Как составить простое вопросительное предложение на английском языке

Уметь составлять вопросы на английском – важный аспект в изучении языка. Это тема кажется простой и лёгкой, но выделяются некоторые нюансы. Как справиться с ними и научиться правильно составлять вопросы на английском, узнаете в этой статье.

Этапы составления вопросов на английском языке

Для грамматически правильного составления вопросов на этом иностранном языке создали чёткую, а главное простую схему:

1. Найти глагол в предложение и понять, какой он (основной, модальный или to be).
2. Правильно определить время этого глагола (требуется знание времён).
3. Применяем правило составления вопросов (едино почти для всех видов) – либо перестановка глагола на первое место, либо использование вспомогательного глагола.

Пример:

• A cat likes milk. – Кот любит молоко. (утвердительное предложение).
• Does a cat like milk? – Кот любит молоко? (вопросительное предложение).

Чтобы составлять вопросы, требуется знание времён глаголов, модальных глаголов и эквивалентов.

5 типов вопросов в английском языке

В английском языке выделяют пять типов вопросов:

• Общие;
• Альтернативные;
• Разделительный;
• Специальные;
• Вопрос к подлежащему.

Общие вопросы

Это легкий вид вопросов, который подразумевает только ответ «да» или «нет» (развёрнуто можно не отвечать).

Формула:

Вспомогательный глагол/модальный глагол	Подлежащее	Смысловой глагол (сказуемое)	Дополнение (другие члены предложения)
Does	a cat	like	мilk?
Can	Ann	play	volleyball?

Как видно, на эти вопросы требуется только ответ «да» или «нет».

Прошедшее время

Общие вопросы прошедшего времени составляют по стандартной формуле, но с некоторыми изменениями.

Чтобы составлять вопросы в обычном Past Simple требуется использование вспомогательного глагола did.

Формула:

Вспомогательный глагол	Подлежащее	Смысловой глагол (сказуемое)	Дополнение
Did	you	know	them?
Did	he	like	oranges?

Утвердительное предложение	Вопросительное предложение	Перевод
Tom finally arrived at the party.	Did Tom finally arrive at the party?	Том наконец пришёл на вечеринку?
I was a pupil.	Was I a pupil?	Я был учеником?

Примеры:

• Did you play chess a day ago? – Ты играл в шахматы день назад?
• Did Mary go to school last week? – Мэри пошла в школу на прошлой неделе?
• Did Nick and Jim go to the same gym? – Ник и Джим ходили в один и тот же спортзал?
• Did you like her? – Ты любил её?
• Did your teacher give you a nice gift? – Твой учитель дал тебе милый подарок?

Ответ на такой вопрос:

• Положительный – Yes, I did.
• Отрицательный – No, I did not (didn`t).

Чтобы построить вопрос в других более сложных прошедших временах следует использовать так называемый обратный порядок (перестановка слов).

Формула:

Вспомогательное слово	Подлежащее	Смысловой глагол	Дополнение (другие члены предложения)
Was	Ann	doing	homework?
Had	you	heard	about this situation?

Утвердительное предложение (обычный порядок слов)	Вопросительное предложение (обратный порядок слов)	Перевод
He had spent all his money.	Where had he spent all his money?	Куда он потратил все свои деньги?
It was snowing a lot last year.	Was it snowing a lot last year?	В прошлом году было много снега?

Примеры:

• Was she fixing breakfast at five o`clock? – Она готовила завтрак в пять часов?
• Had you done your homework before your mother came? – Ты сделала свою домашнюю работу до того, как твоя мама пришла?
• Had John been reading a big book before his friends came? – Джон читал большую книгу до того, как его друзья пришли?
• Were they drawing yesterday? – Они рисовали вчера?
• Had Mrs. Rose written a book before she met her husband? – Миссис Роуз написала книгу до того, как встретила своего мужа?

Краткие ответы на подобные вопросы правильно составлять так:

• Положительный – Yes, I was/ they were, отрицательный – No, I was not (wasn`t)/ they were not (weren`t).
• Положительный – Yes, I had, отрицательный – No, I had not (hadn`t).
• Положительный – Yes, I had, отрицательный – No, I had not (hadn`t).

ARVE Error: Mode: lazyload not available (ARVE Pro not active?), switching to normal mode

Настоящее время

Общие вопросы в настоящем времени формируют по общей формуле, но с некоторыми исключениями.

Чтобы составить вопрос следует использовать вспомогательный глагол настоящего Do/ Does.

Формула:

Вспомогательный глагол	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение (другие члены предложения)
Do	you	prefer	coffee?
Does	she	go	to the gym once a week?

