Как составить сложный вопрос по истории

Сборник сложных тестовых вопросов по Истории России

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. В 991 г. князь Владимир Святославович направил в Новгород епископа Иоакима Корсунянина и воеводу Добрыню с дружиной для крещения жителей города. Как звали легендарного новгородского тысяцкого, который возглавил восстание против миссионеров?

– Богомил

– Миронег

+ Угоняй

2. В каком году была учреждена первая в России Община сестер милосердия (Свято-Троицкая)?

+ 1844

– 1842

– 1846

3. У какой реки в 1607 г. мятежники под предводительством И. Болотникова потерпели сокрушительное поражение от правительственных войск В. Шуйского?

– Ока

+ Восьма

– Зуша

4. Кто из сыновей великого князя Владимира Святославича сватался к вдове шведского короля Эрика Сигриде-Убийце и был сожжен на пиру вместе с остальными женихами?

– Судислав Псковский

– Святослав Древлянский

+ Всеволод Волынский

5. Взятие какого города в июне 1919 г. стало крупнейшим военно-политическим успехом Белого движения на Юге России?

– Екатеринослав

– Полтава

+ Харьков

6. Какой русский исследователь в ходе Амурской экспедиции (1849-1855 гг.) впервые доказал, что Сахалин является островом?

+ Невельский

– Лазарев

– Атласов

7. “Что у других народов обратилось в привычку, в инстинкт, то нам приходится вбивать ударами молота…”. Кому из русских философов принадлежит это высказывание?

– В. Соловьеву

– Н. Бердяеву

+ П. Чаадаеву

8. В 1036 г. Ярослав Мудрый одержал уверенную победу над печенегами под Киевом, после чего их набеги на Руси практически прекратились. Какой храм был заложен на месте битвы?

+ собор Святой Софии

– Десятинная церковь

– Кирилловская церковь

9. Как звали русского Великого князя, который в 1924 г., находясь в эмиграции, провозгласил себя Императором Всероссийским?

– Александр Михайлович

+ Кирилл Владимирович

– Дмитрий Павлович

тест 10. Во второй половине XVIII века в России возникло несколько крупных религиозных сект. Члены какой секты называли свои общины кораблями под управлением кормщиков с безграничной властью?

+ скопцы

– молокане

– духоборцы

11. В каком году состоялся суд над И. Бродским, на котором поэта обвинили в “тунеядстве” и приговорили его к пяти годам принудительного труда в отдаленной местности?

– 1968 г.

– 1962 г.

+ 1964 г.

12. Летом 1572 г. русские войска на подступах к Москве одержали крупную победу над крымско-турецкой армией под командованием хана Девлета I Гирея. Как называлось это сражение?

– битва у Черного Острова

+ Молодинская битва

– сражение у Судьбищей

13. Какой советский офицер внешней разведки, бежавший в 1937 г. из СССР, выпустил в США книгу под названием “Я был агентом Сталина”?

– Сташинский

+ Кривицкий

– Хохлов

14. В каком году состоялся закрытый судебный процесс над членами так называемого Еврейского антифашистского комитета?

+ 1952 г.

– 1951 г.

– 1947 г.

15. Кто возглавлял российское министерство иностранных дел в 1906-1910 гг.?

– В. Н. Ламздорф

+ А. П. Извольский

– С. Д. Сазонов

16. Как называлась первая в Россия праворадикальная консервативная организация, оформившаяся в 1900 г.?

– Русская монархическая партия

+ Русское собрание

– Союз русского народа

17. Накануне Бородинского сражения состоялась кровопролитная битва за Шевердинский редут. Кто на протяжении всего дня руководил обороной редута и отступил с позиций только после приказа Кутузова?

– Д. В. Голицын

+ А. И. Горчаков

– П. С. Лошкарев

18. Кто возглавлял военное министерство Российской империи в 1810-1812 гг.?

+ М. Б. Барклай-де-Толли

– А. А. Аракчеев

– А. И. Горчаков

19. Кого по рекомендации Сталина избрали в 1925 г. Генеральным секретарем ЦК КП(б)У (партийным руководителем Советской Украины)?

