Как составить тест по нервной системе

• 

  Тест по  биологии по теме “Врождённые и приобретённые формы поведения”, к учебнику Драгомилова А.Г. ” Биология: 8 класс.” Вентана-Граф.

• 

  Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

• 

  Тренировочный тест по теме “Строение и значение нервной системы” составлен для учащихся 8 класса.

• 

  Определение микропрепаратов и электронных микрофотографий по теме: “Нервная ткань”.

• 

  Проверьте усвоение материала по теме практического занятия – пройдите тест. Выберите 1 или несколько верных ответов или установите верную последовательность.

• 

  Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

• 

  Тест создан для проверки домашнего задания по теме спинной и головной мозг человека в 9 классе по базовой программе. 

• 

  Симпатическая и парасимпатическая нервная система. Сходство, различия и особенности.

• 

  образовательный тест по анатомии нервной системы предназначен для проверки знаний после раздела

• 

  Тест предназначен для повторения и углубления пройденного материала по теме “Нервная система”. Может быть использован как для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, так и для самообразования и провекри качества знаний обучающихся.

• 

  Тестовая работа по биологии, по теме “Головной мозг человека”. Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии

• 

  Тест по подготовке к ОГЭ “Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма”

• 

  Сборный тест по всем темам из раздела школьной программы “Анатомия человека”. Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, проверки и освежения своих знаний

• 

  Тест по теме “Нервная система” к учебнику “Окружающий мир” 4 класс авторы: Е. В. Саплина, А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов

• 

  Признаки условных и безусловных рефлексов и их отличия. Сравнение рефлекторных дуг условного и безусловного рефлексов. 

• 

  Кто‑то предпочитает выплёскивать свои эмоции на окружающих, считая это лучшей психологической разгрузкой, а кто‑то сдерживает их, доводя себя тем самым до нервного срыва. Чаще всего окружающие «помогают» нам в этом. А как в таких случаях действуете вы? Этот тест поможет вам разобраться.

   

• 

  Тест для проверки знаний по теме “Нервная система” из раздела Анатомия человека

• 

  Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

• 

  Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

• 

  Тест состоит вопросов по морфологии нервов, строению нервной системы и ее исследование

• 

  Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

• 

  Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

• 

  тест проводится на этапе закрепления пройденной темы “Нервная система

• 

  Небольшой тест по теме “Нервная система человека”. Перед  началом рекомендуется повторить материал по данной теме.

• 

  Определение микропрепаратов и электронных микрофотографий по теме: “Нервная система”.

• 

  Тестовая работа по биологии, по теме “Нервная система. Спинной мозг человека”. Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии

• 

                                                            Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций

• 

  Поскольку репозиторий недоступен, я сократила и задания. Вам осталось пройти тест и сдать экзамен в Скайпе 30-го. Для экзамена нужно выучить только первую тему. Я задам 2 вопроса: Одну из теорий онтогенеза и один из принципов онтогенеза (на мой выбор). За тест можно набрать максимум 16 баллов, на экзамене 10 баллов. 

Тематический тест  по разделу «Нервная система человека»

Тест состоит из частей А,В и С. На его выполнение отводится   26   минут.

Варианты 1-2(2 вариант  выделен полужирным шрифтом)

Часть А

Выберите 1 правильный  ,по вашему мнению, ответ.

А1.Как называется короткий отросток нейрона

а)аксон                                 б)дендрит

в)нерв                                   г)синапс

А1.Как называется длинный отросток нейрона

а)аксон                                 б)дендрит

в)нерв                                   г)синапс

А2.К периферической нервной системе относят

а)головной мозг и нервы             б)спинной мозг и нервные узлы

в)нервы и нервные узлы            г)спинной и головной мозг

А2.К центральной нервной системе относят

а)головной мозг и нервы             б)спинной мозг и нервные узлы

в)нервы и нервные узлы            г)спинной и головной мозг

А3.Сигналы идут в центральную нервную систему по нервам

а)чувствительным                        б)исполнительным

в)смешанным                               г)все ответы верны

А3.Сигналы от мозга  к органам передаются по нервам

а)чувствительным                        б)исполнительным

в)смешанным                               г)все ответы верны

А4.Сколько пар нервов отходит от спинного мозга

а)30                                                  б)31

в)32                                                г)33

А4.Сколько отделов имеется в головном мозге

а)3                                                 б)4

в)5                                                г)6

А5.Серое вещество мозга образованно

а)дендритами                            б)телами нейронов

в)аксонами                                 г)дендритами и телами нейронов

А5.Белое вещество мозга образованно

  а)дендритами                            б)телами нейронов

в)аксонами                                 г)дендритами и телами нейронов

А6.Куда стекается вся информация от органов чувств

а)гипоталамус                           б)таламус

в)большие полушария            г)мозжечок

А6.Какой  отдел головного мозга обеспечивает координацию движения

а)гипоталамус                           б)таламус

в)большие полушария            г)мозжечок

А7.В пределах центральной нервной системы находятся

а)рецептор                              б)вставочный нейрон

в)чувствительный нейрон   г)двигательный нейрон

А7.К мышце или внутреннему органу нервный импульс поступает по

а)рецептор                              б)вставочный нейрон

в)чувствительный нейрон   г)двигательный нейрон

А8.Центр жажды и голода находится в

а)кора головного мозга        б)промежуточный мозг

в)мост                                        г)средний мозг

А8.Постоянство внутренней среды организма контролируется

а)кора головного мозга        б)промежуточный мозг

в)мост                                        г)средний мозг

А9.Обонятельные и вкусовые зоны находятся в …. доле

а)лобной                                   б)височной

в)затылочной                          г)теменной

А9.Нейроны зрительной зоны находятся в… доле

а)лобной                                   б)височной

в)затылочной                          г)теменной

А10.Верны ли следующие суждения?

