Как составить потешки

Сидит кошка на окошке,

Смотрит, во дворе барбос,

Прыгнула с окошка кошка –

А ее лизнул он в нос!

хочу любить и быть любимой

сказал олег и замолчал

молчал в ответ военный доктор

молчал военный комиссар

не всю людмилу любит игорь

а лишь один её фрагмент

однако взял женился сдуру

на всей людмиле целиком

не всю людмилу любит игорь

а лишь один её фрагмент

однако взял женился сдуру

на всей людмиле целиком

мне страшно прыгать спарашютом

сказал инструктору олег

всё хорошо олег не бойся

сегодня прыгнешь без него

хочу любить и быть любимой

сказал олег и замолчал

молчал в ответ военный доктор

молчал военный комиссар

Бланш

хочу любить и быть любимой сказал олег и замолчал молчал в ответ военный доктор молчал военный комиссар

УУУииии, я этого еще не слышала))))))))))))))

аркадий выпил растворитель

и вышел в утренний туман

и растворился без остатка

во мраке улиц городских

остолбенев евгений смотрит

как входит в дверь усопший дед

и понимает на работу

не нужно больше никогда

хочу дворянкой столбовою

кричит старуха, но супруг

ее упорно наряжает

то горничной, то медсестрой

фрейд был развратным старикашкой

познал он в сексе всё что мог

что не понравилось запомнил

и к извращениям отнёс

Глухая русская деревня.

Шпионский спутник прям над ней.

И самому не интересно,

И Богу всё загородил.

6



0

Как составить потешку? Задали сочинить потешку, вспомним, что такое потешка?

Это такой небольшой стишок, придуманный, чтобы развлечь и занять ребенка. Потешку рассказывают, когда совершают какое-то действие, например, баюкают, кормят, умывают, одевают. Особенности потешки следующие: 1) сочиняют специально для детей; 2) стихотворная форма у потешки; 3) ласковые слова в потешке (хороший, миленький, заюшка, солнышко); 4) повторяющиеся слова (пили-пили, ели-ели, баю-баю и т. д).

Потешка, особенности:

• сочиняют для детей;
• в виде стихотворения;
• ласковые слова;
• повторяющиеся слова.

Можно придумать собственную потешку по этой схеме. Не обязательно, чтобы были повторяющиеся слова, можно без них.

Сочиним потешку, примеры потешки своими словами.

Как луна в окошко светит,

Ночь темна и спать пора,

Все заснули тихо дети,

Спи, хороший, до утра!

<hr />

За окном темно-темно,

Спать пора давно-давно,

Закрывай, скорее, глазки,

Пусть тебе приснятся сказки!

<hr />

Качели качают,

До неба взлетают,

Вверх-вниз, вверх-вниз,

Без всяких каприз,

На них заберись,

Только крепче держись!

Нет игры веселей,

На качелях качайся, скорей!

<hr />

Как кашка добрая сварена,

На молоке домашнем запарена,

Накормит сытно малыша,

Кушай-кушай, не спеша!

5



0

Малыши всегда с интересом слушают то, что им говоришь в стихотворной форме, особенно если это “потешки”. Недаром они любят, когда им читают книжки перед сном, многие из которых в стихах. Так малыши ещё и воспринимают информацию. Происходит обучение. Ещё через потешки можно донести до ребёнка, что его любят. Поэтому сочинение таких небольших четверостиший, занятие полезное.

<hr />

<hr />

Милые ребята, где они зверята,

Выйдем на охоту,

И найдём работу,

Чтобы не скучали,

Наша дед и баба.

<hr />

Где у наших у ребят,

Спрятаны картинки,

На обоях рисовать,

Научились вмиг мы.

<hr />

Спать мы не хотим,

Лучше посмотрим мультики,

Мама говорит, в кроватку,

А нам и так хорошо.

<hr />

Трудные уроки,

В школе задают,

Надо быть умным,

Чтобы иметь пять (ну или четыре).

<hr />

1



0

Когда ребенок еще маленький, ему приятно слышать коротенькие стихотворения, с помощью которых взрослые в игровой форме обучают его элементарным вещам. Такие стишки называются потешками. Малыши слушают взрослого и выполняют за ним те действия, о которых он говорит. Или просто слушают красивые стишки. Вот такие потешки можно придумать:

Моем ручки, моем ножки,

Чтоб бежали по дорожке.

И ложимся быстро спать

В свою мягкую кровать.

<hr />

Вот прозрачная водичка,

Что умоет твое личко.

Будешь ты красивым, чистым,

А не грязным трубочистом.

<hr />

Баю, баю, мой сыночек,

Там, в окне луны рожочек.

Если будешь крепко спать,

Будешь быстро подрастать.

1



0

Потешка для самых маленьких используется, когда нужно ребеночка чем-то занять, чтобы он послушал речь, это очень важно для его развития. Само собой, следует обратить свое внимание на то, чтобы потешки были бы гладкими по звучанию, без резких переходов, мелодичные. Особенно хорошо, если потешки будут практического толка, когда после определенного слова дотрагиваются до ребенка, как бы обучая его словам:

Как зовут эту малютку?