– А. Я. Шумского

– В. Я. Чубаря

+ Л. М. Кагановича

тест-20. Какой крейсер был отправлен в конце 1902 г. в Персидский залив для демонстрации мощи российского военного флота?

+ “Аскольд”

– “Очаков”

– “Пересвет”

21. Какой русский адмирал был назначен командующим Балтийским флотом после начала Первой мировой войны?

– И. М. Диков

+ Н. О. фон Эссен

– А. Д. Бубнов

22. В 1591 г. при невыясненных обстоятельствах в Угличе погиб царевич Дмитрий. Как звали дьяка, который был заподозрен в убийстве и растерзан разъяренной толпой вместе с близкими родственниками?

+ М. Битяговский

– Р. Раков

– Е. Вылузгин

23. Кто на заседании Третьей Государственной Думы произнес знаменитую фразу: “Вам нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!”?

+ П. А. Столыпин

– П. Н. Милюков

– Николай II

24. В 1922 г. в Советской России была учреждена должность Генерального секретаря ЦК РКП (б). Кто первым был назначен на этот пост?

– В. И. Ленин

+ И. В. Сталин

– Л. Д. Троцкий

25. Как звали морского офицера, который в мае 1918 г. был приговорен Верховным Революционным Трибуналом к расстрелу за “спасение Балтийского флота”?

– П. М. Перепелкин

+ А. М. Щастный

– А. И. Непенин

26. В каком году была впервые переведена с древнерусского языка и опубликована рукопись “Слова о полку Игореве”?

– 1795 г.

+ 1800 г.

– 1804 г.

27. С декабря 1941 г. до самого конца Великой Отечественной войны советская разведка вела успешную радиоигру с Абвером под названием “Монастырь”. Каков был оперативный псевдоним вошедшего в доверие к фашистам разведчика А. П. Демьянова?

– “Гете”

+ “Гейне”

– “Генрих”

28. Под конец Ливонской войны Стефан Баторий на протяжении пяти месяцев безуспешно осаждал Псков (август 1581-январь 1582 гг.). Кто в чине “большого воеводы” руководил героической обороной города?

– В. Ф. Скопин-Шуйский

+ И. П. Шуйский

– Н. И. Овчин-Плещеев

29. В каком городе в 1654 г. гетман Войска Запорожского Б. Хмельницкий присягнул на подданство русскому царю Алексею Михайловичу?

– Киев

– Корсунь

+ Переяславль

тест_30. Какое название носила операция (литерное дело) советских органов госбезопасности по сбору данных о готовящемся нападении фашистской Германии на Советский Союз?

– “Ключ”

– “Утка”

+ “Затея”

31. Как, согласно утвержденной Петром I в 1722 г. “Табели о рангах”, следовало обращаться к лицам в чине пятого класса?

– “Ваше высокоблагородие”

+ “Ваше высокородие”

– “Ваше благородие”

32. В каком году Совет народных комиссаров был преобразован в Совет Министров СССР?

– 1945 г.

+ 1946 г.

– 1953 г.

33. Кто был первым президентом учрежденной Екатериной I в 1725 г. Академии наук?

+ Л. Л. Блюментрост

– И. Х. Буксбаум

– Г. Б. Бильфингер

34. Как звали сотрудника советской военной разведки, который возглавлял нелегальную резидентуру в Бельгии в 1938-1940 гг.?

– А. М. Гуревич

+ Л. Треппер

– М. В. Макаров

35. Кто из российских политических деятелей произнес в годы Первой мировой войны знаменитую речь в Думе, вошедшую в историю под названием “Глупость или измена?”?

– М. В. Родзянко

+ П. Н. Милюков

– А. И. Гучков

36. Кому из своих сподвижников Петр I в 1696 г. поручил изучить основы военного искусства западных стран и по приезде представить подробный доклад (“Воинский устав”) об этом?

