зам. директора по УВР

Методсовет

Справка

2.Формы и методы воспитательной деятельности, направленной на подготовку учащихся к самостоятельной жизни

Анализ форм и методов воспитательной деятельности, направленных на подготовку учащихся к самостоятельной жизни

В течение месяца

Заместитель директо ра по ВР

Совещание при директоре

Справка

Тематический контроль

1. Готовность школы к итоговой аттестации 9, 11 классов

До 15 мая

Зам. директора
по УВР

Совещание при директоре

Приказ

2. Готовность к летне-оздоровительному периоду

Составление планов работы профильных смен лагеря, списков учащихся.

В течение месяца

Зам. директора
по ВР

Совещание при директоре

Обсуждение на совещании при директоре

3. Оценка уровня обученности учащихся 1–8, 10 классов

Итоговая аттестация учащихся по предметам

Четвертая неделя

Зам. директора
по УВР

Педагогический совет по итогам года

Приказ

Персональный контроль

1.Аттестация учителей

Анализ заявлений учителей на повышение или подтверждение квалификационной категории

Четвертая неделя

зам. директора по

УВР

Совещание при директоре

2.Работа с одаренными уча щимися и детьми, имеющими высокий уровень развития

Отчеты учителей о результатах работы с одаренными учащими ся

Третья неделя

руководите ли ШМО

Заседания ШМО

Справка

Контроль за ведением  школьной документации

1. Личные дела учащихся.

Правильность и аккуратность заполнения

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Беседы с учителями- предметниками

2. Выполнение учебных программ. Выполнение практической части программ.

Прохождение программ

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

3. Классные журналы

Состояние классного журнала, объективность выставления четвертных оценок.

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Предметный контроль

1.Проверка техники чтения в 1-4 классах

Определение уровня владения умениями и навыками сознательного беглого, правильного, выразительного чтения

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка

2. КМС по русскому языку и математике в 1 классе

Изучить уровень обученности первоклассников на конец учебного года

Четвертая неделя

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

3.КМС по математике и русскому языку в 10 классе РЦ

Изучить уровень обученности учащихся 10 класса на конец учебного года.

Третья  неделя

Зам. директора по РЦ

Совещание при директоре

Справка

Фронтальный контроль

1.Организация самостоятельной работы учащихся по повторению на уроках естественно-математического цикла

Анализ организации самостоятельной работы учащихся по повторению на уроках естественно-математического цикла

Вторая неделя

Директор школы, руководители МО

Совещание при директоре

Справка

2.Работа ШМО

Анализ результативности работы школьных методи ческих объединений

Третья неделя

Члены МС, зам директора по УВР

Методическое совещание

Справка

Июнь

Тематический контроль

1. Итоговая аттестация. Контроль и проведение выпускных экзаменов

Качество знаний учащихся

Во время проведения экзаменов

Зам. директора
по УВР

Педагогический совет по итогам сдачи выпускных экзаменов.

Справка, приказ

Контроль за ведением школьной документациии

1. Личные дела учащихся.

Правильность и аккуратность заполнения

Первая –вторая недели

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка, приказ

2. Классные журналы

Состояние классного журнала, объективность выставления годовых  оценок.

Первая –вторая недели

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Справка, приказ

Источник

Направление контроля

Вопросы, подлежащие
контролю

Цель и содержание контроля

Вид контроля

Ответственный

Ожидаемые результаты
контроля

АВГУСТ

Организация образовательной
деятельности

Санитарное состояние
помещений школы

Проверить выполнение
санитарно-гигиенических требований к организации образовательного процесса и
соблюдение техники безопасности

Фронтальный

Директор, замдиректора по
АХР, замдиректора по УВР

Проверка санитарного
состояния помещений школы отражена в справке по итогам проверки
состояния учебных кабинетов и спортзала и справке по итогам
контроля соблюдения санитарных требований в учебных кабинетах

Инструктаж всех работников
перед началом нового учебного года

Проверить выполнение
работниками требований охраны труда и техники безопасности, пожарной
безопасности, антитеррористической защищенности объекта

Фронтальный

Замдиректора по УВР,
замдиректора по АХР

Работники
проинструктированы, ошибки организации исправлены

Создание рабочей группы по
обеспечению перехода на новые ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
формирование рабочей группы по обеспечению перехода на новые ФГОС НОО и ООО

Комплексный

Директор, замдиректора по
УВР

Состав рабочей группы по
обеспечению перехода на новые ФГОС НОО и ООО утвержден приказом директора

Создание дорожной карты по
переходу на новые ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
разработку и утверждение дорожной карты

мероприятий по обеспечению
перехода на новые ФГОС НОО и ООО с 2022/23 учебного года

Комплексный

Замдиректора по УВР,
руководитель рабочей группы

Разработана дорожная
карта перехода на новые ФГОС НОО и ООО

Соответствие учебных
пособий ФПУ

Проверить, что УМК, которые
используются в школе, входят в ФПУ

Тематический

Замдиректора по УВР,
директор,


заведующий библиотекой

Проверка УМК, которые
используются в школе, отражена в справке по итогам контроля готовности
школьной библиотеки к учебному году

Обеспечение учеников
учебными пособиями

Проверить, все ли ученики
обеспечены бесплатной учебной литературой, ее состояние

Тематический

Замдиректора по УВР,
заведующий библиотекой, классные руководители

Контроль обеспечения
учеников учебными пособиями отражен в справке по итогам контроля
готовности школьной библиотеки к учебному году

Формирование списка УМК для
обучения по новым ФГОС НОО и ООО

Проверить подготовку списка
учебных пособий, которые необходимо заменить или приобрести для обучения по
новым ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
заведующий библиотекой, директор

Список учебных пособий для
обучения по новым ФГОС НОО и ООО

Соответствие специальных
образовательных условий потребностям учеников с ОВЗ

Проверить организацию
специальных образовательных условий в соответствии с потребностями учеников с
ОВЗ

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР, замдиректора по АХР

Специальные образовательные
условия соответствуют потребностям учеников с ОВЗ

Распределение выпускников
9-х и 11-х классов предыдущего года обучения

Собрать информацию о
продолжении обучения выпускников 9-х и 11-х классов предыдущего года
обучения. Пополнение базы данных для проведения школьного мониторинга

Тематический

Замдиректора по УВР,
классные руководители

Контроль распределения
выпускников отражен в справке о распределении выпускников 9-х и 11-х
классов

Методическая работа

Организация работы ШМО

Проверить организацию
работы ШМО, составление планов работы ШМО на учебный год, проконтролировать,
что в них включены вопросы по контролю качества реализации рабочих программ и
по подготовке к переходу на новые ФГОС НОО и ООО в 2022/23 учебном году

Фронтальный

Председатель МСШ,
замдиректора по УВР

Проверка организации работы
методических объединений отражена в справке по итогам проверки документации
школьных методических объединений

Школьная документация

Соответствие структуры ООП
уровней образования действующим ФГОС

Проанализировать ООП
уровней образования, убедиться, что структура соответствует требованиям
действующих ФГОС по уровням образования

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры ООП уровней образования действующим ФГОС отражен в справке по
итогам контроля соответствия ООП требованиям ФГОС

Соответствие структуры
рабочих программ учебных предметов требованиям действующих ФГОС

Проконтролировать, как
педагоги составили рабочие программы, включили ли обязательные компоненты:
планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание учебного
предмета, тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы
воспитания, с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ учебных предметов требованиям действующих ФГОС
отражен в справке по итогам проверки рабочей
программы и справке по итогам контроля качества оценочных
материалов рабочей программы

Соответствие структуры
рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
требованиям действующих ФГОС

Проанализировать рабочие
программы воспитания и календарные планы воспитательной работы. Убедиться,
что их структура и содержание соответствуют требованиям действующих ФГОС по
уровням образования и примерной программе воспитания

Тематический

Замдиректора по ВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы требованиям действующих ФГОС отражен в справке по итогам контроля
качества рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы

Соответствие структуры
программ курсов внеурочной деятельности требованиям действующих ФГОС

Проконтролировать, как
педагоги составили программы курсов внеурочной деятельности, что включили
обязательные компоненты: результаты освоения курса, содержание курса с
указанием форм организации и видов деятельности, тематическое планирование, в
том числе с учетом рабочей программы воспитания

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ соответствия
структуры программ курсов внеурочной деятельности требованиям действующих
ФГОС отражен в справке по итогам проверки рабочих программ внеурочной
деятельности

Соответствие дополнительных
общеразвивающих программ требованиям нормативных правовых актов в сфере
образования

Проверить соответствие
дополнительных общеразвивающих программ требованиям Концепции развития
дополнительного образования детей, Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам и др.

Тематический

Замдиректора по ВР

Дополнительные общеразвивающие
программы составлены в соответствии с требованиями нормативных правовых актов
в сфере образования

Соответствие локальных
нормативных актов школы нормативным правовым актам в сфере образования

Проанализировать локальные
нормативные акты школы, чтобы убедиться, что они соответствуют нормативным
актам в сфере образования

Комплексный

Директор, замдиректора по
УВР

Локальные нормативные акты
обновлены, если в них были найдены несоответствия актуальной нормативной базе

Работа с родителями

Информирование родителей о
переходе на новые ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию и проведение общешкольного родительского собрания, посвященного
постепенному переходу на новые ФГОС НОО и ООО за период 2022–2027 годов

Фронтальный

Директор, замдиректора по
УВР, классные руководители

Информирование родителей о
переходе на новые ФГОС НОО и ООО отражено в протоколе общешкольного
родительского собрания, посвященного постепенному переходу на новые ФГОС НОО
и ООО за период 2022–2027 годов

СЕНТЯБРЬ

Школьная документация

Состояние личных дел
учеников 1-го класса

Проверить выполнение
требований к оформлению личных дел учеников 1-го класса

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению личных дел учеников 1-го класса отражена
в справке по итогам контроля ведения личных дел учеников

Состояние личных дел
прибывших учеников

Проверить выполнение
требований к оформлению личных дел прибывших учеников

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению личных дел прибывших учеников отражена в справке
по итогам контроля ведения личных дел учеников

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к оформлению и заполнению журналов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Состояние школьного сайта

Проанализировать состояние
сайта школы на соответствие требованиям законодательства РФ. Проконтролировать
обновление информации на сайте, в том числе размещение информации о введении
новых ФГОС НОО, ООО и связанных с этим изменениях в школьном образовательном
процессе

Тематический

Технический специалист,
замдиректора по УВР

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке по итогам анализа школьного сайта

Внесение изменений в
программу развития школы

Внести изменения в
программу развития школы в связи с введением новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР

В программу развития
школы внесены изменения в связи с введением новых ФГОС НОО и ООО

Организация разработки
локальных нормативных актов, регламентирующих введение новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию разработки локальных нормативных актов, регламентирующих введение
новых ФГОС НОО и ООО. Сформировать перечень локальных нормативных актов,
которые необходимо изменить или разработать, назначить ответственных и
установить сроки выполнения работы

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководитель рабочей группы

Организована разработка
локальных нормативных актов, регламентирующих введение новых ФГОС НОО и ООО

Образовательные результаты
школьников

Организация стартовой
диагностики в 1-х, 5-х и 10-х классах

Организовать стартовые диагностические
работы в 1-х, 5-х и 10-х классах, чтобы выявить готовность учеников к
обучению на новом уровне образования

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ результатов
стартовой диагностики отражен:

  • в справке по
    результатам проведения стартовой диагностики в 1-х классах;
  • справке по результатам
    проведения стартовой диагностики в 5-х классах;
  • справке по результатам
    проведения стартовой диагностики в 10-х классах

Организация входной
диагностики во 2–4-х, 6–9-х и 11-х классах

Организовать входные
контрольные работы во 2–4-х, 6–9-х и 11-х классах, чтобы определить уровень
предметных результатов учеников

Тематический

Педагоги-предметники,
замдиректора по УВР

Анализ результатов входной
диагностики отражен в справке по итогам входных диагностических
работ и справке по результатам проведения входной диагностики
учеников, которых оставили на повторное обучение

Развитие навыков
читательской грамотности по модели PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников
по модели PISA

Тематический

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по модели PISA отражена в справке по
результатам диагностики познавательных умений по работе с информацией и
чтению

Организация образовательной
деятельности

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов, молодых специалистов, чтобы проконтролировать, как они
организуют урочную деятельность

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль урочной
деятельности вновь прибывших педагогов и молодых специалистов отражен
в справке по итогам персонального контроля деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам персонального контроля учителя

Проверка уроков педагогов,
которые показали необъективные результаты на ВПР и ГИА

Посетить уроки педагогов,
которые показали необъективные результаты на ВПР и ГИА, проверить, как они
организовали оценочную деятельность и учли результаты ВПР и ГИА

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Проверка качества уроков
педагогов, которые показали необъективные результаты на ВПР и ГИА, отражена
в справке по итогам посещения урока

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения
урока и справке по итогам проверки накопляемости и объективности
отметок в журналах

Выполнение требований к
урокам с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают требования действующих СП, СанПиН и ФГОС

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с позиции здоровьесбережения отражен в справке по
итогам контроля соблюдения санитарных требований на уроках и карте
анализа урока по позициям здоровьесбережения

Дифференциация и
индивидуализация обучения в работе с учениками с разной учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность использования форм и методов дифференцированного обучения,
использования индивидуального подхода

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка эффективности
использования дифференцированного и индивидуального подходов при работе с
учениками с разной учебной мотивацией отражена в справке по итогам
классно-обобщающего контроля развития мотивации учеников и карте
анализа мотивационных ресурсов урока

Организация образовательной
деятельности в соответствии с требованиями концепций преподавания учебных
предметов

Посетить уроки физкультуры,
ОБЖ, ИЗО, музыки и др. Проверить, как педагоги реализуют концепции
преподавания учебных предметов

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль соответствия
образовательной деятельности требованиям концепций отражен в справке по
результатам контроля реализации предметных концепций

Внедрение концепции
преподавания учебного курса «История России»

Посетить уроки истории.
Проверить, как педагоги поняли и внедряют новую концепцию преподавания
учебного курса «История России»

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль внедрения
концепции преподавания учебного курса «История России» отражен в справке по
результатам контроля реализации на уроках концепции преподавания учебного
курса «История России»

Организация дополнительного
образования

Проанализировать данные
комплектования школьных кружков и секций дополнительного образования

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации дополнительного
образования отражена в справке по итогам проверки кружковой работы

Воспитательная работа

Контроль посещаемости
уроков

Проанализировать данные
классных руководителей об учениках, не приступивших к занятиям

Персональный

Замдиректора по ВР

Проверка посещаемости
отражена в справке по итогам контроля посещаемости

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень
общественной активности учеников, проконтролировать организацию органов
самоуправления

Тематический

Замдиректора по ВР,

педагог-организатор,
руководитель органа самоуправления

Педагоги и руководители
органов самоуправления получили рекомендации по мотивации учеников

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной
работе за учебный период

Контроль
антитеррористической деятельности

Проверить, проводят ли
классные руководители просветительские родительские собрания и классные часы
по противодействию терроризму

Тематический

Замдиректора по ВР,

педагог-психолог,
социальный педагог

Классные руководители
получили рекомендации по улучшению качества антитеррористической деятельности

Методическая работа

Организация обучающих
семинаров по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО

Проверить организацию обучающих
семинаров для педагогов по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО,
проконтролировать формирование у педагогов единого понимания терминов,
проследить, как они усвоили основные положения новых стандартов

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Педагоги прошли обучающие
семинары по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО

Использование педагогами
возможностей современной образовательной среды

Определить уровень
ИКТ-компетентности педагогов, провести опросы, анкетирования, выявить проблемные
зоны

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, технический специалист

Контроль уровня
ИКТ-компетентности педагогов отражен в справке по итогам контроля
ИКТ-компетентности педагогов

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, функционирование родительских комитетов, информирование
и консультирование, включая своевременность и качество информирования об
изменениях, связанных с введением новых ФГОС НОО, ООО и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и родителей по организации внеурочной деятельности на учебный
год

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на учебный год отражена в анализе анкет
родителей

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление
запросов учеников и родителей по организации дополнительного образования на
учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка организации
дополнительного образования на учебный год отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей родителей в услугах дополнительного
образования и анкет для диагностики потребности школьников в
услугах дополнительного образования

ОКТЯБРЬ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к оформлению и заполнению журналов, вносят ли в
журнал текущие отметки

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Соответствие записей в
классных журналах тематическим планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за 1-ю четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным предметам, курсам тематическим планированиям
рабочих программ учебных предметов, курсов за 1-ю четверть

Тематический

Замдиректора по УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам за 1-ю четверть соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за 1-ю четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих
программ внеурочной деятельности за 1-ю четверть

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за 1-ю четверть соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной деятельности

Соответствие записей в
журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за 1-ю четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за 1-ю четверть

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования за 1-ю четверть соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Организация образовательной
деятельности

Проверка адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов

Проанализировать степень
адаптации учеников, перешедших на новый уровень образования

Тематический

Классные руководители,
педагог-психолог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов отражен:

  • в справке по
    итогам контроля адаптации учеников 1-го класса;
  • справке по итогам
    контроля адаптации учеников 5-го класса;
  • справке по итогам
    контроля адаптации учеников 10-го класса

Преподавание предметов
учебного плана, по которым проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по которым проводится ВПР, отражен в справке
по итогам проверки качества преподавания учебного предмета

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 1-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ учебных предметов, курсов в 1-й четверти

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов в 1-й четверти отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения рабочих программ учебных предметов

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 1-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ внеурочной деятельности в 1-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной деятельности в 1-й четверти отражен
в справке по итогам контроля качества выполнения рабочих программ внеурочной
деятельности

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования в
1-й четверти

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы уровней образования в 1-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
уровней образования отражен в справке по итогам контроля воспитательной
работы за 1-ю четверть

Реализация планов
внеурочной деятельности в 1-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов внеурочной деятельности в 1-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной деятельности в 1-й четверти отражен:

  • в справке по
    итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне НОО;
  • справке по итогам
    контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне ООО;
  • справке по итогам контроля
    своевременности и качества проведения занятий внеурочной деятельности на
    уровне СОО

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы школьных объединений дополнительного образования в 1-й
четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации
дополнительного образования в 1-й четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Организация образовательной
деятельности в соответствии с требованиями концепций преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги реализуют концепции преподавания учебных предметов.
Проконтролировать реализацию новой концепции преподавания учебного курса
«История России»

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации
концепций преподавания учебных предметов отражена в справке по
результатам контроля реализации предметных концепций

Организация работы со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы
риска по реализации дорожных карт и ликвидации пробелов в знаниях

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками группы риска

Контроль объема
домашних заданий

Проанализировать записи в
журналах о домашнем задании, чтобы проконтролировать, не перегружают ли
педагоги учеников

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка объема домашних
заданий отражена в справке по итогам контроля нормы домашнего задания

Диагностика условий и
ресурсного обеспечения школы, необходимых для внедрения новых ФГОС НОО и ООО

Проверить имеющиеся в школе
условия и ресурсное обеспечение, необходимые для реализации образовательных
программ НОО и ООО в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ООО,
выявить проблемные зоны и определить пути решения вопросов

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководитель рабочей группы

Проверка имеющихся условий
и ресурсного обеспечения школы, необходимых для внедрения новых ФГОС НОО и
ООО, отражена в аналитической записке об оценке условий, созданных в
образовательной организации с учетом требований новых ФГОС НОО и ООО

Организация системы
мониторинга образовательных потребностей учеников и их родителей в связи с
внедрением новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию системы мониторинга образовательных потребностей учеников и их
родителей для проектирования учебных планов НОО и ООО по новым ФГОС в части,
формируемой участниками образовательных отношений, и планов внеурочной
деятельности НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР, руководитель
рабочей группы

Организована система
мониторинга образовательных потребностей учеников и их родителей для работы
по новым ФГОС НОО и ООО

Образовательные результаты
школьников

Мониторинг личностных
образовательных результатов учеников

Провести мониторинг, чтобы
определить уровень личностных образовательных достижений учеников

Тематический

Классные руководители,
замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Мониторинг личностных
образовательных результатов учеников отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников

Развитие навыков
читательской грамотности по модели PISA

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности отражена в справке по результатам диагностики
познавательных умений по работе с информацией и чтению

Реализация
подготовительного этапа индивидуальных проектов на уровне СОО

Проверить, как на уровне
СОО организуется деятельность по выполнению индивидуального проекта на
подготовительном этапе:

  • выбор направления,
    предметной области и темы проекта;
  • выбор руководителя
    проекта

Тематический

Классные руководители,
замдиректора по УВР, координаторы и руководители проектов

Проверка реализации
подготовительного этапа индивидуальных проектов на уровне СОО отражена
в справке по итогам контроля подготовительного этапа индивидуальных
проектов СОО

Организация работы с высокомотивированными
учениками

Проанализировать
индивидуальные образовательные траектории высокомотивированных учеников.
Посетить уроки, проверить, как педагоги включили в уроки задания олимпиадного
цикла

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка работы педагогов с
высокомотивированными учениками отражена в справке по итогам контроля
организации работы с высокомотивированными учениками

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Аттестация обучающихся

Подготовка к итоговому
сочинению

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах, чтобы проверить, как педагоги готовят учеников к
итоговому сочинению: разбирают темы по направлениям, выстраивают оценочную
деятельность по критериям

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки учеников
к итоговому сочинению отражена в справке по итогам контроля качества
подготовки к итоговому сочинению

Подготовка к ГИА учеников,
имеющих трудности в усвоении материала

Посетить уроки, проверить,
как педагоги организовали работу с низкомотивированными учениками и
учениками, у которых есть трудности в усвоении материала

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки к ГИА
учеников, имеющих трудности в усвоении материала, отражена в справке по
итогам контроля результатов работы с низкомотивированными учениками 9-х, 11-х
классов

Оформление информационных
стендов по подготовке к ГИА

Проанализировать оформление
информационных стендов: качество и полноту представленной информации

Тематический

Замдиректора по УВР

Коррекция и обновление
стендов.


