Как составить семейный бюджет 3 класс по окружающему миру

Привет,
ребята! Прошлый раз мы говорили с вами о государственном бюджете, а
сегодня поговорим о бюджете семьи. Семейный бюджет, как и бюджет
государства, можно сравнить с кошельком, в который складывают деньги,
а потом вынимают, чтобы потратить на те или иные нужды. Деньги, которые
кладут в кошелёк — это доходы. Деньги, которые тратят
(забирают из кошелька) — это расходы.

Любая
семья имеет доходы (это деньги, которые зарабатывают и получают 
члены семьи) и расходы (это деньги, которые семья тратит).
Чтобы правильно вести семейное хозяйство, нужен план доходов и
расходов, хотя бы приблизительный. Это и есть семейный бюджет.
Конечно, семейный бюджет может быть и не записан на бумаге, как государственный
бюджет. Да и составляется он, как правило, не на год, а на более короткий
срок, например, на месяц. Но он должен быть обязательно, иначе могут
возникнуть неприятности.

Расскажу
о семейном бюджете на примере нашей семьи. Знакомьтесь: моя мама Ирина
Петровна, мой папа Игорь Иванович, младший брат Никита, старшая сестра Полина,
бабушка Арина Сергеевна  и дедушка Иван Антонович. Для начала давайте
посмотрим, из чего складываются наши семейные доходы.

Моя
мама — врач, она получает зарплату. Папа — предприниматель,
у него своя фирма. Он получает прибыль от работы фирмы. Полина — студентка,
она получает стипендию. Никита и я учимся в школе. Поэтому, у нас
нет доходов.

Бабушка
и дедушка — пенсионеры. Они получают пенсию. Ещё у нашей семьи
есть сбережения, которые мы храним в банке. За это банк
ежемесячно выплачивает нам определённую сумму денег — проценты.
Это доходы по банковским вкладам.

Доходы

Таким
образом, доходы нашей семьи складываются из зарплаты мамы, прибыли,
которую получает папа от работы фирмы, стипендии Полины, пенсии бабушки,
пенсии дедушки и доходов по банковским вкладам. Это постоянные
источники доходов нашей семьи. Но бывают и другие, незапланированные
доходы. Например, мой дедушка в прошлом году купил лотерейный билет
и неожиданно выиграл очень крупную сумму денег. А ещё бабушка и
дедушка летом любят жить на даче. Они выращивают очень вкусную клубнику. Когда
клубники бывает очень много,  бабушка продаёт её. Это тоже наши доходы.

Теперь
я расскажу о том, на что наша семья тратит деньги, иначе говоря, о расходах
нашей семьи. Самые необходимые расходы — это расходы на питание.
К числу основных следует также отнести расходы на оплату жилья, одежду
и  обувь. Наша семья живёт в большом городе, поэтому и мама, и папа, и
Полина пользуются общественным транспортом. Оплата транспорта
—  ещё одна важная часть расходов.  Дедушка и бабушка — уже
пожилые люди, они часто нуждаются в лекарствах. Кроме того, бывают
разные ситуации. Например, кто-то из нас может неожиданно заболеть. 
Поэтому, мы всегда при планировании расходов выделяем определённую сумму
денег на лечение. Я и Никита учимся в школе, а Полина — в институте. Нам
регулярно требуются книги, тетради, ручки, карандаши и многое другое. Это мы
называем расходами на обучение. Полина учится бесплатно, мы с
Никитой тоже. Но так бывает не всегда. Например, в семье наших соседей сын
Артём учится на платном отделении института, где нужно платить за
обучение. Это тоже расходы на обучение. Сегодня мы не может обойтись
без интернета и мобильной связи. Эти услуги тоже нужно регулярно оплачивать.
Кроме того, мы ежемесячно тратим деньги на книги, покупаем игрушки
Никите. По выходным мы ходим в кино, театры, посещаем музеи
и выставки, любим бывать в зоопарке. Это ещё одна статья расходов.
И, конечно же, мы откладываем деньги на семейный отдых,
туристические поездки и экскурсии.

Расходы

При
планировании бюджета нужно помнить, что расходы не должны превышать
доходов. Мои родители это хорошо знают и всегда тщательно просчитывают семейный
бюджет. А вот Никита ещё маленький, он иногда обижается, если ему иногда
отказывают в покупке игрушки или конфет. Но обижаться не нужно. Ведь родители
это делают не из вредности или жадности. Они вынуждены рассчитывать, что можно
купить в данный момент, а что — нельзя. При планировании семейного бюджета
мои папа и мама какую-то часть доходов откладывают на будущее. Это наши сбережения.
Их можно потратить тогда, когда это будет необходимо.

