Как составить сравнительную таблицу по географии

С помощью карт атласа
и материалов учебника кратко охарактеризуйте Польшу и Беларусь по плану.
Сделайте вывод.

План экономико-географической характеристики	Польша	Беларусь
1. Географическое положение
2. Площадь территории, тыс. км2
3. Форма государственного правления
4. Система государственного устройства
5. Численность населения, млн. чел.
6. Национальный состав
7. Тип воспроизводства
8. Средняя плотность населения, чел./ км2
9. Уровень урбанизации
10. Основные полезные ископаемые
11. Ведущие промышленные отрасли
12. Ведущие сельскохозяйственные отрасли
13. Ведущие виды транспорта
14. Структура экспорта
15. Структура импорта

Вывод.

Назовите черты
сходства и различия рассматриваемых стран.

С помощью карт атласа
и материалов учебника кратко охарактеризуйте Польшу и Беларусь по плану.
Сделайте вывод.

План экономико-географической характеристики	Польша	Беларусь
1. Географическое положение
2. Площадь территории, тыс. км2
3. Форма государственного правления
4. Система государственного устройства
5. Численность населения, млн. чел.
6. Национальный состав
7. Тип воспроизводства
8. Средняя плотность населения, чел./ км2
9. Уровень урбанизации
10. Основные полезные ископаемые
11. Ведущие промышленные отрасли
12. Ведущие сельскохозяйственные отрасли
13. Ведущие виды транспорта
14. Структура экспорта
15. Структура импорта

Вывод.

Назовите черты
сходства и различия рассматриваемых стран.

ДАННЫЕ

ГРЕЦИЯ

КОРОЛЕВСТВО ШВЕЦИЯ

1.Площадь

95-е место в мире; 132 тыс. км 2

450 тыс.км 2; 54-е в мире

2.Население

84-е место в мире; 11млн. чел.

9,5 млн. чел.

3.Столица

Афины

Стокгольм

4.Форма правления

Республиканская

Конституционная монархия

5.Форма территориального устройства

Унитарное государство. Подразделяется на 13 периферий.

Унитарное государство. Швеция состоит из 21-го равноправного административного субъекта – лена.Каждый лен делится на административные районы – коммуны, их общее количество – 290.

6.Географическое положение

Граничит с Албанией, Северной Македонией, Болгарией и Турцией

Государство в Северной Европе на Скандинавском полуострове. Граница с Данией,с Норвегией и Финляндией

7. Национальный состав

Большинство населения Греции составляют греки (93 %)

Этнические шведы составляют большинство, около 7,5 млн. человек и более 17 тысяч саамов.

8. Тип воспроизводства

Первый, смертность составляет 10,6 на 1000 человек

Первый; рождалось 11,1 ребёнка, умирало — 8,6 человека.

9. Средняя плотность населения, чел./км²

Плотность населения — 85,3 жителей на км².

25 чел/км2

10. Уровень урбанизации, %

В городах проживает 61 %

85 % шведов живут в городах

11. Природные ресурсы

Индустриально-аграрная страна. 4/5 территории — средневысотные горы. Под лесом и кустарником около 44% территории.

два крупных природных района — северный и южный. Водоёмы: 39 959 км² (9%).
Площадь сельскохозяйственных земель: 34 313 км² (8%).
Площадь лесов: 238 886 км² (53%).

12. Основные полезные ископаемые

Ведется добыча бокситов, пиритов, никелевых руд, магнезитов. Развита металлургическая промышленность, хотя в соответствии с решениями ЕС производство стали в Греции сокращено на 30%. 

Главный в Европе экспортёр железной руды; Ведётся добыча урана, пирита, золота, серебра, вольфрама, мышьяка,  полевогошпата, графита, известняка, кварца, серы, марганца, редких элементов и флюорита, а также минералов меди , свинца , цинка и сульфидных руд.

13. Ведущие отрасли промышленности

В промышленном секторе преобладают высокие технологии производства оборудования, особенно в области телекоммуникаций; текстильная, химическая промышленность, строительных материалов, машиностроения, транспортного оборудования и электрических приборов.

На первом месте по производству подшипников. В стране высокий уровень новшеств, высокоразвитая и постоянно модернизируемая инфраструктура, отличное состояние техники.

14. Ведущие сельскохозяйственные отрасли

 Растениеводство: помидоры, маслины, сахарная свекла,оливки, картофель. Лидер среди стран ЕС- хлопок и табак.

Составляет 1,5 % рабочей силы в стране. Разведение свиней и птицы. Пшеница, рапс и другие масличные культуры, а также сахарная свекла распространены в южной части страны, в то время как ячмень и овёс выращивают на севере.

15. Транспорт

Представлены все виды транспорта. В Греции отсутствуют транзитные поездопотоки. Через Грецию почти никто не ездит.

Представлен автомобильным, железнодорожным, воздушным, водным (морским, речным и озёрным) и трубопроводным.

16. Структура экспорта

Объем экспорта страны составил 30,2 млрд. евро (26% от ВВП): Оливки, свежие и сушеные фрукты, напитки и табачные изделия; продукция химической промышленности, нефтепродукты, алюминий.

Машинно-транспортное оборудование, химикаты и пластмассовые изделия, электроника и телекоммуникационное оборудование, энергетические продукты, промышленное оборудование, дорожные транспортные средства, полезные ископаемые, продукты питания. Молочные продукты, масло.

17. Структура импорта

Греция закупает нефть и нефтепродукты, машины и транспортное оборудование, готовые изделия и продукты химической промышленности.

