Таблица как найти в слове суффикс

Суффикс — это зна­чи­мая часть сло­ва, кото­рая нахо­дит­ся после кор­ня и слу­жит обыч­но для обра­зо­ва­ния новых слов.

Суффикс — это мор­фе­ма, кото­рая сто­ит после кор­ня или после дру­го­го суф­фик­са и слу­жит для обра­зо­ва­ния новых слов или их форм.

Чтобы понять, что такое суф­фикс в рус­ском язы­ке, нач­нем с того, что сло­во состо­ит из осно­вы и окон­ча­ния. В осно­ву вхо­дят все мор­фе­мы, кро­ме окон­ча­ния, кото­рое явля­ет­ся сло­во­из­ме­ни­тель­ной частью сло­ва, и фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов.

В мор­фем­ном соста­ве сло­ва суф­фикс рас­по­ла­га­ет­ся непо­сред­ствен­но за кор­нем:

• работа — работНИК;
• зима — зимОВАть;
• вода — водНый.

Эта мор­фе­ма слу­жит для обра­зо­ва­ния новых слов и неко­то­рых грам­ма­ти­че­ских форм.

Значения суффиксов

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Обратите вни­ма­ние, что сло­ву «домик» суф­фикс -ИК- при­да­ет уменьшительно-ласкательное зна­че­ние. Значит, суф­фик­сы не толь­ко обра­зу­ют новое сло­во, но и могут при­да­вать ему допол­ни­тель­ное зна­че­ние лас­ка­тель­но­сти, умень­ши­тель­но­сти или уве­ли­чи­тель­но­сти, пре­не­бре­же­ния. С помо­щью таких суф­фик­сов гово­ря­щий выска­зы­ва­ет свое отно­ше­ние к пред­ме­там и явле­ни­ям.

Суффиксы, которые придают словам уменьшительное или ласкательное значение	Пример
-к-	туча — туч­Ка
-ик-	дождь — дож­дИК
-ок-	ветер — вете­рОК
-ичк-	вода — водИЧКа
Суффиксы, которые указывают на про­фес­сию или занимаемую долж­ность
-ник-	печь — печНИК
-щик-	бетон — бетон­ЩИК
-тель-	учить — учи­ТЕЛЬ
-ист-	связь — связИСТ
-арь-	воро­та — вра­тАРЬ
Суффиксы, которые обозначают свой­ство или качество
-есть-	све­жий — све­жЕСТЬ
-от-	пря­мой — пря­мОТа
-изн-	белый — белИЗНа
Суффиксы, которые называют место
-ищ-	пожар — пожа­рИЩе

Виды суффиксов

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

• Формообразующие суффиксы. Имеют достаточно большое значение, поскольку регулируют эмоциональную окраску. К примеру: зеленый-зеленее.
• Словообразующие. Отвечают за грамматический смысл слова. К примеру: обед-обедать, соль-соленый.

Как найти суффикс в слове?

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Чтобы найти суффикс в слове необходимо следовать алгоритму:

1. Измените форму слова и отбросьте окончание;
2. Найдите корень;
3. Найдите часть слова после корня — суффикс.

Образец рассуждений

котё­нок — ?

1. котёнка, котёнку

Изменив существительное по паде­жам, выясним, что в слове «котё­нок» нуле­вое окончание.

2. кот, котик, котище

Подобрав родственные слова, опре­де­ляем, что в слове «котё­нок» корень -кот-

3. котёнок  

Суффикс в слове «котё­нок» — -ёнок- (сто­ит меж­ду кор­нем -кот- и нулевым окончанием).

Суффиксы имен существительных

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Суффиксы существительных также подразделяются на группы.

1. Суффиксы, которые могут образовываться не только от имен существительных, но также и от имен прилагательных, и даже глаголов. Например: «конь-конюх«.

2. Суффиксы, образующие существительные от существительных. В этом случае слово также получает особую эмоциональную окраску: грубость, любовь, доброта, дружелюбие. Например: «гном-гномик«.

Образованные от имени существительного все суффиксы в русском языке таблица:

Суффиксы	Условия написания	Примеры
-оньк-	после твердых согласных	легОНЬКо
-еньк-	после мягких согласных Исключения: заинька, паинька, баиньки	МишЕНЬКа
-онк-, -онок-, -енок	после шипящих под ударением	лягушОНКа гусЕНОК
-ик-	если гласная суффикса при склонении сохраняется	мальчИК
-ек-	если гласная суффикса при склонении удаляется	денечЕК
-чик-	после согласных: Д, Т, С, Ж, З	доносЧИК
-щик-	после согласных, кроме: Д, Т, С, Ж, З	чистильЩИК
-ичк-	от существительного с суффиксом -ИЦ-	водИЧКа
-ечк-	после мягких согласных и шипящих	МишЕЧКа
-ышк-	слова среднего рода	горлЫШКо
-ушк-	слова мужского рода и женского рода	бабУШКа
-о-, -е-	после шипящих под ударением пишется О, без ударения Е	горшОчек, мешОчек

• Слова с суффиксом -ушк-, -чик-, -ечк- и другие показывают любовное, нежное отношение к тому или иному объекту, человеку. Поэтому особенно важны.

• Слова с суффиксом -ик- обозначают принадлежность, какую-либо территориальную область.

• Слова с суффиксом -еньк- же основаны на оценке чего-либо, например, миленько. Также важно отметить, что слова с суффиксом -еньк-образуют именно формы, а не новые слова.

Суффиксы имен прилагательных

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Правописание суффиксов имен прилагательных зависит от некоторых правил. Для того, чтобы понимать данный материал было проще, они были квалифицированны на под категории. Также суффиксы прилагательных способствуют более детальному обозначению оттенков.

Суффиксы	Условия написания	Примеры
-ив-, -ев-	в безударном положении пишется -ЕВ-, под ударением -ИВ- Исключения: юродивый, милостивый	игрИВый шаловлИВый
-оньк-, -еньк-	-ОНЬК- после согласных: Г, Х, К; -ЕНЬК- после согласных, кроме: Г,Х,К.	милЕНЬКий добрЕНЬКий сладЕНЬКий
-чив-, лив-	«И» пишется в любом случае, поскольку -ЧЕВ, -ЛИВ- не существует	завистЛИВый
-оват-, -ов-, -овит-	пишутся после твердого согласного	горькОВАТый, зеленОВАТый
-еват-, -ев-, -евит-	пишутся после мягк. согл. , после шипящих и «Ц»	марганцЕВИТый

Глагольные суффиксы

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Суффиксы глаголов играют крайне важную роль в слове. Наделены рычагом регулирования формообразования и словообразования. Потому на их разбор следует уделить как можно больше внимания. Именно в данных правил дети, а иногда даже взрослые допускают больше всего ошибок. Но не стоит пугаться. Суффиксы глаголов не такие страшные, какими кажутся на первый взгляд. Их достаточно лишь разок хорошенько выучить, а лучше всего просто понять и отложить в памяти.

Суффиксы	Вопросы для проверки	Примеры
-ова-, -ева-	глаголы в 1 лице, единственного числа должны оканчиваться на -УЮ, -ЮЮ	гарантирУЮ — гарантирОВАть, ночУЮ — ночЕВАть
-ыва-, -ива-	глаголы 1 лица, единственного числа должны сохранять -ЫВА-, -ИВА-	испытываю — испытЫВАть, вздрагиваю — вздрагИВАть
-а-, -и-, -я-, -е-	необходимо поставить глагол в форму инфинитива или же неопределенную форму и посмотреть, пишется ли перед суффиксом прошедшего времени -Л-	дышать — дышАл, пилить — пилИл, лаять — лаЯл, развидеть — развидЕл

Наречные суффиксы

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Правописание суффиксов целиком и полностью зависит от двух составляющих: приставка и ударение в слове. Потому прежде чем делать поспешные выводы, посмотрите, на какой слог падает ударение и есть ли у слова такие-то приставки.

Суффиксы	-А—	-О—	-У—
Приставки	из-, с-, до-	за-, на-, в-	по-
Примеры	издавнА, сначалА, добелА	зановО, насухО, вправО	повсюдУ, полегонькУ, поначалУ
Исключения	сбоку, смолоду, сроду

Причастные и деепричастные суффиксы

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Правописание суффиксов причастий и деепричастий очень часто путают, так как людям бывает сложно различить две данные части речи. Поэтому прежде чем приступать к тому, чтобы рассмотреть суффиксы деепричастий, следует разобрать тему этих частей речи.

	Причастие	Деепричастие
Суффиксы	-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -вш-, -ш-, -ем-, -ом-, -им-, нн-, -енн-, -т-	-а-, -я-, -в-, -вши-, -ши-

Видеоурок по теме: Суффиксы и их значение 2 класс

[su_divider top=»no» divider_color=»#3498db» size=»4″]

Какие виды суффиксов выделяют?

Суффиксы служат для образования новых слов и их форм. В зависимости от того, какую функцию они выполняют, суффиксы делят на словообразующие и формообразующие. К первым относят обычные (словообразующие) суффиксы и постфиксы (суффиксы, которые располагаются после окончания), формообразующим называется нулевой суффикс. Нулевой, потому что не выражен буквами или звуками.

Не все школьные программы требуют разделения суффиксов на формообразующие и словообразующие, однако традиционные правила русского языка подразумевают выделение функций этой части слова.

