Аннотация – это короткая, сжатая, характеристика книги, ее своеобразное резюме. Цель такого краткого изложения – дать читателю примерное представление о содержании произведения, помочь ему сориентироваться в обилии литературы и выбрать необходимое.
Аннотация пишется с учетом целевой аудитории книги (для кого она – для студентов или школьников, для профессионалов или новичков) и с учетом того, кому адресована сама аннотация. Также следует обращать внимание на общую важность и полезность произведения, его назначение.
Разберем, по каким критериям и на какие виды делятся аннотации.
Классификация аннотаций
Типологию аннотаций удобнее всего вести по нескольким критериям – по назначению, по объему, по целевой аудитории и пр. Рассмотрим все возможные типы аннотаций подробно и с примерами.
1. По содержанию и целевому назначению
По этому критерию выделяют следующие аннотации:
1) Справочные (иначе – описательная или информационная аннотация).
В них раскрывается тематика произведения, кратко описываются интересные аспекты повествования (особенности образов персонажей, сюжетные повороты и т. п.). Такая аннотация не критикует, не оценивает, а только предоставляет необходимую информацию – о чем говориться в книге, кто и чем примечателен ее автор.
Схема составления данной аннотации в общем виде выглядит примерно так:
- краткая справка об авторе;
- вкратце – о форме (жанре) текста;
- информация о том, чему посвящен текст;
- описание содержания документа;
- причины издания или переиздания (в этом случае указываются отличия от предыдущих изданий;
- описание справочного аппарата издания (для специализированной и научной литературы);
- информация о целевой читательской аудитории произведения.
Пример справочной аннотации:
Парандовский Я. Алхимия слова. Петрарка. Король жизни: Пер. с польского / Сост. и вступ. ст. С. Бэлзы; Ил. П. Сацкого. – М.: Правда, 1990. – 656 с., ил.
«В книгу известного современного польского прозаика лауреата Государственной премии ПНР Яна Парандовского (1895 – 1978) вошли: «Алхимия слова» (1951) – блестящий трактат о писательском искусстве, о том, как воплощаются творческие замыслы в произведениях, в нем дается анализ писательского искусства на примерах выдающихся писателей различных эпох от Эсхила до Горького; «Петрарка» (1956) – романизированная биография великого итальянского поэта Возрождения; «Король жизни» (1930) – увлекательное жизнеописание Оскара Уайльда».
2) Рекомендательные, которые оценивают важность и полезность произведения как для отдельных читателей, так и для целевой аудитории с учетом ее возраста, гендерной принадлежности, образования, профессиональной подготовки.
Такая аннотация указывает на детали, привлекающие внимание читателей. Например, подчеркивает, что роман относится к классике или, наоборот, интригует утверждением, что книга суперсовременна и отличается новаторским подходом. Приводятся и дополнительные убеждающие аргументы, апеллирующие к эмоциям читателя, его интересам или профессиональным потребностям.
Схема и примерное содержание рекомендательной аннотации таковы:
- информация об авторе;
- характеристика авторского творчества в целом;
- характеристика данного произведения;
- оценка книги с комментариями и замечаниями по ее тематике и/или проблематике;
- описание особенностей стилистических и художественных приемов;
- описание существенных особенностей художественно-полиграфического оформления издания;
- указание на то, какой читательской аудитории предназначается книга.
Пример рекомендательной аннотации:
Роман «Отверженные» Виктора Гюго – один из лучших романов классики. В данном периоде автор описывает события во Франции от времен Ватерлоо вплоть до 1830. В первых главах романа мы знакомимся с епископом Бьенвеню – человеком, который вел смиреннный образ жизни. Однажды он приютил у себя беглого каторжника Жана Вальжана, который сбежал от него, прихватив с собой серебряные подсвечники. Каторжника поймали и привели к епископу, но тот, вместо того, чтобы обвинить преступника, защитил его и подарил подсвечники. Именно с этого момента и начинается преображение бывшего преступника. На протяжении романа он повстречает милую Козетту, которая станет ему как дочь, встретится с жандармом Жавером, который будет всеми силами стараться поймать Жана. На страницах книги мы повстречаем малыша Гавроша, Мариуса Понмерси и многих других персонажей, каждый из которых обладает неповторимыми чертами характера. В этом романе есть все: любовь, ненависть, борьба добра и зла, храбрость, упрямство, непоколебимость…После прочтения этого романа Вы не останетесь равнодушными и задумаетесь о многом.
2. По содержанию (его охвату и полноте) и ориентации на целевую аудиторию
По этому критерию аннотации бывают:
1) Общими – они характеризуют книгу в целом.
Могут быть и справочными, и рекомендательными. Как правило, они пишутся для широкой аудитории и фокусируются на изложении идеи и основных способов ее представления в тексте.
Если произведение относится к художественной литературе, основной акцент делается на изложение основной проблематики, главного конфликта и того, как этот конфликт решается героем или героями истории.
Пример общей аннотации:
Терапия искусством: Учебное пособие по арт-терапии: Под научной редакцией В.Н. Никитина, Н. Бояджиевой, Л.Д. Лебедевой, И.В. Вачкова. – София: Университетско издательство «Св. Климент Охридски», 2012. – 567 с., ил.
«В книге представлены современные научные исследования теории и практики терапии искусством (арт-терапии). Осуществлен системный анализ методологии арт-терапии по основным направлениям арт-терапевтической деятельности. Описаны модели и техники арт-терапевтической работы, применяемые в странах Восточной Европы. Издание рекомендовано для студентов, аспирантов, докторантов, научных сотрудников психологической, педагогической и социальной специализации, а также для всех читателей, интересующихся вопросами терапии искусством».
