Найти как подчеркивать при написание - Сайт, где вы сможете решить свои вопросы

Содержание

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)
Список обязательных орфограмм первого класса
Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм
Образец устного разбора
Выделяем орфограммы
Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам
Виды орфограмм
Как проверять орфограмму – два способа
Как обозначать орфограмму при проверке
Зачем объяснять орфограмму
Что такое орфограмма и как её обозначить?!
На чём основывается выбор орфограммы?
Как выделить и обозначить орфограмму?!
«Мама, нам сказали выделить орфограммы»: как понять, что это такое и зачем
1. Видеть орфограммы
2. Выбирать написание
3. Объяснять выбор написания устно и графически
4. Находить и исправлять ошибки
Орфограмма
Определение
Изучение орфограмм
Орфографическая зоркость
Что мы узнали?

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)

Список обязательных орфограмм первого класса

* Разделительный мягкий знак проходится не во всех программах первого класса.

* Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова проходятся не во всех программах первого класса.

Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм

Мы с Машей идём гулять в чащу. Цветут ландыши. Вот быстро бежит колючий ёж. Пищат пушистые мышки*. Птички вьют* гнёзда. (20 слов)

Образец устного разбора

С – это предлог. Значит, пишется отдельно от слова.

Идём – орфограмм нет.

В – это предлог. Значит, пишется отдельно от слова.

. – В конце предложения ставится точка.

В от – пишем с большой буквы. Орфограмма – начало предложения пишется с большой буквы.

Бы́стр о – словарное слово. Пишется БЫСТРО. В конце О. Ударение на звук Ы.

. – В конце предложения ставится точка.

П ищат – пишем с большой буквы. Орфограмма – начало предложения пишется с большой буквы.

. – В конце предложения ставится точка.

Пти чк и – орфограмма – сочетания ЧК-ЧН пишутся без мягкого знака. ЧК подчеркивается двумя чертами.

В ь ю т – орфограмма – разделительный мягкий знак.

Гнёзда – орфограмм нет.

. – В конце предложения ставится точка.

Выделяем орфограммы

1. Заглавные буквы, знаки препинания, ь показатель мягкости нужно подчеркнуть одной чертой.

2. Подчеркиваем буквы, где можно ошибиться, в словарных словах и ставим ударение.

4. Подчеркиваем сочетания чк-чн двумя чертами.

5. Подчеркиваем безударные проверяемые гласные одной чертой и ставим ударение. В проверочном слове гласную, на которую падает ударение, подчеркнем двумя чертами.

9. Удвоенную согласную подчеркиваем одной чертой.

Источник

Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам

Я никогда не ходил к репетиторам по русскому, и вам не советую. Научитесь правильно работать с орфограммами – легко выучите язык сами.

Орфограмма – это буква, правописание которой надо проверить.

Объяснить орфограмму – значит ответить на три вопроса: «Что?», «Где?», «Почему?». Например: «в…да» – (что?) буква «о», (где?) в корне слова «вод», (почему?) проверочное слово «вОды».

Само слово происходит из греческого: «орфос» значит «правильно», а «грамма» – буква. Короче, правильная буква.

Виды орфограмм

В справочниках по русскому орфограммы классифицируются по той части слова (морфеме), в которой они находятся. Поэтому есть орфограммы:

Еще для удобства орфограммы делятся на группы по части речи, к которой относится слово. По этому признаку выделяются орфограммы:

Бывают и отдельные категории, типа «Орфограммы в именах собственных» – когда имя собственное пишется с большой буквы.

Как проверять орфограмму – два способа

Проверять надо по правилу или словарю. Например, «пол…жить» – в корне «лож» пишется буква «о», потому что после корня нет суффикса «а». Это правило правописания корней лож-лаг с чередующимися гласными.

Если правила нет – надо смотреть в словарь. Например: «с…бака» – в корне «собак» пишется «о», потому что так указано в орфографическом словаре.

Как обозначать орфограмму при проверке

Букву, которую вы проверяете, надо подчеркнуть одной чертой. Это значит, что вы сомневаетесь в ее написании.

Если вы подобрали проверочное слово, то проверенную букву надо подчеркнуть двумя чертами. То есть в слове «вОды», которое мы взяли для проверки слова «вода», букву «О» надо подчеркнуть двумя чертами.

Иногда при объяснении орфограммы проверочного слова нет. Тогда надо просто написать объяснение в скобках: пол(о)жить (после корня нет суффикса А), с(о)бака (словарное слово).

И еще – надо обязательно выделить морфему, где эта орфограмма находится. В прилагательном «пр…брежный» орфограмма в приставке «при-», в глаголе «выр…щивать» в корне «-ращ-», в существительном «извоз…ик» в суффиксе «-чик-», в глаголе «подготови(т/ть)ся» – в окончании.

Зачем объяснять орфограмму

Чтобы ваш мозг ее запомнил. Если с 1 по 11 класс школы вы проверяете каждую орфограмму, выделяете морфему, в которой она находится, прописываете правило, вы после школы автоматически будете писать грамотно.

Я отлично помню, как в пятом классе школы в самом начале сентября получил двойку по русскому. Я списал текст, в котором были орфограммы, вставил пропущенные буквы, но ни одну не объяснил, потому что лень было их объяснять.

Сдал тетрадь, на следующий день получаю ее, открываю – ни одного подчеркивания красной пастой, ни одной ошибки – все буквы поставлены правильно. И внизу – двойка.

После этой двойки вплоть до 11 класса я объяснял всё. Перечитывал правила, гуглил, чтобы найти правильное объяснение, в крайних случаях подходил к учителю перед уроком и спрашивал.

Я никогда не ходил к репетиторам по русскому языку. Когда поступил в педагогический институт на «Русский язык, Литературу», был на первом месте по количеству набранных баллов. И все благодаря той двойке в пятом классе.

Понравилась статья? Поставьте ей звездочки. Не понравилась? Напишите, что не так, буду править.

P. S. Вот мое видео про орфограмму.

Источник

Что такое орфограмма и как её обозначить?!

На сегодняшний день в великом и могучем русском языке немало различных правил. Некоторая часть из них может показаться непонятными и даже неправильными. Но все они обязательно подчиняются орфограммам. Что это такое — орфограмма? Само слово произошло от двух греческих:

На чём основывается выбор орфограммы?

На особых принципах. Вот они:
— Фонетический.
Главным требованием здесь является написание в соответствии с произношением. Например, бесхозный, сызнова, сразу.
— Морфологический.
Согласно ему все морфемы в слове пишутся одинаково. Пример, гора – горный, вода — водный.
— Традиционный.
Если же написание определить трудно и нельзя объяснить его современными правилами, то в таких словах используются старые правила, то есть они пишутся по традиции. Например — Мираж, Каблук, Собака.
— Дифференцирующий.
Не стоит снимать со счетов и тот факт, что в русском языке есть очень много слов, заимствованных из других языков мира. В то же время в языке уже было слово с таким же написанием и произношением. И вот тут как раз работает дифференцирующий принцип. Например, компания — кампания, бал-балл.

Как выделить и обозначить орфограмму?!

Орфограмма может располагаться в разных частях слова: приставке, корне, суффиксе, окончании.
Чтобы выделить орфограмму найденную в слове — просто обозначьте ту часть слова, в которой орфограмма находится. Рядом так же графически поясните написание.
Для пример рассмотрим орфограмму «Чередующиеся безударные гласные в корне слова» на слове «Приложение». Орфограмма в данном случае — это написание буквы «О» в корне — «лож». Обозначать её будем так — выделяем корень, одной чертой подчеркнём букву О, а двумя — букву Ж. В данном случае написание этой чередующейся безударной гласной полностью зависит от последующей согласной.
Второй пример — слово «распарился». Здесь нас интересует написание приставки. Чтобы обозначить орфограмму в слове надо подчеркнуть букву С и последующую согласную букву П. В данном случае написание зависит от того, звонкий или глухой согласный расположен после приставки. Подчеркнём одной чертой букву «С», а двумя — букву «П».
В одном слове могут быть сразу несколько орфограмм. Если Вы будете правильно их обозначать, то будете и грамотно писать слова.

Источник

«Мама, нам сказали выделить орфограммы»: как понять, что это такое и зачем

«Одни ошибки» — для родителей младших школьников эти слова учителя звучат почти как приговор. И не всегда родители тут могут помочь ребенку, потому что от того же учителя зависит очень многое. Но есть все же алгоритмы, которые можно использовать. Наш блогер, создатель онлайн-школы грамотности Екатерина Бунеева, рассказывает, что такое орфографические навыки и как их развивать.

Когда ребёнок допускает много ошибок в написании слов, это чаще всего означает, что у него недостаточно развиты орфографические умения. Если вы услышали такой «диагноз» от учителя и хотите помочь своему ребёнку сами или пригласить репетитора, нужно, чтобы и родители, и репетитор правильно понимали, чем именно предстоит заниматься. Орфографические умения обеспечивают грамотное написание слов. И таких умений четыре.

1. Видеть орфограммы

То есть места в словах и между словами, где нужно выбрать написания из нескольких вариантов (о или а, е или и, слитно или раздельно, ь или ъ, с ь или без и т. д.). При этом правильным является только один вариант. Находить орфограммы в словах нужно по специальным признакам. Например, если в слове слышим на конце глухой согласный звук: зу[п], ле[ф] — это опознавательный признак орфограммы-проверяемой буквы согласного. Обнаружив его, ребёнок должен применить правило.

Каждую орфограмму можно найти в слове по определённым признакам, и этому надо специально учить. Чаще всего именно отсутствие этого умения мешает грамотно писать, потому что, зная правило, ребёнок не видит в слове место, к которому его нужно применить.

2. Выбирать написание

То есть применять орфографическое правило. Как только ребёнок нашёл в слове орфограмму, то есть точку приложения орфографического правила, он легко может это правило применить. Используем тот же пример: чтобы выбрать букву на конце слов зу[п], ле[ф], ребёнок подбирает проверочные слова (зубы, львы), слышит отчётливо согласный звук перед гласным и пишет зуб, лев.

3. Объяснять выбор написания устно и графически

Это умение нужно и когда ребёнок пишет самостоятельно, и когда анализирует написанное не им. Для развития этого умения полезнее объяснять выбор написания графически. Например, объясняя выбор букв б и в на конце слов зуб и лев, ребёнок должен написать так: зуб — зубы; лев — львы (букву ы он в обоих случаях подчёркивает двумя чертами, потому что в данном случае именно она помогает выбрать написание). Делая такие обозначения, ребёнок по сути переводит содержание правила (текст) в иную, более краткую и наглядную форму, при этом «говорящую», так что и ему, и педагогу понятно, почему сделан именно такой выбор.

4. Находить и исправлять ошибки

Это умение базируется на трёх предыдущих. Чтобы проверить себя (во время диктанта, изложения, любой письменной работы), ребёнок должен выполнить те же самые действия: найти орфограммы по опознавательным признакам, применить правила, объяснить написания графически.

7 детских ошибок в правиле про чередование гласных, от которых обидно будет взрослым

Именно поэтому, работая в школе и занимаясь индивидуально, я всегда просила детей писать через строчку: верхнюю строку над предложением мы оставляли пустой, и при проверке все необходимые обозначения и записи делались на этой строке. Хочу особо подчеркнуть, что если в процессе такой проверки ребёнок сам находит свою ошибку и исправляет её, отметка не только не должна снижаться, наоборот, ребёнка нужно хвалить и всячески поощрять!

Абсолютно нелогично и очень вредно, когда за помарки и исправления снижают отметку

Если у ребёнка нет так называемой «врождённой грамотности», именно параллельное развитие всех четырёх орфографических умений через правильную, методически грамотную систему упражнений даёт эффект. Именно такую методику я использую на всех занятиях в Домашней онлайн-школе грамотности, при этом дети не только выполняют упражнения онлайн. После автоматической проверки трёх упражнений (три упражнения — это один блок внутри занятия) ребёнок слушает видеокомментарий к ним, проговаривает алгоритмы, а затем выполняет те же упражнения письменно и графически обозначает орфограммы.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Источник

Орфограмма

Всего получено оценок: 136.

В данной статье рассмотрим, что такое орфограмма в русском языке, какие орфограммы изучаются в 1 классе, что такое орфографическая зоркость и как подчеркивать орфограммы.

Определение

Орфограмма – правильное написание слов, основанное на правилах или сложившихся традициях и избираемое из нескольких вариантов.

Понятие «орфограмма» греческого происхождения, переводится как «правильно писать».

Под орфограммой понимают все случаи написания, где возможна орфографическая ошибка, где надо применить правила или обратиться к словарю.

Говоря еще проще, орфограмма – это такое место, где можно допустить ошибку, написав неправильную букву.

Изучение орфограмм

Еще в начале изучения русского языка ученики изучают такие орфограммы:

Все эти орфограммы изучаются в 1 классе.

Приведем примеры слов, в которых встречаются перечисленные выше орфограммы:

Орфографическая зоркость

Каждый человек должен стремиться овладеть орфографической зоркостью. Данное понятие означает умение видеть слово, в котором есть орфограмма.

Наличие большого количества орфограмм способствовало появлению такой науки, как орфография.

Учащиеся должны уметь подчеркивать орфограммы. Само место, где можно допустить ошибку, нужно подчеркивать одной чертой; если в анализируемом слове есть условие, по которому пишется та, а не другая буква, то эту букву или сочетание букв нужно подчеркнуть двумя чертами. Например: в слове «чашка» буква «а» подчеркивается одной чертой, а буква «ч» подчеркивается двумя чертами.

Что мы узнали?

Орфограмма – это такое место, где можно допустить ошибку, написав неправильную букву. В 1 классе изучаются такие орфограммы: большая буква в начале предложения; правописание сочетаний «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу»; правописание мягкого знака; правописание сочетаний «чк-чн»; проверяемые безударные гласные в корне слова; непроверяемые безударные гласные в корне слова; непроизносимые согласные в корне слова; имена собственные; предлоги. Все орфограммы объединяются в раздел орфографии, а их изучение способствует развитию орфографической зоркости – умения видеть слова с орфограммами. Орфограммы подчеркиваются одной чертой, а условия написания – двумя чертами.

Источник

Содержание

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)
Список обязательных орфограмм первого класса
Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм
Образец устного разбора
Выделяем орфограммы
Безударные гласные в корне слова
Понятие безударных гласных
Проверяемые безударные гласные
Орфограммы 1. Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)
Орфограммы, которые нужно повторить перед ВПР
1. Орфограмма «Буквы И, А, У после шипящих» — это правило дети проходят в 1-ом классе, но многие к 4-му о нем вообще не помнят.
2. Орфограмма «Буквосочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН» — об этой орфограмме вообще мало кто помнит и часто дети именно в ней допускают ошибки.
3. Орфограмма «Буквы И и Ы после буквы Ц»
4. Орфограмма «Разделительный Ь и Ъ»
5. Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — чаще всего просто забывают проверять.
6. Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» — всегда просите ребенка проговаривать слова, и если сомневается как писать обязательно проверять эту орфограмму.
8. Орфограмма «Гласные и согласные в приставках» — одна из часто забываемых орфограмм.
9. Орфограмма «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» — одна из самых сложных орфограмм для запоминания младшими школьниками.
10. Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова»
Список обязательных орфограмм первого класса
Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм
Образец устного разбора
Выделяем орфограммы
Поиск ответа
Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам
Виды орфограмм
Как проверять орфограмму – два способа
Как обозначать орфограмму при проверке
Зачем объяснять орфограмму

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)

Список обязательных орфограмм первого класса

* Разделительный мягкий знак проходится не во всех программах первого класса.

Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм

Образец устного разбора

С – это предлог. Значит, пишется отдельно от слова.

Идём – орфограмм нет.

В – это предлог. Значит, пишется отдельно от слова.

. – В конце предложения ставится точка.

В от – пишем с большой буквы. Орфограмма – начало предложения пишется с большой буквы.

Бы́стр о – словарное слово. Пишется БЫСТРО. В конце О. Ударение на звук Ы.

. – В конце предложения ставится точка.

П ищат – пишем с большой буквы. Орфограмма – начало предложения пишется с большой буквы.

. – В конце предложения ставится точка.

Пти чк и – орфограмма – сочетания ЧК-ЧН пишутся без мягкого знака. ЧК подчеркивается двумя чертами.

В ь ю т – орфограмма – разделительный мягкий знак.

Гнёзда – орфограмм нет.

. – В конце предложения ставится точка.

Выделяем орфограммы

1. Заглавные буквы, знаки препинания, ь показатель мягкости нужно подчеркнуть одной чертой.

2. Подчеркиваем буквы, где можно ошибиться, в словарных словах и ставим ударение.

4. Подчеркиваем сочетания чк-чн двумя чертами.

9. Удвоенную согласную подчеркиваем одной чертой.

Источник

Безударные гласные в корне слова

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Понятие безударных гласных

Безударные гласные — это буквы, которые находятся в слабой позиции, то есть на них не падает ударение. Такие гласные делятся на два типа:

А еще есть безударные гласные в корнях с чередованием.

Ударение — это выделение голосом гласного звука одного из слогов через повышение тона и длинное звучание. Безударные и ударные гласные в русском языке могут находиться в разных частях слова:

Чтобы верно выбрать правило, нужно определить, в какой морфеме находится гласная.

Проверяемые безударные гласные

В русском языке мы проверяем написание гласных букв А, О, И, Е, Я, когда они обозначают безударные гласные звуки.

Проверяемые безударные гласные в корне слова — это гласные, которые можно проверить ударением с помощью подбора родственных слов или изменением грамматической формы слова.

Чтобы избежать ошибок и правильно писать слова с проверяемыми безударными гласными, нужно запомнить правило.

Правило для проверяемых безударных гласных в корне слова

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова нужно изменить слово так, чтобы эта гласная стала ударной.

Если гласная под ударением, значит ее хорошо слышно и очевидно, какую букву нужно написать. Если без ударения — применяем специальные правила.