Ну конечно же – Анютка!

И красивая какая,

ты – девчушка удалая.

Волосенки на головке

(трогаем волосы)

Беленькие бровки

(проводим по бровям)

И такой красивый носик

(притрагиваемся озорно к нему)

Губки красные и ротик

(проводим, щекоча, пальцем по губам)

Есть у нас и зубик белый

(малышка скорее всего улыбнется)

Улыбайся, зайка, смело!

А за зубиком язык

К соске славно он привык

Есть голубенькие глазки

Как у девочки из сказки!

Вот как Анечкой-умницей

Все никак не налюбуемся!

1



0

Чтобы сочинить потешки, достаточно повторять слова, использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы, подобрать простые рифмы.

Вот примеры потешек собственного сочинения:

<hr />

Из пластилина мы лепили,

и оладьи налепили (сотворили/получили)­<wbr />,

Раз кружочек, два кружочек,

Получился… пирожочек?

<hr />

Вася (или имя ребенка) кружечку купил

И воды налил-налил,

Уронил на пол он кружку,

Отломал ее верхушку!

<hr />

Если не нравится, можно заменить слова.

0



0

Потешки:

Дури-дури, дуринам,

Вот зима пришла и к нам,

Хорошо играть в снежки,

Лишь надеть бы сапожки.

Полечу на санках с горки

Рядом с мальчиком Егоркой,

И схвачу его за нос-

На морозе чтоб не мёрз.

Торт готов на Новый год,

Только рядом со мной кот,

Любит прыгать он на стол,

Что же сделать мне с котом?

Сказка Валентина Берестова “Честное гусеничное” не такая большая, скорее даже маленькая, но при желании ее конечно же можно разделить на три части, общих по смысловой нагрузке.

Первая часть начинается с началом сказки и продолжается до слов “Больше меня никто не увидит”.

Вторая часть начинается словами “Дал слово” и заканчивается “Гусеница упала в траву”.

Далее следует третья заключительная часть, которая начинается словами “А девочка увидела”.

Теперь попытаемся озаглавить наши три части.

Первую часть можно озаглавить так: “Честное гусеничное” или “Жестокое разочарование”.

Вторую часть озаглавим так: “Обманщица” или “Не исполненная клятва”.

И последнюю часть озаглавить можно словами самого автора, лучше просто не придумать: “Вот и верь людям”.

Начнем описание сказки “Серая звездочка” Бориса Заходера с описания главных героев.

Прежде всего обратим внимание, что это сказка в сказке, которую рассказывает еж своему ежонку.

Поэту папа еж и его ежонок также будут главными героями сказки

Далее это сама Серая звездочка, жаба.

Умный скворец, который придумал жабе оригинальное имя.

Это различные цветы – колокольчики, иван-да-марья, анютины глазки, розы, маргаритки.

Это бабочка крапивница, которая нашла свой конец в клюве скворца

Это Очень Глупый Мальчишка.

Также в сказке действуют вредители – слизняки, гусеницы, жуки.

Главная мысль сказки “Серая звездочка”: “Дело не в названии”, главное то, как к тебе относятся твои друзья.

Сама по себе сказка Бориса Заходера “Серая звездочка” не очень большая, поэтому для читательского дневника можно легко написать план пересказа использовав всего 5-6 предложений, например такой:

1. Ежик рассказывает ежонку сказку про Серую звездочку.
2. Цветы и деревья полюбили жабу и стали придумывать для нее имя. Скворец предложил назвать жабу Серой звездочкой.
3. Жаба уничтожала вредителей и те ненавидели жабу.
4. Бабочка крапивница привела в сад глупого Мальчишку, который назвал Серую звездочку жабой
5. Жаба плакал, но скворец объяснил ей, что дело не в названии, а в пользе.
6. Жаба стала приходить в сад по ночам.

Составим план пересказа сказки Валентина Берестова “Честное гусеничное”,который можно будет использовать и для пересказа и для читательского дневника.

План пересказа:

1. Гусеница радуется тому, что она очень хороша и любуется собой в росе.
2. Гусеница видит девочку и хочет похвалится своей красотой.
3. Девочка называет гусеницу гадостью.
4. Гусеница обещает, что больше ее никто не увидит.
5. Гусеница оборачивается в кокон.
6. Гусеница вывалилась из кокона.
7. Гусеница снова видит девочку.
8. Девочка говорит, что гусеница красива.
9. Гусеница недоумевает и признается,что не понимает людей.
10. Гусеница обнаруживает, что стала бабочкой.

Пословица “Стыдно сказать, а грех утаить” довольно редкая, она нечасто используется в разговоре.

Тем не менее, лично я ее смысл понимаю следующим образом.

Человеку всегда стыдно признаться в плохом, нехорошем поступке, поскольку он знает, что за это его ждёт наказание. Но некоторые поступки, о которых человек не говорит, могут причинить ещё больший вред. Поэтому, если он не признается, то это это будет ещё одним плохим поступком или грехом.

Эта пословица хорошо применима к поступкам детей, которые “нашкодили” и боятся в этом признаться, но иногда это приходится делать, чтобы не усугубить свою вину.