2) Специализированными – пишутся для узкого круга потенциальных читателей и рассказывают о главных моментах содержания. Чаще всего это справочные аннотации, реже – рекомендательные.
Видом специализированной аннотации является также аннотация аналитическая. Она пишется не по всей книге, а по самым интересным тематическим частям, главам, параграфам. Чаще всего это аннотации описательные, справочного вида.
Пример аналитической рекомендательной аннотации:
Энгельс Ф. Диалектика природы //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. – Т. 20. – С. 339–626.
…В «Диалектике природы» Ф. Энгельс дает философское обобщение выводов современного ему естествознания и математики и. опираясь на их данные, излагает естественнонаучные основы диалектического мировоззрения.
Внеся громадный вклад в развитие диалектического материализма, эта работа имеет чрезвычайно большое значение и для научного атеизма. Ф. Энгельс поднял и решил здесь важнейший для научного атеизма вопрос о происхождении человека, показал значение открытий в области естествознания для борьбы против религии…
…Решающую роль для развития атеизма сыграло исследование Энгельсом проблемы жизни. Вывод, к которому пришел Ф. Энгельс, способствовал освобождению науки от идей «сверхъестественной жизненной силы».
3. По объему
По объему выделяют следующие аннотации:
1) Краткими – они направлены на характеристику одного аспекта. Как правило, это оценка материала, глубины проработки темы. Либо представляют собой очень краткое резюме, раскрывающее самую суть произведения.
Пример краткой аннотации статьи:
«В этой статье автором рассматривается важность и необходимость защиты персональных данных. Изучаются способы исключения утечки информации и ее несанкционированного использования. Итогом работы является ряд существенных предложений по хранению и оптимизации обработки персональных данных в различных учреждениях и организациях».
Если книга относится к художественной литературе, то краткая аннотация должна, во-первых, дать представление о главном конфликте и его значении, а во-вторых, обрисовать героя и сюжет в самых общих чертах.
Пример краткой аннотации к книге:
«В этой истории обычный мальчик узнает, что он на самом деле волшебник, который заставил исчезнуть с лица земли страшного злодея, и теперь тот хочет вернуться и отомстить. Чтобы узнать о своих способностях и научиться с ними управляться, мальчик попадает в школу волшебства, где находит новых друзей».
2) Развернутыми – кроме короткого пересказа содержания и его оценки они включают в себя еще и перечисление глав, параграфов и/или рубрик. Обычно такая аннотация составляется к научным работам, учебникам, монографиям и занимает от одной до нескольких страниц.
4. По количеству охваченных произведений
Этот тип – обзорная аннотация. Иногда ее еще называют групповой.
Такая аннотация пишется одна для нескольких произведений (для группы текстов, объединенных одной темой или одним жанром). Она может быть как справочной (уточнение трактовки общей темы в каждом из объединенных произведений), как и рекомендательной (в этом случае акцент делается на различия произведений – например, в трактовке темы или в способах представления информации).
Пример обзорной аннотации:
Один мир для всех: Контуры глобального сознания. Сборник статей: Пер. с нем. – М.: Прогресс, 1990. – 216 с.
«Мысли и суждения восемнадцати известных политических и общественных деятелей современности о наиболее острых глобальных проблемах нашей планеты представлены в книге «Один мир для всех», которая впервые вышла в свет в западногерманском издательстве «Хорицонте» при участии и активном содействии советского издательства «Прогресс». Президент СССР Михаил Горбачев и председатель Социалистического Интернационала Вилли Брандт, известный астрофизик Фан Личжи (его часто называют «китайским Сахаровым») и один из основателей «Римского клуба», философ и футуролог Эрвин Ласло, Генеральный секретарь ЮНЕСКО Федерико Майор и бывший премьер-министр Норвегии Гру Харлем Брунтланд, экономист и эколог Хейзл Хендерсон, физик и психолог Питер Рассел – наиболее видные представители мирового гуманитарного и естественно-научного знания вместе с известными политиками рассматривают на основе анализа последних достижений фундаментальных наук и нового планетарного мышления вопросы, волнующие все человечество.
Подходы к теме у авторов разные, поскольку речь идет о ярких и своеобразных индивидуальностях, но критерий один – все в мире взаимосвязано. Грозящего апокалипсиса вследствие многолетней конфронтации и неумолимо надвигающейся экологической катастрофы можно избежать, если мы сегодня, наконец, осознаем, что этот мир у нас для всех один».
Научная деятельность соискателя была бы неполной без регулярного написания, рецензирования и публикации статей. Создавать такие объемные и серьезные исследования нужно по определенным правилам. Одно из правил – написание краткой и понятной аннотации к статье.
Что такое аннотация?
Это краткое описание статьи. Правильная аннотация не «пересказывает», а характеризует научную работу. Важно изложить в ней цели и задачи, факты и результаты проведенного исследования. Причем, сделать это нужно так, чтобы читатель захотел изучить всю работу.
Есть три критерия оценки корректности написанной аннотации:
- Обобщает материал и в сжатой форме представляет его читательской аудитории. Это важно при составлении библиографического списка и при поиске литературных источников.
- Подготовлена с использованием ключевых фраз и слов, задающих тематику. Это необходимо для успешного продвижения научного материала в поисковой системе.
- Понятна читательской аудитории. Текст аннотации помогает читателям определиться: стоит ли изучать статью, какова ее научная актуальность и практическая польза.
Основные сведения об аннотации
В тексте аннотации автор указывает результаты, достигнутые в процессе проведенного исследования, их значимость для научной отрасли по сравнению с аналогичными работами, схожими по целевому назначению, тематике и т.д.
Аннотация выполняет несколько функций:
- определяет релевантность научной статьи (насколько исследование соответствует рассматриваемой теме);
- тезисно раскрывает содержание документа и побуждает читателя к изучению его полного текста;
- помогает найти информацию в автоматизированных системах поиска научных работ.