Словообразующий суффикс

Суффиксы этого вида образуют новые слова женского и мужского рода в категориях принадлежности к: национальности, месту жительства, профессии, роду занятий.	суффиксы	примеры
Мужской род: -чик-, -щик-, -ик-, -ин-, -ист-, -ец-, -тель-. Женский род: -чиц-, -шиц-, -иц-, -к-, -ниц-.	летчик, барабанщик, академик, грузин, машинист, кавказец, учитель. буфетчица, уборщица, мастерица, осетинка, читательница

Кроме того, к словообразующим суффиксам относят также следующие примеры:

-ик-, -ек, -ок-, -ец-, -чик-, -очк-, -ечк-, -ушк-, -оват-, -оньк-, -еньк-	зонтик, узбек, звонок, холодец, колокольчик, палочка, колечко, соловушка, беловатый, махонький, черненький
-ов-, -ев, -ск, -н, -лив, -як, -их, -ер, -от, -тель, -ость, -изн, -ун-	крикун, воспитатель, гордость, капризный, моряк
-а-, -и-, -е-, -ива-, -ыва-, -ну-	открывать, очнуться, скакнуть
-онок-, -ёнок-, -ёныш-, -ыш-	котёнок, крепыш
-ник-, -ин-, -инк-	безбилетник, фокусник
-ист, -щик, -ач, -ер, -ик, -ант	тракторист, ткач, мигрант
-иц-, -ниц-, -их-, -ин-	курица, вафельница, грачиха
-ущ-, -ющ-, -ищ-	большущий, худющий, ведущий

Постфикс

Формообразующий суффикс

Эти суффиксы служат для образования форм слов, в основном глаголов прошедшего времени и деепричастий. Формообразующие суффиксы не входят в основу слова.	суффиксы	примеры
глаголы прошедшего времени: -л- деепричастия: -вш-, -вши-	пришла потерявшая, гулявший

Нулевой суффикс

Нулевой суффикс не выделяется звуками или буквами. Его наличие обозначает бессуфиксальное образование слова.	суффиксы	примеры
В словообразовательном и морфемном разборах обозначается перечеркнутым кругом.	Бег, Азов.

Это лишь основная информация о видах суффиксах и способах их применения. Ее достаточно для изучения школьной программы, но, если вы хотите увеличить свои знания, старайтесь выполнять как можно больше разборов слов, которые помогут находить новые суффиксы и анализировать их образование.

Суффиксы существительных

 

Главная трудность правописания суффиксов существительных заключается в том, что в большинстве случаев они находятся вбезударном положении, то есть их позиция слабая. Чтобы не ошибиться в написании, нужно выучить правила.

Правописание уменьшительных суффиксов существительных -ик, -ек

Суффикс-ек пишем в том случае, если при изменении слова буква е«убежала»

Например, возьмем слова горошек, орешек, сыночек, веночеки поставим в родительный падеж, помощником выступит слово «нет»:

• нет горошка;
• нет орешка;
• нет сыночка;
• нет веночка.

Суффикс-ик пишется, если при изменении слова буква и остается на месте.

Возьмем существительныекирпичик, карандашик, ключик, котики также поставим их в родительный падеж:

• нет кирпичика;
• нет карандашика;
• нет ключика;
• нет котика.

Написание суффиксов–ец-, иц-

Это единственные суффиксы в русском языке,правописание которых зависит от рода.

В существительных мужского рода пишем–ец-:гвардеец, красавец, молодец.

В существительных женского рода пишем–иц-:красавица, племянница, владелица.

Сделаем вывод:написание суффиксов в словахтакого рода определяется правилом.

Суффиксы имен прилагательных

Правописание суффиксов имен прилагательных зависит от некоторых правил. Для того, чтобы понимать данный материал было проще, они были квалифицированны на под категории. Также суффиксы прилагательных способствуют более детальному обозначению оттенков.

Слова с суффиксом «ов» способствуют выражению привязанности к предмету(отцовский), а также слова с суффиксом «ов» заостраяют наше внимание на том, что данный объект был кем-то сделан(облицованный).

Суффиксы	Условия написания	Примеры
—ив-, —ев—	в безударном положении пишется —ев-, под ударением —ив—	игривый, шаловливый Исключения: юродивый, милостивый
—оньк-, —еньк—	—оньк— после согласных: г, х, к; —еньк— после согласных, кроме: г, х, к.	миленький, добренький, сладенький
—чив-, лив—	«И» пишется в любом случае, поскольку -чев, -лив- не существует	завистливый
—оват-, —ов-, —овит—	пишутся после твердого согласного	горьковатый, зеленоватый
—еват-, —ев-, —евит—	пишутся после мягк. согл. , после шипящих и «ц»	марганцевитый

Видео: суффиксы имен прилагательных

Суффиксы частей речи

В мор­фем­ном соста­ве слов каж­дой части речи суще­ству­ют свои харак­тер­ные суффиксы.

Например, у суще­стви­тель­ных суф­фик­сы -чик, -щик, -ик, -ист, -тель обра­зу­ют назва­ния лиц муж­ско­го рода по про­фес­сии или роду занятий:

• лётчик
• водо­про­водчик
• фонарщик
• бетонщик
• ака­демик
• трагик
• машинист
• лингвист
• писатель
• читатель.

У имён при­ла­га­тель­ных ука­жем свой набор суффиксов:

• -ив-/-ев- (ленивый, плюшевый);
• -чив- (задумчивый, вкрадчивый);
• -лив- (заботливый, дождливый);
• -ист- (пре­рывистый, золотистый);
• -ов- (кокосовый, деловой);
• -оват-/-еват- (смугловатый, ноздреватый) и т. п.

Глаголы име­ют суф­фик­сы -е-, -и-, -а-, -о-, -ыва-/-ива-, -ова-/ева-, -ну- и пр.:

• смотреть
• пилить
• мур­лыкать
• полоть
• раз­ведывать
• рас­крашивать
• беседовать
• танцевать
• стукнуть.

Как найти суффикс в слове

Надо выделить окончание, выделить корень, а то, что будет между ними – и есть суффикс.

Но проблема в том, что суффиксов бывает два и более. В таком случае надо прокрутить в мозгах процесс образования слова.

Например, вот слово «учительница». На первый взгляд здесь суффикс «тельниц», потому что корень «уч» (от глагола «учит», где «-ит» – окончание), а окончание «-а».

Но посмотрите на словообразовательную цепочку: учит – учитель (с помощью суффикса -тель-) – учительница (с помощью суффикса -ниц-).

Получается, тут два суффикса: -тель- и -ниц-.

Видеть всю словообразовательную цепь сложно, мы даже на втором курсе института тупили.

Как правильно находить суффиксы в словах?

1. Необходимо определить окончание слова. Для этого изменим его форму: жёлтенький – жёлтенького, окончание – «-ий», так как это изменяемая часть – флексия.
2. Далее в основе находим корень. Для этого подбираем к слову однокоренные слова: желтеть — желтый — пожелтевший. Во всех словах общая часть  – «-желт-», это и есть корень.
3. Зная, что суффикс находится между корнем и окончанием, выделяем его. Им будет – «-еньк-», так как эта морфема не относится ни к корню, ни к флексии. Суффикс найден.

Теги

Значения суффиксов

Суффиксы разнообразны по форме, функциям и значению. Они могут переводить одну часть речи в другую, служат для образования новых слов и форм, придают словам разные смысловые оттенки.

Знание суффиксов поможет тебе при разборе слов по составу.

Основные суффиксы имен существительных

слова с увеличительным значением	-ищ-	арбуз ищ е, жар ищ а, дом ищ е
слова с уменьшительно — ласкательным значением	-к-	полян к а, свин к а
-ик-, -ек	паровоз ик , мяч ик , ореш ек
-чик-	стуль чик , телефон чик
-ок-	дым ок , кузов ок
-очк-	коз очк а, ул очк а
-онк- (-ёнк-)	девч онк а, голов ёнк а
-енк, -инк-	пуш инк а, снеж инк а
-оньк- (-еньк-)	берёз оньк а, Кол еньк а
-ышк-, -ишк-	гнёзд ышк о, пальт ишк о
-очек-, -ечек-	лист очек , цвет очек , челов ечек
-ушк- (-юшк-)	баб ушк а, хозя юшк а
слова со значением пренебрежения, презрения	-ишк-	ум ишк о, город ишк о
детёныш, детёныши	-онок- (-ёнок-)	медвеж онок , кот ёнок
-ат- (-ят-)	медвеж ат а, кот ят а
слова со значением единичности	-ин-	фасол ин а, виноград ин а
слова со значением единичности и уменьшительности	-инк-	трав инк а, рос инк а
предмет	-ник-	парус ник , решеб ник
-ниц-	вафель ниц а, сахар ниц а
-тель-	проигрыва тель , двига тель
название признака, свойства	-ость-, -есть-	честн ость , верн ость , гор есть
-от-	чист от а, долг от а, крас от а
человек и его деятельность, характеристика, профессия	-ак- (-як-)	рыб ак , бедн як , остр як
-ец-	хитр ец , мудр ец , пев ец
-ист-	гитар ист , карат ист
-ник-	охот ник , помощ ник
-чик-	заказ чик , красав чик
-щик-	гон щик , кабель щик
-тель-	строи тель , повели тель
лицо женского пола	-к	чемпион к а, артист к а
-ниц-	помощ ниц а, писатель ниц а
-ш-	секретар ш а, музыкант ш а
название жителя города, местности, страны	-ак- (-як-)	прусс ак , сибир як
-анин- (-янин-)	горож анин , римл янин
-ец-	эстон ец , итальян ец
-ич-	москв ич , псков ич

Основные суффиксы имён прилагательных

относящийся к чему-либо,

состоящий из чего-либо,

-н-гриб н ой, смеш н ой-ан-ков ан ый, песч ан ый-ин-пчел ин ый, крыс ин ый-онн- (-енн-)порци онн ый, утр енн ий-лив-талант лив ый, смет лив ый-ов-горох ов ый, сад ов ый-ск-апрель ск ий, покров ск ий-ат-горб ат ый, волос ат ыйслова с ласкательным значением-еньк-светл еньк ий, весел еньк ий-оньк-мяг оньк ий, плох оньк ийобладающий малой степенью признака-оват-шерох оват ый, сер оват ыйимеющий что-либо в большом количестве-ист-голос ист ый, когт ист ый

Основные суффиксы глаголов

находиться в каком-нибудь состоянии, осуществлять что-либо, предаваться какой-то деятельности

значение действия	-а-	пис а ть, чит а ть
-е-	смотр е ть, красн е ть
-и-	приход и ть, свет и ть
значение длительного, повторяющегося действия	-ива- (-ыва-)	проговар ива ть, дочит ыва ть
значение однократного, законченного действия	-ну-	свер ну ть, прыг ну ть
-ова- (-ева-)	торг ова ть, танц ева ть

Основные суффиксы наречий

-е-	трескуч е , ужасающ е , тягуч е , вкратц е
-о-	весел о , насух о , шумн о , прилежн о
-и-	героическ и , отеческ и , страдальческ и
-а-	издалек а , свысок а , издавн а , слев а

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Суффиксы в русском языке

Некоторые люди, даже окончив школу, не знают, что такое суффикс. Это печально, поскольку материал действительно очень легкий и в будущем несомненно где-либо встретится. Потому старайтесь проходить все вовремя, а если же не получается, то нагоняйте самостоятельно!