Чтобы
ответить на этот вопрос, мы должны знать точно сумму доходов и сумму
расходов нашей семьи. Сумму доходов мы знаем. Она равна 1000
условных единиц. А вот расходы нужно посчитать. К расходам на
питание (300) прибавим расходы на оплату жилья (150), на оплату
транспорта (20), на обучение, лечение, посещение театра
(100). Прибавим также 150 условных единиц, которые  нужно потратить
на сапоги Полине и 130 условных единиц, которые нужно потратить на куртку
Никите. Получим 850 условных единиц.

Сравним
доходы и расходы. Доходы составляют 1000 условных единиц,
а расходы — 850. Сумма доходов больше суммы расходов.
Следовательно, наша семья сможет отложить в этом месяце деньги на
будущий семейный отдых. Можем даже посчитать сколько. От 1000 отнимем 850,
получим 150 условных единиц.

Давайте
подведём итог. Чтобы правильно вести домашнее хозяйство, нужен план
доходов и расходов – семейный бюджет. Доходы семейного
бюджета – это зарплата, пенсия, стипендия, прибыль от работы собственной
фирмы, доходы по банковским вкладам и другие. Расходы семьи – это траты
на самые разные товары и услуги.

Урок по окружающему миру 3 класс «Семейный бюджет»

Автор Анисимова Вера Александровна
МКОУ СОШ № 10 п. В. Серги

Что такое государственный бюджет?

Что такое государственный бюджет?
(план доходов и расходов государства)
Что означает денежная сумка на рисунке?
Как называются деньги, которые в неё кладут?
Как называются деньги, которые тратят?
Назовите платежи, которые граждане и организа-ции обязаны вносить в бюджет государства?
(налоги)

Расходы

Доходы

Дефицитный

Доходы

Расходы

Избыточный

Виды бюджета

Сегодня на уроке будем изучать бюджет маленького, но тоже государства.

семья
Сформулируйте тему урока. 
“Семейный бюджет”
ЦЕЛь УРОКА: познакомиться с распределением денег в семейном бюджете.

Отгадайте ребус – 7Я

Бюджет

Доходы

Расходы

Прочитайте учебник на странице 77. Вопрос: Сравните государственный и семейный бюджеты (общее – разное)

Каждая семья имеет доходы и расходы.
На какой период может составиться бюджет семьи?
Самый удобный срок — на месяц.
Как взрослые зарабатывают деньги?
Какой основной источник доходов в семьях?

Это заработная плата. Она может быть постоянной, а может меняться. Почему?
Если у человека фиксированная сумма — она называется оклад — оплаты труда, то каждый месяц он будет получать одну и ту же сумму. Так выплачивается зарплата врачам, учителям, работникам библиотеки.

Наши представления о бюджете семьи (говорят и оформляют слайды дети д/з.)

???

Мама и папа зарабатывают деньги своим трудом, получают зарплату.

Кто-то и еще подрабатывает.

Пожилые люди получают пенсию.

Кто-то продает свои услуги.

Ученые добывают нам факты и за это они тоже получают деньги.

Родители зарабатывают и платят алименты..

Какие еще доходы могут поступать в семью?
Если вместе с вами живут бабушки и дедушки, то к семейному бюджету добавятся их пенсии.
Что такое пенсия?
Это денежное обеспечение за выслугу лет (когда человек проработал определенное количество лет), по инвалидности или нетрудоспособности.

Если один из членов семьи студент, то он получает стипендию. Cmunендия — постоянное денежное
пособие, выдаваемое учащимся в учебном ведении.

Если женщина находится дома в декретном отпуске по уходу за маленьким ребенком, то она будет получать небольшое пособие — денежную помощь.

Также денежное пособие выплачивается тем,
кто стоит на бирже труда и ищет работу, детям в малообеспеченных семьях

Если кто то из членов семьи имеет собственную фирму или собственно, предприятие, то он будет получать не зарплату, а прибыль от работы этого предприятия.

Если в семье есть еще одна квартира, которую сдают в пользование другим людям за деньги, то такой доход будет называться рентой.

Доходы семейного бюджета

Пенсии и стипендии

Доходы от ценных
бумаг

Заработная плата

Доходы от
приусадебного
хозяйства

Доходы
от других
источников

Пособия

Рента

Доходы от
предринимательской
деятельности

Расходы

Стипендия

Обучение

Зарплата

Оплата жилья

Питание

Пособия

Отдых

Доходы

Пенсия

Медицинское обслуживание

Соедини стрелками

Практическая работа №1

За партами вы сидите группами, значит, семьи у нас уже есть.
А сейчас мы определим фамилии ваших семей.
Для этого надо отгадать загадки и преобразовать их в фамилии.

Без рук рисует,
Без зубов кусает.
 

Мороз –
Морозовы

Большой подсолнух в небе,
Цветёт он много лет,
Цветёт зимой и летом,
А семечек всё нет. 

Солнце – Солнцевы

Зимою спит,
Летом – ульи ворошит

Медведь –
Медведевы

Посчитайте ваш семейный доход

Сосчитайте рационально.
Кто будет готов, записывает подсчёты на доску.

семья Морозовых

мама

учительница

зарплата

150 руб.