Как подготовить текст аннотации?
Правильное оформление текста аннотации гарантирует интерес потенциальной аудитории к научной статье. Вот основные требования:
- Цель, предмет и тема научной работы отображаются только при неоднозначной формулировке заголовка статьи.
- Методология исследования описывается в случае новизны полученных результатов или проявленного интереса к полному тексту документа со стороны научного сообщества.
- Итоги работы описываются четко и информативно. Автор указывает теоретические сведения, результаты экспериментов, выявленные закономерности/взаимосвязи в решении проблем и фактические данные, использованные при написании статьи.
- Основной акцент – на важные открытия, новые решения, опровергающие общепризнанные постулаты. Рекомендуется подтверждать полученные выводы собственными оценками, предложениями и т.д.
- Текст аннотации составляется в научном стиле, без употребления сложных конструкций. Главное требование – лаконичность, четкость, отсутствие вводных слов и общих фраз, не относящихся к сути.
- В аннотации запрещается использовать дословный, не переделанный текст из статьи, название работы, а также таблицы, графики и внутритекстовые ссылки.
Как составить аннотацию: содержание, структура и назначение
Научные статьи – очень разные, даже если описывают одну проблему. Но все исследования объединяет общий подход к написанию аннотации, так как у нее определенная неизменная структура:
- Характеристика основной темы статьи.
- Описание рассматриваемой проблемы.
- Указание цели и перечислением задач.
- Новизна в сравнении с другими материалами.
- Перечисление использованных методов.
- Варианты и способы решения проблемы.
- Результаты, которых удалось добиться.
- Подробные выводы исследования.
Нужна помощь в написании научной работы?
Выберете работу *
Выберете тип работы
E-mail *
Поле email обязательное
При составлении текста автору необходимо уделить внимание следующим деталям:
- Предисловие должно отвечать на вопросы, озвученные в статье.
- Текст пишется простым языком с использованием лексики, свойственной материалу.
- Аннотация должна вызывать интерес. В нее необходимо вложить суть статьи и привлечь к ней внимание.
- Акцент делается на решаемые автором задачи, результаты исследования, их актуальность.
- Важно грамотно использовать ключевые слова для получения ссылки на указанный материал при поиске в сети.
В научном мире обсуждают злободневные темы и вопросы, поэтому важно заинтересовать читателя. Это основная задача аннотации. Текст должен быть лаконичным и выделяться на фоне работ, выполненных другими авторами. Эти рекомендации облегчат написание аннотации к работе:
- Текст составляют после того, как статья была окончена, чтобы опираться на ее основные положения.
- Сначала составляют план, по которому затем разрабатывают структуру аннотации.
- Содержание вступительной части должно указывать на актуальность и новизну темы исследования.
- Правильно написанная аннотация привлекает внимание и побуждает к изучению статьи.
- В зависимости от темы соискатель может изучить образцы уже опубликованных работ.
Как написать аннотацию к научной статье, чтобы материал не затерялся среди других публикаций
Составление сжатого описания выполняется согласно разработанному плану-конспекту, цель которого — передать суть статьи. Соблюдение правила позволит заинтересовать специализированные журналы и издания, готовые принять в печать научный труд.
Справочная (информационная, ознакомительная) аннотация пишется по такой схеме:
- Статья посвящена (…).
- В материале рассматривается (…).
- С использованием методики (…) выполнен анализ (…).
- Автором было изучено (…).
- На основании полученных данных было выявлено (…).
Рекомендательное (описательное) предисловие пишется с упором на важность и полезность статьи для конкретной читательской аудитории. Примерный план аннотации:
- Общая характеристика материала. В статье представлены (…).
- Изложение основной проблематики (осуществлен анализ, проведено исследование…).
- Описание методик и техник.
- Рекомендации к прочтению (статья рекомендована научным сотрудникам … специальности, студентам, широкому кругу читателей).
Кроме этого, аннотации бывают краткие (посвященные одной теме и ее глубокому освещению) и общие, дающие более развернутый обзор материала. Последние чаще относятся к публикациям, написанным в соавторстве, где необходимо не только сжато передать содержание, но и упомянуть о подходах и мнении нескольких авторов.
Автор научной работы может использовать распространенные речевые клише, рекомендованные для аннотации к научной статье, пример:
- В статье исследуется, анализируется (…).
- Материал дает характеристику (…).
- Используя (…), автор в своих исследованиях доказывает (…).
- В статье раскрывается, описывается, уделяется внимание (…).
- Статья дает анализ (…), подробно освещает (…).
- Автор статьи предполагает, прослеживает, характеризует (…).
- В работе дан анализ (…), раскрыты понятия (…), предложены (…).
- Рассматриваемая тема будет интересна специалистам (…).
- Вопрос (…) требует дальнейшего изучения.
- Статья обобщает практический опыт (…).
Нужна помощь в написании научной работы?
Выберете работу *
Выберете тип работы
E-mail *
Поле email обязательное
Порядок изложения информации
Согласно требованиям ГОСТ, информация в аннотации выстраивается в строго установленном порядке:
- постановка общей проблемы, ее формулировка, выявление несоответствий между теоретической/практической значимостью в обществе;
- описание конкретной научной задачи, позволяющей решить вопрос по теме работы (используется фраза «Исследование направлено на/посвящено»);
- методологическая база (описание концепции исследования в соответствии с логикой построения материала в статье);
- информационная база с подробным указанием использованного инструментария, эмпирических результатов апробации и т.д.;
- итоги исследования, включая рекомендуемую область применения, развернутое описание личного вклада в решение поставленной проблемы;
- выводы и выявление дальнейших направлений будущих исследований.
