Как составить задачи расчеты 3 класс готовый проект

Чтобы сделать проект “Задачи – расчеты” сначала сформулируем задачу, которая встречается в повседневной жизни.

Вот пример:

Папа, мама и сын добираются на работу и в школу на общественном транспорте.

Папа ездит на автобусе №9, стоимость проезда – 20 рублей.

Мама ездит на автобусе №17, стоимость проезда – 20 рублей.

Сын добирается в школу на троллейбусе №1, стоимость проезда – 15 рублей.

Нужно узнать, сколько денег тратит вся семья в месяц на проезд в общественном транспорте (при условии, что в месяце 22 рабочих / учебных дня).

Решение этой задачи по действиям:

1) 20 + 20 + 15 = 55 рублей тратит вся семья в день на дорогу в одну сторону.

2) 55 * 2 = 110 рублей тратит вся семья в день на дорогу туда и обратно.

3) 110 * 22 = 2420 рублей тратит вся семья в месяц.

Итак, ответ 2420 рублей. Задача решена.

_

Если требуется составить презентацию, то 1 слайд будет титульным, на 2 слайд выносим условие задачи, на 3 слайд выносим решение задачи.

Мини-проект

 «Задачи-расчёты»

  Работу выполнил 

                                                  ученик 3 класса

                                                Ильин Максим

                                         Учитель: Синицына И.М.

Субботники

2020 г.

Введение

Каждый день человеку приходится решать практические задачи.

Например, ученики рассчитывают время, чтобы не опоздать в школу, в спортивную секцию или в кружок.

Повара рассчитывают сколько продуктов надо, чтобы приготовить вкусные и аппетитные обеды.

Родители ведут расчёты денежных средств на нужды семьи.

Если не соблюдать правильных расчётов, то это может привести к неприятностям.

Цель проекта:

• Сформировать умения и навыки правильно выполнять задачи – расчёты.

• 1) Расширить знания о задачах – расчётах.
• 2) Познакомиться со значением задач – расчётов в нашей жизни.
• 3) Произвести расчёты и сделать выводы.

Мои задачи

Сколько  Ламината необходимо для моей комнаты?

3*4=12 м^2- площадь пола

700 рублей- цена 1 м^2 ламината

700*12=8400 рублей- стоимость ламината

Таким образом,для того чтобы положить ламинат в моей комнате,  необходимо купить12 м^2ламината ,затратив 8400 рублей.

Сколько рулонов обоев нужно для моей комнаты?

(3*3)+(3*3)=18 м^2- площадь двух стен

(3*2)+(3*2)=12 м^2- площадь двух стен

18+12=30 м^2- площадь всех стен

30-(2+2)=26 м^2- чистая площадь стен для поклейки обоями

1 рулон обоев равен 10 м^2

26:10=2 (остаток 6) рулона

Цена одного рулона равна 2000 рублей

2000*3=6000 рублей -стоимость обоев

Таким образом,для того чтобы поклеить мою комнату,  необходимо купить 3 рулона обоев, затратив 6000 рублей.

Вывод :для лучшего результата всё нужно правильно и точно рассчитать.

Заключение:

Мы решили рассчитать:

Сколько нам обоев взять,

Комнату всю переклеить.

Надо знания проверить!

МБОУ «Хиславичская СШ»

Проект

ЗАДАЧИ-РАСЧЁТЫ

            Проект подготовлен

учениками 3»В»класса 

МБОУ «Хиславичская СШ»

Руководитель проекта:

Прудникова С.Ф.

Хиславичи-2021г.

Содержание:

1.   Введение………………………………………………………………….

2.   Цели и задачи…………………………………………………………..

3.   Основная часть…………………………………………………………

4.   Заключение………………………………………………………………

5.   Список используемых материалов…………………………………….

Введение

Каждый день человеку приходится решать практические задачи.

Например, ученики рассчитывают время, чтобы не опоздать в школу, в спортивную секцию или в кружок.

Повара рассчитывают сколько продуктов надо, чтобы приготовить вкусные и аппетитные обеды.

Родители ведут расчёты денежных средств на нужды семьи.

Если не соблюдать правильных расчётов, то это может привести к неприятностям.