Утвердительное предложение	Вопросительное предложение	Перевод
He works in a bank.	Does he work in a bank?	Он работает в банке?
They are good and kind people.	Are they good and kind people?	Они хорошие и добрые люди?

Примеры:

• Does my mother teach children? – Моя мама учит детей?
• Do we play tennis every week? – Мы играем в теннис каждую неделю?
• Does he speak English very well? – Он хорошо говорил по-английски?
• Do we start to work at 9? – Мы начинаем в 9?
• Does he hate cooking? – Он ненавидит готовить?

Краткий ответ на такой вопрос формируют таким образом:

• Положительный – Yes, I do/ she does.
• Отрицательный – No, I do not (don`t)/ she does not (doesn`t).

Чтобы составлять вопросы с другими более сложными настоящими временами, используют так называемую перестановку слов.

Формула для Present Continuous Tense:

Вспомогательный глагол	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение
Is	Mary	watching	TV?
Are	they	writing	compositions right now?

Утвердительное предложение (прямой порядок слов)	Вопросительное предложение (обратный порядок слов)	Перевод
She has gone to France.	Has she gone to France?	Она уехала во Францию?
Somebody has broken this window	Has anybody broken this window?	Кто-то сломал это окно?

Примеры:

• Am I playing good? – Я хорошо играю?
• Are they cooking breakfast now? – Они готовят завтрак сейчас?
• Have you heard from Jack recently? – Ты слышала что-нибудь от Джека недавно?
• Have you been doing your homework all day? – Ты делаешь домашнюю свою работу весь день?
• Is she listening the music now? – Она сейчас слушает музыку?

Краткие ответы на такие вопросы дают таким образом:

• Положительный – Yes, I am/ he is/ they are, отрицательный – No, I am not/ he is not (isn`t)/ they are not (aren`t).
• Положительный – Yes, she has/ they have, отрицательный – No, she has not (hasn`t)/ they have not (haven`t).
• Положительный – Yes, she has/ they have, отрицательный – No, she has not (hasn`t)/ they have not (haven`t).

Вопросы с модальными глаголами

Чтобы составлять вопросы с модальными глаголами, запомните все перечисленные сверху правила, потому что здесь работает такая же схема с обратным порядком слов.

Формула:

Модальный глагол	Подлежащее	Смысловой глагол	Дополнение (другие члены предложения)
Can	I	use	your pencil?

Примеры:

• May I come in the room? – Могу ли я войти в комнату?
• Can I borrow your blue pen? – Могу я позаимствовать твою голубую ручку?
• Do you have to wear a uniform? – Ты вынужден носить униформу?
• Can I go out tomorrow? – Могу я завтра пойти на улицу?
• Should Mary do this right? – Мэри следует сделать это правильно?

Краткие ответы на подобные вопросы составляют следующим образом:

• Положительный – Yes, I can.
• Отрицательный – No, I cannot (can`t).

Альтернативные вопросы

Альтернативные вопросы используют с той целью, чтобы отвечающий выбрал одно из двух. Для этого используется союз or (или).

Пример:

• Do you like books or comics? – Тебе нравятся книги или комиксы?

Ответ на альтернативный вопрос нужно составлять только развёрнутым.

Пример: 

• Did you buy a new blouse or a new shirt? – I bought a new blouse. (Ты купила новую блузку или рубашку? – Я купила новую блузку).

Для того чтобы составлять такой вид вопросов используют общую формулу.

Утвердительное предложение	Вопросительное предложение	Перевод
I like volleyball.	Do you like basketball or volleyball?	Тебе нравится баскетбол или волейбол?

Примечание! Иногда вместо второй альтернативы можно использовать частицу not: Do they drive me mad or not? – Они сводят меня с ума или нет?

Альтернативные вопросы бывают разных видов, которые направлены на разные части предложения.

Вопрос к подлежащему

Вопрос к подлежащему употребляется, если мы хотим узнать кто или что совершает какое-либо действие.

Примеры:

• Does your sister or brother prefer coffee? – Твоя сестра или твой брат предпочитают кофе?
• Did you or Frank go to the shop? – Ты или Фрэнк сходил в магазин?
• Was a car or a bike bought last week? – Машина или велосипед был куплен на прошлой неделе?
• Does your parents or grandparents have this old car? – Твои родители или бабушка с дедушкой владеют этой старой машиной?
• Do you or they like this kind of sweet? – Тебе или им нравится этот сорт конфет?

Ответ на такой вопрос нужно составлять развёрнутым.

Вопрос к сказуемому

Мы задаём альтернативный вопрос к сказуемому, когда хотим узнать, что именно сделал кто-то или что-то.