Структурные и лингвистические особенности составления аннотации
При составлении текста аннотации автор придерживается установленного объема (500 печатных знаков). Невыполнение условия приведет к тому, что аннотация станет затянутой и отвлечет внимание читателей.
Если документ на английском языке, то уделяется внимание лингвистическим особенностям построения текста без русицизмов (грамматические времена, глаголы в необходимой форме склонения, использование устойчивых выражений, корректный перевод терминологии и т.д.). Чтобы избежать ошибок, стоит обратиться за помощью к специалистам.
Примеры аннотаций к статьям и диссертациям
Ниже представлены примеры аннотации к научной статье:
Пример аннотации к диссертации:
Советы, как повысить интерес читателя к тексту
- Для привлечения аудитории используют прием сегментирования, например: «Статья полезна для специалистов, которые…».
- Предисловие должно быть уникальным. С этой целью «меткие» выражения лучше перефразировать.
- Если статья посвящена широко изучаемой теме, выбирают привлекательную форму для передачи мысли, например: «Эти методы уже хорошо изучены, но остаются эффективными».
- Для простоты восприятия избегают сложных оборотов и специфических терминов. Также избегают слов, указывающих на сомнительность фактов или результатов изысканий.
- Для повышения интереса к материалу добавляют призыв к действию: «Изучение материала позволит внедрить (…) в бизнес».
Существенную роль играет подбор ключевых слов. Используйте запросы из заголовка статьи, первого и последнего ее абзаца, дополнив их словосочетаниями, которые можно подобрать, обратившись к статистике в ВордСтате. Популярные ключевые слова позволяет подобрать сервис Яндекс wordstat.yandex.ru, где можно найти самые частотные запросы по любой тематике. Учтите также, что многие издательства требуют наличия аннотации на английском языке, для которого также необходимо подобрать ключи.
Аннотация – это краткое содержание научной статьи, ее основных характеристик (назначение, вид, форма и т.д.). Согласно ГОСТ 7.9-95 СИБИД, средний объем аннотации – до 500 печатных знаков.
Чтобы при написании аннотации к научной статье или другому исследованию не возникало трудностей, важно:
- Придерживаться требований к содержанию, структуре и объему. Для этого существуют общепринятые ГОСТы. Но также важно использовать и актуальные методические материалы учреждения, в котором учится/работает соискатель.
- Писать научным языком, но не углубляться в термины, не использовать длинные предложения и заумь. Текст должен быть понятным и простым для широкой аудитории. Важно не запутать читателя, а помочь ему понять, нужно ли читать всю статью.
- Постараться раскрыть с помощью аннотации актуальность и уникальность написанной статьи, пользу проведенного исследования. Это поможет заинтересовать читателей, а также позволит материалу хорошо ранжироваться поисковыми системами.
Была ли полезна статья?
Спасибо, ваш ответ принят
Цель:
алгоритмизация действий студента при
анализе текста первичного документа
для его характеристики и оценки.
Для достижения
поставленной цели требует решения
следующих задач:
– определение
вида, жанра, структуры первичного
документа;
– выявление в
тесте документа аспектов содержания
на основе формальных текстовых признаков;
– выбор в соответствии
с заданным перечнем тех аспектов
содержания; которые подлежат включению
в рекомендательную аннотацию;
– составление
рекомендательной аннотации на основе
выбранных из текста первичного документа
и дополнительных источников информации
аспектов содержания.
ЗАДАНИЕ
-
Составить
структуру справочной аннотации
2.1.1.Составление
библиографического описания первичного
документа
2.1.2. Анализ
текста первичного документа.
В связи с особенностями
объектов аннотирования (достаточно
большой их объем),
процедура
аннотирования зачастую предполагает
не чтение, а
лишь просмотр первичного документа.
Важнейшая роль
при этом отводится анализу справочного
аппарата издания (титульный
лист,
сопроводительные
статьи,
примечания,
комментарии,
указатели,
списки
литературы,
содержание
или оглавление,
приложения).
Именно из этих
элементов извлекаются основные сведения
для составления рекомендательной
аннотации.
2.1.3. На
основе анализа элементов справочного
аппарата издания (титульного
листа,
сопроводительной статьи)
определить
вид издания (художественное,
научно-популярное,
детское)
и его жанр
(роман,
повесть,
очерк,
поэма,
эссе,
стихи,
сказки и т.д.).
Именно вид и
жанр издания задают тот перечень аспектов
содержания и соответствующих им маркеров,
которые подлежат
включению в аннотацию (см.
приложение 1).
2.1.4. На основе
таблицы «Структура справочной аннотации
(приложение 1) осуществить анализ
элементов справочного аппарата издания
с целью выявления аспектов содержания:
сведения об авторе, форме первичного
документа….. и.т.д. (по таблице наименование
аспекта).
-
Составить
справочную аннотацию полученную на
основе формализованной методике
2.2.1. На
основе анализа элементов справочного
аппарата издания (титульного листа,
сопроводительной статьи) определить
вид издания (художественное,
научно-популярное, детское) и его жанр
(роман, повесть, очерк, поэма, эссе, стихи,
сказки и т.д.). Именно вид и жанр издания
задают тот перечень аспектов содержания
и соответствующих им маркеров, которые
подлежат включению в аннотацию (см.
приложение 1).
2.2.2. На основе
таблицы «Структура рекомендательной
аннотации» (приложение 1) осуществить
анализ элементов справочного аппарата
издания с целью выявления следующих
аспектов содержания: сведения об авторе;
краткая характеристика творчества
автора; характеристика аннотируемого
произведения; оценка аннотируемого
произведения; стилистические особенности
аннотируемого произведения; характеристика
художественно-полиграфического и
редакцонно-издательского оформления;
целевое и читательское назначение
аннотируемого документа. Каждый из этих
аспектов в приложении 1 раскрывается
более подробно путем их детализации.