папа

директор фирмы

зарплата

300 руб

бабушка

пенсионерка

пенсия

60 руб.

сын

студент

стипендия

20 руб.

сын

ученик

детское пособие

10руб.

Итого:

 

семья Солнцевых

мама

в отпуске по уходу за ребёнком

пособие по уходу за ребёнком

50 руб.

папа

водитель автобуса

зарплата

180 руб.

бабушка

пенсионерка

пенсия

60 руб.

дедушка

пенсионер

пенсия

60 руб.

дочь

ученица

детское пособие

10 руб.

сын

1 год

детское пособие

10 руб.

Итого:

 

семья Медведевых

мама

врач

зарплата

150 руб.

папа

строитель

зарплата

180 руб.

дочь

студентка

стипендия

20 руб.

сын

ученик

детское пособие

10 руб.

сын

в детском саду

детское пособие

10 руб.

Итого:

 

семья Морозовых

150+60=210
210+300=510
510+10+20=540

семья Солнцевых

60+60=120
120+180=300
50+10+10=70
300+70=370

семья Медведевых

180+150=330
20+10+10=40
330+40=370

Задание «Деньги в БАНКе»

Наберите полученную сумму вашего ежемесячного семейного дохода разными купюрами (от каждой семьи по одному человеку)

Насколько рационален бюджет моей семьи.?

Можно ли в течение года накопить деньги на турпоездку по « Золотому кольцу России»?

Расходы

А на что семья тратит деньги?
Практическая работа №2
Сейчас вы получите листы, на которых будут написаны названия товаров. Выберите те товары, которые вы посчитаете необходимыми приобрести на месяц. Не забудьте, что существует еще ряд услуг, которыми мы пользуемся каждый месяц. Их также надо отметить в вашем списке V (галочкой).
(Цены пока не обозначены)

№

Перечень расходов

Выбор первоочередных расходов семьи

1

БЫТОВАЯ ХИМИЯ

 

2

ВЕЛОСИПЕД

 

3

ЛЕКАРСТВА

 

4

ЕДА

 

5

ИГРУШКИ

 

6

ПОХОД В МУЗЕЙ, КИНО

 

7

КВАРТПЛАТА

 

8

ТЕЛЕФОН-ПЕРЕГОВОРЫ

9

ТРАНСПОРТ

 

10

КОМПЬЮТЕР

 

11

МЕБЕЛЬ

 

12

ОБУВЬ, ОДЕЖДА

 

13

ОТДЫХ НА МОРЕ

 

Доходы семей разные, а, значит, и статьи расходов у вас не одинаковые.
Давайте проверим, что вы выбрали.

В чём едины все семьи?

Посчитайте расходы

Откройте цены товаров и подсчитайте ваши результаты. Проверьте, сколько рублей необходимо на ваши покупки. 

№

Перечень расходов

Выбор первоочередных расходов семьи

стоимость, в рублях

1

БЫТОВАЯ ХИМИЯ

 

10

2

ВЕЛОСИПЕД

 

30

3

ЛЕКАРСТВА

 

20

4

ЕДА

 

120

5

ИГРУШКИ

 

20

6

ПОХОД В МУЗЕЙ, КИНО

 

20

7

КВАРТПЛАТА

 

60

8

ТЕЛЕФОН-ПЕРЕГОВОРЫ

20

9

ТРАНСПОРТ

 

30

10

КОМПЬЮТЕР

 

180

11

МЕБЕЛЬ

 

150

12

ОБУВЬ, ОДЕЖДА

 

60

13

ОТДЫХ НА МОРЕ

 

180

Поверка результатов

У кого потраченная на покупки сумма меньше, чем общий доход?
Что это значит?
 

Избыточный бюджет

Расходы правильные, остаются дополнительные сбережения.

Поверка результатов

У кого потраченная на покупки сумма больше, чем общий доход?
Что это значит?
 

Дефицитный бюджет

Расходы превышают доходы, дополнительных сбережений нет.

Но что делать, если мы не
укладываемся в бюджет?
Что можно сократить?
Где можно сэкономить?

Наши представления об экономии в семье (говорят и оформляют слайды дети д/з.)

Составлять семейный бюджет!

Получая зарплату распределить, расходы на нужды семьи.

Составить план доходов и расходов семьи

Покупать только нужные, необходимые вещи на данное время!

Покупать товар, где дешевле.

Посещать распродажи, оптовые рынки

Не говорить много по телефону

Нельзя слишком много тратить электричество, воду и т.д

Класть в копилку

Аккуратно относиться к вещам

Покупать хорошую еду

плохое

хорошее

Экономить воду и газ

Можно ли сэкономить на транспорте?

небольшие расстояния можно пройти пешком, заодно и прогуляться.

Вода. Каким образом? Надо следить за тем, чтобы в доме не горело лишнее освещение, не лилась вода . Часто бывает так, что вы ушли из своей комнаты, оставив там включенными телевизор и свет. Пока вы пьете чай на кухне, электричество горит зря. Выключив его перед уходом, вы экономите деньги.