Цель проекта:

u Сформировать умения и навыки правильно выполнять задачи – расчёты.

u 1) Расширить знания о задачах – расчётах.

u 2) Познакомиться со значением задач – расчётов в нашей жизни.

u 3) Произвести расчёты и сделать выводы.

u 4) Приготовить презентацию.

Проблема, исследуемая в проекте:

u Как правильно произвести расчёты.

4

Основная часть

Время, затраченное на учебу в школе и в спортивной секции.

(Кулешова Глеба)

Урок вместе с переменой в школе длится 1 час.
Количество уроков по дням недели:
Понедельник – 5; вторник – 5; среда – 4; четверг – 5;
пятница – 4 урока.
Занятие в секции карате длится 2 часа.
Количество занятий в неделю – 4 раза.

В первом действии я узнаю, сколько времени у меня уходит на занятия в школе:
 5+5+4+5+4=23 (ч.) 

Вторым действием узнаю, сколько длятся занятия карате за всю неделю:
2*4=8 (ч.)

А третьем действием посчитаю, сколько часов уходит на уроки в школе и занятия спортом:
8+23=31(ч.)

Вывод: на учебу в школе и в спортивной секции я трачу

31 час в неделю.

5

Расчёт времени, потраченного на прогулку с собакой.

(Лаврентьевой Н.)

Недавно родители подарили мне маленького щенка.  С появлением собаки у меня появились новые обязанности. Одна из них приучение щенка к прогулкам на улице. Я решила рассчитать, сколько времени уйдёт на прогулки в течение 30 дней. Если первые 10 дней с собакой нужно гулять по 30 мин. Затем 10 дней по 1 часу. И последние 10 дней по 2 часа. 

В первом действии я узнаю, сколько длятся прогулки первые 10 дней.
30•10=300(мин)

Во втором действии перевожу минуты в часы.              

300:60= 5(ч)

В третьем действии я узнаю, сколько длятся прогулки в следующие 10 дней.

1•10=10(ч)

Четвертым действием я узнаю, сколько длятся прогулки в последние 10 дней.

2•10=20(ч)

В пятом действии я узнаю время затраченное на прогулки с собакой в течении 30 дней.

5+10+20=35(ч)

Время, затраченное на выполнение домашнего задания.

                                                                                      (ШатроваА.)

Я решил узнать, сколько времени я трачу на выполнение домашнего задания. В понедельник и во вторник я затрачиваю – по 1ч.30мин., в среду и четверг – по 1ч., в пятницу, субботу и воскресенье – по 30мин.

 Получается так: 1ч.30мин.+1ч.30мин.+1ч.+1ч.+30мин.+30мин.+30мин.=

= 6ч.30мин.

Вывод: я трачу 6ч.30мин. часов в неделю на выполнение домашнего задания.

Задачи–расчёты.

(Бодрикова М.)

От дома до школы пешком я иду 25 минут. С папой на машине тратим в 5 раз меньше времени, чем пешком. Сколько времени мы экономим на машине?

1)  25:5=5(мин.) – на машине

2)  25-5=20(мин.) – экономим

Ответ: 20 минут экономим на машине.

Мы с мамой пошли в магазин за продуктами. Молоко стоит 43 рубля, хлеб 22 рубля, чай 54 рубля и две упаковки печенья по 39 рублей.
У нас 200 рублей. Хватит ли нам денег на эти покупки?

200-(43+22+54+39•2)=3(руб.)

Ответ: Хватит и останется 3 рублей.

Папа построил сарай. Он сказал, что площадь крыши равна 48м²  Мы решили рассчитать, сколько потребуется листов железа, чтобы накрыть крышу в сарае, если длина одного листа 6 метров, а ширина 1 метр?

1)  6•1=6м²                           

2)  48:6=8л.                        Ответ:8 листов потребуется.                                

8

Расчет количества линолеума для класса.

(Группа 3 «В»)

Длина класса – 8м                                  

Ширина класса – 6м                                                                                                                                                                                                           

Площадь – 48м² 

Ширина линолеума 2 метра. Узнаем, сколько раз по 2 метра содержится в ширине класса (6:2=3 раза). Длина класса 8 метров. Значит, (8•3=24 метра).

Вывод: нужно 24 метра линолеума шириной по 2 метра.

Проверка: 24•2=48м² (площадь класса).

 Расчёт количества рулонов обоев для классной комнаты.