В качестве проверочного слова может выступать:

Однокоренное слово (уменьшительно-ласкательные варианты, слова другой части речи).

дождливый — дождь, лесной — лес.

Измененная форма этого же слова.

грибы — гриб, зима — зимы.

Если в корне несколько безударных гласных, нужно подобрать слова для проверки каждой:

молодой — молод, молоденький.

Давайте узнаем, в корне каких слов есть проверяемые безударные гласные. При произношении слов голосом выделяется один гласный звук, а все остальные гласные оказываются без ударения:

В русском языке ударение в словах может падать на гласную любой морфемы:

Источник

Орфограммы 1. Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)

Дети забывают именно эти основные орфограммы, перед ВПР (всероссиийская проверочная работа).

Если не уделить им должного внимания во время обучения в 1-4 классе, то придется понервничать родителям во время сдачи ребенком ВПР в четвертом классе, а ребенку просидеть несколько часов повторяя их.

Орфограммы, которые нужно повторить перед ВПР

1. Орфограмма «Буквы И, А, У после шипящих» — это правило дети проходят в 1-ом классе, но многие к 4-му о нем вообще не помнят.

2. Орфограмма «Буквосочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН» — об этой орфограмме вообще мало кто помнит и часто дети именно в ней допускают ошибки.

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН пишутся БЕЗ мягкого знака (Ь) (удоЧКа, ночной, коНЧик, моЩНый).

3. Орфограмма «Буквы И и Ы после буквы Ц»

Очень легко запомнить, с помощью коротенькой скороговорки.

ЦЫган на ЦЫпочках ЦЫпленку ЦЫцнул ЦЫц

4. Орфограмма «Разделительный Ь и Ъ»

Пишется Ь знак — перед Е, Ё, И, Ю, Я в корне слова или перед окончанием (вЬЮга, серЬЁзный, друзЬЯ, семЬЯ). В некоторых иностранных словах перед О (медалЬОн, почтальон, шампиньон)

Пишется Ъ знак – перед Е, Ё, Ю, Я

5. Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — чаще всего просто забывают проверять.

6. Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» — всегда просите ребенка проговаривать слова, и если сомневается как писать обязательно проверять эту орфограмму.

8. Орфограмма «Гласные и согласные в приставках» — одна из часто забываемых орфограмм.

9. Орфограмма «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» — одна из самых сложных орфограмм для запоминания младшими школьниками.

ПРИ-
— близость к чему-либо : ПРИшкольный участок (участок около школы), ПРИдорожная трава (трава у дороги);
— приближение, прибавление, присо единение к чему-либо : ПРИбежал к финишу (приблизился
к финишу, ПРИшить пуговицу (присоединить пуговицу к ткани);
— неполное действие : ПРИкрыть (не полностью закрыть), ПРИглушить звук (немного заглушить, не выключив полностью);

ПРЕ-
— близкое к слову очень или слишком : ПРЕзлой (очень злой), ПРЕмного (очень много);
— близкое к приставке ПЕРЕ- : ПРЕградить дорогу (перегородить дорогу чем-либо).

10. Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова»

Т.О. в статье собрана подборка основных орфограмм, которые дети часто забывают на ВПР.

Я работаю в школе уже 30 лет. Не помню ни одного года, чтобы на методическом объединении учителей, на совещаниях разного уровня не стоял вопрос об орфографической грамотности учащихся. Эта проблема была и остается главной и до конца не решаемой. Учитель должен видеть, когда и на каком материале он работает над каждой орфограммой, видеть систему в данном вопросе. Особенно это важно для начинающего учителя. Я составила сетку орфограмм за курс начальной школы по годам обучения.

Правописание безударных гласных в окончаниях прилагательных.

Разделительные ъ и ь знаки.

Безударная гласная в корне слова.

Правописание безударных гласных в окончаниях существительных.

Правописание безударных гласных в окончаниях прилагательных.

Правописание безударных гласных в окончаниях глаголов.

Разделительные ъ и ь знаки.

Безударная гласная в корне слова.

Правописание безударных гласных в окончаниях глаголов.

Разделительные ъ и ь знаки

Безударная гласная в корне слова.

Правописание безударных гласных в окончаниях существительных.

Правописание безударных гласных в окончаниях прилагательных.

Правописание безударных гласных в окончаниях глаголов.

Разделительные ъ и ь знаки.

Список обязательных орфограмм первого класса

* Разделительный мягкий знак проходится не во всех программах первого класса.

Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм

Образец устного разбора

С – это предлог. Значит, пишется отдельно от слова.

Идём – орфограмм нет.

В – это предлог. Значит, пишется отдельно от слова.

. – В конце предложения ставится точка.

В от – пишем с большой буквы. Орфограмма – начало предложения пишется с большой буквы.

Бы́стро – словарное слово. Пишется БЫСТРО. В конце О. Ударение на звук Ы.

. – В конце предложения ставится точка.

П ищат – пишем с большой буквы. Орфограмма – начало предложения пишется с большой буквы.

. – В конце предложения ставится точка.

Птичк и – орфограмма – сочетания ЧК-ЧН пишутся без мягкого знака. ЧК подчеркивается двумя чертами.

В ь ю т – орфограмма – разделительный мягкий знак.

Гнёзда – орфограмм нет.

. – В конце предложения ставится точка.

Выделяем орфограммы

1. Заглавные буквы, знаки препинания, ь показатель мягкости нужно подчеркнуть одной чертой.

2. Подчеркиваем буквы, где можно ошибиться, в словарных словах и ставим ударение.

4. Подчеркиваем сочетания чк-чн двумя чертами.

9. Удвоенную согласную подчеркиваем одной чертой.

Источник

Поиск ответа

Почему лисица-словарное слово, если проверочное слово лис?

Ответ справочной службы русского языка

Мы бы не стали включать это слово в список словарных слов.

Здравствуйте! Есть ли проверочное слово у слова «разОбрать»?

Ответ справочной службы русского языка

Последнюю гласную приставки разо— можно проверить словом разо́бранный. Но гласные в приставках обычно не проверяют. Так как приставок немного (по сравнению с корнями, например), то их запоминают и воспроизводят по памяти.

Здравствуйте. К сожалению, у вас такое же неправильное написание слова ОверлоГ. Проверочное слоао не оверлочить, а оверложить! Спросите у любого специалиста швейной промышленности. Найдите паспорта к советским швейным машинам. Я закончила Московский университет легкой промышленности, во всей документации есть только слово оверлоГ. Букву К на конце пишут люди без образования, например работники швейных ателье либо самоучки

Ответ справочной службы русского языка

Заимствованное слово оверлок было зафиксировано академическим «Орфографическим словарем русского языка» в 1974 году, написание в нем буквы к обусловлено слом-источником – английским overlock (от over сверху через и lock замыкать, соединять, сплетать). С 1974 года орфографическим словарем закреплено и существительное оверлочница, позже – прилагательное оверлочный. Эти слова закономерно образуются от оверлок с чередованием к//ч (ср.: брюки – брючный, брючница; копейка – копеечный, копеечница; мешок – мешочный, мешочница; молоко – молочный, молочница). В сфере профессиональной терминологии параллельно появились варианты оверложить, оверложница. Они упоминаются в лингвистической литературе с пометой «специальное».

За этим и подобными противоречиями словарной нормы и профессиональной практики письма лингвисты давно наблюдают. О. Е. Иванова, один из редакторов современного академического «Русского орфографического словаря», считает, что «объективно предпочтительным было бы разрешение конфликта в пользу словаря как научного регулятора письменной нормы, то есть чтобы через какое-то время стало понятно, что практика письма (пишущие) восприняла рекомендации словаря (лингвистов-кодификаторов)».

По нашим наблюдениям, вариант оверлок настолько распространен, в том числе и в профессиональной литературе, что изменение словарной фиксации сейчас нельзя признать оправданной. Например, в действующем ГОСТ IEC 60335-2-28-2012 «Безопасность бытовых и аналогичных электрических приборов. Часть 2-28. Частные требования к швейным машинам» употребляется именно форма оверлок.

Ответ справочной службы русского языка

Вентиль, вентилировать, вентилятор – родственные слова, они восходят к лат. ventilo «развеиваю, проветриваю», в них выделяется корень вентил(ь)-. Родство слов ощущается носителями русского языка. Это дает орфографистам основание считать слово вентиль проверочным для вентилировать и вентилятор. См. здесь.

Однако найти у слов вентиль, вентилировать, вентилятор общий смысловой компонент, который однозначно бы показывал, что они однокоренные, затруднительно. Вентилятор – устройство для проветривания помещений или охлаждения воздуха, двигателей и т.п.; вентилировать – производить вентиляцию. Вентиль – клапан для регулирования расхода жидкости, пара, газа и т.п.

Поэтому в современном русском языке эти слова все же однокоренными признать нельзя, а значит, и проверять слова вентилировать, вентилятор словом вентиль неправильно. Но опереться на слово вентиль, чтобы запомнить, как пишутся родственные слова вполне можно. Эту проверку условно можно назвать этимологической.

Ответ справочной службы русского языка

Добрый вечер! Проверочное слово к слову мур. вьи?

Ответ справочной службы русского языка

Можно проверить уменьшительно-ласкательным мураш.

Здравствуйте. Как правильно: перескОчил или перескАчил? Знаю, что первый вариант, но почему? Ведь проверочное слово «перескАкивать». Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Какое проверочное слово у НАЦИОНАЛЬНЫЙ, ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БУКВУ И

Ответ справочной службы русского языка

Написание проверяется в словарном порядке.

Школьная программа за 3-й класс. Найдите проверочное слово к «молчать». И правильный ответ вроде как «молча». Вопрос в том, а как быть со словами «умалчивать», «замалчивать» и проч.? Они, насколько я понимаю, тоже однокоренные и если проверять ими, то написать я должен «мАлчать».. Получается, проверить это слово нельзя?

Ответ справочной службы русского языка

В справочниках по русскому языку (в том числе у Д. Э. Розенталя) есть правило, которое дает прямой ответ на Ваш вопрос.

Гласные о — а в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на -ывать (-ивать), например: опоздать (по ́ здний, хотя опа ́ здывать), раскроить (кро ́ йка, хотя раскра ́ ивать).

Таких примеров десятки. К сожалению, в школе об этом правиле часто не говорят, поэтому и возникает недопонимание.

Удивило, что в школе дети должны к слову «шапка» подбирать проверочное слово. Разве написание слова через букву «п» не очевидно и требует проверки?

Ответ справочной службы русского языка

проверочное слово к слову праздник

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как в слове «одинокий» проверить первую букву «о»? Или это словарное слово и именно эта буква не проверяется? Спасибо большое и извините, если повторюсь с вопросом. По поиску проверяла, ответ не смогла найти. С уважением, Ольга.

Ответ справочной службы русского языка

Подобрать проверочное слово для безударной о в слове одинокий нельзя.

Ответ справочной службы русского языка

Согласно «Морфемно-орфографическому словарю русского языка» А. Н. Тихонова, в слове пропускной про- – приставка. Но безударные гласные можно проверять ударением в любой морфеме, не только в корне. Проверочное слово – пропуск (где та же приставка про- под ударением).

Как правильно писать извазюкаться или извозюкаться (в грязи), и какие проверочные слова? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

В случае если необходимо написать именно указанное просторечное слово, то верно: извозюкаться. Проверочное слово, например, (он) возится.

Правила правописания согласных говорят, что для проверки «. нужно взять другую форму того же слова или подобрать другое слово того же корня. ».
Возможно ли проверить согласную подобрав однокоренное слово с чередующейся согласной?

Например:
Снег — Снежок
Творог — Творожок

Или проверочное слово обязательно должно использовать ту же букву?

Ответ справочной службы русского языка

Это правило не очень удобно для применения, но в целом оно действует.

Источник

Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам

Орфограмма – это буква, правописание которой надо проверить.

Виды орфограмм

Как проверять орфограмму – два способа

Как обозначать орфограмму при проверке

Букву, которую вы проверяете, надо подчеркнуть одной чертой. Это значит, что вы сомневаетесь в ее написании.

Зачем объяснять орфограмму

Я отлично помню, как в пятом классе школы в самом начале сентября получил двойку по русскому. Я списал текст, в котором были орфограммы, вставил пропущенные буквы, но ни одну не объяснил, потому что лень было их объяснять.

Понравилась статья? Поставьте ей звездочки. Не понравилась? Напишите, что не так, буду править.

P. S. Вот мое видео про орфограмму.

Источник

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Ворде

MS Word, как и любой текстовый редактор, имеет в своем арсенале большой набор шрифтов. Кроме того, стандартный набор, при необходимости, всегда можно расширить с помощью сторонних шрифтов. Все они отличаются визуально, но ведь и в самом Ворде есть средства для изменения внешнего вида текста.

Помимо стандартного вида, шрифт может быть полужирным, курсивом и подчеркнутым. Как раз о последнем, а именно, о том, как в Ворде подчеркнуть слово, слова или фрагмент текста мы и расскажем в этой статье.

Стандартное подчеркивание текста

Если вы внимательно посмотрите на инструменты, расположенные в группе “Шрифт” (вкладка “Главная”), наверняка заметите там три буквы, каждая из которых отвечает за конкретный тип написания текста.

Ж — жирный (полужирный);
К — курсив;
Ч — подчеркнутый.

Все эти буквы на панели управления представлены в том виде, в котором будет написан текст, если вы их используете.

Чтобы подчеркнуть уже написанный текст, выделите его, а затем нажмите букву Ч в группе “Шрифт”. Если текст еще не написан, нажмите эту кнопку, введите текст, а затем отключите режим подчеркивания.

Совет: Для подчеркивая слова или текста в документе также можно использовать горячую комбинацию клавиш — “Ctrl+U”.

Примечание: Подчеркивание текста таким образом добавляет нижнюю линию не только под словами/буквами, но и в пробелах между ними. В Ворде также можно отдельно подчеркнуть слова без пробелов или сами пробелы. О том, как это сделать, читайте ниже.

Подчеркивание только слов, без пробелов между ними

Если вам необходимо подчеркнуть в текстовом документе только слова, оставив пустыми пробелы между ними, выполните следующие действия:

1. Выделите фрагмент текста, в котором необходимо убрать подчеркивание в пробелах.

2. Разверните диалоговое окно группы “Шрифт” (вкладка “Главная”), нажав на стрелочку в его правом нижнем углу.

3. В разделе “Подчеркивание” задайте параметр “Только слова” и нажмите “ОК”.

4. Подчеркивание в пробелах исчезнет, слова при этом останутся подчеркнутыми.

Подчеркивание двойной чертой

1. Выделите текст, который необходимо подчеркнуть двойной чертой.

2. Откройте диалоговое окно группы “Шрифт” (то, как это сделать, написано выше).

3. В разделе подчеркивание выберите двойную черту и нажмите “ОК”.

4. Тип подчеркивания текста изменится.

Совет: Аналогичные действия можно проделать и с помощью меню кнопки “Подчеркивание” (Ч). Для этого нажмите на стрелочку возле этой буквы и выберите там двойную черту.

Подчеркивание пробелов между словами

Самый простой способ, с помощью которого можно сделать подчеркивание только в пробелах — это нажатие клавиши “нижнее подчеркивание” (предпоследняя клавиша в верхнем цифровом ряду, на ней также находится дефис) с предварительно зажатой кнопкой “Shift”.

Примечание: В данном случае нижнее подчеркивание ставится вместо пробела и будет находится на одном уровне с нижним краем букв, а не под ними, как стандартное подчеркивание.

Однако, стоит отметить, что у данного метода есть один важный недостаток — сложность выравнивания подчеркивающих линий в некоторых случаях. Один из явных тому примеров — создание форм для заполнения. Кроме того, если у вас в MS Word активирован параметр автоформата для автозамены знаков подчеркивания на линию границы, нажав три и/или более раза “Shift+-(дефис)”, в результате вы получите линию, равную ширине абзаца, что крайне нежелательно в большинстве случаем.

Верное решение в случаях, когда необходимо подчеркнуть пробел — это использование табуляции. Необходимо просто нажать клавишу “Tab”, а затем подчеркнуть пробел. Если же вы хотите подчеркнуть пробел в веб-форме, рекомендовано использовать пустую ячейку таблицы с тремя прозрачными границами и непрозрачной нижней. Более подробно о каждом из этих методов читайте ниже.

Подчеркиваем пробелы в документе для печати

1. Установите указатель курсора в том месте, где необходимо подчеркнуть пробел и нажмите клавишу “Tab”.

Примечание: Табуляция в данном случае используется вместо пробела.

2. Включите режим отображения скрытых символов, нажав на кнопку, расположенную в группе “Абзац”.

3. Выделите установленный знак табуляции (он будет отображен в виде небольшой стрелки).

4. Нажмите кнопку “Подчеркивание” (Ч), расположенную в группе “Шрифт”, или используйте клавиши “Ctrl+U”.

Совет: Если вы хотите изменить стиль подчеркивания, разверните меню этой клавиши (Ч), нажав на стрелочку возле нее, и выберите подходящий стиль.

5. Подчеркивание пробела будет установлено. Если это необходимо, проделайте аналогичное действие и в других местах текста.

6. Отключите режим отображения скрытых знаков.

Подчеркиваем пробелы в веб-документе

1. Кликните левой кнопкой мышки в том месте, где необходимо подчеркнуть пробел.

2. Перейдите во вкладку “Вставка” и нажмите кнопку “Таблица”.

3. Выберите таблицу размером в одну ячейку, то есть, просто нажмите на первый левый квадрат.

Совет: Если это необходимо, изменить размер таблицы, просто потянув за ее край.

4. Кликните левой кнопкой мышки внутри добавленной ячейки, чтобы отобразился режим работы с таблицами.

5. Кликните в этом месте правой кнопкой мышки и нажмите на кнопку “Границы”, где выберите в списке “Границы и заливка”.

Примечание: В версиях MS Word до 2012 года в контекстном меню есть отдельный пункт “Границы и заливка”.