А. Рефлекс начинается с раздражения рецепторов.

Б.В рефлекторную дугу входят рецепторы, головной мозг и рабочий орган

а)верно только А                     б)верно только Б

в)верны оба суждения          г)оба суждения неверны

А10.Верны ли следующие суждения?

А. Рефлексы, приобретённые в процессе жизни ,называют безусловными.

Б. Рефлекторной дугой называют путь ,по которому сигналы от рецептора идут к исполнительному органу.

а)верно только А                     б)верно только Б

в)верны оба суждения          г)оба суждения неверны

Часть В

В1.Выберите 3 правильных ,по вашему мнению, ответа из 6 и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие особенности характерны для вегетативной нервной системы

1)управляет внутренними органами, гладкой мускулатурой

2)подчиняется волевому контролю

3)не подчиняется воле человека

4)регулируется гипоталамусом

5)центром её является кора больших полушарий головного мозга

6)регулирует работу поперечнополосатой мышечной ткани скелетных мышц

В1.Выберите 3 правильных ,по вашему мнению  ответа ,из 6 и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие особенности характерны для соматической нервной системы

1)управляет внутренними органами, гладкой мускулатурой

2)подчиняется волевому контролю

3)не подчиняется воле человека

4)регулируется гипоталамусом

5)центром её является кора больших полушарий головного мозга

6)регулирует работу поперечнополосатой мышечной ткани скелетных мышц

В2.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

Функции                                                                                                                      отделы

А. регулирует работу органов  левой части туловища                                           1.правое полушарие

Б. отвечает за способности к музыке и изобразительному искусству              2.левое полушарие

В.  контролирует речь, а также способности к чтению и письму

Г.  отвечает за логику и анализ

Д. специализируется на обработке информации, которая выражается в символах и образах

Е. регулирует работу органов правой части туловища

Ответ:      

А	Б	В	Г	Д	Е

В2.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

Функции                                                                                                                      отделы

А. регуляция мышечного тонуса                                                          1.средний мозг

Б. центр слюноотделения и глотания                                                 2.продолговатый мозг

В. центр вдоха и выдоха

Г. отвечает за ориентировочный рефлекс

Д .регулирует величину зрачка и кривизну хрусталика

Е .находится центр защитных рефлексов

Ответ:      

А	Б	В	Г	Д	Е

В3. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

Функции                                                                            подотделы

А. активизируется в экстремальных условиях                             1. симпатический

Б. снижает артериальное давление                                             2. парасимпатический

В. повышает тонус скелетных мышц

Г. увеличивается содержание сахара в крови

Д. активизируется   работа органов пищеварения  

Е. расширяются кожные сосуды        

            Ответ:      

А	Б	В	Г	Д	Е

В3. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов

Функции                                                                            подотделы

А. называют системой отбоя                                                                1.  симпатический

Б . повышает артериальное давление                                              2.  парасимпатический

В. дыхание становится более ровным и глубоким

Г. уменьшается содержание сахара в крови

Д. органы пищеварения затормаживают свою деятельность

Е. сосуды кожи суживаются ,кожные покровы  бледнеют

            Ответ:      

А	Б	В	Г	Д	Е

С1.Какая доля коры головного мозга находится под №2 какие центры находятся в ней?

С1.какая доля коры головного мозга находится  под №1, какие центры находятся в ней?

С2. Почему парасимпатический подотдел  вегетативной нервной системы называют «системой отбоя»?

С2. Почему симпатический подотдел  вегетативной нервной системы называют «системой аварийных ситуаций»?

Задание А

№ варианта	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
1	б	в	а	б	г	б	б	б	б	а
2	а	г	б	в	в	г	г	б	в	б

Задание В.

№ варианта	В1	В2	В3
1	1,3,4	А Б В Г Д Е 1 1 2 2 1 2	А Б В Г Д Е 1 2 1 1 2 2
2	2,5,6	А Б В Г Д Е 1 2 2 1 1 2	А Б В Г Д Е 2 1 2 2 1 1

Задание С.

№ варианта	С1	С2
1	Затылочная доля, зрительный центр	Он включается после напряжённой работы. Он возвращает деятельность сердца в состояние покоя, уменьшает давление и содержание сахара в крови. Под ее влиянием дыхание становится более редким, расширяется кожные сосуды и активизируются органы пищеварения.
2	Теменная доля .Центр кожно-мышечной чувствительности	Он активизируется всякий раз, когда организм находится в напряжении.  Сердце усиливает свою работу, повышается кровяное давление, увеличивается содержание сахара в крови, сосуды кожи сужаются, человек бледнеет. Органы пищеварения под действием симпатических нервов затормаживают свою деятельность.