Класс имеет прямоугольную форму. Чтобы найти площадь прямоугольника надо длину умножить на ширину.

Площадь первой стены равна 18 м²

Площадь второй стены равна 24м²

Находим площадь всех стен:

(18+24)•2=84м²

S окна=3м²                                   

В классе 4 окна. Значит, 3м²•4=12м²

Sдвери=2м²    

12м²+2м²=14м²

Из площади всех стен вычитаем площадь всех окон и площадь двери:

84м²-14м²=70м²

Sрулона=10м²         70м ²:  10м ² = 7(рулонов)

Вывод:7 рулонов необходимо на класс.

10

1стена	2 стена	окно	дверь	Количество  рулонов	1 рулон
Длина 6м	Длина 8м	Длина 2м	Длина 2м	7 штук	Длина 10м
Ширина 3м	Ширина 3м	Ширина1.5м	Ширина 1м		Ширина 1м
S=18м2	S=24м2	S=3м2	S=2м2		S=10м2

(18+24)•2=84м²

3м²•4(окна)=12м²

12м²+2м²=14м²

84м²-14м²=70м²

Заключение

Мама в доме, как бухгалтер,
Быстро подведёт итог.
На расчёт решит задачу,
Ту, что я решить не смог.

Мы решили рассчитать:
Сколько нам обоев взять,
В классе стены переклеить. 
Надо знания проверить!

Есть собака у меня!

Я гуляю с ней всегда.

Время точно рассчитала.

«Ох, хлопот мне с ней немало!»

Мы спросили поваров:
«Как готовить вкусный плов?»
Записали все расчёты,
Не нужны нам даже счёты!
Лишь рецепт был нужен нам:
«Спасибо нашим поварам!»

Да расчёты всем нужны!
Ведь расчёты всем важны!
И пилотам и  врачам,
Поварам, учителям!

Вывод: Для лучшего результата все нужно правильно рассчитать.

                              

3

I. Введение

Каждый день мы ежедневно сталкиваемся с задачами–расчетами.

Например, каждый день я рассчитываю время, чтобы не опоздать в школу, на

плаванье, на легкую атлетику. Мама рассчитывает время на постоянные

домашние дела. Рассчитывает денежные расходы на нужды семьи. Папа

рассчитывает площади, количество материалов, необходимых для ремонта

квартиры.

Я подумал, что решение различных задач–расчетов актуально для

каждого. Как для взрослого, так и для школьника.

Цели проекта: Рассмотреть и решить задачи–расчеты, которые используются

в повседневной жизни человека

Задачи проекта:

• Проанализировать жизненные ситуации в семье и выявить из них

задачи–расчеты

• Составить и решить эти задачи

II. Основная часть

Я захотел попробовать решить, возникающие в моей жизни, задачи–

расчеты самостоятельно. Например, недавно мой школьный пенал

практически пришел в негодность. Так что к следующему учебному году мне

нужно будет покупать новый. Мама сказала, что эту покупку можно сделать

уже в начале лета и другие школьные принадлежности тоже можно купить

заранее, чтобы избежать очередей в магазине и больших единовременных

затрат. Мне кажется, что я уже довольно взрослый и попробую сам

спланировать бюджет будущей покупки.

Задача №1

Пенал стоит 220 рублей, набор из четырёх цветных авторучек – 85

рублей, один простой карандаш – 7рублей, одна синяя авторучка – 12рублей,

набор цветных карандашей 6 цветов – 45 рублей, ластик – 8 рублей, точилка

для карандашей – 35рублей, ножницы – 45 рублей, циркуль – 60 рублей, клей–

карандаш – 20 рублей, линейка – 20 рублей. Необходимо рассчитать общую

стоимость пенала с наполнением.

Решение: Эта задча не сложная, главное быть внимательным и не

упустить ничего из списка. Для того, чтобы рассчитать общую сумму, нам

необходимо все сложить:

220+85+7+12+45+8+35+45+60+20+20=557рублей

Ответ: 557 рублей необходимо мне на покупку пенала и на его

наполнение.

В нашей семье есть дача. С весны до поздней осени каждые выходные

мы отправляемся туда. Приводим в порядок участок, пропалываем грядки,

собираем урожай. Я решил узнать, а сколько денег мы тратим в месяц на эти

поездки. И сколько мы потратим с апреля по сентябрь всего. Составил задачу.