Составить план статьи как помочь животным в зимнее время

5



0

Зима – суровое испытание для зверей и птиц.

Я думаю, в статье на тему “Как помочь животным в зимнее время года” можно осветить такие моменты:

1). Почему животным тяжело зимой.

2.) Как помочь братьям нашим меньшим с кормом.

4.) Жилище для животных.

<hr />

Пример статьи:

Зима на большей части территории нашей страны достаточно суровая: снегопады, морозы, сильные ветра. Нелегко приходится в зимнюю пору братьям нашим меньшим.

Им сложно добывать себе корм из-под снега. Нет насекомых, не добраться до семян, опавшие ягоды рябины, шиповника, другие плоды тоже занесены снегом и недоступны для пернатых.

Не стоит обламывать сухие цветы, семена на них могут спасти жизнь какой-нибудь птичке. Не надо обрывать рябину, боярышник и плоды других деревьев и кустарников, они пригодятся животным в голодное время.

Можно подкармливать птиц семечками, крупами, чёрствым хлебом.

Кормушки, сделанные своими руками тоже станут большим подспорьем для птиц в зимнюю стужу.

5



0

Вот такую можно написать небольшую статью:

Наступила долгожданная после сырой темной осени зима, мы все любим это чудесное время года за его белый снег, падающий с неба красивыми снежинками и собирающийся в большие белые сугробы, за спящий заснеженный лес, за прекрасную возможность кататься на лыжах, на санках и на коньках, лепить снеговиков, играть в снежки во дворах школ и домов, за чистый морозный воздух, за зимние каникулы, за которые можно много чего интересного успеть, за любимый праздник – Новый год.

Но мы среди этих развлечений не должны забывать о тех, для кого зима – это настоящее испытание, о тех, кто голодает и мерзнет зимой, кто может даже погибнуть. Посмотрите вокруг, вы увидите множество птиц и животных, которым нужна наша помощь.

Самое простое, что мы можем сделать, это кормить птиц, согреть мы их не можем, но вот накормить – да. Можно делать кормушки, можно просто насыпать хотя-бы на подоконник какой-нибудь крупы, хлебных кошек, семечек, голодные птички обязательно все это с удовольствием съедят. Будьте внимательны, может быть в вашем дворе обитают бездомные собаки или кошки, их тоже можно подкармливать в меру возможностей.

Если кто-то ходит с родителями гулять в лес или в парк с друзьями, для лесных зверушек можно тоже взять что-нибудь из еды, для белочек, для птиц. Все, что они могли бы съесть, закрыто снегом, им очень сложно добывать себе еду зимой, давайте попробуем им помочь.

В стенгазете можно разместить вот такую полезную информацию о том, каких птиц и чем мы можем подкормить.

Еще примеры статей для такой стенгазеты смотрим вот здесь.

Вот пример оформления школьной стенгазеты на заданную тему:

Еще примеры статей для такой стенгазеты смотрим вот здесь.

3



0

Чтобы написать статью в стенгазету, можно выбрать несложную тему о помощи птицам.

Это может быть как статья в виде советов “Как помочь птицам зимой” или статья в виде отчета “Как мы помогаем птицам зимой” (мы – это такой-то класс), тогда ее и фотографиями легко будет дополнить.

Пример статьи для стенгазеты:

Осень – щедрая пора для птиц. Для них в это время много корма. Совсем другое дело – зима: мороз, снег заметает все, что раньше можно было кушать. Ни зерна, ни желуди под снегом птицам не отыскать. Гроздья рябины и те замерзли. Чтобы помочь зимующим птицам, люди должны их подкармливать. Проще всего сделать кормушки из подручных средств и подсыпать корм.

Мы – ученики такого-то класса так и сделали. Несколько пустых пакетов из-под сока и больших бутылок из-под воды превратили в кормушки и повесили их на деревья возле школы. Каждое утро мы приносим что-то вкусное для зимующих птиц: семечки тыквы и подсолнуха, крупу, кусочки черствого хлеба. А для синичек повесили еще и кусочки сала. Здорово наблюдать на перемене, глядя через окно, как вокруг кормушки летаю птички, кушают.