Можно ли сэкономить на квартплате?
На какой ее части?

Выключайте свет, экономьте воду…

Вода. Каким образом? Надо следить за тем, чтобы в доме не горело лишнее освещение, не лилась вода . Часто бывает так, что вы ушли из своей комнаты, оставив там включенными телевизор и свет. Пока вы пьете чай на кухне, электричество горит зря. Выключив его перед уходом, вы экономите деньги.

Можно ли сэкономить
на продуктах?

Нельзя исключать из своего рациона овощи и фрукты, крупы, мясо, рыбу и молоко. Организм должен получать полноценное питание.

1)Можно сэкономить на покупке сладкого и вредных продуктов. Без этих продуктов мы вполне может обойтись, если на них нет денег.
2) Можно научиться печь и делать заготовки.
3) Можно вырастить некоторые продукты.

Как можно сэкономить на одежде и обуви?

1)Это значит, надо их беречь, не рвать, лишний раз не пачкать.
2) Нужно чинить вещи.
3) Можно научиться шить, вязать простые вещи.

Можно только продлить срок службы тех вещей, которые у вас есть.

Можно не ходить в кино, театры, музеи, на занятия в секции и кружки.

Но не стоит так обеднять свою жизнь из за того, что вы хотите купить себе какую-нибудь безделушку.

Подводим итоги: Какая семья экономно расходовала деньги? Сколько денег осталось в вашем семейном бюджете?
Что можно сделать с этими оставшимися деньгами? 
Отложить на большую запланированную покупку,
потратить на другие товары,
положить деньги в банк под % и т. д.

доходы и расходы могут быть и неожидаемыми

выигрыш в лотерею,
премия,
подарок,
гонорар,
случайный заработок

штраф за превышение скорости,
потеря денег и т. д.

Мы с вами просто поиграли в семейный бюджет.

А теперь представьте ваших родителей, которые не играют, а каждый месяц зарабатывают деньги и рассчитывают: на что их потратить в первую очередь, а с чем подождать.

Поэтому не обижайтесь, если вы слышите в ответ на свою просьбу: «Сейчас на это нет денег».

Это не значит, что у мамы или папы нет денег в кошельке — они есть, но не для этого. Ваши родители рассчитали, какие суммы куда пойдут в течение месяца.

А могут ли дети получать доходы? Наши представления о том как ребенок может помочь семье (говорят и оформляют слайды дети д/з.)

Подрабатывают, убирают мусор

Могут помочь почтальону разносить газеты

Ребенок может помочь соседям убрать снег с площадки.

Еще можно собирать металл. И заработать деньги.

Продавать свои ненужные вещи

Вырастить и продавать фрукты, овощи, животных…

Изготовить нужную вещь своими руками и продать

Участвовать в соревнованиях, конкурсах и получать ценные призы

Доход от оказания платных услуг: мойка автомобилей, продажа газет, уборка мусора и др.

Задание №2

Рефлексия
Вставь пропущенное слова в стихотворение.
1. Мама с папой на работе,
У станков стоят все дни.
За труды их есть награда,
Называется ____________.
2. Брат собрался с мыслью тут,
Поступил он в институт.
Он _____________несет,
И доход семьи растет.
3. А двадцатого числа
Деду__________ пришла.

зарплата

стипендию

пенсия

Доходы

Расходы

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Копейка рубль бережет

Век живи, век учись

Береги платье снову, а честь смолоду

Не было ни гроша, да вдруг алтын

Игра «Доходы и расходы»

Домашнее задание:
Представьте, что на день рождения вы получили довольно большую сумму денег.
Как бы вы их потратили? Составьте план своих расходов.

Урок окружающего мира 3кл

Тип Открытие новых знаний

Тема: Семейный бюджет.

Цель: формирование представления о структуре семейного бюджета.Задачи:
1. Сформировать у детей первоначальное понятие о семейном бюджете. Закрепить понятия “Бюджет”, “Доходы”, “Расходы”.

2. Выявить основные источники формирования семейного бюджета. Овладеть практическими навыками распределять семейный бюджет.
3. Воспитывать бережное экономное отношение к семейному бюджету.

Ценить труд всех членов семьи.

4.Развивать познавательный интерес учащихся, мотивацию к учению, умение выслушивать мнение товарищей, работать в группах и в коллективе.

Планируемый результат обучения: 

Учащиеся научатся объяснять, что такое семейный бюджет, из чего он складывается, как ведётся хозяйство семьи, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Познавательные УУД: 

Формирование  умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель урока, умения ориентироваться в средствах и расчетах доходов семьи.

Коммуникативные УУД:

формирование умения договариваться, находить общее решение, умения аргументировать своё предложение, убеждать и уступать; развивитие способности сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.

Регулятивные УУД: 

самостоятельное  формулирование учебной проблемы; поиск и выделение необходимой информации.