– Ф. Я. Лефорту

– Ф. А. Головину

+ А. А. Вейде

37. Какой архитектор был автором первоначального проекта строительства Храма Христа Спасителя?

– Г. В. Барановский

+ А. Л. Витберг

– В. И. Собольщиков

38. Под каким городом в 1237 г. князь Даниил Галицкий нанес поражение рыцарям Тевтонского ордена и тем самым остановил экспансию крестоносцев в галицко-волынские земли?

– Требовль

– Звенигород

+ Дрогичин

39. В каком году отряд под командованием полковника П. И. Яковлева разрушил и сжег Запорожскую Сечь?

+ 1709 г.

– 1701 г.

– 1699 г.

тест*40. Какой бой принес первую победу российскому флоту на Черном море?

+ Балаклавский бой

– сражение при Калиакрии

– бой у Суджук-Кале

1 раунд История Древнего мира и Средних веков (1 вопрос = 1 балл)
1	Столица  Древнего Египта	а) Вавилон б) Мемфис в) Каир
2	Как называются гробницы  фараонов Древнего Египта	а)  храмы б)  пирамиды в)  катакомбы
3	Кому принадлежала верховная власть в Древнем Египте	а)  фараону б)  вельможам в)  жрецам
4	Какому  фараону была  построена  самая большая  пирамида	а) Хеопсу б)  Хефрену в)  Джосеру
5	Как  называли  бога Солнца – самого могущественного бога Древнего Египта	а) Осирис б)  Амон-Ра в)  Анубис
6	Как звали  жену фараона Эхнатона,  скульптура  которой до сих пор является символом красоты, гармонии и естественности	а)  Хатшепсут б)  Нефертити в)  Клеопатра
7	Какой древнегреческий историк назвал Египет «дар Нила»	а) Аристотель б)  Тацит в)  Геродот
8	Какому богу были посвящены Олимпийские игры в Древней Греции:	а) Зевсу б) Аполлону в) Посейдону
9	У какого бога древние греки просили успешного плавания кораблю:	а) Зевса б) Аполлона в) Посейдона
10	Рождение греческого театра связано с праздниками в честь бога:	а) Зевса б) Посейдона в) Диониса
11	Автором поэм «Илиада» и «Одиссея» был   древнегреческий поэт:	а) Эсхил б) Гомер в) Аристофан
12	Какой  знаменитый храм  греческого архитектора находится на вершине афинского Акрополя:	а)  зиккурат б) Парфенон в) Пантеон
13	По легенде, братьев Ромула и Рема –  основателей Древнего Рима,  выкормила:	а) лиса б) волчица в) медведица
14	Древний Рим располагался:	а) на Пиренейском полуострове б) на Балканском полуострове в) на Апеннинском полуострове
15	Как называется огромный амфитеатр Рима, где сражались гладиаторы  и в котором могло находиться  до 50 тысяч зрителей:	а) Колизей б) Пантеон в) Форум
16	В честь военных побед полководцев в Древнем Риме воздвигали:	а) храмы б) обелиски в) триумфальные арки
17	Как назывался народ, издавна населявший Англию:	а) бритты б) англы в) норманны
18	К какой королевской династии принадлежал Карл Великий:	а) Меровинги б) Каролинги в) Бурбоны
19	Кого в средние века называли рыцарем:	а)  королевских приближённых б) крупных феодалов в) владельцев поместий, нёсших военную службу
20	Как  в средние века называлось земельное владение, за которое несли военную службу:	а) оброк б) феод в) титул
21	В каких произведениях описывались приключения Робина Гуда:	а) романы б) баллады в) летописи
22	Огромная держава монголов была создана:	а) Батыем б) Тамерланом в) Чингизханом
23	От какой империи Россия унаследовала двуглавого орла на гербе:	а) Китайской б) Османской в) Византийской
2 раунд История России (1 вопрос = 2 балла)
1	Почему Великий князь Владимирский Всеволод Большое гнездо получил такое прозвище:	а) имел много братьев и сестёр б) имел много детей в) имел много резиденций
2	Когда Москва впервые упомянута в летописи:	а) в  988 г. б) в 1147 г. в) в 1223 г.
3	Перед началом какой знаменитой битвы произошёл поединок Пересвета с Челубеем:	а) перед Куликовской битвой б) перед битвой на Чудском озере в) при стоянии на реке Угре
4	Кто был первым русским царём	а)  Иван Калита б)  Иван IV Грозный в)  Пётр I