6. Перейдите во вкладку “Граница” где в разделе “Тип” выберите “нет”, а затем в разделе “Образец” выберите макет таблицы с нижней границей, но без трех остальных. В разделе “Тип” будет показано, что вы выбрали параметр “Другая”. Нажмите “ОК”.

Примечание: В нашем примере после выполнения вышеописанных действий подчеркивание пробела между словами находится, мягко говоря, не на своем месте. Возможно, вы тоже столкнетесь с аналогичной проблемой. Для этого придется изменить параметры форматирования текста.

7. В разделе “Стиль” (вкладка “Конструктор”) выберите желаемый тип, цвет и толщину линии, которая будет добавлена в качестве подчеркивания.

8. Для отображения нижней границы кликните в группе “Просмотр” между маркерами нижнего поля на рисунке.

Совет: Для отображения таблицы без серых границ (на печать не выводятся) перейдите во вкладку “Макет”, где в группе “Таблица” выберите пункт “Отображать сетку”.

Примечание: Если вам необходимо ввести перед подчеркнутым пробелом пояснительный текст, используйте таблицу размером в две ячейки (горизонтальных), сделав прозрачными все границы первой. Введите в эту ячейку необходимый текст.

9. Подчеркнутый пробел будет добавлен между словами в выбранном вами месте.

Огромным плюсом данного метода добавления подчеркнутого пробела является возможность изменения длины линии подчеркивания. Достаточно просто выделить таблицу и потянуть ее за правый край в правую сторону.

Добавление фигурного подчеркивания

Помимо стандартной одной или двух линий нижнего подчеркивания, вы также можете выбрать другой стиль и цвет линии.

1. Выделите текст, который нужно подчеркнуть в особом стиле.

2. Разверните меню кнопки “Подчеркивание” (группа “Шрифт”), нажав на треугольник возле нее.

3. Выберите необходимый стиль подчеркивания. Если это необходимо, выберите также цвет линии.

Совет: Если шаблонных линий, представленных в окне вам недостаточно, выберите пункт “Другие подчеркивания” и попробуйте найти там подходящий стиль в разделе “Подчеркивание”.

4. Фигурное подчеркивание будет добавлено в соответствие с выбранным вами стилем и цветом.

Удаление подчеркивания

Если вам необходимо убрать подчеркивание слова, фразы, текста или пробелов, выполните то же самое действие, что и для его добавления.

1. Выделите подчеркнутый текст.

2. Нажмите кнопку “Подчеркивание” в группе “Шрифт” или клавиши “Ctrl+U”.

Совет: Чтобы убрать подчеркивание, выполненное в особом стиле, кнопку “Подчеркивание” или клавиши “Ctrl+U” необходимо нажать дважды.

3. Линия подчеркивания будет удалена.

На этом все, теперь вы знаете, как подчеркнуть слово, текст или пробел между словами в Ворде. Желаем вам успехов в дальнейшем освоении этой программы для работы с текстовыми документами.

Мы рады, что смогли помочь Вам в решении проблемы.

Добавьте сайт Lumpics.ru в закладки и мы еще пригодимся вам.
Отблагодарите автора, поделитесь статьей в социальных сетях.

Опишите, что у вас не получилось. Наши специалисты постараются ответить максимально быстро.

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Word

Подчеркивание слов линиями – стандартный способ привлечения внимания к конкретному участку текста. В текстовом редакторе Word доступно несколько способов подобного выделения текста. Например, здесь есть подчеркивание одной или двумя чертами, а также прерывистая или волнистая линия.

В этой статье вы узнаете о том, как подчеркнуть слово волнистой линией в современных и старых версиях Word. Этот способ выделения текста чаще всего используется в обучении. Например, при прохождении школьной программы русского языка, при синтаксическом разборе предложений волнистую линию используют для выделения такого члена предложения, как определение.

Word 2007 и новее

В современных версиях Word (например, в Word 2007, 2010, 2013, 2016 и 2019) подчеркивание волнистой линией делается очень просто. Для этого достаточно выделить нужный текст и нажать на небольшую стрелку рядом с кнопкой « Подчеркивание », которая доступна на вкладке « Главная ».

После этого откроется список из нескольких вариантов подчеркивания, в котором можно будет выбрать волнистую линию.

Если в списке нет подходящей линии, то можно нажать «Другие подчеркивания». После этого откроется окно «Шрифт» с настройками шрифтов для выделенного текста. Здесь доступен выпадающий список, в котором доступно еще несколько вариантов.

Если вы оформляете не слишком официальный документ и хотите проявить креативность, то можно попробовать использовать инструмент « Кривая », который доступен на вкладке « Вставка » в меню « Фигуры ».

С помощью инструмента « Кривая » можно создавать достаточно красивые волнистые линии различного размера и амплитуды.

Word 2003

Если же вы используете текстовый редактор Word 2003, то для того, чтобы подчеркнуть слово волнистой линией вам нужно выделить текст, кликнуть по нему правой кнопкой мышки и переходим в раздел « Шрифт ».

В результате должно появиться окно « Шрифт ». Здесь можно настроить любые параметры, которые касаются отображения шрифтов. Для того чтобы сделать подчеркивание волнистой линией откройте выпадающий список с вариантами подчеркивания и выберите тот вариант, который вам лучше всего подходит.

После этого закройте открытое окно нажатием на кнопку « ОК ». В результате выделенный текст будет подчеркнут выбранной вами волнистой линией.

Как сделать волнистую линию в word?

В разделе Прочее компьютерное на вопрос как в ворде подчеркнуть слово волнистой линией? заданный автором электростатика лучший ответ это Выделить слово
Формат — Шрифт
вкладка Шрифт
графа Подчёркивание — выбрать из списка нужный тип подчёркивания

22 ответа

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: как в ворде подчеркнуть слово волнистой линией?

Ответ от Осоловеть
нада написать слово неправильно)))))))))

Ответ от Евровидение
Выделить слово, нажать CTRL+D, во вкладке «подчеркивание» выбрать волнистую линию.

2 ответа

Привет! Вот еще темы с нужными ответами:

Когда вы работаете с программой Microsoft Word, то очень часто вам могут понадобиться различные разделители в виде линий. В этой статье мы вам расскажем как сделать линию в Ворде различными способами.

1. Самый простой способ — это сделать подчеркивание. Для этого нужно перейти на вкладку «Главная» и нажать на значок с буквой Ч. Тем самым вы активируете подчеркивание текста. После этого весь выделенный текст будет подчеркнут снизу.

Для создания подчеркивания нажимаем на значок с буквой Ч

Также вы можете «подчеркнуть» пустую область. Для этого активируйте значок подчеркивания текста (буква «Ч») и нажмите несколько раз клавишу Tab на клавиатуре.

Вы можете установить вид линии подчеркивания и выбрать ее цвет.

Выберите тип и цвет линий

2. Тоже очень простой способ и эффективный. Для этого нужно просто зажать клавишу Shift и нажать на пробел.

3. Чтобы сделать линию по всей ширине листа над строкой или под строкой, можно использовать инструмент установки границ, которые чаще используются для настройки границ страницы. Линия может быть и горизонтальная, и вертикальная.

Линия с помощью границ страницы

4. Если вам нужно сделать подчеркивание в различных бланках или сложных текстах, следует использовать таблицы. Вы можете настроить их таких образом, что одна часть будет невидимой, а другая будет установлена как подчеркивание.

Щелкаем по таблице и выбираем «Границы и заливка». Настраиваем таблицу так, чтобы некоторые линии были видны, а другие невидимы

5. Линию в Ворде можно просто нарисовать. Для этого нужно перейти во вкладку «Вставка» и в графе «Фигуры», выбрать пункт «Линия». Для того, чтобы линия была горизонтальной, удерживайте клавишу Shift.

Нарисованная линия в Ворд

Когда вы нарисуете линию, то появится закладка «Средства рисования» с помощью которой вы можете настроить линию.

Если вы хотя бы иногда пользуетесь текстовым редактором MS Word, наверняка знаете о том, что в этой программе можно не только набирать текст, но и выполнять ряд других задач. О многих возможностях этого офисного продукта мы уже писали, при необходимости, вы можете ознакомиться с этим материалом. В этой же статье мы расскажем о том, как в Ворде нарисовать линию или полоску.

Как создать диаграмму в WordКак сделать таблицуКак создать схемуКак добавить шрифт

Создаем обычную линию

1. Откройте документ, в котором необходимо нарисовать линию, или создайте новый файл и откройте его.

2. Перейдите ко вкладке “Вставка”, где в группе “Иллюстрации” нажмите кнопку “Фигуры” и выберите подходящую линию из списка.

Примечание: В нашем примере используется Ворд 2016, в предыдущих версиях программы во вкладке “Вставка” есть отдельная группа “Фигуры”.

3. Нарисуйте линию, нажав левую кнопку мышки в ее начале и отпустив в конце.

4. Линия заданной вами длины и направления будет нарисована. После этого в документе MS Word появится режим работы с фигурами, о возможностях которого читайте ниже.

Как подчёркивать слова в предложении?

Как правильно подчёркивать члены предложения.

Как правильно подчеркивать слова в предложениях при выполнении синтаксического разбора.

Главные члены предложения:

Подлежащее — одной линией
Сказуемое — двумя

Определение — волнистой линией
Обстоятельство — пунктиром с точками
Дополнение — пунктир

«Снежная буря окутала вдруг мир».

Буря — подлежащее (что?)

Окутала — сказуемое (что сделала?)

Снежная — определение (какая?)

Вдруг — обстоятельство (как?)

Мир — дополнение (кого?)

Как известно, если предложение является распространённым и полным, то оно может включать в себя 5 различных видов членов предложения:

1) Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.

2) Второстепенные члены предложения — определение, дополнение и обстоятельство.

При синтаксическом разборе предложения каждый член подчёркивается особой линией.

1) Подлежащее — подчёркивается прямой линией.

2) Сказуемое — подчёркивается двойной прямой линией.

3) Определение — подчёркивается волнистой линией.

4) Дополнение — подчёркивается пунктирной линией.

5) Обстоятельство — подчёркивается пунктирной линией с точкой.

Вот пример разбора предложения:

Слова в предложении подчёркиваются в зависимости от того, какую роль они в нём играют, т.е. какими членами предложения являются. Сопоставление слова члену предложения носит смысловой характер, который в основном определяется типом заданного к слову вопроса.

Сказуемое и подлежащее являются главными членами, а обстоятельство, определение и дополнение второстепенными.

Разбор предложения по членам предложения называется синтаксическим разбором.

На следующей схеме указано соответствие способа подчёркивания и члена предложения:

Мама долго смотрела на зеленое пятно.

Кто? — мама. Это у нас подлежащее и будем его подчеркивать одной сплошной линией.

Мама что делала? — смотрела. Это у нас сказуемое, а подчеркивать его будем уже двумя сплошными линиями.

Мама смотрела на что? — на пятно. Это у нас дополнение, которое подчеркивается пунктирной линией (тире — тире).

На какое пятно? — на зеленое. Это определение и подчеркивается оно волнистой линией.

Смотрела как? — долго. Это обстоятельство, которое будем подчеркивать пунктирной линией с точками между ними (тире точка — тире точка).

Слова в предложении подчеркиваются в зависимости от того, каким членом являются. основная группа — главные члены предложения, подлежащее и сказуемое подчеркиваются соответственно прямой и двойной прямой линией.

Дополнение, второстепенный член предложения подчеркивается пунктиром ——

определение — волнистой линией

Предлоги подчеркиваются вместе со словом, к которому относятся.

Союзы берутся в кружочки.

Вводные слова не подчеркиваются, над ними пишется, что слово вводное.

Ой, уже лет 60-ят, как минимум, с этим синтаксическим разбором предложений никаких нововведений не происходит. Как бабушки наши осваивали все эти члены предложения, так до сих пор и современные школьники пыхтят, проводя одну сплошную линию под подлежащим, две сплошных линии под сказуемым; волнистую линию под определением, штрихи под дополнением и штрихи с пунктиром под обстоятельством.

Пример: (Какой?) — Высокий (Что?) — дуб (Что делал?) — стоял (где?) — на берегу (Чего?) — реки.

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Word

Word 2007 и новее

Word 2003

Как в ворде подчеркнуть текст снизу и сверху

При написании текстов часто возникает необходимость выделить какой-либо фрагмент для акцентирования внимания именно на нем. Ворд предлагает следующие варианты: подчеркивание, крупный шрифт, выделение цветом, жирный шрифт и курсив. Рассмотрим как в ворде подчеркнуть текст.

Как в ворде подчеркнуть текст. Способ 1

Самый простой вариант: выделите с помощью мыши необходимый фрагмент текста. Нажмите на клавиатуре сочетание двух клавиш Ctrl и U. Готово – вы узнали как в ворде подчеркнуть текст снизу.

Способ 2

Обращаемся к панели инструментов наверху. На вкладке Главная в блоке Шрифт есть три кнопки для выделения текста: Ж – жирным, К – курсивом и Ч – чертой. Как вы уже догадались, нужно нажать на последнюю.

С этого момента весь набираемый текст будет подчеркнут. Если вы хотите печатать без подчеркивания, нажмите на кнопку еще раз.

Если вы хотите подчеркнуть текст не одной тонкой чертой, используемой по умолчанию, а жирной чертой, волнистой линией, пунктиром или штрих-пунктиром, то нужно выделить фрагмент текста и нажать на маленькую стрелочку около буквы Ч – в выпадающем списке вы сможете кликнуть мышкой на нужный вид подчеркивания.

Способ 3

Если вы не нашли кнопку на панели инструментов или хотите сразу увидеть все возможности работы со шрифтом, то на панели инструментов, на вкладке Главная, блок Шрифт нажмите на стрелочку в правом нижнем углу. Откроется окно работы со шрифтом.

Нажав на стрелочку под словом Подчеркивание, вы можете выбрать вид линии, которой будет подчеркнут текст. Для подтверждения выбора нажмите ОК. Если после этого, повторно открыв работу со шрифтом, вы выберете в списке Только слова, то в выбранной фразе останутся подчеркнутыми только слова, пробелы будут выглядеть обычно.

С помощью этого способа, вы сможете подчеркнуть текст сверху или снизу.

Выделите с помощью мыши нужный фрагмент текста. Лучше если это будет отдельный абзац, потом при необходимости его можно будет оформить как часть абзаца. На панели инструментов, вкладка Вставка справа в блоке Символы нажмите на слово Формула.

Ворд преобразует выбранный текст в отдельный объект для дальнейшей работы. Когда вы будете его выделять мышью, на панели инструментов сверху будет появляться дополнительная вкладка Конструктор.

На вкладке Конструктор нажмите кнопку Диакритические знаки. В выпадающем окне внизу есть раздел Черты сверху и снизу, кликните мышкой на один из двух предложенных вариантов – это подчеркнет ваш текст сверху или снизу.

Теперь вы осилили подчеркивание текста – поздравляем с очередной победой над программой Word!

Тире и дефис в чем разница и как напечатать на клавиатуре компьютера

При написании разного рода статей в MS Word нередко возникает необходимость поставить длинное тире между словами, а не просто черточку (дефис). Говоря о последнем, все прекрасно знают, где этот символ находится на клавиатуре — это правый цифровой блок и верхний ряд с цифрами. Вот только строгие правила, выдвигаемые к текстам (особенно, если это курсовая, реферат, важная документация), требуют правильного использования знаков: тире между словами, дефис — в словах, которые пишутся слитно, если это можно так назвать.

Дефис и тире: в чем разница, когда применять

Внешне тире и дефис похожи друг на друга, они пишутся в виде короткой горизонтальной черты разной длины, но отличаются по употреблению.

Дефис применяют в качестве разделения части слов на слоги или частей составных слов (например, «северо-восток», «Соловьев-Седой»). Дефисом пишутся сокращения, присоединяются приставки и частицы (например, «р-н», «по-немецки»). Дефис используется в словах с цифрами (например, «3-й», «10-летие»).

Дефис — орфографический соединительный знак разделения частей слова, пишется в виде коротенькой черты между буквами, без пробелов. Исключение: в словах, состоящих из двух частей, первая и вторая часть слова подставляются к первой части (например, «аудио- и видеодорожка»).

Тире — знак препинания в предложении, разделяет слова в предложении и отделяется пробелами. Тире применяют в прямой речи, между подлежащим и сказуемым, вместо члена предложения, для выделения пауз речи. От других слов в предложении, тире отделяется пробелами.

В текстовых редакторах, в качестве тире применяют так называемые «среднее» (в обиходе среднее тире часто называют «коротким тире») и «длинное» тире:

Среднее тире — знак называемый «n dash», равный по ширине буквы «N». Среднее тире применяют между числами, например, «3–10». В этом случае, тире не отделяется пробелом. Короткое тире применяется в западной типографике.
Длинное тире — знак называемый «m dash», равный по ширине буквы «M». Собственно, настоящее, истинное типографское тире — это и есть «длинное тире».

Еще имеется так называемое цифровое тире «figure dash», которое не отличается по длине от среднего тире и используется для разделения цифр. Этот знак вводится посередине высоты цифр. Это не «минус».

Посмотрите на сравнительную таблицу с написанием дефиса, минуса, среднего и длинного тире. Как видно из таблицы длина у знаков разная.

При помощи дополнительных клавиш клавиатуры можно добавить длинное или среднее тире в редактируемый текст. Обязательное условие: клавиша «Num Lock» должна быть включена. Нажмите на клавишу, на клавиатуре загорится индикатор, сигнализирующий о включенном состоянии режима ввода цифр.

Выводы

Длинное тире — один из ключевых символов, используемых в документах, письмах. Его используют для замены отсутствующего члена предложения, как связку между подлежащим и сказуемым, в прямой речи. На стандартной клавиатуре черты нет. Для вставки используется таблица символов, сочетание клавиш, автозамена. Ввод правильных знаков, учет различий между ними, позволит избежать неточностей во всем тексте. Контролировать их лучше при написании, чтобы при необходимости распечатать соглашение, диплом, грамоту, получился документ, правильный с точки зрения типографских правил.