Ребята, призываем и вас: помогите птицам зимой, сделайте кормушки и развесьте их возле своих домов и в парке. Птицы вам будут очень благодарны. А вот подробная инструкция, чем можно, а чем нельзя кормить птиц, чтобы не навредить их здоровью.

3



0

Написать статью в стенгазету, по теме “Как помочь животным в зимнее время”несложно, проще делать это с помощью составленного плана:

Расскажите, что именно в зимнее холодное и голодное время, птицы погибают, им необходима любая помощь.

Самое простое это изготовление кормушек, причем не требуется чего-то супер сложного или дорогого, достаточно кормушек сделанных из простой бутылки.

Кроме этого не стоит забывать о лесных жителях, идя в лес зимой, например для прогулок на лыжах, стоит взять с собой немного хлеба или соли, для лосей и оленей.

Вокруг нас каждый день пробегает множество бездомных животных, им также необходима минимальная (хотя бы) помощь, покормить или найти им место для жизни.

Каждый может вносить посильный вклад в помощь животным и птицам, для этого не требуется много сил, денег или времени.

3



0

Для начала нужно распределить обязанности: кто-то будет отвечать за оформление стенгазеты (рисунки, фото), кто-то напишет статью.

Текст статьи может быть таким:

Зима – это непростое время для птиц. В зимнее время птичкам очень сложно найти себе пропитание, особенно если зима выдалась холодной и снежной.

Мы в силах помочь птицам. Мы можем сделать кормушки, делать их не так сложно, к примеру кормушку можно сделать из пластиковой бутылки или из деревянной доски.

Дальше нам нужно развесить кормушки на деревья.

Ну и конечно мы должны постоянно пополнять кормушки.

Ребята! давайте не будем равнодушными и поможем птицам зимой.

Найти информацию как помочь животным в зимнее время можно в этом вопросе, также смотрим здесь.

2



0

Школьники в городе могут помочь птицам, белкам, ведь зима очень трудное время для них. Птицы, которые остаются зимовать в городе могут рассчитывать на нашу помощь. Самое простое и доступное, что мы можем сделать – это повесить в парках кормушки. А можно сделать кормушку прямо за окном и наблюдать за птицами. Но нужно изучить этот вопрос, чтобы не навредить птицам.

Пример статьи в стенгазету.

Зимы в средней полосе бывают очень суровые и даже в южных регионах температура опускается ниже нуля градусов. У животных и птиц возникают проблемы с кормом и ночлегом. Человек может помочь братьям нашим меньшим. Можно приносить остатки еды в лес и складывать их возле дерева. Это будут пункты питания животных. Скворечники помогут птицам пересидеть зиму. Не стоит осенью срывать цветы, ведь их семена будут кормом птицам. Зимой в лесу не стоит разрушать норки зверей. Зимой животным и птицам также нужна вода – это важно. в местах скопления зверей и птиц можно оставлять емкости с теплой водой.

2



0

Стенгазета должна быть написана так, чтобы ребята захотели прочитать ее, чтобы она их заинтересовала. Поэтому обязательно стоит включить в стенгазету фотографии зимующих животных.

Вот пример таких фотографий:

Далее можно привести научные факты, чем можно кормить животных.

Косулей, кабанов, лис и зайцев кормят зерном, сеном и березовыми высушенными вениками.

Укажите в своих стенгазетах, как можно помочь зимой птицам, указав информацию.

Укажите, что вода тоже необходима птицам, но зимой она застывает, поэтому стоит позаботиться, чтобы она была в доступе всегда.

Можно представить, как сделать домики для птиц, где они будут зимой прятаться.

Можно оформить стенгазету вот так:

2



0

К сожалению, животные крайне уязвимы зимой, у них часто не хватает запасов еды и им совершенно нечего есть. Единственный, кто может им помочь – это Человек. Чтобы помочь животным в зимнее время, человек может приносить им еду. Необязательно на это тратить огромное количество денег – достаточно не выбрасывать объедки в мусорное ведро, а отдавать их животным. Так, они не будут голодными и будут сытыми.