5	В каком древнем русском городе были найдены берестяные грамоты	а)  в Киеве б)  в Нижнем Новгороде в)  в Новгороде Великом
6	Столицей России  в  XVII  веке  был город:	а) Санкт-Петербург б)  Ярославль в)  Москва
7	Первым русским царём из династии Романовых стал:	а) Алексей Михайлович б)  Пётр Алексеевич в)  Михаил Фёдорович
8	Кто был первым русским императором:	а) Пётр I б)  Павел I в)  Александр I
9	В каком веке Россия стала империей:	а) в XVII веке б) в XVIII веке в) в XIX веке
10	Как назывался первый русский орден, учреждённый Петром I в 1698 году:	а)  орден Андрея Первозванного б)  орден Александра Невского в)  орден Святого Георгия
11	Какая война первой в истории России была  названа войной Отечественной:	а) Отечественная война 1941-1945 годов б)  Северная война 1700-1721 годов в)  Отечественная война 1812 года
12	Какой титул получил Наполеон в 1804 году:	а) король б) император в) царь
13	Где Кутузов предполагал  дать генеральное сражение в ходе Отечественной войны 1812 года:	а) под Тарутином б) под Бородином в) под Вязьмой
14	Какое решение принимает Кутузов после Бородинского сражения:	а) оборонять Москву б) совершить манёвр с армией на юг в) сдать Москву
15	Переправа  через какую реку станет последней битвой Наполеона на территории России в 1812 году:	а) Неман б) Днепр в) Березина
16	В начале царствования  какого императора произошло восстание декабристов:	а)  Павла I б)  Александра I в)  Николая I
17	Какой     император отменил в 1861 году  в России крепостное право:	а)  Николай I б)  Александр II в)  Павел I
18	При императоре Александре II срок службы солдата в русской армии уменьшился на 19 лет  и составил 72 месяца. Сколько лет служили в российской армии до этого:	а) 25 лет б) 20 лет в) 10 лет
19	В каком году в России произошли 2 революции:	а) 1905 г. б) 1914 г. в) 1917 г.
20	Кто во время Гражданской войны был создателем и командующим легендарной Конной армии:	а) Семён Будённый б) Клим Ворошилов в) Михаил Фрунзе
21	В честь какого полководца немецкие захватчики назвали план нападения на СССР в 1941 году:	а) Тамерлана б) Барбароссы в) Наполеона
22	Какой вид оружия в годы  Великой Отечественной войны назвали «катюшами»:	а) подводные лодки б)  ракетные установки в)  автоматы
23	Советский тяжёлый танк времён  Великой Отечественной войны получил название КВ. Как расшифровывается эта аббревиатура:	а) Красный воин б) Клим Ворошилов в) Командующий войсками
24	Какой город выдержал во время  Великой Отечественной войны  900-дневную осаду немецких войск:	а) Севастополь б) Киев в) Ленинград
25	Какое название получил период напряжённых отношений  между СССР и странами НАТО:	а) «Ледниковый период» б) «Холодная война» в) «Заморозки»
26	Кто является Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами России:	а) Министр обороны б) Президент России в) Председатель правительства
27	За что вручали самую известную медаль Великой Отечественной войны:	а) За храбрость б) За мужество в) За отвагу
28	Кто из российских императоров был гроссмейстером Ордена мальтийских рыцарей:	а) Пётр I б) Павел I в) Александр I
29	Крест какого цвета изображён на белом полотнище Андреевского флага:	а) зелёного б) голубого в) красного
30	Где Владимир Ильич Ульянов (Ленин) был изображён без усов, без бороды и с курчавой головой:	а) на значке пионера б) на значке октябрёнка в) на комсомольском значке
31	Кто во время Великой Отечественной войны зачитывал сообщения «от Советского Информбюро»:	а) Г.Синявский б) Б.Левитан в) И.Кириллов
3 раунд История культуры и науки (1 вопрос = 3 балла)
1	В каком городе находится старейший из ныне существующих в России театров:	а) в Москве б)  в Нижнем Новгороде в)  в Ярославле