Как сделать среднее тире в Word — 4 способа

Сначала посмотрим, как набрать на клавиатуре среднее (короткое) тире в Ворде четырьмя способами:

Программа MS Word самостоятельно меняет дефис на короткое тире в следующем случае: отделите дефис пробелами с двух сторон, а после следующего за дефисом слова сделайте пробел. Дефис станет средним тире.
Нажмите на клавиши «Ctrl» + «-» (минус на цифровом блоке клавиатуры), в результате получится среднее тире.
Нажмите на клавишу «Alt», на цифровом блоке клавиатуры наберите «0150», а затем отпустите клавиши. В тексте появится среднее тире.
Наберите на цифровом блоке «2013», а затем нажмите на клавиши «Alt» + «X».

Как ввести длинное тире на компьютере с операционной системой Mac OS

Клавиатура компьютеров от корпорации Apple также поддерживает ввод тире разной длины. Для ввода длинного тире нажмите Alt+Shift+—.

Итак, вы узнали, как поставить длинное тире на клавиатуре, хоть и не существует на ней клавиши с таким символом. Теперь вы можете выбрать удобный для вас способ из предложенных. Надеемся, что благодаря нашей инструкции ваши документы будут «одеты с иголочки», в каких бы операционных системах вы ни работали.

The following two tabs change content below.

Об авторе статьи
Последние материалы

Гелия Харитонова

Много лет я работаю со словом. Люблю его — живое, образное. Таким и пишу — просто, ясно, эмоционально. Филологическое образование позволяет быть и корректором, и редактором. Бумажные газеты и журналы — пройденный этап. Web-пространство, встречай!

Как в Word поставить длинное тире — 5 способ

В приложении Word имеется таблица символов, которая находится во вкладке «Вставка».

В окне программы Word или в Word Online откройте вкладку «Вставка».
В появившемся окне выберите «Другие символы».
В окне «Символы», откройте вкладку «Символы», в поле «Шрифт» выберите параметр «обычный текст», а в поле «Набор» выберите опцию «знаки пунктуации».
Выделите длинное тире, нажмите на кнопку «Вставить».

В текст документа добавится длинное тире.

Как ввести длинное тире на компьютере с операционной системой Windows

5 способов поставить длинное тире в Word

В большинстве случаев необходимость ввести тире в тексте возникает именно в этом текстовом редакторе. Вашему вниманию предлагаем 5 способов на выбор. При этом данные приемы одинаково актуальны для Word 2007, 2010, 2013, 2020.

Первый способ

Один из самых простых способов для написания длинного тире — сочетание клавиш (горячие клавиши).

Установите курсор на нужной позиции в тексте и с нажатыми кнопками «Ctrl» + «Alt» нажмите «-» на дополнительной цифровой клавиатуре справа. Обратите внимание, «NumLock» должен быть включен.

Тут может возникнуть вопрос, как поставить длинное тире на ноутбуке, ведь не на всех моделях есть Numpad (цифровой блок на клавиатуре)? Отсутствие нампада на ноутбуках компенсируется вспомогательной клавишей Fn и некоторыми другими клавишами. Но все же далеко не у всех владельцев ноутбуков поставить длинное тире данным способом получится, поэтому используйте другие варианты.

Второй способ

Не менее простой способ. Используем специальный код — один из так называемых Alt-кодов (они выполняют команды для ввода символов, которых нет на клавиатуре).

Нажмите клавишу «Alt», удерживая ее, наберите «0151» без кавычек. Цифры набирайте на числовом блоке, который находится справа, при включенном «NumLock». Когда вы отпустите клавишу «Alt», на месте, где стоял курсор, появится длинное тире.

На некоторых ноутбуках нет отдельного блока цифровых клавиш. Можно через USB подключить внешнюю клавиатуру. Можно использовать встроенную в Windows экранную клавиатуру: Пуск-Программы-Стандартные-Специальные возможности-Экранная клавиатура. Далее всё так же. Alt удобнее нажать на самом ноутбуке, затем щелкать мышкой по цифрам 0151 на блоке цифровых клавиш экранной клавиатуры справа. Тире появится после отпускания клавиши Alt и нажатии пробела.

Кстати: этот способ можно назвать универсальным. Если вы набираете текст где-либо еще, кроме Ворда, зажмите клавишу Alt и на цифровой раскладке клавиатуры наберите число 0151. Получите длинное тире.

Третий способ

Тоже простой и тоже используется сочетание клавиш. Шестнадцатеричный код. Набираем комбинацию чисел «2015» или «2014» и сразу же нажимаем комбинацию «Alt+X». После этого введенные символы преобразуются в длинное тире.

Четвертый способ

Пользователи, которые не дружат с кодами, могут воспользоваться вставкой.

В верхней части программы Word или в Word Online откройте вкладку «Вставка».
Кликните по кнопке «Символы» и выберите подменю «Другие символы»

После чего откроется окно «Символ», где в поле «Шрифт» следует выбрать «(обычный текст)», а в поле «Набор» выбрать «знаки пунктуации». Тут предоставляются разного рода тире.
Выделите длинное тире и нажимайте кнопку «Вставить». Здесь следует обратить внимание на сочетание клавиш (внизу окна), позволяющее добавить выбранное тире (этот способ был рассмотрен первым).

Чтобы упростить задачу и не искать среди огромного выбора необходимое тире, можно просто открыть вкладку «Специальные знаки». Там выбрать длинное тире и нажать «вставить».

Пятый способ

Автозамена. В той же таблице символов можно настроить параметры автозамены, для автоматической замены вводимых с клавиатуры символов на нужный знак.

Аналогичным образом, как и в предыдущем пункте, открываем окошко «Символ», выделяем нужное тире и нажимаем кнопку внизу «Автозамена».

Откроется новое окно, где в поле «заменить» ставим удобные для нас знаки, например знак минус, три дефиса подряд или любое сочетание букв, допустим «дт». В поле «на» уже стоит выбранное длинное тире, нажимаем «Добавить» и «Ок».

Всё. В дальнейшем при вводе сочетания выбранных вами знаков, будет появляться длинное тире.

Любой из этих пяти способов вы можете использовать, работая в Ворде.

Как поставить длинное тире в Google Docs

В Гуглдоксе поставить длинное тире можно двумя

— это уже упомянутый выше универсальный прием — нажатием клавиш «Alt+0151».

Открываем в главном меню «Инструменты», выбираем подменю «Настройки».

Выбираем в поле «Заменить» сочетание символов, которое будет заменяться длинным тире. Вводим его (длинное тире) в поле «На» при помощи клавиш «Alt+0151».

Зачастую для этого выбирают двойной дефис или пробел-дефис-пробел, каждый вправе себе использовать какие угодно сочетания. В конце нажимаем на кнопку «ОК».

После сохранения настроек важно снова зайти в настройки и поставить галочку возле только что созданного правила. В противном случае оно работать не будет.

Как поставить длинное тире в Экселе

В Экселе вариантов вставки длинного тире в ячейку тоже два: набор комбинации клавиш на клавиатуре и использование окна специальных символов. Это упомянутые выше способы 2 и 4 для ворда.

Рассмотрим их применительно к программе Excel.

Первый вариант: использование комбинации клавиш

Удерживая нажатой клавишу на цифровом блоке клавиатуры последовательно набрать цифры 0151. После отпускания клавиши в заданной ячейке отобразится «Длинное тире».

Второй вариант: окно специальных символов

Выделяем ячейку, в которой нужно ввести тире, и идем во вкладку «Вставка».
В «Символах» выбираем пункт «Символ».

Переходим в его вкладку «Специальные знаки».
Выбираем вариант «Длинное тире». Чтобы установить данный символ в предварительно выбранную ячейку, выделяем это наименование и жмем на кнопку «Вставить», расположенную в нижней части окна.

После этого можно закрывать окно вставки специальных символов. Щелкаем на стандартную пиктограмму закрытия окон в виде белого крестика в красном квадрате, расположенную в правом верхнем углу окна.
Длинное тире будет вставлено на лист в предварительно выделенную ячейку.

Настройка параметров автозамены для вставки длинного тире — 6 способ

В таблице символов можно настроить параметры автозамены, для автоматической замены вводимых с клавиатуры символов на нужный знак.

Выделите длинное тире в окне «Символы, нажмите на кнопку «Автозамена…».

В окне «Автозамена: Русский (Россия)», во вкладке «Автозамена», в поле «заменить» введите символы для замены на длинное тире. Я ввел два дефиса подряд, можно вести три дефиса, так ближе ближе визуально.

Нажмите на кнопку «Добавить», а затем на «ОК».

После применения настроек, в редактируемом документе Ворд, после ввода двух дефисов подряд, автоматически появится длинное тире.

Добавление тире через вкладку «Вставка»

Всем известно, что стандартный короткий дефис ставится с помощью клавиши «Минус», на числовой панели, которая находится над буквами.

С помощью вкладки «Вставка» можно добавить длинное тире и короткий дефис. Итак, чтобы вставить длинное тире посредством функции «Символ» нужно:

Перейти в раздел «Вставка» — «Символ» — «Другие символы»;
В «Наборе» обязательно нужно указать «Знаки пунктуации» в пункте шрифт «Обычный»;
В предоставленном списке всех знаков, выбрать тот, который нужен;
Нажать «Вставить» и закрыть окно «Символ»;
На картинке ниже представлены всевозможные размеры длинного тире.

Вставить n-тире или m-тире в Microsoft Word

После того, как я написал о том, как используются n-тире и m-тире, я подумал, что должен добавить кое-что о том, как быстро вставить n-тире и m-тире в Microsoft Word.

Microsoft Word может автоматически создавать n-тире и m-тире во время набора текста.

N-тире (или «en dash») Автоматически создается в Word при вводе «что-то-что-то» (слово-пробел-дефис-пробел-слово) .

M-тире (или ’em dash’) Автоматически создается в Word при вводе «что-то-что-то» (слово-дефис-дефис-слово) .

Но если вы пропустите n-тире при вводе — или если вы захотите добавить его позже при редактировании текста — нелегко получить желаемое тире.

Простой способ вставить n-тире или m-тире в Microsoft Word:

Создавайте простые сочетания клавиш для символов.

Word есть комбинации клавиш быстрого доступа по умолчанию для специальных символов, но я считаю их трудными для запоминания и труднодоступными для пальцев. Приведенный ниже метод позволяет вам назначать новые сочетания клавиш, которые легко вводить (и легко запоминать).

Как к:

(Эти инструкции должны работать как со старой, так и с новой версиями Microsoft Word. Единственный, который я не пробовал, это Office 360 - спасибо за любые комментарии пользователей Office 360!)

Перейдите в меню «Вставка» -> «Символ» -> «Дополнительные символы»
Найдите m-тире на карте символов или просто щелкните вкладку «специальные символы», и они должны быть вверху.
Выберите m-dash, затем нажмите «горячую клавишу».
В поле с названием «нажмите новую комбинацию клавиш» введите удобную комбинацию клавиш — я использую «alt m» для m-тире и «alt n» для n-тире, потому что их легко запомнить и легко набрать.
Нажмите «назначить» (это ВАЖНО — если вы не нажмете «назначить», ярлык не будет создан, и вам придется начать заново).
Нажмите «закрыть».

Повторите шаги для n-тире (и любых других специальных символов, которые вы обычно используете).

Теперь можно легко набрать n-тире или m-тире с помощью быстрой команды с клавиатуры.

Другой метод вставки n-тире и m-тире, уже встроенный в Word:

Если у вас есть полноценная клавиатура с цифровой панелью (а не только цифры вверху), вы можете нажать «Ctrl — минус» для n-тире и «Alt — Ctrl — минус» для m-тире.

Подробнее о n-dash и m-dash:

Как использовать дефис, n-тире и m-тире в написании

Различия между символами дефиса, тире и минуса

Использование n-dash и m-dash в блоге или на веб-сайте

дефисам | София Обучение

Что такое дефис?

Дефис (-) — это знак препинания, который используется для разделения слогов и соединения двух разных слов.

Примеры использования дефиса: tra — la — la , x — ray , зять , G — рейтинг

Дефисы играют важную роль в письме. Давайте посмотрим, например, на следующий абзац:

Лиза весело каталась на лошади своего дяди по сельской местности Монтаны.Было уже поздно, и пятнадцатилетняя девочка знала, что ее дядя и тетя ждали

угощает ее на ужин. У ее тети был особенный подарок на мак

готовила настоящую итальянскую лазанью, и это была любимая еда Лизы.

Было ли что-нибудь странное в этом абзаце? Например, не показалось ли странным, что часть слова «создание» начинается на одной строке и заканчивается на следующей? Не следует ли использовать что-то, чтобы соединить две части слова? Предположим, необходимо добавить дефис в следующих областях:

1.Вставка дефиса для соединения слов «ожидание» и «создание».

2. Добавление дефиса к «пятнадцатилетнему»

Лиза весело каталась на лошади своего дяди по сельской местности Монтаны. Было уже поздно, и пятнадцатилетняя девочка знала, что ее дядя и тетя ожидали —

угощает ее на ужин. У ее тети был особенный подарок для мак —

готовила настоящую итальянскую лазанью, и это была любимая еда Лизы.

Теперь, когда добавлены дефисы, абзац выглядит менее запутанным для чтения.

Ошибки в расстановке переносов

Вот некоторые примеры ошибок расстановки переносов:

Добавление дефиса к наречию -ly. Например. Опрятно одетый мужчина.

Наречиям, оканчивающимся на -ly, дефис не нужен, поскольку они обычно изменяют второе слово, а не существительное. Если фраза будет хорошо образованной, то будет добавлен дефис.Причина этого в том, что «хорошо» заменяет прилагательное «образованный».

Обязательно добавляйте дефис между прилагательным и существительным, оканчивающимся на — ed. Например. горячая закалка

Используйте дефис для фразы прилагательного, включающей единицу измерения, например восьмилетний, талия тридцать дюймов

Дефисы обычно не используются, когда после изменяемого существительного следуют такие фразы, как «десять лет».Со словами «все» и «я» есть исключение (всезнающий, самоуверенный). Затем идут слова part и full (неполный рабочий день, полный рабочий день).

Дроби переносятся через дефис при обращении к прилагательному (например, я черный на четверть), но не при обращении к существительному (мне принадлежит половина земли).

Дефисы ставятся с существительным, за которым следует существительное (-ing слово) (например, мясо — есть, палец — постукивать)

Упражнение: вставьте дефис

В предложениях ниже поставьте дефис там, где это нужно.

1. У Джо талия сорок дюймов.

2. Джеймс, которому пятьдесят три года, встречается с двадцатисемилетней женщиной.

3. Мой дед наполовину был коренным американцем.

4. Гарри любит острых ощущений.

5. Я думаю, что мой золотистый ретривер может быть четвертью борзой.

6.Чтобы считаться работником этого магазина на полную ставку, вы должны работать не менее двадцати восьми часов в неделю.

7. Эти мужчины, кажется, получают удовольствие от просмотра журнала Victoria’s Secret .

Какие бывают знаки тире, дефиса и минуса

Разница между дефисом и тире очевидна, у каждого из элементов своё предназначение и с позиции грамматики они принципиально отличаются, так что при качественном наборе в Word эти знаки следует различать. Для написания символов в редакторе выполняются разные действия, а отличить эти знаки можно не только по контексту, но и визуально:

— длинное тире. – среднее тире (ещё называется коротким). − минус. — дефис.

Несмотря на то, что среднее тире выглядит похожим на минус, это не так. Являясь математическим символом, минус применим в арифметических вычислениях и способен указывать на отрицательность чисел. При использовании он располагается вровень с горизонтальной чертой знака «+−».

Вставка Em Dash (Microsoft Word)

Word позволяет вставлять длинное тире (длинное тире) путем простого ввода двух тире подряд. Word чувствует это, когда вы заканчиваете слово после тире, а затем заменяет их длинным тире. Однако, если у вас отключена эта возможность, вам может быть интересно, как сделать длинное тире в вашем документе. Это можно сделать тремя способами:

Нажмите Ctrl + Alt + минус
(на цифровой клавиатуре)
Удерживайте нажатой клавишу Alt
при вводе 0151 на цифровой клавиатуре.
Выберите «Символ» в меню «Вставка», а затем выберите «Em Dash» на вкладке «Специальные символы».

WordTips — ваш источник экономичного обучения работе с Microsoft Word. (Microsoft Word — самая популярная программа для обработки текстов в мире.) Этот совет (1217) применим к Microsoft Word 97, 2000, 2002 и 2003.

Автор Биография

Аллен Вятт — всемирно признанный автор, автор более чем 50 научно-популярных книг и многочисленных журнальных статей.Он является президентом Sharon Parq Associates, компании, предоставляющей компьютерные и издательские услуги. Узнать больше о Allen …

Добавление всплывающей документации в ячейку

Хотите, чтобы при выборе пользователем определенной ячейки появлялся небольшой экран справки? Это можно сделать с помощью проверки данных, …

Открой для себя больше

Советы Excel: время и дата (содержание)

Excel отлично подходит для хранения всех типов данных, включая время и дату. ExcelTips: время и дата

предоставляет …
Открой для себя больше
Использование заглавных букв после предложения, заканчивающегося числом

Word изо всех сил старается быть полезным и исправлять ошибки при вводе текста. Одна из таких поправок — …

Открой для себя больше ,

Программные средства Word

Чтобы получить линию, поверх которой в дальнейшем можно будет впечатать необходимый текст, следует активировать функцию форматирования «Подчеркнутый», нажатием на соответствующую клавишу или горячей комбинацией «CTRL+U».

Опция “Подчеркнутый”

Затем следует нажимать:

«TAB», чтобы сразу получить видимую строку. Одно нажатие создаст линию, длина которой равна установленному значению для размера табуляции в параметрах абзаца.
«SPACE» (пробел) нужное количество раз. Однако такая линия подчеркивания будет невидимой. Если в её конце (за последним пробелом) отключить функцию «Подчеркнутый» и начать печатать (хотя бы поставить точку), то проявится подстрочная линия.