Примеры:

• Did you hear this or see this? – Ты услышала это или увидела?
• Do you hate or love her? – Ты любишь или ненавидишь её?
• Did she buy this coat or steal it? – Она купила это пальто или украла?
• Did our teacher say this or write this? – Наш учитель сказал это или написал?
• Did you kiss or hit your boyfriend last week? – Ты поцеловала или ударила своего парня на прошлой неделе?

Ответ на такой вопрос нужно составлять развёрнутым.

Вопрос к дополнению

Мы задаём альтернативный вопрос к дополнению, когда хотим узнать о дополнительный информации.

Примеры:

• Do you prefer driving a car or a bike? – Ты предпочитаешь водить машину или велосипед?
• Did you choose Alice or Mary? – Ты выбрал Элис или Мэри?
• Have your ever heard about me or my best friends? – Ты когда-либо слышал обо мне или моих друзьях?
• Do you like math or biology? – Тебе нравится математика или биология?
• Has she written these books or those poems? – Она написала эти книги или те стихи?

На такие вопросы следует составлять только подробные ответы.

ARVE Error: Mode: lazyload not available (ARVE Pro not active?), switching to normal mode

Вопрос к определению

Мы задаём альтернативные вопросы к определению, когда хотим узнать о качестве того или иного предмета или существа.

Примеры:

• Is this car blue or orange? – Это машина голубая или оранжевая?
• Do you prefer colorful books or black-and-white? – Ты предпочитаешь цветные книги или чёрно-белые?
• Is a cat brown or black? – Этот кот коричневый или чёрный?
• Were her hair blonde or red? – Её волосы были светлыми или красными?
• Are they look kind or angry? – Они выглядят добрыми или злыми?

Ответ на такой вопрос нужно составлять развёрнутым.

Вопрос к обстоятельству места

Мы задаём альтернативный вопрос к обстоятельству места, чтобы узнать месторасположение.

Примеры:

• Are they in the shop or at home? – Они в магазине или дома?
• Did you swim in the river or in the lake? – Ты плавал в реке или в озере?
• Have you ever been to London or Paris? – Ты когда-нибудь был в Лондоне или Париже?
• Did you kiss for the first time in the park or at school party? – Ты впервые поцеловался в парке или на школьной дискотеке?
• Will you meet me at the bus stop or near the market? – Ты встретишь меня на автобусной остановке или около рынка?

Ответ на такой вопрос следует составлять развёрнутым.

Вопрос к обстоятельству времени

Мы используется альтернативные вопросы к обстоятельству времени, когда хотим узнать в какой промежуток времени что-либо происходит.

Примеры:

• Does she always cook breakfast at 8 o`clock or 9 o`clock? – Она всегда готовит завтра в восемь часов или в девять?
• Do you play games in the morning or in the evening? – Ты играешь в игры утром или вечером?
• Does he like training in the ending of week or in the beginning? – Он любит тренироваться в конце недели или в начале?
• Have you been learning Korean all your life or all your school days? – Ты изучаешь корейский всю свою жизнь или в течение школьных дней?

Ответ на такой вопрос нужно составлять развёрнутым.

Специальные вопросы

Специальные вопросы используются с целью узнать о конкретной детали более подробно. Исходя из этого они задаются не ко всему предложению, как общие, а к отдельной его части.

Формула:

Вопросительное слово	Вспомогательный глагол	Подлежащее	Смысловой глагол	Дополнение
When	did	you	break	the chair?
Where	does	she	go	every evening?

Чтобы составлять вопросы данного типа следует использовать специальные слова:

• What – что/какой;
• Which – какой, который;
• Which of – кто из/какой из;
• Whose – чей;
• Where – где/ куда;
• When – когда;
• Why – почему;
• How – как;
• How many – как много (с исчисляемыми существительными);
• How much – как много (с неисчисляемыми существительными);
• How old – сколько лет;
• Who – кто;
• Whom – кого.

Примеры:

• What do like to do in the evening? – Что ты любишь делать по вечерам?
• What color is your hat? – Какого цвета твоя шляпа?
• Which suit will you take, black or brown? – Какого костюм ты возьмёшь, чёрный или коричневый?
• Which of these compositions does she need? – Какое из этих сочинений ей нужно?
• Whose bag is it? – Чья эта сумка?
• Where is my pencil case? – Где мой пенал?
• Where did you go yesterday evening? – Куда ты ходил вчера вечером?
• When will you come back to me? – Когда ты вернёшься ко мне?
• Why did you do such bad things? – Почему ты делал такие плохие вещи?
• How did you do your homework? – Как ты делаешь свою домашнюю работу?
• How many pupils are there in your group? – Как много учеников в группе?
• How much ice cream did you eat yesterday? – Как много мороженого ты съел вчера?
• How old is this shelter? – Сколько лет этому приюту?
• Whom did you meet there? – Кого ты встретил здесь?