2	Назовите художника, который нарисовал  эти картины на исторические темы («Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова»):	а) Карл Брюллов б)  Валентин Серов в)  Василий Суриков
3	Этот иконописец  написал знаменитую икону «Троица»:	а)  Андрей Рублёв б)  Феофан Грек в)  Даниил Чёрный
4	У какого московского театра стоит памятник великому русскому драматургу А.Н.Островскому:	а)   у Большого театра б)   у Малого театра в)   у тетра на Таганке
5	Первым  советским космонавтом был:	а)   Г.Титов б)   В.Терешкова в)   Ю.Гагарин
6	Где проходят подготовку к полётам российские космонавты:	а) в Солнечном городке б) в Звёздном городке в) в Космическом городке
7	На какой Кремлёвской башне находятся часы-куранты:	а)   на Спасской башне б)   на Боровицкой башне в)   на Троицкой башне
8	В каком городе в 1862 году был открыт памятник «Тысячелетие России»:	а)   Москва б)   Санкт-Петербург в)   Новгород Великий
9	На какой из этих картин Третьяковской галереи нет изображения лошадей:	а) «Богатыри» В.Васнецова б) «Всадница» К.Брюллова в) «Тройка» В.Перова
10	В начале 1930-х годов с подмосковных аэродромов поднимались бомбардировщики и сбрасывали на полигон бомбы. Глубина воронок тщательно измерялась. Какой параметр будущего строительства вычисляли таким образом:	а) строительство высотных зданий б) строительство метро в) строительство канала Волга–Москва
11	Как назывался первый русский аэродром:	а) Марсово поле б) Куликово поле в) Ходынское поле
12	Какой из этих российских императоров не носил ни усов, ни бороды:	а) Пётр I б) Александр I в) Николай II
13	Накануне какой войны был написан марш: «Прощание славянки»	а) Крымской б) Первой мировой в) Второй мировой
14	Какой день в Древней Руси называли «неделя»:	а) суббота б) воскресенье в) понедельник
15	Какой скульптор является автором четырёх конных групп на Аничковом мосту в Санкт-Петербурге:	а) В.Мухина б) И.Мартос в) П.Клодт
16	Какую игру великий русский полководец А.В.Суворов утвердил как часть программы военной подготовки:	а) шашки б) городки в) прятки
17	Для чего в Древней Руси «точили лясы»:	а) для перил б) для полов в) для колёс
18	Сколько корон изображено на гербе России:	а) одна б) две в) три
19	Как называется картина Фёдора Решетникова:	а) «Ура, пятёрка!» б) «Опять двойка» в) «Тройка»
20	Как до 1968 года назывался Звёздный городок:	а) Космический б) Солнечный в) Зелёный
21	Какой певец стал первым народным артистом России:	а) И.Козловский б) С.Лемешев в) Ф.Шаляпин
22	Что такое  «арабеска» в средневековой культуре	а) роспись по сырой штукатурке б) изображение святых на деревянных досках в) сложный узор, созданный на основе математического расчёта
23	Какое слово в Древней Руси служило синонимом слова «красота»	а) лепта б) лепота в) лепнина
24	Своё государство жители Китая называли:	а) Непобедимая империя б) Благородная империя в) Поднебесная империя
4 раунд Ответы на вопросы (1 вопрос = 3 балла)
1	Назовите первую женщину – Президента Академии наук:	Ответ: Княгиня Екатерина Романовна Дашкова.
2	В США самым знаменитым оператором-любителем считают Абрахама Запрудера. А какой эпизод ему удалось снять в 1963 году?	Ответ: На своей любительской кинокамере он запечатлел момент убийства президента  США Джона Кеннеди.
3	О каком русском историке идёт речь: «Учился в духовной семинарии. Шесть лет работал над диссертацией «Жития святых». Читал лекции студентам в 4-х учебных заведениях Москвы. Преподавал историю сыну Александра III. Оставил  «Курс русской истории» и много афоризмов, например: «История не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, а только наказывает за незнание урока».	Ответ: Василий Осипович Ключевский.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  ОГЭ. Сложные вопросы по истории.