Нажав в любом месте такой линии можно печатать текст, который будет отображаться поверх неё.

Текст поверх линии подчеркивания

Линия будет увеличиваться в процессе печати. Удалить лишние подчеркивания можно, как и обычные символы, нажатием на «DEL» или «BACKSPACE».

Важно! В новых версиях Word значок функции форматирования «Подчеркнутый» находится на вкладке «Главная» панели задач.

Как поставить в Гугл-документах?

Гугл-документы пользуются всё большей популярностью и часто заменяют Ворд и Эксель, поэтому для таких пользователей я расскажу подробно как поставить длинное тире в Google Documents.

Самый простой и удобный способ – скопировать «–» и вставить.

Выделите знак «–» в любом тексте (Ворд, браузер и др.).
Скопируйте сочетанием клавиш «Ctrl» и «C» или щёлкните правой кнопкой мыши и в открывшемся меню выберете «Скопировать».
Вставьте тире в нужное место в документе. Для этого используйте комбинацию «Ctrl» и «V» или кнопку «Вставить» из меню, которое открывается по щелчку правой кнопкой мыши.

Также в Гугл Докс действует способ «Alt» и команда чисел, однако по сравнению с предыдущим методом он занимает больше времени и менее удобен, особенно когда текст нужно набрать быстро.

Кнопки длинное тире на клавиатуре нет, и чтобы поставить его в документе, необходимо воспользоваться одним из способов. Правильное сочетание клавиш – наиболее быстрый из них. При автозамене символ появляется после ввода выбранного сочетания. Происходит это на постоянной основе. Такие способы актуальны как для Ворда так и для Экселя. А вот в Гугл документах удобнее всего вставлять скопированное длинное тире.

Как сделать линию в «Ворде» для подписи? Простейший метод

Каждый из тех, кто хотя бы раз сталкивался с текстовым редактором Word, знает, что обычную линию создать можно с использованием клавиатурных символов.

Для этого понадобится просто зажать клавишу Shift, а затем – клавишу дефиса («-»). В таком варианте линия может иметь произвольную длину. Главное – не увлечься, а то при переходе на новую строку она автоматически будет преобразована в более жирную и на всю ширину листа.

Вставка тире и дефиса с помощью кода знака

Для каждого символа в Ворде предусмотрен индивидуальный код, с помощью которого можно быстро вставить символ, конечно же еще потребуется сочетание клавиш «Alt+X», где Х- английская буква. Итак, напечатать тире в Word помогут следующие шаги.

Короткий дефис

Установите указатель мыши на место, где должен стоять дефис;
Напечатайте число «2013» — без кавычек;
Нажмите комбинацию «Alt+X»;
На месте ранее написанных чисел появится короткий прочерк как на картинке ниже.

Считается такое тире как среднее. Оно не самое маленькое и не самое большое из представленных видов.

Длинный знак тире

Поставьте курсор на нужное место;
Наберите число «2014» — без кавычек;
Нажмите сочетание кнопок «Alt+X»;
Результат должен быть таким как на картинке.

Чтобы напечатать самый длинный знак тире, используйте код знака – 2020.

[spoiler title=”источники:”]

http://www.teryra.com/kak-v-vorde-podcherknut-tekst/

http://mycomp.su/obzory/dlinnoe-tire-v-vorde.html

[/spoiler]

Источник

Как правильно подчеркиваются части речи в предложении: правила, примеры

Запомним, что подлежащее выражается существительным в форме именительного падежа, который называются прямым. Подлежащее со сказуемым составляют грамматическую основу предложения. Дополнение же обозначается существительными в форме косвенных падежей и зависит от сказуемого. Действие, обозначенное сказуемым, переходит на предмет, обозначенный существительным в форме косвенного падежа, например:

Как правильно подчеркиваются части речи в предложении

При изучении русского языка в школьную программу включают темы, связанные с рассмотрением разных частей речи, из которых строится предложение. При письме каждая из них выделяется с помощью специального подчеркивания. В процессе разбора предложения преподаватель уточняет месторасположение его составляющих и объясняет, как они подчеркиваются.

Согласно правилам русского языка, обычное предложение состоит из 2 видов членов:

главные — подлежащее и сказуемое;
второстепенные — определение, обстоятельство, дополнение.

В этом простом предложении в качестве главного субъекта выступает слово «пират», которое мы подчеркиваем одной горизонтальной чертой.

Как в русском языке подчёркиваются прилагательные в предложении

В тех случаях, когда прилагательное стоит после подлежащего и в предложении нет явно выраженного сказуемого, оно выступает в его качестве и подчёркивается соответственно: двумя прямыми сплошными параллельными чертами:

Глагол

Глагол – самостоятельная часть речи, обозначающая действие, изменяется по родам и числам, в предложении выполняет синтаксическую функцию сказуемого, может входить в составное сказуемое, или играть роль подлежащего, дополнения, определения или обстоятельства.

Иными словами, от других частей речи глагол отличается тем, что он отвечает на вопрос «что делать?» и «что сделать?». Вот примеры глаголов: «играть» ,»нырять», «прийти», «пойти», «сидеть» и т.д. Все действия – это глагол.

Примеры глаголов в предложениях рассмотрим на примере фрагментов рассказов русских посалите.

Пример1.
В оном из вагонов третьего класса очутились двое пассажиров.
Ставим вопросы к каждому члену предложения и определяем, где глагол.

что сделали – очутились

Пример 2.
Несколько лет тому назад в своем имении жил барин Троекуров Кирилла Петрович
Ставим вопросы к каждому члену предложения и определяем, где глагол.

Пример 3.
Однажды весной, в час жаркого заката на Патриарших появилось двое.
Ставим вопросы к каждому члену предложения и определяем, где глагол.

что сделало — появилось

1)дуб какой – зеленый

Дополнение

Если дополнение выражено существительным, его легко обнаружить в простом и сложном предложении. По смыслу существительное привязано к сказуемому, к которое отвечает на «что делает?» и его варианты в разных временах и наклонениях. Примеры:

Катя принесла (кого?) щенка.
Маша поделилась (чем?) яблоком.

Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей и подчёркиваются пунктирной линией. Они разъясняют, уточняют и конкретизируют, что сделал объект, о котором идёт речь.

Информация о дополнении

Поиск ответа

Всего найдено: 35

31 участок, который или которые?

Ответ справочной службы русского языка

Употребление множественного числа при составном числительном, оканчивающемся на один, возможно. Пример с придаточным определительным предложением при таком числительном есть в правилах согласования подлежащего и сказуемого в справочниках Д. Э. Розенталя.

«При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа, например: Двадцать один делегат прибыл на совещание; . было подано сразу тридцать одно заявление (Шолохов). Форма множественного числа данной конструкции может быть обусловлена контекстом, например: Двадцать один делегат встретились за круглым столом (сказуемое-глагол встретились указывает на взаимное действие, которое выражается формой множественного числа); Двадцать один ящик с посудой, которые были доставлены на базу, попали туда по ошибке (влияние придаточного предложения с союзным словом которые в форме множественного числа); За все уплачено 231 рубль (при формальной роли подлежащего счетный оборот имеет значение обстоятельства меры в страдательной конструкции); Двадцать один студент не явились на экзамен (эмоционально окрашенный разговорный вариант, подчеркиваю щий количество отсутствовавших)».

Однако лучше предложение перестроить, чтобы избежать грамматической неловкости.

Добрый день, уважаемая Грамота! Нужна ли запятая в предложении: Сам сделал(,) и сам расхлебывай!

Ответ справочной службы русского языка

Формально это предложение можно подвести под правило об отсутствии запятой между частями сложносочиненного предложения, части которого объединены восклицательной интонацией. Однако это правило и Д. Э. Розенталь и Н. С. Валгина сопровождают примерами, в которых части начинаются с частиц или местоимений, подчеркиваю щих однородность частей, равноправность их по смыслу: Как он смешон и как глупы его выходки! Как часто мы собирались вместе и какие вели интересные беседы!; Сколько скрытого смысла в этих словах и какой отклик вызывают они у слушателей!; Как тихо вокруг и как чисто звездное небо!

В Вашем преложении смыслового равноправия частей нет. Отношения между ними причинно-следственные: Раз сам сделал, то сам и расхлебывай. Между ними можно было бы поставить знак тире: Сам сделал – и сам расхлебывай! Сам сделал – сам и расхлебывай! Более того, одна часть является повествовательной, а другая – побудительной. Побудительность же служит объединяющим фактором (ср.: Подпустить врага и огонь дать по команде!).

Подведем итог нашим пунктуационным размышлениям. Отсутствие запятой формально правильно, но «духу» правила более отвечает разделение частей запятой.

Скажите, пожалуйста, как подчёркиваются одиночные приложения, которые присоединяются к подлежащему с помощью дефиса? Мать-старушка печёт пирожки. Подлежащее – мать-старушка? Или только МАТЬ, а СТАРУШКА – приложение и подчёркивается волнистой линией как приложение? А если наоборот? Старушка мать печёт пирожки?

Ответ справочной службы русского языка

Вопрос о том, как подчеркивать члены предложения, лучше всего задать учителю. В разных программах и учебниках могут быть разные ответы на этот вопрос.

Здравствуйте! Нужны ли запятые: Ответственные за Дальний Восток, руководитель офиса в г. Владивосток А.Л. Иванов и управляющий офиса в г Южно-Сахалинске И.В. Петров, выступили с речью.

Ответ справочной службы русского языка

Запятые возможны. Они подчеркиваю т пояснительный характер обособленной конструкции.

Здравствуйте. Каким образом в тексте правильно отделять знаками препинания слово “подчёркиваю” в контексте выделения информации? В предложении типа: “Я должен подчёркиваю должен был поступить именно так!” или аналогичном.

Ответ справочной службы русского языка

Слово подчеркиваю следует выделить запятыми: Я должен, подчеркиваю , должен был поступить именно так!

Добрый день. Возник горячий спор. Обязательно ли в представленном ниже предложении обособлять “при хорошей фантазии”? Увлекательная игра для двух игроков про сбор сетов, за которой при хорошей фантазии можно разглядеть самую настоящую детективную историю.

Ответ справочной службы русского языка

Обособление вовсе не обязательно. Эти слова выделяются (запятыми, тире или скобками), если подчеркиваю тся интонационно, если содержат дополнительное замечание или попутное пояснение, если автор хочет обратить на них внимание читателя. Решение здесь полностью за автором текста.

Добрый день, ребёнок в 3 классе, программа “Школа России”, сейчас проходят по русскому языку характеристику предложения. Проходили пока только правила про подлежащее и сказуемое, но определения и обстоятельства уже подчеркиваю т. Мой ребёнок когда подчёркивает обстоятельство, подчёркивает существительное вместе с предлогом (например, в лесу). Учитель зачеркивает линии под предлогом. Я посмотрела справочную литературу, везде предлоги подчеркнуты, при разборе пишут – обстоятельство выраженное существительным с предлогом. Скажите, пожалуйста, надо ли подчеркивать предлоги?

Ответ справочной службы русского языка

Членом предложения является предложно-падежная форма целиком (в лесу), так что подчеркивать нужно и предлоги (хотя это и не принципиально). Возможно, учителя хотят подчеркнуть, что служебные части речи (предлоги) не являются членами предложения сами по себе.

Здравствуйте. Всю голову сломала, мнения разделились пополам. Мне нужно знать, как правильно пишется фраза “Не летальное оружие! Не- слитно или отдельно. В чистом виде фраза, без контекста. Мне хочется (аж руки чешутся) написать слитно эту НЕ, но все абсолютно-хром, word, даже фейсбук- меня правят и подчеркиваю т слитное написание как ошибку.

Ответ справочной службы русского языка

К чему относится отрицание не – к прилагательному (т. е. об оружии сообщается, что оно является нелетальным) или ко всему сочетанию (т. е. о чем-либо сообщается, что оно не является летальным оружием)? Если не относится к прилагательному, верно слитное написание, если ко всему сочетанию – раздельное.

как подчеркиваю тся производные предлоги в предложении, например: В продолжение этого времени их полноводность увеличивается в несколько раз?

Ответ справочной службы русского языка

В школе при синтаксическом разборе предложения для выделения предлогов используются разные приемы. Предлог может подчеркиваться так же, как член предложения, к которому он относится. Например, в приведенном Вами предложении сочетание в продолжение времени является обстоятельством, его можно подчеркнуть тире с точками. Другой распространенный вариант – заключение предлогов в треугольник. Конечно, треугольник в данном случае получается весьма кривой.

Доброй ночи! Подскажите , пожалуйста, какие знаки (не) должны стоять в следующем предложении: “Слово держим, дело делаем!” или “Слово -держим, дело -делаем!”

Ответ справочной службы русского языка

Возможны оба варианта. Первый стилистически нейтральный. Второй экспрессивный, фиксирующий интонационное разделение каждой части предложения, подчеркиваю щий параллелизм частей. Обратите внимание: если Вы выберете второй вариант, то в нем необходимо поставить тире, а не дефисы ( Слово – держим, дело – делаем!).

Как пишется в высшей степени НЕ ОСТОРОЖЕН – слитно или раздельно? и почему?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: в высшей степени неосторожен .

Пишутся слитно прилагательные, а также наречия на -о, если им предшествуют слова очень, крайне, весьма, чрезвычайно, явно, довольно (довольно-таки), достаточно, вопиюще, исключительно, в высшей степени — слова со значением степени проявления признака, подчеркиваю щие утверждение.

Читайте также: Что сделать, чтобы лизун не лип к рукам: советы

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется фраза “хотя и незначительно”. Незначительно – слитно с НЕ или раздельно и по какому правилу?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно слитное написание: хотя и незначительно. Здесь возможна подстановка слов, подчеркиваю щих утверждение (весьма, довольно, очень).

Здравствуйте! Поспорили тут мы очень сильно. Как же пишется фраза: “Он был слегка неправ” или “Он был слегка не прав”. Одни источники говорят, что не с краткими прилагательными пишется раздельно, если у прилагательного нет полной формы. Другие утверждают, что “правый” является полной формой, а кроме того пишется вместе с полными и краткими прилагательными и с наречиями на -о (-е) , если сочетание их не служит не для отрицания какого-либо понятия, а для выражения нового, противоположного понятия. Разрешите наш спор. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Верно слитное написание: неправ, так как есть слово слегка со значением степени проявления признака, подчеркиваю щее утверждение. Неправ можно заменить синонимом: Он слегка ошибался.

1 Человек, прошедший через горнило войны, может поменять отношение ко всем ( подчеркиваю : ко всем) аспектам прошлой мирной жизни.
2. Человек, прошедший через горнило войны, может поменять отношение ко всем, подчеркиваю : ко всем аспектам прошлой мирной жизни.
Какой из вариантов правильнее? И возможен ли вариант “Человек, прошедший через горнило войны, может поменять отношение ко всем, подчеркиваю , ко всем аспектам прошлой мирной жизни”? (Получается, если убрать ” подчеркиваю “, повтор “ко всем, ко всем”. Это допускается?) Спасибо за ответ!

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: ко всем ( подчеркиваю – ко всем) аспектам; ко всем – подчеркиваю – ко всем аспектам.

Здравствуйте, хотелось бы уточнить ответ на вопрос № 272902: в нём (ответе) было сказано, что обороты с “кроме” в смысле “не считая” обычно обособляются, – значит, иногда не обособляются? А когда?

Ответ справочной службы русского языка

Правила обособления дополнений, обстоятельств, выраженных существительными с предлогами, относятся к тем пунктуационным правилам, которые подчеркиваю т смысловые взаимоотношения частей предложения-высказывания. Поскольку смысловые оттенки речи могут быть разнообразными, то и знаки, ориентированные на их передачу, допускают вариантность. Именно поэтому не приходится говорить о жесткой обязательности выделения / невыделения запятыми тех или иных оборотов. Слово «обычно» подчеркивает, что в большинстве контекстов оборот с предлогом кроме выделяется запятыми. Но можно предположить, что в каких-то ситуациях запятые будет лишними, помешают автору выразить свою мысль.

Доброй ночи! Подскажите , пожалуйста, какие знаки (не) должны стоять в следующем предложении: “Слово держим, дело делаем!” или “Слово -держим, дело -делаем!”

Части речи подчеркивание

Дополнение подчеркивается штриховой линией, определение — волнистой линией, обстоятельство — линией «штрих-точка-штрих-точка». Узнаем, какие вопросы следует задавать к этим второстепенным членам.

Читайте также: Как нарисовать Ивана Царевича из сказки Царевна Лягушка? Как нарисовать Ивана Царевича и Серого волка?

Как подчеркивать части речи?

Если вам нужно разобрать предложение по членам, то члены предложения (а не части речи) подчеркиваются следующим образом.С дерева медленно падали желтые листочки.

В предложении говорится о листочках. Что? листочки — это подлежащее, подчеркиваем одной чертой.

Листочки что делали? падали — это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Листочки какие? желтые -это определение, подчеркивается волнистой линией.

Падали с чего? с дерева — это дополнение, подчеркиваем пунктиром.

Подлежащие всегда одной чертой, а вот сказуемое уже двумя параллельными. Определение у нас волной, а дополнение просто пунктиром, а обстоятельство — штрих пунктиром.

Для подлежащего нужна просто прямая линия. Для сказуемого нужны две линии. Для определения используем линию волнистую. Для дополнения сделаем пунктирную. А вот для обстоятольства сделаем пунктиром с точкой.

прямой линией подчеркивают подлежащее (главный член предложения);
двумя прямыми линиями подчеркивают сказуемое (гл. член предл.);
волнистой линией подчеркивают определение (второстепенный член предложения);
пунктирной линией подчеркивают дополнение (второст. член предлож.);
пунктирной линией с точками подчеркивают обстоятельство (втор. чл. предл.).