Для птиц можно сооружать скворечники, они смогут от туда питаться целую зиму.

Стенгазету следует украсить картинками животных, найти хороший шрифт, подобрать зимний фон. Вот пример оформления статьи для стенгазеты.

1



0

Для начала нужно подобрать письменный материал для стенгазеты, который рассказывает, как дюди помогают животным зимой, отобрать самые интересные факты. Можно стихи, загадки, пословицы и поговорки использовать.

После этого выбираем фотографии, которые подойдут к нашему материалу, продемонстрируют его наглядно.

Компонуем собранный материал и фотографии, размещаем их в стенгазете.

Вот пример работы:

1



0

Зимой – многие животные остаются голодными, так как зимой, им очень сложно найти пищу для выживания. В лесу лосям, оленями приходится очень туго. Если вы будут в лесу, не забудьте взять с собой кусочек хлеба, зерно или соль, которую можно насыпать на пни.

Для птиц, каждый в своём дворе может сделать кормушку. Туда можно положить хлеб и зерно. Не забываем о кошках и собаках. Ведь также возле подъезда у многих стоят миски, не забываем им давать еду и питье.

Далее оформляем стенгазету фотографиями.

Советы, как помочь животным в холодное время года.

Прочитайте внимательно сказку Житкова “Храбрый утенок”. Она небольшая, но очень интересная и поучителльная. Далее поразмышляйте над ее смыслом. О чем говорится в сказке? Кто главные герои? Чему учит сказка? Какая основная мысль? Как можно применить урок из сказки в своей жизни? Поразмышляв над этим, можно ответить на вопросы .

1) Храбрый – это значит самоотверженный, готовый прийти на помощь, смелый. Эти слова близки по смыслу понятию “храбрый”.

2) Главным героем сказки является утенок Алеша. Утенка можно назвать смелым. Он был точно таким же, как другие утята. Но другие утята очень боялись стрекозу. Алеша заверил их, что бояться нечего. Он действительно помог другим утятам, доказав, что является храбрым не только на словах, но и на деле. Он был готов помочь другим.

3) Если бы героем сказки был мальчик, а не утенок, то события могли бы разворачиваться несколько иначе. Например, так:

Каждое утро дети выходили играть на улицу. Все дети очень хотели играть на площадке. Там были качели, песочница и много других развлечений. Но один злой мальчик обижал всех и не позволял играть на детской площадке. Пришел Алеша. Он увидел, что дети расстроены. Узнав об их беде, он сказал, что поможет им. На следующий день он смело подошел к тому мальчику и поговорил с ним. Мальчик больше не стал мешать другим детяим играть на площадке. Все дети стали играть вместе.

4) К иллюстрациям можно составить примерно такой план:

• Детей угостили конфетами.
• Дети стали делиться друг с другом.
• Пришел взрослый мальчик.
• Мальчик стал отнимать конфеты у детей.
• Алеша смело заступился за детей.

Ко второй ллюстрации можно составить следующий план:

• Дети играют в песочнице.
• Неожиданно появляется агрессивная собака.
• Дети боятся собаку и хотят уйти домой.
• Мальчик Алеша не боится собаку и прогоняет ее.
• Дети продолжают играть в песочнице.

В рабочей тетради для задания имеется не так уж и много строчек, поэтому в сообщении нужно писать кратко и самое основное.