• 

  2 слайд

  Характеристика КИМа
  Часть №1

• 

  3 слайд

  Характеристика КИМа
  Часть 2

• 

  4 слайд

  № 21
  Формы работы с исторической картой:
  На уроках нужно проводить различные виды работы с использованием карты:
  1.атрибуцию исторической карты в целом и информации, представленной на карте;
  2.выполнять задания, предполагающие самостоятельное изложение материала с опорой на историческую карту;
  3. наносить объекты на контурную карту (постепенно, к IIIV – IX классам, такую работу можно проводить без использования атласов и карт из учебника в качестве подсказки);
  4.отвечать на вопросы по исторической карте.

• 

  5 слайд

  № 21. Рассмотрите схему и выполните задание
  На схеме отображены события
  1) стояния на реке Угре
  2) Ледового побоища
  3) Невской битвы
  4) Куликовской битвы

• 

  6 слайд

  № 28 и 35
  Проверка умения сравнивать исторические события, явления, процессы

  Основные правила:
  Чтобы выполнить задания на сравнение, надо уметь сравнивать объекты. Это значит, что учащиеся должны уметь:
  1. анализировать свойства объектов, предложенных для сравнения;
  2. определять, что конкретно предстоит сравнить (часто фраза, в которой определяются объекты сравнения, вводит учащегося в заблуждение, и, например, вместо экономического развития страны он сравнивает внутреннюю политику двух императоров);
  3.выявлять критерии, по которым эти объекты можно сравнить между собой (линии сравнении);
  4.проводить сравнение по этим критериям;
  5.точно формулировать результаты.

  Сравнение в учебных целях можно проводить, например, в виде сравнительной таблицы, имеющей столбцы: «линии сравнения», «объекты сравнения», «результаты сравнения». По окончании заполнения всех выделенных линий сравнения должен быть сделан общий вывод. Конечно, такая работа должна сопровождаться тщательным разбором на уроках.

• 

  7 слайд

  № 28. Сравните особенности экономического развития Российского государства в XVI в. и во второй половине XVIII в. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.

  1) существование внутренних таможенных барьеров
  2) существование мануфактурного производства
  3) отсутствие перевозки грузов по железным дорогам
  4) преобладающее значение сельского хозяйства

• 

  8 слайд

  № 34. Существует точка зрения, что в период раздробленности, несмотря на различия в устройстве политически независимых княжеств, в развитии русских земель было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность

• 

• 

  10 слайд

  № 33 задание-задача
  От ситуации, связанной с жизнью «маленького» человека, выйти на анализ эпохи, повлиявшей на его жизнь.
  С 3. Накануне весеннего сева крестьяне, пользуясь ослаблением местной и центральной власти, стали делить землю и имущество местных помещиков. А осенью был издан декрет Съезда Советов, по которому помещичью землю они могли делить законно.

  1) Укажите год, когда могли произойти указанные события.
  2) Почему произошло ослабление местной и центральной власти, которым воспользовались крестьяне?
  3) Как назывался документ, согласно которому был узаконен раздел земли помещиков?