Так все-таки что такое суффикс? Суффиксом считается одна из наиболее важных частей слова, следующая за корнем. Но также встречаются и вариации, когда суффикс располагается позади окончания, такое тоже возможно. В таком случае, это будет уже не суффикс, а постфикс. Запомните это и не допускайте ошибки.

Основной функцией является образование новых слов. Стоит также отметить, что все суффиксы в русском языке имеют свое, определенное значение. Какие-то отвечают за создание уменьшительно-ласкательной формы. Какие-то за грамматическую составляющую. А какие-то за передачу более негативного отношения, например: «человечишка».

Виды суффиксов

• Формообразующие суффиксы. Имеют достаточно большое значение, поскольку регулируют эмоциональную окраску. К примеру: зелен ый -зелен ее .
• Словообразующие. Отвечают за грамматический смысл слова. К примеру: обед-обед ать , соль-сол ен ый.

Суффиксы имен существительных

Суффиксы существительных также подразделяются на группы.

1. Суффиксы, которые могут образовываться не только от имен существительных, но также и от имен прилагательных, и даже глаголов. Например: «конь-кон юх «.

2. Суффиксы, образующие существительные от существительных. В этом случае слово также получает особую эмоциональную окраску: грубость, любовь, доброта, дружелюбие. Например: «гном-гном ик «.

Образованные от имени существительного все суффиксы в русском языке таблица:

Суффиксы	Условия написания	Примеры
— оньк —	после твердых согласных	лег оньк о
— еньк —	после мягких согласных исключения: заинька, паинька, баиньки	Миш еньк а
— онк -, — онок — , — енок	после шипящих под ударением	лягуш онк а, гус енок
— ик —	если гласная суффикса при склонении сохраняется	мальч ик
— ек —	если гласная суффикса при склонении удаляется	денеч ек
— чик —	после согласных: Д, Т, С, Ж, З	донос чик
— щик —	после согласных, кроме: Д, Т, С, Ж, З	чистиль щик
— ичк —	от сущ. с суффиксом — иц —	вод ичк а
— ечк —	после мягких согласных и шипящих	Миш ечк а
— ышк —	слова среднего рода	горл ышк о
— ушк —	слова мужского рода и женского рода	баб ушк а
— о -, — е —	после шипящих под ударением пишется о, без ударения е	горшоч е к, мешоч е к

Слова с суффиксом — ушк -, — чик -, — ечк — и другие показывают любовное, нежное отношение к тому или иному объекту, человеку. Поэтому особенно важны.

Слова с суффиксом — ик -обозначают принадлежность, какую-либо территориальную область.

Слова с суффиксом — еньк -же основаны на оценке чего-либо, например, миленько. Также важно отметить, что слова с суффиксом — еньк -образуют именно формы, а не новые слова.

Суффиксы имен прилагательных

Правописание суффиксов имен прилагательных зависит от некоторых правил. Для того, чтобы понимать данный материал было проще, они были квалифицированны на под категории. Также суффиксы прилагательных способствуют более детальному обозначению оттенков.

Слова с суффиксом «ов» способствуют выражению привязанности к предмету(отцовский), а также слова с суффиксом «ов» заостраяют наше внимание на том, что данный объект был кем-то сделан(облицованный).

Суффиксы	Условия написания	Примеры
— ив -, — ев —	в безударном положении пишется — ев -, под ударением — ив —	игр ив ый, шаловл ив ый Исключения: юродивый, милостивый
— оньк -, — еньк —	— оньк — после согласных: г, х, к; — еньк — после согласных, кроме: г, х, к.	мил еньк ий, добр еньк ий, слад еньк ий
— чив -, лив —	«И» пишется в любом случае, поскольку -чев, -лив- не существует	завист лив ый
— оват -, — ов -, — овит —	пишутся после твердого согласного	горьк оват ый, зелен оват ый
— еват -, — ев -, — евит —	пишутся после мягк. согл. , после шипящих и «ц»	марганц евит ый

Видео: суффиксы имен прилагательных

Глагольные суффиксы

Суффиксы глаголов играют крайне важную роль в слове. Наделены рычагом регулирования формообразования и словообразования. Потому на их разбор следует уделить как можно больше внимания. Именно в данных правил дети, а иногда даже взрослые допускают больше всего ошибок. Но не стоит пугаться. Суффиксы глаголов не такие страшные, какими кажутся на первый взгляд. Их достаточно лишь разок хорошенько выучить, а лучше всего просто понять и отложить в памяти.

Суффиксы	Вопросы для проверки	Примеры
-ова- -ева-	гл. 1 л. ед. числа должен оканчиваться на — ую -, — юю —	гарантир ую -гарантировать ноч ую -ночевать
— ыва — -ива-	гл. 1 л. ед числа должен сохранять — ыва -, — ива —	испыт ыва ю-испыт ыва ть вздраг ива ю-вздраг ива ть
-а- — е —	необходимо поставить гл. в форму инфинитива или же н.ф и посмотреть, пишется ли перед суффиксом прошедшего времени — л —	дыш а ть-дыша л развид е ть-развиде л

Наречные суффиксы

Правописание суффиксов целиком и полностью зависит от двух составляющих: приставка и ударение в слове. Потому прежде чем делать поспешные выводы, посмотрите, на какой слог падает ударение и есть ли у слова такие-то приставки.

Суффиксы	— А —	— О —	— У —
Приставки	из -, с -, до —	за -, на -, в —	по
Примеры	из давн а , с начал а , до бел а	за нов о , на сух о , в прав о	по всюд у , по легоньк у , по начал у
Исключения	сбоку, смолоду, сроду

Суффиксы наречий видео урок:

Причастные и деепричастные суффиксы

Правописание суффиксов причастий и деепричастий очень часто путают, так как людям бывает сложно различить две данные части речи. Поэтому прежде чем приступать к тому, чтобы рассмотреть суффиксы деепричастий, следует разобрать тему этих частей речи.

Различия причастий и деепричастий

Наверное, самый простой признак, по которому их можно различить — вопросы, на которые отвечают данные части речи. Причастие отвечает на вопросы имени прилагательного, например: «Какое?». Деепричастие же отвечает на вопросы, связанные с деятельностью, то есть: «Что сделав?», «Что делая». Также, чтобы различить их можно попробовать изменить по падежам. Причастие легко поддается этому приему, деепричастие же остается неизменным. Ну, и последним довольно легким способ является — посмотреть на роль в предложении. В данном случае, причастие будет определением, деепричастие — обстоятельством.

Причастие	Деепричастие
Суффиксы	— ущ -, — ющ — — нн -, — енн -, — т —	— а -, — я — — в -, — вши -, — ши —

Суффиксы с эмоционально-экспрессивной окраской

Слова с суффиксом подобного формата являются попросту незаменимыми в русском языке. Они помогают людям выражать эмоции, как позитивные, так и негативные. Также они способствуют выражению мнения, отношения к тому или иному человеку или объекту. Мама может назвать дочку «Маш еньк а», таким образом, показав свою любовь этому человеку. Ей необязательно расписывать в предложения, что она чувствует к своему ребенку. Одно слово иногда способно заменить тысячу.

Также такие суффиксы помогают обозначить возраст людей. Например, если мальчик шестнадцати лет скажет, что у него есть сестренка. Значит, скорее всего, речь будет идти именно о маленькой девочке. Получается, ему не нужно будет прибегать к цифрам, достаточно использовать только одно слово.

Даже если приводить пример из литературных произведение, становится понятно, что такое правописание суффиксов играет огромную роль, а особенно значимы уменьшительно-ласкательные суффиксы. Иногда автору бывает трудно передать истинные эмоции своих героев, поскольку читатель может понять это только из слов. Он не видит картинки, не слышит голосов. А подобные, нежные слова очень выручают в таких ситуациях. К примеру «Лисенок казался ему таким беззащитным»- писатель мог бы использовать слово «лис», но тогда бы и ласка из этих слов почти испарилась.

Суффиксы для обозначения процессов и абстракций

В большинстве случаев, людям не приходится слушать о таком ответвлении. Тем не менее, подобное правописание суффиксов существует. Наиболее часто данные виды встречаются в исторических произведениях, описаниях, классической литературе. В качестве примеров можно привести слова, образованные с помощью подобных суффиксов, такие как: обломов щин а, глуб ин а, смолен щин а.

Разумеется, встречаются они нередко, если вы любите проводить время в компании книжек. Но немногие знают, что такие слова относятся к данным разрядам.

Суффиксы для обозначения людей

Такие суффиксы также называют именными, и встречаются они достаточно часто. Обычно выражают профессиональную деятельность. Из наиболее часто употребляемых можно назвать слова с суффиксом « тель «: води тель , производи тель , строи тель . А также суффиксы « щик «, « чик «: уклад чик , ям щик .