2.2.3. Анализ
дополнительных источников информации
Привлечение
дополнительных источников информации
осуществляется в случае,
когда справочный
аппарат аннотируемого документа не
содержит информации,
необходимой
для составления аннотации,
а также при
отсутствии элементов
справочного
аппарата издания.
К дополнительным
источникам информации относятся:
рецензии,
критические
статьи,
критико-биографические,
исторические
и историко-
литературные
работы,
справочные
издания. Основой
для выявления дополнительных
источников
служат справочные и библиографические
издания по соответствующей
отрасли знания.
2.2.4. Синтез
текста.
2.2.4.1. Исходя
из заданной структуры рекомендательной
аннотации повторить
лекцию «Методика формализованного
составления справочной и рекомендательной
аннотации» и смотреть приложение № 1),
определить
состав и последовательность изложения
аспектов содержания,
выявленных в
ходе анализа справочного аппарата
первичного документа,
а также
дополнительных источников информации.
2.2.4.2.Обеспечить
реализацию рекомендательной функции
аннотации за счет использования приемов:
– включение в
текст аннотации занимательных вопросов,
на которые
читатели могут ответить с помощью
данного документа;
– введение в текст
аннотации цитат из произведения,
а также цитат,
характеризующих
слова автора,
действующего
лица, героя;
– приведение в
аннотации кульминационного момента
сюжета, включение
отрывков из диалогов персонажей
произведения, прием неоконченного
рассказа;
– ссылки на отзывы
известных критиков, ученых, деятелей
культуры и искусства,
очевидцев событий,
воспоминания современников и т.д.
2.2.5. Редактирование
предложений, извлеченных из текста
первичного документа. Отредактировать
текст рекомендательной аннотации с
целью достижения четкости и простоты
изложения. При этом необходимо соблюдать
следующие правила:
2.2.5.1. Не допускается
использовать громоздкие синтаксические
конструкции.
2.2.5.2. Запрещается
использовать шаблонные словосочетания,
ничего не добавляющие к сведениям,
содержащимся в тексте аннотации. Они
подлежат замене на краткие формы.
Например, выражения типа «В данной
повести речь идет о …», «Писатель в
своем рассказе повествует …» и т.п.
должны быть заменены соответствующими
краткими формами: «Повесть посвящена…»,
«Рассказ повествует о…» и т.п.
2.2.6. Запись и
оформление аннотации
Записать и оформить
аннотацию в соответствии с требованиями
ГОСТ 7.9-95 Реферат и аннотация. Общие
требования и требования пункта 2.4 данной
методики. Образец рекомендательной
аннотации приведен в приложении 3.
2.2.7. Особенности
рекомендательной аннотации, полученной
в результате использования формализованной
методики Особенностью рекомендательной
аннотации, полученной в результате
формализованного аннотирования, является
характеристика и оценка первичного
документа на основе представлений о
ценности, значимости информации
составителя или редактора первичного
документа, выдающихся деятелей культуры
и искусства, критиков и литературоведов
и др., а не субъективных суждений
составителя аннотации.
Аннотация должна
удовлетворять требованиям ГОСТ 7.9-95
Реферат и аннотация. Общие требования,
а также требованиям, предъявляемым к
рекомендательной аннотации:
– лаконичность в
сочетании с точностью характеристики
содержания
первичного
документа;
– наличие оценок
и рекомендаций по использованию
первичного документа.
-
Уточнение смысла
неинформированного заглавия в
аннотируемом первичном документе
Цель:
научиться уточнять смысл неинформированного
заглавия для составления рекомендательной
аннотации
ЗАДАНИЕ
3.1. Раскрывать
смысл неинформативного заглавия
аннотируемого документа, когда оно
выражено метафорой, риторическим
вопросом, пословицей и т.д. (см. приложение
3). Привести по 2-3 примера неинформированого
заглавия по образцу.
Приложение 1
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Часто начинающие авторы и студенты испытывают определенные затруднения при составлении аннотации к своим работам и публикациям. Почему так происходит? В большинстве случаев причины всего две: недостаточное понимание назначения аннотации и незнание правил ее написания. А ведь грамотно составленная аннотация играет в публикации важную роль. Она знакомит читателя с содержанием основного текста, помогает определить, отвечает ли информационное содержимое текста поисковому запросу.
Что обозначает термин – «аннотация»
Сжатое, обобщенное описание основного текста. Главная особенность аннотации заключается в том, что в ней обозначаются затронутые в публикации проблемы, вопросы, темы. При этом само содержание не раскрывается. Правильно составленная аннотация будет отвечать на вопрос: «О чем говорится в тексте?»
Посмотрите наше видео, чтобы оформить аннотацию быстро и без ошибок.
Какие бывают аннотации
Существует несколько видов аннотаций, различных по структуре, содержанию, объему. Выбор каждого из перечисленных выше параметров, определяется спецификой и целями публикации. При этом обязательно сохраняется главное требование – лаконичность.
Виды аннотаций по содержанию
-
Справочная или описательная (второе название) аннотация – выдерживается в нейтральных тонах. Структура текста состоит из описания главной темы основного текста, а также жанра и особенностей изложения. Иногда в справочной аннотации отражается минимальная информация о самом авторе.
-
Рекомендательная аннотация – акцентируется на наиболее интересных деталях и нюансах публикации, которые смогут побудить к прочтению текста. Зацепить при помощи эмоций или вызвать профессиональное любопытство.
-
Общая аннотация – в основе ее структуры лежит обобщенное описание сразу нескольких источников. Акцент на главной идее и пути реализации ее в публикации. Общие аннотации составляются к предназначенным для широкой аудитории текстам.