Личностные УУД:
умение провести самооценку, организовать взаимооценку и взаимопомощь в группе; проявление интереса и активности в выборе решения; установление личностного смысла знания.

Основные понятия и определения

Семейный бюджет, стипендия, пенсия

 Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Содержание урока:

1.Орг момент

Ребята, сегодня урок я хотела бы начать с игры «Добрый день».Мне очень хочется пожелать доброго дня всем и каждому. Я буду говорить слова «добрый день», назову кого-то из нашего класса, а те, кого я назову помашут мне рукой. Это будет означать, что вы меня услышали и ответили на моё приветствие.

Попробуем.

– Добрый день девчонкам!

– Добрый день мальчишкам!

– Добрый день всем, кто любит помогать друзьям!

– Добрый день всем, кто будет сегодня внимательным, старательным, сообразительным!

2. Актуализация знаний.

Слайд: Рисунок Мудрой Черепахи

-Сегодня к нам на урок пришла мудрая Черепаха. С собой она несла кошелёк с золотыми монетами. Но по пути случилась беда,кошелёк растегнулся  монеты рассыпались. Я предлагаю вам помочь мудрой Черепахе собрать её монеты.

(На столе лежат монеты, на обратной стороне которых написаны вопросы. Проверка д/з)

Учащиеся собирают монеты в горшок: (на каждой монете написаны вопросы)

1. Как называлась книга, написанная в старину, которая учила управлять хозяйством в доме? (Домострой)
2. Как называется наука, изучающая законы развития хозяйственной деятельности (экономика)
3. Как назывался глава семьи в старину?
4. Кого в семье называли большухой?

Собери пословицы: (работа в парах)

Хочешь есть калачи-     коль над собою не царствуешь

 Что в поле ни родится,  не сиди на печи!

Царь не царь,     всё в доме пригодится

Худу быть, кто не умеет домом жить

– Молодцы ребята, вы помогли мудрой Черепахе, она вам очень благодарна! 

3.  Изучение нового материала. Постановка проблемы урока.

Слайд: ( на монетке ребус-отгадаем его)
– Проверим ваши догадки, отгадав ребус. («7 Я» – семья)

Словарная работа:

– Что обозначает это слово? (Семья – ячейка общества)

– Образуйте прилагательное от этого слова. (семейный)

-На второй монетке (рассыпаное слово ЮДБЕТЖ)

– Попробуйте сформировать тему урока. (Семейный бюджет)

Слайд:                         Тема урока

                             Семейный бюджет

– Какую учебную задачу вы сегодня перед собой поставите?

(узнать, что такое семейный бюджет, для чего он нужен, из чего он складывается, как ведётся хозяйство семьи).

– Чему бы вы хотели научиться в ходе нашего урока?  (Как правильно расходовать деньги)

Слайд:

Задачи урока:

– Узнать, что такое семейный бюджет?

– Для чего нужен семейный бюджет?

– Из чего складывается семейный бюджет?

– Как ведётся хозяйство семьи? (Научились как правильно расходовать деньги)

– Сегодня на уроке мы должны будем найти  ответы на эти вопросы. Будем сравнивать, анализировать, делать выводы.

4 . Открытие новых знаний.

–  Мы поиграем в семью –  Синицыных  (в группе по 4 человека)

Выбираем роль членов семьи. (Папа, мама, 1 ребёнок, возможны дедушка и бабушка)

Выбирают бейджики прикрепляют садятся

Синицыны

Папа-доктор

Мама-продавец

сын-студент колледжа

бабушка -пенсионер

Работа по учебнику с.76 –читаем вслух 1й абзац.

Вопросы

1. Деньги, которые кладут,- это (как называются?)- ДОХОДЫ(рисуем на доске стрелку к кошельку и прикрепляем слово доходы),
2. Деньги, которые тратят,- это –РАСХОДЫ (рисуем стрелку от кошелька крепим слово расходы) 

Ролевая игра.

– Приглашается семья Синицыных.

– Каждый член вашей большой дружной семьи должен выбрать свой источник доходов. (на доске выбирают карточки)

Каждый из них держит карточку на обратной стороне которой написано

  пенсия (Пенсия – деньги, которые платят пожилым за проработанное определенное количество лет и нетрудоспособным людям).

 стипендия  (Cmunендия —деньги, которые  платят за хорошую учёбу в университете, институте, колледже).

 зарплата – Заработная плата родителей – деньги, которые платят за выполненную работу

 зарплата (Заработная плата родителей – деньги, которые платят за выполненную работу).

Детское пособие- выплачивается родителям имеющим несовершеннолетних детей

 – Деньги, заработанные членами семьи за месяц, как будут называться? (Доход).

-На что семья тратит деньги?

Зачитает папа:

Папа зарплату принёс.

Куда тратить вот вопрос?

Давай-те спросим мы у мамы

Какой расход у нас важный самый?