Начнем с предложенного :

• Я убедился в этим выражением полностью, ведь в каждой из сказок мы находим ценные морали.
• Сказки нас учат принимать правильные решения и совершать хорошие поступки.
• Сказки воспитывают в нас характер и мы можем учиться на ошибках, которые совершают герои этих произведений и можем узнать, какими будут последствия того или иного совершённого поступка.
• Каждый положительный персонаж, вызывает доброе к нему отношение и я стараюсь ему подражать., ведь добро, верность, смелость, честность, трудолюбие высоко ценится другими.
• Злость, завистливость, обман, трусость, лень никогда не помогут в решении своих вопросов и только оттолкнут от тебя друзей и знакомых.
• Сказки нас учат быть настойчивыми, не отступать от достижения своих целей, и лень, нежелание, боязнь трудностей в этом не могут помочь.
• Сказки учат нас ценить и уважать дружбу, добрые отношения с другими . Любить и ценить своих родных, ведь только на таких людей мы можем надеется и которые придут к тебе на помощь.
• Сказки учат нас любить свою Родину , быть её патриотами.
• Сказки показывают нам, что в своей жизни нам могут повстречаться не только хорошие о добрые люди, но и те, которых нужно остерегаться и которым нельзя верить.

.

Собственно для выполнение данного задания можно использовать не все предложенные мной доводы, а только часть их.

Потешки и прибаутки про щенка я предлагаю почитать прямо здесь. Предлагаю несколько примеров придуманных мной.

Кто это такой смешной,

Лает у нас в комнате,

Это маленький щенок,

По Кличке: кто придумает?

Пёсик шустрый, заводной,

Машет своим хвостиком,

Только как его мы назовём,

Подскажи хороший мой.

<hr />

У нас дома новый друг

Маленький и шустрый,

Бобиком его зовут,

А был комочек грустный.

Как нашёл новых друзей,

Бегает резвиться,

Дома лучше у людей,

Лает, веселиться.

<hr />

На полу сидит комок

Радостный, весёлый,

Это новый наш Дружок,

Это шустренький щенок.

<hr />

Теперь у нас малыш-щенок,

Очень радостный дружок,

Неуклюжий и весёлый,

Он встречает меня со школы.

1) Лебедь, рак и щука”- это знаменитая басня И. А. Крылова. В этом произведении автор повествует про животных, которые собрали силы, направили свою энергию, чтобы сдвинуть воз, только каждый из всех животных тянул в свою сторону. А если бы действовали в одном направлении, то сдвинули бы с места. Так и людям надо делать сообща все вместе, а не только “тянуть” каждый в свою сторону.

2) Нравоучительными являются слова, которые подчеркивают, что все надо делать в ладу друг с другом.

Если же действовать каждому в своих интересах, то ни к чему общему усилия никогда не придут.

3) В баснях автор всегда на примере животных показывает, что люди ведут себя подобным образом и показывает поступки людей. Так он раскрывает мораль.

4) Причину неудачи выражают следующие слова:

5) Чтобы делать какое-то дело с успехом, надо договориться друг с другом заранее, кто и какую работу выполняет. Иначе усилия, направленные в разные стороны, обесцениваются, результат будет отрицательным. Поэтому у животных из басни ничего не вышло, но люди могут учиться на их примере.

Придуманную историю про птенчика или зверька можно найти прямо на этой странице в моем ответе.

Курица обеспокоилась, что случилось с малышом и кудахтая побежала к камышам.

Оказалось, что утенок был здесь со своей семьей, с мамой-уткой, братьями и сестрами на прогулке. Они приплыли сюда по небольшой речке из глубокого пруда, где и находится их дом.

Утенок увидел в воде рыбку и погнался за ней, так и заблудился. Долго он звал маму и братьев, но никто его не услышал.

Малыш продрог и был голоден.

Курица подумала и сказала утенку, что она точно не сможет его проводить домой, потому что плавать не умеет, но заберет его в теплый домик и накормит.

так и сделали.

Малыш успокоился, в домике его накормили зерном, а детки курицы – цыплята стали с утенком играть. так прошел остаток дня и вечер.

Ночью же мама собрала всех малышей и утенка вокруг себя и накрыла крыльями, чтобы было тепло.

Сладко было спать утенку в новой семье.

А когда настало утро, все услышали, как с прудика доносится голос утки мамы, она приплыла искать своего потерявшегося малыша.

Утенок радостно побежал к пруду. Вся новая семья его провожала.

А потом часто утка с утятами приплывали погостить у курицы, пока и утята, и цыплята не выросли.