• 

  11 слайд

  Задание-задача имеет следующую структуру:
  В условии предлагается конкретная ситуация (она не всегда может быть связана с известными историческими деятелями, в ней может идти речь об абстрактном простом человеке определенной эпохи, например крестьянине, колхознике), которая непосредственно связана с важным историческим событием, явлением, процессом.
  От учащегося требуется:
  установить связь данной конкретной ситуации с этим важным событием (явлением, процессом);
  ответить на соответствующие вопросы, один из которых, как правило, начинается со слова «почему».
  Это задание предполагает анализ учащимся исторической ситуации, а не просто припоминание им определенной исторической информации , так как ситуация, предложенная для анализа, учащимся, не могла встретиться в рамках изучения курса истории и, чтобы связать ее с пройденным материалом, в ней надо разобраться.
  Подготовка к выполнению таких заданий может иметь «дедуктивный» характер, когда учитель при изучении определенных тем курса истории связывает важное событие (явление, процесс) с изменением жизни людей из разных социальных групп, изменением облика городов, культуры и т.п. и иллюстрирует данное изменение конкретными примерами. Но такая работа должна сочетаться с выполнением заданий в форме ГИА, где учащийся будет самостоятельно, но под руководством учителя, пытаться установить связь незнакомой ситуации с событиями, изученными в курсе истории.

• 

• 

  13 слайд

  № 35
  Составить план ответа по определенной теме, состоящий из трех пунктов, конкретизировав два из них в подпунктах в свободной форме.
  Предварительно учащиеся должны научиться:
  1.обобщать и формулировать в виде небольшой фразы основное содержание фрагмента текста;
  2.проводить отбор материала, необходимого для раскрытия темы или ее части;
  3.«вписывать» отобранные факты в контекст заданной темы;
  4.определять логику, последовательность изложения материала.
  Каждое из названных умений является достаточно сложным для освоения и, конечно, требует отдельной работы над его формированием.

• 

  14 слайд

  № 35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны.
  Историко-мемориальный комплекс «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом Кургане
  Авторы: народный художник СССР скульптор Е.В.Вучетич, главным архитектором – Я.Б.Белопольский

• 

  15 слайд

  Подвал ЦУМа, где пленили Паулюса

• 

  16 слайд

  Задание на составление плана ответа по какой-либо теме предполагает составление учащимся простого плана с пояснениями. Это должен быть план, пользуясь которым выпускник смог бы изложить определенную тему курса истории, например, отвечая у доски.
  Название «план с пояснениями» предполагает, что это план, состоящий не менее чем из трех пунктов, к двум из которых даны пояснения. Причем пояснения могут быть приведены в форме подпунктов, ненумерованного перечня позиций или комментариев в свободной форме.
  С точки зрения оценки задания важна не форма составленного плана, а его содержание.
  При подготовке к выполнению этого задания рекомендуется организовать работу таким образом, чтобы учащиеся не только составили план, но и смогли воспользоваться этим планом при ответе по данной теме. В этом случае будут заметны все недостатки и достоинства составленного плана.

• 

  17 слайд

  Система оценивания экзаменационной работы по истории

• 

• 

• 

• 

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 262 692 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

• Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»

• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»

• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»

• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»

• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»

• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Источники финансов»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

HTML-код для вставки на сайт

Разрешить комментарии
Автор теста запретил комментарии
Блок Новинок и Популярных тестов

Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз!
Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!

OK

ЕГЭ по истории довольно сложный экзамен. Его трудность заключается в большом объёме фактического материала, который необходимо запомнить. Без этого, увы, никак не обойтись — это фундамент успешной сдачи экзамена. В версии 2023 года практически все задания требуют ответов на конкретные вопросы: когда, кто, где, каковы причины и т.д. В новой статье разбираемся, как решать сложные задания ЕГЭ по истории 2023.

Исторические даты

Начнем со знания дат, которые традиционно считаются сложным элементом исторического экзамена. Скажем сразу: актуальная версия ЕГЭ по истории 2023 не требует зазубривания сотен четырехзначных цифр. Гораздо важнее «чувствовать» ленту времени, ориентироваться не в годах, а в веках и эпохах. Можно не помнить, например, в каком точно году началось восстание Степана Разина. Но совершенно необходимо знать, что оно произошло позже Смуты и раньше Петра. То есть во второй половине XVII века, а значит — в конце правления Алексея Михайловича, во время так называемого «бунташного века».