Ответы на данные вопросы нужно составлять в развёрнутом виде:

• What have you found in our garden? – I have found a beautiful bird. (Что ты нашёл в нашем саду? – Я нашёл красивую птицу).

Вопрос к подлежащему и его определению

Мы задаём альтернативные вопросы к подлежащему, чтобы узнать кто или что в предложении является подлежащим. Для этой цели используются только два слова who и what.

Формула:

Who/ what (подлежащее)	Смысловой глагол	Дополнение
Who	came	with Molly yesterday?
What	happened	with all my friends?

Примеры:

• Who has written this book in 1855? – Кто написал эту книгу в 1855?
• Who is swimming in the river at that moment? – Кто плавает в реке в данный момент?
• Who has any pets at home? – У кого дома есть домашние питомцы?
• Who will get a nice present for birthday? – Кто получит замечательный подарок на день рождения?
• What happened last night when you came home? – Что случилось прошлой ночью, когда ты пришёл домой?
• Who wants to get higher education? — Кто хочет получить высшее образование?

Иногда такие вопросы можно задавать определению, которое привязано к подлежащему. Для этого используются такие слова, как what (в значении какой), whose, how many (much) и другие.

Примеры:

• Whose dog is sleeping near my armchair? – Чья собака спит около моего кресла?
• What weather will be tomorrow evening? – Какая погода будет завтрашним вечером?
• How many books and dictionaries were read by this little boy? – Как много книг и словарей было прочитало этим маленьким мальчиком?
• Whose newspapers and notebooks are laying on the desk? – Чьи газеты и тетради лежат на столе?
• How much cream was eaten by our mates? – Как много крема было съедено нашими товарищами?

Ответ на такой вопрос следует составлять развёрнутым.

Разделительные вопросы

Формула в таблице:

Подлежащее	Смысловой глагол	Дополнение	«Хвостик»
Ann	cooks	very well	does not (doesn`t) she?
Molly	does not (doesn`t) know	this subject very well	does she?

Примечание:

• «Хвостик» всегда противоположен по значению основному предложению. То есть если главная часть положительная, то «конец» отрицательный.
• Строится хвост при помощи вспомогательного/ модального глагола и местоимения, которое будет заменять подлежащее.

Примеры:

• There is a round table and five chairs in the middle of the classroom, isn’t there? – В середине класса круглый стол и пять стульев, не так ли?
• Alice has been to Australia for five times, has not (hasn`t) she? – Элис была в Австралии пять раз, не так ли?
• You have been learning Spanish all your life, have not (haven`t) you? – Ты изучаешь испанский всю свою жизнь, не так ли?
• We have to bring our own paper, do not (don`t) we? – Мы вынуждены принести нашу собственную бумагу, не так ли?
• Alice can draw and read, cannot (can`t) she? – Элис может рисовать и писать, не так ли?

Подойдет краткий ответ на вопрос, например:

• We go home at 9 o’clock, don’t we? — Yes, we do. — Мы идем домой в 9, да? — Да, идем.

Упражнения

Задание по теме разделительных вопросов скачивайте тут. 

Упражнения на общие и альтернативные вопросы скачивайте здесь.

Упражнения на специальные вопросы находятся тут. 

Заключение

Уметь правильно и грамотно задать вопросы на английском – важно для владения этим языком. Эта тема кажется лёгкой, поэтому изучающие не уделяют построению вопросов достаточного количество внимания, что и является ошибкой. Ведь чтобы научиться правильно составлять вопросы, нужно знать правила грамматики (времена глаголов, вопросительные местоимения и слова, модальные глаголы) и интонацию.

Чтобы быстро усвоить данную тему и развить употребление вопросов в речи, нужно как можно больше практиковаться (например, делать упражнения онлайн) и не сдаваться на полпути. Только это поможет одолеть этот сложный раздел грамматики.

Удачи в изучении английского языка!

Вопросы — важная составляющая коммуникации на английском языке. Без них она практически невозможна, разве что вместо вопросов использовать жесты, мимику и прочие невербальные средства общения.

Но мы не будем настолько радикальными и лучше узнаем, как правильно составлять вопросы на английском, чтобы собеседник нас понял.

Как понять, что перед вами вопрос, а не утверждение или отрицание? Помимо вопросительного знака как основного отличия, на него указывает:

• порядок слов в предложении. Чаще всего — инверсивный (наоборот). Это когда сказуемое идет первым, а за ним — подлежащее;
• наличие вспом-го глагола to do;
• наличие вопрос-го слова (не всегда).

Какие слова называются вопросительными

Вопрос и ответ тесно связаны — по смыслу и грамматически. От того, о чем вы спрашиваете, зависит вариант ответа.