автомобили (9,2 млрд долларов), сырая нефть (7 млрд долларов), автомобильные запчасти (6,24 млрд долларов), очищенная нефть (5,83 млрд долларов) и радиовещательное оборудование (4,09 млрд долларов).

18. Валюта

Денежная единица — евро.

Шведская крона

19. Членство в организациях

членом Европейского союза, НАТО, ООН, Совета Европы, ОБСЕ.

Член ООН c 19 ноября 1946 года, Европейского союза с 1995 года, Шенгенского соглашения 

20. ВВП на душу населения

25 704,028 долларов США

около 40 400 долларов США

21. Рост ВВП

1,9%

2,2 %

22. Уровень безработицы

17%

Швеция занимает четвёртое место. 9,4%

23. ИРЧП

25 место в мире

6-е место в мире 

24.Продолжительность жизни

среди мужчин — 77,24 лет, среди женщин — 82,52 лет.

81,3 лет для мужчин и 84,7 года для женщин

25.Религия

Около 97 % населения исповедует православие.

57,7 % формально принадлежит к Церкви Швеции. До 2000 года эта лютеранская церковь

26. Омывается

Омывается Эгейским (включая  Икарийское и Фракийское моря) Ионическим , Средиземным и  Критским морями.

Омывается водами Балтийского моря.

27. Климат

Средиземноморский, альпийский и умеренный

климат умеренный, подверженный сильному влиянию Гольфстрима.

Предлагаю сравнить самую большую (по площади) и самую маленькую природные зоны России.

Тайга.

1) Особенности географического положения: занимает почти 60% территории России – от побережья Тихого океана до западных границ.

2) Климат: холодная, сухая зима и короткое, прохладное, влажное лето. Годовое количество осадков составляет от 40 см до 100 см.

3) Рельеф: в основном равнины, покрыты густыми лесами: к югу лиственные деревья начинают смешиваться с хвойными.

4) Особенности годового стока: наличие множества болот, заболоченность, 300-400 мм.

5) Почвы: кислые с небольшим количеством азота. Структура почвы – бедная, часто представляет собой только слой дерева и слой грунта. Когда хвоя сбрасывается, она разлагаются медленнее, чем листья, поэтому, поэтому в почву попадает меньше питательных веществ.

6) Животные и растения: в тайге произрастают преимущественно хвойные растения (ель, сосна, лиственница). Обитает множество пушных животных: соболь, лисица, горностай. А также лоси, медведи и волки. Все они приспособились к суровым условиям жизни.

7) Особенности сельского хозяйства: выращивают зерновые, пасут скот.

8) Особо охраняемые природные объекты: леса, некоторые виды редких животных.

**

Субтропики.

1) Небольшой регион, прилегающий к Кавказу, расположен вдоль побережья Черного моря, а также узкая прибрежная полоса в Крыму (Южный Берег Крыма)

2) Климат: жаркий и сухой летом, прохладная и мягкая зима с редкими морозами. Российские субтропики – самые северные субтропики в мире, всего в 40 км от них находятся горы, на вершинах которых лежит вечный лед.

3) Рельеф: береговая полоса вдоль Черного моря.

4) Особенности годового стока: от 100 до 500 мм.

5) Почвы: плодородные, в основном – красноземы и желтоземы.

6) Растения: пальмы, цитрусовые, гранаты. Животные: косули, олени, волки, рыси, лисицы.

7) Сельское хозяйство: выращивание табака, чая, овощных и плодовых культур.

8) Национальный парк в Сочи, некоторые редкие виды животных и растений – тис, самшит, пицундская сосна, животные – ирбис, косуля, серна, некоторые виды птиц.

**

Вывод: Каждая природная зона имеет соответствующий климат, тип почвы и характерный набор растений и животных. Между природными зонами ними существуют переходные типы природных зон.

ЦЕЛЬ
Составить сравнительную характеристику двух карт школьного атласа.
ЗАДАЧИ
1. Определить особенности умения сравнивать объекты изучения.
2. Выбрать показатели для сравнения.
3. Представить форму результата сравнения карт атласа.
4. Научиться оценивать результаты своей деятельности.
ПЛАН РАБОТЫ
1. Познакомиться с содержанием атласа и выбрать две карты для сравнения. Например, фрагмент топографической карты и физическая карта России.
2. Определить показатели для сравнения карт атласа и форму представления результата сравнения. Например, показатели сравнения: масштаб карт, охват территории, показанной на картах, основное содержание, основное назначение карт; форма представления: сравнительное описание, сравнительная таблица, числовая форма, графическая форма (рисунки, фотографии, презентации), динамическая (анимации, видеофрагменты) форма.
3. Сделать выводы по каждому показателю сравнения. Например, по масштабу карты относятся к группам мелко−, средне− и крупномасштабных карт; по охвату территории карты относятся к группам карт мира, карт материков и океанов, карт частей материков и океанов, карт стран и их частей; по содержанию карты относятся к группам общегеографических карт и тематических карт; по назначению карты относятся к группам учебных, туристических, дорожных и справочных карт.
4. Провести самооценку результатов сравнения двух карт школьного атласа по пунктам плана 1—3 . Для оценки можно использовать следующие баллы: 2 балла — пункт плана выполнен полностью правильно; 1 балл— пункт плана выполнен не олностью или содержит ошибки; 0 баллов — пункт плана не выполнен или выполнен полностью неправильно. Перевести полученные баллы в отметку пятибалльной шкалы: 6 баллов — «отлично», 4—5 баллов — «хорошо», 3 балла — «удовлетворительно», 1—2 балла — «неудовлетворительно», 0 баллов — «плохо».