В русском синтаксисе предложение разбирается по членам. Члены предложения бывают главные и второстепенные. При синтаксическом письменном разборе каждый член предложения традиционно подчеркиваются линией, принятой для его обозначения, например:подлежащее (существительное, местоимение или субстантивированная часть речи, выполняющая роль существительного) подчеркивается одной прямой горизонтальной линией;

сказуемое (глагол, прилагательное и пр.) подчеркивается двумя горизонтальными прямыми линиями;

дополнение (существительное, местоимение в косвенном падеже и пр.) подчеркивается штриховой линией;

Определение, которое выражается прилагательным, определительным или притяжательным местоимением, количественным числительным, причастием и пр., подчеркнем волнистой линией.

Обстоятельство, выраженное наречием и другими часитями речи, подчеркнем штрих-пунктирной линией (точка-штрих-точка-штрих).

Белый кот пьет молоко из мисочки

существительное «кот» (подлежащее) подчеркнем линией __;

глагол «пьт» (сказуемое) подчеркнем двумя линиями;

существительное «молоко» (дополнение) подчеркнем линией _ _ _ _;

существительное «из мисочки» (обстоятельство) подчеркнем линией _._._.;

Подлежащее подчеркивается прямой линией
сказуемое — двумя прямыми линиями
обстоятельство — точка тире
определение — волнистой линией
дополнение — пунктирной линией

Вот так и нужно подчеркивать члены предложения.
Всего можно выделить пять видов линий.Первая это прямая, такой линией подчеркивают подлежащие;

Вторая это две линии, их используют для сказуемого;

Третья уже волнистая линия, это для определения;

Четвертая линия это пунктирная линия е используют для дополнения.

А если пунктирная линия с точкой, то это уже обстоятельство выделяют.
Подлежащее (имя существительное) — это главная часть речи — подчркивается одной чертой.Сказуемое (глагол) — тоже главная часть речи — подчркивается двумя чертами.

Определение (имя прилагательное) — подчркиваем волнистой линией.

Дополнения могут быть именем существительным или местоимением — подчркиваем пунктирной линией.

Обстоятельство (наречие, деепричастие) — подчркиваем линией — пунктир — точка — пунктир — точка.

Третья уже волнистая линия, это для определения;

Как писать частицу “не” с разными частями речи?

“Не” с глаголами пишется раздельно.

“Не” с существительными, прилагательными и наречиями:

пишется слитно, когда слово не употребляется без “не” (неряха), когда образуемое слово можно заменить синонимом (несчастье), рядом со степенью качества (весьма неглупый);
пишется раздельно, когда есть противопоставление с союзом “а” (не большой, а маленький), есть зависимые слова (отнюдь не страшный).

пишется слитно, когда слово не употребляется без “не” (нелепый), нет зависимых слов и противопоставлений в полных причастиях (непрекращающийся);
пишется раздельно с краткими причастиями (не решен), с полными причастиями при зависимых словах и противопоставлениях (ещё не дошедшее).

Читайте также: Краткий анализ басни Крылова «Лебедь, Щука и Рак»: мораль, главная мысль, чему учит?

“Не” с местоимениями:

пишется слитно в отрицательных неопределённых местоимениях без предлога (некому), в местоименных наречиях (некогда);
пишется раздельно в отрицательных местоимениях с предлогами (не о ком).

“Не” с числительными пишется раздельно.

“Не” с краткими прилагательными пишется раздельно.

Синтаксическая роль – это та роль, которую слово играет в предложении, каким членом предложения оно является. В разборе мы обычно выписываем слово вместе с тем, к которому оно относится, и ставим вопрос, а затем подчеркиваем слово так, как надо.

Части речи как строительные элементы предложения

Все мы знаем, что предложение состоит из слов, которые, в свою очередь, являются различными частями речи. Нельзя забывать также о том, что предложения в русском языке могут быть не только простыми (где в односоставном варианте будет либо подлежащее, либо сказуемое), но и сложными, в которых могут быть два и несколько главных членов.

Разделение

Определить часть речи для каждого словечка поможет ряд характерных признаков, среди которых:

Значение слова (через постановку подходящего вопроса, иногда – с изучением процесса словообразования).

Пробежавшись по вышеназванным характеристикам, мы со стопроцентной точностью сможем определить части речи, из которых составлено данное предложение.

Части речи традиционно являют собой определенные члены предложения, но это – далеко не аксиома.
Чтобы грамотно классифицировать роль части речи в предложении и понять как подчеркиваются части речи в предложении, иногда приходится попотеть.

Части

Например, имя существительное может быть как главным членом предложения, так и второстепенным, и, соответственно, подчеркивается по-разному:

Подлежащее (главный член предложения – исключительно в именительном падеже, подчеркивается одной сплошной линией): Погода стоит хорошая. (Что? «Погода» – именно о ней говорится в предложении).
Сказуемое (главный член предложения — исключительно в именительном падеже, подчеркивается двумя сплошными линиями): Кататься на велосипеде – его увлечение. (Кататься – это подлежащее, хоть и глагол, ведь именно об этом процессе говорится в предложении. Кататься – это что такое? «Увлечение»).
Дополнение (второстепенный член предложения, подчеркивается прерывистым пунктиром): Мы посмотрели фильм

Внимание – исключение! Бывает, что приложение (второстепенный член предложения, подчеркивается сплошной волнистой линией), представленное именем существительным, состоит в именительном падеже, как и подлежащее: Река Днепр – одна из самых больших в Европе. (река какая? «Днепр»).

Общая схема разбора частей речи

План морфологического разбора слова следующий:

Указать часть речи и его значение, на какой вопрос отвечает слово.
Поставить слово в начальную форму: Им.п., ед.ч. — для существительных, Им.п., ед.ч., м.р. — для прилагательных, неопределенная форма — для глаголов (что (с)делать?).
Определить постоянные признаки: нарицательное или собственное, одушевленное или неодушевленное, род и склонение у существительных; вид, возвратность, переходность и спряжение у глагола; разряд по значению, степень сравнения, полная или краткая форма у прилагательных.
Охарактеризовать форму, в которой слово употреблено: у существительных определить число и падеж, у прилагательных — степень сравнения, краткую или полную форму, число, падеж и род; у глаголов — наклонение, время, число, род или лицо, если есть.
Роль в предложении — показать, каким членом является слово в предложении: второстепенным или главным. Иногда требуется выписать словосочетание и показать его синтаксическую роль графически.

Образец морфологического разбора имени существительного:

На столе стоял кувшин с молоком.

С молоком — сущ., с чем?; предм.
Начальная форма — молоко.
Нарицательное, неодушевленное, средний род, 2-е склонение
В единственном числе, в творительном падеже
Дополнение.

Наш сервис использует самые современные технологии анализа морфологии и будет полезен тем, кто хочет узнать, как правильно делать морфологический разбор.

Образец морфологического разбора имени существительного:

Способы выражения дополнений

б) при отрицательном сказуемом с частицей «не»:

Как подчеркивать части речи?

Всего можно выделить пять видов линий.

Определение

Определение — это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? который? чей? Определение подчёркивается волнистой линией: определение.

Определение относится к имени существительному.

Яркие звёзды сияли в ночном небе.
Звёзды какие? — Яркие. Небо какое? — Ночное.

Моя шапка упала в лужу.
Чья шапка? — Моя.

Марине пошёл восьмой год.
Который год? — Восьмой.

Яркие звёзды сияли в ночном небе.
Звёзды какие? — Яркие. Небо какое? — Ночное.

Зачем?

Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему – обращайтесь к консультанту:

ЗАЯВКИ И ЗВОНКИ ПРИНИМАЮТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО и БЕЗ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ.

Это быстро и БЕСПЛАТНО!

Большинство родителей пытается повременить с пропиской младенца. У одних на это нет времени, другие просто не знают правил законодательства. Такая безответственность приводит к серьезным проблемам.

Прописка малышу необходима для таких целей:

Чтобы соблюдать нормы законодательства. В законодательных актах четко указано, что новорожденного нужно как можно быстрее прописать по месту жительства мамы или папы.
Чтобы стать полноправным жителем страны. Своевременно прописав ребенка, у него появляется шанс претендовать на место в детском садике, школе, возможность оформить медицинский полис.

Кроме того, без прописки не удастся оформить малышу заграничный паспорт.

Как в русском языке подчеркивать прилагательное

Синтаксические роли частей речи

Слова, принадлежащие к одной и той же категории, в составе фразы выступают не в одной и той же роли. Возможности их использования в качестве членов предложения рассматриваются в таблице.

Член предложения	Способ выражения	Примеры
Подлежащее	Существительное	Солнце скрылось за горами.
Местоимение	Кто-то настойчиво стучал в дверь.
Колич. числительное	Три – нечётное число.
Инфинитив	Сплетничать – любимое занятие соседки.
Неделимое сочет-е	Ольга Леонидовна вернулась с дачи.Отец с сыном ловят рыбу.
Сказуемое	Глагол	личн. форма	Под полом тихо скребётся мышь.
инфинитив	Задача коллектива – выполнить план.
безличн. ф.	За окнами темнеет.
Существительное	Кит – морское животное.
Прилагательное	полн.	Ночи зимой долгие.
кратк.	Восход солнца в горах прекрасен.
Причастие	полн.	Книги на столе уже прочитанные.
кратк.	Вечернее платье сшито из бархата.
Местоимение	Машина с синими дверцами моя.
Категория состояния	Без друзей человеку одиноко.
Неделимое сочет-е	Сестра маленького роста.
Дополнение	Существительное	Усталый работник вытер платком лоб.
Местоимение	Возьмите кого-нибудь с собой.
Инфинитив	Провожающих попросили выйти.
Неделимое сочет-е	Золотой ус пора пересадить.
Определение	Прилагательное (полное)	За деревьями блеснуло небольшое озеро.
Причастие (полное)	Мама развешивает выстиранное бельё.
Причастный оборот	Поникшие от жары цветы ждали дождя.
Местоимение	Требуется закончить кое-какие дела.
Числительное (порядк.)	Вторая попытка окончилась неудачей.
Инфинитив	Желание выспаться не проходило.
Существительное	На стол поставили корзинку для фруктов.
Обстоятельство	Наречие	Ветер неистово трепал ветви деревьев.
Деепричастие	Прохожий, озираясь, шмыгнул в дверь.
Деепричастный оборот	Выполнив задание, можешь погулять.
Существительное	Вещи упакованы в коробку.
Местоимение	Щенок весь промок под дождём.
Инфинитив	Семья едет на курорт отдыхать.

Части речи, выступая в одной из перечисленных синтаксических ролей, подчёркиваются в соответствии с этой ролью.

Функция определения и вопросы, на которые оно отвечает. Части речи, выражающие определение

как?как?, которая?

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Word

Синтаксическая роль прилагательного

Предложение с определениями, выраженными ИП, не вызовет вопросов или сомнений. Потому что это обычная синтаксическая роль слов, обозначающих признак. Поэтому прилагательные привычней подчеркивать как определения – волнистой чертой.

Но это не единственная функция ИП, которое бывает главным ЧП

Чтобы не пропустить имя прилагательное в роли сказуемого, обращают внимание на форму, положение слова в контексте

Полная форма

Рассмотрим для сравнения примеры:

В первом – констатация факта: речь о зиме, а она суровая. Во втором акцент не на зиме (и так понятно, что не лето), а на ее качестве – суровая. Полное ИП в постпозиции по отношению к подлежащему обычно подчеркивается двумя прямыми чертами, потому что выполняет роль сказуемого, если нет другого полноценного сказуемого:

Рябина , щедрая, багровая , издалека указывала путь к нашему дому.
Рябина нынче щедрая , уже багровая .

В первом примере говорится, что рябина указывала путь – ИП здесь лишь второстепенные ЧП. Второй пример – ИП входит в сказуемое, так как в предложении нет другого полноценного сказуемого, а прилагательное стоит после подлежащего.

В таких предложениях сказуемое – составное именное. Состоит из глагола-связки (был, стал, казался) и ИП, в котором заключен смысл, основное значение сказуемого. Глагол-связка вписывается в текст, где действие происходит в прошедшем или будущем времени, а в наст. времени связка нулевая:

Последние солнечные деньки (перед подлежащим ИП всегда определение).
Последние деньки солнечные (наст. вр., нулевая связка)
Погода будет солнечная (буд. вр.).
Вечернее небо было пасмурным (прош.вр).

Краткая форма

ИП в краткой форме, где бы по отношению к подлежащему ни стояло, всегда входит в составное именное сказуемое. Другой синтаксической роли у краткого ИП не бывает.

Как подчеркиваются части речи

Русский язык изучается в школе с 1 по 11 класс, а потом его продолжают изучать в высших учебных заведениях (в зависимости от специальности).

Знание правил русского языка нужно не только для того, чтобы сдать ЕГЭ или получить диплом, но и в дальнейшей жизни, ведь потом вам легче будет формулировать мысли и строить правильные, логически построенные предложения.

В частности, необходимо знать части речи и уметь их подчеркивать в предложениях.

Трудность заключается в том, что порой можно подзабыть и попросту запутаться. Поэтому правильнее всего будет иметь в своем рюкзаке специальную табличку, в которую при надобности можно будет подсмотреть, пока вы не выучите все эти правила наизусть.

Как подчеркиваются части речи – главные члены предложения

Главные члены в предложении – это подлежащее и сказуемое. Обычно в классическом понимании, подлежащее – это имя существительное, отвечающее на вопросы «кто?», «что?», и подчеркивается прямой линией. Но стоит отметить то, что подлежащее может быть выражено любыми частями речи: прилагательным, причастием, наречием, всевозможными видами местоимения. Запомните, подлежащее обозначает субъект действия.
Сказуемое – это главный член предложения, который отвечает на вопросы действий, «что делал?», «что сделал?», «что происходит с предметом?» и т.д. Обычно сказуемое выражено глаголом, но бывают исключения, например, составное именное сказуемое «было холодно», где есть глагол связка + именная часть, выраженная прилагательным или существительным. Сказуемое подчеркивается двойной чертой.

Важно! Не всегда в предложении подлежащее и сказуемое встречаются вместе, существуют односоставные предложения, которые имеют только один главный член. Примеры односоставных предложений: Утро. Было пасмурно

Было пасмурно. Прощай же, море!

Как подчеркиваются части речи – второстепенные члены предложения

Определения подчеркиваются волнистой линией и обозначают признак, качество и свойство предмета. Отвечают на вопросы: «который?», «какая?», «чья?», «чей?», и т.д. Чаще всего определение выражено именем прилагательным:Красивая девушка шла очень быстро. Но также оно может быть несогласованным и выраженным инфинитивом, наречиями, существительными в косвенных падежах и т.д.: Шумели листья березы.
Дополнение – это второстепенный член предложения, который подчеркивается пунктирной линией и выражен он, как правило, существительным или местоименным существительным. Дополнение является объектом действия сказуемого, например: Пишу письмо.Но также дополнение может относиться к главному или второстепенному члену, выраженному именем существительным, прилагательным и причастием или наречием. Отвечает дополнение на вопросы косвенных падежей, и его легко найти в предложении:Родительный падеж: «кого?», «чего?»:Выбор мероприятия.Дательный падеж: «кому?», «чему?»:Звоню знакомой.Винительный падеж: «кого?», «что?»:Делаю работу.Творительный падеж: «кем?», «чем?»Рисую карандашом.Предложный падеж: «о ком?», «о чем?»:Говорю о друге.
Обстоятельство. Это второстепенный член в предложении который зависит от сказуемого и обозначает признак действия или признак признака. Обычно эта часть предложения выражена именем существительным в косвенном падеже, наречиями или же деепричастным оборотом, подчеркивается пунктирной линией с точкой.

Времени, означают время и отвечают на вопросы «Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?»: Утром солнце светит ярко.
Образа действия и степени, отвечают на вопросы «Как? Каким образом? В какой степени?»: Идти уверенно.
Места, означает место действия, путь и отвечает на вопросы «Где? Куда? Откуда?»: На бумаге.
Причины, означают причину и повод, и отвечают на вопросы: «Почему? На каком основании? Отчего? По какой причине?»: Рейс был отменен из-за снегопада.
Цели, означает цель совершенного действия и отвечает на вопросы «Зачем? С какой целью? Для чего?»: Уехать работать.
Сравнения, отвечает на вопрос «Как?»: Прыгал, как кузнечик.
Условия, означает, при каком условии было совершенно то или иное действие: Опоздал на работу в случае дождя.
Уступки, означает условие, вопреки чему произошла та или иная ситуация: Несмотря на пасмурную погоду, мы поедем на пляж.

Как вы видите, ничего сложного в подчеркивании частей речи нет, но в русском языке много правил и исключений, которые нужно систематически учить.

В каких случаях союз «как» подчёркивается. Вопрос «чем»? Подчёркивание союзов, частиц, дежурных слов в оборотах

1. Союз «как» вносит в предложение элемент сравнения.

2. Сравнительный оборот или придаточное предложение сравнения с союзом «как» подчёркивают волнистой чертой, как определение.

3. Союз «как» может присоединять придаточные предложения и других типов: «Взгляни, как море спокойно сегодня» (как спокойно = насколько спокойнее);

4. Обороты с союзом «как», помимо сравнения, несут нагрузку дополнения обстоятельства причины: «От мороза, как от ожога, горело лицо»:

обстоятельство — «горело (каким образом?) как от ожога»;
дополнение — «горело (от чего?) от мороза в степени ожога»; сравнительный оборот — тождественное дополнение; как подчёркивается сочетание «от мороза», так должен подчёркиваться и оборот «как от ожога», — пунктиром.

Вопрос «чем?» относится к творительному падежу, на него отвечает дополнение: «Чем вызвано такое внимание?» Местоимение «чем» подчёркивается пунктиром

6. Если на первый взгляд трудно определить принадлежность сравнительного оборота к обстоятельству, его заменяют существительным творительного падежа или наречием — смысл высказывания не должен искажаться.

Следует обращать внимание на частицы, союзы, слова, свойственные оборотам (просто, именно, совершенно, вроде, как будто). Каждый из этих элементов помогает достичь определённой степени сравнения

8. Вместе с частицей «не», союзом «как» подчёркиваются члены предложения, к которым они относятся.