Есть 3 вида воп-в, разделенных по тому, как они образуются и какую конструкцию представляют.

Сказуемое здесь составное и включает смысловой (to be, to have), модальный (must, can, may и др) и вспом-ый глагол (should, will и др). Чтобы построить такой воп-с, не нужен глагол to do. Достаточно инверсии.

В начале ставят вспом-ный, смысловой или модальный гл-л — перед подлежащим. Вторую часть сказуемого трогать не нужно — она стоит после подлежащего.

За глаголами to have и to be в Present Simple и Past Simple после подлежащего пойдут второстепенные члены предложения. В случае наличия нескольких вспом-ных гл-в, вперед выносите только первый из них.

Вопросительное слово ставьте в предложении первым.

Примеры:

What are you doing here, Mike? Что ты делаешь здесь. Майк?

Will you do your homework? Ты будешь делать домашнее задание?

Have you finished your project? Ты закончил свой проект?

May I ask you a question? Могу я задать тебе вопрос?

When can you come? Когда ты придешь?

Where is your father in Berlin? Где твой отец в Берлине?

Если сказуемое в предложении состоит из фразы there is/ are (was/ were), то глагол to be будет стоять перед there, а подлежащее — за ним.

Are there many apples in your pocket? Много яблок в твоем кармане?

Если глагол to have является частью фразового сказуемого или имеет значение модальности, то, чтобы написать вопросительное предложение, вам понадобится глагол to do (по типу 2).

What time do you have to be in Minsk? В какое время ты должен быть в Минске?

Говоря об американском варианте английского, стоит отметить, что там глагол have образует воп-с только с глаголом to do.

Do you have red apple? У тебя есть красные яблоки?

Никакие глаголы не используются, за исключением to have и to do, он и помогает составить вопросительное предложение. Сказуемым выступает любой гл-л кроме to be и to have в Present Simple и Past Simple. Гл-л to do следует использовать во времени, числе и лице, соответствующем предложению, и размещать перед подл-м. Основной гл-л в форме инфинитива — после.

Вопросительные слова (если они есть) идут в самом начале.

Do you know that? Ты знаешь это?

What did you ask? Что ты просил?

Does your sister speak French? Твоя сестра говорит по-французски?

When do you have to go? Куда ты должен идти?

Вопросительное слово выступает в роли подл-го (может выступать и определением). Инверсии здесь нет, как нет и вспомогательного глагола to do. И не важно, из чего состоит сказуемое. Вопросительное слово идет первым, сказуемое — вторым, а далее — остальные члены предложения.

Who can help me? Кто может помочь мне?

What makes you think so? Что заставило тебя так думать?

Which way you prefer? Какой путь ты предпочитаешь?

Деление на типы обосновано тем, что при формулировке вопроса мы учитываем какую именно информацию мы хотим получить и каким будет ответ.

Выделяют 5 типов воп-са:

1. К подлежащему (question to the subject)/
2. Общий (general question).
3. Специальный (special question).
4. Альтернативный (alternative question).
5. Расчлененный (disjunctive question).

Задают с помощью слов What? (что) и Who? (кто). Первое — когда говорим о неодушевленных предметах и животных. Второе — когда говорим об одушевленном субъекте. Воп-сы к подлежащему содержит интерес к субъекту действия.

Животные в английском относятся к категории «неодушевленные». Однако в отношении домашних питомцев уместно использовать слово Who.

Who read the newspaper? Кто читал газету?

What is there on the floor? Что это здесь на полу?

Он нацелен на получение короткого ответа. Нередко — да или нет.

Do you like apples? Ты любишь яблоки?

Правильно ответить так: Yes (no), I do (I don’t). После утвердительной или отрицательной части ответа, мы должны указать на субъекта и повторить вспомогательный глагол (to do), образующий воп-с.

Временная форма может содержать гл-лы to be и to have. Используйте их как вспомогательные при создании вопроса.

Am I cooking the dinner right now? (Yes, I am|No, I’m not). Я готовлю ужин прямо сейчас?

Have I been in the supermarket? (Yes, I have|no, I have not been). Я был в супермаркете?

Для составления нужно question word (см. таблицу вверху). Используются, когда важна конкретика. Нужен и вспом-ый воп-с.

Where did your father was born? Где родился твой отец?

What kind od music do you like? Какой тип музыки тебе нравится?

Очень часто содержат частицу or (или), которая предполагает, что один из вариантов будет ответом.

Does he like apples or pears? Он любит яблоки или груши?

Также может включать не два, а один вариант, но or обязательна.

Does he like apples or not? Он любит яблоки или нет?