Читает мама:

Продукты, одежда, квартплата,

На это уходит пол нашей зарплаты,

Детсад, лекарства, бензин.

Эти расходы очень важны,

 Для ежедневной жизни семьи.

Выберите карточки на что тратятся деньги в семье (на питание, обувь, оплату жилья, транспорта, на обучение, лекарства, содержание домашних животных)

5. Практическая работа.

– Итак, вы это семья.

– Сосчитайте и запишите доход вашей семьи. Но уберём из разговора слово «рубли». Вместо них придумаем какие-нибудь другие названия. Пусть будут «монеты».

 (Каждой семье раздаются карточки)

Карточка 1.

Карточка 2.

У нас в каждой семье на партах лежат карточки с названиями товаров и услуг. Выберите те товары, которые вы посчитаете необходимыми приобрести  на месяц. Не забудьте, что существует еще ряд услуг, которыми мы пользуемся каждый месяц. Их обязательно надо включить в «Расходы», отметив их галочкой.

– Проставьте  рядом с галочками, стоимость выбранных вами  товаров и  услуг.

– Сложите все монеты. Сколько у вас получилось?

– Сравните доходы и расходы вашей семьи. Обсудите в семье.

(Ответы детей).

Д≥Р –это хорошо? (Да останутся деньги для накопления например можно накопить на отдых для всей семьи или на непредвиденные расходы например вас пригласят на др необходимо будет купить подарок, или сломается что нибудь из бытовой техники, пылесос, стиральная машина, потребуются запчасти на автомобиль, можно взять из накопленных денег)

Д=Р – это хорошо? (не очень, не сможем накопить)

 Доходы < Расходы (Дефицит бюджета)- очень плохо, где будем брать деньги на необходимое? Такое допустить нельзя

– Какая формула будет наилучшей? (Доходы больше  расходов)
– В вашем семейном бюджете образовался дефицит или экономия?
– Что в этом случае делать? (Если экономия – отложим сбережения,
Если дефицит – нужно на чём-то сэкономить.)

На чём можно съэкономить?(на игрушках, на одежде-бережно относиться к вещам,на еде не покупать сладости, вовремя выключать свет особенно днём, закрывать кран

Вывод: чтобы РАСХОДЫ не превышали ДОХОДОВ, необходимо просчитывать семейный бюджет.

– И так, что мы сейчас составили?

(План доходов и расходов, т. е. семейный бюджет.)

– Вот примерно такой план доходов и расходов должен быть в каждой семье.

– А для чего он нужен? (А нужен он для того, чтобы правильно вести домашнее хозяйство. Иначе в семье могут произойти разные неприятности. Как, например, у Шарика ИЗ ПРОСТОКВАШИНО)

Слайд: Вывод: Чтобы доходы не превышали расходов, необходимо просчитывать бюджет.

Смысл пословицы : «Копейка рубль бережёт».

– А могут ли в семье появиться незапланированные доходы?

(Лотерея, премия.) 

– А непредвиденные расходы? 

(Если кто-то заболел, испорченная вещь: обувь, техника, мебель, на подарок.)

К нам в школу пришли телеграммы “Прошу помочь!”. Прочитайте

1. Срочно нужна денежная помощь маленькой девочке на дорогостоящую операцию.
2. Талантливому скрипачу на покупку скрипки.
3. Врачу ветеринару на открытие приюта для бездомных собак.
4. Спортсмену для поездки на соревнования.

Обсудите в своей семье, согласны ли вы помочь кому-нибудь из нуждающихся, прокомментируйте свой выбор. (Но выбрать нужно что-то одно)

– Да, мы должны помогать друг другу. Я рада, что вы так поступили.

Мы с вами говорим о бюджете, но это прежде всего деньги. Давайте посмотрим маленький мультфильм и узнаем,а всегда ли были такие деньги как у нас сейчас?

Фиксики

А Лена нам расскажет как деньги появились в России (методичка с.230)

Задай вопросы классу

1. Как звали царя который ввёл монеты (Пётр 1)
2. Что такое Кунсткамера и где она находится(музей в Петербурге)
3. Из чего чеканились монеты ? (из чистого серебра)

Вывод: Итак, чтобы правильно вести домашнее хозяйство, нужен план доходов и расходов – семейный бюджет, чтобы расходы не превышали доходов.

Впиши слова (индивидуальная работа)

Семейный бюджет-это соотношение __________ и ___________ семьи. В прошлом деньгами служили ________________ животных, _____________ моллюсков, птичьи __________  и другие предметы. Сейчас в разных странах выпускаются разнообразные _______________ и ______________ деньги.

(доходов, расходов, шкурки, раковины, перья, металлические и бумажные)

Проверьте себя со слайда

-Ответьте на вопрос.  Будете просить родителей купить дорогую игрушку, или телефон, почему?