Здесь нередко допускаются глупые ошибки, потому будьте внимательны, решая, как написать суффикс. Если перед ним располагаются такие согласные, как: з, д, т, ж, с, то ставится «чик». В случае остальных — «щик».

Суффиксы для обозначения растений

Одним из последних последних направлений суффиксов являются — растения. Иногда люди путают, думая, что названия большинства растений представляют один сплошной корень. Но это абсолютно неверная информация. В названиях кустарников, злаков, плодов точно также есть суффиксы, которые как раз таки помогают нам не путаться в бесчисленном множестве интересных названий.

Самыми популярными суффиксами считаются «иц» и «ниц». Из примеров можно привести: чечев иц а, листвен ниц а и многие другие.

Средний рейтинг 4.8 / 5. Количество оценок: 74

Пока оценок нет. Ваша оценка может стать первой!

Сожалеем, что эта информация вам не пригодилась!

Хотите улучшить информацию?

Расскажите, как мы можем улучшить эту статью?

Суффикс в русском языке

Термин суффикс заимствован из латинского языка, где слово suffixus значит «прикреплённый», «приколоченный». Такое название точно отражает фиксированность посткорневого расположения этой морфемы в слове.

Виды суффиксов

Морфема служит для образования как новых слов, так и словоформ. В зависимости от этого относится к одному из двух видов:

В школьном курсе русского языка видовое разделение присутствует или отсутствует в зависимости от избранной учебным заведением программы. В среде специалистов классификация содержит разночтения.

Суффиксы частей речи

В отличие от приставок, отличающихся универсальностью ( при знак, при ступить, при дорожный), суффиксы закреплены за определёнными частями речи, образующимися при их участии. Подразделяются на две группы:

1. однозначные – образуют слова с одним значением:

• мудрый – мудр ость (отвлечённый признак или состояние);
• загореть – загоре л ый (признак, приобретённый в результате действия).

1. многозначные – количество значений, придаваемых образуемым словам, не ограничивается одним:

• студент – студент к а (феминитив);
• тереть – тёр к а (предмет, предназначенный для совершения действия;
• книга – книж к а (уменьшительный);
• выкроить – выкрой к а (результат действия).

Существительное

Суффиксы имён существительных классифицируются по характерным для них признакам.

Признак	Виды	Примеры
Происхождение	Исконные	петь – пев ец водить – води тель кот – кот ёнок
Заимствованные	Будда – будд изм (лат.) шпион – шпион аж (франц.)
Использование	Полученное и исходное слово – одна часть речи	танк – танк ист дом — дом ик
Полученное и исходное слово – разные части речи	гадать (глаг.) – гада лк а (сущ.) белый (прил.) – бел изн а (сущ.)

В таблице представлены словообразующие варианты. Также ряд исследователей говорит о нулевом выражении морфем указанного типа в случае словообразования бессуффиксным способом от глаголов (переезжать – переезд), прилагательных (зелёный – зелень), существительных (кум — кума), числительных (третий – треть).
Касательно суффиксального формообразования существительных лингвистика к единому мнению не пришла. То к формообразующим суффиксам, то к интерфиксам относят наращения, возникающие в основе существительных при изменении падежа или числа (чудо – чуд ес а, дочь – доч ер и, имя – им ен а).

Прилагательное

Как и в существительных, в этой части речи используются морфемы, различающиеся по происхождению.

Исконные	липа – лип ов ый путь — пут ев ой ртуть – ртут н ый мечтать — мечта тельн ый
Заимствованные	театр – театр аль н ый (лат.) опция – опци он аль н ый (франц.) импульс – импульс ивн ый (лат.) грация – граци озн ый (лат.)

Заимствованные варианты в основном используются с иноязычными корнями.
Прилагательные образуются суффиксальным способом от:

1. существительных:

• глина – глин ян ый,
• ветвь – ветв ист ый,
• змея – зме ин ый.

1. глаголов:

• устать – уста л ый,
• плавить – плав к ий,
• удивить – удиви тельн ый.

1. прилагательных:

• тонкий – тон еньк ий,
• жёлтый – желт оват ый.

Лингвисты также говорят о нулевых формах, которые наблюдаются в прилагательных, возникших на основе существительных, глаголов и словосочетаний (золото – золотой, проходить – прохожий, одна рука – однорукий).

Формообразующие варианты -е, -ее, -ей, -ейш-, -айш- используются в степенях сравнения (выш е , точн ее , сильн ей , умн ейш ий, глубоч айш ий).

Наречие

Так как наречия неизменяемы, в их состав формообразующие морфемы не входят.

Суффикс	Значение	Исходное слово	Примеры
-о (-е)	Оценка действия	прилагательное	ловк о искренн е
-а	То же. Прибавляется вместе с приставками из-, до-, с-	издавн а досух а справ а
-жды	Количество событий, кратность повторения действий	колич. числительное	едино жды три жды
-учи (-ючи)	Образ действия	глагол	буд учи уме ючи

При переходе в наречия изменяемых слов и сочетаний окончания трансформируются в суффиксы (вниз у , сначал а ).

Словообразующие элементы -либо , -нибудь и -то , при помощи которых образуются неопределённые местоимения и наречия (куда- либо , что- нибудь , с кем- то ), традиционно относятся к суффиксам, но согласно альтернативной позиции причисляются к постфиксам.

Глагол

Глагольные суффиксы – достаточно дискуссионная область лингвистики.

Ряд морфем признаётся их словообразовательной разновидностью безоговорочно (праздник – праздн ова ть, горе – гор ева ть, наладить – налаж ива ть, придумать – придум ыва ть, успеть – успе ва ть, дуть – ду ну ть).

Гласные перед -ть в начальной форме рассматриваются в двух вариантах. Традиционно учебный курс включает их в ту же категорию, что и предыдущие. Однако ряд исследователей выделяет из них группу, в это число не входящую.

Характеристика	Примеры
Образуют глаголы от других частей речи, вносят в слово дополнительное значение. Причисляются к суффиксам.	ужин – ужин а ть лай – ла я ть	общ. значение действия
ах – ах а ть	от звукоподражаний
умный — умн е ть	становиться кем-то
зверь – звер е ть	уподобиться кому-то
хитрый — хитр и ть	действие по признаку и др.
Выделяются в словах с отсутствующим (утраченным) исходным вариантом, в словообразовании не участвуют, дополнительного смысла не вносят. Причисляются к интерфиксам.	завис е ть, слыш а ть, ум е ть, знать и пр.

К формообразующим безоговорочно относят:

1. -л- в прошедшем времени глагола и в образованном от него условном наклонении (потруди л ись, выполни л бы);
2. нулевые разновидности в тех же формах (испёк, унёс бы);
3. -и- в повелительном наклонении (расскаж и , берег и );
4. нулевое выражение в этих же случаях (отрежь, брось).

Завершение инфинитива -ть ( -ти ) то также включается в этот перечень, то рассматривается в качестве окончания.

Нет единства мнений по поводу причисления к названным морфемам или вычленения в самостоятельную категорию по́стфиксов – элементов, занимающих постпозицию по отношению к окончанию. Учебная программа средней школы относит к постфиксам возвратные -ся и -сь , при этом рассматривая их как частный случай суффикса.

Принадлежность их к словообразующим или формообразующим морфемам также двойственна. Традиционно названные постфиксы относятся к первой разновидности, однако высказывается мнение о разделении их на подгруппы.

Характеристика	Примеры
Образуют глаголы с возвратным значением от невозвратных. Словообразоват.	кусать – кусать ся трясти — трясти сь
Невозвратный вариант отсутствует. Формообразоват.	улыбать ся

Причастия и деепричастия

Рассматривая причастие и деепричастие в качестве самостоятельных частей речи, их суффиксы причисляют к словообразовательным. При отнесении названных слов не к самостоятельным единицам, а к глагольным формам их суффиксы становятся формообразовательными. В школе в зависимости от избранного учебного комплекса представлены оба варианта трактовки.

У причастий выбор безударного суффикса зависит от грамматических признаков исходного глагола и образованного слова (ударный гласный в суффиксе в проверке не нуждается).

Причастие	Время	Глагол	Примеры
Действительное	Настоящее	I спряжения	пашут — паш ущ ий знают — зна ющ ий
II спряжения	дышат – дыш ащ ий любят — люб ящ ий
Прошедшее	с основой на гласную	сдать – сда вш ий
с основой на согласную	отцвести — отцвет ш ий
Страдательное	Настоящее	I спряжения	читает — чита ем ый
II спряжения	видит — вид им ый
Прошедшее	с основой на -а (-я)	сдержать – сдержа нн ый посеять — посея нн ый
с другой концовкой основы (конечная гласная убирается)	вылечить – вылеч енн ый осмотреть — осмотр енн ый
произвольный (исторически сложившееся образование)	сжать – сжа т ый измять – измя т ый

Деепричастные суффиксы определяются видовой принадлежностью слова, совпадающей с принадлежностью исходного глагола.

Вид деепричастия	Исходный глагол	Примеры
Несовершенный	в настоящем времени	дышат – дыш а прыгают — прыга я
с суффиксом -ва- – в инфинитиве	узнавать — узнава я
Совершенный	в прош. времени	с основой на гласн. и суф. -л-	посмотрел – посмотре в сорвался — сорва вши сь
с основой на согласную и 0 суф.	потёк – потёк ши
в будущем времени	привезут — привез я

Оценочные (эмоционально-экспрессивные) суффиксы

Слова, образованные с их помощью, отличаются от исходных эмоциональной окрашенностью. По этой причине уже с позапрошлого века бытует мысль о принадлежности таких морфем к формообразующим. Используются в составе существительных, качественных прилагательных и наречий, передавая отношение говорящего к называемому: ироничное, презрительное, пренебрежительное, восхищённое, ласковое и пр.

Классификация оценочных суффиксов базируется на передаваемой ими эмоции.