Состоит из 2 частей. Первая — утверждение или отрицание, вторая — сам вопрос.

He likes green apples, doesn’t he? Он любит зеленые яблоки, не так ли?

Не так ли, не правда ли, стоящие в конце — маркеры расчлененных воп-ов.

Что-то осталось непонятным? Наши опытные эксперты ответят на все вопросы.

Всем привет. Вы попали на урок грамматики английского языка. И раз уже вы здесь, то к концу статьи вы точно сможете разобраться с сегодняшней темой. А тема урока — вопросительные предложения в английском языке. В этой статье мы расскажем, какие типы вопросов бывают, как они строятся, и как на них отвечать.

Содержание статьи:

Типы вопросительных предложений

Эта тема актуальна для студентов любого уровня владения языком, потому что допущение ошибок возможно даже на более высоком уровне, когда дело доходит до построение вопросов в английском языке. Путают порядок слов, пропускают вспомогательные глаголы, используют неправильную интонацию. Наша миссия — предотвратить появление таких ошибок. Can we start?

Первое, что нужно знать о вопросах в английском — это то, что они отличаются от структуры утвердительных предложений. Мы обычно (но не всегда!) задаем вопросы в английском языке, изменяя порядок слов: помещаем на первое место вспомогательный глагол перед подлежащим. Другой (основной) глагол ставится после подлежащего. На картинке порядок слов в английском вопросе выглядит так:

Вопросительные предложения делятся на четыре типа:

1. Общий вопрос (general question). Этот вопрос мы задаем, когда хотим узнать общую информацию. Мы можем ответить на него одним словом «да» или «нет». 
2. Разделительный вопрос (tag question). Здесь утверждение уже заложено в вопросе, а отвечающий может лишь ответить, так ли это. Обычно заканчивается формулировкой по типу «isn’t it?» («не так ли?»).
3. Альтернативный вопрос (alternative question). Из нескольких предложенных вариантов предлагается выбрать один.
4. Специальный вопрос (special question). Такие вопросы нам нужны для того, чтобы узнать определенную, конкретную информацию, которая нас интересует. У спрашивающего нет предположений касательно ответа, и на вопрос нельзя ответить «да» или «нет».
5. Вопрос к подлежащему (question to subject). Сказуемое нам известно, а вопрос мы задаем, чтобы узнать, кто выполняет действие. 

Чтобы было понятнее, давайте рассмотрим вопросительные предложения в таблице с примерами

*V – глагол, сказуемое
*Subject – подлежащее

Это общая картина. Теперь давайте подробнее остановимся на каждом из типов вопросительных предложений.

Пройдите тему в онлайн тренажере: 

• Reported statement
• Types of questions
• Question forms

General question

Самый простой способ построить общий вопрос – простая инверсия. Берем утверждение и по правилам построения вопроса меняем местами подлежащие и сказуемое.

Kim is a doctor. – Is Kim a doctor?
Julie will study German. – Will Julie study German?
Ducks can fly. – Can ducks fly?

В примерах выше к глаголам не приходилось ничего добавлять. Но иногда нужно добавить вспомогательный глагол. Например:

I like oranges. – Do you like oranges? – Ты любишь апельсины?
He tried to enter Oxford University. – Did he try to enter Oxford University? – Пытался ли он поступить в Оксфорд?
Tom likes swimming in the sea. – Does Tom like swimming in the sea? – Любит ли Том плавать в море?
She goes to work everyday. – Does she go to work everyday? – Она ходит на работу каждый день?

В остальном проблем возникнуть не должно. Главное — знать основные правила грамматики. Поэтому давайте перейдем к следующему типу.

Tag question

Здесь все еще проще. Не нужно даже ничего менять местами. Просто берем утверждение и в конце добавляем «не так ли?». Прямо как в русском языке. Вопросительная часть зависит от утвердительной. Если в начале использовалось is, то в конце будет isn’t, и так далее. Например:

Kim is a doctor, isn’t he? – Ким — доктор, так ведь?
Julie will study German, won’t she? – Джули будет изучать немецкий, ведь будет?
Ducks can fly, can’t they? – Утки умеют летать, правда?
I am your friend, aren’t I? – Я же твой друг, не так ли?
He isn’t your brother, is he? – Он не твой брат, да?
They aren’t at home now, are they? – Они сейчас не дома, правда?
Your friend worked in IT, didn’t he? – Твой друг работал в сфере IT, не так ли?
You used to get up at 5 a.m., didn’t you? – Ты вставал раньше в 5 утра, да?

То есть мы как бы почти уверены в своем утверждении, но хотим удостовериться. «Утки ведь летают, разве нет?».

Alternative question

Строится почти по тем же правилам, что и общий вопрос. Отличие лишь в том, что в конце вместо одного варианта предлагается несколько.