Виды аннотаций по объему
- Краткая аннотация – составляется в виде предельно сжатого, лаконичного резюме или описания пары аспектов публикации. Может указывать на уровень понимания автором затронутой им темы, а также на глубину ее проработки.
- Развернутая аннотация – составляется из описания общей тематики публикации и отдельных разделов, рубрик, глав или частей. Чаще всего развернутые аннотации пишутся к учебной литературе, научным работам, а также монографиям.
Структура аннотации
Если внимательно присмотреться, можно заметить, что структура любой аннотации состоит из 2-х частей. Первая содержит библиографическое описание. Вторая – сжатое описание главной темы или идеи произведения. В конце нее может находиться указание на адресата (на какую аудиторию рассчитана публикация).
Структура аннотации:
- Заголовок и данные автора.
- Указание звания автора или принадлежности его к какой-либо школе.
- Форма произведения (что это – рассказ, повесть, научная работа или курсовая).
- Основная тема произведения.
- Короткое описание важных характеристик (сюда относится указание места событий, время, сами события и пр.).
- Нюансы текста, задающие его уникальность (это могут быть нестандартные способы решения поднятых в публикации проблем или вопросов, рекомендации, новейшие методики и пр.).
- Адресат (обозначение аудитории, которой данный текст может быть полезен).
Правильно составленная аннотация всегда будет содержать собственную логику и целостную, законченную структуру.
Как оформляется аннотация
Рассмотрим подробно правила оформления аннотации.
- В аннотацию не вставляются таблицы, цитаты, списки и прочие, подобные структурные элементы текста. В предложениях используются глагольные и причастные конструкции.
- Рекомендуемый объем обычной, не развернутой аннотации – около 500-600 знаков. Обычно это 5-6 предложений. Указанные параметры носят рекомендательный характер, могут быть увеличены или уменьшены.
- Для печати: выравнивание текста по ширине, автоматический перенос не используется, шрифт идентичен публикации, абзацных отступов нет.
О ключевых словах
Почему так важно использовать в тексте аннотации ключевые слова? Они являются ответом на поисковой запрос. С их помощью определяется тематика произведения и создается его высокоуровневое описание. Ключом может выступать одно слово или словосочетание. Для аннотации, достаточно подобрать 6-8 ключевых слов.
Использование языковых клише
При составлении аннотации допустимо использование языковых клише, которые прекрасно отражают смысловые блоки текста: описание содержания, цель публикации, призывы к прочтению.
Языковые клише в аннотации способствуют структуризации текста. Делают его более простым и доступным для восприятия читателя.
Как правильно составить аннотацию
Прежде чем приступить к составлению аннотации, важно внимательно прочесть все произведение. Выделить основную нить повествования, уловить главную мысль.
Сжать ее до размеров 2-3 предложений.
- Определить значимость произведения, дать ему оценку. Коснуться поднятых в произведении проблем и вопросов. Ввести в тело аннотации 2-3 оценочных словосочетания (примеры – «важная тема», «убедительно доказывает» и пр.).
-
Не дублировать информацию из заголовка произведения. Исключить субъективизм, эмоционально-окрашенные, оценочные суждения. Просто и понятно описать категорию людей, которым данное произведение может быть интересно.
-
По возможности, использовать известные широкой аудитории термины. Избегать понятий, значение которых может быть знакомо ограниченному кругу специалистов.
- Аннотация составляется от третьего лица. Даже в тех случаях, когда ее написанием занимается сам автор произведения.
Частые ошибки при составлении аннотации
Начинающие авторы, как правило, допускают схожие ошибки при составлении аннотации. Среди наиболее часто встречающихся, можно выделить нецелесообразное превышение объема. Как было сказано выше, в некоторых случаях развернутая аннотация имеет смысл. Однако, важно понимать, что если она не будет заполнена полезной и нужной информацией, читатель потеряет всякий интерес не только к аннотации, но и к произведению.
Также грубейшей ошибкой считается искажение смысла публикации в аннотации. Ложная информация введет читателей в заблуждение относительно содержания публикации и оттолкнет от чтения.
Если у вас есть проблемы с оформлением работы, вы можете заказать оформление аннотации у экспертов Студворк!
При написании научно-исследовательской работы необходимо писать аннотацию к статье. Это небольшой текст, в котором сжато раскрываются содержание и результаты исследования. Иными словами, аннотация к тексту представляет собой небольшую характеристику научной работы, книги или статьи с пояснением ее назначения, вида, содержания, точки зрения автора, формы написания и иных особенностей. Аннотация к научной статье отличается четкостью, логичностью, связностью. Позволяет читателю сформировать мнение по поводу научной работы.
Грамотно составленная к работе аннотация не должна перегружать читателя избыточными данными, комментариями, оценками и эмоциями. Текст излагается сухо и не допускает разговорных фраз.
В аннотациях к статьям содержится информация об актуальности изученного материала и его преимущества перед схожими источниками. Подобное изложение рекомендуется писать после завершения работы над основным текстом. Оно должно охарактеризовать исследуемые проблемы и вопросы, поставленные вначале, цели и полученные в конце результаты исследований.
Рекомендуемый средний объем аннотации составляет 200-300 слов на русском языке. Этот показатель может изменяться в зависимости от вида аннотации.
Разновидности аннотаций
Традиционно выделяют три вида аннотации к статье:
- описательная;
- информативная;
- развернутая.
Они различаются размером, структурой и содержанием.
Описательная аннотация
Описательная аннотация иначе именуется краткой аннотацией, потому что она наименьшая по объему. Ее текст состоит примерно из 100 слов. Это своего рода описательные тезисы, которые раскрывают содержание исследования и тему. Особенность данного изложения заключается в том, что читатель понимает, интересует его статья или нет.