Значение	Примеры
Размерно-оценочное	уменьшительное	стуль чик , флаж ок лож ечк а; син еньк ий
увеличительное	слон ищ е, звер ин а; здоров ущ ий
Эмоционально — оценочное	ласкательное	кот ик , вод иц а, коров ушк а, лис оньк а, ветер ок , хлеб ушек ; умн еньк ий, лёг оньк ий
пренебрежительное	жад юг а, пьянч уг а; бедн оват ый
Размерно-эмоциональное	уменьшительно-ласкательное	слов ечк о, собач к а, горл ышк о; мал юсеньк ий
уменьшительно-уничижительное	врун ишк а, шапч онк а, старик ашк а

В таблице отсутствуют примеры наречий, поскольку они образуются от прилагательных и имеют ту же структуру основы плюс наречный суффикс.

Выделение суффиксов

Корректное выделение морфем в слове влияет на выбор орфографических правил для их проверки, однако определение затруднено наличием сходных по звуковому и буквенному выражению вариантов, имеющих несовпадающий морфемный состав. Примеры совпадений приведены ниже:

1. Ток арь (точить), лек арь (лечить), пек арь (печь) — тот, кто занимается указанным делом. Слесарь – от немецкого Schlosser, основа состоит только из корня.
2. Суп чик (суп) – ключ ик (ключ) – мальчик (бессуфф.), труж ениц а (труд) – листвен ниц а (лиственный).
3. Стекло в окне запотело. – существительное (корень, окончание).

Масло стекло со стенок бутылки. – глагол (приставка, корень, суф. прош. вр., окончание).

1. Без поклажи в дороге легко . – категория состояния (корень, суффикс).

Облако легко и прозрачно. – краткое прилагательное (корень, окончание).

Алгоритм действий при разделении слова на морфемы следующий:

1. Определение части речи.
2. Нахождение формообразующих морфем, если слово изменяемо.
3. Вычленение корня путём подбора родственных слов.
4. Установление аффиксов путём выстраивания словообразовательной цепочки. При установлении каждого звена цепочки следует учитывать: слово образовалось от того, через которое объясняется его значение . Если в слове, использованном для объяснения, отсутствует, фрагмент целиком, то это цельный суффикс, даже при наличии родственных вариантов со сходными более дробными элементами.

• дух овит ый – обладающий духом (запахом), т. е. морфема -овит- неделима, несмотря на существование родственного дух ов ой.

Ошибка в вычленении морфем грозит неверным написанием. Например, при проверке выбора суффиксов -ова- (-ева-) / -ива- (-ыва-) глагол ставится в первое лицо. При выпадении морфемы в ней требуется написание о (е), при сохранении – и (ы).

• выпыт ыва ть – выпыт ыва ю;
• ноч ева ть – ночую.

Однако при образовании несовершенного вида от совершенного к основе добавляется не один из перечисленных вариантов, а -ва- (всегда под ударением), и слово такому способу проверки не поддаётся.

• преодоле ва ть (преодол е ть) – преодолеваю.

Связь морфемики с орфографией требует внимательного отношения к определению состава слова.

после мягких согласных

Суффиксы имен прилагательных

Правописание суффиксов имен прилагательных зависит от некоторых правил. Для того, чтобы понимать данный материал было проще, они были квалифицированны на под категории. Также суффиксы прилагательных способствуют более детальному обозначению оттенков.

Слова с суффиксом «ов» способствуют выражению привязанности к предмету(отцовский), а также слова с суффиксом «ов» заостраяют наше внимание на том, что данный объект был кем-то сделан(облицованный).

Видео: суффиксы имен прилагательных

Глагольные суффиксы

Суффиксы глаголов играют крайне важную роль в слове. Наделены рычагом регулирования формообразования и словообразования. Потому на их разбор следует уделить как можно больше внимания. Именно в данных правил дети, а иногда даже взрослые допускают больше всего ошибок. Но не стоит пугаться. Суффиксы глаголов не такие страшные, какими кажутся на первый взгляд. Их достаточно лишь разок хорошенько выучить, а лучше всего просто понять и отложить в памяти.

Суффиксы	Вопросы для проверки	Примеры
-ова- вздраг ива ю-вздраг ива ть
-а- — е —	необходимо поставить гл. в форму инфинитива или же н.ф и посмотреть, пишется ли перед суффиксом прошедшего времени — л —	дыш а ть-дыша л развид е ть-развиде л

Наречные суффиксы

Правописание суффиксов целиком и полностью зависит от двух составляющих: приставка и ударение в слове. Потому прежде чем делать поспешные выводы, посмотрите, на какой слог падает ударение и есть ли у слова такие-то приставки.

Суффиксы наречий видео урок:

Причастные и деепричастные суффиксы

Правописание суффиксов причастий и деепричастий очень часто путают, так как людям бывает сложно различить две данные части речи. Поэтому прежде чем приступать к тому, чтобы рассмотреть суффиксы деепричастий, следует разобрать тему этих частей речи.

Различия причастий и деепричастий

Наверное, самый простой признак, по которому их можно различить — вопросы, на которые отвечают данные части речи. Причастие отвечает на вопросы имени прилагательного, например: «Какое?». Деепричастие же отвечает на вопросы, связанные с деятельностью, то есть: «Что сделав?», «Что делая». Также, чтобы различить их можно попробовать изменить по падежам. Причастие легко поддается этому приему, деепричастие же остается неизменным. Ну, и последним довольно легким способ является — посмотреть на роль в предложении. В данном случае, причастие будет определением, деепричастие — обстоятельством.

Суффиксы с эмоционально-экспрессивной окраской

Слова с суффиксом подобного формата являются попросту незаменимыми в русском языке. Они помогают людям выражать эмоции, как позитивные, так и негативные. Также они способствуют выражению мнения, отношения к тому или иному человеку или объекту. Мама может назвать дочку «Маш еньк а», таким образом, показав свою любовь этому человеку. Ей необязательно расписывать в предложения, что она чувствует к своему ребенку. Одно слово иногда способно заменить тысячу.

Также такие суффиксы помогают обозначить возраст людей. Например, если мальчик шестнадцати лет скажет, что у него есть сестренка. Значит, скорее всего, речь будет идти именно о маленькой девочке. Получается, ему не нужно будет прибегать к цифрам, достаточно использовать только одно слово.

Даже если приводить пример из литературных произведение, становится понятно, что такое правописание суффиксов играет огромную роль, а особенно значимы уменьшительно-ласкательные суффиксы. Иногда автору бывает трудно передать истинные эмоции своих героев, поскольку читатель может понять это только из слов. Он не видит картинки, не слышит голосов. А подобные, нежные слова очень выручают в таких ситуациях. К примеру «Лисенок казался ему таким беззащитным»- писатель мог бы использовать слово «лис», но тогда бы и ласка из этих слов почти испарилась.

Суффиксы для обозначения процессов и абстракций

В большинстве случаев, людям не приходится слушать о таком ответвлении. Тем не менее, подобное правописание суффиксов существует. Наиболее часто данные виды встречаются в исторических произведениях, описаниях, классической литературе. В качестве примеров можно привести слова, образованные с помощью подобных суффиксов, такие как: обломов щин а, глуб ин а, смолен щин а.

Разумеется, встречаются они нередко, если вы любите проводить время в компании книжек. Но немногие знают, что такие слова относятся к данным разрядам.

Суффиксы для обозначения людей

Здесь нередко допускаются глупые ошибки, потому будьте внимательны, решая, как написать суффикс. Если перед ним располагаются такие согласные, как: з, д, т, ж, с, то ставится «чик». В случае остальных — «щик».

Суффиксы для обозначения растений

Одним из последних последних направлений суффиксов являются — растения. Иногда люди путают, думая, что названия большинства растений представляют один сплошной корень. Но это абсолютно неверная информация. В названиях кустарников, злаков, плодов точно также есть суффиксы, которые как раз таки помогают нам не путаться в бесчисленном множестве интересных названий.

Самыми популярными суффиксами считаются «иц» и «ниц». Из примеров можно привести: чечев иц а, листвен ниц а и многие другие.

Средний рейтинг 4.8 / 5. Количество оценок: 81

Пока оценок нет. Ваша оценка может стать первой!

Сожалеем, что эта информация вам не пригодилась!

Хотите улучшить информацию?

Расскажите, как мы можем улучшить эту статью?

Источник

Что такое суффикс в русском языке?

Суффикс — это зна­чи­мая часть сло­ва, кото­рая нахо­дит­ся после кор­ня и слу­жит обыч­но для обра­зо­ва­ния новых слов.

Чтобы понять, что такое суф­фикс в рус­ском язы­ке, нач­нем с того, что сло­во состо­ит из осно­вы и окон­ча­ния. В осно­ву вхо­дят все мор­фе­мы, кро­ме окон­ча­ния, кото­рое явля­ет­ся сло­во­из­ме­ни­тель­ной частью сло­ва, и фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суффиксов.

В мор­фем­ном соста­ве сло­ва суф­фикс рас­по­ла­га­ет­ся непо­сред­ствен­но за корнем:

Эта мор­фе­ма слу­жит для обра­зо­ва­ния новых слов и неко­то­рых грам­ма­ти­че­ских форм.

Словообразовательные суффиксы

В рус­ском язы­ке новые сло­ва обра­зу­ют­ся с помо­щью суффиксов:

Такой спо­соб обра­зо­ва­ния новых слов назы­ва­ет­ся суф­фик­саль­ным.

Значения суффиксов

Обратим вни­ма­ние, что сло­ву «домик» суф­фикс -ик- при­да­ет уменьшительно-ласкательное зна­че­ние. Значит, суф­фик­сы не толь­ко обра­зу­ют новое сло­во, но и могут при­да­вать ему допол­ни­тель­ное зна­че­ние лас­ка­тель­но­сти, умень­ши­тель­но­сти или уве­ли­чи­тель­но­сти, пре­не­бре­же­ния. С помо­щью таких суф­фик­сов гово­ря­щий выска­зы­ва­ет свое отно­ше­ние к пред­ме­там и явле­ни­ям. Например, выде­лим оце­ноч­ные суф­фик­сы в соста­ве слов:

Обратим вни­ма­ние на чере­до­ва­ние кор­не­вых соглас­ных перед суф­фик­са­ми: г//ж, к//ч.