Проверка оформления информационных стендов по подготовке к ГИА отражена
в справке по итогам проверки документации учителей по подготовке к ГИА

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 1-й четверти

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за 1-ю четверть

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации за 1-ю четверть отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за четверть

Воспитательная работа

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины,
проанализировать работу классных руководителей по обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные руководители,
социальный педагог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости

Организация работы с
учениками группы риска, неблагополучными семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю занятости учеников группы риска, привлечение их к
участию в школьных делах. Проанализировать работу с неблагополучными семьями

Тематический

Классные руководители,
социальный педагог,

педагог-психолог,
замдиректора по ВР

Контроль работы с учениками
группы риска и неблагополучными семьями отражен в справке по итогам
контроля деятельности педагога с учениками группы риска и справке
по итогам профилактической работы с неблагополучными семьями

Организация работы по
профориентации

Проконтролировать
проведение тематических классных часов по вопросам профориентации согласно
плану воспитательной работы классных


руководителей. Проанализировать профессиональные намерения учеников 9-х и
11-х классов по результатам анкетирования

Тематический

Замдиректора по ВР

Рекомендации классным
руководителям 9-х и 11-х классов по вопросам профориентации

Организация работы классных
руководителей и учителей-предметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за 1-ю
четверть

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка воспитательной
работы классных руководителей и учителей-предметников за 1-ю четверть
отражена в отчете классного руководителя о воспитательной работе за
учебный период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе
за учебный период

Методическая работа

Повышение квалификации педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов согласно перспективному плану повышения
квалификации

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с перспективным планом повышения квалификации
педагогических работников

Организация обучающих
семинаров по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО

Проверить организацию
обучающих семинаров для педагогов по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО,
проконтролировать формирование у педагогов единого понимания терминов,
проследить, как они усвоили основные положения новых стандартов

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Педагоги прошли обучающие
семинары по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО

Использование педагогами возможностей
современной образовательной среды

Проконтролировать
организацию подготовки педагогов в сфере ИКТ: проведение обучающих семинаров,
мастер-классов и др.

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, технический специалист

Подготовка педагогов в
сфере ИКТ скорректирована

Взаимодействие классных
руководителей с учителями-предметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных руководителей и учителей-предметников, чтобы повысить
эффективность

Комплексный

Замдиректора по УВР, председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителей-предметников скорректировано

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в

матрице взаимопосещения
уроков

Контроль уровня
компетентности педагогов в вопросах профориентации

Проконтролировать участие
педагогов в семинарах для учителей и руководителей школ города по организации
профориентационной работы и профильного обучения

Тематический

Замдиректора по ВР

Повышение уровня
компетентности педагогов в вопросах профориентации

Диагностика затруднений
педагогов

Провести диагностику
педагогов, чтобы выявить, какие трудности они испытывают в работе

Тематический

Замдиректора по УВР

Мониторинг затруднений
педагогов отражен в справке по итогам тематической проверки
«Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО, СОО»

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

НОЯБРЬ

Школьная документация

Оформление журналов (внеурочной
деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих
отметок, итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет периодичности выполнения работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют знания учеников с помощью работы над ошибками после
проведения контрольных работ

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ отражен в справке по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Организация образовательной
деятельности

Выполнение требований к
урокам с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают требования действующих СП, СанПиН и ФГОС

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с позиции здоровьесбережения отражен в справке по
итогам контроля соблюдения санитарных требований на уроках и карте
анализа урока по позициям здоровьесбережения

Использование педагогами
возможностей современной образовательной среды

Определить уровень ИКТ-компетентности
педагогов, проверить, как учителя используют возможности современной
образовательной среды, в частности, ЦОР, ресурсов «РЭШ» и др.

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, технический специалист

Контроль использования
педагогами возможностей современной образовательной среды отражен
в справке по итогам контроля использования современных образовательных
технологий и справке по итогам контроля ИКТ-компетентности
педагогов

Преподавание предметов
учебного плана, по которым проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по которым проводится ВПР, отражен в справке
по итогам проверки качества преподавания учебного предмета

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов, молодых специалистов, чтобы проконтролировать, как они
организуют урочную деятельность

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль урочной
деятельности вновь прибывших педагогов и молодых специалистов отражен
в справке по итогам персонального контроля деятельности вновь прибывших учителей и справке
по итогам персонального контроля учителя

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения
урока и справке по итогам проверки накопляемости и объективности
отметок в журналах

Организация работы с
высокомотивированными и низкомотивированными учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с высокомотивированными и низкомотивированными учениками:
посетить уроки, провести личные беседы, анкетирование учеников,
проанализировать классные журналы и др.

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Проверка организации работы
с высокомотивированными и низкомотивированными учениками отражена
в справке по итогам контроля организации работы с высокомотивированными
учениками, справке по итогам контроля организации работы с
низкомотивированными учениками

Организация
психолого-педагогического консультирования педагогов по вопросам подготовки к
работе по новым ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию психолого-педагогического консультирования педагогов по вопросам
подготовки к работе по новым ФГОС НОО и ООО. Выявить возможные
психологические риски и способы их профилактики

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР,
педагог-психолог

Педагоги проходят
психолого-педагогические консультации по вопросам подготовки к работе по
новым ФГОС НОО и ООО

Образовательные результаты
школьников

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов учеников на уровне НОО

Проанализировать, как
ученики достигают личностных и метапредметных результатов на уровне НОО, как
педагоги реализуют программу формирования УУД на уровне НОО

Комплексный

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль достижения
личностных и метапредметных результатов на уровне НОО отражен в справке
по итогам мониторинга личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных результатов учеников на уровне НОО

Итоги школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников

Проанализировать
результативность участия учеников в школьном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по учебным предметам

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Контроль итогов школьного
этапа Всероссийской олимпиады школьников отражен в справке по итогам школьного
этапа Всероссийской олимпиады школьников

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед ВПР

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:

  • в справке по
    итогам контроля качества результатов учеников 4-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 5–7-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 8-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 11-х классов перед ВПР

Развитие навыков
читательской грамотности по модели PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по модели PISA отражена в справке по
результатам диагностики познавательных умений по работе с информацией и
чтению

Аттестация обучающихся

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы проверить
уровень образовательных результатов учеников 9-х классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к итоговому собеседованию отражена в справке по
результатам контроля качества подготовки к итоговому собеседованию

Организация пробного
итогового сочинения (изложения)

Организовать и провести
пробное итоговое сочинение (изложение). Проконтролировать, как педагоги
проанализировали его результаты и скорректировали план подготовки выпускников

Комплексный

Замдиректора по УВР,
руководитель ШМО

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к итоговому сочинению (изложению) отражена
в справке по итогам контроля качества подготовки к итоговому сочинению

Подготовка учеников 11-х
классов к итоговому сочинению (изложению)

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах, чтобы проверить, как педагоги учли результаты пробного
итогового сочинения (изложения). Проконтролировать подготовку учеников к
итоговому сочинению: разбор темы по направлениям, выстраивание оценочной
деятельности по критериям и др.

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к итоговому сочинению (изложению) отражена
в справке по итогам контроля качества подготовки к итоговому сочинению

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников к ГИА по предметам, оценить образовательные
результаты учеников и их динамику

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9, справке по итогам
контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке к ГИА

Воспитательная работа

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины,
проанализировать работу классных руководителей по обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные руководители,
социальный педагог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной
работе за учебный период

Организация
профориентационной работы

Проконтролировать работу
педагогов по организации профориентации на разных уровнях образования:
участие в городских мероприятиях по профориентации, организацию экскурсий на
предприятия с целью ознакомления с профессией, посещение учреждений
профессионального образования в дни открытых дверей, встречи с
представителями разных профессий и др.

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль организации
профориентационной работы отражен в справке по итогам контроля
профориентационной работы

Методическая работа

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов согласно перспективному плану повышения
квалификации

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с перспективным планом повышения квалификации
педагогических работников

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое сопровождение педагогов, которые проходят аттестацию

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, педагог-психолог

Проверка обеспечения
методического и психологического сопровождения педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в отчете о самообследовании педагога перед
аттестацией,

отчете наставника о
результатах работы подопечного и отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в

матрице взаимопосещения
уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических объединений, чтобы проконтролировать, как педагоги разбирают
олимпиадные задания по учебным предметам и планируют их включение в уроки

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий отражена в справке по итогам контроля организации
работы с высокомотивированными учениками

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как ШМО
обобщает и распространяет опыт работы педагогов

Тематический

Председатель МСШ,
замдиректора по УВР

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам контроля деятельности ШМО, справке по
итогам тематической проверки «Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по итогам контроля методической помощи молодым
специалистам

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

ДЕКАБРЬ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих
отметок, итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах тематическим планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за I полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным предметам, курсам тематическим планированиям
рабочих программ учебных предметов, курсов за I полугодие

Тематический

Замдиректора по УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам за I полугодие соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за I полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих
программ внеурочной деятельности за I полугодие

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за I полугодие соответствуют тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной деятельности

Соответствие записей в
журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за I полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за I полугодие

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования за I полугодие соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Организация образовательной
деятельности

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за I полугодие

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ учебных предметов, курсов за I полугодие

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов отражена в справке по итогам контроля
выполнения рабочих программ за первое полугодие

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому в I полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют индивидуальное обучение и обучение на дому, как ведут документацию
в I полугодии