В краткой аннотации содержатся следующие тезисы:
- актуальность исследования;
- предмет, цели и задачи исследования;
- основная суть работы.
В короткой аннотации не указывают полученные результаты, возможность их применения и выводы.
Пример описательной аннотации:
В словаре содержится 5 тысяч чамикурских слов и словосочетаний. Предназначается для жителей Перу, преподавателей и всех тех, кто по роду своей работы связан с Лагунас в Перу и чамикурским языком. Может быть полезен перуанцам, изучающим чамикурский язык, и бизнесменам, ведущим дела с племенем Chamicuro.
Информативная аннотация
Самый распространенный тип аннотации среднего размера к статье. Объем текста около 300 слов. Содержит следующие информационные разделы:
- актуальность изучаемого вопроса;
- предмет, цели и задачи исследования;
- методы, способы и материал исследования;
- полученные результаты, их значимость;
- выводы.
Изложение не содержит описание использованной литературы или информацию о других исследованиях.
Статья посвящена проблеме создания, сложности внедрения и использования информационных технологий в практике библиотек. Подробно рассмотрены вопросы создания продуктов информации, технологические процессы, осуществляемые библиотекой. Раскрываются вопросы легкого внедрения технологий в рабочий процесс. Статья полезна для преподавателей и студентов, библиотечным работникам.
Развернутая аннотация
Это изложение представляет собой полную аннотацию с описанием разделов, граф и рубрик. Объем составляет от одной до нескольких страниц.
Справочные и рекомендательные аннотации
По содержанию и целевому назначению аннотации делятся на справочные, рекомендательные. Составляются подобные аннотации к сборникам и журналам. Нередко они используются для написания аннотаций к научным и художественным книгам.
Справочные
Данный тип изложения освещает тематику произведения, интересные и ключевые моменты повествования. Рассказывает об авторе, его творчестве и достижениях.
План аннотации выглядит так:
- краткие сведения об авторе;
- описание жанра текста;
- информация о ключевых моментах произведения или чему статья посвящена;
- описание содержания;
- причины издания или переиздания с указанием отличий от предшествующего выпуска.
Если публикуется научная литература, обязательно наличие справочного аппарата. Также важна информация, определяющая целевую аудиторию.
Пример справочной аннотации
Дубкин И.И. В мире мышления/ под редакцией А.А. Петрова – 4-е изд. – К.: Наука, 1989, 190 с.
Книга включает в себя задачи на логику, внимание, мышление с многоуровневой степенью сложности. Задачи решаются с использованием базовых знаний геометрии и арифметики. Они развивают мышление, используют смекалку и находчивость. Созданы задачи для разных возрастов. Так как после выпуска первого экземпляра книги Дубкина И.И. прошло 80 лет, ее пришлось переработать и адаптировать. Структура книги изменена. Внесены ответы и решения задач в специальный раздел.
Рекомендательные
Рекомендательные аннотации оценивают значимость и пользу для читателя. При ее составлении во внимание берется возраст, гендерная принадлежность, образование заинтересованного лица. Прочитав такую аннотацию к тексту, можно понять, схожа ли она с интересами человека, затрагивает ли его чувства. Текст имеет психологическое влияние на читателя, что отличает ее от остальных видов.
Особенности написания:
- личные сведения об авторе и его деятельности;
- характеристика истории его творчества;
- акцент на основной мысли произведения;
- оценка книги с комментариями;
- внимание к стилистическим особенностям и художественным приемам написания;
- выборка интересных и значимых особенностей художественного оформления;
- определение принадлежности к читательской аудитории.
Вайс, Н. Забытый дом – М.: Дрофа, 2020.- 985с.
В секретном исследовательском центре ученые пытались найти необъяснимые причины пропажи дома. Они были страшно напуганы, когда заметили, что в полуночи происходят мерцания на том месте, где всегда находился дом. Ученые пытаются найти теорию, которая смогла бы объяснить все происходящее. Однако, отправляясь туда ночью, исследователи стали исчезать один за другим. И лишь одному сотруднику лаборатории приходит в голову проверить теорию существования параллельной вселенной. Его истязают постоянные ночные кошмары. Но он нашел причину и источник аномальных событий. Осталось выяснить, как спасти своих друзей. Автор славится написанием книг в фантастическом жанре. Книга рекомендована к прочтению старшей возрастной аудитории.
Общие и специализированные аннотации
По содержанию и ориентации на целевую аудиторию различают общие и специализированные аннотации к работе. Общие дают характеристику книгам, предназначенным для широкой аудитории. Как правило, в этих аннотациях излагаются приемы, идеи и способы представления произведения.
Специализированные аннотации предназначаются для узкого круга читателей: педагогов, студентов, ученых, бизнесменов и прочих.
Содержание аннотации
У каждой формы изложения есть общие критерии содержания. Будь то аннотация к научной статье или к художественной книге. Рассмотрим основные составляющие.
- Обоснование актуальности. Эта часть работы дает ответы на вопросы о том, почему читателя аннотации может волновать поставленная проблема и результаты исследования. Данный пункт поясняет трудности в изучаемой области и значимость работы для науки. Здесь также можно сделать предположение о последствиях в случае успешных исследований.
- Цели и задачи. Данный пункт поясняет читателям важность решаемой проблемы, насколько она широка и конкретна. С помощью описываемых задач становится ясно, затронута общая или частная ситуация.. С правильной постановкой цели и задач можно ознакомиться в образце аннотации к научной статье ниже.
- Подход и методы. В данной части аннотации следует описать те методы, которые были использованы в исследовании. Среди распространенных подходов можно выделить: опрос; наблюдение; анализ; сравнение; моделирование; эксперимент; гипотетический метод и т.д. Также следует отметить, какие показатели оценивались, а какие не учитывались. Нужно довести уместность выбора методов исследования читателю, эффективность их применения.