Is Kim a doctor or a teacher? Ким – доктор или учитель?
Will Julie study German of French? – Джули будет изучать немецкий или французский?
Will they go to the park or to the cinema? – Они пойдут в парк или в кино?
Did you buy apples or pears? – Ты купил яблок или груш?
Does he work or study? – Он работает или учится?

Соответственно, в ответе уже нельзя просто сказать «да» или «нет», а нужно выбрать один из вариантов.

Вы могли обратить внимание, что наш любимый пример с утками отпал. Потому что не всегда несколько вариантов будут формировать альтернативный вопрос. Например: «Умеют ли утки летать или нет?». Здесь два варианта, но это общий вопрос, потому что можно ответить «да» или «нет». Или «Умеют ли утки летать или плавать?». Это тоже не alternative question, поскольку не обязателен выбор одного варианта (они могут уметь и то, и другое, и мы не предлагаем выбрать, а лишь совмещаем два вопроса в один).

Special question

В специальном вопросе используется вопросительные слова. Это what (что), where (где), when, whose (чей), (когда), how (как), why (почему), и так далее. Вопросительное слово ставится в начале предложение, за ним идет глагол (или вспомогательный глагол), подлежащие – и дальше остальное предложение. Например:

What is Kim’s profession? – Кем работает Ким?
When will Julie study German? – Когда Джули будет изучать немецкий?
Why do ducks fly? – Почему утки летают?
What are you cooking? – Что ты готовишь?
What do you want to eat? – Что ты хочешь съесть?
When did you leave the house? – Когда ты ушел из дома?

Отвечать на такой вопрос нужно полным утверждением. Например: Kim is a doctor. Если хотите углубиться в эту тему, у нас про них есть отдельная статья про специальные вопросительные предложения на английском.

Question to subject

Все то же самое, что со специальным вопросом, но теперь вопрос относится не к сказуемому, а к подлежащему.

Who is Kim? – Кто такой ким?
Who will study German? – Кто будет учить немецкий?
Who can fly? – Кто умеет летать?
Who went to the supermarket? – Кто ходил в супермаркет?
Who are you? – Кто ты?
What happened to your friend? – Что случилось с твоим другом?
Who did that? – Кто это сделал?

Отвечаем так же, как на специальный вопрос, но уже называем подлежащее. Кто это сделал? — Он это сделал!.

Заключение

Как вы успели заменить, в том, чтобы задать вопрос и узнать интересующую информации, нет ничего сложного. Мы надеемся, что эта статья поможет вам разобраться со всеми тонкостями и нюансами. Учите английский, будьте любознательными и правильно задавайте английские вопросы собеседникам. Потому что не знать — не стыдно. Стыдно не хотеть узнать!

EnglishDom #вдохновляемвыучить

Построение вопросительных предложений является важнейшей темой в английской грамматике. Каждый знает, что человеческая речь, вне зависимости от языка, состоит из вопросов и ответов. Вопросительные предложения, естественно, подразумевают соответствующую интонацию. Именно благодаря ей в русском языке становится понятно, когда тебе задают вопрос. Однако в английской речи, к сожалению, одной интонацией обойтись не удастся.

Разберемся, как строятся вопросительные предложения в английской речи в различных временах.

10 вопросительных предложений в Present Simple

Present Simple — простое настоящее время. Оно означает обычное, регулярное действие, которое происходит сейчас или будет в будущем по расписанию или графику.

1	Do you like dogs?	Ты любишь собак?
2	Where do you work?	Где Вы работаете?
3	Is your child sleeping well?	Ваш ребенок хорошо спит?
4	What time do you go to bed?	Во сколько ты ложишься спать?
5	Do you drive a car?	Ты водишь машину?
6	Do you like pickles or fresh ones?	Тебе нравятся соленые огурцы или свежие?
7	Alice likes this cartoon, right?	Алисе ведь нравится этот мультфильм, правда?
8	Why don’t you help a friend?	Почему бы тебе не оказать помощь товарищу?
9	What kind of sport do you prefer?	Какой вид спорта ты предпочитаешь?
10	Are they important?	Они важны?

10 вопросительных предложений в Past Simple

Past Simple (простое прошедшее время) используется тогда, когда действие произошло в прошлом, при этом время или указано, или подразумевается (ago, last, yesterday, вопрос when).