Комплексный

Замдиректора по УВР

Проверка реализации
индивидуального обучения и обучения на дому, ведения документации в I
полугодии отражена в справке по итогам контроля организации
индивидуального обучения и справке по итогам контроля организации
обучения на дому

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в I полугодии

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ внеурочной деятельности в I полугодии

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной деятельности в I полугодии отражен в справке
по итогам контроля качества выполнения рабочих программ внеурочной
деятельности

Реализация планов
внеурочной деятельности в I полугодии

Проконтролировать объем
выполнения планов внеурочной деятельности в I полугодии

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной деятельности в I полугодии отражен:

  • в справке по
    итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне НОО;
  • справке по итогам
    контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне ООО;
  • справке по итогам
    контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне СОО

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования в I
полугодии

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы уровней образования в I полугодии

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
уровней образования в I полугодии отражен в справке по итогам
воспитательной работы за первое полугодие

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы школьных объединений дополнительного образования в I
полугодии

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации
дополнительного образования в I полугодии отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Проверка адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов

Проанализировать степень
адаптации учеников, перешедших на новый уровень образования

Тематический

Классные руководители,
педагог-психолог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов отражен:

  • в справке по
    итогам контроля адаптации учеников 1-го класса;
  • справке по итогам
    контроля адаптации учеников 5-го класса;
  • справке по итогам
    контроля адаптации учеников 10-го класса

Выполнение требований к
урокам с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают требования действующих СП, СанПиН и ФГОС

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с позиции здоровьесбережения отражен в справке по
итогам контроля соблюдения санитарных требований на уроках и карте
анализа урока по позициям здоровьесбережения

Образовательные результаты
школьников

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают личностных и метапредметных результатов на уровне ООО, как
педагоги реализуют программу развития УУД на уровне ООО

Комплексный

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль достижения
личностных и метапредметных результатов на уровне ООО отражен в справке
по итогам мониторинга личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных результатов учеников на уровне ООО

Развитие навыков
читательской грамотности по модели PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по модели PISA отражена в справке по
результатам диагностики познавательных умений по работе с информацией и
чтению

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения
урока и справке по итогам проверки накопляемости и объективности
отметок в журналах

Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников

Проанализировать
результативность участия учеников в муниципальном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по учебным предметам

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Контроль итогов
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников отражен
в справке по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады
школьников

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам проведения
контрольных работ

Аттестация обучающихся

Организация итогового
сочинения и анализ его результатов

Организовать проведение
итогового сочинения и проанализировать результаты

Комплексный

Замдиректора по УВР

Результаты итогового
сочинения отражены в аналитической справке о результатах итогового
сочинения

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень образовательных результатов учеников 9-х классов при
подготовке к итоговому собеседованию

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к итоговому собеседованию отражена в справке по
результатам контроля качества подготовки к итоговому собеседованию

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают работу
учеников по новым критериям, как информируют учеников о новых критериях
оценки и проверяют, понимают ли ученики критерии оценивания, могут ли
провести самооценку

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в справке по итогам контроля качества образовательных
результатов учеников перед ГИА-9 и справке по итогам контроля
качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке к ГИА

Организация работы с
низкомотивированными учениками по подготовке к ГИА

Проконтролировать, как
педагоги организовали работу с низкомотивированными учениками по подготовке к
ГИА

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации работы
педагогов с низкомотивированными учениками по подготовке к ГИА отражена
в справке по итогам контроля результатов работы с низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х классов

Анализ промежуточной
аттестации по итогам I полугодия

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за I полугодие

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации за I полугодие отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за полугодие

Воспитательная работа

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины,
проанализировать работу классных руководителей по обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные руководители,
социальный педагог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке по итогам контроля посещаемости и справке
по итогам проверки работы классных руководителей по контролю посещаемости

Результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Проконтролировать
результативность участия учеников в творческих конкурсах

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка результативности
участия учеников в творческих конкурсах отражена в справке по итогам
контроля результатов участия учеников в предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Проверка работы классных
руководителей по профилактике правонарушений и экстремизма среди
несовершеннолетних

Проконтролировать работу
классных руководителей по профилактике правонарушений и экстремизма среди
несовершеннолетних

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка работы классных
руководителей по профилактике правонарушений и экстремизма среди
несовершеннолетних отражена в карте мониторинга состояния работы по
профилактике безнадзорности и правонарушений и справке по итогам
посещения классного часа

Проверка работы классных руководителей
и учителей-предметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за I
полугодие

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка воспитательной
работы классных руководителей и учителей-предметников за I полугодие отражена
в отчете классного руководителя о воспитательной работе за учебный
период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе за
учебный период

Методическая работа

Организация повышения
квалификации

Скорректировать план
повышения квалификации педагогов, внести в него новых педагогов

Тематический

Замдиректора по УВР

Скорректированный перспективный
план повышения квалификации педагогических работников

Проведение индивидуальных консультаций
для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в

матрице взаимопосещения
уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических объединений, чтобы проконтролировать, как педагоги разбирают
олимпиадные задания по учебным предметам и планируют их включение в уроки

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий отражена в справке по итогам контроля организации
работы с высокомотивированными учениками

Диагностика уровня
профессиональной компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического коллектива, чтобы выявить динамику роста уровня
профессиональной компетентности педагогов

Тематический

Председатель МСШ

Результаты диагностирования
членов педагогического коллектива по профессиональной компетентности отражены
в таблице анализа соответствия уровня квалификации сотрудников квалификационным
требованиям и аналитической справке по результатам анкетирования
«Самооценка педагога по требованиям профстандарта»

Выполнение плана работы
методических объединений в I полугодии

Проконтролировать, как
выполняется план работы методических объединений, выявить несоответствия,
внести коррективы на II полугодие

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка выполнения плана
работы методических объединений в I полугодии отражена в справке по
итогам проверки документации школьных методических объединений

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

ЯНВАРЬ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих отметок,
итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам проверки
    журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Состояние школьного сайта

Проанализировать состояние
сайта школы на соответствие требованиям законодательства РФ и актуальность
размещенной информации по ГИА

Тематический

Замдиректора по УВР,
технический специалист

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке по итогам анализа школьного сайта

Организация образовательной
деятельности

Состояние помещений,
учебных кабинетов

Проверить готовность
учебных кабинетов к началу второго учебного полугодия и соблюдение режима
образовательной деятельности в соответствии с СП и СанПиН

Фронтальный

Директор, замдиректора по
АХР, замдиректора по УВР

Проверка санитарного
состояния помещений школы отражена в справке по итогам проверки
состояния учебных кабинетов и спортзала и справке по итогам
контроля соблюдения санитарных требований в учебных кабинетах

Соответствие специальных образовательных
условий потребностям учеников с ОВЗ

Проверить организацию
специальных образовательных условий в соответствии с потребностями учеников с
ОВЗ

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР, замдиректора по АХР

Специальные образовательные
условия соответствуют потребностям учеников с ОВЗ

Организация работы по
предпрофильной подготовке учеников 9-х классов

Проконтролировать
организацию предпрофильной подготовки учеников 9-х классов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки учеников 9-х классов отражена в справке по
итогам контроля предпрофильного обучения

Организация
психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности

Проверить организацию
психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации
психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности отражена
в информационной справке по итогам организации психолого-педагогического
сопровождения

Контроль объема
домашних заданий

Проанализировать записи в
журналах о домашнем задании, чтобы проконтролировать, не перегружают ли
педагоги учеников

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка объема домашних
заданий отражена в справке по итогам контроля нормы домашнего задания

Преподавание предметов
учебного плана, по которым проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по которым проводится ВПР, отражен в справке
по итогам проверки качества преподавания учебного предмета

Дифференциация и
индивидуализация обучения в работе с учениками с разной учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность использования форм и методов дифференцированного обучения,
использования индивидуального подхода

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка эффективности
использования дифференцированного и индивидуального подходов при работе с
учениками с разной учебной мотивацией отражена в справке по итогам
классно-обобщающего контроля развития мотивации учеников и карте
анализа мотивационных ресурсов урока

Организация образовательной
деятельности в соответствии с требованиями концепций преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги реализуют концепции преподавания учебных предметов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации
концепций преподавания учебных предметов отражена в справке по
результатам контроля реализации предметных концепций

Контроль деятельности
рабочей группы по переходу на новые ФГОС НОО и ООО, выполнение мероприятий
дорожной карты по подготовке школы к переходу на новые ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
деятельность рабочей группы по переходу на новые ФГОС НОО и ООО,
проанализировать сроки и объем выполнения мероприятий дорожной карты по
подготовке школы к переходу на новые ФГОС НОО и ООО, при необходимости
скорректировать дорожную карту в соответствии с результатами проверки

Комплексный

Замдиректора по УВР,
руководитель рабочей группы

Дорожная карта перехода на
новые ФГОС НОО и ООО скорректирована

Образовательные результаты
школьников

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов учеников на уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают личностных и метапредметных результатов на уровне СОО, как
педагоги реализуют программу развития УУД на уровне СОО

Комплексный

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль достижения
личностных и метапредметных результатов на уровне СОО отражен в справке
по итогам мониторинга личностных результатов
учеников и аналитической справке по итогам мониторинга УУД

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед ВПР

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:

  • в справке по
    итогам контроля качества результатов учеников 4-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 5–7-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 8-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 11-х классов перед ВПР

Аттестация обучающихся

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают работу
учеников по новым критериям, как информируют учеников о новых критериях оценки
и проверяют, понимают ли ученики критерии оценивания, могут ли провести
самооценку

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в справке по итогам контроля качества образовательных
результатов учеников перед ГИА-9 и справке по итогам контроля
качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень образовательных результатов учеников 9-х классов при подготовке
к итоговому собеседованию

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к итоговому собеседованию отражена в справке по
результатам контроля качества подготовки к итоговому собеседованию

Подготовка учеников 11-х классов,
которые получили «незачет» по итоговому сочинению (изложению)

Проконтролировать, как
педагоги готовят к итоговому сочинению (изложению) учеников 11-х классов,
которые получили «незачет» по итоговому сочинению (изложению)

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов, которые получили «незачет» по итоговому сочинению
(изложению)

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке к ГИА

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников к ГИА по предметам, оценить образовательные
результаты учеников и их динамику

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9, справке по итогам
контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Проведение диагностических
работ в форме КИМ ГИА

Проконтролировать
организацию диагностических работ в форме КИМ ГИА по предмету, провести
анализ результатов, выявить учеников группы риска