Один или два суффикса?

В мор­фем­ном соста­ве мно­гих слов мож­но ука­зать не один, а два и даже три суф­фик­са, кото­рые нани­зы­ва­ют­ся друг за дру­гом, как бусин­ки, на про­из­во­дя­щую осно­ву. Чтобы пра­виль­но опре­де­лить, сколь­ко суф­фик­сов в сло­ве, состав­ля­ем сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную цепоч­ку и нахо­дим про­ме­жу­точ­ные сло­ва с опре­де­лен­ным суффиксом:

Рассмотрим мор­фем­ный состав слов «шапоч­ка», «весточ­ка», «зава­роч­ка». Выясним, мож­но ли в их соста­ве ука­зать общий суф­фикс -очк-.

Понаблюдаем:

Только в отгла­голь­ном суще­стви­тель­ном «зава­роч­ка» выде­лим два суф­фик­са. В соста­ве слов «шапоч­ка» и «весточ­ка» при всей их похо­же­сти раз­ные суф­фик­сы: -к- и -очк-.

Суффиксы частей речи

В мор­фем­ном соста­ве слов каж­дой части речи суще­ству­ют свои харак­тер­ные суффиксы.

У имён при­ла­га­тель­ных ука­жем свой набор суффиксов:

Формообразующие суффиксы

Суффиксы обра­зу­ют не толь­ко новые сло­ва, но и их грам­ма­ти­че­ские фор­мы. Такие суф­фик­сы мы назо­вем фор­мо­об­ра­зу­ю­щи­ми. Они не вхо­дят в осно­ву слова.

Причастие обра­зу­ют фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суффиксы:

У осо­бой гла­голь­ной фор­мы дее­при­ча­стия можем вычле­нить фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суффиксы:

Формы срав­ни­тель­ных сте­пе­ней при­ла­га­тель­ных и наре­чий обра­зу­ем с помо­щью суффиксов:

Как найти суффикс в слове?

Чтобы най­ти суф­фикс дей­ству­ем так.

Сначала выде­лим в сло­ве окон­ча­ние, затем — корень. Часть сло­ва меж­ду кор­нем и окон­ча­ни­ем и будет суффиксом.

Образец рассуждений

Изменив суще­стви­тель­ное по паде­жам, выяс­ним, что в сло­ве «котё­нок» нуле­вое окон­ча­ние.

Подобрав род­ствен­ные сло­ва, опре­де­лим, что в сло­ве «котё­нок» корень — кот —

Суффикс в сло­ве «котё­нок» — — ёнок — (сто­ит меж­ду кор­нем — кот — и нуле­вым окончанием).

Видеоурок

Источник

LiveInternetLiveInternet

—Рубрики

—Приложения

—Ссылки

—Музыка

—Кнопки рейтинга «Яндекс.блоги»

—Всегда под рукой

—Поиск по дневнику

—Друзья

—Постоянные читатели

—Сообщества

—Трансляции

—Статистика

>Как разбирать слово по составу + ТАБЛИЦА СУФФИКСОВ

Как разбирать слово по составу + ТАБЛИЦА СУФФИКСОВ

Корень

главная значимая часть слова, которую имеют родственные слова.

Суффикс

значимая часть слова, которая стоит после корня и предназначенная для образования новых слов.

Приставка

это значимая часть слова, которая находится перед корнем и предназначена для образования новых слов.

Окончание

это изменяемая часть слова, она служит для связи слов в предложении.

Итак, чтобы разобрать слово по составу надо найти в слове окончание, для чего надо изменить слово.

У нас получилось:

Теперь рассмотрим самые распространенные суффиксы имен существительных:

суффикс

пример

леп к а, лап к а

дом ишк о, пальт ишк о

пятн ышк о, пер ышк о

весн ушк и, баб ушк а

гор юшк о, пол юшк о

ламп очк а, дуд очк а

сит ечк о, сем ечк а

оньк

ябл оньк а, дев оньк а

еньк

изб ищ а, руч ищ а

тель

онок

ёнок

галч ат а, волч ат а

лис ят а, тигр ят а

Самые распространенные суффиксы имен прилагательных:

суффикс

пример

суббот н ий, извест н ый

образц ов ый, холщ ов ый

кольц ев ой, ежедн ев ный

оват

бедн оват ый, мал оват ый

еват

молодц еват ый, син еват ый

оньк

мах оньк ий, лёг оньк ий

еньк

сер еньк ий, бел еньк ий

белорус ск ий, монголь ск ий

счаст лив ый, хваст лив ый

дыр чат ый, дым чат ый

Суффиксы у глаголов:

суффикс

пример

прыг а ть, дрыг а ть

се я ть, ве я ть

тверд е ть, гляд е ть

глад и ть, езд и ть

мол о ть, кол о ть

прыгну л а, сея л и

Образцы разбора слов:

пришкольный

2. Находим корень: пришкольный – школ а, школь ник. Корень школь

подосиновики

Источник

Как разобрать слово по составу – объясняю порядок разбора и комментирую сложные случаи, на которых постоянно ошибаются ученики

Выделить окончание, потом основу, корень, приставку и суффиксы. На деле все сложнее, поэтому давайте разбираться.

Чтобы разобрать слово по составу, надо выделить все морфемы, которые в него входят. В теории это кажется очень простым, но на самом деле при разборе возникает куча трудностей. Я постараюсь описать порядок разбора и параллельно буду давать советы и рекомендации, которые помогут вам не ошибиться.

Вот на этой картинке я показал, как надо выделять каждую морфему: приставку (красным), корень (синим), суффиксы (желтым), окончание (коричневым), постфикс (розовым), основу (фиолетовым).

Запомните это и пойдем дальше – к процессу разбора.

Окончание

Теперь пошли лайфхаки.

Если слово никак не изменяется, то окончания у него нет. Депо, кино, ножницы – как не изменяй, всегда депо, кино и ножницы. Пальто, очки – то же самое. У подобных слов вы окончания просто не выделяете.

Если окончания нет, но при изменении вашего слова оно появляется – значит оно нулевое. Чтобы показать нулевое окончание – просто нарисуйте пустой квадрат. Например, в слове «друг» – нулевое окончание. «Сказал» – тоже нулевое. Окончания появятся, если мы будем изменять эти слова: «друга», «сказали».

Идем дальше. Если у вас в окончании есть гласные, которые обозначают два звука, то есть «й» и еще какой-то – поизменяйте слова и послушайте, пропадает ли «й». Например: «вдохновениjэ», «вдоховениjу», «вдохновениjа». Видите, «й» никуда не пропадает. Значит он не в окончании.

В таких случаях надо поделить окончание посередине пунктирной линией и показать, что в нем два звука – «й» (более правильно – «j») и еще какой-то. Затем нужно выделить второй звук в окончание, а первый вообще не трогать.

Наречия – неизменяемые слова. Деепричастия – тоже неизменяемые. Поэтому у них окончаний никогда нет. Деепричастие можно узнать так – к нему одновременно задаются два вопроса: как, что делая. Например: Я ел (как? что делая?) слушая Познера. Слушая – деепричастие.

Вот с наречиями сложнее. Прочитайте мою статью на эту тему, потому что вам надо научиться отличать наречия от прилагательных. Это обязательно надо сделать, иначе будете ошибаться вплоть до ЕГЭ в 11 классе.

«Ть» у глаголов – всегда окончание. Но есть некоторые школьные программы, например программа Бабайцевой, где это суффикс. Спросите у своего учителя и выделяйте так, как она прикажет.

«Чь» в глаголах – часть корня. Поэтому в словах «беречь», «печь», «мочь», «стеречь» корнем будет все слово.

Как запомнить, что «чь» – часть корня

Не знаю, как помочь Вам это запомнить, но смотрите, тут дело вот в чем. Раньше у этих слов было окончание «ти», а потом оно отпало. Древнерусские формы этих слов: пекти, стерегти, берегти.

То есть окончание тут именно «ти», но у вас его нет, поэтому вы его не выделяете. Вы выделяете все слово как корень.

Надеюсь, кому-то это поможет не ошибиться.

Всё, с окончаниями закончили.

Основа

Сразу подчеркивайте все то, что остается после окончания, как основу.

Важный момент тут вот какой. Постфиксы «ся», «то», «либо», «нибудь» тоже входят в основу, хотя часто стоят после окончания. В этом случае вам надо основу прервать на окончании, а потом продолжить.

Больше с основой слова сложностей никаких не возникает, все просто.

Корень

Вы наверняка помните, что для его выделения надо «подбирать однокоренные слова». В принципе, да. Давайте найдем корень у слова «подводный»: водный, вода – корень «вод».

Тут надо учитывать одну тонкость. Корень должен сразу вызвать у вас в голове образ того, о чем говорится. То есть вы должны по корню легко понять лексическое значение слова.

Вот разбираете вы «квартиру». Что это такое? Это часть многоквартирного дома, где живут люди. Какой тут корень? «Квартир». Вы его произнесли и сразу себе представили, например, однокомнатную квартирку.

А почему корень не «кварт»? Потому что: кварт, кварты, квартов, квартами – что это такое? О чем вы думаете, когда произносите эти слова? Ни о чем. Не о квартире точно. Значит, «кварт» тут никак не может быть корнем. В корне всегда заключено лексическое значение слова, и если оно в голове у вас не всплывает, значит, вы корень нашли неправильно.

Когда выделите корень, попробуйте поизменять его, например, по числам, падежам. И посмотрите, что будет «всплывать» у вас в голове.