1	Did she send a message yesterday?	Она отправила сообщение вчера?
2	Did they meet last year?	Они познакомились в прошлом году?
3	Did you have a bike when you were in elementary school?	У тебя был велосипед, когда ты учился в начальной школе?
4	Did he come to your birthday party?	Он пришел на твой день рождения?
5	Have you read her book?	Ты читал ее книгу?
6	Did Sam watch that show over the weekend?	Сэм смотрел тот сериал в выходные?
7	What did she eat?	Что она ела?
8	What did Mom cook yesterday?	Что мама вчера приготовила?
9	What did you tell her?	Что ты ей сказал?
10	Did your father sell the car?	Твой отец продал автомобиль?

10 вопросительных предложений в Future Simple

Future Simple Tense (простое будущее время) обозначает действие, которое произойдет в будущем фактически или по вашему предположению.

1	Is your sister going to the sea in a month?	Твоя сестра поедет на море через месяц?
2	Will it rain this weekend?	В выходные будет дождь?
3	Will she write an essay?	Будет ли она писать реферат?
4	Will he wake up at five o’clock in the morning?	Он проснется в пять часов утра?
5	Will you help me with the baby tomorrow?	Ты поможешь мне с ребенком завтра?
6	Can I help you carry your bags?	Могу ли я вам помочь донести сумки?
7	Who will send me the money?	Кто пришлет мне деньги?
8	Why would she play the piano?	Почему она будет играть на пианино?
9	Are they going shopping tomorrow?	Они поедут завтра по магазинам?
10	Will he buy pizza for dinner?	Он купит пиццу на ужин?

10 вопросительных предложений во временах Continuous

Времена группы «Continuous» обозначают действия, которые протекают (протекали, будут протекать) в точно указанное время (настоящее, прошедшее и будущее).

1	Are you drinking this drink?	Ты пьешь этот напиток?
2	Are these girls waiting for a taxi?	Эти девушки ждут такси?
3	Are you throwing a birthday party for your daughter?	Ты устраиваешь вечеринку в день рождения дочери?
4	Are you currently hiring salespeople?	Вы сейчас принимаете на работу продавцов?
5	Were you asleep when you heard the crash?	Ты спал, когда услышал грохот?
6	What were you doing when I wrote to you?	Чем ты занимался, когда я тебе написал?
7	Why was she crying?	Почему она плакала?
8	Are you going to cook lunch tomorrow?	Ты будешь готовить обед завтра?
9	Does she arrive at eight in the morning?	Она прилетает в восемь утра?
10	Will you be sitting in the front row?	Ты будешь сидеть в первом ряду?

10 вопросительных предложений во временах Perfect

Времена формы «Perfect» (совершенное настоящее, прошедшее, будущее) применяются для обозначения действий, которые уже завершились к какому-то определенному времени. Обычно они подразумевают наличие результата, который сохраняется к моменту их упоминания.

1	Have you ever tasted snails?	Ты когда-нибудь пробовала улиток?
2	Have you discussed this with your mother?	Ты обсуждал это с матерью?
3	How long have they been living together?	Давно они живут вместе?
4	Have you thought about moving to America?	Ты не думал переехать в Америку?
5	Did the taxi arrive at the required time?	Приехало ли такси к необходимому времени?
6	Before he sold the business, he had a fight, didn’t he?	Прежде чем продать бизнес, он поссорились, не так ли?
7	Did you have lunch before Maria came?	Вы пообедали до прихода Марии?
8	Will you put wallpaper on for the weekend?	Вы поклеите обои к выходным?
9	Will he finish his job easily?	Легко ли он завершит свою работу?
10	When will he finish writing the book?	Когда он закончит писать книгу?

10 вопросительных предложений во временах Perfect Continuous

Времена Perfect Continuous используются для обозначения действия, которое началось в прошлом, продолжалось определенное время до некоего момента в прошлом (Past Perfect Continuous), настоящем (Present Perfect Continuous) или будущем (Future Perfect Continuous).

1	Have you been cleaning for two hours when I came home?	Ты уже два часа убирался, когда я пришла домой?
2	Was she driving for three hours when I called?	Она вела машину три часа, когда я позвонил?
3	Were they building a bridge when you moved there?	Они строили мост, когда вы туда переехали?
4	He looked tired when I saw him in September. Has he been working all summer?	Он выглядел уставшим, когда я увидела его в сентябре. Он все лето работал?
5	Have you been reading this book for six months?	Ты читаешь эту книгу уже на протяжении полугода?
6	Are you waiting for the bus for an hour?	Ты ждешь автобус на протяжении часа?
7	He looked exhausted. Did he work all night?	Он выглядел изнеможенным. Он работал всю ночь?
8	Will he be playing football for ten years next year?	В следующем году он будет играть в футбол уже десять лет?
9	When I get back at six in the morning, will you get enough sleep?	Когда я вернусь в шесть утра, ты достаточно выспишься?
10	How long will you have been practicing at the time of graduation?	Как долго ты уже будешь проходить практику на момент окончания учебы?