Тематический

Замдиректора по УВР,
учителя-предметники

Проверка анализа
результатов диагностических работ в форме КИМ ГИА отражена в справке по результатам
диагностических работ по русскому языку и математике в 11-х
классах, справке о динамике результатов диагностических работ в форме
ЕГЭ по предметам по выбору

Организация пробного
итогового собеседования

Организовать пробное
итоговое собеседование в 9-х классах, чтобы проанализировать и предотвратить
ошибки

Тематический

Замдиректора по УВР,
учителя-предметники (комиссия)

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к итоговому собеседованию отражена в справке по
итогам контроля качества подготовки к итоговому собеседованию

Воспитательная работа

Контроль работы по
профориентации

Проконтролировать
проведение тематических классных часов по вопросам профориентации согласно
плану воспитательной работы классных


руководителей. Проанализировать профессиональные намерения учеников 9-х и
11-х классов по результатам анкетирования

Тематический

Замдиректора по ВР

Классные руководители 9-х и
11-х классов получили рекомендации по вопросам профориентации

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной
работе за учебный период

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень
общественной активности учеников, проконтролировать вовлеченность учеников в
органы самоуправления, скорректировать работу органов самоуправления

Тематический

Замдиректора по ВР,

педагог-организатор,
руководитель органа самоуправления

Работа органов
самоуправления скорректирована, педагоги и руководители органов
самоуправления получили рекомендации по мотивации учеников

Методическая работа

Планирование курсовой
подготовки педагогов для постепенного перехода на обучение по новым ФГОС НОО
и ФГОС ООО

Разработать план-график
курсов для педагогов, реализующих новые ФГОС НОО и ФГОС ООО с 2022/23
учебного года

Тематический

Председатель МСШ,
замдиректора по УВР

Разработан план-график
курсов для педагогов, реализующих новые ФГОС НОО и ФГОС ООО с 2022/23
учебного года

Взаимодействие классных
руководителей с учителями-предметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных руководителей и учителей-предметников, чтобы повысить
эффективность сотрудничества

Комплексный

Замдиректора по УВР,
председатель МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителей-предметников скорректировано

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в

матрице взаимопосещения
уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических объединений, чтобы проконтролировать, как педагоги разбирают
олимпиадные задания по учебным предметам и планируют их включение в уроки

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий отражена в справке по итогам контроля организации
работы с высокомотивированными учениками

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как ШМО
обобщает и распространяет опыт работы педагогов

Тематический

Председатель МСШ,
замдиректора по УВР

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам контроля деятельности ШМО,


справке по итогам тематической проверки «Методическое сопровождение
реализации ФГОС НОО, ООО, СОО» и справке по итогам контроля
методической помощи молодым специалистам

Работа с родителями

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и родителей по организации внеурочной деятельности на II
полугодие

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на II полугодие отражена в анализе анкет
родителей

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление
запросов учеников и родителей по организации дополнительного образования на
II полугодие

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка организации
дополнительного образования на II полугодие отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей родителей в услугах дополнительного
образования и анкет для диагностики потребности школьников в
услугах дополнительного образования

Организация работы классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

ФЕВРАЛЬ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, как педагоги заполняют
журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих отметок,
итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет периодичности выполнения работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют знания учеников с помощью работы над ошибками после
проведения контрольных работ

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ отражен в справке по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ

Организация разработки ООП
НОО в соответствии с требованиями нового ФГОС НОО

Проконтролировать, как
рабочая группа по переходу на новые стандарты организовала разработку ООП
НОО, в том числе рабочей программы воспитания, календарного плана
воспитательной работы, программы формирования УУД, в соответствии с
требованиями нового ФГОС НОО

Комплексный

Руководитель рабочей
группы, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Организация разработки ООП
НОО в соответствии с требованиями нового ФГОС НОО отражена протоколе
заседания рабочей группы

Организация разработки ООП
ООО в соответствии с требованиями нового ФГОС ООО

Проконтролировать, как
рабочая группа по переходу на новые стандарты организовала разработку ООП
ООО,

в том числе рабочей
программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, программы
формирования УУД, программы коррекционной работы, в соответствии с
требованиями нового ФГОС ООО

Комплексный

Руководитель рабочей
группы, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Организация разработки ООП
ООО в соответствии с требованиями нового ФГОС ООО отражена протоколе
заседания рабочей группы

Организация образовательной
деятельности

Преподавание предметов
учебного плана, по которым проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по которым проводится ВПР, отражен в справке
по итогам проверки качества преподавания учебного предмета

Использование педагогами
возможностей современной образовательной среды

Определить уровень
ИКТ-компетентности педагогов, проверить, как учителя используют возможности
современной образовательной среды, в частности, ЦОР, ресурсов «РЭШ» и др.

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, технический специалист

Контроль использования
педагогами возможностей современной образовательной среды отражен
в справке по итогам контроля использования современных образовательных
технологий и справке по итогам контроля ИКТ-компетентности
педагогов

Организация работы с
высокомотивированными и низкомотивированными учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с высокомотивированными и низкомотивированными учениками:
посетить уроки, провести личные беседы, анкетирование учеников,
проанализировать классные журналы и др.

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Проверка организации работы
с высокомотивированными и низкомотивированными учениками отражена
в справке по итогам контроля организации работы с высокомотивированными
учениками, справке по итогам контроля организации работы с
низкомотивированными учениками

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов, молодых специалистов, чтобы проконтролировать, как они
организуют урочную деятельность

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль урочной
деятельности вновь прибывших педагогов и молодых специалистов отражен
в справке по итогам персонального контроля деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам персонального контроля учителя

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения
урока и справке по итогам проверки накопляемости и объективности
отметок в журналах

Выполнение требований к
урокам с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают требования действующих СП, СанПиН и ФГОС

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с позиции здоровьесбережения отражен в справке по
итогам контроля соблюдения санитарных требований на уроках и карте
анализа урока по позициям здоровьесбережения

Образовательные результаты
школьников

Развитие навыков
читательской грамотности по модели PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по модели PISA отражена в справке по
результатам диагностики познавательных умений по работе с информацией и
чтению

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов учеников на уровне НОО

Проанализировать, как
ученики достигают личностных и метапредметных результатов на уровне НОО, как
педагоги реализуют программу формирования УУД на уровне НОО

Комплексный

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль достижения
личностных и метапредметных результатов на уровне НОО отражен в справке
по итогам мониторинга личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных результатов учеников на уровне НОО

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать результаты
учеников перед ВПР

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:

  • в справке по
    итогам контроля качества результатов учеников 4-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 5–7-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 8-х классов перед ВПР;
  • справке по итогам
    контроля качества результатов учеников 11-х классов перед ВПР

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Организация работы со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы
риска по реализации дорожных карт и ликвидации пробелов в знаниях

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками группы риска

Аттестация обучающихся

Организация итогового
собеседования

Организовать и провести
итоговое собеседование, проанализировать результаты

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ результатов
итогового собеседования отражен в аналитической справке о результатах
итогового собеседования

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают работу
учеников по новым критериям, как информируют учеников о новых критериях
оценки и проверяют, понимают ли ученики критерии оценивания, могут ли
провести самооценку

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в справке по итогам контроля качества образовательных
результатов учеников перед ГИА-9 и справке по итогам контроля
качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников к ГИА по предметам, оценить образовательные
результаты учеников и их динамику

Тематический

Замдиректора по УВР, руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9, справке по итогам
контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки документации
учителей по подготовке к ГИА

Воспитательная работа

Учет индивидуальных
достижений учеников

Оценить состояние работы по
совершенствованию механизма учета индивидуальных достижений учеников

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка учета
индивидуальных достижений учеников отражена в справке по итогам проверки
портфолио учеников

Организация
профориентационной работы

Проконтролировать работу
педагогов по организации профориентации на разных уровнях образования:
участие в городских мероприятиях по профориентации, организацию экскурсий на
предприятия с целью ознакомления с профессией, посещение учреждений
профессионального образования в дни открытых дверей, встречи с
представителями разных профессий и др.

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль организации
профориентационной работы отражен в справке по итогам контроля
профориентационной работы

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины,
проанализировать работу классных руководителей по обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные руководители,
социальный педагог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости

Методическая работа

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Организация обучающих
семинаров по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию обучающих семинаров и индивидуальных консультаций по проблемам
введения новых ФГОС НОО и ООО, определить степень готовности педагогов работать
по ним. Проверить, как ликвидируются методические затруднения педагогов

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Большинство педагогов школы
приняло участие в обучающих семинарах и индивидуальных консультациях по
проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО.

Педагоги получили
рекомендации по ликвидации затруднений

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов согласно перспективному плану повышения
квалификации

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с перспективным планом повышения квалификации
педагогических работников

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в

матрице взаимопосещения
уроков

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое сопровождение педагогов, которые проходят аттестацию

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, педагог-психолог

Проверка обеспечения
методического и психологического сопровождения педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в отчете о самообследовании педагога перед
аттестацией,

отчете наставника о
результатах работы подопечного и отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

МАРТ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих
отметок, итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах тематическим планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за 3-ю четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным предметам, курсам тематическим планированиям
рабочих программ учебных предметов, курсов за 3-ю четверть

Тематический

Замдиректора по УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам за 3-ю четверть соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за 3-ю четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих
программ внеурочной деятельности за 3-ю четверть

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за 3-ю четверть соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной деятельности

Соответствие записей в
журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за 3-ю четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за 3-ю четверть

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования за 3-ю четверть соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Организация образовательной
деятельности

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 3-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ учебных предметов, курсов в 3-й четверти

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов в 3-й четверти отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения рабочих программ учебных предметов

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 3-й четверти

Проконтролировать объем выполнения
рабочих программ внеурочной деятельности в 3-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной деятельности в 3-й четверти отражен
в справке по итогам контроля качества выполнения рабочих программ внеурочной
деятельности

Реализация планов
внеурочной деятельности в 3-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов внеурочной деятельности в 3-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной деятельности в 3-й четверти отражен:

  • в справке по
    итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне НОО;
  • справке по итогам
    контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне ООО;
  • справке по итогам
    контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне СОО

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования в
3-й четверти

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной
работы уровней образования в 3-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
уровней образования в 3-й четверти отражен в справке по итогам контроля
воспитательной работы за 3-ю четверть

Организация основного этапа
индивидуальных проектов на уровне СОО (если выбрано два года на выполнение
проекта).

Организация заключительного
этапа индивидуальных проектов на уровне СОО (если выбран один год на
выполнение проекта)

Проверить, как на уровне
СОО организуется деятельность учеников по выполнению индивидуального проекта
на основном этапе (для выбравших двухгодичный срок выполнения):

  • разработка плана
    реализации проекта;
  • осуществление сбора и
    изучения литературы;
  • осуществление отбора и
    анализа информации.