VII. Рефлексия.

Вернёмся к нашим задачам

Д-3 творческое придумать воображаемою семью и составить для неё бюджет

Вид работы	Оценка
Д-з (вопросы)
Работа в парах
Впиши слова

Для того чтобы не столкнуться с финансовыми затруднениями, нужно уметь распределять свои доходы. Изучается тема семейного бюджета в 3 классе, чтобы ученики с ранних лет понимали, как правильно распоряжаться своими деньгами. Такое качество необходимо развивать, чтобы хватало на удовлетворение всех потребностей членов семьи. Если не научиться разумно тратить — добиться этого не получится.

Понятие семейного бюджета

Семейный бюджет — это баланс доходов и расходов семьи. Проще говоря, это все деньги, которые люди зарабатывают, а потом тратят. При составлении проекта бюджета лучше всего выбирать минимальный период — месяц. Ведь работодатель выплачивает своим сотрудникам заработную плату ежемесячно, а также в этот период человек получает и иные причитающиеся ему социальные пособия. Такой бюджет пригодится каждому, вне зависимости от того, богатый человек или бедный.

Возможно, некоторые обращали внимание, что при равном доходе одна семья может позволить себе отправиться в отпуск к морю, а другая не справляется с постоянными финансовыми трудностями. На основании этого складывается точный вывод — на благополучие влияет способность не только зарабатывать, но и правильно распоряжаться доходами.

Умение тратить можно сравнить с отдельным видом искусства. Чтобы денег всегда хватало, нужно научиться не поддаваться на бесполезные соблазны и не покупать ненужные вещи.

Экономика очень полезна и для малышей, ведь если они научатся делать это с детства — удастся избежать серьёзных проблем в будущем.

Доходы и расходы

Во многих семьях основным источником дохода является заработная плата. Его можно назвать регулярным и самым обильным. Расходы же принято делить на два вида — постоянные и временные. К постоянным относят, например, коммунальные платежи и траты на еду. Временные расходы — например, покупка новой бытовой техники или новой одежды. Семейные растраты также можно классифицировать и по срочности: переменные, ежедневные, еженедельные, ежемесячные, сезонные и ежегодные.

Основные источники поступлений

Под доходами семьи принято понимать общую сумму, которые заработали все её члены. Оплата труда бывает разнообразной. Часто встречаемые варианты:

1. Заработная плата. Практически во всех организациях она выплачивается за месяц, в течение которого работник выполнял свою трудовую функцию. Некоторые компании платят сотрудникам по факту завершения проделанной работы. Такого вида доход принято называть сдельным. Есть специальности с почасовой оплатой — за каждый отработанный час сотрудник получает заранее оговорённую сумму.
2. Гонорар. Под ним принято понимать денежное вознаграждение за проделанный труд. Таким образом оплачивается работа художников, актёров, поэтов и представителей других творческих профессий. Эти люди предварительно подписывают договор с работодателем, например, с музыкальным продюсером. Деньги они получают не каждый месяц, а только после того, как предоставят результаты своей творческой деятельности.
3. К доходам можно отнести и пенсии, когда семья проживает совместно с бабушками и дедушками.
4. Если есть учащиеся институтов и они получают стипендию — это также является одним из источников получения заработка.
5. Денежные выплаты могут быть назначены гражданам в период нетрудоспособности или инвалидности.
6. Женщины, находящиеся в декретном отпуске, получают пособие по уходу за ребёнком.

Денежные выплаты могут получать и безработные граждане: для этого им нужно встать на биржу труда. Пока человек ищет для себя подходящую вакансию, ему будет выплачиваться ежемесячное пособие.

Растраты семьи

После получения заработной платы необходимо составить план её распределения. Удобнее всего собрать все деньги в кучу и отложить их сначала на необходимые нужды. К таким относят:

• Расходы на продовольственные товары.
• Коммунальные платежи.
• Расходы на транспорт.
• Медицинские препараты.
• Одежда, обувь и другие бытовые товары для дома.
• Развлечения и отдых.

При составлении семейного бюджета важно следить, чтобы расходы не выходили за размеры доходов — это и есть главная задача планирования. Только так можно избежать образования долгов.

Чтобы упростить распределение расходов, можно разложить деньги по конвертам. В каждом из них будет лежать сумма на определённые нужды: первый — на оплату коммунальных услуг, второй — на проезд и так далее. Таким образом следить за своими растратами будет гораздо проще.

Основы планирования бюджета даются на уроках в начальных классах. С помощью полученных знаний любой ученик может с лёгкостью написать доклад про семейный бюджет для урока по окружающему миру. Впоследствии материал расширено изучается на обществознании в 5 классе. На тему семейного бюджета сообщения задают сделать достаточно часто. Очень интересным получится ответ, если кто-то решит написать про «географию продуктов питания своей семьи».

Некоторые сопровождают доклады на тему семейного бюджета интересными презентациями с красивыми картинками, в них следует включить основные определения и другие важные элементы. Потом их может скачать себе любой ученик и использовать по мере необходимости.