Word 2007 и новее

Слово как часть речи и как член предложения. Части речи в роли сказуемых. Числительное в предложении. Функции прилагательного и подлежащего, выраженные числительным

Как различить глагол-сказуемое и глагол-дополнение? Чем отличается числительное-подлежащее от числительного-определения? Какие функции в предложении возложены на прилагательное? Такие вопросы уже ассоциируются с ролью слова в предложении. Глагол в составе грамматической основы представляет собой сказуемое и подчёркивается двойной чертой. Очень ярко выражена многозначность у прилагательного, и если не задавать себе очередной некорректный вопрос из серии «как подчёркивается прилагательное», а попытаться проанализировать его роль в предложении, можно будет подчеркнуть его роль:

волнистой линией как определение: «песни радостные, звонкие, весёлые»;
точкой-тире (дополнение обстоятельства): «хмурым серым утром»;
сплошной линией как подлежащее, если прилагательное означает имя собственное или нарицательное: «Лютый не знал пощады»; «Бурый любил мёд, растительную пищу, а серый был хищником». Прилагательное в значении существительного называют субстантивным, т. е. раскрывающим «субстанцию», сущность предмета.

подлежащее: «тысяча не стоит его одного» (тип подчёркивания — одна черта);
именная часть сказуемого: «пятью восемь — сорок» (двойная черта);
определение: «первый праздник года» (волнистая черта);
дополнение: «сто делится на пять, на четыре» (пунктир);
обстоятельство: «когда тебе девятнадцать» (точка-тире).

Решая вопрос о том, как подчеркивается числительное, необходимо устанавливать его значение и уровень подчинения.

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире ставитсяТире не ставится1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже (с нулевой связкой).Москва — столица нашей Родины; Дважды два — четыре.

1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, но:а) связка не нулевая (Брат был умный человек; Война есть безумие);б) при сказуемом есть сравнительный союз (как, будто, словно, точно, вроде как, всё равно что, что и др.) (Звёзды будто алмазы; Небо точно море);в) перед сказуемым стоит частица не (Бедность не порок);г) между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово (Сергей, кажется, врач); иногда — наречие (Сергей теперь известный художник), союз (Сергей тоже врач), частица (Март только начало весны);д) перед сказуемым стоит относящееся к нему дополнение (Сашка мне друг);е) сказуемое предшествует подлежащему (Хороший человек Фёдор Кузьмич);ж) подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот (Два сапога пара).

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже.Курить — здоровью вредить.Мой долг — предупредить тебя об опасности.

Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже, но порядок слов обратный (сказуемое стоит перед подлежащим) и пауза между подлежащим и сказуемым отсутствует (Какое счастье сына обнимать!).Обратите внимание: если пауза есть, то тире ставится и при обратном порядке слов (ср.: Это большое искусство — ждать). 3

Сказуемое присоединяется к подлежащему с помощью слов это, вот, это есть, значит (в значении это есть), это значит (тире ставится перед этими словами).Поймать ерша или окуня — это такое блаженство; понять — значит простить; безумство храбрых — вот мудрость жизни

3. Сказуемое присоединяется к подлежащему с помощью слов это, вот, это есть, значит (в значении это есть), это значит (тире ставится перед этими словами).Поймать ерша или окуня — это такое блаженство; понять — значит простить; безумство храбрых — вот мудрость жизни.

Перед словами это, значит тире не ставится, если:а) значит является вводным словом (в значении следовательно): Солнечные пятна исчезли; значит, солнце склонилось за полдень;б) значит является глаголом в значениях:1. «означать (о словах, знаках, жестах)» (Кирджали на турецком языке значит витязь, удалец);2. «свидетельствовать о чём-то» (Если я молчу, то это не значит, что я с тобой согласен);3. «иметь значение, быть существенным» (Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать);в) это является подлежащим, выраженным указательным местоимением: Это (что?) моя дочь; Это (что?) интересно).

Как определить роль существительного

Чтобы понять, как подчёркивать существительное в словосочетании рядом с прилагательным или глаголом, подставляют вопросы. Если таким способом не получается определить, выясняют, какова роль этого слова. Зачем данная лексическая единица в предложении? Что показывает? Что изменится, если его убрать?

Подлежащее

Этот член подчёркивают одной прямой линией. Он всегда будет ответом на вопросы прямого падежа «Кто?», «Что?». Примеры:

С самого утра идёт (что?) снег.
На улице залаяла (кто?) собака.
Молодая (кто?) учительница начала вести урок.

Определение и роль подлежащего

Важно различать существительные, стоящие в именительном и винительном падежах. Во втором варианте неодушевлённое существительное имеет такой же вид, как в И. п., например, «Вижу (что?) лес», но подлежащим не является

Для проверки нужно подставить одушевлённый объект. Пример: Вижу (кого?) мальчика

п., например, «Вижу (что?) лес», но подлежащим не является. Для проверки нужно подставить одушевлённый объект. Пример: Вижу (кого?) мальчика.

Сказуемое

В этой роли существительное может стоять рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его двумя прямыми линиями. В этом случае ИС представляет собой часть составного именного сказуемого. В прошедшем и будущем времени слово употребляется с глаголом быть, в настоящем — без него. Примеры:

Та девушка была моей подругой.
Люда — моя сестра.
Этот ребёнок будет моим крестником.

«Сестра», «подруга» и крестник» — составные сказуемые, именная часть которых выражена ИС.

В составном сказуемом двойными прямыми линиями подчёркиваются и существительное, и глагол.

Дополнение

Информация о дополнении

Определение

Определение называет признак предмета. В предложении его функция состоит в том, чтобы показать признак или принадлежность предмета. Примеры с существительными:

В первом случае видно, что существительное стоит рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его волнистой линией.

Определение, выраженное именем существительным, обычно стоит в родительном падеже, реже — дублирует грамматическую форму определяемого ИС. Во втором случае его называют приложением. Это разновидность определения и тоже подчёркивается волнистой чертой. Примеры:

Разлилась река (какая?) Дон.
В окно я увидел девочку-(какую?) подростка.
Расцвели цветочки (какие?) васильки.

Слова «Дон», «подростка» и «васильки» — приложения.

Обстоятельство

Это довольно непростой член предложения, бывает выражен какими угодно частями речи, включая местоимения, числительные, деепричастия, причастия и наречия. Если существительное стоит в одном из косвенных падежей, чаще всего это означает, что оно играет роль обстоятельства. Вопросительные конструкции, которые к нему подходят:

«где?», «куда?», «откуда?»;
«почему?», «отчего?», «по какой причине?», «на каком основании?»;
«как?»;
«зачем?», «с какой целью?» и т. д.

Штрих-пунктирная линия, обозначающая обстоятельство

Обстоятельство подчёркивают одной линией, состоящей из тире и точек.

Возможные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

Различают 8 разновидностей: обст-во уступки, условия, сравнения, цели, причины, места, образа действия и степени, времени. Примеры:

(Где?) На картине нарисован снег.
Сверчок тикает, (как?) как ходики.
Уехал (куда?) на отдых.
Физкультурой нужно заниматься (зачем?) для укрепления организма.

Таким образом, главное — правильно задать вопрос и выяснить, в каком падеже стоит слово.

Как подчеркивать все части речи

Иногда в русском языке можно запутаться и допустить ошибку, что нельзя делать, ведь от этого зависит смысл предложения и качество речи. Для выделения главных элементов предложения мы обычно подчёркиваем их. Но так как частей речи много и все они важны, то мы подчёркиваем их по-разному.

Как подчёркивать главные члены

Главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое. Подлежащее – это первое из главных слов в предложении, которое является существительным, отвечающим на вопросы «кто?» и «что?».

Подлежащее подчёркивают обычной прямой линией. Однако, подлежащее может быть и прилагательным, и местоимением, и наречием, и чем угодно.

Чтобы не запутаться, нужно запомнить, что подлежащее – субъект темы, о которой говорится в предложении.

В качестве примера можно взять предложение: “машина едет по дороге”. В этом случае «машина» — подлежащее, а «едет» — сказуемое.

Как подчёркивать второстепенные члены

Существует несколько второстепенных членов предложения:

Определение.
Дополнение.
Обстоятельство.

Определения обычно предстаёт в виде прилагательного как характеристика предмета. Отвечают на вопросы «какой?», «чей?», и подчёркиваются волнистой линией. Дополнение подчёркивается пунктирной линией и является объектом сказуемого, например, в предложении: “отправить посылку”. Также дополнение может быть представлено в разных падежах.

А вот обстоятельство выражает признак самого действия. Признаком может быть время, образ и степень, место, цель, причина, условие или какое-либо сравнение характеризующее тему, о которой говорится в предложении, например, предложение: «Зимой идёт снег» или «Магазин продуктов расположен на площади».

Обстоятельство подчёркивается пунктирной чертой с точками.

Как подчеркивать части речи

> Русский язык > Как правильно подчеркиваются части речи в предложении

Согласно правилам русского языка, обычное предложение состоит из 2 видов членов:

главные — подлежащее и сказуемое;
второстепенные — определение, обстоятельство, дополнение.

Как подчеркивать все части речи

Как подчёркивать главные члены

Чтобы не запутаться, нужно запомнить, что подлежащее – субъект темы, о которой говорится в предложении.

Сказуемое – второй главный член предложения, который определяется вопросами: «что делал?», «что сделал?», «что происходит с объектом темы?». Обычно, хоть и не всегда, сказуемое выражено глаголом, или другим элементом, указывающим на происходящее с объектом темы. Сказуемое подчёркивается двумя прямыми линиями.

Как подчёркивать второстепенные члены

Существует несколько второстепенных членов предложения:

Определение.
Дополнение.
Обстоятельство.

Обстоятельство подчёркивается пунктирной чертой с точками.

Как подчеркивается какая часть речи?

Если Вы имеете ввиду члены предложения, то они подчеркиваются следующим образом:

подлежащее (кто? что?) – сплошной линиейсказуемое (что делает?) – двумя сплошными линиямиопределение (какой?) – волнистойдополнение (кого? чего? кем? чем?) – пунктиромобстоятельство (как? где? куда?) – пунктиром с точкой

Спасибо, я делал домашку по русскому, и там было написано подчеркнуть каждый член предложения, в том числе и наречие. Но нам не объясняли как подчёркивать наречие, и тут вы помогли.

Как определить спряжение глагола?

Это сделать очень легко, нужно поставить глагол в Н.Ф.(неопределённую форму) и если он оканчивается на “ить” то это глагол 2-ого спряжения, если же на любое другое сочетание букв с “ть” то это глагол 1-ого спряжения. Но не стоит забывать про исключения. У второго спряжения “брить” и “стелить”,а у первого их гораздо больше. “Гнать” “держать” “дышать” “обидеть” “слышать” “видеть” “ненавидеть” “зависеть” “терпеть” “смотреть” “вертеть”.

Как правильно писать: приду или прийду?

Изначально в языке не было слова «идти», было «ити». Буква «д» прилипла просто для удобства произношения. Никакой морфологической функции она не выполняет. А вопрос – прийти или придти – возник именно из-за проверочного слова «идти». До 1956 года допускались оба варианта, иногда было даже «притти», но потом лингвисты собрались в кучу, почесали головы и пришли к единому мнению. Правильно – приду. А выпадающие буквы – не редкость для русского языка.

Откуда выражение “художник должен быть голодным”?

Это первый ответ автора, оцените его!

Но подобные мысли озвучивались и раньше. В произведениях Чехова, Бальзака, Уайльда и многих других. Я отдельно хочу отметить замечательную и очень остроумную книгу Анри Мюрже “Сцены из жини богемы”, где рассказывается о четырех друзьях, занимающихся искусством, которые изо все сил стараются жить под девизом “художник должен быть голодным, а если деньги появляются, то надо их потратить за час, чтобы снова стать голодным”. Постепенно к концу повествования они начинают понимать, что, может быть, это не совсем верный подход.

Какие виды сказуемого вы знаете?

В русском языке сказуемое бывает трех видов:

1) Простое глагольное – сказуемое выражено одной формой глагола. Пример: Я помыл посуду (сказуемое – помыл).

2) Составное глагольное – к глаголу добавлется вспомогательный глагол (мочь, жедать, хотеть и т.д.) или краткое прилагательное (рад, готов, должен и т.д.). Примеры: Я иду гулять (сказуемое – иду гулять). Мама была рада подарку (сказуемое – была рада).

3) Составное именное – к глаголу-связке (быть, стать, казаться, являться, называться и т.д.) добавляется другая часть речи (существительное, прилагательное, местоимение, числительное, наречие, краткое причастие). Пример: Осенью листья на деревьях стали желтыми (сказуемое – стали желтыми). Я был самым первым, кто поздравил ее с праздником (сказуемое – был первым).

Как подчеркивается обстоятельство?

ОпределениеОбстоятельство обозначает различные условия протекания действия, признак предмета или другого признака и отвечает на вопросы: где? куда? откуда? зачем? по какой причине? с какой целью?

Обстоятельство зависит от сказуемого, от которого к этому второстепенному члену предложения следует задавать синтаксический вопрос:

А в конце зимы (когда?) мы своих снегирей выпускали (куда?) на волю (В. Песков).

В предложении обстоятельство подчеркивается линией «штрих-точка-штрих-точка».

Какие вопросы задаются к обстоятельству?

По значению различают разные виды обстоятельств, к каждому из которых задается свой синтаксический вопрос:

идти куда? домой,
остаться где? в лесу,
увидеть откуда? издали,

распустились когда? весной,
помню с каких пор? с детских лет,

расстроиться почему? из-за неудачи,
отсутствовать по какой причине? по болезни,

остаться зачем? для выяснения обстоятельств,
идем с какой целью? узнать,

обстоятельство образа действия

спускаться как? осторожно,
готовиться каким образом? тщательно,

обстоятельство меры и степени

почернелый в какой степени? слегка,
зрелый насколько? почти,

отправимся несмотря на что? несмотря на мороз,

не прибудет вовремя при каком условии? в случае задержки рейса,

Обстоятельства выражаются словами разных частей речи и сочетаниями слов:

наречием (глубоко нырнуть),
существительным в косвенном падеже (расстроиться от досады),
деепричастием и деепричастным оборотом (вздохнуть, отвернувшись от нас),
инфинитивом (присесть послушать прибой),
фразеологическим выражением (написано черным по белому).

Как и что подчеркивается?

В предложении чаще всего выделяют два главных члена (подлежащее и сказуемое) и три второстепенных: дополнение, определение и обстоятельство. Они подчеркиваются так:

Подлежащее – одной чертой

Сказуемое – двумя чертами

Дополнение – пунктиром (тире-тире-тире)

Определение – волнистой линией

В некоторых учебниках рекомендуется главный член односоставного предложения подчеркивать тремя чертами.

Приложение – это вид определения, поэтому оно тоже подчеркивается волнистой линией.

Это правда, что члены предложения любят выражаться определенными частями речи. Но все же некорректно ставить вопрос, как подчеркивать части речи. Надо определить член предложения, иначе можно сильно ошибиться.

Структурные особенности аналитического, комбинированного и комплексного дополнений. Прямое дополнение

Аналитическое дополнение выражается:

сочетанием «служебное слово + знаменательное дополнение»: «надеюсь на успех»;
сочетанием «полуслужебное слово + полнозначное»: «факт непричастности», «сорт вина»;
фразеологическим сочетанием: «пожарище заросло иван-да-марьей».

Комбинированное единое дополнение выражается:

Двумя морфологическими дополнениями: «подарил мне колечко»; «попросил руки и сердца».
Сочинённой формулировкой из двух и более дополнений: «Шерочке с Машерочкой — парочке не разлей вода»; (перед тем как подчёркивается подлежащее, определяется сказуемое, выраженное существительным).
Количественной группой: «потратил столько времени»; «подать стакан воды»; «любовь к трём апельсинам».

Комплексное единое дополнение выражается:

группой «существительное + инфинитив + наречие»: «попросим наглеца убраться прочь»;
группой разнопадежных существительных, местоимений: «считал царя тираном»; «звали её колдуньей»;
придаточным дополнительным предложением: «верил, что всё наладится» (верил чему, во что?).

К одному сказуемому могут относиться несколько дополнений, соблюдающих между собой определённую иерархию. Главное дополнение занимает относительно сказуемого прямую позицию, определяемую ролевым падежом либо очерёдностью. Остальные дополнения считаются косвенными. При разборе предложения с комплексным единым дополнением необходимо различать, как подчёркивается глагол инфинитивной формы в роли дополнения (пунктиром) и как — в роли сказуемого (двойной чертой).

Метод определения роли

Для того чтобы правильно подчеркивать местоимение, потребуется определить, какую из синтаксических ролей оно выполняет в конкретном предложении. Чтобы не ошибиться, нужно:

Выделить в предложении два главных члена. Обычно таковыми являются сказуемое и подлежащее.
Обозначить второстепенные члены предложения, если они присутствуют.

Чтобы проверить правильность отнесения местоимения к соответствующей части речи, следует разобраться в том, на какие вопросы оно отвечает:

Если это подлежащее, то оно отвечает на вопросы «кто?» и «что?». Например, «Она сварила кашу», «Никто не пришел».
Если это часть составного именного сказуемого, то проверочными вопросами будут «что делать?» и «что сделать?». Например, «Бутерброд оказался ничей», «Кот был ваш».
Определение тоже отвечает на два вопроса: «какой?» и «чей?». Например, «Оля занимается спортом каждый день», «Приехали мои друзья».
Если это дополнение, то оно отвечает на ряд вопросов: «кого?», «чего?», «что?», «кому?», «чему?», «кем?», «чем?», «о ком?», «о чем?». Например, «Коля ничего не сделал», «Мы о них не думали».
Обстоятельство также может отвечать на несколько вопросов: «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?», «зачем?» и «почему?». Например, «Вина лежала на нем», «Алексей не мог бежать из-за этого».

Таблица-помощник

Предлагаем вам таблицу, которая может помочь в выполнении грамматических разборов. В ней даны вопросы и части речи, которыми указанный член предложения может выражаться.