Проверить, как на уровне
СОО организуется деятельность учеников по выполнению индивидуального проекта
на заключительном этапе (для выбравших годичный срок выполнения):

  • состояние проекта
    перед защитой

Тематический

Классные руководители,
замдиректора по УВР, координаторы и руководители проектов

Проверка организации
основного/заключительного этапа индивидуальных проектов на уровне СОО
отражена в справке по итогам контроля индивидуальных проектов СОО

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы школьных объединений дополнительного образования в 3-й четверти

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации
дополнительного образования в 3-й четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Психолого-педагогическое
консультирование педагогов по вопросам подготовки к работе по новым ФГОС НОО
и ООО

Проконтролировать, как
проходит психолого-педагогическое консультирование педагогов по вопросам
подготовки к работе по новым ФГОС НОО и ООО. Выявить возможные
психологические риски и способы их профилактики

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР,
педагог-психолог

Педагоги проходят
психолого-педагогические консультации по вопросам подготовки к работе по
новым ФГОС НОО и ООО

Функционирование системы
мониторинга образовательных потребностей учеников и их родителей в связи с внедрением
новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать, как
функционирует система мониторинга образовательных потребностей учеников и их
родителей для проектирования по новым ФГОС учебных планов НОО и ООО в части,
формируемой участниками образовательных отношений, и планов внеурочной
деятельности НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководитель рабочей группы

Система мониторинга
образовательных потребностей учеников и их родителей, организованная в связи
с введением новых ФГОС НОО и ООО, используется при разработке учебных планов
НОО и ООО в части, формируемой участниками образовательных отношений, и
планов внеурочной деятельности НОО и ООО

Образовательные результаты
школьников

Организация работы со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы
риска по реализации дорожных карт и ликвидации пробелов в знаниях

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками группы риска

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают личностных и метапредметных результатов на уровне ООО, как
педагоги реализуют программу развития УУД на уровне ООО

Комплексный

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль достижения
личностных и метапредметных результатов на уровне ООО отражен в справке
по итогам мониторинга личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных результатов учеников на уровне ООО

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения
урока и справке по итогам проверки накопляемости и объективности
отметок в журналах

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР, проанализировать результаты

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в

справке по результатам проведения
ВПР

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Аттестация обучающихся

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 3-й четверти

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за 3-ю четверть

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации за 3-ю четверть отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за четверть

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников к ГИА по предметам, оценить образовательные
результаты учеников и их динамику

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9, справке по итогам
контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Проведение пробных работ в
форме КИМ ГИА

Проконтролировать организацию
пробных работ в форме КИМ ГИА по предмету, провести анализ результатов,
проследить за их динамикой, выявить учеников группы риска

Тематический

Замдиректора по УВР,
учителя-предметники

Проверка анализа
результатов пробных работ в форме КИМ ГИА отражена в справке по
результатам пробных ГИА, справке о динамике результатов диагностических
работ в форме ЕГЭ по предметам по выбору

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке к ГИА

Воспитательная работа

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины,
проанализировать работу классных руководителей по обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные руководители,
социальный педагог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной
работе за учебный период

Организация работы с
учениками группы риска, неблагополучными семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю занятости учеников группы риска, привлечение их к
участию в школьных делах. Проанализировать работу с неблагополучными семьями

Тематический

Классные руководители,
социальный педагог,

педагог-психолог,
замдиректора по ВР

Контроль работы с учениками
группы риска и неблагополучными семьями отражен в справке по итогам
контроля деятельности педагога с учениками группы риска и справке
по итогам профилактической работы с неблагополучными семьями

Организация работы классных
руководителей и учителей-предметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за 3-ю
четверть

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка воспитательной
работы классных руководителей и учителей-предметников за 3-ю четверть
отражена в отчете классного руководителя о воспитательной работе за
учебный период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе
за учебный период

Методическая работа

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как ШМО
обобщает и распространяет опыт работы педагогов

Тематический

Председатель МСШ,
замдиректора по УВР

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам контроля деятельности ШМО, справке по
итогам тематической проверки «Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по итогам контроля методической помощи молодым
специалистам

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию взаимопосещений уроков, в том числе в рамках методического
марафона

Тематический

Замдиректора по УВР, ВР,
руководители ШМО, председатель МСШ

Заполненные карты
анализа урока в рамках методического марафона

Взаимодействие классных
руководителей с учителями-предметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных руководителей и учителей-предметников, чтобы повысить
эффективность сотрудничества

Комплексный

Замдиректора по УВР,
председатель МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителей-предметников скорректировано

Работа с родителями

Работа классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

АПРЕЛЬ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих
отметок, итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый орфографический
режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет периодичности выполнения работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют знания учеников с помощью работы над ошибками после
проведения контрольных работ

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ отражен в справке по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ

Организация образовательной
деятельности

Работа по предпрофильной
подготовке учеников 9-х классов

Проконтролировать
организацию предпрофильной подготовки учеников 9-х классов, выявить запросы
учеников и родителей по профильному обучению в 10–11-х классах

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки учеников 9-х классов отражена в справке по
итогам контроля предпрофильного обучения.


Устные рекомендации девятиклассникам по выбору профиля СОО

Организация работы с
высокомотивированными и низкомотивированными учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с высокомотивированными и низкомотивированными учениками:
посетить уроки, провести личные беседы, анкетирование учеников,
проанализировать классные журналы и др.

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Проверка организации работы
с высокомотивированными и низкомотивированными учениками отражена
в справке по итогам контроля организации работы с высокомотивированными
учениками и справке по итогам контроля организации работы с
низкомотивированными учениками

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения
урока и справке по итогам проверки накопляемости и объективности
отметок в журналах

Использование педагогами
возможностей современной образовательной среды

Определить уровень
ИКТ-компетентности педагогов, проверить, как учителя используют возможности
современной образовательной среды, в частности, ЦОР, ресурсов «РЭШ» и др.

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, технический специалист

Контроль использования
педагогами возможностей современной образовательной среды отражен
в справке по итогам контроля использования современных образовательных
технологий и справке по итогам контроля ИКТ-компетентности
педагогов

Выполнение требований к
урокам с позиции здоровьесбережения

Проконтролировать, как
педагоги соблюдают требования действующих СП, СанПиН и ФГОС

Тематический (персональный)

Замдиректора по УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с позиции здоровьесбережения отражен в справке по
итогам контроля соблюдения санитарных требований на уроках и карте
анализа урока по позициям здоровьесбережения

Организация образовательной
деятельности в соответствии с требованиями концепций преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги реализуют концепции преподавания учебных предметов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации
концепций преподавания учебных предметов отражена в справке по
результатам контроля реализации предметных концепций

Образовательные результаты
школьников

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов учеников на уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают личностных и метапредметных результатов на уровне СОО, как
педагоги реализуют программу развития УУД на уровне СОО

Комплексный

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Контроль достижения
личностных и метапредметных результатов на уровне СОО отражен в справке
по итогам мониторинга личностных результатов
учеников и аналитической справке по итогам мониторинга УУД

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР, проанализировать результаты

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в

справке по результатам
проведения ВПР

Организация работы со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы
риска по реализации дорожных карт и ликвидации пробелов в знаниях

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска отражена
в справке по итогам контроля работы с неуспевающими и слабоуспевающими
учениками и справке по итогам контроля деятельности педагога с
учениками группы риска

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Развитие навыков
читательской грамотности по модели PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников

Тематический (персональный)

Руководители ШМО,
замдиректора по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по модели PISA отражена в справке по
результатам диагностики познавательных умений по работе с информацией и
чтению

Аттестация обучающихся

Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА учеников с разной учебной мотивацией, скорректировать
процесс подготовки в оставшееся до конца учебного года время

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9, справке по итогам
контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке к ГИА

Воспитательная работа

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины, проанализировать
работу классных руководителей по обеспечению посещаемости уроков

Фронтальный

Классные руководители,
социальный педагог, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке по итогам контроля посещаемости и справке
по итогам проверки работы классных руководителей по контролю посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной
работе за учебный период

Результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Проконтролировать
результативность участия учеников в творческих конкурсах

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка результативности
участия учеников в творческих конкурсах отражена в справке по итогам
контроля результатов участия учеников в предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Организация летней
занятости учеников

Проанализировать охват
несовершеннолетних полезной деятельностью, провести профилактику
правонарушений

Фронтальный

Замдиректора по ВР,
социальный педагог, педагог-психолог

Классные руководители,
социальный педагог и педагог-психолог получили рекомендации по организации
летней занятости учеников

Методическая работа

Организация мастер-классов
для педагогов-предметников и классных руководителей по составлению школьной
документации в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию мастер-классов для педагогов-предметников и классных руководителей
по составлению школьной документации в соответствии с требованиями новых ФГОС
НОО и ООО. Проверить обсуждение разработки рабочих программ учебных
предметов, курсов, модулей, курсов внеурочной деятельности, планов
воспитательной работы в соответствии с требованиями новых стандартов

Комплексный

Замдиректора по УВР,
замдиректора по ВР, председатель МСШ

Мастер-классы проведены,
педагоги и классные руководители получили рекомендации по составлению
школьной документации в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ООО

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и
подготовке документов, в том числе касающихся введения новых ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Консультации организованы и
проведены

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов согласно перспективному плану повышения
квалификации

Тематический

Директор, замдиректора по
УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с перспективным планом повышения квалификации
педагогических работников

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое сопровождение педагогов, которые проходят аттестацию

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО, педагог-психолог

Проверка обеспечения
методического и психологического сопровождения педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в отчете о самообследовании педагога перед
аттестацией,

отчете наставника о
результатах работы подопечного и отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества

Работа с родителями

Работа системы внеурочной
деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и родителей по организации внеурочной деятельности на
следующий учебный год

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на следующий учебный год отражена в
анализе анкет родителей

Работа системы
дополнительного образования

Проверить выявление
запросов учеников и родителей по организации дополнительного образования на
следующий учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка организации
дополнительного образования на следующий учебный год отражена в
анализе анкет для диагностики потребностей родителей в услугах
дополнительного образования и анкет для диагностики потребности
школьников в услугах дополнительного образования

Работа классных
руководителей с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение родительских
собраний, информирование, консультирование, функционирование родительских
комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

МАЙ

Школьная документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных
журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы: своевременность записей в журналах, наполняемость текущих
отметок, итоги промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:

  • в справке по
    итогам проверки качества ведения классных журналов;
  • справке по итогам
    проверки электронного классного журнала;
  • справке по итогам
    проверки журналов внеурочной деятельности;
  • справке по итогам
    контроля ведения журналов элективных курсов

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки в дневники

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки дневников
учеников отражен в справке по итогам проверки дневников

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый орфографический
режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому планированию

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах тематическим планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным предметам, курсам тематическим планированиям
рабочих программ учебных предметов, курсов за учебный год

Тематический

Замдиректора по УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам за учебный год соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за учебный год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих
программ внеурочной деятельности за учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за учебный год соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной деятельности

Соответствие записей в
журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за учебный год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах дополнительного образования учебным планам дополнительного
образования за учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования за учебный год соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Разработка ООП НОО в
соответствии с требованиями нового ФГОС НОО

Проконтролировать, что
рабочая группа по переходу на новые стандарты разработала ООП НОО, в том
числе рабочую программу воспитания, календарный план воспитательной работы,
программу формирования УУД, в соответствии с требованиями нового ФГОС НОО

Комплексный

Руководитель рабочей
группы, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Разработана ООП НОО, в том
числе рабочая программа воспитания, календарный план воспитательной работы,
программа формирования УУД

Разработка ООП ООО в
соответствии с требованиями нового ФГОС ООО

Проконтролировать, что
рабочая группа по переходу на новые стандарты разработала ООП ООО, в том
числе рабочую программу воспитания, календарный план воспитательной работы,
программу формирования УУД, программу коррекционной работы, в соответствии с
требованиями нового ФГОС ООО

Комплексный

Руководитель рабочей
группы, замдиректора по УВР, замдиректора по ВР

Разработана ООП ООО, в том
числе рабочая программа воспитания, календарный план воспитательной работы,
программа формирования УУД, программа коррекционной работы

Организация образовательной
деятельности

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за учебный год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ учебных предметов, курсов за учебный год

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов за учебный год отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения рабочих программ учебных предметов

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому во II полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют индивидуальное обучение и обучение на дому, как ведут
документацию во II полугодии

Комплексный

Замдиректора по УВР

Проверка реализации
индивидуального обучения и обучения на дому, ведения документации во II
полугодии отражена в справке по итогам контроля организации
индивидуального обучения и справке по итогам контроля организации
обучения на дому

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности за учебный год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ внеурочной деятельности за учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной деятельности за учебный год отражен в

справке по итогам контроля
качества выполнения рабочих программ внеурочной деятельности

Реализация планов
внеурочной деятельности за учебный год

Проконтролировать объем
выполнения планов внеурочной деятельности за учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной деятельности за учебный год отражен:

  • в справке по
    итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне НОО;
  • справке по итогам контроля
    своевременности и качества проведения занятий внеурочной деятельности на
    уровне ООО;
  • справке по итогам
    контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной
    деятельности на уровне СОО

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования за
учебный год

Проанализировать
результаты, оценить эффективность работы классных руководителей.


Проконтролировать объем реализации рабочих программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней образования за учебный год, чтобы
определить цели и задачи на новый учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
уровней образования отражен в справке по итогам анализа воспитательной
работы за учебный год

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы школьных объединений дополнительного образования за
учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации
дополнительного образования за учебный год отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Образовательные результаты
школьников

Ликвидация академической
задолженности

Проконтролировать
ликвидацию академической задолженности к концу учебного года

Тематический

Учителя-предметники,
замдиректора по УВР

Проверка ликвидации
академической задолженности отражена в справке о прохождении
программного материала в период ликвидации академической задолженности

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР, проанализировать результаты

Тематический

Замдиректора по УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в

справке по результатам
проведения ВПР

Анализ деятельности
педагогического коллектива по организации выполнения индивидуальных проектов
СОО

Проанализировать, как
проходила совместная работа педагогов и учеников по разработке индивидуальных
проектов, и выявить слабые стороны процесса

Тематический

Классные руководители,
замдиректора по УВР, координаторы и руководители проектов

Проверка деятельности
педагогического коллектива по организации выполнения индивидуальных проектов
СОО отражена в справке по итогам контроля индивидуальных проектов СОО

Организация
административных контрольных работ по графику

Организовать проведение
административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы
определить, достигли ли ученики образовательных результатов

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
административных контрольных работ для определения образовательных
результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Аттестация обучающихся

Анализ промежуточной
аттестации по итогам учебного года

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за учебный год

Тематический

Замдиректора по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации отражен в справке по итогам промежуточной
аттестации за учебный год

Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА учеников с разной учебной мотивацией, скорректировать
процесс подготовки в оставшееся до конца учебного года время

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед ГИА-9, справке по итогам
контроля качества образовательных результатов выпускников перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и проводят консультации по учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА: графики и посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным предметам отражена в справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке к ГИА

Воспитательная работа

Работа классных
руководителей и учителей-предметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за
учебный год

Тематический

Замдиректора по ВР,
руководители ШМО

Проверка воспитательной
работы классных руководителей и учителей-предметников за учебный год отражена
в отчете классного руководителя о воспитательной работе за учебный
период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе за
учебный период

Методическая работа

Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год

Проанализировать качество
работы МСШ, ШМО за учебный год. Выявить позитивные изменения и проблемы,
чтобы спланировать работу на новый учебный год

Фронтальный

Председатель МСШ,
руководители ШМО, замдиректора по УВР

Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год отражена в справке по итогам контроля деятельности ШМО, МСШ

Диагностика уровня
профессиональной компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического коллектива, чтобы выявить динамику роста уровня
профессиональной компетентности педагогов

Тематический

Председатель МСШ

Результаты диагностирования
членов педагогического коллектива по профессиональной компетентности отражены
в таблице анализа соответствия уровня квалификации сотрудников
квалификационным требованиям и аналитической справке по результатам
анкетирования «Самооценка педагога по требованиям профстандарта»

Работа с родителями

Работа классных руководителей
с родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование, консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.

Комплексный

Замдиректора по ВР,
руководитель ШМО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на
учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.


Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы
родительского комитета классного коллектива.


Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно

Информирование родителей о
переходе на новые ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию и проведение классных родительских собраний по обсуждению
обучения по новым ФГОС НОО и ООО для родителей, дети которых пойдут в 1-е и
5-е классы в 2022/23 учебном году

Фронтальный

Директор, замдиректора по
УВР, классные руководители

Протоколы родительских
собраний, посвященных обсуждению обучения по новым ФГОС НОО и ООО

ИЮНЬ

Школьная документация

Оформление классного
журнала по итогам учебного года

Проверить классные журналы
по итогам учебного года. В том числе классные журналы 9-х, 11-х классов,
чтобы проконтролировать выставление итоговых отметок и заполнение сводных
ведомостей после сдачи ГИА

Тематический

Замдиректора по УВР

Проверка оформления
классных журналов отражена в справке по итогам контроля классных журналов
в конце учебного года

Анализ работы школы за
учебный год

Проанализировать работу
школы за год: реализацию планов работы (ВСОКО, по работе с
высокомотивированными учениками, со слабоуспевающими учениками, методической
работы, профильной и предпрофильной подготовки, ВШК и т. д.). Выявить
позитивную динамику и проблемы, чтобы спланировать работу на новый учебный
год

Комплексный

Замдиректора по УВР, ВР,
председатель МСШ, руководители ШМО

Проверка работы школы
отражена:

  • в справке по
    итогам учебного года;
  • справке по итогам
    контроля реализации плана ВШК за учебный год;
  • анализе работы школы
    за учебный год

Организация образовательной
деятельности

Оценка готовности школы и
участников образовательных отношений к переходу на новые ФГОС НОО и ООО

Оценить деятельность
рабочей группы по переходу на новые ФГОС НОО и ООО за прошедший учебный год.

Проанализировать сроки и
объем выполнения мероприятий дорожной карты по подготовке школы к переходу на
новые ФГОС НОО и ООО, при необходимости скорректировать дорожную карту в
соответствии с результатами проверки.

Определить готовность школы
и участников образовательных отношений к переходу на новые стандарты с
2022/23 учебного года

Комплексный

Директор, замдиректора по
УВР, замдиректора по ВР, замдиректора по АХР, руководитель рабочей группы

Школа и участники
образовательных отношений готовы к переходу на новые ФГОС НОО и ООО

Аттестация обучающихся

Анализ результатов ГИА

Проконтролировать работу
педагогов по сопровождению учеников в период сдачи ГИА, проанализировать
результаты ГИА

Тематический

Замдиректора по УВР,
руководители ШМО

Анализ результатов ГИА
отражен в

отчетах
учителей-предметников о результатах ГИА по предмету, справке по итогам
ГИА-9 и справке по итогам ГИА-11

Воспитательная работа

Организация полезной
занятости учеников в каникулярное время

Проконтролировать занятость
учеников в летний период, организацию летней оздоровительной кампании и
проанализировать ее проведение

Тематический

Замдиректора по ВР

Проверка организации
полезной занятости учеников в каникулярное время отражена в справке по
итогам контроля работы летнего лагеря

Источник

Внутришкольный контроль (ВШК) является одной из
важнейших управленческих функций. Что же
необходимо знать и уметь, чтобы внутришкольный
контроль стал помощью и эффективным способом
работы с учителями по повышению их
педагогического мастерства? По моему твёрдому
убеждению, залогом успешности планирования и
выполнения ВШК является: активность и
ответственность каждого члена педагогического
коллектива за результат своего труда. А это
неизбежно должно привести к повышению качества
учебно- воспитательного процесса. Следует
помнить и о четырёх требованиях к контролю:
систематичность, объективность, действенность и
компетентность проверяющего.

Чем же является контроль по отношению к
педагогу? Управляющим центром, корректирующим
выполнение необходимых действий. Функции
контроля – проверка и анализ того, что
происходит в школе, сравнение с тем, что должно
быть по различным нормативным документам и
корректировка деятельности педагогов в
соответствии с преследуемыми педагогическим
коллективом целями и задачами. Эффективный
контроль тесно связан с его переходом на
диагностическую основу, превращением в
инструмент развития творческого потенциала
педагога, с получением объективной информации о
жизни школы в целом.