Какой корень в слове «богатый»? «Богат» или «бог»? Когда я произношу «богат», у меня ассоциация сразу с богатством, с богатыми, с богачами. Я сразу улавливаю лексическое значение.

А если я начну изменять слово бог? Боги, богам, о богах, с богами – я начинаю думать о Боге – то есть о Творце, Всевышнем. Никакой связи с богатством нет.

Вывод – корень «богат».

По этой же причине в слове «работа» корень «работ», а не «раб». Работа сейчас уже не то же самое, что удел рабов.

Приставка

Это то, что всегда располагается перед корнем. Приставки почти всегда одинарные, но иногда бывают двойные, например: «перезаписать». Тут приставка «пере» и «за», корень – «запис».

Разделительный твердый знак всегда относится к приставке. Например, в слове «въезд» вы должны выделить приставку «въ».

Суффикс

Вот тут сложнее всего. Суффикс находится после корня, но иногда он один, а иногда нет. И дети не знают, как правильно выделять.

Чтобы это сделать, надо запоминать «популярные» суффиксы. Например, суффикс основы инфинитива – тот, который стоит перед окончанием «ть»: «играть» – корень тут «игр», а суффикс – «а». Поэтому в слове «играя» два суффикса – «а» и «я».

«Ений» – суффикс, с помощью которого от глагола образуются существительные. Например: потепление, вдохновение, измерение, оледенение. Обратите внимание, в окончании йотированная буква, поэтому мы ее делим пунктиром, гласный звук убираем в окончание, а «й» оставляем суффиксу.

«Тель» – суффикс, который обозначает человека, выполняющего какую-то профессиональную деятельность: учитель, строитель, потребитель, хранитель и пр. Давайте разберем слово «учитель» – «тель» – суффикс, обозначающий человека по профессии, «и» – глагольный суффикс (потому что в инфинитиве «учить» он стоит перед «ть»), корень «уч».

Постфикс

Он выделяется так же, как суффикс, но, в отличие от суффикса, стоит всегда после окончания. Чаще всего встречаются такие постфиксы как:

Самая важная рекомендация

Гуглите каждое слово. Пишите, например: «намурлыкаться морфемный разбор» – и смотрите, какие морфемы в слове. Это надо делать, потому что морфемику и словообразование дети в школе знают чудовищно плохо. Но если будете постоянно сверяться со справочниками и интернетом – вам будет проще запоминать основные морфемы и разбирать слова правильно.

И еще. Смотрите не только морфемы, но и способы словообразования. Выясняйте, как конкретное слово появилось в языке. Если запомните основные принципы словообразования – меньше будете делать ошибок в морфемном разборе.

Полезные материалы по теме

Пробегитесь еще раз глазами по статье и прочитайте те тексты, на которые я ссылаюсь. Статьи относительно небольшие, я в каждой из них даю советы о правильном выделении морфем.

Подпишитесь на мою рассылку. О русском языке можно писать бесконечно, поэтому в ближайшее время о нем выйдет много новых статей. Я постараюсь сделать их максимально полезными и простыми, чтобы понятно было и школьникам, и родителям, которые учат уроки со своими детьми.

Посмотрите мои подборки с курсами по русскому. Их на данный момент три: для подготовки к ВПР во всех классах, подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Я надеюсь, вы сможете там найти для себя классный курс и будете тратить в разы меньше денег на репетиторов. Еще я там даю несколько бесплатных электронных книг и справочников для скачивания. Я подбирал их лично, они все очень хорошие.

Из учебников я вам очень рекомендую вот этот: «Русский язык. Теория. 5-9 класс». Это учебник Бабайцевой. Он хорош тем, что в нем собрана вся теория русского и все правила, которые изучаются в 5-9 классе. Это самая лучшая книга для подготовки к экзамену.

Материалы там могут немного отличаться от вашего школьного учебника. Например, у вас может быть сказано, что «ть» окончание, а у Бабайцевой – суффикс. У вас причастия могут быть отдельными частями речи, а у Бабайцевой – формами глагола. Но вот эти лингвистические тонкости на экзамены вообще никогда не выносятся, поэтому просто не думайте о них. Книга отличная.

Заключение

Я постарался объяснить вам, как разбирать слова по составу. Это бывает трудно, но надо регулярно практиковаться, чтобы делать меньше ошибок.

Напишите, пожалуйста, в комментарии, понравилась ли вам эта статья. Скажите мне о ее недостатках, чтобы я мог их оперативно подправить.

Я желаю вам удачи, хороших оценок и высоких баллов. Ну и просто счастья по жизни.

Источник

Русский язык — непростой школьный предмет, вызывающий сложности у многих учащихся. Кроме освоения грамотного письма, детям постоянно приходится выполнять различные виды заданий. Часто, в качестве задания после диктанта или в виде самостоятельной работы, выступают различные виды разбора, в том числе и морфемный разбор или разбор по составу. К сожалению, даже в начальной школе, когда для разбора берутся достаточно простые слова, некоторые дети испытывают затруднения.

Как научить ребенка разбирать слова по составу?

Заметив затруднения у ребёнка при разборе слов по составу, в первую очередь, следует разобраться и понять почему же не получается.

Причины этого затруднения могут заключаться в следующем:

• ребёнок может плохо знать части слова: приставка, корень, суффикс и окончание;
• не знает как правильно находить ту или иную часть слова;
• не владеет алгоритмом разбора слов по составу.

---

Первое, что нужно сделать — это выучить части слова.

Выучить так, чтобы ребёнок не путал, не вспоминал, а четко знал, что такое корень, приставка, суффикс и окончание.

Корень

 Корень слова – это главная значимая часть слова. В корне заключено лексическое значение слова. 

Чтобы найти корень, надо подобрать однокоренные слова и выделить в них общую часть.

Приставка

 Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. 

Чтобы найти приставку в слове, надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой. Часть слова, которая стоит перед корнем, и будет приставкой.

Суффикс

 Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. 

Чтобы найти в слове суффикс, надо подобрать однокоренные слова без суффикса или с другими суффиксами. Часть слова, которая стоит после корня перед окончанием, и будет суффиксом.

Приставка, корень и суффикс — это значимые части слова.

Окончание

 Окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. 

Окончание стоит после корня или после суффикса. Чтобы найти окончание в слове, надо изменить форму слова. Другими словами изменить слово по падежам. Надо помнить, что в русском языке много слов с нулевым окончанием. Например: стол, конь.

Основа слова

 Основа слова – это  часть слова без окончания. 

В основу слова входит приставка, корень и суффикс.

Второе — это знать, как правильно находить ту или иную часть слова.

Проверь свои знания

Тест «Состав слова»

1. Как называют слова ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ЛЕСНИК? 
а) антонимы;
б) синонимы;
в) родственные.

2. Часть слова без окончания называется: 
а) основой;
б) корнем;
в) суффиксом.

3. Общая часть родственных слов называется: 
а) основой;
б) корнем;
в) окончанием.

4. Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов — это: 
а) окончание;
б) суффикс;
в) приставка.

5. Определи окончание в слове мечтой. 
а) -той;
б) -ой;
в) -й.

6. Продолжи фразу. Основа слова — это: 
а) изменяемая часть слова;
б) общая часть родственных слов;
в) часть слова без окончания.

7. Из каких частей может состоять основа слова? 
а) приставка, корень, окончание;
б) корень, суффикс, окончание;
в) приставка, корень, суффикс.

8. Определи, в какой строке все слова однокоренные. 
а) гусеница, гусь, гусята, густой;
б) школа, школьный, пришкольный, школьник;
в) рисунок, рис, рисовать, рисовый.

9. Дополни фразу. Приставка — это: 
а) часть слова, которая стоит перед корнем;
б) часть слова, которая стоит после корня;
в) служебная часть речи.

10. Какое из данных слов имеет приставку по-? 
а) полезный;
б) подарок;
в) по дороге.

11. Дополни фразу. Суффикс — это: 
а) часть слова, которая стоит перед корнем;
б) изменяемая часть слова;
в) часть слова, которая стоит после корня.

12. Выбери слово с суффиксом. 
а) завод;
б) зонтик;
в) собака.

13. Выбери значимые части слова. 
а) приставка, корень, окончание;
б) корень, суффикс, окончание;
в) приставка, корень, суффикс.

---

Третье — это необходимо запомнить порядок разбора слов по составу.

Схема морфемного разбора слова

1.  Определи  слово как  часть речи.
2.  У изменяемого слова найди окончание ( измени слово, чтобы верно найти окончание; не забывай, что у неизменяемых слов  нет окончания).
3.  Укажи  основу слова.
4.  Выдели корень (для этого подбери однокоренные слова);
5.  Выдели приставку.
6.  Выдели суффикс.

Примеры морфемного разбора слов разных частей речи:

покупка

1. Часть речи -имя существительное

2. окончание -А (нет покупкИ, горжусь покупкОЙ)

3. основа — ПОКУПК-

4. корень -КУП-

5. приставка ПО-

6. суффикс — -К-

пришкольный 

1. Часть речи -прилагательное

2. окончание -ЫЙ (пришкольнОГО, пришкольнОМУ)

3. основа — ПРИШКОЛЬН-

4. корень -ШКОЛЬ-

5. приставка ПРИ-

6. суффикс — -Н-

расцветают

1. Часть речи -глагол

2. окончание -ЮТ (расцветаЕТ)

3. основа — РАСЦВЕТА-

4. корень -ЦВЕТ-

5. приставка РАС-

6. суффикс — -А-

---

Четвёртое — знание приставок и суффиксов разных частей речи.

Знание приставок и, особенно, суффиксов существительных, прилагательных и глаголов облегчает ребенку процесс разбора слова по составу.