- Результаты. В данном пункте следует пояснить читателю, какие ответы получены на поставленные в начале работы вопросы. Итоги должны быть конкретными, представлены в цифровых показателях.
- Выводы. Эта часть аннотации к статье поясняет, каково значение полученных результатов. Удалось ли совершить прорыв в исследованиях, узнать что-то уникальное. Если результаты эксперимента доказали, что исследуемый путь не имеет значения, следует рассказать о том, на какие другие возможные пути стоит обратить внимание. Также можно наметить дальнейшие перспективы использования и применения полученных результатов исследования. Их теоретическую и практическую значимость.
Структурирование и назначение аннотации
Структура аннотации к статьям:
- библиографическое описание;
- основные данные об авторе;
- сведения о документе;
- главные характеристики (элементы из содержания);
- круг заинтересованных лиц.
Назначение аннотации заключается в донесении краткой информации о том, что содержится в основном источнике: публикуемой книге, статье, сборнике.
Как написать аннотацию к работе на английском языке
Для русскоязычного издания аннотация к научной статье должна сопровождаться двумя версиями. На русском и английском языках. Отсутствие иностранных языковых знаний не освобождает от написания аннотации к статье на английском. Простой и надежный способ выполнить эту задачу – обратиться к профессиональным лингвистам.
Можно купить услугу, чтобы перевод был правильным. Или скачать бесплатно в интернете готовые примеры с целью использования установленных речевых клише для аннотаций.
Если приходится писать самостоятельно, следует помнить несколько рекомендаций:
- Не стоит переводить готовую русскоязычную версию через онлайн переводчики, так как они не всегда распознают текст аннотации правильно.
- При написании англоязычного документа используется несколько времен: настоящее и прошедшее (Present и Past Tenses).
- Аннотация к статье на русском языке не содержит местоимений. Она выглядит безличной. В англоязычной версии допускается использование местоимений первого лица – I, we.
Структура англоязычной аннотации
В требованиях к аннотации англоязычной статьи говорится, что текст должен содержать не более 300 слов.
Критерии оформления аннотации к статье на английском.
- Тема (article). Этот пункт состоит из одного-двух предложений.
- Цели и задачи (purpose and aim). Пункт коротко раскрывает затрагиваемые вопросы статьи, каких целей добивался автор.
- Методы и подходы (methods). Эта часть описывает процесс проведения исследований, методы, повлиявшие на достижение результатов.
- Результаты (results). Сведения о том, к чему привела работа.
- Выводы (conclusion). Раскрывается значение полученных результатов.
Англоязычную аннотацию к статье необходимо сопровождать ключевыми словами. Это помогает облегчить поиск основной информации. Выбираются слова, соответствующие сути текста.
Речевые клише и шаблоны для аннотации к научной статье
С помощью шаблонных фраз можно составить любую подходящую конструкцию для аннотации.
| Смысловая часть | Объект действия | Какое действие выполняется | Готовый пример |
| Характеристика содержания текста | В книге
В статье В сборнике В альбоме |
Рассказывается
Описывается Исследуется Показано Занимает огромное место Рассматриваются проблемы Ведется исследование Дается характеристика Раскрываются вопросы Собраны Вошли |
В книге рассказывается (о чем?)
В статье ведется исследование вопросов (каких?) |
| Характеристика первоисточника | Цель статьи
Задача автора Автор ставит цель |
Изучить
Показать Объяснить Уделить особое внимание Установить критерии Охарактеризовать Рассмотреть Констатировать |
Цель статьи установить критерии (чего?)
Задача автора рассмотреть (что?) |
| Назначение текста | Книга
Статья Сборник Альбом |
Предназначена
Рекомендована Рассчитана Адресована Представляет интерес |
Книга предназначена для (кого?)
Сборник представляет интерес (для кого?) |
| Интерес для читателей | Книга
Статья Сборник Альбом |
Фразы, вызывающие интерес читателя | Роман имеет интригующий сюжет с непредвиденным концом
Учебник включает в себя полный курс по информатике с примерами и комментариями |
Разница между введением и аннотацией
Введение и аннотация к статье совершенно разные понятия. Для того, чтобы разобраться, достаточно понять, для чего нужна аннотация.
Введение – это первый раздел исследовательской работы. Требования к аннотации гласят, что введение не должно содержать данных о результатах и методах. Оно дает подробное описание состояния предмета изучения, гипотезу и проблему исследуемого вопроса, его новизну.
Введение должно содержать ссылки на источники. Оно кратко характеризует работу, не имеет выводов и результатов. Обычно, этот компонент научной статьи занимает не более четырех абзацев. Стиль изложения деловой и безличный.
Пример аннотации к научной статье
Аннотация к научной статье профессора педагогических наук Зябликова М.А. «Профессиональная переподготовка и саморазвитие работников ДОУ»
В статье рассматриваются проблемы квалифицированной подготовки работников дошкольного образования, возможности повышения уровня их педагогических навыков и способностей.
В процессе работы воспитатели сталкиваются с высокой психологической нагрузкой, бумажными вопросами, бюрократией и высокой степенью ответственности. Эти факторы замедляют вопросы саморазвития педагогов.
Цель статьи – найти возможные пути саморазвития работников образования в рамках ДОУ, повышения их уровня квалификации. В ходе работы был проведен массовый опрос, моделирование различных ситуаций и их анализ. Не учитывались показатели работников частных образовательных организаций.
Итоги работы привели к выводу, что поставленный вопрос реализуется при соблюдении ряда условий. Полученные результаты могут заинтересовать методических работников дошкольной образовательной сферы, воспитателей и младших сотрудников.
Пример аннотации к научной статье