Внутришкольный контроль – это сложный и
многоплановый процесс, но всё же имеющий
некоторую закономерную упорядоченность и
организацию частей, которые находятся во
взаимосвязях и выполняют определённые функции.
Взаимосвязь этих частей есть структура.
Структура является существенной стороной ВШК. А
для того чтобы ясно представлять структуру ВШК,
необходимо определить направления (разделы),
входящие в него, и содержание каждого
направления (раздела) контроля. Эффективный
контроль не предполагает тотальные проверки по
всем направлениям деятельности школы.
Целесообразно вычленить приоритетные
направления (разделы). В нашей школе это:
обеспечение получения основного общего
образования всеми категориями обучающихся;
оформление и ведение школьной документации;
знания, умения и навыки по предметам и состояние
преподавания учебных предметов;
классно-обобщающий контроль; контроль за работой
педагогических кадров; подготовка к
государственной (итоговой) аттестации. Каждое из
направлений имеет свои особенности с точки
зрения организации и содержания работы, но в тоже
время тесно взаимосвязано между собой. Например,
понятно, что должное состояние преподавания
учебных предметов и успешное прохождение
государственной (итоговой) аттестации
выпускниками школы зависит от педагогического
мастерства каждого педагога.

Второе, что необходимо чётко знать
руководителю о ВШК, это содержание каждого
направления (раздела) контроля. Без этих знаний
невозможно глубоко изучить и проанализировать
информацию, внести коррективы в дальнейшую
работу педагогов и школы в целом. И третье, чем
должен владеть администратор, осуществляющий
контроль, это знание его видов, форм и методов.
Контроль может осуществляться в виде плановых и
оперативных проверок, проведения
административных контрольных работ или
мониторинговых исследований. Формы контроля
можно классифицировать по признаку исполнения:
коллективная, взаимоконтроль, административные
плановый и внеплановый и самоконтроль – форма,
свидетельствующая о наивысшей степени
организации педагогического коллектива. По
объекту контроля: классно-обобщающий,
тематический, фронтальный, персональный; по
используемым методам: наблюдение, проверка
внутришкольной документации, тестирование,
анкетирование; по признаку последовательности:
предварительный, текущий, промежуточный,
итоговый.

Любая форма контроля должна осуществляться в
строгой последовательности: обоснование
проверки, формулирование цели, разработка
плана-задания, сбор информации, анализ
результатов проверки, обсуждение итогов.
Контроль будет эффективным только тогда, когда
собранная информация будет служить основой для
педагогического анализа, а через анализ и для
коррекции и регулирования. Поэтому результаты
внутришкольного контроля обязательно должны
анализироваться и оформляются в виде
аналитической справки, содержащей констатацию
фактов, выводы и предложения и доводиться до
каждого педагога.

Итак, что же необходимо знать о ВШК.

Совет №1:

1. структуру ВШК;

2. приоритетные, для Вашей школы, направления
ВШК;

3. содержание каждого направления контроля;

4. виды, формы и методы ВШК;

5. цепочку последовательности проведения ВШК.

Руководство школой будет эффективно, если
контроль осуществляется не от случая к случаю, а
носит систематический характер, на основании
намеченного плана. Для того чтобы план ВШК стал
документом, ориентированным на достижение целей
и задач работы школы, на повышение
педагогического мастерства учителей, на
качество учебно-воспитательного процесса, на
успешность выпускников школы, был документом,
носящим контрольно-диагностический и
регулятивно-коррекционный характер, необходимо
чётко определить направления контроля и
содержание каждого из них, цели контроля, формы и
методы, кто и когда осуществляет контроль, где
обсуждаются результаты. Для этого необходимы
тщательный анализ работы школы за прошедший год,
формулировка целей и задач на предстоящий год,
построение циклограммы работы по месяцам и на
неделю. Далее определяются основные блоки ВШК,
темы заседаний педагогических советов, вопросы
для совещаний при директоре и при заместителе
директора.

Совет № 2:

1. подходить ответственно к анализу работы
школы за прошедший год, ибо только тщательный
анализ позволит получить полную картину дел в
школе и выявить стороны подлежащие изучению и
контролю;

2. не возлагать на себя весь груз ВШК.
Делегировать контролирующие функции другим
субъектам образовательного пространства.
Например, контроль за уровнем ЗУНов, ведением
ученических тетрадей может осуществляться
руководителями предметных методических
объединений;

3. разработать оптимальную форму плана ВШК:
компактную, наглядную, отражающую все стороны
жизни школы, удобную для повседневной работы.

План ВШК является открытым документом в нашей
школе, с ним может работать любой педагог, кроме
того, в начале каждого месяца на специальный
стенд в учительской и методическом кабинете
вывешивается выписка из этого плана, для того
чтобы каждый педагог был знаком с вопросами
стоящими на контроле. Это исключает непонимание
со стороны педагогов и позволяет быть готовыми к
поверкам.

Совет № 3:

1. Внимательно изучи школьное положение о
должностном внутришкольном контроле, раздел
“Правила внутришкольного контроля”.

2. Прежде чем отправиться на урок к тому или
иному педагогу изучи классный журнал, дающий
представление об успеваемости учащихся по
преподаваемому предмету за определенный период,
а также тему, которая изучалась на предыдущем
уроке, обрати внимание на регулярность и
своевременность заполнения журнала и
выставления оценок обучающимся.

3. Анализ каждого урока проводи индивидуально с
каждым учителем. При обсуждении будь
принципиальным и требовательным, но корректным и
доброжелательным. Неприятные для учителя
замечания аргументируй фактами.

Довольно удобной и полезной формой
внутришкольного контроля является сбор
информации в виде отчётов учителей и классных
руководителей. Например: “Отчёт
учителя-предметника” подаётся в конце каждой
четверти и позволяет отследить прохождение
программного материала по учебному предмету,
выполнение практической части учебной
программы, успеваемость обучающихся по этому
предмету. “Отчёт классного руководителя”, также
подаётся каждую четверть и позволяет получить
сведения о классе (количество обучающихся;
количество прибывших и выбывших в течение
четверти; показатели успеваемости класса;
количество “отличников”, “хорошистов”,
учащихся, занимающихся с одной, двумя “3”. Кроме
того, информация, полученная из этих двух
отчётов, позволяет без труда справиться с
заполнением “Отчета по движению” и “Отчета по
успеваемости школьников по четвертям”. (Приложение №1).

Совет № 4 (последний, но не главный!):

1. Оптимизируй свой труд и цени время коллег.

2. Предлагай педагогам такие формы отчётов,
которые будут действительно полезны.

3. Не забывай, в какое время ты живёшь и
работаешь, но не пренебрегай опытом педагогов со
стажем и литературой с очень давним годом
издания.

И, наконец, самый главный совет – “не стой” на
месте, развивайся, самосовершенствуйся, учись,
веди за собой, будь в центре всех школьных дел и
событий, будь генератором идей и задумок, подавай
пример во всём! И тогда, обязательно, всё
задуманное исполниться!

На фестиваль педагогических идей “Открытый
урок” я хочу представить пакет аналитических
документов, касающихся проверки оформления и
ведения школьной документации. Они могут быть
полезны в работе как начинающим завучам, так и
более опытным коллегам.

Классный журнал – важнейший государственный
документ. Он отражает все стороны учебной
деятельности ученика. В классном журнале есть
специальная инструкция по его ведению. В начале
года я провожу совещание по данной инструкции с
учителями школы. После этого каждый учитель
расписывается, что с инструкцией по ведению
журнала ознакомлен. Цели контроля по проверке
классных журналов формулируются следующим
образом: состояние оформление журналов,
накопляемость оценок; состояние классных
журналов на конец 1 четверти; состояние
посещаемости учащихся выпускных 9, 11 классов по
классным журналам; выявление уровня работы
классных руководителей по оформлению журналов,
определение накопляемости оценок
учителями-предметниками; проверка выполнения
государственных программ и их практической
части, объективность выставления оценок за
четверть; своевременность и правильность
заполнения журнала учителями-предметниками,
состояние опроса у слабых и неуспевающих
учащихся.

Если суммировать констатирующие части справок
по проверке журналов, то в общем получается
следующая картина: отмечается группа классных
руководителей и учителей-предметников, у которых
все в порядке; часть классных руководителей не до
конца оформила журнал: данные об учащихся,
показатели по физической культуре, листы
здоровья; несвоевременно отмечаются пропуски
учащихся, особенно, если это отдельные уроки, на
странице пропусков; отсутствует запись уроков у
отдельных учителей; неудовлетворительно
поставлен опрос по предмету у некоторых
учителей; необъективно выставлены оценки за
четверть, год; недостаточная работа со
слабоуспевающими учащимися, что является
причиной большого количества текущих
неудовлетворительных оценок; нарушение
инструкции по ведению журнала.

Типичные рекомендации по работе с журналами
следующие: обсуждение “Справки” на совещании
при директоре, осуществление повторного
контроля в такие-то сроки; приглашение для беседы
с директором школы учителей, нарушающих
инструкцию по ведению журнала. (Приложение
№2).

Тетрадь – обязательный атрибут обучения
школьника. Трудно назвать предмет учебного
плана, по которому школьник не имел бы тетради.
Понимая, что без определенного контроля за
ведением тетради нельзя добиться не только
знаний ученика по предмету, но и элементарной
грамотности, государство оплачивает проверку
тетрадей учителям-предметникам. При проверки
тетрадей контролируется: выполнение учителем
норм проверки тетрадей; выполнение учащихся
домашних работ; правильность оформление
письменных работ; соблюдение единого
орфографического режима; наличие (отсутствие)
работы над ошибками; правильность ведения
тетрадей для контрольных работ и их сохранность
в течение года; соответствие объема классных и
домашних работ. (Приложение №3)

Личное дело ученика – номенклатурный документ
установленного образца, куда наряду с анкетными
данными вносятся итоговые отметки успеваемости
ученика по годам обучения. Личное дело
сопровождает ученика по всему его учебному пути
с 1 по 11 класс. В соответствии с законом личные
дела учащихся хранятся в школе в течение трех лет
после окончания ими школы. Личное дело ученика –
это своеобразная визитная карточка школы. По
нему судят о школе, в которой учился ребенок.
Именно поэтому необходимо регулярно
контролировать ведение личных дел учащихся.
Привожу пример справки по проверке личных дел
учащихся. (Приложение №4).

Тематическое планирование учителя
предназначено для определения оптимальных путей
реализации образовательной, развивающей и
воспитательной функции учебно-воспитательного
процесса в системе уроков по данной теме или
разделу учебной программы. Проверку
тематического планирования провожу в начале
учебного года по разработанной мною схеме. (Приложение №5). В конце каждого
полугодия контролирую выполнение
государственных программ, их соответствие
календарно-тематическому планированию,
выполнение практической части программ и норм
контрольных работ. (Приложение №6).
По итогам проверки все замечания и рекомендации
доводятся до сведения учителей и оформляются в
справках.

Источник

Добавить комментарий