Из этого вовсе не следует, что не надо запоминать точные даты. Если у кого-то это хорошо получается — замечательно, это обязательно пригодится. Самые главные даты (их список должен всегда быть под рукой) нужно  выучить. Просто не нужно ставить их заучивание во главу угла при подготовке к ЕГЭ. Это неверный путь. Знание точных дат проверяется только в одном задании — номер 1. Но и в нём, как правило, приводятся события из разных эпох. Если вы уверенно ориентируетесь в них, то проблем с выполнением не будет.

Соотнесение исторических событий на ЕГЭ 2023

Навык соотнесения событий с веками является ключевым при выполнении ещё одного хронологического задания — номер 2. Там требуется расположить три события во временной последовательности. Одно из этих событий обязательно относится к зарубежной истории. Например, в демоверсии-2023 во втором задании есть Крымская война, реформа патриарха Никона и падение Византии. Обратим внимание, что и здесь приведены события из разных веков: 15-го, 17-го и 19-го. Это упрощает задачу, но не делает её слишком лёгкой. Потому что веков много, а событий огромное количество.

Ориентирование в исторических датах на ЕГЭ 2023        

Уверенная ориентация в веках и эпохах нужна не только для двух первых  «хронологических» заданий. Не будет преувеличением сказать, что это один из важных важных навыков для успешной сдачи экзамена по истории. Ниже делимся практическими советами наших методистов по истории, как развивать навык ориентирования в исторических датах.

Используйте метод ассоциации

Это вдвойне ценно для освоения зарубежной истории. Например, в первой половине 15 века происходят два ужасных события: во Франции сжигают на костре Жанну д’Арк, а в России ослепляют московского князя Василия II, который остаётся в истории под прозвищем Тёмный. Запомните, что два этих злодейства произошли в одну эпоху. А гибель Жанны — это Столетняя война, которая закончилась в один год (1453) с падением Византии. Двуглавый орёл с её герба сразу же перелетел в Москву — это уже вторая половина века, когда правил Ивана III, который, кстати, является современником Колумба и Васко де Гамы. А Васко де Гама  открыл путь в Индию в том же году, когда в Москве приняли Судебник, ограничивший свободу крестьян Юрьевым днём. С помощью подобных параллелей пятнадцатое столетие отчетливее проступает перед нами из тьмы веков.

Запоминайте события парами

Например, в отечественной истории есть несколько пар, которые в связке друг с другом помещаются в нашу память крепко и надолго. Куликовская битва (1380) и свержение монгольского ига (1480): между этими событиями ровно 100 лет. И ещё как по заказу: освобождение Москвы от поляков и французов произошло в 12-м году, но с разницей в два века. Ровно сто лет разделяет два наших тяжёлых военных поражения: в 1805 битва под Аустерлицем, а в 1905 — Цусима.

Используйте цифры из повседневной жизни

В ход может идти всё: номер школы, в которой вы учитесь, домашний адрес, номер машины, телефона мамы и т.д. Привязывайте к этим цифрам даты и века. Например, если номер вашей квартиры 56 — используйте это для запоминания даты XX съезда КПСС (1956 год), а если ваша школа носит №13 — можно привязать к нему воцарение Романовых или монгольское нашествие, которое случилось в 13-м веке. То есть, школа — это Романовы и монголы, квартира — это Хрущев на трибуне съезда. Ещё один лайфхак: ПИН-кодом банковской карточки можно сделать историческую дату, которую вам труднее всего запомнить.

Конечно, все эти маленькие хитрости будут полезными в случае, если вы регулярно занимаетесь историей. Даты нужно «вплетаеть» в единую ткань исторического процесса, а не заучивать. Наряду с ними — исторические документы, судьбы людей, причинно-следственные связи и многое другое. 

Если у школьника есть пробелы в знаниях, восполнить их поможет опытный репетитор. В Тетрике можно не только подтянуть любую тему по истории, но и подробно узнать о всех тонкостях сдачи ЕГЭ в 2023 году.