Чтобы проверить свои знания по изученному материалу, рекомендуется пройти тест.

Для того чтобы не столкнуться с финансовыми затруднениями, нужно уметь распределять свои доходы. Изучается тема семейного бюджета в 3 классе, чтобы ученики с ранних лет понимали, как правильно распоряжаться своими деньгами. Такое качество необходимо развивать, чтобы хватало на удовлетворение всех потребностей членов семьи. Если не научиться разумно тратить — добиться этого не получится.

Понятие семейного бюджета

Семейный бюджет — это баланс доходов и расходов семьи. Проще говоря, это все деньги, которые люди зарабатывают, а потом тратят. При составлении проекта бюджета лучше всего выбирать минимальный период — месяц. Ведь работодатель выплачивает своим сотрудникам заработную плату ежемесячно, а также в этот период человек получает и иные причитающиеся ему социальные пособия. Такой бюджет пригодится каждому, вне зависимости от того, богатый человек или бедный.

Возможно, некоторые обращали внимание, что при равном доходе одна семья может позволить себе отправиться в отпуск к морю, а другая не справляется с постоянными финансовыми трудностями. На основании этого складывается точный вывод — на благополучие влияет способность не только зарабатывать, но и правильно распоряжаться доходами.

Умение тратить можно сравнить с отдельным видом искусства. Чтобы денег всегда хватало, нужно научиться не поддаваться на бесполезные соблазны и не покупать ненужные вещи.

Экономика очень полезна и для малышей, ведь если они научатся делать это с детства — удастся избежать серьёзных проблем в будущем.

Доходы и расходы

Во многих семьях основным источником дохода является заработная плата. Его можно назвать регулярным и самым обильным. Расходы же принято делить на два вида — постоянные и временные. К постоянным относят, например, коммунальные платежи и траты на еду. Временные расходы — например, покупка новой бытовой техники или новой одежды. Семейные растраты также можно классифицировать и по срочности: переменные, ежедневные, еженедельные, ежемесячные, сезонные и ежегодные.

Основные источники поступлений

Под доходами семьи принято понимать общую сумму, которые заработали все её члены. Оплата труда бывает разнообразной. Часто встречаемые варианты:

1. Заработная плата. Практически во всех организациях она выплачивается за месяц, в течение которого работник выполнял свою трудовую функцию. Некоторые компании платят сотрудникам по факту завершения проделанной работы. Такого вида доход принято называть сдельным. Есть специальности с почасовой оплатой — за каждый отработанный час сотрудник получает заранее оговорённую сумму.
2. Гонорар. Под ним принято понимать денежное вознаграждение за проделанный труд. Таким образом оплачивается работа художников, актёров, поэтов и представителей других творческих профессий. Эти люди предварительно подписывают договор с работодателем, например, с музыкальным продюсером. Деньги они получают не каждый месяц, а только после того, как предоставят результаты своей творческой деятельности.
3. К доходам можно отнести и пенсии, когда семья проживает совместно с бабушками и дедушками.
4. Если есть учащиеся институтов и они получают стипендию — это также является одним из источников получения заработка.
5. Денежные выплаты могут быть назначены гражданам в период нетрудоспособности или инвалидности.
6. Женщины, находящиеся в декретном отпуске, получают пособие по уходу за ребёнком.

Денежные выплаты могут получать и безработные граждане: для этого им нужно встать на биржу труда. Пока человек ищет для себя подходящую вакансию, ему будет выплачиваться ежемесячное пособие.

Растраты семьи

После получения заработной платы необходимо составить план её распределения. Удобнее всего собрать все деньги в кучу и отложить их сначала на необходимые нужды. К таким относят:

• Расходы на продовольственные товары.
• Коммунальные платежи.
• Расходы на транспорт.
• Медицинские препараты.
• Одежда, обувь и другие бытовые товары для дома.
• Развлечения и отдых.

При составлении семейного бюджета важно следить, чтобы расходы не выходили за размеры доходов — это и есть главная задача планирования. Только так можно избежать образования долгов.

Чтобы упростить распределение расходов, можно разложить деньги по конвертам. В каждом из них будет лежать сумма на определённые нужды: первый — на оплату коммунальных услуг, второй — на проезд и так далее. Таким образом следить за своими растратами будет гораздо проще.

Основы планирования бюджета даются на уроках в начальных классах. С помощью полученных знаний любой ученик может с лёгкостью написать доклад про семейный бюджет для урока по окружающему миру. Впоследствии материал расширено изучается на обществознании в 5 классе. На тему семейного бюджета сообщения задают сделать достаточно часто. Очень интересным получится ответ, если кто-то решит написать про «географию продуктов питания своей семьи».

Некоторые сопровождают доклады на тему семейного бюджета интересными презентациями с красивыми картинками, в них следует включить основные определения и другие важные элементы. Потом их может скачать себе любой ученик и использовать по мере необходимости.

Чтобы проверить свои знания по изученному материалу, рекомендуется пройти тест.