Самые распространённые приставки русского языка:

без- (бес-), в- (во-), воз- (вос-, возо-), вз- (вс-), вы-, до-, за-, из- (ис-, изо-), на-, наи-, недо-, над- (надо-), не-, низ- (нис-, низо-), о-, об- (обо-), обез- (обес-), от- (ото-), по-, под- (подо-), пере-, пре-, пред- (предо-), при-, про-, раз- (рас-, разо-), с- (со-)

Чтобы ребёнок легко узнавал их в словах, можно потренироваться образовывать новые слова при помощи подходящих приставок. Как правило, это упражнение очень нравится детям. Например, берём глагол ШЁЛ и начинаем подбирать приставки: ушёл, пришёл, дошёл, обошёл, отошёл и т.д.

Самые распространённые суффиксы имен существительных

ан-(-ян-), —ани (-яни), —анин(-янин), —ач, —ени, —ет-,-ть-, —еств-(-ств-), —есть, —ец, —изм, —изн-, —ик(-ник), —ин, —ист, —итель(-тель), —их —иц-(-ниц-), —к-, —л-, —лк, —льник, —льщик(-льщиц-),  —от-, —ость, ун, —чик(-чиц-, —щик)

Как правило суффиксы придают слову какое-либо значение.

Например:

• ик — образует лицо, обладающее качеством (медик, старик)

• иц — лицо или животное женского пола (девица, курица, тигрица)

• ист, щик, ач — лицо, принадлежащее к области деятельности (парашютист, барабанщик, скрипач)

• ник — лицо, предмет, место, животное (всадник, плавник,хищник,ледник)

• ошк, ушк,  чик, юшк, юшк, еньк, ёшк—придают уменьшительно—ласкательную форму предмету.

Суффиксы прилагательных

—ал(-ел-), —ан(-ян-), —аст(-ат-), —ев(-ов), —еват(-оват-), —ен, —енн(-онн-), —енск(-инск-), —ив(-лив,-чив-), —ин, —ит(-овит-), —к, —л, —н(-шн-), —тельн-, —уч(-юч,-яч-), —чат, —к(а), —ск,  —тель, —ист—

Суффиксы глаголов

—а (-я, —ка), —е, —ева (-ова, —ыва, —ива), —и, —л,  —ну, —ся, сь, —ть (-ти)

Полезно помнить:

• л — образует прошедшее время (был, спал, плыл)
• ти, ть, чь — образуют неопределенную форму глагола (инфинитив) (нести, делать, беречь)

Пятое — обязательная тренировка.

Чем больше ребенок выполнит тренировочных упражнений, тем легче у него будет получаться выполнять разбор слов по составу без ошибок.

Предлагаю вам тренировочную работу по теме «Состав слова» в двух вариантах.

Данные тренировочные упражнения можно использовать для отработки данной темы, а также в качестве проверочной работы на уроке.

  1 вариант

1.Разбери слова по составу:                                                                           

Времена, перевязь, глоток,  гнёздышко, горный, подосиновик, далёкий, подарок, денёк, длинный, вздох, дочурка, свинина, дровишки, еловый, пирожок,  билет, свисали, проводила, беленький

2. Запиши по три однокоренных слова, выдели корень:

Тропа — …………………………………………………………………………

Трус — …………………………………………………………………………..

Тепло — …………………………………………………………………………

3. Возьми у каждого слова ту часть, которая записана в оглавлении таблицы, и запиши новое слово.

приставка	корень	суффикс	окончание
беззащитный	дарить	вкусный	добрый
подъехать	вода	сводный	тяжёлый
безобразный	жизнь	съеденный	белый
донёс	пришкольный	водный	чёрный
простота	домашний	цветик	ключи
поворот	садик	свалка	рыба
замёрз	сухая	куча	курица
вышёл	дума	каменщик	смысл
завёл	жаркий	рыбка	одежда
подход	застава	лавка	сорока

     2 вариант

1)Разбери по составу:                                                                        

качка, победа, выпечка, плясун, заместитель, разлиновка, завязка, раскидистый, вымостил, рыбаки, взгляд, выдумщик, сырок, сторожить, прихватка, поговорка, рассказ, повис, подбородок, желток

2.Запиши по три однокоренных слова, выдели корень:

Сырой — ………………………………………………………………………….

Стекло — …………………………………………………………………………

Стена — …………………………………………………………………………..

3.Возьми у каждого слова ту часть, которая записана в оглавлении таблицы, и запиши новое слово.

приставка	корень	суффикс	окончание
конь	лето	плакучий	мягкий
подтянул	локоток	мясник	молодость
вписать	проходить	зима	мяч
прожить	водитель	книга	сады
заяц	часы	кормовой	земляной
срок	котёнок	мир	ножницы
заря	школа	лесник	радость
ссора	покрасить	низкий	лодка
стул	сиреневый	погода	карандаш
подъезд	поле	крыша	полк

По ссылке ниже вы можете скачать эту работу.

Тренировочная работа по теме «Состав слова»

Если ребенку сложно учиться, то нужно ему помочь.

Предлагаю вам пособия, которые очень помогут вашему ребенку улучшить свою технику чтения, развить устную и письменную речь, мышление, внимание, память и повысить грамотность.

Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Осень

Вместо скучных списываний — интерес и прогресс!
Девиз этой рабочей тетради.

Умение хорошо читать и грамотно писать – залог успешной учёбы.
Задания рабочей тетради направлены на развитие навыков чтения и безошибочного письма.

«Хитрые» необычно зашифрованные тексты максимально включают мозг ребёнка в работу, одновременно с этим развивая внимание! память! технику чтения! и умение списывать без ошибок! 
Поэтому тексты мы читаем, списываем и выполняем задания.

Рабочая тетрадь содержит тексты различной сложности с индивидуальными заданиями.

Кому необходимо данное пособие?
• Ребенку, который плохо читает;
• Ребенку, который допускает много ошибок при письме;
• Ребенку, у которого недостаточное внимание и слабая память;
• Учителю, который хочет разнообразить уроки и домашние задания;
• Родителю, который хочет помочь своему ребенку и получить действенный инструмент;
• Репетитору, который заинтересован в быстрых положительных результатах своего ученика.

Какую пользу принесут занятия по данному пособию ребёнку?
• Улучшение техники чтения;
• Развитие навыка понимания прочитанного;
• Повышение уровня орфографической зоркости;
• Развитие внимания;
• Улучшение памяти;
• Развитие навыка грамотного списывания текстов;
• Увеличение словарного запаса;
• Развитие навыка самоконтроля;
• Повышение уровня заинтересованности в учебе.

Рекомендуемая методика работы подробно изложена внутри пособия.
Рабочая тетрадь в формате PDF, 72 страницы.
Рекомендуемый возраст 7+
Подходит для индивидуальной и групповой работы.

Ольга Наумова «Хорошо читаю, грамотно пишу» Зима

---

О. Наумова ТРЕНИНГ Скорочтение и развитие речи

Этот ТРЕНИНГ полезно пройти каждому ребенку. Он прекрасно развивает мозг ребенка!

Удобный и результативный тренинг по скорочтению и развитию речи.

• 100 готовых текстов для развития навыков скорочтения.
• Гарантированный результат после прохождения.
• Лучшие приемы.
• Подходит как для индивидуальной работы, так и для работы с целым классом.
• Интересные тексты, написанные мастерами слова.
• Легко распечатать.
• Каждая страница содержит отдельный текст-задание.
• 180 страниц ценных упражнений.
• Самые результативные приёмы.
• 80 страниц дополнительных, самых эффективных упражнений по развитию речи, навыков скорочтения и внимания.

Пройдя тренинг, ваш ребёнок получит:

• Увеличение скорости и качества чтения в 2-3 раза;
• Развитие речи;
• Увеличение скорости мышления;
• Приобретение навыков осознанного чтения;
• Развитие внимания;
• Улучшение показателей в учёбе.

Тренинг успешно может быть использован родителями, репетиторами, учителями.

Самостоятельные занятия по ТРЕНИНГУ дома со своим ребенком позволяют полноценно заменить занятия с репетитором!

 20 слоговых таблиц в подарок

---

Тренировочная рабочая тетрадь «Я умею сочинять»

---

О. Наумова НЕЙРОТРЕНИНГ Безударные гласные

Большой полноценный ТРЕНИНГ с выстроенной системой упражнений.
НЕЙРОТРЕНИНГ позволит продуктивно отработать самую распространенную и трудную орфограмму в русском языке — безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.

Что даст прохождение ТРЕНИНГА:

• повышение уровня грамотности;
• развитие внимания;
• активацию работы мозга;
• умение применять полученные знания на практике;
• увеличение скорости обработки информации;
• развитие речи;
• развитие памяти;
• улучшение успеваемости в школе и т.д.

Кому нужен этот ТРЕНИНГ?

• Ребенку, который делает ошибки на письме;
• Родителям, которые хотят разобраться в теме и помочь своему ребенку;
• Учителю, который использует нестандартные и действенные приёмы в обучении;
• Репетитору желающему в разы увеличить результативность своих занятий.

Что найдете в ТРЕНИНГЕ:

• Продуманную и проверенную на практике систему упражнений;
• 200 страниц результативных заданий;
• 9 уровней сложности нейроупражнений;
• Нестандартные и наиболее эффективные задания по основной теме;
• Упражнения для развития речи;
• Дополнительные задания к упражнениям на отработку знаний частей речи, состава слова, деления на слоги, умения составлять предложения и др.

В результате прохождения ТРЕНИНГА ребенок получит:

• умение видеть в текстах и слышать слова с безударными гласными;
• умение быстро и без ошибок подбирать проверочные слова;
• повышение грамотности в целом;
• развитие «орфографического чутья»;
• уменьшение количества ошибок;
• активацию работы мозга;
• развитие мышления;
• увеличение скорости мысли;
• улучшение показателей в учёбе.

ПОДХОДИТ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ.

---

Заходите также в Книжную лавку  за полезными книгами!

С уважением, Ольга Наумова

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!