Кто? Что? о чем говорится в предложении?

Существительное, местоимение, числительное, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание (анютины глазки, Иван Иванович, три девицы и т.п.)

Что делает? Что это? Каков? Что сообщается о подлежащем?

Глагол в личной форме, инфинитив, безличный глагол (в безличной форме), существительное, прилагательное, местоимение, числительное, наречие, причастие (обычно в краткой форме), фразеологизм, синтаксически неделимое сочетание (высокого роста и т.п.)

Вопросы косвенных падежей

Существительное, местоимение, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание

Какой? Чей? Который по счету?

Прилагательное, причастие (и то, и другое – только в полной форме), местоимение, числительное, инфинитив, существительное

Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? В какой степени?

Наречие, деепричастие, существительное, местоимение, инфинитив

Что мы узнали?

Части речи не подчеркиваются – подчеркиваются члены предложения. Причем одна и та же часть речи может быть разными членами предложения и подчеркиваться, следовательно, по-разному. Надо определить член предложения и тогда уже подчеркивать слово.

Русский язык подчеркивается пунктиром

Как правильно подчеркиваются части речи в предложении: правила, примеры

В процессе изучения очень часто правильно подчеркивать части речи. Об этом и пойдет речь в статье.

Изучая грамматику русского языка, каждому доводится сталкиваться с такими заданиями, как синтаксический или морфологический разбор предложения. Что это значит? В первом случае учащиеся должны определить и пометить члены предложения, во втором – части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол и так далее).

Давайте детально разберемся, при как определяются части речи в предложении и какие графические значки установлены для их пометки в русском языке.

Как правильно подчеркиваются части речи в предложении?

Давным-давно было принято решение о том, что подчеркиваются части речи в предложении при синтаксическом разборе при помощи подчеркиваний – сплошными, прерывистыми, волнистыми либо линиями других конфигураций:

Если предложение односоставное, то допускается подчеркивание его главного члена тремя сплошными линиями.

Части речи как строительные элементы предложения

Определить часть речи для каждого словечка поможет ряд характерных признаков, среди которых:

Внимание – исключение! Бывает, что приложение (второстепенный член предложения, подчеркивается сплошной волнистой линией), представленное именем существительным, состоит в именительном падеже, как и подлежащее: Река Днепр – одна из самых больших в Европе. (река какая? «Днепр»).

Видео: Основа предложения по грамматике

Как правильно подчеркиваются части речи в предложении

Согласно правилам русского языка, обычное предложение состоит из 2 видов членов:

Главные члены предложения

Подлежащее в тексте обычно выражается существительным, а сказуемое — глаголом. Оба эти члена выделяются прямыми линиями. Чтобы наглядно показать, как подчеркивается подлежащее и как подчеркивается сказуемое, приведем пример:

Пират охотился за сокровищами.

Действием, которое совершает субъект, является слово «охотился» и выделяется двумя горизонтальными линиями, находящимися параллельно.

В таких случаях нужно помнить, что главные члены выражают субъект действия и само действие.

Типы предложений

В односоставном варианте может присутствовать либо подлежащее, либо сказуемое.

Второстепенные члены предложения

Среди неглавных частей предложения в тексте представлены:

В тексте выражается:

Для наглядности приведем примеры, показывающие, как подчеркивается определение, выраженное разными частями речи.

Это интересно: «мал золотник, да дорог» — значение, объяснение и смысл пословицы.

Прилагательным:

где слово «яркое» — признаком субъекта «утро».

Черта характера подчинять была у каждого правителя.

где слово «подчинять» — признак предмета «черта».

Дочь сидела тихо в комнате.

где слово «тихо», описывает сказуемое «сидела».

Существительным:

Дом с мезонином был последним пристанищем Чехова.

где слово «с мезонином» — определение субъекта «дом».

Читайте также: Фиксики на азербайджанском языке

В тексте выражается:

В качестве примеров приведем фразы, где покажем, как подчеркивается обстоятельство, представленное вышеуказанными частями речи.

Косвенным существительным:

Он был на севере важным человеком.

где слова «на севере» обозначают обстоятельство.

Машина ушла влево, чтобы не перевернуться.

где слово «влево» является обстоятельством.

Деепричастным оборотом:

Ожидая праздника, она пригласила всех своих родственников.

где словосочетание «ожидая праздника» — обстоятельство.

Подразделяется на 2 типа:

В тексте выражается:

В качестве примеров приведем предложения, показывающие, как подчеркивается дополнение, выраженное ранее указанными частями речи.

Существительным:

Все украшают дом гирляндами на Рождество.

где слово «гирляндами» обозначает дополнение.

Местоимением:

Принцесса знала его как никто другой.

где слово «его» — дополнение.

Важно! В связи с тем, что некоторые части речи могут обозначать разные члены предложения, необходимо задавать вопросы-маркеры.

Например, чтобы понять, как подчеркивается местоимение или числительное, необходимо уточнить, каким членом предложения оно является.

Подводя итог, отметим, что приведенные примеры не только наглядно демонстрируют, как подчеркивается прилагательное и другие члены предложения, но и являются материалом для составления таблицы, которая в будущем может стать «костылем» для памяти.

Что подчеркивают пунктиром в русском

Дополнение подчеркивается штриховой линией, определение — волнистой линией, обстоятельство — линией «штрих-точка-штрих-точка». Узнаем, какие вопросы следует задавать к этим второстепенным членам.

В распространенном предложении, кроме подлежащего и сказуемого, имеются второстепенные члены:

Каждый из этих видов второстепенных членов при выполнении синтаксического разбора предложения подчеркивается определенной линией. Уточним, как подчеркивается дополнение, определение и обстоятельство, какие вопросы следует к ним задавать в предложении.

Какой линией подчеркивается дополнение?

Вспомним, что такое дополнение.

У костра Иван Петрович размешивал (чем?) ложкой (что?) кашу в котелке.

Нас (кого?) окружает зеленый мир растений (Д. Трайтак).

Как отличить дополнение от подлежащего?

Чаще всего дополнение выражается существительным или местоимением. Как отличить его от подлежащего, которое может быть выражено словами этих же частей речи?

Как найти дополнение в предложении?

Чтобы найти дополнение в предложении, предпримем несколько последовательных шагов:

Котенок вылакал (что?) молоко из блюдечка.

Как подчеркивается определение?

На каменных (на каких?) ступенях многоэтажного (какого?) дома лежал (какой?) обычный серый кот (М. Пришвин).

Как выражается определение в предложении?

Определение выражается словами разных частей речи:

В зависимости от способа выражения этого второстепенного члена различают в предложении согласованные и несогласованные определения.

Определение может быть выражено прилагательным с зависимыми словами и причастным оборотом, например:

Как подчеркивается обстоятельство?

А в конце зимы (когда?) мы своих снегирей выпускали (куда?) на волю (В. Песков).

Какие вопросы задаются к обстоятельству?

По значению различают разные виды обстоятельств, к каждому из которых задается свой синтаксический вопрос:

отправимся несмотря на что? несмотря на мороз;

не прибудет вовремя при каком условии? в случае задержки рейса;

Обстоятельства выражаются словами разных частей речи и сочетаниями слов:

Что мы знаем о частях речи

Определяя, какой частью речи является то или иное слово, мы опираемся на различные признаки.

Во-первых, мы ставим вопрос и определяем общее значение; иногда полезно определить и как слово образовано: это позволит быстро различить прилагательное и причастие.

Во-вторых, рассматриваем грамматические признаки (изменяется ли слово? как оно изменяется? И т.п.)

Наконец, обращаем внимание на синтаксическую роль.

Затем делаем вывод, что же это за часть речи. Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания.

Что такое синтаксическая роль

Подчеркиваются не части речи, а члены предложения.

Как и что подчеркивается?

Читайте также: Язык жестов словами маты

Подлежащее – одной чертой

Сказуемое – двумя чертами

Дополнение – пунктиром (тире-тире-тире)

Определение – волнистой линией

В некоторых учебниках рекомендуется главный член односоставного предложения подчеркивать тремя чертами.

Приложение – это вид определения, поэтому он тоже подчеркивается волнистой линией.

Какую синтаксическую роль могут выполнять части речи

Один и тот же член предложения может выражаться разными частями речи; и наоборот, одна и та же часть речи может быть разными членами предложения (иногда любым из них).

Рассмотрим пример с существительным.

Дом стоит на берегу. (говорится о доме. Что? дом. Это подлежащее)

В позиции второстепенных членов существительное обычно стоит в одном из косвенных падежей.

Таблица-помощник

Член предложения

Как подчеркивается

Вопросы

Части речи

Кто? Что? о чем говорится в предложении?

Существительное, местоимение, числительное, инфинитив глагола, синтаксически неделимое сочетание (анютины глазки, Иван Иванович, три девицы и т.п.)

Что делает? что это? Каков? что сообщается о подлежащем?

Вопросы косвенных падежей

Существительное, местоимение, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание

Какой? чей? который по счету?

Где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? в какой степени?

Наречие, деепричастие, существительной, местоимение, инфинитив

Что мы узнали?

Тест по теме

Оценка статьи

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

Содержание

Бонус

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

Самые активные участники недели:

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Предложения в русском языке состоят из имён существительных, прилагательных, глаголов, наречий и других элементов. Каждое слово в тексте выполняет определённую роль. В рамках морфологического или синтаксического разбора учащимся приходится определять, как подчёркивается имя существительное. Тип и количество линий зависят от того, является ли исследуемое слово главным (подлежащим, сказуемым) или второстепенным (обстоятельством, определением или дополнением).

Главные и второстепенные члены предложения

Чтобы сделать правильные выводы о роли имени существительного (далее — ИС), стоит ориентироваться по совокупности характеристик. Сначала выясняют, какую вопросительную конструкцию можно подставить к слову. В случае с ИС вариантов немного. К нему подходят вопросы «Кто?» и «Что?», а также их вариации в косвенных падежах, которых всего пять.

Имя, стоящее в И. п., выполняет функцию подлежащего или сказуемого. Оба элемента — основные члены предложения. Когда к объекту или предмету подходит вопрос в косвенном падеже, можно быть уверенным, что это дополнение, определение или обстоятельство. В лингвистике их синтаксическая роль является второстепенной.

Разбор лексических конструкций выполняют в таком порядке:

С учётом синтаксической функции, ИС подчёркивается следующим образом:

Во всех случаях для обозначения роли слов используется простой карандаш.

Главные и второстепенные члены предложения

Пример: Как прекрасна природа ясным зимним утром!

Нужно определить синтаксическую роль слова «утром». Подходящее вопросительное слово «Когда?», значит, в этом случае рассматриваемая часть речи играет роль обстоятельства.

Нужно учитывать, что все предложения делятся на двусоставные и односоставные. Ко второму типу относятся те, что состоят из одного главного члена. Это значит, что в них есть либо только подлежащее, либо сказуемое, а остальные слова выполняют второстепенную функцию.

Как определить роль существительного

Подлежащее

Определение и роль подлежащего

Важно различать существительные, стоящие в именительном и винительном падежах. Во втором варианте неодушевлённое существительное имеет такой же вид, как в И. п., например, «Вижу (что?) лес», но подлежащим не является. Для проверки нужно подставить одушевлённый объект. Пример: Вижу (кого?) мальчика.

Сказуемое

Читайте также: Спорт на итальянском языке

«Сестра», «подруга» и крестник» — составные сказуемые, именная часть которых выражена ИС.

В составном сказуемом двойными прямыми линиями подчёркиваются и существительное, и глагол.

Дополнение

Информация о дополнении

Определение

Слова «Дон», «подростка» и «васильки» — приложения.

Особенности определений

Обстоятельство

Штрих-пунктирная линия, обозначающая обстоятельство

Обстоятельство подчёркивают одной линией, состоящей из тире и точек.

Возможные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

Таким образом, главное — правильно задать вопрос и выяснить, в каком падеже стоит слово.

Как подчеркивается дополнение, определение, обстоятельство?

Дополнение подчеркивается штриховой линией, определение — волнистой линией, обстоятельство — линией «штрих-точка-штрих-точка».

Узнаем, как подчёркивается дополнение, определение и обстоятельство, какие вопросы следует задавать к этим второстепенным членам, чтобы правильно определить их в предложении.

В распространенном предложении, кроме подлежащего и сказуемого, имеются второстепенные члены:

Каждый из этих видов второстепенных членов при выполнении синтаксического разбора предложения подчеркивается определенной линией. Уточним, как следует подчеркнуть дополнение, определение и обстоятельство, какие вопросы задавать к ним в предложении.

Какой линией подчеркивается дополнение?

Вспомним, что такое дополнение.

У костра Иван Петрович размешивал (чем?) ложкой (что?) кашу в котелке.

Нас (кого?) окружает зеленый мир растений (Д. Трайтак).

Как отличить дополнение от подлежащего?

Как найти дополнение в предложении?

Чтобы найти дополнение в предложении, предпримем несколько последовательных шагов:

Котенок вылакал (что?) молоко из блюдечка.

Как подчеркивается определение?

На каменных (на каких?) ступенях многоэтажного (какого?) дома лежал (какой?) обычный серый кот (М. Пришвин).

Как выражается определение в предложении?

Определение выражается словами разных частей речи:

Определение может быть выражено прилагательным с зависимыми словами и причастным оборотом, например:

Как подчеркивается обстоятельство?

А в конце зимы (когда?) мы своих снегирей выпускали (куда?) на волю (В. Песков).

Какие вопросы задаются к обстоятельству?

По значению различают разные виды обстоятельств, к каждому из которых задается свой синтаксический вопрос:

отправимся несмотря на что? несмотря на мороз;

не прибудет вовремя при каком условии? в случае задержки рейса;

Обстоятельства выражаются словами разных частей речи и сочетаниями слов:

[spoiler title=”источники:”]

https://royal-persona.ru/deti/kak-pravilno-podcherkivayutsya-chasti-rechi-v-predlozhenii-pravila-primery

https://mega-spy.ru/kak-podcerkivaetsa/

https://3xru.ru/russkiy-yazyk-podcherkivaetsya-punktirom/

[/spoiler]

Источник

подлежащее (существительное, местоимение или субстантивированная часть речи, выполняющая роль существительного) подчеркивается одной прямой горизонтальной линией;

сказуемое (глагол, прилагательное и пр.) подчеркивается двумя горизонтальными прямыми линиями;

дополнение (существительное, местоимение в косвенном падеже и пр.) подчеркивается штриховой линией;

В предложении

Белый кот пьет молоко из мисочки

существительное “кот” (подлежащее) подчеркнем линией __;

глагол “пьёт” (сказуемое) подчеркнем двумя линиями;

существительное “молоко” (дополнение) подчеркнем линией _ _ _ _;

существительное “из мисочки” (обстоятельство) подчеркнем линией _._._.;

прилагательное “белый” (определение) подчеркнем волнистой линией.

Источник

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)

Список обязательных орфограмм первого класса

Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм

Образец устного разбора

Выделяем орфограммы

Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам

Виды орфограмм

Как проверять орфограмму – два способа

Как обозначать орфограмму при проверке

Зачем объяснять орфограмму

Что такое орфограмма и как её обозначить?!

На чём основывается выбор орфограммы?

Как выделить и обозначить орфограмму?!

«Мама, нам сказали выделить орфограммы»: как понять, что это такое и зачем

1. Видеть орфограммы

2. Выбирать написание

3. Объяснять выбор написания устно и графически

4. Находить и исправлять ошибки

Орфограмма

Определение

Изучение орфограмм

Орфографическая зоркость

Что мы узнали?

Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)

Список обязательных орфограмм первого класса

Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм

Образец устного разбора

Выделяем орфограммы

Безударные гласные в корне слова

Понятие безударных гласных

Проверяемые безударные гласные

Орфограммы 1. Как подчеркивать орфограммы (подчеркнуть буквы гласные и согласные, знаки)

Орфограммы, которые нужно повторить перед ВПР

1. Орфограмма «Буквы И, А, У после шипящих» — это правило дети проходят в 1-ом классе, но многие к 4-му о нем вообще не помнят.

2. Орфограмма «Буквосочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН» — об этой орфограмме вообще мало кто помнит и часто дети именно в ней допускают ошибки.

3. Орфограмма «Буквы И и Ы после буквы Ц»

4. Орфограмма «Разделительный Ь и Ъ»

5. Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — чаще всего просто забывают проверять.

8. Орфограмма «Гласные и согласные в приставках» — одна из часто забываемых орфограмм.

9. Орфограмма «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» — одна из самых сложных орфограмм для запоминания младшими школьниками.

10. Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова»

Список обязательных орфограмм первого класса

Пример диктанта с разбором и подчеркиванием орфограмм

Образец устного разбора

Выделяем орфограммы

Поиск ответа

Что такое орфограмма простыми словами и как правильно объяснять орфограммы, чтобы никогда не ходить к репетиторам

Виды орфограмм

Как проверять орфограмму – два способа

Как обозначать орфограмму при проверке

Зачем объяснять орфограмму

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Ворде

Стандартное подчеркивание текста

Подчеркивание только слов, без пробелов между ними

Подчеркивание двойной чертой

Подчеркивание пробелов между словами

Подчеркиваем пробелы в документе для печати

Подчеркиваем пробелы в веб-документе

Добавление фигурного подчеркивания

Удаление подчеркивания

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Word

Word 2007 и новее

Word 2003

Как сделать волнистую линию в word?

Создаем обычную линию

Рекомендации по созданию и изменению линий

Как подчёркивать слова в предложении?

Как подчеркнуть слово волнистой линией в Word

Word 2007 и новее

Word 2003

Как в ворде подчеркнуть текст снизу и сверху

Как в ворде подчеркнуть текст. Способ 1

Способ 2

Способ 3

Тире и дефис в чем разница и как напечатать на клавиатуре компьютера

Дефис и тире: в чем разница, когда применять

Выводы

Как сделать среднее тире в Word — 4 способа

Как ввести длинное тире на компьютере с операционной системой Mac OS

Гелия Харитонова